關(guān)于美麗小學(xué)作文（精選38篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的美麗小學(xué)作文，歡迎大家分享。
美麗小學(xué)作文 1
今天，我們學(xué)校所有的老師和同學(xué)去游覽東湖磨山植物園。一路上，我們興奮得不得了，我們叫著，跳著，可開心了！
走近植物園，一股清香的空氣沁人心脾。一進(jìn)去，迎接我們的是一排高大的樹木。這些樹木的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，好像對(duì)我們說“歡迎，歡迎……”我向上看了一眼，哇，古木參天！這些樹有十幾 人那么高，一棵棵大樹郁郁蔥蔥，每一片葉子都是綠油油的。我隨著隊(duì)伍向前走，看見一大塊修剪得平如地毯的`綠草坪。沿著草坪走，我們不知不覺走進(jìn)了水植物區(qū)。
水植物是長(zhǎng)在水里的。有“狗尾水草”、“水中向日葵”、“海底森林”……看得我眼花繚亂，目瞪口呆。水中的植物大小不一，形態(tài)各異。“狗尾水草”像哈巴狗的尾巴一樣，只不過毛少了一點(diǎn)。“ 水中向日葵”是黃綠色的，可愛極了！還有許多植物，我就不一一介紹了。
看過幾個(gè)景點(diǎn)，我們來到了一個(gè)清澈而明亮的小溪。小溪像塊玻璃，可以清楚地看到水草。岸邊有許多小花，有的像馬蹄，有的像小傘，有的像太陽，還有的像發(fā)夾。這些花都非常美麗，不過我估計(jì)你 們都叫不出名字，因?yàn)橹参锏姆N類太多了！
通過這次春游，我們感受到了大自然的奧秘?zé)o窮，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
美麗小學(xué)作文 2
一年中有春夏秋冬四季，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美麗景色。
春天，鮮花盛開，沉睡了一個(gè)冬天的小草從夢(mèng)中醒來，悄悄地探出小腦袋，小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛舞。小鳥從南方回來了，站在枝頭上歡快地唱起動(dòng)聽的歌。小朋友也開心得不得了，在田野上跑啊，跳啊，一邊放風(fēng)箏，一邊欣賞春天的景色，那快樂的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夏天，草木更茂盛了。草地上到處是一片綠茵茵的，好象是給大地穿上了一件碧綠的衣裳。大樹的葉子密密的'，向四周展開，好象是一把綠色的大傘。小朋友坐在樹下一邊乘涼，一邊吃西瓜，不知道有多么的愜意！
秋天，樹葉黃了，一片片落下來。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉在林間飛舞，好看得很！楓樹的葉子紅了，一片一片在風(fēng)中搖曳，似乎在預(yù)告著天氣的變化，也好象把秋的消息傳遞。小朋友喜歡撿起美麗的落葉，夾在書里，就是一張美麗的樹葉書簽。
冬天來了，天氣變冷了，小朋友穿上了厚厚的衣服，戴上暖暖的圍巾，做好一切飽暖措施。下雪了，大家在雪地上堆雪人、滾雪球、打雪仗……玩得可開心啦！
一年四季，如畫一樣美！
美麗小學(xué)作文 3
夏爺爺出國(guó)了，秋姐姐來代替夏爺爺工作了，還帶來一曲豐收的歌。果子你擠我碰，各種各樣的云朵在空中飛舞著。啊！秋真美！
天氣涼起來了，樹葉變成五顏六色的了，只有松樹爺爺還披著它那綠色的長(zhǎng)袍。短袖、涼鞋變成了長(zhǎng)袖和運(yùn)動(dòng)鞋。
果園的景色更美了！又大又紅的蘋果紅著臉，柿子、橘子好像唱著歌，它們正在歡迎秋的到來。你看！橘子像一盞盞燈籠，照亮了秋天的果園。一個(gè)個(gè)葫蘆似的鴨梨掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了香味，讓我饞涎欲滴。我跑過去，摘下一個(gè)，咬下去，嗯！水水的，甜甜的.，這可比一杯白開水好多了！既好吃，又解渴。我可要多吃一些！
秋天的天空也是美景，一片片云原是一匹馬，秋風(fēng)一吹，變成了一片片奶酪，看上去軟軟的，我真想吃一口！突然，云又變成了過山車，我真想坐上去，環(huán)游世界！看著看著，云又變成了一朵花，我捧著花，獻(xiàn)給媽媽。說聲：“媽媽，您辛苦了！”云又動(dòng)了，它變成了一只飛翔的小鳥，飛呀飛，飛到我的手上。��！一朵朵云，揪住了我們的心，真令人心曠神怡��！
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠鎏金。秋天真是多姿多彩，我希望時(shí)間停在這一刻，讓我好好地欣賞秋的美景。
美麗小學(xué)作文 4
春天，春雨綿綿;夏天，夏日炎炎;冬天，銀裝素裹。但我更喜歡秋天的果實(shí)累累和秋天的美好風(fēng)景。
秋天沒有春天的疾病，沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷。所以我喜歡秋天。
秋天最美的`風(fēng)景還是數(shù)桂花了，采一朵桂花，捧在手中。我能看到它，數(shù)細(xì)精致的紋理。在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
小溪邊，柳樹姑娘在整理著自己的綠色的長(zhǎng)發(fā)。一陣微風(fēng)吹來，柳樹姑娘就伴著秋風(fēng)，跳起舞來。
楓樹哥哥它那挺拔的身軀，直直地站在馬路旁，嚴(yán)肅地看著過路的行人和車輛。調(diào)皮的楓葉弟弟溜出了楓樹哥哥的懷抱，自個(gè)兒獨(dú)自去玩去了。楓葉弟弟跳著跳著，跳到了大地爺爺?shù)募�。大地爺爺給它講故事，它聽著聽著就睡著了。
我們的小區(qū)里還有一顆一顆的杏樹，它們總在美麗的秋天搖著身上金黃的葉子，說：“秋天來了!秋天來了!”
不知不覺中，太陽已經(jīng)落下。太陽的余暉照映著我回家。
我喜歡秋天!
