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我的朋友小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我的朋友小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我的朋友小學(xué)作文1
鄰居阿姨全家外出一個(gè)月,于是他們把他們家的小狗讓我?guī)兔ξ桂B(yǎng)。小狗名叫:點(diǎn)點(diǎn)。
我高高興興的抱著小狗回到家中。剛抱進(jìn)家它就逃出我的懷里,四處亂跑,還汪汪叫了兩聲,好像在說(shuō):“這是哪兒!”
點(diǎn)點(diǎn)一身毛茸茸的棕毛,脖子上還帶著一個(gè)小鈴鐺。他那粉嫩嫩的鼻子十分靈敏。它的那雙水靈靈的眼睛,仿佛夜空中閃爍的兩顆星星,一閃一閃。點(diǎn)點(diǎn)真是太可愛啦。
點(diǎn)點(diǎn)可喜歡玩球啦。一看見球就來(lái)找我玩。我扔過(guò)去它叨回來(lái),還不忘叫兩聲呢。當(dāng)我自己找它玩時(shí),它就變成兇猛的護(hù)球狗。只要我一靠近,他就會(huì)瞪大眼睛看著我狂吠,好像在說(shuō):“別動(dòng)我的球!不然,我就咬你!”
點(diǎn)點(diǎn)它就是一個(gè)“搗亂狗”呀,每次放學(xué)回家,家中就變得一片狼藉。
點(diǎn)點(diǎn)就是一個(gè)“貪吃狗”,肉肉還沒(méi)煮。它就跑到廚房一個(gè)勁兒地往上跳。煮熟后,它還趁其人之危跳上桌子,偷偷的小心翼翼的叼走一塊大肉肉。等我反應(yīng)過(guò)來(lái),肉早已被它舔過(guò)了。他吃肉的時(shí)候,你骨頭也一起吞下去啦。吃骨頭的聲音“咔嚓,咔嚓,咔嚓。”聽起來(lái)可真解壓。
洗澡時(shí),放熱水,它就會(huì)立刻跳出缸外往外跑,不停地叫好像在說(shuō):“好燙,好燙!”放冰水時(shí),它仿佛被釘在缸中似的,在缸中瑟瑟發(fā)抖。保溫水時(shí)。,點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)乖乖的待在缸中,一只小手提起來(lái),搭在肥皂上,叫了兩聲。我猜他一定是想我給他搓澡吧。洗完澡,給點(diǎn)點(diǎn)吹干毛發(fā),它會(huì)不停的甩頭,水花四濺。我見了不禁的笑了。
這是一只多么活潑可愛的小狗呀!換做你,會(huì)幫忙喂養(yǎng)這只小狗嗎?
我的朋友小學(xué)作文2
今天,朋友來(lái)我家玩,一眼就看到了我的新伙伴“銀銀”:“哇,你家什么時(shí)候養(yǎng)的狗啊,可以給我介紹一下嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”
銀銀真可愛啊!它長(zhǎng)著一身土黃色的毛,摸起來(lái)蓬松柔軟,像極了天邊的晚霞;它的眼睛水淋淋的,又大又圓,干凈明亮;它的鼻子烏黑亮麗,永遠(yuǎn)都散發(fā)著隱隱的光亮。
銀銀還非常貪吃呢!每當(dāng)我拿著雞腿、香腸走過(guò)去,它立刻就從窩里跳出來(lái),用期待的小眼神望著我,仿佛在說(shuō):“小主人,我最喜歡吃肉了,可以把食物給我吃嗎?”如果它吃得很滿足,它便會(huì)低聲輕叫;如果它還沒(méi)吃飽,它就會(huì)抬起頭,可憐巴巴地看著我,希望我能再給它一些;若是不給,它就會(huì)低聲怒吼,像是在說(shuō):“小主人,你好摳門!”
其實(shí),銀銀還是我的小玩伴呢!我一放學(xué)回到家,它就拉著我去玩游戲。瞧,銀銀多活潑呀!我將手中的銀盤扔了出去,它立刻拉開自己的四肢,像箭一般沖出去,不一會(huì)兒就搖著尾巴,咬著飛盤出現(xiàn)在我眼前,就像在說(shuō):“小主人,我厲害吧!可以給我一點(diǎn)兒獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”這時(shí)候,我就會(huì)折下半根香腸給它。
不過(guò),銀銀也有盡職盡責(zé)的一面。每當(dāng)有陌生人從門口經(jīng)過(guò),它定會(huì)放聲狂吠,把那些人嚇出老遠(yuǎn)。
這就是銀銀,我那可愛、貪吃、好玩、盡職的小伙伴!
