下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于中國教師報有感征文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
篇一：中國教師報征文
《中國教師報》是一份適應當前我國教師教育工作的迫切需要，發(fā)揮引導教師、幫助教師、為教師服務作用的報紙。它始終堅持“零距離貼近教師”的辦報宗旨，努力做到貼近素質(zhì)教育和新課改實際，讓我受益匪淺。
閱讀之后，我回顧過去，重新審視自己，思考如何讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師。
首先要敬業(yè)，熱愛自己所從事的這個職業(yè)，獻身教育事業(yè)。教師一定要端正的一個觀點就是教師不是“教書匠”，不能把教師當做一種謀生的手段，而是將它置于人生目標，人生追求的崇高位置，真正將它看做是育人的重大工程，它所擔待的責任是一種未來的希望。教師的職業(yè)道德告訴我們，熱愛教育事業(yè)是教師熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義事業(yè)的集中表現(xiàn)，是教師職業(yè)道德的核心，也是教師正確處理個人利益與教育事業(yè)、社會利益的一個準則。的確，只有熱愛教育事業(yè)，才會去更多地去思考怎樣把課上得更好，怎樣才能讓學生更熱愛學習、學到更多的知識。因為熱愛教育，所以才會全身心地投入到教育事業(yè)，默默地奉獻自我。無論領(lǐng)導安排什么樣的工作，都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地去完成。因為熱愛教育，所以會積極地去探索學習，不斷提高自身素養(yǎng)與專業(yè)技能。因為熱愛教育，所以才會熱愛每一位學生，關(guān)心每位學生，關(guān)注每位學生的成長。
其次，要愛生。一位教育家說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！币驗閯e人的孩子跟自己是沒有任何血緣關(guān)系的，要做到從心底來愛護他們，那是真的很不容易的。而教師對學生的愛就是屬于這一類的愛，我認為要做一名讓人民滿意的教師最基本的就是熱愛學生，沒有學生，又何談教育呢?學生，通常似乎都是被劃分為兩類的，一類是眾多人的寵兒——“優(yōu)秀生”，另一類則是永遠被大家遺忘在角落里的“學困生”，這個稱呼似乎還近乎人情，有些老師甚至就會毫不客氣地稱他們?yōu)椤安钌�，這樣嚴格地分級稱呼對于孩子來說，是一輩子背負的陰影，在他們幼小脆弱的自尊心上烙下了生鐵鐵的印記。其實作為老師的我們是最清楚孩子身上的各個點的，因為我們經(jīng)常與他們打交道，哪有何必對他們?nèi)绱藝栏竦胤殖鲭A級呢?每個孩子身上都有閃光點，關(guān)鍵在于老師有沒有摘除有色眼鏡去欣賞他們的長處，多用欣賞的眼光去看待學生，多鼓勵他們，多關(guān)心他們，那么每個孩子都會成為“優(yōu)秀生”。心理學上有關(guān)注個體個性成長，那么有個性的孩子，有自己所專長的閃光點的孩子將來必將也會對社會有用，也會為社會發(fā)光發(fā)熱，教師切忌以成績來評定一個孩子終身的走向，這是一種武斷且不不負責任的觀點。
