我最熟悉一個人作文匯編15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我最熟悉一個人作文，希望對大家有所幫助。
我最熟悉一個人作文1
我最熟悉的人是我的哥哥，他叫堯志豪。
他今年十歲，上三年級。他長的很高，皮膚十分的白，一張歪歪的小嘴巴說起話來特別啰嗦。
我的哥哥雖然長的不是很帥氣，但是他特別好學，上課十分認真。記得有一次，我們放學回到家，我放好書包，叫他一起去外面玩，可是哥哥說：“不能這樣，老師告訴我們要先寫完作業(yè)才能去玩，我們一起做作業(yè)吧�！闭f著拿出本子認真的寫起作業(yè)來�？匆姼绺缒敲凑J真，我很慚愧，于是我也拿出本子認真的寫作業(yè)。后來奶奶回來了，夸獎我們做的真棒。
他是我形影不離的好兄弟，我愛哥哥，更要向哥哥學習。
我最熟悉一個人作文2
我的爸爸一頭短短的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，我只要不專心學習，他一眼就能看見我，一雙靈敏的耳朵，聽得見很遠的聲音，可厲害了。
我們一家三口里就爸爸最愛玩手機，一次星期天，我們一家三口準備出去玩，我爸爸就大聲地說：我不去，我要玩手機！我生氣地對爸爸說：你說好帶我們?nèi)ネ娴�，你又騙人，不跟你玩了！爸爸馬上說：那好吧，你們先下去，我馬上過來。我們準備出發(fā)了，可是爸爸竟然還沒有下來，我上樓一看，爸爸還在入迷地玩手機。
我的爸爸就是這樣的，愛玩手機就是他的愛好。
我最熟悉一個人作文3
我熟悉的人很多，但讓我最熟悉的一個人，那就是我的爺爺。爺爺和藹可親，對我更多了一份疼愛。
在我上學的時候，有一次下了大雨，因為我沒有帶傘，所以不能回家，我就在學校門口等著。但一直沒人來學校接我，同學們都走光了，我只好回到教室寫作業(yè)，我剛到教室的門口，爺爺就 頂著一把傘來了，我跟爺爺回去的路中，我發(fā)現(xiàn)我們的車子上只有一把傘，爺爺把傘給了我，自己卻冒雨前行，我舉著傘走到半路，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳砩先珴窳耍鋬龅耐t，手凍的很硬，但爺爺一點也 不在意。還是帶著我回家。
到了家里，我看見爺爺?shù)亩涠純鲎狭�，手又紅又硬，全身濕透了，我十分感動。可是到了第二天早上。爺爺卻病了，這就是爺爺對我的愛，我也是更愛我的爺爺。
我最熟悉一個人作文4
親情是一扇窗戶，打開它第一眼看見的即使我最熟悉的人—爸爸。
我的爸爸個子不高，中等個，長著一雙小小的眼睛，高挺的鼻子顯得更有精神，大大的嘴巴下長著鋼針似的胡子。爸爸喜歡養(yǎng)花、散步……還喜歡和我一起做游戲。
爸爸十分愛我，記得有一年冬天，外面下著茫茫大雪。這是，爸爸說：“咱們出去玩吧!”“好啊好啊!”我連忙拍手贊成。于是我和爸爸戴好手套，穿好棉襖，就高高興興地跳進了雪地里。在雪地里，我和爸爸堆雪人、打雪仗，玩得可開心了!這時，爸爸關心地問：“你的`手涼嗎?”這時，我才意識到我的雙手已經(jīng)被凍得快沒知覺了。原來，我的手套已經(jīng)全濕了。爸爸見了，立刻把自己的手套戴在了我的手上。接著，我們又玩了起來，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手凍得通紅通紅的，就像胡蘿卜一樣，看著爸爸的雙手，一股暖流順著我的雙手流到了我的心里。
這只是一件小事，但我從中體會到了深深的父愛。
我最熟悉一個人作文5
在我的印象里，我最熟悉的人就是佟老師。
