逝去的日子作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的逝去的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的日子作文1
日子總像從指間濾過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的歡樂與悲傷在記憶深處歷久彌新，成為一道唯美的風(fēng)景。
一年前，一個(gè)天真幼稚的懵懂少年走進(jìn)五中，一年后，他早已是一個(gè)成熟的中學(xué)生，懷揣夢(mèng)想時(shí)刻拼搏。這初一的點(diǎn)滴生活如此之美妙，如此之感傷。
逝去的日子，是父母臉上清晰可見的皺紋，一條又一條，是歲月的寫照。
升入忙碌的初一，甚至要早起到六點(diǎn)，為了準(zhǔn)備可口的早餐，父母更是“聞雞而起”，只希望孩子可以吃得好好的，活力四射地作戰(zhàn)一天的學(xué)習(xí)生活，久而久之，父母的黑眼圈更重了，皺紋也愈來愈多，但從來不抱怨，即便累了、病了，也仍然不能阻擋愛的泛濫，情的給予。
皺紋條條是愛，永不休止的愛……
逝去的日子，是老師手中筆耕不輟的粉筆，一根又一根，是辛苦的印痕。
曾記否，老師患病帶領(lǐng)我們撿拾學(xué)海珍寶，音啞情真；曾記否，老師含淚教誨人生真理，句句真心；曾記否，老師喪母訴說學(xué)習(xí)真諦，情真意切。一年來，老師為我們付出的太多太多，多少令人感動(dòng)的畫面在我內(nèi)心里一幕幕上演，多少使人感傷的話語在腦海里一次次回味。師恩如同涓涓細(xì)流綿綿不斷，讓人為之動(dòng)容。
粉筆根根是愛，綿延不絕的愛……
逝去的日子，是同學(xué)口里連綿不斷的關(guān)心，一句又一句，是友情的見證。
那是我納蘭詞集丟失的第八天，我仍舊悶悶不樂，你來的我身邊，“還在難過嗎？再傷心可就不帥了！”那本書是我朋友轉(zhuǎn)學(xué)之前送給我的，對(duì)于我來說是彌足珍貴，友情無價(jià)呀！“給你，這本雖然不是你原來那本，卻一樣飽含了友情，希望你不要難過了……”我愕然了，“你在哪里買的？好像本市都沒有吧……”“我讓我媽出差時(shí)帶回來的……”望著你羞澀的面孔，淚水充盈了我的雙眼。
關(guān)心處處是愛，是至真至純的愛……
來到五中初一·十四班，我感受的不僅僅是歡樂，還有人與人之間那份真情，那份愛！回想著初一這一年，每個(gè)畫面都定格在我的腦海里，如一幅幅唯美的畫卷，是那么令人難忘，浮想聯(lián)翩。
初一的我們，即將邁進(jìn)下一個(gè)起點(diǎn)——初二，我會(huì)以更多的精彩回報(bào)五中，為青春留下絢麗的一筆！
逝去的日子作文2
習(xí)慣用45度的完美視角仰望夜空，習(xí)慣著將夜空看作夜幕的背景，習(xí)慣了疲倦時(shí)在夜幕的背景下翻瀾出記憶的篇章。于是時(shí)間在這一刻定格了，時(shí)光開始逆流，陳舊的記憶成為一個(gè)個(gè)夢(mèng)境。若隱若現(xiàn)。
在我陳舊的記憶里隱藏這一些難忘的美好記憶，只是，我卻不懂得珍惜，直到他們像流星一樣劃過天際時(shí)，才知道擁有時(shí)的可貴。這或許是我們擁有太多而麻木的緣故。
八月未央，秋季未央。在那些隨風(fēng)逝去的日子里，曾經(jīng)有一個(gè)很要好的朋友陪伴著我前進(jìn)。微笑時(shí)，他陪伴著我笑�？奁鼤r(shí)，他揚(yáng)起微笑的弧角安慰受傷的我。光陰如同瀑布一樣飛流直下，我們友誼的風(fēng)箏也越飛越高，卻越飛越遠(yuǎn)。我始終擔(dān)心著自己會(huì)不會(huì)放飛風(fēng)箏的軸線，我們距離是否會(huì)越來越遠(yuǎn)�？墒�，擔(dān)心的卻始終還是發(fā)生了，就在一次次的冷戰(zhàn)下，我未能抓緊我們之間的軸線，讓友誼的風(fēng)箏飛走了。我知道自己的借口深深的刺痛了朋友的心，于是我們之間有了一堵無形的墻，我提出換位置老師同意了，我收拾東西離開時(shí)我們依舊沒有開口說一句話。只是你拼命的低頭狠狠的算題，數(shù)數(shù)看我們的位置相隔了五桌。從此我們成了最熟悉的陌生人，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤對(duì)你造成多大的傷害時(shí)，卻已來不及挽回，你像風(fēng)一般從此從我的記憶里消失。你不再理會(huì)我，只是用行動(dòng)來努力學(xué)習(xí)最后考上了重高，而我則成為了中考的失敗者。只是，不同的是友誼破碎了。窗外的皂莢樹下再不回有我們的嬉戲聲；再也不會(huì)有你為我講題時(shí)我卻走神，你用筆敲我的情形；再也看不見你那純潔的微笑；我，我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
六月中旬，我獨(dú)自來到記載著，
我們美好記憶的皂莢樹下。
孰不知你也在，
你靜靜的佇立在我的面前。
用復(fù)雜的眼光注視著我，
我羞愧的低下了頭，聆聽我們?cè)?jīng)的言語。
感受我們?cè)?jīng)的快樂，
接著你一言不發(fā)的消失在我的眼前，肩上的皂莢葉隨風(fēng)而逝。
在歲月的剝落聲中，
我佇立著，眼眶里含著淚水。
不知如何挽回，
我放飛了風(fēng)箏的軸線。
