成長(zhǎng)的足跡作文15篇【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的足跡作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的足跡作文1
歲月的河流緩緩流過,成長(zhǎng)的腳步匆匆向前。驀然回首,在成長(zhǎng)道路上,留下了一串串或深或淺的足跡,記載著歡樂,記載著憂傷,記載著煩惱,伴隨我一路成長(zhǎng)。
這是我最快樂的時(shí)光:下雨后,總有一個(gè)個(gè)大大小小的小水坑。我一跳上去,撲通一聲,就濺起許多小水珠。我一低下頭,那些小水滴就跳到我的臉上。我笑了,天真的笑了。當(dāng)我跑向回家的路上時(shí)。腳下的水跡深深的印在了地上,被陽光照耀著那一個(gè)個(gè)足跡。童年是快樂的.,無憂無慮的,多想永遠(yuǎn)留在童年。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,總有許多煩惱藏在心底,總要面對(duì)不同的困難。我是多么懷戀那純真無邪的童年啊!
“滴答,滴答",下雨了,此時(shí)的我,卻在家里寫著一沓又一沓的作業(yè)。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨,我的心中是萬般無奈。雨停了,天邊懸掛著一道絢麗的彩虹。我望著彩虹,心中不斷地自我激勵(lì)著:不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎會(huì)看見彩虹?快樂就在身邊,何不放下煩惱去尋找一番呢。這一刻,我放下了作業(yè),也如同放下了那萬般煩惱。
我走出家門,又看著濕地上一個(gè)個(gè)小水坑,我又在水坑上玩耍了起來。一個(gè)個(gè)水珠往四處飛濺,我緊瞇著眼睛。我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了!就像回到了童年般。陽光照在我的臉上,笑容顯得更加燦爛了。當(dāng)我看著地上時(shí),竟找到了兒時(shí)的腳印。在陽光的照耀下,他成了金色的,它是通向成功,通向快樂的足跡。
其實(shí)快樂就在我們的身邊,伴隨著我們的成長(zhǎng),每一次挫折與失敗不都是成功的提示嗎?成功路上記載的快樂并沒有定格,它一直伴隨著你,只是你沒有發(fā)現(xiàn)……
成長(zhǎng)的足跡作文2
懵懂的小孩在磕磕碰碰中不斷成長(zhǎng),吸收著成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),想著一步步走得更遙遠(yuǎn)。暮然回首,發(fā)現(xiàn)過往的自己變了個(gè)模樣,那是更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)、更有擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
三年的高中生涯即將過去,還有短短的幾個(gè)月,我將要踏上人生的另一個(gè)階段;赝@三年,感慨時(shí)間匆匆流逝。這三年的學(xué)習(xí)生涯,無論里程是艱辛,亦是快樂,都變成我人生路上的一道亮麗的風(fēng)景。這三年的奮斗史,就像書寫一份答卷,無論結(jié)果怎樣,過程永遠(yuǎn)最美好。
高一的我是懵懂的。記得剛開學(xué)時(shí),滿懷期望地想象著未來的校園生活,面對(duì)一切新事物都充滿好奇。高一的我?guī)е傻哪橗嫵跻娗啻旱募?xì)雨,唱著愉快的歌遭逢花季的憂郁。我懷念那個(gè)敢愛敢恨、無憂無慮的我,現(xiàn)今似乎沒有了這些。
高二的我是叛逆的。我在那年,荒廢了年華,辜負(fù)了青春,在優(yōu)質(zhì)而又無趣的時(shí)光中度過了些許時(shí)光。記得高二的時(shí)候,我總是犯錯(cuò)誤,而且貌似還屢次不改,現(xiàn)在想來這是多么幼稚啊。但是高二的生活里也多了很多的歡樂,同學(xué)們肆意地?fù)]灑著自己的青春。我回想著,不禁微笑。
高三的我是沉穩(wěn)的。丟棄了高一的.懵懂、高二的叛逆,有的是對(duì)理想的追尋、對(duì)未來的展望。現(xiàn)在的我,每天都在書的海洋里,任意馳騁。無論道路多么艱辛,我想,只要我通過自己的努力就一定可以克服困難,最終到達(dá)勝利的彼岸。
