我的他作文（精選26篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的他作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的他作文 1

　　我與他相識(shí)很久了，經(jīng)過長(zhǎng)期了解，總覺得他會(huì)給我?guī)�來許多幫助，當(dāng)然也免不了帶來一些不大不小的麻煩。

　　我心中的他應(yīng)該是成績(jī)名列前茅，好上加好。可事實(shí)并非如此。他只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就從門縫里看所有的人。我對(duì)他說這是夜郎自大，他充耳不聞，無知無覺。果然，這次，他考砸了，傷心了幾天，說要痛下決心，東山再起。我真為他高興，可沒過幾天，他又陷入乒乓網(wǎng)中，不能自拔。

　　我心中的他本應(yīng)是堅(jiān)強(qiáng)的`，可他卻讓我領(lǐng)略到女孩那種似水的柔情。有時(shí)他會(huì)為打不上飯而埋怨；有時(shí)他會(huì)為衣服臟了而發(fā)愁；有時(shí)一點(diǎn)小事也就像天塌下來一樣。有一天晚上，我睡得正香，隱隱約約聽到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原來是他正在擦眼淚。問他為什么，他說是想家。嗷，天哪。男兒有淚不輕彈，吃這點(diǎn)苦就要哭鼻子。再說了，吃的苦中苦，方為人上人……就這樣勸了他一整夜，我真不懂他為什么這樣脆弱。

　　我心中的他本應(yīng)該一步步走向成熟，可他卻還是充滿兒時(shí)的幼稚。他對(duì)蟲子極其敏感，如果一只蟲子突然出現(xiàn)在眼前，而當(dāng)時(shí)又四下無人，他一定會(huì)尖叫一聲，倉(cāng)皇而逃。他對(duì)四季變遷充滿好奇。春天，他會(huì)靜靜地等待春姑娘的到來；夏天，他會(huì)喋喋不休地說夏姐姐發(fā)燒了，應(yīng)該吃點(diǎn)藥；秋天，他會(huì)覺得秋哥哥營(yíng)養(yǎng)不良，面黃肌瘦；冬天，他想是不是冬爺爺?shù)奶谴�子開了口，白糖在天空一直飄灑。

　　我很了解他。他就是我自己。

　　我的他作文 2

　　春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我不禁加快了前進(jìn)的腳步。我只顧低頭趕路，一不小心，把旁邊的行人撞了一下，只見那人踉蹌了一下，立刻扶住了墻才沒有倒下去�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歉。“噢，沒事，不要緊�！卑パ�！我這才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安，于是說：“叔叔，我扶你回家吧�！薄爸x謝，謝謝！”他連連客氣地說。

　　我們邊走邊愉快地交談。在談?wù)撝�，我得知在他還沒上學(xué)的時(shí)候就因一場(chǎng)重病，雙目失明了。但是他并沒有放棄生活，而是很努力地學(xué)習(xí)，積極地面對(duì)生活，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大老板。我們談得太投入了，沒注意到腳下的障礙物，我們倆差點(diǎn)被絆倒。我低下頭一看，是一塊水泥板，于是抱怨地說：“是誰(shuí)這樣亂放東西呀，真是沒有公德心！”旁邊的盲人叔叔聽到這話竟然蹲了下去，摸索著把石板放回原位，一邊放一邊說：“得把東西放回原位，不然還會(huì)有人被絆倒的�！�

　　聽到這句話，我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光；看見了他那顆火熱的、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的`心。

　　是啊，我們很多健全的人在生活中看到類似的事情，總是去抱怨別人，卻沒能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實(shí)行善不在于你做了多么偉大的事，而在于你如何去對(duì)待身邊的這些小事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@位盲人叔叔雖然身體有殘疾，可是他的心靈是那么美好，那么高尚，真的是令我們很多健康人都自嘆不如的！

　　雨依然在下著。雨中，我扶著他。在送他回家的路上，我是他的引路人；但是在精神成長(zhǎng)的這條路上，這樣的人就是我的指路明燈！

　　我的他作文 3

　　‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一，而且它將永遠(yuǎn)駐在我的心中。

　　母親既是造人的，也是育人的，從小到大，每天都在汲取母親的愛，我們?cè)谒齻兊娜f(wàn)般呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。她們愛我們，勝過愛自己。讓我記憶猶新的事，是最近才發(fā)生的。

　　前幾天，天總是陰沉沉的，媽媽總是提醒我出門要帶傘，可我呢，總是被懶惰驅(qū)使著，不想帶傘。終于，在一天晚上，下起了蒙蒙細(xì)雨，那是，我正在上晚自習(xí)，因?yàn)槲易�在窗戶邊所以我知道下起了小雨，心想：只不過是下小雨而已，無所謂，媽媽讓帶傘，分明是多此一舉。我沒有在意這事，繼續(xù)上課，上課上到高峰期的時(shí)候雨下大了，忽然間，電閃雷鳴，雨越下越大，可以用傾盆大雨來形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩，窗戶開著，雨飄了進(jìn)來，我立即把窗戶關(guān)上，心想：完了完了，怎么辦呢，媽媽讓我拿傘，我為什么不拿呢？我拿個(gè)傘能把我累死啊，我亂了，課聽不進(jìn)去了我在祈禱著：雨快停，雨快停，我可不想想濕漉漉的回家，然后頂著個(gè)沉重的鼻子，打著噴嚏。可是，那雨似乎聽不懂我的話，下個(gè)不停。下課了我立馬沖出教室，跑到大院，雨水已經(jīng)淹沒了我的小腿，舉步艱難，我向大門走去,咦？那個(gè)身影好熟悉，是媽媽，一定是媽媽，她頂著大雨來接我了。在路燈的`照耀下，我確認(rèn)是媽媽。我跑出去，抱著媽媽說：‘’媽，你來接我了�！�’媽媽說：‘’傻孩子，下這么大的雨，我怎能不能來接你了？‘’看著媽媽被雨水浸濕的頭發(fā)和衣衫，我的熱烈以充滿眼眶。

