難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文1
時光飛逝，轉眼間我已成為一名初中生。今天又是一節(jié)生物課。這不禁去讓我想起了開學的第一節(jié)生物課......
由于是第一天上課，我早早的來到二中這個偌大的校園。進入初中，我們邁上了人生發(fā)展的新臺階。但愿站在新起跑線上的我們，將擁有新的生活、新的體驗、新的收獲。時候不早了，我該進入班級了。
我們1019班的班主任是曠湘老師，她教我們生物。首先，她向我們介紹了自己，然后環(huán)視四周，看見我們都在認真的聽著，她微笑了。接著便開始說一些她讀書時的故事、經驗，還有我們在初中應該怎么做。
首先，她說一個人要學好各門功課，最重要的是興趣。假如，連學習的興趣都沒有，那還談什么好成績？有一個這樣的故事：一個小孩喜歡畫畫，可是他媽媽確認為畫畫沒有前途，想讓他去好好補補數(shù)學，于是給小孩報了一大堆的補習班，最后，是小孩厭倦數(shù)學。媽媽無奈，只好又從新開始去培養(yǎng)他畫畫的興趣�？磥�，興趣真的是一劑良藥。
其次，曠老師和我們說了第二點————信心。信心在我們生活中也是相當重要的。我在書上曾看過一則這樣的故事：一個年輕人在一家大公司上班，一天他的上司派他去冰庫取一個很重要的零件。年輕人看到冰庫這么大覺得好奇，便在里面閑逛。正好此時那家公司的老板生日請員工們出去吃飯，由于冰庫負責人員的疏忽，把冰庫的門鎖上就走了，年輕人準備離開時發(fā)現(xiàn)門已經被鎖上。他做在地上想：零下n度的溫度怎么可能生活下去？年輕人絕望的掏出筆和紙寫下遺書。第二天，所有人恢復正常工作，員工來上班時，發(fā)現(xiàn)了年輕人的尸體，一大堆人圍上來議論著：昨天恰好是幾十年罕見的冰庫停電，那么大的冰庫有足夠的氧氣，可他卻死了��！是啊！一個人如果連活下去的勇氣都沒有，那還談什么事業(yè)？？
這節(jié)課，曠老師和我們說了很多。使我們學到了很多，相信我們在初中接下來的五個學期里，會相處的很愉快！
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文2
每當我走進整潔一新的房間里的時候，就會看見一張“口才表演一等獎”獎狀，它不禁讓我想起了那次表演時，我以實力技壓群雄，獲得同學們掌聲時歡呼雀躍的情景，這次比賽可謂我人生中最難忘的一課，令我受益匪淺。
記得有一天，我們正在上口才課，老師說：“同學們下周一有一個口才表演，希望同學們踴躍參加。”我聽了這個消息心喜若狂，于是我連忙舉手說：“老師，我要參加這次比賽。”老師的臉上露出了會心的笑容。
終于等到了比賽的這一天。我早早地起來，洗漱，收拾好用品來到了比賽現(xiàn)場。令我震驚的是現(xiàn)場人聲鼎沸大家都在背誦著自己的演講稿，我不禁覺得有點緊張。我想：其他人都非常努力，我也要努力，人生能有幾回搏，所以我要從容應對，放平心態(tài)，無論結果如何，我努力過，我拼搏過，便無愧于心。
這時，比賽開始了，主持人走上臺開始介紹比賽規(guī)則。然后選手們陸續(xù)走上臺展示自己的風采。終于到我了，我克服了內心的恐懼和緊張，從容不迫地走上臺，開始聲情并茂地演講，當我朗讀完最后一句，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我有禮貌地鞠了個躬，走下臺坐到我的位置上。
