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我不一般初中敘事作文700字（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我不一般初中敘事作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不一般初中敘事作文 1
我年且尚幼時(shí)，父母常與我說(shuō)：“你不一般”。
可我自己卻并不這么認(rèn)為：相貌平平，成績(jī)中等，人緣湊合的我，到底哪里，不一般?
我的身邊倒是不乏優(yōu)秀的人，我確實(shí)不如他們一般。我曾絞盡腦汁地與常人找不同，試圖在自己身上找亮點(diǎn)，但始終沒(méi)有找到，或說(shuō)沒(méi)有理解，什么，是“不一般”。
日子平平淡淡地過(guò)去了，仿佛是擦肩而過(guò)，萍水相逢而已。我仍糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題的答案。我那慈愛(ài)的父母對(duì)他們的女兒總懷著一股莫名的自信，在他們對(duì)我的無(wú)數(shù)褒獎(jiǎng)中，我找不到答案。我固執(zhí)地等著，等著我的獨(dú)特。
堅(jiān)持總會(huì)有回報(bào)。
初中的我多了幾門課，其中有一門名為“道德與法治”�！翱隙ㄓ质鞘裁垂嚯u湯的嘮叨課唄�！敝車耐瑢W(xué)議論著。我對(duì)此僅表示認(rèn)同，畢竟“道德與法治”這名字，聽(tīng)起來(lái)實(shí)在略無(wú)趣。
渾渾噩噩地過(guò)了幾節(jié)課，便是道法了。我將課本放好，拿了幾支筆擺在書(shū)旁。我對(duì)這個(gè)課前準(zhǔn)備很滿意，打算趴下來(lái)歇會(huì)兒——我實(shí)在是太困了。
恍惚間，我聽(tīng)到：“生命是獨(dú)特的……”混沌的大腦被我強(qiáng)制重啟，我撐著腦袋，仔細(xì)地分辨眾多嘈雜中老師的聲音，老師仍講著，我依稀聽(tīng)見(jiàn)“世界上指紋一樣的概率是六百四十萬(wàn)億分之一……”我沒(méi)再細(xì)聽(tīng)，也確實(shí)無(wú)力繼續(xù)支撐耳朵的工作。圖片
我找到答案了!那困擾我已久的疑惑，頃刻便煙消云散。我似看見(jiàn)了幽暗山洞中的'一絲火光，在被風(fēng)刮過(guò)之后不消反漲，點(diǎn)亮了眼前世界。
“我不一般”我低聲地、反復(fù)地念叨著……喜悅猶如破繭的蝶，在我心中騰空而起，仿佛不知疲倦地抖動(dòng)著輕薄的雙翼，它所經(jīng)之地，皆是一片草長(zhǎng)鶯飛。我終于明白了父母口中不一般的含義：每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有自己的意識(shí)、使命和最終的歸宿。我們都有只屬于自己的、不一般的人生道路。無(wú)論我的這條路是樸實(shí)無(wú)華，還是光芒萬(wàn)丈，我仍是我，不需與他人相比，只需做好自己。
往后的路途，我將銘記——我不一般……
絢爛的煙花總會(huì)燃盡;艷麗的華服終將褪色。既然歸途一般無(wú)二，何不點(diǎn)燃、綻放生命的過(guò)程?
我，不一般。
我不一般初中敘事作文 2
我是一只蠶，一只很一般的蠶，一只普通得不能再普通的蠶。但我有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一只飛蛾，這讓我成了一只不一般的蠶。
我被放在鋪著桑葉的小盒子里，頭頂上只有一片慘白的天花板，有時(shí)上面可能還掛著幾縷灰塵，和我的生活一樣，實(shí)在無(wú)趣。
一次，一只手把我提起來(lái)為我換桑葉時(shí)，我看見(jiàn)了外面的世界。那里有一片藍(lán)藍(lán)的天空，空靈美麗，幾朵白云悠悠然地飄浮，模糊了我的眼睛�？珊芸欤矣直环呕亓撕凶�，高高的.紙壁迎面撲來(lái)，把我撞成了嚴(yán)重的內(nèi)傷。我渴望那片天空，我祈禱能有一雙翅膀，我要立在最高的云尖，拍打雙翼!
那晚，我的夢(mèng)，是藍(lán)色與白色的。
于是，我努力地吃著桑葉，長(zhǎng)大，等待著成為飛蛾的那一天。終于，我吐出了絲，并把自己裹起來(lái)。黑暗告訴我，我的夢(mèng)想觸手可及。但漫漫黑暗，孤獨(dú)無(wú)比。
直到一天，我準(zhǔn)備好了。我艱難地咬開(kāi)繭，探出腦袋，拉扯使我疼痛無(wú)比，我的身體在繭里拼命扭著。我沒(méi)想到，破繭居然這么難。我使盡全力，后悔的念頭在我心里撕咬：“早知道長(zhǎng)出翅膀這么累，我就待在繭里不出去了!”我縮了縮腦袋，藍(lán)天白云在我面前一閃而過(guò)，穿過(guò)我的身體，穿過(guò)我的思想，穿過(guò)我皺成一團(tuán)的翅膀。一瞬間，我如電擊了般，充滿了熾熱的希望。我?jiàn)^力爬出繭，呼吸著，快樂(lè)著!