　　媽媽摟著我，沖進(jìn)大雨中，回了家。忽然我聽到了遠(yuǎn)方傳來的歌‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶�！�’我笑了，媽媽也笑了。

　　我的他作文 4

　　時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。沒有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留。腦海之中有一個(gè)，鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友。

　　——題記

　　他，是我的小學(xué)同學(xué)。畢業(yè)時(shí)匆匆分離，我們各自去了不同的學(xué)校。在放假閑暇的短暫時(shí)光里，手機(jī)中的問候成了我們唯一的聯(lián)絡(luò)。他的.成績(jī)向來優(yōu)異，常對(duì)我炫耀自己年級(jí)前十的優(yōu)秀，我雖表面上不樂意聽，咿呀呀地淡淡應(yīng)付著，但心中的確為他感到十分高興，并渴望自己也能同他一樣優(yōu)秀。

　　他不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，甚至讓人感到比較冷漠。他也曾因此被困擾過，失落地向我傾訴這樣是否會(huì)顯得不好相處。純凈明亮的你啊，表面冷漠堅(jiān)硬，內(nèi)心柔軟細(xì)膩，如此真誠(chéng)美好的人又怎會(huì)孤寂。也因此他成了我難過失意時(shí)最棒的聆聽者，成了我在乏味單調(diào)的世界永不退縮的希望。

　　上學(xué)時(shí)，我并不能與他聯(lián)系。記得有一次，我取得了難得的好成績(jī)，我知道后第一個(gè)想告訴的人竟然不是父母，而是他。和媽媽商量后，我獲得了些許自由玩樂的時(shí)間。

　　我想，最幸福的事就是我想你時(shí)你恰巧在線吧——因激動(dòng)顫抖而打不對(duì)字的手、上揚(yáng)的嘴角保持不變……有太多的話想要告訴你，也想讓你知道，我努力奮斗就是為了和你并肩同行。

　　這些快樂，也終究怕失去。也常會(huì)想，我們也會(huì)因時(shí)間而轉(zhuǎn)身陌路、不再聯(lián)系嗎？我們還會(huì)暢談到天亮嗎？還會(huì)遵守一起努力的約定嗎？

　　恍然間，我抬起頭，竟望見了艷紅刺眼的鳳凰花。在陽(yáng)光的照耀下，風(fēng)中紛飛的花瓣美得令人憐惜。

　　謝謝，我心中的你。

　　我的他作文 5

　　我們因?yàn)榫壏窒嘤�，卻又分離。第一次見到你時(shí)，便已經(jīng)對(duì)你傾心，可是，我們終是無緣。

　　初一的時(shí)候，我們被其他同學(xué)說是夫妻，連你自己也這樣說過，可能就是因?yàn)檫@樣，我便對(duì)你傾心，可，你卻又像從未注意到我一般，與其他女孩子有說有笑，你知不知道，你與她們說笑時(shí)，我是有多么難過，吃醋。總是覺得你喜歡的是別人，對(duì)我，只是是一個(gè)玩笑。

　　到了初二，我們不在一個(gè)班里，我卻總能在各自地方遇上你，想表白，卻又沒有那個(gè)勇氣，怕你會(huì)拒絕我，到時(shí)，我們連朋友也做不成，有時(shí)，我想，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上你一眼，我也知足了，可是，這一眼卻永遠(yuǎn)不能忘卻，你的微笑很暖，總是讓我沉醉其中；你的一言一語(yǔ)都像微風(fēng)拂過水面，讓我的心波瀾不已；你的臉，總是那么讓我癡迷。

　　有時(shí)，我會(huì)想，有時(shí)我們真是情侶，該有多好，我多么希望你和你成為情侶。可是，這，應(yīng)該都是不可能的.，你我之間，就像是月亮和星星之間，離得那么近，卻又不能在一起。我對(duì)你的愛。奢侈而又微小，只希望，你有一天可以注意到我。

　　你，將永遠(yuǎn)是我心里的明珠，照耀著我，給我前行的動(dòng)力。

　　你，將永遠(yuǎn)是我世界里的一陣清風(fēng)，使我的心一直蕩漾，你將永遠(yuǎn)是我心房里最重要的那個(gè)人，我一生都不會(huì)忘記你，希望我們還可以再次相遇。

　　我的他作文 6

　　那年，我遇見了他，就知道，我陷進(jìn)去了。

　　——題記

　　你總是那樣平靜，無論發(fā)生了什么。平靜得，讓我不禁想看看你變臉的樣子。你的眼里，從來沒有過任何東西，總是那樣空曠，猶如一潭深不見底的寒潭，冷徹人心。什么樣的火焰，才能讓你解封？我知道，那一定不是我……你總是不合群，是習(xí)慣了一個(gè)人嗎？我想，現(xiàn)在你最重視的'是那倆個(gè)人吧？能被你重視，真是幸福吶！但是，也只是“現(xiàn)在”而已吧？百年過后，你依舊是你，容顏不改。而他們，已是黃土一坯。真是悲哀，不管是于你，還是他們。你游離在塵世之外，冷眼看著世俗紛擾。時(shí)間于你，大概只是一個(gè)數(shù)字，多得早已數(shù)不清。吶，能不能停下一直不斷前進(jìn)的步伐，回頭看看我呢？哪怕只是一眼？

　　記得你那時(shí)總是穿一身藍(lán)色連帽衫，背著黑金古刀，默默地，守護(hù)著。在墓中的你，強(qiáng)大如斯，是大家的守護(hù)神，身上墨色麒麟張揚(yáng)……

