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一首詩作文（通用49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一首詩作文，歡迎閱讀與收藏。
一首詩作文 篇1
婉轉(zhuǎn)，飛舞。在蕭瑟的秋風(fēng)里，舞動著一抹紅。上下飛舞，欲拒還迎。
風(fēng)輕，云淡。似李后主“鎖清秋的憂郁”，我在“深院”里也陪伴著“寂寞的梧桐”。這是一個溫柔的午后，從窗臺向下俯視，可以將一片耀眼的景色納入眼里。
扶額，頓首。為什么，她還不來？
已經(jīng)是深秋了，但風(fēng)中還是有些許暖意，因為她要來。她的身形，就是一首優(yōu)雅的詩，讓我陶醉；她的淺笑，就似一首清新的小詩，讓我淪陷。那輕快的小碎步，那飛舞的連衣裙，那飄逸的青絲——我相信，她是有詩意的，在這形形色色的單調(diào)里，她是唯一的色彩。
我相信，她并不冷，這是她的詩韻。
在遙遠的目光盡頭，終于，有一抹紅出現(xiàn)了！那是我渴望的色彩。在隱隱綽綽的人影中，她顯得格外出格。舞動，旋轉(zhuǎn)。在他們吃驚或憐憫的目光中，牽動著我。越來越近了，哦！真的是她。連吹來的風(fēng)，都追隨著紅色的詩意。她在人群中盤旋，或跳躍，或停頓，或瘋狂——也是那么的優(yōu)雅，是一首獨特的詩歌，渲染了我單調(diào)的心。像被潑上了一抹紅，我的心，為她而跳動著！但是……
我一直認為，能夠天天讀這首詩。但是樹上，沒多少葉子了。
那天，人們都裹上了厚厚的膜，天上的雪，染白了我的天空。她的衣服上，有好多白色的雪啊，好厚，好重……
我的詩，落下了休止符。又似乎，才作了一半，匆匆的，沒了末尾。她走了，只留下了一首詩，告訴我——來年，再相會。
一首詩作文 篇2
春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測的大千世界，時時刻刻都在演奏著美麗詩篇，時而柔和，時而慷慨，時而激昂。
昨天，一首動人的詩�；厥淄簦覀兛偨�(jīng)不住很多的感慨，為昨日的失敗而感到遺憾，為昨日的歡樂而感到美好，為昨日的成功而感到幸福……驀然回首，我們時常還會默默的流淚，感動于自己這一路地堅強和付出。不管是風(fēng)雨交加還是晴空萬里，都勇敢地踏出了每一步，沿途的風(fēng)景有時煽情，有時艷麗，有時滄桑，卻編織成了動人的詩。
今天，一首奮斗的詩，品味今朝，太多的壯志豪言，太多的甜蜜夢想。每個人心中總有一個想到達的地方，那里會像七色彩虹一樣耀眼美麗，會像維也納金色大廳一樣富麗堂皇，那里承載著我們心中的期盼和希望。書中堆積起來的校園場景，三點一線固守的校園生活，分數(shù)、試卷沖擊著我們的精神世界，因為有了那一份堅定的信念而讓我們忘了疲倦，這樣的生活讓我們覺得是那樣的青春。我們用不懈的努力書寫了偉大的詩篇。
明天，一首滿懷希望的詩，我們譜寫過動人的詩，奮斗的詩，而明天，我們一定會自信滿滿，再現(xiàn)出一首充滿希望的詩篇。人們常說：“現(xiàn)實總是殘酷的，未來總是美好的�！本拖癖┻^后，陽光依舊灑滿大地；地震過后，美麗的高樓依舊拔地而起，人民的生活依舊蕩漾在小康路上；痛苦過后，我們依舊微笑地生活。相信未來，相信“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上會有晴空�！泵恳惶斓穆芳词共皇侵蓖�，但只需你轉(zhuǎn)個身子，拐一道彎，就可以抵達那理想的殿堂。
春天給我們演奏華麗的詩，夏天給我們演奏奔放的詩，金秋給我們演奏著豐收的詩，寒冬給我們演奏著浪漫的詩。沉浸在詩的海洋，我們吟誦著動人的詩、奮斗的詩、充滿希望的詩。每天都是一首詩。
一首詩作文 篇3
大千世界，蕓蕓眾生，無奇不有，包羅萬象。我們生活在這個奇妙又新奇的世界里，每天敲打著生活的快節(jié)奏，享受著生活的新氣息，我恍然覺得，其實，每天都是一首詩，昨天的詩是濃厚與充滿韻味的詩，值得我們?nèi)セ貞浥c回味，今天的詩是一首充滿意義與活力的詩，明天的詩是一首滿含憧憬與希望的詩，每天難道不是一首詩嗎？
昨天，我們早早起床，去迎接新一天的曙光，早早吃了早餐，提起書包，趕上車子，到達學(xué)校，拿出書本，大聲朗讀起來。不久，跟著“大部隊”走下教學(xué)樓，沐浴清晨的陽光，去進行課間活動，早晨的陽光總是如此，宜人的，暖暖的。中午，與同伴們一人拉一人，像人鏈似的去吃飯，真可謂“人多力量大”，往來者無不覺得驚奇。下午，偶爾有體育課，便一群“瘋子”在操場上灑熱汗，狂張舞，型態(tài)好不瀟灑，學(xué)校各個角落回蕩著青春的聲音。傍晚，大家揮手告別，到家后，吃完飯又開始“夜戰(zhàn)”，完后，上床睡覺。精彩又有意義的一天宣告結(jié)束。
今天，我們?nèi)运谱蛱煲粯�，像往常一樣，去生活，去奮斗，只不過，多了一份憧憬與希望，也許，某些人認為這樣的生活太單調(diào)，天天去讀書寫字，工作，拼搏，沒有一點的刺激與新鮮，的確，作為新時期的人們，為了使城市建設(shè)得更美好，許多人奮不顧身，舍棄了自己的健康與娛樂，但，生活還是一樣地過，城市還是如此地運轉(zhuǎn)，山上的水還是一樣地流。只在乎你如何看而已。
我則說，每天都是一首詩。
未來，我們會有更大的臺階去跨，明天，將會是一片嶄新的天空，好好地迎接每一天，才會了解生活的真諦，大千世界，蕓蕓眾生，無奇不有，包羅萬象。我們生活在這個世界里，每天敲打著生活的節(jié)奏，享受著生活的新氣息，我再次覺得，其實，每天都是一首詩。
一首詩作文 篇4
中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出，名篇佳作在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。
我最喜歡的一首詩是水調(diào)歌頭，作者蘇軾詩句：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，做此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高出不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
這首詩表達了作者思念親人的思想感情，因為今天是中秋節(jié)，也是蘇軾被皇上貶了官，而被皇上貶成了平民百姓。在這里，蘇軾想起了十多年來都沒有見過的弟弟蘇撤了，很想見弟弟一面，他輕輕地把頭望起來，看見月亮又大又亮又圓，仿佛看見弟弟的影子。給了我一個人生啟示，讓我懂得了親人比金錢還珍貴，我要好好珍惜身邊的親人。
這首詩讓我鮮明感起了，我和伙伴分離的時候，有一句詩可以形容，我和她的心情，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿意人長久，千里共嬋娟�！�
中秋節(jié)本身就是團圓的日子，可是時間總是不等人，蘇軾望月想念自己從前和弟弟蘇澈一起過中秋節(jié)，蘇軾很想知道弟弟現(xiàn)在在干什么，所以在自言自語地說：“如果弟弟在這里，該有多好啊！”雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。
既可以是遭受傷痛時他人的悉心寬慰和安撫，也可以是收獲成功時他人的真誠囑咐和支持，又可以是陷入迷茫時他人的耐心指引和引導(dǎo)，也可以是沉醉麻木的。
祝愿蘇軾和他的弟弟早日重逢在一起。
一首詩作文 篇5
歲月如畫，生活如詩。我與你那段短短的六年時光，就是一首詩。
一起學(xué)習(xí)的時光，就是一首詩。清晨早早地鉆出溫暖的被窩，冒著寒風(fēng)，匆匆趕到教室，與你一同晨讀。語文課后，我們互相抄寫對方書上的筆記；數(shù)學(xué)課后，我們背著公式，偶爾還為彼此講解不同的難題；英語課后，我們瘋狂地記單詞，看誰能快速默寫下來；科學(xué)課后，我們抓緊復(fù)習(xí)這節(jié)課的知識點，有時也會因為胡言亂語而狂笑不止。我們都知道，現(xiàn)在是最重要的時刻，我們發(fā)了瘋地學(xué)習(xí)，把即將分離的悲傷和苦澀藏在書聲里，我們倍加珍惜一起學(xué)習(xí)的美好時光。
課間的時光，也是一首詩。我們是前后桌，總是在下課時相互交換自己的小秘密，從班級里的八卦，聊到自己的家，再悄悄說起哪個同學(xué)或老師的壞話。也不知道為什么，我們之間總有聊不完的話題，有時聊著聊著就會悄悄地笑起來。陽光透過窗子，映照著我們的臉龐。我們只是擦擦汗，又笑瞇瞇地繼續(xù)聊。
午休的時光，也是一首詩。吃完午餐后的大課間，我與你便會偷偷地躲在某個角落，掏出自己從家里帶來的小零食，你吃我的，我吃你的。每當一道熟悉的身影出現(xiàn)在面前，我們飛速地把零食塞進口袋，抹了抹嘴邊的面包渣，笑嘻嘻地看著老師。我們總是以“春天是長身體的時候，要多吃點”為借口來辯解，老師也只是笑著擺了擺手。我們溜到操場上，春日的陽光照在身上暖暖的……
六年時光飛逝，我們的歡聲笑語也漸漸埋入記憶里，那是一首純美的詩。
一首詩作文 篇6
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩叫做《水調(diào)歌頭》，它雖然沒有豪志的詩句，但卻蘊涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點精之處。也正是我之喜歡它的原因它沒有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。
每次讀這首詩時，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個字眼，都引起我深深的回憶。李白當年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當我讀到“但愿人長久，千里共蟬娟”。把作者從對月亮的埋怨，責怪月亮故意捉弄人，實質(zhì)是借月來寫親人不能團聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠方的父母，如此之看，明月并不是沒有優(yōu)點，“何事常向別時圓”，敘述了為什么偏人們分離時圓呢？人們�。∧銈冎辉谕纯�，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時圓”也許是明月對下次團聚做預(yù)告呢？如果“別時圓”是人們分離時看到的景色，把分別的痛苦毫不會的算在了無辜的明月身上，讓明月背負一個不雅的名稱，如果離別時，明月是缺陰，那么人們豈不是說明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會責怪明月，明月不是很委屈！很無奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預(yù)示著下次的團聚呢！把所有在心中的郁結(jié)拋開，把心胸開闊的積極樂觀的曠達情懷開啟，用另一個方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長久，千里共蟬娟！
一首詩作文 篇7
我最喜愛的一首詩是【鋤禾】，這首詩啟發(fā)了我千萬不能浪費糧食，因為每一粒米都是農(nóng)民伯伯用很多心思栽種和培育，所以我們千萬不要隨便浪費糧食。
這首詩是：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。意思說，在烈日當空的正午，農(nóng)民們還在田地上辛勤地勞動著，一滴滴汗水留在這塊土地上。但誰又會知道你這盤子里的每一粒米，卻是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的勞動換來的啊！
在我讀小學(xué)一、二年級時，我是爸爸媽媽的“心肝寶貝”，我要什么，想吃什么，爸爸媽媽總會盡力的滿足我的要求。吃飯的時候，我總是吃到一半時就倒了。有一次，我們一起出去吃飯，我央求媽媽幫我點兩個兒童套餐，一個套餐有一大碗飯、兩個雞腿、一盤青菜、兩杯牛奶。當我吃到第一個的時候就不想吃了，還剩一個雞腿和半碗飯，白白浪費了那么多食物，用完餐后，我們正準備回家，一出飯店的門，忽然，我看見一個衣衫襤褸的女婦人拿著一個別人吃過的飯盒沖去一條巷子，里面有一個小女孩，那位女婦人馬上去喂那個小女孩吃飯，自己一口也沒吃，此刻，我感覺十分慚愧，才知道，浪費食物是可恥的行為。
