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知錯(cuò)就改初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的知錯(cuò)就改初中作文,希望能夠幫助到大家。
知錯(cuò)就改初中作文1
我們好比是浩瀚的大海,班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都是一滴小水珠,再小的力量也是一種支持,誰(shuí)都少不了誰(shuí),缺一不可。
下午,上完體育課,陳鑫偉不聲不響?yīng)氉砸粋(gè)人跑回教室,體育老師知道以后,讓同學(xué)去叫他回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師見(jiàn)陳鑫偉和那個(gè)同學(xué)還沒(méi)回來(lái),就讓班長(zhǎng)去叫。同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“陳鑫偉真可惡,就知道自己跑了,害得我們站在這里曬太陽(yáng)!”有的說(shuō):“陳鑫偉不值得大家相信!”有的`說(shuō):“可惡的陳鑫偉,等一下非打你一頓不可!”我想:陳鑫偉你快回來(lái)吧?我們都熱死了。過(guò)了好一會(huì)兒,他回來(lái)了,還不知道老師干嘛把他叫下來(lái),大搖大擺的!澳銥槭裁醋约阂粋(gè)人回教室了?”老師生氣地問(wèn)!拔疫以為下課了,就自己跑回教室,我不是故意的!薄袄蠋熛嘈拍,承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子!
這是一個(gè)多么知錯(cuò)就改的同學(xué),雖然做錯(cuò)了事,但全班同學(xué)們都會(huì)幫他改正的,我相信他也不是故意的,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是為班級(jí)爭(zhēng)光!
知錯(cuò)就改初中作文2
一全風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚的早晨,小猴和小熊一起去公園玩。一路上,白楊樹(shù)向他們招手,花兒向他們點(diǎn)頭,樹(shù)葉隨著清風(fēng)的伴奏下發(fā)出了“沙沙”的違章,像是一首交響曲。
來(lái)到七星公園,他們首先去到十里亭。只見(jiàn)那亭頂上的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,大紅色的柱子高大挺拔。亭里清風(fēng)涼爽,亭外鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小猴和小熊不約而同地說(shuō):“這兒的景色真美呀,簡(jiǎn)直就是人間仙境!毙『锶滩蛔×耍脕(lái)一支毛筆,在大紅色的柱子上寫(xiě)上:“孫小圣到此一游!
小熊看見(jiàn)了,急忙跑去搶下小猴的毛筆,說(shuō):“你這樣多不文明呀,如果每個(gè)來(lái)這里游玩的旅客都像你這樣亂寫(xiě)亂畫(huà),不僅弄臟了柱子,還把這的景色給破壞了,多不好啊!毙『锫(tīng)了小熊的話(huà),慚愧地低下了。然后,小猴和小熊用水桶盛滿(mǎn)水,還拿來(lái)了毛巾,把柱子擦得干干凈凈,還在亭外的小山坡上種了幾棵小樹(shù)苗?粗筛蓛魞舻闹雍妥约河H手種的小樹(shù),小猴和小熊都開(kāi)心地笑了。
小猴真是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。
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