　　你在追尋著什么，那不停的腳步？你背負(fù)了太多，不覺得累嗎？腳步稍微慢些吧，你不止一個(gè)人，你還有胖子，吳邪。我們也一直站在你身后呢。稍微慢些吧，好讓我們，追上你……

　　我喜歡你啊！為什么只是一步之遙，卻總是不能觸碰到你！也是，你在書中，我在書外，我們之間，還有一堵次元墻呢……請(qǐng)回頭看看我，好嗎？

　　我的他作文 7

　　我心目中的他，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說近也不近。他，也許在我們身邊，也許在遙遠(yuǎn)的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管這管那，他就是我上小學(xué)是的班主任——趙老師！

　　雖然過去了很多那么多年，但是在那些歲月中，他就像我們的父親陪伴著我們度過那些時(shí)光。趙老師，也是在所有的老師中，我認(rèn)識(shí)最深的一個(gè)老師。

　　記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)校讓我們無條件的服從哪里的教室，生活是那么的艱苦，每天不是訓(xùn)練就是聽講座，訓(xùn)練就是會(huì)操比賽，聽講座是讓我們懂得怎么做人，怎么學(xué)習(xí)，來到基地的第一天中午，我們開始第一次的訓(xùn)練，我們從室外移到室內(nèi)，教官開始叫我們練習(xí)，那時(shí)候，我哦整個(gè)人很不舒服，但這只是第一天，我怎么能給別人留下不太好的印象呢？我就堅(jiān)持下去，后來，身體更不舒服了，甚至想吐，這下真的沒有辦法了，我只好跟教官說自己身體不舒服，能否休息一下，教官爽快的答應(yīng)了，這時(shí)，老師走了過來，見我坐在那里，走過來說：“是不是身體不舒服��！到這里來，那兒風(fēng)太大了。”老師竟然拿著一杯熱水，對(duì)我說：“來，喝一杯水，別擔(dān)心了，這只是剛開始還有的是時(shí)間。”聽了這話，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師正好有電話，走了出去，望著老師的背影，我默默的.待在那里，看著同學(xué)訓(xùn)練，身體卻奇跡般的好多了，我回到屬于我自己的隊(duì)伍，心里是多么的感謝老師。

　　我心目中的他，其實(shí)并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……

　　老師就像冬天里的陽(yáng)光，給人帶來溫暖，老師就像夏天里的輕風(fēng)，給人絲絲的清涼。離開了老師那么多年，但我還是記得那些美好的歲月，仿佛就在身邊，仿佛就在眼前。

　　我的他作文 8

　　他是一位平凡的人，他也是一位成功的人。

　　在他幼年是期就被送到外祖父家度過童年了。他沒有受到良好的教育生活，只僅僅地上過三年學(xué)，在小小的年紀(jì)--11歲就開始走向社會(huì)，開始了自食其力的生活了。

　　他酷愛學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍然堅(jiān)持寫作實(shí)踐和閱讀大量的書籍。1889年開始文學(xué)創(chuàng)作，1892年發(fā)表了地一篇小說<<馬卡爾。楚德拉>>，1898年他的兩卷集<<隨筆和短篇小說>>去版，從而成為聞名歐洲的偉大作家了。

　　他所寫的并不是虛構(gòu)的。他的作品大多是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)錄.他幼年的艱苦生活，也在他毫無保留的一枝神筆之下把一切都盡情的揮灑出來了，不需加任何的一點(diǎn)修飾。他的作品里流露去像火一般熱情的謳歌可自由和理想，號(hào)召革命行動(dòng)，贊揚(yáng)英雄主義和浪漫主義;同是也批判了腐朽的社會(huì)制度，揭露黑暗現(xiàn)實(shí)和自私，愚昧的小市民習(xí)氣。

　　1913年發(fā)表了他的自傳體三部曲，這三本書既是他童年至青年生平的真實(shí)自述，也是他根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)的政治生活所描繪的`一副生動(dòng)的歷史畫卷。主要講述了他在外祖父，外祖母那里過的童年，后來，到了一個(gè)店里當(dāng)學(xué)徒，但也是過著不好的生活，經(jīng)常受到掌柜的嘲諷或打罵的，也就這樣不知過了多少個(gè)嚴(yán)冬，不知道挨了多少次打，時(shí)間就這樣流逝了，沒什么好留下的。他終于可以上大學(xué)了，這也總算是圓了他上大學(xué)的美夢(mèng)了。

　　他無論生活在世界的哪個(gè)角落里，被任何一個(gè)無相干的人罵，或做任何一件事，都是不會(huì)輕易地放棄任何一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，不會(huì)放棄自己的生命。

　　這位平凡而又成功的人，正是我們熟悉的馬克西姆.高爾基了。

　　我的他作文 9

　　軍閥混戰(zhàn)，日軍侵華，戰(zhàn)火硝煙，他生于一個(gè)混亂的年代，卻給如今的我們帶來這片安康盛世。

　　他眉目端莊，眼神堅(jiān)毅，黑濃的眉下是燃燒著興華熱血的黑眼睛。他的臉有些方正，渾身散發(fā)著藏不住的軍人氣息。他琴棋書畫樣樣精通，還同時(shí)掌握四門外語(yǔ)。他是一代天驕，中國(guó)人心中的完人。他叫周恩來。

　　1966年，周總理去援助患難人民，親自出手幫助求援，汗一滴一滴的流下，也盡顯他的硬朗。他與百姓談笑風(fēng)生，臉上洋溢著笑容，在百姓中絲毫不覺突兀，卻也讓人眼前一亮，他自信熱血的氣質(zhì)總能讓人識(shí)出。他能言善辯語(yǔ)連珠，是當(dāng)時(shí)俄國(guó)外交部長(zhǎng)也十分敬佩的對(duì)象。百姓遇難，他自然也能發(fā)言鼓勵(lì)，站在演講臺(tái)上，下面眾目睽睽，他也是那樣的自信從容并侃侃而談。他給百姓講愚公精神，教百姓不要因?yàn)檫@次患難放棄對(duì)生活的.希望，教百姓挺過來，他越講，越熱血迸發(fā)。他也是這樣帶領(lǐng)中國(guó)勝利的吧!

