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    我的煩惱作文四年級(jí)

    時(shí)間:2021-05-18 11:36:56 推薦作文 我要投稿

    我的煩惱作文四年級(jí)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文四年級(jí),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我的煩惱作文四年級(jí)

    我的煩惱作文四年級(jí)1

      我總覺(jué)得自己是幸福的,吃穿不愁,玩?鞓(lè),學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以。但也有讓我煩惱的事,這事不提還好,一說(shuō)起來(lái),我這心里就像有了一塊大石頭似的,壓得我的心里沉沉的。

      那就是我和弟弟(叔叔的孩子,今年三歲)之間的“恩怨”,我這個(gè)老爸老愛(ài)“橫插一腳”,管的我是“是可忍孰不可忍”了。今天我就在這里發(fā)泄一下,只當(dāng)“一吐為快”了。

      那就是我弟弟一直把我的“寶貝”(我自認(rèn)為覺(jué)得特別珍貴的東西,比如:紙卡,抓子,玻璃球,還有我的玩具等)“偷” (媽媽說(shuō)他還小,不能算偷,所以我只好加上引號(hào)了)到他家去。等到我發(fā)現(xiàn)他要“行竊” 的時(shí)候。我再想去阻止,他就“哇哇哇”的大哭起來(lái),這個(gè)時(shí)候我就死定了,爸爸(我弟弟的保護(hù)神)立馬趕到,對(duì)我是“吼聲震天”,總是吵我欺負(fù)了弟弟,天呢,你可知道我心里的那時(shí)的怒火,他拿走我的寶貝,不是“傷”,就是“殘”,我那個(gè)心疼,而且是敢怒而不敢言。所以我為這十分的苦惱。

      以后每次他來(lái)我家我都得看著他,為這想了許多招兒,把我的“寶貝”搬東挪西,南藏北調(diào),可他好像有一雙孫悟空的火眼金睛似的,總能找到我的“寶藏”。我想的腦袋都變大了,才想了那么些個(gè)隱蔽地方,最后都被他一一識(shí)破,我煩惱啊!我之所以想這么多的辦法,只是不想我爸爸(再提醒一次,他可是我弟弟的保護(hù)神)橫加干涉,也減少了“我欺負(fù)弟弟”(還不如說(shuō)我受弟弟的氣)的次數(shù)。

      有時(shí)我打心眼里“恨”我弟弟,我真想對(duì)爸爸大聲的說(shuō):“爸,你就不能不管我倆之間的事,讓我們自己解決,我總不會(huì)真的就去欺負(fù)比我小那么多弟弟呀,弟弟有時(shí)候也蠻懂事的,你若真的不在家的時(shí)候,我們發(fā)生了沖突,我只要一嚇唬他,再不哄哄他,就什么都過(guò)去了,可是現(xiàn)在,是你讓我“恨起”弟弟來(lái)了。

      唉,這苦日子何時(shí)到頭呀!

    我的煩惱作文四年級(jí)2

      每個(gè)人都有自己的煩惱,我的煩惱卻和他們不同,因?yàn)槲业臒⿶朗遣豢杀苊獾摹?/p>

      每當(dāng)我盼到星期六、星期日,我就開(kāi)始了瘋狂的看電視,玩計(jì)算機(jī)了。

      你瞧,某一個(gè)星期五,你會(huì)看到一個(gè)小女孩在書(shū)桌前奮力地寫(xiě)作業(yè),那就是我。星期六上午,我的作業(yè)差不多被我寫(xiě)完了,所以我只需要半個(gè)小時(shí)就可以完成所有的作業(yè)。之后,我就“大搖大擺”地來(lái)到計(jì)算機(jī)前開(kāi)始了我的游戲時(shí)間。中午,我又來(lái)到電視前開(kāi)始享受“電視大餐”了。星期天的中午,我再次走向我的“電視”與“計(jì)算機(jī)”大餐。

      最近,媽媽帶我去檢查視力。啊呀,我的視力嚇我一跳。我的左眼近視125度,右眼近視25度。醫(yī)生給我開(kāi)了一瓶眼藥水,讓我按時(shí)滴,那滋味可不好受。為此,我的“電視”與“計(jì)算機(jī)”大餐被媽媽強(qiáng)行鎖住了。

      當(dāng)我向媽媽大吐苦水時(shí),媽媽白了我一眼:“誰(shuí)讓你以前天天寫(xiě)字趴在桌上,無(wú)節(jié)制看電視、玩計(jì)算機(jī),要想‘吃’你的‘大餐’,等你眼睛好了再說(shuō)!”

      這個(gè)煩惱,我要擺脫你。忘了告訴你們,我的煩惱是眼睛近視了。

    我的煩惱作文四年級(jí)3

      “人生自古誰(shuí)無(wú)恨”這句話不知是誰(shuí)人所創(chuàng),但這天我要將它改編——“人生自古誰(shuí)無(wú)愁”。但區(qū)區(qū)一個(gè)"愁"字又怎能將我們的煩惱全給概括?

