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腳下那另一個(gè)世界500字小學(xué)生作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的腳下那另一個(gè)世界500字小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 1
我們生活的世界是豐富多彩的，但是，你注意過嗎？我們腳下還有一個(gè)精彩無限的世界呢！
我的目光緊隨著花叢中的小螞蟻，進(jìn)行了一次有趣的旅行。
空間在我眼前漸漸擴(kuò)大了，一朵盛開的五彩斑斕的.花朵變?yōu)椤跋挛绮桊^”。兩只小螞蟻，對(duì)，就是兩只被陽(yáng)光照得發(fā)藍(lán)的小螞蟻，瀟灑地走進(jìn)了花朵——那是它們的“下午茶館”，我想它們此時(shí)一定非�？�。你看它們一直吮吸著花間的蜜露——應(yīng)該說是館里的香噴噴、甜滋滋的特制茶。陽(yáng)光實(shí)在是太柔和了，以至于我的目光越走越遠(yuǎn)，驚奇的是，螞蟻小人兒一邊走著，一邊品嘗著，沒過一會(huì)兒，它們竟趴在花間合上了雙眼，煞是有趣。
休息完畢，那兩只小螞蟻離開了花朵，我興致更濃，緊隨其后，來到了草蟲的村落。這里每個(gè)村民的臉上都洋溢著幸福的微笑，它們都在忙碌地奔波著。
我的視線停留在一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲子隊(duì)伍上，它們差不多有幾十只蟲子吧，正朝著村子中心位置走去呢。它們從什么地方來的？一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)吧，要不它們?cè)趺达@得那樣疲憊？每只蟲子的身上都背著比自己個(gè)頭大得多的食物，都一色匆匆地趕著路。它們是村落里的搬運(yùn)工吧？你看那馬不停蹄的，準(zhǔn)錯(cuò)不了。
夜幕來臨了。月亮姐姐灑下柔和的月光。四周暗了下來，我抬頭望著天空，喲！空中多了些綠色的光點(diǎn)，是螢火蟲？它們提著燈籠在歡快地飛舞著，把夜空點(diǎn)綴得更加美麗了。恍恍惚惚的，我感覺有什么小東西在鼻尖上流動(dòng)，呵，原來是一只小小螢火蟲。它見我發(fā)現(xiàn)了了這個(gè)秘密，便撲撲翅膀，向上飛去，仿佛在說：“一起去看流星雨吧！”于是，我跟著它來到了一群螢火蟲中間。此時(shí)，月光下的星空襯著幽靜的草叢，加上點(diǎn)點(diǎn)螢光亮，別有一番情味呢！
直到我昏昏欲睡了，陣陣微風(fēng)把我的心靈喚回來，這腳下的世界真是妙不可言。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 2
一天，我在家里寫作業(yè)。突然，不知哪里傳來一聲：“啊！”我嚇了一跳，回頭看看，家里沒人。“哎喲！”又是一聲。
原來，剪刀掉在地上，砸到了只玩具兔。我問：“對(duì)不起，疼嗎？”“我叫小兔，不疼的話，我就不會(huì)叫出聲了�！毙⊥谜f。半晌，她又說：“好想回到我的世界呀！你來嗎？”“我這么大，怎么進(jìn)得去呢？”我奇怪地問�！澳汩]上眼睛就能進(jìn)去了�！毙⊥没卮稹Ｎ揖驼兆隽�，感覺自己飄了起來。我睜開眼睛一看，我來到了另一個(gè)世界！
我看看玩具兔，還是兔子的樣子，但她是活的了，蹦蹦跳跳的。我們?cè)谏掷锕渲�，這時(shí)，我們看到一條會(huì)走路的魚在送信，我的'眼睛瞪得大大的，像一個(gè)茶杯口，心想：魚怎么會(huì)走路呢？小兔卻滿不在乎地說：“你好，小魚�！苯又�，我們又看見了幾只貓?jiān)诔靥晾锉M情地游泳，我不敢相信這是貓。突然，一只貓鉆出水面和我們打招呼。然后我們又看到高樓大廈建在大樹上，兔子飛上了天……我驚奇得合不攏嘴。
我大叫起來：“天哪！”小兔說：“很神奇吧�！蔽艺f：“是啊，但是天黑了，我要走了，我怎么出去呢？”小兔說：“閉上眼睛就能出去了�！�
于是我閉上眼睛，感覺自己又飄了起來……
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 3
軟綿綿的白云飄浮在天空中，火熱而燦爛的太陽(yáng)照耀著大地，把它最溫暖的一面留給了我們。愉快飛翔的小鳥歡快地叫著，一顆顆大樹仿佛也在向我招手……書法班里傳出來陣陣笑聲，牽引著我走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的神奇世界。
還記得去年媽媽剛把我送到鄭自強(qiáng)書畫學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)書法的認(rèn)識(shí)完全是一片空白，對(duì)于媽媽的決定心中充滿了排斥，死活也不肯走進(jìn)教室�？设F了心的媽媽卻沒有商量的余地，硬是把我拉到了教室。
突然，一股臭味迎面撲來，我瞬間被這可怕的.氣味嚇了一跳，天哪！難道我以后就要在這個(gè)奇臭無比的地方上課了嗎？
從那天起，我每天在那里練字，一次次面對(duì)失敗我從未灰心，一次又一次提高自己。終于在今年我得到了老師和同學(xué)們的肯定，我寫的字被裱了出來，看著自己親手書寫的“壯志凌云”幾個(gè)大字掛在了墻上，心情格外激動(dòng)，因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果，也是值得珍惜的人生第一次。
我想，今后的日子里，自己一定會(huì)在書法這個(gè)神奇而偉大的世界中快樂成長(zhǎng)，一天天茁壯……
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 4
不知最近是怎么了的，總是想早安靜，在學(xué)校沒事時(shí)就喜歡趴在桌上，看著窗外的天空……在放學(xué)一人回家時(shí)，也總喜歡仰著頭看著天……
天總是那樣藍(lán)，云也在緩慢的行走．看著這，我不禁想：會(huì)不會(huì)這天空中真的還有另一個(gè)世界——天堂？
我總是這樣認(rèn)為，我感覺如果真的有那么一個(gè)世界，那么那一個(gè)世界一定不會(huì)有喧鬧，一定沒有學(xué)習(xí)的壓力，一定沒有爭(zhēng)鬧的情景，一定……
我不知道天堂有沒有蝴蝶花，但我知道，蝴蝶花應(yīng)該長(zhǎng)在天使的.翅膀上。在那些善良的天使的翅膀上應(yīng)該都會(huì)有蝴蝶花。
在天堂上的人，我相信那些人都是非常非常善良的，是沒有世俗恩怨的，一定都很單純。所以在翅膀上都會(huì)有幾多美麗的蝴蝶。
我其實(shí)一直特別向往那種安寧，瓶頸的生活……沒有學(xué)習(xí)的壓力，一切都是那么美好……
現(xiàn)在的天依然是那么藍(lán)，云一樣還是那么白，天空還是那么寧?kù)o。不知道那個(gè)世界的人現(xiàn)在是怎樣，那天使的翅膀上是否長(zhǎng)有蝴蝶花，但我相信，他們一定一定是“單純”的……
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 5
