我的2035作文14篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的2035作文，歡迎大家分享。
我的2035作文 篇1
大家好！書是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。我相信，任何一位與書為友的人都會(huì)有同感吧？
在我一兩歲，剛剛開始認(rèn)字的時(shí)候，書就與我結(jié)下了不解之緣。一開始我讀一些識(shí)字的書，增加了我的識(shí)字量，后來我又迷上了有故事情節(jié)的書，像故事書，或者是漫畫書，那時(shí)傻傻的我常跟著書中的人物一會(huì)哭一會(huì)笑，現(xiàn)在想想雖然幼稚，但何嘗不是真正的融入書了呢？上小學(xué)了，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我濃烈的求知欲，百科全書就是那時(shí)最適合我的書了，沉迷于他，我對(duì)整個(gè)世界都有了一定的了解。再后來，歷史書，古典文學(xué)小說，外國小說都相繼出現(xiàn)在我的生活中，他們豐富出彩的文筆培養(yǎng)著寫作文剛剛開始起步的我，我腦中的好句庫就這樣被他們填滿了，現(xiàn)在他們的步伐從未停下過。
不過，我讀的書雖然看上去雜亂無章，多而不精，但我選書還是有一套的。
首先，我會(huì)先看他的名字，是否是自己感興趣的，然后看看后面的簡(jiǎn)介，看看內(nèi)容是否積極向上，接著我會(huì)看一下目錄，大概了解一下內(nèi)容，情節(jié)是不是跌宕起伏，最后我還會(huì)隨意翻幾面，“考察”一下文筆合不合格。我的要求其實(shí)還是很高的，但好的書實(shí)在是太多了，所以才會(huì)讀那么多種類的書。除了自己選，接受別人的推薦也是一條好選擇。
說空話一點(diǎn)用都沒有，我就以一本書以及我的經(jīng)歷為例吧。
這本書我想大家一定會(huì)很熟悉，他是我從小到大始終不離的伙伴，也是我眾多讀后感中的一位�？�，他的名字響徹中外，他就叫三國演義。怎么樣，很有名吧？
剛上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽送我了一本注音的三國演義，當(dāng)時(shí)的我只有五歲，識(shí)得的字屈指可數(shù)，但拿到書的我卻興奮異常，如獲至寶，先一個(gè)詞一句話的拼出來，再問爸爸媽媽具體的意思，幾個(gè)星期就囫圇吐棗地讀完了，大概了解了內(nèi)容。上小學(xué)了，有了少兒版的了，拼音什么的都沒有了，不過大小厚度可不是一個(gè)檔次了，有一般的書本那么大，厚度卻是兩倍，但我讀的速度更快，只用了一個(gè)星期就把它消化完了，他也不會(huì)靜靜的躺在我的書桌上，度過余生，反而他被我經(jīng)常翻閱，每一次，都有一種新的體驗(yàn)。
這些都不是重點(diǎn)，真正讓我了解三國演義的是我近幾年才讀的一套，他分上中下三冊(cè)，每一冊(cè)都有小學(xué)時(shí)讀的那一本厚，最重要的是，他是文言文版，許多里面的字，我更是聞所未聞，別說是見了。盡管他不認(rèn)識(shí)我，但我有辦法認(rèn)識(shí)他��！所以，每到有空閑時(shí)，我都會(huì)掏出一本古漢語字典，一個(gè)人自己一邊查一邊翻譯，語文文言文水平也在不知不覺中慢慢提高，何樂而不為呢？
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無窮樂趣。在翻字典的時(shí)候，我可以通過自己的努力找到自己需要的知識(shí)，這種努力，我想，才是讀書途中一道最亮麗的風(fēng)景線了吧？
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。大家也試試吧，用翻字典的方法，因?yàn)榕�，人生才更精彩�?/p>
我的2035作文 篇2
開頭：樂園是生活的一滴水，雖然很渺小，但是它可以凝聚希望。
——題記
每逢雙休日，我都會(huì)去放松一番。那個(gè)地方猶如仙境！那里是我最喜歡去的地方，也是我的秘密基地。去那里需要經(jīng)過一條非常崎嶇的山路，并且充滿荊棘。
映入眼簾的是兩塊石頭，我常常坐在那里欣賞美景。有時(shí)會(huì)下去抓魚抓蝦。記得兒時(shí)與伙伴抓蝦的情景：我與伙伴相邀來到這里。挽起褲腳，脫下臟兮兮的鞋子，走進(jìn)水中。“呀！好涼，好舒服啊！”我情不自禁叫道。搬開石塊，有許多蝦，忙得我手腳不停，不亦樂乎。把蝦子一個(gè)接著一個(gè)往瓶子里裝。偶爾會(huì)遇到螃蟹，揮舞著大鉗子保衛(wèi)著自己的家園�？赏淞耍钕褚粋�(gè)大將軍。倘若你用手指親親的碰一下，你準(zhǔn)會(huì)哇哇大叫。心情不好的時(shí)，我便會(huì)坐在石頭撿起小石子往水里扔。隨著“撲通”一聲沉入水底，蕩起一片片漣漪，濺起一朵朵浪花。此時(shí)此刻壞心情隨之跌入低谷。
繼續(xù)往前走，那里有很多石頭，又凸出來的，有凹進(jìn)去的。在水面最前方，有一塊石頭凸了出來，像鱷魚頭似的。周圍高低不平，形狀各異的石頭。搖身一“變”，“變”成一坐水上樂園（也是假山）。我經(jīng)常與伙伴在假山中捉迷藏，可有趣啦！假山周圍長(zhǎng)了一圈水草，成為了最美點(diǎn)綴。附近還有一個(gè)池塘。在池塘里有一塊石頭像翹起來的“大拇指”。仿佛正在稱贊我們：“You are verygood！”旁邊有一棵柳樹，柳枝垂到平靜的水面上，新出了幾分少女的羞澀。一陣風(fēng)吹來，柳樹舞動(dòng)著枝條，仿佛在向我們招手示意。