這時，主持人開始公布三等獎獲獎名單，沒有我，然后公布二等獎獲獎名單，也沒有我。這時，我心想：我不會落選吧。這叫我心情有點低落。我聚精會神地聽一等獎獲獎名單，突然，我聽見了我的名字，心里歡呼雀躍。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村，當我快絕望的時候，突然聽到主持人喊我的名字，我激動不已，只要努力就會有收獲。
通過這次比賽，給我上了一堂刻骨銘心的難忘一課，無論做什么事情，遇到多大的困難，只要努力了，就一定會有更好的前程！
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文3
今天早上有一節(jié)體育課，我們排好隊下樓，體育課上有很多項目可以玩，有跳繩，跑步，躲貓貓，打籃球和石頭剪刀布。我先去跳繩了，經過幾次練習我成功的完成了50個沒有間斷，跳繩有了大的進步。
跑步項目我也參與了，堅持跑了幾圈，太累了，我希望下次我能再多跑幾圈，和同學們玩起了躲貓貓，你藏我抓，我藏你抓的，太有意思了，同學找不到我的時候，我還很著急呢，怎么還沒看見我啊。我來找同學們的時候，看見一個抓一個，興奮極了。我玩的正開心呢，王澤成來喊我，去打籃球，其實我挺喜歡籃球的，但是有點膽怯。王澤成來喊我，我還猶豫呢，去還是不去，王澤成好像看出我的猶豫，就說：“你可以的，去試試�！焙孟襁@句話起了作用，我有了那么點信心，我愉快的答應了，很快我們分好小組，比賽開始了，籃球是集體運動，需要隊員們的配合才能更好的進球，我的優(yōu)勢是攔截和截斷對方的籃球，我就仔細觀察找準機會，及時出擊攔截對方的球，哎！一個球沒攔截住，還是有點膽怯了。我暗自懊惱，隊友們一個個的來鼓勵我，“沒事的還有更好的機會呢”，我突然感覺團隊的力量真的是無窮的，我瞬間滿血復活，信心倍增�；@球傳到了我的手中，機會來了，過人三步上籃板進球了。我心里樂開了花，我提醒自己，比賽沒有結束，就不能松懈，收斂心情繼續(xù)戰(zhàn)斗。
不知不覺中下課鈴響了，隊友們聚在一起總結今天的比賽，大家都認可了我的技術，我心里的膽怯也不見了，我學會了團隊合作才能贏得比賽，不氣餒，不放棄，不驕傲，才能練出好的技能。體育老師也來鼓勵我們大家，點評我們班打比賽的時候團結一致的精神很好。在實戰(zhàn)中我學到了很多東西，通過運動我也深深體會到不管做什么，學什么都不能放棄要堅持。
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文4
光陰似箭，轉眼間我已是六年級的學生了，在這六年的學生生活中，我上過許許多多的課,有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學課，還有音符跳動的音樂課……很多課都在新課的學習中慢慢淡忘了，但有一節(jié)課卻深深地烙在我的記憶中，至今難忘。
那是一節(jié)科學課。叮鈴鈴……上課了。關老師笑瞇瞇的走進教室，神秘兮兮的給我們每人發(fā)了一包淀粉。我們個個丈二和尚摸不著頭腦，心里想老師這葫蘆里賣的是什么藥？然后老師又給我們每個小組發(fā)了一個盆子和幾瓶礦泉。大家都非常疑惑，這節(jié)課要動手做什么呀？面包？還是饅頭？
關老師笑呵呵的說出了答案:這一節(jié)課自己動手做非牛頓流體，了解它的原理。我們的心情都十分激動，個個摩拳擦掌，都想去體會一下這神奇的非牛頓流體。
關老師讓我們跟著她按步驟做:先把淀粉倒入盆中，再按照16:1的比例把礦泉水倒進去，快速順時針快速攪拌均勻后，非牛頓流體就做好了。