我們的距離遠(yuǎn)了，
剎時(shí)間我才知道友誼的脆弱。
可是你的身影卻總在我的腦海中徘徊，
于是曾經(jīng)同行的幸福消失了。
……
逝去的日子作文3
那些離我越來越遠(yuǎn)的人，感謝你們?cè)谖业纳凶哌^，愿你們今后安好。
——題記
初中三年，到底還是失去的比得到的多啊。人再爭(zhēng)也爭(zhēng)不過時(shí)光。隨著時(shí)光的消磨，一切都變了。曾經(jīng)的好友，曾經(jīng)的感情，曾經(jīng)的掏心掏肺，曾經(jīng)的�，F(xiàn)在都已物是人非，又能怪誰呢？不能批判到底誰對(duì)誰錯(cuò)，只能說我們都變了。
三年前，我以這樣一個(gè)蓬頭垢面的形象與你相遇，相識(shí)，相知，相熟。還記得我們是怎樣熟識(shí)起來的嗎？那年學(xué)校發(fā)貧困生補(bǔ)助，我有名額，而你沒有。本來是件很正常的事，可是聽旁邊的人說你媽媽去世了。于是，我想了一節(jié)課，我起碼還有媽媽在我身邊，可你。最后，我決定把名額讓給你。你知道后，下課時(shí)跟我說著謝謝。于是，我們也就認(rèn)識(shí)了。雖然免不了家長(zhǎng)的一頓臭罵，可你知道嗎？我不后悔。因?yàn)樗屛矣鲆娏四恪?/p>
隨著時(shí)間的消逝，我們一點(diǎn)點(diǎn)熟識(shí)起來。你常常欺負(fù)我，會(huì)在我買了東西吃后“敲詐”一點(diǎn)，在我買了新書后“霸道地”搶去第一個(gè)看，但又在我迷茫時(shí)點(diǎn)撥我，在我遇到事時(shí)勸解我，教會(huì)了我不要逆來順受，要懂得反抗。有時(shí)也會(huì)有一些爭(zhēng)吵，可不久后又會(huì)和解，開著一些玩笑，可我老當(dāng)真。那時(shí)的你，是不是覺得很傷心？別人欺負(fù)我，我一笑過之。而你和我開玩笑，我卻老當(dāng)真，沖你發(fā)脾氣。
直到那次，我們因?yàn)橐粋�(gè)玩笑而鬧翻了。從前吵架不久便會(huì)和好，可這次不一樣了。我沒有一如既往笑嘻嘻地和你道歉，這樣的僵局持續(xù)了兩三天。最后，還是我打破僵局和你道歉，我們也和好了。可是，我知道我們?cè)僖不夭坏綇那傲耍ぺぶ杏惺裁醋兞�。再后來，我默默退出你的世界，沒有言語，沒有質(zhì)問，下課也不會(huì)再去找你，放學(xué)也不再和你走在一起了。只是很懷念，以前你欺負(fù)我的日子。就這樣，我把你弄丟了，我把那樣好的你弄丟了。
有幾日，我早上起得遲，總是遲到，因此在睡覺前，我會(huì)讓你們?cè)缟掀鸫埠蠼形乙幌�。第二天，照樣賴床，你們叫了我，我還沒起床，然后你說：“
反正她喜歡跳蛙跳，你們就別管她了�！本褪沁@句話，讓我的心頓時(shí)跌到谷底。第一次這么強(qiáng)烈地意識(shí)到，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了。我已不再是那個(gè)被你欺負(fù)，買了書第一個(gè)給你看，把心事全都告訴你的我了，你也不再是那個(gè)常常欺負(fù)我，會(huì)幫我分憂解難，好言勸解我的你了，我們都變了。還好，還有回憶。
那些離我越來越遠(yuǎn)的人，感謝你們?cè)谖业纳凶哌^，愿你們今后安好。
逝去的日子作文4
這個(gè)春天過得特別的快。
過去，我好像從未對(duì)曾經(jīng)的歲月有過留戀，總是期待新的日子，期待快快長(zhǎng)大，期待明天。
可是，這個(gè)春天，不知從什么時(shí)候開始，漸漸的有些東西在心里沉淀，變成一種情感。
我正在看著三年的初中時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)走到結(jié)束。想著這段漸漸逝去的日子，心中有些惆悵。
那段漸漸逝去的日子曾經(jīng)很長(zhǎng)。
每天過著幾乎同樣的日子，在家和學(xué)校之間單調(diào)地往返，面對(duì)著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題、永遠(yuǎn)背不完的課文和永遠(yuǎn)應(yīng)付不完的`考試……這樣的日子曾經(jīng)漫無邊際的長(zhǎng)，長(zhǎng)到有時(shí)想把它截成兩段，想遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離這些日子。我想有太多的挫折已經(jīng)淡化了心中的那份情感，或許畢業(yè)是一種解脫，沒有什么可留戀和回憶的。
可是，我沒有想到，當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，當(dāng)三年的時(shí)間走到最后的倒計(jì)時(shí)，那段漸漸逝去的日子，在我已有的十五歲生命里是那樣的深刻，曾經(jīng)的畫面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，現(xiàn)在都在眼前一段段浮現(xiàn)：