不必說奇形怪異的石頭，也不必說優(yōu)雅的柳樹，單是草坪一帶就讓我流連忘返。這塊草坪不算大，小草長(zhǎng)的很密，像一塊毛茸茸的地毯。乍一看，這塊地毯上又很多像“鉆石”似的小顆粒。如果仔細(xì)一看卻是野花，美極了。蔚藍(lán)的天空，白云飄飄。真是無比愜意。扒開草叢會(huì)看見螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)著糧食，蟋蟀們悠閑的唱著悅耳的歌曲，小胡須一動(dòng)一動(dòng)的，真是可愛極了！知了在枝頭不停的叫，青蛙們“呱呱”的叫著，一蹦一跳的捕捉著害蟲。進(jìn)行著一場(chǎng)熱鬧非凡的音樂會(huì)。在這塊草坪上有一塊石頭，非常窄，但是上面有一條“線”，我和好朋友在上面坐著背靠著背，肩挨著肩。一起閑聊觀看著迷人的風(fēng)景。小鳥在枝頭上唧唧喳喳的叫著，仿佛在議論著什么。草坪中央有一棵桃樹，很高大……
這里，春天，開滿桃花，百花爭(zhēng)艷，無比芬芳，無比清香，小鳥在這里安巢；夏天，知了不停的叫著，碩大的果樹為我們遮陰，享受著甜蜜蜜的桃子；秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上又變成了“金色地毯”；冬天，大雪紛飛，銀裝素裹，成為了一副美麗的雪景。
這里，到來時(shí)雖然充滿荊棘，但是只要穿過去了。才能看到希望，見到黎明的曙光，擁有一份美好的回憶。去奮斗將來。未來，充滿希望！
我愛我的樂園，為我創(chuàng)造這么美好的環(huán)境。我很快樂，樂園陪伴著我；我很幸福，因?yàn)橛袠穲@的存在；我很開心，我愛我的樂園！
我的2035作文 篇3
拿起手中的筆，我還是猶豫了。因?yàn)槲也恢雷约菏欠駬碛幸恢д嬲龑儆谧约旱墓P。
手中的筆，不知道寫過多少字，點(diǎn)過多少標(biāo)點(diǎn)。反正，從老師第一次宣布寫作文起，我手中的筆就沒停過，居然也寫出一些獎(jiǎng)來，但每次，每當(dāng)我捏著筆搖晃著寫時(shí)，我就懷疑那支筆不是我自己的。
小時(shí)侯，老師的教誨是：要寫典型事例，愈典型就愈能突出人物的優(yōu)秀品格。于是，在“記某某三好學(xué)生”、“某某同學(xué)二三事”之類的作文下，我絞盡腦汁尋找他們的典型事例。然而，我失望了。孩子的嘴中說不出那些語錄式的話，即使是三好，也不象模范作文中寫的那樣，事事都由先進(jìn)的思想所支配。孩子有的，只是出于自然的純潔，出于天生的好勝，易于接受他人教誨的天性。況且，我自己還是小孩子，沒有那份洞察力，能通過一件小事去把握別人的思想。
當(dāng)我苦于沒有素材而停筆時(shí)，沒有人告訴我怎樣觀察生活，怎樣去提煉生活。于是，我的筆學(xué)會(huì)了編造一個(gè)個(gè)典型事例。反正，范文里有的是模式，只管搬來用，一個(gè)引人注目的開頭，幾件典型事例，再加一個(gè)高格調(diào)的結(jié)尾，就構(gòu)成了一篇好的作文。那時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)用筆寫作文。編的多了，良心的譴責(zé)逐漸模糊，取而代之的是老師的夸獎(jiǎng)。我手中的筆開始洋洋得意了�？墒牵侵д嬲鑼懮畹墓P上卻落滿了灰塵，為它的孤寂而暗自憂傷。
就這樣，我手中的筆晃到了中學(xué)。在中學(xué)，老師終于給了筆一塊能夠自由耕耘的土地－隨筆。我的那支筆終于等到了“出征”的那一刻。它抖落了滿身的塵土，快活地唱起歌來了。
但是，正當(dāng)我的筆歡躍地在自己的土地上耕耘時(shí)，它的大膽和無所顧及引來了麻煩。由于它寫了自己對(duì)老師的教育方式不滿，遭到了懲罰，并非怒斥和責(zé)罵，而是精神上的“小鞋”滋味更不好受。我的那支筆并未變得乖巧，又出其不意地寫了一篇反映學(xué)生真實(shí)心態(tài)的文章，在一聲聲“寫的真實(shí)”的贊揚(yáng)中，我分明看到了老師不滿意的臉色，聽到了“黑色調(diào)”的批評(píng)。那支真正屬于我自己的筆終于有些膽怯了。
我的那支筆開始迷惑了。難道，反映真實(shí)的我有錯(cuò)嗎？難道寫出自己真實(shí)的思想有錯(cuò)嗎？即使是幼稚、偏激的，那又何妨？
我的那支筆幾經(jīng)曲折，終于學(xué)會(huì)了含蓄。它依然信奉著真實(shí)的哲理，但終究隱藏了它的鋒芒。它原先是多么貼近生活的原色，但現(xiàn)在……現(xiàn)在，它只能打著哈欠，伸伸懶腰，無話可說。它害羞了！
現(xiàn)在，當(dāng)我想到這篇作文題目時(shí)，我不得不困惑：我是否擁有一支真正的筆？
我想問：所有正在用筆耕耘的人，你們是否擁有一支真正屬于自己的筆？你們，是否為了酬稿，為了討好，去寫一些違背自己宗旨的作品呢？是否為了適應(yīng)社會(huì)潮流而寫一些不負(fù)責(zé)任的時(shí)髦作品呢？是否為了個(gè)人的安危而不敢揭示生活的真實(shí)景色呢？……真正屬于你的筆，需要你自己來把握，不能因外界的影響而改變心中的尺度。真實(shí)的筆，相信，我會(huì)拾你回來，相信，這一天就要到來！
我的2035作文 篇4
李向南老師是一位普通的物理老師。
我從來沒見過有哪位老師像他那樣忙碌。初一的時(shí)候，我的車丟了，要重新辦個(gè)車牌。找到教導(dǎo)處，那里的老師對(duì)我說：“你去找2號(hào)辦公室的李向南老師辦。教物理的，認(rèn)識(shí)嗎?”她的手指向我身后，我轉(zhuǎn)過頭去，支吾著說：“嗯，認(rèn)識(shí)�！闭J(rèn)識(shí)?其實(shí)不認(rèn)識(shí)。那是我第一次聽到李老師的名字。隨后到2號(hào)辦公室找人�！皥�(bào)告。請(qǐng)問李向南老師在嗎?”一個(gè)很胖的男老師放下手中的筆，抬起頭看看我：“不在�！比缓蟆缓笫莻�(gè)很漫長(zhǎng)的然后，整整長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期，我一下課或一放學(xué)就沖進(jìn)2號(hào)辦公室�！罢�(qǐng)問……”“剛走�！薄罢�(qǐng)問……”“不在�！蹦莻�(gè)胖胖的老師最后連頭都懶得抬了。
初二，第一堂物理課，李向南老師走進(jìn)我們班，很精神地站在講臺(tái)旁作自我介紹。我在心里暗暗苦笑：哼，李老師你再怎么優(yōu)秀也沒用的，我們這個(gè)班自打初一剛進(jìn)來，理科底子就差，普遍都是晚上不做作業(yè)，早上“復(fù)印”作業(yè)——早睡早起，身體倍棒!
