他就是這樣一個(gè)人作文（精選51篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的他就是這樣一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇1
他，十分膽小，但他的膽小總是為了我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣；他十分聰明，在課堂上回答了許多問(wèn)題；他十分自戀，總是說(shuō)自己很帥。你們猜猜，他是誰(shuí)呢？他就是我們班的劉星銳。
他是一個(gè)膽小的人。放學(xué)了，同學(xué)們都學(xué)習(xí)了一天，就背上了書(shū)包回家了。我一直守在門口等著他出來(lái)，因?yàn)槲蚁雵樢幌滤�。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，星銳還沒(méi)出來(lái)。我有點(diǎn)著急了，可我還是繼續(xù)等下去。終于，劉星銳出來(lái)了，他還是像往常一樣，拉著書(shū)包帶，大搖大擺地走出了校門。我手疾眼快，拿起我新買的黑扇子往他眼前一擺。他的眼前突然出現(xiàn)了一把扇子，而且還是一把黑扇子，他被嚇到了。他怕黑的東西，所以更是嚇得不輕，大叫了一聲就飛奔到了馬路對(duì)面。我見(jiàn)了笑得合不攏嘴。
他是一個(gè)聰明的人。上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都回到了座位上，數(shù)學(xué)老師叫了他回答問(wèn)題，原本是想捉弄一下他，沒(méi)想到他有理有據(jù)地說(shuō)了起來(lái)。他在同學(xué)心目中可是十分聰明的，他迅速站了起來(lái)，開(kāi)始了他的講解：“因?yàn)橥米邮请u的三倍，所以兔子就是3。 ”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)了哭笑不得，也只好放了他。
他雖然聰明，但很自戀。有次語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)自我介紹。劉星銳寫(xiě)著寫(xiě)著，語(yǔ)文老師就叫停了。語(yǔ)文老師讓劉星銳自己講一次他自己的作文，劉星銳聽(tīng)了緩緩站起來(lái)，臉上出現(xiàn)了許多不好意思的表情，可是沒(méi)有辦法。他開(kāi)始了：“我有一頭帥氣的頭發(fā)，我長(zhǎng)著一雙帥氣的眼睛，我有一個(gè)帥氣的身體……”“劉星銳，你有這么帥嗎？”語(yǔ)文老師問(wèn)�！爱�(dāng)然！”劉星銳毫不思考脫口而出。我們聽(tīng)了都捧腹大笑。
他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)膽小聰明又自戀的人。他是我們班級(jí)的開(kāi)心果，他做的事會(huì)逗我們笑，我們永遠(yuǎn)都喜歡他。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇2
說(shuō)起他，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出他那矯健的身影。說(shuō)起他，就忍不住想起馳騁在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“小劉翔”。說(shuō)起他，就會(huì)想到那一張張的運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀。他，就是我們班的“運(yùn)動(dòng)小健將”——朱沛宇。
在我們班，朱沛宇可是“大名人”！正因?yàn)樗o我們班增添了許多獎(jiǎng)狀，比如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是學(xué)校以外組織的各類體育活動(dòng)。，他都能取得大勝，可謂名不虛傳的運(yùn)動(dòng)小將！可是，他雖然在體育上拿下過(guò)許多金牌，但是在學(xué)習(xí)上卻沒(méi)有展現(xiàn)出自己的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，成績(jī)不是最好。但是，今天，我們要說(shuō)的可不是成績(jī)問(wèn)題，而是他的強(qiáng)項(xiàng)——體育。
記得在我剛進(jìn)學(xué)校的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我作為一個(gè)地地道道的“紳士觀眾”，密切的觀察著我們班選手的表現(xiàn)。前幾個(gè)項(xiàng)目我們表現(xiàn)十分突出，但是，別的班“窮追猛打”，和我們不相上下，就看最后一個(gè)項(xiàng)目——200米跑了。”我們班派出朱沛宇去參賽。發(fā)令槍一響，
朱沛宇就像一只箭一樣射了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別的選手甩在了后頭，急得他們干瞪眼。而朱沛宇卻像沒(méi)事人一樣輕松的跑著，絲毫沒(méi)有壓力。當(dāng)他滿臉笑容的沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我們班爆發(fā)出了“虎嘯獅吼”般的喊聲！贏了！
朱沛宇不光在體育上很厲害，在科技節(jié)上的表現(xiàn)也很突出——他的紙飛機(jī)在比賽中貫穿了全場(chǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，我十分羨慕他（我體育不好），也想跑第一名，可就是不行，羨慕死了～～
現(xiàn)在，他不光在體育和活動(dòng)上表現(xiàn)突出，也在積極的向徳智體全面發(fā)展，我們希望在以后的日子里，看到一個(gè)嶄新的朱沛宇！
他就是這樣一個(gè)人作文 篇3
他是我生命中最重要的人，他沒(méi)有穩(wěn)定的工作，他沒(méi)有英俊的面龐，他是一個(gè)普通的商人，靠成千上萬(wàn)只的蜜蜂過(guò)活。
他是我生命中的一抹余陽(yáng)，舒適且暖�！皊tranger”是他教給我的第一個(gè)單詞，也是唯一的一個(gè)詞。
上學(xué)靠自己，生病靠自己，他沒(méi)有給給過(guò)我更多的關(guān)愛(ài)，卻總在為我的物質(zhì)生活而打拼，獨(dú)立是他贈(zèng)予我的翅膀，卻在從未教過(guò)我要如何飛翔；考試失利安慰我，交友失意寬慰我，勇敢是他給我的力量和前進(jìn)的方向。
當(dāng)我在前方拼搏“殺敵”時(shí)，他便在后方支援，他是我的后盾，亦是我的家。他總是疼我的，盡管我曾對(duì)他說(shuō)過(guò)惡毒的話，正處叛逆期的少年總是會(huì)沒(méi)有平常的理智。頂嘴，打架，喝酒，沒(méi)有我不曾干過(guò)的，可是在那段不同往日的時(shí)期，只有他堅(jiān)定不移的陪著我，就像他堅(jiān)信我會(huì)回頭，我也堅(jiān)信，他會(huì)帶我回家。
我有了自己喜歡的人，他不但沒(méi)有責(zé)怪我的不是，他總是那么心平氣和的教導(dǎo)我，給我指明正確的方向，他是我大霧迷途中的一盞燈。
他也曾有暴脾氣，只是不曾對(duì)我，他總是為我守候這我心里他溫和堅(jiān)強(qiáng)的模樣，我討厭他平凡且俗的樣貌，感激他堅(jiān)定不移的信任。
都說(shuō)女兒是父親上輩子的情人，可惜我不是，在他的眼里只有母親一個(gè)人。每當(dāng)別人說(shuō)起時(shí)，他總是會(huì)說(shuō)：“既然女兒是上輩子的情人，那么這輩子，便只能是女兒，我可不希望，我上輩子的情人，這輩子還要為我奔波勞累，她是我的女兒，我亦要疼她�！边@樣的話，我只在他的嘴里聽(tīng)過(guò)，也只相信只有他能做到·。
他是我力所能及的一片湖，遙而可及的星海。他是我的父親，我一生摯愛(ài)的男生。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇4
長(zhǎng)大后，我不停地奔跑，曾試過(guò)在大海，在天空中尋找，但最后只是徒勞，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我早已弄丟了--那個(gè)他。
他當(dāng)初對(duì)壞小孩兒特別好。
他給壞小孩兒打電話的時(shí)候，壞小孩在電話那頭哭，他會(huì)無(wú)聲地陪伴著。壞小孩打暑假工搞得一身狼狽時(shí)，他會(huì)溫柔地說(shuō)：“回來(lái)吧，我還養(yǎng)得起你�！眽男『龅蒙l(fā)抖時(shí)，他會(huì)把自己的大衣脫下來(lái)，披在壞小孩身上，自己卻只穿著一件襯衣，顫微微地說(shuō)：“別凍壞了�！彼逃龎男『⒉灰獊y花錢，轉(zhuǎn)身卻很大方地給很多零花錢。他讓壞小孩兒不要熬夜，但他總是那個(gè)陪壞小孩到深夜的人。他平時(shí)嘴上說(shuō)不讓壞小孩兒吃太多的零食，但每次從外地回來(lái)時(shí)，會(huì)給壞小孩兒帶許多零食。他每天很努力很努力地掙錢，只為了讓那壞小孩兒幸福。
壞小孩兒每天都在亂用錢，而且壞小孩特別調(diào)皮。上小學(xué)差點(diǎn)兒沒(méi)被學(xué)校開(kāi)除，要不是他，壞小孩兒早已經(jīng)不在學(xué)校了。即使壞小孩兒，但成績(jī)不錯(cuò)，因此他對(duì)壞小孩兒特別重視，也對(duì)壞小孩兒特別有信心，總覺(jué)得這只是小孩一時(shí)的貪玩，沒(méi)事的。
但那一次，他對(duì)壞小孩兒的信心被小孩兒重重地打垮了。
記得那是壞小孩兒剛升入初中的時(shí)候，那小孩兒交了很多朋友，但那些朋友沒(méi)有一個(gè)好的。自從認(rèn)識(shí)了他們，壞小孩兒變得更壞了。小孩兒沾染了很多不良惡習(xí)，成績(jī)也下降了很多，從班級(jí)的前20一直掉到了班級(jí)倒數(shù)。他知道后勸了壞小孩兒很多次，可是壞小孩兒不但不聽(tīng)，還跟他吵架。他雖然很傷心，但他知道已經(jīng)管不住壞小孩了，也就慢慢的放手了。
壞小孩兒就是我，而那個(gè)他是我那和藹可親的爸爸。
現(xiàn)在我慢慢地改掉了不少的壞毛病，我相信自己終會(huì)站起來(lái)。
但是爸爸，你還愿意做我的那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他嗎？
他就是這樣一個(gè)人作文 篇5
我們的一生中會(huì)遇到數(shù)不盡的過(guò)路人，有些人，純屬擦肩而過(guò)，而有些人，會(huì)在記憶中停留很久�！}記
他長(zhǎng)得很高，有178厘米左右，鼻子很挺，他總是喜歡把雙手放在口袋里，顯得很高冷的樣子，再加上眼睛很小，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)霸道總裁。
我和他是在一個(gè)商場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的，我因?yàn)樽叩奶�，一個(gè)不小心撞在了他的胸口，“對(duì)不起，對(duì)不起，我……我不是故意的�！彼麤](méi)理我，依然走路帶風(fēng)，從我身邊走過(guò)。那時(shí)我心想：“切，裝什么清高，真沒(méi)禮貌�！焙髞�(lái)我才知道，他和我是同一個(gè)學(xué)校的，還是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。
在學(xué)校里面，他總是與眾不同，別人都是穿校服，他卻總喜歡穿著一件黑色襯衫，他比別人高很多，在人群中，一眼就可以看到他。
我總是覺(jué)得，他一定是個(gè)壞學(xué)生，不過(guò)，有一件事，讓我對(duì)他徹底改觀。
那天他和一群學(xué)長(zhǎng)在打籃球，我從旁邊經(jīng)過(guò)，他的臉就像怪獸一樣，面無(wú)表情，他投球的動(dòng)作，干凈利落，亦像一個(gè)不食人間煙火的神仙。
當(dāng)時(shí)，有一個(gè)清潔阿姨在掃地，他一個(gè)投球，砸中了那一堆剛被清潔阿姨掃好的樹(shù)葉，他的同學(xué)目瞪口呆地站在那里，可沒(méi)過(guò)多久，就在哈哈大笑，他呢？依然面無(wú)表情，把球撿起。
我以為他要走了，便低喃了一句：“沒(méi)禮貌”。
可他走到那個(gè)阿姨面前，誠(chéng)懇的鞠了一個(gè)躬，很大聲的說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！苯又鴱陌⒁淌稚夏眠^(guò)掃把，俯下腰，把地掃的干干凈凈。
后來(lái)，我就對(duì)他的印象發(fā)生了鋪天蓋地的變化，那個(gè)高冷、沒(méi)禮貌的形象，徹底不見(jiàn)了。
他后來(lái)畢業(yè)了，可是過(guò)了很久，我還是想起那個(gè)他，那個(gè)外冷內(nèi)熱的他，聽(tīng)別人說(shuō)，他叫啟喆。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇6
站在窗前的他，用六年級(jí)還不應(yīng)該有的憤怒而悲傷的眼光俯視著一樓天真的孩子追逐打鬧，為什么會(huì)這樣呢？這還是要從幾個(gè)月前講起。
一天，他爸爸帶著本以為能使全家人歡呼雀躍的喜訊——去遠(yuǎn)的地方工作回到了家。他爸爸說(shuō)，雖然遠(yuǎn)，兩周只能回來(lái)一次，但是能掙很多錢。而一家人卻都沒(méi)有說(shuō)一句激動(dòng)的話，為什么呢？他也不知道。