我來(lái)到外面的世界了!我等待著，舒展翅膀，隨后飛向半空。燈光下，我的翅膀泛著淡黃的光。我是一只飛蛾，一只不一般的飛蛾。繭里的孤寂，盒子里的等待，這一切，讓我看到了外面的世界。我飛出屋子，在陽(yáng)光的懷抱中，徜徉著。其他的繭還停留在盒子里，而我卻在天空中自由飛翔。
因?yàn)�，我是一只有�?mèng)想，不一般的飛蛾。我用自己的破繭，為世界帶來(lái)了一次最美的蛻變。或許，我只是千萬(wàn)昆蟲(chóng)中最不起眼的一只，但我為自己的夢(mèng)想，熬過(guò)，苦過(guò)，奮斗過(guò)!正因如此，我不平凡，所謂之不一般，有此一次，足矣!
我不一般初中敘事作文 3
奔波在忙碌擁擠的街頭，身邊的每一個(gè)人看上去都很一般，很平常。但只要你深入他們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人都有自己的故事和與眾不同的人生。我就是其中那不一般的一個(gè)。
我與小提琴的初次相見(jiàn)，是在地鐵口。只見(jiàn)一個(gè)中年男子拉著琴，手上的弓行云流水般在琴弦上流淌出音樂(lè)的水花，這水花拍在我的耳膜上，令我沉醉于這絕妙的琴聲中……就這樣我毫無(wú)理由地愛(ài)上了它。
那一年，我七歲。
那一年，我七歲。
是的，就在七歲那年，我明白了什么是痛。左手指壓在金屬做的琴弦上來(lái)回往復(fù)地移動(dòng)，右手還要保持著持弓的動(dòng)作。同時(shí)脖子、肩膀還要緊緊的托住琴……累，不是一般的累。手指紅腫是小事，有時(shí)還會(huì)出血。創(chuàng)可貼一片片地在四個(gè)手指上輪換。放棄的念頭曾經(jīng)在我的心頭萌生過(guò)，但是我的心底有個(gè)聲音在說(shuō)“不怕無(wú)能，只怕無(wú)恒。有志者，事竟成�！�
吃不一般的苦必然會(huì)成為一個(gè)不一般的我。我慢慢開(kāi)始享受這拉琴的過(guò)程，享受和弦時(shí)手指酥酥麻麻的快意；享受琴弦間迸發(fā)出的一個(gè)個(gè)音符，享受又一首曲目學(xué)會(huì)時(shí)無(wú)與倫比的快樂(lè)。手指磨出了繭子，再也感受不到疼痛了。每天下午，溫和的陽(yáng)光照射進(jìn)窗內(nèi)，我就站在陽(yáng)光的碎影中練著琴，美妙的'音樂(lè)聲不絕于耳，與窗外樹(shù)上小鳥(niǎo)的歌聲融為和聲，演奏成一首美妙的交響曲，小提琴儼然成為了我的摯友，我漸漸覺(jué)得我的生活增添了許多色彩和音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
獵豹要摔倒多少次才能學(xué)會(huì)奔跑？蝴蝶要振翅多少次才能學(xué)會(huì)飛翔？一個(gè)人要奮斗多久才能取得成功？這偌大的舞臺(tái)如今所有的燈光都照在我身上。一個(gè)男孩，一把琴。隨著弓的一收一緊，美妙的樂(lè)章流淌在琴弦之中。隨著明麗優(yōu)美的音樂(lè)，我整個(gè)人毫無(wú)約束地舞動(dòng)著、雀躍著，舒放著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。一曲演畢，臺(tái)下響起如雷的掌聲。站在臺(tái)上，我心澎湃，以往付出的那么多努力，以往的夢(mèng)想今天終于實(shí)現(xiàn)。心底的那個(gè)聲音掩飾不住激動(dòng)在說(shuō)：“我不一般，我付出了不一般的努力，成就了一個(gè)更好的自己！”
那一年，我十二歲。
我不一般初中敘事作文 4
一只鳥(niǎo)兒的不一般，在于它能離開(kāi)父母而覓食;一只幼羊的不一般，在于它能學(xué)會(huì)奔跑以逃避天敵;一個(gè)人的不一般，在于他能脫離父母學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我的不一般，源于我的獨(dú)立。
三年級(jí)時(shí)，有一次周五放學(xué)，風(fēng)雨交加，雷聲大作。本想寄望于父母的我卻偶然得知我需獨(dú)自回家。知道消息的一刻，我愣住了，心中似有無(wú)數(shù)的'委屈。眼淚要從內(nèi)心深處涌出，難過(guò)也迅速包圍了我的意識(shí)。
周圍的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)地，或接到電話，或由老師告知，都收到了父母來(lái)接的消息。他們聽(tīng)到消息時(shí)歡欣地笑，與窗外不曾見(jiàn)小的雨一起，打在了我心上。教室內(nèi)的同學(xué)漸漸地離去，無(wú)不高興而歸。最后，獨(dú)剩我一人。
“叮叮�！彪娫捠直戆档钠聊缓鋈婚W出光芒，同我的心一起閃著。接了電話，傳來(lái)母親的聲音。本以為能離開(kāi)的我心上如雪上加霜般，只聽(tīng)得：“我們相信你可以的!你可以獨(dú)立，因?yàn)槟悴灰话?”隨后。屏幕如同希望的火苗，熄滅了……
蜷縮在座位上，我想了很久：我該獨(dú)立起來(lái)，還是繼續(xù)依賴?顯然，母親和理性都讓我選擇前者�？伞�
不!我必須獨(dú)立，我不一般!