我有一個(gè)神奇自由的世界，這個(gè)神奇的世界就是我們家旁邊的花生地。
每年夏天的時(shí)候，我們一家人都會(huì)一起在這塊地里快樂的種花生：爺爺和爸爸用鋤挖坑，我和妹妹往坑里丟花生，一人丟一個(gè)坑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，坑里的花生就像一個(gè)個(gè)小朋友排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。當(dāng)我們把花生在坑里放好，媽媽和奶奶就把坑用軟軟的土蓋上，就像是在每個(gè)小朋友頭上戴了一頂小帽子。
秋天到了，我們的.花生地，已經(jīng)變成了一片綠油油的大地毯，地毯的下面則藏著一顆顆黃黃誘人的花生，使勁刨出葉子下面豐碩的果實(shí)，我和妹妹高喊：“看，花生結(jié)的多好��！辛苦沒有白費(fèi)呀！”可爺爺卻說：“這是我們?nèi)胰说膭趧?dòng)成果哦！”
到了冬天，花生全部被挖出來帶回了家，便只剩下了光禿禿的沙地，于是這沙地也就成了我們盡情玩樂的兒童樂園。因?yàn)檫@里比較隱蔽，而且在冬日陽(yáng)光的照耀下暖和無比，還可以不用聽媽媽煩人的嘮叨，簡(jiǎn)直太幸福了！
這就是我的另一個(gè)神奇世界，也是我快樂自由的世界，更喜歡這個(gè)神奇、美麗、自由的世界所帶來的歡樂！
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 6
我靜靜地趴在沙發(fā)上看著一本關(guān)于美食的書，不知怎么開始昏昏欲睡，眼睛一閉，便睡了過去。
我睜開眼，望了下四周，哇！世界怎么變了，我使勁搖了搖頭，那個(gè)世界依舊存在。我高興極了，迫不及待地走進(jìn)大門，走進(jìn)美食世界。
迎面來的是一個(gè)巨型西瓜電影院，我驚訝極了，摘了一朵棒棒糖，舀起一杯牛奶湖中的牛奶，劃起香蕉小船在湖中漂著，享受著下午茶�？堪读�，我上了岸，踏上卵石小路，仔細(xì)一瞧，原來是一顆顆芋頭�？諝馐悄敲辞逍�，我抬頭仰望藍(lán)天，在天上飄得是一朵朵香甜松軟的棉花糖。
我來到了大海邊，一邊喝著可樂海水，一邊吃著糖沙子……
進(jìn)了城，一位女郎在我身邊走過。我一看，她一邊穿著蔬菜裝，一邊穿著水果裝，幾乎每個(gè)人都是這樣。這時(shí)，我正在觀看著城市風(fēng)景，竟下起了一陣芝麻雨，芝麻一粒粒灑在人們身上，落在地上的'便消失不見了。雨停了，空氣中散發(fā)著芝麻的清香。
整個(gè)世界怪極了！西瓜長(zhǎng)在了樹上，魚在天上飛，鳥在水里游……我還參觀了美食博物館、美食學(xué)校、美食醫(yī)院……個(gè)個(gè)都這么有趣呢！我都玩的樂不思蜀了！
夢(mèng)醒了，但我的心還沉醉在其中。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 7
我的另一個(gè)神奇世界是一個(gè)十分特別的世界，那就是奇妙而又美麗的文學(xué)天地。
去年暑假的一天，我突然心血來潮，便拿起筆和紙就開始寫作文，我想：這一次一定要寫一篇長(zhǎng)篇大作，心里嘀咕著，不知不覺就寫十幾張，但卻怎么也結(jié)束不了！不禁心中暗喜，看來自己還是挺有潛力的，那就接著寫吧！一天下來，最后一統(tǒng)計(jì)，可把我驚呆了，我真不敢相信自己竟然寫了三十四張，太不可思議了。
開學(xué)那天，老師看了我的作文，臉色異常平靜什么都沒說，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。可讓我沒有想到的是，一個(gè)星期后，我的作文卻上了校報(bào)。更令人驚訝的是，老師在班里把我評(píng)為了小作家，我的心里別提有多高興了。
之后的日子，我每星期天都要抒發(fā)一下自己的靈感，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
如今，我的生活已經(jīng)離不開作文了，一出家門便發(fā)現(xiàn)到處都是我“神奇世界”的`倉(cāng)庫(kù)：我走到這一家，又逛到那一家，全都是關(guān)于作文的，材料實(shí)在太豐富了。神奇的作文世界里，美味佳肴真是太多了！
在這個(gè)神奇的世界里，我學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)，當(dāng)上了小小作家。在這個(gè)神奇的世界里，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，越走越遠(yuǎn)……
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 8
今天我又在相冊(cè)中看到了一幅黑白畫：媽媽七歲時(shí)的手中拿著一個(gè)杵子站在一座房子旁。這幅畫對(duì)我印象深刻。
在那次又一個(gè)回老家的寒假，我與小姨、老媽走到了一個(gè)神秘的地方，那里有一座老房子上面已經(jīng)破破爛爛，窗戶被打碎了，露出一塊塊猙獰的磚頭，墻上也只有幾株爬山虎，這是一個(gè)危房。我仔細(xì)看著房子，媽媽告訴我這是以前他們居住的房子，姥姥已經(jīng)去世留下一間老房。
我眼睛一亮，看見爬山虎上掛著一個(gè)小深色的東西，一看是一個(gè)杵子，掃興極了。但媽媽和小姨確雙眼發(fā)亮，什么嘛，只是個(gè)杵子。我一手扔到干枯的.草地上。小姨，連忙撿起來告訴我這是一個(gè)很古老的物品。在媽媽六歲時(shí)就有了，她比我歲數(shù)都大，以前，在搗蒜的時(shí)候，外婆就用它。媽媽告訴我，以前她還搗過呢，這一切仿佛如昨天的事一般，我十分的興奮，緊緊抱住杵子，但是很可惜我回去時(shí)弄丟了。
現(xiàn)在一想起那個(gè)杵子，一看到那張照片，就仿佛看到了我的外婆，那間老房子，還有媽媽貧窮而又溫馨的童年。
杵子，你是一座通往另一個(gè)世界的橋梁。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 9
一陣?yán)茁晫⑽規(guī)肓硪粋�(gè)世界。這里和我們的世界極為相似，如果非要找出個(gè)不同的話，那就是這里不分輩分大小。據(jù)我看到的，在街上一個(gè)小孩打了一位爺爺幾巴掌，我很氣憤的走向那個(gè)小孩面前，生氣的`看著他，對(duì)他說：“你怎么這么大膽，連老人家都打，他可是你的長(zhǎng)輩！"令我沒想到的是他們沒有表?yè)P(yáng)我，反而還說我不懂規(guī)矩。這時(shí)，一個(gè)人悄悄的對(duì)我說：”你可能是新來的，不懂這兒的規(guī)矩，這里只要是誰說錯(cuò)了或做錯(cuò)了事，不管輩分，都要被打！”這時(shí)我才明白，原來這里不是我們的世界，而是另一個(gè)不為認(rèn)知的“秘密”！