      作為學(xué)生的我們,所煩惱的事實(shí)在太多;作業(yè)太多,我煩,被老師批評(píng),我惱,考試成績(jī)不理想……都讓我感到煩惱,但煩又有什么用呢,作業(yè)還是要寫(xiě),考試還得考,被批評(píng)了。都還是要理解現(xiàn)實(shí)的殘酷;氐郊夷耍詾槟軌蛞蕾嗽诟改笐牙锶鋈鰦,可父母呢,一把把你推開(kāi),鄭重的告訴你:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”然后就開(kāi)始許文你一天在學(xué)校的狀況,什么“上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)”“都會(huì)不會(huì)”一類(lèi)的問(wèn)題,而你呢,只是一遍一遍的重復(fù)著:“很好,很聽(tīng)話。”聽(tīng)到這敷衍的話,當(dāng)然父母并不這么認(rèn)為,而是很欣慰的笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這種事就像放電影一般每一天重復(fù)上演。老師布置的作業(yè)不會(huì),咬著筆桿,扶著頭,眼睛直勾勾的望著題目,腦子里似乎有一個(gè)大羅盤(pán)“唰唰”的旋轉(zhuǎn)思考著,有時(shí)為一道題可費(fèi)上n長(zhǎng)時(shí)間,那時(shí),我真煩,煩這道題怎樣這么難,更煩自我上課怎樣沒(méi)有好好聽(tīng)懂?!

      放學(xué)回到家,多想看會(huì)兒電視,但那只是期望,現(xiàn)實(shí)總是不如人意。只能極不情愿的背著書(shū)包“伏案工作”。∈侄紝(xiě)木了,但也不停歇,想著還有那么多作業(yè),實(shí)在讓我無(wú)法停歇休息!再看看窗外,天已全黑了,而我還書(shū)桌上拼命寫(xiě)。那盞臺(tái)燈也顯得格外的亮。打個(gè)哈欠,困死了,但作文還有一大古堆,只能伸個(gè)懶腰,然后苦幽自我一默:“繼續(xù)拼命干吧!”又之后沙沙的在紙上寫(xiě)著,心里真煩,作業(yè)雜這么多,老師也夠黑的。!

      在此,鼓勵(lì)一下全體同學(xué),大家交友,把煩惱通通干掉!

    我的煩惱作文四年級(jí)4

      惡魔似的你,放過(guò)我!

      題記

      你們有煩惱嗎?你們的煩惱是什么呢?

      我的煩惱是共性的,那就是作業(yè)!

      生命的意義好了,今天課就到這里,今晚的作業(yè)是:導(dǎo)方第4課,和抄寫(xiě)政治老師的魔音入耳。我不禁睜大眼睛生起了悶氣,又是這么多作業(yè)!你布置得那么風(fēng)輕云淡,有本事自己來(lái)寫(xiě)寫(xiě)啊!這時(shí)我不禁羨慕起我們班的強(qiáng)哥來(lái),可以不寫(xiě)作業(yè),多好啊!放學(xué)臨走前,看著作業(yè)表上那一眼望不到底的字,心里就特?zé),又得熬夜了?/p>

      作業(yè)你好討厭!平躺在桌上的你仿佛在對(duì)我挑釁快點(diǎn)寫(xiě)完啊!快啊!書(shū)桌旁已堆滿了習(xí)題和作業(yè)本,格外耀眼。我要打敗你!可理想和現(xiàn)實(shí)總存在著很大差異,抬頭看到已經(jīng)11:00了,再看一眼書(shū)桌旁的作業(yè)我想放棄,可理智告訴我不能。于是重又拿起那支似有千百斤重的筆繼續(xù)與你斗智斗勇。月光從窗戶里擠進(jìn)來(lái),傾灑在我身上,本該給人一種靜謐的感覺(jué),殊不知,我現(xiàn)在已經(jīng)氣炸了!怎么還有這么多!星星很美,很繁,很密。月亮在云的遮擋下,若隱若現(xiàn)的,可這時(shí)我根本沒(méi)時(shí)間,也沒(méi)有精力來(lái)欣賞這月夜美景,因?yàn)樵诖丝,完成作業(yè)才是正事!看著鐘表時(shí)針逐漸走到12,不禁想起田姐姐發(fā)過(guò)的一句說(shuō)說(shuō)夜已入深,他人已睡,我手已廢!真的是太真實(shí)!唉,我們學(xué)生的苦,誰(shuí)能懂?

      作業(yè),你阻攔了我好多想去做的事,本已和那群瘋子約好一起去玩,可就是你的出現(xiàn),斷絕了我的一切幻想;好不容易可以一家人去旅游,可又是因?yàn)槟,填堵了我們的一切去路?/p>

      作業(yè),你是真的討厭!你是我最大的煩惱,如果沒(méi)有你,我的生活將會(huì)多么美好;如果沒(méi)有你!我將會(huì)是多么自由!