咬了咬牙，我拿起所有行囊，撐開(kāi)傘，毅然消失在了漫天大雨交織的雨簾中。我左肩搭著兩個(gè)沉重的袋子，右手撐著一把飄搖無(wú)力的傘，頑強(qiáng)地抵抗無(wú)數(shù)企圖將我擊退的雨滴。趟過(guò)一個(gè)又一個(gè)深淺不一的水坑，我終于上了回家的公交車。只是，我身旁沒(méi)有父母可以依靠。我坐在座位上，疲軟無(wú)力地放下書(shū)包，袋子與傘。望著窗外的雨，心中總會(huì)蹦出母親的“你不一般”。是啊，似乎獨(dú)立的我真的不一般啊……
拖著一身沉重的行裝，我終究未能逃脫大雨的洗禮。但，當(dāng)我打開(kāi)大門，溫馨的光映入眼簾時(shí)，我真正認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立帶來(lái)的成就感。
是啊，獨(dú)自一人穿越大雨的阻礙，到達(dá)彼岸的家時(shí)，這令人多快樂(lè)啊!獨(dú)立的彼岸是那么的美好，但要穿過(guò)它絕非易事。母親的那一句話讓我知道了——獨(dú)立，讓我不一般!
我不一般初中敘事作文 5
我，常常羨慕人家多才多藝，與眾不同，這次，我讓你好好羨慕我。從小，我就喜歡寫(xiě)字。媽媽給我找了一位寫(xiě)字好的班主任，由她教我寫(xiě)字。首先，老師從基本筆畫(huà)教起，她把著我的手寫(xiě)，讓我找好寫(xiě)字的感覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的字大有長(zhǎng)進(jìn)。幾年的學(xué)習(xí)，我的字已經(jīng)練成了。每當(dāng)我班同學(xué)看到我的字，都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“你寫(xiě)的`字，真的不一般�！蔽也坏謱�(xiě)得好，而且跳繩跳得既快又多。你們都是雙腳跳，一下跳一個(gè)，而我雙腳跳卻一下跳兩個(gè)。
如果你不信，就來(lái)找我試一試。我之所以能一下跳兩個(gè)，是因?yàn)樵谖迥昙?jí)時(shí)以每分200個(gè)的成績(jī)?nèi)〉萌５谝幻暮贸煽?jī)。后來(lái)老師就開(kāi)始訓(xùn)練我們雙腳連續(xù)跳兩次，始不會(huì)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我慢慢掌握了其中的技巧。雖然在這場(chǎng)比賽中，沒(méi)有進(jìn)前三名，但我學(xué)會(huì)了種跳繩的方法。每當(dāng)我們班同學(xué)看我跳繩時(shí)，都異口同聲說(shuō)：“你跳繩真的不一般�！蔽业挠⒄Z(yǔ)也很棒呦！我從六歲就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。我已經(jīng)學(xué)完了新課標(biāo)、新概念一等，現(xiàn)在，我隨便說(shuō)上一句，你都聽(tīng)不懂。在每次的期末英語(yǔ)考試中我的英語(yǔ)成績(jī)總是名列全年級(jí)組第一的好成績(jī)。每當(dāng)公布英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，我們班同學(xué)都會(huì)異口同聲說(shuō)：“你的英語(yǔ)，真的不一般！”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，相信你的優(yōu)點(diǎn)一定不會(huì)少于我，那么你就趕緊拿起筆，你的長(zhǎng)處寫(xiě)給我瞧一瞧！大家都看到了吧！這就是不一般的我，現(xiàn)在你們都始羨慕我了吧！
我不一般初中敘事作文 6
我不一般，與普通女孩比更不一般。
不一般，從名字上就看得出來(lái)。人家的小名都叫什么云云啊、雅雅啊之類的，可老媽偏給我起了個(gè)“小貓”的名兒。原來(lái)，倒還覺(jué)得這名字挺優(yōu)雅可愛(ài)的，可自打這名兒被同桌泄露出去后，全班人都拿我的名當(dāng)笑柄，真是氣死人了！
我不單單名字不一般，性格愛(ài)好也不一般呢！
人家都說(shuō)女孩子?jì)蓺鈵?ài)哭，可我卻不愛(ài)哭，愛(ài)笑！在學(xué)校，若是有男生欺負(fù)我，換作別的女生，肯定早就“一枝梨花春帶雨”了。我才不呢！熟悉我的人都知道，我在暴走狀態(tài)下是會(huì)不怒反笑的。同桌常戲謔我：“這只貓（他一直都這么叫我）的笑聲尖利刺耳，半夜里聽(tīng)一定像遇到什么冤魂一樣的恐怖——”他這也太夸張了吧？怕是恐怖小說(shuō)又看多了。
走進(jìn)校園，我是一個(gè)大家公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的尖子生。關(guān)上家門，那一切便驚天大逆轉(zhuǎn)嘍！說(shuō)起我的'業(yè)余愛(ài)好你也許不敢相信，絕對(duì)帶有神秘感，那就是——占卜！每當(dāng)學(xué)習(xí)之余閑暇下來(lái)，搗鼓搗鼓“塔羅牌”和“星象牌”可是我的最愛(ài)�？粗{(lán)色的“塔羅牌”流轉(zhuǎn)在指尖，瞬間會(huì)有一種穿越時(shí)空、洞察世界的奇妙感覺(jué)！不過(guò)，你可千萬(wàn)別覺(jué)得我這人太迷信了。要知道，成為一名頂尖的占卜師，那可是我的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在的我還只屬于入門級(jí)，但是只要有空，我就會(huì)鋪開(kāi)桌布，擺好牌陣，靜靜地讓塔羅牌翻起，起訴未來(lái)與過(guò)去……
我不一般，與普通女孩不一般！
我不一般初中敘事作文 7