我走進(jìn)了一所學(xué)校，這學(xué)校很大，光教室都有70多個(gè)平方米（這還算是小的）！接著，我又來到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。這里，有和我差不多大的學(xué)生在這里做實(shí)驗(yàn)：激光，電鉆，發(fā)射器，探測(cè)儀……
很快我就加入了他們的行列，習(xí)慣了這個(gè)世界的規(guī)矩。在課上，老師說的不對(duì)的地方，我就立馬打了她一下，并告訴她答案和思考過程，在街上，只要誰丟垃圾，我就像正義的使者一樣對(duì)付他！
突然，一句熟悉的聲音將我從夢(mèng)中驚醒，是媽媽的聲音！原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 10
除了地球外，有沒有另外一個(gè)世界，跟我們一樣，生活在這個(gè)世上，每天發(fā)生著不一樣的事情，平凡卻又有趣味，如果有的話，那就好了。
如今，科技越來越發(fā)達(dá)，科學(xué)家們總是去猜測(cè)這另外一個(gè)世界是否存在。小說中，把這另一個(gè)世界比作“平行世界”，意為與我們相差不多卻又不可能與我們這個(gè)世界有交集的另一個(gè)地方。平行世界，這個(gè)詞語對(duì)我來說充滿了許多未知，讓我產(chǎn)生了濃濃的好奇心，想去探索，揭秘它。
長(zhǎng)大以后，我想成為一名科學(xué)家，完成我的這個(gè)愿望。或許這個(gè)愿望是那么遙不可及，甚至窮極一生都可能實(shí)現(xiàn)不了，但我對(duì)此抱有美好的幻想，我相信，終有一天，人們能找到另一個(gè)世界！它是美好的.，是和平的，沒有那么多愛恨別離，那里的居民也像我們一樣天天過著平凡的生活，每天都上演著不同的情感故事，或許有悲傷、感動(dòng)、遺憾、快樂、離別……但這都不重要，重要的是只要我們有一顆樂觀向上的心，一定能好好地、快樂地活下去，淚水是沒有任何用的，不是嗎？
如果真的有另一個(gè)世界，我愿意去探索、解讀它。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 11
人，有許許多多的煩惱。卻不懂怎么去釋懷。
我們是否曾想過，還有另一個(gè)世界可以釋懷你的煩惱，不愉快呢?那個(gè)世界就是我們頭上那片藍(lán)天。
藍(lán)天是藍(lán)的，為什么是藍(lán)的?老師說是光，是光讓它形成藍(lán)色的。這是一個(gè)方面，我覺得還有另一個(gè)方面。那就是人的心都是藍(lán)的，藍(lán)色給我們帶來了溫柔、像撫摸著我們心靈的傷。為什么可以在它面前可以釋懷?因?yàn)樗o我們帶來了一種溫柔感、情切感。有人說、傷心時(shí)可以看看天，會(huì)很好。
今天、我看了看天，發(fā)現(xiàn)它真的很藍(lán)，讓我感覺好溫柔，像母親的手撫摸著我受傷的'心靈。我不忍心在它面前偽裝，我哭了。因?yàn)樗掏戳宋业男�，心真的好疼�？藓笪医K于明白為什么難過時(shí)、不愉快時(shí)可以看看天。因?yàn)樗梢詭硪环N莫名的感覺，那感覺好美。在它面前，你可以哭，因?yàn)橹挥兴鼤?huì)用它顏色安慰你，撫摸你，說有什么煩惱哭出來、訴說出來吧�？蕹鰜頃�(huì)好點(diǎn)。因?yàn)槟悴粫?huì)忍著，自己扛著。你把不愉快釋懷出來了，唯獨(dú)在藍(lán)天面前釋懷出來了。
其實(shí)有一個(gè)可以給我們釋懷的世界，只不過不懂你有沒有去發(fā)現(xiàn)那個(gè)世界。那個(gè)世界就是蔚藍(lán)的天。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 12
今年，是你走過后的第五年……
你在那里過得好不好？快不快樂？
我想你應(yīng)該和我一樣，忘不了那曾經(jīng)一起在一起的日子……畢竟，曾經(jīng)一起笑過，哭過，追逐過……你知道嗎？自從你走后，我的生活變得暗淡無光……知道遇見了他，你知道嗎？他和你有著一模一樣的.性格……當(dāng)初我以為他就是代替你來到我身邊的天使……只可惜他不是，因?yàn)樗湍阌兄┰S不同……那些不同，使我心碎……
他比你給人一種無法抗拒的壓抑，但他也非常安靜，甚至勝過你……但是，終究，你是你，他是他……
我感覺我的呼吸變得非常急促，只因?yàn)槟愕纳碛耙呀?jīng)在我腦海揮之不去……想著你那安靜的病態(tài)的身影，那為我而忙碌的身影，淚水不知何時(shí)已盈滿我的雙眸……
今年又是一年冬天，楓葉已經(jīng)紅過，只是人已經(jīng)面目全非……
好想盡情地放聲大哭，可是，就是不愿意，只是因?yàn)槲覀兊某兄Z……
你曾經(jīng)說過：“我們要一起看那美麗而虛幻的日出與日落�！笨墒�，為什么？現(xiàn)在卻食言……
心是真的會(huì)痛，你當(dāng)初說得很對(duì)，你說：“只要是人，心肯定會(huì)痛，因?yàn)闆]有一個(gè)人的心是鐵打的……�！�
心真的很痛，很痛，很痛……
在另一個(gè)世界的你，還好嗎？
希望你一切安好……
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 13
魚說：“你看不到我的眼睛，因?yàn)槲以谀愕纳眢w里�！彼f：“我能感受到你的眼睛，因?yàn)槟阍谖业男睦�。�?/p>
——題記
你也許會(huì)詫異，不就是個(gè)書包嗎？能特別到哪里去，里面怎么還會(huì)有另一個(gè)世界？別急，待我一一道來。
爸爸媽媽因工作關(guān)系，我是奶奶養(yǎng)大的，我覺得奶奶是我最親最親的人，我總感到爸爸媽媽并不疼，所以我與他們常常說不到一起。我也習(xí)慣了奶奶的疼愛，從小我有個(gè)壞習(xí)慣——很少吃早飯。每天早上總是急匆匆地背著書包去上學(xué)，可每次到學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)書包里多了一個(gè)面包和一袋牛奶，無疑，這一定是奶奶裝進(jìn)的，吃著奶奶的`早餐，我總能感受到奶奶對(duì)我的關(guān)愛，同時(shí)也不忘數(shù)落我媽媽。
有一天，奶奶病倒在床上，“那樣疼我，愛我的奶奶不在我身邊，以后早上要挨餓了！”我不禁嘆了口氣�？傻搅藢W(xué)校，我的書包卻又有了早餐，我感到萬分詫異，當(dāng)我去問奶奶時(shí)，她卻告訴了我一個(gè)隱藏了多年的秘密：“孩子，這么多年來，你書包里的早餐都是你媽媽為你準(zhǔn)備的。她怕你餓，就準(zhǔn)備了面包等，又怕你發(fā)現(xiàn)不接受就早早起床為你準(zhǔn)備，然后又偷偷塞進(jìn)你的書包，她一直不讓你我告訴你……”奶奶的眼眶滿是淚水，而我早已泣不成聲�！霸瓉硎菋寢屪龅�！她一直都很愛護(hù)我，我卻……”走出病房，我頭也不回得朝媽媽奔去。
我一直感受不到媽媽的愛，卻不知自己一直都在享受母愛，生活在媽媽的心里！因此，我的書包里又多了一個(gè)世界，一個(gè)被愛充溢的世界，一個(gè)散發(fā)著母愛清香的世界！
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 14