    我的煩惱作文四年級(jí)5

      我有一個(gè)煩惱,就是我得了一種“怪病”,這種病對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常難治的,只好拖到明天治,明天治不好后天治,后天治不好大后天治,沒(méi)有錯(cuò),這就是拖延癥。

      時(shí)間的長(zhǎng)河總會(huì)無(wú)情地淹沒(méi)許多事與物,但拖延癥卻讓你像垃圾中的紙團(tuán),積的越多就越難處理,越難處理就越不想處理來(lái)捧場(chǎng)一下我的大型拖延現(xiàn)場(chǎng)。早晨,鬧鐘叮鈴叮鈴響起,揉一揉朦朧的睡眼,一看六點(diǎn)整了,大腦便飛速運(yùn)作起來(lái):七點(diǎn)十分從家走可以,早飯二十分鐘,洗漱壓縮到五分鐘,收拾昨晚沒(méi)收拾的書(shū)包十分鐘,如果碰巧遇上綠燈,還可以減少一分鐘……真好,再睡四十多分鐘是可以的。

      當(dāng)我狂奔人行道,翻越斑馬路,終于抵達(dá)了學(xué)習(xí)崗位……不好!上課走神了,知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)空白了!不慌!不能急不能慌,等晚上回去自學(xué)吧;數(shù)學(xué)老師發(fā)送作業(yè)了,中午絕對(duì)第一個(gè)做完,可惜中午不濟(jì)事,還是回家后再做吧;語(yǔ)文老師布置《我的煩惱》作文了,中午之前框架一定要梳理好,技驚四座!可惜,唉,家庭作業(yè)為什么偏偏要這時(shí)寫(xiě)呢?回家后寫(xiě)不好嗎……

      終于挨到了放學(xué),回家馬上拿起《三體》津津有味地讀了起來(lái)。五點(diǎn)整了,五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),五點(diǎn)半了,再讀二十分鐘也不賴(lài);哎呀,六點(diǎn)零四了,六點(diǎn)半必定開(kāi)始……最后,唉,說(shuō)多了都是淚啊,大家見(jiàn)過(guò)七點(diǎn)半才開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)的人嗎?

      我的煩惱,就是早上的事拖到中午,然后連同中午的作業(yè)一起拖到下午,本以為下午就會(huì)結(jié)束,誰(shuí)知道拖延癥隨時(shí)在崗啊。拖延癥也算是個(gè)公正的“絕癥”,著名畫(huà)家達(dá)芬奇不也是將畫(huà)作《蒙娜麗莎》,拖了整整四年嗎?可是后來(lái)我想了想,在我了解了這么多病例之后,拖延癥是否可以被治愈呢?當(dāng)然是可以的,煩惱也是可以去除的。那么什么時(shí)候改掉拖延癥呢?再緩一緩,明天改吧。不!立刻改!

    我的煩惱作文四年級(jí)6

      俗話說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味!蔽铱次幢亍W詮纳狭酥袑W(xué),煩惱就像滿天的星星,數(shù)也數(shù)不清。不必說(shuō)沉重的書(shū)包,也不必說(shuō)一道又一道練習(xí)題,單是周末的補(bǔ)習(xí)班,就夠我煩惱的了。隨著我的長(zhǎng)大,煩惱就像肩上的書(shū)包,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

      這煩惱之一便是繁重的補(bǔ)習(xí)班。

      星期六的早晨,我正神游夢(mèng)中仙境:藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,不用學(xué)習(xí),沒(méi)有作業(yè),住在糖果宮殿里,玩著我最喜歡的游戲……突然,烏云密布,空中傳來(lái)可怕的聲音:“起床了!”這一聲如雷貫耳,我拼命捂著耳朵。睜開(kāi)朦朧的眼,仙境沒(méi)了,取而代之的是滿面怒容的媽媽。

      “快遲到了,還睡!”媽媽一把掀開(kāi)被子。

      “媽?zhuān)裉焓切瞧诹,不上課,你讓我再睡會(huì)兒吧!蔽覒┣蟮。

      “什么不上課?奧數(shù)班馬上就要開(kāi)始上課了,學(xué)完奧數(shù),還要學(xué)英語(yǔ)、作文、書(shū)法……快起來(lái)!”媽媽不容我分辨。

      天吶,還讓不讓人活了?好不容易盼到周末,還要上課。如果我是孫悟空該多好!拔根毛一吹,還能再變出個(gè)我來(lái),我嘛,就……“怎么還不起來(lái)?”唉,“唐僧”發(fā)話了,不敢不從。不然,“緊箍咒”又要響起來(lái)了。

      沒(méi)辦法,我伸了個(gè)懶腰,起床穿衣?纯磿r(shí)間,呀!只有半小時(shí)了,來(lái)不及吃早飯了,抓起超重了的書(shū)包就往外沖。

      煩惱之二為大量習(xí)題。

      剛下樓,就聽(tīng)見(jiàn)背后“啪”的一聲。不用說(shuō),一定是書(shū)包的背帶又?jǐn)嗔。一上中學(xué),每個(gè)學(xué)期一次。打開(kāi)書(shū)包,引入眼簾的不再是我喜歡的課外書(shū),而是一本又一本習(xí)題,每天在也沒(méi)有空閑的時(shí)間做我喜歡做的事,作業(yè)永遠(yuǎn)做不完,每天除了練習(xí),還是練習(xí),我都快成機(jī)器人了!