然后，我們在關老師的指導下，開始做測試了。第一種測試方法:把四個手指頭慢慢伸入非牛頓流體中，如果很輕松的伸進去，說明成功了。第二種測試方法:用拳頭錘向非牛頓流體，用很大力氣也錘不動，也算成功了。我們測試完之后才發(fā)現(xiàn)，非牛頓流體并不是那么好做，有的同學做的特別稀，有的同學又做得太稠了。最后，在關老師的幫助，同學們都做成功了，我們開心極了！
課堂上，關老師還給我們講了非牛頓流體在生活中的應用，我們明白了非牛頓流體不動時是液體，溫柔抓在手中，它會順著手指緩緩留下；用力觸碰時，它就會像鋼鐵一樣堅硬；真是“吃軟不吃硬”��！
這一節(jié)課，我們不但玩的非常開心，同時也學會了非牛頓流體的原理和奧妙。這真是一堂難忘的科學課��！
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文5
自從上學以來，我上過無數(shù)次課。但是這個做沙袋的教訓給我留下了深刻的印象。因為在那個班嘗到了成功的喜悅，所以現(xiàn)在還是覺得開心。
那是暑假的一個下午，我和同學來到“金鑰匙輔導班”縫沙袋。我們帶來了準備好的針、線、剪刀、填料和六塊同樣大小的方布。
開始縫沙袋。我先把線搓成尖頭。我左手拿著針，右手拿著線。有一次穿上，唉，沒穿。后來我把焦點放在針孔上，小心翼翼的抹了幾下。最后，我穿上了。我把兩根線綁在一起，打了個結。我拿了兩塊布，面朝里，從右向左匆匆縫好。就這樣，又縫了三塊布。我開始做底和蓋。我在上面縫了一塊布，和四塊布的上面對齊，四邊縫成一個圈�？p蓋的方法和做底的方法一樣，不同的是縫了三面，剩下一面不縫作為開口。我從開口處翻過來，填上填充物，然后把兩邊的布向內折疊縫上。最后用針把八個角撿起來，讓它們看起來美觀立體。我覺得沙袋太容易做了。
我趕緊拿著沙袋跑出去和同學玩。誰知道，沙袋里的餡料好像不愿意封在里面，未經我同意就被擱置了。我失望的走回教室，咨詢了老師，才知道我的沙袋針尺寸太大，設計也不好看。我向老師要了三種布。兩塊圖案相同的布是相對的。我把縫線縫得又小又密又直。大約十分鐘后，一個結實漂亮的沙袋出現(xiàn)在全班同學面前。老師把我的沙袋作為所有學生的榜樣，并向他們展示，他們都做出了“吱吱”的表揚。這一刻，我的內心是如此的快樂，無法用語言表達。
這節(jié)課，在老師的指導下，我學會了做沙袋。通過親手制作沙袋，我明白了一個道理：任何事情總是好看，難做。你要有耐心，每件事都認真做，才能做好。
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文6
早晨，陽光灑在校園的每一個角落，還未散盡的晨霧在空中漂泊無定的移動，一切都安靜極了。
忽然，一聲清脆的小雞叫聲把周圍幾位同學的注意力吸引了過來，“小雞”“雞”那幾位同學又圍了上來。
“哪兒來的？”大家異口同聲的問小雞的主人——我。
“當然是母雞生的”。我笑著答道。
上課鈴響了，我突然記起第一節(jié)課是數(shù)學。數(shù)學老師可不是等閑之輩，盡管他上課生動有趣，可對學生要求十分嚴格，所以誰也不敢在他的課堂上搞小動作。我默默為可憐的小雞嘆了一口氣。隨后手忙腳亂的把這小家伙塞進書桌里。
課堂上數(shù)學老師生動的講課，這時我的書桌里傳出幾聲微弱的雞叫聲。周圍的同學不禁一驚，碰巧老師又停下講課。后桌“咳咳”幾聲，向周圍的同學會心一笑，我們都很快明白過來，同學也相互一笑，在這笑中，“統(tǒng)一戰(zhàn)線”很快形成。于是每當老師一停下講課，周圍總有一兩個人用咳嗽來掩蓋住小雞微弱的叫聲。
就在這樣斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲中，離下課僅剩最后一分鐘了。