如果說高一是悠揚(yáng)的小調(diào),那高二就是激蕩奔騰的華爾茲,初三則是激烈亢奮的搖滾樂。我在這三年的高中生涯中揮灑著汗水,書寫著成長(zhǎng)的答卷。
成長(zhǎng)的足跡作文3
這個(gè)國(guó)慶假期的周末,我一個(gè)人在家忙碌著,不但有各科的卷子,而且還要準(zhǔn)備作文題材,就在我翻閱書籍的時(shí)候,無意中翻到了那么一疊教科書
打開最舊的一本一年級(jí)語文課本,映入眼簾的是一個(gè)漢語拼拼音表,上面還有我當(dāng)年調(diào)皮時(shí),花下的涂鴉。我看到這里情不自禁得打開了下一本語文書
從一到六年級(jí),從歪七八斜的涂鴉到后面逐漸工整的字跡。不禁讓我感覺到曾經(jīng)年少時(shí)的自由自在。那時(shí)父母剛送我到一年級(jí)的時(shí)候,陌生的環(huán)境,寬大的教室。緊張的我。總能回憶起小學(xué)同學(xué)們燦爛的臉頰。有時(shí)候遭到了老師的批評(píng)。記得有一次哭的不想上學(xué)。父母總拿著各種誘惑把我一路從小吃店騙到了學(xué)校。到了教室門口嘴上還沾著蛋糕屑。老師這是總是親切得走來,將我臉上的蛋糕屑用紙輕輕地擦掉。
隨著年齡的'增長(zhǎng),教課老師的的改變,教學(xué)也嚴(yán)厲了。我不得不從調(diào)皮孩子漸漸改變成一個(gè)規(guī)范的學(xué)生,要整理好自己的學(xué)習(xí)用具。保護(hù)好課本。
我又找到了一組相片,是我和姥姥,媽媽,妹妹,在照相館拍的,當(dāng)時(shí)的我,應(yīng)經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,那時(shí)的我,,坐在下木橋上。因?yàn)樾邼銖?qiáng)露出的微笑。還有一絲帥氣。
時(shí)間如流水,眼間,那個(gè)天真的我,淘氣的我,已經(jīng)逐漸改變成了一個(gè)有了理想的,需要努力的孩子了。
從小到大,一路走來,我得到了爺爺奶奶的嬌慣,老師們的戲栽培,爸爸媽媽的指教和呵護(hù),正因?yàn)橛兴麄,才?huì)有我這可被扶正的小樹。
這幾本厚厚的教科書,我會(huì)好好保存,它記錄著我的人生歷程,是我成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)的足跡作文4
不知不覺中,我們就慢慢的長(zhǎng)大了。不再是以往的無知孩童?墒牵嚾换厥,回憶過去的時(shí)光,我曾經(jīng)疑問過:成長(zhǎng)是什么一路走來我收獲了什么
可是自從上了初中后,我才愈發(fā)的體會(huì)到成長(zhǎng)的變化。
邁入了初中的大門,我好像又在默默中長(zhǎng)大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化,煩惱也隨之而來。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,我不想在任何一面輸給任何人?墒侨送庥腥,天外有天,看著成績(jī)單上,我永遠(yuǎn)在級(jí)部屈居于別人;看著樓下的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。
我常常想,為什么我們要去爭(zhēng)取那虛無縹渺的名次,難道人生就不可以在輕松中度過嗎世外桃源、與世無爭(zhēng)那不是更令人向往嗎
可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過去時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我曾天真的.以為,我每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)是成長(zhǎng);我變得又高又壯是成長(zhǎng);我今天給媽媽做家務(wù)了是成長(zhǎng)。對(duì),這些都是成長(zhǎng)?烧嬲某砷L(zhǎng)是在一點(diǎn)一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐,我有所提高,我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了;與墻上的黑板報(bào)相較勁,我可以征服它,我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了;與值日組比較,我可以超越他,我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。