再次，要有好的教法。著名教育家葉圣陶老先生曾說：“沒有教不好的學生，只有不好的教學方法�！苯虒W是一門藝術(shù)�？茖W的教法能有效地引導學生的學習活動，控制課堂氣氛和學生的注意力，使教學活動順利完成。優(yōu)秀的教師很注重教法的選擇與運用，教法的運用要靈活多變，具有針對性，突出實用性。不必盲目求新，適合的就是最好的，“不管白貓黑貓，逮到老鼠就是好貓”。同樣的內(nèi)容不同的教師有不同的教法，同樣的內(nèi)容不同的學生也應有不同的教法。比如，古詩背誦時，對于小學生多用形象記憶法，對待中學生多用理解記憶法。教師要練就扎實的基本功，掌握多種教學方法。既要繼承傳統(tǒng)的，又要借鑒國外的;既要與時俱進，跟上時代的步伐，掌握現(xiàn)代化教學技術(shù)，又要更新儲備知識，不斷探索新的教學方法。一句話，根據(jù)學生實際，選擇最適合的、收效最大的方法。孔子提出的“因材施教”和“啟發(fā)式”方法，仍是我們教學方法的精華，我們要學會創(chuàng)造性地使用。
有位教育家說過，做一個合格的教師并非易事，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”做一名黨和人民滿意的教師，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我將一步一個腳印地踏著敬業(yè)、愛生、樂教、善教這四塊基石踏踏實實、勤勤懇懇地奔波在這條神圣的道路上。
篇二：中國教師報征文
我曾在一期《中國教師報》里看到一篇叫做《“老師，我可以唱歌嗎?”》的文章，當我讀完它時，心情頓時感慨萬分。文章講的是張老師在教學一節(jié)一年級語文公開課的過程中，一位清秀帥氣卻有智障的小男孩突然提出要做一件跟課堂內(nèi)容完全無關(guān)的事——唱歌，張老師不但沒有生氣，而且出乎大家的意料，居然讓男孩亮起嗓子唱完，結(jié)果全班同學一起唱起了這首歌，歌聲結(jié)束，孩子們繼續(xù)寫字，教師過去摸了摸男孩的頭，男孩露出了舒心的笑容。故事到此已把張老師的非凡教學能力體現(xiàn)無疑。我的心情跟著聽課老師一起產(chǎn)生了好奇，為什么張老師要讓小男孩在語文公開課上唱歌呢?
這位張老師使我深刻地認識到：教師愛學生，是一種信任，是一種鞭策，是一種激情，更是一種能觸及靈魂、動人心魄地教育過程。熱愛學生是教師的天職，是教師必須遵循的基本職業(yè)道德規(guī)范，是一切教育的前提和基礎(chǔ)。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。通過學習我認識到這是荒謬的，教師應該熱愛每一個學生，包容一切學生的一切差異和缺點，對所有的學生公正無欺、一視同仁，不僅要熱愛學習成績好的學生，對那些學習有困難的和品格不健全的學生更要多一點愛。
張老師的寬容更使我深刻地認識到心情放松是多么重要，當今小學生背負著家長和老師的希望，所帶來的沉重壓力太大了!我很少看見現(xiàn)在的小朋友有陽光的氣質(zhì)，曾經(jīng)校園活動的快樂身影，現(xiàn)在視乎有些變味了。因此，她使我深刻地認識到：在具體的教學中，課堂效率的提高，直接決定課業(yè)負擔的輕重，決定學生課外活動時間和空間的拓展。
最可貴的是張老師能在工作壓力很大的情況下做到放松心情。要使學生的心情放松，首先要放松自己的心情。在這個全世界競爭激烈的時代，我國的教育也在高速發(fā)展。教師不在是憑著在師范讀書以前學到的知識享用一生的時代了，必須不斷學習新的教育理念和專業(yè)知識。加上社會對學校教育的要求越來越高，上級對學校的評估越來越多。教師既要教學生學到知識，又要教育好大多數(shù)獨生子女的學生如何做人，更要教學生如何注意自身的安全，還要擠出時間來學習。因此，很多中小學老師的身體都是亞健康狀態(tài)，教師的健康會直接影響教師的心情，教師的心情又影響教育教學質(zhì)量，試想一個自身都不健康的教師又怎么能教出身心健康的學生呢?我建議工作任務繁重的教師們讓心靈唱唱歌吧!只有我們微笑了，學生才會陽光起來。