      補(bǔ)習(xí)班多多,使我沒(méi)有足夠的時(shí)間休息,成績(jī)始終上不去。看著媽媽拿著成績(jī)單失望的表情,我真想對(duì)媽媽大喊:“我只是一條蟲(chóng),變不成龍是我的錯(cuò)嗎!”此乃煩惱之三也。

      有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏。沒(méi)有自由,沒(méi)有快樂(lè),我真的好煩、好煩……

    我的煩惱作文四年級(jí)7

      人在一生中總會(huì)有一些煩惱,比如:媽媽總拿你和別人比,說(shuō)你這不行那不行;唱歌跑調(diào),每次音樂(lè)課上都很尷尬;個(gè)子長(zhǎng)不高,總被別人嘲笑;長(zhǎng)得太胖,被人說(shuō)是死胖子等等。我也有些煩惱,其一就是個(gè)子不高,其二就是臉白。

      上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我身高可以說(shuō)是不矮的。但過(guò)了三年級(jí)上四年級(jí)時(shí),周?chē)娜硕几吡撕枚,于是不矮的我成了男生中最矮的,雖然還有幾個(gè)伴,但這也是一個(gè)晴天霹靂。

      于是乎,班上的“big boy”——王喬富,看到我很矮就來(lái)嘲笑我:“你—好—啊—小—矮—子!”“你!”這時(shí)本來(lái)就傷心的我,這下像在傷口上撒了鹽一樣,更傷心了。所以從這之后,只要看到王喬富,我都會(huì)下意識(shí)地躲開(kāi),生怕他又說(shuō)我“小矮子”。雖然上了初中后,他就不再叫我“小矮子”了,但現(xiàn)在我依然是班上男生中最矮的。

      這是我的第一個(gè)煩惱——個(gè)子不高,我的第二個(gè)煩惱就是——臉白。

      有人說(shuō)臉白不是挺好的呈?那是從女生角度講的,而從男生角度講,臉白快跟白紙一樣,這可是不好的。

      還記得是這周的周三語(yǔ)文課上,老師講到“我的煩惱”時(shí),老師就笑著說(shuō):“一說(shuō)‘煩惱’這兩個(gè)字,我就想起我以前的一個(gè)學(xué)生,他是個(gè)皮膚特別好的男生,比女生皮膚都好……”

      老師這話剛說(shuō)到這,我就感覺(jué)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)了。果不其然,全班人異口同聲地笑著說(shuō)出我的名字,這讓我很尷尬。就連我的同桌顧欣雨也笑,我連忙小聲說(shuō):“別笑了,有什么好笑的!”在我再三懇求下,她才不笑。

      個(gè)子不高我也只能靠這幾年的生長(zhǎng)期努力增高,而臉白我也只能欣然接受了。

      這就是我的煩惱。

    我的煩惱作文四年級(jí)8

      我知道每個(gè)人都有過(guò)煩惱。也知道,對(duì)付煩惱的辦法就是盡快走出來(lái),不讓自己沉溺其中?墒,我的煩惱常常糾纏我,有的直到現(xiàn)在還會(huì)想起。

      記得小學(xué)時(shí)的一天下午,我激動(dòng)的回到了家,等媽媽下班回家后迫不及待地要老媽兌現(xiàn)她的諾言。

      老媽曾對(duì)我承諾:只要我的數(shù)學(xué)考上過(guò)95分,便帶我去游樂(lè)園玩一天。我的腦袋本來(lái)就笨,為了考上這95分不知道花了多大的功夫?墒菋寢尳舆^(guò)我的試卷時(shí),仔細(xì)地看了一遍之后,對(duì)我說(shuō):不算,這次的試卷太簡(jiǎn)單了,下次期末考上了95分之后才算。我只好頹喪地走回了房間,與之前興奮的我判若兩人。我委屈地趴在床上哭?藓,便又打起精神,攻克這些殺害我腦細(xì)胞的一道道應(yīng)用題。

      期末考來(lái)臨,我對(duì)著數(shù)學(xué)書(shū)認(rèn)真的復(fù)習(xí)?纪旰,我忐忑地度過(guò)了兩天。兩天后,成績(jī)單下來(lái)了,功夫不負(fù)有心人,我得了97分。我得意洋洋地想:這下媽媽可沒(méi)有不帶我去公園的借口了!