在我們一年級的，時候佟老師就是我們的班主任了。她對待我們，就像對待自己的孩子一樣無微不至的照顧我們。我們有什么心里話都會告訴佟老師，把她當做朋友一樣。
記得那時候，我還不怎么喜歡佟老師，覺得女老師太嚴厲了，就不愛聽佟老師的講課。
有一次考試，我考了74分，糟糕透了，我心里就想，完了完了老師肯定會訓我，怎么辦呢？這時，佟老師向我走過來，臉上沒有一絲責怪，蹲下來和藹地對我說：“不要緊張，這次考試你沒考好沒關系，我不會責怪你的，考試能代表什么呀，一個人就算考零分，也不代表他能力差，考試只是讓你鞏固一下學習過的知識，下一次努力就行了�！蔽毅读�，天下的所有老師，都會從分數(shù)判斷一個學生的好壞，佟老師不但不批評我還鼓勵我，這樣的老師真難得啊！從此，我努力的學習，不忘老師的話：成績不能代表什么。
老師，你永遠是我們最熟悉的老師！
我最熟悉一個人作文6
我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛似柳葉般；炯炯有神的大眼睛；個子不高；當然，還有一張能說會道的嘴。
現(xiàn)在我長大了，媽媽逐漸對我的學習嚴格起來。玩的時間漸漸少了，成天就是學習學習再學習，有時候考不好，媽媽也會訓我。訓后，我便會對媽媽說：“媽媽，對不起，我以后一定會好好學習。”媽媽也會說：“剛才我是有點急，可是只有努力學習，才能考上好大學，為我和你爸爸爭光�！贝丝蹋視耄簨寢屛抑滥闶菫槲液�，我一定會努力的！
那是一次夏天的晚上。我清楚地記著，屋里好熱，開著空調(diào)，但空調(diào)開久了對身體不好，媽媽只能開著窗戶，可窗戶的風遠遠不夠，媽媽只能忍住困境，為我暗中扇風，知道我安然入睡。
媽媽，因為是你，把我?guī)У竭@美麗的世界，是你在我走向錯誤的道路時，一直勸導我，讓我走向正途的“指路人”是你，在我生病時，給我溫暖的“天使”。是你……
我最熟悉一個人作文7
我最熟悉的一個人是媽媽。
她的臉像一顆胖瓜子，像麻花一樣的頭發(fā)披在肩上，鼻子高高的、身體瘦瘦的、嘴巴大大的、紅紅的，眼睛像一雙又烏黑又明亮的葡萄。
她很和氣、很溫順。有一次，媽媽正在看我寫作業(yè)，突然我的鋼筆沒有水了，我把鋼筆一甩，不小心墨水都甩到媽媽臉上，我心里一下子像被箭刺中了一樣，趕緊用抹布把媽媽臉上的墨水都擦掉，然而媽媽卻沒有責怪我，看著我笑了笑，好像什么事情也沒有發(fā)生一樣。
有時候媽媽也讓我哭泣，我的作業(yè)沒有寫完，還在玩，一天﹑兩天﹑三天……，我早就忘了”明日復明日，明日何其多“這句話。媽媽看見了，非常生氣，說：”你天天不寫作業(yè)，天天在玩，馬上就要開學了，你的作業(yè)都沒有寫完，看你還怎么辦�！拔乙豢醋鳂I(yè)才寫一點，馬上寫起來。
媽媽把我生出來，是我最熟悉的人。
我最熟悉一個人作文8
你們猜猜我最熟悉的人是誰?你們可能會猜爸爸、媽媽、同學或是老師，但，都不是，我最熟悉的人是我的姐姐。
有一天，我和姐姐在一起玩的時候，我的手指被劃破了。我怕姐姐擔心，就把我的手藏在背后面，姐姐看見我的動作奇怪地問：“你為什么把手放在后面呀?”我說：“我放在后面玩啊�！苯憬阏f：“哪有人把手放在后面玩的?快拿出來!”我紅著臉說：“我的手劃破了�！苯憬憧吹轿沂軅氖�，又氣又急，顧不上批評我，拉過我的手便認真的檢查傷口，又跑去找碘伏給我消炎，在把創(chuàng)口貼輕輕地貼在我的手上之后，才略帶責備地說：“如果傷口不及時處理會發(fā)炎的，以后不許這樣了�！�
瞧!這就是我的姐姐，一個愛我、疼我的好姐姐!