這首詩啟發(fā)了我千萬不要浪費食物，因為每一粒米都是農(nóng)民伯伯的心血。從此，我早也不浪費食物了。
一首詩作文 篇8
我最喜歡的一首詩是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，蘇軾是唐代八大家之一。他寫的詩都是十分出名的，如有《后赤壁賦》、《出潁口初見淮山，是日至壽州》、《六月二十七日望湖樓醉書》等等……
我喜歡這首詩無非是它可以唱而且好聽“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”在我還沒學(xué)這首詩時我還以為是一首歌呢，因為我在第一次接觸這首詩時是聽到的。那個詞的優(yōu)美加上柔和的女聲十分動聽。但現(xiàn)在我要加一條喜歡的理由——他表達了蘇軾對人們的美好祝愿。
現(xiàn)在我已學(xué)習(xí)了這首詩所以對這首更加了解，知道了這本來是一首詩，后來是被別人加上了去變成了一首歌。這首詩是蘇軾熙寧九年的中秋節(jié)懷念自己的弟弟蘇澈寫的。這首詩分為上下兩闕，上闕寫的是在“天上人間”的徘徊、矛盾，下闕寫的是作者望月懷人、曠達樂觀，表達了對人們的美好祝愿。作者以積極的親情緒看待人生，人雖有悲傷、離別，但也有歡樂、團聚。約雖有陰、缺，但也有晴、圓。這都是常理，不必要傷感。人身不求長聚，只要兩心相照在同一輪圓月下。未嘗是一個美好的境界。詩人從美好的想象中得到慰籍，我們又何嘗不是呢？
學(xué)完這首詩，讓我更加喜愛這首詩，所以我總是樂此不疲地哼唱這首詩，也是一首歌。這首歌就像為那些遠在他方的親人，讓他們不必在圓月下傷感，用積極樂觀的態(tài)度去看待人生，就算大家相隔萬里不了能相聚，但心心相印在同一輪圓月下生活、在同一個世界享受人生豈不很快樂？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！笔前。≈还乓詠磉@種事就難以周全，但還是要祝愿天下的人都能夠團圓。
一首詩作文 篇9
也許真得不知道究竟發(fā)生了怎么樣的變化很遠就看見了，但依然措不及防每一場雨說來就來，冬天不下雪的日子樹枝在灰色的天空中抽搐，這座收拾整齊的城市被香水和汽車簇擁著，在無數(shù)的路口季節(jié)和季節(jié)綠和綠無聲地流。
你從沒有年輕過，象稀疏的雨，風(fēng)吹過就干了，那些闊葉樹那斷壁殘垣中那巨大的虛空，安安靜靜地說吧你要求被忘記，筋疲力盡地慢慢凹進去，象一個洞一個中空地帶黑暗墜了下來，黑黑黑，惡狠狠地黑這日子是空的，你想說，每扇窗戶虛構(gòu)一個光的幻覺當眼淚不得不向里流，沒有一扇可以打開可以關(guān)上的門那被肢解成一半一半的所有東西的一半，一邊夭折一邊衰老你聽見自己在掙扎，在呼救。于是，你醒著睡著了一動不動站在窗前，和房子一同被遺棄你總想坐得更深一點，深到底到極限，否則那高處，那高處，你煩燥不安心不在焉，否則你突然興奮又神情沮喪，否則怎樣忍受這蛻皮的疼痛甚或忘了病在那里？沉重的喘息，越來越急促的呼吸像這首詩中隱身的人，要求被忘記……
一首詩作文 篇10
我小的時候爸爸媽媽叫我讀了《唐詩三百首》，美妙的詩歌打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽光照進來， 滋養(yǎng)著我的情操。
一句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我對大自然充滿憧憬。
特別是有 一首叫做《勸學(xué)》的古詩。我覺得這首詩既朗朗上口又有深刻的寓意，特別經(jīng)典�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹姼璧膬�(nèi)容是說三更半夜燈火通明，五更時天快亮了，這正是好男兒讀書的時候。年輕的時候沒好好讀書，到頭發(fā)白了后悔就很遲了。
這首詩啟發(fā)我們一定要珍惜大好的年華，不能讓時間匆匆地流逝，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后才能成為有用的人才，不至于到年老的時候才后悔莫及。
一首詩作文 篇11
一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界。題記最近在讀鮑爾吉原野的散文，有一篇讓我印象頗深。文中講述了一位普通的送水工，名叫李杠，一次偶然的機會，他和作者相識。
一次送水上樓時，李杠巧遇一戶人家在播放音樂，他被其中一首曲子深深吸引，原本已走到樓下，不甘心，轉(zhuǎn)身上樓敲門，可惜被拒之門外。但這旋律在他心里扎了根。他在街上的音像店挨家轉(zhuǎn)，沒有。他又找回那戶人家，那家人被感動，讓他一首一首聽，還是沒找到，他死心了。最后，李杠在一家文具店里找到了它勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》。
接下來他與作者第二次相遇，李杠找到作者的家，共同聆聽了這首《匈牙利舞曲》，他哭了這則故事深深打動了我，不僅因為李杠的堅持，更因為他找到了平凡中的美好，日子中的詩意。把日子過成一首詩并不難，只是需要一顆詩意的心。心中有詩，無論看什么都是詩。如同我羨慕的山中何事？松花釀酒，春水煎茶的生活。
靜下心來，腳步放慢一些，你會看到，枝頭的花兒在悄悄綻放，天上的云朵在悠然飄動，遠處玩耍的孩童們發(fā)出爽朗的笑聲然后你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此簡單、美好。詩是一種美好的表達，生活也是�！对鰪V賢文》有云：人生一世，草生一春，來如風(fēng)雨，去似微塵。既然每個人終將化為塵土，那么何不讓自己的生活詩意一些，即便做微塵，也做一粒輕盈的微塵。
一首詩作文 篇12
今天，我讀了一首詩，名叫《童年》，于是我記憶的閘門開啟，時間好像倒流……
我的童年是憂傷的。記得在我小的時候，表哥特別愛到我們家來玩，可是他的爸爸從不讓他出來玩，他就像被囚禁在籠子的小鳥一樣，只有在春節(jié)表哥才可以來我家。那年春節(jié)，他來了，我非常高興，就帶著表哥這轉(zhuǎn)那跑玩了一天，后來他就回家了。我于是總盼著過春節(jié)，春節(jié)到了，表哥就來了�？墒钱敱砀缱叩臅r候，我的眼淚就情不自禁地落下來……
童年是幸福的。我記得有一次媽媽給了我十元錢，我和媽媽一起去縣城買東西，我們進了玩具店，里面的玩具很多，有奧特曼，大狗熊，各種汽車，兒童槍———我看見一個玩具上面掛著牌子：超過十歲的兒童不打折。后來又看到一個牌子上寫著：低于十歲的兒童買東西一律打九折。我急忙拿著媽媽給我的十元錢，買了一個超人玩具。當時，我拿著這個玩具，覺得幸福極了……
童年是五彩繽紛的。我可以約上小伙伴，來到綠色的田野，捉綠色、黃色的大螞蚱，而后穿成串，用野草，樹枝點著火，烤熟，盡管是發(fā)著黑糊糊的顏色，但是那香味太誘人了，我們便爭搶著吃一頓屬于我們的美餐。有時也逮著肚子鼓鼓的大蟈蟈，我們還比比誰的蟈蟈叫聲大而響亮……
童年是開心的。小的時候，我們就是富翁，有那么多的時間可以揮霍。因為那么小，爸爸媽媽啥活計都不讓干，可以想去哪里就去那里，可以愛怎么玩就怎么玩，什么事也不用牽掛，什么事也不用放在心上……
讀著這首童年的小詩，我的眼淚一滴一滴落了下來，我是多么懷念我的童年呀！可是我的童年卻一去不還了。
一首詩作文 篇13
詩能使人陶醉，能在頭腦中描繪畫面，許多人紛紛讀詩，我也不例外。
小時候的一天，家人從新華書店買來一本《唐詩三百首》，從此我的讀詩生涯開始了。當天下午便開始讀詩，一打開書就看見五個五個，七個七個的字連成的句；讀不懂句，只知道字，使我看一眼就暈頭轉(zhuǎn)向、糊里糊涂。結(jié)合詩下面的注釋，漸漸略懂一二。翻到一首《七步詩》，看了幾眼，心想：這什么“煮豆燃豆萁”，煮一個抖，萁還要燃起來，又不是煮萁。想到這一點，我便哈哈大笑起來，又結(jié)合注釋和寫作背景，才知道這是來比喻人的。
讀詩讀多了，對詩的了解也加深，更學(xué)到讀詩的方法�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，這區(qū)區(qū)一潭水，不是大海，為何有千尺深？我剪了張紙條圍成圓，放在桌上當成潭水，聯(lián)系下句，又把紙條假設(shè)成另一面情。這就恍然大悟，詩人用了夸張手法說明汪倫和自己的情誼深厚。“飛流直下下三千尺”，對于這一句，同樣反復(fù)提問問自己，廬山的瀑布為何有三千尺？這樣問，體內(nèi)總會涌出一種非要解決的感覺，自問自“解”便是我讀懂詩的方法。
不僅要把詩讀懂，還要記詩，當然，記詩也講究方法。讀完《江雪》就開始記，剛開始死記硬背，只能勉強背完。第二天來讀背昨日學(xué)的，腦袋一片空白，覺得十分郁悶的我，出去散散心。走到河邊，我自言自語道：“有人在釣魚啊�！蓖蝗�，腦袋一亮，脫口而出：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！庇舍烎~想到船、垂釣，從而想到了畫面，最后一排排詩句就現(xiàn)身了。我記詩的方法就是盡可能記住詩中的景物，可以由景物聯(lián)想到詩句。
讀詩、背詩也靠方法，把這方法匯成一首詩，一首如癡如醉的詩。
一首詩作文 篇14
除了一個現(xiàn)實的此生之外，人們應(yīng)該還擁有一個詩意的世界，正是如此，如果生活中沒有詩，便會單調(diào)乏味。
波濤洶涌的江邊，站著一個人，他一生多次出仕，也多次被貶，最終還因文筆太好搞出了“烏臺詩案”。“故壘西邊，人道是三國周郎赤壁�！睂懗隽怂麑θ龂鴷r周瑜的羨慕，而自己卻一事無成。他用詩，寫出了對社會的不滿�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，他用詩寫出了對弟弟的思念。他熱愛詩，他認為每天都是一首詩。
生活應(yīng)該是充滿著詩意的。山中的一縷薄霧，江水上的漣漪，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫都是充滿詩意的。那生活中的悲歡離合，也應(yīng)該充滿詩意�！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”用詩句表達了對朋友的不舍。“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！北磉_了回鄉(xiāng)的歡樂�！捌D難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！北磉_了因為窮困而悲傷。
詩能表達人的感情。我也喜歡詩。它在我悲傷時，能發(fā)泄心中的不高興；開心時，能與它分享這份快樂。馬上要畢業(yè)了，我寫了一首詩給同學(xué)們：“與子同窗六年，不久欲將畢業(yè)，在此處之甚久，安能舍得離去？”它抒發(fā)了我對同學(xué)對校園的不舍。又是一次高考，不知道誰家歡樂誰家悲，我寫了一首詩：“回首方悔空余恨，已從黑發(fā)至白頭�！惫膭钭约汉煤脤W(xué)習(xí)，不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。每天都是一首詩，有時悲傷，有時歡樂。每天有詩，生活才不單調(diào)，它能讓你發(fā)泄心中的不滿；也能和你分享快樂；還能表達不舍和思念。有詩，生活才不寂寞。
一首詩作文 篇15
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！币磺Ч沤^唱，道盡悠悠撒撒懷故的哀傷。清明的雨啊，飄飄揚揚了數(shù)千年，迷蒙了凝然長盼的雙眼，潮濕了魂牽夢繞的思念。
詩里滴落著淚，淚里感傷著情�！凹压�(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁�！痹谠娙它S庭堅眼里，清明的煙柳、細雨、秋千，都只化作一縷淡淡的“愁”�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘。”蘇東坡把無盡的相思，傾灑在“茫茫”的詠嘆里。
