關(guān)于手的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于手的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于手的小學(xué)作文1
媽媽的手是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我干枯的心田；媽媽的手是階梯，助我攀登人生的巔峰；媽媽的手如戒尺，時(shí)刻提醒我永往直前。
媽媽的手是溫暖的，記得在我六歲那年，有一次我貪玩發(fā)燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽用手輕輕地抱起了我，她那嫩嫩的手怎能經(jīng)得起這么大的重量？果然，剛上出租車我能感到媽媽的手抖得厲害，腳不小心也扭腫了。
我住院了，媽媽整晚依在我身邊，睡不著覺，我真心疼她，便情不自禁地拉起媽媽那溫暖的手，感覺安全極了。幾天過(guò)去了，我出院了，可媽媽的腳腫得象面包，醫(yī)生建議媽媽去拍個(gè)片子，媽媽硬是拿了點(diǎn)膏藥，踉踉蹌蹌，一瘸一拐了走出了醫(yī)院，那一幕使我永生難忘，我禁不住流下了眼淚，心里充滿感動(dòng)。
媽媽的手是嚴(yán)厲的，孩子的成長(zhǎng)少不了父母的打罵。記得有一次，我和同學(xué)約好出去玩，就潦潦草草的把作業(yè)瞎寫了一通，最后忘了檢查就匆忙跑出去玩了�；貋�(lái)以后，只聽見"撕拉""撕拉"的聲音，走進(jìn)一看，原來(lái)是媽媽把我的作業(yè)一張一張撕下來(lái)，我又生氣又自責(zé)，哭著把作業(yè)寫完。
媽媽走過(guò)來(lái)用手撫摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽不該撕你的作業(yè)，你別哭了，下次可要仔細(xì)一些哦！”，說(shuō)完媽媽吻了一下我的額頭笑了，我也笑了，因?yàn)槲抑缷寢寣?duì)我的要求是很嚴(yán)格的，這次是我錯(cuò)了。我把工整的作業(yè)發(fā)給了老師，甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽的手是勤勞的，記得那天是周末，我想媽媽終于可以休息了，可媽媽早早地就起床了，開始做早飯，收拾家，上午又去冼衣服，去市場(chǎng)買菜，回到家又開始準(zhǔn)備午飯，媽媽用那勤勞的雙手做出一道道色香味俱全的美食。媽媽的手就象一臺(tái)機(jī)器一直不停的忙碌著，我好心疼她。
隨著時(shí)間的流逝，媽媽的手不再像以前那么光滑，白皙，可那雙手曾經(jīng)抱著我，用那滿腔的溫柔呵護(hù)我長(zhǎng)大。媽媽的那雙手為了我褪去最初的美，卻增添母性的美和母愛的偉大。媽媽，我好愛你！
關(guān)于手的小學(xué)作文2
你的手，寬大而厚實(shí)；你的.手，溫暖而有力。然而，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，你的手長(zhǎng)滿了厚厚的繭，粗糙的讓人不愿觸摸。但是，我還是想握住你的手！
依稀記得，這雙手，曾將我高高舉過(guò)頭頂；這雙手，曾將我托起放在肩頭；這雙手，曾將我高高拋起又穩(wěn)穩(wěn)接住……因?yàn)檫@雙手，我可以無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
還記得那時(shí)，天空如洗過(guò)一般，幾朵潔白的云彩鑲嵌在其中，在柔和的陽(yáng)光下透露出一種和諧的氣息。
我與你在噴泉旁嬉笑玩耍，穿梭在水柱之間。后來(lái)，你將我背在背上——用這雙寬大而溫暖的手——繞著噴泉跑起來(lái)，我則張開雙臂，享受著飛翔的感覺。生后的噴泉此時(shí)像一朵水蓮花，華麗的綻放，將陽(yáng)光裝點(diǎn)成絢爛的彩虹，宛如夢(mèng)幻世界。我清楚地記得你的手是強(qiáng)有力的，將我穩(wěn)穩(wěn)地固定在你的肩頭。