那天，我無聊地待在家里閑逛，打開電視機(jī)，顯示屏都變成黑乎乎的，只聽“你想去另一個(gè)世界嗎？想去，就拍拍手吧！”我感覺家里的電視好像壞了，又好像喝醉了，竟說胡話，不過我也挺想看看另一個(gè)世界的。我便拍了拍手。
我突然被一股強(qiáng)大的引力吸到電視機(jī)里去了�！皣W，嘩，嘩”我的左邊是一條大瀑布，水的旁邊有許多大樹，水里倒映的卻是許多我們地球上沒有的花卉。站在水邊，就能感覺到如雪一般清涼冰爽；把手伸進(jìn)水里，就能感覺到如陽(yáng)光般溫暖；把手拿出來，好似沒有沾過水呢！我的右邊是一個(gè)大森林，站在樹陰下，你發(fā)出的聲音就會(huì)有回音；站在陽(yáng)光下，你發(fā)出的聲音他會(huì)回應(yīng)你。我的.前面是一個(gè)跟我差不多大的既活潑又可愛的小女孩，她叫小倩，可以叫她“倩倩。”
我繼續(xù)往前走，來到一座雪山，海拔有10000千米高呢！這里有會(huì)走路的雪人，他跟人不一樣，人是大步大步向前走，而雪人卻是一搖一擺的往前走;這里有愛跳舞的熊，如果你唱起歌，它就會(huì)跳起舞來，不管你唱的好不好聽……。
我繼續(xù)往前走，來到了沙漠，我在這看到了許多奇怪的人，有5個(gè)頭6只手1條腿、9個(gè)頭2根頭發(fā)7條腿、1只手3個(gè)頭6條腿……，把我嚇了一跳。
我十分疲倦，很想回家，“拍拍手，就能接你回家�！币粋�(gè)聲音從地下傳上來。
我拍了拍手，就回到了家里。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 15
我在凄涼秋瑟的細(xì)雨中行走，寂寞是指尖的涼和心底的痛，抬頭望著一望無際的天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？
——題記
一片黯然浮于眼眸，掩去了那曾經(jīng)有過的夢(mèng)，滴滴細(xì)雨映入眼簾，也許換回了那曾經(jīng)有過的痛蒼蒼的天皺起了愁眉，一聲嗚咽也是壯烈，頂著一片心酸，躲在墻的角邊，忍住眼淚聽那雨水哭泣的聲音，任雨飄灑肩頭任淚縱橫面容只是不想把心放在刀的尖口以為這樣可以擺脫自己深處的傷痕。
我哭了，那件事仿佛就在昨天一般發(fā)生，天空陰暗著，空中的幾滴小雨，嘀嗒嘀嗒的拍著地面，我抬頭仰望天空，沒有一絲陽(yáng)光，卻只有冷冰冰的.雨水，朦朧了我的雙眼，雙眼仿佛隔了一層薄薄的霧一般，再也沒忍住，嘀嗒，那層薄霧只化為霧水般，霧水？只不過淚水罷了，淚水早已劃過我的臉頰，那么的冰涼，那么的心酸，都是我對(duì)您的思念啊。
有人說：”聽著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺。“我覺得雨聲確是悲痛，凄涼的感覺，冷冷的空氣，濕紅的眼眶里裝滿憂郁，默默的聆聽，窗外這場(chǎng)大雨下個(gè)不停，你走過的路仿佛在我的眼前，高大的背影，拿著那一本本的數(shù)學(xué)書，走進(jìn)教室。
雨的聲音像悲傷的歌曲，滂沱大雨竟如此的孤寂，我確是一直陪伴著它，陪雨哭泣，雨反復(fù)唱著熟悉旋律，用悲傷的情緒，來祭奠著他。
聽，我和雨同在哭泣，為您哭泣。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 16
我的另一個(gè)神奇的世界就是騎車的快樂時(shí)光。每天我都要騎車去溜達(dá)一兩公里,可是我騎車去往的'地方卻很特別。
那天,我和小伙伴又一起出去溜達(dá)，騎了沒多遠(yuǎn)就看見前面有一個(gè)小土堆，我頓時(shí)加快了速度，撅著屁股奮力騎了上了小土堆，一邊騎一邊說：“快，你們也騎上來呀？”“不，我不敢，我怕倒下來�！笨闪硪粋�(gè)小伙伴卻說：“我敢�！闭f著只見他加快了速度，猛沖了上來。
騎過土堆，走到了一個(gè)只有車輪那么寬的地方時(shí)，我輕松靈巧地過去了,可剛才還勇敢騎上土堆的同學(xué),卻趕忙從車上跳了下來,我十分納悶:"你怎么不過去呢?你不是說你敢嗎?”“那太窄了,我怕摔下去�！彼魫灥剜洁熘�。
繼續(xù)前騎的時(shí)候,一條100米長(zhǎng)的水坑出現(xiàn)在眼前,水約兩厘米深,可膽大妄為的我不管三七二十一，只管朝著水坑騎去......走約30米的時(shí)候,我叫了叫小伙伴,競(jìng)?cè)粵]人答應(yīng),扭頭一看,他們競(jìng)?cè)欢紡乃优岳@道過去了。等我艱難地出了水坑,卻看見他們從前面的小巷子里面出來了。我的心中十分不滿，大喊著質(zhì)問他們:”你們?cè)趺椿厥拢堪盐乙粋�(gè)人晾在一邊了�！薄澳闾傲�,我們可沒那么大膽�！毙』锇閭儾缓靡馑嫉鼗卮�。
到了家,我的車輪上又是泥又是土,臟得不堪入目,但是騎車的快樂時(shí)光，還有快樂的感覺真是無法言說......
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 17
時(shí)間之河從指間輕輕流過，留下滿目瘡痍的昨天，留下曾經(jīng)煊赫的昨天，留下即將成為昨天的今天。
——題記
農(nóng)人說：“一花一世界。”
佛家講：“一葉一菩提。”
歌德卻言：“一書一世界�！�
對(duì)愛書者來言，書就是他們的另一個(gè)世界。
小時(shí)候我就愛讀書。不知何時(shí)，兒時(shí)的嬉笑已成為了回憶。當(dāng)有些人沉溺于網(wǎng)吧；有些人熱衷于神聊，日暮燈下，我卻端坐捧讀，可那時(shí)的我，既不解《故事新編》與《朝花夕拾》的強(qiáng)烈反差，也疑惑與《野草》的.隱晦；《華蓋集》的首篇《咬文嚼字》已令我不解，而《三閑集》中長(zhǎng)篇大論式批評(píng)創(chuàng)造社的文字，卻使我從疑惑走向厭煩。
現(xiàn)在，我卻可以在同樣的地方傾聽《曠野的呼聲》、《喧嘩與騷動(dòng)》，看見《伊豆的舞女》，感受《百年孤獨(dú)》。
我還可以瀏覽“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠。
“奔流到海不復(fù)回”的九曲黃河。
“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北。
“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
我更可以為屈原壯志難酬扼腕不平，為朱自清的樸實(shí)自然感動(dòng)不已，駐足雨果的巴黎圣母院，跟著三毛迷路在撒哈拉沙漠，聽張愛玲講那30年代的舊上海的往事。
每次看書，我總會(huì)有陶醉之情，沉浸于另一個(gè)世界，久久不愿暫別，直至夜深人靜……
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 18
我多么想到另外一個(gè)世界里去，在那里，沒有爸爸和媽媽的嘮叨聲；沒有功課給我們帶來的壓力；沒有補(bǔ)習(xí)班給我們的痛苦；更沒有每天都爬在寫字臺(tái)上給大腦“充電”的滋味。
每天，在那里可以想上什么課就上什么課，不想學(xué)的話可以約上幾個(gè)好朋友在外面踢足球，比賽跑步或打籃球。