美麗小學(xué)作文 5
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望；春天，萬紫千紅，花兒競(jìng)相開放。
聽到春天的召喚，那黑色精靈般的小燕子從南方趕來了，它們有的在天空自由地飛舞；有的橫掠湖面，尾尖偶爾沾了一下水面。它們用各種方法、語言告訴人們：春天來了！
漫步公園，你會(huì)被公園的綠意所陶醉�？矗呛嗑G，湖邊那一棵棵碧綠的垂柳，又給公園增添了一絲綠意！長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上鑲著嫩綠的柳葉，每一片柳葉下面都有一朵黃綠色的小花，那小花的.樣子多像一條毛毛蟲，如果你不仔細(xì)看，還看不出那是柳絮呢！
在山坡上，在田野里，桃花、梨花，還有各色各樣的野花都把山坡田野打扮得五彩繽紛。在這花的海洋里，有著千千萬萬只蝴蝶和蜜蜂，它們有的在采蜜，有的在嬉戲，都用自己最快樂的方式來表達(dá)它們對(duì)春天的贊美。
春天是播撒希望的季節(jié)。在田野里，黃燦燦的油菜，銀綠色的青蠶豆、綠油油的小麥茁壯成長(zhǎng)。春雨一過，油菜開花、青蠶豆結(jié)莢、小麥抽穗，田野里也是綠意濃濃。
春天，植物新生、萬物復(fù)蘇，一片勃勃生機(jī)。怎么能不讓人喜愛呢？
美麗小學(xué)作文 6
我愛美麗的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我更愛秋高氣爽的秋天！
秋天來了，爸爸決定周末帶我去馬河看紅葉。一想到就要見到我期盼已久的紅葉了，我高興地一蹦三尺高。
那天我們?cè)缭绲厣狭塑嚕芸炀蛠淼郊t葉山腳下。立刻呈現(xiàn)在我們眼前的是遍地的菊花，墨綠的.、紫紅的、淡黃的、雪白的……看得我眼花繚亂。一陣秋風(fēng)吹來，菊花那香濃的味兒撲面而來。一抬頭，滿山的紅葉像一片火海，讓人瞬間感受到大自然的美麗！
我們急不可待地開始爬山了。我見那山頂有個(gè)亭子，就對(duì)爸爸說：“我們向那亭子出發(fā)吧。”我們一邊欣賞那似火的紅葉，一邊向那山頂攀登。千姿百態(tài)的紅葉像火把，像紅云……我們看得如癡如醉，都忘了還要爬山了。一陣秋風(fēng)吹過，我又清醒過來，奮力向峰頂爬去。
終于來到了終點(diǎn)。站在亭子中央，秋高氣爽、云淡風(fēng)輕。往下一望，真高��！我真有點(diǎn)分不清自己在人間還是仙境。
秋天真美，秋天的紅葉更美，我想把它永遠(yuǎn)的留下來！
美麗小學(xué)作文 7
有一句詩說得真好：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
看那邊的一大片花園，仔細(xì)一看，有油菜花、杏花、玫瑰。每一種花中間都放了一塊木板，怎么怕他們互相競(jìng)爭(zhēng)搶地盤嗎？看這邊的油菜花，金黃的手臂向我們招手，綠油油的枝葉把油菜花襯托得更好看了呢！
那邊的杏花白嫩嫩的小臉蛋，真可愛，再看那邊令人喜愛極了的玫瑰花，嬌紅的花蕊，把它的`花瓣襯托得如此美麗，仿佛是春天的代表作，名字起的也好啊，“玫瑰”里面有兩個(gè)王，王中王，真?zhèn)ゴ螅?/p>
一說到春天，想到的肯定是花、草、樹、鷹……話說動(dòng)物是人類最好的朋友，喜鵲黑黑的皮膚加上白嫩的肚皮，惹人喜愛極了，而且它還給人報(bào)喜呢！看！這邊又飛來了一只鳥，原來是一只百靈鳥，它仿佛是一只變色龍，本來是棕色，一到樹枝上，仿佛不見了，真神氣！
春天，生機(jī)勃勃，春意盎然，春天的每一天都富有詩意。
美麗小學(xué)作文 8
博物館對(duì)面有一條小路，小路的盡頭有一池美麗的湖，作文 美麗的家鄉(xiāng)湖。我給它取了個(gè)名字，叫“家鄉(xiāng)湖”。
這是一池綠色的湖，就像是春姑娘的綠頭發(fā)染上去似的。太陽照在湖面上，波光閃閃的'，猶如美麗的鉆石散發(fā)出燦爛的光芒，讓我不禁想起了蘇軾寫的那句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。有時(shí)，小魚們游出湖面，有的在跳舞，有的在玩游戲，還有的在慢悠悠地散步……
湖的周圍有許多郁郁蔥蔥的樹，有形態(tài)各異的石頭，那芬芳迷人的小花，加上綠茸茸的小草，形成了一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)。花環(huán)邊的人們，有的在欣賞風(fēng)景，有的在嬉鬧玩耍，還有的在練太極拳……
湖的三面都是山，湖好像在綠色半圓形的山媽媽懷抱里，山媽媽也一直在湖寶寶的心中——瞧，山媽媽不就倒影在湖心嗎？真可謂是山在湖中，湖在山中；你中有我，我中有你。
美麗的“家鄉(xiāng)湖”，您不僅給我們帶來了湖光山色，還滋養(yǎng)了周圍的一山一樹、一草一木、一人一物……
美麗小學(xué)作文 9
頑強(qiáng)是美麗的；頑強(qiáng)是清廉的；它是一種精神，它是一種品質(zhì)；它像晶瑩的寶石，我被她吸引；它像黑夜里的燈塔，它為我指明。