詩里痛悼故國、悲愴民生。高啟有詩：“滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”一句反問，流露出家國破碎之痛，感嘆著人煙蕭疏、民不聊生的慘狀。
詩里激蕩著戰(zhàn)斗的豪情，澎湃著不屈的精神。郭沫若為張家口革命烈士紀念塔作詩一首：“烈士豐碑何巍峨，空中蕩漾紅旗歌。長垂塞上風(fēng)云古，‘民族精英’永不磨�！备桧灹讼攘覟楦锩I身的高貴品質(zhì)，表達了詩人無限真誠的敬意。
詩里惆悵著統(tǒng)一的夢，夢里唱著回歸的歌。余光中是這樣寫清明的：“清明節(jié)，母親在喊我，在圓通寺喊我，在海峽這邊喊我，在海峽那邊喊我，在江南，在江南，多寺的江南，多亭的江南，多風(fēng)箏的江南啊……”
清明，是一首詩。
一首詩作文 篇16
有人說，人生是一首詩，甘甜純烈；有人說，友情是一首詩，誠摯永遠；有人說，童年是一首詩，天真爛漫；而我說，大自然是一首詩，生機勃勃。大自然的竊竊私語是一首詩。大自然有語言嗎？我想應(yīng)該是有的吧。
大自然萬物都有語言，就如風(fēng)沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀嘰嘰喳喳的鬧。深夜里，當村子里的人都入睡了，但他們還沒有，他們還在悄聲細語，草叢中的蟋蟀，還在悄聲議論著這個夏天。池塘里的青蛙，還在于伙伴一起唱響這個夏天。大自然萬物都有各自的言語，而這些語言都構(gòu)成了一首首充滿韻侓的詩。
大自然的回旋舞動是一首詩。大自然是一個舞蹈團，擁有自己獨特的舞姿。有小猴子隔空走鋼絲，有袋鼠轉(zhuǎn)呼啦圈，有花園里的花朵跳肚皮舞，有房頂上的老鼠條踢踏舞，有狗爸爸和狗媽媽跳雙人舞……這一個舞蹈天團是大自然一道亮麗的風(fēng)景線，他們給大自然帶來了歡聲笑語，帶去了憂愁煩惱。也幫助大自然中的每個成員強身健體。這每一個姿態(tài)都譜寫了一首首百看不厭的詩。
大自然的變幻莫測是一首詩。大自然是一位高級魔術(shù)師，在四季換上不同的著裝。春天的她有點小新清，碧綠的襯衫上繡上幾朵耀眼的花朵，夏天的她有點火辣，深紅的口紅涂在唇上，秋天的他有點炫富，穿著金絲線編織而成的大衣；冬天的她有點怕冷，穿著毛絨絨的雪白大衣。這編織成一首首令人回味的詩。大自然，那一首詩。那一首陪伴著我們，使我們朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強的詩。
一首詩作文 篇17
那天的場景就是一首詩，美得像一場夢。
偶然的機會，我們知道了章老師的生日，全班便開始了密謀。時間緊迫，想到六年來章老師對我們的關(guān)心，我們決定在她生日那天最后一節(jié)課開個生日慶祝會。
老師生日的這一天，我們忙忙碌碌，折紙的折紙，畫畫的畫畫，布置的布置……我和幾個女生在黑板上寫上了“祝章老師生日快樂！”幾個大字，畫了一些配畫。擺好了精心挑選的蛋糕與花束，大家將各自做的禮物擺在講臺上——我準備了一個裝著五、六百顆自制星星的禮盒。我們將桌子拉開，關(guān)上燈，等待老師的到來。
終于等到最后一節(jié)的上課鈴聲響起了。老師推門而入，瞬間呆呆地愣住了。我們齊聲大喊：“祝章老師生日快樂！”我看見老師的眼圈紅了。
在我們的一致要求下，老師開始拆起了禮物。和著我們的歌聲，一滴，一滴，淚水滾落在了老師白皙的手背，她緩緩地說：“這幾年來，我批評過你們，責罵過你們，有時還動手敲過你們，但讓我慶幸的是，每個同學(xué)還能笑著面對我，謝謝你們！”短短的幾句話勾起了我們對往事的回憶，酸甜苦辣，在場的人無不為之動容，默默地，都流下了眼淚。
傷感后的笑臉依舊燦爛，我們微笑著為老師祝福，祝福她永遠安康。
那是一首詩，字字是我們對老師的感激；那是一首詩，行行流露老師對我們的愛！
一首詩作文 篇18
所有的老師都是一首詩一日為師，終生為父。老師的諄諄教導(dǎo)，我們忘不了……
——題記
生命中，有一個人一直伴在你身邊，那就是你的老師。老師，猶如青花瓷，湖藍與白相襯，顯得相得益彰。在窯爐里三味真火的燒制，時時刻刻散發(fā)著古樸的韻味。老師，猶如一張宣紙，潔白的顏色及其優(yōu)雅，忍不住要提上幾筆。老師，猶如一支毛筆，在紙上輕描淡寫，描繪的別有一番風(fēng)味。老師，就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，就像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。李商隱的《無題》不正是來描寫老師的嗎？——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，因為有您，莘莘學(xué)子才能成才。因為有您，世界才會如此文明。從一個乳臭未干的孩子變成一個成熟穩(wěn)重的少年，中間老師一定下了不少力當時光紡成的紡被繡成華美的圖騰，老師們載著歲月的車輪漸行漸遠。但老師，我們忘不了……忘不了，忘不了那諄諄教導(dǎo)；忘不了，忘不了那齊心協(xié)力；忘不了，忘不了那師生情誼。
老師就是一首詩，一首耐心的詩，給人教育的詩，我們忘不了。
一首詩作文 篇19
秋，一個美麗的季節(jié)，一個動人的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。它，同樣也是一首詩，不信你看。
“明月幾時有，把酒問青天�！碧K軾的一首《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)了一種對親人的思念的情感。這是秋天詩當中的“思”。
再來看劉禹錫的《長安秋望》“樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高�！币幌伦�，秋天的高山、天空，躍然紙上，呼之欲出。這是秋天詩當中的“美”！
自古以來，人們對秋非常喜歡，唐代詩人杜牧是這樣喜愛秋天的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這首《山行》體現(xiàn)了詩人對秋的“愛”。
農(nóng)民感謝秋天，謝它給大家?guī)砹素S收。人們也感謝秋天，謝它帶來了食物。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！边@里體現(xiàn)了人們對秋天的“謝”。
“思”“美”“愛”“謝”這就是秋天美妙的詩！
一首詩作文 篇20
我從一出生，到小學(xué)六年級，學(xué)過的古詩、古詩詞，已經(jīng)不計其數(shù)了。但在我學(xué)過的這幾首詩、詞里面，我最喜歡的一首詩，也莫過于是孟郊的《游子吟》了。
深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。然而對于孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的在外作客的人來說，最值得回憶的，也就是母子分離的痛苦時刻了。慈愛的母親親手拿著針線，在那兒給出門的兒子縫衣服。她怕兒子出門太久不能回來，所以故將針腳縫得很密，使衣服不那么容易變壞。誰能說這區(qū)區(qū)小草似的兒女之心，能報答春天陽光般厚薄的母愛��！
這首詩，在不經(jīng)意間總會浮現(xiàn)在我的腦海里，每次一想到這首詩，我就會感受到母愛的無私、博大，母親的付出不是想要求得到回報，而是出自骨肉之情。
一首詩作文 篇21
在春天里，每一天都像是一首溫暖的詩春天的陽光就像是母親柔軟的手拂過你的面龐，春天的風(fēng)就像頑皮的小孩嬉鬧著吹亂你的發(fā)絲春天的雨就像淋浴頭，把一切不歡快的煩惱沖走，春天是一首呆在你心頭輕輕哼唱的詩她婉約如江南女子般輕柔，踱進你的心里
在夏天，每一天都是一首奔放熱情的詩
在秋天，每一天都是一首凄美的詩
在冬天，每一天都是一首充滿希望的詩
春、夏、秋、冬，每一個季節(jié)都是一首特別的詩，每一天都是一首獨一無二的詩
一首詩作文 篇22
我們每天的生活都在一把折扇之中，那里有詩詞，有詩意，有詩境我們每天都是一首詩，裝點成我們詩情畫意的一生
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇我在感慨，在感傷，為何世界每日變幻，消退激情，淡默思念，漸漸找尋不回初次的美麗風(fēng)月只能一日滿，暗自神傷悲殘缺
可它就是一首變化的詩啊，每日如流水有著它的律動的美，所以每天才會有不同的精彩，而非一成不變當美好拂去面紗，呈現(xiàn)著哪怕不完美的容顏，依舊要相信，人生何其美，只因每天都是一首律動的詩
世間安得雙全法，不負如來不負卿哪有萬全，哪有無憾若四季如春，草長鶯飛，每日伴著春泥的清香入睡，也是一大樂事吧但那怎能惹人回憶腳踏楓葉的清脆，夢想白雪紛飛的童話世界既然不可兼得，既有殘缺，何不學(xué)會欣賞也許正因為總有遺憾，才會有追求的動力盡可能地去彌補空缺，不斷地把溫暖、美好裝進心匣每天都是一首殘缺的詩，所以讓我們學(xué)會欣賞，并且不斷地追尋美好
海水尚有涯，相思渺無畔海水再深再闊，怎道得盡我們的相思之情時間緩慢卻從不停歇離開的腳步，一并帶走昨日的歡樂和昨日的故人我們總在思念著遠方的人，期待著重逢，念舊的人總害怕離別但每個浪潮都有它獨特的美麗，不同時期的故人在你的生命中扮演著最恰當?shù)慕巧葬寫寻�，既然存在過，那就是最美好的事情了每日都是一首帶著離別的詩，告別這時的草木，這時的歡笑，繼續(xù)面朝大海，春暖花開
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海昂首闊步，面向陽光，尋找最光輝的一瞬即使再大的風(fēng)浪怎能阻礙我們前進的腳步，我們的人生，我們的每天就是這樣一首激昂進取果敢的詩
每日的詩歌里，充滿了鳥語花香；詩情畫意的一生里，天天都是一首絕妙的詩
一首詩作文 篇23
枯燥乏味生活像是在不斷重復(fù)，甚至在路上走著會覺得眼前這樣的場面是不是曾在過去已經(jīng)一模一樣地發(fā)生或了……
一天就這么過去了，看似跟昨日沒有明顯的差別，只是做的習(xí)題，說過的話，做過的事有些許變化罷了一天好似漫長又好似眨眼之間，讓我覺得自己放佛是一只掙脫不了韁繩的馬，有時狂怒地想奔向一片草原，卻只能被鞭策著前進，前進！我冥想著若是沒有束縛，也許我將看到美麗的`成果，去流浪遠走，漂泊四地，像一個流浪的詩人般，過著像詩一樣美好的每一天，可這是不是太遙不可及
懷著惆悵的心情入睡，我希望至少能在自己的夢里旅行，走過所有自己想走的路，去做一切想做的事可是夢里的我并沒有背起自己的行囊過著自己夢寐的生活，在夢里我看到自己現(xiàn)在的生活，并不只是一味埋頭做題，臉上多了一些笑容，覺得疲倦時，會放下筆走到屋外去澆澆許久未沾雨染露的花草，細細地看花的形態(tài)與葉子的紋理，仿佛是在看一場盛開的舞會；偶爾還會昂起頭久久望著天空云卷云舒，感受在一片蔚藍天空下被空氣圍裹住的自己，而那些疲倦也仿佛被空氣隔絕在外；也會在漫步回屋之后捧起一本詩集細細品讀……
夢醒之后，沒有像往常那樣快速起床，而是睜著眼品味昨日的夢境原來，換一個角度去看生活，換一種方式去生活，平凡的生活也可以過得如此詩意，而在如此簡單，如此乏味的每天竟也可以像詩一樣安靜美好地度過
這應(yīng)該就是我們的心境好的心境可以帶著自己的靈魂遨游在詩意的生活中，善于發(fā)現(xiàn)身邊點點滴滴的浪漫詩情
讓生活有更多的平淡被發(fā)現(xiàn)，讓生活有更多的浪漫被感悟，讓我們的每天都像一首詩
一首詩作文 篇24
世情偏向有錢家，
人義盡從貧處斷。
萬事任從滄海變，
終不為君私自通。
“世情偏向有錢家”這是人情世故之必然，王者居大，錢是王者之流通，當然世間輕重偏向王者一方，人世間沒有絕對的公平，要懂此理，你看“西游記”中的佛菩薩，也分個座位！別因縣老爺要修條路從你家門前過，而給你沒打照呼而氣腦，想開點！
“人義盡從貧處斷”若要論走親戚，講仁義禮智信，這天平的砝碼又落向了貧者一方，要曉得道理是傾向窮人的！要不窮人就沒法活了！所以打官司往往窮人贏了，但索賠的錢就是要不到手，現(xiàn)在明白了不是！
“萬事任從滄海變”指萬千事相因緣和合而生，重在一個相機而變，所以因一時就變了，讓你始料無及，想不通的事多了，別苦惱，想開點！
“終不為君私自通”人們?nèi)胧蓝�，慢慢地也就形成了一定的操作流程，有�?xí)俗，有習(xí)慣，亦有法律法規(guī)等等的約束，所以心享事成是在合法的范圍之內(nèi)，沒有一個人會異想天開而信馬游疆，手機信號沒有給誰一個人而開通！理解詩文要有一定的高度和相當?shù)奈膶W(xué)功底！
