偉大的職業(yè)作文（精選8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的偉大的職業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偉大的職業(yè)作文 篇1
教師是一種普通的職業(yè)，但它也是最偉大最神圣的職業(yè)。它就像一位園丁，把我們從一顆纖纖細(xì)苗培育成參天大樹(shù)，不辭辛苦；它就像一位母親，在認(rèn)真工作之余把滿腔的愛(ài)給了身邊的每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力。
電影也許給人留下了許多美好的回憶，但是有一群孩子們，電影卻成了他們最痛苦的回憶。
20xx年3月31日，城南小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生去觀看革命傳統(tǒng)教育影片，二（1）班班主任殷雪梅老師提出，自己帶的班走在前面，一年級(jí)兩個(gè)班在中間，二（2）班墊后。中午12時(shí)10分，殷雪梅老師站在斑馬線中央，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。
突然，一輛汽車疾駛而來(lái)，向孩子們沖去，殷雪梅老師見(jiàn)狀張開(kāi)雙臂，奮力將6名學(xué)生推向路旁，自己被車子撞出老遠(yuǎn)。學(xué)生們得救了，殷雪梅老師卻倒在了血泊之中！
因?yàn)槭掳l(fā)是在20xx年，我還沒(méi)出生，我現(xiàn)在翻起了爺爺?shù)呐f報(bào)紙才發(fā)現(xiàn)了這則新聞，我看到時(shí)只想感嘆：教師就像我們的第二個(gè)母親，愛(ài)護(hù)著保護(hù)著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。我們就像還沒(méi)長(zhǎng)大的幼苗兒，老師們就像一把傘替我們遮風(fēng)擋雨。這樣舍己為人的精神，值得我們尊敬，這樣的教師著實(shí)可貴。這位老師感動(dòng)了全市人民，不管是白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶，還是有著稚嫩面龐的小朋友們，無(wú)一不為這位偉大的教師而哭泣。
我對(duì)殷雪梅老師的崇敬之情油然而生。
老師就像春雨，讓我們茁壯的成長(zhǎng)；老師就像燈塔，照亮了我們前行的方向；老師就像鑰匙，打開(kāi)我們知識(shí)的寶庫(kù)。
偉大的職業(yè)作文 篇2
偉大的老師老師是無(wú)私的，老師是最偉大的。老師把無(wú)限的知識(shí)傳授給了我們，老師也覺(jué)得累和苦，老師是多么無(wú)限。老師把無(wú)限的知識(shí)傳授給我們，老師不求回報(bào)，只求我們能考取一個(gè)好成績(jī)。
老師這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有像什么名人、國(guó)家單位職員等高高在上，而是在腳踏實(shí)地的工作，默默無(wú)聞地工作。老師這個(gè)職業(yè)其實(shí)是很辛苦的，但是為什么會(huì)有這么多人會(huì)選擇老師這個(gè)職業(yè)呢？因?yàn)檫@么多人是想為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。假如，世界上沒(méi)有老師，世界將會(huì)怎樣？世界上的人類必將會(huì)成為野蠻的人，人類又將退步。所以這些人考慮到了社會(huì)的需求和需要而選擇當(dāng)老師。
老師就像蠟燭一樣，老師為了教育我們，老師也在不斷老去，老師的頭上漸漸長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，面部布滿了一絲絲皺紋，眼角也布滿了魚(yú)尾紋。老師在不斷燃燒，把知識(shí)傳授給了我們，自己卻在不斷變短，減少。
老師就像園丁，老師每天都在用知識(shí)澆灌我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一顆蒼天大樹(shù)。老師每天辛勤勞作，收獲了一個(gè)個(gè)學(xué)生考取的好成績(jī)。老師是無(wú)私的，老師是偉大的，老師是我們?nèi)松凶钪匾娜恕Ｎ覀円钥既〉暮贸煽?jī)回報(bào)老師。
偉大的職業(yè)作文 篇3
媽媽，是一個(gè)平凡而又高貴的雅號(hào)，它所包含的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這世間的一切。就在這個(gè)稱號(hào)中，一切的平淡無(wú)奇就會(huì)變成最美的事物。
母親給了我們生命，給了我們看到這個(gè)美麗世界的機(jī)會(huì)，是母親，讓我們感受到了這世間最偉大的愛(ài)。
我們也不會(huì)體會(huì)到當(dāng)我們會(huì)說(shuō)第一句話或開(kāi)口叫第一聲媽媽的時(shí)候，她是多么的高興，激動(dòng)。她讓我們快樂(lè)的長(zhǎng)大，無(wú)論發(fā)生什么重大的事情也是她來(lái)扛，而她也會(huì)對(duì)我們說(shuō)事。因?yàn)樗幌胱屛覀儞?dān)心。
