學(xué)問(wèn)藏在自然里作文700字（精選53篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)問(wèn)藏在自然里作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇1
大自然給我們的啟示有很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線(xiàn)的眼睛，人類(lèi)通過(guò)這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟?lèi)是仿照響尾蛇眼睛制造出來(lái)的，所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。
響尾蛇導(dǎo)彈能和響尾蛇一樣，能用"熱眼"準(zhǔn)確無(wú)誤的跟蹤敵人，直至把敵人摧毀。因?yàn)轫懳采叩?quot;熱眼"是根據(jù)敵人的溫度來(lái)判斷敵人的位置，飛機(jī)，戰(zhàn)艦，坦克等這些東西，響尾蛇導(dǎo)彈都能準(zhǔn)確無(wú)誤的命中。法國(guó)研制的機(jī)動(dòng)式低空近程全天候地空導(dǎo)彈。主要用于對(duì)付低空、超低空戰(zhàn)斗機(jī)、武裝直升機(jī)，以保衛(wèi)機(jī)場(chǎng)、港口要地，也可用于對(duì)付巡航導(dǎo)彈。導(dǎo)彈長(zhǎng)2.94米，彈徑米，彈重84.5千克，發(fā)射筒長(zhǎng)3.02米。戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型，總重13.9千克，殺傷半徑6～8米。動(dòng)力裝置為單級(jí)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，制導(dǎo)方式為全程無(wú)線(xiàn)電指令制導(dǎo)，作戰(zhàn)半徑米，作戰(zhàn)高度米。導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力。
五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的'偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)惹，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
還是善待自然環(huán)境，對(duì)大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇2
冬寶貝踏著輕快的步伐向我們走來(lái)，他非常任性，不顧人們阻攔的雙手，一個(gè)勁地向前沖，像趕不上飛機(jī)那樣，攔也攔不住，以至于冬寶貝提早來(lái)了。雖然人們不情愿，但是冬天還是來(lái)了。人們無(wú)奈地躲在家里，躲在被窩里，手捧一杯熱茶，輕輕抿一小口，便一直抱怨冬天來(lái)的太早。
外面的天空是灰色的，不過(guò)他們也得工作，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地中艱難地前行。吐出一口熱氣，但是立馬就被涼氣吞噬了；吸進(jìn)一口涼氣，整個(gè)五臟六肺都被凍僵了。冬天的風(fēng)寒冷得像小刀子一樣，輕輕拂過(guò)人的.臉，就感覺(jué)臉上好像被這冷冽的寒風(fēng)劃破了般。人們不由自主地加厚了衣服，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不給寒風(fēng)留一點(diǎn)機(jī)會(huì)。
冬天結(jié)成的冰也很滑，一不留神就會(huì)摔一跤，這時(shí)他們就會(huì)抱怨幾句，然后狠狠地踩幾下冰，仿佛在向冰發(fā)泄氣憤一樣。未結(jié)成冰的水上，孤零零地立著一面帆，一艘小舟在這茫茫的一江水中，緩緩前進(jìn)。一個(gè)漁夫拿著一個(gè)魚(yú)簍，在這一江水中孤獨(dú)地釣魚(yú)。而孩子們卻不這樣。他們?cè)诩娂姄P(yáng)揚(yáng)的雪花中玩耍了起來(lái)。在雪地里打個(gè)滾，在車(chē)子的積雪上寫(xiě)字，在冰上滑。有時(shí)會(huì)不小心摔一兩跤，一身的雪。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，拍拍身上的雪，像把身上的疲憊抖掉一樣。樹(shù)頂上，田地里，到處都是。像鋪上了一層棉被般，大地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。誰(shuí)也不忍心叫他起來(lái)，只能等來(lái)年春天，讓春風(fēng)把他喚醒了。
有時(shí)，會(huì)雪后出晴。陽(yáng)光灑在雪上，好像為白雪鍍上一層花邊。雪照云光，形成一派明亮的景象，一派祥和，一派溫馨，一派平靜。冬天的雪，像冰晶，像毛毯，像棉花。又亮，又滿(mǎn)，又軟。對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，雪有不同的意義。對(duì)大人來(lái)說(shuō)，雪是寒冷，是孤獨(dú)，是茫茫無(wú)助。而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，雪是樂(lè)趣，是友誼，是其樂(lè)融融。
看待生活的每一件事，都需要樂(lè)觀。如果你從大人的角度看雪，生活只是灰蒙蒙的一片。如果你從孩子的角度看雪，生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇3
自然界里，存在著七百多萬(wàn)種生物，每種生物都有其特有的本性和特征，一些生物的本性和特征會(huì)帶給我們很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關(guān)，我們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，其實(shí)也可以向大自然學(xué)習(xí)。
去年春天的一個(gè)周末上午，媽媽領(lǐng)我到郊外游玩，我玩得又累又餓，就坐在一根圓木上面，打開(kāi)一包三明治，一邊吃一邊觀看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，圍著我不停的嗡嗡地飛，完全擾亂了我享用美味和欣賞美景的心境，我生氣地用帽子一下子把它扇落在地上，接著一腳把它踩住，把它踩進(jìn)了沙土里。接著，我繼續(xù)享用我的午餐，幾分鐘后，我發(fā)覺(jué)腳邊有什么東西輕輕動(dòng)了一下，低頭一看，那只被我踩進(jìn)沙土里的蜜蜂拖著被蹍破的身體有氣無(wú)力地鉆了出來(lái)。
它的幸存，使我感到十分好奇，我俯下身，仔細(xì)查看它所受到的損傷。右側(cè)的翅膀還相對(duì)完整，但左側(cè)翅膀已被碾得像一塊揉皺的紙。蜜蜂慢慢地上下活動(dòng)著翅膀，用細(xì)細(xì)的腿一下一下地蹭掉沾在胸部和腹部上的沙子，之后，蜜蜂將注意力轉(zhuǎn)向折彎了的左翅，用腿反復(fù)撫摸整個(gè)翅膀，漸漸地，翅膀平整了許多。它開(kāi)始試飛，但還飛不到兩尺的`距離，就好像飛機(jī)的操縱盤(pán)失去控制一樣一頭撞在了沙堆上，這只蜜蜂并沒(méi)有氣餒，再次修整左翅，試飛，每一次試飛不是撞在了沙堆上，就是撞到樹(shù)上，每一次試飛失敗后，它都會(huì)再次梳理和曲伸翅膀，漸漸地把它那薄紗般的翅膀堅(jiān)挺起來(lái)，彎曲的翅膀也差不多伸直了。經(jīng)過(guò)多次的短程飛行，最后蜜蜂終于恢復(fù)了正常的飛行能力，它在空中盤(pán)旋了一圈，就向遠(yuǎn)處飛走了。
蜜蜂憑借著不屈不撓的堅(jiān)忍精神終于重獲新生。蜜蜂只是自然界里眾多生物中的一個(gè)微小生物，其實(shí)大自然中還有很多生物是值得我們學(xué)習(xí)的，只要我們認(rèn)真地細(xì)心觀察，就會(huì)尋找到值得我們?nèi)祟?lèi)去學(xué)習(xí)、借鑒的地方，這就是大自然給予我們的啟示。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇4
有人說(shuō)，喜歡大自然的人總帶有幾分憂(yōu)郁，而我——這個(gè)性格有幾分開(kāi)朗的女孩也喜歡大自然。
大自然有一種美，也有一種悲，但這種悲并非悲哀，而是一種悲壯。當(dāng)你遠(yuǎn)眺西方，一團(tuán)色彩絢麗像烈火一般的云團(tuán)，漸漸地平淡了，末了，暮色籠罩了半邊天，就像那交響樂(lè)的結(jié)尾，優(yōu)美而無(wú)人喧嘩，最終漸漸地消失。這就是大自然中美的夕陽(yáng)。
早上睜開(kāi)眼，便可聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒清脆的歌唱，為嶄新的一天而歡頌；雄雞響亮的鳴啼，鼓舞著我用飽滿(mǎn)的精神和熱情去迎接新的挑戰(zhàn)；晚上睡覺(jué)前，窗外樹(shù)葉的沙沙聲，青蛙的鳴叫，蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著小雨淅瀝淅瀝的落下，編織成一曲悠遠(yuǎn)甜美的小夜曲，輕輕地伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)的意境是無(wú)法比擬的，此時(shí)的音樂(lè)也是無(wú)法代替的，因?yàn)樗谴笞匀坏乃囆g(shù)，與人們內(nèi)心深處的感動(dòng)相呼應(yīng)、相融和。這就是大自然中美的音符。
永遠(yuǎn)無(wú)法將三年前的那層陰影，那深深的`傷痛從心中抹去。這是何等深重的災(zāi)難啊！
母親河憤怒了！把肆虐的洪水撲向她的子孫，奪取他們的家園，擄去他們的生命，使他們妻離子散！濫砍亂伐，圍湖造田，是人類(lèi)的過(guò)失，雖然短時(shí)間內(nèi)勝過(guò)了自然，卻也因此遭到了大自然嚴(yán)肅的懲罰，如今只有用肉體去堵住洪水，用生命去保衛(wèi)家園！
我們不能對(duì)大自然抱怨什么，畢竟她養(yǎng)育了我們世世代代，我們沒(méi)有回報(bào)他什么。人類(lèi)，只不過(guò)是地球上平平常常的生物之一，卻傷害得她滿(mǎn)目瘡痍，使得她懷抱中一種接一種的生物從地球上消失匿跡。也是，這就是物極必反的道理。
可是，我們不能沒(méi)有家園，我們只有珍愛(ài)地球母親，尊重自然，同其它生物和諧相處，以真誠(chéng)回報(bào)她，這樣，她才會(huì)給予我們綠色的世界。這是大自然中美得家園。
大自然給我們的最終啟示：每個(gè)生靈都應(yīng)該更有尊嚴(yán)地活下去，請(qǐng)珍愛(ài)生命！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇5
“學(xué)問(wèn)藏之身，身在則有余”，這句話(huà)出自韓愈，告訴我們知識(shí)是取之不盡、用之不竭的財(cái)富。你可能認(rèn)為學(xué)問(wèn)只藏在書(shū)籍里，這樣說(shuō)就太局限了，其實(shí)大自然里藏著無(wú)數(shù)“寶藏”。
在生活中，我們肯定經(jīng)常留意天氣，大部分人都依賴(lài)天氣預(yù)報(bào)。但很多時(shí)候它都不太準(zhǔn)確，其實(shí)只要看懂天上的云朵就能知道是什么天氣了。
有一天，天上都是陰云，我以為要下雨。我去跟爸爸說(shuō)，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，今天是陰天，天上只有卷層云和高層云，沒(méi)有鉤卷云和雨層云，所以今天不會(huì)下雨�！蔽矣謫�(wèn)道：“爸爸，那下雨的時(shí)候都有什么云呢？”爸爸笑著回答道：“下大雨時(shí)一般有鉤卷云、卷積云和絮狀高層云。其中卷積云形成后持續(xù)時(shí)間短，它的出現(xiàn)只是向陰雨天氣轉(zhuǎn)換的征兆。而鉤卷云，它像一束束絲浮在天空中，表示馬上要下大雨了。如果出現(xiàn)絮狀高積云，一般就是雷雨天，云朵的形狀像一朵朵炸天的棉花�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)道：“那晴天的時(shí)候天上又有什么云呢？”爸爸說(shuō)：“有卷云、積云還有高積云。卷云是由細(xì)小的冰晶組成的，含水量極小，一般不會(huì)降雨。積云是最常見(jiàn)的，在天上像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。還有高層云，分布較廣，云層也較厚，經(jīng)常在晴天或多云時(shí)出現(xiàn)�！�
在大自然中，你一定看到過(guò)一群蜻蜓飛過(guò)的景象。場(chǎng)面非常壯觀，這不是蜻蜓故意低飛，而是因?yàn)榭諝鉂穸却��？諝庵械臐駳鈺?huì)附在蜻蜓的翅膀上，給蜻蜓帶來(lái)飛行壓力，所以它們才飛不高，這就是要下雨的征兆。
而在空氣潮濕時(shí)，魚(yú)會(huì)浮出水面。因?yàn)橄掠昵按髿鈮簳?huì)減小，導(dǎo)致水里的`氧氣減少。氧氣含量變少，魚(yú)自然需要浮出水面呼吸了，這也是下雨前的征兆。像這種“預(yù)報(bào)”在生活中有很多很多。這真可謂是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。我聽(tīng)完才知道，平時(shí)在大自然中隨處可見(jiàn)的云朵，其中卻蘊(yùn)含了如此多的學(xué)問(wèn)。
只要你擁有一雙善于觀察的眼睛、一個(gè)會(huì)思考的大腦和勇于探索的精神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中處處皆學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇6
這年暑假，我們一家人一起來(lái)到了祖國(guó)的東南邊：廈門(mén)，那時(shí)的情景現(xiàn)在我還歷歷在目：
剛到海邊，我像一匹脫韁的野馬似的撒腿就跑，來(lái)到沙灘，我脫下了涼鞋，慢慢地行走在燦燦的沙灘上，任憑細(xì)細(xì)柔柔的沙子爬上我的腳，留下痕跡，沙子并不刺腳，反而像在做按摩。我不禁捧起一把沙子，它小小的，有金色和銀色，金色較為多。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃的，漂亮極了。我湊上去聞了聞，一種健康、陽(yáng)光的.味道，是我的最?lèi)?ài)。
終于走到海邊，我看著太陽(yáng)，不覺(jué)曬，也不覺(jué)耀眼，總覺(jué)得在某一個(gè)瞬間，心靈被洗滌了，所有不悅和悲哀都在柔和的陽(yáng)光下無(wú)處可逃，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我把腳浸在水里，海水有一點(diǎn)點(diǎn)冰，但不刺骨；灘面平滑到極致，就像踩在光潔的大理石上。我張開(kāi)雙臂，閉上眼，感受微涼的海風(fēng)，聆聽(tīng)海風(fēng)的歌聲，這種愜意的感覺(jué)就像來(lái)到另一個(gè)星球。浪花紛紛涌上我的雙腳，也許有些疼痛，但我不會(huì)畏懼，這小小的浪花激起了我的斗志。一次又一次，我走向浪花巨大的地方，迎接海浪的撲打，迎接自然的擁抱……
面對(duì)廣袤無(wú)垠的大海，我感慨萬(wàn)千，瞬然覺(jué)得自己好渺小，似乎只是茫茫大海中的一滴水，一粒浮沙，總覺(jué)得海的那邊有什么在召喚我，似乎是…似乎是…知識(shí)！對(duì)，就是知識(shí)，知識(shí)就像大海一般無(wú)邊無(wú)際，需要我去探索，發(fā)掘。海的那一邊就是國(guó)外，而將來(lái)，我不會(huì)局限在這個(gè)小小的中國(guó)中，我會(huì)走出國(guó)界，走向國(guó)外。雖然這個(gè)目標(biāo)看起來(lái)有些不切實(shí)際，但，我會(huì)努力，發(fā)掘出自己的潛能！
也許在這途中我會(huì)遇到許多困難，他們就像一座座大山、一條條深河般阻擋我前進(jìn)的步伐，可“山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄”我會(huì)如同一個(gè)英雄般，越過(guò)一座座山，度過(guò)一條條河，最終到達(dá)勝利的彼岸！
灘面，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨蝕，無(wú)數(shù)次海浪的撲打才會(huì)如此光潔。而我的意志，也只能經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練才會(huì)更加堅(jiān)韌，才能走向更廣闊的天地！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇7
大自然是湛藍(lán)的大海，是翠綠的青草，更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)去觀察，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“一沙一世界，一花一天堂”。
一天，我在小區(qū)花壇邊曬太陽(yáng)。暖暖的陽(yáng)光籠罩在我身上，讓我舒服地瞇起了眼睛。“呀！”迷糊的我剛想躺下，卻不小心把旁邊的零食撞掉了，一個(gè)小面包咕嚕嚕滾了出去，真是懊惱！在我正彎腰拾起來(lái)時(shí)，一只黑色的小螞蟻從草叢里爬了出來(lái)，慢悠悠地，它一定是聞到了面包的香味來(lái)找吃的了！果然，只見(jiàn)它抬起兩條細(xì)細(xì)的前腿，想將小面包抬起來(lái)，可是對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，那就像一座小山丘一樣，怎么可能做到嘛！我心里暗暗發(fā)笑：“小東西，你別不自量力了，白費(fèi)力氣啊！”面包紋絲不動(dòng)躺在地上，見(jiàn)此，小螞蟻匆匆離開(kāi)了，躲進(jìn)了草叢里，我也興致缺缺，站起來(lái)準(zhǔn)備躺下。
這時(shí)，源源不斷的黑點(diǎn)從草里涌了出來(lái)，竟然是一群螞蟻！我想起科學(xué)老師的話(huà)：“螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)，會(huì)去找?guī)褪值�。”一眨眼的功夫，�?shù)十只螞蟻已經(jīng)在帶領(lǐng)下趕到“食物所在地”，后面還時(shí)不時(shí)來(lái)幾只“小兵小將”，它們快速?lài)梢粋�(gè)圈，將“敵人”團(tuán)團(tuán)包圍，那小山似的面包像是施了魔法般，被抬了起來(lái)，緩緩地向前移動(dòng)。我看得入神，視線(xiàn)緊緊盯著這支部隊(duì)，它們來(lái)到了一個(gè)豆大的小洞口，這就是蟻穴了！可面包太大了，放不進(jìn)去怎么辦呢？“分解工作”開(kāi)始了，只見(jiàn)小螞蟻們這個(gè)咬一下，那個(gè)打一下，不一會(huì)兒，小面包變成了面包渣，和螞蟻們消失得無(wú)影無(wú)蹤。整個(gè)過(guò)程看得我目瞪口呆。
為什么小螞蟻們能完成這個(gè)浩大的工程？是因?yàn)樗鼈兪恰按罅κ俊眴�？不，今天�?一幕讓我明白了是它們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？只有富有團(tuán)隊(duì)精神，才能更容易獲得勝利。正所謂“大海不拒百川之水，泰山不拒細(xì)小沙石”啊！
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們做一個(gè)生活中的有心人，去發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘吧！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇8
