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那個影響了我的人作文1000字（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的那個影響了我的人作文1000字，希望能夠幫助到大家。
那個影響了我的人作文1000字 1
影響我最深的人，是我小學(xué)時候的女教師王老師。
王老師啊，記憶中的你，是個和藹可親的老師。在每次開學(xué)的時候，你都會親昵地抱抱我，問問我假期去哪里玩了，有沒有給你帶回什么小禮物；你也從不以成績來衡量我，在我考試順利的時候你會告訴我繼續(xù)努力，在我考試失意的時候會告訴我不要氣餒下次還有機(jī)會。那時最期待的就是在自習(xí)課時，你讓同學(xué)把作文本發(fā)下來，讓我們寫作文。因為每一次作文本發(fā)下來后，總能看見你用那秀美的小字為我寫的評語。也許那時認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，就是為了得到你的一番鼓勵。
嗯，我的好性格和好脾氣，都是你培養(yǎng)的吧。
王老師啊，記憶中的你，是個從來不在我們面前掩飾自己的老師。在上公開課時，沒有人能回答出你提的問題，你會臉紅地自己分析自己解答。教師節(jié)收到我送的鮮花和禮物時你會很開心，抱著禮物笑得像個孩子，然后大大方方地從隨身的包里翻出幾塊大白兔奶糖放到我手里，作為回禮；你在為我朗讀一篇感人的新文章時會眼眶發(fā)紅然后默默流下淚水。
嗯，我的真實和不做作，都是向你學(xué)的吧。
王老師啊，記憶中的你，是個很有學(xué)生情懷的.老師。記得小時候，我真的很少舉手回答你的問題，不是不會，而是擔(dān)心答錯會遭到你的批評。那一次，你讓我們用一句話形容你，許多只手都舉了起來，我也反復(fù)地在心里讀了幾遍答案后慢慢地舉起了手，哪知你第一眼就看到了我，然后驚喜地叫我來回答這個問題。我小聲地說：最是一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。你聽完后莞爾一笑，說：真不錯！然后用手輕輕地拍了拍我的肩膀，示意我坐下。從那以后，無論是在學(xué)校還是在課外班，我都會積極地舉手回答老師的問題，仿佛在我回答完問題之后，你就會走過來，拍拍我的肩膀，笑著說：真不錯！你總會抽出一節(jié)課用贏糖的方式教我認(rèn)生字，什么如火如荼、虛以委蛇、大腹便便、自怨自艾，不都是你教我的嗎？每當(dāng)我一做思考狀，你就會勾起嘴角，笑著說：猜不出來了吧？快把糖交上來吧。而在我一下子就答上來的時候，你又會假裝難過的樣子，撇著嘴說：別拿太多，我還要留點兒給我下一屆一年級的小朋友呢！期末總結(jié)大會上，你的發(fā)言稿不知感動了多少人，現(xiàn)在印象依然最深的一句就是：每次的作文都讓你們感恩我，其實是我更該感謝你們呢！最后，你不負(fù)眾望地得了一等獎，我把手都拍紅了也不肯停下，比自己得了獎還要激動。
嗯，我的聽話和懂事，都是你教我的吧。
王老師啊，是你改變了我呀！雖然我們已經(jīng)好多天都沒相見了，但我的每篇感動日記你都會點贊，讓我知道你是關(guān)心我的。王老師，謝謝你！
王老師，愿你穿著心愛的小短裙，慢慢走，慢慢走，回過頭，還是笑靨如花的模樣。
那個影響了我的人作文1000字 2
在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。但劉老師的那一句話，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。
一次年段考試結(jié)束之后，同學(xué)們都在教室里悠閑地看著電影，突然，課代表急匆匆地跑過來，叫我去老師辦公室一趟：“張益鋮，辦公室有請。劉老師要你立刻到辦公室一趟，一分鐘也不能耽擱�！币环昼娨膊荒艿⒄`！什么重要的事？難道……聽了課代表的話，我的心里往下一沉，邁著沉重的步伐來到辦公室門口，給自己鼓了鼓氣，我忐忑不安地進(jìn)了辦公室。
走到老師的.辦公桌旁，我輕聲地叫了一聲：“劉老師�！闭皖^看著考卷的劉老師抬起頭來，嚴(yán)肅地望著我，眉頭皺得緊緊的，看得我心里直發(fā)毛。她遞給我一張試卷，說：“這是模擬三考試的試卷，你自己看看有什么問題。”我接過試卷，用眼一掃，立刻跌入了萬丈懸崖：天�。∥揖谷豢嫉眠@么差，才66.5分，這可是破天荒頭一回。我的眼圈一下就紅了，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。
劉老師遞給我一張紙巾，安慰我說：“你哭，代表你很在意這件事，但是哭并不能解決問題，我們只有找到問題的根源，才能避免不次再犯同樣的錯誤。”聽了老師的話，我停止了哭泣，認(rèn)真地瀏覽試卷，希望能找出問題所在。
在老師的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己的試卷最大的問題是沒有審清作文題目，作文要求寫一張照片，我卻寫成了去秦兵馬俑參觀的經(jīng)歷，完全跑題了。老師語重心長地對我說：“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會事倍功半�！彼�寬慰我，不要太難過，一次失誤算不了什么，重要的是從錯誤中吸取經(jīng)驗，避免以后再犯同樣的錯誤。劉老師還貼心地跟我約定：這次的分?jǐn)?shù)誰都不告訴，是我和她之間的秘密。
很快，我們迎來了集團(tuán)內(nèi)部的四校聯(lián)考，我心里一直想著劉老師跟我的說的那句話——“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會事倍功半”。我認(rèn)真地審題，用手指點著題目，逐字逐字地讀；答題時也十分謹(jǐn)慎，作答完之后還再次檢查。成績不久就公布了，我在集團(tuán)2000名學(xué)子當(dāng)中，取得了第2名的好成績，劉老師在班上表揚了我，但我深深的知道：是老師的那句話，影響了我。