      當(dāng)我驕傲地將成績(jī)單遞給媽媽時(shí),媽媽卻還是搖了搖頭說(shuō):不要驕傲,這字寫(xiě)得不是很好看,等我下次有了時(shí)間再帶你去玩!說(shuō)完便去廚房了。

      我再也忍不住了,我的喜悅瞬間就像被一盆冷水澆滅了一般,仿佛這一切都是在癡心妄想。我將成績(jī)單狠狠的揉成了一個(gè)團(tuán),狠狠的摔在了地上。將數(shù)學(xué)書(shū)重重地拋向廚房,將房門(mén)甩上。將一切得數(shù)學(xué)作業(yè)都扔進(jìn)垃圾桶,一個(gè)人在房間里生悶氣。

      我的心中滿是委屈,等媽媽有時(shí)間是什么時(shí)候?大人就是喜歡糊弄小孩子,就是喜歡用很高很高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我,整天找我的缺點(diǎn),對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)、我的努力卻視而不見(jiàn)。

      咳,我的煩惱什么時(shí)候才會(huì)去除?我可不喜歡生活在煩惱里。

    我的煩惱作文四年級(jí)9

      “你考多少分?”“96,這下我可以好好玩一會(huì)兒啦!”“我也96,我也可以好好玩一會(huì)兒啦!”放學(xué)了,同學(xué)們嘰嘰喳喳地邊說(shuō)邊走。我嚇得不敢說(shuō)話,趕緊低著頭,從旁邊溜了過(guò)去。千萬(wàn)別問(wèn)我,千萬(wàn)別問(wèn)我。可惜天有不測(cè)風(fēng)云。突然張同學(xué)追上了我,問(wèn)我考了多少分。蒼天吶,大地啊,誰(shuí)來(lái)救救我呀。“哎呀,我得趕緊回家,我媽還要讓我早點(diǎn)回家呢!蔽叶嗝礄C(jī)智,成功地岔開(kāi)了話題。我愁眉苦臉地回到了家。

      回了家我不敢說(shuō)話,趕快溜進(jìn)屋里老老實(shí)實(shí)地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),心里惴惴不安。老媽從廚房出來(lái)說(shuō):“喲,今天表現(xiàn)這么好,一進(jìn)家就寫(xiě)作業(yè)。”媽媽正準(zhǔn)備回廚房,突然一轉(zhuǎn)身好像想起了什么!敖裉鞌(shù)學(xué)考試你考了多少分?”哇呀,為什么偏偏就要問(wèn)這個(gè),不問(wèn)其他的呢?我故伎重演,說(shuō):“媽?zhuān)茵I了,你快去做飯吧。”躲得了初一,躲不了十五,飯后老媽再一次問(wèn)我考了多少分。我只得坦白交代,我考了82。老媽臉一沉,臉上布滿了烏云,我感覺(jué)狂風(fēng)暴雨就要來(lái)了!澳阍趺床趴剂诉@么點(diǎn)兒,之前還能考個(gè)90多,現(xiàn)在才考80多,叫你復(fù)習(xí)你不復(fù)習(xí),能考好才怪呢”終于,我媽不嘮叨了,我一看,趕緊去改錯(cuò),生怕我媽又繼續(xù)嘮叨起來(lái)。天哪,咋那么多錯(cuò)題啊,改了一道還有一道,天吶,啥時(shí)候能改完呢?我累得手腕兒直發(fā)酸,懊悔不已,為啥考試的時(shí)候不認(rèn)真地檢查呢?一道計(jì)算題答錯(cuò),改30道,我錯(cuò)了三道哇!我悶悶不樂(lè)地改完了所有題。

      我暗下決心,下回我一定好好復(fù)習(xí),考完試認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取考個(gè)100分,不用改錯(cuò)題!哦耶!想想都美!

    我的煩惱作文四年級(jí)10

      我們是剛剛步入少年旅途的中學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng),青春意識(shí)的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂(lè)共增,一旦有了煩惱,憂郁,感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭,生活也會(huì)失去光彩。

      現(xiàn)在我上初中了,煩惱也多了,以下是我總結(jié)出來(lái)的3大煩惱:

      一.“心靈的窗戶”被安上了“玻璃”。

      在我小學(xué)五年級(jí)時(shí),我就架上了一副眼鏡,隨著年齡的增加,度數(shù)越來(lái)越深,眼鏡片越來(lái)越厚。戴眼鏡超麻煩,首先一取下來(lái),眼前模糊一片;有時(shí)候上體育課,打籃球呀,打排球呀,都容易把眼鏡弄掉;去游樂(lè)園玩的時(shí)候,玩刺激的,不敢戴眼鏡,怕弄壞了,可是玩的時(shí)候,因?yàn)檠劬κ悄:模嫱昃秃軙。我很想有一個(gè)好視力,可是做了半天眼保健操,做治療,就是好不了呀!傷心呀!煩呀。。。。!

      二.每天早上起不來(lái)呀!

