成長的回眸-五年級作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長的回眸-五年級作文，希望能夠幫助到大家。
成長的回眸-五年級作文1
那是一個陰雨連綿的下午，我的眼睛紅紅的，垂頭喪氣地走在回家的路上，我一邊走，一邊想：老師為什么批評我？我可是被冤枉的，可老師為什么不分青紅皂白就罵我呢？我越想越傷心，便飛快地跑回了家。
我跑回家，二話不說就把自己關進了房間里，我越想越氣，就想：反正家里也沒人，我發(fā)泄以下脾氣也沒人管。于是我就在家里大發(fā)脾氣，亂摔東西，大聲叫喊著，以便消除我心中的憤怒。我氣消了，就跑出房門，正好碰見媽媽回來，媽媽看見我這副樣子，嚇了一大跳。她看了，問我：“寶貝，怎么了，被誰欺負了？”聽到了媽媽的話，我的眼淚直接流了下來，止都止不住，我哭著把事情一五一十全部都告訴了媽媽，媽媽聽了輕輕地撫摸著我的頭，笑著說：“孩子，沒關系，每個人的成長路上總會受到那么一點委屈，每個人都犯一點小小的錯誤是難免的，不要去計較，好嗎？”我聽了媽媽的話，我的心里好受了一點兒，便點了點頭。
我慢慢成長著，一切都在慢慢地逝去，雖然也有新的事物出現(xiàn)，而猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽對我說的那句話，真的很重要……
成長的回眸-五年級作文2
外婆家，給我的印象總是稻花飄香，媽媽領著我，穿梭在百墻黑瓦中，她總是指指這個，指指那個，耐心地介紹外婆家，在我幼小的眼中，刻下了媽媽伸出手指的那一瞬間。
每每到假期，我就會來到外婆家，和媽媽一起趴在那富金屬光澤的欄桿上，望著那觸手可及的山與水。山靠著水，水托著山，山上的密林綠的飽滿，綠的鮮艷，堆成一座綠之丘。丘的腳下僅露出一線黑色樹干，壓得身下的小河喘不過氣來。山中飛鳥時不時翻炒這一團團濃厚的綠葉，不經(jīng)意間晾出一絲小巧玲瓏，害羞怕人的小花，原來，“夏天藏在冬天里”不是沒有道理。但，河，只用自己沉魚落雁般的容顏，映著大山的影子，默默流淌。
當我和媽媽再一次來到這里時，媽媽鬢角已有些許白發(fā)，憑欄遠眺，山上各種花拼成的巨城大帷幕中處處流出一個結(jié)果大山在成長，大山默默長大，小河默默流淌，用自己的身與心養(yǎng)育大山。這，不就是一個母親的影子嗎？
當那欄桿時時透露著歲月的滄桑，長滿歲月的紅繡之時，我和媽媽又一次一次回到這里，我卻不愿挨著她，不像從前。
眼前，已經(jīng)成熟的大山，毫不吝嗇地將身上的花抖入身下的小河。落花流水，汪洋恣肆，小河用自己的血脈，托進大山的養(yǎng)分，托起大山的光輝
我默默往旁邊靠，默默牽起媽媽那溫暖的手，身后，是見證了我成長的一切熟悉的風景
成長的回眸-五年級作文3
我撥轉(zhuǎn)著時間鐘表的齒輪，一格一格逆著轉(zhuǎn)，慢慢地轉(zhuǎn)，感受著那略老舊，卻充滿質(zhì)感的齒輪在指間慢慢轉(zhuǎn)動，最終定格在某一個時刻。
那一天，是一個暑假，我和爸爸爬山，那是一座無名山，雖不高，但那里卻異�；臎�，山腳下只有一片一片，一群一群的亂石堆，只有一條山路通向山頂，而上山的小路也異常泥濘，也許是因為前一天剛下過雨吧。
走著走著，看向四面，幾乎是一模一樣的景色——亂石堆。偶爾遇見幾株小草，也都在石縫中生長，只有近而仔細地看，才能發(fā)現(xiàn)。走了許久，遠遠地望見了一團翠綠的光環(huán)。
我想，這么荒涼的.地方，有什么好東西，沒有人煙，路上都只有那不足三寸長的小草。那翠綠是什么東西呢？爸爸說：“不去看看怎么知道，說不定是一棵大樹呢。”于是，我們向那“一抹綠色”走去。
果然，那一抹綠色是一棵大樹，而且，還不是普通的樹，是一棵蒼松！
蒼松傲然地挺立在亂石堆上，根部深深的扎入亂石中，吸取那極少的養(yǎng)分，我用力地推，但他卻怎么也不倒下，我想這又是為什么呢？那蒼松“瞥”了我一眼，仿佛說道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中”我們松樹，就是矗立在這樣的環(huán)境中成長，不懼危險……
這是我在成長中由植物得到的啟發(fā)。
成長的回眸-五年級作文4