“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會事倍功半”，老師的話就像一個長鳴鐘，時時刻刻提醒著我；老師的話像一盞燈，照亮了我前行的路。感謝您，劉老師！
那個影響了我的人作文1000字 3
為是什么我的眼里常浮現(xiàn)你的身影?因為你是對我影響最大的一個人。――題記
對我影響最大的一個人不是別人，她就是我們班被稱為“小男生”的那個女生。那個女生總是自告奮勇的加入班級衛(wèi)生小組，無怨無悔地替遲到的同學(xué)打雜;她總是任勞任怨地隱身幕后，主動幫助課代表們收發(fā)作業(yè);發(fā)現(xiàn)老師一臉的倦容，她便會即時送去關(guān)切的問候;看到路邊寒酸的乞丐，她會毫不猶豫地慷慨解囊……而面對自己的鐵哥們兒，她更是將心比心，以誠相待。
我們班的.那個女生是名副其實的“乘車一族”，對于很少坐公交的我來說，她也算是個“前輩”了。某晚，我錯過了專線車，只好“投奔”公交。一向急性子的她，這次竟然不惜轉(zhuǎn)兩次車的寶貴時間，緊緊尾隨著我�！八螘r一改風(fēng)格，喜好把玩時間了?”瞧著我一臉的狐疑，她調(diào)皮地眨了眨眼睛，詼諧地嗔怪道：“扳扳腳趾頭也能知道呀，你一個小不點兒‘獨行俠’，我怎放心得下!”聽罷，我倆都開心地笑了。快樂的笑容在點點霓虹燈的映照下，顯得更加溫暖和燦爛。身邊，三月的春風(fēng)輕輕吹拂著，風(fēng)里浸透著花兒的清香;但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我心中的甜蜜，那是一杯濃濃的友情……
她影響我的不僅是她的開朗、大方，還有她那誠懇坦率的建議和忠告。開展校本課程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英語配音班。幾節(jié)課下來，我就對它完全失去了興趣，短暫的一堂課對于我來說好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時，她直言不諱地對我指責(zé)起來：“以往什么時候看你，我都順眼，但在最近的英語配音課上我唯一看不慣的人就是你了!”“為什么?”我一頭霧水。
“既來之，則安之，干嘛要排斥它呢?再說了，你的情緒潛移默化中也會傳染到周圍的同學(xué)，造成不好的影響。”直腸子的她如放鞭炮一般發(fā)表了一番“赤裸裸”的言論，字字在理，無可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”，很快我就大變樣，成為了校本課程中的積極分子。這都得要感謝她的不流情面哩!是的，生活中，“刁刁”既是我體貼入微的朋友，又是一位精明的導(dǎo)師，也許這樣的友誼才是彌足珍貴的。
這時我的耳畔又想起了那首《和你一樣》：誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我在你身旁，隨著你成長讓我感到充滿力量……每當(dāng)歌聲在耳畔響起的時候，我總會情不自禁地想起她，那個“小男生”。
那個影響了我的人作文1000字 4
六年鏖戰(zhàn)，終有回報。我?guī)е嗉壍谝幻尿溔藨?zhàn)績昂首闊步地挺進(jìn)初中。
有了這張“通行證”，我的地位真可謂“平步青云，直到他的出現(xiàn)。
“今天，我給大家介紹一位新同學(xué)�！彪S著老師話音一落，他便笑著走了出來。白凈的臉上扣著一副大得出奇的眼鏡，就像八十年代的老學(xué)究似的.，文質(zhì)彬彬。
“書呆子一個，不足為慮。”我叉著手，瞟了他一眼�？烧l成想，第一次考試，他便用20分的差距回敬了我。從此，差距漸漸越來越大。漸漸地嫉妒變成了憤恨，他成了我的眼中釘肉中刺。
“有什么了不起，不就是成績比我高那么一點嗎？這回考試，我要一雪前恥！”我瞪圓了眼，咬緊牙關(guān)，仿佛他就在我的前方。
考試還有兩個月，我便開始了復(fù)習(xí)，他見我奮起直追，卻不為所動，只是自顧自地看著筆記。
那一天，我被老師叫起了辦公室，“給，這是老師給你的復(fù)習(xí)資料，要好好用喲！”我喜出望外：“天助我也！看你這回拿什么跟我斗。哼！”我如獲至寶般地連夜苦戰(zhàn)，終于把那本筆記背得滾瓜爛熟了。
考試前沉悶的氣氛仿佛鞭策著時間和腳步，轉(zhuǎn)眼，距離期末還有五天了。
“這回我贏定啦！所有知識都沒問題了，看這回鹿死誰手！”我邊遐想著他收到卷子時沮喪的神情，邊蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。
教室里出奇的靜，我瞟向他的座位，可那兒卻空無一人我本能地找到老師：“今天‘咱班第一’怎么沒來？”“他轉(zhuǎn)走了�！崩蠋熎届o地說。話音未落，我的眉毛簡直揚到了頭發(fā)里�！稗D(zhuǎn)走了？可馬上要考試了�。俊币粫r間我不知道是該興奮還是惋惜。老師頓了頓：“復(fù)習(xí)資料都背下來了吧？”我一拍胸脯：“沒問題�！崩蠋熗乙荒樀靡獾臉幼樱α艘宦暎骸澳阒滥鞘钦l寫的嗎？”“您唄！”我脫口而出�！澳鞘撬湍愕摹！�
“他原來住在外地，學(xué)習(xí)就是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的。我知道，你對他不服氣，可他是你的對手不代表你就有理由不尊重他。”我的臉漲得通紅，腦海中放電影一樣回放著那一句句刺耳的謾罵，悔恨頓時攻破了心靈的大堤……
那一次，我理所當(dāng)然的回到了我那日思夜想的榜首，可我卻怎么也找不到昔日的榮耀。
時間匆匆流過，比我捷足先登的人當(dāng)然不在少數(shù)�？烧驗槟菑埌變舻哪樀哪潜尽皬�(fù)習(xí)資料”，我才知道那些真正的對手更值得我尊敬。
那個影響了我的人作文1000字 5