篇三：中國教師報征文
讀著每一期的報紙，我知道了前衛(wèi)的教育理念，了解了教改，知道了班級工作的新方法，許多在新課程實施中迷惑的東西在看了楊偉廣老師主持的“創(chuàng)新課堂”欄目里個生動的案例分析后，頓時豁然開朗起來。諸如：《在活動中做數(shù)學》、《換角度和方法評價》、---高年級綜合實踐課等文章，對我小學數(shù)學老師來說，真是收獲不小啊!我寧愿勞累了眼睛，也要幸福了大腦!細細研讀著每一份報紙，才漸漸懂得報紙所辦刊理念是完全對的，沒有夸大其詞，沒讓眾多象我一樣對它寄予厚望的讀者失望。
我慢慢熟悉了它的眾多欄目：《新觀察》、《班級在線》、《家校彩虹》、《校長峰會》、《教學文萃》、《杏壇春曉》……我覺得這里就象是通向世界的一扇窗口，除了教育信息，還有更多人文化的東西。還有記得我在《教師報》上看到題為“老師一句話，人一生”的文章，說的是聞名速算家史豐收為三位恩師增訂《教師報》的事情，我當時就想：象他非常有成就的人，怎么在教師節(jié)前給恩師訂閱報紙呢，這正說明了《教師報》的魅力所在啊!班隊課上，把這消息向?qū)W生一說，孩子們也很感動。我也問：普通的老師，我能做些呢?對呀，我可以把《教師報》介紹給學每一位老師，介紹給我工作中的好朋友，希望大家與我一起學習。
于是，在歲月流逝中，在每月四期報紙中，我漸漸讀懂了《教師報》，象許多上進的老師一樣，我想我可以是她的一位極其普通的熱心的讀者。我讀著，思考著，感動著，我真慶幸能碰到成長道路上的指引者。譬如課堂中的“技巧與奧妙”從何而來?一般教師在身邊是很難學到的，這里面有很多原因：工作量大，去聽經(jīng)驗教師的課少：即使去聽了，也未必能剛好聽到你想學習的精華：況且同行就是競爭對手，一般教師們都不喜歡別人去聽他的課，更別說傳授“技巧與奧妙”了。而專業(yè)的報刊雜志就成了最好的學習引領(lǐng)。是啊，教師也是普普通通的人，《教師報》的人文情懷打動了我、吸引了象我這樣的一線教師�！敖逃且豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！闭驗樽鹁吹膱罂ぷ髡邆冇眯撵`和才智奉獻著真誠的愛，才會有《教師報》的一片藍的天!使得戰(zhàn)斗在一線的教師也有“露臉”的機會，從而網(wǎng)絡了眾多經(jīng)驗豐富的教師。這些經(jīng)驗豐富的教師他們有著大量的“緘默性教育教學知識”：首先他們已經(jīng)對教材了如指掌，有時間來考慮“如何講明白”或更高一層的“如何講生動”的問題。其次他們有了豐富的經(jīng)驗儲備，能夠很快地對學生的需要有所回應和即興發(fā)揮，一句話，他們有了給學生“點穴”的本領(lǐng)。因為“共同成長，共同分享”讓教師們愛不釋手!
《教師報 》能理解、幫助、引領(lǐng)老師，也為教師的專業(yè)化成長提供了發(fā)展的平臺，我想，會有越來越多的老師里馳騁思想、飛揚激情�！督處焾蟆芬矔宰陨淼镊攘ξ絹碓蕉嗟睦蠋熇锴写杞涣�，交匯思想。新的報紙每期都是新鮮的，讀你的感覺每一周都是欣喜若狂的!《教師報》能依托龐大的教師隊伍，能依托一批精干的富有事業(yè)心的編輯老師，依托陣容強大的“讀者論壇”，以自身先進的理念，周到的服務，吸引更多人的關(guān)注與參與，希望《教師報》越辦越好，成為真正每個教師的精神家園!希望《教師報》能拂去我的煩惱，吹起飄逸的思緒，讓我徜徉在求識的海洋!伴我成長!