從來沒見過有哪位老師像他那樣“固執(zhí)”。在往后的一個(gè)學(xué)期里，他讓我們每堂課做2遍筆記，課上大略寫一遍，回家認(rèn)真抄一遍，每周四檢查。他說中考復(fù)習(xí)時(shí)有用。我們學(xué)物理才剛剛起步，沒想到老師這么早就在為我們的中考做準(zhǔn)備。一想到有些同學(xué)埋怨李老師的樣子，我真想罵他們沒良心。
在我們的作業(yè)本里，時(shí)�？吹剿呐ⅲ骸吧险n沒認(rèn)真聽吧?”“××頁怎么沒改?”……有時(shí)3個(gè)班改作業(yè)忙不過來，第二天他一定補(bǔ)批，即使不吃午飯，即使很晚才回家。
李老師的固執(zhí)讓他有信心，讓他自始至終都沒有放棄我們班
有同學(xué)問作業(yè)不會(huì)做怎么辦?他回答：“先空著，第二天來找我。”同學(xué)們有問題提出來時(shí)，李老師總是特別的高興。但是，學(xué)生的狡猾在于雖空著而不去找老師，不做作業(yè)還振振有詞：“老師叫我空著的!”李老師很快意識(shí)到了這個(gè)問題，他沒有責(zé)備誰，只是在我送作業(yè)去辦公室時(shí)問我：“什么課?”“課外活動(dòng)�！薄鞍涯銈儼唷痢两衼恚浿鴰Ш米蛱斓淖鳂I(yè)和筆�！�
從來沒見過哪位老師像他那樣負(fù)責(zé)的。李老師對(duì)我們的關(guān)心不只是在學(xué)校里。二次錢宇問我同桌：“李老師往你們家打過電話嗎?”“沒有�！薄澳阏嫘疫\(yùn)啊，他老與我媽通電話，叫我媽督促我做作業(yè)，說什么我能學(xué)好物理�！�
這次物理期末考試，我們班有8個(gè)滿分，是年級(jí)里滿分最多的班級(jí)。誰說我們笨?李老師用他的努力、他的一絲不茍，換來了我們的進(jìn)步，換來了我們的自信，換來了一句顛撲不破的真理——一份耕耘，一份收獲。
從來沒見過有哪位老師像李向南老師那樣，用一言一行時(shí)刻影響著學(xué)生。如果有一天，你在偌大的校園里遇見了他，無論是在走廊上、是在操場(chǎng)上、是在食堂里、抑或是車棚里，也都希望你像我們一樣，有禮貌地喊一聲“老師好!”因?yàn)樗且粋�(gè)值得學(xué)生敬佩的老師。
我的2035作文 篇5
我有個(gè)可愛又淘氣的弟弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，胖墩墩的，一笑起來，兩邊臉上有對(duì)“小水槽”，樣子真逗人喜歡。
我稱他弟弟，真有點(diǎn)名不副實(shí)。因?yàn)樗麄�(gè)頭比我還要高一點(diǎn)，有時(shí)他反要我叫他做哥哥，鬧得我哭笑不得。這也難怪，我才比他大20分鐘，雙胞胎嘛。
我和弟弟長(zhǎng)得十分相像。穿戴也一樣。在旁人眼里，我就是鏡子里的弟弟，弟弟就是我的影子。小時(shí)候，外婆給我倆洗澡，弟弟已經(jīng)洗了，外婆換好水，準(zhǔn)備給我洗時(shí)，卻又把弟弟抱起來往水里放，弄得他蹬手蹬腳，大喊大叫。我可樂壞了，笑得前俯后仰。今天想起來，還覺得十分有趣。
我倆樣子雖像，可愛好卻大不相同。弟弟會(huì)吹口哨，什么兒童歌曲、流行歌曲、電影插曲，抄了滿滿一小本，一首首地唱，一首首地吹。放學(xué)后，只要聽到樓梯下的口哨聲，家里人就知道是他回來了，馬上把門打開。他半開玩笑地說：“我的口哨法力無邊，可以自動(dòng)開門�！倍覍�(duì)那整天伸長(zhǎng)個(gè)嘴噓噓地吹口哨不感興趣，我最喜歡看書。不知怎的，書對(duì)我有股特別大的吸引力，只要啃上一本好書，我就恨不得一口氣看完。我家有三個(gè)書架，幾百本厚厚薄薄的書，有空我就抽出一本來看。書有無窮的魅力，使我時(shí)而興奮，時(shí)而傷心，時(shí)而緊張。媽媽說我是個(gè)“小書迷”，爸爸喊我“書呆子”。嗨，“迷”也罷，“呆”也罷。反正我一天也離不開書。
我們兄弟倆，各有各的性格。弟弟愛動(dòng)，是家庭中最活躍的分子。他那吹口哨的嘴巴也特別甜，家里來了客人，“叔叔阿姨”叫得怪親熱。我呢，愛靜，只要有個(gè)“被人遺忘的角落”，讓我能夠安安靜靜地看書就行。論學(xué)習(xí)成績(jī)，我倆是半斤對(duì)八兩。但爸爸、媽媽總是表揚(yáng)弟弟，說他見人就打招呼，懂禮貌。對(duì)弟弟的表揚(yáng)，當(dāng)然就是對(duì)我的批評(píng)。我才不服氣呢！在學(xué)校里我得的表揚(yáng)比弟弟還多呢�？捎幸患�，改變了我的看法。什么事兒？我說完，你就知道了。
說起來，這事也挺有趣。一天，媽媽的一位同事來我家，一見我，便伸出大拇指，當(dāng)著媽媽的面夸我有出息。我聽了，心里喜滋滋的�？湮沂裁茨�？是夸我小小年紀(jì)就會(huì)寫詩嗎？是夸我《星星報(bào)》社社長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤脝�？都不是。你聽，她夸我懂禮貌，見誰喊誰，還夸我會(huì)吹口哨。這不是夸弟弟嗎？我的臉一下子漲紅了，想跟姨解釋，可是張了幾次嘴也沒說出來，急得手直搓衣角，恨不得找個(gè)縫兒鉆到地下去，可憐巴巴地望著媽媽。媽媽只是含笑地望著我，笑容里意味深長(zhǎng)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，樓梯口響起了弟弟的口哨聲。弟弟對(duì)客人甜甜地叫道：“阿姨好！”“這對(duì)雙胞胎呀，真難分！”阿姨笑道。這時(shí)我才覺得我真應(yīng)該叫弟弟做“哥哥”。
朋友，你知道了這件事，不知道有何感想？會(huì)不會(huì)用手指著我的鼻子說我羞？噓，輕聲點(diǎn)，千萬別把這事兒透露出去。你一講，我的伙伴們就都知道了。怎么樣，咱們來拉鉤！
我的2035作文 篇6
因?yàn)樾r(shí)候的疏忽，造就了我一口歪七扭八的牙齒，在忍受了整個(gè)不能裂開嘴大笑的小學(xué)生活之后，爸媽帶我去了醫(yī)院，戴上了我日思所想但又極度排斥的牙套。由于之前聽朋友說了很多關(guān)于牙套的“黑歷史”，導(dǎo)致我對(duì)戴牙套這件事非常反感，所以我是在爸媽的逼迫下極度不情愿地去戴了牙套。
剛帶上牙套的時(shí)候，沒有什么感覺，我就覺得別人和我說的仿佛是假的，純粹是為了嚇唬我吧，暗自慶幸原來沒有多痛苦嘛。但是，到了第二天，牙齒們仿佛分為甲乙兩隊(duì)展開激烈戰(zhàn)斗似的——上下兩排牙齒，只要雙方輕輕一碰，就感覺嘴里吃了一顆剛爆炸的炸彈，頓時(shí)滿嘴冒火。而且，帶牙套意味著不能好好吃飯，離開親愛的美食我可怎么活呢……但是做人要有積極的心態(tài)，所以我就抱著減肥的愿望，接受了現(xiàn)實(shí)，但是幾天后，美食沒吃了，體重卻還是未發(fā)生任何改變……