這時老師突然停下了講課，“嘰嘰”，又傳出幾聲小雞的叫聲，雖然這聲音很弱，但在安靜的教室里卻很響很響。
沒錯了，老師一下就聽到了小雞的叫聲，并看到了我的臉色突變，于是我和那小家伙就都被老師帶到辦公室。本來我還想：完了完了，老師會不會把小家伙從四樓扔下去？我不僅打了一個寒顫，不想老師沒有訓斥我，更沒有殘忍的對待它，而是把它放到了一個盒子里，然后說，“我先替你保管著，下次不準再拿來�！蔽尹c點頭回到教室。
這充滿慌張又樂趣的一節(jié)課，真是令我難忘。
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文7
在六年的小學時光里，我上過無數(shù)次課，學到了無數(shù)知識。但最令我難忘的是四年級的一次科學課了。
四年級，我們班來了位新老師——晉老師，她教我們數(shù)學和科學。晉老師說話既精辟又和藹，她對數(shù)學知識十分了解，時常給我們出奧數(shù)題來擴展思維。她不僅布置的家庭作業(yè)特別少，還對學生特別親切，所以深受同學們喜歡。記得在那年冬天，幾乎沒怎么下雪，到了本該春暖花開的時候，卻紛紛揚揚地下起了小雪。同學們都想下課出去玩雪，但出乎意料的是，晉老師竟然主動提出講完科學就提前出去賞雪！同學們不僅對這位新老師更加喜愛！
一提起晉老師，我最先想起的就是一堂有趣的科學課。一直以來，我認為上科學課是最無聊的事，一翻開書，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知識往腦子里塞，實在是枯燥乏味的過程，你看——讀一遍，便想把書合住，讀兩遍，便想出去玩……如此反復讀下去，不但一點兒收獲也沒有，還浪費了大把大把的時間，這可真是令人頭疼的事。不過，自從上了晉老師的那堂課，我便愛上了科學課。
科學課，我們照例要背一些知識，不過，晉老師教了我們一個新招——理解記憶。只見科學書上印有一個插圖，記錄了蝴蝶生長的全過程：卵——幼蟲——蛹——成蟲，我們的背誦任務就是這些。晉老師先讓我們看書讀，然后看著書上的插圖背，最后看著黑板背，再有慢到快。在背誦過程中，我腦子里不僅浮現(xiàn)出一組連環(huán)畫：一個圓圓的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛蟲——蝴蝶的幼蟲，這個幼蟲經歷幾次脫皮，把自己結成蛹，掛在樹上，過了幾天，幼蟲破繭而出，成為成蟲，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而復始，大自然向我們展現(xiàn)了許多神奇的事情。
同學們越背越快，也越背越有興趣。這不再是背書，而是一場游戲，誰背得熟練，誰就是冠軍！在我們忘情地背的同時，讀書的訣竅——理解，也悄然出現(xiàn)在我們面前，任我們細細品味。
這真是一次令人終生難忘的科學課！
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文8
小學年生涯,有很多令我難忘,值得我回憶的事。它們就像一顆顆亮晶晶的星星,在我的腦海里閃爍。其中,有一顆是最大，最亮的。
那是一堂語文課�！肮�,銀鈴般的笑聲不斷飛出(1)班的窗口。