那天，就是上周的星期五，他才真的明白了全家人擔(dān)心的問(wèn)題。也是，他也隔了兩個(gè)禮拜沒(méi)有和父親見(jiàn)面了，他很高興，為吃一頓團(tuán)圓飯準(zhǔn)備著。下午，父親突然打電話說(shuō)今天很忙，不回家吃飯了，晚上一定回去
這天晚上，全家人半個(gè)字也沒(méi)有吐，只是默默地吃完了晚飯就去自己做自己的事了。他的心里別提有多難受了。
睡覺(jué)時(shí)，爸爸還沒(méi)有回到家來(lái)。他想：媽媽的心里一定比他還難受，爸爸是有事情出去一下，星期六的早上再吃一頓團(tuán)圓餐也不錯(cuò)��！
他明白，這是他在自己安慰自己。但就這么想著，想著，慢慢的睡著了，淚水從他閉著的眼角留了下來(lái)。
“你說(shuō)！你為什么這么晚回家？你到底在外面做什么我我能做什么，”他爸爸打了個(gè)飽嗝，不經(jīng)意地笑了笑，“工工作。上級(jí)來(lái)了考察隊(duì)，我我們?cè)谝黄鸪詡�(gè)飯你我不跟你受這種罪了！我們馬上離婚！”他媽媽再也受不了了，對(duì)著他爸爸吼道。他一聽(tīng)，不好，要是他再不出面，后果將不堪設(shè)想，他不想要變成孤兒！
想到這里，他踢開(kāi)被子，滾下床，出現(xiàn)在他醉醺醺爸爸和正在傷心的媽媽面前
但是，那卻能是無(wú)用之功，只能是徒勞。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇7
風(fēng)過(guò)林梢。吹得樹(shù)葉沙沙作響，隨意地?fù)芘藗兊念^發(fā)；驕陽(yáng)似火，惹得人們滿臉通紅，汗如雨下。放風(fēng)箏便是我們最好的伙伴。
隨著眼保健操的進(jìn)行，我們來(lái)到了大操場(chǎng)上。我在慌亂中，把沒(méi)架好的風(fēng)箏從袋子里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒移出來(lái)，迅速架好，把線和風(fēng)箏綁在一起。
風(fēng)啊，是那么喜怒無(wú)常，一會(huì)兒小，一會(huì)兒大。我奔跑在草地上，那草啊，長(zhǎng)的、綠的還沾著點(diǎn)點(diǎn)光芒。跑著，不斷的放長(zhǎng)線風(fēng)箏，在那寬闊的不見(jiàn)邊際的藍(lán)天中，高高飛起，風(fēng)越來(lái)越小了，我意識(shí)到他在下墜、變低，努力地控制它，但是風(fēng)箏最后還是落到了地上。我撿起來(lái)，溜著風(fēng)箏，又跑了幾圈操場(chǎng)，沒(méi)持續(xù)多久，又掉了，我走到了一處陰涼的地方，放下風(fēng)箏，準(zhǔn)備休息一下。望著那蝙蝠風(fēng)著一根、兩根、三根、四根……咦？不是五根支架嗎？
我慌忙地向高處跑去，居高臨下的往下俯視了一圈，看盡了，整個(gè)操場(chǎng)沒(méi)放過(guò)一個(gè)角落。我便走了下去，從前面找到后面，找遍了整個(gè)操場(chǎng)都沒(méi)找到。便放棄了，在陰涼的角落里，當(dāng)起了看客，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛到了空中，有風(fēng)的初春，也是那么炎熱，太陽(yáng)放肆地照到身上，風(fēng)兒輕拂臉龐，吹亂發(fā)梢，相輔相成。
孩子們?yōu)榉棚L(fēng)箏高興了整個(gè)上午，我為丟失支架難過(guò)了一個(gè)下午。太陽(yáng)刺眼，熱這種感覺(jué)伴隨著我，難以消散。
人生就像風(fēng)箏，跌跌宕宕，高低起伏，重要的是不放，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！也許支架丟失在某個(gè)隱秘的角落吧！支架像人生的信仰沒(méi)了“他”“風(fēng)箏”飛不起來(lái)。我相信，我一定還會(huì)找到“他”，于——個(gè)春天。
“風(fēng)箏啊，風(fēng)箏！”我嘀咕著。
“快來(lái)排隊(duì)啊！”
我拿起了殘缺的風(fēng)箏，向遠(yuǎn)處跑去，太陽(yáng)猛烈地照到我身上。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇8
他，是我們班上的一位好同學(xué)，什么都好，運(yùn)動(dòng)好，成績(jī)好，上課好，品德好，紀(jì)律好，寢室好，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)們的榜樣，在班級(jí)上游的位置，豈今到現(xiàn)在，他還沒(méi)有挨過(guò)任何老師的批評(píng)，他是我們組的——羅翔藍(lán)。
羅翔藍(lán)的九好是他成為好學(xué)生的必要，可以說(shuō)，他有了這九好就無(wú)敵了。
每節(jié)體育課，他雖不怎么運(yùn)動(dòng)，但是實(shí)在可以。尤其是跑步，堪稱前十。他耐力比我們厚，低子比我們強(qiáng)，又會(huì)堅(jiān)持，跑五圈不走一步，全跑。是我已經(jīng)走了兩圈。也正因?yàn)樗木�，他的體育才進(jìn)了前十。
他成績(jī)好，說(shuō)明了他有上進(jìn)心，能做到每次都跟自己比成績(jī)，一次比一次更好。因此，他的成績(jī)就算不是數(shù)一數(shù)二，也能穩(wěn)居前十。他的語(yǔ)數(shù)外三科都很好，都能拿高分，為他未來(lái)的初中生活打下基礎(chǔ)。
他上課好，他平時(shí)隨不怎么說(shuō)話，但是一到了上課，每個(gè)問(wèn)題舉手的都有他。他很積極，很活躍，他和那些不怎么說(shuō)話的女生形成了鮮明對(duì)比。他不管他回答的答案是否又有誤，這都不能影響他上課的好心情，這也是他成績(jī)好的原因。
他品德好：羅翔藍(lán)不向某些同學(xué)：說(shuō)話時(shí)只有臟話滿天飛，他很注意形象，他不向文冠中很大爺，他既豪爽又文雅，既有男子漢的氣概，又有女生的細(xì)心，而且他說(shuō)話是總帶著微笑。
講起紀(jì)律，他是少數(shù)知道在什么時(shí)候才能說(shuō)話的男生，也許前一分鐘他還有再談天說(shuō)地，但后一分鐘他已經(jīng)在座位上認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)了。
而寢室，不用多說(shuō)，他總是做的好，老師跟本不用管他，因?yàn)樗鼘?shí)在無(wú)可挑剔，內(nèi)務(wù)啊，紀(jì)律啊，值日啊，什么的都簡(jiǎn)單，既快又好。
羅翔男擁有著6好，我們也可以做到！羅翔藍(lán)既是我們的榜樣，也是我們的竟?fàn)帉?duì)手！
他就是這樣一個(gè)人作文 篇9
在我上學(xué)的路上，有一個(gè)十字路口，十字交叉中心的交通指揮臺(tái)上，常站著一位警察叔叔。他頭戴威武的大蓋帽，身穿整潔的警服，每天都指揮著南來(lái)北往的汽車和行人。盡管我不知道這位警察叔叔的姓名，但他是我心中最敬佩的人。
一天放學(xué)路上，天氣突變，狂風(fēng)夾著黃豆般的大雨迎面撲來(lái)，我撐著雨傘，頂頂風(fēng)冒雨，急急忙忙向家里跑去。我正要通過(guò)十字路口，忽然一只有力的大手抓住我的肩膀，此刻，一輛汽車從我身旁檫身而過(guò)。好險(xiǎn)��！是誰(shuí)救了我呢？我抬頭一看，正是那位我經(jīng)�？匆�(jiàn)是警察叔叔！他渾身淋得透濕，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，走路可要留神��！你看，剛才多危險(xiǎn)�！闭f(shuō)完，他就拉著我的手把我送到了馬路對(duì)面。我內(nèi)心充滿了感激，一步三回頭地離開(kāi)了十字路口。
我還記得那是又一個(gè)夏天，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照著，熱得我恨不得不身上的薄衫也脫下來(lái)。這時(shí)，我又看到那位警察叔叔仍然穿著整齊的警服，站在烈日下執(zhí)行公務(wù)。突然，一輛汽車不顧行車信號(hào)闖過(guò)了停車線，引起了一片混亂。剎那間，十字路口停滿了各式各樣的汽車，只聽(tīng)得喇叭聲，人喊聲，響成一片。我真為警察叔叔擔(dān)心�。≈灰�(jiàn)這位警察叔叔急忙走下崗?fù)�，果斷地命令那位違章行車的司機(jī)停車，又向司機(jī)行了個(gè)禮，然后不知跟那個(gè)司機(jī)說(shuō)了些什么，那個(gè)司機(jī)滿臉通紅，不住地點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)。轉(zhuǎn)眼間，所有的汽車又都有秩序地通過(guò)了十字路口。
從此以后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)十字
路口，總不由自主地停一停。看一看警察叔叔在自己的工作崗位上專心工作的情景。心想警察叔叔可真不簡(jiǎn)單！我長(zhǎng)大了也要做像警察叔叔這樣的人。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇10
他到底是誰(shuí)呢？你們一定很好奇吧？想知道他到底是誰(shuí)呢？他就是我們班上的劉杰。為什么我會(huì)說(shuō)他失信呢？那是因?yàn)樗３Ｊ�。就在上周星期六的下午，我正�?zhǔn)備出去玩，碰見(jiàn)了劉杰，他說(shuō)：“我的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，借用一下你的英語(yǔ)書(shū)，我今天晚上要去補(bǔ)課�！蔽倚南耄杭热皇峭嗤瑢W(xué)，那就借給你吧。
于是，我就答應(yīng)了，上樓拿英語(yǔ)書(shū)，立即下樓給了劉杰，我說(shuō)：“我明天上午還要補(bǔ)英語(yǔ)，你好就把書(shū)還給我？”劉杰說(shuō)：“我今天晚上補(bǔ)完課就還給！”我半信半疑，但只好借給了他。我玩了一下，就回家等劉杰還書(shū)。我看了看鐘已經(jīng)八點(diǎn)了，我心想：怎么還不來(lái)還書(shū)！哎！再等等！時(shí)間很快過(guò)去了，我又看了看鐘已經(jīng)九點(diǎn)過(guò)了，這時(shí)我想：怎么還不來(lái)還書(shū)！難道發(fā)生了什么意外？
難道他不來(lái)還書(shū)，那我的英語(yǔ)課怎么上？再等等！可能發(fā)生了什么事情。已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)了我想：果然不出我所料，看來(lái)只好明天去要書(shū)了！我失望地回到床上睡覺(jué)，很快到了第二天我因借書(shū)這事已睡過(guò)頭了，醒來(lái)看了看鐘才知道已經(jīng)九點(diǎn)半了，我慌忙起床收好東西匆匆忙忙趕到劉杰家樓下。我心想該怎么說(shuō)呢？該怎么給他家長(zhǎng)說(shuō)呢？得想怎么說(shuō)，有了我立即按了門鈴，說(shuō)：“婆婆，您們劉杰借了我一本英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)是昨天晚上還，結(jié)果沒(méi)有還，我是向您來(lái)拿書(shū)的”。然后劉杰的婆婆叫我上去找書(shū)，最終我終于拿到書(shū)了。
我高興的下了樓，心想：總算拿到了，太好了。的快點(diǎn)去補(bǔ)課了，要不就要遲到了。我飛速的跑去補(bǔ)課了。對(duì)別人承諾的事情，就一定要做到，希望他以后別再失信了！大
他就是這樣一個(gè)人作文 篇11
我們這個(gè)班集體里，有一只“老黃�！币灰恍垺ＫL(zhǎng)得黑不溜湫，所以同學(xué)們總叫他“黑饅頭”。小張的眼睛特小，他一笑，眼睛就“融”進(jìn)了那團(tuán)肉中，看不見(jiàn)了。小張很憨厚，特別熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。有一回，我們班幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在樓下練習(xí)溜冰，他看了后不聲不響地跑了三個(gè)來(lái)回，把我們的書(shū)包全部提過(guò)來(lái)了。同學(xué)們感謝他時(shí)，他卻撓著腦袋笑了。
在我們教室衛(wèi)生角里，放著一個(gè)紅色垃圾桶，它寂寞地站在角落里，無(wú)人問(wèn)津。那只垃圾桶就是個(gè)小型垃圾站，里面什么都有，在教室里散發(fā)出“特殊”的“芳香”。同學(xué)們遇到它都繞道而行，扔垃圾也來(lái)個(gè)“兩步投籃”，就連我也不愿意與它“親近”�？墒切埦尤�......
那天早上，我掃完教室，正打算去洗個(gè)手，突然我發(fā)現(xiàn)小張拎著紅桶往教室外走。天啊，我看錯(cuò)了么?揉了揉眼睛，再看，沒(méi)錯(cuò)啊，他手上拎著紅桶。我開(kāi)始懷疑小張是不是燒糊涂了，或者是嗅覺(jué)失效、神經(jīng)錯(cuò)亂。我跟著他。他走到樓梯口，飛快地跑下樓，又跑上來(lái)。哦，他去倒垃圾了。嘻，他是不是有什么不軌企圖?是想讓老師表?yè)P(yáng)，還是被“陽(yáng)光寶貝”打動(dòng)了?可是，接下來(lái)的一幕讓我懷疑是不是自己燒糊涂了，因?yàn)樾堊呦蛩�，把手伸進(jìn)了紅桶里。他不會(huì)是要洗桶吧!我的眼睛告訴我，我的猜測(cè)是正確的。他用水先將能沖掉的臟東西沖掉，再用手把桶壁上的臟塊摳下來(lái)�？粗K桶便干凈了，他又笑了。原來(lái)他把勞動(dòng)當(dāng)做快樂(lè)呀!