那天，我?guī)е改笇?duì)我的擔(dān)心和對(duì)這次“旅途”的期待，踏上了通向“死亡”的大巴車，開(kāi)啟了我的軍訓(xùn)之旅，那一次，我不一般。
一下車，汗水就如潺潺的流水一般從我的額頭上揮灑而下，正是八月曬死人的好天氣，我望著眼前枯敗的樹(shù)枝，惡劣的環(huán)境，心中的期待頓時(shí)煙消云散，只剩下想要逃駕著大巴逃跑的勇氣。
第一天軍訓(xùn)，我就因?yàn)樵绮蜎](méi)吃飽而頭暈眼花，陽(yáng)光絲毫不客氣地落在了我的身上，我接受了陽(yáng)光帶給我的洗禮，那仿佛是一個(gè)過(guò)于熱情的.擁抱，曬得我“小鹿亂撞”我多么希望天上可以掉下一個(gè)冰柜，就算我鉆不進(jìn)去，把我砸死也算是一種解脫，過(guò)一會(huì)兒我就開(kāi)始受不了了，頭暈加上太陽(yáng)的爆曬，我又開(kāi)始有點(diǎn)反胃想吐，可是爸爸說(shuō)我太嬌生慣養(yǎng)沒(méi)辦法堅(jiān)持到最后，我想證明給他看。
馬上我對(duì)自己的鼓勵(lì)就失效了，頭頂上的太陽(yáng)非但沒(méi)有消停反而愈來(lái)愈烈，身體上的不舒服和難受加上心理上的委屈和不甘，我覺(jué)得我可以崩潰在那里就地躺下，有很多女孩子，都說(shuō)自己不舒服于是到樹(shù)下休息了，可是我不甘心，我還要證明給我爸爸看呢，我心里默念不行不能倒下，可是我的身體狀況并不接受我對(duì)自己一次又一次的警告，我心想：如果現(xiàn)在像其她女生一樣去休息，那我爸爸在照片里肯定看不到我，我要向他證明我是很堅(jiān)強(qiáng)的！還有不能給新班主任留下不好的印象，無(wú)論如何，必須堅(jiān)持，只要自己相信自己，就一定可以做到。
不知過(guò)了多久，到了可以去排隊(duì)吃飯的時(shí)間，我站在樹(shù)陰下長(zhǎng)舒了一口氣，望著迎面向我照來(lái)卻曬不到我的陽(yáng)光，仿佛是對(duì)我的一種獎(jiǎng)勵(lì)，那一刻，我認(rèn)為我不一般。
對(duì)別人來(lái)說(shuō)很容易的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，不管怎樣，我總算向自己證明了，我不一般。
我不一般初中敘事作文 8
在生活的舞臺(tái)上，我堅(jiān)信自己有著獨(dú)特的光芒，因?yàn)槲抑�，我不一般�?/p>
我不一般，體現(xiàn)在我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)與執(zhí)著上。從小，我就對(duì)繪畫(huà)展現(xiàn)出了濃厚的興趣。當(dāng)別的孩子在外面玩耍時(shí)，我卻能靜靜地坐在畫(huà)板前，用畫(huà)筆描繪出我心中的世界。無(wú)論是絢麗的色彩，還是細(xì)膩的線條，都仿佛是我與世界溝通的獨(dú)特語(yǔ)言。
記得有一次，學(xué)校組織繪畫(huà)比賽，主題是“家鄉(xiāng)的美景”。我決定以家鄉(xiāng)的那片古老的樹(shù)林為題材。為了能畫(huà)出最真實(shí)、最美的畫(huà)面，我每天放學(xué)后都會(huì)去樹(shù)林里觀察。我仔細(xì)地觀察每一棵樹(shù)的形態(tài)，它們的枝干是如何伸展的，樹(shù)葉是怎樣分布的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下的光斑又是何種模樣�；氐郊液�，我便迫不及待地拿起畫(huà)筆，將這些美好的瞬間一一呈現(xiàn)在畫(huà)紙上。經(jīng)過(guò)幾天的努力，一幅充滿生機(jī)與活力的《家鄉(xiāng)的樹(shù)林》終于完成了。
在比賽那天，當(dāng)我的作品展示在大家面前時(shí)，同學(xué)們都被那逼真的畫(huà)面和細(xì)膩的情感所打動(dòng)。最終，我獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。那一刻，我更加堅(jiān)信自己的不一般，因?yàn)槲夷苡卯?huà)筆表達(dá)出內(nèi)心深處的情感，讓人們感受到我眼中的.美好世界。
我不一般，還體現(xiàn)在我面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔。學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)一直是我的薄弱學(xué)科，那些復(fù)雜的公式和難題常常讓我感到挫敗。但我從未想過(guò)放棄，我知道，只要我努力，就一定能克服困難。
每天晚上，我都會(huì)花大量的時(shí)間做數(shù)學(xué)題，遇到不懂的就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。我還專門準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)的題目整理下來(lái)，分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)解題方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。在一次數(shù)學(xué)考試中，我成功地解決了一道之前一直困擾我的難題，那一刻，我心中充滿了成就感。我知道，我又一次證明了自己的不一般，我能夠戰(zhàn)勝困難，不斷超越自我。
我就是這樣一個(gè)不一般的我，一個(gè)在繪畫(huà)中尋找自我，在困難面前永不退縮的我。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)綻放屬于自己的獨(dú)特光芒，因?yàn)槲也灰话恪?/p>
我不一般初中敘事作文 9