那是一個下著雨的陰天，堵車嚴重影響了看病的計劃。不得已之下，母親決定先讓我去醫(yī)院肚子看病。
我極不情愿地答應了下來，帶上病歷本下了車，醫(yī)院里人很多，鬧哄哄的，頓時覺得自己淹沒在一片人海中。懷著忐忑的心情，我開始思索該做些什么。
第一步，先取號。我并未看見一樓有任何供取號的地方。無助的感覺漫延開來，此刻的我就像茫茫大海中的一片孤舟。
要不，就在這兒等母親趕過來吧！心里突然冒出了這種想法，并有種打退堂鼓的沖動�，F(xiàn)在該怎么做？并未有人教過我呀！我愈發(fā)緊張起來了。但，冷靜下來細想一下，我已經(jīng)十二歲了，看病這些應該已經(jīng)算是小事了！就這樣，我振作起來，托著暈沉沉的腦袋，抱著試一試的想法來到了二樓。
果不其然，在人群之中，我找到了取號機。短暫的喜悅過后問題卻又來了——該如何取號？我并不會操作，卻又排進隊伍中，可不能耽誤身后的人�。�
既然不會，那就只能現(xiàn)學了。我牢牢盯著前邊叔叔阿姨的手，努力記憶著。
到我了！手心冒出汗，微微顫抖著點擊屏幕，并按照現(xiàn)學的做法照葫蘆畫瓢。一張小票被機器“吐”了出來——成功了！
按照小票上的信息，我又來到了四樓，繼續(xù)模仿學習，將小票遞給柜臺后的護士們�！岸枴�，叫號機叫到我了！我趕緊朝診室奔去……
盡管這時候，母親及時趕來，但每每回憶起這成長的回眸，總會感覺，自己成長了……
成長的回眸-五年級作文5
寂靜籠罩著天空。抬頭望去，深藍色的夜空中鑲嵌著一輪明亮無暇的月亮，吸引著人們的想象。
但是，我現(xiàn)在心情不太好。
"砰！"一聲悶響傳來，我又被抱到了地上。還是不行。我試圖像地上的鞭子一樣朝跳繩的方向發(fā)怒，心里充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，但這條看似不起眼的跳繩給我?guī)砹撕艽蟮睦щy。要么絆倒你的腳，要么抬起你的頭。這時，媽媽的提示在我心里響起：“你應該用力扔繩子，然后在繩子碰到你之前跳起來，然后重復這個動作。推。用力。是的，我以前很軟弱，難怪我做不好。
我調(diào)整了我的姿勢，用力揮動繩子嗷�！蔽姨鄣么蠼�。沒關系，再來一次！繩子一扔，我就從以前的經(jīng)歷中吸取了教訓。我很快地把我的力量投入到跳高中，并把我的頭拉低一點讓繩子碰到。喔！這次不行。啊，不，繩子又翻了！我暗自擔心自己，并期望再次挨打。然而，我的腳捕捉到了一絲理解，開始玩耍和跳躍。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時光飛逝，現(xiàn)在我在跳繩方面也很有成就�；叵氘敵�，雖然只是一條小小的跳繩，但它也讓我明白了努力和堅持。這根跳繩在我成長的長河中留下了深深的印記。
成長的回眸-五年級作文6
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長。
時令正值初春，各式各樣的風箏迎風飛行，忽上忽下，忽飛忽落。春天回來后，萬物復蘇，樹木抽出了新的枝葉，小草冒出了綠油油的腦袋。
趁這季節(jié)，我和父母去了大明山，在那兒，我們一邊欣賞美不勝收的風景，一邊爬山，好不爽快。
突然，一座架在溪澗上方高空的木質(zhì)吊橋，立在我眼前，而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流，我吸了一口氣，顫顫巍巍的伸出了一只腳，輕輕的踩在吊橋上，輕手輕腳的走在吊橋的正中間，雙手緊緊握住右側(cè)的鐵鎖。過了一會兒，我不經(jīng)意的往下面撇了一眼，心都快懸到了嗓子眼，緊緊的閉上了眼，便開始了打退堂鼓的念頭：這么高，下面還是湍急的河流，還是算了吧�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：這么多人過去，一個人都沒有掉下去。
想罷，便用百米沖刺跑的速度飛奔過去，雙手不斷擺動，終于到了終點。
這次在吊橋中，我明白了，只要不輕易放棄，讓我有了新的成長。
成長的回眸-五年級作文7
這是一個晴朗的下午，“棉花糖”在天上閑逛，太陽也在勤奮工作。偶爾有幾只小鳥在天上飛過，還一邊飛，一邊兒唱，格外讓人清爽。