那是怎么回事?原來我們班正在玩一個有趣的拼字游戲。老師讓我們分成四個組,第一小組寫時間,第二小組寫地點,第三小組寫人物,第四小組寫事情。嗨！可憐的我被分在了第一小組.寫時間最無聊的了，不過我想了一個好玩的。我寫的是：在地球誕生初期。寫完后，我們都把紙條交給了老師。然后，老師會在我們63個同學中派一個代表上臺抽紙條。第一個“幸運兒”是劉盛凱。他剛抽完，就笑得合不攏嘴了．“嘿！別賣關子了！快讀呀！”劉盛凱好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在20xx年的一個夜晚，我們的班花陳苑在天堂偷東西！”“哈哈．．．．．．”同學都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑彎了腰。瞧！我的同桌郭甜甜都已經笑得癱到在椅子上，就差沒有坐在地上了。笑聲過后,老師請第二位代表上臺。這個“幸運兒”就是上次的那個被抽到的陳苑。她讀了一句：“在20xx年的'黑洞里杜宇晨正在啃著......”“什么？”“一個香噴噴的大雞腿�！蓖瑢W們笑得更厲害了。再看看陳苑，哎呀！她早已笑得上氣不接下氣了，就像“范進中舉”一樣。之后，代表們又讀了好多有趣的句子，我們一次又一次地捧腹大笑。在歡樂的笑聲之中，我們度過了一堂愉快，而又難忘的語文課。
童年，永遠是愉快的。愿我們能像一只只快樂的小鳥，自由自在地在藍天白云間飛翔！
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文9
其實，我們每天都過著同樣的生活，日復一日，年復一年，沒什么難忘的。但就在這不能再平凡的日子里，就出現(xiàn)了這么一節(jié)課。
那是一個星期四的下午，太陽公公笑瞇瞇地照著大地。那天下午第一節(jié)課的時候，班主任陳老師突然接到通知，說學校里要開緊急會議，必須每位老師都到齊。這是學校的令，陳老師去了會議室。就在陳老師剛離開教室的那一瞬間，教室就像炸開了鍋，有的大叫，有的站在桌子上喧嘩，有的站在凳子上拍手大叫我實在受不了了，走到講臺前，拿起教鞭，啪啪啪在講臺上打了三下。同學們都嚇著了，個個都坐下來了，唯獨沈宗偉同學還在繼續(xù)他的工作，他一會和其他同學講話，一會推你一下，弄他一下，一會又撓撓頭我心想：老虎不在家，猴子稱霸王了。我這個班長可得做得名副其實��！我走到他面前，他竟然一點感覺都沒有，最后還是其他同學捅了他一下，他才意識到�？吹轿艺驹谒拿媲埃麌樍艘惶�，立刻坐下來，規(guī)規(guī)矩矩的。老師不在，我也沒辦法給他們布置作業(yè)，只好給他們默寫學過的詞語。所有的同學都墨守成規(guī)地跟著默寫，在默寫的過程中，我的眼睛像掃描儀似的，不停地觀察著同學們是否在認真。
很快，陳老師散會回來了，她到教室一看，教室里安安靜靜的，心里高興極了，還當著全班同學的面前夸我是她的好助手，我的心里高興極了。放學回家的路上，我邊走邊哼著小調，看到路邊的花兒在對我點頭微笑，好像在說：你是個名副其實的好班長！我的心里高興極了。這一節(jié)課令我終生難忘。
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文10
今天中午，我跟往常一樣從操場回到教室，一進門，就有同學跟我說：“太好了，太好了！樂怡媽媽下午來教我們做蛋糕�！薄罢娴膯�？”我又追問了一遍�！罢娴模娴�！”同學不停地說。我興奮極了。為了讓桌子更寬一點，陳老師把六張桌子拼在一起。我們等啊等，終于到下午第二節(jié)課了，全班同學都精神抖擻，坐起來背都筆直筆直，陳老師見了急忙拿起手機“咔嚓咔嚓”的拍照片。樂怡媽媽開始講課了，她先讓我們知道了蛋糕的來歷，又讓我們欣賞了各種各樣的蛋糕，看的我口水都快流出來了，欣賞完漂亮的蛋糕，樂怡媽媽就告訴我們要準備的材料，準備的材料可真不少，有雞蛋、糖、食用油、面粉、面乳等等。