昔日的煩惱已成為今日我成長(zhǎng)的見證。我終于明白成長(zhǎng)的真諦了。
成長(zhǎng)像風(fēng),順?biāo),便?huì)事半功倍;成長(zhǎng)像雨,運(yùn)用得當(dāng),便會(huì)滋潤(rùn)干涸的心靈;成長(zhǎng)像霧,告訴我們,不要好高騖遠(yuǎn),走好眼前的每一步。
成長(zhǎng)中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養(yǎng)護(hù),咸是等待,甜則是收獲。
成長(zhǎng)的足跡,就是學(xué)會(huì)付出,才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn),同時(shí)也在我們的人生道路上,印下了屬于我們的足跡。這就是成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的足跡作文5
以前總想給兩個(gè)孩子記錄些什么,日記也寫了,博客也寫了,但總是半途而廢,這一切,都緣于工作和生活中的我,變得越來越懶惰。希望以后,我能為孩子留下些成長(zhǎng)的足跡。、
8月14日
夜里兩點(diǎn),小寶把我從睡夢(mèng)中拍醒:“媽媽,媽媽,尿尿…”我趕忙抱起他在床邊,拉過垃圾簍,去掉穿在他身上的拉拉褲,嘩啦啦……之后,他又讓帶上拉拉褲,然后躺在床上安安靜靜地睡了。早上七點(diǎn)醒來,第一件事還是尿尿。整整一夜,拉拉褲都是干的。這是個(gè)好開端,我的小寶長(zhǎng)大了,雖然這個(gè)表現(xiàn)比嘉嘉小時(shí)候要晚一些,但還是應(yīng)該記錄一下。
8月18日
今天下班回家,奶奶說小寶白天沒睡好,嘉嘉中午也沒午休,想到昨晚他倆睡的`也不好,于是趕快吃完飯領(lǐng)著孩子們睡覺。嘉嘉自覺些,很安靜,小寶不行,得摟著哄著。不到三分鐘,他突然爬起來指著床問我:“爸爸?”我也不能說爸爸出差了呀,就告訴他:“爸爸一會(huì)兒就回來了,睡吧!彼┛┑匦Γ上铝;然后呼地又爬起來:“嘉嘉?”我說:“哥哥在你旁邊呢,已經(jīng)睡了!彼_認(rèn)了下又咯咯地笑了……這兩個(gè)問題,我倆一個(gè)問,一個(gè)答,反復(fù)重復(fù)了不下十次。等到他終于呼吸均勻地睡著了,距離我給他預(yù)計(jì)的睡覺時(shí)間已經(jīng)晚了一個(gè)小時(shí)。
8月20日
今天,嘉嘉陪我去單位上班,感覺突然懂事了很多。不再吵鬧,也不提什么要求,自己在操場(chǎng)上玩一會(huì)兒,再回辦公室寫會(huì)兒作業(yè)。中午帶他一起去給小寶買衣服,也很安靜,買完寶寶衣服再給他買時(shí),推脫說不要,只試了兩件就不愿意再試,說媽媽掙錢不容易,給寶寶買衣服已經(jīng)花了不少錢……過兩天就要報(bào)到正式成為三年級(jí)的學(xué)生了,相信以后的變化會(huì)越來越大。
成長(zhǎng)的足跡作文6
在我的成長(zhǎng)旅程中,有許多人給了我很大的影響,遺憾的是她們只陪伴我度過了一段快樂的時(shí)光,唯有書一直與我為伴,下面請(qǐng)看看我和書的成長(zhǎng)故事吧!
一歲,兩歲
很小的時(shí)候,爸爸媽媽就和我看卡片,給我讀朗朗上口的兒歌。我牙牙學(xué)語起,就學(xué)習(xí)拼音,認(rèn)識(shí)漢字,讀漢字。
四歲
慢慢地,我長(zhǎng)大一些了,讀的第一本書是姐姐送給我的繪本《企鵝的故事》,圖文并茂,但被我折騰的體無完膚,媽媽和姥姥精心的用膠帶修補(bǔ)好,F(xiàn)在它還在那兒——那是我踏上讀書之路的第一個(gè)見證。
六歲
我上一年級(jí)了,媽媽讓我看姐姐的.《兒童文學(xué)》,我大力搖頭,只顧沉浸在童話世界中,和白雪公主跳舞,和龜兔賽跑,可好玩了,干巴巴的雜志,有什么好看的,圖畫那么少,不要不要!可過了一段時(shí)間,格林、安徒生的童話已經(jīng)熟記于心,開始猶豫的翻開了《兒童文學(xué)》,沒想到不翻不要緊,一翻便上癮。里面的內(nèi)容那么豐富,有故事、小說、詩歌,散文,還有笑話等等。描寫那么精彩,詞藻那么華麗!