我們的身邊，具有許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們身上的光環(huán)吸引著我們，也影響著我們。拉拉是我的小學(xué)同學(xué)，她就是給我?guī)砗艽笥绊懙娜�。剛上小學(xué)的我，十分靦腆，不敢大聲說話，不敢上課發(fā)言。而拉拉，是個開朗愛笑的陽光女孩，她和每個同學(xué)都談得來。我和拉拉是好朋友，我們經(jīng)常一起玩游戲，在游戲的過程中，她關(guān)心我，陪伴我，還經(jīng)常給我講故事，對我......慢慢地，我也變得開朗起來，成了個愛說愛笑的`女孩。她帶給我的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一一個。
有一次放學(xué)了，我們在下樓，正在拐角處，沖上來一個高年級的大哥哥，不偏不倚，剛好撞上了拉拉，把拉拉的頭磕在了墻上。高年級的哥哥見狀連聲道歉：“對不起，實在不好意思。”說完，又匆匆地上樓去了。我趕緊詢問拉拉要不要緊，只見她手捂著頭，眉頭皺作一團(tuán)，眼中充滿著痛苦，卻還對我說著：“沒事兒沒事兒，估計是擦破了點兒皮。”我于是湊近掀開她的頭發(fā)來看：呀！破了好長一道口子，血還在往出流呢！看著就疼。我同拉拉：“你不疼嗎？”拉拉用手摸了摸傷口，再看了看手上的血，又皺了敏用，低聲說了聲：“不疼�！彪S后她突然露出了笑臉：“就這點小傷，奈何不了我的！”可是據(jù)我第二天知：她頭上的傷還來嚴(yán)重的，去醫(yī)院縫了十來針呢！自那以后，我十分佩服拉拉，而且也被她深深影響了。每當(dāng)我受傷時，我就么想起搶拉，她當(dāng)時一定很痛，可是她不哭也不閑，還裝作若無其事的樣子，真的是很堅強(qiáng)的呀！“拉拉都那么堅強(qiáng)，我為什么不能呢？”這樣反問自己后，我便感覺不到疼了。是拉執(zhí)讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。
拉拉也很愛看書。下課了，同學(xué)們大多出去了，而她，還一人坐在教室里，手里拿著一本書，津津有味地看。不論外面有多么吵，都影響不了她。她的眼睛不停地瀏覽著，雕得圓圓的，好像不想錯過每個細(xì)節(jié)，時而其中充滿溫暖，時而充滿憤恨，時而充滿悲傷，時而充滿興奮。我叫她出去玩，她也毫不動播。我問她：“書有那么好看嗎？”她回答：“是挺好看的，不信，你試試看？”她這么一說，我就感到不好意思了，便也學(xué)著她的樣子，坐在座位上，掏本書出來看。從那以后，每當(dāng)拉拉課問看書時，我便也跟著看。斷漸地，我竟然也愛上了看書，書中的情節(jié)是那么吸引人，這遠(yuǎn)比看電視好的多。我終于懂得了拉拉眼神中的各種情感，那些，也出現(xiàn)在我的眼神中，是拉拉，讓我愛上了看書。
拉拉，是你影響了我，讓我學(xué)會了開朗，堅強(qiáng)，讓我愛上了看書。謝謝你，拉拉。
那個影響了我的人作文1000字 6
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋——”當(dāng)我還躺在搖籃里時，外婆唱著，我睡著，剛洗完菜的濕手，掖過圍裙，又幫我掖好被角�！斑扪健甭暡恢蚱七^多少沉寂，掛在外婆疲倦?yún)s泛著紅光的笑臉上，我在外婆溫情的搖籃中長大。
從小，吃飯是我最大的難題，我吃著涼了又熱，熱了又涼的一碗飯，看著外婆那端著飯碗的布滿皺紋的雙手和那絲毫沒有責(zé)怪神情的慈祥的臉，不乖的我只會沖著外婆傻傻的笑，而外婆一定不會忘了告訴我不可以浪費一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事，常帶我去屋后不遠(yuǎn)處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然，然后總告訴我要熱愛小動物，說它們既然是有生命的東西，就應(yīng)該有機(jī)會在這個世界上幸福的生活。再大一點媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，每天從幼兒園門口看到外婆，就像尼日利亞的貧民看到救世主，我吵著，連跑帶跳拉著氣喘吁吁的外婆，朝每日光顧的蛋糕店奔去。當(dāng)老師把那最簡單的知識教給我們時，我對什么都充滿好奇，數(shù)著外婆粗壯的布滿皺紋的手上那永遠(yuǎn)也數(shù)不清的老年斑，然后嬉笑著跑開。而外婆總是顛著她那顫巍巍的.小腳，不管刮風(fēng)和下雨，拉著我走進(jìn)那知識的殿堂，讓我沐浴著溫情的陽光。
小時候的我不知道什么原因，總是會無緣無故的肚子疼，同時伴隨著的還有發(fā)燒，嘔吐。那時侯，爸爸和媽媽都在外地工作，身邊只有外婆，外婆用一輛她親手為我做的小搖車推著我走遍了市區(qū)所有的醫(yī)院，看著我蠟黃的小臉，外婆的眼睛里布滿了淚珠，但最終還是沒有讓眼淚流下來，依舊笑著對我說要堅強(qiáng)。病榻中的我什么都吃不了，只能吃一點流食，而外婆為了給我補充維生素，讓我不要那么虛弱，總是用小刀將蘋果削去一塊圓形的皮，然后用勺子一點點的慢慢挖，把勺子里的蘋果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顧下一天天的長大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以現(xiàn)在改成我來喂外婆吃蘋果了，那布滿皺紋的臉欣慰的笑了。
外婆沒有多少文化，可她從小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，堅持到底，就是勝利，如今已走向工作崗位的我依然牢記著外婆的教誨，成為一個對社會、對國家有用的人。
人們說，親情是一種深度，是一種沒有條件，不求回報的陽光沐浴，是一種浩蕩宏大，可以隨時安然棲息的理解堤岸。是的，我的外婆將這些全部都奉獻(xiàn)給了我，為我任勞任怨操勞一生的外婆，我愛您！
那個影響了我的人作文1000字 7
在我的人生路上，有這么一個影響了我的人，他給予我鼓勵與自信，關(guān)愛與溫暖。他猶如一盞明亮的燈，照亮我成長的道路；猶如寬廣的大海，包容我的不足；猶如一縷燦爛的陽光，溫暖我的心靈……他就是我的書法老師——陳老師。