　　一次出差辦事，忙里忙外，午飯僅有一碗飯一盤菜，他吃著也滿臉笑容。

　　周總理逝世后沒遺留骨灰，供人緬懷的只是一副眼鏡一支鋼筆。百姓不信，直到問鄧穎超女士才知道，周總理早在十多年前便提過，去世后不要留骨灰，骨灰撒在土地上，能施肥。就這樣，周總理留在了華夏大地，留在了人民心里。

　　“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！�

　　我的他作文 10

　　有一個(gè)人深深地藏在我的心里，總是讓我時(shí)時(shí)想起他。

　　他長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，看起來炯炯有神，讓人感覺到溫暖。平平的頭上長(zhǎng)著立起來的頭發(fā)，皮膚有些黑，他的嘴巴可能受過傷吧，吐字不是很清晰。他家住在王升屯，感覺家中不是太富有。他經(jīng)常向我提起他的媽媽，卻從沒有說起過爸爸，對(duì)他來說爸爸很陌生，我想他的爸爸是不是去外地了?他喜歡穿一身黑色的衣服，一雙鞋也可能伴隨他過了幾年的`風(fēng)雨。總之印象中的他是一個(gè)極普通極不起眼的男孩子。但是，一個(gè)意外事件的發(fā)生讓我不得不對(duì)他另眼相看!

　　那天天下著雨，我從老師辦公室抱回一大摞作業(yè)本，教室已空無一人，因急著要回家，把作業(yè)本放在講臺(tái)上背起書包就走，結(jié)果卻忘了鎖門，導(dǎo)致我們班損失了一個(gè)板檫和幾根粉筆。他發(fā)現(xiàn)后悄悄用自己的零用錢買了一個(gè)板檫和一盒粉筆放在講臺(tái)上。我想，這個(gè)朋友我交定了。隨著交往的增多，我終于知道他家里的一些事情，他媽媽很辛苦，兼二份工作，每天起早貪黑地干活，掙份辛苦錢，有時(shí)他放學(xué)后還要幫著媽媽干活!家里生活這么艱難，他卻有這么崇高的精神，我很佩服!

　　那年冬天班里換新鎖以后，只有一把鑰匙，需要有人提前到校給大家開門。我給他說：“上午你開門，下午我來開門�！蔽蚁胨�一定不會(huì)同意的，因?yàn)榇罄涮斓恼l(shuí)都不想走的那么早，誰(shuí)想他卻答應(yīng)了!這個(gè)人心眼太實(shí)在了，無棱分配他何種工作他都毫無怨言，我很佩服!

　　他在班里是一個(gè)執(zhí)行紀(jì)律的“模范生”，從不會(huì)和人打架，從沒有干過任何出格的事，這一點(diǎn)我這個(gè)副班長(zhǎng)真的自愧不如啊!

　　這個(gè)外表極普通很不起眼的男孩子真的值得交往。什么?你也想認(rèn)識(shí)他，那我告訴你，他就是我們班的馬樹華同學(xué)!

　　我的他作文 11

　　我心中佩服的那個(gè)他，是一個(gè)平常的學(xué)生。他成績(jī)不太好，不太受大家歡迎，自我表現(xiàn)力特別強(qiáng)。

　　也許你會(huì)覺得，那樣的人很討人厭。事實(shí)上確實(shí)沒有很多人喜歡他，但是他這樣自我表現(xiàn)欲，也讓和他截然不同的我，感受到了許多。

　　記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他總是最積極的那個(gè)。他體育特別好，會(huì)這么積極，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。可是我雖然很喜歡飛奔的感覺，卻總是要等著別人說著我的名字，然后自己點(diǎn)頭，才去參加比賽。

　　主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系，讓我覺得，他散發(fā)著光芒。我也很想知道，他是怎么有這樣子的勇氣的。

　　性格內(nèi)向的.我，多次想改變，卻沒有一次有勇氣。我想這大概就是，屬于我的性格吧，畢竟就算我認(rèn)為它散發(fā)著光芒，也不是所有人都喜歡他。我想，也不是所有人都喜歡我。他那樣子的人，也會(huì)認(rèn)為我這樣的內(nèi)向，是一種不必要吧。

　　直到那天比賽，他一個(gè)勁的在那里喊“加油”。我知道，他不僅僅是在為我加油。但是我還是受到那樣的鼓舞。當(dāng)我贏了比賽，他還來向我祝賀。

　　當(dāng)比賽完之后，他又為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員送來了水。在他送到我這邊的時(shí)候，我和他聊了起來。我問起他對(duì)我這種人的感覺，他說每個(gè)人都不一樣，但是，他就是克制不住自己內(nèi)心的那種沖動(dòng)。所以，性格內(nèi)向的人，也沒有什么不好。

　　我想我對(duì)他的敬佩，又多了幾分。也許是因?yàn)�，他的比賽，總是第一名。也可能是因�(yàn)樗�，有著我，從來都沒有的勇氣。又或者是，他從來就沒有覺得，我這樣的人，有什么不好。

　　我的他作文 12

　　每個(gè)人心中都有一棵大樹：親人，朋友，師長(zhǎng)……我爸爸一位普通吊車司機(jī)，便是我心中那棵無人能及的大樹，是老爸支撐起整個(gè)家，是老爸為我們遮風(fēng)擋雨，是老爸……