作業(yè)，就是和你所喜歡的課相關(guān)的。有一次，老師還留了一次“冒險(xiǎn)島”升5級(jí)、“連連看”玩到35000分、“QQ堂”升級(jí)到“拌糖熟練工”的作業(yè)。那時(shí)，我們這些電腦愛好者可是高興地一蹦三尺高��！
還有一次，老師生病了，代替老師上課的竟然是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的男老師。一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)早就坐不住了，連蹦帶跳地跑到老師面前，說道：“老師，我們出去玩會(huì)兒……”沒等老師說完，他們已經(jīng)跑出了教室。那位男老師搖著頭，無可奈何地說：“你們既然喜歡電腦，就應(yīng)該認(rèn)真、專心地學(xué)，不能半途而廢。”
這一天，同學(xué)們真是歡天喜地。因?yàn)�，一年一度�?游戲大賽來到了我們身邊。課上，我看了看我的對(duì)手，他居然是QQ堂高手——李毅。比賽開始了，我把四周的圍墻炸開，吃了個(gè)“慢慢膠，”又把它放在地上。李毅還以為是食物，急忙跑過來就吃，結(jié)果自己的速度反而變慢了。不用說你們也知道，這局我贏了。接下來我是過五關(guān)斬六將——終于得到了游戲大賽的第一名！
我真想到這個(gè)世界來，可是，這只是個(gè)遐想！
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 19
我有一個(gè)神奇的世界，那就是籃球的世界。我所有的快樂都藏在那高高的籃球架里，浸泡在滿是汗味的`籃球服里。飄蕩在每個(gè)有籃球相伴的日子里……
那是一個(gè)快樂的下午，我一個(gè)人偷偷從家里跑到籃球場(chǎng)去，和幾個(gè)朋友一起打起了比賽。比賽剛開始的時(shí)候，我覺得十分輕松快樂，但后來卻打的越來越激烈。就在我努力突破的時(shí)候，一個(gè)小胖孩趁我沒注意，快速?zèng)_了上來，狠狠撞到了我的右手碗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)打得正投入，并沒感覺到有什么異常，繼續(xù)著在球場(chǎng)上的瘋狂。
快樂的時(shí)光總是過得很快，傍晚來臨了。
晚上洗澡時(shí)，我卻意外發(fā)現(xiàn)自己的手碗腫了起來，并且一動(dòng)就疼。第二天，奶奶趕緊帶我來到了醫(yī)院，醫(yī)生說是手臂里的骨頭錯(cuò)位了，必須好好保養(yǎng)，一個(gè)月之內(nèi)不能再打籃球。聽了醫(yī)生的話，我的心里頓時(shí)郁悶起來。
回到家吃午飯的時(shí)候，無意間在電視上看見了科比布萊恩特正在接受采訪：在一次和火箭隊(duì)打比賽的時(shí)候，左臂粉碎性骨折，可是我沒有放棄，還是繼續(xù)努力練習(xí)籃球！當(dāng)科比的話從電視傳到我耳朵里時(shí)，我像被注入了一針強(qiáng)心劑，心情忽然又無比激動(dòng)起來：手好了我還要拿起籃球，奔向籃球場(chǎng)！
籃球帶給了我神奇的力量，每當(dāng)我走進(jìn)籃球的世界，總能感受到籃球帶給我的啟發(fā)，讓我在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)……
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 20
十七歲的季節(jié)，是花的香濃，是雨的凝密。感受的是酸澀的幸福，期待的是無言的奇跡。十七歲的心是敏感的，十七歲的夢(mèng)是美倫美幻的。然而，一顆籃球，觸動(dòng)了我的心尖，帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)執(zhí)著的、感動(dòng)我的世界。
婀娜的花朵有著美麗的傳說，碧青的草地有著春的風(fēng)韻。那么，一顆小小的籃球里究竟蘊(yùn)涵著什么呢？
也許是執(zhí)著。為著夢(mèng)想而努力去創(chuàng)造奇跡，為著夢(mèng)想去感嘆青春，為著夢(mèng)想去追逐明天。執(zhí)著的人啊，你將在前行的路中愈戰(zhàn)愈勇，愈勇愈強(qiáng)，用著你執(zhí)著的、火熱的心去開創(chuàng)屬于你的`天空。
或者是頑強(qiáng)。理性與感性默契的撞擊，迸發(fā)出一道突變的光芒，借著你頑強(qiáng)的體格與臂膀沖向九宵云天，奔向浩瀚大海。萬物都會(huì)為你而改變，也許你會(huì)被九宵云天拒絕，也許你會(huì)尸沉大海，但你那頑強(qiáng)的意志依舊支持著一個(gè)勇敢的人。
再者就是少女情懷吧。一個(gè)懵懂的女孩，捧上它的那一刻起，心都跟著飛了起來。她不再嬌嫩，不再軟弱，變成一個(gè)可以馳騁于賽場(chǎng)的巾幗大將。她美麗的心因之而自豪，為之而感動(dòng)。
也許，籃球是一雙羽翼，為你心中的英雄再添雄威；也許，籃球是尊漂亮的玉雕，讓你心中的公主更加美艷。
籃球里，我真的讀懂一個(gè)世界，一個(gè)秒不可言的世界，一個(gè)感動(dòng)我心的世界。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 21
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在我的業(yè)余時(shí)間，做一個(gè)真正的自己，這不是一種樂趣嗎？每當(dāng)我完成作業(yè)和背誦書籍時(shí)，我總是喜歡陶醉在我世界的另一個(gè)地方，自由自在，感受生活的魅力。
我希望我將來能成為一名浪漫主義詩(shī)人或杰出的作家。我用充滿幻想的筆來描繪我的喜怒哀樂，勾勒出祖國(guó)美麗的輪廓，模仿社會(huì)的善惡……啊，這是多么美妙的事情��！
我熱愛寫作，并給自己取了一個(gè)筆名，林露。“林露”與“林露”諧音，意思是:我想像朝露一樣吸取天地精華，像陣雨一樣，留下世界上最美麗最純潔的.記憶。現(xiàn)在和將來，我想我會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名來鼓勵(lì)自己“在春天制定一年的計(jì)劃，在早上制定一天的計(jì)劃”，在我精力充沛的時(shí)候努力奮斗！
每天早上，我打開窗簾，讓一縷陽(yáng)光照射進(jìn)房間，照在我的臉上。我聽到窗外鳥兒在鳴叫，互相道早安。文門前的花壇里的花很香。啊，生活是多么美好��！不幸的是，我沒有相機(jī)來拍攝這個(gè)美麗的早晨。我真幸運(yùn)，我還有紙和筆可以一字不差地寫下來。
當(dāng)我閑著無聊的時(shí)候，我總是去陽(yáng)臺(tái)或者遠(yuǎn)眺，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過去�；蛘哐鐾炜湛�，展望自由的未來；此外，低頭看看田野，想想現(xiàn)在的煩惱和擔(dān)憂...看了很久之后，我會(huì)把我的想法寫下來，無論是詩(shī)歌還是散文。我想保持這一切美麗，保持我的心...