有一天，天氣灰蒙蒙的，淘氣的太陽躲進(jìn)了云里，似乎要下一場(chǎng)清涼的.雨�！岸＿蔬省鳖B皮的下課鈴鐘聲總是在“關(guān)鍵時(shí)刻”想起，我們像接受命令似的，飛快的收拾好桌面，如潮水一般涌出教室。在走廊里，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她梳著兩個(gè)俏皮的小辮子，穿著一件粉紅色的短裙，兩個(gè)水汪汪的大眼睛有神地閃著光。但唯一美中不足的，是她的右手似乎失去了知覺，只有兩根手指可以活動(dòng)！她的臉上卻寫滿了天真，滿足和喜悅，這就是頑強(qiáng)！還記得第一次摔倒時(shí)，我只會(huì)坐在地上，“哇哇”地哭，每次只要得了一點(diǎn)小小的感冒，我也是在媽媽的柔聲細(xì)語中不情愿的去醫(yī)院……我真不如她��！
頑強(qiáng)，使人美麗，使人樂觀，使人光彩！
美麗小學(xué)作文 10
有這樣一個(gè)故事：
一天，麥克牽一只蝸牛去遠(yuǎn)行，可是蝸牛走得太慢了。麥克又是催促又是斥責(zé)，蝸牛只是很歉疚的搖搖頭，表示無能為力。麥克又氣又急，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽到了鳥叫蟲鳴，感到了微風(fēng)拂面的.舒適。后來，麥克還看到了美麗的夕陽、燦爛的晚霞，以及滿天的星斗。麥克無不感慨到：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩意！”
其實(shí)，生活中有很多我們沒有注意到的美麗：
美麗的日出、黃昏時(shí)夕陽西下的情景、迷人的花朵、湛藍(lán)的天空、青翠欲滴的綠樹、一碧千里的草坪……這些景象都很平常，也很美麗，只是你沒有注意到罷了。
在人生路上，不管是因?yàn)榇掖亿s路錯(cuò)過了美麗，還是因?yàn)槁履_步欣賞美麗，都是曾經(jīng)年少的證明，將來美好的回想，刻在生命年輪上的印跡……
美麗小學(xué)作文 11
今天，我閱讀了一篇文章，名字叫《一只貝》。這篇文章主要講述的是一只貝經(jīng)受痛苦磨難和忍耐后并沒有像其它貝那樣成為一只光彩奪目的貝殼，它失去了做貝的榮譽(yù)，卻孕育出一顆稀世珍貴的珍珠的故事。
讀完后，我覺得這只貝是一只可憐的貝，也是一直可敬的貝。這只貝用自己的血肉磨出了一顆稀世珍貴的珍珠，等到它即將受到孩子們寵愛的時(shí)候，它卻悄然離去。
我認(rèn)識(shí)到：美麗雖然重要，但是如果一個(gè)人外表美麗，內(nèi)心卻丑陋的話，那么這個(gè)人的美麗就會(huì)大打折扣，甚至談不上是美麗了。如果讓我選擇，是要一張漂亮的臉和一顆丑陋的心，還是要一張丑陋的臉和一顆善良的心的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。因?yàn)槲矣X得有一顆善良的'心是重要的，即使長(zhǎng)相丑陋，但擁有了一顆善良的心，人人都會(huì)接受。
我們要常懷一顆善良的心，真誠(chéng)的心，這樣未來的世界一定會(huì)更加美好。
美麗小學(xué)作文 12
夏天，是一年四季中重要的“一員”，夏天是炎熱的.，但也是美麗的。
夏天的傍晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)。不時(shí)有幾陣風(fēng)吹過來，那風(fēng)是輕輕地，輕輕地?fù)徇^我們的臉蛋。就像母親撫摸我們的那種感覺，既親切又溫柔。
夏天，在廣場(chǎng)上。有許多孩子在跑步，他們非常高興，他們的歡笑聲此起彼伏，玩得那么開心！
在大樹下，有許多老人在談家常，他們總是那么開心。在池塘邊，有幾個(gè)小孩兒在喂魚，一動(dòng)不動(dòng)，即使有小狗在他們身邊走過，他們也目不轉(zhuǎn)睛地觀察著金魚。在池塘中，有幾朵荷花顯得格外美，真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖�。�
夏天雖然不像春天那樣芽苞初放，也不像秋天那天碩果累累，更不像冬天那樣雪花飄飄。它卻是綠樹成蔭，鮮花爭(zhēng)艷。
夏天的景色是美麗的。
美麗小學(xué)作文 13
望著窗外，你坐在梧桐樹下，葉片紛紛地落下搭在你的臉上。我笑了，提起筆，記錄和你的美場(chǎng)。讓我們之間的愛在紙上呈現(xiàn)非凡的美麗。
傍晚，我從燈火通明的市郊外回到家，推開我的房門，里面又是整整齊齊，你又一次給我收拾好了，我坐在椅子上，書寫作業(yè)，期待未來。你從容地微笑走了進(jìn)來，拿著那一往如故的水果盤放在我的桌子上說道，別太累了。我沒有太驚訝，畢竟媽媽每天都這樣給我準(zhǔn)備吃的我說了一句，你也是。她出去了，你以為地真的休息去了么？并沒有。我在屋里聽著她脆亮的切菜聲。為我明天的早飯做準(zhǔn)備。這時(shí)，那誘人的月光穿過窗戶映在那些水果上。似乎映出你的愛呈現(xiàn)的非凡的.美麗。
媽媽，我想用大量的篇幅字跡描繪你的美麗，我也想在讀”工loveyou”的時(shí)候想到的都是你，我更想用接下來的日子來回報(bào)你。媽媽，生活有你既非凡又美麗！
美麗小學(xué)作文 14