這雙手，在我傷心難過(guò)時(shí)，拭去我臉上的淚花；當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，拍拍我的肩頭鼓勵(lì)我勇敢下去；當(dāng)我失敗時(shí)，向我豎起大拇指，告訴我，我能行！是的，這雙手，給了我太多太多的溫暖。
可惜歲月不饒人，你的眼角有力皺紋，頭上添了幾許銀絲，步履也開始蹣跚……
望著你日漸蹣跚的身影，眼角細(xì)小的皺紋以及頭上漸漸繁多的銀絲，眼淚悄無(wú)聲息的的浸滿了眼眶，心中也溢滿了感動(dòng)。我漸漸長(zhǎng)大了，而你也慢慢老了。
生活，仿佛就是在時(shí)間洪流中不斷地重復(fù)上演著。一天又一天，你的手長(zhǎng)滿了厚厚的繭，變得愈來(lái)愈粗糙，讓人不愿觸摸。但是，父親，我想握住你的手！握住你這雙為我遮風(fēng)擋雨的手！雖然他們不再?gòu)?qiáng)勁有力，但卻仍然那么溫暖，讓我覺得那么安心。
是的，父親，我想握住你的手，握住你這雙粗糙卻依舊溫暖的手。因?yàn)�，它們將帶給我勇往直前的勇氣，讓我去的成功。
風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云層穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過(guò)，留下圈圈年輪；你的手，從我的心靈撫過(guò)，留下了一輩子的痕跡……
關(guān)于手的小學(xué)作文3
這世上，有一雙手，它在很久很久以前就開始撫養(yǎng)我、呵護(hù)我……
在我小時(shí)候，它托舉著我，將我在它手中搖來(lái)?yè)u去，當(dāng)我哭鬧時(shí)，它會(huì)安慰我、哄我，使我感到如陽(yáng)光般的溫暖。我隱隱地記得，那雙手，肌膚非常光滑白皙，指甲上涂了閃亮的指甲油，那雙手當(dāng)時(shí)是多么美麗、年輕。
這雙手漸漸地把我放在了地上，扶著我的身子，微微向前推，我開始搖搖擺擺地學(xué)著走路。但每當(dāng)我要摔倒時(shí)，依舊是那雙手，抓住了我，再放到地上，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。那時(shí)那雙手，開始變得糙黃，指甲上也沒了指甲油，卻變得凹凸不平了。
我在這雙手的陪伴上，學(xué)會(huì)了奔跑。我想掙脫那雙手，于是甩開了它，跑開，結(jié)果才跑了幾步，我就摔倒了。這時(shí)，我倒在地上哇哇大哭，那雙手撫摸著我的臉，擦去我臉上的灰塵、眼角的淚珠。
開始學(xué)習(xí)，那雙手握住了我的手，教我寫起了字。
到了初中，我要放開這雙手。我本心想：我終于可以獨(dú)立前行了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)放不開那雙手了。讓我再仔細(xì)看看那雙手吧——早已不再光滑美麗了，那雙手現(xiàn)在非常粗糙，時(shí)光還無(wú)情地在上面割下了一條條憔悴的皺紋。
最終我還是放開了。
漸漸，我長(zhǎng)大了，但每當(dāng)我摔倒時(shí)，那手不見了。于是我回過(guò)頭去尋找那雙手，才發(fā)現(xiàn)它仍在原地等著我。
長(zhǎng)大了，我握起那雙手，不愿放開，帶著它一起前行。當(dāng)我越走越快時(shí)，它，卻摔倒了……
那雙手已跟不上我，于是果斷地放開了。而我卻被時(shí)光推著向前走。
那母愛的手被恐怖的時(shí)光毀得面目全非，但我知道，它依然在原地關(guān)注著我，鼓勵(lì)著我。
關(guān)于手的小學(xué)作文4
手，這是極為普通的，你我他都有。農(nóng)民有一雙勤勞的手，醫(yī)生有一雙救死扶傷的手，科學(xué)家有著充滿智慧的手，我們有可愛的手。而我的母親有一雙既勤勞又靈巧的手。那雙手，是春天般溫暖，夏天般焦熱，秋天般豐碩，冬天般純潔。媽媽的手是很珍貴的。媽媽的手就像天空保護(hù)著我們，媽媽的手就像大海正呵護(hù)著我們快樂地成長(zhǎng)。