我，一個(gè)看似平凡的初中生，卻有著一顆不平凡的心。我始終相信，我不一般，我有著屬于自己的獨(dú)特之處，能在這個(gè)世界上留下屬于我的獨(dú)特印記。
我的不一般，首先體現(xiàn)在我的運(yùn)動(dòng)天賦上。從小，我就對(duì)各種體育運(yùn)動(dòng)充滿了熱情。無(wú)論是在學(xué)校的操場(chǎng)上，還是在社區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，都能經(jīng)�？吹轿一钴S的身影。
我尤其擅長(zhǎng)跑步。記得在一次校運(yùn)會(huì)的800米比賽中，我站在起跑線上，心中充滿了自信。隨著發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭一般沖了出去。在賽道上，我感受著風(fēng)在耳邊呼嘯，腳步輕盈而有力。我不斷地調(diào)整自己的呼吸和節(jié)奏，保持著穩(wěn)定的速度。當(dāng)我跑過(guò)彎道時(shí)，聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，那聲音仿佛給了我無(wú)窮的力量。我咬緊牙關(guān)，加速?zèng)_刺，最終第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。那一刻，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，我感受到了勝利的喜悅和自己的不一般。我用自己的'速度和毅力，證明了我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的獨(dú)特價(jià)值。
然而，我不一般的地方不僅僅在于運(yùn)動(dòng)方面，還體現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和獨(dú)特的感悟上。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是生活中的調(diào)味劑，能讓平淡的日子變得豐富多彩。我喜歡彈鋼琴，每當(dāng)我的手指觸碰到琴鍵，那美妙的音符就仿佛從我的指尖流淌出來(lái)，編織成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我常常沉浸在音樂(lè)的世界里，感受著作曲家們的情感和思想。
有一次，我參加了學(xué)校的音樂(lè)比賽，選擇了一首難度較高的古典曲目。為了能在比賽中發(fā)揮出最好的水平，我每天都會(huì)花大量的時(shí)間練習(xí)。我仔細(xì)地琢磨每一個(gè)音符的彈奏力度和節(jié)奏，力求將每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得完美。在比賽那天，我走上舞臺(tái)，坐在鋼琴前，深吸一口氣，然后開(kāi)始演奏。隨著音樂(lè)的響起，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)屬于自己的音樂(lè)世界，忘記了周圍的一切。我將自己對(duì)音樂(lè)的理解和感悟融入到每一個(gè)音符中，讓整首曲子充滿了生命力。當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí)，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我知道，我用音樂(lè)打動(dòng)了觀眾，也展現(xiàn)了自己的不一般。
我就是這樣一個(gè)不一般的我，一個(gè)在運(yùn)動(dòng)中追求速度與激情，在音樂(lè)中尋找心靈慰藉的我。我相信，每個(gè)人都有自己的不一般之處，只要我們敢于發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)，就能在這個(gè)世界上綻放出屬于自己的光芒。我將繼續(xù)帶著這份自信和獨(dú)特，在人生的道路上勇往直前，創(chuàng)造出更多屬于我的精彩。
我不一般初中敘事作文 10
每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，而我也不例外。從外表上看，我或許只是一個(gè)普通的初中生，但在內(nèi)心深處，我知道自己是與眾不同的。
記得有一次，學(xué)校組織了一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。那天早上，陽(yáng)光明媚，我們一行人來(lái)到了郊外的一片森林里。正當(dāng)大家沉浸在大自然的美好之中時(shí)，突然間，一個(gè)同學(xué)不慎滑倒，腳踝扭傷了。面對(duì)突如其來(lái)的狀況，大多數(shù)人都顯得有些手足無(wú)措。就在這時(shí)，我站了出來(lái)，利用之前自學(xué)過(guò)的一些急救知識(shí)，迅速地幫助受傷的同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理，并且聯(lián)系了老師尋求進(jìn)一步的幫助。那一刻，我意識(shí)到，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠冷靜應(yīng)對(duì)、勇于承擔(dān)責(zé)任是多么重要。