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，也許是從零開始的原始世界。簡(jiǎn)而言之，我的另一個(gè)世界優(yōu)雅而簡(jiǎn)單，可以隨心所欲地書寫。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 22
我們每個(gè)人都生活在兩個(gè)世界之間，兩個(gè)世界的生活相互交織，白天生活在現(xiàn)實(shí)的世界，晚上生活在夢(mèng)的世界，夢(mèng)的世界也是一個(gè)虛幻的世界，在那里也許會(huì)感到很恐懼，也許會(huì)感到很快樂。
忙忙碌碌的一天結(jié)束了，我們就在休息之中進(jìn)入了另一個(gè)世界，夢(mèng)的世界。
夢(mèng)，有時(shí)會(huì)因害怕而驚醒。有時(shí)會(huì)因甜蜜而戀戀不舍，但是，不管怎樣，夢(mèng)也是虛幻的。
在那個(gè)虛幻的夢(mèng)境王國(guó)里，我們盡情暢游。
我喜歡夢(mèng)的世界，但我也更害怕夢(mèng)的世界。因?yàn)橛袝r(shí)它會(huì)讓我好幾天都不敢睡覺。
夢(mèng)的世界結(jié)束了，嶄新的明天就又到來啦��！
我喜歡夜晚里的寂靜，但我不喜歡夜晚里的可怕的夢(mèng)境。我喜歡夜晚里天上的銀河，我不喜歡人世間嘈雜的車輛。我喜歡靜靜地仰望天上的星空，看北斗七星所組成的'美麗圖案。我不喜歡人世間的欺騙，人與人的謊言，人與人的陰謀。我喜歡夜晚的螢火蟲，提著燈籠為我們照亮前行的路。我討厭自私的人，給我做絆腳石。我喜歡夜晚的路燈，鞠躬盡瘁，把光明的一面留給我們。我不喜歡自私有兩面三刀的人。我喜歡看包青天之七俠五義這部電視劇，它讓我領(lǐng)略到了什么叫做鐵面無私。我不喜歡生活中自私的人，但是我卻見過好多這樣的人，真讓我無語。
我渴望人世間的真諦，我渴望人與人的真誠(chéng)，我渴望世間沒有欺騙，如果…2012真的是…還是進(jìn)入另一個(gè)空間，我渴望人與人之間能夠覺醒，不再用自私與利益和欺騙來虛度年華！
我渴望……
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 23
在學(xué)校、家、提高班，三點(diǎn)一線的生活，讓悶悶不樂，而今天我來到了一個(gè)神奇世界。
未來世界，非常有趣。有智能的學(xué)習(xí)工具：毛筆變成了馬良的神筆，白紙變成了“金剛之身”，鉛筆便成了繪畫大師。書本變成了一個(gè)個(gè)小芯片，放手表中就發(fā)射一行行字，就再也不用背沉重的書包。只需一個(gè)小袋子，就能容納萬物。
未來的學(xué)習(xí)工具有趣神奇，娛樂玩具也是變得十分厲害。他們一個(gè)個(gè)不再是“死氣沉沉”，而是一個(gè)個(gè)充滿活力的'玩具，他們充滿生命，能與小主人書畫、聊天、游戲，最重要的是他們還能化身為一個(gè)“家庭教師”。
未來的家具也是很好的。他們一個(gè)個(gè)配備了語音系統(tǒng)，只需一聲令下，便能按照你的指令做事，完全節(jié)省動(dòng)手環(huán)節(jié)，并且連做菜也是智能的。只需把菜放入鍋中，一只靈巧的“小手臂”便伸了出來，為你做菜，煮飯，讓您享受“皇室待遇”。
未來的交通工具也不甘落后。飛機(jī)取代了汽車，到街上，明顯的看到每家每戶門前都停著一架民用飛機(jī)，長(zhǎng)五米，寬三米，時(shí)速155光速，并且不會(huì)排出有害氣體，是純綠色的交通。但未來的世界空氣質(zhì)量不佳，環(huán)境惡劣，連一棵樹都沒有，全是人工培育出來的假樹，所以從現(xiàn)在開始讓大家好好愛護(hù)地球吧！
這就是新奇的未來世界。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 24
我的神奇世界可不是想要什么就會(huì)有什么的魔幻世界，而是一個(gè)真實(shí)存在的地方，這個(gè)地方還是“魚兒的天堂”，它就是我們小區(qū)里的一條人造河。
這條人工建造的小河被許多綠色的植物所包圍，我想這可能是為了小孩子的安全，也是為了不讓人捉魚而種植的`吧！可是無論這些植物多么繁茂，也無法阻擋我們這些充滿好奇的調(diào)皮孩子，來到這個(gè)極具吸引力的神奇世界。
那是一個(gè)炎炎夏日的午后，我和同學(xué)成松謙便勇敢地踏上了去往“神奇世界”的旅程。要去神奇世界可不能空手而去，那是一定要帶上“戰(zhàn)具”：漁網(wǎng)、水瓶、帽子、臟衣服、小鏟子、望遠(yuǎn)鏡還有自行車。你可千萬別小看了這些“戰(zhàn)具”，那可是有大用途的喲！
來到小河旁邊，我們二話沒說就開始行動(dòng)了。聚精會(huì)神睜大雙眼，低頭凝視著水面，一發(fā)現(xiàn)魚兒有動(dòng)靜就開始不管不顧地猛抓。不大一會(huì)功夫，每人抓了半瓶。
正當(dāng)心中滿是得意的時(shí)候，忽然想到抓魚的地方距離小區(qū)的大門口很近，人來人往，很容易被發(fā)現(xiàn)，還是趕快轉(zhuǎn)移吧！于是我們便帶著剛剛收獲的“戰(zhàn)利品”，快速轉(zhuǎn)移到了一片土地上，麻利地挖了一個(gè)小坑，先把水和魚倒在坑里，然后又把土塊丟進(jìn)水里，很快便成了一個(gè)“泥魚坑”，哈哈哈……
我的另一個(gè)神奇的世界就是這樣快樂，我覺得世界上沒有比這里更好玩的地方了。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 25
當(dāng)縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長(zhǎng)裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢(mèng)幻，記憶的閘門就此打開……
假如穿越烈炎的時(shí)空觀，假如穿越冰封的時(shí)空，我又是誰？是對(duì)鏡梳妝的我嗎？另一個(gè)世界的魔力，另一個(gè)世界之光終會(huì)指向何方，沉睡千年的夢(mèng)幻，夢(mèng)里的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢(mèng)中的'我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢(mèng)中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏�；膹U的永恒之井，沾不濕我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個(gè)世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風(fēng)在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪里，茉莉花正講述“你屬于另一個(gè)世界的我”，無數(shù)的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神秘。才發(fā)現(xiàn)，月光下的另一個(gè)我是藍(lán)水晶上一顆小小的顆粒。
用獨(dú)特視角鎖定神秘水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過后，偶然醒來——
才發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢(mèng)已醒來。
我不再迷茫……
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 26
生活中，我們都生活在一個(gè)熱鬧而神秘的城市中，天天都做著相同的事情。我們小學(xué)生，整天做的就只有上課，寫作業(yè)，與學(xué)習(xí)這三種枯燥而無聊的事情。而我總是幻想著能生在一個(gè)沒有煩惱，無憂無慮的小世界里，過著我所期盼的日子。
我常常幻想著：自己走入了一個(gè)神奇之門，走進(jìn)去，我仿佛來到了不一樣世界。在這里我就像是一個(gè)局外人，人們交通工具不再是那污染環(huán)境的汽車，而是無人駕駛的，好神奇��！真讓我大開眼界。我乘坐著第四號(hào)新無人駕駛汽車來到了我的家。我看著那高科技的房子，真的是感到我生活的那個(gè)城市是多么地弱小，我真想是這里的人，做著我想要的生活，我又坐上了屬于我的汽車，開始四處游蕩。我看到了一家餐廳，便迫不及待地走了進(jìn)去。哇哦！我看他們點(diǎn)餐，與往日不太一樣，他們這里，沒有那么的.麻煩，桌子上那全屏的高科技式菜單上，琳瑯滿目什么。我點(diǎn)了一個(gè)我愛吃的炸雞與一杯可口可樂，不到十五分鐘，菜便全部上齊，我疑惑菜是怎么送上來的。突然，一個(gè)聲音冒出來說：“尊敬的客戶，你好，你的菜已全部上齊，感謝你的訂購(gòu)！后來我才后知后覺，原來那是由桌下一個(gè)一箱子傳送上來的。
突然，我便被媽媽的呼喚聲中回過神來，原來，這一切都是我所幻想的。我一定會(huì)好好對(duì)待這個(gè)世界，我自豪又激動(dòng)，從此，我就有了一個(gè)我自己的神奇小世界。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 27
大自然中有很多啟示，科學(xué)家研究了青蛙發(fā)明了電子眼，研究野豬發(fā)明了防毒面具，研究了長(zhǎng)頸鹿發(fā)明了抗荷服。但是我想發(fā)明的可是很難的，現(xiàn)在就進(jìn)入我的夢(mèng)想吧！