一首詩作文 篇25
“記憶不差，不信問一問白發(fā)�！�
幾條通直的泥徑把麥田切割成方方正正的幾塊，浸著稻谷香甜味道的風(fēng)，自遠山深處吹來，淌過層層涌起的麥浪黃滔，路過農(nóng)舍家家升起的白煙炊火。道路旁響起孩童游戲的歡言笑語，風(fēng)往上扇去，將這份熱鬧與這股濃郁的人煙氣息一同裹起，帶回去它的故鄉(xiāng)——深山里去。
與此同時，我再次踏足這里，古樹白墻，朱門綠瓦，熟悉的空氣和景物逐漸喚醒久遠的記憶點燃靈魂的烙印，緩慢地，強烈地，自胸膛發(fā)出隆隆的振鳴聲。一種久別重逢的喜悅感自心底油然而生。
“那一場老戲依舊在吱吱呀呀�！�
分離一年，再見的爺爺奶奶熱情似火，更甚上次。歲月蹉跎了他們的身體。即使嘴上在怎么說著健康，但用力握緊筷子卻依然止不住顫抖的手，身板挺正但重心并不是很穩(wěn)的腳步，更別說那兩雙日益渾濁的眼珠，都在揭示著一個殘酷的現(xiàn)實——他們老了。
我卻甚至還未長大。
“誰的身影路過，夕陽西下，有一座石橋，它不說話�！�
趁著節(jié)假日子回來，掐去車程，實際能用的不過兩天。廚房里，爺爺大張旗鼓地準備著吃食，樓下母親和奶奶坐在階梯旁摘菜，一邊摘一邊聊聊最近的生活，關(guān)切對方的狀況。
我悄悄走了出去。突然想起兒時歷險的歡愉，便挑了條路——一條蜿蜒曲折的山中小徑。所幸歲月還沒有把它消磨，它還是那般安靜美好，望不見只能終端的盡頭遙遙隱匿在深山中。
“心事煮茶，細雨敲疼了屋瓦，石頭上青苔不知道綠過幾茬�！�
深山是所謂的深山。望不盡的山巒重重疊疊到天際，從遠處望，就是一疊疊深深淺淺綠蒙蒙的灰。其次潺潺流著一條長河，河水清涼，波光粼粼，流水聲恰與高處盈盈的鳥鳴所搭應(yīng)，關(guān)關(guān)合轉(zhuǎn)。而村莊與人便坐落在這方山與水之間。
小時候喜歡經(jīng)小徑從山腳爬上山頂，從山頂跑到山腳，與小伙伴們玩鬧追逐，直到奶奶高聲來尋……
眼前新景比舊景，我極目遠眺，企圖將這廣闊的天地之色盡收眼底。母親回家的呼喚遠遠傳來，心中的不舍與遺憾更加強烈，微風(fēng)一吹，眼眶便濕潤了。
“誰的眼神有話，只一剎那，望斷了流水，望穿天涯�！�
“離開的都是老家，不老的只有牽掛�！�
終于到了返程的日子，爺爺奶奶彎垂著背，依然是那樣熱鬧的，熱情的。不容推辭的，幫我們把大包小包的東西搬上了車。
我的目光越過他們忙碌的身影，看到了周圍的白墻古樹，綠瓦朱門。
“心兒在最初的地方，任淚水撫摸傷疤。”
“今年的桃花開花，去年的燕子回家�！�
我坐在車上，望著窗外極速滑過的景象，有大片大片連綿的青山。
“總有種守望不分冬夏，那是我的鄉(xiāng)愁我的年華。”
總有種守望不分冬夏，那是我的鄉(xiāng)愁我的年華……我提筆，在日記本上落下最后一行字。摘錄下這首鄉(xiāng)愁小詩，謹記我那美好而遺憾的感情——
那是我的鄉(xiāng)愁我的年華。
一首詩作文 篇26
雨，真是一首詩。
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝猴L(fēng)吹過，吹綠了楊柳，吹開了朵朵繽紛小花，吹來了令人迷醉的春雨。春雨宛如輕巧的手指，奏響了大自然那動聽的琴鍵。聽��！這不是那泉水的叮咚，樹葉的沙沙，恰似一曲優(yōu)美宜人的樂章。春雨是這世界最神奇的音樂家了，她的樂曲喚醒了那小草的嫩芽兒，那飽滿的花骨朵兒，就連樹林都在為她翩翩起舞，你說，這是貝多芬、莫扎特能比的嗎？
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！笔堑�，正如蘇軾所說的那樣，夏天的雨總是出人預(yù)料的。她從不給你任何準備的機會，宛如一個任性的孩子，說來就來，鬧騰了一番，說走就走，不帶走一片云彩，只留下那個濕漉漉的你。夏雨也是一名天賦異稟的畫家。每一滴雨便是她的生花妙筆，畫出了一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的山水風(fēng)景畫，摹成了一張“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西”的生動動景圖。想必就算那梵高、徐悲鴻，也得自愧不如了。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！鼻镉昕偸菙y著一份哀愁，自古以來，無數(shù)人借秋雨表達了自己的愁。是啊，秋天是愁的，畢竟“愁”字便是“秋”和“心”，意思顯而易見，突出了秋天的悲涼�！扒镉隇t瀟”，這秋雨總是讓草木愁禿了頭，我也要愁禿了，因為秋天就要開學(xué)了。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍斓挠険Q上了新衣裳，搖身一變，變成了潔白如玉的雪，輕輕地飄落人間。冬天的雨是最溫柔的了，她不像其它三季的雨，重重地砸在你頭上，她總是輕撫你的頭發(fā)，撫過每一片莊稼，給農(nóng)民帶來了無限欣喜，給孩子帶來了快樂，因為有句話叫“瑞雪兆豐年”嘛。
雨是詩，詠嘆了生活的點點滴滴；雨也是詩人，寫出了人生的華美詩篇。
一首詩作文 篇27
夜，無月。夜空中只有星星在閃爍，微涼的風(fēng)輕輕拍打著樹葉。在這個寂靜的夜晚，我的淚水悄然留下，我想起了外婆慈祥的笑容。
幾年前，外婆生病了，年幼的我只知道是一種很嚴重的病。病魔無情地傷害著外婆的身體，使她臉色蒼白，頭發(fā)脫落。外婆臉上漸漸失去光彩，取而代之的是皺紋和憂愁。
那是，我曾天真地認為外婆馬上會好起來，會在廚房里給我做我最愛吃的糖醋排骨�？墒俏义e了，外婆的身體一日不如一日，最后外婆去世了。我哭得很傷心，我知道我今后再也無法聽到她叫我的名字了，再也吃不到她親手做的糖醋排骨了。這仿佛一首悲傷的詩。
我經(jīng)常夢到外婆。
外婆生病以前，我和她住在一起，她最愛聽咿咿呀呀的京劇，每次聽都表現(xiàn)出很陶醉的樣子。我并不喜歡，便大叫：“煩死人了，怎么會有這么難聽的曲子！”外婆不理我，直到一部曲子聽完后，她才關(guān)掉收音機，語重心長地說：“孩子，這個京劇是中國傳統(tǒng)戲劇，是文化遺產(chǎn)，我們要繼承，并且把它發(fā)揚光大！”
任性的我聽不進外婆的話，捂著耳朵跑出去了。
后來外婆就生病了。我倚在病床旁，忽然，外婆對我說：“孩子，把外婆的收音機拿來，外婆想聽京劇�！蔽铱吹酵馄畔莸拿纨嫞蝗绦木芙^。便拿來了收音機，隨著熟悉的聲音想起，外婆的臉上出現(xiàn)一點紅暈，嘴角也有了笑意。外婆示意我坐到她邊上。這是一首幸福的詩。
我聽著京劇，靜靜陪著外婆，一曲放完，我才發(fā)現(xiàn)外婆睡著了。祖孫兩人靜靜地聽著京劇，這難道不是一首精致、典雅的小詩嗎？
外婆口中流出啖水，我輕輕拭去，看著外婆臉上幸福的表情，我開心的笑了。
一首詩作文 篇28
繁星閃爍，在夜空中展現(xiàn)它那優(yōu)美的輪廓；月光皎潔，透過天窗投入它明亮的光芒；晚風(fēng)吹拂，將無盡思緒吹入我的腦海。
正是那月色朦朧的夜晚，我再一次與他相逢。時隔四年多，他變了，我變了，然而那記憶卻始終存留。
我們在這路燈光中漫步，想捕捉到往日的蛛絲馬跡，思緒已追溯到了幾年前的那個元旦。我們第一次來到這兒玩耍，果脯的香味從兩邊的店中飄來，我們懷著興奮的心情，從這兒的一頭跑到另一頭，進入那個令我們夢寐以求的游樂中心�？鞓返臅r光永遠是飛速的，自己似乎剛與他碰面，就已天黑。我們來到了邊上的一家面館，是它奇異的造型與噴香的氣味吸引著我們。
房頂有個天窗，透過窗，可以看到星河璀璨。我與他吃完晚餐，就久久佇立在那兒凝望著那皎潔的月光，那耀眼的群星，那元旦的煙火。那，真是一首絢爛的詩�。�
四年后，再次重逢，新天地已截然不同。我們不再找到那充滿著我們歡笑的游樂中心，不再找到那彌漫著氤氳香氣的果脯炒貨店。一切都變了……
幸運的是，那家面館仍然在那里。嶄新的設(shè)施已有些陳舊。我們登上樓梯，來到那充滿詩意的頂樓。天窗依舊開著，我們又一次站在了天窗邊。抬頭望去，銀河如同一條絲帶，連接了天空的兩側(cè)。那，是牛郎織女？我們又一次被眼前的景色迷住了。這一首詩似乎又在我心中涌動，這難道是尋到童年的溫暖？
再一次重逢，尋回著記憶，我們享受著回憶的溫暖，體會著友誼與童年之詩的優(yōu)美與韻味……
一首詩作文 篇29
“若是兩情長久時，豈在朝朝暮暮？”淡坐窗前，默默無語地凝望著六月里盛開的茶花，鮮艷的玫紅像夏日的烈日，也像她，像她的笑容。
思緒飄出窗框，耳畔似是她的聲音。
明明只是一年前的事情，卻又如此遙遠。畢業(yè)那天，也是紅色的茶花盛開之時。我同她在校園里駐足�！澳憧囱�，茶花！記得嗎？三年前，也說這個時節(jié)！”她笑道。
我當然記得。那時我們還稚嫩，仰頭看著耀眼的茶花，伸出手，立下如詩般的諾言——我們以后要一起去重點高中，去名牌大學(xué)，一起上班，做一輩子的好朋友。話語間充滿童真，眸子里滿是對未來的憧憬。這是屬于我們兩個的詩。
轉(zhuǎn)眼三年過去，竟也到了離別之時�！凹热徊皇峭凰踔�，那就高中見吧？”她的臉被紅花映得緋紅�！昂醚��！彼χ鴵]揮手，不知怎地，眼前的茶花變得迷離起來，色彩涌動，而淚早已遮迷了我的眼。我叫住她，似乎有千言萬語卡在喉間，她轉(zhuǎn)過身，問：“你知道一句詩嗎？‘兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮’或許在這里也同樣適用的！“是啊，是啊……我朝她一笑，揮揮手——”加油！我們說好的，要一起做很厲害的人！“
茶花輕輕擺動那嬌艷的花瓣，像我們的情誼無需多言，同宋代的詩歌一樣含蓄婉約，在默默中道不盡情思；又同莎士比亞的十四行詩一般熱烈動人，直陳彼此間的掛念。
望著窗外爭相開放的茶花，又想起她那緋紅的臉頰與爽朗的笑。也許她也在另外一處念起我們之間幼稚而堅定的承諾？也許她那里也有如此般美好的茶花？也許……而我能否將這一切比作夏天？縱使這綿綿友誼更動人。不必過多修飾，也不必堆積起華麗的辭藻。她已是我的青春歲月里一首美妙的詩。
一首詩作文 篇30
歲月如畫，生活如詩。我與你那段短短的六年時光，就是一首詩。
一起學(xué)習(xí)的時光，就是一首詩。清晨早早地鉆出溫暖的被窩，冒著寒風(fēng)，匆匆趕到教室，與你一同晨讀。語文課后，我們互相抄寫對方書上的筆記;數(shù)學(xué)課后，我們背著公式，偶爾還為彼此講解不同的難題;英語課后，我們瘋狂地記單詞，看誰能快速默寫下來;科學(xué)課后，我們抓緊復(fù)習(xí)這節(jié)課的知識點，有時也會因為胡言亂語而狂笑不止。我們都知道，現(xiàn)在是最重要的時刻，我們發(fā)了瘋地學(xué)習(xí)，把即將分離的悲傷和苦澀藏在書聲里，我們倍加珍惜一起學(xué)習(xí)的美好時光。
課間的時光，也是一首詩。我們是前后桌，總是在下課時相互交換自己的小秘密，從班級里的八卦，聊到自己的家，再悄悄說起哪個同學(xué)或老師的壞話。也不知道為什么，我們之間總有聊不完的話題，有時聊著聊著就會悄悄地笑起來。陽光透過窗子，映照著我們的臉龐。我們只是擦擦汗，又笑瞇瞇地繼續(xù)聊。
午休的時光，也是一首詩。吃完午餐后的大課間，我與你便會偷偷地躲在某個角落，掏出自己從家里帶來的小零食，你吃我的，我吃你的。每當一道熟悉的身影出現(xiàn)在面前，我們飛速地把零食塞進口袋，抹了抹嘴邊的面包渣，笑嘻嘻地看著老師。我們總是以“春天是長身體的時候，要多吃點”為借口來辯解，老師也只是笑著擺了擺手。我們溜到操場上，春日的陽光照在身上暖暖的……
六年時光飛逝，我們的歡聲笑語也漸漸埋入記憶里，那是一首純美的詩。
一首詩作文 篇31
只是一首詩而已
考試前，我的心砰砰直跳，心想，“會出些什么題呢？”直到廣播老師宣布：開始分發(fā)試卷。我的心才漸漸平靜下來。第一場考語文。前幾道選擇題還算簡單，我?guī)追昼娋妥鐾炅�。第二道題是詩詞填空，詩詞我有些淡忘了。于是，我便把這幾道題空下來，繼續(xù)做其他的。
突然，監(jiān)考老師大聲斥責：“某某某，把卷子拿過來。”只聽見老師“咔咔咔”的撕卷子聲。接著，老實說：“本場考試，你的成績作廢，德育分減去10分�！彼闪�，泣不成聲的趴在桌子上�？荚囘^后，班主任讓她寫說明書，并讓她請家長。她點了點頭，待班主任走出教室，她又趴在桌子上哭泣。我過去安慰她。她說：“我后悔極了，只是一首詩此而已，讓我失去了道德，成績與老師的信任�！笔前�！只是一首詩此而已！那首詩詞才兩分，卻讓她失去了語文成績。人的欲望如此可怕，往往我們總因得到不該得到的東西失去原失應(yīng)該得到的東西。是你的不用追求也是你的，不是你的，你在搶也不是你的。不是嗎？