我的朋友小學(xué)作文3
何謂朋友?在你需要她的時(shí)候,她會(huì)替你出謀劃策,助你一臂之力。這樣的朋友,才算是真正的朋友。正巧,我就有這樣的好朋友。
看她,一張精致的瓜子臉,上面有著雖小確又炯炯有神的眼睛,櫻桃般的小嘴,稍稍有點(diǎn)塌的鼻子。當(dāng)然,最特別的就是她的頭發(fā)。那頭發(fā)是卷起來(lái)的,不要以為那是去理發(fā)店“改造”過(guò)的。告訴你,那可是“純天然”的。因此,我給她起了一個(gè)外號(hào):卷發(fā)女。她可不惱,只是和我們嬉笑著。
她是英語(yǔ)科代表。她每天來(lái)得很早,在那十分鐘的早讀時(shí)間中,也要在走廊里“尋找”那些不認(rèn)真讀單詞的人。
她人緣很好,這要?dú)w功于她的人品。這我可是要挺起大拇指贊她一個(gè)。耐心幫助那些英語(yǔ)差的學(xué)生;別人請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí),她都要好好的教給他們。
當(dāng)然,她對(duì)我更是好的不得了。有一次我生病,一下午沒(méi)有去學(xué)校。她整個(gè)下午都悶悶不樂(lè),無(wú)精打采就像生病似的,似乎,比我病的還重。我沒(méi)來(lái)的時(shí)候,不知道作業(yè)。也沒(méi)拿書包?蛇@些東西,都是細(xì)心的她為我一點(diǎn)一點(diǎn)收拾,一步一步。作業(yè)我知道了,書包我拿到了。這些都是她為我做的。我甚至都忘了對(duì)她說(shuō)一句“謝謝”。
可我也有不對(duì)的時(shí)候,比如說(shuō),錯(cuò)怪了她。我便和她惱了。可最后,總是她第一個(gè)道歉,可我還要責(zé)怪她幾句。她卻從來(lái)不反抗。
她是多么好的一個(gè)人。∷褪俏易钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭詈玫呐笥选霞鸦。
附:大編們,手下留情,高抬貴手!拜托拜托,求通過(guò)。
你們可以說(shuō)我寫的不好,但你不能否認(rèn)我的朋友不好。
每個(gè)人都有她最好的朋友,我希望你們能點(diǎn)贊,但,相反,我不希望你們踩我。失敗者聯(lián)盟求你們了。!
我的朋友小學(xué)作文4
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蓖瑢W(xué)們猜一猜,這是哪一種常見的植物?對(duì)啦,這就是我們的植物朋友,小草。
陽(yáng)春三月,小草迫不及待地從大地媽媽的懷抱里探出了綠油油的小腦袋,好奇的環(huán)顧四周的一切,一陣陣微風(fēng)徐徐吹過(guò),小草們集體做起了“廣播操”,它們隨著清風(fēng)一搖一擺,可愛極了。不一會(huì)兒,碧藍(lán)的天空中烏云密布,突然之間天空中下起了牛毛般的綿綿細(xì)雨,小雨滴輕輕地落在小草們細(xì)長(zhǎng)的“手臂”上,調(diào)皮地玩起了滑滑梯的游戲。
夏天悄悄地來(lái)臨了,公園里原本稀稀落落的小草們長(zhǎng)得更茂盛更碧綠啦,一眼望去,到處一片綠色。像極了一片巨大的綠綢地毯裝點(diǎn)著大地,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和許多樂(lè)趣。我常常會(huì)在上面玩耍,脫掉鞋襪,腳踩在那柔軟無(wú)比的大草地上,真是舒服極了!外出找食的一只只可愛的小螞蟻們忙碌的穿梭在草地里,密密麻麻的就像給大草地系上了一條“黑寶石”項(xiàng)鏈,可美麗了。
秋天的微風(fēng)是一位小畫家,染紅了楓樹,染黃了銀杏樹,染綠了松柏,更染黃了小草。可愛的小草漸漸穿上了淡黃色的外衣,絢麗多彩的秋天便登場(chǎng)了,雖然小草換上了新“衣服”依舊顯得那么可愛,因?yàn)樗砹私瘘S色豐收季節(jié)的到來(lái)。
冬天的雪花在空中舞蹈時(shí),地上的小草已漸漸枯死,但是它們的根還留在大地媽媽的懷抱里,只等待春姑娘的召喚,來(lái)年又脫胎換骨重新生長(zhǎng)。
我的朋友們,雖然你們沒(méi)有鮮花的嬌艷欲滴,但是一年四季中都有你們活潑可愛的身形陪伴在我們左右,頑強(qiáng)的生命力是你們驕傲的源泉,謝謝你們來(lái)到這里,因?yàn)橛心銈兪澜缱兊酶用利惻c和諧!