迎著燦爛的陽(yáng)光，踏著輕快的步伐。我來(lái)到爺爺?shù)墓麍@，準(zhǔn)備一睹它的美麗風(fēng)彩。
走在去果園的路上，一陣陣清香撲面而來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)果園迎來(lái)了大豐收。只見(jiàn)果園里一棵棵果樹(shù)整齊地排列著，有如一支正在等待檢閱的軍隊(duì)。這是一支五彩斑斕的隊(duì)伍，紅的似火，藍(lán)的像水，粉的像霞……在那碧綠大地的映襯下顯得格外美麗。一片陽(yáng)光“飛”來(lái)，整個(gè)果園散發(fā)出燦爛又迷人的'光芒。
漸漸的我走入蘋(píng)果園，一片紅光迎面而來(lái)。紅與綠交相輝映，恰似“秋水共長(zhǎng)天一色”的場(chǎng)景。以往難看的色調(diào)在這里卻是格外漂亮，勝過(guò)香山那緋紅的落葉，比過(guò)草原那碧綠的野草。它給你的不是大海的洶涌澎湃，也不是黑夜森林的深幽靜謐，而是種獨(dú)特的、令人無(wú)法想象的快樂(lè)——我也深深陶醉其中。
正在這時(shí)，我的目光停留在了蘋(píng)果樹(shù)上掛著的一只“巨型”蘋(píng)果上面，我情不自禁地沖了過(guò)去，雙手捧著，小心翼翼地摘了下來(lái)了。我細(xì)細(xì)觀賞，用心聆聽(tīng)那生命的聲音，滿(mǎn)心的喜悅與贊嘆。這是一個(gè)奇特的果實(shí)，這是一個(gè)熱烈的生命！這個(gè)蘋(píng)果雖然比不上鉆石那樣美麗、有光澤，但卻給人一種生命之感；這個(gè)蘋(píng)果雖然比不上珍珠那般光滑、透亮，但是它身上的每一處凹凸，每一個(gè)像精靈一樣是小點(diǎn)，都在向我們展示大自然中最美麗的顏色——生命，樸實(shí)之色。
我興奮地沖到屋子里，切開(kāi)那個(gè)“樸實(shí)”的蘋(píng)果，腦中不停地浮現(xiàn)出蘋(píng)果那香甜誘人的味道。只聽(tīng)“啪”地一聲響，蘋(píng)果被切開(kāi)了，我?guī)е篮玫南胂蠛推诖烟O(píng)果送入口中……“好吃”兩個(gè)字立刻浮現(xiàn)在我的眼前，幸福和快樂(lè)在我舌尖跳躍，令人回味無(wú)窮。
其實(shí)，做人當(dāng)如這只蘋(píng)果。不要過(guò)多的追求外表的光鮮亮麗，重要的是有沒(méi)有用心過(guò)活。一顆樸實(shí)的內(nèi)心，可以使我們腳踏實(shí)地的認(rèn)真做事；用自己的一顆心孕育最后的“看甜”。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇9
人有各種小情緒什么的，大自然也不例外，任何天氣的變化都是大自然情緒的宣泄，或發(fā)怒，或傷心，或開(kāi)心……反正，人有的心情，大自然也可以通過(guò)天氣表達(dá)出來(lái)。
你看，大雨“嘩啦啦”的下著，這時(shí)大自然非常的傷心。大樹(shù)被大風(fēng)刮得搖來(lái)擺去，樹(shù)上的葉子也吹得東搖西晃，那“嘩啦啦”從天上落下了的雨滴，就像一滴滴眼淚，是大自然在哭泣。慢慢的，烏云變得更多了，遮住了那剩余的殘留的一點(diǎn)陽(yáng)光。漸漸的，大雨變成了暴雨，“嘩嘩……”從天空中傾瀉下來(lái)。“咔嚓……”天上的烏云不時(shí)閃出一道道電光，那是大自然在發(fā)脾氣，那道光束瞬間閃走烏云，把整個(gè)天空劈成了兩半，感覺(jué)昏暗的`天空一下子蘇醒了過(guò)來(lái)。
大自然開(kāi)心的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)射出萬(wàn)丈光芒，給人們帶來(lái)溫暖與幸福。到黃昏時(shí)，金黃的太陽(yáng)變成了通紅的火球，慢慢的下沉，使人感受到夕陽(yáng)的美麗與震撼。
大自然憤怒時(shí)，海上會(huì)卷起層層巨浪，遠(yuǎn)看非常壯觀，可如果海浪拍岸，是會(huì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難，房子將會(huì)被海浪沖塌，大樹(shù)連根拔起，汽車(chē)被拋上天空，非常恐怖。可是有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)或龍卷風(fēng)，所過(guò)之處將會(huì)被大風(fēng)給毀滅。曾經(jīng)我看過(guò)一些關(guān)于龍卷風(fēng)的照片，看到各種樹(shù)木拔地而起，所有的房子都被暴風(fēng)卷到天空，就覺(jué)得大自然非常的殘忍。
“嘩啦啦……”大自然發(fā)怒了，伴隨著泥石流、海嘯、山洪暴發(fā)……可能是它太傷心了，哭訴人類(lèi)對(duì)大自然的破壞。
人類(lèi)覺(jué)醒了，春天植樹(shù)造林，排污治理，美化環(huán)境，大自然也高興的張開(kāi)笑臉，陽(yáng)光燦爛。還有太陽(yáng)雨，它就是在晴天下的雨，我想：這可能是大自然感謝人類(lèi)，忍不住流下激動(dòng)的淚。
大自然就像一個(gè)小孩子，有時(shí)傷心，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)生氣，有時(shí)還暴跳如雷。所以，我們要珍惜大自然給人類(lèi)帶來(lái)的資源，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇10
正所謂“一葉一菩提，一花一世界“西方詩(shī)人從一粒沙中看到世界，中國(guó)詩(shī)人從流水中看到歲月消逝。一花一樹(shù)一鳥(niǎo)一魚(yú)，都可以帶給我們無(wú)盡的遐想，甚至是在自然中得到心靈的洗禮，人性的升華。承然，自然世界的萬(wàn)千啟示，教會(huì)了我們生活的真諦。
“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由“蒼鷹的世界，教給了我們拼搏和奮斗還有適者生存的道理。若學(xué)不會(huì)飛便會(huì)摔死在懸崖。即使殘酷可這自然界哪能容得弱者生存呢？
林清玄的《桃花心木》中的種樹(shù)人說(shuō)的話(huà)不同樣揭示了適者生存的道理么——桃花心木只有在不確定中尋找水源，拼命扎根才能長(zhǎng)成百年大樹(shù)，如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。我們也像這桃花心木一樣，必須學(xué)會(huì)克服對(duì)他人的依賴(lài)，自己尋找答案。就像做作業(yè)時(shí)我們?nèi)绻龅嚼щy，我們不應(yīng)該問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)同學(xué)，依靠網(wǎng)絡(luò)尋找答案，我們應(yīng)該獨(dú)立思考、知難而進(jìn)，否則考試時(shí)我們將會(huì)因?yàn)榻?jīng)不住考驗(yàn)而失敗，而被淘汰。
當(dāng)我看到崇山峻嶺之間飛翔的雄鷹，我仿佛也看到了使雄鷹飛向藍(lán)天的力量，就是這種勇于拼搏，勇于奮斗的勇氣，才使雄鷹能一覽天下。貝多芬曾說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷地獄的磨練，怎會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出時(shí)間的'絕唱�！睂O中山曾說(shuō)過(guò)“人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，更要奮斗。”若不拼搏奮斗便只能當(dāng)井底之蛙，從井中看世界；若拼搏奮斗便能當(dāng)一只雄鷹，站在世界的頂端俯視世界。
自然就好比一把鑰匙，可以開(kāi)啟無(wú)數(shù)道智慧的門(mén)，讓人們?cè)陂T(mén)里的世界總，獲得無(wú)數(shù)的啟迪，自然就如一盞明燈，可以照亮無(wú)數(shù)黑暗的路程，讓干涸的心靈得到光的洗禮。從自然中看世界，從自然中看生活，從自然中看世界，從自然中看生活，從自然中看心靈。獲得自然的啟示尋找人生的真諦！我們的生活能更加精致，更加美好。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇11
大自然，時(shí)刻啟示著我們：稻谷低著頭，那是在啟示我們要謙虛；駿馬奔騰，那是在啟示我們要勇往直前；螞蟻齊心合力運(yùn)食物，那是在啟示我們要團(tuán)結(jié)。而對(duì)我的啟示最深的是——蜘蛛。
有一次，我在樓上玩，玩累了就休息了一下，可就在那一瞬間，我看到了我最怕的昆蟲(chóng)——蜘蛛。雖然只是一只小到不能再小的蜘蛛，但還是把我嚇著了，差一點(diǎn)讓屁股和地面來(lái)一個(gè)親密接觸，一旁的螞蟻都嚇了一跳。心中有點(diǎn)小不滿(mǎn)的我想捉弄一下蜘蛛，便用手動(dòng)了一下蜘蛛所在的繩子。繩子搖動(dòng)著，蜘蛛從繩上掉了下來(lái)，不過(guò)蜘蛛用最快的速度調(diào)整好了狀態(tài)，又開(kāi)始了之前的活兒：把吐好的絲搭在另一根繩上，依次重復(fù)著。就在快要織好的時(shí)候，我又用手碰了一下蜘蛛所在的繩子，蜘蛛又掉了下來(lái)，但它很快又調(diào)整到之前的狀態(tài)，開(kāi)始工作。每次在蜘蛛快要織好的時(shí)候，我都會(huì)動(dòng)一下繩子，就這樣重復(fù)了幾次。每當(dāng)我認(rèn)為蜘蛛會(huì)放棄的時(shí)候，它都沒(méi)有放棄。
我立刻對(duì)這只小到不能再小的蜘蛛有一種敬佩之情，便不再捉弄它了�？删驮谶@時(shí)，風(fēng)弟弟來(lái)了，它唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一旁的花兒都陶醉了�？蛇@動(dòng)聽(tīng)的歌卻吹破了蜘蛛的.網(wǎng)，我想蜘蛛這次肯定該放棄了。但我錯(cuò)了，它依然堅(jiān)持著，沒(méi)有絲毫要放棄的意思。這讓我想到了自己：平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就放棄，遇到一點(diǎn)失敗就氣餒。但蜘蛛要面對(duì)的困難，要經(jīng)歷的挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，我還有什么理由放棄呢？我一定要學(xué)習(xí)小蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神，做更好的自己。
同樣讓我啟示很深的還有家里那一株綠豆芽。有一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了家里的豆芽枯萎了，當(dāng)時(shí)我并不在意，可過(guò)了幾天，綠豆芽竟奇跡般的長(zhǎng)出了幾片小葉，那幾片葉子在枯萎的根上顯得格外鮮艷，就像一對(duì)青青的蝴蝶結(jié)。讓我看到了頑強(qiáng)的生命力，在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的情況下，豆芽靠著僅有的一點(diǎn)水份，活出了自己的一片天空。
在大自然中，我看到了蜘蛛的堅(jiān)持不懈、綠豆芽的頑強(qiáng)，大自然果然是我們?nèi)祟?lèi)最好的老師。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇12
大自然給了我們?cè)S多啟示：小草在石縫中也能成長(zhǎng)，這告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；梅花香自苦寒來(lái)，梅花經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天才會(huì)盛開(kāi)，讓我們明白不論做什么事都要經(jīng)過(guò)磨煉才會(huì)成功；蜘蛛結(jié)網(wǎng)，那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神令我感動(dòng)……而我最喜歡的還是團(tuán)結(jié)互助、永不放棄的小螞蟻。
小螞蟻在哪兒都能看見(jiàn)，它們是那么地不顯眼，但我發(fā)現(xiàn)它們卻是非常團(tuán)結(jié)的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自待在外婆家，沒(méi)什么可以玩的，百無(wú)聊賴(lài)之中我注意到我腳下有一只螞蟻，它發(fā)現(xiàn)了我腳下掉的一小塊餅干，雖說(shuō)是一小塊，但是對(duì)它來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是可以吃上一個(gè)月的大餐了。轉(zhuǎn)了幾圈，小螞蟻離開(kāi)了這塊“巨無(wú)霸”餅干。它看到了另一只小螞蟻，用觸角去碰了碰那只螞蟻，那只螞蟻似乎明白了什么，接著去通知其他的螞蟻，就不斷的重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，很快一大群螞蟻都聚集在了這塊餅干前。先是三四只螞蟻將食物抬起，緊接著其他螞蟻也分別加入幫忙，它們是那么協(xié)調(diào)有序，眼看食物快要搬進(jìn)家了，我知道它們是經(jīng)過(guò)努力才能把食物搬到洞口的。但我就是那么調(diào)皮，哈哈！我拿起餅干，360度轉(zhuǎn)了好多圈，然后放在了遠(yuǎn)處，螞蟻被我甩得哪里都是，我樂(lè)了！我本想看著它們回到洞里不再出來(lái)了，但它們接下來(lái)的舉動(dòng)令我大吃一驚：小螞蟻們沒(méi)有休息太久，很快，它們又聚在食物前，準(zhǔn)備把它再一次搬回洞里。
我呆呆地看著眼前這一幕，這件事又讓我回想起上次學(xué)校體育節(jié)要大家都蹲著，手拉著前面同學(xué)的衣服，快速地向前做蜈蚣走比賽，在訓(xùn)練時(shí)，我后面的'同學(xué)因?yàn)椴恍⌒睦罅α它c(diǎn)把我拉倒在地，于是我就有點(diǎn)兒生氣地對(duì)他說(shuō)：“你干什么這么用力拉我？”“誰(shuí)說(shuō)的！是后面同學(xué)把我拉倒，你才倒的！”。小螞蟻那么團(tuán)結(jié)，我們卻這么吵吵鬧鬧，總是把責(zé)任推到別人身上，連小螞蟻都能做好的事，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
雖然螞蟻隨處可見(jiàn)，但它們團(tuán)結(jié)互助，永不放棄的精神和品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習(xí)的！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇13
每個(gè)人做事都需要等待一個(gè)合適的機(jī)遇，就連自然現(xiàn)象和植物也需要一個(gè)合適的機(jī)遇去傳播花粉和子，孕育下一代。
記得那年夏天的五月份，奶奶在地里收麥。這時(shí)的麥子已披上金黃的外套不摻雜一星點(diǎn)兒綠。媽媽讓我去地里給奶奶送去些水。我走在路上，太陽(yáng)公公散發(fā)著它萬(wàn)杖的光芒生氣似的照在大地母親的身上。照得我渾身冒汗。
我走到地里。看著奶奶坐在地頭的樹(shù)蔭下，扇著扇子，依然滿(mǎn)頭是汗。我把水遞給奶奶，看著遠(yuǎn)處到處是收麥的而且有很多草。我瞇了瞇眼睛，向太陽(yáng)照射下的地方去，那有幾株擁有很多花瓣的花，多得讓人數(shù)不過(guò)來(lái)、深紫色的莖和其它植物比顯得格外艷麗，綠色的葉子匍匐在地上給地上加上了格外的裝飾。地頭的老大爺說(shuō)：“孩子你認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎？”我好奇地說(shuō)：“這不就是朵花嗎？但我不知道名字？”老大爺停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“這是蒲公英，現(xiàn)在地里都噴農(nóng)藥，這東西已不常見(jiàn)了。我小時(shí)候地里多得是，真懷念��！”我看得出來(lái)老大爺很想念小時(shí)的生活，也佷喜歡這種花。
我想幫老大爺種些這種花，可我不知這花的.種子長(zhǎng)什么樣？便問(wèn)：“老大爺這花有種子嗎？”老大爺說(shuō)：“那花就是”。我不禁笑起來(lái)：“老大爺你別說(shuō)笑了，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)花是種子的�！彪S后一陣風(fēng)飄來(lái)。老大爺自信地說(shuō)：“不信，一會(huì)兒花瓣就會(huì)飛起來(lái)�！崩洗鬆�?shù)脑?huà)很堅(jiān)定，一時(shí)讓我法反駁。眼看麥子就要收完了�？苫ò赀�沒(méi)飛起來(lái)，我有些等不及了，就站起來(lái)。突然一陣風(fēng)飄來(lái)我非常驚訝花真的飄起來(lái)了。我急忙跑回家去查。原來(lái)那花瓣真的是種子，等它長(zhǎng)到一定時(shí)間時(shí)就會(huì)借助風(fēng)的力去傳播種子，也叫做風(fēng)力傳墦。
是啊！就連小小的薄公英都知到等待機(jī)遇，那作為高等動(dòng)物的我們也應(yīng)懂得等待機(jī)遇。只要等侍就能讓事情更加完美。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇14
大自然是人類(lèi)的老師，是知識(shí)的搖籃。只要你擁有一雙會(huì)觀察的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中，蘊(yùn)藏了許多書(shū)本里沒(méi)有的知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我走出家門(mén)，走向小區(qū)，走向了大自然中。
剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘米高，翠綠的嫩葉細(xì)細(xì)的，一摸，似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺(jué)。它們棲息在此處，別無(wú)所求，只求有一個(gè)寧?kù)o安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣?jì)少F，它們不需任何精心的`照養(yǎng)，只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽(yáng)光，它們便能夠頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
啊，那是什么？不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑黑的“小不點(diǎn)兒”吸引了我的目光。我快步走去，低頭一看，原來(lái)是一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呢！瞧它們干得多賣(mài)力呀。有用小腦袋使勁頂?shù)�；有用手用力地推的；還有用小巧的身體不要命地?cái)D的······真是五花八門(mén)。突然，意外事故發(fā)生了，幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地，見(jiàn)了這情景，我心里不由得為小螞蟻擔(dān)心起來(lái)�？墒蔷o接著發(fā)生的事卻讓我這個(gè)“旁觀者”驚呆了。只見(jiàn)其余的小螞蟻見(jiàn)同伴摔倒了，紛紛駐足，然后掉頭向摔倒的小螞蟻?zhàn)呷�，它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起�?lái)之后，又迅速走向那塊諾大的食物旁，這次，螞蟻們?nèi)宄扇旱負(fù)砩先ィ檬肿プ∈澄锏倪呇�，十分費(fèi)力地推動(dòng)著食物，看得出來(lái)，它們是費(fèi)勁了九牛二虎之力了，可是螞蟻們沒(méi)有誰(shuí)泄氣，仍是斗志昂揚(yáng)地向前慢慢挪動(dòng)著······小小的螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量。