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，是一座美麗的大花園。
春天，屋后開滿了黃黃的油菜花。油菜花像一個(gè)個(gè)靈巧的舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞。屋前的小溪里有許多銀光閃閃的魚，青色的蝦和褐色的蟹。柳樹抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，看！多像一根根辮子呀！
夏天，果樹上掛滿了水果。比如蘋果、石榴、香蕉和梨。天上的白云有時(shí)像彎彎的鐮刀；有時(shí)像一群可愛的小白羊；有時(shí)又像天空中密飛翔的小鳥。
秋天，一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。楓樹的葉子火紅火紅的，美麗極了！正如唐朝大詩人杜牧所說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。人們總說：“秋天是豐收的季節(jié)�！彼裕医�(jīng)�？匆姞敔斈棠瘫持吡缓望溩釉谔镆袄锩砻θ�。
冬天，雪花打在樹干上，落在水面上，掛在屋檐上真是一副美麗的`雪景圖。公樹和柏樹穿上了厚厚的、油亮亮的的衣裳。
我的家鄉(xiāng)，這兒真美！
美麗小學(xué)作文 15
在一個(gè)五顏六色的春天，我走在公園里，頭頂掠過一只鳥兒，穿著美麗的衣裳，唱著動(dòng)聽的歌，我問它，鳥兒，為什么你每個(gè)春天都會(huì)回來？鳥兒微笑地告訴我，春天因我而美麗！在一個(gè)炎熱的夏天，我看見一只蜻蜓，正停在荷葉上，我問蜻蜓，蜻蜓，為什么你每個(gè)夏天都會(huì)停在荷葉上呢？蜻蜓扇扇翅膀?qū)ξ艺f夏天因我而美麗！在一個(gè)果實(shí)累累的秋天，我看見一朵綻放的`小野菊花，它的花瓣整齊而又有點(diǎn)呆板，我問它，小野菊花，為什么你每個(gè)秋天都會(huì)綻放呢？小野菊花天真地告訴我，秋天因我而美麗！在一個(gè)北風(fēng)怒號(hào)的冬天，我在窗外看見了一朵潔白的雪花，它那柔弱的身子，隨風(fēng)搖擺。
我問它，雪花，為什么你每個(gè)冬天都會(huì)到來呢？它自豪地告訴我，冬天因我而美麗！此刻，我只想說一句話，那就是，平凡也美麗！
美麗小學(xué)作文 16
這次月考我考得很不理想，整天灰頭土臉的，悶悶不樂，時(shí)常垂頭喪氣地想：“唉，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！這生活也太平淡了吧。”五彩繽紛、生機(jī)勃勃的世界在我眼里變得暗無光、死氣沉沉的。 早晨醒來，揉揉惺忪的睡眼，拉開窗簾，燦爛的陽光如同上天送給我們的禮物，美麗至極。這陽光像頑皮的孩子，調(diào)皮地蹦來蹦去，整個(gè)屋子立刻就被一種淡淡的溫暖、濃濃的溫馨所籠罩。驀地，我的心仿佛也被照亮了，心里涌起一股暖流——
生活也不是枯燥無味的呀，溫暖熱烈的陽光不也是生活的饋贈(zèng)嗎？它是多么地?cái)z人心魄、純潔光明呀！這一束陽光不正是生活的真諦、生活的樂趣嗎？ 我笑了，輕輕地走到陽臺(tái)上，看著跳躍的陽光，沐浴在巨大的'幸福里，我不禁有些醉了。拿一本喜愛的書，手捧一杯香醇的咖啡，我靜靜地坐在陽臺(tái)上，第一次真切地發(fā)現(xiàn)生活是這么美好。
美好的生活就是那一縷溫暖的陽光……
美麗小學(xué)作文 17
維納斯的美麗，來自于她的破碎。她殘缺的身體，斷掉的手臂。但這不僅沒有影響她的美麗，更為她的美麗增添了一股濃郁的色彩，當(dāng)人們瞻仰這位美麗的愛神時(shí)，沒有嘆息，沒有遺憾，因?yàn)檫@殘缺也幻化成了一種美麗，一種無與倫比的美麗。
——題記
她們的破碎如同一片片銀白的梨花開滿我們頭頂?shù)奶炜眨利惖娜绱松n涼，如此遼闊。
蝴蝶的美麗，來自于破繭成蝶的痛苦；花兒的美麗，來自于花心破碎的綻放；飛蛾的美麗，來自于明知后路依舊執(zhí)著撲火的`勇氣。多少魅力來自于破碎，當(dāng)它們破碎斗華一番，便永遠(yuǎn)銘記于人心，千古流傳。
破碎，如同蒼老的人記起發(fā)黃的青春，孤傲的人懺悔錯(cuò)過的愛情。破碎，如同流過血的手指，彈出世間的絕唱，如同經(jīng)歷地獄的磨練的力量，創(chuàng)造出天堂。
美麗小學(xué)作文 18
真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條，更不會(huì)讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)百折不回、樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。
有時(shí)，它也許會(huì)被冷酷地阻斷；有時(shí)，它也許會(huì)被無情地?cái)R淺；更甚至，它還未及瞥一眼那夜幕下美麗燦爛的星海蒼穹，未及靜靜地諦聽一聲那宇宙深處的清純之音，它就已被意想不到的庸俗與險(xiǎn)惡一下子毀得千瘡百孔，奄奄一息......