九歲
這時(shí)候,兒童文學(xué)我已經(jīng)看了好幾遍了。我懷著三年前的心情打開了《狼王夢(mèng)》,從此便一發(fā)不可收拾,我被動(dòng)物那純真的心感動(dòng)了,被人類的貪婪激怒了,與那些動(dòng)物比,它們或許更配擁有“人”這個(gè)名稱!沈石溪成了我最崇拜的作家之一。
十歲
動(dòng)物小說看完了,也細(xì)細(xì)咀嚼了好多遍。慢慢的我發(fā)現(xiàn),原來文章可以這樣寫,我的作文越來越長(zhǎng)了,語句越來越流暢了,文字越來越優(yōu)美了,感情越來越豐富了,書引領(lǐng)我成長(zhǎng),已經(jīng)融入了我的精神和心靈。
十一歲
現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的書,比以前成長(zhǎng)了許多,一年比一年更加豐富多彩,不僅有繪本,還有英語繪本,經(jīng)典,名著已經(jīng)進(jìn)入我的生活,它們篇篇優(yōu)美,章章精辟,徜徉其中,流連忘返,受益匪淺。
書是我的良師益友,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,我會(huì)一直和書相伴,茁壯成長(zhǎng),快樂前行!
成長(zhǎng)的足跡作文7
打開記憶的大門,走進(jìn)記憶的圖書館,翻開童年的畫冊(cè),又看到了那令我記憶猶新的一頁。
那是我四五歲時(shí)的一個(gè)”;三八”婦女節(jié),老師讓我們?yōu)閶寢屪鲆患。做什么好呢?突然,一個(gè)想法從我腦中閃過——洗衣服。對(duì)!就洗衣服。
吃過晚飯,爺爺奶奶出去玩了,爸爸在玩電腦,媽媽在看電視。正是洗衣服的大好時(shí)機(jī)。我拿出洗衣服用的盆子,倒了一些水,準(zhǔn)備好洗衣粉與媽媽換下來的臟衣服。準(zhǔn)備就緒,開工!我放進(jìn)臟衣服,倒入一些洗衣粉,正準(zhǔn)備洗時(shí),我意識(shí)到一個(gè)十分嚴(yán)重的問題——我不會(huì)洗衣服呀!怎樣辦呢?問媽媽?不行,那樣就不是驚喜了。放棄?更不行,那樣連禮物都沒有了,更別說驚喜了。正在我急得抓耳撓腮之際,我望見了洗衣機(jī)。對(duì)了!能夠像洗衣機(jī)那樣轉(zhuǎn)著洗呀!說干就干!我抓住洗衣盆邊緣的衣服轉(zhuǎn)了起來。一圈、兩圈——過了一會(huì)兒,洗衣粉已經(jīng)漸漸溶于水了。我以為自己的方法產(chǎn)生了效果,便打起百分之一百二十的精神繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。我邊轉(zhuǎn)邊想:”;我這個(gè)省時(shí)又省力的辦法肯定沒有人想得到,等會(huì)兒我把洗好的衣服與這個(gè)好方法和媽媽分享,肯定會(huì)獲得媽媽的表揚(yáng)!”我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了媽媽豎起大拇指一個(gè)勁地表揚(yáng)我的`情景。我禁不住得意起來。
這時(shí),來上廁所的媽媽發(fā)現(xiàn)了我。我心想:洗了這么久,也該洗好了。于是就停了下來,對(duì)媽媽說:”;媽媽你看,這是我洗的衣服!薄;你這沒洗干凈阿!”媽媽說!;不可能,我洗了那么久!”“;那你是怎樣洗的?”我便得意洋洋地向媽媽講述了這件事的前因后果。媽媽忍不住大笑起來。我不高興了:”;我給你分享經(jīng)驗(yàn),你笑什么嘛?!”媽媽沒有回答我,只是一個(gè)勁地笑。笑夠了,媽媽才開了口:”;傻孩子,洗衣機(jī)可不是像你那樣轉(zhuǎn)圈哦!它會(huì)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn),帶動(dòng)衣物上、下、左、右不停地翻轉(zhuǎn),就像媽媽在用手搓一樣。加上洗衣粉的作用,就把衣服洗干凈了!唉,你長(zhǎng)大了就明白了!”