這就是大自然，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)、去探索，你就會(huì)收獲無(wú)窮的啟示！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇15
八里溝位于輝縣西北南太行石門(mén)溝內(nèi)。聽(tīng)說(shuō)八里溝景區(qū)是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，這里樹(shù)木蔥蘢，山清水秀，處處充滿(mǎn)著神秘感。暑假期間，我跟著爸媽來(lái)到八里溝風(fēng)景區(qū)游玩。
來(lái)到景區(qū)，一股新鮮空氣撲面而來(lái)，我深深吸了口氣，��！好美的風(fēng)景。一路上，溪水順著山勢(shì)在峽谷中蜿蜒。抬頭望去，兩邊石縫里長(zhǎng)出了許多叫不上名字的樹(shù)木，它們從石縫里鉆出來(lái)，你挨著我我貼著你地向上伸展，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，讓我不禁感嘆它們那頑強(qiáng)的生命力。
來(lái)到桃花灣珍珠泉。這里的泉水清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)在水草里悠閑地游來(lái)游去，投一塊兒餅干進(jìn)去，它們?nèi)鲋鴼g兒的張開(kāi)嘴瘋搶。瞧！另一邊的大腦袋蝌蚪兒也不甘寂寞，搖動(dòng)自己著特有的大尾巴在水里游來(lái)游去，好不自在。
在太陽(yáng)的曝曬下，我們走了約三個(gè)多小時(shí)的景區(qū)棧道。這時(shí)我累得汗流浹背，實(shí)在不想往前走了，無(wú)精打采地坐在一處農(nóng)家樂(lè)的石頭上休息。我忽然發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)家樂(lè)都把啤酒飲料，西瓜等放在一個(gè)流著泉水的水池里。我一下子明白，冰涼的泉水就是一座天然冰箱啊。
稍事休息，我們繼續(xù)往前走，上了不知道有多少個(gè)臺(tái)階，我們終于看到了景區(qū)的盡頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景區(qū)最有名的天河瀑布呈現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)山崖如刀削，一掛飛瀑垂直上下，凌空而下氣勢(shì)壯觀，真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布的最下方有一個(gè)水簾洞，走進(jìn)去只覺(jué)得洞外有水，洞內(nèi)有景，水流就像是一串串?dāng)嗔司�(xiàn)的珍珠在眼前落下，仿佛是置身仙境，讓人浮想聯(lián)翩……扶著巖壁往下看，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)一道彩虹掛在瀑布前方�！皨寢尶炜�，我看到了彩虹！”我大聲招呼媽媽?zhuān)藭r(shí)我感覺(jué)眼前就像是一幅巨大流動(dòng)的.山水畫(huà)。
這次八里溝之行收獲不少，讓我真正感受到了大自然的鬼斧神工，同時(shí)也鍛煉和挑戰(zhàn)了自我。我堅(jiān)信：只要有堅(jiān)持不懈的精神，前面屬于你的就是一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇16
藝術(shù)來(lái)源于自然，科技來(lái)源于自然，我們生活中的什么都來(lái)源于自然，那讓我們來(lái)看看什么還來(lái)源于自然呢？
人們通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，受鳥(niǎo)兒飛翔發(fā)明了飛機(jī)。人們通過(guò)蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打，科學(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人們仿效蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。
我們學(xué)過(guò)一個(gè)小村莊的故事，它告訴我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，如果不愛(ài)護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。我們還學(xué)了自然之道，告訴了我們不可違反自然規(guī)律，先要了解和認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，不然會(huì)好心辦壞事。違背自然規(guī)律，必然要受到自然規(guī)律的懲罰。這種懲罰也許幾十年，百年以后才會(huì)顯現(xiàn)。最后毀滅人類(lèi)的，只能是人類(lèi)自己。還是善待自然環(huán)境，對(duì)大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)大自然，我提出以下幾條建議，樹(shù)立人與自然相互依存的'道德觀，要讓人們認(rèn)識(shí)到自然的重要性。每年宣傳一次，行動(dòng)一次。每年學(xué)校組織一次以保護(hù)自然為主題的行動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到要保護(hù)植被，多種一些樹(shù)木。
這次在班里舉行的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)也讓我受益無(wú)窮，同學(xué)們都各自介紹了自己收集的資料，許多有我不知道的，如：鴕鳥(niǎo)蛋可以保鮮，由蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣，這次也讓我體會(huì)到了科學(xué)家們是怎樣仔細(xì)觀察，有付出了艱辛的勞動(dòng)去做實(shí)驗(yàn)、研究，花了多長(zhǎng)時(shí)間才成功，為人們帶來(lái)方便，科學(xué)家們可真不容易呀！我也要仔細(xì)觀察大自然的每一處，長(zhǎng)大發(fā)明出有用的東西來(lái)，給人們帶來(lái)方便、快捷。
大自然魅力無(wú)窮，只要我們做生活中的有心人，樂(lè)于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能得到很多啟示。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇17
大自然像一位老師，教會(huì)了我們?cè)S多。我們從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)，從青蛙身上得到啟示發(fā)明了電子蛙眼。今天，就讓我們來(lái)拜訪(fǎng)這位神奇的老師吧。
在一個(gè)茫茫的大海上，有一個(gè)貝殼在游泳，突然一粒細(xì)小的沙子飛進(jìn)了它的嘴里。貝殼疼級(jí)了，但就沒(méi)有辦法將沙子排出體外，只能像一只無(wú)頭蒼蠅在海里到處亂游，結(jié)果一不小心撞到了巖石上。它冷靜下來(lái)了，忍著疼，用自己柔嫩的皮膚一遍遍將這粒沙子打磨。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天，那粒沙子終于變成了一顆璀璨的珍珠！
“珍珠貝”的故事讓我們明白了強(qiáng)大的意志力可以戰(zhàn)勝一切困難。
我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，每次看到電視上有很多人吹著葫蘆絲，我就會(huì)羨慕地托著腦袋看著他們，他們吹得可真好聽(tīng)！后來(lái)我就下定決心學(xué)葫蘆絲。經(jīng)過(guò)了爸媽的批準(zhǔn)，我進(jìn)了葫蘆絲班。原以為學(xué)葫蘆絲很簡(jiǎn)單，但事實(shí)卻給了我一個(gè)大大的下馬威。
每次從培訓(xùn)班回來(lái)后，我都興致盎然地在家繼續(xù)練著�？墒敲看挝以跇巧暇毢J絲，樓下的王奶奶就會(huì)跑來(lái)抗議，說(shuō)我的吹得難聽(tīng)極了，壓根不是音樂(lè)，時(shí)而像用指甲刮擦黑板，時(shí)而像一聲悶雷打破天空。王奶奶的話(huà)讓我很是尷尬，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都在想我是不是真的`不是那塊學(xué)音樂(lè)的料？但每次電視里那悠揚(yáng)的葫蘆絲聲音響起時(shí)，我又堅(jiān)定了自己的想法：難道你忘了自己的初衷嗎？
過(guò)了兩三個(gè)月，我的水平終于提高了，能夠連貫地吹出一首完整的曲子了！這下我在家里吹葫蘆絲，再也不會(huì)有人跑上來(lái)抗議了，反而有時(shí)候沒(méi)有音樂(lè)了，大家還不習(xí)慣呢！
大自然還告訴我們很多知識(shí)，螞蟻搬家告訴我們要團(tuán)結(jié)，蜜蜂采蜜告訴我們要勤勞，成熟的麥穗告訴我們要謙虛，含羞草告訴我們不要太張揚(yáng)……愿我們都能像大自然學(xué)習(xí)，用勤勞的雙手去創(chuàng)造自己美好的生活。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇18
自古以來(lái)，人類(lèi)就想探索海底的奧秘。可是，因?yàn)槿祟?lèi)不能適應(yīng)海底的環(huán)境，從而限制了人類(lèi)探索海底奧秘的腳步。
小魚(yú)為什么能如此從容地在水底生活呢？因?yàn)轸~(yú)有鰓，鰓可以使小魚(yú)呼吸水里的氧氣，所以小魚(yú)能在水里生活。而人呢？人沒(méi)有鰓只有肺，只能生活在陸地上，呼吸空氣中的氧氣。如果人到水里，肺根本吸不到一丁點(diǎn)兒氧氣。魚(yú)的鰓讓我得到了啟發(fā)，魚(yú)的鰓和人的肺結(jié)構(gòu)不同，分離氧氣的能力也就不同。因此，我想發(fā)明一個(gè)仿生魚(yú)鰓，一種能讓人在水里生存的機(jī)器。
我打算把海里的氧氣和陸地上空氣中的氧氣進(jìn)行對(duì)比，找出不同點(diǎn)，再想辦法盡可能使海水中的氧氣通過(guò)機(jī)器的處理，轉(zhuǎn)變成人能呼吸的氧氣。這樣，人們也就可以初步適應(yīng)海底的生活。
我設(shè)計(jì)的機(jī)器是將一頂透明的頭盔和海里氧氣轉(zhuǎn)換裝置組裝在一起的，能讓人長(zhǎng)期地在水里生活。但是，由于我們的身體并不能長(zhǎng)期碰到水，于是我又打算在服裝上設(shè)計(jì)一下。我把海綿和密不透風(fēng)的潛水服結(jié)合在一塊。因?yàn)樵谒麻L(zhǎng)期穿潛水服，身體會(huì)特別干燥，更甚者會(huì)出現(xiàn)脫水，所以我在潛水服的基礎(chǔ)上加了海綿。海綿會(huì)根據(jù)人體適合的濕度進(jìn)行吸水，并把一部分水分揮發(fā)在頭盔中、衣服中，從而使我們的皮膚既不會(huì)脫水，也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間泡在水里。
但是，穿上這樣的'裝備，會(huì)讓將飯菜吃進(jìn)肚子里，變得很困難。于是，我又把潛水服加了一個(gè)可以裝食物的迷你柜子。迷你柜子有一個(gè)可以用按鈕控制的小平臺(tái)。事先把食物放進(jìn)去，按一下升降按鈕，平臺(tái)就會(huì)升到使用者的嘴前，再按一下平移按鈕，可以控制平臺(tái)的方位。這時(shí)，平臺(tái)上的傳送帶開(kāi)始運(yùn)行了，把食物送進(jìn)使用者的嘴里。平臺(tái)和迷你柜子都很衛(wèi)生、安全，所以非常安全。
這就是我想發(fā)明的潛水裝備。在未來(lái)，肯定會(huì)有這樣先進(jìn)的潛水裝備。大自然真是人類(lèi)的好老師呀！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇19
辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，教會(huì)了我們勤勞；金黃的麥穗低著頭，教會(huì)了我們要謙虛；柔弱的水滴可以擊穿石頭，教會(huì)了我們要有耐心、要有毅力……大自然中蘊(yùn)涵著許多的知識(shí)，需要我們?nèi)ビ^察。
一天放學(xué)回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一群的螞蟻，它們看起來(lái)十分繁忙。而閑來(lái)無(wú)事的我十分想看看螞蟻是怎么搬食物，可是又我又不情愿浪費(fèi)我的“糧食”——糖，但好奇心驅(qū)使著我把手伸進(jìn)口袋，拿了一根棒棒糖放嘴里四分五裂。我把糖分成了十份，我吃了十分之九，再把十分之一放在螞蟻們的面前�？墒俏浵亗兿褚粋�(gè)個(gè)不為所動(dòng)的軍人似的從我面前走過(guò)，它們似乎在說(shuō)：“你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨(dú)木橋�！蔽倚南�，難道這螞蟻是在嫌棄我的口水？也許吧，于是我又在他們前面放了一點(diǎn)白糖，可他們看了看還是走了。我想：它們是不是不喜歡這些糖啊，棒棒糖和白糖難道不合它們的胃口？唉，算了，回家寫(xiě)作業(yè)咯！
等我寫(xiě)完作業(yè)重新回到家門(mén)口時(shí)，驚喜的事情發(fā)生了！你看，地上黑壓壓一片，螞蟻一群一群的過(guò)來(lái)了，比剛才數(shù)量多了好幾倍。天啊，原來(lái)是糖對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是龐然大物，原先的`幾只螞蟻搬不動(dòng)，回家叫援兵了。他們大部分去搬棒棒糖，小部份去搬白糖，十分團(tuán)結(jié)，分為兩列，一列有十多只。它們似乎在說(shuō)：“一二一，一二一。”一直走到了它們的家。
看了螞蟻們搬糖果，它們十分團(tuán)結(jié)，多么值得我們學(xué)習(xí)。如果我們班集體也能學(xué)習(xí)螞蟻，凡事都團(tuán)結(jié)一致，我們班就可以比二班，一班強(qiáng)得多。比如拔河比賽，我們只要同時(shí)用力就可以用出我們班最大的力量，這樣就能戰(zhàn)無(wú)不勝；再比如說(shuō)跳繩，如果全班每位同學(xué)都能多跳一個(gè)的話(huà)，全班總數(shù)就可以多五十七個(gè)，俗話(huà)眾志成城，我們一定要團(tuán)結(jié)，我們班就會(huì)更優(yōu)秀。
�。〈笞匀痪褪且槐景倏迫珪�(shū)，里面裝著無(wú)數(shù)的知識(shí)，我還要去發(fā)現(xiàn)更多。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇20
我是一顆渺小的種子，靜靜的躺在泥土里等待著破土而出的那一刻。我每天努力吸收泥土中的養(yǎng)分，等待著，等待著……
終于，我從土里鉆了出來(lái)，來(lái)到了外面這個(gè)新奇的世界。哇，這里百花齊放，微風(fēng)輕拂，花香在風(fēng)中飄舞著，一陣風(fēng)吹來(lái)，小花小草都點(diǎn)頭向我微笑。我每天悠閑自得，下雨的時(shí)候，我就仰起頭來(lái)“咕咚咕咚”喝個(gè)大飽。晴朗的時(shí)候，我就曬曬太陽(yáng)，和蝴蝶一起捉迷藏。陰天的時(shí)候，我和小花小草說(shuō)說(shuō)笑笑，十分快活。等我有力氣的時(shí)候，向上一頂，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，大家都為我開(kāi)心。
有天，我睜開(kāi)了蒙？的睡眼，天哪，我的樹(shù)枝上長(zhǎng)出一只只朝氣蓬勃的小花，太陽(yáng)出來(lái)了，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著，仿佛在說(shuō)：“哇，你長(zhǎng)大了，可不能驕傲，要繼續(xù)努力，讓自己變成一顆參天大樹(shù)�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，我每天都努力的成長(zhǎng)，過(guò)了一段時(shí)間我變成一棵小樹(shù)苗了，我的兄弟姐妹們都為我高興。
后來(lái)，發(fā)生了一件事，樹(shù)林里來(lái)了一個(gè)人，他的手里還拿著斧子，他把我身邊的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)都砍倒了，用車(chē)子拉走了。我傷心的'看著他們，卻又無(wú)能為力。因?yàn)槲姨×�，所以躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。從此之后，小花小草由于土地干燥一個(gè)個(gè)死去了，蝴蝶也再?zèng)]出現(xiàn)。
過(guò)了幾年，我身邊的樹(shù)木都被砍的差不多了。同時(shí)，我也長(zhǎng)成了一棵粗壯的小樹(shù)，但我不開(kāi)心，我每天都期待能有人陪我玩一玩。這時(shí)，樹(shù)林又來(lái)了兩個(gè)人，一個(gè)人帶著一群戴紅領(lǐng)巾的孩子，我嚇得渾身發(fā)抖，之前兄弟姐妹被砍走的情景還歷歷在目，奇怪的是這群人帶來(lái)了很多水桶和小樹(shù)苗，他們?cè)谖疑磉叿N下了很多和我一樣的小樹(shù)，我開(kāi)心極了，我終于又有伙伴啦！
那群戴紅領(lǐng)巾的孩子走后，我和我的伙伴開(kāi)心的笑著，漸漸我睡著了，我夢(mèng)到了我在一片綠色的海洋中，小花小草們扭動(dòng)著腰肢，蝴蝶蜜蜂們跳著舞，我們唱啊跳啊……
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇21
蜘蛛是昆蟲(chóng)界有名的捕蟲(chóng)高手，但由于它那丑陋的外貌，常使許多人避而遠(yuǎn)之，我就是如此。但一次很偶然的機(jī)會(huì)，讓我開(kāi)始喜歡起這毛茸茸的家伙。
記得那天放晚學(xué)回到家，由于數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓之后，我一個(gè)人偷偷地躲到我家一樓的樓梯底下傷心掉淚。無(wú)意間，在一個(gè)小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一只極小的蜘蛛盤(pán)踞在網(wǎng)中。當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)念頭就是拿把掃帚將它掃掉。加上心中的委屈和對(duì)蜘蛛的厭惡，我伸出手指劃破了那張?jiān)揪筒皇呛艽蟮闹刖W(wǎng)，小蜘蛛受到了驚嚇，匆匆爬走了。而我的心卻更加難受了，將頭埋于膝蓋之中，默默掉淚。