一首詩作文 篇32
詩，是一個多么明亮的字眼，它記敘著古今中外文明的重要標志，詩，是美的享受，創(chuàng)作詩，是快樂的體驗��！詩的國度，蘊含著多少的智慧，蘊含著多少的快樂體驗！詩，帶給我們的實在太多了��！
詩是中國文學(xué)史上美好的歷史文物之一，從古至今，歷代詩人都借著詩來抒發(fā)感情，借著詩來吟詩作對，樂趣無窮�。�
我最喜歡的一首詩是唐代詩人孟郊的一首《游子吟》，這首詩寫的是對母親無私地奉獻而又不求回報的精神有所感悟，作為兒子的孟郊希望回報母親的愛卻又不知如何是好，所以就寫了一首《游子吟》來表達對母親的愛，這首詩是這樣的：
慈母手中線
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰言寸草心
報得三春暉
這首詩非常有感情地表達了孟郊大詩人對母親的那份濃濃的愛意，希望自己也能像母親愛自己那樣愛母親，回報母親，最后他決定寫了一首歌頌?zāi)赣H的詩。那就是——《游子吟》。
古今中外還有許多歌頌?zāi)赣H的詩，可我偏偏就對這首詩情有獨鐘，這一首詩表達了天下做兒女的對母親那份濃濃的愛，每次讀到這首詩，我的腦海里便立刻出現(xiàn)又是母親對我的種種關(guān)愛和呵護備至的那種心態(tài)，我不由得又想起又是對母親發(fā)脾氣的那種種場景，心中羞愧不已��！
母愛在冬天給予了我們溫暖，恰巧這首詩也告訴我們的是：母愛是無私的默默奉獻的，如此的有韻味��！
這首詩，我將會把它珍藏一輩子！！
一首詩作文 篇33
婉轉(zhuǎn)，飛舞。在蕭瑟的秋風(fēng)里，舞動著一抹紅。上下飛舞，欲拒還迎。
風(fēng)輕，云淡。似李后主“鎖清秋的憂郁”，我在“深院”里也陪伴著“寂寞的梧桐”。這是一個溫柔的午后，從窗臺向下俯視，可以將一片耀眼的景色納入眼里。
扶額，頓首。為什么，她還不來？
已經(jīng)是深秋了，但風(fēng)中還是有些許暖意，因為她要來。她的身形，就是一首優(yōu)雅的詩，讓我陶醉；她的淺笑，就似一首清新的小詩，讓我淪陷。那輕快的小碎步，那飛舞的連衣裙，那飄逸的青絲——我相信，她是有詩意的，在這形形色色的單調(diào)里，她是唯一的色彩。
我相信，她并不冷，這是她的詩韻。
在遙遠的目光盡頭，終于，有一抹紅出現(xiàn)了！那是我渴望的色彩。在隱隱綽綽的人影中，她顯得格外出格。舞動，旋轉(zhuǎn)。在他們吃驚或憐憫的目光中，牽動著我。越來越近了，哦！真的是她。連吹來的風(fēng)，都追隨著紅色的詩意。她在人群中盤旋，或跳躍，或停頓，或瘋狂——也是那么的優(yōu)雅，是一首獨特的詩歌，渲染了我單調(diào)的心。像被潑上了一抹紅，我的心，為她而跳動著！但是……
我一直認為，能夠天天讀這首詩。但是樹上，沒多少葉子了。
那天，人們都裹上了厚厚的膜，天上的雪，染白了我的天空。她的衣服上，有好多白色的雪啊，好厚，好重……
我的詩，落下了休止符。又似乎，才作了一半，匆匆的，沒了末尾。她走了，只留下了一首詩，告訴我——
來年，再相會。
一首詩作文 篇34
詩，是一艘扁舟，帶我們在用流不息的智慧海洋里穿行；詩，是一座金碧輝煌的倉庫，里面有挖掘不完的寶藏；詩，是一門高深莫測的學(xué)問，等著我們?nèi)ヌ剿鳎辉�，是一本讀不完的書，里面永遠有我們想要的知識。
從小到大，我讀過許多詩，比如，柳宗元的《江雪》，杜牧的《山行》，李白的《贈汪倫》……有許多，許多，我最喜歡的一首詩是《春夜喜雨》。
這首詩是唐代名家杜甫在成都草堂居住時所作，是的具體內(nèi)容是這樣的：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
我喜歡這首詩中所贊美的春雨，喜歡春雨過后大地一派生機勃勃的景象。當春天的第一場雨降臨人間，給人們帶來的是無盡的喜悅，因為人們將在這個季節(jié)，這場春雨里，撒下能帶來豐收的種子，而春雨可以滋潤著它們茁長成長，這場春雨中蘊含著生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威勢，洶涌澎湃；不像秋天的雨愁愁綿綿，凄凄涼涼；不像冬天的雨夾著瑟瑟寒風(fēng)，冰冷刺骨。春雨，有著自己的一番獨特的美，正如詩中所說的：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。它的美是悄然的，就是在那夜深人靜，萬家熄燈滅火的時候，它飄灑下來了，夾著和風(fēng)，夾著溫柔，輕撫著大地，當人們早上醒來時，花朵們、小草們，大地上的一切生物都沾著那晶瑩的雨露，朝氣蓬勃。
當我第一次讀到這首詩的時候，我就已經(jīng)感受到了作者所贊揚的融融春意，感受到了這場來得及時、滋潤萬物的春雨給人們帶來的喜悅，感受到了作者描繪的優(yōu)美意境：這一場雨好像選好時候，正當春天萬物生長時就隨即降臨。細雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江船上燈火獨自明亮著。要是早晨起來看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城里的花因沾上雨水而變得飽滿沉重的樣子。
我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨那別具一格的美。
一首詩作文 篇35
母愛同樣經(jīng)典，是一首詩！——題記
詩，是美的享受；詩，是快樂的體驗；詩，是暢想的園地。一首詩代表著作者內(nèi)心世界的奇思妙想，一首詩能告訴我們?nèi)伺c人之間的真，善，美，一首詩能流露出人的道德修養(yǎng)……詩，能告訴我們的實在是太多太多了。
歷代詩人借詩抒情，千萬首詩都是經(jīng)典，讓人回味無窮。先秦諸子中，我們在孔子那里讀到一顆愛心，構(gòu)建和諧；我們在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；我們又在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；我們在韓非子那里讀到一雙冷眼，直面人生；我們還在老子那里讀到人生辯證法，在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀……詩，同樣也是經(jīng)典。
唐朝是詩歌鼎盛的朝代，大多數(shù)著名詩人皆出于此朝代——李白，杜甫，杜牧……在眾多詩中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》。
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現(xiàn)了這樣一幅畫面：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡陋的茅屋里讀書。不遠處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠行的兒子縫補衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊含著母親對兒子無比深沉的愛。每一線，都代表著母親對兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無私的愛，作為兒子何時才能報答呢？正所謂“誰言寸草心，報得三春暉�！�
母愛不僅是無私的，母愛更是偉大的！母愛如水，是那么清涼；母愛如雪，是那么潔白；母愛如雨，滋潤著顆顆幼小的心靈；母愛如陽，用自己最樸實的愛把幼小的生命照耀；母愛如風(fēng)，輕輕撫摸著個個可愛的小臉蛋。母愛如四個季節(jié)，在春天把愛播種，在夏天把愛培育，在秋天把愛收獲，在冬天把愛貯存。母愛是春天里的太陽，照耀祖國的花朵；母愛是夏天里的雨，“澆滅”了炎熱，帶來了涼爽；母愛是秋天里的大樹，結(jié)滿了豐碩的果實；母愛是冬天里的一把火，點燃了冬天里的激情！
母愛是無價的，更是無私的。就像孟郊的詩一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！
母愛同樣經(jīng)典，是一首詩！我將一輩子將它珍藏。
一首詩作文 篇36
那是我老家最大的一顆槐樹，聽老一輩的人說，在抗日那會兒他便與人的腰一般粗了，我聽后心中著實驚訝，這顆槐樹竟長了這么久，我原本不覺他有什么不同，不過大一點，粗一點。終歸，他只是一棵老樹。
他已經(jīng)很老了，幾乎不再長高了，發(fā)達的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之間，樹干也奇丑無比，一條觸目驚心的疤痕像是在訴說他飽經(jīng)滄桑的一生。每當有人路過，都會說，他活不過這個冬天了。
春雷陣陣，“貴如油”的春雨零星的滴下，人們忙活著下地干活，也沒人去看看老槐樹。麥穗一粒粒種下，種下的是一年的希望。沒人再關(guān)注老槐樹，只有小孩子總愛在樹下玩耍。這時有人發(fā)現(xiàn)，老樹枯干的枝椏上多出了一抹綠色，這綠色雖不太起眼，但讓老樹活了過來……當晚，村中的人都知道了這件事，在春天來臨的時刻，老樹又長葉了。春色逐漸褪去，樹葉漸漸繁茂了，田里的小麥慢慢的長了出來，人們的臉上流露出了喜色，希望今年會有個好收成。
夏天來的很突然，仿佛一轉(zhuǎn)眼，天就變熱了，昆蟲也多了，蟬鳴在雨的滴染下，也更空靈了。空氣中彌漫著花香，沁人心脾，槐花悄悄地漫上了枝椏。綠油油入海一般的麥田里，女人們約著一起去打槐花做包子，小孩們也隨著去玩耍�；被▽淙玖税�，卻是極有生機的白。槐樹的枝干也仿佛迸發(fā)了活力，蒼老的疤痕也被隱藏在花海中�；被ū淮蛄讼聛�，空中如下雪般，孩子們在花瓣中玩耍追逐，將槐樹襯得更生動了。傍晚，做完農(nóng)活的人們在槐樹下吃著槐花餡兒的包子，一邊乘涼一邊聊著地里的事。老槐樹在月光下拉長了影子……他不再是一棵老樹，他，是一首詩。
到了秋收的季節(jié)，人們喜氣洋洋，今年又是一個好收成，農(nóng)田里，村民們干的熱火朝天，臉上洋溢著幸福與喜悅。老槐樹靜靜地看著，花瓣逐漸飄落……
老槐樹又歸于平靜了，只偶爾會在鄰里間聽到有人談起他。胡同里，巷弄中，他用自己的方式給予人們純真的快樂，他不再是一棵老樹，他是一首詩，一首最純粹最自然的詩……
一首詩作文 篇37
詩，始于生活，淪于生活。
——題記
坐在安靜的教室里，記憶停駐于此，抬眼望著黑板上方正的漢字，記憶開始倒退……
三年時光一往無返，過去的一切，仿佛是一個個娉婷的字體，印染在心頭，書寫成一句句撼動人心的詩句。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”
初來乍到的我們，如同一群迷途的羔羊，對眼前陌生的一切充滿了迷惘，摸不清未來的方向。面對初中排山倒海般的功課，驚慌失措。同學(xué)們埋頭苦讀，似乎書中有著豐富的美食，如饑似渴，廢寢忘食。我們抱著焦慮，背著希望，挑著父母師長的期待，匆匆踏上霧凇沆碭的中考征途。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”
伸手想要撥開眼前的迷霧，卻怎么也觸碰不到。雖說面無表情地面對一張張畫滿“勾勾叉叉”的試卷，卻誰又知心中痛楚又多了幾分。使勁揉揉酸澀的眼睛，架好眼鏡，將解析用紅筆寫滿試卷。
“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊�！�
在座每一位同學(xué)的終極夢想是突破自我，達到優(yōu)秀�？墒�，實現(xiàn)起來又談何容易?縱觀美國林肯總統(tǒng)的一生，經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折，年過半百的他帶著夢想、堅持、汗水淚水，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。水滴石穿，只有不斷地積累經(jīng)驗，才能達到質(zhì)的飛躍。
“行路難!行路難!多歧路，今安在?”