那是5010年的一天，我?guī)е恢淮筮M(jìn)了我的實(shí)驗(yàn)室，那里放著各種各樣的實(shí)驗(yàn)器材。我正在研究一只袋鼠為什么會(huì)跳的.這么高這么遠(yuǎn)，正在研究它的腳時(shí)，突然想到是否可以把現(xiàn)在住的房子也可以會(huì)跳會(huì)動(dòng)，那該多好呀！終于我發(fā)明了會(huì)走路的房子，會(huì)跳動(dòng)的房子。發(fā)明了會(huì)跳的房子后又感覺它跳的很慢，沒有汽車那么跑的快，所以我又想：“可不可以把汽車的輪子裝到房子上，再裝個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)房子就可以啟動(dòng)了，去哪里也不用愁了�！蔽易屑�(xì)觀察汽車的底部，看見里面是一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，想：“去掉房子的底部裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，接上太陽(yáng)能。即低碳又美觀！”房子里面都有按扭，第一顆是呼救，你如果有什么身體不舒服或意外只要一按會(huì)自動(dòng)把你送到醫(yī)院，你的房子就是病房，比120還快，還方便。第二顆是導(dǎo)航鍵，可以設(shè)定你想去的地方，哪怕是周游世界，你只要安逸的住在家里，它會(huì)帶你到處游玩世界。第三顆是幻想鍵，沒有你想不到的，客人多了按一下臥室就會(huì)變客廳。
啊！同學(xué)們，沒有想到吧，未來是多么令人想往！只要我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，這套房子一定會(huì)呈現(xiàn)在大家面前！
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 28
我們不也正是一團(tuán)星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的生活，如萬花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。連輸兩場(chǎng)。女生氣壞了，喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧瞧那頭，垂頭喪氣的男生竟擺出一副高傲的樣子。王帥，那個(gè)厚臉皮的，把頭抬的高高的，嘴一歪，握緊拳頭，生氣的說：“媽的，五年級(jí)二班，不得好死！”“哼！輸了就輸了，就證明你們男生沒人家二班男生勁大，還有理！自欺欺人，虧你說的出口！”我把那個(gè)自大狂臭罵了一頓。好一陣唇槍舌劍！
該女生上場(chǎng)了。出乎我們意料，所有的男生——包括剛才“口舌大戰(zhàn)”的主將，一起放開了山岡奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的`嗓音和幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起。此時(shí)，我覺得這是世界上最雄偉的音樂。它像面前的繩，擰成一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一個(gè)作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢！噢！我們贏了，我們勝利了！“第二場(chǎng)又贏了，第三場(chǎng)也贏了，我們高興的都快瘋了。
男生拔完的懊喪，埋怨頃刻間，在女生勝利時(shí)全部消失的無影無蹤。代之而來的是歡呼，雀躍！我們畢竟是同一個(gè)班的，在同一個(gè)集體，我集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，此時(shí)此刻，我們又一次達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，怎能不高興，不激動(dòng)呢？
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 29
世界上的另一個(gè)我讀后感在暑假期間，我用業(yè)余時(shí)間讀了一本很不同的書，叫《世界上的另一個(gè)我》。怎么樣？這本書一聽名字是不是就很令人感興趣吧！我就是眾多好奇者中的一位。
這本書主要是講了女生姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視。沒想到這種事眨眼也降臨到她身上——一個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己得一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“形式”相同，“內(nèi)同”相反的.女生，時(shí)而沖突、討厭對(duì)方的存在；時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。
種種變化讓他們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘和煩惱中豁然長(zhǎng)大。“世界上的另一個(gè)我”讓他們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了心結(jié)。書中最讓我感動(dòng)的就是果粒在一只大熊和小熊的圖上寫了“BB”兩個(gè)字母。意味著小熊在叫著“爸爸”，而大熊則喊著小熊“BABY”，可見果粒雖然從未見過別丹心一直掛在嘴邊的爸爸，但是她的心里卻是多么渴望有一份父愛呀！
讀完這本書以后，讓我明白了父母的愛真的對(duì)我們很重要，所以現(xiàn)在我們要珍惜生活中一點(diǎn)一滴的愛，因?yàn)槟菍⒊蔀槲覀冮L(zhǎng)大后最美好、最溫馨的回憶。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 30
時(shí)光飛逝，白駒過隙，就這樣，十一個(gè)年頭過去了。在這其中，我與自己喜愛過的書發(fā)生了許多故事，千奇百怪，各式各樣，就讓我一個(gè)一個(gè)娓娓道來吧。有一天，天氣萬里無云，是個(gè)看書的好日子。我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書，所看的是青少年版《水滸傳》。我看得津津有味，就像成為了書中的`人物一樣。這時(shí)，突然傳來了一陣不和諧的聲音：“吃飯了！兒子！”。我置若罔聞，仍自在的看書。心里總想著把這面看完就去吃飯，可看完又想看完這頁(yè)去吃飯，就這樣，不知看了多少頁(yè)，還未去吃飯。這時(shí)，媽媽怒氣沖沖地沖向陽(yáng)臺(tái)，叫道：“你在干什么？！叫你幾十遍你都聽不到？！”我被媽媽的猛虎氣勢(shì)嚇傻了，不知所措起來。隨之，停頓幾秒后我又放聲大哭起來。媽媽繼續(xù)批評(píng)我。
哭鬧幾分鐘后，媽媽的氣漸漸消了，可我還淚如雨下，便和顏悅色地對(duì)我說：“好啦！好啦！是媽媽不對(duì)，媽媽不該說你，別看書了哦！來吃飯吧，媽媽可做了你最愛吃的紅燒排骨哦！”我的哭聲戛然而止，并擦去滿臉的淚水，立刻興致勃勃地接過媽媽還我的書。當(dāng)媽媽一走后，我左看看，右看看，確定媽媽真的不在時(shí)，我便又翻開書，字斟句酌地看了起來。當(dāng)媽媽又來時(shí)，我卻絲毫未曾覺察，這讓媽媽哭笑不得。書，就像一盞油燈，為我照亮人生的路途；書，就像一帆小船，帶我在知識(shí)的海洋中遨游；書，就像一支畫筆，為我畫出一道光彩人生……書，雖然能用金錢買到，但書中的知識(shí)，是無論如何也買不到的！書，就是我的另一個(gè)世界！
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 31
半年前的秋天與你相遇在高二七班，非常有緣分的又分在了一個(gè)組，我在高二七班的第一個(gè)朋友—梁瑋珈。
你好像是世界上的另一個(gè)我，剛開始見面我們都不太好意思說話，甚至有點(diǎn)看不慣對(duì)方，但沒想到后來關(guān)系那么密切。我所理解的朋友不是嘴上怎么說，而是不管你遇到什么事總是一直站在你這邊，聽你傾訴，讓我很踏實(shí)。我們?cè)谶@里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很值得回憶，我們會(huì)摟著彼此一起東歪西倒的開懷大笑，笑到肚子疼，或者給彼此講一些有趣的事情，一起努力學(xué)習(xí)，一起問題，在新的一年的開始，我現(xiàn)在最想做的事情就是，讓你在任何時(shí)候想起我都能感到溫暖。
在這半年中即使有過爭(zhēng)吵，有過臉紅，但從來沒有真正的分開過。聽著我們彼此訴說生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彼此安慰，真誠(chéng)的.為彼此開心難過，可以不問你為什么，但總愿意認(rèn)真的傾聽與開導(dǎo)。溫柔的人值得被善待，喜歡你認(rèn)真做題的樣子，喜歡你愛笑的面龐，喜歡你那雙清秀而又干凈的雙眸。希望你平安長(zhǎng)樂，歲歲皆歡愉，萬事皆勝意。
晚上一起喝完奶茶，和你挽著胳膊嬉笑著跑去吃小吃，小城的夜晚只有昏黃的路燈，路燈下交錯(cuò)重疊的影子。冬天的霧氣彌漫，那一刻我就覺得是我們最美好的友誼啦。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻是平淡而長(zhǎng)久。想和你一起從長(zhǎng)安月下走到月落白頭。
我覺得兩個(gè)人偶然認(rèn)識(shí)，一開始還覺得彼此不會(huì)有交集，到后來發(fā)現(xiàn)彼此默契，我的時(shí)光里原來都有你，這種友情算得上幸運(yùn)吧。但愿殊途同歸能與你講講來時(shí)的路。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 32
在中學(xué)的第一個(gè)寒假里，我讀了一本關(guān)于友情的書——《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要講了一個(gè)名叫夏洛的蜘蛛，為了一個(gè)朋友，編織了一張能夠拯救朋友的性命的網(wǎng)。最后，朋友得救了，而夏洛的生命卻走到了盡頭??