記得小學(xué)時第一次上他的課，我遲到了，于是與同學(xué)站在教室外，愣愣地看著講臺上認(rèn)真點名的新老師。我仔細(xì)打量著他：中等個子，皮膚有點黑，身著一件灰色顯舊的T恤衫，有一雙不大但明亮的眼睛，戴著眼鏡�！袄蠋熀茫 �，我與他打著招呼。只見他轉(zhuǎn)過頭來，對我微笑著說：“進(jìn)來吧！”我忙不迭走了進(jìn)去，找了位置趕緊坐下來。“好，同學(xué)們到齊了，那我們就開始學(xué)習(xí)書法吧�！背醮我娒�，他給我的感覺就是樸素、負(fù)責(zé)、和藹的。
我在陳老師的指導(dǎo)下開始練習(xí)筆畫，但由于過度緊張，所寫的字慘不忍睹：一撇一捺被我寫成了樹枝，一橫一豎被我寫成了波浪線，這令我頓時沒了自信。陳老師大概看出了我的心思，走過來耐心地開導(dǎo)我：“筆畫要慢慢寫，寫得越慢，就越準(zhǔn)確。你看，這個橫要先按，然后提，再按，最后收筆，記住了嗎？”我認(rèn)真地點點頭，便重新練習(xí)了起來，直到手又酸又脹。最終，“樹枝”被我寫規(guī)范了，“波浪線”也寫得直了，這使我十分高興，瞬間又有了自信。
學(xué)完筆畫，就可以開始臨摹字帖了，陳老師給了我一本顏真卿的《多寶塔》帖讓我學(xué)習(xí)。開始，我很是認(rèn)真，但練到后面我就變得浮躁，寫的字不是前面幾個大，就是后面幾個小，對比原帖上方方正正的楷書字，我頓時心情糟糕透了。陳老師剛好走到我身邊，看了我的'字，便問：“是心情不好嗎？”我點點頭。陳老師便又對我講道：“心情不好時，就不用太勉強(qiáng)寫字，調(diào)整好心態(tài)再寫，不然你寫再多也沒用，啊�！比缓�，他從我手中拿過筆，邊示范邊說：“寫字前要先細(xì)心觀察字的結(jié)構(gòu)，每個筆畫大概要落在方格的什么位置，啊�！薄鞍 弊趾茌p柔，是他每次耐心指導(dǎo)后的口頭禪。他又講了幾句要領(lǐng)，然后對我說：“你再寫一次吧，這次要細(xì)心認(rèn)真�！庇谑牵艺{(diào)整好心態(tài)，重新打起精神，認(rèn)真細(xì)心練習(xí)起來。
在陳老師的精心培養(yǎng)下，后來我竟在鎮(zhèn)書法賽獲得了三等獎。練習(xí)書法是一件枯燥乏味的事，可陳老師卻讓我懂得了：只要肯下苦功夫，然后認(rèn)真、細(xì)心、堅持，就一定能收獲成功。
陳老師就是那個影響了我的人，他給予了我教誨與關(guān)愛，讓我明白了信心與細(xì)心的重要，認(rèn)真與堅持的意義；讓我練成了一手好字，收獲了成功。成長路上感謝有您，陳老師！
那個影響了我的人作文1000字 8
孔子以一腔充滿“仁義”的熱血誓以推翻三桓以維護(hù)“君臣之綱”。而魯王說，“仁義只是一個說辭，如果失敗了，誰還在乎你仁義與否”，“我們就應(yīng)‘無為方能無不為’”。老子也說，如果做不到便索性放下吧�？墒强鬃硬辉阜畔��？鬃与x開魯國，顛沛流離到周朝列國尋覓能容納他的思想的國家君王，卻終不可得。
唉，又是熬夜寫作業(yè)的一天。我伏在案上想。上下眼皮正極力地想要合攏，字仿佛活了起來，在我眼前飄啊飄，飄啊飄……
一個東西掉落的聲音把我從迷糊中拉回。作業(yè)不愿再寫，落物不想再撿，只想躺在床上好好地睡一覺……我開始收拾桌子。又是“啪”的一聲，一本書被我從書堆中打飛了出來，里面夾著一張字條，上面寫著：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”。
看字跡貌似是三四年級寫得，紙張已經(jīng)微微泛黃�？吹剿�，我忽然憶起了那段往事：那時不喜歡讀書，作業(yè)總是馬虎了事。對于媽媽的訓(xùn)斥也是不以為然。一天媽媽帶我去買書。在她的強(qiáng)烈要求下，我只好買了《論語》�；氐郊液笠彩潜黄确础７_的第一頁便是“學(xué)而時習(xí)之不亦說乎”。我深受感觸，把它抄在了字條上。
正感慨著，眼前的字又活了起來，在空中竟慢慢變成孔子的形象：“你有疑惑嗎？”“努力一定會有收獲嗎？”我問道。他回答說：“自然不是�！薄澳桥�有什么意義？”我又問�！芭Σ灰欢ㄓ幸饬x，但不努力會后悔。為了夢想虛無縹緲的成功率，你是向前，還是后悔？”面對他的話，我沉默了。為了夢想，失敗的努力真的是毫無意義嗎？我思索著，還想再請教他，可是他的身影越來越淡，最終化作一絲煙飄走了……
忽得驚醒，已是凌晨一點。回顧剛剛，似幻似真。我心中突然有了一絲明悟：有意義的不是夢想成真，而是逐夢的.過程！許多企業(yè)家在談他的資歷時并不是談?wù)撍卸嗌馘X、他的公司多大，而是他逐夢的過程！有了過程，有結(jié)果便是錦上添花，沒有結(jié)果也只是恰到好處，激勵人繼續(xù)努力。
那個影響了我的人——孔子，萬世之師。人們往往只看到了他的成功，卻忽略了他的努力。誰能感受他在魯國功虧一籌的失望？誰能感受他周游列國卻無容納他的思想的悲哀？誰能感受到他坐在窗前哀嘆：“吾老矣”的無奈？他一輩子都沒有看到能成功的希望，但是他后悔了嗎？正是無與倫比的天資，加上無怨無悔的堅持，和無畏強(qiáng)權(quán)的勇氣，讓他的影響跨越了時間、跨越了國界！攜著他的傳承，我必奮力向前，不求夢想成真，但求無憾終生。
那個影響了我的人作文1000字 9
人生如潮，起伏跌宕，錯落無痕；生命如歌，時而高亢激起，時而低沉回旋，亦或舒緩深情，亦或熱烈奔放。你就是我人生中的航船，帶我飄過文學(xué)的海洋；你就是我生命的歌曲，帶我領(lǐng)略樂觀的力量；你就是我生活的寶典，教會我“責(zé)任”這個沉重的詞語。你——我的母親，是影響我最深的人，時刻激勵我的人。
你的聲音像天使一樣，溫柔又動聽。最懷念小時候你在我床邊講睡前童話，手輕柔的拍著我，“最后，丑小鴨變成了美麗的白天鵝“這些話不停的在我夢里出現(xiàn)。一個個生動的童話故事，你不厭其煩地給我講著，從那時開始我就非常喜歡看書，盡管上面的字我都不認(rèn)識，卻喜歡裝出認(rèn)真在看的樣子，還會纏著你聽我講故事，你就在一旁靜靜地看著我，嘴角不自覺的上揚了，直到現(xiàn)在我都特別喜歡看書，無可救藥的愛上了文字，我喜歡寫文章，把自己的思想全部頃瀉出來追尋文字，與它一同暢游在文學(xué)的殿堂。
