小學(xué)四年級作文：我的仙人掌
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文：我的仙人掌，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌1
我家的陽臺上有很多花，月季，一品紅，夜來香，君子蘭，仙人掌，者是爸爸精心培育出來的，其中最不起眼的要屬仙人掌了，因?yàn)樗L滿了刺，扎到手鉆心地疼。我最不喜歡它。但爸爸卻格外偏愛它，我很嫉妒，經(jīng)常乘爸爸不留意，拿水果刀在它“身上”劃一個口子，以報扎手之仇。
一次我正拿著刀挖它身上的小刺時，不料被爸爸逮了個正著。爸爸一見這情景，二話沒說，奪下我手中的刀扔向窗外，緊接著轉(zhuǎn)過身“啪啪啪”幾巴掌便落在了我的屁股上，我的屁股還沒反應(yīng)過來疼就已經(jīng)被打麻了，我嚇呆了，縮在一角不知所措地望著爸爸，突然發(fā)覺爸爸的手在顫抖，他像呵護(hù)著嬰兒一樣撫摸著被我割傷的仙人掌，自言自語地說：“它雖然外表不好看，但它身上卻有許多值得你挖掘和學(xué)習(xí)的東西……”停頓了一會，他語重心長地說：“你知道嗎？在你出生的第一天起，我就種下了它，我希望你能和它一起成長，我把同樣的關(guān)愛給了你們，把同樣的呵護(hù)給了你們，希望你們能共同成長，取長補(bǔ)短，然而……你好好想想吧！”爸爸一擺手，嘆了口氣把仙人掌抱進(jìn)了臥室，我納悶至極，腦子里來回琢磨著爸爸的話，早忘了痛，然而我還是想不明白，我怎么能和一株植物共同成長取長補(bǔ)短呢？
轉(zhuǎn)眼“五一”到了，爸爸決定帶我們?nèi)ニ拇糜危R行前，他特地囑咐我給所有的花澆一遍透水，尤其是仙人掌。我一聽便氣不打一處來，報仇的時候到了，我給所有的花澆透了水，惟獨(dú)沒澆仙人掌，還特意把它搬到陽光最強(qiáng)的位置放下，我想等著瞧吧，等我們回來，再讓老爸給你收“尸”吧，望著放在角落里的仙人掌，我幸災(zāi)樂禍地鎖上門走了，到了四川，我高興地把什么都拋在了腦后。
五天后回到家中，我打開門一看，大吃一驚，完了，所有的花都趴在花盆里枯萎了，我的目光立即掃向陽臺的那個角落，奇怪，仙人掌不但沒有枯死，反而更加翠綠，挺拔了。同樣的考驗(yàn)，同樣的環(huán)境，差別竟如此之大。爸爸來不及換鞋，立即走過來捧起仙人掌驚喜地說：“我就知道我的寶貝是最堅強(qiáng)，最勇敢的”，說著便轉(zhuǎn)身對我說：“看見了吧，任何折磨和考驗(yàn)都嚇不到它，而你缺乏的正是這一點(diǎn)，該好好學(xué)學(xué)了�！卑职忠痪湓捳f得我面紅耳赤。是啊！五天，整整五天它忍受著難耐的口渴，經(jīng)歷著驕陽的炙烤，但它依然昂著頭，不放棄一點(diǎn)生的希望，耐那些平時驕艷欲滴的花卻……想到這，我錳然醒悟了，我明白了爸爸的話，也理解了爸爸的心，我們一起成長，取長補(bǔ)短！
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌2
“蘿卜白菜，各有所愛。”有人喜歡五顏六色的玫瑰花；有人喜歡直插云天的勁松；有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花；有人喜歡“出淤泥而不染”的荷花……可我卻最喜歡那默默無聞的仙人掌。
相傳在古時候，兩國發(fā)生了激烈的戰(zhàn)爭。一位勇士的母親被俘虜了，他一個人單槍匹馬沖進(jìn)兵營救母親�？墒菙潮娢夜�，勇士被打敗了，可他卻永不服輸。狠心的敵人將他的心臟挖出來，仍在沙漠之中。久而久之，那心臟便化為了一種堅強(qiáng)的植物——仙人掌。
我雖不敢說仙人掌的傳說是真實(shí)可信的，但我卻知道仙人掌是沙漠中的普通多刺植物，種類繁多，有40多個品種。綠色的莖球形態(tài)各異：有的像一個帶刺的大絨球，有的像一只長滿長毛的大手掌，還有的像一個高大威武的將軍，虎視眈眈地望著你，說：“別碰我，你可惹不起！”記得我在科學(xué)書上看過：仙人掌有葉子，可它為了在干旱的沙漠中生存下來，就把葉子退化成了刺，以減少水份蒸發(fā)。呀，仙人掌真是一個聰明絕頂?shù)摹白宰o(hù)神”。
每到細(xì)雨紛飛的季節(jié)，仙人掌便盡情地吮吸著甘露，舒舒服服地享受著“雨花浴�！痹巨抢X袋的它，瞬間便綻放出迷人的笑臉。呦，不禁意間仙人掌居然開花了，一朵朵嬌美嫩黃的小花，在陽光下顯得光彩奪目。