我最熟悉一個人作文9
我最熟悉的一個人是我的爸爸，他不上班的時候，都愛睡懶覺、玩電腦，我還要說他是數(shù)學專家。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，把語文作業(yè)寫完了，正在寫數(shù)學練習冊的時候最后一道題把我難住了，我就去問媽媽。媽媽算了算把答案算錯了。我又想：奶奶是我家的數(shù)學專家，我就去請教她吧。我去找奶奶，可是，奶奶算的方法和媽媽算的方法一樣，答案算錯了。我又去問爸爸，爸爸看了看立刻說：；這么簡單的題都不會呀？他給我講了講我會做了。我說：；哎，真不愧是數(shù)學專家的兒子！奶奶聽了，哈哈笑了。
爸爸他真是一個數(shù)學專家呀！
我最熟悉一個人作文10
每個人身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的奶奶。
奶奶今年五十九歲了。滿頭的白發(fā)，常常染得黑溜溜的，個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。她精神抖擻，走起路來健步如飛，她性格開朗，但也非常的嚴厲。
記的有一次，期末語文考了93分，奶奶拿著試卷怒氣沖沖地說：“你學習不認真，總想著玩，做作業(yè)馬馬虎虎、潦潦草草，我每天陪你做作業(yè)、學習，你就拿93分來報答我，以后怎么上大學?”聽到奶奶的斥責，我慚愧地低下頭，我知道奶奶罵我是為我好，說：“奶奶對不起，我一定要好好學習，認真聽老師講課，改掉貪玩、馬虎的毛病，爭取取得好成績，不辜負您對我的一片苦心�！�
奶奶看到我傷心的樣子，又情不自禁地把我抱在懷里，一邊斥責我，又一邊鼓勵我。
這就是我又嚴厲又關心我的奶奶。
我最熟悉一個人作文11
我最熟悉的一個人是我的媽媽，她是一位優(yōu)秀的英語老師。
媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話，她還有一頭漂亮的棕色卷發(fā)。
她平時對我很嚴厲。有一次，我在她所在的學校里寫作業(yè)，突然，下課鈴聲響了，媽媽走進辦公室。我心里很害怕，因為我只寫了一點作業(yè)。
媽媽嚴肅地問：“作業(yè)寫了多少？”
“只寫了一點。” 我低著頭回答。
她仔細地檢查了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤很多，還寫得少。媽媽生氣了，她拿出木頭尺子向我的手上打了兩下。經(jīng)過這次教訓，我寫字的速度提高了，錯誤也少了。
媽媽平時也很關心我，不管刮風下雨，每天都送我上學，接我放學。
這就是我最熟悉的人――媽媽。
我最熟悉一個人作文12
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。
我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語文課時，就算離老師再遠的人做小動作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動作。
這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識，還教我們怎么樣去做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對我說：“寫作文時要學會應用符號，這樣才能寫出好作文�！爆F(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。
下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。
蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。
我最熟悉一個人作文13
我最熟悉的一個人那就是我的媽媽。
我的媽媽長的非長好看，她長長的頭發(fā)烏黑烏黑的，有兩只水靈靈的大眼睛，眼睛上面有兩條彎彎的垂柳一樣的眉毛，有一個小小的鼻子，媽媽還有一張紅紅的小嘴巴，非常好看！
我一回到家媽媽就叫我寫作業(yè)對我學習十分關心，有的時候，我的數(shù)學題不會做，媽媽也不知道怎么做，就會認真思考，媽媽思考的時候比我還要認真她想到以后，會耐心的給我講解，我喜歡我的媽媽。
我的媽媽總是為我想著，只要一考試，卷紙發(fā)下來，媽媽就問著我要卷紙。
媽媽看過卷紙，要是考不好，媽媽也不會打我，會對我耐心的輔導，講解，只到我會為至，還鼓勵我下次要認真不要馬虎，要細心，認真的檢查做完的卷紙。
這就是我最熟悉的一個人。
我最熟悉一個人作文14
假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因為他們是在我的成長中必不可少的，他們有的是工作認真的爸爸，有的是十分嚴厲的老師，有的是溫柔的媽媽，而我最熟悉的是謝老師。
我的老師長著一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)，我想：“我寫得那么好，老師肯定會表揚我的�！辈灰粫䞍海喌轿伊�，我馬上跑去講臺那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什么字，我說：“是了字。”老師說：“這分明是個子字。”老師叫我把這話說一遍，我大聲說：“他馬上答應了。”老師說：“但你寫成了他馬上答應了�！蔽一腥淮笪�，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對待工作真認真。
這就是我最熟悉的人——嚴厲的謝老師，有了這樣嚴厲的老師，我才能不會寫錯字，我真佩服老師。
我最熟悉一個人作文15
我最熟悉的人就是我的同班同學——李雨澤。
李雨澤瘦瘦的，身高有一米四零，他留著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，再加上小小的鼻子和小小的嘴巴，顯得十分可愛。他笑起來，臉上還有兩個小酒窩。他最喜歡下圍棋了，圍棋還得過獎呢！
記得有一次我去他家玩，他正在和他的爸爸下圍棋。見了我，只打了一聲招呼，便又投入到圍棋之中。只見他端坐在椅子上，眼睛一動不動地看著圍棋，一會兒眉毛擰成了八字形，一會兒又舒展開了。每走一步好棋，他就會用手拍著大腿說：“哇，好棋！”有的時候還會哈哈大笑起來。看著他的樣子，我真不知道說他什么好呀！我心想：難道圍棋有這么好玩嗎？我真搞不懂她，于是我準備拉它就往外走，讓他和我一起玩，他卻說：“別急，別急，讓我把這盤棋下完”�？晌乙坏染褪且粋�小時，真讓我哭笑不得呀，他可真是一個圍棋迷呀！
這就是我最熟悉的小伙伴——李雨澤。
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