過(guò)了許久，當(dāng)我將頭抬起時(shí)，我看到了那只極小的蜘蛛又回到了那張破了一半的網(wǎng)上。它正朝著網(wǎng)中心不斷地來(lái)回爬著，身后拖著一根極細(xì)極細(xì)，有些瑩瑩亮的絲。它爬得不是很快，甚至有點(diǎn)慢，那織網(wǎng)的動(dòng)作并不十分熟練，但看得出，這只極小的蜘蛛正努力地在修補(bǔ)被我破壞了的網(wǎng)。我靜靜地看著這小家伙，慢慢地將網(wǎng)重新修補(bǔ)好。出于好玩吧，我又伸出手指將那剛剛修補(bǔ)完整的網(wǎng)，弄得破爛不堪。這小家伙，垂著細(xì)絲，落到地面上，順著墻壁爬到一條裂開(kāi)的.縫隙中。我在心里想：看你會(huì)不會(huì)出來(lái)？看你還能不能補(bǔ)好這網(wǎng)？
我開(kāi)始睜大眼睛注視著，也就忘記了傷心。沒(méi)過(guò)多久，這只極小的蜘蛛謹(jǐn)慎地爬出縫隙，沿著樓梯突起的臺(tái)階爬向那張搖搖欲墜的網(wǎng)。它在網(wǎng)中慢慢地爬著，爬到一個(gè)缺口，就吐出絲來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)。就這樣，不知道過(guò)了多久，一張完整的網(wǎng)又奇跡般的重新展現(xiàn)在我眼前。我不禁肅然起敬，也似乎明白了一些什么，心里一下子燦爛起來(lái)。
面對(duì)我的兩次惡意破壞，這只極小的蜘蛛用它的耐心和執(zhí)著不僅為自己織就了一張漂亮的網(wǎng)，也為我織就了一張明亮的網(wǎng)。謝謝你，小蜘蛛。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇22
陽(yáng)春三月，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)學(xué)校。下午不上課，老師給我們布置了一特殊作業(yè)——找春天。我納悶兒了：在這鋼筋水泥筑成的城市里，上哪兒找春天？再說(shuō)了，不就是春天嗎？無(wú)非就是“柳樹(shù)發(fā)芽，冰雪融化”。還能有什么？唉！我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
我是這周的值周生，放學(xué)后便去后花園檢查衛(wèi)生。到了花壇邊，我十分驚奇，那桃樹(shù)上，不知什么時(shí)侯長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)略帶綠色的花苞，仔細(xì)一看，上面布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的白色絨毛，有的花苞吐出了點(diǎn)點(diǎn)粉紅的花瓣，可愛(ài)極了！還有那嫩綠的草地上，不知什么時(shí)侯，一種不知名的藍(lán)色小野花悄悄綻放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如綠茵茵的地毯中鑲嵌著藍(lán)寶石，美麗極了！
回家的路上，那路兩旁矮小的黃楊樹(shù)，樹(shù)梢是新長(zhǎng)出的`還略帶黃色的嫩葉，而下半部分則是去年留下的“殘兵敗將”，呈墨綠色。整體來(lái)看，就出現(xiàn)了“上亮下暗”的奇特景象。遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的是大片大片的油菜花田，黃澄澄的，就像金色的海洋，微風(fēng)一吹，就像大海上漾起層層金色波浪。在陽(yáng)光下，油菜花散發(fā)著醉人的清香。
嗬！遠(yuǎn)處的山更美！只見(jiàn)半山腰的小山村開(kāi)滿(mǎn)了櫻桃花，乍一看，那漫山遍野的似乎不是花，而是朵朵祥云，整個(gè)村子被籠罩在“云霧”之中，猶如蓬萊仙島一般。原來(lái)把櫻花與櫻桃花混淆了，還以為櫻桃花也是粉紅色的呢！誰(shuí)知它竟是如此的白，如雪一般。那枝頭擠擠挨挨的花，真像是枝頭落滿(mǎn)了雪，或許是冬天不舍得離去，所以把這些花染成白色，似乎在提醒人們：“勿忘我！”
一路上，我好奇地看看這兒，看看那兒。是因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)這些景象嗎？不！只不過(guò)我這是第一次用心去感受這春天的美……
我為我曾經(jīng)的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受的。只要你真的用心體會(huì)，用心發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪兒，哪兒沒(méi)有美，哪兒沒(méi)有春天呢？
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇23
那一年，在炎炎夏日中，蟬，充滿(mǎn)活力的叫聲蓋過(guò)了城市中的嘈雜，微風(fēng)輕輕拂過(guò)草叢，隨風(fēng)搖曳的枝葉，似乎在向我招手，于是一場(chǎng)奇妙的歷程就此展開(kāi)。
當(dāng)我漫步在一棵棵大樹(shù)圍繞下的鄉(xiāng)間小徑中，正享受著大自然的美好與花朵的芬芳，不時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)各種天籟在耳邊響起。此刻，心中感到心曠神怡，似乎將所有的煩惱全都拋到九霄云外。
望著優(yōu)美的風(fēng)景，不禁使人陶醉其中，在一片蓊郁的樹(shù)海里，有一棵特別顯眼的.大樹(shù)，它的葉片少得可憐，枯枝伸向?qū)掗煹奶炜�，一層層的�?shù)皮彷彿是被撕毀的紙張。走近一看，長(zhǎng)相怪異的它，原來(lái)是“白千層”。我好奇的伸出手，小心謹(jǐn)慎的觸摸它，仔細(xì)一看，那高而挺拔的軀干上，居然有一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢，我想，它站直了身子，就是為了要保護(hù)那小生命吧！在那粗糙的外表下，它卻有著一顆替人著想的心，那堅(jiān)忍不拔的態(tài)度，昂然挺立在這片土地上，那一股為了他人犧牲奉獻(xiàn)的精神，令我有種肅然起敬的感動(dòng)。
雖然它并沒(méi)有親口告訴我，生命的價(jià)值不在外貌美麗與否，而是能夠展現(xiàn)自己、幫助他人的道理。不過(guò)看到這樣的姿態(tài)，我卻可以感受出其想傳達(dá)的訊息，也好比自己的生命，我可以好好使用它，或是白白浪費(fèi)它；我可以擁有一個(gè)有意義的人生，或是任它荒廢虛度、庸碌一生。生命的意義不在我們有形的外體，而是在我們對(duì)生命的熱愛(ài)。雖然人生短暫，生老病死的過(guò)程也難以捉摸，但是，如何從有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，活得光彩有力，關(guān)鍵則是操之在己。
在這個(gè)晴朗的下午，我離開(kāi)了喧囂的城市，走向大自然。了解到，我們?nèi)裟芗?xì)細(xì)觀察，必能體悟到物外之趣；處處留心，就能知道人生的真理。大樹(shù)呀！雖然我們只是短暫的相見(jiàn)，但，你卻幫我上了一堂深具教育意義的課程，真是謝謝你！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇24
我們一家住在媽媽的廠(chǎng)里，我總看見(jiàn)媽媽的老板娘忙里忙外，感覺(jué)她掙錢(qián)真不容易。有一次，我看見(jiàn)老板娘阿姨又急急忙忙地準(zhǔn)備出門(mén)，我追趕上去問(wèn)：“阿姨，你這是去哪��？”阿姨回答我說(shuō)：“我要去稅務(wù)局交稅了�！蔽腋械胶芤苫�。
我不明白稅收到底是什么意思，便去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁蠢习灏⒁桃ソ欢惸�？那錢(qián)是她好不容易賺來(lái)的��？”媽媽回答我說(shuō)：“艷艷，你看，我們現(xiàn)在生活在這么美好的城市里，多幸福啊！以前的道路坑坑洼洼的，哪有這么寬敞？再瞧瞧四周的高樓大廈是多么繁華，開(kāi)放式公園的景點(diǎn)是多么美麗，你知道這些建設(shè)的錢(qián)都是從哪來(lái)的呢？都是靠稅收來(lái)的啊，稅收帶來(lái)家鄉(xiāng)美。一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)，最主要靠的是什么？靠的是錢(qián)，有了錢(qián)，我們的國(guó)家才能發(fā)展得更快；有了錢(qián)，才能建設(shè)國(guó)防，保衛(wèi)祖國(guó)，而這些錢(qián)又是從哪來(lái)的呢？也是從稅收中來(lái)的�！眿寢尳又f(shuō)，“不管是個(gè)人的還是集體的消費(fèi)，都得交稅。有人逃稅的話(huà)，或者偷稅漏稅，社會(huì)稅收將會(huì)減少，國(guó)家沒(méi)有充足的資金，社會(huì)的發(fā)展就會(huì)因此受到阻礙。因此，按時(shí)納稅是每個(gè)公民的責(zé)任。還記得2008年的5月12日的汶川大地震嗎？如果我們不交稅，地震災(zāi)區(qū)會(huì)有錢(qián)重建嗎？如果沒(méi)有稅收，那國(guó)家哪來(lái)的'錢(qián)去抗災(zāi)、救災(zāi)呢？我們常州就是一個(gè)美麗的城市，這個(gè)城市是靠什么去建設(shè)的呢？我們的學(xué)校怎么會(huì)如此美麗呢？都是靠稅收去建設(shè)的。稅收是取之于民，用之于民�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我如有所悟，雖然稅收在我們的生活中看似遙遠(yuǎn)，但是它卻和我們每個(gè)人密切相關(guān)。我覺(jué)得老板阿姨主動(dòng)納稅的做法值得大家學(xué)習(xí)。
我也是一位公民，我要做一位稅收宣傳者。誠(chéng)信納稅，人人有責(zé)。我們要謹(jǐn)記“依法納稅光榮，偷騙抗稅違法”的口號(hào)，為國(guó)家的富強(qiáng)出一份力！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇25
《沙堆與學(xué)問(wèn)》，看了這個(gè)題目，你一定感到很奇怪：沙堆和學(xué)問(wèn)怎么會(huì)聯(lián)系在一塊呢？
告訴你吧，生物之間的聯(lián)系是非常復(fù)雜的，有時(shí)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩種物體，其實(shí)它們之間的聯(lián)系是非常大的。沙堆與學(xué)問(wèn)，也是這樣的。
沙堆有什么特點(diǎn)呢？沙堆，顧名思義，就是用沙粒堆在一起形成一種“堆”的'形狀。沙粒，大家再熟悉不過(guò)了，抓一把沙粒往同一地方一灑，就形成了一個(gè)小小的沙堆，真是太簡(jiǎn)單了。但是大家思考過(guò)這個(gè)常見(jiàn)的小沙堆嗎？如果沙堆沒(méi)有底下那層“底座”，它可能堆起來(lái)嗎？沒(méi)有那些成千上萬(wàn)的小沙粒，它可能成為沙堆嗎？一粒沙并不代表什么，就算是那最”風(fēng)光”的一粒沙，沒(méi)有同伴的支持，它能到達(dá)頂端嗎？
這也告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論是什么物體，干什么事，沒(méi)有基礎(chǔ)是不行的。就算你學(xué)會(huì)了至高無(wú)上的本領(lǐng)，沒(méi)有基礎(chǔ)，沒(méi)有最基本的知識(shí)，沒(méi)有最基本的生活經(jīng)驗(yàn)，也是一樣會(huì)被人恥笑的！經(jīng)過(guò)我這一翻講解你們也大概明白了，沙堆與學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系了吧。
學(xué)問(wèn)也正是這樣，沒(méi)有基本知識(shí)，是不可能一步登天的。如果說(shuō)沙堆是一粒一粒積成的，那么學(xué)問(wèn)就是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。從平常的生活小事中積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)才能為以后干大事打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成功之路才會(huì)較為平坦。不是有一句話(huà)就是說(shuō)”世世洞明皆學(xué)問(wèn)”嗎？生活中的什么事你都知道了，你都了解了，那就是學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)是急不出來(lái)的，必須依靠平日里的學(xué)習(xí)與積累�！被畹嚼�，學(xué)到老”這句話(huà)說(shuō)得真準(zhǔn)確，沒(méi)有誰(shuí)可以說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)完了，我已經(jīng)不用學(xué)了”。學(xué)問(wèn)沒(méi)有最高，最多，最廣，只有盡高，盡多，盡廣。人的一生所學(xué)算得了什么，還不就是茫茫知識(shí)海洋里一朵小小的浪花嗎？
一粒小沙雖不起眼，但一粒一粒就積成了沙堆。學(xué)問(wèn)就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累而成的。我們必須要不怕困難，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，相信有朝一日，我們也會(huì)搖擁有大學(xué)問(wèn)的。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇26
課余時(shí)間我很喜歡去圖書(shū)館，在那里有琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)。我讀過(guò)古色古香的歷史書(shū)，讀過(guò)辭藻優(yōu)美的現(xiàn)代文，但最近我讀到了一些新的書(shū)。記得有一次去圖書(shū)館，我習(xí)慣性的走向常去的書(shū)架，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)架最下一層多了一些薄薄的、小巧的書(shū)，我拿了一本看了看，原來(lái)是聊齋故事系列圖畫(huà)書(shū)和一些民間故事配圖本，我覺(jué)得這些小書(shū)有趣、可愛(ài)，便借了兩本，順便還借了一些漫畫(huà)書(shū)。
“這些書(shū)是你借的嗎？”一回到家，媽媽就開(kāi)始問(wèn)話(huà)。
我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“除了我還能是誰(shuí)！“
媽媽說(shuō)：“以后別借這樣的書(shū)，像你借的'幾本《聊齋故事》我翻了翻，全是些神神鬼鬼的故事，會(huì)把人弄得鬼迷心竅。你這樣年齡段的小學(xué)生，應(yīng)該多讀名師大家的作品，別讀這些沒(méi)用的小人書(shū)�！�
“什么叫小人書(shū)？”我好奇的問(wèn)。
“小人書(shū)就是給幼兒園小朋友看的書(shū)�！眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō)，“你借的這些書(shū)都是沒(méi)什么意義！”
“媽媽?zhuān)矣X(jué)得你說(shuō)得不對(duì)！”，我爭(zhēng)辯道，“雖然我借的書(shū)都是配有圖畫(huà)的書(shū)，但是《聊齋》是蒲松齡的作品，反映了當(dāng)時(shí)人們的生活狀況和作者對(duì)社會(huì)的批判和諷刺，同時(shí)我也能欣賞到書(shū)中精美的白描圖畫(huà)�！度骼擞洝肥撬囆g(shù)家張樂(lè)平的作品，通過(guò)漫畫(huà)里三毛的經(jīng)歷我看到了舊中國(guó)貧困老百姓的真實(shí)生活和眾多的社會(huì)問(wèn)題�！陡概c子》中的每一篇漫畫(huà)都含有豐富的知識(shí)和哲理。雖然這些書(shū)都是小人書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，比不上名著那么光彩奪目，但是它是有意義的，書(shū)中的人物是有生命的�！�
媽媽被我說(shuō)得啞口無(wú)言，她摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你還真有口才！”
我一下子得意起來(lái)，心里美滋滋的。于是，我又捧起小人書(shū)津津有味地讀起來(lái)。其實(shí)，圖片是一種很好的表達(dá)形式，好的小人書(shū)也應(yīng)該是文藝的一部分。我真想藏在這些有趣的小人書(shū)和漫畫(huà)書(shū)里，走一走青石板路，游一游磚瓦小巷，和小伙伴一起對(duì)話(huà)，一起快樂(lè)的玩耍��！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇27
暴風(fēng)雨過(guò)去，又是艷陽(yáng)天。當(dāng)我打開(kāi)窗，一座美麗的彩虹呈現(xiàn)在我面前。我腦海中突然閃出一個(gè)疑問(wèn)，彩虹是怎樣形成的呢？
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)啦屎缡窃鯓有纬傻膯�？”媽媽�?duì)我說(shuō)：“我也不知道，孩子，自己想辦法解決吧！”
我去找有關(guān)的書(shū)籍：陽(yáng)光射入小水滴，即從空氣這種媒質(zhì)進(jìn)入水這種媒質(zhì)，發(fā)生一次折射，由于構(gòu)成白光的各種單色光的折射率不同，紫光波長(zhǎng)最短，其折射率最大，紅光波長(zhǎng)較長(zhǎng)，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線(xiàn)在小水滴內(nèi)產(chǎn)生分光現(xiàn)象，各色光同時(shí)在小水滴繼續(xù)傳播，遇到水滴的另一界面時(shí)被反射回來(lái)，重新經(jīng)過(guò)小水滴內(nèi)部，出來(lái)時(shí)再一次發(fā)生折射回到空氣中。這樣，陽(yáng)光在小水滴中進(jìn)行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光。當(dāng)空氣中的小水滴數(shù)量很多時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)這些小水滴，經(jīng)過(guò)反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美麗的形成了。
“哦，原來(lái)如此。那我能不能自己做個(gè)彩虹呢？怎樣才能做出彩虹呢?”我簡(jiǎn)單的策劃了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，彩虹必備：水滴{用水代替}。我心想：這還不簡(jiǎn)單，借用清潔工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切準(zhǔn)備就緒。好，放水，水發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。我以為成功了正得意洋洋的時(shí)候，一看�！斑�？怎么都沒(méi)有變化呢？”彩虹并沒(méi)按我計(jì)劃出現(xiàn)，結(jié)果和我的猜測(cè)大有出入。我冥思苦想，一拍腦袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的是光。吸取了上次的教訓(xùn)，我選擇了一個(gè)赤日炎炎的.下午。好，放水，源源不斷的水從水管流出，終于，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，期待已久的美麗彩虹出現(xiàn)了！