除此之外，我還特別喜歡閱讀和寫(xiě)作。每天晚上，當(dāng)完成作業(yè)之后，我都會(huì)拿出一本好書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味，或是拿起筆記錄下自己一天中的所思所感。通過(guò)不斷地積累與實(shí)踐，我的文筆逐漸變得更加流暢自然，也更加富有感染力。在班級(jí)里，每當(dāng)有征文比賽或是需要撰寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，同學(xué)們總是第一個(gè)想到讓我?guī)兔忛喰薷乃麄兊淖髌贰ｋm然這增加了我的工作量，但看到大家因?yàn)槲业慕ㄗh而進(jìn)步時(shí)，心中充滿了成就感。
正是這些經(jīng)歷讓我明白，“我不一般”不僅僅體現(xiàn)在外在的.表現(xiàn)上，更重要的是內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)。勇敢、負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人以及對(duì)知識(shí)的渴望，這些都是構(gòu)成“我不一般”的重要因素。未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信只要保持這份初心不變，無(wú)論遇到什么困難都能夠迎刃而解。
我不一般初中敘事作文 11
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一顆獨(dú)一無(wú)二的星星，散發(fā)著屬于自己的光芒。而我，就是那顆不甘平凡、追求卓越的小星星。
小時(shí)候，我就展現(xiàn)出了對(duì)音樂(lè)濃厚的興趣。無(wú)論是古典樂(lè)還是流行歌曲，都能輕易吸引我的注意力。隨著時(shí)間推移，這種愛(ài)好慢慢演變成了一種熱愛(ài)。為了更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)，我開(kāi)始自學(xué)鋼琴。起初，由于缺乏基礎(chǔ)訓(xùn)練，手指不夠靈活，常常會(huì)感到沮喪。但是我沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持下去。每天放學(xué)后，不管多累，都會(huì)擠出時(shí)間練習(xí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于能夠在琴鍵上流暢地演奏出美妙的.旋律了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那段日子雖然辛苦但卻非常值得。
除了音樂(lè)之外，我還非常喜歡探索未知的事物。比如，我對(duì)宇宙充滿了好奇，經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，了解最新的天文發(fā)現(xiàn)；又或者是在周末的時(shí)候參加各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)，親手做實(shí)驗(yàn)感受其中的樂(lè)趣。這些看似平常的興趣愛(ài)好，其實(shí)都反映了我對(duì)生活的熱愛(ài)以及不斷探索新知的態(tài)度。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折與失敗。記得有一次參加學(xué)校的演講比賽，因?yàn)樘^(guò)緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常，最終沒(méi)能取得理想的成績(jī)。當(dāng)時(shí)心情十分低落，甚至懷疑起自己是否真的適合站在舞臺(tái)上。然而，在家人和朋友的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力地準(zhǔn)備下一次的機(jī)會(huì)。果然，功夫不負(fù)有心人，在隨后的一次比賽中，我獲得了第一名的好成績(jī)！
“我不一般”，這句話不僅是對(duì)自己的一種肯定，更是一種激勵(lì)。它提醒著我要珍惜每一個(gè)當(dāng)下，勇敢地去追求夢(mèng)想，即使前方道路坎坷也要勇往直前。我相信，只要堅(jiān)持不懈，總有一天能夠成為夜空中最亮的那一顆星。
我不一般初中敘事作文 12
在這個(gè)五彩斑斕的世界里，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，而我，也不例外。雖然我身處平凡的初中校園，但我的內(nèi)心和經(jīng)歷，卻藏著許多不平凡的故事。
從小，我就對(duì)科學(xué)充滿了無(wú)盡的好奇與熱愛(ài)。每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)仰望星空，心中充滿了對(duì)宇宙奧秘的向往。這種對(duì)未知的探索欲，驅(qū)使我在課余時(shí)間，翻閱了大量關(guān)于天文、物理的書(shū)籍，甚至動(dòng)手制作了一些簡(jiǎn)易的天文觀測(cè)工具。同學(xué)們眼中的我，或許是個(gè)“書(shū)呆子”，但我知道，我正一步步接近自己的夢(mèng)想——成為一名天文學(xué)家。
初二的暑假，我有幸參加了一次由學(xué)校組織的'科技夏令營(yíng)。在那里，我不僅結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的朋友，更重要的是，我們共同完成了一項(xiàng)關(guān)于太陽(yáng)能利用的創(chuàng)意項(xiàng)目。從設(shè)計(jì)到制作，再到最后的展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚了我們的智慧與汗水。當(dāng)我們的作品在閉幕式上獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，那份喜悅與成就感，讓我深刻體會(huì)到，只要敢于追夢(mèng)，勇于嘗試，平凡的我也能創(chuàng)造出不凡的成就。