你的笑容像云朵一樣，堅強(qiáng)而又親切。你曾因剛剛參加工作，為病人輸液緊張，幾次失敗，病人還會埋怨你，當(dāng)時你傷心過，委屈過，可是你從未放棄過。你用微笑，用樂觀面對一切難題，擺好豁達(dá)的心態(tài)。終于你成為了一名優(yōu)秀的護(hù)士。事隔多年，你再次作文提起往事時臉上依舊掛著那份樂觀的笑臉。眼中充滿堅強(qiáng)的力量，每當(dāng)我遇到挫折時，我就會想起你那堅強(qiáng)又樂觀的笑容，想起當(dāng)年你樂觀地面對生疏的工作，我的內(nèi)心就會燃起熊熊斗志的火焰，我也敢于向困難挑戰(zhàn)。因為你的笑容告訴我，這只是生活的考驗而已，要樂觀地去面對。
你的雙肩像巨石一樣，單薄卻又有力。每每看到你工作一天疲憊的身影，我就很心疼，你每天都在為這個家打拼；每每看到你陪我學(xué)習(xí)到深夜，第二天紅腫的雙眼，我就很難受，你每晚都在為我熬夜，陪伴我學(xué)習(xí)。我在你身上感受到了“負(fù)責(zé)”這兩個字的力量，是那么沉重，那么深遠(yuǎn)。你的辛苦工作，是對這個家庭的負(fù)責(zé)，你的深夜相伴是對我的負(fù)責(zé)，你是一個稱職的'好妻子，好母親。是你讓我明白了學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)就是對自己負(fù)責(zé)，對自己的將來負(fù)責(zé)，對所有為我付出，對我有期待的人負(fù)責(zé)。媽媽，是你讓我下定決心做一個有責(zé)任感的人，用最誠懇的態(tài)度做人，做事。
日升月落，一朝一夕，白駒過隙，你已影響我十五年，你用你曾經(jīng)的事情教導(dǎo)我；花開花落，云卷云舒，亙古綿延，你已陪伴我十五年，你用你的一言一行影響著我。媽媽，你是影響我最深的人，在你的影響下，我逐漸成長。
那個影響了我的人作文1000字 10
上小學(xué)時，我“被迫”去學(xué)了二胡。
初摸胡琴，哎，我可不喜歡這把笨重而又復(fù)雜的東西，真是的，我玩的時間都被他占用了！老師看上去嚴(yán)厲得很，高高的鼻梁上豎著一副復(fù)古的黑框眼鏡，終日不茍言笑，整個人很嚴(yán)肅。我也不喜歡這么沒趣的老師。不管怎么樣，胡琴還是要學(xué)的。于是，我們便在老師的帶領(lǐng)下，開始了初學(xué)者之路——整個教室里“鋸木頭”聲音此起彼伏，真是要多難聽就有多難聽，把老師氣得鼻子都歪了。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練后，我終于不再是一位“伐木工”了，但老師依舊對我們很嚴(yán)厲，“你，手抬高一點，高了高了，再低一點�！薄澳�，不要嘟著嘴，閉上！”“你，教你的舒展，舒展呢？感情，感情？”我在其中又是最頑皮的一個，由于貪玩又時常將一些基礎(chǔ)本領(lǐng)忘掉，所以自然而然就成了老師最“關(guān)心”的一個，每天都有無數(shù)的訓(xùn)斥，似乎不管我怎么練，始終都得不到他的滿意，而我心中的埋怨也越來越深了，那天教室里只有我和他，當(dāng)我將潛心練了好幾個星期的曲子拉給他聽之后，我原以為他會表揚我一番，可沒想到，他依舊如往常那樣，雞蛋里挑骨頭，教育嚴(yán)厲。我終于將積攢多月的埋怨爆發(fā)出來，和他吵了起來。最后，我扔下手里的胡琴，摔門而去。我來到一處無人的地方，坐在一塊石頭上，遙望天上的'月亮。
漸漸地，四周傳來一陣陣焦急的呼喊聲，喊聲越來越近，他找到了我，我扭過頭，不去看他。他坐我旁邊，將他手里的胡琴給我。此時此刻，他再無往日的嚴(yán)厲，而是十分慈藹，他跟我一起看著天上的月亮。許久，他緩緩開口：“孩子，你知道嗎，胡琴的胡，就好像天空中古老的月亮，我愛它，所以將自己全部心血和精力傾注在它身上。我不希望我的學(xué)生毫無成就，所以我對你們很嚴(yán)厲，也是教你們要學(xué)會堅持。堅持下來，方能成功。你能理解我嗎？”此時我已是淚流滿面，我控制不住的點頭、點頭�！澳呛茫覀円黄饋砝对乱埂�。”
古檀的幽香彌漫在空中，《月夜》優(yōu)美的旋律似乎將周圍的一切都靜止了，好像青蛙都不再鳴叫，柳枝都不再飄舞，星辰都不再閃爍。我陶醉了，飽滿的感情水到渠成般化作琴弦上指尖的撥動，右手伴隨著心跳有節(jié)奏的在微風(fēng)中起舞，我從沒有這么如癡如醉地演奏。就好像海風(fēng)拂過沙灘，水珠蕩出漣漪，我終于理解了胡琴的真諦，堅持，熱愛，亙古不變。老師和我在月夜下拉《月夜》在琴聲中品胡琴。
那個影響了我的人作文1000字 11
當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣了在燈紅酒綠、世俗浮華的時代行走，你是否還能保持初衷，不忘初心？
——題記
夜，那么靜謐，只有筆尖在紙上舞動發(fā)出的沙沙的聲音，我在書上寫著過往，回憶著那個影響了我的人。
猶記那日霧雨蒙蒙，沉抑的空氣擠進(jìn)了只剩下筆尖摩擦卷子發(fā)出聲音的教室。每個人低頭奮筆疾書的同時，各自卻心懷不同目的。
數(shù)學(xué)老師在講臺上說了一句：還有十分鐘交卷。說完就出去了。當(dāng)老師的右腳剛剛踏出教室的那一刻，教室的各個角落都傳出了竊竊私語的聲音。喂，把你的最后一題借我抄一下跟我對一下答案吧這種求抄作業(yè)的聲音在耳邊不斷響起，如同靡靡之音縈繞耳旁，從未斷絕。
我低頭看看卷子，大片大片的空白甚是刺眼，再看看同桌的卷子，密密麻麻的過程使卷子看起來是如此的充實整潔。同桌也是個女生，她喜歡美麗的花朵，穿一身素凈的衣裳。即便面對不公和委屈，她依舊堅守節(jié)操，潔身自好。
突然間，她注意到了我，察覺了我呆滯的目光，她用胳膊撞了撞我，看著我飄忽的視線，小聲說道：怎么了，你怎么還不快點寫？我抬起頭看了看她。此時的我不知如何是好，握著筆的手不禁收緊了一些，要知道我的手心里早已攥滿了汗水�，F(xiàn)在手里黏膩一片，正如此時我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