      自從上了中學(xué),每天早上都要上早自習(xí),誰(shuí)懶覺(jué)習(xí)慣了的我,可受不了每天早上6:30就要起床,但是為了在老師面前的是個(gè)好學(xué)生,只能每天定鬧鐘,可是,鬧鐘定了6:30,我總是6:55才起得來(lái),起床后,急忙洗漱,然后風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校。每天就過(guò)著這樣的日子,煩呀。。。。。

      三.長(zhǎng)不高呀!長(zhǎng)不胖!

      已經(jīng)初一了,可是,媽媽一帶我出去轉(zhuǎn),碰到熟人了,人家就問(wèn),這娃上幾年級(jí)了?媽媽說(shuō):“都初一了!比思揖驼f(shuō):“初一了,看不出來(lái)呀!”等人家一走,我媽就說(shuō)我:“你看你,長(zhǎng)得又瘦又小,人家都看不出你是初一的!甭(tīng)了這話,我很生氣,可又沒(méi)辦法呀!

      我常常想:要是我是神仙,我就要讓所有的人無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)。

      哎。要是我能給我的煩惱畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)那該有多好呀!

    我的煩惱作文四年級(jí)11

      今天真是個(gè)“好日子”,又一篇作文從天而降,因太過(guò)沉重,我實(shí)在受不起,一下子砸暈了我的頭。

      一回家,我便“啊”的一聲叫了出來(lái),隨即把書(shū)包往桌上一扔,就開(kāi)始抱著衣架痛哭。你以為我是不會(huì)寫(xiě)嗎?是的,真的不會(huì)寫(xiě),打上初中以來(lái)遇到的第一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的作文。我實(shí)在沒(méi)有素材。以前的煩惱吧,我也記不太清了,現(xiàn)在也貌似沒(méi)什么煩惱,我根本不把所有的煩惱當(dāng)煩惱看。“我真的沒(méi)什么煩惱。 蔽冶е录芪貙(duì)爸爸說(shuō)。內(nèi)心一直堅(jiān)持著做個(gè)快樂(lè)的人的我,此刻的內(nèi)心是崩潰的——沒(méi)素材怎么寫(xiě)作文?

      爸爸把臟鞋丟到洗鞋機(jī)后就去做飯了。媽媽則是過(guò)了一會(huì)兒才回來(lái)。我在房間里趴著,忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的驚呼,我和爸爸聞聲趕來(lái),只見(jiàn)洗鞋機(jī)旁溢滿了水,我一臉淡定,爸爸則大驚失色。不一會(huì)兒開(kāi)飯了。我在飯桌上百般發(fā)牢騷這次的作文實(shí)在不會(huì)寫(xiě)。爸爸和媽媽則一臉無(wú)奈,一人一個(gè)“我的煩惱是……”地說(shuō)著!拔业臒⿶朗浅酝觑埵俏蚁赐搿薄拔业臒⿶朗悄愠燥?zhí)詺狻薄拔业臒⿶朗悄憧偛宦?tīng)我的話”……嘿?說(shuō)著說(shuō)著怎么數(shù)落起我了?我沒(méi)法兒,飯也不想吃了,坐在座位上在心里默默感嘆寫(xiě)作不易,又一遍又一遍地刷新自己“煩惱”的大腦存檔,渴望找到一點(diǎn)素材。正煩著,爸爸突然呵呵一笑,說(shuō):“你看你現(xiàn)在多煩惱!蔽业哪X子從十萬(wàn)八千里外迅速閃了回來(lái),這才恍然大悟,而后,寫(xiě)下了這篇作文。

      煩惱什么的,其實(shí)不必因?yàn)橐粫r(shí)的煩惱而感到沮喪浮躁,靜下心來(lái)想一想,很容易就解決了,方法總比困難多。此刻,洗鞋機(jī)早已修好,沒(méi)有煩惱的愉悅在我們內(nèi)心充實(shí)著。無(wú)所謂煩惱,人生若一帆風(fēng)順,又如何成長(zhǎng)?

    我的煩惱作文四年級(jí)12

      在每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)有或多或少的煩惱,而我也不例外。

      現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)不久,期初考試的成績(jī)已成為過(guò)去式了,可我對(duì)我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)怨⒐⒂趹,一直放在心上。我上學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)就沒(méi)有考好,只有六十七分,而期初也只有六十四分。相比之前的大考我最少也有七十五分,可接連兩次的失利,使我的心情苦惱煩躁了起來(lái)。