除了對(duì)科學(xué)的癡迷，我還熱愛(ài)音樂(lè)。每當(dāng)學(xué)習(xí)壓力山大時(shí)，我總會(huì)拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，讓旋律帶走煩惱。我加入了學(xué)校的吉他社，與志同道合的伙伴們一起排練、演出，我們的音樂(lè)不僅豐富了校園文化生活，更成為了彼此心靈的慰藉。在舞臺(tái)上，燈光下的我，仿佛擁有了改變世界的力量，那一刻，我不再是那個(gè)默默無(wú)聞的初中生，而是用音符編織夢(mèng)想的藝術(shù)家。
這就是我，一個(gè)不一般的初中生。我堅(jiān)信，每個(gè)人都有屬于自己的光芒，只要勇敢地去追尋，去努力，就能讓自己的世界變得不同凡響。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)懷揣著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
我不一般初中敘事作文 13
在同齡人中，我或許不是最耀眼的那一個(gè)，但我的內(nèi)心深處，卻藏著一份與眾不同的堅(jiān)韌與熱情，這讓我相信，自己并不一般。
記得剛升入初中時(shí)，面對(duì)全新的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)壓力，我曾一度感到迷茫和挫敗。然而，正是這份挑戰(zhàn)，激發(fā)了我內(nèi)心深處的斗志。我開(kāi)始調(diào)整學(xué)習(xí)方法，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并利用課余時(shí)間參加各種興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，以拓寬視野，提升自我。
我對(duì)文學(xué)有著濃厚的興趣，尤其是古詩(shī)詞。每當(dāng)有空閑，我便會(huì)沉浸在那些優(yōu)美的詩(shī)句中，感受古人的智慧與情感。我還嘗試自己創(chuàng)作詩(shī)歌，雖然起初只是簡(jiǎn)單的模仿，但隨著時(shí)間的推移，我的作品漸漸有了自己的風(fēng)格和情感。在一次學(xué)校的文學(xué)比賽中，我的一首原創(chuàng)詩(shī)歌意外獲獎(jiǎng)，這不僅讓我收獲了自信，更讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有表達(dá)自己獨(dú)特聲音的能力。
除了文學(xué)，我還熱衷于公益活動(dòng)。每個(gè)周末，我都會(huì)和志愿者團(tuán)隊(duì)一起，走進(jìn)社區(qū)，為老人送去溫暖，為孩子們輔導(dǎo)功課。這些看似微小的行動(dòng)，卻讓我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)與滿足。我開(kāi)始明白，一個(gè)人的價(jià)值，不僅僅在于個(gè)人的`成就，更在于能為社會(huì)帶來(lái)多少正面的影響。
在成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與自我挑戰(zhàn)，也學(xué)會(huì)了感恩與回饋。這些經(jīng)歷，讓我變得更加自信，更加堅(jiān)定。我深知，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，只要我們勇于展現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，就能活出不一般的人生。而我，正是這樣一位在平凡中追求卓越，不斷超越自我的初中生。
我不一般初中敘事作文 14
在茫茫人海中，我，一個(gè)看似普通的初中生，卻有著不一般的內(nèi)心世界和獨(dú)特的經(jīng)歷，讓我堅(jiān)信自己與眾不同。
我對(duì)知識(shí)的渴望不一般。課堂上，我如饑似渴地汲取著老師傳授的每一點(diǎn)知識(shí)，仿佛那是我生命中不可或缺的養(yǎng)分。無(wú)論是語(yǔ)文的詩(shī)意世界，數(shù)學(xué)的邏輯海洋，還是英語(yǔ)的異國(guó)風(fēng)情，我都沉醉其中。課后，我也不滿足于課本上的內(nèi)容，常常泡在圖書(shū)館里，翻閱各種書(shū)籍，探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域。我熱衷于和同學(xué)們討論問(wèn)題，思維的火花在交流中碰撞，讓我對(duì)知識(shí)有了更深的理解。這種對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，驅(qū)使我不斷進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
我的毅力也不一般。記得那次參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽，對(duì)于體力并不出眾的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。隨著比賽的開(kāi)始，我逐漸被其他同學(xué)甩在了后面，但我沒(méi)有放棄。我告訴自己，只要堅(jiān)持，就一定能到達(dá)終點(diǎn)。每一步都像是在跨越一座高山，但我咬牙堅(jiān)持著。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，雖然疲憊不堪，但心中充滿了成就感。這種毅力在我面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的其他困難時(shí)，也同樣發(fā)揮著作用。無(wú)論是解一道難題，還是學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能，我都憑借著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持到底，從不輕易言敗。