生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過程中，始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題：美麗之所以永恒，正在于生命的.底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最純粹的良知與渴望。
于是，美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒。這是一個(gè)連上帝也祈求的統(tǒng)一。
美麗小學(xué)作文 19
在我生活的小城，有一個(gè)美麗的地方，它的名字是“金水湖公園。
春天，湖面上厚厚的冰不見了，魚兒又能出來玩了。公園里的冰雪也都融化了，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的'葉子。小種子也探出了頭，長(zhǎng)出了一個(gè)小小的芽，真可愛。
夏天，太陽把金色的陽光灑在大地上，碧綠的草地像綠色的地毯，五顏六色的花兒簇?fù)碓谝黄�，像是在參加選美比賽。大樹們就像一個(gè)個(gè)大涼亭，人們?cè)跇涫a下乘涼休息。荷花當(dāng)然更美了，粉紅粉紅的臉蛋很是可愛，青蛙在荷葉上歡快地唱歌。
秋天，銀杏葉的葉子變成金黃金黃的，陽光下就像樹上掛滿了金子，風(fēng)一吹飄落下來，像飛舞的蝴蝶。楓樹的樹葉像手掌，有的變成黃色，有的變成紅色，用它們做書簽最合適不過了。
冬天，樹葉大部分都掉光了，只有松樹和柏樹依然蒼翠。如果下了雪，公園就變得非常熱鬧，孩子們?cè)诠珗@推雪人、打雪仗，玩的非常開心。
這就是美麗的金水湖，一個(gè)四季都很美麗的地方。
美麗小學(xué)作文 20
或是柳枝飄拂，花朵搖曳，又或是潮汐漲落，碧波萬頃，這世間的一切終究是萬分美好。我想將這一切融進(jìn)畫筆，勾畫出這非凡的美麗。
曾在家中養(yǎng)過一只青蟲，胖胖的，讓人想不出它之后的樣子�？臻e時(shí)，我便拿起筆，在紙上勾描它的形態(tài)。
“沙沙”聲與我的筆一同停止�？粗∠x，它已經(jīng)離開了蛹，藍(lán)色的翅膀在陽光下熠熠爍爍，輕輕搖動(dòng)，而他的蛹就在一旁，那便是他成長(zhǎng)的證明。畫板上是還未離開蛹的它，不是最完美的'模樣，但在我心中，這是堅(jiān)持與拼搏，這是勇氣與奮進(jìn)，這是敢于獻(xiàn)上生命來努力的精神，這是完美之前更加非凡的美麗。
我那時(shí)的技術(shù)不夠精湛，只被評(píng)為二等獎(jiǎng)，但我相信這也是我的“蛹”，也會(huì)是我成長(zhǎng)的證明，我也會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，看到美麗，讓自己畫出非凡的美麗。
美麗小學(xué)作文 21
美麗，或許是一瞬間，或許是很長(zhǎng)和永恒；美麗，或許是璀璨的，也或許是黯淡的美麗，或許是平凡的，也或許是偉大的'，希望可以拿一個(gè)相機(jī)，將種種美麗非凡定格在憨憨的木碗，承載著一次次的關(guān)懷，銀色的小勺，幻化了唇齒滋味。隨著歲月流逝，木碗和小勺沒有改變，改變的是其中不斷變幻的十天半月都不重樣的各色米粥。
……
美麗，每人的看法不同，但總體來說認(rèn)知大致是一樣的，混著愛藏在每人的心中。一粥一餐，平淡平凡。隨著歲月的增長(zhǎng)，我體會(huì)到了這其中的不凡，體會(huì)到可憐天下父母心！美麗溫暖，照耀人心。
時(shí)間是平等的，但是總有許多瞬間刻在我們的心中，令人難以忘懷。我想把媽媽煮粥
的神態(tài)深深的刻在腦海里，記著這一平淡非凡時(shí)刻。非凡時(shí)間，永留心底。
美麗小學(xué)作文 22
一朵朵浪花拍打著礁石，發(fā)出沙沙的聲音。那聲音在洞頭的海灘上，是多么美妙！
早晨，海灘恬靜得沒有一絲漣漪，偶爾有一陣風(fēng)吹來，讓海水跳起了圓舞曲。在高山上，放眼望去，如翡翠一般的海和寶藍(lán)的'天空合二為一，蔚為壯觀。
中午，“歡聲笑語”都來到了沙灘：他們有的雙手?jǐn)[好了扔沙球的動(dòng)作，只聽見“嘭”地一聲，沙球在空中劃過了一道美麗的弧線；有的躺在沙灘上，兩腳交叉，手往后仰，在沐浴陽光；還有的擺動(dòng)著手臂，雙腳在沙灘下不停奔跑，他的心里是多么快樂呀！
黃昏，夕陽照著海，海水一塊藍(lán)，一塊綠。海面波光粼粼，映著天，映著云。水里的一切事物，都染上了顏色，如同走入了夢(mèng)境。
洞頭的海灘，你是這么美麗，這么壯觀！
美麗小學(xué)作文 23
美麗是綻放的花朵，是天空中飄過的白云，是大樹上結(jié)的果實(shí)，是灑下溫暖光芒的太陽……只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無處不在。
一個(gè)人扶老奶奶過馬路，在公交車上給小朋友讓座；一個(gè)學(xué)生不跟爸媽頂嘴鬧別扭，愛護(hù)公共財(cái)物。這難道不是美嗎？
一個(gè)大人對(duì)在公園里摘花的小孩子說：“小朋友，小花是有生命的'，你那樣會(huì)把它弄疼的�！毙『⒆雍π叩氐拖铝祟^。
一位交警在馬路上指揮交通，頂著嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無阻。一些司機(jī)十分熱情的買水給他，他卻委婉地拒絕了：“這是我們應(yīng)該做的，不用謝我！”
老師辛辛苦苦地上課，準(zhǔn)備教材，仔細(xì)講課。同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熯@么辛苦，上課十分積極，不講話，不打鬧，認(rèn)真聽講，老師心里十分欣慰。