我的朋友小學(xué)作文5
書是我生活中不可缺少的一部分,如果沒(méi)有書,我的生活就會(huì)變得沉悶,黯淡,無(wú)趣。
去年,媽媽給我買了一本動(dòng)物小說(shuō),叫《鳥奴》。這本書主要是講蛇雕和另一種鳥住在同一棵樹上的故事,非常有趣。我被書中的故事深深地吸引住了,如果哪只鳥有危險(xiǎn)了,我會(huì)默默地為它祝福;如果它成功脫險(xiǎn),我會(huì)松一口氣,并為它喝彩……當(dāng)媽媽喊我睡覺(jué)時(shí),我還沒(méi)看夠呢。就對(duì)媽媽說(shuō):“等一下嘛,我還沒(méi)看完呢,等一下再關(guān)燈。”可“燈”字還沒(méi)說(shuō)完,“啪!”的一聲,燈就被關(guān)了。我這才依依不舍地放下書,去睡覺(jué)。
還有一次,我在看《說(shuō)出去就會(huì)死》,這本書有12個(gè)短篇小說(shuō)!皨雰汉印弊屛也聹y(cè)多疑,“獨(dú)活”讓我渾身發(fā)毛,毛骨悚然……
但是,我記得最清楚的書,還是我看的第一本書,《鴨媽媽》。我拿到這本書的時(shí)候,剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書,作為生日禮物送給了我。我拿到這本書后,愛不釋手。吃飯看,睡覺(jué)看,就連上廁所也捧著本書在看。要知道,這可是我的第一本課外書呀!但因?yàn)槲姨矚g看這本書了,上幼兒園時(shí)也在偷偷地看,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,把我臭罵了一頓,還把書給沒(méi)收了。打那以后我就特討厭那個(gè)老師,并找了個(gè)機(jī)會(huì)踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來(lái)。后來(lái)我搬到了碧桂園來(lái)住,可家里的書柜太小了,我只好把它放在了雜書堆的最高處。
書是我生活中非常重要的一部分,它們就像我的朋友。有時(shí)連朋友都不能陪你,但書卻可以,甚至一生。
我的朋友小學(xué)作文6
我的文具盒上有一幅精美的圖畫:一條大街兩邊有許多高樓大廈。大街中間有一個(gè)米老鼠正在指揮交通。你看,他拿著指揮棒有多神氣!街上有位貓咪先生開著一輛嶄新的汽車,里面還坐著一位老鼠小姐。瞧!老鼠小姐舉著大拇指,好象正在贊揚(yáng)這位貓咪先生的高超車技。真有趣,貓和老鼠竟然成了好朋友。
打開這個(gè)精致的文具盒,只見里面整整齊齊地放著鋼筆、鉛筆,直尺、橡皮…,當(dāng)我要寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí),鋼筆從文具盒里跳了出來(lái)。如果是寫數(shù)學(xué)作業(yè),鉛筆就高高興興地從文具盒里跑了出來(lái)。我打格時(shí),一只精致的直尺就會(huì)滑到我的眼前。每當(dāng)我寫錯(cuò)了字,橡皮就馬上蹦出來(lái),好象在說(shuō):“小主人,這回該用我了吧!”