“叮鈴鈴，下課了，送來十分鐘。”下課鈴想起來了，那是一個二年級的下課。大家很快地帶好隊伍，出去帶預備操上體育課。
我猛然想起我同桌帶了一枚硬幣。我已好久沒摸到、看到甚至用到硬幣了。我是多么渴望呀！每天放學也只能眼巴巴地看某些同學買心愛的玩具和吃的。于是，我靠著墻，一步一步靠近教室，身體半蹲著，怕突然幾個同學或老師出來�？戳艘谎�，沒人。接下來，人貼牢地板，一跳一跳挪到座位旁，小心翼翼地打開同桌的鉛筆盒，又回頭去看門口，偶爾有幾個老師走過，又嚇得趴在地上一動不動……
可是“天有不測風云”天開始下雨了！跑到門口就傻柱了——母親來接我上課去了。我坐在車上，一直不安心。因為錢還在鉛筆盒里呢！我盡力香拿出，可是書包實在太重了。我沒辦法，我只能等著批評了。果然，這節(jié)課上完，母親就把我批評了一通。到后來，我一直沒忘記我應干啥。成長的回眸，第一眼，就是這件事。
成長的回眸-五年級作文8
我的姥姥不識字，報紙書本都需要我們念給她聽�？墒撬齾s可以像一個教育家一樣，教給我們很多人生的道理。
由于當時的一些原因，我的那個暑假回到了農(nóng)村過。那天一會到外婆家，姥姥便拉起我的手走到一塊田地邊，種下了一粒種子。我有點疑惑，接著聽到：“以后我們每天來這塊田地看一次，順便給它澆點水看看它的變化吧！”我立馬開心起來，每天都可以來田地里多好玩呀！沒幾天，我就覺得無聊了，種子在幾天子內(nèi)根本看不出有什么變化。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)種子竟然發(fā)芽了，小芽兒十分可愛，這又燃起了我的好奇心。可是種子發(fā)芽后長得沒有想象中的快，過了很久也沒有太大的變化，于是我又一次想要放棄了，便對姥姥說不要來看了。
姥姥好像早就知道我會這樣，一點也不驚訝，平靜地說：“再去幾次吧。”我只好每天極不情愿的跟著去。
一天天過去了，姥姥讓我細心的觀察，于是我便仔細地端詳起來。我發(fā)現(xiàn)種子長成苗后成長得很辛苦，總是要過幾天才長一點點……
時間過得很快，馬上要開學了我也要回家了。姥姥這一天又拉著我來到田地里，看著小苗對我說：“其實學習很辛苦，就像種子發(fā)芽一樣，需要持之以恒才可以開出美麗的花朵結(jié)出甜蜜的果實�！蔽翌D然大悟。
果然在我的不斷努力下，我的學習成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，這大概就是甜蜜的果實吧。可是姥姥已經(jīng)長眠，但她卻帶給了我許多成長。
成長的回眸-五年級作文9
春綠秋天是黃色的，年復一年枯萎了。轉(zhuǎn)眼間我十二歲了，但我從未忘記我的童年。
那一年，我媽媽帶我去鄉(xiāng)下采茶。初衷是讓我體驗采茶者的痛苦。然而，我把這當成一種娛樂活動，在茶場里跑來跑去，這里摘一塊，那里摘一簇。
我母親無法忍受。她罵了我一頓，然后教我如何泡茶。我收回了之前的惡作劇，開始小心翼翼地喝茶。
我學會了當?shù)夭刹枞说臉幼�，輕快地走著，哼著歡快的曲子，提著籃子，一路停止采茶。但是不到十分鐘，我就跑不動了，我的背很疼，我的頭和脖子都出汗了，而藍色種子中的蔬菜葉子甚至不含三分之一的藍色種子。
好不容易熬到吃飯時間，我先進屋去找飲料，但只找到一些渾濁的飲用水。我不情愿地喝了一點，然后就戒酒了。然后我吃了。在家里，兩道葷菜、兩道素菜和一道湯被換成一道葷菜和一道素菜。甚至連湯都沒有，食物也很硬。
這就是農(nóng)村生活！他們吃得很少，光吃是不夠的，但是我在家很浪費，我以后會節(jié)約的！“冷食、雨和云消失了，它發(fā)生在晚上。這也是一年中采茶季節(jié)溫暖的陽光……”每當我哼著這首《采茶記》的歌，我就會想到農(nóng)村生活的節(jié)儉，我就是在那一刻長大的。
成長的回眸-五年級作文10
我們背著書包，排著隊，步伐整齊，但沉重。終于，拐角處，我忍不住回眸，看見她著一身紅裙，也站著，并深情地望著……
三年級，我膽小，內(nèi)斂，不善交談。亦是三年級，她，我們的新語文老師，穿著一條紅色的衣裙，加入了我們。
年輕的語文老師，她身上的孩子氣，與生俱來的幽默俏皮，使我們對她大有好感，我希望她能成為我的知心姐姐，就想用發(fā)言的方式讓她了解我。