我真欽佩他。他不是說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子。他只是一個(gè)小角色，默默無(wú)聞地勞動(dòng)著，工作著，為大家?guī)?lái)快樂(lè)。在他的影響下，有許多同學(xué)開(kāi)始關(guān)心班級(jí)的衛(wèi)生問(wèn)題，倒垃圾，擦黑板......同學(xué)們互幫互助蔚然成風(fēng)。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇12
我有一個(gè)特別熟悉的人，他是我的爸爸，一個(gè)強(qiáng)壯威武的人。留著大眾式平頭，每天早上用“水摩絲”就可造出帥氣的發(fā)型。露出高高的額頭，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，那一雙炯炯有神的眼睛常常在生氣時(shí)不停地眨眼，我們也學(xué)著他的動(dòng)作逗他，他忍不住一下就笑了，不再生氣了。
我爸爸最大的興趣是釣魚(yú)，只要一下班就打電話問(wèn)釣友今天在哪里釣？收獲如何？說(shuō)幾月幾日去釣魚(yú)呀？到這些話說(shuō)完時(shí)，他的日程計(jì)劃瞬間就爆滿了。
頭一天晚上，爸爸?jǐn)嚢柚~(yú)料，我在一旁看著聞著，啊，好香，感覺(jué)好好吃呀！真讓人口水直流成了一條瀑布。他隨后就把魚(yú)料、魚(yú)桿、食物準(zhǔn)備好了。
第二天，爸爸凌晨五點(diǎn)起床，用0.1秒的速度洗漱完，背上重重的魚(yú)包走出了門。到了下午時(shí)回來(lái)時(shí)，臉紅彤彤的，頭發(fā)豎起來(lái)好像變成爆炸了一樣，我想他一定到火星上旅行的地方釣魚(yú)了。
“哇！爸爸怎么釣了這么多魚(yú)？”看著他拿出的網(wǎng)兜，我迫不及待地問(wèn)。
他慫了慫鼻子興高采烈地說(shuō)：“怎樣？你爸爸是不是很歷害？” 我估計(jì)他說(shuō)這話的時(shí)候比吃了蜜還甜。
在他燒魚(yú)時(shí)，那樣子莊重得很，生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)做好。每天給魚(yú)缸的魚(yú)換水時(shí)，那樣愛(ài)護(hù)魚(yú)的樣子，都勝過(guò)愛(ài)我了，哎，真是嫉妒�。∥以谛睦锵耄汉�，這個(gè)絲絲毫不念舊情的人。
我爸爸也是一個(gè)籃球迷，天天和哥哥爭(zhēng)遙控器看電視直播。每當(dāng)他高興時(shí)，準(zhǔn)會(huì)看籃球賽，常常和哥哥從沙發(fā)上站起來(lái)一起叫：“勇士隊(duì)快進(jìn)球，沖……”。有時(shí)哥哥沒(méi)有多在意，而爸爸那個(gè)癡迷的勁兒，好像鉆進(jìn)了籃球場(chǎng)，看得如癡如醉。
這就是我熟悉的爸爸，他癡迷釣魚(yú)和看球賽。他的父愛(ài)如光，照耀著我，他是我們家的頂梁柱，我很愛(ài)他。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇13
他，是H中學(xué)一位普通的班主任，歷史老師。他，是學(xué)校中唯一一位家中在農(nóng)村的老師。他，是學(xué)校中打扮最土的老師。他，是學(xué)校中家里的事最多的老師。
他，就是我們初三的班主任老師，我們深愛(ài)著的老師。我的學(xué)校，不是什么好學(xué)校，但是人也不少，老師卻不多。他今年五十三歲，已經(jīng)快到退休的年紀(jì)了，卻還一個(gè)人教著好幾個(gè)班的歷史課。如果只是教課還不算累，不是還有我們班的一群小鬼嗎！
他，家里常年種著地，每天騎著一輛破破爛爛的自行車穿梭于學(xué)校和家之間。學(xué)校晚上如果出了事情，一定會(huì)先找他，因?yàn)樗译x學(xué)校近嘛，經(jīng)驗(yàn)也多嘛。
他，處處為我們著想，他溫柔的時(shí)候讓人受不了，兇悍的的時(shí)候更嚇人。但是我們班的孩子們不怕他，因?yàn)榭偸菚?huì)把他當(dāng)成父親一樣。每天會(huì)和他開(kāi)開(kāi)玩笑，當(dāng)他不嚴(yán)肅的時(shí)候，總是特別的幽默，和我們開(kāi)起玩笑來(lái)，會(huì)讓你產(chǎn)生他不是你老師的錯(cuò)覺(jué)。然而，如果，你犯了他覺(jué)得不可原諒的錯(cuò)誤，他又會(huì)變得很嚴(yán)肅，讓你恨不得快躲開(kāi)。
他，放著家里早就應(yīng)該割得麥子，陪著我們一起參加中考。當(dāng)我們肚子痛、頭痛的時(shí)候，他比我們更緊張，到處給我們買藥。
他，對(duì)我們的期待就像父母一樣。中考那天，他把我們送進(jìn)了考場(chǎng)。走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我分明看見(jiàn)了他中的期待，他期待我們都可以有個(gè)很好的未來(lái)。
他，就是我們的班主任，樸實(shí)善良的班主任。
崔老師，感謝你這一年來(lái)對(duì)我們的照顧，謝謝你中考前對(duì)我的鼓勵(lì)。我們不會(huì)忘記你的，等待著我們以后會(huì)回來(lái)看你的。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇14
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)影無(wú)蹤。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個(gè)腳印，這一個(gè)個(gè)腳印就像一個(gè)個(gè)流光溢彩的珍珠，給人留下了用不泯滅的印象。
同桌的他，是個(gè)貪玩、愛(ài)笑、幽默的人。說(shuō)他笨吧，語(yǔ)文考試考了第一；說(shuō)他聰明吧，那好腦子總是派不上用處，還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，怪異的表情，說(shuō)的不客氣點(diǎn)兒，他笑起來(lái)真像中了彩票似的，他還夢(mèng)想這著以后要當(dāng)百萬(wàn)富翁，擁有著一千萬(wàn)元的資產(chǎn)，真是無(wú)可救藥。
就從他的“笑”說(shuō)起吧，他的笑啊，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”，他會(huì)已每秒“十萬(wàn)八千里”的速度來(lái)傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，聽(tīng)到他的笑聲，不笑的人也會(huì)隨著他哈哈大笑，那聲音似乎有感染力似的，把全班同學(xué)都帶動(dòng)起來(lái)了。
再說(shuō)說(shuō)他的唱歌吧。每次上音樂(lè)課，他就成了名副其實(shí)的主角，用我的話來(lái)說(shuō)，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他卻不知道，自己唱的歌與磁帶上的調(diào)子根本是“風(fēng)馬牛不相及”，可他對(duì)于這一點(diǎn)卻滿不在乎，仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：唱自己的歌，讓別人說(shuō)去吧！他唱歌的樣子，真是慘不忍睹，把書(shū)放在桌子上，閉上眼睛，手還時(shí)不時(shí)的在空中“指揮”一兩下，真是笑死人了。就這樣，一堂死氣沉沉的音樂(lè)課，就被他帶動(dòng)起來(lái)了……
��！再過(guò)不久，我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都會(huì)留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
他就是這樣一個(gè)人作文 篇15
他快過(guò)生日了吧？他，曾經(jīng)是我最好的朋友，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)失去``````現(xiàn)在的他沒(méi)有我也許過(guò)的更好吧！
我們是那么好的朋友，每天一起上學(xué)；放學(xué)都一起走，每次下課的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)我和他的身影，我們有同樣的愛(ài)好，同樣的身高，喜歡同樣的運(yùn)動(dòng)員。
每一件小事，每一次意見(jiàn)不統(tǒng)一，每一次我反駁他的時(shí)候，他總是微微一笑，我們的矛盾總是在無(wú)形中被化解了，有時(shí)矛盾太激烈了，我就總是不肯原諒他，下課的時(shí)候，他不是摸摸我的臉就是弄弄我的癢處，無(wú)論我臉有多嚴(yán)肅，眉頭皺的有多緊，都要被這動(dòng)作笑上一笑。
然后我就和他鬧起來(lái)！
每次我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，無(wú)論最嚴(yán)重的錯(cuò)誤是誰(shuí)，他總是把嚴(yán)重的錯(cuò)誤往自己身上攔，總是把最輕的錯(cuò)誤“給”我。我總是被這種情誼感動(dòng)，給他一個(gè)的擁抱！
我們是同學(xué)們公認(rèn)的好“哥們”
當(dāng)然，這種情形不會(huì)持續(xù)太久，我們的矛盾終于在一天爆發(fā)了！我們?cè)陂g操跑步時(shí)，老師總是說(shuō)我們跑的太快了，可是我們總是控制不住自己，跑的更快了，老師說(shuō)他的時(shí)候，他說(shuō)：“還不是劉墨，讓我們跑的那么快！”我瞬間驚呆了，他怎么會(huì)說(shuō)我？老師把我訓(xùn)了一頓。下課，我找到他，“你怎么會(huì)說(shuō)我？你還是你么？”說(shuō)著，我便跑了出去，回家的路上，我想：他怎么也不該說(shuō)我啊，和他和好吧，我們?cè)?jīng)是那么好的朋友，不，他都那么說(shuō)我了，不可以和他和好！
這種矛盾持續(xù)了一周，我們一周都沒(méi)說(shuō)話，他快過(guò)生日了，我想在他生日的那一天和他道歉。還是希望我們像以前一樣！回憶......
他就是這樣一個(gè)人作文 篇16
我的同桌叫申龍育，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我們的班長(zhǎng)。我也不知道該如何評(píng)價(jià)他，有時(shí)他在班上表現(xiàn)很差，老師都拿他沒(méi)辦法。有時(shí)又能很好約束自己，深入學(xué)習(xí)。
他當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)時(shí)，在班里很有威信，同學(xué)們都聽(tīng)他的。他在同學(xué)們心中的地位有時(shí)甚至高于老師。比如我們上音樂(lè)課時(shí)表現(xiàn)很差，老師在講臺(tái)上說(shuō)一句，我們男生在下面接十句，有時(shí)老師都控制不了亂糟糟的局面，關(guān)鍵時(shí)刻申龍育只要大聲呵斥一句：“全部閉嘴！”頓時(shí)，班內(nèi)鴉雀無(wú)聲，毫不夸張的說(shuō)就是掉一根針在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。
申龍育腦子很聰明，有時(shí)上數(shù)學(xué)課，老師在上面講新的內(nèi)容，他在下面聽(tīng)都不聽(tīng)。我問(wèn)他干什么，他說(shuō)他在做題。我一看還是沒(méi)學(xué)過(guò)的題。我說(shuō)：“這些題你會(huì)嗎？”他輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“這有什么難的？”不過(guò)他畢竟沒(méi)有聽(tīng)老師的講解，有一些稍難的題他做時(shí)還是很吃力的。
我和申龍育還是非常好的搭檔。特別是在數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)把一些較難的題讓同學(xué)們做，實(shí)在做不出來(lái)的老師才會(huì)給我們。每當(dāng)遇到的題自己不能獨(dú)立完成，我和他就會(huì)一起做，我們先把做題的思路弄明白，然后各自做。我總是比他先做完但總是做法沒(méi)他的做法好。我真佩服他有一個(gè)靈活創(chuàng)新求異的頭腦。
他有時(shí)也會(huì)管不住自己，特別是不當(dāng)班長(zhǎng)以后，自制能力開(kāi)始下滑，有時(shí)竟然和老師頂撞，逃學(xué)。和老師賭氣。這在我看來(lái)，即使再借給我十個(gè)膽我也不敢，可是他就是這么“大膽”。我認(rèn)為班長(zhǎng)這個(gè)頭銜對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一種壓力，一旦沒(méi)了這種壓力，他就會(huì)無(wú)所顧忌了。
總是，申龍育是一個(gè)既有很大有點(diǎn)又有很大缺點(diǎn)的人。希望他能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇17
生命中總會(huì)有這么一些人，他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶，投來(lái)那久違的陽(yáng)光，驅(qū)走你內(nèi)心的陰霾。
有一次，學(xué)校舉行了一次演出。彩排時(shí)，我們都很閑空，所以，幾乎參加這次演出的學(xué)員們，全都在嘻嘻哈哈地玩耍，當(dāng)然，除了孤陋寡聞的我。因?yàn)槲蚁窳Ｐ∩匙樱爝M(jìn)人海中，便再無(wú)蹤跡。但是，有一個(gè)人卻悄悄地拾起了這粒不起眼的小沙子。原來(lái)是他！皂白的演出服上，黑扣子猶如一顆珍珠班鑲嵌在上面，小小的領(lǐng)結(jié)穩(wěn)穩(wěn)的扣在領(lǐng)口處。一雙散發(fā)著光芒的眼睛，在俊俏的臉龐上顯得極為閃亮。
“哎！一個(gè)人待在這多無(wú)聊啊！來(lái)，一起拍個(gè)照，留個(gè)紀(jì)念吧！”他一臉興奮和期待。拉著我到一處太陽(yáng)光較弱的地方，舉起一部手機(jī)，然后自己退后幾步，在朝我這邊高喊：“Pose！”我沒(méi)有反應(yīng)。他又向這里高興地招招手，喊道：“快點(diǎn)啦！”我很不好意思，扭扭捏捏，是在擺不出個(gè)像樣的姿勢(shì)。他見(jiàn)狀，有點(diǎn)失望的搖搖頭，快步跑過(guò)來(lái)，然后自信的把手機(jī)交到我手里，道：“喏，既然你這么害羞，那么就讓帥氣的我示個(gè)范吧！”我沒(méi)好氣的翻了個(gè)白眼，倒也不客氣地接過(guò)了手機(jī)。他擺了一個(gè)裝酷的動(dòng)作，然后用眼睛驕傲地瞧了我?guī)籽�，流露出一種“我比你帥多了”的感覺(jué)。我不屑，學(xué)著他，昂首地走遠(yuǎn)，他微低頭，手捂在嘴上，偷笑：“嘿，終于開(kāi)竅了啦！”接著，我徹底放松了自己。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的動(dòng)作，一張張千奇百怪的畫(huà)面，無(wú)不展現(xiàn)在夏日的光芒中，散發(fā)著燦爛的光輝。
雖然這些往事已被我回首多遍，可是，那個(gè)滿臉笑容的少年已消失在流年中。原來(lái)，小時(shí)候畫(huà)在手上的表沒(méi)有搖晃，卻帶走了我們最最美好的時(shí)光。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇18
窗外淅淅瀝瀝的小雨已停，灰蒙蒙的一片天卻還當(dāng)空。可是，我相信，陽(yáng)光總會(huì)到來(lái)，會(huì)把溫暖帶來(lái)的。一步一步，從呱呱墜地到長(zhǎng)成大小伙子，十幾年的艱辛與勞苦，父母，親人，師長(zhǎng)，朋友，社會(huì)，該感謝的人太多。因而便肩負(fù)起了責(zé)任，為了別人的期許，更為了自己的道路。