      英語(yǔ)老師似乎和我心有靈犀,在第二個(gè)星期分析成績(jī)的時(shí)候找我談話了。我坐在英語(yǔ)老師的旁邊,因?yàn)檫@兩次不堪入目的成績(jī)而緊張起來(lái)。英語(yǔ)老師的眼睛直直地看著我說(shuō):“周欣妍,你這兩次的成績(jī)都不太好么!蔽矣酶米右话愦笮〉穆曇艋卮鸬馈班拧。英語(yǔ)老師翻了翻面前的成績(jī)單說(shuō):“你的詞匯題扣分很多,你是單詞原形就不會(huì)還是不會(huì)變形?”我想了想考試的過(guò)程回答道:“我就是不會(huì)變形,原形我基本都會(huì)的。”英語(yǔ)老師突然側(cè)過(guò)身來(lái),看著我說(shuō):“我上課的時(shí)候你會(huì)心思游神嗎?”我下意識(shí)的底下頭說(shuō):“講英語(yǔ)講義的時(shí)候會(huì)小差,上新課的.一般不會(huì)。”英語(yǔ)老師似乎更加堅(jiān)定了她的想法說(shuō)道:“其實(shí)我講講義的時(shí)候更加重要,那時(shí)候你要眼睛盯著我看,我在講義上圈點(diǎn)勾畫(huà),你也就跟著做,讓自己忙起來(lái),才不會(huì)開(kāi)小差。反而是上新課的時(shí)候,你心思游神一兩分鐘沒(méi)有多大關(guān)系!蔽矣中呃⒌剜帕艘宦暋T诶蠋熆债(dāng)?shù)拈g隙,我鼓起勇氣,開(kāi)口說(shuō)道:“我買(mǎi)了英語(yǔ)的課外題,這個(gè)星期開(kāi)始寫(xiě),你能不能幫我看一下當(dāng)中的問(wèn)題?”英語(yǔ)老師似乎有些驚喜,很高興的答應(yīng)了下來(lái),并且要求每個(gè)星期都去一次。

      雖然才兩個(gè)星期,不過(guò)我自己在寫(xiě)家作的時(shí)候速度提高了很多。并且難題數(shù)量變少了,寫(xiě)作業(yè)也流暢了很多。其實(shí)煩惱都是短暫的,只要愿意去化解這個(gè)煩惱,問(wèn)題肯定迎刃而解的。

      有句話說(shuō)的很好,世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你用心去做,煩惱一定會(huì)化解的。

    我的煩惱作文四年級(jí)13

      昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。

      秋,昔日碧綠的葉已化為金黃,片片落下,留下的只有光禿的枝干,顯出一片凄涼。一陣西風(fēng),吹起了干枯的葉,撥動(dòng)了平靜的湖,掀起了我的愁緒。

      看了看手機(jī),好友的邀請(qǐng)我遲遲沒(méi)有回復(fù)我不知道母親是否會(huì)同意。深吸一口氣,我終于鼓起勇氣問(wèn)了母親。

      想出去玩?你的英語(yǔ)單詞整理完了嗎?你對(duì)這次月考有把握嗎?雖然沒(méi)有明確的拒絕,但答案已經(jīng)很明顯了。

      我失落的走回房間,再次看了看手機(jī),給了否定的回復(fù),便將其扔到一邊了,翻開(kāi)英語(yǔ)筆記本,我一頭扎入了單詞的世界。

      一個(gè)小時(shí)過(guò)去,我看著滿滿三大頁(yè)工整用黑紅雙色筆做的筆記,心中升起欣慰之感。

      再次打開(kāi)手機(jī),看到了好友在公園中拍的美麗的照片,我也打開(kāi)相機(jī),對(duì)著筆記拍了一張照,但最終手卻在發(fā)送二字上停住了。

      努力了,自己知道就好了,何必讓別人看到呢?

      衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

      期中成績(jī)出來(lái)了,我的數(shù)學(xué)落后了?粗窃牡姆?jǐn)?shù),我想起了老師精心的教誨,父母默默的付出,一陣水霧漫上眼眶。

      要不要放棄?我的心志開(kāi)始動(dòng)搖,不,決不!既已選擇,就要堅(jiān)持走到底。眾人尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

      燈光下,課桌前,幾本書(shū),一個(gè)人。日復(fù)一日,我的努力有了回報(bào)。我不再迷茫,不再動(dòng)搖。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想努力,不斷飛翔,哪怕結(jié)果并不美好,哪怕摔得粉身碎骨。

      煩惱也好,失落或困難也罷,我始終記得:當(dāng)上帝賜給你荒野時(shí),那就證明,他要你成為高飛的鷹。

    我的煩惱作文四年級(jí)14

      我們生長(zhǎng)在煩惱的世界中,我們經(jīng)歷過(guò)各種各樣的煩惱,每一個(gè)煩惱都給我們留下過(guò)各種不同的感受,煩惱有時(shí)很短暫,有時(shí)也很漫長(zhǎng),我們?cè)谒拿媲,有時(shí)可以鎮(zhèn)定自若從而運(yùn)籌帷幄,有時(shí)感到身心疲憊從而手忙腳亂。人的一生總是伴隨著煩惱,我們每成長(zhǎng)一步,煩惱便如約而至,從來(lái)沒(méi)有失約過(guò),煩惱是動(dòng)聽(tīng)旋律中一個(gè)不和諧的音符,令人遺憾。