相信每個(gè)人都有一個(gè)最親密的朋友。夏洛的一生都奉獻(xiàn)給了朋友，我很佩服他。友情就像一面鏡子，而鏡子里的人不是自己，是朋友；友情就像是一座橋梁，一邊是自己，而另一邊是朋友。朋友也許就是世界上的另一個(gè)我吧。我笑她也笑；我哭，她也哭。而能讓我們彼此心有靈犀的，就是友情。
一只蜘蛛都能夠?yàn)榕笥讯瞰I(xiàn)出生命，更何況人呢？這使我想起了我的朋友：文涵。文涵是個(gè)俏皮的小姑娘。在小學(xué)時(shí)，她每天放學(xué)都會(huì)在門口等我，現(xiàn)在也是一樣。我會(huì)在她取得好成績(jī)時(shí)祝福她，她也會(huì)在我遭受挫折時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我。友誼好像一個(gè)彈簧，你用的力越大，它反彈的越多。
這世界除了親人，恐怕和你接觸最多的人，就是朋友。有的人因?yàn)榕笥讯晒�，也有的人因�(yàn)榕笥讯��；蛟S在你眼里，朋友是最普通、最平凡的人，但是，有時(shí)朋友卻在你的'人生中起著很大的作用。夏洛在沒有認(rèn)識(shí)他的朋友威伯爾之前，也只是一只平凡的蜘蛛，正是威伯爾的到來、正是它的命運(yùn)牽動(dòng)了夏洛的命運(yùn)。
我合上書，抬頭望去，腦海中響起了一首歌——
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一懷酒”??
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 33
在你最艱難的時(shí)候，有沒有誰，愿意與你一同走過?
他叫丹佛·摩爾，易怒、危險(xiǎn)且令人生畏。另一個(gè)他叫朗·霍爾，是一個(gè)百萬富翁，有著敏銳的藝術(shù)眼光，以及絕佳的生而他也想象不到，他的下一頁(yè)人生，竟是與一名流浪漢一起寫下。
兩種生命的相交，另一種生命的存在 。 人如果有信仰， 無論在什么樣的環(huán)境，都能發(fā)覺同樣的自我。百萬富翁和平民窟的游民超乎的友誼證實(shí)了這一點(diǎn)。不同階級(jí)的友情、因環(huán)境改變的家庭關(guān)系的維持，親人的離去都教會(huì)我們隊(duì)生命成長(zhǎng)的又一課。無論什么樣的環(huán)境、膚色、姓名都可能遇到相同的自己。如果把今天的我們調(diào)換到落差很大的生活中，最終或許還是會(huì)看到相同的自己。正如書最后所言，“無論我們是富是窮，或是介于中間，這個(gè)世界都不是我們最后的安息之地。所言就某方面來看，我們大家都是流浪的人——就只是一步步走回家�！�
但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人的不同，跟我一樣的'不同。
我們大家都只是普通人， 走在上帝為我們鋪好的路上。
有些人因?yàn)樯眢w缺陷而產(chǎn)生自卑，好像人人很高貴，自己卻很低賤。我認(rèn)為，人不可以選擇自己的出身和命運(yùn)，就像人來到這個(gè)世上，這世上的一切就已經(jīng)存在，無論高低貴賤，每個(gè)人能做的，只能做好自己，在自己可選擇的范圍內(nèi)，做到問心無愧;這也許是上天這樣安排的，應(yīng)該自有他的用意。我們應(yīng)該有聽過窮人的孩子早當(dāng)家，古代帝王的孩子太早熟，我們只有扮演好自己的角色。
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 34
如果世界上有一個(gè)跟我長(zhǎng)得一樣的人，那會(huì)怎樣？一定很好玩！
你說對(duì)嗎？
《世界上的另一個(gè)我》這本書中，就講述了女孩姚果粒與她的“另一個(gè)我”：女孩藍(lán)泰格的故事。
一天早上，姚果粒發(fā)現(xiàn)，家里的小貓豆沙坐在窗臺(tái)上，與一只長(zhǎng)相一樣的流浪貓對(duì)視，她驚呆了。沒想到，幾天后，這種事情也降臨到了果粒自己的身上。
古怪?jǐn)z影師叔叔的“不是雙胞胎”攝影計(jì)劃，讓她遇見了與自己長(zhǎng)相一模一樣卻又毫無血緣關(guān)系的藍(lán)泰格。
長(zhǎng)相相同，行為相反的兩個(gè)女孩，時(shí)而沖突，討厭對(duì)方的存在；時(shí)而好奇，彼此悄悄的交流；時(shí)而神秘，擁有一樣的認(rèn)同。重重的變化，讓她們的生活有了新鮮感，但又起伏不定。
于是，大膽的她們開始了一次異想天開的置換游戲。姚果粒走進(jìn)了藍(lán)泰格的“貴族生活”，有一個(gè)會(huì)做西餐的“全能爸爸”和一個(gè)“時(shí)裝女魔頭媽媽”；藍(lán)泰格則來到姚果粒的單親世界中，與“巧克力狂媽媽”發(fā)生了一系列稀奇古怪的趣事。
這次有趣置換游戲讓她們體會(huì)了對(duì)方內(nèi)心另一面，也讓她們第一次擁有了奇妙的完整感。最終，兩位長(zhǎng)相一樣的.女孩各自回到了各自的生活中，使感覺異樣兩位媽媽解開心結(jié)。
遇到另一個(gè)我。開始覺得是一件可怕的事，然后覺得是一件冒險(xiǎn)的事，后來覺得是一件好玩的事，后面覺得是一件可恨的事，最后覺得是一件可愛的事。
你說對(duì)嗎？
腳下那另一個(gè)世界小學(xué)生作文 35
《世界上的另一個(gè)我》當(dāng)我聽到這個(gè)書名的時(shí)候，我的腦海里就冒出無數(shù)個(gè)念頭：另一個(gè)我？會(huì)是怎樣的我呢？這本書里又會(huì)藏著什么有趣的事呢？于是，我想也不想就把這本書帶回了家。
讀完這個(gè)故事，我忽然想到書中常提到的世界結(jié)構(gòu)：世界是由原子組成的。原子是一種很小很小的東西，用我們的眼睛是看不到的，而這種小東西是由一個(gè)帶正電的小球和一個(gè)帶負(fù)電的小球組成的。也就是說，兩個(gè)完全相反合成的原子就是世界的基本結(jié)構(gòu)。用書中另一條例子來說吧，故事里有個(gè)叫姚果粒的女生遇見了另一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的女孩藍(lán)泰格。雖然她們不論是身高模樣都非常相似，但她們并不是同一個(gè)媽媽生的所以性格也完全不同。起初，兩個(gè)女孩并不接受對(duì)方，總認(rèn)為我就是我，不要任何人來代替，但慢慢地她們都對(duì)“另一個(gè)自己”有好感，還玩起了讓人難以置信的'“置換游戲”通過這個(gè)游戲許多高深莫測(cè)的秘密都完完全全暴露在她們面前了……
記得書中的前言有一段話十分令人深思：世界上是沒有陌生人的，只要用心，每個(gè)人都有可能跟我們心靈相通。我可以跟所有的人交朋友，還可以讓所有人喜歡我。
對(duì)啊，世界上真的沒有陌生人，只要你對(duì)別人敞開心扉那別人也愿意告訴你自己的感受。只要我們對(duì)別人好，那世界將會(huì)充滿愛，那么所有的人都是世界上的另一個(gè)！
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