母親也是最美妙職業(yè)，她經(jīng)歷了許多事情后才可以得到自已的幸福，而她卻想讓我們吃好穿好住好，一輩子業(yè)務(wù)為了不少心，母親的幸福只有老了才可以享受，當(dāng)我看到了媽媽滿頭白發(fā)時(shí)，我很傷心，媽媽為了我計(jì)劃了一生，想讓我們一切都好，可我們才注意到她的頭上已經(jīng)有許多白發(fā)了。
當(dāng)我們長(zhǎng)大了，我們才發(fā)現(xiàn)媽媽美麗的臉龐已經(jīng)不在了，當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)的回憶，才發(fā)現(xiàn)媽媽越來(lái)越蒼老，白發(fā)也越來(lái)越多，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)是不會(huì)變得。母親，是世上最美的職業(yè)，她的存在，讓許多人感受到了溫暖，母親，也是在人們心中最重要的位置。
偉大的職業(yè)作文 篇4
我認(rèn)為最偉大的事業(yè)是那一直在默默堅(jiān)守自己崗位的，那一直在無(wú)私奉獻(xiàn)著自己地青春美好時(shí)光，那一直在為人類偉大事業(yè)在奉獻(xiàn)的——志愿者。
在社會(huì)上到處可見(jiàn)那些正在忙忙碌碌的志愿者阿姨、叔叔們。他們有的在馬路的十字路口處，穿著服裝，揮著旗子，仿佛那揮灑的就是他們所特有的魅力。他們還有的在敬老院里，沒(méi)有一聲怨言地為老人們服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)著他們那看似渺小卻無(wú)比強(qiáng)大的力量。他們還有的在醫(yī)院里，不拍病毒傳染，堅(jiān)守著自己的崗位。
我覺(jué)得他們并不是笨蛋、腦子有點(diǎn)問(wèn)題的人，也不是那種不知道獨(dú)自享受的人，而是他們明白了、感悟到了一種精神，一種為人類事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微小力量的精神。他們并不是不怕烈日炎炎的太陽(yáng)，不怕寒風(fēng)凜冽的東風(fēng)，并不是不怕病毒的傳染。只是他們懂得他們自己深處的堅(jiān)定。因?yàn)樗麄冎�，站在不同的位置就要承�?dān)起更多的責(zé)任與義務(wù)。重視并承擔(dān)自己的責(zé)任，無(wú)愧于本心。更因?yàn)樗麄儓?jiān)定自己的信念。
有一次，我也忍不住想去當(dāng)志愿者。那次的經(jīng)歷讓我記憶深刻。原來(lái)志愿者們，也是會(huì)被別人尊重的，也會(huì)被別人關(guān)愛(ài)的，也會(huì)被別人問(wèn)候的。那一次讓我更加感受到這個(gè)世界也是需要志愿者的。
偉大的職業(yè)作文 篇5
中華之崛起，不僅在于那些形形色色的人，而在于那些默默無(wú)聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。
現(xiàn)在，我們已告別了對(duì)老師頂禮膜拜的時(shí)代。但我們對(duì)老師的尊重絕不可以因時(shí)代的遷移而減少一絲一毫。
一日為師終生為父。老師的`愛(ài)比父愛(ài)更博大，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)融積了一切的美。老師在生活中不僅授予我們知識(shí)，還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌恼嬷B。
老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿天下，但卻不求一絲一毫的報(bào)答。日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉(zhuǎn)眼間，老師鬢角的青絲漸漸被銀發(fā)所代替，而我們卻如同一只只雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大，展開(kāi)老師賜予我們的用知識(shí)日益豐滿的羽翼，振翅藍(lán)天，翱翔九霄。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師如一艘艘舟船，載著我們?nèi)ビ斡[知識(shí)的海洋，看白日依山盡，黃河入海流。的壯麗。只懂得給予，不懂的索要報(bào)酬，說(shuō)的不正是我們所敬愛(ài)的老師嗎？
老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的道路；；老師是船標(biāo)，指引著我們成功之路；老師是明炬，為我們驅(qū)走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向理想的彼岸。
老師。陽(yáng)光底下永遠(yuǎn)偉大的職業(yè)！
偉大的職業(yè)作文 篇6