下面，要開始做蛋糕了，同學們激動萬分，都更有精神了。
首先要放入幾個生雞蛋，為了更好的扒開，也為了不讓雞蛋殼掉入盤中，所以一定要敲雞蛋中間。因為放下去雞蛋的蛋黃還是一個個圓圓的形狀，所以我們要把它攪拌的很碎，但是，如果我們自己用手來攪拌的話，力氣可能不夠，也很費時間，所以攪拌雞蛋也可以用攪蛋機來攪拌。雞蛋攪碎后，我們要加入適當?shù)拿娣�，如果感覺有點兒粘，還可以加點水，但不能加太多，接著再加一些食用油，記得也不要放太多，等到攪拌均勻后，再加面乳、白糖，接著還是要攪拌均勻，順便還可以放入自己喜歡的東西，像葡萄干、巧克力等等。這些做完后，我們就要把蛋糕機先預熱，然后再把攪拌好的東西倒入蛋糕機中，不能倒的過滿，接著把蛋糕機合上，等待3到5分鐘，這樣，美味的蛋糕就新鮮出廬了，聞著這個味道，瞧！同學們的口水都要流出來了。
真是難忘的一節(jié)課呀！我們不但學會了做蛋糕，還品嘗到了自己親手做的美味蛋糕。
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文11
在我學習的生涯中，要說使我最難忘的一節(jié)課，那還得從我上五年級的一節(jié)作文課說起。
那天天氣晴朗，教師面帶微笑著走進教室，手里還提著一袋東西。我們疑惑地看著教師，納悶極了，不知教師的葫蘆里賣得是什么藥？這時，教師向全班同學宣布：同學們，這節(jié)課我們來玩一個游戲，由我來公布比賽規(guī)則。如果我說舉左手，你們舉右手，總之，你們的動作必須跟我說的相反�？凑l能堅持到最后都是正確的有獎品哦！但是被淘汰的選手要上臺表演???”說完，做了一個鬼臉。
好！同學們興奮不已，異口同聲地答道。
開始教師一聲令下，比賽開始了。教師故意慢條斯理地說左，同學們齊刷刷地舉起右手。教師滿意地笑了，笑得是那么燦爛，好比春天盛開的花朵。同學們得意極了。就在這時，教師趁大家不備：左右右左，右左右右。教師的話如閃電一般交錯在一起。同學們措手不及，忙亂中錯把左手舉左手，右手舉右手。因此，許多人被淘汰了。首先出場表演的是陳泳杰，只見他扭著身腰走貓步，兩手有節(jié)奏地擺動，接著把手裳放在嘴巴上叭地一聲，結束后，又做出個親嘴的動作。全班同學哄堂大笑
接著開始比賽，場上的同學所剩無幾，比賽達到了高峰期，競爭越來越激烈，教師的速度也越來越快。這時，教師使出迷魂計：左左左我提高了警惕，認認真真地聽著教師說的每一個字，不敢有半點疏忽怠慢。右！教師突然一喊，正如我所料，我敏捷地舉起了左手。哈哈，我的同學都還沒反應過來，舉起了右手。勝利是我的啦！我激動萬分，高興地一蹦三尺高。教師給我頒發(fā)了獎品，當然，其它同學也獲得鼓勵獎。
這時，教師微笑著問我們：這次游戲玩得有趣嗎？有趣同學們齊聲回答。同學們把游戲的情景記清了嗎？記清了好，大家回去以《難忘的一節(jié)課》為題，寫一篇作文。噢！原來教師讓我們做游戲，是別有用心�。�
叮零零下課了。這一堂課不僅給我們帶來無窮樂趣，而且使我們思維敏捷。我喜歡這節(jié)作文課，它使我終身難忘。
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文12
這一星期本應是平平常常的，沒有想到周一剛到學校就被校長叫去，通知連我在內的三位同志準備一節(jié)課，其實聽課也沒什么大驚小怪的，可關鍵是這次聽課要邀請家長前來參加，這在我看來就有點擔心了。我們所處的是農村，家長的素質參差不齊，這萬一要是出了點差錯，真不知道他們會說些什么，但仔細想過不就是一節(jié)課嗎？好好準備也就那么回事，可沒有想到昨天晚上醒了好幾次，今天一大早就起了床，來到了學校，心想第一節(jié)上完就沒事了。