猶豫了半天，我支支吾吾地說：能不能把最后一題借我抄一下，我不會寫。她思考了一會兒，又看了看她手中的.卷子，接著又將卷子往我這兒挪了一寸，說道：你確定要抄嗎？這樣就不是你真正的成績了。我聽著，沉思了，時間一分一秒地過去，還有兩分鐘時，我用不甘而又略帶些勉強(qiáng)的語氣答道：好吧，我不抄了！聽了這話，她收回了卷子，看著我滿意地笑了笑。
上完體育課后，卷子已經(jīng)發(fā)下來了，我看著卷子上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，有一刻甚至有想把卷子撕了的沖動。我翻過卷子，看到了一句話，那個熟悉的字跡，是同桌寫的。屈原這位不與世俗同流合污的人，這位心念國家的人民忠臣，連屈原面對民生大事也‘寧溘死以流亡矣，吾不忍為此態(tài)也’，為什么我們連這種小事也要依賴別人而不能堅持做自己？
此后，每一次我遇到不會的題目時，她都會向我伸出援手，細(xì)心地講解使我在成績上有了顯著的提升。她也用實際行動影響著我，不輕易選擇從眾，要堅持本我，勿忘初心。
世上的山峰縱有千萬，也比不上她對我的影響。她讓我明白了做人做事都要堅持本我，勿忘初心。
那個影響了我的人作文1000字 12
人生如潮，起伏跌宕，錯落無痕。生命如歌，時而高昂激起，時而低沉回旋，時而熱烈奔放。你就是我人生中的航船，帶我飄過文學(xué)的海洋；你就是我生命中的歌曲，帶我領(lǐng)略樂觀的力量；你就是我生活中的寶典，教會我責(zé)任這個沉重的話題。你就是我的母親，是影響我最深的人，也是時刻激勵我的人。
母親影響我的學(xué)習(xí)之路。
從我剛剛懂事時起，她就常常對說：“媽媽希望你一生都與快樂相伴，學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會享受生活�！彪m然我當(dāng)時還不大懂媽媽的意思，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著。從我很小的時候起，媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。從最初的她讀我聽，到現(xiàn)在的我把讀書的體會講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學(xué)習(xí)對我來說是快樂的。
母親傳遞給我樂觀的精神。
在多年以前，我們家經(jīng)歷了一場巨大的風(fēng)波，父親不得已外出打工，只有我和母親留在家中。但母親也沒閑著，白天出去打零工，晚上在家輔導(dǎo)我做功課，處理家務(wù)。但當(dāng)年的日子那么苦，那么累。我去從未聽過母親的'一句抱怨，反而母親卻是每天笑容滿面。在當(dāng)時母親在我眼中一直是樂觀的，向上的。母親樂觀向上的精神也深深的影響著我，在我遇到不順心的事時，我都會想到母親，樂觀地面對，積極地解決問題。
母親教會了我承擔(dān)責(zé)任。
在我小的時候，母親帶我去超市里買米。小時候的我，非常淘氣。趁母親不注意的時候，將超市里不同種類的米混到了一起。母親見狀，很是生氣。拽著我的手，就去了前臺。當(dāng)時我被嚇呆了，因為母親在我的印象里一直都是和藹的，慈祥的，我從來沒有見過母親如此的生氣。這還是我的母親嗎？到了前臺，母親和前臺的阿姨說明了我所做的事情。然后，她讓我道歉。當(dāng)時我整個人都被嚇傻了，愣在原地，一句話也說不出口。
媽媽見狀，她慈祥地蹲下來，語重心長地對我說：“孩子，你要認(rèn)識到自己的錯誤，你剛才把各種米放一起是不對的。犯了錯誤就要承認(rèn)啊，媽媽和你一起承擔(dān)責(zé)任。”我終于緩過神兒來，勇敢的承認(rèn)了錯誤。媽媽也遵守約定，把我混合的米買回了家。這一次的經(jīng)歷，使我明白了“責(zé)任”這兩個字的內(nèi)涵。
我的母親是平凡的，又是偉大的。她身上的美好品質(zhì)每時每刻都在影響著我。她是一盞明燈，為我指引前進(jìn)的方向；她是我人生中的導(dǎo)師，引導(dǎo)著我成為更好的自己！我深愛著我的母親，也感謝她對我多年以來的影響！
那個影響了我的人作文1000字 13
在我們的記憶中，總有那么些人與你擦肩而過，那些有緣卻無份的人，那些讓你留下遺憾的人在我的記憶深處，總有著這么一個背影：修長的身子，高高的馬尾辮，簡單卻又不失大氣的衣著，她就像一個小太陽，身邊總有著許多歡笑，很耀眼，也給身邊的人許多溫暖。
自信開朗向日葵
哎，天天背英語，好煩人，我想著。突然，我見你已經(jīng)上講臺背課文給英語老師聽了。你毫無壓力地背著，流暢如小橋流水，清脆的嗓音從不間斷。你的臉上總是掛著微笑，如一朵盛開的`向日葵，自信而又迷人，永遠(yuǎn)向著太陽微笑。我看著你這么自信的微笑，我竟然不知不覺也充滿了信心，再看看英語課文，好像也不是很難嘛！我一定會戰(zhàn)勝你的，加油！
這就是你，你讓我懂得了自信，懂得了開朗，懂得了面對困難，要以微笑回答。
認(rèn)真細(xì)心工程師
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，我嘆了口氣，飛似的向座位沖去，抬頭一看，你早已坐在座位上，如一位小家碧玉，連準(zhǔn)備工作都做好了。老師開始講課了，我聽著聽著，頭就低下去了，眼睛瞇著，迷糊間，見你正側(cè)著腦袋，一雙眼炯炯有神，似乎能看穿一切。你傾聽著老師講解知識點，右手握著筆，正快速在筆記本上記著些什么，那么認(rèn)真，似一位工程師在完成一項巨大的任務(wù)。不行，不行，我不能睡著，別人成績那么好，都還在認(rèn)真聽講呢，你就還不精神點！我用力搖搖頭，暗暗給自己鼓勁。
這就是你，你讓我學(xué)會了認(rèn)真細(xì)心，你的行動時刻警醒著我，要認(rèn)真聽講，不能開小差，不能懈��！
樂于助人三月風(fēng)
仍記得，有一次，一道數(shù)學(xué)題，我怎么也弄不懂，正抓耳撓腮著。你看見了，問我：“不會嗎？我給你講講吧！”我非常驚訝，不好意思地點了點頭。你笑了笑，用細(xì)長的手指拿起鉛筆，幫我做了幾條輔助線�！芭�！原來是這樣��！好簡單。”我慧眼識圖，茅塞頓開，一拍手說道。我看向你，你仍是和往常一樣的招牌笑容，可在我眼中卻如同仙女下凡，散著光芒，這朦朧的笑使你顯得更虛幻了，那么遙不可及，卻又近在眼前。你笑著說：“明白了吧，我先走了哦�！蔽乙残α耍粗氵h(yuǎn)去。