童年像一艘船,裝滿了幼稚,裝滿了童真,更裝滿了快樂。
成長(zhǎng)的足跡作文8
那是一個(gè)月前的下午,我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上,只見一條“長(zhǎng)蟲”橫臥在操場(chǎng)中間的白線上,腰間系著一條紅絲帶。場(chǎng)地四周的小選手都在議論紛紛,猜測(cè)誰能贏呢。體育老師把全班分成兩隊(duì),個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員抓起繩子,腳挨著腳,憋足了力氣等待勝利的到來。
我的'位置在對(duì)列的中間,干脆向后傾著身子,雙腳緊緊貼著前方同學(xué)的腳跟,使出吃奶的力氣拉住繩子。站在我前面的王軍權(quán)把牙咬得咯咯響,臉漲得通紅。翟鑫呢,平;畋膩y跳,今天變得嚴(yán)肅起來,緊皺雙眉,使勁地拉著,仿佛一撒手繩子就會(huì)飛了?杉t布條好像和我作對(duì)似的,偷偷地向?qū)κ帜沁呉迫ァkS著一聲哨響,我們隊(duì)輸了。
利用比賽的空隙,隊(duì)長(zhǎng)徐鑫召開了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)會(huì)。大家分析主要是沒有統(tǒng)一用力,在困難時(shí)刻沒能堅(jiān)持住,亂了陣腳。
第二輪比賽考試開始了,只見對(duì)方同學(xué)手背青筋暴出,拼命地拉著,他們像釘子似的,一個(gè)個(gè)訂在原地,有的兩腳半彎,身子向后倒去;有的面紅耳赤,像是喝醉了酒……站在我隊(duì)前列的是“尖子兵”倪稀薄,他屏息凝視,憋足了氣,用盡全身氣力拉著。不好,紅布條又向?qū)Ψ揭迫。千鈞一發(fā)之際,李懷澤大喊一聲:“兄弟們,把咱家底都抖出來!”頓時(shí),我隊(duì)勇氣倍增,精神抖擻,腳抵著腳,身體直往后移。由于對(duì)手體力大耗,紅布條乖乖地向我們獻(xiàn)媚了,悄悄地移動(dòng)小碎步,跨過了“三八”線。
勝利了,同學(xué)們欣喜若狂,吶喊著,跳躍著,歡呼聲不絕于耳。接著,我們一鼓作氣,“二比一”,大獲全勝。
回想起,這件事,快樂依然。團(tuán)結(jié)就是力量,這次比賽必將影響我的人生之路。
現(xiàn)在我真正體會(huì)到父母對(duì)我人那強(qiáng)烈的愛,那無私的愛。每天媽媽都會(huì)無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí);爸爸為了我們能更加幸福的生活,十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂的家里,我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無限的歡樂。
成長(zhǎng)的足跡作文9
與時(shí)間趕海,我們無所顧忌,沙灘上那細(xì)微成千的貝殼,和著我們的腳步,一個(gè),接著一個(gè)……
有時(shí)靜下心想,也是哈!人生苦短,何必執(zhí)著于“世俗的紛爭(zhēng)”,與“酒”為伴,多自在啊!看看李白,遨游天下,轉(zhuǎn)遍人間,酒中作詩,不亦樂乎?他的詩,傳頌于天下桃李,與努力何關(guān),與成長(zhǎng)何關(guān)?
然而,誰了解過他,當(dāng)官途中,應(yīng)遭人讒謗,因而落魄四方,如不因此,或而他的詩歌僅僅只是《大獵賦》。
為什么?因?yàn)樗廊辉谧撸驗(yàn)樗廊辉谇斑M(jìn),因?yàn)樗廊辉诔砷L(zhǎng),因?yàn),他的腳步未曾停下。
春暖花開,漫步于熟悉的園亭,回憶著童年,在此留下的痕跡。“撲哧!”,依然能逗笑我。記得:我要把這個(gè)園子建得很大很大!我的第一個(gè)“宏愿”,也是我,向明天邁出的第一步。
我的腳步,我的.成長(zhǎng),也許,只是一紙空文。樹根,一輩子只為大樹提供地下的營(yíng)養(yǎng),也是,它過分依賴于土壤,它不敢,甚至是不想,為光明,再邁出一步,哪怕只是一厘米,它卻只懂得一股勁往深處鉆。只懂得——為了活……
贊頌樹根的詩文不少,僅僅只是因?yàn)樗哪瑹o聞,僅此而已。設(shè)身處地,倘若是你,你甘愿一勞永逸?
他邁不開腳步——它不想成長(zhǎng)!
我的腳步,我的成長(zhǎng),也許,會(huì)是滿章經(jīng)典。當(dāng)你陷入泥沼,無法自拔時(shí),你是否了解,一昧的掙扎是通往死亡的捷徑;蛟S,當(dāng)你虛脫時(shí),你才能領(lǐng)悟,自己依然在原地,且窒息……如果命運(yùn)之神眷顧,僥幸逃出,換來的也只是不知所措的無奈。
邁出你的腳步吧,也許,你真正應(yīng)該領(lǐng)悟的是成長(zhǎng)的真諦,走出泥沼,望望身后那群仍然無知掙扎的人,哭笑不得,卻也只能為他們祈禱。
我不清楚,也不想研究,未來,究竟與地獄或是天堂相通,但如若地獄是天堂的必經(jīng)之路的話,我依然會(huì)堅(jiān)決地邁開我的腳步。
因?yàn)槲颐靼住_步即成長(zhǎng)!
