如吊蘭般的你作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的如吊蘭般的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　窗前的吊蘭靜靜地開著，青青藤蔓上長(zhǎng)了一串串嫩綠的葉片，幾朵小白花就點(diǎn)綴在嫩葉中。那淡定的小花，就像你一樣，是那樣的溫和淡然。葳蕤的蘭葉，就如同我的思緒般凝聚……

　　那年夏天，你來(lái)到我們班，一身酷酷緊緊的黑色西裝讓你的身材顯得“凸凹有致”，幾縷烏黑的發(fā)絲緊緊貼在你明澈光潔的額頭上，在那“濃墨重彩”的眉毛下，一雙小小的眸子正在你高挺的鼻梁上，那“薄如錢唇”的嘴巴泛著紅潤(rùn)的光澤……

　　“原來(lái)姹紫嫣紅開遍，都是這斷斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心悅事誰(shuí)家院……”咿咿呀呀的唱詞溫潤(rùn)細(xì)軟的曲兒，說(shuō)不出的江南糯軟調(diào)子，這是你在語(yǔ)文課上給我們放松唱的曲子，仿佛是真的走進(jìn)了那一縷水鄉(xiāng)的溫潤(rùn)碧痕，你那微瞇的雙眼仿佛在講述那曲子背后動(dòng)人的故事，雙手隨著曲調(diào)擺動(dòng)著，仿佛握一枝魔術(shù)棒，揮灑魔力，調(diào)動(dòng)著我們想象著的細(xì)胞，我凝視你，耳邊和著你的歌聲，我仿佛透過(guò)你厚厚的鏡片看到了那反絨紅緞的大幕開啟，唱者便吊起嗓，打著旋兒，和著悠遠(yuǎn)的唱詞，融進(jìn)水鄉(xiāng)的糯軟空氣里，唱著江南那六百個(gè)落雨季……

　　你笑了，笑里帶著深意，我再一次看向你的眼睛，那眼眸中的笑意更濃，仿佛在說(shuō)話，最后你告訴我們：“世間萬(wàn)物其實(shí)都是我們的課堂！”這一刻我仿佛明白了你眼眸的笑意：唱曲也是一堂語(yǔ)文課，那華美的唱詞，平整的韻腳，背后都有一段瑰麗的故事，就如同麗娘的一個(gè)轉(zhuǎn)身，眼波低順，衣袂翩間也都是一篇語(yǔ)句豐贍，辭藻華美的文章……

　　我是那么喜歡你的.課堂，那么喜歡你……

　　那天，我心情如同窗外陰沉的天，仿佛一團(tuán)濃墨把天空浸了個(gè)遍，耳邊總是響起老媽的斥責(zé)聲：“你怎么老是不自覺(jué)！”“你信不信我把你手機(jī)砸了！”

　　“該晨讀了�！蹦阏驹谖颐媲�，敲了敲我的桌子。內(nèi)心燥動(dòng)的我，哪有心情晨讀，我拿出書摔在桌子上，渲泄著我的不滿，我又看向你，可我在你明澈的眼睛里找不到一絲怒意，反而是平靜得讓我不安，你沒(méi)說(shuō)什么，靜靜地離開，風(fēng)波就著你的背影平息了，我望著你遠(yuǎn)去的背影……第二天，我想到我道歉，你卻淡然的笑了，我知道你已經(jīng)原諒了我，可我卻不能原諒我自己……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，假期過(guò)去了，又開學(xué)了，可我卻沒(méi)有見到你，這才知道是換了老師。

　　窗前蘭花依然綻放，我的思緒再次凝聚，我想你了，想那淡然溫潤(rùn)如吊蘭的你……

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