這就是你，你讓我明白了樂于助人，你讓我知道了“贈人玫瑰、手有余香”的含義，你用行為告訴我，幫助別人，自己也是快樂的。
這就是你，那個影響了我的人。你那么自信開朗，那么仔細(xì)認(rèn)真，那么樂于助人，有那么多值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)點。我決定了，我要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)。
那個影響了我的人作文1000字 14
“第一名……曹同學(xué)！”我驕傲地站了起來，從老師手里接過了期中考試的卷子，享受著同學(xué)們羨慕的目光，趾高氣揚地走了回去。下課后，我裝作漫不經(jīng)心地瞟了一眼同桌的卷子：“呦，夏同學(xué)，才考這么點分��？那你可得好好努力了！”說著，我特意把卷子向他那邊挪了挪。他可沒有因我的盛氣凌人而生氣，反而誠懇地點點頭：“是，曹同學(xué)的確有過人之處……我還有題想請教你呢！”這樣的反應(yīng)并沒有出乎我的意料——他總是那么“憨”！
“唉，曹同學(xué)，這道題怎么做呀？”“呃，曹同學(xué)，打擾一下，老師是怎么得出這個結(jié)論的？”“你好，曹同學(xué)，請教一下……”在接下來的半個學(xué)期，同桌幾乎每天都要來問我題。我通常是先嘲笑他一番：“這么簡單的題，你都不會做？”再以居高臨下的姿態(tài)講題：“先這樣，再那樣，這不就出來了？……你怎么這么傻，連這個都不明白！”而不論我怎樣“奚落”，他都不還嘴，邊聽邊點頭；講清楚后，還不忘連聲道謝。
“第一名……”我高傲地仰起頭，知道期末考試的冠軍非我莫屬�！啊耐瑢W(xué)！”我的心遭到了重重一擊！第一名怎能不是我？怎會是那個昨天還向我請教的夏同學(xué)？再看看我的名次，已經(jīng)五名開外！期中考試成績帶來的優(yōu)越感立刻煙消云散�？粗昂蓖�，我心里滿是狐疑。
下課后我勉強(qiáng)“放低”身段，問他：“你……你是怎么做到的？”“什么？”他先是一愣，然后微笑著說：“嗨，那還不是因為你的耐心輔導(dǎo)，我才有今天嘛！”天哪，得了第一名還這么謙遜！
回想著以往的點點滴滴，我突然明白了同桌成功的原因正是他的謙遜、誠懇。他通過請教同學(xué)、老師，弄清楚了每一道題，從而取得了好成績！而我呢？一次小小的'考試取得好成績就狂妄自大，有不明白的題也拉不下臉面問別人，長此以往考試必然失利！與夏同學(xué)相比，我就像那井底之蛙，狂妄的可笑！
從那天開始，我也學(xué)著他的樣子，虛心誠懇地向他請教。而他從不擺架子，總是細(xì)心地為我講清每一個步驟，當(dāng)他來問我時，我也不再那么傲氣凌人了，而是耐心的為其解答。就這樣，我們互相幫助互相學(xué)習(xí)，成績都得到了提高，也成了無話不談的好朋友。
謙遜，是提高成績的好方法；誠懇，是與人交往的好秘方。而正是這個“憨”同桌，教會了我謙遜和誠懇，令我受益終生。
那個影響了我的人作文1000字 15
世界上有許多名人，中國有袁隆平，美國有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著他們的國家，甚至影響著全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個普通的老人錢爺爺。
錢爺爺是我家遠(yuǎn)房親戚，雖說是遠(yuǎn)房，但與我家交往甚多。錢爺爺現(xiàn)在居住在一個村子里，但這個村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門口有一棵高大蒼翠的松樹。
前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著我去看望錢爺爺。到了那，我下了車便直奔錢爺爺家。哈，果然沒記錯，錢爺爺家前的松樹一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來，我感覺這里和我前幾次來的時候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽不見老人們搓麻將的聲音了。
到了錢爺爺家門口，我見大門開著，便踏了進(jìn)去。待我走進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)錢爺爺在一個小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢爺爺，我開心極了：錢爺爺，我來看你了。只見正在寫毛筆字的'錢爺爺抬起頭來端詳了我一會兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進(jìn)來！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應(yīng)下來。
我坐好以后，只見錢爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來回幾筆，一個大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉(zhuǎn)過身來，與我聊起天來。
錢爺爺，您老人家什么時候?qū)懫鹆嗣P字？我調(diào)皮地問道。
你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著工作，我在城市生活也不習(xí)慣，于是決定還是住在鄉(xiāng)下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著也是很無聊的。