仙人掌不僅美麗，而且用途廣泛。它全身是寶：花可以供人欣賞，給人以美的享受；它的莖可以消炎止痛。記得有一次，我再家門口的石頭堆上玩泥巴，這時，我不小心一滑，身體向后仰去。說時遲，那時快，我伸手用力一撐，頭才沒有被撞到。頭保住了，卻苦了我的手。我的手被鋒利的石頭割破了，疼得我“哇哇大哭”起來，媽媽看見了，一話不說，立刻從仙人掌上割下一塊莖，剁成肉醬，敷在我手上的受傷處。頓時，一陣清涼傳遍全身，嘿，我的手竟奇跡地不痛了。過了四五天，傷口就愈合了。多虧有了仙人掌的鼎力相助��！
從此，我便和仙人掌成了好朋友。它在我眼中是一個有情有義的忠實(shí)伙伴。我把仙人掌放在電腦桌前凈化空氣，減少輻射。每次放學(xué)回來，我便和仙人掌說說心里話。當(dāng)我長時間沉浸在電腦時，只要一看到仙人掌，就仿佛覺得它在提醒我：“不要只盯著電腦，看看我，或是出去運(yùn)動運(yùn)動，給眼睛放個假吧！”愛眼心切的我，自然就不敢再貪戀電腦了。
仙人掌，我愛你，愛你的堅強(qiáng)不屈，愛你的忠誠無私。我愛你，如果要一個愛的程度，我會愛你一萬分；如果要一個愛的期限，我會愛你一萬年。
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌3
仙人掌擁有著頑強(qiáng)的生命力，它不像身旁的“嬌花”，它往往能在惡劣的環(huán)境下開出壯麗的花。
——題記
“不爭百花艷，一現(xiàn)曇花香�！边@說的就是那令我敬佩而又喜愛的仙人掌了，雖然它滿身都是刺，不像其它花那么嬌艷奪目，但在我心里，它是那么得堅強(qiáng)。雖然它可能需要十年、二十年才會開花，但我卻佩服它在這漫長的過程，所需要付出的難以想象的艱苦卓絕的努力。
看，這仙人掌長得真奇怪，姿態(tài)各異——有的挺立著，佇立在沙漠之中，好像一位戍守邊疆的戰(zhàn)士，英俊瀟灑;有的生長在墻壁上，好像幾條藤蔓，彎彎曲曲地延伸著;有的又似老鼠鉆進(jìn)洞里，尾巴露了出來;有的像極了一個音樂家，正帶領(lǐng)著團(tuán)隊演奏出一首《仙人掌之歌》。仙人掌是那么得綠，綠得那么蒼郁，那么深沉，像一位因創(chuàng)作失敗而情緒低落的年輕人。仙人掌開出的花顏色豐富鮮艷，黃的，紅的，紫的……像一個個女孩子，頭上頂著各色的帽子。仙人掌的大小也各不相同，有的像一位年少無知的小孩，有的像一位大腹便便的紳士，還有的像一位面黃肌瘦的老人。
我之所以這么喜愛仙人掌，不僅因?yàn)樗庑蚊烙^獨(dú)特，而且它對人們有著巨大的作用。
仙人掌的肉和花都可以入藥，可以消腫止痛、行氣活血、清熱解毒、抗炎鎮(zhèn)痛。同時，它還能美容養(yǎng)顏。仙人掌還可以直接食用，對降血糖、免疫力有較好的良效。當(dāng)然，我更喜歡仙人掌餡餅了，一口咬下去，鮮嫩多汁，可好吃了，它可是健體的好東西啊!
聽說，關(guān)于仙人掌的花語，還有一個奇妙的故事呢!仙人掌在造物之初，它是最柔弱的，上帝便給予它一身盔甲，凡是靠近它的人，都會鮮血淋漓。后來，一位勇士劈開了仙人掌塵封的心，化作滴滴淚珠，凸顯了它的堅強(qiáng)，所以，它的花語是——堅強(qiáng)。
家鄉(xiāng)的仙人掌，你嬌小的身軀居然能承受幾十次、幾百次、甚至上萬次的摧殘，卻依然還是那么挺拔，真是讓人又喜愛又敬佩。
仙人掌，我想送你一道美麗的彩虹：
雖刺猶人愛，不與其它同。
拒爭芬芳艷，渙然一身清。
——后記
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌4
它是一種植物，卻沒有牡丹那樣艷麗的外表，也沒有蘭花那婀娜多姿的軀體。雖然它外表樸素，形態(tài)丑陋，但是它深受我的喜愛。它就是沙漠中的精靈——仙人掌。
一提起仙人掌，我們的腦海中就會浮現(xiàn)出一種通體綠色，長有尖刺的植物，或許并不受到人們的喜愛。記得在我八歲的時候。一天中午，爸爸搬了一盆仙人掌回家，我頓時對它產(chǎn)生了濃濃的好奇之心，因?yàn)樗拈L相實(shí)在很怪異，與我家的蘭花、杜鵑花、郁金香同放在一起顯得極為另類。仙人掌并沒有蘭花、郁金香那樣高貴氣質(zhì)，樣子土氣，可是我早已厭倦了那樣妖嬈艷麗的花朵，仙人掌的土氣反而受我的青睞。后來我開始照顧這盆仙人掌。媽媽叮囑我不可以頻繁大量的澆水，我的內(nèi)心頓時產(chǎn)生了疑惑，于是我索性幾個星期都不給他澆水，但是仙人掌卻并沒有枯萎，只是它那光滑、綠色的外表變得有皺紋了，而那一根干刺就像一個個站崗的士兵，高高挺立在仙人掌軀干之上，保衛(wèi)著它的安全。此時的仙人掌就仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人，外表蒼老卻依然精神抖擻。這要是蘭花，九星期不澆水的話，早已成為了一盆干菜。仙人掌頑強(qiáng)的生命力，堅持不懈的精神，成為了人們學(xué)習(xí)的典范。