也許:樓,一步搭,一步穩(wěn);人,一步停,一步蠢……
也許,成功一直在你身旁,只是你選錯(cuò)了前進(jìn)的方向……
也許,“腳步·成長(zhǎng)”才是自我。
成長(zhǎng)的足跡作文10
有一個(gè)地方留下了我成長(zhǎng)的足跡,那里就是我的家鄉(xiāng)。
我在家鄉(xiāng)里成長(zhǎng),一向到如今,我對(duì)我的家鄉(xiāng)已然無比熟悉。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小地方,那里并不出名,自然風(fēng)景也很普通,并沒有多么出彩的地方。可是就是這么一個(gè)小小的城鎮(zhèn),卻是我心中最美的地方。
家鄉(xiāng)的房子是統(tǒng)一風(fēng)格的,白墻青瓦,帶著一種古鎮(zhèn)的氣息?墒,我的家鄉(xiāng)也并不是真正的古鎮(zhèn),因?yàn)榧亦l(xiāng)的房子看起來嶄新嶄新的,少了一種歷史感,多了幾份新氣息。我的家鄉(xiāng)不大,家鄉(xiāng)里的人也并不夠多,可是那里的生活氣息很濃厚。
清晨的裊裊青煙升起,家鄉(xiāng)里的人們用柴火用慣了,這不就算有更便利的燃?xì)庖惨琅f選擇燒柴火。用家鄉(xiāng)里的人原話說,那就是柴火弄的一日三餐都更好吃哩。
家鄉(xiāng)里的四處都留下了我成長(zhǎng)的足跡,從小時(shí)候的我光著腳丫在家鄉(xiāng)里四處跑,到此刻挺著背負(fù)著手悠閑的散步,我的家鄉(xiāng)見證了我的'成長(zhǎng)。它看著我一日一日的長(zhǎng)大,看著我從之前的頑皮孩成長(zhǎng)到現(xiàn)如今的青俊年。
我的家鄉(xiāng)里鋪滿了我成長(zhǎng)的足跡,在那里,家鄉(xiāng)的每一處角落都有過我奔跑的歡樂時(shí)光。有時(shí)候我都想著,若是我的家鄉(xiāng)幻做成了一個(gè)長(zhǎng)輩,那么當(dāng)我站在它面前,我會(huì)問些什么?我的家鄉(xiāng)可是全程見證了我一步步走向成熟。也許還沒等我發(fā)問,我的家鄉(xiāng)就已經(jīng)對(duì)我感慨了,時(shí)間過得真快,原先我都長(zhǎng)的這么高了。
是啊,時(shí)間過得真快,并且時(shí)間還在向前流走著,我的家鄉(xiāng)已經(jīng)留下了我無數(shù)的成長(zhǎng)的足跡。但在今后的時(shí)光之中,隨著我的長(zhǎng)大,我成長(zhǎng)的足跡將會(huì)走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的足跡作文11
這些舊事是一個(gè)女孩童年的回憶,這些事情都代表著她已慢慢長(zhǎng)大,她叫英子(林海音的小名)。他們?nèi)以诒本┥,周圍也發(fā)生了不少稀奇古怪的怪事,同時(shí)也激發(fā)了英子的好奇心。人們都說惠安館不得靠近,因?yàn)槔锩嬗袀(gè)“瘋子”,她叫秀貞,一般大人都不許小孩子接觸“瘋子”,“瘋子”的母親也怕她把別人家的小孩嚇著了,但是,英子不但與秀貞玩兒,還跟她做了好朋友,她從沒嫌棄過秀貞,而且她心里也是很憐憫秀貞的。后來,英子搬家了,她們又碰到了一件怪事兒,說斜對(duì)面里的大宅子里常鬧鬼,屋子常?赵谀抢,人們都不敢進(jìn)去。但是英子抑制不住自己的心情,所以常常走進(jìn)去。她的性格是古怪的,是堅(jiān)定的,倘若事情沒一個(gè)了斷,她就不會(huì)善罷甘休。英子的脾性讓我感到她做事每一步都那么堅(jiān)信不移。
英子一家起先就對(duì)北京人生地不熟,很多事兒都是鄰居或哪個(gè)老太太講給他們聽的。在那種什么都沒開始的情況下,英子對(duì)未來的生活將是充滿期待與信心的。但她沒想到,她的第一個(gè)好朋友會(huì)是個(gè)“瘋子”!她的另一個(gè)好朋友是妞兒,她有長(zhǎng)長(zhǎng)而向上翹的睫毛,嘴角兩邊有淚窩兒,長(zhǎng)得挺!她們倆先在井窩子匯合,再去西廂房里看小油雞,喂東西給小油雞吃,像白米啦、谷子啦,還有一種會(huì)在樹上掛下來的肉麻的蟲子——吊死鬼,這些都是小油雞喜愛的食物。英子和妞兒看著小雞一天比一天能干,也漸漸長(zhǎng)出小翅膀,之后翅膀上的羽毛也逐漸豐滿了。同時(shí),她倆也一天一天地長(zhǎng)大了,就如同小油雞一天一天地成長(zhǎng)。后來,大家都開始接觸新的事物,比如:讀書啦、認(rèn)字啦、注意修養(yǎng)啦等等,總之一垛垛的事兒接二連三地出現(xiàn),英子簡(jiǎn)直是累死了!