　　口說無憑，我這有具體事件：

　　那是一天晚上，大概12點(diǎn)左右吧，我迷迷糊糊的聽見開門聲，警惕的.我害怕起來，但隨著那腳步聲進(jìn)門，我便放松了警惕，哦，原來是老爸下班了，直接他親手輕腳的姜被汗水浸濕的'外套脫了下來，隨即又出去了。我隱隱約約的聽見了咳嗽聲，老爸這是怕吵醒我們?cè)诎档�的黃色燈光下，我第一次細(xì)細(xì)打量著老爸的臉：好像比以前消瘦了許多，臉上還有一處黑污垢，也許是開車不小心擦到的油當(dāng)看到那雙眼睛時(shí)，我驚呆了——眼睛因?yàn)槠７Τ錆M了血絲，眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的慢慢變老了！我眼眶濕潤(rùn)了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡覺，非得抽時(shí)間陪我們出去逛逛玩玩樂樂當(dāng)時(shí)幼稚的我竟是覺得老爸精力旺盛著呢，不必睡覺�，F(xiàn)在想來，真是愚笨至極，哪個(gè)人不用睡覺？哪個(gè)人不想睡覺？它只是在盡自己所能陪伴家人。

　　我反思自己為什么不讓老爸睡會(huì)兒，反而讓他帶我出去玩？為什么老爸的累現(xiàn)在才知曉？

　　老爸，你是我們家的大樹。風(fēng)來了，你沖在最前面；雨來了，你又沖在最前面；你累了，卻把自己藏在了最后面……

　　再次看向老爸，他真成了一顆站得很穩(wěn)，跟扎的很深的大樹。一直在背后默默付出，實(shí)在內(nèi)心對(duì)我們守望相助。

　　不知什么時(shí)候我睡著了，睡得很香很香。還做了一個(gè)很甜很甜的夢(mèng)，夢(mèng)里有一棵大樹。

　　我的他作文 13

　　我們相遇是因?yàn)榫壏�，但分開了。第一次見到你的時(shí)候，我已經(jīng)愛上你了，但是我們一直錯(cuò)過。

　　初一的時(shí)候，我們被別的同學(xué)說是夫妻，連你自己也這么說。也許是因?yàn)檫@個(gè)我才愛上了你，但是你卻和別的女生談笑風(fēng)生，好像從來沒有注意過我一樣。你知道你和他們開玩笑的時(shí)候我有多難過多嫉妒嗎？總以為自己喜歡的是別人，其實(shí)對(duì)我來說只是個(gè)玩笑。

　　第二天，我們不在一個(gè)班，但我總能在自己的地方遇見你。我想表白，但是沒有勇氣�？峙履銜�(huì)拒絕我。到那時(shí)，我們甚至不能成為朋友。有時(shí)候，我想，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看著你，我也會(huì)很滿足。但是，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)眼神。你的笑容很溫暖，總是讓我陶醉。你說的每一句話，說的每一句話，都像一陣微風(fēng)吹過水面，讓我的心怦怦直跳。你的臉總是讓我著迷。

　　有時(shí)候，我想，有時(shí)候我們真的是戀人，那該多好，我多么希望你和你能成為戀人。但是，這應(yīng)該是不可能的。你和我，就像月亮和星星，那么近，卻不能在一起。我對(duì)你的愛奢華而微小，我只希望有一天你能注意到我。

　　你永遠(yuǎn)是我心中的明珠，照耀著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　你永遠(yuǎn)是我世界里的微風(fēng)，讓我的心蕩漾。你永遠(yuǎn)是我心中最重要的人。我一輩子都不會(huì)忘記你。我希望我們能再見面。

　　我的他作文 14

　　身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概……這種形象時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，崇拜之情油然而生，喜歡他的灑脫，羨慕他的神機(jī)妙算，崇敬于他的忠心耿耿，驚嘆于他的運(yùn)籌帷幄，甚至“妒忌”他的名揚(yáng)天下……他是誰(shuí)？他就是《三國(guó)演義》中的 “臥龍”——諸葛孔明。

　　諸葛亮的聰明才智是眾所周知的，比如“空城計(jì)”。那一天，軍中的士兵和大將們都去城外，軍中只剩下諸葛亮和幾個(gè)老兵。這時(shí)，魏軍正好來攻城，怎么辦呢？眾人慌亂，諸葛亮搖著羽扇，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)擺“空城計(jì)”的妙招。魏軍來到城前，看見門口有兩個(gè)掃地的老頭子，城上只有兩個(gè)童子站在諸葛亮旁邊，而諸葛亮在氣定神閑地在彈琴，魏軍知道諸葛亮一向“詭計(jì)多端”，怕里面有埋伏就撤退了，當(dāng)他們知道城里無人時(shí)，已經(jīng)來不及了。

　　看到這里，我是對(duì)孔明先生的才智和勇氣佩服得五體投地。怪不得連聰明的'周瑜也會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“既生瑜，何生亮？”

　　其實(shí)，只要用上諸葛孔明其中一招，就受惠無窮。有一次，我和妹妹在做作業(yè)，一個(gè)鄰家小孩不肯跟他媽媽去超市，想賴在我家，吵著鬧著要和我們一起玩。我覺得他影響我們學(xué)習(xí)了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就想出一個(gè)“調(diào)虎離山計(jì)”。我和妹妹先帶著他邊玩，邊逐步接近超市，然后找到他媽媽，隨后把他帶到他媽媽旁邊，再來個(gè)“金蟬脫殼”，一溜煙地跑回家去，又安安靜靜地開始做作業(yè)了。