仙人掌不僅擁有頑強(qiáng)的生命力，堅持不懈與自然拼搏的精神，而且可以救人們于危難之中。在沙漠中迷行的人饑渴難耐，身體虛弱，隨時可能在茫茫大漠中斃命�？梢怯龅揭恢晗扇苏�，這時情況就會改變。仙人掌體內(nèi)富含水分，它從地底下抽取水分儲存起來，這正是仙人掌可以在沙漠中生存下來的奧秘所在。人們只要把它的尖刺削掉，擠出綠色莖干中的水分，利用這些水，就可以救自己一命，仙人掌除了能救人性命，還能治療疾病。幾年以前，一種名叫腮腺炎的疾病在縣城中悄然傳播。得病后脖子會腫大，俗稱“腫脖子病”。病毒漫延迅速，我不幸染病。父母迅速給我服用了各種藥物，可并不見效。后來聽說把仙人掌貼在患病上可以治病，媽媽于是從鄰居家要來幾個仙人掌，將仙人掌用紗布包好，綁在脖子上。令人驚奇的是，連用幾天之后，我的病情竟然有所好轉(zhuǎn)。仙人掌舍己救人，用自己渺小的身軀，救人于水火之中，精神可嘉。
仙人掌那堅持不懈，奮發(fā)向上，舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神，令人深深敬佩。的確，仙人掌深深牽動了我的情思。
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌5
抬頭向窗外望去，映入眼簾的便是筆直的立在花盆里的綠色小衛(wèi)士，那不是我家的仙人掌嗎？
剛搬家到這兒時，那盆仙人掌就立在那，大概是被主人遺棄了。我們一家也誰都不愿意多？它一下，盡量遠(yuǎn)離它，它那布滿針尖的外衣讓人生畏。不過，誰讓仙人掌如此普通呢？它全身深綠色，密密麻麻的白點(diǎn)是刺，土里土氣的模樣，一點(diǎn)都不會打扮。比起高貴的牡丹，耀眼的玫瑰，簡直遜色多了。比名氣，從古人的評論里知道荷花出淤泥而不染，梅花凌寒獨(dú)自開，但沒聽說過關(guān)于仙人掌的贊美�？纱巴獾南扇苏埔廊涣⒃诤诓涣锴锏哪喟屠铮瑳]有絲毫的自卑，過著孤獨(dú)的生活。
幾個星期過去了，我從未管過仙人掌，媽媽則精心培育蘆薈，聽說它可以美容。仔細(xì)看看，仙人掌似乎有些焦急，臉上起了一道道的皺紋。“小心刺會蜇到你�！惫黄淙唬珛寢尩闹腋嫣患皶r了，還未等我反應(yīng)過來，仙人掌利用風(fēng)的威力向我發(fā)射了隱性無聲之箭，我的手隱隱作痛，下定決心和仙人掌徹底絕交。
轉(zhuǎn)眼間，幾個月過去了，仙人掌會怎樣？要寫一篇有關(guān)植物的作文時，我不禁想起了它。
抬頭望去，我驚訝的說不出話來。經(jīng)過幾十個日日夜夜的它仍然那么精神。它抬著頭，挺著胸朝著那明亮的太陽敬著軍禮。這幾個月有多少個夜晚，它是在狂風(fēng)暴雨下度過的，有多少個白天它是在烈日炎炎下煎熬。但它從未向困難低過頭，它似乎把狂風(fēng)暴雨當(dāng)作夏日涼爽的空調(diào)，把烈日當(dāng)作冬天溫暖的火爐，它總是從容的面對自己的一生，哪怕身陷逆境，也會咬著牙，憑自己堅強(qiáng)的毅力突破一個又一個難關(guān)，把大自然對它的種種磨礪，考驗(yàn)都默默地承受。雖然它十分卑微，模樣也不漂亮，但這不是最重要的，讓人敬畏的是，它有自信，有堅韌不拔的毅力，有頑強(qiáng)不屈的與困難都爭得精神，讓它過完了無數(shù)個春夏秋冬。
那墻角的蘆薈在媽媽的呵護(hù)下，葉子還開始泛黃。那迷人的牡丹，玫瑰，典雅的荷花，梅花都因?yàn)榧竟?jié)的不適應(yīng)慢慢的凋謝了，只有那仙人掌永遠(yuǎn)穿一身綠色軍裝，保持著颯爽的風(fēng)姿。
偶然發(fā)現(xiàn)仙人掌正視著我，它好像正耐心的跟我說：“不要在乎外表的美麗，要注意自己的內(nèi)心，是充實(shí)的，自信的，用自己堅強(qiáng)的一面去抵擋挫折的利箭，這樣，即使你是普通的，但你的生活卻是多姿多彩的。”
在七彩陽光的照耀下，仙人掌我也想對你說句心里話：“仙人掌，你最美。”
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌6
最初，我對于仙人掌就只是于那丑丑的模樣，不值得欣賞，可是后來，經(jīng)過了那件事，我發(fā)現(xiàn)仙人掌深深的觸動了我。
暑假時，媽媽給我買了個小禮物，我心情自然是倍開心的。那天，媽媽拿著禮物回來，我就一直纏著媽媽，直到她把禮物放到我的手上。我激動打開了禮物盒，而映入我眼簾的卻是一盆仙人掌。
且不說仙人掌吶大小掌節(jié)是怎樣的歪歪斜斜，怪模怪樣，單是那綠色的掌面，竟皺巴巴的，細(xì)紋密布，我越看越覺得它丑。
媽媽見我不是很滿意，問道：“不喜歡嗎？”我沖她笑：“沒呢，很喜歡。”說完，轉(zhuǎn)過身去，苦笑了一聲，拿起仙人掌就回房間。
