睡覺(jué)的語(yǔ)文課
六一兒童節(jié)馬上就要到了。今天中午，大伙兒提議利用午休時(shí)間排練節(jié)目。班主任郭老師有些不放心，伸手?jǐn)r住我們，問(wèn)道：“不午睡，下午上課會(huì)有精神嗎？”我們連忙拍著胸脯說(shuō)：“郭老師，您放心吧，我們挺得住！”哪知第一節(jié)課，“后遺癥”就顯現(xiàn)出來(lái)了：社會(huì)課老師在上面津津有味地講，我們卻在下面奔拉著小腦袋，沒(méi)精打采地聽(tīng)著，社會(huì)課老師生氣了，大聲呵斥：“你們不想學(xué)習(xí)了嗎？瞧你們懶散的樣子，能聽(tīng)得進(jìn)老師的課嗎……”可是，除了幾個(gè)“意志堅(jiān)強(qiáng)”的同學(xué)能睜大眼睛望著老師之外，其余的人都在“拜菩薩”。
大救星——下課鈴終于盼來(lái)了，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，橫七豎八地倒在座位上，甚至抱怨起時(shí)間過(guò)得慢！唉，不知道下面的語(yǔ)文課怎樣熬過(guò)去！
郭老師大步流星地走進(jìn)教室，和善地望著大家，笑著問(wèn)：“沒(méi)有午睡，什么滋味兒？”哼，社會(huì)課老師剛才肯定“告狀”了！可是，我們的眼皮早已睜不開(kāi)了，午休時(shí)候?qū)蠋煱l(fā)出的豪言壯語(yǔ)早就拋到九霄云外去了。
我們一個(gè)個(gè)大聲地喊道：“困死了！以后再也不敢不午睡了！”
郭老師不愧是做班主任的，隨即就對(duì)我們進(jìn)行了思想教育：“體會(huì)到午睡的重要性了吧！今后一定要午睡好，否則下午就不會(huì)有精神。這節(jié)語(yǔ)文課移到下面的那節(jié)自習(xí)課再上，現(xiàn)在讓你們睡一覺(jué)，怎么樣？”�。�
我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連忙收拾好課桌，伏在上面，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
一堂從沒(méi)上過(guò)的睡覺(jué)課，一位善解人意的老師，這一切都將久久地留在我們童年的記憶里。
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