哈哈，現(xiàn)在我不僅知道了彩虹的形成，而且還親自做了一次彩虹。在科學(xué)這個(gè)知識(shí)王國(guó)里，我將盡情遨游，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，收獲更多的樂(lè)趣！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇28
每個(gè)人都有很多名字：中文名，英文名，筆名，小名，昵稱(chēng)，網(wǎng)名等等。這些名字都是十分有學(xué)問(wèn)，有意義的。
比如，我的中文名是張蕓。蕓取自蕓蕓眾生，給人一種溫文爾雅，淑女，文靜的感覺(jué)。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，她想讓我因名而異，變成淑女，溫柔可愛(ài)。當(dāng)我聽(tīng)我媽媽講她給取這個(gè)名字原來(lái)是想讓我當(dāng)淑女時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)，都笑得我按著肚子直叫痛。一想到我成為淑女的樣子，我就直叫惡心。（大家千萬(wàn)不要學(xué)我喲！因?yàn)檫@是我的專(zhuān)利——竊取專(zhuān)利是非法的喲！）我的英文名是Anna,是我爸爸媽媽在我三歲的時(shí)候，帶我去一個(gè)伯伯家做客時(shí)，伯伯收我做女兒，為我取名并辦證的。我可喜歡這個(gè)名字啦！取中文諧音為安娜。雖然我不知道這個(gè)名字的意義，不過(guò)伯伯說(shuō)這是一個(gè)很多明星用過(guò)的動(dòng)聽(tīng)的名字。我聽(tīng)了當(dāng)然喜上眉梢，原來(lái)伯伯是想讓我當(dāng)位明星啊。我的網(wǎng)名是芝紫薔玫歐。是我自己取的，里面包含了四種植物的名稱(chēng)和一種鳥(niǎo)類(lèi)的名稱(chēng)。“芝”就是芝蘭，代表正氣清遠(yuǎn)�！白稀本褪亲狭_蘭，代表永恒的美麗。“薔”就是薔薇，它是英國(guó)的國(guó)花，給人以?xún)?yōu)美的感覺(jué)。“玫”就是玫瑰，代表愛(ài)的誓言“歐”就是海鷗，代表?yè)碛胁⿹麸L(fēng)浪，永不退縮。怎么樣？這個(gè)名字炫吧？我在博客中常用筆名：簡(jiǎn)新。發(fā)表的我的文章教就要像佳句："刪繁就簡(jiǎn)三秋數(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花�！蔽业墓P名就是取其中簡(jiǎn)新倆字。我的'別名是夢(mèng)窈。相對(duì)于張蕓，大家更喜歡叫我夢(mèng)窈�！皦�(mèng)”就是夢(mèng)想的意思，“窈”取自于窈窕淑女中的窈。就是我夢(mèng)想當(dāng)窈窕淑女。怎么樣？可笑吧？大家聽(tīng)這個(gè)名字和意義就知道我一定不怎么淑女，沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)名副其實(shí)的假小子。我相信所有的東西都是有源由的，名字也是一樣的。
乖乖！你是不是也發(fā)現(xiàn)你名字的意義，源由了呢？
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇29
能否吃得健康，是否吃得健康是許多同學(xué)。家長(zhǎng)們所關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，所以，我要向大家提出幾點(diǎn)要求和建議。
吃飯前,大小便后要洗手；水果最好洗凈，去皮后再吃且要適量；吃飯不要挑食，要葷素均衡搭配。飯前飯后不能喝太多的水；少吃油炸的零食；不吃街頭小攤上的無(wú)證三無(wú)食品；感冒，生病期間不吃辛辣生冷的食品。
還有，家長(zhǎng)們要注意：24小時(shí)之內(nèi)，吃了白蘿卜就不能吃胡蘿卜，吃了胡蘿卜就不能吃白蘿卜，因?yàn)檫@是由二者的不同特點(diǎn)決定的。研究表明，白蘿卜之所以具有良好的助消化作用，是因?yàn)槠浜薪孀佑图爸饔玫牡矸勖�、木質(zhì)素，其中木質(zhì)素被胃腸道吸收后還可激發(fā)巨噬細(xì)胞的活力，提高機(jī)體的免疫力；白蘿卜中還含有多種酶，能消除致癌物質(zhì)，起到抗癌的目的；白蘿卜中含有的干擾素誘生劑能刺激胃腸黏膜產(chǎn)生干擾素，起到抗病毒感染，抑制腫瘤細(xì)胞增生的`作用。而上述酶類(lèi)、木質(zhì)素、干擾素誘生劑等均不耐熱，在70℃的高溫下便被破壞。
可見(jiàn)，白蘿卜要想更好地發(fā)揮其助消化、抗癌的食療功效最好生吃。而胡蘿卜則恰恰相反，胡蘿卜中含有豐富的β－胡蘿卜素，它在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A。維生素A和β－胡蘿卜素有促進(jìn)眼內(nèi)感光色素生成的能力，并能預(yù)防夜盲癥，加強(qiáng)眼睛的辨色能力，還能改善眼睛疲勞和眼睛干澀的問(wèn)題。但胡蘿卜在生吃時(shí)，70％以上的胡蘿卜素不能被吸收。
可見(jiàn)，將胡蘿卜、白蘿卜一起調(diào)涼菜或一起燉食的烹調(diào)方法，會(huì)導(dǎo)致其中一種蘿卜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的降低。此外，這種烹調(diào)方法還會(huì)誘發(fā)“內(nèi)戰(zhàn)”，這是因?yàn)榘滋}卜中維生素C的含量很高，而胡蘿卜中則含有一種對(duì)抗維生素C的分解酶，可破壞白蘿卜中的維生素C。二者相遇，使白蘿卜中的維生素C損失慘重，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值自然也就大打折扣。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇30
說(shuō)起我們班的座位，我可是研究多年，發(fā)現(xiàn)了“座位定律”，聽(tīng)我慢慢道來(lái)哦。
一、二排坐得都是些身高“精華濃縮版”的學(xué)生。前排學(xué)生可謂倒霉，坐在老師眼皮底下，一丁點(diǎn)小動(dòng)作都會(huì)暴露無(wú)遺。老師檢查背誦，都從第一二排檢查起，而后面的同學(xué)暗自慶幸，還有時(shí)間“臨時(shí)抱佛腳”。
三、四排坐得都是些中等生，成績(jī)一般般，學(xué)習(xí)不用心，上課時(shí)經(jīng)常傳紙條。有時(shí)這里會(huì)毫無(wú)前兆地爆發(fā)出一陣笑聲，引得前人回頭，后人翹首。沒(méi)事干的時(shí)候，他們就鬧出一陣大風(fēng)波，搞得班上人心惶惶。像“502膠腐蝕事件”就是他們鬧出來(lái)的。
五、六排可以說(shuō)是“精英族”，優(yōu)等生聚集于此，班長(zhǎng)、小干部幾乎被他們占盡。老師眼里，他們乖巧又懂事。是的，他們戴著一副破眼鏡，就是博覽群書(shū)的天才？準(zhǔn)確地說(shuō)，這里是四睛哥、四睛妹的.地盤(pán)。
最后兩排可是教室里的“水泊梁山”，“梁山好漢”都出自于此。他們平均海拔都在一米四以上，個(gè)個(gè)高高壯壯，猶如一堵墻。如果你看見(jiàn)一個(gè)矮個(gè)子出現(xiàn)在他不該出現(xiàn)的地方，好似長(zhǎng)頸鹿群里的小老鼠，那肯定是老師懲罰他觸犯“天條”，“發(fā)配”后面去自我反省的。
靠墻靠窗的座位屬于“包廂”。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)累了，聽(tīng)課困了，可以靠在墻上休息一下，好不自在！夏天熱了，可以打開(kāi)窗戶(hù)吹吹風(fēng)；冬天的時(shí)候，可以做個(gè)惡作劇：把窗戶(hù)打開(kāi)，給別人一個(gè)“冷不防”。還有，電燈、電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)統(tǒng)統(tǒng)歸他們統(tǒng)治�！巴L(fēng)偵察兵”都在這里，他們常常在不經(jīng)意間大吼一聲：“老師來(lái)也！”頓時(shí)剛剛還“熱鬧非凡”的“菜市場(chǎng)”變得鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)坐得端端正正，昂首挺胸，精神抖擻。這時(shí)，他們就驕傲地?cái)[出一副“我是先知”的模樣來(lái)。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，對(duì)照一下你們班的座位，看看是不是和我說(shuō)的一樣？
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇31
暑假這段時(shí)間天熱媽媽下班回到家中很累，我見(jiàn)了心疼，心里想：媽媽上班很辛苦，我應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事，可做什么好呢？
有一次中午吃完飯，媽媽收拾碗筷，我也跟著進(jìn)了廚房，看著媽媽洗碗，洗得又快又干凈，我看了覺(jué)得只是洗幾個(gè)碗而已，沒(méi)有多難，于是我要求媽媽讓我洗一下看看，得到媽媽的同意，不知是激動(dòng)還是膽怯，當(dāng)我一手拿起抹布，另一只手剛拿著碗準(zhǔn)備洗碗時(shí)，手一滑，只聽(tīng)“咣”的一聲，手中碗就掉在地上，摔得粉碎。我一嚇，站在水池邊傻眼了，媽媽急忙拿起掃把把碎片掃干凈。我低頭回到自己房間心里想：我不僅沒(méi)幫到媽媽?zhuān)炊韥y。我很懊惱，暗下決心，下次一定要小心小心再小心。
第二天，媽媽著急外出有事，把盤(pán)子、碗筷收拾到水池里就走了。望著水池里盤(pán)子、碗筷我想要不要洗呢？想想昨天摔碎了碗，有點(diǎn)害怕，還是去電視吧。但想到媽媽那么辛苦，只要細(xì)心點(diǎn)，多注意點(diǎn)，應(yīng)該能夠干好的，要相信自己，決定還是洗。我仿照媽媽平時(shí)洗碗的樣子，先放點(diǎn)水到盆里面，再放點(diǎn)洗潔精，然后手拿抹布一個(gè)碗一個(gè)碗輕輕的洗著，一個(gè)盤(pán)子一個(gè)盤(pán)子輕輕的洗著，當(dāng)洗完最后一雙筷子，潮濕的小手在自己衣服上擦了擦，坐在小登子上，看著自己的勞動(dòng)成果，雖累心理卻美極了。
晚上，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)水池里的臟碗不見(jiàn)了就問(wèn)我，假裝不知道，可洋洋得意的表情出賣(mài)了我，媽媽夸我長(zhǎng)大了，會(huì)干家務(wù)活了，夸得我心里樂(lè)滋滋的。當(dāng)媽媽看我洗的碗，問(wèn)我是怎么洗的？我說(shuō)跟媽媽學(xué)的差不到那里去。媽媽拿一只碗給我，叫我用手摸一摸。怎么回事？手有點(diǎn)粘稠感覺(jué)。媽媽告訴我光知道用洗潔精來(lái)洗，可沒(méi)有用清水把碗筷上殘留的`洗潔精沖洗干凈，人吃了對(duì)身體有害的。平時(shí)不干家務(wù)，聽(tīng)媽媽怎么一講，原來(lái)還有這么多知識(shí)。更讓我明白了學(xué)做什么事，不能學(xué)個(gè)皮毛。
立即動(dòng)手把原先洗的盤(pán)子、碗筷用清水沖洗干凈，看著洗的干干凈凈的碗筷，我笑了，媽媽疲倦臉上也露出了笑容。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇32
相信大家對(duì)磁鐵并不陌生，它是大家非常熟悉的一個(gè)小玩意兒，可是，你們有誰(shuí)知道這個(gè)小玩意兒中蘊(yùn)含著的科學(xué)道理嗎？在我很小的時(shí)候，我拿著兩個(gè)磁鐵石在桌子上撥來(lái)?yè)苋�。突然，�?dāng)兩個(gè)磁鐵石靠得很近的時(shí)候，忽然吸在一起了，我很想把它們分開(kāi)，可是我怎么撥都撥不開(kāi)。我只好向老爸求助，只見(jiàn)爸爸將它們彼此一擦，他們就各奔東西了。我問(wèn)爸爸：“為什么這兩個(gè)石頭會(huì)自己吸到另一個(gè)石頭上呢？”爸爸說(shuō)：“你先去問(wèn)你哥哥，我還要出差，晚上回來(lái)。”我滿(mǎn)頭霧水的去問(wèn)哥哥：“哥哥，為什么這個(gè)兩個(gè)磁鐵石會(huì)自己吸到另一個(gè)石頭上呢？”哥哥抓了抓頭說(shuō)：“呃，可能是因?yàn)樗鼈冴P(guān)系好，所以才吸在一起的吧�！蔽矣肿穯�(wèn)：“有時(shí)候我想讓他們?cè)谝黄鹚麄兤辉谝黄穑踔翆⒘硗庖环綇棾鋈チ�，這也算關(guān)系好嗎？”哥哥被我問(wèn)住了，就說(shuō)“呃，這么小兒科的`問(wèn)題別問(wèn)我，去問(wèn)你媽媽吧，我要做作業(yè)呢！”我被哥哥轟出了他的房間。晚飯后，一家人聚在客廳里看報(bào)紙，十分安靜。
3分鐘過(guò)去了，我的磁鐵石碰撞的聲音打破了寧?kù)o。爸爸說(shuō)：“你還在琢磨這個(gè)石頭？”我回答道：“是啊，哥哥也不知道。”爸爸突然笑出來(lái)了：“哈哈，你哥哥都不……”“這么小兒科的問(wèn)題不用我回答！”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完哥哥就狡辯道。爸爸開(kāi)始解說(shuō)了：“其實(shí)每個(gè)磁鐵都是有自己的磁場(chǎng)，每個(gè)磁場(chǎng)都有‘正’極‘負(fù)’極之分。當(dāng)兩個(gè)同樣是‘正’極或‘負(fù)’極磁場(chǎng)接觸后兩個(gè)磁場(chǎng)就會(huì)互相排斥，如果排斥兩個(gè)磁鐵石就會(huì)彈開(kāi)；相反，如果兩個(gè)磁場(chǎng)一個(gè)是‘正’極，一個(gè)是‘負(fù)’極，那么兩個(gè)磁場(chǎng)就會(huì)互相吸對(duì)方的磁場(chǎng)，導(dǎo)致兩個(gè)磁鐵石吸在一起�！薄芭�，原來(lái)如此！”我終于從磁鐵石的謎團(tuán)中全身而退。原來(lái)，生活中的小問(wèn)題也是有大學(xué)問(wèn)的！
科學(xué)真神奇！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇33
科學(xué)是無(wú)處不在的，我們做過(guò)的、遇到的每一件事，都可能蘊(yùn)藏著科學(xué)。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。
1867年的冬天，俄國(guó)彼得堡軍需部發(fā)給官兵的大衣都沒(méi)有扣子。官兵們都非常不滿(mǎn)，一直鬧到了沙皇那里。沙皇大發(fā)雷霆，要處罰軍需大臣。軍需大臣請(qǐng)來(lái)一位科學(xué)家破這個(gè)案�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查，解釋了事情的真相。原來(lái)是因?yàn)樘鞖馄胬�，錫做的扣子都變成粉末脫掉了。為了使眾人相信，科學(xué)家拿了一把錫壺放在寒冷的室外，過(guò)了一會(huì)兒，眾人再去看錫壺的時(shí)候，錫壺和剛才沒(méi)什么兩樣，可是用手一碰，錫壺就變成了一堆粉末。這是因?yàn)殄a具有和其他金屬不同的物理特性，當(dāng)溫度極低時(shí)，其結(jié)晶體就會(huì)發(fā)生改變，從而變成了粉末。
因?yàn)檫@個(gè)原因，還發(fā)生過(guò)一個(gè)悲劇。一些在南極考察的探險(xiǎn)家們，雖然食物充足，但還是死了。他們裝燃油的桶是用錫焊接成的，在低溫環(huán)境下，錫變成了粉末，使燃油全部漏光，探險(xiǎn)家們只好坐以待斃。
讀了這篇文章，我感受到了科學(xué)的神奇，也感受到了忽視科學(xué)給人帶來(lái)的危害，更體會(huì)到了科學(xué)的無(wú)處不在。科學(xué)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要力量。要想探索科學(xué)，就必須先要做到善于觀察思考。就像李四光說(shuō)的，“觀察是得到一切知識(shí)的首要步驟”。魯班就是被鋸齒草剌傷了手，仔細(xì)觀察后獲得靈感，才發(fā)明了比斧頭更具威力的'鋸。很多人被樹(shù)上的蘋(píng)果砸到過(guò)，而只有留心思考的牛頓從中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。還有許許多多的科學(xué)道理都是被細(xì)心的人們從身邊發(fā)現(xiàn)的。
我本來(lái)只知道天熱了就要吹電風(fēng)扇，可是為什么風(fēng)會(huì)使人涼快呢？通過(guò)留心觀察，并且查找資料，我知道了風(fēng)加快了我們皮膚表面的水分的揮發(fā)，而水分揮發(fā)帶走了我們身體的熱量，所以我們就會(huì)感覺(jué)到?jīng)隹炝��？�，科學(xué)知識(shí)是不是就在我們身邊呢？
科學(xué)是無(wú)處不在的，只要我們細(xì)心觀察，勤于思考，就一定能獲得更多知識(shí)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇34
“哎呀！”我剛做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰�！白鐾曜鳂I(yè)了嗎？”“嗯！”“那你去洗碗吧！”媽媽說(shuō)。“好”我回答。
我把剩飯剩菜倒掉，飯盒用水泡上，再擠上洗潔精，迅速地洗了起來(lái)。
天還是有點(diǎn)冷，我強(qiáng)忍著冰涼的水流，在每個(gè)盤(pán)子上擠了一點(diǎn)洗潔精，以最快的速度把盤(pán)子洗了個(gè)“干凈”。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽大呼小叫地讓我去廚房，我心想：媽媽是要表?yè)P(yáng)我呢？還是要批評(píng)我呢？難道我沒(méi)洗干凈盤(pán)子嗎？來(lái)到廚房，媽媽正舉著一個(gè)盤(pán)子，端詳了好一會(huì)兒，我也湊過(guò)去看：因?yàn)閯偛排吕洌话驯P(pán)子隨意地擦了擦，并沒(méi)有洗干凈，還殘留著剩飯，盤(pán)子中間也是油乎乎的，不僅如此，我還把水濺得哪兒都是，難怪媽媽這么大聲叫我。
“再洗一遍吧，把周?chē)腵水也都清理了�！眿寢屍届o的說(shuō)，一轉(zhuǎn)身就走了。
我認(rèn)真地把盤(pán)子又洗了一遍，還把周?chē)乃睬謇砹恕?/p>
但又沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽又叫我了，我忐忑地想：難道又沒(méi)洗好，不對(duì)啊，剛剛已經(jīng)洗好了，應(yīng)該是表?yè)P(yáng)吧！
一進(jìn)廚房，我看到媽媽哭笑不得的表情，她問(wèn)我：“你剛才洗碗沒(méi)有用熱水吧？”我一下子就懵了，“你怎么知道？”“它告訴我的呀！”媽媽指著盤(pán)子上沒(méi)洗掉的油跡，說(shuō)：“其實(shí)洗碗也有學(xué)問(wèn)的，比如我剛剛為什么知道你沒(méi)用熱水，因?yàn)槿绻杏脽崴脑?huà)，就不會(huì)有油了�！迸叮赐胫械膶W(xué)問(wèn)是用熱水洗，才能把油洗掉。“再比如用手洗碗是洗不干凈的，要用洗碗布”媽媽接著說(shuō)道。
哦，洗碗的學(xué)問(wèn)是用洗碗布洗碗，才能把剩飯洗掉。
“懂了嗎？”“嗯”“看我洗一次�！眿寢屢幌伦泳桶淹胂春昧�，洗的又快又好。
“這就是洗碗的學(xué)問(wèn)，下次努力吧！”“哦�！�
生活處處皆學(xué)問(wèn)，原來(lái)洗碗也有學(xué)問(wèn)，我一定要把生活中所有的學(xué)問(wèn)學(xué)好，做一個(gè)懂生活的人。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇35