君不見(jiàn)，課堂上，埋頭苦干覽群書(shū)，袖珍小筆不離手，恨不得將知識(shí)當(dāng)做濃香的奶酪，一口一口細(xì)嚼到肚子里。總是默默無(wú)聞，不求爭(zhēng)名逐利，卻把時(shí)間都花在了啃食知識(shí)的奶酪這項(xiàng)人類偉大的事業(yè)上。人的智力或許可以決定勞動(dòng)的強(qiáng)度，但卻無(wú)法決定其最終的成就，他堅(jiān)信。
他努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗雷约旱牟蛔�。整整一個(gè)學(xué)期的輟學(xué)，使他的學(xué)業(yè)荒廢的近乎可怕，因而，他拼了命的想要將失去的東西再補(bǔ)回來(lái)。但是，他卻不是一個(gè)讀死書(shū)的人，因?yàn)樗恼鎸?shí)經(jīng)歷告訴他：一個(gè)人，光汲取陽(yáng)光和雨露是不行的，還要向外結(jié)出果實(shí)。投之以桃，報(bào)之以李。得到也意味著付出，權(quán)利便伴隨著義務(wù)。
他愛(ài)陽(yáng)光，也愛(ài)微笑。他說(shuō)“微笑是陽(yáng)光的種子，有微笑的地方就有溫暖�！狈艑W(xué)時(shí)，當(dāng)別的同學(xué)爭(zhēng)先恐后潮水般涌出教室的時(shí)候，他并不著急。他微笑著，將自己該做的事做完，幫別人擺好椅子，才走出了教室。在餐廳打飯時(shí)，他習(xí)慣排隊(duì)，無(wú)論別人再怎么“引誘”，他依然不為所動(dòng)，他有自己的世界。他知道，只有良好的秩序才能杜絕安全隱患的出現(xiàn)。
在走廊，在教室，在校園里到處閃動(dòng)著他的身影。他的腳步很急促，可他的微笑卻一點(diǎn)也不“急促”，陽(yáng)光燦爛，暖心依舊�！昂呛恰保玢y鈴般跳動(dòng)的美妙音符。
他的朋友很多，因?yàn)樗麄兌际菬釔?ài)陽(yáng)光的人。
嘻嘻，想知道他是誰(shuí)嗎？想跟他做朋友嗎？快來(lái)找我吧！任時(shí)光滄桑微笑總不變。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇19
我們班值日打掃衛(wèi)生最認(rèn)真的得屬皮皮了，他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)也一樣認(rèn)真，是我們班公認(rèn)的衛(wèi)生管理員。
又到了下午放學(xué)了，今天輪到皮皮組值日了。你瞧，皮皮又開(kāi)始認(rèn)真勞動(dòng)了。他首先和另一名同學(xué)，將每一個(gè)凳子抬著架到桌子上，看著動(dòng)作很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻無(wú)比吃力、滿頭大汗。因?yàn)榈首雍苤�，而且他們的力氣不夠大，但他們依然沒(méi)有放棄，堅(jiān)持把每個(gè)凳子都整整齊齊的架上桌子。
凳子架完后，皮皮開(kāi)始掃地了。你看，他一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，認(rèn)認(rèn)真真的掃了每個(gè)桌子底下和走廊，很快就把臟東西全部都掃到了一起，然后集中掃進(jìn)簸箕里，又拿起簸箕把垃圾到入垃圾桶里，把地上掉下來(lái)的鉛筆、紅領(lǐng)巾、橡皮、尺子等等學(xué)習(xí)用具，都一一撿起來(lái)整齊的放在講桌上。
掃完地之后，皮皮在教室走了一圈檢查了一圈，有沒(méi)有臟東西還沒(méi)被掃。在確定都掃完之后，就開(kāi)始拖地了。皮皮拉著拖把桶去衛(wèi)生間接了水，回來(lái)后，把拖把放進(jìn)桶里，沾點(diǎn)水，再把拖把擰干，然后就彎下腰從教室最后開(kāi)始，一個(gè)走廊一個(gè)走廊的拖，走廊拖完后，把桌子底下也仔細(xì)認(rèn)真的拖了拖，遇到拖不干凈的地方， 就沾點(diǎn)水，用腳踩著拖布，用力的前后蹭地，這樣所有的臟東西就全部被消滅無(wú)影無(wú)蹤了。因?yàn)槠てじ傻淖羁�，干完自己的活后，就去拖講臺(tái)和衛(wèi)生角。
皮皮又和另一名男生，把凳子輕輕的放下來(lái)，把每一組的桌子推了推，保證每個(gè)桌子和凳子都在一條直線上，不一會(huì)，教室打掃完了。教師的地板都能看見(jiàn)人影，教室的空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，黑板干干凈凈，衛(wèi)生角整整齊齊，桌椅整整齊齊。
皮皮做事認(rèn)真的好習(xí)慣，讓大家無(wú)比感嘆，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇20
我并不認(rèn)識(shí)他，只是覺(jué)得他很辛苦�？菔莸哪槪窆�(jié)似的手，凸出的眼，內(nèi)陷的眉骨，很小很小的身板，便是我對(duì)他的第一印象。
仲夏，他任勞任怨地工作，每天拂曉時(shí)分，當(dāng)我睡意朦朧地站在窗邊，他已經(jīng)將小區(qū)內(nèi)打掃干凈了。他的手中還停著一桿麻袋撕成的掃把，很大，看起來(lái)很沉——那桿子比他的手不知大了多少倍。他好像從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，只是默默地掃著地上的垃圾紙片……
深秋，一片一片枯黃的樹(shù)葉落下，是誰(shuí)輕踩過(guò)枯枝輕響？這個(gè)秋天的落葉很多，他不停地掃著，掃了又落葉，有了落葉再掃。一縷秋風(fēng)吹過(guò)，又吹散了葉堆，而他卻面不改色，又細(xì)心地將每一片落葉拾回。如果枯葉是秋寄予人們的信箋，這封信帶給孩子的是歡樂(lè)，帶給農(nóng)民的是豐收，而帶給他的，確實(shí)一秋痛苦，一朝一夕，一葉一拾，何時(shí)才了？
冷凍，潔白覆蓋了每一寸土地，窗邊上還有一層薄薄的霜雪，而窗上的每一片冰花好像已經(jīng)覆蓋了千年，透過(guò)這千年的霜雪，我還能看見(jiàn)他小小的身影在蹣跚地?fù)u晃著，一左一右，一左一右……手中的掃把換成了鐵制的舊工具，用這最原始的方法清除每一片積雪。正午，冰雪消融，但不一會(huì)兒，又在地面上凍住了。這時(shí)，他會(huì)用沙土給冰面防滑。他沒(méi)有太多的保暖工具，一雙手套就足夠了。他總是捂著凍僵的耳朵一點(diǎn)點(diǎn)取暖。冬天快過(guò)去了吧！春天，也許就能輕松些了！
我不知道他的名字，更不知道他在這里守候了多少個(gè)春秋？我漸漸長(zhǎng)高，他看起來(lái)更加渺小，也許他只有一米四吧？但他的雙肩扛起了整個(gè)小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境。我感覺(jué)他就像是一株小草，用他小小黑的身軀帶給我們太陽(yáng)般的光和熱。做過(guò)最艱難的工作，還有什么是他熬不過(guò)去的呢？
他就是這樣一個(gè)人作文 篇21
“如果痛是一種形容，我也會(huì)倔強(qiáng)到最終”。這是一位我心中的實(shí)力歌手——俞灝明的歌。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，他不止是歌手，還是個(gè)主持人，以及演員。
剛開(kāi)始知道他的時(shí)候是在2007年一場(chǎng)名叫《快樂(lè)男聲》的選秀節(jié)目。那時(shí)候只是聽(tīng)過(guò)他的名字，卻沒(méi)仔細(xì)注意過(guò)他。再次聽(tīng)到他的名字時(shí)，是在兩年后一部名叫《一起來(lái)看流星雨》的電視劇。那也是我最喜歡的一部劇，也是因?yàn)槟遣縿�，使他一夜爆紅。
銀幕前的他總會(huì)揚(yáng)著一抹溫暖的微笑，默默的站在一旁靜靜的聽(tīng)著大家的話語(yǔ)。那是我第一次喜歡上一位明星。
2010年的那場(chǎng)爆破戲，使星途一片光明的他一下子毀于一旦。
剛得知那消息時(shí)，簡(jiǎn)直令人難以置信，直到現(xiàn)場(chǎng)拍到的照片才開(kāi)始接受。那瘦瘦的身影被人攙扶著，勇敢的他選擇將唯一的擔(dān)架讓給和他搭戲的女生。
兩年后的復(fù)出，他的堅(jiān)強(qiáng)令所有人感動(dòng)落淚，一首《其實(shí)我還好》深深的唱在了人的心里�？粗遣辉賻洑獾哪橗嫞暮莺莸耐粗�。他用自己的歌聲唱著自己對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持不懈以及命運(yùn)的不屈�！捌椒驳目嘀�，說(shuō)愛(ài)說(shuō)痛都太籠統(tǒng)，被故事選中，沒(méi)資格懵懂，就算沒(méi)觀眾自己第一個(gè)被感動(dòng)，我相信到最后一分鐘�！边@是《其實(shí)我還好》中唱到的。這里面的故事雖然我們都知道，但只怕是如人飲水冷暖自知。我們可以看到他的堅(jiān)強(qiáng)，可怕是體會(huì)不到他的痛。
從當(dāng)年到現(xiàn)在，那場(chǎng)爆破戲帶來(lái)的消息始終震撼著自己揮之不去。時(shí)常想，如果是自己，或許沒(méi)有他那么堅(jiān)強(qiáng)吧！
如今的他雖然沒(méi)有2009年那樣火熱，但我相信，這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，一定會(huì)大紅大紫。這樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，值得當(dāng)所有人的偶像！
他就是這樣一個(gè)人作文 篇22
說(shuō)起他，我就有說(shuō)不盡的話要講。
在七年級(jí)時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)他十分嚴(yán)肅，十分可怕，還有的同學(xué)甚至說(shuō)誰(shuí)進(jìn)了他的班比進(jìn)了地獄還可怕。
不料，近年我就進(jìn)了他的班。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，渾身出了一身冷汗，甚至還有要轉(zhuǎn)班的念頭。
這幾天我覺(jué)得：我錯(cuò)了，我不該聽(tīng)信別人的傳言。
他是一個(gè)負(fù)責(zé)任，尊重學(xué)生的好老師。
“負(fù)責(zé)任”這個(gè)詞兒用在他身上再合適不過(guò)了。他的負(fù)責(zé)任表現(xiàn)在很多地方。比如：夜自習(xí)放學(xué)后，別的班主任都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，而他卻讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站隊(duì)并保證每個(gè)學(xué)生都到齊了，才讓我們一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)地走。他對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)更是特別認(rèn)真，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是全方面的抓。
他也是特別關(guān)心我們的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我們下課都一直坐在座位上，不起來(lái)活動(dòng)，他就利用語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們放松，讓我們兩兩一組，互相捶背揉肩。這是別的班都沒(méi)有的待遇。當(dāng)我們把這件事告訴以前的老同學(xué)后，他們都不免說(shuō)一句：“在我們班想享受這樣的VIP待遇，簡(jiǎn)直是難于上青天哪！太羨慕你們了！”
他不僅負(fù)責(zé)任，關(guān)心我們，而且也挺嚴(yán)肅的。
為什么說(shuō)他嚴(yán)肅呢？對(duì)于同學(xué)們的違紀(jì)行為，他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的進(jìn)行勸導(dǎo)。如果是嚴(yán)重不良行為呢，他是在講臺(tái)上嚴(yán)肅地講了一遍又一遍哪！
雖然我才認(rèn)識(shí)他不到幾天，雖然我還不太了解他，但我認(rèn)為：他是個(gè)好老師。
相信今年在他的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)水平一定會(huì)提高的。
說(shuō)到這兒，大家都應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我們八（十）班班主任——趙老師。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇23
有些東西代表著某段時(shí)光某些記憶某種習(xí)慣，丟不掉，忘不掉。
升上初中，一切便是模糊。乏味的氣氛不斷漫延，枯燥的光陰不斷延續(xù)。在這混濁的世界里，你如一縷和煦的清風(fēng)，卻猛如雷電般地刺破了這世界，讓陽(yáng)光的溫暖滲透進(jìn)我的心肺……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在漫長(zhǎng)的人生道路上，你是我的良朋，你是我的益友。一路上幸虧有你，風(fēng)雨中感謝你的陪伴。偏偏是你，我的至愛(ài)一書(shū)！
你從歷史的芬芳中走來(lái)，帶著深邃的文字，宛若不經(jīng)意，悄然鉆入我的心房，從此根深蒂固。每次與你共覽明月，同賞風(fēng)舞婆娑、影亂零清之時(shí)，我也便不禁陶醉其中，不是因?yàn)樵律纳衩�，風(fēng)聲的蕭瑟，只影的憂傷；而是在乎你的古?W。跟著你，漫游穿梭在歷史的文字中，進(jìn)入自由遐想的世界里一
飛到陶淵明的籬笆上，便讀出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；飛到李白的酒杯上，便讀出了“我本楚
狂人，鳳歌笑孔丘”的不羈；飛到蘇軾的弓箭上，便讀出了“西北望，射天狼。”的豪放；飛到顧城的雙眸間
便讀出了“黑夜給了我一雙黑的眼睛，我去用它來(lái)尋找光明”的執(zhí)著；飛到徐志摩的康橋上，便讀出了“輕
輕的，我來(lái)了；正如我輕輕地走了”的溫情；飛到錢鐘書(shū)的城墻上，便讀出了“城里的人一心想走出去，城外
的人一心想走進(jìn)來(lái)”的矛盾……
在我枯燥無(wú)味的歲月里，偏偏是你。你開(kāi)了一眼甘泉，滋潤(rùn)了我干涸的心；你采了一縷陽(yáng)光，溫暖了我僵硬的身軀；你捕了一絲清風(fēng)，驅(qū)走了我無(wú)謂的煩惱……
偏偏是你，讓我的生活因而變得更加充實(shí)；偏偏是你，讓我的世界因而變得多彩；偏偏是你，帶我進(jìn)入一個(gè)迥乎不同的五彩斑斕的世界。
偏偏是你，我至愛(ài)的書(shū)。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇24
天灰蒙蒙地，下著小雨，如黑夜般籠罩著大地。
“嘩嘩”，書(shū)房的翻書(shū)聲，透著股寧?kù)o，慢慢品味，樓臺(tái)前的小花園，木質(zhì)骨架，纏著藤蘿，雨打散了片片花香。
看著一個(gè)個(gè)草叢中的身影，我不免有點(diǎn)失落，鬧鐘響了，便提著書(shū)包，走向?qū)W校，河邊“沙沙”的樹(shù)葉聲響個(gè)不停，我匆匆走過(guò)。
到了學(xué)校，喧嘩聲不斷，靠窗的墻角便是我的位置，不會(huì)被打擾，亦不會(huì)有人注意。
我正寫(xiě)著作業(yè)，有同學(xué)回過(guò)身，仿佛打開(kāi)了話匣子，“你怎么不坐中間，在中間更清楚”，我看了看他，心中一暖，說(shuō)，“謝謝，我不太愛(ài)說(shuō)話�！�
他側(cè)著身子，不時(shí)看看我的作業(yè)，我仿佛沐浴在春風(fēng)里，有錯(cuò)誤的地方他提醒一兩句，見(jiàn)我不回話，又轉(zhuǎn)過(guò)了身，若有所思。不一會(huì)兒，他便又竄到了隔壁組，手舞足蹈地忙著和別人探討，在別人一陣陣笑聲下，他慢慢坐回了自己的位置。
“朋友，回句話，作業(yè)不簡(jiǎn)單，讓我教你也不是不行。”他說(shuō)著便扭過(guò)身子，指點(diǎn)了幾題。
我終于做完了作業(yè)，他也講了許多話，他看我離開(kāi)座位，便跟了過(guò)來(lái)，在我耳邊不斷低語(yǔ)，講一些題目的解題思路，知識(shí)要點(diǎn)。
偏偏是他，小學(xué)就是同一學(xué)校的同學(xué)，我一直受益匪淺。
教室里依然十分熱鬧，老師在黑板上寫(xiě)著題目，我們?cè)趧?dòng)著筆，他慢慢翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)，十分認(rèn)真，似是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的成績(jī)一直很好，我也在下課時(shí)和他交談一二。
縱是我成績(jī)落后，作業(yè)也曾寫(xiě)不全，他卻經(jīng)常在我一旁指點(diǎn)。
偏偏是他，在我學(xué)習(xí)的道路上多了一道暖人身影。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇25
一雙小小的眼睛卻炯炯有神，一排雪白閃亮的牙齒，加上兩個(gè)深深的酒窩，他就是我的同桌——同。
他性格開(kāi)朗，說(shuō)話幽默。無(wú)論找哪一個(gè)人問(wèn)問(wèn)，他們的'回答一定是：“他呀，簡(jiǎn)直是自戀狂中的大王！”我對(duì)他的印象也是如此。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。他急忙跑向美術(shù)教室，坐在位置上。“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)圓筒造型，四人小組合作……”我看了看自己這組，一個(gè)學(xué)渣，一個(gè)美男子，一個(gè)自戀狂和一個(gè)學(xué)神，而其他組卻是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。
就在其他組快完工時(shí)，他發(fā)話了：“只有我才能帶領(lǐng)你們走向勝利！讓本帥哥來(lái)做吧！”說(shuō)著，還故意擺了個(gè)造型，耍耍帥�，F(xiàn)在只有相信他一條路了。
他動(dòng)手做了。“瞧，超乎想象吧，完美極致！”聽(tīng)了他的話，我快惡心吐了，這連及格都達(dá)不到，簡(jiǎn)直一團(tuán)糟嘛！沒(méi)辦法，時(shí)間已到。他興沖沖地跑到老師面前，自夸了一句：“老師，還不錯(cuò)吧！”我站在一邊，緊張地盯著筆尖。
“A”老師說(shuō)。
不會(huì)吧，太走運(yùn)了。組里的三個(gè)人都這么想，唯有他，情緒低落，仿佛一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。他自言自語(yǔ)道：“我覺(jué)得這件藝術(shù)品比A+還要好上幾倍�！�
還有一次，老師要求每個(gè)人講一講西部大開(kāi)發(fā)的資料。輪到他了，只見(jiàn)他走上臺(tái)不緊不慢地介紹著。眼看就要結(jié)束了，他突然說(shuō)：“最后一張幻燈片還是別看了，免得你們被迷倒，因?yàn)槲姨珟浟�，”他定了定神，補(bǔ)充了一句，“尤其是女生。”
哎，這家伙，在自戀這方面學(xué)問(wèn)倒挺深。雖然他深陷自戀這個(gè)坑里不能自拔，但他也喜歡幫助同學(xué)，有幾次還借書(shū)給我呢！有他這個(gè)同桌，我也是挺高興的。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇26
同桌的他一雙不大的眼睛，一張不大的臉，再加上一個(gè)終日不摘的眼鏡，他就是我的同桌了。
此人有一個(gè)特點(diǎn)，“臉皮比墻厚”，用自己的話說(shuō)就是“集日月之精華，核彈炸不爛之臉皮�！庇幸粋�(gè)女同學(xué)回頭看了一眼，他就跑過(guò)來(lái)若有其事的對(duì)我說(shuō)：“剛才有個(gè)女生回頭看了我一眼，是不是哥太帥了？”然后擺弄擺弄自己的頭發(fā)。我冷笑了一聲對(duì)他說(shuō)：“是，您是風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑。只是我這肉眼凡胎絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊！他說(shuō)：“沒(méi)事，總有人會(huì)欣賞哥的。”
他很調(diào)皮，甚至不能說(shuō)調(diào)皮，是“壞”了，可是有時(shí)卻是搬起石頭砸自己的腳。有一位同學(xué)的帽子不小心掉了下來(lái)，他看見(jiàn)了，想要過(guò)去踩一腳�？墒牵瑒偱苓^(guò)去，自己的眼鏡搶先落地，原先高度近視的他，一下子分不清南北了。一腳踏去，正中眼鏡。幸虧只是碎了鏡架“而已”。自己又去配了一個(gè)，打進(jìn)去了一些錢，回來(lái)支支吾吾的說(shuō)：“破財(cái)！破財(cái)啊！”
他也是一位“靈魂歌手”，整天哼著一首不入調(diào)的《我多想回到從前》，跑調(diào)咱先不說(shuō)，這沒(méi)白沒(méi)黑的唱，讓誰(shuí)誰(shuí)受得了��？再說(shuō)人家那不是跑調(diào)，人家那是“原創(chuàng)”，唱的和原唱沒(méi)有一個(gè)字的調(diào)一樣，這也是他成為“靈魂歌手”的一個(gè)原因吧。于是，等他唱歌的時(shí)候，教室里就只有他一個(gè)，其他人便紛紛離開(kāi)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)了吧。
別說(shuō)，他還真有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)呢！天生的喜劇演員和模仿演員。自己寫(xiě)的劇本完全不亞于專業(yè)水平，模仿起來(lái)更厲害。模仿的劉能趙四栩栩如生，繪聲繪色，惟妙惟肖呢！當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，看看他一眼，估計(jì)心情大好吧。
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮但不失可愛(ài)的同桌。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇27
很多人在我的記憶中一劃而過(guò)，不留一點(diǎn)光彩，而他卻讓我牢記在心，永不褪色。
他英姿颯爽、有著一雙炯炯有神的眼睛。經(jīng)常穿著熒光綠馬甲，戴著一雙白手套站在十字路口。他是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是——交警叔叔。
有人總說(shuō)：“交警叔叔有什么了不起的？不就是天天穿著一身警服在那里瞎指揮嗎？如果換成我，我也可以！”可是你們有沒(méi)有過(guò)換位思考？如果沒(méi)有了他們，每天可能都會(huì)發(fā)生大大小小的車禍與糾紛；如果沒(méi)有他們?cè)诹胰障�、在風(fēng)雨中指揮疏散車輛，有可能到處都是車禍現(xiàn)場(chǎng)，想想都可怕！
在我的眼里，交警叔叔是最偉大。，有次上學(xué)的路上，雷公發(fā)怒了，下起了傾盆大雨。不久還來(lái)了閃電，我撐著傘往學(xué)校飛奔。在長(zhǎng)春路口，不知道發(fā)生了什么事，很多人在路上擁擠著，行人們肩膀擦著肩膀：腳尖挨著腳跟，實(shí)在是動(dòng)都動(dòng)不了。我沒(méi)辦法了，便只好從一個(gè)小小的隨隙中鉆了過(guò)去，快出來(lái)了，我便加快了速度往前沖！我像一支離弦的箭向前飛奔，不料天有不測(cè)風(fēng)云，我踩到了一塊石頭，直接摔了一個(gè)“狗啃泥”。在我疼痛難忍的時(shí)候忽然聽(tīng)到了一陣溫暖的話語(yǔ)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是交警叔叔，他用他那強(qiáng)壯有力的手臂把我拉了起來(lái)，檢查我的身體是否受傷。我也連忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝你，交警叔叔！”交警叔叔說(shuō)“不用謝，小朋友，下次要注意安全哦"我說(shuō)：好的，交警叔再見(jiàn)！”說(shuō)罷我便加快了步伐走向了學(xué)校。
晚上，我躺在床上，風(fēng)吹拂著我的臉，讓我感到舒服愜意，而交警叔叔那無(wú)私奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的精神，更讓我感到溫暖。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇28
“三百六十行，行行出狀元。”要說(shuō)我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中寫(xiě)毛筆字寫(xiě)得又快又好的，非曹欣宇莫屬。
一日，我找曹新宇玩兒，看見(jiàn)他家墻上掛了一幅匾，匾上寫(xiě)著“父愛(ài)如山”幾個(gè)毛筆字兒。這幾個(gè)字寫(xiě)得蒼勁有力，筆走龍蛇，給人一種視覺(jué)上的美感。仔細(xì)一看落款——曹欣宇。這幾個(gè)字兒刷新了我對(duì)曹新宇的認(rèn)知，他的字兒什么時(shí)候?qū)懙萌绱撕每戳�？他平時(shí)寫(xiě)的字又難看又小氣，為啥這毛筆字就能達(dá)到這種境界，這是怎么一回事兒呢？找他一探究竟：“白菜，（這是我們的曹欣宇的昵稱，）。這四個(gè)字是你寫(xiě)的吧，我故作風(fēng)輕云淡。是啊，怎么了？曹欣宇隨口答道。
果然如此，他一定是找到什么高人來(lái)給他點(diǎn)撥，但哪位神仙能把它的字兒從“萬(wàn)丈深淵”給拉到半山腰呢，這未免讓我對(duì)他的話產(chǎn)生了懷疑，我們要他再寫(xiě)幾個(gè)字兒給我看。我們來(lái)到書(shū)桌前，他拿起毛筆放好硯臺(tái)滴上墨水，蘸上墨汁揮毫潑墨，這一連串的動(dòng)作嫻熟利落，沒(méi)有半點(diǎn)兒拖沓，只見(jiàn)他的筆在手中不停揮舞，一會(huì)兒“曹欣宇”這三個(gè)字就寫(xiě)好了。我看了看他的字兒，不禁驚掉了下巴，這行云流水般的毛筆字煞是好看，不禁讓我對(duì)他刮目相看。
我又問(wèn)起他是如何寫(xiě)的這一手好字的，他告訴我說(shuō)：“練唄，要想字寫(xiě)得好，除了持之以恒的練習(xí)之外，沒(méi)有捷徑。不過(guò)練字也是要背的。”他看我疑惑不解的樣子，又繼續(xù)說(shuō)：”背貼呀，常用的漢字只有2500個(gè)，這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)承，要你一一觀察并背在腦子里，下次用到這些字的時(shí)候，你提筆自然就知道該怎么寫(xiě)了。我恍然大悟，又若有所思，正因?yàn)椴苄烙钫J(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，他至于他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升，練字兒如此，做其他事又何嘗不是如此呢？
他就是這樣一個(gè)人作文 篇29
“忘不了，故鄉(xiāng)，年年梨花放。染滿了山岡，我的小村莊……”不知從哪兒又傳來(lái)了《梨花又開(kāi)放》，一定是老媽在K歌吧。不過(guò)，我卻一震，回想起我爸的故鄉(xiāng)，安徽的一個(gè)小村莊里的人——我的大爺爺。
我的爺爺脾氣很暴躁，而我大爺爺卻不。大爺爺經(jīng)常和聲細(xì)語(yǔ)地陪孩子們聊天。據(jù)說(shuō)，大爺爺是一位書(shū)法家，過(guò)年常幫人寫(xiě)春聯(lián)。
這是我聽(tīng)二姐說(shuō)的。我閉上眼睛，想象著大爺爺拿起毛筆，輕輕一揮手，就寫(xiě)下一行行云流水般的字來(lái)……不過(guò)我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“為什么我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大爺爺拿著毛筆的樣子呢？”“年紀(jì)大了，筆握不穩(wěn)了�！倍銍@了口氣�！鞍 趺催@樣……”我替大爺爺感到惋惜�！安贿^(guò)，大爺爺?shù)降资谴鬆敔�，他可沒(méi)那么容易被打垮。自己不能寫(xiě)，他就改行教孩子寫(xiě)了�！倍泐D了頓，又說(shuō)�！罢娴模俊薄班�！”
二姐告訴我，大爺爺明白自己不能寫(xiě)毛筆字后，很快就從陰影里走了出來(lái)，并做出了一個(gè)重要的決定：免費(fèi)教孩子們寫(xiě)字。慕名而來(lái)的孩子有很多，但后來(lái)因?yàn)椴荒軋?jiān)持下來(lái)，只剩下了二十多人。雖然如此，但這些孩子紙墨筆硯的費(fèi)用都由大爺爺出，費(fèi)用還是不少的。
有人說(shuō)大爺爺傻，大爺爺搖搖頭說(shuō)：“我不能讓我們祖先的手藝在我們這一塊地方，在我們這一代人中失傳�。 �
我回憶起去年我離開(kāi)家鄉(xiāng)前，有一次，我去看望大爺爺，閑聊中大爺爺?shù)弥乙矔?huì)寫(xiě)毛筆字，而且寫(xiě)得還可以時(shí)，臉上露出了慈祥的笑容。從笑容中，我讀出了大爺爺對(duì)祖先的手藝能在后輩中流傳下去的欣慰和喜悅。
“忘不了，故鄉(xiāng)，年年梨花放。染滿了山岡，我的小村莊……”故鄉(xiāng)的梨花很多很美，一開(kāi)起來(lái)，雪白的花瓣鋪滿一地。我卻始終忘不了，那天臨別時(shí)，大爺爺站在梨樹(shù)下目送我時(shí)的身影。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇30
他叫小陳，是我們班的一位同學(xué)。他一入學(xué)就因成績(jī)差而被同學(xué)排擠，沒(méi)有一個(gè)人愿意與他做朋友，漸漸的變得內(nèi)向自卑。
我曾經(jīng)和小陳做過(guò)兩個(gè)學(xué)期同桌。他上課特別喜歡吃東西、看書(shū)，還經(jīng)常自?shī)首詷?lè)，唱起音樂(lè)跳起舞，搖擺的身子。我喜歡安靜的環(huán)境，也非常討厭他上課吃零食的習(xí)慣，還老是撞到我，所以每天我都要與他分清“三八線”，好讓他不打擾到我，不然我就去老師那兒告狀，讓老師與他的家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)會(huì)。
那時(shí)候他的習(xí)慣在我的糾正下已經(jīng)慢慢變好了，偶爾懂得控制自己的一舉一動(dòng)了，但還是喜歡打擾別人。時(shí)間一天一天過(guò)去，馬上就要放假了，只要到下個(gè)學(xué)期我就可以擺脫這個(gè)“釘子戶”了，不用與他做同桌了。
終于到了下個(gè)學(xué)期，我正期待著我的新同桌是誰(shuí)，可老師卻在這時(shí)找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“焯晴啊，你是班干部，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，我希望你能幫幫小陳。小陳的父母從來(lái)不管他，除了周末，其他時(shí)間都是在托管全托的。因?yàn)橐郧霸谟仔°暯由险n，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是托管老師去，別人都嘲笑他沒(méi)爸媽管，因此他變得自卑起來(lái)。所以我希望你能夠帶帶他繼續(xù)做他的同桌�！蔽页鲇谕楸愦饝�(yīng)了。
