紅葉之憶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的紅葉之憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂作文第二屆紅葉節(jié)又到了，我的記憶之舟又駛向了三年前，那時(shí)，我才二年級(jí)。
深秋，滿山的紅葉發(fā)出了絢爛的邀請(qǐng)，那天我和媽媽與快樂作文的師生們，一起去紅葉村賞紅葉、做葉畫、吃農(nóng)家菜，還去撿最奇怪的石頭，我玩得不亦樂乎。
到了第四個(gè)環(huán)節(jié)，這是我最擔(dān)心的。因?yàn)槔蠋煶霭l(fā)時(shí)說過：讓膽小的同學(xué)一起去完成一項(xiàng)與陌生人拍照、說話的挑戰(zhàn)任務(wù)。我十分著急，并不想去，我這么膽小怎么敢和陌生人說話呢？
我猶猶豫豫邁開步子，慢慢尋找目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處有一位肩挎相機(jī)的阿姨。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在我身后的媽媽見到我還膽怯的樣子，跑過來鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)“去吧。放大膽些！”于是我小步小步的走向那位阿姨，阿姨好像發(fā)現(xiàn)了我，彎下腰說：“小朋友有什么事嗎？”我一聽，呆了，站在那兒不動(dòng)了，只覺得滿臉發(fā)燙，腿都軟了。
媽媽趕緊跑過來跟那位阿姨解釋道：這是為了讓孩子完成一項(xiàng)和陌生人說話與合影的挑戰(zhàn)任務(wù)。阿姨笑著點(diǎn)頭，用彎月似的眼睛看著我，目光里充滿詢問和溫柔。
我不緊張了，鼓起勇氣小聲的.問：“阿姨您到這里來干什么呢？”
阿姨高興的說：“阿姨是一位攝影師，趁著這次假期到這里來賞紅葉呢，順便帶一些土特產(chǎn)回家。小朋友，你讀幾年級(jí)呀？你也是來看紅葉嗎？”
我的膽子大了一些，我興奮得小臉發(fā)熱，大膽地回答阿姨的問話。
我終于學(xué)會(huì)了提問：“阿姨，那你是做什么工作的呢？”她笑著說說：“我是一個(gè)記者，專門記一些身邊發(fā)生的新鮮事�！�
聊了好一會(huì)兒，我大膽邀請(qǐng)阿姨說：“我們來合個(gè)照吧�！庇谑前⒁谭鲋业募�，我紅著臉，媽媽趕緊用相機(jī)拍下了這一幕。也就是自這件事之后，我慢慢變得大膽自信了。在體驗(yàn)中，我也明白一個(gè)道理：不要輕易否定自己，認(rèn)真去做，一定會(huì)發(fā)這件事之后，我變得大膽自信了。
今天作文課上，孫老師特意把這張照片展示出來，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來�？粗掌系奈夷呛π哂挚鞓返男∧樱覠o比自豪和小伙伴們分享了三年前的紅葉記憶。
謝謝您，可敬的陌生的阿姨！
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