從剛進(jìn)初中起，語(yǔ)文老師就要求我們每個(gè)星期背誦三則或三則以上的論語(yǔ)�？鬃拥膶W(xué)問(wèn)讓我欽佩，有人說(shuō)古代人的思想到我們現(xiàn)代就不能算是什么好用的學(xué)問(wèn)了�？墒强鬃拥乃枷牒蛯W(xué)問(wèn)到現(xiàn)在還有鑒見(jiàn)的意義�？鬃邮俏覈�(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。編撰了我國(guó)第一部編年體史書(shū)《春秋》。這是大家都知道的。在政治方面，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“邦有道，危言危行；邦無(wú)道，危行言孫�！币馑际钦f(shuō)“國(guó)家政治清明，那么說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都要正直；國(guó)家政治黑暗，難么行為要正直，而說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎隨和�！�
這對(duì)于我們現(xiàn)代的社會(huì)也是一樣的道理。在學(xué)習(xí)方面，孔子也說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是“只一味讀書(shū)而不知思考，就容易受騙；只一味思考而不去讀書(shū)，仍然不能解除疑惑�！蔽覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)不也該這樣嘛？！孔子的一生是這樣的“吾十有五二志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所欲，不逾矩。”孔子這一生一直在學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這個(gè)對(duì)于知識(shí)有著高要求的.社會(huì)我們就更該好好學(xué)習(xí)，珍惜眼前的好機(jī)會(huì)。在做人方面，與人相處我們也該做到“不患人之不己知，患不知人也。"多了解別人總是會(huì)有好處的，可以避免一些不必要的事發(fā)生�！安荒嬖p，不億不信，抑亦先覺(jué)者，是賢乎！”做人不事先懷疑別人的欺詐，也不隨意猜測(cè)別人的不誠(chéng)實(shí)，然而卻又能及早地加以察覺(jué)，這是我們應(yīng)有的心態(tài)。
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！睂�(duì)自己我們就該做到：見(jiàn)到賢人，就想向他看齊；見(jiàn)到不賢的人，就應(yīng)該在內(nèi)心自我反省有沒(méi)有他那樣的毛病。對(duì)于誠(chéng)信，我們要知道“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉�！币簿褪恰耙粋�(gè)人不講信譽(yù)，不知道他怎么可以立身處世。這就好比大車(chē)、小車(chē)缺乏了關(guān)鍵部件套不住牲口一樣，那怎么能駕車(chē)走路呢？”......這些便是我們中華人民共和國(guó)的先師——孔子的大學(xué)問(wèn)，流傳了幾千年的學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇36
“陳稼先，你看看喜歡哪種奶粉，爸爸給你買(mǎi)。”
我左看看，右瞧瞧，拿起一罐79元的雀巢全家奶粉，對(duì)爸爸說(shuō)：“要不咱們就買(mǎi)這罐吧！”爸爸拿起一罐88元的荷蘭乳牛學(xué)生奶粉說(shuō)：“你來(lái)比比看，誰(shuí)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高？”
我仔細(xì)看了看兩罐奶粉的營(yíng)養(yǎng)成分表，說(shuō)：“兩種奶粉都以每100克的.營(yíng)養(yǎng)成分比，雀巢中的能量、蛋白質(zhì)、脂肪、鈉、鐵、維生素A，都分別比荷蘭乳牛高出2%、11%、17%、7%、47%、7%。荷蘭乳牛維生素D、鈣、碳水化合物，分別比雀巢高出10%、10%、7%，還有膳食纖維、膽堿、維生素E、B2、B12和C，40%的鋅，而這些雀巢都沒(méi)有。可哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高我可看不出，就買(mǎi)便宜的算了！”
爸爸笑笑說(shuō)：“配方奶粉中，蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、碳水化合物和礦物質(zhì)等五類(lèi)是必需添加的成分，其余都是可選擇添加的，并不重要。雀巢蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A，還有礦物質(zhì)鈉、鐵雖然占比較高，但其他維生素以及你生長(zhǎng)發(fā)育需要的鋅卻沒(méi)有。那你是要買(mǎi)便宜一點(diǎn)的，還是買(mǎi)貴的？”
我想了想說(shuō)：“荷蘭乳牛雖然貴9元，但營(yíng)養(yǎng)成分更全面些，就拿荷蘭乳牛吧�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，雀巢的適合全家人喝，而荷蘭乳牛學(xué)生奶粉更適合現(xiàn)在的你�！�
來(lái)到零食區(qū)，媽媽拿了一盒我最?lèi)?ài)的比利時(shí)風(fēng)味餅干，一看說(shuō)：“一整盒要62元，我們?nèi)e處看看�！蔽覀儊�(lái)到另一個(gè)貨架，這里的比利時(shí)餅干是一袋袋包裝的，一袋只要12元�！瓣惣谙�，你比一比，看哪個(gè)更合算？”我拿起整盒包裝的一算：“整盒包裝800克62元，一袋包裝400克12元，62÷12≈5（袋），而800÷400＝2，62元差不多能買(mǎi)5袋了，可是整盒的分量只相當(dāng)于兩袋，買(mǎi)整盒的不合算�！�
“算得好，兒子！”爸爸摸摸我的腦袋，“你看，買(mǎi)東西多比一比，這叫理性消費(fèi)�！眿寢屨f(shuō)：“只買(mǎi)對(duì)的，不貪便宜不挑貴。”我看著爸媽?zhuān)χf(shuō)：“要是數(shù)學(xué)學(xué)不好，就沒(méi)法理性啦！”
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇37
上課了，只見(jiàn)老師端出兩杯白色的液體。我想：“這兩杯液體是什么呢？”老師對(duì)我們說(shuō)：“這兩杯白色的液體，一杯是牛奶，另一杯是含有淀粉的洗碗水，我把這兩杯液體弄混了，誰(shuí)能告訴我哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水呢？”大家議論紛紛。有的說(shuō)聞一下就能分辨，有的說(shuō)搖一搖也能辨別。突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“嘗一嘗不就知道了�！绷硪晃煌瑢W(xué)回應(yīng)他：“惡心死了，喝牛奶還好，喝含有淀粉的洗碗水你敢嗎？”老師說(shuō)：“我要請(qǐng)幾位同學(xué)，用不同的辦法來(lái)辨別哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水。”
同學(xué)們躍躍欲試。梓晴同學(xué)先上場(chǎng)，她低下頭，湊近杯子，先聞了聞第一杯，又聞了聞第二杯。老師夸獎(jiǎng)道：“很棒，用了聞的辦法，你一定心中有數(shù)了。先不要告訴大家哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水，好嗎？”梓晴點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶微笑回到了座位上。
老師又請(qǐng)了澤楷上臺(tái)分辨。澤楷同學(xué)先觀察了其中的一個(gè)杯子，又觀察了另一個(gè)杯子，他說(shuō)：“第一杯的杯壁上有淀粉的`痕跡，應(yīng)該是洗碗水�！崩蠋熣f(shuō)：“很好，用了看的辦法。”
宇軒同學(xué)上場(chǎng)了，他搖了搖其中一個(gè)杯子，說(shuō)：“這是牛奶，因?yàn)檫@個(gè)杯子的杯口有奶粉的痕跡。”“嗯，用搖一搖的辦法也能分辨呢�！崩蠋熆隙怂霓k法。
最后，老師說(shuō)：“我要用一種很科學(xué)的辦法來(lái)辨別�！彼贸隽艘粋�(gè)小瓶子，說(shuō)：“這是碘酒，你們知道這是用在哪里的嗎？”有一位同學(xué)說(shuō)：“我在醫(yī)院見(jiàn)過(guò)，是用來(lái)涂傷口的。”“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)”。老師用筷子弄出了一點(diǎn)碘酒給我們看。接著，他在一個(gè)杯子里面倒了一點(diǎn)碘酒，杯中液體的顏色沒(méi)有變化�？墒�，當(dāng)他往另一個(gè)杯子里倒碘酒后，奇跡發(fā)生了，那個(gè)杯子里的白色液體變成了藍(lán)紫色。老師宣布：“杯中顏色沒(méi)有變化的是牛奶，變成藍(lán)紫色的是含有淀粉的洗碗水�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們知道了當(dāng)?shù)矸劾锛恿说饩茣r(shí)，會(huì)變成藍(lán)紫色。真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇38
今天，在科學(xué)課上，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們平時(shí)刷牙的時(shí)候，一般是從左邊開(kāi)始刷的，還是從右邊開(kāi)始刷的？”
有的同學(xué)說(shuō)左邊，有的同學(xué)說(shuō)右邊，還有的同學(xué)說(shuō)中間。
老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，我估計(jì)你們都是從左邊開(kāi)始刷的，可能是你們說(shuō)右邊和中間的人記錯(cuò)了�！�
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起說(shuō)：“為什么？”
老師坐到了凳子上說(shuō)：“因?yàn)�，我們一般都是右手拿牙刷的，除非你是左撇子。然而，我們右手拿牙刷，那刷在左邊就比刷右邊要順得多，自然的就�?huì)先刷左邊。”
老師又問(wèn)：“那同學(xué)們，你們覺(jué)得應(yīng)該先刷左邊還是先刷右邊比較合適一些？”
因?yàn)槁?tīng)了老師剛才說(shuō)的那一番挺有道理的話(huà)之后，我們就一起說(shuō)先刷左邊比較合適一些。
但是，老師卻說(shuō)：“錯(cuò)了！”
我們?nèi)喽急惑@呆了，目瞪口呆的看著老師，問(wèn)道：“那這又是為什么��？”
老師笑了笑說(shuō)：“聽(tīng)了剛才那一段話(huà)之后，不知道的'人一般都會(huì)說(shuō)先從左邊開(kāi)始刷比較合適一些，但實(shí)際答案是要先從右邊開(kāi)始刷比較合適一些�！�
老師站了起來(lái)，說(shuō)：“這是因?yàn)樗⒆筮呿樢恍┳匀痪蜁?huì)多刷一下，刷右邊變扭一些自然就會(huì)少刷幾下。還有就是因?yàn)槲覀內(nèi)俗鋈魏我患�，剛剛開(kāi)始做的時(shí)候，感覺(jué)還挺好玩的，就會(huì)一直做下去，但時(shí)做了很長(zhǎng)時(shí)間之后，就會(huì)感覺(jué)沒(méi)意思了，我們就會(huì)不想做了，所以刷牙也是一樣，要先刷右邊�！�
老師邊走邊說(shuō)：“有一個(gè)數(shù)據(jù)，是醫(yī)生和科學(xué)家統(tǒng)計(jì)過(guò)的，右邊的牙齒蛀牙比左邊的牙齒蛀牙要嚴(yán)重一些，所以你們以后刷牙的時(shí)候要從右邊開(kāi)始刷，讓左右兩邊平等一些�！�
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣�。±蠋煻玫墓槐任覀円玫亩�。”
現(xiàn)在我們都懂得了這個(gè)關(guān)于刷牙的道理。
但我還懂得了一個(gè)道理，原來(lái)學(xué)問(wèn)在我們這個(gè)世界上無(wú)處不在�。�
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇39
今天媽媽給我布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，燒地鍋。我算是真正地當(dāng)一回名副其實(shí)的火夫了。
媽媽為了讓我體驗(yàn)生活，嘗試農(nóng)家樂(lè)的快樂(lè)，把姥姥家多年不用的地鍋打掃干凈，讓我來(lái)學(xué)習(xí)燒地鍋。我一聽(tīng)還高興地蹦得老高了。
媽媽開(kāi)始講燒火的注意事項(xiàng)，我哪里還有耐心聽(tīng)媽媽講解，心想著不就是燒火嗎，一定很簡(jiǎn)單，很容易的事。我迫不急待地拿起打火機(jī)，抓起一把花生秧放好，就開(kāi)始點(diǎn)火了，可是，火剛?cè)计鹨稽c(diǎn)又滅掉了，我不甘心地再三重復(fù)著，沒(méi)有一次成功的.，媽媽看著我難為情的樣子，于是蹲下來(lái)給我講解點(diǎn)火要引燃的重要性及如何引燃。并給我示范著燒火的動(dòng)作。
我搶走媽媽手里的火機(jī)和引燃絲綿，學(xué)著媽媽的樣子點(diǎn)火引燃，這次真的是燒著了，我又趕緊抓起一把花生秧快速地撒向有火苗的地方，這火苗也太嬌氣了吧，竟然這撒過(guò)來(lái)的花生秧給被壓滅了，冒著滾滾的黑煙就是不見(jiàn)火苗了，我又趴上去想探個(gè)究竟，一股黑煙對(duì)著我來(lái)了個(gè)迎面撲鼻，我的眼淚鼻涕一起往下流，喉嚨里嗆得像針扎一樣。媽媽看著我狼狽的樣子，還賣(mài)起學(xué)問(wèn)了：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽倚呃⒌氐椭^揉眼睛，媽媽趕緊拉著我來(lái)到水池邊洗洗，我稍作休息后，又開(kāi)始研究這燒火的學(xué)問(wèn)了。
媽媽又細(xì)心講解了一遍，這次，我耐心地聽(tīng)著，并在心里記錄著，用手比劃著。特別注意了剛才出錯(cuò)的環(huán)節(jié)。
很快，我又開(kāi)始了，這次我冷靜了一下，有序地準(zhǔn)備火機(jī)和引燃絲綿，小心地點(diǎn)火引燃，送進(jìn)火膛里，沒(méi)等燃燒完全就輕輕地續(xù)上適量的柴，真是功夫不負(fù)苦心人，這次火著起來(lái)了，燒得很旺！我熱的滿(mǎn)頭大汗，臉上抹得像只小花貓，但是我收獲著成功的喜悅！讓我倍感舒心！
我感覺(jué)到這燒地鍋跟學(xué)習(xí)一樣，要做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，掌握關(guān)鍵要領(lǐng)，做好課后練習(xí)。
今天燒地鍋學(xué)習(xí)，讓我真正體會(huì)到了“生活處處皆學(xué)問(wèn)！”
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇40
在一堂科學(xué)課上，科學(xué)老師拿著一個(gè)類(lèi)似球形的東西，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，同學(xué)們都有些摸不著頭腦，感覺(jué)老師今天有些奇怪。
老師將那個(gè)球放下，指著它說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們紛紛議論著，有人說(shuō)是老師想讓我們觀察球形，甚至有人說(shuō)老師想讓我們把這個(gè)球摔碎。老師笑了笑，把這個(gè)球放到了一個(gè)前排女同學(xué)的頭頂上，那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)立刻打起來(lái)精神豎了起來(lái)，隨著那個(gè)球左右擺動(dòng)，頭發(fā)也在空中扭動(dòng)起來(lái)，挑起了快樂(lè)的海草舞。同學(xué)們見(jiàn)到這副模樣，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。接著，老師又將那個(gè)球放在了另一位同學(xué)的頭上，效果更佳。那些小碎發(fā)們瘋狂地跳起舞來(lái)，根本控制不住自己的行為。教室里一片嘩然。老師終于不再賣(mài)關(guān)子了，解釋道：“這其實(shí)是一個(gè)靜電球，那些頭發(fā)就是因?yàn)殪o電才會(huì)跟著球搖擺。其實(shí)摩擦也能產(chǎn)生靜電哦！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們?nèi)杂行┎幻靼�，�?duì)靜電這個(gè)玩意兒心存好奇，便組織了一個(gè)小組，一起來(lái)探索。
我們拿來(lái)了一把尺子和一些小碎紙。首先，第一個(gè)同學(xué)用尺子在自己的胳膊上摩來(lái)摩去，然后放在小碎紙上面搖晃，結(jié)果那些小碎紙連理都不想理一下，仍舊懶散地躺在課桌上。第二個(gè)同學(xué)站了出來(lái)，用尺子在衣服上使勁擦了擦再去試一試，同學(xué)們瞪大了眼睛，雖然那些小碎紙沒(méi)有太大的動(dòng)靜，但也微微地抬了一下頭又趴著不動(dòng)了。漸漸地，圍觀的同學(xué)越來(lái)越多。到了第三個(gè)同學(xué)大顯身手的時(shí)候了，他用尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦了好久，接下來(lái)的一幕立刻讓同學(xué)傻了眼，紙片像孩子一樣跟尺子擁抱在一起，調(diào)皮地不肯放手。教室里傳出了驚嘆的`聲音。這是怎么回事？
我上網(wǎng)查找了資料，原來(lái)塑料尺在皮毛上摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，會(huì)把紙片吸附上來(lái)，從而產(chǎn)生了神奇的一幕。生活中，靜電常會(huì)更跟我們鬧著玩，干燥的秋天與同學(xué)牽手，它會(huì)發(fā)出“啪啪”聲嚇你；開(kāi)門(mén)時(shí)，會(huì)刺你一下；晚上脫毛衣時(shí)，會(huì)閃亮一片……
生活處處皆學(xué)問(wèn)，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們留心觀察，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇41
春天來(lái)了，各種各樣的小草一夜間全都悄悄地鉆出了地面，好象給大地鋪上了一塊綠色的地毯。太陽(yáng)也變得特別的溫柔，照在小草的身上，閃閃的發(fā)光，輕輕的撫摩，特別舒服。
媽媽帶我去艇湖塔挖薺菜，這是好玩的事，我自然開(kāi)心！
這艇湖塔好美啊！高高的塔，有上千年了吧，它就是這樣靜靜地立著，俯瞰著，好象給人民站崗放哨。塔下是山坡，坡上有花，有草，還有樹(shù)，真像一個(gè)百草園。我跟在媽媽的后面東瞧西看地在坡上找著薺菜。找啊找，眼里看到的只是草，怎么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)薺菜，說(shuō)什么也找不到，我有點(diǎn)急而煩了，心里想：薺菜啊，你何必同我捉迷藏呢？
這時(shí)，媽媽挑了幾棵薺菜走了過(guò)來(lái)，她甩了薺菜的泥，對(duì)我說(shuō)：“天天，你看這就是薺菜。你要仔細(xì)，首先要看清什么是薺菜，仔細(xì)觀察薺菜的外形、氣味，它與別的野草的`不同。挖薺菜也需要耐心細(xì)致；粗心大意是不可能找到的！”“哦！挖薺菜原來(lái)也有學(xué)問(wèn)，也要耐心和細(xì)致。”我心里這樣一想，我就悟出了媽媽這次讓我跟著她來(lái)挖薺菜的目的了。于是，我接過(guò)媽媽手中的薺菜，看了又看，摸了又摸，聞了又聞。我看清了它的外形，感受了它的手感，聞出了它的氣味。它開(kāi)的是白色的小花；它的葉子的外緣有鋸齒；它只有一根莖，芯是帶著一點(diǎn)紫紅色的；聞起來(lái)很有一股清香。哦，不仔仔細(xì)細(xì)地看，怎么能從百草中將它找出來(lái)呢？我拿著媽媽給我的樣本——薺菜，終于找到了一棵、兩棵、三棵……我拿著自己找到而挖來(lái)的薺菜，心里既興奮又高興。