我開(kāi)始讓他做出改變，并思考怎樣糾正。我嚴(yán)格要求他上課不吃零食，不翹二郎腿，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，中午吃飯時(shí)不講話。他知道我要幫助他，也積極配合我。就這樣，過(guò)了半個(gè)學(xué)期，他的改變讓父母都感到吃驚。他的字寫(xiě)的越來(lái)越好，在學(xué)校里榜上有名，他從被同學(xué)們排擠到了和同學(xué)友好相處，變化不是一般的大。
老師表?yè)P(yáng)我盡到了一個(gè)班干部的責(zé)任，小陳也很感謝我，聽(tīng)我的要求提升自己，我也為我能幫助到他而感到開(kāi)心。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇31
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我一眼就看中了他。
他生的一臉正氣。短短的胡子，平平的頭發(fā)，尖削的下巴，都顯現(xiàn)出他的精干，正直。他一看便似是魯迅先生那樣的人。
然而使我真正想與他交往的，卻是一件小事。清楚地記得，那天我是在吃午飯時(shí)與他坐一起的。他一直只顧著低頭扒飯，又時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)看看我，又望望別處，爾后，又把頭埋下去�？此臉幼樱袷鞘中⌒闹�(jǐn)慎的，生怕不小心得罪了他人。
無(wú)聲的，不為人所知的，他又抬起那低垂著的腦袋。
可這次，他沒(méi)有在低下頭去，而是直盯著我的后方。只見(jiàn)他的眼神忽而從平靜改為憤怒，放出些兇狠的光來(lái)。眉頭緊鎖，連那平整的短發(fā)，也似要豎起來(lái)了，他咬牙切齒，顯然想要宣泄不滿。
向后望去，卻見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，為了圖方便，從欄桿上直跨過(guò)去！這實(shí)是不對(duì)的，我的心中也有了些憤恨之意，可終是不敢去阻止。只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在一邊看著。其實(shí)我本也不想只當(dāng)個(gè)“看客”。如果換在人少的地方，我也許也會(huì)沖上前去“阻撓”，當(dāng)一回“英雄”。可這里聚集了全校的人。我不敢直面他們的目光。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再理會(huì)。
“啪！”我嚇了一跳，看時(shí)，卻是他看不下去了，“拍案而起”，徑直走到那同學(xué)面前，強(qiáng)忍著怒火，對(duì)那同學(xué)說(shuō)：
“不能從這過(guò)！”
這短短的五個(gè)字，使我看清我與他的差距來(lái)，當(dāng)我還在縮手縮腳的時(shí)候，他卻“敢怒敢言”，英勇地行動(dòng)起來(lái)。而自己，卻不是魯迅先生筆下“事不關(guān)己”的看客？確是我不曾擁有的。
這樣的他，這樣“正義”的他，卻怎不使我想要靠近呢？
他就是這樣一個(gè)人作文 篇32
是誰(shuí)那么豐富多彩、五彩繽紛？原來(lái)是他，我的爸爸！
爸爸帶著一副金邊眼鏡，看似溫和、單薄，但一雙大眼睛炯炯有神，英氣逼人。他的性格就像一盤油畫(huà)顏料，五彩繽紛。
每天晚上，爸爸就會(huì)由春天的翠綠色變成夏天的大紅色，那都是因?yàn)樗鸨呐Ｆ�。每�?dāng)爸爸下班回家敲門時(shí)，我的心就會(huì)怦怦直跳，非常緊張�！斑邸遍T開(kāi)了，“檢查作業(yè)！”爸爸一進(jìn)門就高聲喊道。我嚇得立刻把當(dāng)天所有的作業(yè)都恭恭敬敬地放到他面前。爸爸坐在椅子上，翹起二郎腿，一手拿起書(shū)，一手拿起紅筆，眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著作業(yè)本，還真像羅丹的雕塑，不多久，爸爸就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，“嘩”地一把大叉，他舉起作業(yè)本，向我吼道：“你不認(rèn)真的老毛病又犯了，低級(jí)錯(cuò)誤，給我抄一百遍！”我大氣不敢出，乖乖“認(rèn)罰”，一邊流淚，一邊改錯(cuò)。
雖然爸爸很嚴(yán)厲，有牛脾氣，但做事情果斷勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓。
每到星期六，爸爸又變了，由紅色轉(zhuǎn)為剛毅的深藍(lán)色。每周六，爸爸都要參加足球賽，今天也不例外，而且還把我?guī)ビ^戰(zhàn)。
哨聲響起，對(duì)方發(fā)球，爸爸勇敢地上前搶斷，可被對(duì)方球員犯規(guī)撞倒，膝蓋受傷，鮮血直流，我急忙跑過(guò)去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您傷得重嗎？我們回家吧，不踢了！”
“沒(méi)事吧？下去休息一會(huì)吧！”爸爸的隊(duì)員也急忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心他。
“不要緊”爸爸咬著牙站起來(lái)，“繼續(xù)踢！”
爸爸忍者痛，緊咬牙關(guān)，用他那精湛的過(guò)人技術(shù)，晃過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)方球員，來(lái)到對(duì)方球門前，用盡渾身力氣，一腳勁射，球進(jìn)了！爸爸他們隊(duì)以2：0大勝對(duì)方。
這就是我的爸爸！他的生活豐富多彩，他的性格五彩繽紛！怎么樣？不錯(cuò)吧！
他就是這樣一個(gè)人作文 篇33
是誰(shuí)，駕一葉扁舟，飲一壺美酒，泛游赤壁？是誰(shuí)，抒一腔愁緒，在密州處處尋尋覓覓，與明月相伴？是誰(shuí)二游赤壁，感嘆著“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”？
蘇東坡，一個(gè)風(fēng)流英俊的豪邁豁達(dá)的一個(gè)人。在無(wú)時(shí)無(wú)刻，寄情于山水之間，享受著美好，留下了燦爛的百首詩(shī)篇。你曾吟過(guò)“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”坎坷苦難的人生更體現(xiàn)出了你的豁達(dá)。茫茫歷史的潮流中，你顯得是那么的巍峨，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，卻一心只愿“小舟從此逝，江海寄余生”。
既沒(méi)有劉禹錫的那一份計(jì)較，他說(shuō)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。當(dāng)人生不稱意時(shí)，就抱怨。而你，幽閑而對(duì)人生始終充滿了信心。你活了61年，而柳宗元卻只活了46年。雖然他也將自己寄于山水之間。但他卻無(wú)法對(duì)一些煩惱，學(xué)會(huì)放棄。
蘇軾你是撿盡寒枝終不肯棲的寒鴉，你是舉杯邀明月的隱者，你是徘徊在承天寺下散步得游人。
你人生中處處經(jīng)歷的每件事情，你在政治上所做的，在人生仕途的坎坷之中。你道盡了人間的滄桑，你的“一蓑煙雨任平生”將你的豪情展現(xiàn)在我的面前。在永州的時(shí)候，你不對(duì)當(dāng)時(shí)的悲慘感到哀傷，而是繼續(xù)尋張懷民游玩散步。
蘇軾，你是文學(xué)史上的永恒的光輝。你的豪邁你的豁達(dá)，你在我的心中留下了不可磨滅的印象。
東坡��！你給我們留下的不僅僅是優(yōu)美的詩(shī)篇，還有一份你那豁達(dá)的豪情啊！
盡數(shù)過(guò)來(lái)，你是史上最有個(gè)性的詩(shī)人之一。你雖然有一些煩惱，但是你對(duì)他們毫無(wú)畏懼。李白雖浪漫，但是太孤傲；杜甫雖現(xiàn)實(shí)，但體會(huì)不到生活的滋味；而你卻將自己寄在自然中，享受著。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇34
談起敬佩，人們往往會(huì)想到“流芳百世”的民族英雄；“光環(huán)耀眼”的大腕明星；還有那“腰纏萬(wàn)貫”的比爾·蓋茨。他們固然有這樣那樣的成就和輝煌，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。但是，那些工作在平凡崗位上的工人、農(nóng)民、清潔工不也值得我們敬佩和尊重嗎？
在我的身邊我就耳聞目睹過(guò)這樣的一件小事，至今在我的腦海里記憶猶新。
那是個(gè)炎熱的夏天，我們樓的垃圾道堵塞了，散發(fā)出一陣陣惡臭。這時(shí)侯，我們樓區(qū)的清潔工李叔叔手拿一根比他還高的鐵鉤子匆匆地趕來(lái)了，只見(jiàn)李叔叔打開(kāi)垃圾道門，一股臭氣撲鼻而來(lái)，令人翻腸倒胃。他一邊鉤，一邊捅，怎么也捅不開(kāi)�！鞍�！這下可麻煩了，層層都堵死了，要是早點(diǎn)說(shuō)就不至于到現(xiàn)在這樣難通了。”我望著李叔叔臉上的汗水豆粒般地往下流，汗水浸透了衣衫。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，垃圾道已經(jīng)通了�？墒抢钍迨迦栽诶琅阅厍謇碇欢讯训睦愤^(guò)的人無(wú)不捂鼻而去。小車裝得滿滿的，一趟一趟不停的拉著拉著……
我望著李叔叔那汗流浹背的身影，不禁地為之感動(dòng)，同時(shí)，我也為那些不講公共道德的人隨意往垃圾道里棄大件垃圾，造成大家很不方便感到悲哀。
我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)李叔叔了，聽(tīng)居委會(huì)的奶奶說(shuō)，他帶著兩個(gè)小孩回家鄉(xiāng)去了。
但是，我從李叔叔的身上看到了那種不怕臟，任勞任怨的勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)。一直在教育著我，要尊重勞動(dòng)，要敬佩他們，因?yàn)樗麄冏鲋鴦e人不愿意做的工作，默默無(wú)聞地為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)著自已的一份力量。
假如沒(méi)有農(nóng)民伯伯春種秋收，我們將餓斷饑腸；假如沒(méi)有紡織工人紡紗織布，我們將光著脊梁；假如沒(méi)有清潔工人清除垃圾，我們的世界將骯臟不堪；假如……這詩(shī)寫(xiě)的多好�。�
李叔叔我敬佩你！
他就是這樣一個(gè)人作文 篇35
他愛(ài)笑，笑的時(shí)候，臉上流露出他對(duì)失敗坦然面對(duì)的笑，流露出他從心底里發(fā)出的無(wú)限快樂(lè)。
他個(gè)子矮，臉上有一雙小眼睛和一個(gè)小嘴巴。
他愛(ài)笑。有一次，他的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了低分。看著本子上的分?jǐn)?shù)，他面無(wú)表情，然后又微笑著，似乎這件事和他沒(méi)關(guān)系。到了晚自習(xí)，他已經(jīng)坐在座位上，左邊是驗(yàn)算本，上面到處是數(shù)字、圖形、字母，右邊是一個(gè)練習(xí)本，上面有五道數(shù)學(xué)題。他一會(huì)皺皺眉頭，一會(huì)又好像茅塞頓開(kāi)，然后他抽出測(cè)驗(yàn)本，看他錯(cuò)的那幾道題，仿佛能從中挖掘出什么，可是，能挖掘出什么呢？到了第二天的第二節(jié)課，這是令人緊張的一節(jié)課，因?yàn)橐獢?shù)學(xué)模擬考試，又回去讓家長(zhǎng)簽字。他笑著，似乎胸有成竹，發(fā)到卷子后，他馬上寫(xiě)起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有同學(xué)寫(xiě)字的聲音在教室里回蕩。別人陸陸續(xù)續(xù)的交卷了，他不交，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，題中有錯(cuò)誤，改完并檢查完畢后，他不慌不忙的交上去。一上午的時(shí)間，卷子的結(jié)果出來(lái)了，他竟然考了全班第一名。他露出燦爛的笑容：眼睛瞇成一條縫，嘴彎成了一條曲線。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，終于見(jiàn)到了彩虹。
他愛(ài)笑。由于他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，媽媽給他買了一架漂亮的飛機(jī)模型，那架飛機(jī)模型帥呆了，他看到后，臉上又露出快樂(lè)的笑容。他對(duì)他的飛機(jī)愛(ài)不釋手：充電時(shí)，他默默地蹲在一旁，細(xì)細(xì)的觀察他，臉上還是剛才的笑容。充好電后，他拿著遙控器，仰著頭，看著飛機(jī)一升一降，心里已充滿了無(wú)限的歡樂(lè)。玩完后，他小心翼翼的把飛機(jī)放回盒子里。整個(gè)過(guò)程好像對(duì)待貴賓一樣。
他愛(ài)笑，不僅是笑，還笑出了他對(duì)失敗的坦誠(chéng)接受，笑出了他那心底里無(wú)限的快樂(lè)。如果是我們，我們可以嗎？
他就是這樣一個(gè)人作文 篇36
他呢，外表真是十分“出眾”，頭發(fā)直豎直豎的，像魯迅先生的頭發(fā)。戴著一副眼鏡，面容十分清秀。兩個(gè)眼睛躲在里面，似乎很害怕外面的世界，像兩個(gè)大窟隆。上面的介紹可能沒(méi)讓你覺(jué)得“出眾”。別急，接著往下看。
每當(dāng)他站起來(lái)時(shí)，身體都會(huì)蜷縮起來(lái)，讓我不禁想起“軟體動(dòng)物”甚至比“軟體動(dòng)物”還要軟體。他的字真是“亂石鋪街”。于是老師經(jīng)常和他去“品鑒”一番。而我們也為他高超的書(shū)法藝術(shù)而嘆服。他的言語(yǔ)不是很多，離他遠(yuǎn)些的同學(xué)往往只聽(tīng)到幾只聒噪的蒼蠅的嗡嗡聲。但他的搞笑最突出的便是他的表情了。有時(shí)裝作一個(gè)老太婆作年邁之狀；有時(shí)作一個(gè)蒼蒼的老者沉目思考狀；有時(shí)變成了豬八戒。真是十分有趣。
但如果你認(rèn)為他全向身上下都是搞笑，那你可是錯(cuò)了。他也很勇敢，據(jù)說(shuō)他曾經(jīng)不小心掉進(jìn)河里，他自己描述的十分夸張，說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)掉在河里，心驚肉跳的，但正好水特別深，我沒(méi)辦法，就拼命地往岸上游。突然撲哧的一聲……”大家一看他不計(jì)，十分焦急，但他卻再也不開(kāi)口了，大概是賣賣關(guān)子吧。
他平時(shí)言語(yǔ)不多，但卻像一些女生一樣很細(xì)膩。他家養(yǎng)了一條狗，叫“鋼蛋”。也不知他是哪兒來(lái)的靈感，但他說(shuō)是看他媽打麻將起了這個(gè)名字。他經(jīng)常給他狗刷毛、喂食、星期天帶狗出去玩啊，這我可是親眼看見(jiàn)的：他家的車正好遇到了我家的車，透過(guò)窗戶，我正看著他抱著小狗呢！不過(guò)由于他比較內(nèi)向，所以班上知道的人不多。連我也是因?yàn)檫@件事，也才略曉一二。
有些人外表鮮明，與常人不同。所以他們的內(nèi)心往往就這樣被忽略了。而我同桌，就是這樣的人。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇37
愛(ài)是相互的，可我欠下了太多�！}記