好不容易等到了聽見預備聲，學生也緊張的不得了，為了緩解孩子和我的緊張心理，我讓他們先唱了兩首歌，簡單的穩(wěn)定后，正式開始上課，剛開始一切順利，學生和我配合比較密切，回答也較入路，自我感覺良好，可沒想到的事情竟然發(fā)生了，在學生回答后，我在黑板上進行板書時，竟然腦子一片空白，不知道“蘑菇”的“蘑”字怎么寫了，抬頭看看大屏幕，當時出示的根本沒有這個字，這可怎么辦，那么多家長在場，如果寫不出來，那不定家長會說些什么，于是我靈機一動，向學生說道:“蘑菇這個詞都是草字頭，我們一起和老師說著寫�！焙⒆觽兓卮鸬溃骸跋逻吺莻�磨坊的磨�！笨晌疫B這個磨字也忘記怎么寫了，于是又引導到磨字的寫法，學生也挺配合，“上邊一個廣，下邊兩個林，一個石。”就這樣我把要寫的準確無誤的寫在了黑板上，之后調整了狀態(tài)，一切圓滿結束。
在下來與家長交談的時刻，他們給予了極高的評價，領導也給予了肯定，可誰又知道這其中我捏了多大的一把汗呀！現(xiàn)在想來，還為自己擔心，想想這教育機智在課堂中是多么重要呀！
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文13
今天，在作文班，老師說我們要做一個非常好玩的游戲，我們一聽，高興極了。老師說，讓我們把一張紙撕成三段，然后，在一張紙寫上自己的名字，接著在第二張紙上寫上修飾時間的語句，最后在第三張紙上寫上發(fā)生的事情。
老師又說，她要把這些紙弄成不同順序，把這些紙分成三份，然后隨便抽出三張紙，組成一句搞笑的句子，大家一聽，都用期待的眼神看著老師。當時，我心里想：“老師會給我們念什么呢？”忽然，老師抽出了一張說，徐夢陽在一個風雪交加的早晨，在太陽上玩。我們聽了哈哈大笑，我想：“一個人到太陽上不就會被燒化了嗎？一定是太陽知道她是一位優(yōu)秀的學生，所以不忍心，把自己的溫度和光芒都收了回來，來迎接她吧�！敝�，老師又念了一位同學，說他在一個陽光明媚的早上在奶奶的手上跳舞。我想，難道是他的奶奶的手變大了嗎？我們又是哈哈大笑。
笑聲未落，老師又組成一句話：張瑤瑤在一個伸手不見五指的晚上在冰河里游泳，啊這是我寫的呀！一個弱女子竟然在冰河里游泳，不凍死也淹死了，太搞笑了！
我等著等著，終于，念到我了，說，胡明哲在一個大雪紛紛的早晨，在電線上跳舞。我聽了心想：“我如果在電線上跳舞的話，那不就會掉下來嗎？”我有忍不住笑了起來，最后，老師又抽出三張紙 ：“于慶瀟在一個風雪交加的早上，在老鼠的被窩里尿�！蔽覀兟犃�，有的笑的咳嗽了，有的笑的臉紅了。天哪，難道是他變小了，跑到老鼠的被窩里尿尿。后來，老鼠看見了，一直追著他咬？”這真是太好玩了。
很快，這節(jié)課就結束了，這個游戲真是太好玩了，現(xiàn)在想起來我還是余興未盡。
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文14
往事如同一朵朵花，逐漸枯萎。而有一朵花卻始終我心里綻放難忘，那就是一節(jié)難忘的語文課。
記得那是我上二年級的時候，那天天氣晴朗，我早早就到學校了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，第一節(jié)課是我最愛的語文課。只見王老師帶著書本，腋下夾著一疊考卷走進教室，這時，原本喧鬧的教室霎時變得很安靜。我當時心里在想：不會吧，昨天的考試卷子，今天就要發(fā)下來了！我忐忑不安地等老師公布。