太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了西邊，我迎著太陽(yáng)。我感到春天的太陽(yáng)對(duì)我特別關(guān)照，和煦而溫暖地?fù)崦�，還讓我拖著一條時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的尾巴，我走到那里，它就跟到那里。我突然想，它是不是在時(shí)時(shí)督促我做事要耐心的朋友？媽媽看到我耐心而仔細(xì)地挖薺菜，臉上浮起滿(mǎn)意的微笑。她又走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“天天，薺菜好啊，清涼排毒，是一道讓你去掉粗心大意習(xí)慣的養(yǎng)身之菜�！�
我聽(tīng)著媽媽的話(huà)，想到自己身上的毛病，羞愧讓我的臉熱得滾燙、滾燙……
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇42
新春佳節(jié)，四處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，空氣也跟著沸騰起來(lái)。媽媽打掃著房間，似乎要把里里外外翻個(gè)新，爸爸掛起了紅紅的大燈籠，奶奶樂(lè)呵呵地包著餃子。
只剩下我坐在門(mén)檻上無(wú)所事事：“唉，真無(wú)聊，有什么活讓我磨蹭幾下�！睜敔斃洳环烙盟情L(zhǎng)煙桿敲了敲我的大頭：“小雨過(guò)來(lái)，沒(méi)事就跟爺爺學(xué)寫(xiě)春聯(lián)吧！”
我興致勃勃地湊到桌子邊，只見(jiàn)爺爺拿出他的文房四寶，麻利地提筆，蘸墨，然后那狼毫便如蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)紙卷，時(shí)而飛舞，時(shí)而停駐，一揮而就的手法讓我嘆為觀止。一會(huì)兒，一副龍飛鳳舞的春聯(lián)便呈現(xiàn)在我眼前——“梅花喚醒溫春夢(mèng)，家燕銜來(lái)芳草香。”字妙詩(shī)更絕，看來(lái)爺爺是深藏不露啊，這下可讓我大開(kāi)眼界了。
我迫不及待地央求爺爺教我寫(xiě)春聯(lián)，可爺爺搬來(lái)凳子讓我坐下，開(kāi)始了“理論教學(xué)”。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，大意是說(shuō)怎樣拿筆、運(yùn)筆，以及蘸取多少墨汁，如何處理字體的結(jié)構(gòu)等等。我心想，這有什么難，依葫蘆畫(huà)瓢，多練幾次不就得了。（好不容易等爺爺說(shuō)完，）我急忙提起重重的毛筆，像模像樣地在紙上“畫(huà)”起了字，可毛筆似乎不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的“甲骨文”差點(diǎn)兒連自己也不認(rèn)識(shí)了。
爺爺走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“這寫(xiě)字可不比畫(huà)畫(huà)呀！隨心所欲可不行。一定要慢慢來(lái)，先學(xué)基本筆法，然后學(xué)寫(xiě)字，持之以恒，才可成功�！�
我的臉一下子紅了起來(lái)，是啊，春聯(lián)是中華民族幾千年來(lái)的文化瑰寶，要是因?yàn)槲业臒o(wú)知褻瀆了她，心中有愧呀！
隨后，我鄭重其事地握住毛筆，在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，一筆一畫(huà)地練習(xí)起來(lái)。最后終于心有所悟，小有收獲，我把自己寫(xiě)成的'春聯(lián)當(dāng)成寶物呈給爸媽看。他們高興極了，說(shuō)就用我寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)上過(guò)新年，我高興得一蹦三尺高。爺爺在一旁又發(fā)話(huà)了：“上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，可別再馬虎啊！”全家人開(kāi)心地笑了。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！蔽野褜�(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，今年的我也不同往昔，學(xué)會(huì)寫(xiě)春聯(lián)，這是我今年最大的收獲。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇43
端午節(jié)就快要到了，今天，我們小記者在食堂里和奶奶們學(xué)包粽子。
中午，小記者們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到食堂，大家圍在一起，熱火朝天地談?wù)撝鯓影兆�，那一個(gè)個(gè)激動(dòng)的小樣子，讓老師們哭笑不得。老師把我們分成好幾桌，每一桌都會(huì)有一個(gè)奶奶教我們?cè)鯓影?/p>
我們都盯著奶奶手上的動(dòng)作，迫不及待地學(xué)習(xí)起來(lái)。
奶奶先把四五片粽葉稍稍重疊平放在一起，然后再把它拿在手里，卷成圓錐狀，再向里邊放上準(zhǔn)備好的糯米和棗，再用余下的粽葉把口封住，最后用細(xì)線(xiàn)裹起來(lái)，打個(gè)結(jié)，一個(gè)三角形的粽子就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作熟練有序，一氣呵成，小伙伴們都驚呆啦！
我看著看著，情不自禁地拿起葉子嘗試起來(lái)。我學(xué)著奶奶的樣子，先把三片粽葉疊在一起，做成圓錐狀�？墒抢щy來(lái)了，無(wú)論我怎么卷，底面總會(huì)有個(gè)小洞，把糯米放進(jìn)去之后，這些淘氣的糯米娃娃一下子就都跑出來(lái)了。我也就只好把葉子拆開(kāi)來(lái)重新弄。但令我郁悶的是，不關(guān)我怎么努力，就是卷不起來(lái)，反復(fù)地拆卷，到最后，粽葉都有些破損了……我急得滿(mǎn)頭大汗，恨不得干脆走人。
奶奶看到了，喊了喊我，說(shuō)：“你別急，我示范給你看，慢慢來(lái)�！闭f(shuō)著，就重新拿起粽葉慢慢地包起來(lái)。一邊包一邊講解道：“你瞧這邊應(yīng)該這樣……再這樣……”沒(méi)三下兩下，一個(gè)小粽子就包好了。在奶奶的指導(dǎo)下，我靜下心來(lái)開(kāi)始包粽子，情況比第一次好了很多，至少不會(huì)再漏了。
只要再把繩兒系上就包好了呢。這樣想著，我加快了手上的'速度。繩子系了后，看著自己的作品，突然有些無(wú)語(yǔ)，天吶！這怎么是個(gè)平面圖形呢，粽子不應(yīng)該都是立體的嗎？周?chē)耐瑢W(xué)同情地拍了拍我的肩膀，我舉起那個(gè)粽子，沖他們說(shuō)：“笑什么笑，看見(jiàn)沒(méi)，我這個(gè)粽子，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，創(chuàng)造了奇跡啊有木有�！比欢麄冃Φ酶鼌柡α�，最后連我自己也忍不住笑了。
雖然粽子包得不好看，但它包含了我的心血�？粗�，我還是十分自豪。
這次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我感受到了包粽子的快樂(lè)，第一次自己包了個(gè)粽子，真心值！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇44
自然的廣袤，不是人可比擬；人生的奇幻，不是畫(huà)可渲染；宇宙的雄闊，同樣不是一幅照片所能了解的遠(yuǎn)景。博愛(ài)無(wú)邊，人生無(wú)限，知識(shí)無(wú)量，但我們總?cè)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找“美的界限”。牛頓能發(fā)現(xiàn)地吸引力，是因?yàn)樗邪l(fā)現(xiàn)的視角；歌德巴赫能找到水的浮力，是因?yàn)樗袑?duì)科學(xué)的探索。
唐宋詩(shī)人熱愛(ài)自然，善于領(lǐng)會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷……。周敦頤說(shuō)蓮是“出淤泥而不染，濯請(qǐng)漣而不妖”，是他注意領(lǐng)悟自然的魅力，“清水出芙蓉，天然去雕飾”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”無(wú)數(shù)的話(huà)語(yǔ)，皆露出了自然的美﹑發(fā)現(xiàn)的美。
有的人注意留心新舊社會(huì)的事，從對(duì)身邊小事的思索到對(duì)人進(jìn)化演變的遐想，他們都在關(guān)注著這個(gè)世界所發(fā)現(xiàn)的東西。老舍的《駱駝祥子》，從老北京下層人民生活講起，揭露了舊社會(huì)的黑暗，以祥子為代表，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們的心聲。就是因?yàn)樗粜倪^(guò)去的世俗，才給人們展現(xiàn)出了如此鋒芒畢露的現(xiàn)實(shí)畫(huà)卷；魯迅先生的《孔乙己》，也是一部現(xiàn)時(shí)主義題材，給人的感覺(jué)也非同尋�！�。就是因?yàn)閷ふ遥褪且驗(yàn)榘l(fā)現(xiàn)，他們才能立于文壇最高端。
留心人生，我們更會(huì)找到“彩虹”，因?yàn)樗屛覀冋渲氐臇|西太多，古往今來(lái)，借鑒古人的事跡，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)有我們今天的輝煌。但我們有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁磿?huì)成功？“處處留心皆學(xué)問(wèn)”很對(duì)，只有深入的'研究，留心的觀察，才足以補(bǔ)充生活的漏洞。我們從呱呱墜地成長(zhǎng)為一名青少年，如此的十幾年光陰，有父母﹑老師的細(xì)心教育，更多的還是自己有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于吸收，善于悅納。
五彩繽紛的世界，在于你﹑我﹑他的發(fā)現(xiàn)。不要以為，只有在枯燥的課本中才能學(xué)到深?yuàn)W的知識(shí)；不要以為，只有每天和試卷、習(xí)題打招呼，才能學(xué)到知識(shí)；不要以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——才能學(xué)到知識(shí)。……
行動(dòng)起來(lái)吧，生活中的學(xué)問(wèn)處處可見(jiàn)，它源于生活，用于生活，與生活息息相關(guān)、相輔相成。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇45
秋冬季是媽媽的福利季，那是因?yàn)橛辛艘环N一到秋冬季就悄然飄香大街小巷的食物，媽媽最?lèi)?ài)吃的零食————暖烘烘香噴噴的糖炒栗子。
媽媽是糖炒栗子的忠實(shí)粉絲，只要是聽(tīng)說(shuō)哪里的糖炒栗子好吃，就一定會(huì)去買(mǎi)回來(lái)吃的。學(xué)校門(mén)口的茗香炒貨店的糖炒栗子可是媽媽最?lèi)?ài)的，一次媽媽為了排隊(duì)買(mǎi)栗子都忘記要接我放學(xué)了，讓我自己一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口等了20多分鐘，在我正著急的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著媽媽提著一袋糖炒栗子走了過(guò)來(lái)�？粗乙荒槻桓吲d，媽媽趕緊拿了顆栗子給我吃，我可是一點(diǎn)都不感興趣，可是媽媽非要讓我嘗一嘗，沒(méi)辦法只能硬著頭皮吃了。好不容易才將栗子的殼剝開(kāi)，我心想這么難剝的東西，味道肯定也不咋地，就先拿起來(lái)聞了聞，嗯，還挺香的，少少的嘗了一口，糯糯的，細(xì)細(xì)的'，甜甜的口感很好，把剩下的都放進(jìn)嘴里，嘴里馬上溢滿(mǎn)了香味，真好吃！媽媽看著我滿(mǎn)意的樣子，馬上跟我說(shuō)，毛栗子除了味道好，其實(shí)還有很多功效哦！
到了晚上，我好奇栗子的功效到底是什么，所以就纏著媽媽跟我一起上網(wǎng)查找資料。哈，原來(lái)栗子有這么多好處啊，栗子是碳水化合物含量較高的干果品種，能給人體較多的熱能，并能幫助脂肪代謝，保證機(jī)體基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以栗子能夠益氣補(bǔ)脾，健胃厚腸；栗子中也含有大量的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、b族維生素等多種營(yíng)養(yǎng)，可有效地防治心血管疾�。焕踝又羞�含有豐富的維生素c，能夠維持牙齒、骨骼、血管肌肉的正常功能可以強(qiáng)筋健骨，延緩衰老。但是，栗子雖然有這么多好處，也不能多吃哦，吃多了會(huì)不容易消化，所以不管是生吃還是熟吃均需要細(xì)細(xì)咀嚼，連同口水吞咽，這樣才會(huì)容易消化不被噎到，正真的將栗子營(yíng)養(yǎng)完全吸收。
現(xiàn)在，秋冬季也變成了我的福利季，因?yàn)槲乙矏?ài)上了香糯甜美的糖炒栗子。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇46
一年中最令我高興的一天，可要算是過(guò)生日那天了。以前，媽媽爸爸過(guò)生日時(shí)都吃面條，那長(zhǎng)長(zhǎng)的面條寓意著長(zhǎng)壽。外國(guó)人過(guò)生日時(shí)往往吃蛋糕、吹蠟燭、唱“祝你生日快樂(lè)”的歌曲，同樣含有吉祥、祝福之意。
現(xiàn)在，生活條件漸漸好了起來(lái)。不少人也按“洋習(xí)慣”辦，在蛋糕上插上蠟燭。我家也不例外，今年過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽也給我買(mǎi)個(gè)蛋糕，然后點(diǎn)上蠟燭慶祝一番。許愿吹蠟燭，那是我最高興的時(shí)候了，吹完蠟燭后，我不禁發(fā)現(xiàn)蛋糕上留下了許多彩色的蠟燭油，把蛋糕表層裝扮得十分絢麗，所以，我吃了許多被裝扮得五彩繽紛的奶油。誰(shuí)知第二天，不知怎么的，肚子突然異常疼痛。我在床上一邊抱著肚子不停地打滾一邊“哇哇”地大哭，爸爸見(jiàn)狀，忙帶我去了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷后，才知道自己吃了對(duì)人體有害的金屬——鉛。我聽(tīng)了，突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：咦，我昨天什么時(shí)候吃了鉛了？昨天我和爸爸媽媽除了蛋糕外，其他的食物都一模一樣呀！難道是蛋糕出了問(wèn)題？我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道該如何解釋。
于是，我制定了研究計(jì)劃�？蓯旱你U，你竟然害的我疼得死去活來(lái)，我非要找出你的幫兇，把這件事查得水落石出！
我找來(lái)了昨天我所碰過(guò)的'每一樣?xùn)|西。然后一 一進(jìn)行排除；首先應(yīng)排除餐具，其次是米飯，然后……經(jīng)過(guò)一輪輪的淘汰，最后只剩下蛋糕和蠟燭了。下面進(jìn)行的是最后一步計(jì)劃，查閱資料。我翻、我翻、我翻翻翻！幾乎翻遍了家中所有的書(shū)籍，終于找到了答案。原來(lái)，蠟燭中一般含有大量的鉛，而鉛是種對(duì)人體有害的金屬。吹生日蠟燭時(shí)，蠟燭油，蠟燭灰掉落在蛋糕上，鉛污染就更厲害了。所以我吃下去的被裝扮得“五彩繽紛”的奶油上其實(shí)有許多的鉛，我就是這樣被“鉛”倒的。
沒(méi)想到，在一件平凡事情中，也能讓我受益匪淺。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇47
生活中處處有學(xué)問(wèn)。不僅在《論語(yǔ)》，不僅在“四書(shū)五經(jīng)”，散文小說(shuō)，還在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就要我們用銳利的目光去發(fā)現(xiàn)了。甚至連媽媽炒菜的一個(gè)動(dòng)作，你都能從里面領(lǐng)悟出大道理來(lái)，浮想聯(lián)翩，將其與人生大事聯(lián)想到一起。
生活中不是沒(méi)有學(xué)問(wèn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這與寫(xiě)作也是一樣的，有人說(shuō)沒(méi)有題材可寫(xiě)啊，逼他寫(xiě)，這不和讓一頭沒(méi)有奶的牛去擠奶，讓一個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的乞丐去教書(shū)一樣，這簡(jiǎn)直比登天還難嘛！就是癡人說(shuō)夢(mèng)！不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)問(wèn)，不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴，才落了個(gè)沒(méi)題材的下場(chǎng)，要知道，生中處處有精彩！就算是純屬搞笑的小品，在不經(jīng)意間，也能給我們不小的啟發(fā)。
“楊子江，別一天到晚看小品，一點(diǎn)內(nèi)涵都沒(méi)有，虧你還是小哥呢！有這時(shí)間還不如看看粟裕大將，了解了解歷史�？�，關(guān)掉電視！”媽媽總是那么嚴(yán)格，連小品都不讓我看，還挖苦我什么小品沒(méi)有內(nèi)涵，我還有個(gè)小哥的把柄給她緊緊握著，累��！
可這小品不服啊，他就有一股不服的勁兒，媽媽剛剛這一句話(huà)激怒了小品。憑啥說(shuō)我就沒(méi)內(nèi)涵啊，是你不懂欣賞，有的時(shí)候，能讓觀眾們笑可不是一件容易的事。再說(shuō)了，我們排小品可一點(diǎn)也不比拍電影容易，可以說(shuō)是導(dǎo)演們心力備至的.杰作，你居然這樣詆毀我，唉，小品界出現(xiàn)了這樣的人，危矣危矣。
這不，小品演員鏗鏘有力地說(shuō)了這樣一句臺(tái)詞：“這個(gè)人啊，不能出名，一出名就嘚瑟，老遲到，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律�！边@話(huà)說(shuō)的看似是調(diào)侃，但實(shí)際上是高深遠(yuǎn)見(jiàn)啊！人確實(shí)不能太出名，人怕出名豬怕壯嘛，一出名就免不了嘚瑟，一嘚瑟就會(huì)走下坡路，更何況人出了名事情就多了，整天忙這忙那的，還不能出什么差錯(cuò)。再說(shuō)了，人出名了以后還想要繼續(xù)出名，難�。�
生活中處處有學(xué)問(wèn)，別遺漏，別忽視，別偏見(jiàn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇48
今年寒假，老師布置了一份特殊的手工作業(yè)：制作花燈。這下可把我急壞了，我沒(méi)有做花燈的經(jīng)驗(yàn)。怎么辦呢?