      在家長(zhǎng)面前代溝所導(dǎo)致的煩惱,猶如一道不可沖破的馬奇諾防線將我們與父母封鎖在了兩個(gè)世界,讓我們不知如何應(yīng)付;在朋友面前誤會(huì)所導(dǎo)致的煩惱,好似兩個(gè)牢房將我與朋友關(guān)在了其中,那牢房之間的距離,猶如天塹,使我們獨(dú)自傷感。

      我一直以為煩惱百害而無(wú)一益,直到我理解了無(wú)論什么都有害有益,我慢慢開(kāi)始發(fā)現(xiàn)煩惱的好處,煩惱雖然使我們煩悶甚至讓我們的世界安然無(wú)光。可是我們的煩惱大多是我們自己造成的,是我們使父母生氣、讓朋友誤會(huì),我們只須找出原因并改正,便可以使父母得到安慰,讓朋友理解我們。煩惱布滿了我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印,我們根本遠(yuǎn)離不了煩惱的,因?yàn)槲覀兪菬⿶赖闹圃煺,既然我們無(wú)法逃避那就勇敢面對(duì),不再逃避。

      只要你勇敢面對(duì),你可以很快發(fā)現(xiàn)煩惱其實(shí)是我們學(xué)習(xí)的一種過(guò)程,通過(guò)它我們可以更好的學(xué)會(huì)怎么控制自己,學(xué)會(huì)怎么不斷地完善自己。只有這樣,我們才可以更大進(jìn)步的邁過(guò)人生中的種種困難的坎,才可以更快的超越別人,如果我們因害怕煩惱而逃避現(xiàn)實(shí),那么我們一生都只在別人的身后,那么我們始終是一只羽翼下的小鳥(niǎo),無(wú)法搏擊長(zhǎng)空,領(lǐng)略風(fēng)雨后的彩虹。

      想要不在這世上空走一回,就應(yīng)該勇敢挑戰(zhàn)自己,才會(huì)在社會(huì)上有一席之地,勇敢藐視煩惱,他就不再是你的攔路虎,而是你的墊腳石!到時(shí)候,你將會(huì)感謝煩惱。

    我的煩惱作文四年級(jí)15

      沉默寡言而心潮澎湃,渴望表達(dá)卻欲言又止。我自認(rèn)為這是性格上的缺陷,一開(kāi)始我也默默地接受了這種定義。但久而久之,我便有些許消極和沉悶。

      起初上中學(xué),我覺(jué)得沉默比開(kāi)放更適合一點(diǎn),但現(xiàn)在回想起來(lái),自己都認(rèn)為自己過(guò)分拘束了。因此,同學(xué)們都認(rèn)為我不善言語(yǔ),但我又何嘗不想融入班集體呢?但對(duì)于我來(lái)說(shuō),交流對(duì)我確實(shí)是一件難事。對(duì)熟人來(lái)說(shuō),我也能有說(shuō)有笑,對(duì)生人來(lái)說(shuō),我就會(huì)顯得特別沒(méi)存在感。按我目前的交友狀態(tài),做什么事一定都被動(dòng)。遇到主動(dòng)的人,算我幸運(yùn),遇到不是很主動(dòng)的人,可能都不會(huì)有所交談。每當(dāng)我遇到困難時(shí),總有一個(gè)潛意識(shí)讓我去請(qǐng)教別人,但我卻遵從自己的想法自己去解決?赡茏詮(qiáng)并不是什么壞習(xí)慣,但卻少了不少社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),下課時(shí)寧愿做著不想做的作業(yè)也不去交談,這可能是一種學(xué)習(xí)上的激勵(lì),也可能是一種負(fù)面影響。在閉鎖和開(kāi)放之間,我總是不能客觀地處理心理,做多了害伯被別人說(shuō)瘋瘋癲癲,不說(shuō)話卻又顯得沒(méi)有存在感。在這一方面,沒(méi)有誰(shuí)能夠來(lái)幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話:有時(shí)候能真正拉你起來(lái)的只有自己?斩炊止陋(dú)。歸根結(jié)底,我自認(rèn)為我的煩惱可能改變很簡(jiǎn)單,但實(shí)踐卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

      有些事說(shuō)出來(lái)可以解決,而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變,那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對(duì)大膽的人來(lái)說(shuō),他們完全可以做一個(gè)有個(gè)性的人,畢竟快樂(lè)是生活的資本。生活美妙,如果連這道理都不懂,又怎樣探更深的道理呢?我需要改變,但我更愿意做原本的自己,但我看別的人勾肩搭背時(shí),我又總是會(huì)動(dòng)搖我的想去。它照亮了我生活的歲月,但也有一種說(shuō)不清的悲哀。我也知道,縱使心有星辰大海,但終有一天要表現(xiàn)。我還是要不動(dòng)聲色地走下去,說(shuō),希望大家有一天能了解我,風(fēng)也輕柔,還能在斜陽(yáng)里疲倦地微笑,說(shuō),人生極平凡,也沒(méi)有什么波折和憂愁,萬(wàn)物皆藏于心。

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