回到了房間，本想把它放于書桌上，但一想到以后寫作業(yè)都要看到這渾身長著刺且長得怪模怪樣的東西，我便改變了主意。于是，陽臺便成了仙人掌的“專屬領(lǐng)地”。剛開始的幾天，我為了不讓媽媽失望，隔個兩三天就為仙人掌澆水，漸漸地，我便忘記了這一回事。再一次想起仙人掌，已是一個星期后的事了。
走進(jìn)陽臺，我看到的依舊是一盆仙人掌——依舊綠油油，走近仔細(xì)看，好像還長高了不少呢。我不禁有點(diǎn)驚訝，于它的生命力。我想，這么丑的植物一個星期沒有澆水居然還活著。此后，我隔個七八天才為仙人掌澆水，卻不曾想會有那樣的事發(fā)生。
一個久后的早晨，我推開陽臺的門，蛋青色的光和泉水般的空氣撲面而來。然后，我看見了那盆仙人掌，我一下子愣住了。
仙人掌開花了？真的！它開花了，我沒有看錯。我走近仔細(xì)觀察這那朵亮麗的花朵。
那是一朵堅強(qiáng)的花，在滿是刺的仙人掌掌面綻放出絢麗的色彩，它與其他的花都差不多，可是，在我的眼中，它卻比其他的花了一種東西——堅強(qiáng)。那一瞬間，我的心被深深觸動了。我相信它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不敢泯滅的美令我瞬間充滿力量，敬佩之情油然而生。我真的從未想過，隔個一個星期不澆水的仙人掌會開花，要在別人眼里，這絕對是無稽之談。但是，我信了，因?yàn)槲乙驯幌扇苏颇穷B強(qiáng)的生命力所震撼，那強(qiáng)憾的力量讓我改變了對它的態(tài)度。我輕輕地把仙人掌捧在手上，走進(jìn)了臥室，放在了我的書桌上。
仙人掌，深深地觸動了我的心，我想，不止是它的生命力頑強(qiáng)，還有它的不甘泯滅觸動了我！
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌7
在我家的陽臺上，有一盆小巧玲瓏的仙人掌。
仙人掌的身體像一塊碧綠無比的翡翠，又像一只活潑可愛的小刺猬。它全身都布滿了像鋼針一樣的刺，你可別小看了這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢！我曾經(jīng)被它刺過很多次，疼極了。
春天到了，萬物復(fù)蘇，在仙人掌“媽媽”的身上長出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小、脆嫩。仙人掌“媽媽”總是用自己的身體為小仙人掌擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總往上鉆，有一天，它終于長大了。
夏天來臨，仙人掌身上長出了花苞。說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵花一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的少女穿著潔白的裙子，在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈。
秋天，仙人掌長大了。它的用處可多啦！可以切成片泡茶喝，可以做盆景……真是說都說不完啊，但是令人大吃一驚的是它竟然能熬成藥水來治病。
這就是我家的仙人掌。
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌8
在這個多姿多彩、生機(jī)勃勃的世界里，有的人喜歡亭亭玉立、又閉又合的睡蓮；有的人喜歡嫵媚多彩、婀娜多姿的菊花；有的人喜歡小巧玲瓏、香飄十里的桂花；有的人喜歡雍容華貴、香氣迷人的玫瑰；有的人喜歡潔白如玉、姿態(tài)玲瓏的百合……但我卻喜歡默默無聞、毫不起眼的仙人球，并悟出了一個深刻的道理…。
那是我上一年級的時候，爸爸交給我一盆毫不起眼的花，它的肚子又圓又大，好像一個大胖子一搖一擺的在街上行走；上面還長滿了許許多多，又小又硬的刺，好像一枚枚尖利的鋼針，但它們的距離是十分整齊的，好像是有人細(xì)心將它們細(xì)致地覆上去的；除了全身的綠色，比起鐵茉莉的淡粉，真是一只“丑小鴨”。“這是仙人球，雖然外表十分丑陋，但抗旱性特別強(qiáng)。它的生命力特別頑強(qiáng)，但花期特別短，所以我把它交給你照料。”爸爸說，“哦，對了！你不要看不起它，它那大肚子是用來儲水的！”我死死地盯著它看：“它是不是以后照樣外表丑陋？它會不會過幾天就蔫了？”沒辦法，我只好天天觀察它、澆水、換土、搬來搬去曬太陽。
過了幾天，我無意地走到它面前，它卻讓我很失望：綠油油的“將軍肚”、又密又麻的小刺、幾個小“葉片”，就是沒有開出一朵花，連花苞都沒有。我越看越失望，心中打起了嘀咕：“這花真是名不副實(shí)！”我又把它從陽臺正中移到了一個灰暗的小角落里。