如今，我早已習(xí)慣了“鋼牙生活”，我的牙齒也一個(gè)個(gè)開始?xì)w隊(duì)，本以為就可以這樣一帆風(fēng)順地結(jié)束這段重金屬生活，沒想到，有天去檢查，醫(yī)生說雖然牙齒排列整齊一些了，但還有一顆“小調(diào)皮”遲遲不肯歸隊(duì)，要帶個(gè)什么東西，防止上下牙咬合，才能完成矯正，并且當(dāng)天還給我做了牙齒的模型，那味道，難以形容。然而當(dāng)我看到做好的實(shí)物時(shí)，心中更是猶如萬箭穿心，這不是我奶奶的假牙嗎，只是沒有牙而已，難道我要帶著它。在想到我將要和它一起生活一段時(shí)間時(shí)，頓時(shí)雙目無神，直到醫(yī)生叔叔要幫我安上，我才回過神來，在思考今后怎么帶著它說話啦，吃飯啦，就此對(duì)叔叔提出一連串的問題，以至于最后，叔叔是帶著一臉懷疑和無語的表情幫我安好的。過了一會(huì)兒，叔叔教了我如何拆戴，可能是自我技術(shù)不夠熟練，帶上的模型剛坐上回家的車沒多久，它就掉了，我就只好用牙把它咬著回到了家，回到家后更讓人難堪的是發(fā)現(xiàn)怎么也安不上，最后還是讓醫(yī)生叔叔重新安了一次，才好，真是驚險(xiǎn)�。�
從那以后，我說話就變成了“大舌頭”，連我自己都開始懷疑每一句從嘴里說出的話到底是不是我說的。媽媽看著我的樣子滿臉的心疼，說我現(xiàn)在就像嘴里含了顆糖，話也說不好，飯也吃不了，可是又能怎樣呢，只能變著法的給我做一些能吃的東西。因?yàn)楝F(xiàn)在墊的牙套是蠟做的，所以吃飯的時(shí)候，下牙總是和蠟碰到一起，我是真正體會(huì)到了什么叫做味同嚼蠟。
雖然矯正牙齒的過程一點(diǎn)也不舒服，會(huì)變得滿口“鋼牙”，而且還會(huì)讓自己感覺很不自在，但我覺得，這也是人生的一次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，看看我們有沒有勇氣和毅力去完成它。同時(shí)這也是在為我們以后的形象和健康的牙齒咀嚼功能打基礎(chǔ)，如果長(zhǎng)大再矯正的話，可能會(huì)承受更大的痛苦，時(shí)間也可能更長(zhǎng)。所以，長(zhǎng)痛不如短痛，還是欣然接受吧！而且現(xiàn)在的我們，應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主，丑就丑點(diǎn)吧，只要長(zhǎng)大后不要再一口齙牙嚇到別人就好。不過，我還是希望可以早點(diǎn)摘下牙套，因?yàn)樽罱奈遥臼歉鎰e了美食、只能以媽媽的特供糊糊和牛奶為生啊，呵呵怎么感覺自己又回到了嬰兒時(shí)代呢！
我的2035作文 篇7
常常喜歡坐火車去遠(yuǎn)方旅行。
在火車有節(jié)奏的輕快地運(yùn)行之時(shí)，透過透明的玻璃窗，可以看見窗外的景色，一片蒼翠的森林，一泊寧靜的溫柔的湖，或是群山之中被陽光照亮的那片谷地，如同神跡。不知不覺之中，我會(huì)卸下旅途奔波之中的勞累，以及生活所給予的負(fù)重與創(chuàng)傷。我的心中滲透出點(diǎn)點(diǎn)狂放的不羈，與廣闊空曠的自然之景接壤，融為一體。此時(shí)，我化為一只羽翼漸豐的鳥，展開雙翅，輕盈地在我心中那片純凈的天空之中滑翔，我可以看清風(fēng)掠過我棕色羽毛所留下的小小紋路。
可旅行總會(huì)結(jié)束，我終回到現(xiàn)實(shí)之中，我的翅膀收攏，蜷縮在心頭，渴望在壓迫中成長(zhǎng)，卻總會(huì)被那壓抑的世俗之網(wǎng)套住，任繩索勒住我的骨骼，不堪地落下淚水。
我年幼之時(shí)母親便要求我多讀書，常寫作，開始時(shí)自是有些許不愿意，但漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)，我的生命已不能離開那單調(diào)的紙筆。每當(dāng)我握住那支幫我構(gòu)建心靈一隅的筆時(shí)，手都會(huì)像擁抱情人時(shí)那樣微微顫動(dòng)，血管中生出渴望而急切的熱量。于是我漸漸伸出我怯弱的兩翼，跌跌撞撞地面對(duì)外面的世界，開始我的第一次起飛。
似乎很成功，我的習(xí)作會(huì)得到老師的贊賞，甚至連作文報(bào)的主編也會(huì)發(fā)來祝賀。我的信心一點(diǎn)點(diǎn)積累，愈發(fā)積極地參與著大小作文競(jìng)賽，收獲頗豐。
可是有一天，當(dāng)我對(duì)著那篇投向報(bào)社的一篇作文的時(shí)候，網(wǎng)友們卻議論不一：有的說稍顯稚嫩，還有人發(fā)表評(píng)論說這篇文章像是在哪里見過。我似乎被黑壓壓的槍管瞄準(zhǔn)了似的。一下子就被射穿了胸膛。我傷心懊喪，憤怒又無奈。我不知為何人們對(duì)我的這篇充滿自己真實(shí)感觸的文章發(fā)表如此看法。難道我所描寫的純凈天空是如此世俗如此功利，如此不堪嗎？我拖著流血的身體和流淚的心回到了我的巢，讓用時(shí)間的枝椏做成的壁壘去抹磨我心中的污跡。
時(shí)間永遠(yuǎn)是撫慰創(chuàng)傷的良藥，而青春則告訴我人事的冗雜，提醒著我分清流俗與神邸的界限。轉(zhuǎn)眼幾年過去，回憶往事，我似乎讀懂了很多。我會(huì)笑著勾畫著我日漸充實(shí)的天空，也許從遠(yuǎn)方的人間會(huì)吹來一陣陣凌厲的風(fēng)，將我撫平的羽毛吹亂，但我不屈服也不會(huì)魯莽的反抗，我會(huì)逆著風(fēng)滑翔，讓這風(fēng)為我日益豐滿的羽毛染上生活所賦予我的堅(jiān)韌和成熟的顏色。
張曉風(fēng)說：青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲，回頭一看，都要生悔。而我的天空卻不曾留下任何悔恨，因?yàn)槲抑�，我心中所向往的那片純凈的，沒有一絲雜質(zhì)的天空永遠(yuǎn)都會(huì)存在，它盡管會(huì)被世俗的牢籠所禁錮，但它會(huì)伴隨我走到最后，直至我兩鬢斑白，僅留給世界一個(gè)空洞的軀殼。
依然如此熱愛旅行。我會(huì)在南海的波濤之上化作一只海燕去搏擊未知的世界，還會(huì)在長(zhǎng)白山天池之顛化為一只鷹隼洞察這世故的一切，我更會(huì)變成一只雪白的天堂鳥，守護(hù)心中那永恒的純凈的天空，以及在天空中孕育的夢(mèng)想。