這些都是我們身邊的美，讓人們感受到了溫暖。這些美實(shí)實(shí)在在地存在著，而往往我們沒有用心地觀察，仔細(xì)地體會(huì)而已。發(fā)現(xiàn)美，并去欣賞它，讓它變得有價(jià)值吧！
美麗小學(xué)作文 24
大自然里的花真是美，紫色牽牛像喇叭叭叭叭，黃色向日葵像太陽搖呀搖，白色油桐像五月天空在下雪，紅色爆仗紅像鞭炮一串又一串，藍(lán)色繡球好像新娘繡球拋滿地，萬紫千紅、形形色色，大自然里的花真是美，
大自然里的草真是美，濃濃密密最適合翻跟頭，柔柔軟軟最適合坐在上面野餐，翠翠綠綠最適合為她畫一張圖畫，
大自然里的樹真是美，樹根拼命抓泥土，樹干伸長(zhǎng)直挺挺，樹枝努力向上長(zhǎng)，樹葉沙沙隨風(fēng)飄，制造新鮮空氣給大地，提供鳥兒甲蟲一個(gè)家，還有樹蔭讓我們好乘涼。
太陽是個(gè)國(guó)王，他給人溫暖、他讓花生長(zhǎng)，在他的光芒下游泳、吃冰最過癮！
孔雀的羽毛五顏六色好美，螃蟹的大螯招喚海潮真美，麋鹿的犄角一年一岔也美，蝴蝶的'翅膀鱗光閃閃是美，老鷹的飛翔盤旋英姿是美，花跳的眼睛圓圓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也美，水母的身體晶瑩剔透真美，斗魚的尾巴隨波擺動(dòng)好美，大自然就是一部美麗動(dòng)人的影片。
大自然真是美，我要好好保護(hù)她。
美麗小學(xué)作文 25
以前的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)去想，如果一個(gè)故事真的足夠美，那么可以是觀眾重生。
也許你根本就不喜歡那種千絲萬縷的關(guān)系，你喜歡的`是非常干脆，果斷，說走就走，說告別就告別，說江湖再見就江湖再見的關(guān)系。所以你一直都很喜歡在這里生活。
這是一個(gè)看起來非常小的山洞，可是卻給你帶來了不一樣的感受，你覺得那種穿越時(shí)空的美感覺一直在故事當(dāng)中有所體現(xiàn)，有時(shí)候你都覺得那種虛幻的美好，甚至就在你的生活之中。
只是平時(shí)的你太專注于學(xué)習(xí)和其他的事情了，而沒有發(fā)現(xiàn)過這種生活之中的美好。
我知道你一直都很喜歡讀那些關(guān)于江湖的故事，不喜歡那種非常武斷的玄幻，同時(shí)你也很喜歡那些武俠小說，關(guān)于愛恨仇仇，關(guān)于江湖，關(guān)于美麗。
可是最好像是江湖一別之后再次見到你，你就已經(jīng)變成了另外一番模樣，就好像是那句話一樣，三日不見當(dāng)刮目相看。
我記得你也是一個(gè)經(jīng)常使人驚喜的人。
所有的美麗都杰婕妤是一生給別人驚喜。
美麗小學(xué)作文 26
世界上有很多你看不見得美，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，那你，看見了嗎？
竹林里，仙女從天上牽下一絲絲透明的水鏈，迎面撲來涼絲絲的、帶雨滴的風(fēng)，當(dāng)你走進(jìn)竹林，聞到的卻是清新而又涼爽的風(fēng)。風(fēng)兒溫柔的撫摸著你的臉頰，雨滴輕輕拂過你的發(fā)梢，從發(fā)尖慢慢滴落，滲透到那柔軟的土壤里。雨初，天空輕輕地打起了寶貴的春雷，“轟隆隆，轟隆隆..”竹筍兒也從土壤里探出頭來。雨后，絢麗的彩虹在兩片云中架起了小橋，烏云悄悄的散開了，太陽從密云中擠出來，將美好的`陽光再次獻(xiàn)給大地，在竹葉上未干的水珠，經(jīng)過陽光的折射，多么像一顆璀璨的鉆石，雖然這不名貴，但它不嘩眾取寵，默默的奉獻(xiàn)，不爭(zhēng)名利，多么清新的竹林啊，多么善良的水珠們啊這樣的竹林奉獻(xiàn)給了大家美麗、新鮮的空氣...你發(fā)現(xiàn)了嗎？
美麗小學(xué)作文 27
我喜歡生機(jī)勃勃的春天、炎熱的夏天和多雪的冬天，但我更喜歡金色風(fēng)的秋天。
陽光灑在身上，暖洋洋的，沒有初冬的感覺。一陣微風(fēng)吹來，銀杏葉“嘎嘎”直響，一片葉子飄落下來，悠悠地飄動(dòng)著。我走上前去舉起銀杏葉，仔細(xì)看了看。葉子是金黃色的，葉子是波浪形的，葉子上有許多小的灰棕色商店。這難道不是它飽經(jīng)風(fēng)霜的證據(jù)嗎？
沿著社區(qū)的圍墻走，幾朵菊花在墻角盛開。如果你不注意，你根本不會(huì)注意到它們的存在。這不是菊花在花中最受歡迎，而且這種花更加開放，這不是對(duì)菊花的贊美嗎？
再往前，一片楓葉森林出現(xiàn)在我們面前，紅色的`楓葉漂浮在空的地方。這美妙的景色，誰看見誰也不會(huì)愛上這紅色的楓葉，難怪它能讓偉大的詩人杜牧駐足，坐在楓林之夜，霜葉紅于二月！
秋天真的很美！美麗在于秋菊，美麗在于紅楓，更美麗的秋色是豐收的景象，碩果累累的果實(shí)被汗水澆灌！
美麗小學(xué)作文 28
第二天，我們便到了桂林。哇！俗話說：桂林山水甲天下！如今能看見桂林山水的“美景圖”真是贊嘆不已��！
那形象逼真的“鼻山”；那美麗潔白的“月亮山”；那栩栩如生的“龍爪樹”；還有那神秘莫測(cè)的“石洞”……
令我最深刻的是“石洞”。排著整齊的隊(duì)伍我們進(jìn)入了“石洞”，里面到處都是五顏六色的彩燈，美麗極了！突然，一顆晶瑩，飽滿的水滴“啪”的一聲滴在我的.脖子上，“��！”我嚇得尖叫了一聲，脖子上涼絲絲，爽爽的，心里暗想“有趣��！”這時(shí)才聽老師說：“有些石頭會(huì)滴水，而這些會(huì)滴水的石頭都是有生命的……”原來是這樣！大自然真是奧秘多多呀！我們一直向前走著，石頭的模樣都稀奇古怪，有“熊和小孩說話”；有“雄鷹展翅”；還有“滴水觀音……”