時光如梭，光陰似箭。夏天到了，我突然發(fā)現(xiàn)在陽光下滋潤的鐵茉莉竟枯萎了。我急得干瞪眼。這時，我用余光掃了一圈，我竟發(fā)現(xiàn)——那仙人球竟開出了一朵又黃又嫩的小花，這朵花兒好像一把“太陽傘”一樣。�。∷鼜奈羧盏摹俺笮▲啞弊兂闪巳缃竦摹鞍滋禊Z”了！我又翻看《十萬個為什么》，上面又有許多關(guān)于仙人球的介紹，我便了解了許許多多仙人球的相關(guān)信息：仙人球原產(chǎn)沙漠地區(qū)，所以它的葉片退化成了一枚枚短而硬的針。這樣，它既能防止水分散發(fā)，還可以用針刺護(hù)住自己柔軟的身軀�！案埂贝笕绻牡纳眢w是它的儲水的變態(tài)莖。而又細(xì)又軟的根須雖然短，但吸水性能卻很強(qiáng)，一到雨季，它的根就會吸收大量的水分，存到莖里面。所以，當(dāng)旅游的人迷路時，就切下一塊仙人掌，削去表皮，為趕路人充饑解渴。秋天，還會結(jié)出一個個紅艷艷果實(shí)，為動物獲得充分營養(yǎng)和水分。
我愛仙人球，不僅愛它頑強(qiáng)的生命力，更愛它不怕風(fēng)寒、不怕烈日暴曬的無私奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌9
我記得我小時候最喜歡的植物是仙人掌。雖然長得不高，但她翠綠的身子長滿刺，一根根很堅硬，以一種抗拒性的傲慢的姿態(tài)站得很直。當(dāng)我第一次看到她時就愛極了她的樣子，我心里不停地說，可真漂亮呵。于是我伸過手去想撫摸她，然后被她的刺刺痛了，痛得我眼淚不停地流下來。最后媽媽用縫衣針把那根刺挑出來……可我依舊喜歡她，喜歡她身上的刺，想摸摸她……
我喜歡的仙人掌就像我的成長。
小時候聽著姐姐描述成長，我總覺得成長是件很美的事。所以我總是盼望我能快點(diǎn)長大，沒有原因的想要長大。于是我飛快地跑，跑，直到追上了那列叫做成長的火車，于是我和成千上萬的孩子一起踏上成長的路�，F(xiàn)在想起來覺得很可笑，因?yàn)闊o論我是跑得快還是慢，都最終會被那列火車接走，每個孩子都會被那列車接走，這世上沒有彼?德潘。
那時的我不懂裝懂，那時的我很傲很狂，那時的我橫沖直撞，那時的我想成長真的好美……我在車上肆無忌憚地?fù)]霍親人朋友給我的愛，絲毫不懂得珍惜。
成長成長，但當(dāng)我在成長的路上走了不遠(yuǎn)時我卻害怕起來。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)成長并不美。她很殘酷，她把我弄痛了。就像我以前愛極了的仙人掌，當(dāng)我用手觸摸它時它刺痛了我。
成長的路上我漸漸懂得很多事。成長途中我知道了什么是“地位”。我的一個好朋友和一位成績拔尖的學(xué)生犯了同樣的錯誤時我的朋友被罵得無地自容甚至連家長都被請到學(xué)校，而那位拔尖的學(xué)生僅僅被說了兩句；成長途中我懂得哪里有我的發(fā)言權(quán)而哪里沒有。但為此我被最愛我的人狠狠地甩了兩個耳光，那兩個耳光甩掉了連接我和她的一切，并且再也找不回來；成長途中我明白什么是“友誼”，明白什么樣的人值得我用生命去交換，這是小J和一個我曾經(jīng)稱之為朋友的人告訴我的，那個人在和我的打賭中輸了之后當(dāng)眾用很文明但長滿刺的語言狠狠地“說”了我一頓，說得我眼淚不停不停地流下來……而小J為了幫我送東西冒雨騎車而感冒發(fā)燒卻還笑著說“沒事！”……
你看，成長讓我懂得那么多，那么多。但為懂得這些要交的學(xué)費(fèi)太貴了，我付不起，所以賬單像冰雹那樣從天而降砸得我頭破血流。我不停地問“怎么是這樣的怎么是這樣的？”可是沒有人回答這個問題，人們依舊大聲說“這個世界多美�。∩系鄱嗝垂�！”回答這個問題的只有事實(shí)，她說“就是這樣就是這樣的啊！”我無奈但我依舊對事實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭我說好把好吧我接受。
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌10
我的植物朋友，它就是傳說中大名鼎鼎的仙人掌。至于為什么要寫它，請看下文。
生長環(huán)境
仙人掌生在一望無際的大沙漠之中生活著。它敢于在大沙漠中生存下去的勇氣讓我十分欽佩。但是，在干燥少雨的大沙漠中，它是如何生存下去的呢？難道它不用喝水嗎？小時候我是有過這個疑問的。后來我看書才知道，仙人掌是要喝水的，因?yàn)槭篱g萬物都離不開水。它那大巴掌里有許多水分，可以維持一個月。但一個月后它就死了嗎？No，No，No。它還可以從地下吸取水分，再存到大巴掌里，為以后提供水分。