清潔工，也許在人們眼里就是個(gè)掃垃圾的，是一個(gè)低賤的職業(yè)，也幾乎沒(méi)有人能夠瞧得起他們。但在我看來(lái)，他們是那么的平凡，又是那么的偉大!也正是這種樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的精神感動(dòng)著我的心靈。
記得在一個(gè)天氣格外熱的夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地，地面被烤的簡(jiǎn)直像個(gè)火爐�？釤岬奶鞖獗破戎胰ベI(mǎi)了個(gè)冰棍，在回家的路上，我一邊津津有味的舔著冰棍，心里美滋滋的享受的這股涼意。
就在這是，我發(fā)現(xiàn)了一位穿著橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人。他的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠從他的額頭上順著臉頰一顆一顆的落到地上，垃圾車?yán)锏睦惶?yáng)暴曬后發(fā)出一股難聞的酸臭味，每個(gè)從旁邊經(jīng)過(guò)的人都要捏著鼻子說(shuō)一句：“好臭哇!”但是他卻毫不在乎，沒(méi)有一絲怨言，仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位上。只見(jiàn)他左手拿著簸箕、右手拿著笤帚、不斷地重復(fù)著兩個(gè)動(dòng)作，彎腰、站起來(lái);彎腰、站起來(lái)......正是因?yàn)檫@兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作使大街上的的每個(gè)角落變得干凈起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，我站在陽(yáng)臺(tái)上，偶然又看見(jiàn)了那位環(huán)衛(wèi)工人。在夕陽(yáng)的照射下，他的影子拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，顯得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一個(gè)人能默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的努力工作，為人們帶來(lái)好處，這種品質(zhì)是多么的高尚，讓人敬佩啊!
偉大的職業(yè)作文 篇7
師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。
一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣�！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。
對(duì)教師的愛(ài)，學(xué)生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。
偉大的職業(yè)作文 篇8
有些職業(yè)雖然很底層，但卻很重要，有些職業(yè)雖然很渺小，但卻令人敬佩，有些職業(yè)雖然很普通，但卻很偉大
在我心里有一個(gè)職業(yè)，他的身影不論是大街小巷還是什么時(shí)間地點(diǎn)，不論是春夏秋冬還是刮風(fēng)下雨，他總是忙碌地在各地穿梭，無(wú)處不見(jiàn)他的身影，他就是快遞員。
快遞員無(wú)論環(huán)境如何，是炎炎夏日還是冰天雪地，不論遇到多大的困難與危險(xiǎn)，她只為把這份快遞送到你的手中，當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，你正在家里舒服的吹著空調(diào)，而他們卻在和火球般的太陽(yáng)對(duì)抗。即使已經(jīng)汗流浹背，滿頭大汗，但你一打開(kāi)門(mén)，看到的卻是他們那熱情的笑容。當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí)，你正愜意的躺在沙發(fā)上，而他們卻在路上奔波，即使已經(jīng)被淋成落湯雞，但你一打開(kāi)門(mén)，看到的仍是他們那熱情的笑容。他們連冰棒也沒(méi)顧著吃一口，連衣服也不顧著擦一擦，卻還顧著手中的快遞還沒(méi)派送出去。
現(xiàn)在有很多人看到快遞濕了或是損壞了就嫌棄不要了，還說(shuō)是快遞員粗心沒(méi)派送好，但下雨快遞師也是很難免的，如果換位思考一下自己辛辛苦苦送來(lái)的快遞。反倒被人說(shuō)一通，自己心里得多難受啊，所以我們一定要理解快遞員不要看不起他。
快遞員們不懼危險(xiǎn)，不懼困難，不怕被數(shù)落，就怕快遞被損壞，他們不怕苦不怕累，就為了將快遞送到大家手中，讓大家露出幸福的笑容，他們自己也會(huì)感到幸福，正是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”不單是快遞員，還有清潔工，公交車司機(jī)等，他們雖然平凡，但卻都很偉大，我們應(yīng)該向這種吃苦。土耐勞的精神學(xué)習(xí)，也要為那些在平凡崗位上不斷努力的工作人員點(diǎn)贊。！
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