啊！玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，我都累了！趕快回去休息吧！
美麗小學(xué)作文 29
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是百花齊放的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們?nèi)ヘS慶公園找春天去了。
剛進(jìn)南門，漂亮的迎春花就熱情的迎接著我們，迎春花是嫩黃色的，不像菊花那么金黃，它是小小的，不像玫瑰花那么大，它是春天的使者，第一個(gè)告訴人們春天到了。
我們走著走著，看見地上綠油油的一片，走近一看，是三葉草。毛毛蛋蛋說三葉草也叫許愿草，我就摘了三個(gè)許愿草，對(duì)著第一個(gè)說：“希望我的圍棋能越來越好”， 對(duì)著第二個(gè)說：“希望我的腿會(huì)越來越軟，跳出漂亮的舞蹈來”， 對(duì)著第三個(gè)說：“希望我能越長(zhǎng)越漂亮”。
我們又來到湖邊，湖面上的`冰已經(jīng)融化了，湖水清澈見底，湖面金光粼粼，我看見小魚在快樂的玩耍，野鴨在悠閑的泡澡。
我們?cè)诤吙匆娏艘恍┎恢臉湟呀?jīng)悄悄的發(fā)出新芽，媽媽說我們就像樹上的新芽正在快樂的長(zhǎng)大，不久的將來就會(huì)開花、結(jié)果。
我眼中的春天真美麗！
美麗小學(xué)作文 30
我愛春的希望，夏的拼搏，冬的悠揚(yáng)，但我更愛秋季的成熟。
秋高氣爽，仰望蒼穹，棉花鑲嵌。南飛的大雁穿梭在棉花里，火紅的太陽已收斂了熱辣的光芒，籠罩著山川大地。
瞧，秋天的天野是那么的`熱鬧。高粱紅光滿面，樂的笑彎了腰；玉米棒子像一個(gè)壯漢，腰間插著樹根手榴蛋；葵花樂的舒張了面孔，對(duì)著太陽靜靜得站著；還有那金黃色的的豆莢也來湊熱鬧來了，把全身的鈴鐺搖得嘩嘩響……
有古話說：“待到重陽日，還來就菊花”。金秋九月，許多花謝了，許多草枯了。唯有那菊花還在昂首屹立著。它們?cè)谶@豐收的季節(jié)里，又給人們?cè)鎏砹藥追窒矏偂?/p>
秋天真美，美在九月菊，美在豐收的喜悅中——那是汗水澆灌成的的累累碩果。
在這個(gè)收獲與喜悅的季節(jié)，讓我們找尋自己的成果吧。
秋天真美。
美麗小學(xué)作文 31
我的校園又大又寬闊，而且十分美麗。
走進(jìn)校園，首先看到的是一個(gè)小巧又精致的花壇。花壇的中間是一棵大樹，大樹的枝葉遮蓋了整個(gè)花壇，樹下還有許許多多的孩子在乘涼。
花壇的左后方便是教學(xué)樓，教學(xué)樓的外表并不好看，但教學(xué)樓里面可美著呢!教學(xué)樓里裝著許多“小精靈”，有快樂小精靈，有傷心小精靈，還有……當(dāng)然，這些小精靈指的就是同學(xué)們各種各樣的心情。
教學(xué)樓旁邊有一個(gè)小書店，小書店被我們稱作六角亭。這里是書的海洋，也是文具的世界，還是記錄同學(xué)們成長(zhǎng)的'一點(diǎn)一滴的地方。放學(xué)后，同學(xué)們經(jīng)常留在六角亭里寫作業(yè)。這個(gè)時(shí)候，六角亭里總會(huì)傳來一陣陣歡笑聲。六角亭里還有一個(gè)大大的木臺(tái)階，同學(xué)們可以坐在上面拍合照。在那一張張照片里，記錄著許多美好的時(shí)光。
這就是我的“書香校園”，我很喜歡它。
美麗小學(xué)作文 32
春天來了，又輕輕地走了。夏天緊接著來了，夏天，是炎熱的，更是美麗的。夏天，有無數(shù)美麗的景觀，讓我來帶領(lǐng)你一一欣賞！
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。蘇軾將這美麗的夏雨生動(dòng)描繪了出來。”看，烏云蓋住了天空，如豆般大小的雨滴落了下來�！皣W、嘩、嘩，”它們唱著歌抵達(dá)了地面。天空灰蒙蒙的一片，似乎在醞釀著暴風(fēng)雨的到來。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里筆下的`荷葉、荷花是那樣的傳神。荷塘里，一陣風(fēng)吹了過來，荷葉搖了起來，形成了一片綠的海洋。荷花在綠色海洋里格外顯眼，那粉色的花朵，是多么讓人喜愛。
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！毙翖壖舶严奶斓囊雇碛吃诹舜蠹已矍啊Ｏ奶斓囊估�，清風(fēng)趕走了白天的炎熱，讓人倍感涼爽。月亮笑吟吟地望著大地，星星剛掛在天空，閃亮著明麗的燈光，照亮了大地。
夏天是美麗的，有著無數(shù)令人著迷的景象，不知道你發(fā)現(xiàn)了讓你著迷的景象了嗎？
美麗小學(xué)作文 33
扎染是中國(guó)一種古老的防染藝術(shù)，其加工過程是將織物折疊捆扎，或者縫絞包綁，然后浸入色漿進(jìn)行染色，之后撈出后晾干就可以了！
當(dāng)我看到一只有著可愛圖案的一件扎染作品時(shí)，心中冒出許多許許多多的經(jīng)歷，仿佛我成了件扎染作品……
我坐在湛藍(lán)湛藍(lán)的`天空下，看著自己身上美麗的圖案時(shí)，想起了“梅花香自苦寒來”……
那天，我被一位小朋友用橡皮筋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地扎成了一個(gè)“足球”，雖然我呼吸困難，但依然挺住了。當(dāng)他將我放入“溫泉池”時(shí)，我終于好受了一點(diǎn)�？珊镁安婚L(zhǎng)，很快，我與我的同伴被放入一個(gè)“大缸”里，被痛苦的擠壓著，隨后，便蓋上了蓋子，我實(shí)在挺不住了，便迷迷糊糊的暈了過去……當(dāng)我醒來時(shí)，我被一位老師正拍著照片，我看了看自己的身上，我頓時(shí)驚呆了，這圖案如此美麗，這就是染在我身上的美麗！