有一天,我突然看見文具盒笑咪咪地向我走來(lái)。我十分驚訝,文具盒怎么長(zhǎng)腿了?它又出乎意料地開了口,她說(shuō):“你學(xué)習(xí)成績(jī)很好,我給你戴上一朵大紅花。”這時(shí)我才注意到她手中的那朵又大又艷的紅花。我連連擺手說(shuō):“不行不行,這功勞應(yīng)該歸功于你,歸功于你的那些孩子們!,文具盒鄭重其亨地說(shuō):“不,那是你努力的結(jié)果呀,我們不能要!”我倆推來(lái)推去誰(shuí)也不接受。忽然聽見媽媽的聲音:你在說(shuō)什么呀?原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我做了一個(gè)多么美好的夢(mèng)呀!
從此,我更加愛護(hù)我的文具盒了,也更加努力學(xué)習(xí)了。
我的朋友小學(xué)作文7
我有一個(gè)學(xué)習(xí)的好朋友——字典。
你可別小看這個(gè)小小的朋友,它可比我們智慧多多了呀!
記得上二年級(jí)時(shí),老師說(shuō):“不會(huì)寫的字查字典!弊鳂I(yè)上的一道題目難住了我,“氣派”的反義詞是什么?我剛想跳過(guò)去的時(shí)候,想起了老師說(shuō)的話“不會(huì)寫的字查字典”。我拿出自己的字典,用音序查字法,音節(jié)“pai”是535頁(yè),查到“氣派”的反義詞是“落魂”,很快寫了上去。這樣字典便成了我的好朋友。
還有一次,老師在講課,老師說(shuō)“誰(shuí)能說(shuō)出‘耙子’的讀音!蓖瑢W(xué)們左顧右盼,嘰嘰喳喳地和旁邊的同學(xué)討論,而我在思考,但一直沒(méi)人舉手,我想到了我的好朋友——字典,我迅速地拿出字典,用的是部首查字法,先查“耙”字的部首“耒”,再查“巴”字有四畫,我查到了“耙”字,原來(lái)這個(gè)字的讀音是“pa”,我舉手回答問(wèn)題,我說(shuō)“這個(gè)字讀作“pa”,共有10畫,耙子是一種農(nóng)具,組詞“釘耙”、“竹耙”,這是個(gè)多音字,還一個(gè)音讀“ba”。同音字有爬,爬行,筆順:一、二、三、……我一口氣全說(shuō)出來(lái),同學(xué)們都目瞪口呆,有的還拍起掌來(lái),老師也表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的,心想多虧字典幫了我,老師才表?yè)P(yáng)了我。
字典不僅是我的好朋友,還是我學(xué)習(xí)的好老師。我喜歡我的好朋友!
我的朋友小學(xué)作文8
我的好朋友名叫胡瀟,尖尖的瓜子臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),淡淡的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯得十分機(jī)靈,高高的鼻梁撐著他那大大的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
他很勇敢,啥冒險(xiǎn)的事情他都敢做。有一次,他想到一個(gè)游戲,一個(gè)兩米多寬的綠化帶,要從一邊飛躍到另一邊,這光有很好的彈跳能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,可是他卻一個(gè)箭步?jīng)_了出去,嚇得我趕緊閉上眼睛,只聽見“撲通”一聲,我以為他一定栽了個(gè)大跟頭,但是事實(shí)卻是出乎我的意料之外,他居然穩(wěn)穩(wěn)地站在了那里,真的跳過(guò)去了,還站在那里得意的笑著,真厲害!
他還是咱們班的幽默種子,不僅語(yǔ)言幽默而且動(dòng)作滑稽,總能惹人發(fā)笑。有一次上英語(yǔ)課,他記單詞不住了,就采用了他的“諧音法”,如“also”就用了“握手”代替,“good·morning”就用了“狗都罵您”代替,“miuns”居然還用了個(gè)“買餓死”來(lái)代替,老師、同學(xué)們看了他的英語(yǔ)書后都大笑不已。
他的音樂(lè)也很不錯(cuò),還很會(huì)改歌呢。一次放學(xué)后我們一起打掃衛(wèi)生,我邊掃邊唱“東漢末年”,我還沒(méi)有唱完他就接著唱“吃火鍋,全城人都上火哦!”,嗬!真有他的,不光把歌詞給改了,而且還挺押韻的,我們班的同學(xué)都叫他搞怪大俠。
因?yàn)樗偸悄軒Ыo大家快樂(lè),所以如果幾天不見,同學(xué)們還真有點(diǎn)想他呢!