俗話(huà)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工�！庇谑�，我早早地就為此做好了準(zhǔn)備：先去上網(wǎng)查制作花燈的方法，在網(wǎng)上我看到有許許多多的制作方法和各種各樣漂亮的花燈，看得我眼花繚亂。最后我選擇了制作蓮花燈。
我興致勃勃地買(mǎi)好了竹篾、棉線(xiàn)、膠水、紙等材料，按著查詢(xún)的步驟操作起來(lái)。剛開(kāi)始竹篾就像五月的天氣溫和而沉穩(wěn)，在我的指揮下很快就用棉線(xiàn)固定好圍成了兩個(gè)圈，用來(lái)做燈籠的頂部和底座。我心想，嘿，這做燈籠也不難嘛。
可是結(jié)果并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，接下來(lái)制作燈籠的身體時(shí)竹篾就不聽(tīng)使喚了。就像六月的天氣說(shuō)變就變，不管我怎么小心翼翼它不是“啪”的一聲一分為二搞罷工，就是固定時(shí)左右擺動(dòng)，跟我玩老鷹捉小雞，我累得滿(mǎn)頭大汗才讓它“站”穩(wěn)了，貼的花瓣也是參差不齊，看上去花瓣有氣無(wú)力的�？粗约旱摹敖茏鳌�，我的心里七上八下的。
我垂頭喪氣地提著燈籠去找爺爺幫忙尋找失敗的原因。爺爺聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“很多事情不是關(guān)有干勁就能做好，要注意觀察，多動(dòng)腦，掌握方法技巧才能事辦功倍。竹篾很脆，制作時(shí)動(dòng)作一定要輕要慢，而且固定支架一定要按左右前后的順序?qū)ΨQ(chēng)性的固定好，再將不同顏色的`紙分類(lèi)剪成不一樣的長(zhǎng)度，有序地貼在燈架上，最后再將紙的末端搓在一起折成花瓣樣這樣就大功告成了。
我按著爺爺指導(dǎo)的方法重新又做了一盞，這次我的動(dòng)作也嫻熟了好多，在我的不懈努力下，一盞漂亮的蓮花燈誕生了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我的心里充滿(mǎn)了自豪感。
通過(guò)這次制作燈籠我覺(jué)得許許多多的知識(shí)不僅藏在書(shū)中，也藏在我們?nèi)粘Ｉ顚?shí)踐中。只要我們敢于鉆研創(chuàng)新，積極做到荀子所說(shuō)的“不知?jiǎng)t問(wèn)，不懂則學(xué)”，相信能取得很多意想不到的收獲。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇49
我和媽媽提著大公雞去外婆家做客。大舅見(jiàn)我們到來(lái)高興極了，七手八腳地殺雞做飯。
一盤(pán)嫩黃的雞肉端上了飯桌，熱騰騰的，香噴噴的，十分誘人。
好不容易等外婆開(kāi)口下令，大家紛紛動(dòng)了筷子。我早已垂涎欲滴，迫不及待地夾了塊雞肝。外婆攔住了我的手，急忙地說(shuō)：“小孩子不能吃雞肝，牙齒會(huì)爛掉！”我用奇怪的目光看了看旁人，媽媽和大舅都不吭聲，只是臉上略帶笑容。
我咽下一團(tuán)口水，把筷子轉(zhuǎn)向雞頭。沒(méi)想到外婆又把我攔住了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小孩子吃了雞頭會(huì)招來(lái)許多飛蟲(chóng)，飛蟲(chóng)死纏著你不放，你走到哪，飛蟲(chóng)就跟到哪�！蔽矣X(jué)得很納悶，抬頭看媽媽?zhuān)胝?qǐng)教媽媽的態(tài)度。媽媽卻只是笑著微微點(diǎn)頭示意。
我心想：吃雞肝不行，吃雞頭不行，吃雞爪總該可以了吧。于是，我小心翼翼地夾了塊雞爪。豈知筷子一碰到雞爪，又被外婆截住了�！靶『⒆映噪u爪，將來(lái)寫(xiě)字就會(huì)歪歪扭扭，很難端正�！蓖馄庞檬謸崦业腵頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“來(lái)，吃一條雞腿。雞腿營(yíng)養(yǎng)豐富，吃了它，身體才會(huì)變得結(jié)實(shí)，腦子才會(huì)變得聰明伶俐�！闭f(shuō)著遞上一條嫩黃的雞腿。我泄氣了。坐在旁邊的媽媽和大舅異口同聲地說(shuō)：“阿旋乖，聽(tīng)外婆的話(huà)哦�！�
外婆的話(huà)讓我莫名其妙，疑團(tuán)像幽靈一樣一直困擾著我。關(guān)于吃雞的問(wèn)題，不僅外婆這么說(shuō)，村里許多老人也都這么說(shuō)。據(jù)說(shuō)村北張爺爺見(jiàn)識(shí)廣，學(xué)問(wèn)最大。我專(zhuān)程去請(qǐng)教張爺爺。
原來(lái)，舊社會(huì)很窮，一個(gè)大家庭有十幾口人，平日里連飯都吃不飽，逢年過(guò)節(jié)才殺一只雞。家里的孩子多，如果沒(méi)有限制，都不夠小孩搶吃。為了讓沒(méi)牙齒的老人能吃塊雞肝，為了讓整天勞碌的父母能吃上雞頭雞爪，老人們編了這些美麗的謊言來(lái)哄小孩。因?yàn)檫@些謊言很奏效，所以家家采納，代代相傳，致使許多人信以為真。
前輩們的語(yǔ)言大多數(shù)是從生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，值得我們后人借鑒。也有部分語(yǔ)言與事實(shí)不太相符，我們要加以考證，區(qū)別吸收，不能人云亦云。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇50
生活中處處有學(xué)問(wèn)，比如：干燥的檸檬片可以防霉除異味；新鮮白面包可消除衣服上的油跡；洗衣粉能消滅蟑螂……生活中還有很多小竅門(mén)呢！就讓我?guī)阕哌M(jìn)這奇妙的“小竅門(mén)”魔法世界吧！
一、食鹽有妙用
一天，媽媽要我在家洗衣服，我不管“三七二十一”，把所有的臟衣服一股腦全扔進(jìn)了洗衣機(jī)，然后去看我的動(dòng)畫(huà)片了�？墒�，當(dāng)我晾衣服時(shí)，卻傻眼了：我那白色的裙子變成了“灰”裙子，“這是怎么回事呢？”我跑去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“傻孩子，深色衣服容易褪色，不能和淺色衣服混在一起洗呀！……”“褪色？”我嘟囔著，“有什么辦法防止衣服褪色么？”我打開(kāi)寶貝電腦一查：?jiǎn)押�！方法真不少！推薦最好用的是：買(mǎi)回容易褪色的衣物后，用溫鹽水浸泡十幾分鐘后，晾曬干，之后再洗就不容易褪色了……
我還發(fā)現(xiàn)： 衣服上若沾上酒漬，可立即撒上一些鹽，過(guò)1小時(shí)后再如常清洗。衣服上有鐵銹漬，也可先用鹽蓋著污漬，再用白醋浸1小時(shí)后再正常清洗就好……
二、煙灰水的妙用
我的爸爸是個(gè)老煙槍?zhuān)Ｕf(shuō)：“飯后一支煙，快活似神仙！”這不，他又在書(shū)房里“吐云吐霧”了，我皺了皺眉頭，想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)他，卻被他喊住了：“乖女兒，快來(lái)快來(lái)。幫爸爸把煙灰到了吧！”我不情愿的伸過(guò)手接住煙灰缸，只見(jiàn)煙灰缸里盛著半缸水，里面吃剩的煙蒂“胖”得像個(gè)手指頭，“惡心死了，你這么愛(ài)抽煙，這臟東西就喂給你的.花吃吧！”說(shuō)著，我把它往陽(yáng)臺(tái)上的花盆里一倒就跑了。第二天一早，我才剛起床，只聽(tīng)爸爸在嚷嚷：“咦！這蟲(chóng)子會(huì)自己爬出來(lái)死掉呀！”我快速跑到陽(yáng)臺(tái)一看，果然，好多小蟲(chóng)子都死掉了，是怎么回事呢？到學(xué)校，一問(wèn)老師，才知道：原來(lái)煙灰缸里的水是殺死蚜蟲(chóng)“良藥”！
原來(lái)，生活中有這么多的小竅門(mén)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并運(yùn)用呀！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇51
“暑期”快樂(lè)的童年時(shí)光。我終于放下昨日沉重的書(shū)包，可以盡情的放縱自己了，我不再按三點(diǎn)一線(xiàn)的規(guī)律旋轉(zhuǎn)（家---學(xué)校---托管班）。更高興的事兒是我終于躲開(kāi)父母這兩位作業(yè)監(jiān)督官，可以如愿一嘗的溜進(jìn)自己的世界里，去尋找我的小伙伴兒們。翻開(kāi)連環(huán)畫(huà)去華山論劍見(jiàn)識(shí)那些武功蓋世的大俠，拿起芭比娃娃跟白雪公主說(shuō)會(huì)兒悄悄話(huà)，騎上小馬寶莉車(chē)馳騁在自己歡樂(lè)的.大道上，腳踩輪滑鞋去追尋我的伙伴，哈哈、哈哈......我來(lái)到夢(mèng)想王國(guó)迪士尼樂(lè)園。
涵涵起床了，誰(shuí)叫我？討厭打擾了我的美夢(mèng)。媽媽?zhuān)也黄鸫�，我放假了。是的，寶貝兒，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是，好習(xí)慣要從每天清晨開(kāi)始，大學(xué)問(wèn)要從小閱讀開(kāi)始知道嗎？一天之際在于晨，一年之際在于春，所以你要珍惜時(shí)光，每天早晨起床要讀書(shū)。不不我不讀，我以經(jīng)知道好多東西了，你說(shuō)的都是騙小孩子的，我現(xiàn)在上二年級(jí)是大姐姐了，我哭喊著嗓門(mén)兒。咣當(dāng)一聲門(mén)關(guān)了，媽媽走了，生氣的走了，不理我了，我該怎么辦，去認(rèn)錯(cuò)，或許剛才那一聲是風(fēng)的惡作劇。我自我安慰著，想著媽媽剛才講的話(huà)。媽媽說(shuō)的很對(duì)，我應(yīng)該珍惜時(shí)光，不負(fù)時(shí)間，可我心里還是情不自愿去做。我心不在焉拉過(guò)一本書(shū)看了起來(lái)，“鼴鼠什么動(dòng)物沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么月亮河亂七八糟”讀著，由一個(gè)字、兩個(gè)字、三個(gè)字的念、再由四句、五句的看，九段、十段一篇沒(méi)了。也不知道我是什么時(shí)候平靜下來(lái)的，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容上，真是太好看了，精彩的故事引吸著我，早餐我都不想去吃，生怕神州不帶我上太空，又怕蛟龍不帶我去了解海底世界，大飛機(jī)C919上天了，國(guó)產(chǎn)航母下水了，知識(shí)強(qiáng)識(shí)了我們的大腦，科技創(chuàng)造了未來(lái)。
閱讀讓我愛(ài)上北京天安門(mén)，閱讀讓我愛(ài)上祖國(guó)的大好河山，閱讀充實(shí)著我快樂(lè)的童年，閱讀改變了我們的一生。
你說(shuō)小閱讀，是不是大學(xué)問(wèn)呢？讓我們一起閱讀吧！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇52
媽媽忙著將積攢的鴨蛋腌制成咸鴨蛋。
我先幫媽媽把鴨蛋的外殼洗干凈。媽媽呢，稱(chēng)了八兩鹽，把鹽和泥土放進(jìn)小盆里，倒點(diǎn)水，拌成泥巴糊，把鴨蛋挨個(gè)放進(jìn)泥巴糊滾一下，然后小心翼翼地放入壇里。媽媽每放一個(gè)滾了泥巴的鴨蛋，都要仔細(xì)地將鴨蛋稍大的一頭朝上，而且每個(gè)都要豎著放進(jìn)壇子里。我問(wèn)這是為什么，媽媽說(shuō)：“如果歪倒著放，將來(lái)腌出的鴨蛋黃就會(huì)偏到落地的那一面，煮熟后，蛋黃便粘在了蛋殼上，而且沒(méi)蛋黃的一邊蛋白太厚，沒(méi)人愛(ài)吃。像這樣豎著放，蛋黃就在正中間，煮熟切開(kāi)也好看�！卑�，原來(lái)是這樣�？晌疫�是將信將疑，就在媽媽快腌完的時(shí)候，我歪倒著放了五個(gè)鴨蛋做實(shí)驗(yàn)。
二十多天后，媽媽讓我煮腌好的咸鴨蛋。我把歪放的`那五個(gè)全拿出來(lái)了，另外還拿了媽媽放的兩個(gè)。煮熟后切開(kāi)一看，果然，五個(gè)鴨蛋的蛋黃附在蛋殼上，其余兩個(gè)鴨蛋的蛋黃居中。
這是什么原因呢？我百思不得其解，決定通過(guò)觀察搞清楚其中的奧秘。我找來(lái)一個(gè)正方體小包裝盒，在相對(duì)的兩個(gè)面上各挖了一個(gè)洞，然后將生鴨蛋固定好大頭朝上放進(jìn)盒里。晚上，我把鴨蛋舉到燈下觀察，發(fā)現(xiàn)蛋黃果然浮在中間。第二天，我將鴨蛋歪倒著放在盒子里裝了一天，夜晚在燈光下觀察，蛋黃沉到了下面的蛋殼上。第三天，我又將鴨蛋小頭朝上放了一天，在燈光下觀察發(fā)現(xiàn)，蛋黃離下方近，距上方遠(yuǎn)。由此我得出結(jié)論：鴨蛋歪倒時(shí)，蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢地向橢圓的兩端移動(dòng)，蛋清受不了蛋黃的壓力，都慢慢“逃跑”了，蛋黃就沉到了蛋殼上；將鴨蛋大的一頭朝上豎著放，蛋清流動(dòng)的速度比蛋黃流動(dòng)的速度快，蛋清便首先占據(jù)了下面的空間。雖然有蛋黃“巨大”的壓力，但是早就占領(lǐng)了下部空間的蛋清，已經(jīng)被壓在窄小的空間里逃不出去了，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地托著蛋黃，讓鹽慢慢地將自己腌成半固體。
嘿，腌鴨蛋竟有這么大的學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 篇53
“咕嚕嚕，咕嚕嚕”肚子抗議了，我一口氣跑到了家里，從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋放鍋里煮了起來(lái)。
只見(jiàn)雞蛋像兩個(gè)淘氣包一樣在水里不停地翻滾，10分鐘后它們漸漸玩累了，沒(méi)力氣動(dòng)了。我估計(jì)應(yīng)該是熟了，就關(guān)火用漏勺將它們撈了起來(lái)。
我急切地想把它們剝開(kāi)送入我的肚子，沒(méi)料到雞蛋那么燙，剛拿出來(lái)就把我燙到了。我“啊”地一聲慘叫，一下把它扔到了蓄著自來(lái)水的臉盆里。我餓得等不及，便忍住燙，把另一個(gè)雞蛋撈起來(lái)，邊剝邊“呼呼”吹氣，誰(shuí)知蛋殼和蛋白好像是一對(duì)如膠似漆的好朋友似的，隨我怎么剝都牢牢地粘在一起，怎么也不肯分開(kāi)。我花了5分鐘才艱難地把蛋殼全都剝了下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)蛋已被剝得面目全非了，原本光滑的蛋白變得坑坑洼洼，像月球表面的環(huán)形山，光澤也變得黯淡了，一下子讓我失去了食欲。
沒(méi)辦法，我又去剝掉在水盆里的蛋，本來(lái)以為會(huì)一樣難剝，誰(shuí)知這個(gè)雞蛋的`蛋白與蛋殼卻像仇人一樣，我稍一使勁，它們就馬上分開(kāi)了，而且是一大塊蛋殼一起掉了下來(lái)。三下五除二我就把剩下的蛋殼全剝了，只見(jiàn)蛋白像一顆碩大的珍珠一樣，既光滑又色澤鮮亮，這使我食欲大增，三口兩口就讓它消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
解決了肚子問(wèn)題，我開(kāi)始琢磨為什么會(huì)這樣。我想起了書(shū)房里的百科全書(shū)，經(jīng)過(guò)好一陣查找，終于得知是因?yàn)闊崦浝淇s的原理。滾燙的雞蛋殼與蛋白遇冷會(huì)收縮，但它們收縮的程度不一樣，從而使兩者脫離。
我不由想起了兩件事：乒乓課上，老師告訴我們乒乓球不小心被踩扁后，用熱水將球浸沒(méi)可以使球復(fù)原；還有一次，冬天奶奶倒開(kāi)水時(shí)忘了將玻璃杯預(yù)熱而直接將開(kāi)水倒入，結(jié)果導(dǎo)致杯底自動(dòng)開(kāi)裂，現(xiàn)在想來(lái)也是熱脹冷縮的原理。
沒(méi)想到剝雞蛋還蘊(yùn)藏著科學(xué)道理呢！科學(xué)真奇妙，它在生活中無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)就能找到它。
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