班里成績拔尖的同學(xué)已與我們揮手告別，走進他們向往的高中課堂，而我卻依舊在為永遠都做不出來的數(shù)學(xué)難題而感到欲哭無淚。我嘗試用稍好的文科分數(shù)，補齊理科短板，最后卻還是無法丟下兩個沉甸甸的包裹。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海�！�
從回憶中跳出，耳邊只有秒針轉(zhuǎn)動的聲音。時間永遠在往前走，永遠不會回頭。我們生活在平凡的世界，需要依靠毅力和勇氣造就不平凡的自己。我時刻做好沖出迷霧的準備!
品詩，如品生活。詩與生活，緊緊相擁!
一首詩作文 篇38
詩，是人們抒發(fā)感情的重要工具，給我們帶來歡笑，快樂，悲傷，憂愁；喜怒哀樂無一不在詩里表達出來。詩，豐富了我們的內(nèi)心世界，也給我們的生活增添了許多色彩……
陰雨連綿的天氣，我的心異常的煩躁，可惜天公不作美。我倚在窗臺上，望著窗外的大風(fēng)，我不禁嘆了一口氣——又是一個陰雨天。天上的雨水飛一般降落在人間，自夏天來到，天氣就一直不正常，真是“孫猴子變臉——說變就變”。我無奈的搖搖頭。這時媽媽回來了，見我在書桌上讀書，很是疑惑：是什么書讓我讀的如癡如醉。媽媽也不說什么，便去廚房做飯了。我想：媽媽做飯也是一首詩吧，雖比不上華麗的語言，卻可以抒發(fā)自己的感情。這種生活也是一首詩，這首詩柔和卻不張狂，細膩而不粗糙，雖不華麗卻很是樸實，這生活的旋律早已印在我的腦子里，永不能抹去。
“滴答，滴答”窗外的雨點順著屋檐打落到了窗戶上，很是奇怪——我的心竟然靜了下來不再煩躁，我想起動人的音樂，雨水滴答的聲音和美妙的音樂有的一比。生活的詩的旋律又蕩漾在我的腦海里，我輕輕的哼著，享受生活給我?guī)淼目鞓�。生活的詩歌既是一種快樂也是一種享受，我每天享受這種無與倫比的詩，想起來回味無窮。生活里蘊含的詩不僅僅是快樂，喜悅，也是抒發(fā)自己壓抑，憂愁，煩惱的途徑，每天都有不一樣的生活，每天都會發(fā)生不同的感情，有憂傷，有悲哀，有歡樂，有憤怒，這就是生命的意義。
每天都是一首詩。當我在校園里與他人聊天玩耍的時候，歡聲笑語里就曾經(jīng)有一首屬于我自己的詩。當秋風(fēng)吹過大地的時候，就曾有一首秋之詩歌從我眼前飄過。當我回首看我總過的路時，卻發(fā)現(xiàn)我與我爬過的階梯早已不知間隔多少，在這個過程中，就有一首詩曾為我付出過。
每天都是一首詩，一首深沉的詩。我站在老家的墳?zāi)骨埃矣窒肫鹆藸敔�，失去親人的痛苦有誰能懂呢，而我那沉重的心仿佛收到了重創(chuàng)，變得一發(fā)不可收拾。這種壓抑悲傷憂愁曾經(jīng)無數(shù)次在我的腦海里蕩漾，我被禁閉在一個黑暗的空間里，走不出去，也見不到光明。是誰把我從黑暗中喚醒，是那首藏在黑暗里的詩叫醒我，讓我見到了黎明的曙光，讓我從黑暗中釋然，拿得起就要放的下。這種釋然本身就是一首詩，這首詩帶著點點憂傷，擁有離別的痛苦，也帶有壓抑的心情，我該怎么辦。月亮彎彎，代表我的思念；月光凄涼，代表我的憂傷。正是這首痛苦的詩，讓我懂得了生活的快樂，有憂傷就有快樂，有幸福就有悲痛。
每天都是一首詩，詩里有幸福、痛苦、壓抑、難過、快樂，正是這些感情，構(gòu)出了生活的旋律。生活在我們身旁，生活里的詩像初升的太陽蒸蒸日上，活力無限。而我們就是那一首高的昂詩，散發(fā)出耀眼的光芒。
一首詩作文 篇39
城市里的喧鬧，城市里的燈紅酒綠，讓剛到城市的我感到不習(xí)慣，可慢慢的就適應(yīng)了，淡漠了。這一切，都讓一個不諳世事的的農(nóng)村小女孩變了。每當我站在窗前，望著窗外的彩虹燈，就分外想念生我養(yǎng)我的小村莊——祖母活了一輩子的地方。
每到下雨天，老家屋外的屋檐上總會響起叮咚的聲響，雨水順著黑瓦滴下，滴落在石頭臺階上，臺階上有不少黑洞，半指深，這無不一在向我訴說著時間的無情，時間的滄桑。姥姥是宋家莊的人，姥爺是小馮家莊的人。他們是怎么認識的，我也去問過，姥姥笑笑，不說話，平時大氣的姥爺，這時像小孩一樣嘟囔了半天，竟然說；“問你姥姥去，別問我�！贝謇锊簧偃硕贾肋@段屬于我姥爺，我姥姥的愛情故事，他們拿我當小孩，不告訴我。是怎么一回事，我現(xiàn)在也弄不明白，也許這段故事會像金子一樣被埋沒吧！雨一到了晚上準停，這時候姥姥就會搬把躺椅，手拿把蒲扇，懷里抱著小小的我在自家小院中納涼。“姥姥，你看呀！星星對我眨眼哪！”“傻妮子，那是你的眼睛在眨呢！”我看著天上的星，又看看在我身旁，笑瞇瞇的姥姥“哦！是嗎？”姥姥笑著，頭上的皺紋越發(fā)明顯，時間像刻刀，在姥姥年經(jīng)姣好的面容上刻下了抹不去的痕跡。
夜深了，月亮上來了，蛐蛐放聲叫著�！澳葑樱厝ズ缺谭�，睡覺去吧！”“不嘛不嘛，再陪我坐一會吧，我的好姥姥！”“那姥姥再講一個嫦娥奔月的故事就去睡，好不好？”“嗯！”“從前……”在姥姥的故事中我困了，姥姥的臉變得模糊起來，慢慢的變得和嫦娥一個樣�，F(xiàn)在想想，姥姥和嫦娥倒有幾分相似，甚至更加凄苦。姥爺去世，父母都去外地打工，只留小小的我和年邁的姥姥作伴。夜更深了，月光照到我家的石榴樹上，樹影婆娑�！斑@妮子，說睡就睡了。哎，小孩啊�！痹诿悦悦擅芍形衣牭搅死牙训泥暋＠牙研⌒囊硪淼陌盐覐奶梢紊媳У酱采先�，再顫顫巍巍的去把躺椅搬進屋來。每想起姥姥單薄的身影在月光下的樣子，心里就一陣發(fā)酸。
兩年后，我搬到了上海和爸爸媽媽住在一塊兒。姥姥也在不久的一個秋天隨著火紅的石榴花永遠的去了。姥姥啊，你在那個世界過的一定很好吧，那里，是否也有月光，有石榴樹，在樹下，您還像往常一樣，拿著把蒲扇等著妮子嗎？
一首詩作文 篇40
童年時，生活是一幅畫，畫中有個美麗的花園，園中柳綠花紅，鳥語花香，充滿了童趣與平和。我在畫中采集著歡樂，我在園中釋放著幻想。
少年時，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸園，那里到處是夢幻般的神奇，那里有我激情的渴望。我讀著西游，在山水間縱橫，在藍天上翱翔。
大學(xué)時，生活是一本書，書中是一片知識的海洋，海洋里蘊藏著我渴求的寶藏，我在那里耕耘著理想，我在那里放牧著希望。
中年時，生活是一條河，一條載著悠悠歲月流淌的河，我在河的這岸，夢在河的那邊；身為纖夫的我，為了夢而在艱難地跋涉。
如今啊，生活是一首詩，一首洋溢著灑脫和執(zhí)著的詩。沒有王翰醉臥沙場的豪放，也沒有王維獨坐幽篁的清逸。
生活是一首詩，濃縮著歲月的年輪。一道道深邃的年輪哦，印記著曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨；一行行跳躍的詩句，鐫刻著往日的坎坎坷坷。
生活是一首詩，吟誦著青春的回憶。不再有慷慨激昂的沖動，因為時光的流逝早已將激情拋灑得蕩然無存；也不再有熱血沸騰的盲目，因為人生的曲折早已使我更加成熟；
你會說：生活的磨礪早已把我沖刷得棱角全無，我的生活是一杯清水，枯燥無味。那么朋友，就用這杯清水澆灌你的生命之花吧！你會發(fā)現(xiàn)你的生活不再單調(diào)，你的心中敞開了一片藍天，此時，你的生活便是一首壯麗的詩篇。
詩，是生活的寫照，因為它展示的是你曾經(jīng)堅忍的足跡。
詩，是生命的年輪，因為它記錄著你人生最寶貴的一瞬！
生活是一首詩，它揭示了生命的主題，演繹著生命的樂章。
生活是一首詩，伴隨著人生的旋律，流淌著生命的音符……
一首詩作文 篇41
寬容是首詩，詩中有感動，有快樂也有收獲；寬容是首詩，縱使平淡也韻味無窮；寬容是首詩，我們的情感與品格被投入其中；寬容是一首詩，一首寫不盡、品不完的詩。
寬容為何是首詩？
寬容其實很簡單，別人不小心撞了你，滿臉歉意的看著你，你送一個會心的微笑和“沒關(guān)系”，就是這樣一句簡單的話，就是一種寬容。
寬容有與詩一樣的美，寬容別人的過程，讓生活增添了一份和諧，寬容難道不是一種心靈上的美嗎？
寬容也應(yīng)成為一種習(xí)慣，成為每個人的一種習(xí)慣。如果一個人沒有寬容的習(xí)慣，我真不知道他會有什么朋友。這是一個真實的故事：有一個男孩，他出生后不久，父母雙亡，他被一個男人領(lǐng)養(yǎng)，可那個男人整天醉心于工作，根本不管男孩，不教導(dǎo)他做人的道理。在漸漸的成長中，男孩已不知什么是愛。后來男孩去上學(xué)了，班里的同學(xué)念他親生父母雙亡，對他還比較好。但同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)男孩性質(zhì)很惡劣。一次，一個同學(xué)不小心碰翻了他的水，他的書給水弄濕，他就立刻憤怒起來，竟把水倒向那個同學(xué)，而且對他又打又罵，直到老師走進教室，悲慘的事件才得以制止。從那以后，同學(xué)們變得對他很恐懼，一看見他，就會想到他打那位同學(xué)時那猙獰的表情，從此他變失去了朋友。后來老師讓他向那位被打的同學(xué)道歉，同學(xué)們寬容了他，他又融入了那個大家庭。
還有一個故事，故事的主角是一個在外打工的青年男子。那天晚上，他和朋友約好在廣場上會面，然后去喝一頓，但朋友久久不來，他便在廣場的坐椅上睡著了。第二天醒來，他就覺得很納悶：為啥朋友約了自己，卻遲遲不來，而且也不打電話聯(lián)系。他認為其中有貓膩，于是到了朋友的住處，發(fā)現(xiàn)朋友正在被窩里睡覺。心想：這兩個不是人的東西，讓我在廣場上等了大半夜，自己居然在睡大覺。他越想，心里就越感到不平衡，他認為朋友是在捉弄他，欺騙他，他便喪失理智，把朋友殺了。但最后換來的是法律的制裁，如果他有一顆寬容的心，就不會釀成這樣的悲劇。
寬容，是每個人應(yīng)當具備的品質(zhì)。從現(xiàn)在起，讓寬容伴隨我們詩一般的人生。
一首詩作文 篇42
寬容，是世界上最重要的。大家想想，如果世上沒有寬容，那么就會有許多爭吵；如果世上沒有寬容，那人人都是敵人；如果世上沒有寬容，那就沒有了朋友。寬容是人生的第一步。
在社會上，寬容也是很重要的。如果在擁擠的公共汽車上，一個人踩了你一腳，也不必去追究，那是不小心的。
我們的老師說過寬容是無私的，它幫助別人化解誤會，它也不要大家回報什么。
記得有一次，我在公交車上，公交車突然一個剎車，一個叔叔剛好踩到一位阿姨的腳，那個叔叔立馬說了“對不起”，而那位阿姨也很理解的說了一聲“沒有關(guān)系”。就是這么兩句話，讓他們化解了誤會。第二天，也是在公交車上，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔對另一位叔叔說“對不起”，可是，另一位叔叔卻對著那位叔叔叫了起來：“你這人怎么回事呢？”那位叔叔說：“我已經(jīng)道歉了�！绷硪晃皇迨鍏s生起氣來了：“我知道，但是你踩了我的腳，我很痛，你一句話就好了嗎？”瞧瞧，這種現(xiàn)象是多么不好的呀！這就是兩件事情的不同之處：一個有寬容心，一個卻沒有，寬容是多么重要呀！
寬容待人，接納不同的人是人際交往的基本原則之一。無論是人與人之間的交往，還是國與國之間的交往，都需要更多的寬容。
寬容包括：寬容他人的不同之處；寬容他人的不同觀點，不把自己的觀點強加給別人；對于他人的成績和優(yōu)點，不要嫉妒；對于別人的缺點、不足、錯誤或過失，不要過分苛刻要求。對人寬容并不等于無原則的縱容，寬容是在不違背是非原則的基礎(chǔ)上求同存異。
寬容是一種美德，是人與人之間的和諧相處。因為寬容，我們的社會和人生更加美好。寬容他人，我們擁有了朋友，寬容差異，人類擁有了豐富多彩。