有這么一個(gè)人，他關(guān)心著我，并以沉靜的力量影響著我，可我以冰冷的方式傷害著他。
孩提的時(shí)候，我總喜歡跟在他身后，他是高大的，當(dāng)他那溫暖的大手牽著我的小手，無(wú)論什么風(fēng)雨，我都不怕。進(jìn)入小學(xué)，他是睿智的，我不會(huì)的問(wèn)題他總有辦法幫我解決。
可是，步入了青春期的我，卻在不久前和他發(fā)生了矛盾。那時(shí)，我想著離家出走，他只是淡淡地說(shuō)了一句：“出去的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服�！爆F(xiàn)在想來(lái)，我后悔的眼淚就忍不住流下來(lái)，他還是那么關(guān)心我，即使我深深地傷害了他。
現(xiàn)在，時(shí)間的緊張讓我們接觸更少，可是每次見(jiàn)面，都能感受到他對(duì)我的思念。他總想和我敞開(kāi)心扉，談?wù)勆�，而我選擇逃避，將他拒之我的心門外，我對(duì)他冷言少語(yǔ)。他似乎有點(diǎn)失落，但一如既往地對(duì)我關(guān)心，無(wú)怨無(wú)悔地對(duì)我付出。就像龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說(shuō)的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”好像我只留給了他一個(gè)背影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃避他，可他在我的身后默默給我力量。
他，就是一個(gè)平凡的父親，一個(gè)就我視為世界的人，為我努力地?fù)纹鹨黄{(lán)天，我卻一次次傷害了他的心。比較我和他，我付出的愛(ài)太少，太少……
時(shí)光匆匆，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他一點(diǎn)點(diǎn)老去，改變他的容顏，愿時(shí)光逝去地慢些，讓我對(duì)他的虧欠，對(duì)他的愛(ài)，能用我的一份遲到的愛(ài)彌補(bǔ)上。
讓我與他之間的愛(ài)，不會(huì)在比較中產(chǎn)生差距，讓我敞開(kāi)心扉付出真心，不再有虧欠。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇38
你的一生會(huì)遇到很多人，可能遇到對(duì)的人，也可能遇到錯(cuò)的人。但是唯獨(dú)對(duì)他印象很深刻。
他有一雙明澈并且炯炯有神的大眼睛。兩眼‘滴溜滴溜’轉(zhuǎn)的時(shí)候，在朝我眨眨眼，真是那叫一個(gè)可愛(ài)。雖然他是男的，但是并沒(méi)有覺(jué)得妖孽。
他還有一雙強(qiáng)健的大腿。因?yàn)樗耐炔考∪夥浅０l(fā)達(dá)。我有事沒(méi)事都要往他身上蹦，他不會(huì)像性格暴躁的人直接把我放我下來(lái)，而是夾住我的大腿，問(wèn)我要去哪里。然后我就會(huì)告訴他目的地。然而每次都會(huì)像牛一樣，分分鐘帶我到目的地。每一次都沒(méi)任何的抱怨之類的。背我雖然不算什么。但是趙佳一可是一個(gè)重量級(jí)的人，他都可以背起來(lái)滿學(xué)校的跑。這就可以證明他非常的強(qiáng)健。
最讓人記得清楚的就是他魔鬼一般的笑聲。他要是笑起來(lái)會(huì)帶動(dòng)全班其他的男生笑。尤其是他的笑聲，簡(jiǎn)直是驚天地泣鬼神。就像鬼神下凡一樣，必須要捂住自己的耳朵，不然一定會(huì)被他的笑聲所感染的。有事我一不小心聽(tīng)到了笑聲，也會(huì)暗自地偷笑幾聲�？墒瞧渌司筒灰粯恿�，一聽(tīng)到他的笑聲一定會(huì)像吃了炫邁一樣，笑起來(lái)根本停不下來(lái)。
這個(gè)人給我的印象非常深刻。簡(jiǎn)直就是讓終身難忘！有時(shí)我有不開(kāi)心的事了，他一看到我不開(kāi)心，就會(huì)使用催人大笑的本領(lǐng)，逗我笑起來(lái)。我有時(shí)晚上覺(jué)得孤單的時(shí)候，在想想他和他的笑，都會(huì)感覺(jué)自己不是一個(gè)人。還有時(shí)想事情想不通的時(shí)候，想一想他，就不會(huì)在苦惱了。
這就是他，一個(gè)愛(ài)逗我笑、一個(gè)愛(ài)背我去玩、一個(gè)在我不開(kāi)心的時(shí)候能替我排憂解難的人。是他，就是他！
他就是這樣一個(gè)人作文 篇39
“看樹(shù)看根，看人看心�！蹦銖谋砻嫔峡吹降哪莻�(gè)他，是否有什么特別之處隱藏著，是否有些單單用肉眼察覺(jué)不出的東西呢？
一個(gè)雨過(guò)天晴的下午，空氣異常的清新，彩虹在朦朧中探出了身子。我想：這么好的天氣，該去樓下踢踢足球。于是，我如同離弦的箭一樣，飛也似的沖向了足球場(chǎng)。果然，許多人都在這么好的天氣里踢球。忽然，一個(gè)嶄新的足球飛來(lái)，我一踢，沒(méi)想到踢到了河里。“我的足球，這可是我新買的，你得賠我一個(gè)。”那個(gè)足球的主人心急火燎地喊著。“岸邊總會(huì)有人幫忙撿的。”我心里想著，沉默不語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)他的臉上都是晶瑩的水珠，不知是雨還是淚。我猛地回憶起了之前腦子里的想法：誰(shuí)叫你亂踢球，差點(diǎn)砸到我了，我躲閃不及，輕輕踹了一下，沒(méi)想到就飛河里去了�，F(xiàn)在，我愧疚極了。
叮鈴鈴，上課鈴聲響起了。他擦了擦眼淚，“哼”一聲上樓了，我也去上課了。
我本以為之后他會(huì)糾纏我賠錢，所以有意地避開(kāi)他，但我終究不是個(gè)料事如神的人，所以我們相遇了。“對(duì)……對(duì)不起�！蔽彝掏掏峦碌叵蛩狼�，他笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，不就一個(gè)足球嘛！”我愣住了，他在我眼里一直是個(gè)愛(ài)鉆牛角尖，心胸狹窄的人。今天我卻要為他感嘆，多么寬廣的胸襟�。�
也許你眼中的那個(gè)他十分傲嬌，但他可能劃破了自己的雙手，讓荊棘化為了杜鵑；也許你眼中的那個(gè)他十分自私，但他可能踏破了自己的雙腿，讓夕陽(yáng)撒滿了小路。也許他在你眼中并不太好，但他的心里可能晶瑩無(wú)比。我們不能由一兩件事或外表來(lái)判斷一個(gè)人的人格。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇40
印象中，在一個(gè)個(gè)平平淡淡的日子里，他總是在窗戶旁玩玩具。
和他天天相處，自然覺(jué)得幼稚，但他總像個(gè)小狗，天天纏著你不放！又像個(gè)“跟屁蟲(chóng)”一樣，走到哪里都找得見(jiàn)他，假如他不在你旁邊，又覺(jué)得缺少許多。
我跟他立了很多規(guī)矩，讓他進(jìn)我房間時(shí)打聲招呼。他悄悄的探出頭，一只眼眼偷偷看我，他那不老實(shí)的手發(fā)出響聲�！俺鰜�(lái)”！我大叫，他賊溜溜得笑笑，站的很直，看看我又低下頭，“姐姐，我，那本書(shū)”！他聲音越來(lái)越小，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他乖乖走向書(shū)架，在我不經(jīng)意間，他把我的書(shū)翻得很亂，他看看我怒狠狠的表情，似笑非笑，他知道有媽媽護(hù)著他，就不怕！我也不想啥，走前還說(shuō)了幾句挑釁的話，接著躲在媽媽背后，這調(diào)皮的家伙！
他也特別懂事。那天有個(gè)阿姨喝醉了酒，有些傷感，哭泣著。他本來(lái)在玩玩具，看見(jiàn)之后拿上我媽的手機(jī)，往門外跑，誰(shuí)也不知道他去哪里了？過(guò)了一會(huì)兒他回來(lái)，表情有些開(kāi)心，抽幾張紙給阿姨遞過(guò)去，撫摸著她的背，坐到阿姨懷里，轉(zhuǎn)移注意。我們看到此時(shí)都很感動(dòng)，一個(gè)不到6歲的孩子，雖然什么都不懂，卻有最淳樸的心靈，過(guò)后我媽媽給我說(shuō)他用手機(jī)查網(wǎng)站“怎樣讓人不哭”，他用他能力之內(nèi)，僅會(huì)的字來(lái)搜索，他看似隨意的性格卻有著無(wú)比細(xì)膩的情感，這僅是一個(gè)6歲的男孩，他用真摯的善良來(lái)打動(dòng)了我們。
他也有被我媽媽教訓(xùn)的時(shí)候。記得有一次他學(xué)習(xí)鉆空子、不自覺(jué)，被我媽發(fā)現(xiàn)了，他被打了，先小聲抽噎著，接著一行淚水順著眼角流下來(lái)，他的臉頓時(shí)通紅，忙著用手揉眼睛，再后來(lái)放聲大哭，我聽(tīng)著聲音有些心疼，盡管他多么調(diào)皮，終究很愛(ài)我，我每次聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲，猶如刀割般，不好受。
年幼的他，有豐富的感情和性格，看著他的身影，平時(shí)我也會(huì)覺(jué)得平靜些。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇41
我有一個(gè)小伙伴。他高高的個(gè)子。瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴。從這張嘴蹦出來(lái)的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻讓人捧腹大笑。他就是我的小伙伴。也是我的學(xué)習(xí)的好榜樣，——黎俊杰。
說(shuō)起黎俊杰。他是個(gè)助人為樂(lè)的人，記得有一個(gè)星期日。我和他一起去石化公園玩，在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著我突然發(fā)現(xiàn)身旁的黎俊杰不見(jiàn)了，我回頭一看。發(fā)現(xiàn)他正在用力的把溝渠蓋搬起來(lái)。想要把蓋子蓋回去，可是他力氣不夠，搬不起來(lái)，我說(shuō)黎俊杰，咱們走吧！已經(jīng)兩點(diǎn)半了。再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧？
他聽(tīng)完我的話后說(shuō)："我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做。更加快樂(lè)，何況我們是少先隊(duì)員。應(yīng)該這樣做。"我聽(tīng)見(jiàn)他的話后慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子抬起來(lái)，蓋了回去，我們剛走開(kāi)。只見(jiàn)一群正在玩耍的小朋友們，騎著車子，飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋。如果不把蓋子蓋回去，那群小朋友很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里，后果不堪設(shè)想啊！
我的好伙伴黎俊杰，他還是個(gè)小學(xué)霸。有一次，我有一道習(xí)題不會(huì)做，連忙問(wèn)黎俊杰，他一看就說(shuō)："這道題和老師講的例題。是一個(gè)道理"，只見(jiàn)他一會(huì)兒列算式，一會(huì)兒在草稿上算來(lái)算去，一會(huì)雙眉緊鎖，一會(huì)托腮思考，看來(lái)這道題有點(diǎn)難度。過(guò)了一會(huì)兒，"算出來(lái)了！"，黎俊杰興奮地說(shuō)，當(dāng)時(shí)他很高興，我也很高興，你們，說(shuō)，我的好伙伴黎俊杰是一個(gè)多么樂(lè)于助人的好男孩�。�
他就是這樣一個(gè)人作文 篇42
謙便理所當(dāng)然的成了我的老對(duì)兒（同桌）。
謙很帥，穿上西服，像極了“東方神起“里的昌珉。人又不張揚(yáng)，于是乎便成了不少靚麗的女生心中的“白馬王子”，不時(shí)有人對(duì)他暗送秋波。女孩子常常把探親時(shí)帶回來(lái)的家鄉(xiāng)特產(chǎn)送給謙，謙總是推卻。依仗這是舍友，又是同桌，我往往“趙俎代皰”，收下這些禮物。收下的東西他幾乎不動(dòng)，有的放在宿舍里被大家一搶而空，更多的是我獨(dú)自想用，他只是靜靜的坐在我的旁邊。有時(shí)我一邊吃一邊開(kāi)導(dǎo)她，說(shuō)這個(gè)女孩子的蘋果好，那個(gè)女孩子的梨甜，他就微笑著說(shuō)：“吃還堵不上你的嘴！”
和謙在一起有種安全感。他比我小一歲，卻很照顧我。我們兩個(gè)一起吃午飯。每次他總是排著很長(zhǎng)的隊(duì)搶著買飯菜，我則去占座位，以逸待勞。剛開(kāi)始，他總是用它的飯票買飯菜，事后我給他錢票時(shí)，他卻堅(jiān)決不要。其實(shí)他的家庭也不富裕。后來(lái)我有了主意，將各自的飯票放在一起，由他保管，他同意了，于是，每天我都不會(huì)再為吃什么發(fā)愁。謙會(huì)很自然的更換菜譜，樂(lè)此不疲。謙每次總是挑青菜吃，而且速度很慢，我卻風(fēng)卷云殘的將肉菜吃干凈。吃飯之后便總想找借口溜走，以逃脫洗盆之苦。
謙很聰明，無(wú)論文理科成績(jī)極佳。第一次期中考試，高數(shù)是在題庫(kù)出題，他卻不用復(fù)習(xí)，輕易考了滿分，令四十人有十四人不及格的全班舉座皆驚。不但在全年級(jí)僅此一人，便再上三屆也均未出現(xiàn)過(guò)滿分的現(xiàn)象。令高數(shù)方面低能的我十分佩服，五體投地。那一次我借了他的光兒，不但及格，韓大了較高的分。我傻傻得跑去問(wèn)謙是怎么回事？他想了想，猶猶豫豫的對(duì)我說(shuō)：“這次是蒙的，下次不了”。果然，接下來(lái)的各科考試他都只考九十幾分，不再考滿分。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇43
他叫浩，是我們班的活寶，非常調(diào)皮搞笑。下面我來(lái)?yè)?dān)任解說(shuō)，與大家說(shuō)說(shuō)他的“光榮事跡”吧。這件事要從那次的科學(xué)課說(shuō)起。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，大家嬉笑著跑進(jìn)教室回到各自的座位上，教室里不一會(huì)兒就安靜下來(lái)，可是科學(xué)老師還是沒(méi)有來(lái)。剛開(kāi)始大家開(kāi)始小聲地議論，后來(lái)聲音漸漸大了起來(lái)，教室里又亂成了一鍋粥。組長(zhǎng)只得出來(lái)管紀(jì)律，但無(wú)濟(jì)于事。班干部開(kāi)始商討對(duì)策，最后派了一個(gè)組長(zhǎng)去找老師。
趁這會(huì)兒功夫，這位活寶抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，他上躥下跳，甚至還走上講臺(tái)，竟模仿起老師的樣子來(lái)，只見(jiàn)他大搖大擺地站到講臺(tái)中央，故意清了清嗓子，一拍講臺(tái)，喝道：“上課，你們都給我站起來(lái)!”那聲音確實(shí)有幾分老師的味道。大家都被他惟妙惟肖的模仿逗樂(lè)了，整個(gè)教室充滿了笑聲，連一向嚴(yán)肅的班長(zhǎng)也忍俊不禁。
忽然一位坐在窗邊的同學(xué)大喊一聲：“老師來(lái)了!”大家手忙腳亂地趕緊坐好，然而這位活寶兄在講臺(tái)上笑得前仰后合，根本沒(méi)有聽(tīng)到，甚者還跑到走廊上大喊一聲：“老師在天上飛!”恨不得整個(gè)教學(xué)樓都能聽(tīng)到他的聲音。他剛喊完，洋洋得意地返回教室。這時(shí)，一只大手一把抓住這活寶兄。
“你仔細(xì)找找老師在哪?”這熟悉的聲音是——老師!老師竟頗有幽默感地回了一句�？梢韵胂筮@位老兄當(dāng)時(shí)有多么驚恐與尷尬了。于是這場(chǎng)鬧劇草草收?qǐng)�，而活寶兄“獲得”了一份門衛(wèi)的工作，實(shí)在是偷雞不成蝕把米啊!