　　我厲害吧？除了贊慕諸葛先生的才智，我更佩服他的創(chuàng)造發(fā)明。我以后要多學(xué)學(xué)我的偶像，爭(zhēng)取未來做一個(gè)頂級(jí)的科學(xué)家！

　　我的他作文 15

　　雨刷洗了天空，潔白的云朵點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空，我望著那被雨沖凈的荷花，情不自禁地想了小林。

　　十二月二十九日，正是我的新歷生日，可那一天，我卻怎么也高興不起來：去了培優(yōu)班以后，我要補(bǔ)的作業(yè)也漸漸多了起來，還沒完成的.作業(yè)本摞在課桌上，堆積成一座小山，最可憐的是還有兩篇作文。

　　那天傍晚，我早早地回到教室補(bǔ)作業(yè)。教室里很安靜，只有我和小林。皺著眉，望著作文本，腦海中一片空白。

　　忽然，背后傳來桌子拼撞聲，我不滿的回頭望了望，是小林。

　　小林這個(gè)差生！他從來都不會(huì)有什么好事情！整天拖班級(jí)的后腿，還和那些思想品德差的人混在一團(tuán)，真讓人惡心！

　　我心里打心眼討厭他，現(xiàn)在他又影響到我思考！于是，我轉(zhuǎn)過了頭：“我說小林呀，你那么‘瘦’就不要來欺負(fù)桌椅了！”我一邊說，一邊瞪了他一眼。

　　聽了我這番話，小林的臉?biāo)⒌貪q紅了。可他并沒有因?yàn)槲业脑挾�停下，而是繼續(xù)羊進(jìn)著。我轉(zhuǎn)過頭去，不再理睬他，忽然，教室安靜了起來，一張藍(lán)色的小卡片赫然出現(xiàn)在我的面。

　　我愣了愣，抬頭望望漲紅了臉的小林。他的眼瞇成了一條縫，結(jié)結(jié)巴巴地說：“小——小王——生——日——快樂！這是我們——全班同學(xué)給你的——”說到這兒，我早已聽不下去了，我的淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。那一瞬間，我終于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——討人厭的只是他的外表，純潔才是他的內(nèi)心！

　　我的他作文 16

　　記得看過一段話，大概的意思是中學(xué)時(shí)代每個(gè)人總有一個(gè)朋友，和一個(gè)“敵人”。我就有這樣一個(gè)“敵人”，我看不慣他的張揚(yáng)，他看不慣我的吹毛求疵；我看不慣他的自來熟，他看不慣我的孤僻……

　　因?yàn)槲覀儌z本質(zhì)上的沖突，我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”竟然從吵架發(fā)展到了打架，但是現(xiàn)在想來錯(cuò)還是我這里。當(dāng)天中午我媽就從好友那里找到他家電話，“情真意切”的和他道歉，嚇得他下午找到好友，說了一句讓我們集體噴飯的話：“我家的電話這么保密，她肯定是從你那里聽說的�！�

　　后來我和好友繞著三鋼散步的時(shí)候，路過他家附近。好友指了門牌號(hào)，說完就追悔莫及“下次你再找他麻煩，都不用打電話了�！笨珊髞硭�先畢業(yè)了，早已經(jīng)步入高中，我再也沒有機(jī)會(huì)和他吵架，更別談沖到家里興師問罪了。

　　從吵架之后我們的關(guān)系在好友的.調(diào)節(jié)之下稍稍有點(diǎn)緩和，但是看上去也像是那種老死不相往來的“敵人”，但是有一句俗話叫做“三十年河?xùn)|三十年河西”，沒有用上三十年，僅僅一年多，我就和他的關(guān)系從“河?xùn)|”到“河西”了。

　　初三唯一的文體娛樂活動(dòng)就是九月末的校運(yùn)會(huì)，規(guī)模雖小，但它吸引了初三所有體育愛好者的目光。他也是一個(gè)體育愛好者，曾經(jīng)在初二那年在800米上奪冠，但是在初三他卻報(bào)了400米和實(shí)心球。

　　不想這兩項(xiàng)的前三名都與他失之交臂，在小學(xué)寬寬的樓道里，我居然看到他在哭泣。

　　我陪他在樓梯上呆了半個(gè)多小時(shí)——大約也是他聽我的傾訴。后來和好友說起他躲在樓道里哭泣的樣子，好友用驚愕的表情告訴我，原來我們都不夠了解他。

　　他的張揚(yáng)，他的開朗，他的幽默，都是他偽裝的面具。

　　之后他甚是玩命讀書了一陣子，我不得不說，他這個(gè)樣子確實(shí)和我剛認(rèn)識(shí)他的第一印象有很大的差別。假如我的第一印象就是這樣一個(gè)內(nèi)斂沉著的人，他會(huì)不會(huì)成為我的敵人？

　　“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，因?yàn)橐淮位顒?dòng)他和我的好友鬧了一點(diǎn)不大不小的別扭，結(jié)果我倒成為他們倆之間的“夾心餅干”，原來好友為他說的一車皮“好話”都一字不落的被我重新轉(zhuǎn)述給好友。

　　偶然間，我聽起好友念道這樣一段話：“到了高中，初中的同學(xué)：見了面會(huì)抬頭笑笑的一半；會(huì)打招呼的一半；會(huì)聯(lián)系的再一半。”傷感中，原來的那個(gè)“敵人”，居然也成為這一半的一半中間一個(gè)。偶爾在路上看到他特別晚的打完球回家，原來他變了那么多，唯獨(dú)對(duì)籃球的熱愛沒有變。

　　現(xiàn)在聽說他的近況并不是那樣的如意，我只想對(duì)他說一句我很喜歡的話：上天會(huì)厚待那些勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，多情的人。

　　勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠抵御時(shí)間的侵蝕；多情的人，可以從渺小之中發(fā)現(xiàn)大世界。