我的2035作文 篇8
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡公芝先生。
現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣,在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用三板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。
在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩： 圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于 模仿。
有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起 來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。
我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì) 里，好幾年沒有回來，我踉母親非常牽掛地，不知道他的 死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂 了些事�？墒窃诤⒆尤褐�，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒喂！”那時(shí)的我，真好像死了父親似的那么悲傷。
這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的～件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！
在～個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。
蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長(zhǎng)！
記得在一個(gè)夏季的夜里，席于鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我： “你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答�！安皇欠攀罴倭嗣�？”哦，我才醒了�？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六六尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會(huì)，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老師��！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比��！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。
我的2035作文 篇9
現(xiàn)在是凌晨零點(diǎn)。
對(duì)于其他人來說，這可能不是什么特殊的日子，可是呢，于我來說可不是這樣——從此時(shí)此刻起，我真正地成為了小時(shí)候常掛在嘴上的、三十歲的老女人。敵不過睡意，我終是把眼睛從電腦前移走，讓電腦里的智能系統(tǒng)處理，“希望編輯的文字檢查軟件明早突然更新，沒兩天都修不好的程度！”我雙手合十，虔誠地向上天祈禱，“我可不想在過生日的時(shí)候被一通電話敲醒�！�
啊，睡得真爽，整整9小時(shí)，都把我睡懵了。我撐著床坐起來，被子自覺地翻到旁邊去了，還把自己疊得平平整整，我不由得稱贊了一下它的乖巧：
“啊!凍死老子了！你這塊沒良心的東西！”
它一動(dòng)不動(dòng)，似乎在為自己申訴：“我蓋了你一夜，自己沒怎么暖和，你暖和了第二天早上還要罵我！”我只得飛快地沖進(jìn)浴室里找家居服。剛踏進(jìn)浴室，便傳來一個(gè)悅耳的女聲，“您今天比平常多睡了兩個(gè)小時(shí)面部的油脂已被隱藏到皮膚表層以下，要不要考慮深度清潔……”“哦我的天哪！姐姐你醒醒，大冬天的有什么油脂會(huì)出來挨凍！”我像個(gè)神經(jīng)病一樣，指著鏡子喊。
“好吧，”鏡子委屈地回話，“你生日都不能開個(gè)玩笑嗎？”
“那真是謝謝你。不過你沒看見我凍得寒毛都打顫了嗎？”
“家居服在毛巾架上，真不知道你是怎么放上去的，”她仿佛通過我的眼睛上下打量了一下自己，“就你這小個(gè)子，還沒我高。是吧，架架？”
毛巾架點(diǎn)點(diǎn)頭，家居服從上面滑落到我手里。我便把自己往上衣里面裹，邊憤憤地咕噥：“你們這群忘恩負(fù)義的家伙，早知如此我當(dāng)初就把你們丟了算了�！�
“你每次都這么說�！泵砑苄÷暡逶�。
“哈哈哈我的閨蜜總是這么一針見血，”鏡子上甚至出現(xiàn)了拍手的小表情，“話說您今天打算怎么安排呢？”
“去郊外兜兜風(fēng)吧，尋找一下小時(shí)候曾有的夢(mèng)想，”我立了立領(lǐng)子，感慨道，“嘖嘖，你一定會(huì)讓小時(shí)候的你失望，不僅沒有知音，沒有對(duì)象，沒有錢，也沒有很廣的人緣，甚至都不怎么回家看親人……”她命令完衣柜之后開始絮絮叨叨。
“那不是你該管的�！蔽野炎炖锏难栏嗄油鲁鰜�，穿上衣服后就騎上摩托駛向迷宮般的立交公路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還能聽見一旁磁懸浮豪車?yán)锏淖I笑：你們看看，都什么時(shí)代了，還有人騎這老古董。
我不可置否地聳聳肩，繼續(xù)飛馳向鄉(xiāng)間。路兩旁的麥浪波動(dòng)著，星星點(diǎn)點(diǎn)地閃著金光。不，還沒到，我對(duì)自己說。路兩旁的景象頻繁閃過，我時(shí)而欣賞，時(shí)而不屑一顧，它們總使我不安而煩躁——就像穿過時(shí)光隧道，尋找過去的自己一樣。
終于，在漫天煙霧的地方，我停了下來。這兒有兩個(gè)名字，“工業(yè)區(qū)”是名義上的，“貧民窟”是實(shí)際上的。這兒的人像老鼠一樣骯臟邋遢，膽戰(zhàn)心驚，卻又不得不服從。他們是所謂真實(shí)的，被時(shí)代發(fā)展所遺棄的蛻。金屬碎片粘在他們臉上，他們便摘下了等著去換錢。