一首詩作文 篇43
流傳至今的古詩詞，題材廣泛，內(nèi)涵豐富，稱得上是“佳作中的佳作”。
精彩在自然之中
生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，古詩詞讓我眼前一亮，時而攀臨絕頂，一覽眾山小；時而觀天門中斷，望碧水東流；時而夜聽風(fēng)雨，細數(shù)落花；時而倚橋聽流水，把酒話桑麻。詩詞中的山川風(fēng)物美不勝收，無論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閑適的“水面初平云腳低”，無論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無風(fēng)雨也無晴”，我都已盡數(shù)欣賞。
人出自自然，終究回歸自然，返璞歸真，恣意暢游，生活怎么會不精彩呢？
精彩在豪情之中
看古今，論英雄，一代風(fēng)流，豪氣沖天。李白的云帆點綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發(fā)張揚了少年意氣，陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚聲……長風(fēng)破浪，吹角連營，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰人堪比。每于此時，便覺一種蕩氣回腸的英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時，與仁人志士共議天下，心胸頓時開闊。
品完風(fēng)云人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長笑，生活怎能不精彩？
精彩在感動之中
古詩詞的韻味很大一部分源自真情實感。情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛情，游子的千層底里縫不盡的是親情……古詩詞為我們闡述著情與感動的含義。哲人云：“我思，故我在�！彼贾械囊徊糠志褪歉袆樱覟樵娫~中的真情而落淚、感動，正因為如此，我才懂得了情是珍貴的東西。
我擁有太多的感動，我知道了該珍惜的東西，日復(fù)一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？
青燈之下，讀一首古詩，吟一首古詞，不覺莞爾……
一首詩作文 篇44
不少凡人就是煩，紅塵奔波，熙熙攘攘為名利；行走于鋼筋水泥林中，真真假假怨人生。身體疲憊，感覺無奈，心靈蒼白。何不自尋“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”境地，找“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”感覺？更可以背上行囊，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，于是“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣！”找到了詩，日子輕輕松松，你的生活就是一首詩。
如果你是旅游愛好者，請背上行囊，尋找美妙感覺。
當下，我們從溫飽圈跳出，奔走于小康路上，“旅游”二字進入普通人家。
山水到處有，哪里也不缺少美。閑暇，人們紛紛走出桑梓，周游異地，吃飽了不撐著。
山水不是一個模樣，美景千差萬別。稱為旅游景點，多少經(jīng)過打造，猶如演員化妝，構(gòu)成自然、人文美組合。人是好奇的、喜新厭舊的，美學(xué)上曰：“熟悉地方無風(fēng)景，距離產(chǎn)生美感。”人們外出，零距離品嘗他鄉(xiāng)生活，既然稱“品”，當然新奇，新奇之心理跳躍，平凡日子便具備韻味。每天望見特異山水，碰上不同面孔的人，感覺時時變換，況味常常更新，美感縈掛心頭，迎和了人喜新厭舊心理。仿佛一首現(xiàn)代朦朧詩，聲音抑揚頓挫，韻律高低起伏，節(jié)奏和諧美妙，平仄錯落，瑯瑯上口。
一部分旅游者不僅能達到享受耳目愉悅，還能夠達到借助人文景觀開胸爽心、靈魂得以啟迪效果。
來到桂林，望著藍天白云，觀賞如竹筍般山峰、簇簇竹林，沉醉鏡子般漓江風(fēng)光，眼福天仙般壯族姑娘，感覺夢幻般爽心。
聽，“山頂有花山腳香，橋底有水橋面涼。心中有了不平事，山歌如火出胸堂�！蹦鞘莿⑷悖⑷�，漓江美、玉筍山組合，壯族姑娘美化身。傳說點綴山水，桂林美蒙上圣光，具備了永恒藝術(shù)魅力。漓江美滋養(yǎng)了劉三姐，劉三姐幻化了桂林山水。
走進劉三姐，沐浴美麗傳說，桂林靈氣附身，你的靈犀閃爍，文化旅游比耳目行程更遠。
來到洞庭湖，踏上君山，登上岳陽樓，“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”盡收眼底，游覽者耳目一新，心胸壯闊。目力收回，近瞻壁刻，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”聲音在身旁響起，洞庭湖煙波上駛來一葉小舟，一位衣袂飄飄、羽扇綸巾的文人立于船頭，你雙手伸過去，握住歷史，“不以物喜，不以己悲”讓心胸曠達，與范仲淹對接，你的靈魂驟然變得厚重。
旅游和文化對接，普通日子滲入美韻味精，你看到了詩。
旅游機遇少，平常日子多。為了留著本錢看社會，許多人正在尋找益壽延年妙方。
如果你是爬山愛好者，爬山，不失為一道詩意生活之法門。
爬山是高體能鍛煉，使四肢健壯，心臟收張力增強。山上有水，有樹，有草，有花。山高，水碧，樹青，草綠，花艷。目力與之接觸，紅塵紛擾消散，蒼白身心回歸自然，感覺是綠色，心田芳草萋萋。爬到山腰，熱了，讓山風(fēng)吹拂，或捧一縷澗水澆面，清爽涼快；渴了，喝一氣山泉，令身心陶醉。爬上山頂，坐于石頭上，清風(fēng)夾雜野芳撲來，本來氣喘吁吁的你，眼界陡然開闊，精神爽朗，舒服極了。生活瑣屑拋到九霄云外，身體輕飄飄，仿佛世外高人。望著藍天，你就是藍天；沐浴碧水，你就是碧水；眼看綠樹，你就是綠樹；身觸青草，你就是青草；嗅聞花香，你就是花朵！這一切皆在山上，人在山上便是仙吶！如果你更加放浪，把灑臨風(fēng)，其喜喜洋洋者矣！“無限風(fēng)光在險峰”脫口而出，與偉人舉杯，你變成詩人，生活、感覺充盈著詩意。年紀大了，體力衰落了，爬不了山了，如果你是文人，就近距離郊游，亦不失為恰當方式。
如今小城鎮(zhèn)，皆高起點打造：廣場寬敞，設(shè)備齊全；休閑公園，花草遍地；江邊水旁，楊柳依依；郊外村莊，小橋流水；農(nóng)家院落，深巷幽幽賣杏花……來到水邊，靜坐片刻，“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”、“渭城朝浥輕法，客舍清清柳色新”，和楊柳相關(guān)詩句觸景而來，讓人回味年輕時的美好，讓你走進歷史與古人握手，世界變大了，感覺立體了，你的生命延長了。徜徉小巷，一位芳姿款款、撐著油紙傘散發(fā)出丁香味的姑娘朝你走來，一陣風(fēng)飄過身旁，你留戀回望，夢幻般……夕陽西下，你彷徨于小橋流水人家，“依依孤鶩殘霞，隔水疏林幾家。小舟如畫，漁歌唱入蘆花�！蹦汶m然不會作詩，在這里，卻看到了詩。
現(xiàn)代人，充斥著為生計奔忙和為未來奔波纏繞。白天與嘈雜、喧囂為伍，情感內(nèi)纏繞著人與人之間的冷漠、隔閡、戒備，精神上充斥著壓抑和無奈，感覺上布滿快節(jié)奏虛華、浮躁。夜深人靜，睡不著，別煩躁，別起急。披衣下床，翻開書頁，品品蘇東坡“蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長河之無窮�！钡牡驼{(diào)；參詳柳宗元“超鴻蒙，混希夷，寂寥而莫我知也�！钡娘h然；跟隨陶淵明“采菊花東籬下”，品咂“悠然見南山”灑脫；與李白共吟“桃花潭水深千尺”，涵蘊“不及汪倫送我情”友誼絕響……江水茫茫，萬籟俱靜，抹平你耳旁嘈雜喧囂，純潔友情清泉滋潤你干涸心田，超脫紅塵的引領(lǐng)掀掉你心頭的壓抑無奈，隱逸飄然讓你忘記虛華浮躁。
順手泡一杯清茶，呷一口，茶香、書香氤氳，身心被詩意香氣包圍，文字漸漸變出畫面來，意象飄然，布衣簡從，來到茫茫江浸月河邊，和詩人同坐船艙，體味“東船西舫無言，唯見江心秋月白”意境；與五柳先生扛鋤，“種豆南山下”，攜手微笑“衣沾不足惜，但使愿無違”落脫。驀然，緊閉心扉敞開，張開雙臂擁抱詩意感覺，品味詩意人生。
如果你是爬格子愛好者，干脆拿起筆，撰寫些自己認為暢意、不為發(fā)表只為自產(chǎn)自銷的文字，與紅塵保持距離，站立于宇宙人生高度，審視蕓蕓眾生。
寫針砭時弊庸俗世相的雜文。欲寫雜文，自己得先跳進紅法，跟隨庸俗，涉入丑陋，陷得深，體會才真切。這是一個靈魂煎熬過程。經(jīng)過了這個煉獄，你具備了孫行者的火眼金睛，看問題一針見血，提示人生世相犀利、活靈活現(xiàn)，雜文就蘊含了極重分量。如果玩雜文者欲隔著玻璃看紅塵，頭腦時刻清醒，醒眼望醉人，乏味不？
寫景物描摹散文。撲入大自然，仔細觀察美景，大飽眼福。然后用心靈整合，化作綠色底蘊，之后付諸優(yōu)美文字。流暢語句在大腦行走，那是詩意流淌，用綠色滌蕩感覺。眼睛看到美，心靈感覺美，筆下創(chuàng)造美，生活美不？
寫小說。小說須整合生活，加工素材，虛構(gòu)情節(jié)。現(xiàn)實污濁、庸俗、無奈，感覺壓抑的你可以用生花筆創(chuàng)造一個清爽、順心、純潔之桃花源，讓精神伊甸園芳草鮮美，落英繽紛。紅塵的浮躁、嘈雜、糾結(jié)，身體無法逃避，咱就來個心靈追尋，像但丁神曲創(chuàng)造的天堂，美好境界讓中世紀人們追求光明，開創(chuàng)了“文藝復(fù)興”時代。自由心靈創(chuàng)造精神藍天，讓苦悶的世人望見形而上彩虹。
如果你是音樂愛好者，筋骨勞累了，身心疲憊了，靈魂困惑了，坐到古箏旁邊，雙手靈動，與張若虛結(jié)伴，來到春江花月夜，尋找穿白色衣袂、心有靈犀的伊人。月光如輕紗，似夢幻，籠罩著碧綠江水，意境悠悠，身影飄忽，伊人隔芷，秀目張望，苦苦追尋。江畔的伊人，你是第一個望見明月的人么？明月呀，你照見的第一個是誰？是不是我的伊人……江水茫茫，滾滾濤聲回答著地老天荒的叩問……那是精神的叩問，是詩意的叩問，與詩人張若虛一起追尋詩意，靈魂永遠年輕。
要不，打開電腦，點到容中爾甲神奇的九寨溝，受粗獷、悠揚、宛轉(zhuǎn)男高音引領(lǐng)，你走進神奇天堂——深秋的九寨溝，格外立體，海拔四五千米以上的地方白雪皚皚，銀裝素裹；山腰是由楓樹、板栗、楠木、青杠、櫸木、柿子樹等雜木組成的原始森林，紅的楓葉，青的板栗、黃的楠木……各色混雜，色彩斑斕；山腳則是青一色杉木和馬尾松，郁郁蔥蔥，遮天蔽日。杉木樹、松林腳下，條條澗水、溪流從雪山奔騰而下，一路與草地、森林親吻，碧水如藍，滟滟似夢。流水清澈見底，倒映著周圍的樹木人、芳草，世界被青綠色圍繞，真正世外桃源！溪流旁、水潭邊全是樹，秋風(fēng)吹過，黃葉飄飄，猶如蝴蝶翩翩起舞……
歌聲悠揚，感覺在青山綠水藍天白云間滑行，心靈得到陶醉，樂以忘憂。
“晴空一鶴排去上，便引詩情到碧霄�！痹娨馍钍且黄{天，讓自由心靈無限飛翔；詩意生活是一種悠然閑適情懷，讓人望見花開花落云卷云舒。
生活是一首詩，世界就是春天。
一首詩作文 篇45
