最美的畫(huà)卷-初二-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的最美的畫(huà)卷-初二-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
斑駁的墻角有過(guò)你我的足跡，夕陽(yáng)的余暉中有無(wú)盡的歡笑，腦海中的碎片湊成一幅幅唯美的畫(huà)卷。那些校園時(shí)光，稱得上是人生中最美的畫(huà)卷。
校園里玉蘭樹(shù)下
“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”今年春天來(lái)得早，三月，校園里的玉蘭花開(kāi)得異常紅火。清晨，在第一抹晨光中，玉蘭花顯得安靜婀娜。中午，在陽(yáng)光的照耀下，映得玉蘭花潔白如玉。
我和朋友整天漫步在玉蘭樹(shù)下，貪婪地嗅著花香。時(shí)不時(shí)的拾起幾雜散落在地上的小花，調(diào)皮的別在對(duì)方的發(fā)髻上，顯得格外有趣。這一樹(shù)的玉蘭花盛開(kāi)在三月的校園里，勃發(fā)的是青春的活力，綻放的是青春的熱情，燃燒的是青春的執(zhí)著。
它，點(diǎn)綴了我們校園生活里的一景。
校園里，籃球場(chǎng)上。
我班正在和S班進(jìn)行著一場(chǎng)緊張而又刺激的籃球比賽。柔和的清風(fēng)吹拂著我們的面頰，那些剛剛露出頭的枝葉也在隨著風(fēng)吹拂的足跡“沙沙”作響。好像在為我們一起為健兒們加油、鼓勁。
“六班加油，六班加油！”在一陣陣加油助威聲中，只聽(tīng)對(duì)方球籃“啪”地一聲，被我班Y投進(jìn)了一個(gè)三分！場(chǎng)上以下子就響起一片熱烈地掌聲來(lái)。
離比賽結(jié)束的時(shí)間越來(lái)越近，賽場(chǎng)上的氣氛驟然緊張，只剩一分鐘了！但是我班仍然落后�？粗\(yùn)動(dòng)員們頭頂上滾滾的汗珠，我的手心里也不禁冒起了汗�！昂V——”哨聲響起，最終以的比分落幕。
他們，代表了校園生活里的一景。
校園里課間生活
“如果學(xué)習(xí)不馬虎，是否還會(huì)被指點(diǎn)，今天被罰抄書(shū)要多丟臉就有都丟臉。不畫(huà)函數(shù)拋物線，不用抹勻涂改液……”陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉從窗外斜射進(jìn)來(lái)，斑斕的色塊交輝在地面與課桌上�？墒峭瑢W(xué)們絲毫沒(méi)有去理會(huì)這“良辰美景”，只得在桌子上畫(huà)“函數(shù)拋物線”課間生活相比上課總是要輕松一些，但是依據(jù)上面的'話就顯得不那么輕松了。是的，因?yàn)槠谥锌荚囻R上就要到來(lái)了。
從教室的一角傳來(lái)，“L，這道題幫我看看，我想了半天呢！”“這還不好做，用老D說(shuō)的整體代入不就得了？”又從教室的另一角傳來(lái)，“你干嘛呢？”“寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)啊，期中到了不抓緊能行么�！�
他們，象征了校園生活里的一景。
春天的育中，就像剛剛升起的朝陽(yáng)，明媚的，柔和的；夏天的育中，就像朝氣蓬勃的上午，緊張的，抖擻的；那秋日里金黃的銀杏，層層疊疊，濃濃淡淡，是否也代表了我們?nèi)松械钠鸱�？冬日里那雪地上的腳印，是否也是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們腳踏實(shí)地？啊，育中，你是我中學(xué)生活里最美的畫(huà)卷！
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