我倚在摩托車上，陣陣黑煙涌進(jìn)我的頭發(fā)和肺葉，帶起他們亂舞、絞緊，抽搐得生疼。我丟給路邊一個(gè)不要命的乞丐一些錢，跨上車走了。
上天啊，我的生日愿望是，讓努力生活的人都能得到相應(yīng)的回報(bào)。
我的2035作文 篇10
少女時(shí)代，左鄰右舍的阿姨們都夸我懂事、勤快，其實(shí)那只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助父母做一些基本的洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生之類的家務(wù)事情。自從認(rèn)識(shí)老公后，老公就以他的開朗、聰明、干練的性格以及他學(xué)得一手的好廚藝深深打動(dòng)了我的芳心，我想嫁給這樣的老公將來可以坐享其成、衣食無憂了。
婚后的幾年里，老公的工作還基本穩(wěn)定，每天下班他都會(huì)趕快回來上灶做菜，一樣簡(jiǎn)單的小菜他可以把它做得花樣百出、味道特別，譬如，白菜，他可以做出酸辣的、糖醋的、暴炒的等等，一塊三線肉，他可以把它做得色香味具全、老少皆宜，譬如，紅燒、清燉、黃燜等等。有一次老公被單位外派出差一個(gè)星期，在那一個(gè)星期的時(shí)間里不言而意，女兒我們兩個(gè)的生活天天不是面條就是雞蛋炒飯。有一天女兒卻背對(duì)著我面向墻壁，無論我怎么哄也撬不開她那緊閉的小嘴巴，她的這一舉動(dòng)分明是對(duì)我做出無聲的抗議�，F(xiàn)在想起來真的是自慚形穢愧對(duì)女兒啊。
后來公公婆婆退休在家，我更沒有上灶的機(jī)會(huì)，每個(gè)月我只知道交伙食費(fèi)。公公的祖輩是城里人，也是廚藝世家，他的舅舅還是省城一個(gè)機(jī)關(guān)單位的大廚師，他的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都非常熱愛廚藝，公公也不另外。從此我們一家人其樂融融，公公每天花樣翻新的為我們烹調(diào)一道道美味佳肴，什么扣肉、紅燒肉，什么辣子雞、黃燜雞、涼拌雞，什么鹵豬腸、鹵豬肚、鹵鴨，什么清湯魚、蒸魚、八寶飯等等，讓我們?cè)谟崎e中享不盡的人間美味。有時(shí)老公也叫我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也常常指著每道菜為我講起它的制作流程，然而我卻無心專研，經(jīng)常是左耳進(jìn)右耳出。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！蓖蝗挥幸惶旃虿”粰z查患有肺癌，婆婆為了更好的照顧他，我們的生活只能自食其力。有一天，我買來一只雞，把它殺個(gè)半死就丟到菜盆里，我怕它死而復(fù)活，只好抖腳抖手搬來一把椅子，用它騎在菜盆上，從側(cè)面澆開水進(jìn)盆里燙雞毛。我準(zhǔn)備學(xué)炒黃燜雞，女兒說：“媽媽趕快打電話向爸爸請(qǐng)教�！币仓荒苋绱硕�，結(jié)果這頓飯做得我精疲力盡。我買來一斤排骨，也不知道如何操作，還是老慣例，打電話向老公請(qǐng)教。老公很耐心的教導(dǎo)：“首先用適量的鹽、酒、醋、醬油、白糖、還有姜末、蔥段等，把它攪拌腌制一會(huì)兒，然后放到燒至八成熱的油鍋里，炸至發(fā)黃出鍋即可。”這道菜的工系不算復(fù)雜，做起來還馬馬虎虎。
現(xiàn)在人到中年，上有老，下有小，家里的特殊情況迫使自己不得出面照顧。為了更好的調(diào)理他們的生活，我不得不學(xué)習(xí)和提高自己的廚藝。老公還是自己的老師，在家時(shí)他就親臨指導(dǎo)，不在家時(shí)還是電話傳教，總之我是書本做筆記，腦海印菜譜，每一道菜分階段重復(fù)練習(xí)，隔三差五的'還請(qǐng)哥哥、弟弟們來做客，為的是使自己有機(jī)會(huì)施展拳腳。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了許多道菜肴，什么豆腐魚、酸湯魚、蒸魚，什么扣肉、粉蒸肉、紅燒肉、東坡肉，什么酸湯雞、黃燜雞、鹵雞腳等等，其中紅燒肉和鹵雞腳還是我最拿手的兩道菜呢。還有許多家常小菜，也知道一些關(guān)于它們?nèi)绾伪ｕr、如何擇色搭配、點(diǎn)綴等等的技巧。廚藝真的也是一門學(xué)問，學(xué)海無邊，活到老學(xué)到老。
我的2035作文 篇11
親愛的寶貝:
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候,媽媽已經(jīng)回到老家了,請(qǐng)?jiān)弸寢尩牟晦o而別,不是媽媽不愿提前告訴你,實(shí)在是因?yàn)閶寢屘珢勰?而不忍看你分別的淚水,媽媽處理完工作上的事情,馬上就會(huì)回來,因?yàn)閶寢屢惨粯由岵坏秒x開你。
多少個(gè)不眠的夜晚，媽媽都會(huì)情不自禁地來到你的床前，把你的小手和小臉吻遍，雖然你馬上就快十歲了，但在媽媽的眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)小小的寶貝，多少次送你上學(xué)，看著你瘦瘦小小的身影在媽媽視線里消失的時(shí)候，媽媽都會(huì)忍不住自言自語：寶貝累不累。沉重的書包，繁重的學(xué)
業(yè)，常常壓的你喘不過氣來，媽媽曾無數(shù)次地問過你：寶貝，累不累？而你每次都是樂呵呵地說：累啥累，你女兒這么智慧，怎么會(huì)覺得累。
你活潑、開朗的個(gè)性，積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，曾無數(shù)次的讓媽媽感動(dòng)，多少個(gè)孩子都是媽媽趕著走，而你卻是在拉著媽媽狂奔，特別是今年暑假，你加入了寫博的行列后，更像是一輛加足了油的跑車，一個(gè)勁的往前沖。你像一只井底之蛙一下子跳到了井沿上，東瞅瞅、西瞧瞧，你認(rèn)識(shí)了快樂雪兒、小文藝、司馬仲達(dá)、子杰、子俊、過江龍、紫香凝露、小聰聰……你覺得他們個(gè)個(gè)都比自己強(qiáng)，也就是從那時(shí)起，你說了一句媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的話：哦！媽媽，我真想變成一塊巨大的海綿，一下子跳進(jìn)知識(shí)的海洋，吸的飽飽的，把自己的博文寫的像他們一樣好。而且你還把你的座右銘：“愛拼才會(huì)贏”后面又加了一句，有夢(mèng)想你就了不起。