我總會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地看我們的校園。梧桐樹分明已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，風(fēng)吹過時(shí)樹葉嘩啦啦搖動(dòng)，草坪在初夏旺盛地生長(zhǎng)，花壇里有鮮艷的色彩；我會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地看我們的教室，感覺窗戶好像特別大特別明亮，黑板上斑駁的粉筆字痕跡，排得密密的課桌，伏案學(xué)習(xí)的同學(xué)們；還有那些或嚴(yán)厲、或風(fēng)趣、或慈祥的老師們，還有他們跟我說過的話，那些贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、批評(píng)和幫助的話語；還有那些忘情的歡笑、奔跑的腳步、成功的喜悅……都會(huì)在我凝神之際涌上心頭。
突然發(fā)現(xiàn)，那段漸漸逝去的日子，看似很長(zhǎng)，其實(shí)已經(jīng)在不經(jīng)意間流逝，我的心里早已升起了不舍和牽掛，越來越用心在感受它。
常常一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的校園中，回想三年來的日子，感嘆三年的時(shí)光，竟過得這么快，那些美好快樂的經(jīng)歷已經(jīng)注定變成了永遠(yuǎn)珍藏的回憶，心里充滿留戀和傷感。
終于明白，人生中會(huì)有一些曾經(jīng)的時(shí)光，它會(huì)像流星一樣在我的生命中一閃而逝，但卻留下了耀眼的光束。
終于承認(rèn)，這段漸漸逝去的日子其實(shí)很美。
感謝這些日子，讓我懂得留戀，懂得珍惜：珍惜老師、珍惜同學(xué)、珍惜自己經(jīng)歷過的一切，這種珍惜讓我變得更加成熟，更加穩(wěn)重，讓我的記憶開始有厚重的積淀。
我相信今后無論到什么時(shí)候，想起這段日子，都會(huì)像一涓細(xì)流輕輕淌過心間，像清晨的霞光一樣透著薄薄的明亮。
初夏，我伴著溫暖的風(fēng)走過我的校園。我聽見樹葉嘩啦啦地歌唱。
我初中的美好時(shí)光，就像流星一樣一閃而逝，留下了一道美麗的光束。
逝去的日子作文5
走進(jìn)教室又走出教室，初中三年的時(shí)光早已一去不復(fù)返。在那些逝去的日子里，有的是我的汗水，我的青春。
來了一所軍事化管理學(xué)校，我最怕的就是跑步了。有彈性的塑膠跑道不給我繼續(xù)往前邁步的力量，而是成了我的羈絆。我感覺胸廓無比的小，張開嘴還是吸不夠氧氣，腿抬不起來，胳膊擺動(dòng)一點(diǎn)兒仿佛就耗盡了全身的力氣。還好，同宿舍的“大神”愿意帶我飛。冬季早上起床，天還沒有完全亮，大神看我一眼：“走么？秀么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抿了一下嘴唇：“嗯�！奔t色的跑道，先是直，又是彎。跑道間白色的界限逐漸清晰——太陽升起來了，一點(diǎn)粉紫色，灑在東邊地平線上。我吸了一大口氣再吐出，奮力擺動(dòng)雙臂，無視腿部傳來的疼痛，向前方?jīng)_去。在那些逝去的日子里，我的身體仿佛脫胎換骨。我也愛上了那鮮紅的跑道，它和我的校服是一個(gè)顏色，刻骨銘心的顏色。
初二進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，我的排名不像半年前那樣可以高枕無憂。從此，我泡在了教師辦公室。我的眉頭與老師的一起緊縮，舒展，再緊縮，再舒展。課間面對(duì)著由線組成的幾何圖形，大拇指摩擦著橡皮灑下無數(shù)碎屑，隨即，我手中的筆開始不停地滑動(dòng)。展開成績(jī)小條，看著排名一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，我挑了挑眉毛，勾勾嘴角。在那些逝去的日子里，我的精神仿佛脫胎換骨。我喜歡上了在面無表情的數(shù)學(xué)題前發(fā)呆的感覺，不定什么時(shí)候就靈光閃現(xiàn)，又想出一種新方法了呢。
那是初三一次數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)，我想都沒想就挑戰(zhàn)了一竅不通的九連環(huán)。我和擔(dān)任我?guī)煾傅耐瑢W(xué)小張?jiān)谖⑿派辖涣鳎镜缴钜�，但我還是不開竅。凌晨三點(diǎn)五十，我突然明白過來，雖然中間走了彎路，還是花了二十分鐘把九連環(huán)拆下。拍照發(fā)給師父，沒想到他還在線，立馬回了一個(gè)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在再把它裝好�！拔业氖种干舷路w，鐵環(huán)恢復(fù)如初。就這樣，我每天刻苦練習(xí)，直到眼睛酸痛，手指笨拙。在最后的比賽中，我的速度從十五分鐘拆下提到了四分鐘搞定，我們班取得第一名。在那些逝去的日子里，我的靈魂仿佛脫胎換骨。壓力被九連環(huán)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魩ё�，留下的，是繼續(xù)向前的信念。
初中三年那些逝去的日子，都清楚明白地告訴了我一個(gè)道理：生活是簡(jiǎn)單的，你做出選擇，然后就不要回頭。第一年，我選擇了追趕；第二年，我選擇了努力；第三年，我選擇了挑戰(zhàn)。我感謝那些逝去的日子，是那些朝暮那些光陰讓我懂得了人生將要努力的方向。以后我也許還會(huì)遇上迷茫，但那些逝去的日子里養(yǎng)成的品質(zhì)會(huì)促使我勇敢地面對(duì)一切。