再后來,英子一家搬進(jìn)了新簾子胡同,她因一場(chǎng)病而淡忘了一些事兒。但是她的.脾性一直沒有改變,使得她在另一種——去上學(xué)的情況下變得更堅(jiān)定,爸爸對(duì)她的鼓勵(lì)慢慢化成她的對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我想,英子受別人的影響,已變成一個(gè)有主見,有辦事能力,不畏懼怕的人,這或許就是她在童年的收獲吧!
成長(zhǎng)的足跡作文12
牽著純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票,不知音訊。于是,夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃破碎,遺失的心在朵上端寂寞的嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾,雨,便沒完沒了地下了起來。走在街頭,漫不經(jīng)意地看見一位婦女緩緩地走在路中央的斑馬線上。她,嗑著瓜子,姿態(tài)并不優(yōu)美?墒,在滂沱的大雨中,偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過,她那從容安詳?shù)囊凰查g將我擊中。還有誰能在如此的逆境中,從容地嗑著瓜子,邁著不急不緩的步子,安然地走下去?就像這雨,即使傾瀉,也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。
霧散識(shí)途,夏夜,那顆最亮的星星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑,開始追逐,我要在路上學(xué)一首歌,唱給山聽;要攬一束陽光,送給松林;要撿一片紅葉,熨帖于心,要?jiǎng)e一朵雛菊,帶上不敗的春光。
頻頻回首,所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破沒,也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席,重要的'是如何用心感悟它們的價(jià)值。人,總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊,就無法成就它的韌性和博學(xué)。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信,不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨,就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候,傷痛都不是放縱的理由。
我一直認(rèn)為,成長(zhǎng)是世界上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛,把希望一次次點(diǎn)燃,將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng)的足跡作文13
彈指之間我在不知不覺中長(zhǎng)大了。打開我成長(zhǎng)的檔案,它記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那里有成功的喜悅,有與困難作斗爭(zhēng)的艱辛,有探究知識(shí)寶庫(kù)的足跡,也有學(xué)習(xí)做人的腳印。我就有一件讓我記憶猶新的事,我就和大家分享一下吧。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我們一家3口早早的來到了歡樂谷游玩,我們開心的玩了幾個(gè)小游戲,不知不覺來到了過山車面前。那過山車高大雄偉,一連就是幾個(gè)彎,再看車上的乘客“啊啊...”的吶喊聲一浪高過一浪,此起彼伏。下來的乘客有的哭,有的腳發(fā)軟,有的吐,有的都快成“植物人”了。但更多的是開心刺激的表情,爸爸心潮澎湃的拉著我去玩,我一聽,心里不禁打起了退堂鼓。我心想:我才不玩呢,這么危險(xiǎn)。爸爸猜透了我的心思,說道我們每件事都要勇于嘗試,我們要過五關(guān)斬六將,區(qū)區(qū)一個(gè)過山車有啥怕的?我耐不住爸爸的左擊右功,只好踏著沉重的步伐跟著爸爸向過山車走去。上車了,我把安全帶扣得緊緊的,閉上眼睛深呼吸,雙手緊緊握著扶手。嘩,開動(dòng)了,我不禁“啊"了出來,到了轉(zhuǎn)彎點(diǎn)連爸爸也緊張起來,只見過上山車一圈一圈不停的翻滾。我的胃翻滾的好難受,大腦一片空白。突然,一個(gè)緊急降落,讓我“魂飛魄散”過山車到站了,我像一個(gè)醉漢似的在爸爸的`攙扶下走下下來,把爸爸惹得哈哈大笑。
經(jīng)過短暫的休息,我的心慢慢平靜下來。雖然過山車那么驚心動(dòng)魄,但是我終于勇敢的坐了上去,成功戰(zhàn)勝了恐懼。在成長(zhǎng)的道路上這給了我,努力向前的動(dòng)力,能是我的步伐更加堅(jiān)定。
成長(zhǎng)的足跡作文14