我的'朋友小學(xué)作文9
“安靜!”這一聲,猶如獅吼,把我給震住了?磥(lái)是“主席”發(fā)火了。“主席”?“主席”什么時(shí)候在你們班了?嘿嘿,這你就有所不知了吧!這位大名鼎鼎的“主席”正是我的朋友——崔宇昕,她是我們班的班長(zhǎng)。
今天,“主席”正在“閱兵”,突然,聽見有人在交頭接耳,只見她敏捷地轉(zhuǎn)過(guò)身去,邁著大步走到那個(gè)人身旁,高高地舉起“戒尺”又輕輕地落下!拔以倬婺阕詈笠淮危绻僬f(shuō)話你就出去!彼,就是這樣的“刀子嘴豆腐心”。
如果你被她上面的行徑給嚇到了,肯定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)肅的人,但實(shí)則不然………
一下課她閃電似的奔向門外。揮著她的跳皮筋,唱著她自創(chuàng)的神曲《跳皮筋之歌》,“誰(shuí)要跳皮筋呀,誰(shuí)要跳皮筋,大家一起來(lái)呀,一起跳皮筋……”每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們就會(huì)配合道:“我要跳皮筋呀,我要跳皮筋,大家一起來(lái)呀,一起跳皮筋……”說(shuō)完,大家笑得前俯后仰。每每這時(shí),崔宇昕就豎起大拇指說(shuō)道:“接得不錯(cuò),很有當(dāng)歌手的天賦!闭f(shuō)罷,她也跟著笑了。
而說(shuō)到她的學(xué)習(xí),那也是“杠杠”滴,她是我們班名副其實(shí)的“大書蟲”,一天下來(lái)她至少要“啃”三本書,她經(jīng)常說(shuō):“人是鐵飯是鋼,一頓不讀憋得慌!
我們倆的默契度那是不用說(shuō),可謂是同甘共苦,回回她忘拿的東西我也忘拿。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧,上課了,老師怒目圓睜地站在講臺(tái)上掃視著全班同學(xué):“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè),給我站起來(lái)”。我猛一拍頭,“呀,糟糕,下課玩過(guò)頭了!”我悄悄抬起頭,發(fā)現(xiàn)她也站在那里,她望著我,我望著她,相視一笑。不用說(shuō),老師把我們叫到講臺(tái)上,把我們說(shuō)了一頓。但我心里還是美滋滋的,能與好朋友一起被罰也是一件開心的事啊。
這就是我的朋友,你也給我介紹介紹你的朋友吧。
我的朋友小學(xué)作文10
我有一個(gè)形影不離的好朋友,她叫王優(yōu)。白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛,機(jī)靈而有神。高鼻梁,小嘴巴,頗具特色。平時(shí)愛扎馬尾辮,走起路來(lái)辮子一甩一甩的,很有趣!
她頭腦靈活又聰明。記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),第一次數(shù)學(xué)考試!翱荚嚕俊蓖瑢W(xué)們你望著我,我看著你,完全不知所措。而王優(yōu)快速反應(yīng),奮筆疾書。其他同學(xué)的考試成績(jī)那是慘不忍睹,只有王優(yōu)一個(gè)人考了滿分,大家都向她投來(lái)了羨慕的目光。數(shù)學(xué)課上,老師出的一道道復(fù)雜思考題,王優(yōu)總能不假思索地舉手回答,總是又快又準(zhǔn)確。她的聰明常常贏得同學(xué)的掌聲,怎么樣?厲害吧!