逝去的日子作文6
夢(mèng)境中，總會(huì)出現(xiàn)似曾經(jīng)歷的畫面。那些已逝的日子乘風(fēng)而去，輾轉(zhuǎn)在夢(mèng)境中，被肢解，重組。支離破碎地來，然后又帶著詭異的笑聲離開。只留下感慨：遠(yuǎn)兮的回憶，遠(yuǎn)兮的夢(mèng)。
有著明晃晃太陽的午后，坐在安靜的教室里。抬頭注視光與影腳步的轉(zhuǎn)換，總會(huì)不自覺回憶起我的初中生活。
時(shí)間像條走廊，在其中影掉所有想象的可能，只留我們不住前行，唯一。
一年前，或許幾年前，也許也有這樣安靜的午后吧。那時(shí)的我應(yīng)該是和一個(gè)叫肖樂的女孩躺在草坪上。瞇著眼睛直視太陽，直到眼睛被灼痛，看到暈圈一點(diǎn)點(diǎn)散開，然后側(cè)過頭去。陽光在身上舞蹈，那樣的輕柔與溫暖。聽到動(dòng)物的低語，在講述著古老的故事，心里也盛滿了笑盈盈的陽光。
這樣恬美的午后總不能延續(xù)到初三，它們被一場(chǎng)又一場(chǎng)的文字戰(zhàn)役所吞噬，從此它們只能活在我的夢(mèng)里，但依然純美。
初三的日子充實(shí)而快樂。當(dāng)時(shí)也許有種種苦惱，現(xiàn)在翻起記憶中的它們，卻都變成了美好而又溫暖的東西，孩子般甜蜜。
為了準(zhǔn)備奧賽，我被安排到學(xué)校的一間自習(xí)室自學(xué)，和其他二三十個(gè)同學(xué)一樣。其實(shí)很喜歡自習(xí)室里只涂了亮漆的木桌椅，有一圈圈的年輪，像極了生命的輪回。還有很大的落地窗子，陽光會(huì)大片大片的游走，很純凈。之后的物理備賽竟只有我一個(gè)女生，于是天天和男生們一起瘋。大多數(shù)人心中的我大概是個(gè)胖胖的開朗的蠻孩子，但其實(shí)是有憂傷的。只是把它們埋在心里，到了春天也不會(huì)發(fā)芽，它們沒有未來。
五一假時(shí)考上了華一，之后就輕松多了。看重壓下的同學(xué)們?nèi)栽趭^筆苦讀。好多人壓不住，打了一個(gè)又一個(gè)耳洞，只是為了發(fā)泄。那些復(fù)雜而又無奈的情緒到了這樣的少年的眼里，只能是一個(gè)個(gè)直角，無法平衡。
中考之前，學(xué)校高中部落成，我們乘車去那兒。路上，看到大家都是笑著，唱著，但同時(shí)也帶著凝重。有人拿相機(jī)拍下了此刻，于是瞬間成了永恒，不過是夢(mèng)中的永恒。再過幾天就要中考。當(dāng)我們的笑還未從左邊到達(dá)右邊，就已消失，仿佛竹子一旦開花，就會(huì)死亡。彼此的我們，鏤成對(duì)望的空殼，無需陪襯。還有那殘余的音符在低低的叫著，再也沒有回聲。
暑假開QQ，發(fā)現(xiàn)我們班的群：幸福，永遠(yuǎn)的我們。是的，我們一起走到了幸福，并回憶，感受著。也許，不是永遠(yuǎn)，但我們會(huì)銘記。我們?cè)谇酀幸黄鸪砷L(zhǎng)，在苦難過后放聲歌唱。
曾經(jīng)浮華，曾經(jīng)童話。那些不在的日子隨風(fēng)遠(yuǎn)遁，清醒而又幻滅。蒼白的回念，一半夢(mèng)境，一半眼前。
所取不是最好的，確是真切的感受。
逝去的日子作文7
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初三了，即將到來的中考讓每個(gè)人都倍感艱難。閑暇時(shí)刻，望向窗外，看到校園中一棵棵高大的楊柳，想起了往事……
我至今記得那是初一時(shí)的暑假。我和朋友們?nèi)ケ本┙紖^(qū)植樹。經(jīng)過漫長(zhǎng)的車程，我們到達(dá)了目的地——一片貧瘠的土地上。而我們就要在這里種出一片綠茵。我們?nèi)艘唤M，便開始了漫長(zhǎng)而又艱難的種樹。那是七月的酷暑，我們甚至沒有見過這樣熱的一天。在這樣的天氣中，每一步都十分艱難。我手拿鐵鍬，用盡全力，一鏟子下去，土卻只出現(xiàn)淺淺的一個(gè)小坑。很顯然，這對(duì)于小樹苗是不夠的。一鏟，兩鏟……終于挖好了坑。心中也松了一口氣。
我的同伴手握樹苗，輕輕地把它插到坑中，雙手緊扶樹苗。這棵樹苗是那樣的渺小，那樣的纖細(xì)。仿佛一陣風(fēng)過來就能把它折斷。而它那少之又少的根系，似乎是它唯一的依靠。我們都十分小心，絲毫不敢傷到這棵脆弱的生命，但又生怕樹苗歪了。一鏟一鏟，慢慢將坑填上。但是，最不幸的事情還是發(fā)生了。樹苗真的歪了。那時(shí)候，我們內(nèi)個(gè)人心中都十分沮喪。烈日炎炎下，我們將近半個(gè)小時(shí)的努力全都白費(fèi)了。這是讓人多么惋惜啊。這是，旁邊有經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人走了過來。他告訴我們的話至今清晰留在我的腦海中：種樹就像做人，總是會(huì)有一些困難，但是通過不懈努力一定能克服，你們現(xiàn)在還年輕，沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪。以后就會(huì)明白這個(gè)道理。樹歪了，說明坑太潛了，挖開在從頭種樹吧。