寶貝，短短一個(gè)多月的時(shí)間里，你取得了驕人的成績(jī)：26篇博文中，有13篇被校信通推薦，3篇被報(bào)紙刊登，寶貝，媽媽為你驕傲，媽媽為你自豪。
今年開學(xué)，你又跟去年一樣，一口氣報(bào)了5個(gè)課外班，媽媽實(shí)在擔(dān)心你吃不消，多次做你的思想工作，想讓你放棄一個(gè)或兩個(gè)，但你卻找盡了理由和借口，就是舍不得放棄一個(gè)，說什么：鋼琴6級(jí)都過了，不學(xué)了多可惜，作文班必須得上，因?yàn)閷懽魇俏业淖類邸?/p>
寶貝，還記得開學(xué)第一天，同學(xué)過生日發(fā)的那兩塊巧克力嗎？你一塊都不吃，一定要等到晚上回家跟媽媽一起分享，還有前天中午，媽媽炒菜時(shí)不小心燙傷了胳膊，你自告奮勇，沿著未來大道，頂著炎炎烈日，幫媽媽買藥的事嗎？還有太多太多，或許你早已忘記，卻永遠(yuǎn)感動(dòng)著媽媽，溫暖著媽媽小事，媽媽都會(huì)永遠(yuǎn)的記著。寶貝，你就是如此的可愛、乖巧，雖然有時(shí)你也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣、撒撒嬌，但媽媽一點(diǎn)也不會(huì)記的，媽媽只會(huì)記著你的好，你就是一件媽媽一年四季都不愿脫掉的小棉襖。
還有一件事，媽媽一直想跟你說，記得你上一年級(jí)的時(shí)候，期末考試數(shù)學(xué)只考了89分，媽媽因?yàn)樘摌s心和攀比心而把你踢到在地，雖然以后再也沒有類似事件發(fā)生，但媽媽一直內(nèi)疚至今，在這里媽媽真心說聲：對(duì)不起！
好了，就到這吧！媽媽沒時(shí)間了，本來只想給女兒留個(gè)便條，卻不想，千言萬語難表愛女之情，就到這吧！不然媽媽真趕不上車了，再見，寶貝，別忘了給媽媽打電話。
我的2035作文 篇12
“悠悠綠草樹，切切師生情�！蔽业膶W(xué)�！腥�，這兒風(fēng)景優(yōu)美，師生和諧相處，其樂融融，真可謂是一個(gè)快樂的大家庭。
清晨，迎著朝陽來到校門口，你的眼球會(huì)被滿圍墻的粉色的薔薇花所吸引，薔薇花和周邊的綠葉錯(cuò)雜在一起，顯得格外美麗。
“哎呀，要遲到了！”你常常會(huì)聽到因遲睡而晚起的學(xué)生，驚慌失措地叫喊聲。所幸，未待鈴聲響起，終于踏入教室，見老師還沒來，終于松了一口氣。于是，在班干部的帶領(lǐng)下，拿起課本認(rèn)真地讀了起來。那朗朗的讀書聲傳到走廊，飄蕩在校園的上空。隨后老師來了，望著這可愛的學(xué)生，聽著那朗朗的書聲，開心地笑了。
不知不覺中，早讀結(jié)束了。
瞧，紫藤架旁，一些同學(xué)正拿著紫藤架上掉下來的果實(shí)來當(dāng)投射的玩具，看誰扔的遠(yuǎn)。紫藤是同學(xué)們歡樂的源泉，笑容在同學(xué)們的臉上綻放，好似百花盛開。這生機(jī)勃勃的孩子們恰似這茂盛的紫藤，欣欣向榮。
一股撲鼻的香氣，迎面而來。聞著香氣，尋找它的源頭。哦，原來是天生的“香水囊”——桂花樹，正傲然挺立在那呢。一入金秋，整個(gè)校園每一個(gè)角落，每一絲縫隙無不浸在濃濃的桂花香里。同學(xué)們喜歡在桂花樹下聊天、玩耍。有些調(diào)皮的同學(xué)，上前用力搖桂花，草地上立刻會(huì)撲上一層金，而桂花則枝折花落了。還有些同學(xué)去撿落于草地上的桂花，拿它來泡茶，做香囊，香氣伴隨著孩子們的歡笑一同旅行。桂花是孩子童年金色的夢(mèng)。
而我最喜歡到小池邊，觀賞池邊的那幾株根深葉茂，上了年紀(jì)的老樹。它雖老，卻仍保留堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，歷經(jīng)風(fēng)雪依舊挺拔。我立志要做個(gè)具有此樹精神，自強(qiáng)不息，不屈不撓的人，做個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。
“丁零零——”急促的上課鈴聲，讓原本喧嘩的校園，剎那間安靜了下來。
看，一間教室里正進(jìn)行一場(chǎng)令人提心吊膽的考試。溫和的老師生怕學(xué)生會(huì)落些什么，總是苦口婆心地提醒著：“看清楚啦，看仔細(xì)呦，千萬別落題�！彼坪趵蠋熥约阂舱�(jīng)歷著一場(chǎng)考試。窗外的桂花也送香來鼓勵(lì)大家，在香氣的鼓勵(lì)和老師親切地提醒下，每個(gè)學(xué)生都胸有成竹，使這另人害怕的考試擺脫了恐懼的困擾。
來，另一間教室里正舉行快樂的班隊(duì)課——智力大比拼。主持人精神飽滿，同學(xué)們情緒高漲。黑板上羅列出一道道題：有科普問答，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有文學(xué)知識(shí)……多得真是讓人目不暇接。作為嘉賓的老師，總是樂呵呵地望著踴躍搶答的同學(xué)們。
哦，還有間教室正上新課。有幾個(gè)調(diào)皮蛋在破壞課堂紀(jì)律。老師佯裝生氣，高高舉起教鞭，那個(gè)調(diào)皮的孩子害怕地用雙手捂住臉，而老師卻輕輕將教鞭放下，這時(shí)，課堂里發(fā)出會(huì)心的微笑。
L，還有很多間教室……
每一間教室都上演著屬于師生間的故事，每一間教室散發(fā)出的都是濃濃的情義。
在這溫暖的大家庭里，同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理；在這個(gè)大家庭中，我們快樂成長(zhǎng)。
我愛我的學(xué)�！业募�！
我的2035作文 篇13
堅(jiān)持加才華等于成功，從那時(shí)候我對(duì)這句話深有感觸，那是我人生第一次堅(jiān)持成功也是一場(chǎng)專屬于我的勝利，每當(dāng)想起這件事我都有微微的激動(dòng)。
那次老師突發(fā)奇想，準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)班級(jí)的詩歌朗誦比賽，下課后她找到我：吳靖粵，我想讓你作為這次詩歌朗誦比賽的主持人，可以嗎？老師面帶微笑的對(duì)我說。主持人，老師，我沒有經(jīng)驗(yàn)啊，您還是叫別人吧！說實(shí)話，不是我因?yàn)閷?shí)力原因做不了這個(gè)主持人，而是我害怕臺(tái)下的那一雙雙眼睛盯著我，我明白，我這是屬于現(xiàn)怯場(chǎng)，但就因?yàn)檫@樣，我才不想上去出丑��！怎料老師說：我認(rèn)為你的語言能力非常出眾，如果選你，這個(gè)節(jié)目一定會(huì)大放異彩的。聽了老師這番話，我知道，這個(gè)主持人我是一定要做了，但不能在老師面前丟面子。只有上了，我默默想著：好的老師。老師叫我答應(yīng)啦，便緩步離開了這里。