看來您是自學(xué)成才呢！對了，錢爺爺，您以前的地現(xiàn)在也不種了嗎？他聽后，走到外面，我也隨后，只見他指向前方：你看到那些花了嗎？是我種的。國家政策發(fā)生了變化，田地都租出去了，我也種的簡單了，就種種花，順便聽聽鳥兒的嘰嘰喳喳聲。我一臉疑惑，又問道：但這些都是小事，您在我心中可是干大事的人，我覺得干些大事才有趣呢？您說呢？
這時，錢爺爺意味深長地對我一笑，然后又笑著對我說：小事不小，生活如此美好啊！
我怔住了
但細(xì)細(xì)品味一番，才明白，我們的生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會更加充實和美好。錢爺爺積極樂觀的生活態(tài)度，深深地影響著我，我感覺錢爺爺家門前的松樹更加蒼勁有力了。
小事不小，生活如此美好！錢爺爺?shù)囊环�，烙在我的心里，久久難忘。
那個影響了我的人作文1000字 16
黑發(fā)中夾雜著根根銀絲，卻掩蓋不住你那杏仁般的小眼，歲月的痕跡悄悄爬上你慈祥的臉龐，卻藏不住你那顆愛我的心……
——題記
清輝的日光，冷冷的風(fēng)兒。兩顆熾熱的心兒交織碰撞。
是你，我親愛的奶奶，輕輕地牽著我的手，而我便拉著你那厚厚的面粗糙有力的`大手，躲藏在你身后的我，小心翼翼的邁著步子，走在漆黑的巷子里。沒有燈，沒有光，我害怕，彷徨。對于一個4歲的孩子來說，這是一個莫大的挑戰(zhàn)。一顆心，在寒風(fēng)中顫抖著。
在這時，是你，我親愛的奶奶，你告訴我：別怕別怕，這世上又沒有鬼魂幽靈，那呀，都是電視里瞎編的，咱以后不看。可我卻依舊耿耿于懷似的不敢向前走，緊接著你又說，我如果不敢走就閉上眼睛，她會告訴我前面的道路是否順暢。就這樣我欣然地閉上了眼，在你的指揮下，一步，兩步，三步……一睜開眼抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)漫天星星閃爍著，卻也不及我身旁的你，我親愛的奶奶……。
嘈雜的聲音，汽車聲、鬧市聲、犬吠聲，可“咔嚓”一聲，瞬間消失。
是你，我親愛的奶奶，拿起鋒利的剪刀朝我的衣服剪出一條長長的“印跡”。
“我要睡覺！我不想洗澡！”一句嘶吼從我的臥房傳出，我蜷縮在被窩里，拼命的將被子緊緊包裹在我的身上，而你卻一直用力向外扯著被子，催促著我去洗澡。
“為什么一定要洗，我明早再起床洗”，而你卻說：不行不行，趕快給我起來”用一口正宗的南昌話大聲叫嚷，僵持了半個小時，你終于不耐煩的把我從床上拖了下來，并說：不洗，你就給我出去，我都燒好水了，難不成要浪費？給我出去。我偷偷溜回床上，可你卻拿出一把剪刀“咔嚓”清脆的一聲，將我衣服剪破了。
周圍突然靜止，只聽見我哇哇大哭，最終被“拖去”洗澡！而那衣服上永遠(yuǎn)的留了那一條長長的印跡。
熾熱的夏天焦灼著葉的沙沙聲，而凜冽的寒風(fēng)，吹著你和我熾熱的心，群星閃爍的那一夜，你教會了我獨立，戰(zhàn)勝黑暗。你是我的指引航標(biāo)，即使沒有航燈，迷失了方向，卻能在你的指引下，走出重重霧靄，來到那廣闊大海。
嘈雜紛擾的午夜，你教會了我勤儉節(jié)約，做一個愛干凈的孩子，同時也讓我明白了“今日事，今日畢”的道理，在我的衣上留下了愛的印跡，在我的心上刻下了沉重了一筆。
淡眉下，你那深邃的眼，望著前方，抿一抿薄薄嘴唇后，露出淡淡微笑，拉著我在“道路”上前行。兩個身影，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸凝成了一個耀眼的閃光點！
——致那個影響了我的人：親愛的奶奶
那個影響了我的人作文1000字 17
“去哪啦？遲到了五分鐘！”我大汗淋漓，不知如何是好，只能支支吾吾地回答道：“我……我起晚了�！毖a習(xí)班的老師手執(zhí)一把木戒尺并指了指后面，“后面站一會兒。”
老師是個中年人，有著嚴(yán)肅且冷漠的威嚴(yán)，他眼睛掃過我，我突然有種無處躲藏的慚愧，他向來這樣，總是不費吹灰之力就能把你的焦慮全部逼到陽光下晾曬。
我急忙把書包放到座位上，在同學(xué)們偷笑的目光中狼狽地站到了后面。偏偏趕上了階段性測試，老師在試卷發(fā)完后便示意我坐下來寫。在考試中，在同學(xué)們刷卷子的“唰唰”聲中，我既是抓耳，又是撓腮的，根本靜不下心去寫那幾道難題，考完試收卷，我癱在了桌子上，一點力氣都沒有了。
我心里一陣急促，這下完了，遲到加考砸，兩大罪狀，真是要判到深淵不得救贖了。
“陳同學(xué)！上來拿卷子！”我起了身，帶著一身冷汗挪步向前，手從老師桌上捏過卷子一角，瞟了一眼，如我所料，卻只發(fā)現(xiàn)一個暗紅色的60與一大把紅叉。我?guī)е懬拥戎蠋煹拇綐屔鄳?zhàn)，我似乎感覺到了他的憤怒剛剛沸騰，咕咕直響。
但是，奇怪，他沒有，他沒有劈頭蓋臉的指責(zé)我，也沒有像我想象的那樣把卷子摔在我的身上，那些在他身上剛剛沸騰的憤怒突然關(guān)火停止了。他只是若無其事沖我點點頭，示意我可以下去了。
那節(jié)課我聽的不是很好，腦子里胡思亂想，而老師卻又頻頻叫我起來回答問題，他似乎看出了我的緊張不安，試圖用這種方式安撫我，我雖然回答的不盡如人意，但經(jīng)過他耐心且幽默的講解，也收獲了不少。我深感愧疚，便更加專心的聽講，也記了不少筆記。
下課后，同學(xué)們鬧哄哄的收拾書包并一窩蜂的擁出教室去上下一堂課，我慢吞吞的收拾好書包，胡思亂想，前腳剛踏出教室門，老師便叫住了我，并微笑著示意我坐下，我冷汗又“唰”的一下子冒了出來。
老師見我如此不安，轉(zhuǎn)身從后面的柜子里翻出來幾顆大白兔奶糖遞給我：“我沒有指責(zé)你的意思，其實啊，只要你認(rèn)真，什么事都可以做好，你看今天的'課堂聽課狀態(tài)就好很多。這些糖是給你的獎勵�！�
老師的話猶如陽光，以凜冽的架勢沖散了我這幾天積沉的陰霾，其實鼓勵的話我不是沒聽過，可是在你憂心忡忡，擔(dān)心惶恐之時，這樣的小小反轉(zhuǎn)著實會注入更大動力，讓我再不想讓他失望。
因為搬家，不去那個補習(xí)機(jī)構(gòu)很久了，但是我腦海中依舊會浮現(xiàn)出這位老師的身影，我依舊不想讓他失望，繼續(xù)在學(xué)習(xí)奮斗的道路上越走越遠(yuǎn)。
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