外貌
仙人掌全身墨綠色，全身上下還長著許多又黑又尖又短的小刺。那不但是它的自衛(wèi)武器，還是它的葉子。它還長著兩個大巴掌，大的有我的頭那么大，小的只有巴掌那么小。它們都昂首挺胸像一個個沙漠中的小戰(zhàn)士。它們頭上還可以開出朵朵小花，漂亮極了。
我和它的故事
記得幾年前，那時我大概有兩三歲。我的媽媽買來了一盆仙人掌和一盆蘆薈，擺在陽臺上。陽臺上頓時有了一些生機(jī)。但是，蘆薈一直不能和仙人掌和睦相處。蘆薈一直背對著仙人掌，而且它們隔的很遠(yuǎn)，原來如果把它們放的很近的話，那它就要從蘆薈變成仙人掌了。它倆就像好朋友鬧矛盾了一樣，整天背對背。因?yàn)槲乙蠈W(xué)，寫作業(yè)，我爸媽又太忙，我姐更忙。因?yàn)槲覀內(nèi)叶际呛苊β�，對它倆疏于照顧。一段時間后蘆薈安靜的死去了，仙人掌傷心欲絕青翠的巴掌也越來越暗仙人掌也死了。
媽媽認(rèn)為它倆都活不了了。就把它倆安置在小公園的花壇里。春節(jié)過后我和媽媽去小公園玩，媽媽卻發(fā)現(xiàn)仙人掌竟然渾身青翠的活過來了。我也難以置信地揉揉眼睛，真的是仙人掌活了！可能是那時候我們都以為它死了，其實(shí)它還活著，只不過外表看起來枯萎了。天氣變暖后，經(jīng)過雨水的滋潤它又活過來了。媽媽也在感慨仙人掌的生命力。我看見陽臺上媽媽新買了幾盆花，整個陽臺上又一片生機(jī)盎然。頓時，我由心中燃起了對仙人掌的敬佩之情。
仙人掌，你這個家伙可真有趣，生命力真頑強(qiáng)��！
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌11
有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡詩意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長滿刺的.仙人掌。
仙人掌是青綠色的像一片綠色的海洋，仙人掌之所以是青綠色的，是因?yàn)楸阌谠谔柟膺M(jìn)行光合作用，讓它生長得既鮮嫩又青綠。仙人掌的形狀有許許多多，形態(tài)萬千，千奇百怪，各式各樣有的仙人掌的巴掌像一把扇子，有的像一個球，有的像一把劍，也有的像一個人的上半身，還有的像打魚時用的魚叉，也像一只小狗，書上說：“仙人掌之所以是這樣子的形狀是因?yàn)槭墉h(huán)境條件的不同，而呈現(xiàn)不同的形狀。仙人掌是由根、仙人掌、小刺、花球等等東西組成的。
仙人掌雖然沒有婀娜的“身段”，也沒有沁人的芳香，更沒有艷麗的“衣裳”。我之所以喜歡仙人掌，是因?yàn)樗娜矶际菍�，不和其它花一樣，只有漂亮的“外衣”和美麗的圖案，卻沒有什么實(shí)際作用。對仙人掌可不能以“貌”衡量呀，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。也可以食用，做出可口的菜肴，你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也它驕傲呀！
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
看到了仙人掌我們不得不戀想到它的這種吃苦堅韌的精神，就油然而生對它的敬佩，我們也應(yīng)該像仙人掌那樣，在生活上，學(xué)會獨(dú)立生存的能力。不斷磨練自己意志；在學(xué)習(xí)上，要堅韌不拔，敢于吃苦，學(xué)到更多的知識，將來也使自己像仙人掌一樣渾身是“寶”，為社會做貢獻(xiàn)。
我愛仙人掌！
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌12
媽媽喜歡養(yǎng)些花花草草。因了這個原因，家里的陽臺上，總是綠意盈盈，花兒朵朵的，我呢？也是常常要幫助媽媽給這些盆栽植物澆個水施個肥，儼然成了一位小花匠。
今年五月份“軋神仙”的時候，媽媽帶回家一盆仙人掌。看著仙人掌渾身長刺的怪模樣，我打心眼里對它充滿了厭煩。于是，這盆仙人掌自然被我請到了陽臺的一個角落里。
隨后的一段日子里，我絲毫沒有去關(guān)注過這盆仙人掌，甚至連水都沒有給它澆過一次。今年暑假快開始的時候，天氣已是出奇的炎熱，我給陽臺上的花兒澆水的次數(shù)更多了。而那些花草，不管是秀氣的文竹，還是嫣紅的石榴，也都在我的照料下，長得紅紅火火，生氣盎然。
然而，因?yàn)橐患既坏氖拢屛覍Ρ蝗釉陉柵_角落里的那盆仙人掌刮目相看起來。
那是六月下旬的一天，傍晚的時候，我從電視上看到一個紀(jì)錄片《沙漠中的植物》，影片介紹了沙漠去許多神奇的植物，其中居然有我不喜歡的仙人掌。