　　在我心中，他早已經(jīng)是這樣的人。那么，有什么不如意能夠阻當(dāng)他前進(jìn)的腳步呢？

　　我的他作文 17

　　她，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心靈；她，是一個(gè)鬧鐘，提醒著我要前進(jìn)；她，是那一束陽(yáng)光，照耀著我的前進(jìn)之路……她就是我心中的陳老師。

　　七上開學(xué)的幾個(gè)星期，在假期的余香下，我漸漸沉迷于玩樂無法自拔，一次又一次的批評(píng)猶如風(fēng)在我的耳邊閃過。而陳老師，沒過幾天就從作業(yè)里發(fā)現(xiàn)了我的端倪，第一時(shí)間就和我家長(zhǎng)聯(lián)系，中午也耐心地給我講解題目。

　　期中考試過后的幾天，吃完飯后在教室里閑逛，陳老師便把我叫住，告訴我要主持。每每中午，陳老師都顧不上吃飯，顧不上疲憊的.身體。為了朗誦比賽，她嘔心瀝血、惜寸陰、分陰。朗誦比賽成功的背后，是陳老師每日的廢寢忘食凝聚而成的碩果。

　　一次放學(xué)后，背著書包，到三樓想找尋一下次火班的情況。經(jīng)過老師辦公室，看見陳老師仍坐在里面，盯著電腦屏幕，想為我們班衰微的成績(jī)開一劑藥方。老師也有孩子，由于工作原因，陳老師只能雇人接送自己的女兒。每次陳老師的笑容之下，藏著的可能是對(duì)女兒深深的思念。

　　沒錯(cuò)，陳老師就是這樣的一群人。嘔心瀝血，卻仍然不顧一切的為我們服務(wù)。陳老師也有自己的家庭，可在學(xué)校，她把這里當(dāng)做了第二個(gè)家，無時(shí)無刻都在為我們著想。她像蠟燭，無私地堅(jiān)守在自己的崗位上，堅(jiān)守自己的職責(zé)，放下了自己的家庭，發(fā)出了自己的光和熱。陳老師知道，她使得本沒有前途的我們用雙手刨開了一條路。正是陳老師這樣的精神，在我心中久久不能忘卻。

　　從此！

　　每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我都會(huì)盡我所能地回答老師提出的問題，希望她能在疲憊中感受到一份慰籍。

　　每當(dāng)老師布置作業(yè)后，我都會(huì)以我微不足道的認(rèn)真完成作業(yè)，希望她能在辛勞中感受到一小份溫暖。

　　我不再認(rèn)為老師只是教師的職業(yè)，而是一份令人敬佩的職業(yè)，正是因?yàn)槔蠋焸內(nèi)杖找挂箛I心瀝血工作，才讓我們輕松的獲取海量的知識(shí)。

　　我的心中從此多了一個(gè)面帶微笑的老師。是她，以自己薄弱的力量喚醒了一個(gè)孩子對(duì)成長(zhǎng)的向往。

　　我的他作文 18

　　小眼睛，大鼻子，有著深色的皮膚；頭發(fā)均勻地分成兩撮，搭在額的兩邊；口音重，不愛笑，臉呈一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的梯形……這就是我心中的他，一個(gè)獨(dú)特的數(shù)學(xué)老師。

　　“完了，遇到個(gè)‘古板’的老師！”這是我對(duì)他的第一印象。

　　開學(xué)第一天，我懷著懂憬的心情迎接一張張新面孔。他是我們唯一的一位男老師。一進(jìn)門，我便被他那“獨(dú)特的”發(fā)型吸引了�！巴瑢W(xué)們好，我姓陳，今天帶著大家上第一節(jié)的內(nèi)容。”他咳了一下，莊嚴(yán)地揣著數(shù)學(xué)書。怎么這樣子啊！老師都不笑的嗎？我倍感驚訝，在腦子里把他與小學(xué)時(shí)親切的數(shù)學(xué)老師作對(duì)比。接著，他調(diào)整調(diào)整麥克風(fēng)，義正詞嚴(yán)且無比冷靜沉著地給大家講題。每一個(gè)步驟、每一步細(xì)節(jié)都被他講得無比透徹。我不禁發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種敬佩之情。我心中的他，是個(gè)古板嚴(yán)肅、會(huì)講題的數(shù)學(xué)老師。

　　跟著他一段時(shí)間后，我漸漸適應(yīng)了他的節(jié)奏和進(jìn)度，開始更加努力地鉆研數(shù)學(xué)。

　　他——陳老師，是一個(gè)極認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。在我眼里，他仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中的“超人”。改作業(yè)，10秒一本，竟一絲不漏，完美至極；講題，不求快，只求精，細(xì)的讓你不可能聽不懂；他教好幾個(gè)班，卻沒有影響他的速度。通常，考試當(dāng)天考完，第天就發(fā)下考卷了。我心中的他，是個(gè)神速之人。

　　時(shí)間長(zhǎng)了以后，原認(rèn)為古板、不愛笑的他，竟也有可愛之處。“個(gè)狗兒的'……”一句玩笑話竟引來全班同學(xué)的哄堂大笑。對(duì)于不愛做筆記的學(xué)生來說，他是十分不滿意的。我望著他似笑非笑的樣子，不禁感慨：原來古板的老師也有可愛的時(shí)候啊。有些人甚至還模仿起他的語(yǔ)調(diào)�！白龉P記！”“聽講��！”“別在下面玩兒！”這些話幾乎成了他每課必講的口頭禪。望著他嚴(yán)肅的、揣著書握著白板筆的樣子，我不禁對(duì)他，更加尊敬。我心中的他，嚴(yán)肅而不失可愛。