我曾見過(guò)一些婦人的手，很秀氣，白白嫩嫩的，手指上還涂了紅油�？晌覌寢尩氖钟行┐植冢�?yàn)樗秊榱宋覀冞@些未成年的人，幾十年如一日地操勞。她的手從來(lái)沒得到什么“護(hù)手霜”的滋潤(rùn)。家里的大大小小活兒，都是靠媽媽承擔(dān)的。清晨，媽媽忙著做早點(diǎn)；中午，媽媽又要做飯；傍晚也是如此；晚上，她還要洗衣服，整天都在忙碌工作。在媽媽的手里，只有那甜蜜的笑容匯集起來(lái)的幸�？鞓贰�
媽媽的手，是勇氣的加油站。我開始學(xué)溜冰時(shí)，我有點(diǎn)提心吊膽。有一次，我到樓下學(xué)溜冰，走幾步就滑了一跤。我失去了信心，害怕又摔疼。這時(shí)，媽媽仿佛看出了我的心思，緊緊握住了我的手，我好像一下子得到了無(wú)比力量，邁著步，踏過(guò)了這條平坦路。
媽媽的手很靈巧了。媽媽剪報(bào)紙很好看。有空，我也去幫忙。不知為什么，媽媽剪報(bào)紙總是那么容易。她剪的形狀各異，有的是花型的，有的像星星，可好看了；做出來(lái)的包子，滑嫩爽口。
媽媽的手凝聚著濃濃母愛。那是在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大約10點(diǎn)多，我卻在床上翻來(lái)覆去睡不著，心想：明天還要上學(xué)呢。睡眠不足，明天早上就會(huì)無(wú)精打采。怎辦？正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，媽媽“巡查”到我房來(lái)，見我沒睡，就順手用萬(wàn)金油抹一點(diǎn)在我腦門輕輕搓，又用手輕輕地?fù)崦业募绨�。頓時(shí)，一縷縷愛意溶入我的心田，爽透了，不一會(huì)兒我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，媽媽的手！我永遠(yuǎn)感到那份溫暖，那愛。
關(guān)于手的小學(xué)作文5
世界上的手千姿百態(tài)。少女的手潔白如雪，孩子的手細(xì)皮嫩肉，老人的手飽經(jīng)滄桑，唯獨(dú)媽媽那雙溫柔、體貼、粗糙的手，讓我難以忘懷！
小時(shí)候，媽媽帶著我到農(nóng)村姥姥家后面的小土坡上玩，那時(shí)的我很淘氣，一個(gè)勁兒的向前跑，完全不顧被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的媽媽。
突然，我被一塊石頭絆了一下，摔倒在地頓時(shí)膝蓋就滲出了血絲，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，用溫柔的手輕輕地覆蓋上我的膝蓋柔聲的問：“疼嗎？忍著一會(huì)兒，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)！”還不等我答應(yīng)，媽媽就已經(jīng)走遠(yuǎn)了。等到媽媽回來(lái)時(shí)，手上捧了一束野菊花，媽媽把野菊花的汗液擠了出來(lái)，然后輕輕的敷在我的膝蓋上，我頓時(shí)就感到一種清涼的感覺正在一點(diǎn)一點(diǎn)的吞沒著我的傷痛，媽媽那潔白如玉的手，在綠色野菊花的襯托下，更顯得溫潤(rùn)如玉。