語文課，我不假思索，頻頻舉手。語文老師見我一改往日的性格，多次點我起來，可每當我被她請到，大腦都會被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達的我也支支吾吾，說不清楚，引來同學們的哄堂大笑，亦或冷眼相對，我的臉，紅一陣，白一陣。
于是，也不知何時，我與她之間，有了一個共同的秘密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼里漾滿了溫柔的陽光。她說，以后，如果她的問題，我會，就舉右手；不會，就舉左手。我深知她知道我曾經(jīng)被嘲笑答不出問題。于是，那一刻，定格在我成長的記憶里……
此后，漸漸地……在一次次的磨練當中，我右手的“出勤率”愈發(fā)變高，左手則是空閑下來。我也愈發(fā)自信，大氣，終于得到了同學們認同，贊揚的目光，在掌聲里，我望著語文老師，活潑地笑了……
時間從我舉起的手中流逝，也是轉(zhuǎn)眼的事，到了六月。六月，畢業(yè)季，離別季，最后一次相見，最后一次回眸，一身紅裙和一個小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長中，最真切，最深情的回憶……
成長的回眸-五年級作文11
盛夏的晚上，空氣是悶熱的，蟬不停地哭訴著，“知了，知了”心中好像有說不完的苦。
我的心情十分糟糕，爺爺竟然跟我打賭我一定不敢走這條小路，開什么玩笑！我越騎越快，好像只有騎車的快感才能平靜額那激動的心情。
夜晚的小路是安靜的，幽暗的，只有幾道微弱的光。
我看著這條幽靜的小路，心中不免有些緊張。
我緊握著把手，咽了口唾沫，心里有些猶豫�？晌耶吘故莻�男孩子，總該拿出點勇氣，于是把心一橫，騎進了這條幽暗的小路。
小路很窄，兩邊都是密麻的竹林，給人一種壓迫感，風吹過竹林，發(fā)出沙沙的聲音，好像后面有人追來似的。我心里緊張極了，警覺地向后看了看。突然，前面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)彎，我迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭險些撞在竹子上。我翻下車，望著前面的路，有些失落。忽然，我聽見前面有人的呼喊聲，又充滿了信心，繼續(xù)往前騎去。
騎啊騎，騎啊騎，慢慢地，我騎出了小路，望著黝黑的那片竹林，那是我剛剛騎過的小路嗎？
回到家后，我把這事告訴了爺爺，爺爺只是默不作聲。
從那以后，我每次夜騎的時候，總會有一位帶路人，帶領我走出竹林。
幾個月后，爺爺去世了，從此以后，小路上再也沒有過那聲叫喊了，那天晚上，我哭了�？弈俏荒瑤ьI著我的帶路人。
每當盛夏之時，每當走進竹林之時，每當傾聽蟬鳴之時，我總會想起盛夏晚上那次騎行，因為那是我成長中最美好的回憶。
成長的回眸-五年級作文12
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無暇的月，鑲在這藍的發(fā)黑的夜空之中，引人浮想聯(lián)翩。
然而半少的我此時卻沒有這份好心情。
“砰！”一聲悶響傳來，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的跳繩給我?guī)砹藰O大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的前一刻跳起，然后重復這個動作就行了。用力……用力！對啊，我之前軟綿綿的，怪不得做不好。
我調(diào)整了一下姿勢，用力甩起繩子來�！班�！”我痛叫出聲。沒事，再來！繩子一甩，我有了前車之鑒，趕忙發(fā)力跳高，又把頭縮下一點，讓繩子打過。呼！這次沒打到。啊，不好，繩子又甩過來了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計又要挨一下。可我的雙腳卻抓住了一絲明悟，自動彈了起來，跳了過去。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時間飛逝，現(xiàn)在的我在跳繩上也造詣已深，回想當初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅持，這次跳繩，在我的成長長河中留下一道深刻的印記。