片中介紹道：沙漠的仙人掌十分耐干旱�？吹竭@個，不禁讓我想到了被自己扔在角落的那盆仙人掌——已經(jīng)好久沒有澆水了。
那盆仙人掌不知是死是活？我一下子對這盆原本厭惡的長刺家伙關(guān)心了起來，趕緊到陽臺上，想去看個究竟。
當(dāng)我從陽臺的角落中搜出那盆仙人掌時，眼前的情景讓我著實(shí)吃了一驚。那盆仙人掌非但沒死，反而還活著，郁郁蔥蔥，渾身綠色，充滿了活力�？膳枥锏耐寥�，表面已經(jīng)板結(jié)干涸了。
這樣的情景讓我心里產(chǎn)生了一個疑問：為什么仙人掌如此耐干旱呢？片刻之間心中充滿了好奇，暗暗決定：一定要揭開仙人掌耐干的秘密。
于是我打開了電腦中的“百度”，急急地敲擊著鍵盤，尋找起答案。很快，真相大白了。原來這是因?yàn)橄扇苏企w內(nèi)有一個專門儲存水分的地方，它們把自己的葉子進(jìn)化了尖尖的刺。刺對于仙人掌類植物的生存有著重要的意義，是一種保護(hù)機(jī)制的產(chǎn)物。那些刺可以防止水分大量蒸發(fā)，也可以防止太陽把水分吸收。
真相大白！
仙人掌耐旱的奧秘終于揭開了，在對它充滿敬意的同時，這一件事也讓我明白了，在我們周圍有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識它們，揭開其中的奧秘。
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌13
竹，清俊挺拔；蘭，常年青綠；菊，晚秋盛景；梅，一枝獨(dú)秀�？晌移粣圻@四大君子，它們于我來說，無任何意義。那牽動我的情思的，卻是那駭人的仙人掌。
仙人掌，渾身是刺，卻通體碧綠，是屹立在沙漠中的勇士。可又有誰知道，這勇士的“劍”只是為了保護(hù)自己。
從前，我和多數(shù)人一樣懼怕這仙人掌，卻又在默默地敬畏它。那時候，母親養(yǎng)了許多的花草，我偏愛那潔白芳香、惹人憐愛的茉莉。更偏愛的便是那桅子花了，潔白略微發(fā)黃的花兒，配上那青翠的葉，更是美不勝收。
一日放學(xué)，回到家中。只見狼狗——貝貝的口中叼著一朵花兒，這花兒著實(shí)令人驚嘆。
它仿若那舞者身上的紗裙，一層一層映出了花瓣尖梢的粉色；又若那雕刻出的蓮花。在夕陽的光輝下，顯得那么溫柔。仿若那翩翩起舞的舞者，仿若那稀世珍寶一般，讓人想將它藏起，據(jù)為己有。
可母親從屋中出來，“啊”的一聲驚叫，將我從那花兒帶給我的震撼中拉回了現(xiàn)實(shí)。
只聽母親惋惜到：“好不容易開了這么一朵，剛發(fā)到網(wǎng)上，再出來怎就被這臭狗給叼去了�！�
母親的一句“好不容易”將我那神游天外的思緒也拉了回來，不由開口向母親詢問：“這花兒是哪兒來的？”母親說：“就是那株仙人掌��！”我向那仙人掌看去，果然在它的頂端發(fā)現(xiàn)了半截花莖，拿來花的那莖和這一接，果然對上了。
我成功地發(fā)揚(yáng)了“不懂就要問”的良好精神，又問道：“既然它能開出嬌嫩的花，又為何要長刺呢？”
母親沒有回答我的問題，只給我講了一個很美卻凄慘的故事：
從前，有兩個國家，它們隔海相望。在海的這頭，富饒美麗，在海的那頭兒，貧窮落魄。
有一年，兩個國家都遇到了饑荒。戰(zhàn)爭的號角吹響，可富饒的國家不想引發(fā)戰(zhàn)爭，便讓女兒去和親。公主見到了王子，愛情的火花被擦燃了。
一日，某個部落攻打了兩個國家，將這對璧人趕到了沙漠上。公主因饑餓與恐懼就要逝去了，可王子卻說：“你若逝去，便化作花兒吧！”我便做保護(hù)花兒的刺。
公主逝去，竟真化作了一朵花，王子死后化作子花的載體，渾身長滿了刺。
據(jù)說，那仙人掌體內(nèi)的汁液，便是王子的血液、公主的淚水……
從那之后，我不再懼怕仙人掌。它宣告了一場偉大的愛情。它是這場愛情的見證者。
仙人掌，牽動了我的心……
仙人掌，牽走了我的偏見……
仙人掌，牽給了我盛夏的絢麗……
仙人掌！牽動了我們——情思。
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌14
世間有無數(shù)種植物，它們總有自己各自的精神和意志。其中，我最喜歡和最敬佩的是——仙人掌。
有時，仙人掌的生長地方是處在沙漠那種特別炎熱而又干旱的環(huán)境。在沙漠里，沒有水，也沒有食物，只有成千上萬堆的沙子和太陽猛烈如火般的照射。
面對這種惡劣的環(huán)境，一般人都難以忍受。但是仙人掌呢，它并沒有抱怨命運(yùn)的不公，它也沒有被那惡劣的環(huán)境給壓倒。它而是以自己頑強(qiáng)的生命力茁壯生長，越長越高，堅強(qiáng)的活了下去。