時(shí)間正的過得很快,在毫不經(jīng)意間就過去了,時(shí)間的流逝我們無法抵擋,但回憶的殘留和深深的感悟確實(shí)揮之不去的。
時(shí)間總是不通人意得飛快的流轉(zhuǎn)。有太多太多的美好回憶讓我留戀,讓我懷念。時(shí)間已去,不能復(fù)返,傷心快樂已不再重現(xiàn)。這讓我感到迷茫,不知時(shí)間的流逝是對(duì)還是錯(cuò)。所以只能好好的把握現(xiàn)在,不要留戀過去,也不要預(yù)測(cè)明天,做好今天才是正確的選擇。
這周進(jìn)行了月考,我的'心情也經(jīng)歷著復(fù)雜的變化?荚囍,我忐忑不安,不知考試的成績(jī)?nèi)绾。那時(shí)我做了種種猜測(cè),只是為尋求一絲安慰。但那些只是我的幻想,我不敢抱有太大的希望。因?yàn)槲液ε孪M啻笫投啻蟆?/p>
不管我的幻想如何,考試終究照常進(jìn)行了。我知道我和別人相差甚遠(yuǎn),盡管如此我也要努力,努力承擔(dān)起這付出背后的艱辛。
考完試后,結(jié)局已定格。我忽然覺得考試的那美好的令我所期望的目標(biāo)卻又像是癡心妄想。我明白了成功并不是永恒的,它需要太多太多的努力和付出。但是失敗卻非常容易,也許就是在那一瞬間,瞬時(shí)把所有的希望都破滅。
時(shí)間還是依舊流逝著,只是在不同的時(shí)間所發(fā)生的事情不同了而已。是心情掌控著時(shí)間。成功與失敗真的很重要,決定它的是成績(jī),而決定成績(jī)的是自己的付出和努力。因此我們要腳踏實(shí)地,不要向往明天,也不要留戀過去,把握好現(xiàn)在才是最重要的。我們應(yīng)該銘記:
成功并不是永恒,失敗卻在那一瞬間。
努力就要認(rèn)真,付出就要全力以赴,這樣才不會(huì)后悔,失望才會(huì)減少,信心就不會(huì)磨滅,夢(mèng)想才不會(huì)破碎,成功之花才不會(huì)凋零!
成長(zhǎng)的足跡作文15
金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。
書香陣陣的圖書館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識(shí),教會(huì)了我做人。每逢星期天,我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書館,在書籍的'海洋中盡情遨游,有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現(xiàn)在,我書店里的許多書我都看過了,也從中學(xué)到了不少知識(shí)。
充滿友愛的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
五年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會(huì)漫步在校園內(nèi),談天說地,交流讀書心得。在她的影響下,我的性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。
有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什么,我說我什么都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧,沒關(guān)系! 在她再三的鼓勵(lì)下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當(dāng)遇到困難的事,我就會(huì)想起她,一想到她便就有了勇氣。
溫馨和睦的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
現(xiàn)在,我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的無私的愛。上了中學(xué),由于要上早自習(xí),每天我都要早早地起床?墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶。在鍋碗瓢盆的交響曲中,我開始洗臉?biāo)⒀馈O词戤吅,等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合,幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋,一杯牛奶,還有幾塊可口的點(diǎn)心,這就是我的早餐。三年多來,我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐,開始一天的學(xué)習(xí)生活。自從到了初三,爸爸媽媽比我還著急,每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有起伏,他們總是默默地做好家務(wù)后,陪在我身邊,給我無限的支持。
笑聲陣陣的游樂園里,風(fēng)景優(yōu)美的公園里,熱鬧非凡的街道邊......我成長(zhǎng)的足跡無處不在。
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