聰明的王優(yōu)卻很膽小。記得有一次,我們約著去樂(lè)園的鬼屋玩,可一到門口,一看見恐怖的骷髏頭,王優(yōu)就打起退堂鼓,縮在邊上躲起來(lái)。反復(fù)猶豫了七八次還是遲遲不敢進(jìn)去。幸好來(lái)了幾位大哥哥大姐姐,我鼓勵(lì)她一同進(jìn)去,好容易她答應(yīng)了,可她的雙腿卻不由自主地抖得厲害。她縮在人群中間拉著一位姐姐的手怯怯地跟著。突然,跳出個(gè)血淋淋的長(zhǎng)舌頭鬼,她嚇得尖叫起來(lái),臉色發(fā)白,一下拽緊姐姐的衣服藏到了別人身后。最搞笑的是,有一關(guān),突然跳出一個(gè)披頭散發(fā)的白面鬼在大家面前陰陽(yáng)怪氣地大笑,王優(yōu)嚇得咬住姐姐的手,大姐姐以為是鬼咬她,也嚇得哇哇大叫,大叫的姐姐又把王優(yōu)嚇個(gè)半死,我們?cè)谂赃吙吹萌炭〔唤。王?yōu)啊王優(yōu),難道你不知道這都是假的嗎?也太膽小了!
這就是我的好朋友,一個(gè)聰明又膽小的女孩子。
我的朋友小學(xué)作文11
大家一定都養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物吧!當(dāng)然我也養(yǎng)過(guò),我養(yǎng)的可是和我一起度過(guò)了七年的小烏龜,因?yàn)樗呀?jīng)七歲了,所以我給他起名叫“龜老大”有時(shí)候叫它“千年龜王”。它的樣子可威武了,在它吃泥鰍的時(shí)候,它臉上那兩條紅線,潛伏在水里像兩條金魚在動(dòng),爪子收起來(lái),冷不防一口把泥鰍給咬死,它那捉食的樣子好像和鱷魚吃馬鹿一樣快!我來(lái)給大家講講我和“龜老大”之間發(fā)生的故事吧!
我三歲那年,我奶奶給我買了兩只小烏龜,那兩只小烏龜和我一起長(zhǎng)大,我六歲那年,我奶奶找到了一個(gè)安全的地方,把一只小烏龜放生了,留下來(lái)的那只烏龜從我三個(gè)手指頭那么大長(zhǎng)到了我三只手掌那么大。我那時(shí)已經(jīng)上一年級(jí)了,我和“龜老大”一起長(zhǎng)大了!
我和龜老大之間發(fā)生過(guò)好多好玩的事情,我來(lái)告訴大家吧!
有一次,“龜老大”餓了,我當(dāng)時(shí)捉了幾只螞蚱,就把螞蚱給烏龜吃了,可是有一只螞蚱很狡猾,一下子跳到了烏龜?shù)谋成,“龜老大”一翻身,把螞蚱的很多腳弄掉了。這好似,“龜老大”翻不了身了,螞蚱又一下子跳到了“龜老大”的肚子上,仿佛是在捉弄龜老大。“龜老大”靈機(jī)一動(dòng),一臺(tái)腳,把螞蚱弄到了自己的嘴邊,一口把螞蚱吞下了肚。我跑到了烏龜盆面前,把它翻了過(guò)來(lái),如果別人去幫它翻身,它怎么也不讓,如果你和它硬,它會(huì)對(duì)你又抓又咬,毫不留情,直到你走了以后他才安靜下來(lái),否則它是不會(huì)安靜,老往盆外爬。
“龜老大”一口吃一只螞蚱是烏龜們很難辦到的,我奶奶一天給“龜老大”一塊很大的肉,“龜老大”都吃習(xí)慣了,所以“龜老大”能一口吃一只螞蚱。
這就是我的“老朋友”“龜老大”。
我的朋友小學(xué)作文12
我和電腦做了三年的朋友,提起這位朋友我是三天三夜也說(shuō)不完。下面告訴大家我和電腦之間發(fā)生的小故事吧!
一、認(rèn)識(shí)新朋友
說(shuō)來(lái)也有趣,認(rèn)識(shí)這位新朋友的時(shí)候,我正讀小學(xué)二年級(jí)。一天,爸爸匆匆忙忙把它請(qǐng)到我家里來(lái):外貌十分古怪,方方的腦袋有些像電視機(jī),爸爸說(shuō)這叫顯視器;它的身體是長(zhǎng)方形的,上面有許許多多凹凸別致的小按鈕,有正方形的,長(zhǎng)方形的……這就是鍵盤,乳白色外衣,看起來(lái)十分漂亮,爸爸管它叫主機(jī)。更奇怪的是爸爸說(shuō)它有一只十分靈巧的手,叫鼠標(biāo)。我親自和它握手!這個(gè)朋友還真神了!既能唱歌,又能畫畫,這樣的朋友能不讓我肅然起起敬嗎?