仙人掌或許它沒有香雪蘭那樣純潔，或許它沒有牡丹那樣芳香濃郁，更沒有吊蘭那樣淡雅。但是仙人掌它一直是我最喜歡的植物。我為什么這么說呢？原因是雖然仙人掌它全身只有一件綠衣再加上一支支尖利的刺。它的外表不美，甚至可能有點(diǎn)丑陋。但是它的精神和一直在我的心中格外的美。
仙人掌它在我的心中一直擁有著梅花那種：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！钡膱詮�(qiáng)意志。它也一直擁有著小草那種“野花燒不盡，春風(fēng)吹又生�！鳖B強(qiáng)的生命力。它更擁有著松柏樹那種“歲寒歲寒然后知松柏之后凋也�！蹦欠N有堅忍的力量，可以耐得困苦，受得磨折。在這里，它一直是我最敬佩的植物。
在沙漠中，它總是百折不撓的成長著，在別處，它依然也是不管風(fēng)霜地寒。不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，日日、月月、年年，它都是如此的堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。
我們做人也要像仙人掌那樣堅強(qiáng)，充滿生命力，不管處在怎樣的逆境下，都要學(xué)會與它作斗爭。永遠(yuǎn)不要輕易的被它擊倒，面對逆境，要勇敢的站起身來，盡力去戰(zhàn)勝它，絕不做一個懦夫。讓逆境變成它的到來，是為了讓我們成長的更好，而我們對它的經(jīng)歷是為了磨練自己更堅強(qiáng)的意志。
我們要和仙人掌一樣，經(jīng)受得住苦難，經(jīng)受的住風(fēng)吹雨打，相信風(fēng)雨后，出彩虹能翅展鷹飛，能茁壯成長，能成就希望。
我心中的仙人掌，在它那種堅強(qiáng)的精神和頑強(qiáng)的生命力下，我覺得它不僅是一棵普通而又平凡的植物，更像是一位高大威猛的勇士。它更是象征著我們?nèi)祟惖膬?yōu)秀美好意志和精神之一。
堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的生命力，不美而顯得有點(diǎn)丑陋的外表。這，就是我心中的仙人掌。
小學(xué)四年級作文：我的仙人掌15
那時的我，因?yàn)橐晃慌笥训母吒咴谏狭钗倚暮�，我心里的那一片汪洋瞬間化為烏有，只有那裂痕遍地的荒蕪地帶。而正當(dāng)她跌下天臺，我想小小地報復(fù)一下時，那一盆平常樸素的植物改變了我。
仙人掌是一種很常見的植物，它是一種十分堅強(qiáng)的植物。我小時候爺爺買了一盆仙人掌回來，它是翠綠的，帶著淡黃色的小刺，很扎手。它沒有其他花的美艷，梨花、蘭花、蓮花的千姿百態(tài)它都沒有，它只是帶著一身的刺，令人不易接近，不敢碰觸。這個高冷的植物體形扁扁的，從遠(yuǎn)處看它，一片綠中帶著黃，而且還有些突起，十分瘆人。因此，在一眾花草中，我十分討厭它。那時不知道仙人掌不需要水，認(rèn)為它與其他的花一樣，要依靠水才能活下去，是嬌弱的，沒幾天不澆水就會枯萎，所以就故意不給它澆水�？墒侨f萬沒想到的是過了一個月，仙人掌還像當(dāng)初一樣挺拔地“站”在盆中，像軍人一般挺直背脊，嚴(yán)肅地站著，我覺得奇怪，便上網(wǎng)搜索了一下，才明白仙人掌是生長在沙漠中的，不需要過多的水。我大吃一驚，心想它長得奇怪就算了，連習(xí)性都這么奇怪，一定不是什么有大用途的花，一邊在不屑它，而另一邊卻又在心中油然生出一種敬重的心情，為它的堅強(qiáng)而敬重它。于是接下來我每天都給它澆水，但心里的敬重使我在澆水時“手下留情”了一些。幾天以后，仙人掌只是有些蔫蔫地低下了頭，并沒有死。
后來我生病了，爺爺聽到有個偏方說仙人掌可以用來治我的病，于是把它切下一半，將它搗碎，入藥給我吃，我的病好了，它卻失去了一半的生命。我懷著感恩的心情去看它，它一半還是像原來那樣翠綠，但還有一部分是橙色的，那是它為治好我而受的傷，而流的血�。∵�有那道疤，明明十分破壞美感，但我再也不覺得它難看了，反而覺得它比以前更美，美得令我不禁熱淚盈眶。
同時它也教會了我一個道理：不管對方之前如何看不起你，嫌棄你，但當(dāng)他遇到困難時，我們要盡力去幫助他，用實(shí)力讓他認(rèn)可你。不要有報復(fù)之心，但也不可太過于輕視他人，因?yàn)樗麄兛赡苡泻芏酀撃�。在你困難時，他們也許會幫助到你！仙人掌滋潤了我對與人交往這方面干涸的心田，使那一片荒蕪重又變回汪洋大海，甚至比以前更藍(lán)，更深。謝謝那株仙人掌，謝謝你滋潤了我的心田。
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