不知道怎么，這句話好像激勵(lì)了我們。大家又把樹小心翼翼地拔出來，種了進(jìn)去。汗水，已經(jīng)不知不覺打濕了我們的臉頰。疲憊，不知不覺得席卷大家的身體。但是，沒有一個(gè)人臉上不帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑。因?yàn)槲覀兩钪�，植樹就是做人。而我們正是在做一件偉大的事情�?/p>
漸漸的，我們?nèi)松械牡谝豢脴浞N好了，它不僅種在了廣闊的土地上，更種在了我們心中。接下來，我們還要植第二棵，第三棵，乃至更多。但是，無論在植樹過程中遇到什么難題，我們都沒有放棄，而是積極解決。
如今兩年已經(jīng)過去了，但是，小樹苗還在和我們一起成長(zhǎng)。是它，教會(huì)了我遇到事情不要放棄。也是它，讓我有了堅(jiān)定的信念目標(biāo)清晰走到現(xiàn)在，不管遇到什么困難。是啊，種樹就像做人，總是會(huì)有一些困難，但是通過不懈努力一定能克服！
逝去的日子作文8
初中三年如白駒過隙，從苦樂交替的生活中快速的流逝。如今，這段旅程即將結(jié)束，一些時(shí)光卻固執(zhí)地留在我的心間。
初二學(xué)年六月的一段時(shí)間，我和一部分同學(xué)在為一次詩詞朗誦的比賽努力著。最終，我很輕松地被選拔參加北京市的復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的驕傲和沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我并不想用本已經(jīng)少得可憐的課余時(shí)間去練習(xí)。然而，老師卻對(duì)比賽十分重視。于是，每天的晚自習(xí)后，我只好留在班級(jí)里不情愿地寫著比賽素材，而心卻已經(jīng)和同學(xué)們一起飛出了教室。
就是這樣松散的練習(xí)，我竟然還是在北京市的復(fù)賽上一舉奪得冠軍。此時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了自己站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樣子，內(nèi)心真是驕傲到了極點(diǎn)。直到賽前的那次培訓(xùn)，將我從自己不切實(shí)際的幻想中打回了現(xiàn)實(shí)，我才知道了我自己還差得遠(yuǎn)。其他參賽選手的標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美的語音語調(diào)，各種各樣的表演形式讓我自愧不如，我開始像熱鍋上的螞蟻一樣，內(nèi)心焦急而迷茫。
于是，初二到初三的那個(gè)暑假，我常常來到學(xué)校，接受老師的指導(dǎo)。記得那一天，七月的驕陽似火，陽光透過窗戶送來一波波熱浪，拍打在我的身上。我寫的比賽素材一次次被老師駁回，我設(shè)計(jì)的朗誦方法一次次被老師否定。我煩躁極了，獨(dú)自一人在悶熱的教室里面對(duì)著一張張稿紙發(fā)愣。暑假里學(xué)校沒有空調(diào)，陽光透過窗戶，用它驕傲的利劍般的光芒射向我，內(nèi)心的失落和悶熱的環(huán)境仿佛要將我點(diǎn)燃。我頭上的汗珠爭(zhēng)先恐后地落在稿紙上，原本已經(jīng)被各種符號(hào)改得密密麻麻的稿紙變得更加難以辨認(rèn)，我真想撕掉那些討厭的東西，奪門而逃。窗外的蟬仿佛也在嘲笑著我，時(shí)不時(shí)地送上幾聲蔑視的叫聲，站起身，一疊稿紙跌落在腳邊，懶懶地散在我的身側(cè)。我默默地彎腰拾起，上面布滿了各種各樣只有我才知道的字母符號(hào)。我撫摸著這一張張載滿我心血的褶皺的稿紙，鼻子一酸。我就這樣放棄嗎？我對(duì)得起自己的心血嗎？——我又重新拿起了筆，拾起了信心，繼續(xù)坐回到座位上……
終于，比賽的日子到了。我沒有自負(fù)，也不再緊張，因?yàn)槲蚁嘈�，我付出的，終會(huì)成為我的回報(bào)。最終，我在總決賽中奪得冠軍。那一刻，沒有想象中一蹦三尺高的激動(dòng)，卻有一種如釋重負(fù)的感覺緩緩流過我的心間。
從自負(fù)中發(fā)現(xiàn)自己的渺小，從自卑的焦灼中找到屬于自己的一份自信。比賽如此，人生亦如此。人生的路很長(zhǎng)，讓人迷茫的事很多，但只要找到通往自己目標(biāo)的方向，做好每一件事，就能收獲一片風(fēng)雨搏擊后的晴空。
逝去的日子作文9
風(fēng)起的夜，凄涼冷寂，夜色闌珊，幾多望月徒嘆，幾多傷者悲秋。想起曾經(jīng)逝去的日子，我縱然鏗鏘地握起筆來，卻也握不住似水的流年。我所能做的，怕只是站在窗前，憶過往的美好和現(xiàn)實(shí)的悲愴。
我們?cè)?jīng)唱一整夜的《生日快樂》，大家擁在一起哭著說：“我們八個(gè)一輩子在一起�！痹�(jīng)帶著水槍到快拆遷的平房里打水仗，濕淋淋的腳丫印在水泥地上像個(gè)印花布單；曾經(jīng)我們一起去大野地放風(fēng)箏，偷玉米棒子，過拱橋時(shí)我們拉著手緊緊地不放開；我們背著大人去水庫抓蝌蚪，摸小魚，全然不顧地穿著衣服游泳，然后去大壩曬大太陽；我們徒步走好遠(yuǎn)，去雞場(chǎng)挑逗那只比我們還大還高的母狗，卻意外地偷回一只剛剛產(chǎn)下的小狗換著來養(yǎng)；我們背著書包像大人一樣去爬山、旅行，去廟里求簽保佑我們的友誼。我們之前還有好多好多的故事，可就是讓時(shí)間沉淀在心里，讓歲月封存在記憶里。