“同學們，今天我們換個方式公布試卷分數(shù)，從高到低發(fā)�！蓖趵蠋煼浅烂C的說。我能感受到當時同學們非常緊張的心理，王老師報到名字的有方天一同學、盛如婷同學、范錦國同學……我開始更著急了，每次語文我都能在前面打頭陣的。本來有些自信的我當時心里很難受，心想，我這次難道作文跑題了，或者說是老師卷子批改以后忘記關窗戶了被風吹跑了，還是落在桌子上沒有拿走……
這時王老師說：“有一個同學很粗心大意，沒有寫名字，但考了全班第一！”我當時想難道是我的？哈哈，沒有寫名字真是太粗心了，但是這個分數(shù)還是很開心。老師說：“這張無名最高分是馮可筠同學！”我又開始著急了，那我的試卷呢？老師您是忘記我了嗎？難道我這次考得非常差，是不是要讓我到辦公室談話，我手心已經開始冒汗……
我正準備舉手問老師，只見陳老師走進教室說：“王老師，這是陳紫逸的試卷，落桌子上了�！蓖趵蠋熃舆^試卷表示感謝。那一刻我的心里提到了嗓子口，王老師說：“哦，還有一位不錯的同學，陳紫逸92分。”我當時發(fā)愣沒有聽到，同桌推了我一下，我才反應過來趕緊上去領試卷。我著急不安的心終于放下來了，開心地回到座位，告訴自己下次還得繼續(xù)努力。
這就是我最難忘的一堂課，以后我會更加努力學習，因為我懂得了付出才有回報，只有好好學習才能取得好成績！
難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文15
今天中午，王老師告訴了我們一個天大的好消息，我們的科學老師是王老師的女兒最喜歡的一個老師，還被她稱為最會“做實驗”的老師。頓時班上的同學情緒高漲，就連我對科學不感興趣的人，都忍不住對她期盼不已。
正說著，上課鈴可就打響了。一位女老師走入了教室里，同學們立刻放下自己手中正讀著的書，為這位老師熱烈的鼓起了掌，掌聲響徹云霄。聽說這位老師姓許，她得知王老師已經給我們介紹過了，就開始考考我們�！澳銈冎牢业拿质窃趺磳懙膯幔吭谄渌陌�，連續(xù)上了5個同學才把我的名字寫對，你們班有同學敢挑戰(zhàn)嗎？”這一下就激發(fā)了我們班同學的興趣，陳同學自信滿滿的把我們的新科學老師的名字，工工整整的，一字不錯的寫在了黑板上。這讓我深深的吃了一驚。
不一會兒，許老師又開始向我們自我介紹。不過這個介紹可不是一般的介紹。她先讓我們猜了猜，她的體重，年齡，身高，教齡。不一會兒同學們就可七嘴八舌的說了起來。許老師在黑板上寫上了這樣的幾個字：和是11，差是7。對于我們班的幾個數(shù)學小能手，不過三秒鐘，就說出了正確答案，29歲。接著就是體重，身高和教齡，也是依舊按照這種方法。同學們樂得嘴都合不攏了，這么生動有趣的課堂，我們還是頭一回見呢！許老師的第1節(jié)課給我們留下了深深的印象，我想這一生都忘不掉。
幽默不斷驚喜繼續(xù)，我們最期盼的就是實驗課了，許老師這學期會帶我們進行許許多多的實驗，有火山爆發(fā)或者還會讓我們自己DIY水晶泥呢。
時光就如飛劍般，轉眼就下課了。同學們還沉浸在剛剛許老師的課堂里，我在心里暗暗的對自己說，這學期一定要把科學給學好。這真是我們新學期最難忘的一節(jié)課�。�
【難忘的一節(jié)課的優(yōu)秀作文】相關文章：
令人難忘的一節(jié)課01-14
難忘童年的初三優(yōu)秀作文11-11
有關軍訓的優(yōu)秀作文：記憶中令我難忘的那件事03-10
難忘的小升初作文01-29
“難忘”的夜晚作文03-04
難忘的身影_作文03-24
難忘的場面作文01-26
難忘的時刻作文02-28
難忘的游戲01-23
難忘的味道02-23