成長的回眸-五年級作文13
春綠是秋天和黃色，它是繁榮的每一年。轉(zhuǎn)眼間我十二歲了，但我從未忘記我的童年。
那一年我媽帶我去鄉(xiāng)下采茶，本來是想讓我感受一下采茶人的痛苦，但我把這個當成一種娛樂，在茶田里跑來跑去，這里采一塊，那里采一簇。
我媽受不了。她罵了我一頓，然后教我挑茶。我收回了之前的惡作劇，開始小心翼翼的采茶。
我學著當?shù)夭刹枞说臉幼�，邁著輕快的步伐，嘴里哼著歡快的曲子，提著籃子，一路停采。但是不到十分鐘，我就跑不動了，后背酸痛。我頭上和脖子上都是汗，但是藍莓的葉子連藍莓的三分之一都沒有。
我設法熬到晚飯時間。進屋的時候我是先找飲料的，結(jié)果只找到了一些渾濁的飲用水。我勉強喝了一點，就不喝了，然后就吃飯了。平時家里兩肉兩湯的菜換成一肉一湯，連湯都沒有，飯也硬。
原來這就是農(nóng)村生活！他們吃的那么少，吃的不夠多，我卻在家里浪費，以后我要節(jié)約！
冷食雨后云消，晚上正好。也是采茶季節(jié)溫暖的陽光。每當我哼著這首《采茶記》，就會想到農(nóng)村生活的節(jié)儉。那一刻，我長大了。
成長的回眸-五年級作文14
雨輕輕的敲打，風涼颼颼的，吹進少年無奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長的校園，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學習越來越重，壓的我都快喘不過氣來。
初一剛進校園的時候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無一點污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經(jīng)歷個一個春秋，開始又了緩和，但性質(zhì)在變。面對學習和友誼，我在徘徊邊，選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因為我知道這是不可挽回的，一個學期就悄悄的溜走了。
初二的時候，我無任何聲音，沒有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時間和心思用在學習上，不知怎么，我覺得自己很孤獨，內(nèi)心滿是凄涼，寒意，一個學期又悄悄的溜走了。
初三的時候，我開始鼓勵自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
成長的回眸-五年級作文15
日子一天天溜去，四千多日子已經(jīng)走了，永恒時間之中，有多少值得回眸？
枝枯葉落，有再青之時，我的成長歲月，卻無法再重新倒帶�；厥自�(jīng)自己，尤其特愛運動，其融于我生活之中。
想起第一次跳遠比賽，雖只是立定跳遠，但對我來說依舊有難度。全場十分嘈雜，一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳，其中似乎夾雜這對我的鼓勵。
一條條白色的橫線畫在我面前，我并不知道我應該跳到哪才好，更不知目標是多少。我只知道，越遠越好？
我深吸一口氣，雙腳合力向前一蹬，人飛了起來，在空中掠過。我十分享受飛的感覺，一條條白線在我腳下穿過，我不曾數(shù)過有幾條。
只聽老師報道：“1米80！”這個數(shù)字十分陌生：或遠？或近？或好？或壞？否知！但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然，但我自信地想：“是好吧！”幾日過后，我竟得了第一名！我十分激動，這是我人生中第一個第一名！
從此，我愛上了體育，體育也是我成長路上不可缺少的動力。體育給我自信，給我快樂，給我成就。
現(xiàn)在的我，回眸那次迷茫，但那一跳，的確改變了我的人生，帶給了我一種新的、獨特的快樂成長！
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