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！币磺Ч沤^唱，道盡悠悠撒撒懷故的哀傷。清明的雨啊，飄飄揚揚了數(shù)千年，迷蒙了凝然長盼的雙眼，潮濕了魂牽夢繞的思念。
詩里滴落著淚，淚里感傷著情�！凹压�(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁�！痹谠娙它S庭堅眼里，清明的煙柳、細雨、秋千，都只化作一縷淡淡的“愁”�！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂�，自難忘�！碧K東坡把無盡的相思，傾灑在“茫�！钡脑亣@里。
詩里痛悼故國、悲愴民生。高啟有詩：“滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”一句反問，流露出家國破碎之痛，感嘆著人煙蕭疏、民不聊生的慘狀。
詩里激蕩著戰(zhàn)斗的豪情，澎湃著不屈的精神。郭沫若為張家口革命烈士紀念塔作詩一首：“烈士豐碑何巍峨，空中蕩漾紅旗歌。長垂塞上風(fēng)云古，‘民族精英’永不磨�！备桧灹讼攘覟楦锩I身的高貴品質(zhì)，表達了詩人無限真誠的敬意。
詩里惆悵著統(tǒng)一的夢，夢里唱著回歸的歌。余光中是這樣寫清明的：“清明節(jié)，母親在喊我，在圓通寺喊我，在海峽這邊喊我，在海峽那邊喊我，在江南，在江南，多寺的江南，多亭的江南，多風(fēng)箏的江南啊……”
清明，是一首詩。
一首詩作文 篇46
最近學(xué)習(xí)亞歷山大，每天除了試卷還是試卷，而接連的考試失利，更讓我的心情跌倒谷底。唉，這樣的生活陰郁單調(diào)，毫無詩意可言。
好不容易撈到一個周日，小睡了個懶覺，八點多才起身，不急著寫作業(yè)，出去晃悠幾圈吧。走出大門，肆意地伸了個懶腰，深吸一口氣，這陽光怎么突然間有了股梔子花般淡淡的清香？怪！
本欲為臨近的體育考試抱個佛腳，出去練練跑步，卻在路上被一片青菜地迷住了。
青菜是最尋常的蔬菜，我想我對它也算是熟識了，竟不知它還有這樣的一面。
我忍不住用“女大十八變”來形容青菜的成長。這片青菜地被分成兩部分。兩邊顯然不是同時種下的，一邊高些、大些，另一邊矮些、小些。印象中，青菜剛長出來時，只有三兩片葉子在風(fēng)中搖曳，找不出有什么與眾不同之處。沒想到長著長著，它的葉片邊緣開始翻卷起來，枝莖開始聚攏起來，便長成了一朵朵綠色的“玫瑰花”。它不像真正的玫瑰花那樣擁有濃烈熱情的紅色，卻也不失風(fēng)韻，擁有清新的氣質(zhì)。這片青菜地里矮些小些的一塊就是這樣的。腦子里閃過一句話：“哈，這戶人家中了一片綠色的玫瑰花耶……”又馬上“撲哧”笑出來，我被自己奇怪的想法逗到了。
那這塊高些的青菜地呢？
又是一種花——蓮花！
它的葉片比先前那塊大了許多，卷起的葉片也舒展開來，向遠方伸展，并不是胡亂地伸展，很是注意美感呢！這若是個女子，絕對是個愛美的女子，它伸展得極富層次感：底部的葉片最大最寬最厚，顏色也最深，仿佛用指甲一掐就能淌出水來。上面一層的葉片則長在底部葉片的縫隙間，半掩半露，藏著一絲嬌羞之態(tài)。頂部的葉片則大多只有兩片，像是有人伸開雙手擁抱著我。
我陶醉地看著。
倏然懷疑起自己，青菜真的出落成花的模樣么？會不會是我聯(lián)想太荒唐了呢？
再定睛看看，并沒有錯，跟先前看見的一樣。有思慮起之前我為何沒有發(fā)現(xiàn)，原來我之前一直在壓力的迷宮里輾轉(zhuǎn)纏綿，情緒低迷，戴著灰色的眼鏡看世界，怎能發(fā)現(xiàn)青菜不屬于花類卻活出花樣的精彩呢！怎能發(fā)現(xiàn)生活美好如詩呢！
詩意，往往就在身邊，在不經(jīng)意之間，只要把陽光揣進心房，讓積極伴隨心跳，你就會發(fā)現(xiàn)每天都是一首詩。
一首詩作文 篇47
日轉(zhuǎn)星移，每一天，都有一些生命開始它的路程，一些生命延續(xù)它的價值，也有一些生命永遠離去……四季交替，盡管依舊是春夏秋冬，但每一天的生活又是那么不一樣，那么別具一格。生命是一首詩，婉轉(zhuǎn)而富有韻味。
世界上沒有兩片相似的葉子，也沒有兩個相同的人，即使是雙胞胎，也各有所異。失去了一個生命再也找不回來另一個。正是因為生命的獨一無二，脆弱而短暫，從而生命才可貴。珍視生命往往要先認識人與自然的關(guān)系，沒有自然的賦予，也就沒有生命的誕生。人與自然的關(guān)系正如母子情深，相互相依，和諧共處。破壞自然，等于自殺。當然，不許動不動就自殺，自己的生命固也重要。人生道路難免坑坑洼洼，面對挑戰(zhàn)，應(yīng)滿懷壯志，相信山的那邊會有海。再挫折中磨礪了自己生命意志，展示生命之輝。音樂巨人貝多芬，作為音樂家，卻喪失了聽力，無疑是在道路上堵上一座高不可攀的巨峰。但也使他站在巨峰前成為了世界聞名的音樂巨人。這位曾被人稱為“厭世者”的人竟在耳聾后，堅持創(chuàng)作，譜寫了屬于自己屬于全人類的《生命交響曲》。相比之下，今年深圳跳樓自殺的那位卻顯得渺小可憐，是問他，你配自殺嗎?你有權(quán)力蔑視你父母所給的生命嗎?或許你就在自殺的那一瞬間覺悟了，但已經(jīng)遲了，生命再也不由得你再作決定!
自己的生命如此可貴，他人的生命固也如此.盡管是一株柔嫩的小草，你也無權(quán)侵犯.歐陽海為了挽救火車上的乘客，毅然推開堵在火車軌道上背著鋼鐵的馬，避免了車毀人亡的事故，自己卻重重地被壓在火車輪下.你說他不愛惜生命嗎?不，他比誰都珍視生命，寧可一條命換來多條命，也不活下一條命丟下眾多條命.
孩子的第一次哭聲，向世界宣布了他的到來，也為自己打了一聲生活上課預(yù)備鈴。面對價值如城的生命，我又得以怎樣的生活方式度過這個短暫的生命呢?
上世紀20年代，歐美上流社會最有名氣的不是某某貴族或某某富豪，而是幾乎光顧過所有名流的保險箱，收藏室的珠寶大盜——貝里。雖然它“技藝精湛”，但法網(wǎng)恢恢，貝里被捕。十八年后，刑滿出獄的貝里早已兩鬢斑白，獨過在一個小鎮(zhèn)上，隱姓埋名，居民們還以為他是位可敬的紳士呢。30年后，偶然間，貝利的真實身份被發(fā)現(xiàn)，采訪這位舊時江洋大盜的記者問：“你可記得當年得手的最高價值的東西是什么嗎?””當然記得，“貝利眼睛里流露出無限悲哀，”“被我偷得最厲害的人叫貝利，我偷的是無價之寶——光陰，當我想歸還贓物的時候才發(fā)覺已經(jīng)不可能了�！币载惱念^腦，他可能成為一個學(xué)者，一個商人……泣不成聲的貝里最后說：“現(xiàn)在我才意識到我花了一輩子光陰搶劫了自己!”
是呀，生活中最可怕的是害了別人到頭來毀了自己。我們不必說日夜準備著為國捐軀，不必說尋找機會舍己為人，也不必說讓有限的生命發(fā)揮無限價值，當在你回首往事的時候，不因為虛度年華而悲嘆，最起碼對得起自己，對于父母來說，便是莫大的欣慰!
生命是一首詩，我們在握住自己寫詩的筆，譜寫屬于自己的生命之詩。
一首詩作文 篇48
寬容像一首詩，一首快樂的詩；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動聽的鋼琴曲，寬容就像你和我。
土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。
寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實真相，而在于寬容的幫助、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。
我不禁想起了周總理的一個故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽之前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為藺相如，因為我們都可以學(xué)會寬待他人。
從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容有三種境界，可以用養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的窨活動；中等境界是養(yǎng)魚塘，因地就利，因勢利導(dǎo)，水肥魚躍，魚躍水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與大臣下棋時，對方無意中說了一句“我殺老佛爺?shù)膵尅�，就勃然大怒，“你殺我的媽，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢？當今社會上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手。還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時時想著揪別的小辮。這樣的人，根本沒有寬容之心。
常言道：忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠。讓我們每一個人都學(xué)會寬容，善待他人。
一首詩作文 篇49
童年是歡樂多彩的，童年是自由快樂的，她就像一首優(yōu)美而靈動的詩，讀了她會讓你心曠神怡，讀了她，會讓你珍惜不已，但我卻快要離這首詩遠去了，一個新的篇章等待我去開啟！
童年是一首彩色的詩。小時候經(jīng)常在河邊、溪水邊、在草地上撒歡兒打滾兒，有一次我在小溪邊遇到了五顏六色的石子，驚嘆于大自然的如此神奇，然后就興奮地撿了起來，一個、兩個、三個……，紅色、黃色、橙色、藍色、綠色……我把它們裝到口袋里，瞬間覺得自己好像成為了一個世界超級大富翁，開心的跳了起來，還用這些石子兒在奶奶家院子里畫了一幅又一幅的畫兒，彩色的石頭畫出了我彩色的夢，美麗極了，不過紅的也好，藍的也罷，我最愛的卻是那綠色的石頭�？赡芪夷菚r太小吧，因為陪伴我最多的毛絨玩具也是個綠色的娃娃，所以我對綠色情有獨鐘，感覺綠色都是軟軟的，暖暖的，草是軟的，沙發(fā)是軟的，樹葉也是軟的，直到我遇到這彩色的石頭，才意識到原來五彩斑斕是更美的！
童年是一首美味的詩。小時候每年特別盼望過生日，媽媽每次給我準備的生日蛋糕都是那么精致，那么香甜，面對著跳動的燭光，我許下了一個又一個甜蜜的的夢想。奶奶做的油茶是香香的，每當我餓了的時候，就會想起奶奶做得油茶，白胖胖的米花加上茶葉一起烹煮，再加上幾顆紅色和黃色的米花點綴，越喝越香，讓人回味無窮，很久沒回奶奶家了，我想念奶奶做得油茶了。爸爸愛吃的鴨脖是辣辣的，有一次看著爸爸在吃鴨脖，我也要嘗一口，一開始是好奇和新鮮，可吃了下去，“救命啊，好辣——”，害得我趕緊去喝涼水，可是為什么越辣越想吃呢，我的嘴巴都辣成了香腸嘴，又麻又木，又辣又疼，爸爸說“會吃辣，能當家，加油，多吃點，以后我們家就由你來當啦”，聽得我哈哈大笑，心花怒放，無比麻辣的鴨脖我吃得也津津有味起來……
童年是也是一首憂傷的詩�；ㄩ_花落，春去春回，我身邊的小伙伴也不時的變換著，曾經(jīng)最好的朋友要去其他城市了，我們十分不舍，但又那么無可奈何，只記得當時我送給了她一個小熊包，她送給了我一本書，我們在離別前玩了最后一次游戲，最終分別的時候還是到了，我們都哭了，在我的目送下，她漸漸地越走越遠，從此再無消息。
童年是一首詩，是一首優(yōu)美而又靈動、快樂而又憂傷、拘束而又奔放的詩，我在詩中成長，我在詩中向往，我在詩中徜徉……
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