這就是他，一個(gè)幽默搞笑的同學(xué)，在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。謝謝你——浩。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇44
淚，無(wú)邊的流進(jìn)蒼白的世界不知何時(shí)又想起他—曼殊，這位歷經(jīng)滄桑的詩(shī)僧。
人，故往的一切回憶，再?gòu)?qiáng)求忘記，卻也忘不了，而這窗外的雪，落下，再留下那樣深的印痕,融化，一切皆空。
曼殊你是否還記得在這樣寒冷的夜，她的來(lái)到，曾給予你無(wú)限的期望，與你相逢相知，最終莫不過(guò)是回憶，她走了，但在回憶中，你們?cè)鴩鴾嘏幕馉t，彼此取暖，她的面孔，如此清盈秀麗，只是一切都來(lái)得太晚�；貞�，較之于痛。她的淚，化作雪中的冰，在那個(gè)時(shí)代，永遠(yuǎn)的凝固了。
我不知道你為何會(huì)選擇這一條路，或許這是你認(rèn)為最好的選擇吧，只是我無(wú)權(quán)參與。遠(yuǎn)山的蒼青，云翳的深白，夾雜著無(wú)限的惆悵，你真的認(rèn)為自己的命運(yùn)就如冰封的千里雪一樣寒冷嗎？可我們又何曾認(rèn)為過(guò)，縱觀千古，又有幾人看的人世像你這般透徹呢，早已頓悟，愿孤獨(dú)簡(jiǎn)靜，罷了。
芒鞋破缽無(wú)處尋，踏入櫻花第幾橋。在遙遠(yuǎn)日本的櫻花林中。你的身影，常在其中，只是自己的國(guó)家，面臨災(zāi)難，又何嘗不擔(dān)心呢？
天與云與山與水，上下一白，國(guó)不破，故鄉(xiāng)才是故鄉(xiāng)，可以隨時(shí)回去追尋舊夢(mèng)，縱是背上個(gè)不好的名聲日日夜夜?fàn)磕c掛肚，終于決定回去。即使曾經(jīng)在故國(guó)備受煎熬，但他的生命曾在那片土地降生，他青年時(shí)的躊躇滿志也曾在那片土地上爆發(fā)，他覺(jué)悟的經(jīng)歷也都在這片土地上，他無(wú)法放下。三十五歲，正值人生最寶貴的時(shí)候，他終究沒(méi)有等到五四運(yùn)動(dòng)，他終究還是離去了，就如這紛飛的雪，但他無(wú)悔，在最后一刻，他依然心懷有志，在夢(mèng)中，我看見(jiàn)他還在履行他未完成的，對(duì)這個(gè)世界的愿望。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇45
今天我要大顯身手，來(lái)畫(huà)一畫(huà)我朝夕相處的同桌。
先畫(huà)一個(gè)不規(guī)則的元，上稍大，下略小，標(biāo)準(zhǔn)瓜子臉，讓人著迷。里面畫(huà)上勻稱的不寬也不惜細(xì)的彎眉毛，畫(huà)一雙炯炯有神的眼睛，圓溜溜的，小眼睛一笑就會(huì)變成一條半圓弧形。長(zhǎng)著一張紅紅的薄唇抹了口紅似的，因此同學(xué)們都開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你可真丑美呀，好漂亮的呀！”他卻不生氣，面不在乎地說(shuō)：“你可真笑人呀，你們懂什么呀？這是上天賜給我的禮物捏！想抹口紅也不花錢呀！”這張小嘴有事會(huì)讓人難以琢磨。兩面性的人讓人捉摸不透，有時(shí)總愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)又不愛(ài)說(shuō)話，一個(gè)人默默的，我著任何人。最后就剩鼻子了，就使這張臉上的器官顯得較為均勻。這樣一張帥氣的臉蛋就畫(huà)出來(lái)了。
他是班里典型的調(diào)皮鬼，時(shí)常會(huì)調(diào)皮搗蛋。不過(guò)對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，往往發(fā)自天性，所以不能因此歧視他們，還有“搗蛋包”身上往往具備許多“乖乖生”們生上不具備的優(yōu)點(diǎn)，這些在我這幾年同桌慢慢“磨練”來(lái)的：一：身上總有股子不服輸，堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神，自己認(rèn)準(zhǔn)的，就一定去辦，不求任何回報(bào)，做到最好就是最好的。二：盡管，他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但他還是很認(rèn)真的去聆聽(tīng)，并且會(huì)刨根問(wèn)底，三：體育是他的強(qiáng)項(xiàng)，短跑、長(zhǎng)袍...樣樣精通，他那矯健的身體在體育課上充分的發(fā)揮出來(lái)。這些是他身上所散發(fā)出來(lái)的光點(diǎn)！我也是十分佩服他的，也算是我的體育偶像吧！
班里，他是個(gè)人緣超好的人，能與同學(xué)融洽相處、積極勞動(dòng)，和他交往會(huì)帶來(lái)許多樂(lè)趣。這--就是我的同桌。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇46
他就是我的好兄弟，一張白色臉。臉部鑲有二顆黑寶石一樣的雙眼，在他那高鼻子的下邊長(zhǎng)出一張能言善辯的血盆大口。臉相上看壓根不好像調(diào)皮搗亂的小孩，但是他確實(shí)是我們班的“調(diào)皮大王”，因此 他考試成績(jī)一直不太理想化。
一次上語(yǔ)文課堂，老師不知為什么忽然作出皺眉頭的模樣，說(shuō)：“嗯，正確了，誰(shuí)而言說(shuō)大家?guī)啄昙?jí)學(xué)了《愚公移山》這篇課文？”大家把雙眼睜得滴圓溜溜，十分疑惑，不知老師有有什么用意。我們班的學(xué)神搶回答：“三年級(jí)�！�
老師點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“那麼愚公為什么移山？”調(diào)皮大王一雙光亮的眼睛小轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，笑了一下，好像想起了個(gè)好主意。他學(xué)著偵探柯南門把偏向前邊，高聲喊到：“實(shí)情只有一個(gè)，那便是——”他有意間斷一下，大家回過(guò)頭來(lái)去看看他，不知道他又要耍哪些呵呵噠，“愚公把山移走，數(shù)據(jù)信號(hào)就好了唄�！彼χf(shuō)。
大家開(kāi)懷大笑，老師擺了招手，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你怎么不用說(shuō)移了山就會(huì)有快遞小哥來(lái)做快遞呢？”大家聽(tīng)了，又高興得前俯后仰。
也有一次，信息技術(shù)課上老師說(shuō)使我們撰寫(xiě)一個(gè)游戲。大家一聽(tīng)，都十分激動(dòng)，終究學(xué)了這么多年，總算能夠大展身手了。我急急忙忙完成了“大魚(yú)吃小魚(yú)3”的手機(jī)游戲。我看了看邊上的他，笑出眼淚發(fā)出聲音來(lái)。是怎么回事？他設(shè)計(jì)方案的“貓抓老鼠”太逗了——他操縱的貓一捉到耗子就極大地破屏，還會(huì)繼續(xù)變?yōu)轷r紅色，猛地一看，認(rèn)為是滿顯示屏的血呢！他真的是太調(diào)皮了。
這就是調(diào)皮的他——龔皓然。希望他能一直那樣那么調(diào)皮，變成我身邊的“南瓜子”。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇47
小區(qū)下面有一個(gè)乞丐老人，年紀(jì)差不多有六十七歲了，白發(fā)蒼蒼，背著一個(gè)大大的蛇皮袋，身穿著破舊、漏洞的衣服，每天靠拾荒和乞討生活。每次看他這么做時(shí)，心里總是想：若你年輕時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)，就不會(huì)淪落至這般低賤的樣子了，真是少壯不努力，老大徒傷悲呀。可是，有一件事使我改變了對(duì)他的想法。
那是在去年過(guò)年的一天，我下樓去玩，剛下去，沒(méi)想到下起了綿綿小雪，輕輕柔柔地灑在人們洋溢著幸福笑容的臉上，不一會(huì)兒地面上、房頂上都布滿了白白的一層，像是穿了一件新衣賞似的，剎那間，顯得那么楚楚動(dòng)人!轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)了那位拾荒正在乞丐老人正翻垃圾桶，單薄的內(nèi)衣外面只披了一件軍綠色的棉衣，雙腳正不斷的顫抖著，布滿皺紋的臉都被凍紅了，即使這樣也不斷的在翻找吃的，我走了過(guò)去，將自己的零花錢給了他，讓他去買些吃的，趕緊回家了，老向乞丐向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著自己的東西走到了一個(gè)角落里，吃力的將龐大的箱子搬開(kāi)，將布搭在上面�？粗�，眼睛不由得一酸。
雪漸漸大了，我回家拿了一床不要的棉被和幾件棉衣給了老人，但突然，看見(jiàn)了一幕：老人去買了吃的，但并沒(méi)有吃，而是給了他身邊的小貓，一口一口小坨小坨地喂給了一只弱小的小貓。小貓很是乖順，仿佛已習(xí)慣了老人的喂養(yǎng)，胡須微微地翹著，眼里有種幸福。
我將棉被和棉衣遞給了老人，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老人沒(méi)有家，一直與小貓相依為命，生活沒(méi)有著落，只得靠乞討和拾荒來(lái)生活。而小貓已是他的家人，他所有溫暖的慰藉。小貓是幸運(yùn)的，老人再難，也會(huì)喂養(yǎng)它;我也是幸運(yùn)的，寒冷的冬季，老人用他微弱的光亮，點(diǎn)亮了我小小的人生。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇48
愛(ài)迪生說(shuō)：“成功等于一分天才加上九十九分汗水!”每一個(gè)成功者取得的成就都是他們用勤奮得來(lái)的。我的身邊就有一個(gè)這樣的人，他就是我的鄰居。
他已經(jīng)上了初中，個(gè)子長(zhǎng)得高高的，鼻梁上戴著一副眼鏡，皮膚是淡棕色的，四肢十分強(qiáng)壯，這跟他愛(ài)好運(yùn)動(dòng)分不開(kāi)。
那是前幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我在床上睡覺(jué)時(shí)，對(duì)面鄰居家的燈還亮著，房間里隱隱約約露出了他的身影。我想，他怎么這么晚還在讀書(shū)，難到他不想睡覺(jué)了嗎？接著我睡著了。次日早晨，我特意早點(diǎn)起床想看看他這么早有沒(méi)有起床。當(dāng)我打開(kāi)窗簾吃了一驚，他早已在書(shū)桌前讀書(shū)了。我仔細(xì)聽(tīng)著：“三人行，必有我?guī)熝伞痹瓉?lái)在讀古文呀�？吹竭@兒我想起了祖逖和劉琨聞雞起舞的故事，他們每天聽(tīng)到雞叫就起來(lái)練劍，后來(lái)他們都成了東晉時(shí)期的高官。而這位大哥哥多么勤奮呀！他不也和祖逖一樣嗎？
當(dāng)天下午我忍不住前去拜訪他，我用力敲門達(dá)二十次，依然沒(méi)有人來(lái)開(kāi)人開(kāi)門。幸虧我打通了他家的電話，終于接通了，“喂……”大門打開(kāi)了，他不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)橐恢痹趯Ｐ膹?fù)習(xí)，沒(méi)有聽(tīng)到聲音�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就是來(lái)拜訪一下�！�
我進(jìn)了屋，仔細(xì)一看，他家里的書(shū)柜隨處可見(jiàn)。一本本經(jīng)典名著放滿書(shū)柜�？吹竭@情景，我開(kāi)口了：“為什么你每天早晚都在書(shū)房里讀書(shū)呀？”他說(shuō)：“天才出于勤奮！我的目標(biāo)是考上北大這樣的名牌大學(xué)，當(dāng)然只有勤奮才行呀！”聽(tīng)完我想：“他是那么勤奮，我也要像他一樣勤奮，以后才能有成就，想到這兒我立刻告辭，飛奔進(jìn)書(shū)房，專心的讀書(shū)。
他使我知道了一個(gè)道理：只有一生勤奮才能有所做為，才能對(duì)人民對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
他就是這樣一個(gè)人作文 篇49
站在窗臺(tái)，我望著淅淅瀝瀝的小雨，在夕陽(yáng)下，仿佛白色的思緒一般拉開(kāi)了我的記憶。
雖說(shuō)那是三歲的童年，可那段往事卻深深地烙印在了我的心靈，仿佛一切都那么清晰的在我眼前回放
蟬聲輕響，伴著那炎炎曙光，雖說(shuō)還有一點(diǎn)微雨，卻仿佛潔凈了大地。我拉著爺爺粗糙的手奔向屋后的那片梨樹(shù)林中，那棵我與爺爺一起種下的小梨樹(shù)下，與他一起玩累了，就坐在小梨樹(shù)下聽(tīng)爺爺講那一個(gè)個(gè)有趣的故事�？柿�，就從一邊的梨樹(shù)上摘下一顆熟透了的梨兒來(lái)一品，相比之下，小梨樹(shù)上的果子顯得格外的青澀，就如同那時(shí)的我一樣。
我和爺爺吵著，鬧著。太陽(yáng)公公好像嫉妒我們的快樂(lè)，時(shí)不時(shí)躲進(jìn)云朵之中去。知了也為了我們的歡樂(lè)歌唱，小雨點(diǎn)兒們也想與我們一起分享快樂(lè)，柔柔的來(lái)到我們的身邊。夏日，仿佛不再那么炎熱了。天漸漸暗了，爺爺拉著我的手回去了，我們與小樹(shù)告別：明天見(jiàn)
閑不住的爺爺總是一個(gè)人踩著他的單車出門，而我也總是一個(gè)人在門口傻傻的等著他踩著夕陽(yáng)回來(lái)的腳步，以抱的旗號(hào)，從他的口袋里摸出我愛(ài)的零食。他，也總是裝著沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到我得逞離開(kāi)，他便會(huì)開(kāi)心的笑。
時(shí)間仿佛開(kāi)玩笑，只一眨眼的剎那之間，如今的我十三了。十年之間，發(fā)生了太多的事。童年的過(guò)往，更是已經(jīng)物是人非。
我仍會(huì)在六月的夏日，去看小梨樹(shù)，卻再也沒(méi)走了那個(gè)講故事的老人，卻再也沒(méi)有了那個(gè)夕陽(yáng)下口袋裝滿零食向我走來(lái)的影子。
現(xiàn)在，小梨樹(shù)長(zhǎng)大了，卻早已沒(méi)有當(dāng)年的青澀了；夕陽(yáng)下的小路也變成了油柏路，卻沒(méi)了當(dāng)年的美麗；我也長(zhǎng)大了，卻沒(méi)了當(dāng)年的那個(gè)玩伴
窗外的雨漫漫的下著；長(zhǎng)大的我慢慢的想著；時(shí)間慢慢走著；淚在眼里慢慢轉(zhuǎn)著
他就是這樣一個(gè)人作文 篇50
他是家里的齊天大圣，不時(shí)來(lái)個(gè)“大鬧天宮”，讓人火冒三丈；他是家里的小魔王，不時(shí)讓人哭笑不得；他也是家里的開(kāi)心果，不時(shí)讓大家捧腹大笑。他就是我的小表弟！
有一次，小表弟來(lái)我家玩，未經(jīng)我同意便溜進(jìn)我的房間“大鬧天宮”。我一進(jìn)去，嘴巴變成了”O(jiān)“字型，眼睛睜得跟銅鈴一樣大，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他像一只袋鼠一樣在我的床上又蹦又跳，嘴里還唱著：“我要飛得更高，飛得更高”那聲音如同獅吼般，我的耳膜經(jīng)不起“強(qiáng)震”，雙手捂住耳朵，都覺(jué)得難受。我眉頭鎖成團(tuán)，臉漲得通紅，生氣地大喊：“小魔頭，快下來(lái)！”小表弟壓根就沒(méi)把我放在眼里，簡(jiǎn)直把我的話的當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)沉浸在他自己的世界里。我雙手叉腰，腮幫子鼓得跟青蛙似的，跺著腳對(duì)小魔頭說(shuō)：“你等著瞧！”然后準(zhǔn)備去搬救兵。等我把救兵搬回來(lái)，“小魔頭”正乖乖地拿著一本繪本津津有味的看著，老媽看到表弟這么乖，還教育我要向表弟學(xué)習(xí)，把我氣得無(wú)言以對(duì)，哭笑不得！
小表弟看到媽媽走后，得意地沖我使了個(gè)我鬼臉，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，又使起了壞招。他把紙巾盒里的紙巾全部抽了出來(lái)，撕成碎片往空中一拋，興奮的呼喊：“下雪嘍，下雪嘍！”這回他可沒(méi)那么幸運(yùn)，被折回來(lái)的媽媽逮個(gè)正著，小表弟看到媽媽又突然出現(xiàn)，卻不驚不慌，而是跑到媽媽面前，抱著媽媽的腿，又是撒嬌又是賣萌，媽媽瞬間被小魔頭這副可愛(ài)的樣子給萌化了，對(duì)他的過(guò)錯(cuò)也就不了了之了。
這就是我的小表弟，一個(gè)讓你歡喜，讓你憂，讓你愛(ài)，又讓你傷腦筋的小調(diào)皮！
他就是這樣一個(gè)人作文 篇51
他，如果站在我的旁邊，就顯得不那么起眼，因?yàn)樗麤](méi)我高；他，如果和我一起聊天，就顯得我是那么的沉默寡言，因?yàn)樗┼┎恍�，像永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話題；他，如果參加集體活動(dòng)，就顯得是那么的耀眼，因?yàn)樗苡猩縿?dòng)性及喋喋不休地高談闊論；他，就是我形影不離的好朋友。
有時(shí)候，他對(duì)我抱怨很多，嫌我不愛(ài)動(dòng)啦，嫌我不和他一起出去啦，嫌我沒(méi)有配合他啦；但很多時(shí)候，他卻是那么地照顧我，我去哪里他就陪著我；我忘記帶東西了，如果他有他會(huì)默默地借給我用。讓我印象最深刻的事情是前不久的一件事，有一次，一個(gè)同學(xué)突然對(duì)我叫道：“喂，你怎么把筆墨糊到我身上了！”我辯解道：“我沒(méi)有啊，我在這里根本沒(méi)有動(dòng)��！”“就是你，就是你弄的，你還死不承認(rèn)！”說(shuō)完，她就哇哇地哭了起來(lái)。我看著她，不知道該怎么辦，因?yàn)閴焊筒皇俏遗�，我也覺(jué)得很冤枉啊！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，他挺身而出，說(shuō)道：“肯定不是王天誠(chéng)弄的，你看，你坐在他的左邊，可他是右撇子，怎么會(huì)弄到你的左邊呢！”然后他走過(guò)來(lái)，拿起我和她的筆，放在紙上劃了一下，認(rèn)真地比較后說(shuō)：“不是王天誠(chéng)的筆，他的筆細(xì)很細(xì)，并且墨水的顏色也不是衣服上的那個(gè)墨水顏色。這也許是你自己不小心劃上去的，所以你不能在沒(méi)有證據(jù)的情況下，空口無(wú)憑地冤枉他�！逼渌袔讉�(gè)同學(xué)聽(tīng)后也紛紛附和他。我看著他認(rèn)真地模樣，那么專注地在幫我分析和辯解，我心里非常感動(dòng)，覺(jué)得我有這么一個(gè)好朋友而感到很珍貴。
你，我的好朋友，讓我們的友誼伴隨著我們的成長(zhǎng)而更加深厚、長(zhǎng)久！
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