扎染，是一種美麗的藝術(shù)；扎染，是一種豐富的技藝；扎染，更是染出來的美麗。扎染……
美麗小學(xué)作文 34
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
不遠(yuǎn)處有一塊農(nóng)田，你瞧那有黃澄澄的梨，水靈靈的小白菜，還有那小巧玲瓏的紫葡萄……
走過一條條彎彎曲曲的小路，你會(huì)看到一棵高大的'楓樹，那紅紅的楓葉像一顆顆紅紅的小星星。你還會(huì)看到有幾個(gè)同學(xué)跑來摘楓葉呢！
最搞笑的是那個(gè)女同學(xué)家養(yǎng)的小兔子。女同學(xué)把一堆堆楓葉放到地上。小兔子看到楓葉后，心花怒放，迫不及待地跳進(jìn)楓葉堆里，卻把自己變成了“楓葉兔”！
在前面的不遠(yuǎn)處，有一座座小山。本來是綠色的小山，那里黃燦燦的葉子把整個(gè)小山變成了“金子山”！
那“金子山”上的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪。那小樹卻覺得秋風(fēng)阿姨在撓它們癢癢呢！
春天活潑可愛，夏天熱情奔放，但我更喜歡涼爽的秋天！因?yàn)槟菦鏊那锾旖o了我們無窮的快樂！
美麗小學(xué)作文 35
我桌子上擺的茶花是爸爸送我給的。
春天來了，茶花開了。有的花瓣全開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。茶花的顏色是粉白粉白的，有股淡淡的清香，我禁不住誘惑，就輕輕地觸碰了一下它，誰知過了幾分鐘它的花瓣就全部散落下來，我和爸爸媽媽以后都不敢再碰茶花了。
當(dāng)我每一聞著茶花的清香時(shí)，我就覺得我仿佛就是花王國(guó)的皇后，站在花叢中一動(dòng)不動(dòng)，風(fēng)一來，我就翩翩起舞，粉白色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，整個(gè)花世界都在起舞。我們正跳得開開心心的`，風(fēng)突然停了，我們停下了舞步，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，魚兒在腳下游過告訴我在水里游泳的開心……過了一會(huì)兒，我才發(fā)覺我是在聞茶花的香味，而不是在花世界里當(dāng)皇后。
我喜歡美麗的茶花，喜歡它仿佛帶有魔力的香氣。
美麗小學(xué)作文 36
在秋天的公園里，一片片黃色葉子從樹上飄了下來，那是秋姑娘寫給動(dòng)物們的信。在公園里可以聽到一曲曲美妙的音樂，那是小鳥們?cè)谶M(jìn)行的多聲合唱。風(fēng)吹姐姐吹著涼爽的風(fēng)在公園里奔走相告：秋姑娘來了，秋姑娘來了。它告訴小樹該穿厚厚的棉襖了，叮囑小動(dòng)物們?cè)摱吡恕?/p>
人們?cè)谇锾斓墓珗@里漫步，仔細(xì)聆聽風(fēng)姐姐悅耳的歌聲。一封封“信”讓風(fēng)姐姐送給了動(dòng)物們，送給了大地。秋天的公園里有一條清澈的小溪，秋姑娘帶著風(fēng)姐姐在小溪中嬉戲，一曲曲動(dòng)聽的歌聲從小溪中傳來。小魚讓秋姑娘給寵肥了，小蝦讓秋姑娘給養(yǎng)大了，人們也在秋姑娘的催促下忙著收著秋天的果實(shí)。
這一幅美妙的圖畫也不知是哪位畫家描繪的：他把秋姑娘打扮得魅力四射，把鳳姐姐打扮得生機(jī)勃勃。秋姑娘的`歌聲讓公園里充滿了清爽，讓大地充滿了濃濃的香氣，這一切讓人陶醉。人民邁著輕盈的腳步來到大自然中，盡情欣賞秋姑娘展開的這一幅金秋壯美的畫卷。
美麗小學(xué)作文 37
在我們身邊，個(gè)個(gè)地方都可能隱藏著一些美麗。
春天姐姐來了，美麗在哪里，美麗就在公園里：小草從土地里探出頭來，被風(fēng)吹了吹，它的身子跟著風(fēng)，左搖搖、右搖搖，仿佛是為了春天的到來而舞蹈。
夏天哥哥來了，美麗在哪里，美麗就在田野里：金黃金黃的.陽光灑在田野上，粒大香甜的麥子就像讓農(nóng)夫開心的藥丸。
秋天奶奶來了，美麗在哪里美麗就在大樹上：樹上的葉子都變成了紅色，一陣風(fēng)吹來，葉子都紛紛落了下來，就像一只只蝴蝶在天空中飛舞。
冬天爺爺來了，美麗在哪里，美麗就在天空里：大雪飄了下來，雪花寶寶背著降落傘從云上跳了下去，飛到了地上。
不只在這些地方美麗，在其他地方也會(huì)有美麗，只是那些地方還要等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)～
美麗小學(xué)作文 38
在我們學(xué)校附近，有一座景色秀麗的公園——大塘公園。
春天來了，萬物復(fù)蘇。走進(jìn)公園，來到大塘邊，駐足遠(yuǎn)望。一幢幢高樓拔地而起，格外耀眼。高樓前面有一排排樹木，宛如一個(gè)個(gè)士兵在守護(hù)著大塘。
大塘對(duì)岸長(zhǎng)滿了柳樹，它們長(zhǎng)出了嫩綠的枝條。千絲萬縷的柳枝在風(fēng)中輕輕的拂動(dòng)，像一位嫵媚的少女在翩翩起舞。柳樹邊的小亭子像一把大傘，黃琉璃瓦的`屋頂在太陽底下格外引人注目。
最惹人喜歡還是那個(gè)大塘了。塘面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。水面倒映著高樓、樹木、亭子，仿佛一幅美麗的圖畫。
大塘岸邊的草地上，小草寶寶從土地爺爺?shù)膽牙锾匠鲱^來。我躺在土地爺爺?shù)膽牙�，看著小草隨風(fēng)搖擺，聽著小鳥歌唱“嘰嘰喳喳”，真是一種想享受啊！
我愛春天，更愛景色秀麗的大塘公園。
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