現(xiàn)在就是要克服我的怯場(chǎng)心理了，默默的想著。一定要抓緊每分每秒的時(shí)間來復(fù)習(xí)臺(tái)詞，抓緊每分每秒的時(shí)間開始練習(xí)，只有這樣才不至于在班上的同學(xué)面前丟臉。于是家人吃飯的時(shí)候我在練習(xí)臺(tái)詞，家人睡覺的時(shí)候，我還在一面大鏡子前練習(xí)，我是一個(gè)愛面子的男生，為了這個(gè)面子，我會(huì)努力獲得，而且這也是我第一次做主持啊。
多天后，教室內(nèi)，老師在臺(tái)上宣布：詩歌朗誦比賽，現(xiàn)在開始，掌聲有請(qǐng)兩位主持人上臺(tái)。老師說完后，就站在后邊做攝像師了，我在掌聲中走上來，立刻六十多雙眼睛看向我，我的腿不禁抖了起來，練習(xí)了多天的詞一下全忘了，忘了臺(tái)詞，對(duì)一個(gè)主持人來說是一件多么恐怖的事情，隨機(jī)應(yīng)變，隨機(jī)應(yīng)變，不要怕。我默默的安慰著自己，我抬起頭，又害怕了起來：有請(qǐng)第一號(hào)選手為我們朗誦，諸葛亮所寫的誡子書。1號(hào)選手走上臺(tái)，富有感情地朗誦起誡子書來：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)朗誦完后，臺(tái)下響起一片掌聲，連選手都不怕，你怯什么場(chǎng)，想到這里，我振奮起來，就剛剛那樣子都沒什么事，何況我還沒有發(fā)出真正實(shí)力呢。我本是與另外一個(gè)主持人說好以詩來說臺(tái)詞的，她評(píng)價(jià)完，我卻變成了評(píng)選手的表現(xiàn)（畢竟忘了詞）：一號(hào)選手感情豐富，讀出了諸葛亮先生作詩時(shí)對(duì)下一代的希望，再次掌聲鼓勵(lì)！臺(tái)下立刻響起一片的掌聲，另一位主持人錯(cuò)愕地望著我，我卻興奮的難以言表，一切看起來都簡(jiǎn)單了，顯然，我已經(jīng)克服了怯場(chǎng)心理，變成了一個(gè)真正的小主持人。
接下來你一定猜到了，我的語言開始豐富多變起來：2號(hào)選手3號(hào)選手結(jié)束后，老師特別夸獎(jiǎng)了我：吳靖粵主持語言，在臺(tái)上隨機(jī)應(yīng)變，這實(shí)在值得我們夸獎(jiǎng)。老師話音剛落，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，我明白，這是專屬于我的掌聲��！我明白了：這是我的堅(jiān)持換來的勞動(dòng)果實(shí)，是我的堅(jiān)持克服了怯場(chǎng)心理，我用堅(jiān)持換來的一場(chǎng)真正屬于我的勝利�。�
事情過去很久了，可我每當(dāng)想起，心中都有一陣微微的激動(dòng)
我的2035作文 篇14
我的學(xué)校在一個(gè)小山坡頂。校門口前，有一整排的大樹，或許也可以稱作一片樹林，因?yàn)檫@片蓊郁的樹海是順著山勢(shì)蔓延到山下的，包含常見的構(gòu)樹、相思樹、苦楝樹、榕樹等，就好像一雙強(qiáng)壯的大手擁抱著這塊土地。每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，總掀起一波波樹浪，遠(yuǎn)方看來，樹叢和著風(fēng)聲輕輕搖擺，恰似海底群生的珊瑚，順著水流搖曳。
每天早上，我和同學(xué)從校前的好漢坡拾階而上，陽光灑在翠綠的樹葉上，顯得金光閃閃，彷佛成了童話故事中神奇的金葉子；光線穿透了這片綠色的海洋，掀起閃閃波光，在我們身上流竄，如同施了魔法一般。有一次，我搶先一步站在照不到陽光的地方，對(duì)著身旁的同學(xué)開玩笑，說她是渾身被貼了金箔的快樂王子，她則笑著答說：“我身上還有金箔，你可比我還糟，身上金箔都掉光了…”我們兩人不約而同的哈哈大笑起來。因?yàn)檫@片樹林，讓我們的上學(xué)之路增添了不少笑聲。當(dāng)我們?cè)跇湎卤M情的大笑、嬉鬧時(shí)，枝頭上也是一片喧囂，早起的紅嘴黑鵯正和樹鵲、綠繡眼，以及其它許許多多的小鳥們，吱吱喳喳的開著晨會(huì)呢！樹枝上，是鳥兒們的天堂；樹蔭下，是我們的樂園。
和校門口的大花曼陀羅和含笑花道過早安后，走進(jìn)校園，左側(cè)就是圖書館。記得當(dāng)我還是剛?cè)雽W(xué)的新生時(shí)，除了驚艷于校園中豐富的自然生態(tài)之外，這個(gè)圖書館就是最吸引我的地方了，進(jìn)入圖書館之前，閱覽區(qū)的彩色玻璃外墻就已擄獲了我的心，在進(jìn)入圖書館之后，我更是為這些精致的藏書感到驚嘆。我們的圖書館就像一顆小巧的珍珠，雖然比不上那些藏書量豐厚的大型圖書館，但蘊(yùn)藏在這里的淡淡書香，以及流淌在空氣中輕松愜意的氛圍，教人更喜歡停留在這個(gè)空間。下課的時(shí)候，我們一群小女生就常常來這里，這里就好像我們的秘密基地。在悄聲的討論、輕笑中，我們大膽的伸出觸角探索這個(gè)世界。
說到我們學(xué)校，就一定得談?wù)勥@一群神秘客──貓頭鷹了。從學(xué)校的資深警衛(wèi)伯伯得知，它們?cè)诿磕甑氖轮烈辉�，�?huì)固定駐足于靠近校門口的南洋杉上。它們總是在夜晚出沒，白天就利用南洋杉濃密的樹葉做為掩護(hù)，躲開我們的搜查。在長(zhǎng)期觀察貓頭鷹蹤跡的警衛(wèi)伯伯帶領(lǐng)下，我們終于能一窺校園中貓頭鷹的真面目，當(dāng)我們看見貓頭鷹那雙大眼睛時(shí)，都不由自主的發(fā)出贊嘆聲。
我們總共看見三只貓頭鷹：其中體型較小的一只歪著它大大的頭，好像也正在仔細(xì)端詳我們，好奇著我們是誰；另外一只則端端正正的站在樹枝上，絲毫不畏我們探究的目光，反而一臉鎮(zhèn)定；還有一只，只從葉片后面探出半個(gè)頭來，十分害羞的樣子。那次的經(jīng)歷，實(shí)在給我很大的震撼，我從來沒有這么近距離的和貓頭鷹打招呼，也從未發(fā)覺貓頭鷹是這么的可愛。
漫步在校園中，我的心情愈趨于平靜，在清新的空氣中，一切的紛亂、雜念，都沉淀在腦海中。我在校園里尋找最美的風(fēng)景，不但找到了美麗的大自然，也找到了自己那一份純凈的心靈。