歷經(jīng)幾年的風(fēng)霜，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的小女孩，轉(zhuǎn)變成一個(gè)翩翩少女。而媽媽的手也不再像從前那樣細(xì)膩，變得粗糙，變得黝黑。由于學(xué)習(xí)，我只有離開家住宿。每次回家，媽媽都用她那雙粗糙的雙手為我做可口的飯菜，為我洗衣服。我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，買護(hù)膚品保護(hù)一下手吧！”而媽媽卻總是說(shuō)：“媽媽買了，怕你弟弟弄碎，于是就把它放在高處了，你看不見。”我心里很清楚，媽媽什么都沒有買，她一直都在騙我，要不然她的手不會(huì)這么粗糙。每次在家睡覺時(shí)，我都能感到媽媽在用她那雙粗糙的手撫摸我的臉，媽媽的手上有薄薄的繭子，碰在臉上有種硬硬的感覺。媽媽睡著的時(shí)候，我輕輕地睜開眼睛，眼淚不知不覺地流了出來(lái)，晶瑩的淚珠滾在枕頭上，頓時(shí)不見蹤影。
我會(huì)永遠(yuǎn)感謝母親那雙在我有困難時(shí)保護(hù)我的手；永遠(yuǎn)感謝那雙在我生命里照顧我的手；感謝在我委屈的時(shí)候，為我擦眼淚的手。感謝我的媽媽，是她用那雙既溫柔又粗糙的手哺育了我！
關(guān)于手的小學(xué)作文6
時(shí)間來(lái)去匆匆，但在這世間，有許多時(shí)間的見證者，譬如——手。
手，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但能夠細(xì)致觀察過(guò)的人又有幾個(gè)呢？又有幾個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化呢？
讓我們按照時(shí)間的順序，首先說(shuō)嬰兒手。嬰兒的手小而圓潤(rùn)，讓人一看就覺得這是一雙可愛、玲瓏的手。
其次，就是少年、青年以及壯年的手。我曾經(jīng)握過(guò)爸爸的手，也曾幼稚地問過(guò)爸爸：“自己的手和他的為何不同？”我還深深地記得爸爸的回答：“手，是經(jīng)歷過(guò)世事的象征，是滄桑歲月留下的痕跡�！蹦菚r(shí)我還小，太無(wú)知，不明白這句話的真正含義�，F(xiàn)在，我懂了，且懂得很徹底。其實(shí)，經(jīng)歷的越多，手就越粗糙。而再見百歲老人的手時(shí)，我對(duì)這句話的理解更加深刻。
記得那是在過(guò)春節(jié)時(shí)，姥姥家的親戚們聚會(huì)在一起。五世同堂啊，當(dāng)我見到輩分最大的太姥姥時(shí)，她的手讓我呆住了，面部表情瞬間僵硬。我控制住了自己，沒讓自己叫出聲。那是一雙干癟的不成樣子的手，看不出了一絲水分，除了骨頭外，只有薄薄的一層皮……當(dāng)時(shí)我想：“這是為什么呢？”“太姥姥的手為什么是如此的模樣？”后來(lái)，在回家的路上，我解開了疑惑。太姥姥今年已經(jīng)九十七歲近百歲高齡了，這可是將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)光��！她出生之時(shí)，正是中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì)的煎熬之中。社會(huì)底層人民的生活慘不忍睹，經(jīng)常吃不飽穿不暖，初生的嬰兒常常被餓死；她的青年時(shí)光，正值抗日、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)火蔓延全國(guó)，到處硝煙彌漫；而當(dāng)她正值中年，我國(guó)又遇到三年困難時(shí)期。幸虧她老人家有先見之明，留夠了足以救命的糧食，這才讓她自己的九個(gè)孩子無(wú)一餓死。在我們老家，百歲老人已經(jīng)是“所剩無(wú)幾。”所以，我太姥姥的手，是真正的歲月見證者，時(shí)間輪回的體驗(yàn)者了！
時(shí)間，能消磨一切。但在消磨一切的同時(shí)，也留下了痕跡。既然無(wú)法挽留，就要勇敢面對(duì)；既然無(wú)法面對(duì)，則盡力做到無(wú)悔；既然無(wú)法無(wú)悔，就努力珍惜當(dāng)下。手能見證一切，細(xì)心觀察，留意生活。做時(shí)間的掌控者，做拼搏的追夢(mèng)人！
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