我難以想象自己如今是多么落魄清高，更加難以想象我們之間有遙不可及的距離。面對(duì)著迎我而來的阿潔，我竟在心底里嘲諷著俗氣，卻轉(zhuǎn)過身聽見你喊我熟悉的名字：悅。那一刻若不是那一聲輕喚，我簡(jiǎn)直以為你我只是萍水相逢的路人。我難以想象自己如今是多么的清高，聽見雪兒打電話說我們八個(gè)人報(bào)了八所不同的學(xué)校，而我報(bào)了一中，我竟無動(dòng)于衷地“哦”了一聲就掛了電話。坐在床上好久，兀地就抱起枕頭哭了。我難以想象我們?nèi)缃竦牟罹嗪途嚯x，聽著同學(xué)無關(guān)痛癢地談?wù)撚钊缃耖L(zhǎng)得多帥，穿著多少錢的名牌，考試時(shí)公然用手機(jī)作弊這些我看不起的事，我面無表情地沖那些正在話頭上的人吼：“夠了沒�！�
我想：也許這就是時(shí)間帶給我們的傷痛，帶給我們的變化。因?yàn)闀r(shí)間，我們的故事都面目全非，像久遠(yuǎn)的昏暗的沙灘，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，終于露出尸骸殘骨的模樣。其實(shí)這么些個(gè)難以想象本是我一直逃避和不愿提及的事情，卻都在這些愁痕壓黛的日子展露無遺。
我微閉雙眼，蹙眉。讓這倉皇的繁華與悲哀落盡。將青絲捻成思念的線，穿越飄零秋水，挽起一簾幽夢(mèng)，祭奠我逝去的日子。
逝去的日子作文10
有段時(shí)間，曾寄情于屋頂。
因?yàn)闆]人理會(huì)我在哪里，沒人知道我的世界以什么樣的方式存在。在那個(gè)為了溫飽而忙碌的年代，最重要的永遠(yuǎn)不是這些弱小的身影。
早春的鄉(xiāng)村是沉寂的，燥動(dòng)的腳步已流向了原野。留守在孤獨(dú)的世界，讓自已踩在屋頂檐口的邊邊，迎風(fēng)舒展雙臂，閉目，聆聽心里的聲音。沒有人告訴我行走的方向，只有在心底去尋找，四通八達(dá)的脈路，哪一條通向希望的路口。
思緒游離累了，便會(huì)窩在房頂花生秸垛下，陽光是溫暖的，風(fēng)是輕柔的。白楊樹葉在風(fēng)中嘩嘩作響。偶爾，會(huì)等來一陣悠長(zhǎng)的鴿哨，在頭頂滑過。天空，像一把被誰彈動(dòng)的琴弦，在云朵背后顫動(dòng)，極目四望，淡藍(lán)的顏色仿佛如水般流淌著。
喜歡屋頂，也因能夠躺在高處看天，沒有視線的遮擋，天空在眼里是那樣的遼闊，朵朵白云在風(fēng)的推動(dòng)下，變換著姿態(tài)，像是泥人老人手里的泥人，一會(huì)兒變成奔跑的馬，一會(huì)變成碩大的青蛙，一會(huì)又不成什么個(gè)樣子�？炊嗔嗽�，總會(huì)將其帶入夢(mèng)里，有一個(gè)姑娘，漫步在云端，垂釣著星光。
晌午，屋頂上開始飄起炊煙，連同淡淡的飯香。院子里，響起大人們招呼吃飯的聲音。欠身向屋下望去，總會(huì)看見隔壁的栓子，灰頭土臉的從村中大坑方向跑來，憨憨地傻笑，沖房頂嗞開漏風(fēng)的牙齒。
有時(shí)栓子會(huì)上房來躺上一會(huì)兒，順著我望去的方向，默默地看著，我不知道他在看什么，他也不知道我在想什么，無聊了，他便丟下一句：天有什么好看的，小胖還在大坑里等我。
沒有憂愁的年紀(jì)，曾經(jīng)，自已也是這樣，為一塊泥巴耗上一天的時(shí)光，為守候一只知了，在樹椏上坐酸了腿。那時(shí)的歲月，是五彩的，如雨后的彩虹，想想，已經(jīng)多久沒有見過彩虹了，不是我的季節(jié)沒有雨，而是，雨后，我在哪里。
午后，小村會(huì)有短暫的寧靜，這時(shí)，喜歡在屋頂斑駁的樹影下看書，不為風(fēng)吹，不為云擾，放下心中雜念，只為文字的魅力嘆服。
曾經(jīng)以為，文字背后的世界太深?yuàn)W，太深遠(yuǎn)，而這束穿不過鄉(xiāng)野的目光，難以承受世界太過精彩。不知什么時(shí)候，愛上了文字，發(fā)現(xiàn)，文字是神奇的，傷感時(shí)，它是一劑療傷的解藥，開心時(shí)，它的墨香是你眼里的朵朵花開。
有書陪伴的日子，孤獨(dú)且愜意。而屋頂上的寧靜，讓青春燥動(dòng)的心漸漸走向平息。
然而，將太多的時(shí)間交給了屋頂。連夢(mèng)里，都是站在檐口上，來回尋找根本不知要找的東西，每次都會(huì)從高高的檐口跌落，夢(mèng)里的黑暗像沒有盡頭的黑洞，直到絕望，直到驚醒……。
逝去的日子作文11
五年的時(shí)光飛似得劃過眼前，無聲無息，想追也追不回來，5年如此，五個(gè)月也更不必說。都說東西失去了才會(huì)珍惜，所以我在這件事，這段感悟?qū)⑹サ臅r(shí)候，匆忙的拾起也許明天就會(huì)被北風(fēng)吹走的盛滿回憶的枯葉……
那些日子，我哭過、我笑過，但，不管怎樣都是美好的回憶；長(zhǎng)大了，懂事了，才發(fā)現(xiàn)這一切已經(jīng)過去；畢業(yè)了，才懂得，兒時(shí)的友誼是多么珍貴……
那時(shí)，我們都是多么單純，每天一起沒心沒肺的大笑，瘋瘋癲癲的玩耍，剛才還哭著，一秒后已經(jīng)笑了……
五年級(jí)了，快畢業(yè)了，那一刻，才懂得這一切的一切都是那么易逝，才明白是過得那么快……
照畢業(yè)照的時(shí)候，我笑的是多么燦爛，好像根本沒意識(shí)到離別的悲哀。