每天我都會(huì)打開電腦,爸爸教我學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的電腦知識(shí),我和它已成了形影不離的好朋友。電腦的好處可多啦!有了它,我隨時(shí)都可以查閱信息,開闊眼界;還可以用它和很多不認(rèn)識(shí)的小朋友建立聯(lián)系。還可以了解天下的時(shí)事新聞,卡通漫畫,科學(xué)知識(shí),課程輔導(dǎo)……聽音樂(lè),畫圖畫,等等,甚至還可以鍛煉我的動(dòng)手能力呢!
別看我的朋友長(zhǎng)得怪怪的,自從和它交上朋友我就一下子聰明起來(lái),越來(lái)越有知識(shí)了。還能畫許許多多十分美麗的畫呢。有一次過(guò)節(jié)日,我和電腦合作,畫出了許多幅美麗的畫,做成了許多漂亮的賀年卡。得到同學(xué)的稱贊。
我的朋友小學(xué)作文13
生活是一部劇本。從一開始,就不受控制地向前譜寫著什么。形形色色各種各樣的人,突然的出此刻劇本當(dāng)中,認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí),那都是緣分。
我有一個(gè)陽(yáng)光般的童年,小學(xué)時(shí)人很多,互不相識(shí)卻又在一班里很正常。只是一個(gè)女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場(chǎng)上,只有她一人靠在墻上望著遠(yuǎn)方。恬淡的表情,卻不時(shí)流露出縷縷憂傷。
我鼓起勇氣,問(wèn):“能夠交個(gè)朋友么?”她轉(zhuǎn)過(guò)身,用手拉起我的手,“能夠。”只是這樣,從此我們倆再也不形單影只了。
慢慢地,我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚,去了遠(yuǎn)方,她跟著奶奶生活在這個(gè)城市里,早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅(jiān)毅而又脆弱。她把我當(dāng)成知己,緩緩地傾訴著遠(yuǎn)方的事情。
當(dāng)小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)的那一天,閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時(shí),然后她的背影突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),抱住了我:“如果努力,我期望我們能夠上一所初中!蔽毅蹲×。這句話飄忽著,在年末的九月卻實(shí)現(xiàn)了。
大家都去軍訓(xùn)的時(shí)候,我和她因沒(méi)有軍訓(xùn)服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生;剪了一個(gè)“小子頭”,卻依然笑著對(duì)我說(shuō),“你的畫風(fēng)變好看了!敝链,我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉(zhuǎn)學(xué)到外省了,只留下一條告別信息,一條極短的告別信息:“期望在某一天,還能遇見!
也許沒(méi)有人會(huì)記得“她”,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上,卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條信息留下的聯(lián)系方式,我一向沒(méi)有勇氣去撥通。我想在許多年后,省去中間繁雜的蛻變過(guò)程,直接見到長(zhǎng)大后的你,就是不明白我們還能不能一下認(rèn)出雙方。
期盼與你相見的那一天,我的朋友。
我的朋友小學(xué)作文14