我還有一顆不一般的愛(ài)心。在生活中，我總是關(guān)心身邊的人，樂(lè)于幫助他們。有一次，班上的一位同學(xué)在體育課上不小心受傷了，我立刻跑過(guò)去，扶著他去醫(yī)務(wù)室，并在他養(yǎng)傷期間主動(dòng)幫他記筆記、交作業(yè)�？吹剿屑さ�'眼神，我心里暖暖的。我也積極參加各種志愿者活動(dòng)，去敬老院看望老人，為他們表演節(jié)目、打掃房間；去社區(qū)幫助清理垃圾，宣傳環(huán)保知識(shí)。我相信，每一個(gè)小小的善舉都能傳遞溫暖和力量，讓這個(gè)世界變得更美好。
我知道，我雖然只是一個(gè)普通的初中生，但我的不一般之處在于我對(duì)知識(shí)的追求、毅力的堅(jiān)持和愛(ài)心的奉獻(xiàn)。這些品質(zhì)讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷發(fā)光發(fā)熱，讓我相信自己有著無(wú)限的可能。我將帶著這些不一般，勇敢地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
我不一般初中敘事作文 15
我，站在鏡子前，看著那個(gè)熟悉又有些陌生的自己，心中涌起一股莫名的自信——我不一般。
我的夢(mèng)想不一般。當(dāng)別的同學(xué)還在迷茫地談?wù)撝磥?lái)想做什么的時(shí)候，我心中早已埋下了一顆夢(mèng)想的種子——成為一名優(yōu)秀的攝影師。我想用我的鏡頭捕捉世間的美好瞬間，記錄下那些被人們忽略的溫暖和感動(dòng)。我渴望走遍大江南北，用相機(jī)描繪出大自然的壯麗景色，展現(xiàn)不同地域的風(fēng)土人情。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)攝影知識(shí)，研究各種攝影技巧，還經(jīng)常拿著相機(jī)在大街小巷中穿梭，尋找那些獨(dú)特的視角和美好的畫(huà)面。雖然在追求夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到很多困難和挫折，但我從未想過(guò)放棄，因?yàn)槲抑牢业膲?mèng)想不一般，它值得我為之努力奮斗。
我的創(chuàng)造力不一般。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我總能發(fā)揮出自己獨(dú)特的創(chuàng)造力，給老師和同學(xué)們帶來(lái)驚喜。比如，在一次班級(jí)的文化展示活動(dòng)中，我提出了一個(gè)與眾不同的創(chuàng)意——用廢舊物品制作一個(gè)立體的校園模型，展示我們學(xué)校的特色和文化。我?guī)ьI(lǐng)著小組同學(xué)們一起收集廢舊紙盒、飲料瓶、易拉罐等材料，然后經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和制作，一個(gè)栩栩如生的校園模型誕生了。它不僅贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，還讓大家對(duì)環(huán)保和創(chuàng)意有了新的認(rèn)識(shí)。我喜歡在思考中突破常規(guī)，嘗試用不同的方法和材料去表達(dá)自己的想法，這種創(chuàng)造力讓我在學(xué)習(xí)和生活中充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
我對(duì)待挫折的`態(tài)度也不一般。生活中難免會(huì)遇到挫折和失敗，但我從不把它們看作是終點(diǎn)，而是當(dāng)作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有一次考試，我成績(jī)不理想，心情非常低落。但我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，認(rèn)真分析了試卷上的錯(cuò)誤原因，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我把這次失敗當(dāng)作是一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的日子里，我每天都會(huì)花更多的時(shí)間在薄弱科目上，向老師和同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題。終于，在下次考試中，我取得了很大的進(jìn)步。我相信，每一次挫折都是一次磨礪，只要我能勇敢面對(duì)，就能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀。
我就是這樣一個(gè)不一般的初中生，有著不一般的夢(mèng)想、創(chuàng)造力和面對(duì)挫折的態(tài)度。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的不一般，用自己的方式在這個(gè)世界上留下獨(dú)特的印記，讓自己的人生綻放出絢麗的光彩。
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