最后一刻，分手的時(shí)候，我們哭了，舍不得老師，更舍不得同學(xué)，平時(shí)吵吵鬧鬧的男生，也都安靜下來了，低著頭沉默不語……每個(gè)人默默的拿著同學(xué)錄，含淚微笑著讓同學(xué)挨個(gè)的填寫……每個(gè)字、每句話都代表著對(duì)同學(xué)多少的友情？多少的關(guān)愛……但始終有分離的時(shí)候，那時(shí)，我們擊掌互相加油，互相祝福，一起祈禱能在一起……
當(dāng)再來到熟悉的教室，透過門上的小窗向里張望，教室里空無一人，但我眼前卻是一張張熟悉的面容。粉筆灰依舊紛紛的飄落，筆尖還在刷刷的響著，這情景我并不陌生，因?yàn)檫@五年來，我也是其中的一員，懷著一顆不安分的心，在為明天夢(mèng)想而奮斗著……
走到葡萄架搭起的林蔭道里，我用一貫的姿勢(shì)倚在長(zhǎng)椅上，似乎又回到從前：暮春，帶著幾卷雜書來這里消遣；盛夏，在心情煩躁是，來這里坐一會(huì)，想被山中清泉浸潤(rùn)了一樣；晚秋，那入眠的夕陽和秋日的涼風(fēng)，把我的心灌醉了；初冬，望著那陽光照射下五彩繽紛的雪，一股暖流涌入我的心田……
來到操場(chǎng)上，好像看見跑道上已被踩進(jìn)追憶的腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，笑著大聲喊加油！60米、100米、200米飛掠過去的身影，800米的揮汗如雨與咬牙堅(jiān)持……
我想，若干年后，我也許在為夢(mèng)想而奮斗，要是有一天，我在奮斗的路上遇到了荊棘，我會(huì)點(diǎn)燃自己在小學(xué)生活中的希望之火，把荊棘燒掉之后繼續(xù)往前走。
我把撿到的枯葉包好，放在口袋里。有了它，我的心中就有溫暖的港灣……
逝去的日子作文12
時(shí)光荏苒，白駒過隙。初中三年的生活在不知不覺中悄然逝去，而最讓我難以忘記的，就是參加模擬聯(lián)合國(guó)的那段時(shí)光。
如果我要用兩個(gè)字來形容模聯(lián)的話，那就是“情懷”——值得，且義無反顧。
我難以忘記大會(huì)第一天的激動(dòng)與懵懂。穿上西裝，高舉國(guó)家牌，毫無目的地傳著意向條表達(dá)著自己并不成熟的想法，這就是第一天的我。走進(jìn)開幕式的會(huì)場(chǎng)，聽著讓人震撼的音樂，望著金碧輝煌的大廳，第一次走著紅毯和面前的兩列主席依次拍手，那一刻，我內(nèi)心的震撼都不可用言語表述出來，只能感嘆一句：“來模聯(lián)這一趟，我值得了�！�
我難以忘記驚心動(dòng)魄的開場(chǎng)演講。當(dāng)我熟練地背誦了3分鐘的開場(chǎng)演講，胸有成竹地準(zhǔn)備舉起國(guó)家牌的時(shí)候，主席計(jì)時(shí)的聲音傳入我的耳朵：只有一分鐘的演講時(shí)間！我趕緊收回了舉起的國(guó)家牌，望著有些冗長(zhǎng)的演講稿，腦中一片空白。僅僅愣了一下，我猛地一驚，拿起了筆，迅速刪去了一些解釋觀點(diǎn)的“廢話”，一遍又一遍地計(jì)時(shí)讀著草稿，終于將演講壓縮到了一分鐘。當(dāng)我站在會(huì)場(chǎng)中間逐字逐句大聲朗讀著多次修改的演講稿后，聽到搭檔和幾個(gè)代表為我響起的掌聲時(shí)，我微笑著走回自己的席位，感嘆著準(zhǔn)備的這一切都是值得的。
我難以忘記熱火朝天的自由磋商。在最后一天的會(huì)議，我作為僅有的三個(gè)反對(duì)國(guó)中一員的代表，被幾十名代表圍著追問。只是為了有更多發(fā)言機(jī)會(huì)而選擇反對(duì)國(guó)的我竟然有一些激動(dòng)。聽著面前有經(jīng)驗(yàn)的代表滔滔不絕的勸說和質(zhì)疑聲，我的臉漲得通紅，一邊回想著前一天晚上熬夜背的專業(yè)名詞，一邊用并不通順的英語極力解釋著自己想加入決議草案的項(xiàng)目，希望能夠通過這樣為像菲律賓一樣的發(fā)展中國(guó)家爭(zhēng)取更多的利益，用盡全力希望大家能同意我的觀點(diǎn)。當(dāng)最后決議草案通過的時(shí)候，我不禁感嘆，這一切都是值得的。
對(duì)于我們中的多數(shù)人來說，模擬聯(lián)合國(guó)是陌生的，但我們卻走到了一起，帶著朝氣，帶著夢(mèng)想，在一次次的動(dòng)議和文件中為世界上的更多人爭(zhēng)取著權(quán)益。
我相信很多年后，我會(huì)忘記自己曾經(jīng)寫過哪些文件，忘記自己曾經(jīng)和哪些代表爭(zhēng)論過，忘記那些熬到凌晨的黑眼圈……但我一定會(huì)記得，那些帶著歡樂與感動(dòng)融入我生命的情懷，那些難忘卻已經(jīng)逝去的日子。
愿不忘初心，為國(guó)家計(jì)，為萬世謀。
逝去的日子作文13
子曰：“小子何莫學(xué)夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。”孔子希望弟子們多讀《詩經(jīng)》這樣的經(jīng)典，以學(xué)會(huì)為人處事的道理，活得明明白白。我的父親，在我升入初中的日子也教育我多讀經(jīng)典，向經(jīng)典借智慧。
想念初一讀《壇經(jīng)》的日子