我家有個(gè)漂亮的大魚缸,里面有從海邊帶來(lái)的海螺、貝殼和海星,還有石頭、假水草,當(dāng)然少不了活潑可愛的小金魚。這個(gè)魚缸里共有十多條小金魚,它們分別是黑珍珠姐妹、黃金小姐、紅斑點(diǎn)、冰冰、靚靚等小金魚,它們個(gè)個(gè)可愛又機(jī)靈。
但我最喜歡的要數(shù)這條紅白黃相間的金魚紅櫻白玉了。在這個(gè)家庭中。紅櫻白玉是最漂亮的公主(它是條母魚),它頭、背、尾巴都是銀白色的,肚子是火紅的,其它部位卻是金黃色的。正因?yàn)樗t如櫻桃、白如玉、所以我才叫它紅櫻白玉。紅櫻白玉性格很開朗,看!它剛進(jìn)入這個(gè)大家庭不久(我和媽媽前些天在魚市買來(lái)的),卻在短短的時(shí)間里擁有了好多朋友。它的朋友有:黑珍珠姐妹、紅斑點(diǎn)、靚靚等。每次它們一起玩藏貓貓、跳龍門時(shí),紅櫻白玉總是勝出。
總之,它是這個(gè)大家庭的主角。別看紅櫻白玉人緣這么好,但吃東西時(shí)它就變成了一個(gè)小饞貓。每次我喂魚食時(shí),它總是先用嘴碰一碰,確定沒(méi)有危險(xiǎn)后便從水中一躍,吞掉食物,不給其它魚兒留一點(diǎn)機(jī)會(huì)。紅櫻白玉最大的愛好就是跳。每天我來(lái)看它們時(shí),除了深夜休息,它幾乎都在不停的跳。為了這個(gè)愛好,紅櫻白玉還差點(diǎn)送上性命。
前幾天,我放學(xué)回家去看小金魚,呀!它跳在了桌子上,一動(dòng)不動(dòng),像死了一般,真讓人害怕,我的心沉了下去。我小心翼翼地把它放在小水盆中,十分傷心,心想:就讓紅櫻白玉安靜地在這里長(zhǎng)眠吧。我正在寫作業(yè),忽然聽到啪啦啪啦的拍水聲,我跑去一看,!我的紅櫻白玉復(fù)活了!只見它在水盆里歡快地游泳。
我高興極了,告訴媽媽這個(gè)喜訊,媽媽笑了:它是你的好朋友,怎么會(huì)離開你呢。我看著紅櫻白玉激動(dòng)地說(shuō):原來(lái)你在和我做游戲呀!紅櫻白玉真可愛!我喜歡我的朋友紅櫻白玉。
我的朋友小學(xué)作文15
它整天一副膽小怕事的樣子,縮在它那安全的“家”里,可它趁人不在時(shí)又偷偷地鉆出頭來(lái),眨巴著兩只眼睛,不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)一下,機(jī)靈極了。這就是我的烏龜朋友。
你別看它整天縮在龜殼里一副慵懶的樣子,但它也很向往自由哩!
一天中午,我聽到桶里有“啪啪”的聲響,只見它四腳向光滑的桶壁上不停地爬,它前腳剛抓住桶壁,正準(zhǔn)備把后腳邁出,腳下一滑整個(gè)身子跌到桶底,四腳朝天,半天轉(zhuǎn)不過(guò)身來(lái),許久才開始挪動(dòng)它那笨拙的身體。我不禁被它弄得哭笑不得。
烏龜雖然很淘氣,但它其實(shí)是個(gè)十足的“膽小鬼”。有一天,我放學(xué)回家,照例去看看烏龜,而它悠閑地躺在桶里,于是我心里有了“惡作劇”的念頭,以迅雷不及掩耳之勢(shì),踢了桶一腳,烏龜立即以閃電般的速度,“哧”的一聲縮到了殼里。我輕手輕腳假裝離去,烏龜探起了頭,這是個(gè)機(jī)會(huì),我又沖過(guò)去趁機(jī)將一盆水倒進(jìn)去,烏龜嚇得半個(gè)身子似乎都在搖晃,頭早已縮進(jìn)了殼里。過(guò)了好久,“哧哧”聲才響起來(lái),烏龜似乎長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣?粗鵀觚?shù)臉幼樱也唤Τ隽寺,烏龜朋友聽了又立馬縮了回去,我笑得更厲害了……
烏龜是我童年的玩伴,幾乎從我出生起它就來(lái)到了我家,它就是我唯一的伙伴,形影不離地陪伴著我。小時(shí)候我經(jīng)常學(xué)著它的樣子,跟它賽跑……直到有一天,媽媽告訴我烏龜昨天吐血好像快死了,聽到這個(gè)消息,淚水頓時(shí)充滿了我的雙眼,考慮了好久,我決定把它放到外公門前的河里,完成它想自由的夢(mèng)想。
烏龜朋友,請(qǐng)?jiān)徫移綍r(shí)對(duì)你的惡作劇,原諒我不敢在離別時(shí)對(duì)你說(shuō)再見,原諒我……
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