升入初一，老師讓我們讀《西游記》，當(dāng)我讀到菩提老祖在悟空頭上敲三下以提示悟空三更到廂房學(xué)道時(shí)，很是疑惑。就請(qǐng)教父親，父親說這其實(shí)是化用了《壇經(jīng)》的典故。我越聽越起勁，常讓父親給我講《壇經(jīng)》里的故事，聽得多了就自然有了體會(huì)。在學(xué)校聽老師講到蘇東坡的名句“萬里歸來年愈少，微笑，笑時(shí)猶帶嶺梅香”時(shí)，想起了《壇經(jīng)》中六祖慧能的偈子“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃？”，瞬間明白，蘇東坡一生被貶，卻如此豁達(dá)、笑對(duì)人生，當(dāng)是受了《壇經(jīng)》的啟發(fā)。
想念初二讀《老子》的日子
到了初二，我的學(xué)習(xí)常名列前茅，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，不免有些沾沾自喜。父親看出端倪，就讓我讀《老子》。雖然父親沒有給我講它的意思，或許得益于遺傳吧，我讀得多了就漸漸領(lǐng)悟了老子的思想。讀到“富貴而驕，自遺其咎”時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，為這么點(diǎn)小成績(jī)就驕傲，真是幼稚！讀到“江海之所以為百谷王者，以其善下之”，我明白了江海之所以如此廣闊是因?yàn)樗搼讶艄�，因�(yàn)椤巴輨t盈，敝則新”……
想念初二讀《老子》的日子，因?yàn)樗虝?huì)了我用似水之身，做一個(gè)“善利萬物，功成弗居”的人。
想念初三讀《論語》的日子
升入初三，中考的腳步又近了，《論語》自然是備考時(shí)最常讀的一本經(jīng)典。雖然有考試的壓力，但我仍讀得十分高興。讀到“樂而不淫，哀而不傷”，我明白了要懂得情緒管理；讀到“先行其言而后從之”時(shí)，我懂得了先行后言；讀到“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見闕殆，慎行其余，則寡悔”時(shí)，我認(rèn)識(shí)到要謹(jǐn)言慎行。
想念初三讀《論語》的日子，因?yàn)樗虝?huì)了我孝敬父母，友愛兄弟，教會(huì)了我“盡己為忠，推己為恕”，教會(huì)了我以“三省吾身”的準(zhǔn)則行于天下！
想念那些逝去的讀書的日子，我也希望在升入高中后能繼續(xù)打開書卷，與古人隔代相識(shí)，會(huì)心一笑；掩上書卷，過一個(gè)明明白白的人生！
逝去的日子作文14
我們走過了他們所經(jīng)歷的，而他們卻還在經(jīng)歷著我們經(jīng)歷的。而渴望，也是我們不再擁有的，那些逝去的日子！——題記
陽光普照大地，天空蔚藍(lán)得像孩子們干凈的笑臉。孩子們的笑聲化成一串串美麗的貝殼，相互碰撞敲擊出悅耳的音符。微風(fēng)像一條看不見的絲帶縈繞在人們身邊，吹動(dòng)了發(fā)絲，揚(yáng)起了衣角，樹葉翩翩起舞。
"待會(huì)誰要先碰到鐵門誰就贏。"一個(gè)胖胖的男孩指揮著。
"好！"其他孩子熱情高漲地附和著，隨后拉開架勢(shì)——有的弓著腰，目不轉(zhuǎn)睛盯著前方；有的摩挲著手掌躍躍欲試；而小胖子最賊，挪動(dòng)著輕微的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向鐵門靠近。
"跑！"一聲令下，所有的孩子像離弦的箭般沖向鐵門，鐵門被幾雙小手撞得鐺鐺作響……
"呵！"我輕輕揚(yáng)起了嘴角，我也玩過。
小胖子沒跑幾步，就累得氣喘吁吁，白白的臉龐浮過幾朵紅紅的云彩……
如果可以，我想回到以前的日子。我還是懵懂的小孩子，在藍(lán)天下奔跑歡笑。像個(gè)小男生一樣橫沖直撞大言不慚。讀著童話，提著自己的裙擺想象自己是公主，面前有我愛的王子。然后，我渴望著長(zhǎng)大。
"呼——"幾個(gè)小女孩穿著溜冰鞋穿過我的身邊，一陣疾風(fēng)晃得我有點(diǎn)不知所措。藍(lán)白相間的校服，像極了天空明媚的色彩�？上遣辉偈菍儆谖业哪甏�
沉重的背包勒得肩膀傳來淡淡的疼痛。迎面走來一個(gè)老女人。高挑的身材，手上掛著一個(gè)精致的包，走起路來婀娜多姿�？上�，歲月不留情地在她臉上刻下了斑駁的痕跡。我想，她一定是個(gè)美麗的女人——曾經(jīng)。
"惟草木之零落兮，恐美人之遲暮"。我想，每個(gè)人都渴望，那些逝去的日子里，曾經(jīng)花樣年華的自己。
我還看見了小小的嬰兒在母親懷里牙牙學(xué)語，還看見白發(fā)蒼蒼的老人在長(zhǎng)椅上靜靜坐著，臉上露出安詳?shù)谋砬�。以及，行色匆匆忙碌的青年人�?/p>
天邊的云彩漸漸被染紅了，云彩上似乎開滿了火紅的樹。余暉如金色碎片般灑滿一地，那是否是我逝去的時(shí)光？
如果可以，盼望著，渴望著——日子停止倒退，一切停止在時(shí)光燦爛的季節(jié)。一去不復(fù)返的日子里，日光照耀了每一�；覊m。時(shí)間卷過屋頂，拂過臉龐。
天上掠過飛鳥，土地在頭頂細(xì)細(xì)潰動(dòng)。還有哪些懷念能夠依舊不變?nèi)绯�，在震�?dòng)的翅膀下篩出所有最初的微笑？
煙波消散。
渴望，那些逝去的日子。
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