　　這就是我心中的他。被他所折服的，不僅是他的外表，更是他內(nèi)在的一種認(rèn)真專注、嚴(yán)格要求學(xué)生、嚴(yán)肅而不失可愛的品質(zhì)！

　　我的他作文 19

　　我有一個(gè)偉大的老師，對(duì)我們的愛勝過親人，他像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，用心泉滋潤(rùn)我們這些小苗，洗滌著我們幼稚的心靈。老師，您為了我們的成長(zhǎng)，操碎了心，您就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們；您就像我們的家人一樣，對(duì)我們慈愛有加。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是一次又一次的饒恕了我們，給我們改過自新的機(jī)會(huì)。您，就是我心中的那個(gè)他。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

　　“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，老師走了進(jìn)來，他身穿著一身黑色的夾克衫，一條簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的藍(lán)色牛仔褲，黑色外套配上灰色的襯衫，令整個(gè)人的氣質(zhì)提升了不少，他左手拿著一本數(shù)學(xué)書，眼神凜冽的掃視了全班一圈，把手往桌上一拍，說：“這次的作業(yè)做的很糟糕，有的同學(xué)還是沒聽講！”雖然他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但我著實(shí)被嚇了一跳，擔(dān)心會(huì)有我。老師念了一個(gè)又一個(gè)名字，突然，叫到了我的名字，我忐忑的走上了講臺(tái)接過了本子，老師兇狠的對(duì)我說：“這次的作業(yè)完成的很不好，要認(rèn)真點(diǎn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)十分害怕。當(dāng)我翻開了作業(yè)本，看到老師一個(gè)個(gè)細(xì)心標(biāo)注的地方，他都一個(gè)個(gè)仔細(xì)寫了下來，再看看老師那緊鎖的'眉頭，仿佛也不再兇狠。

　　晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

　　在那天，天上灰蒙蒙，雨打在窗戶上，我們都十分失望---體育課泡湯了！“鈴鈴鈴”，無情的上課鈴又響了起來，我們?cè)诮淌抑惺�分吵鬧，當(dāng)老師走進(jìn)了教室中，我們依然鬧著吵著更有甚者還下位去搶另一位同學(xué)的東西……我清晰的看見了老師眼中的怒火，他深吸了一口氣，大吼一聲：“安靜！”班上瞬間安靜了下來，此時(shí)他嘴唇在發(fā)抖，眼神越看越嚇人，老師平靜了下來，開始給我們講課，時(shí)不時(shí)咳嗽兩聲，我注意到他兩眼深陷了進(jìn)去，兩個(gè)眼袋腫了起來，我明白，老師這都是因?yàn)槲覀�，我不禁鼻子一酸，流下了淚來……

　　天之涯，地之角，知交半零落。

　　曾記得，我懷著小情緒與他爭(zhēng)執(zhí)，雖然是討論問題，卻句句針對(duì)著老師。他沒有責(zé)怪，沒有批評(píng)，只有勸告，只有鼓勵(lì)�！叭绻�我的課堂你有什么不滿意的地方，我可以改正，只要你能從中有所收獲……”那一刻，我的內(nèi)心仿佛有一股暖流流過，我的內(nèi)心仿佛感受到了春光的撫摸。數(shù)學(xué)陳老師，你的寬容，你的教導(dǎo)，令我感動(dòng)！

　　您，陳老師，是我心中的那個(gè)他。

　　我的他作文 20

　　她有著黝黑的頭發(fā)，臉色是中國(guó)人傳統(tǒng)的黃色，有時(shí)還夾雜著一點(diǎn)紅色，那黑且卷的頭發(fā)像海的波浪一樣披在肩上，身體較矮但較瘦。想必你們已經(jīng)猜了出來，沒錯(cuò)，她就是我們的道法柳老師。

　　在一節(jié)道法課上，我們同學(xué)們表現(xiàn)的非常糟糕，柳老師怎么說都讓我們安靜不下來，一氣之下，拿起東西就走了。我們這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，大家都很內(nèi)疚，正如我們前幾天在道法課上學(xué)習(xí)到的“行己有恥”一樣，大家紛紛提出了要去道歉，可羅老師攔住了我們，讓我們下節(jié)課表現(xiàn)的.好一點(diǎn)。

　　經(jīng)過了這次事之后，大家在道法課上表現(xiàn)都變的很好了，但最讓我感動(dòng)的還是那一天。

　　當(dāng)時(shí)，正離期末考試不剩幾天了，同學(xué)們都在瘋狂的突擊道法和歷史。道法柳老師說讓同學(xué)們留下來，背誦完再放學(xué)。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我的心里無比焦急，認(rèn)為自己背不下來。我甚至很想偷偷的溜出去的，但自己的良心還是阻止了我這樣做。此時(shí)，柳老師走了過來，詢問我的情況，我向老師說了我背不下來時(shí)，老師卻并未生氣，反而安慰我倒：“沒關(guān)系的，我們慢慢來�！绷�老師的一句話時(shí)隨口一說的努力，卻給了我無比強(qiáng)大的動(dòng)力。所以，我沉下心來，靜靜地背我們的書。教室里那喧雜的聲音，仿佛都與我無關(guān)，就像自己身處在一個(gè)只有我自己的一個(gè)人的地方。我大概背了下來，然后，我自告奮勇的上去過關(guān)。有些地方還背的不是很熟練，但老師還是鼓勵(lì)道：“這不是背的挺好的嘛，剛才還說不會(huì)背，這不是一下子就背完了嘛�！贝藭r(shí)的我，流露出了今天久違的笑容。

　　經(jīng)過這次，我后面的背誦的內(nèi)容都是一次過關(guān)了，根本不會(huì)留到放學(xué)后，這還多虧了老師的鼓勵(lì)呢！

　　不知看完了這些的你感想如何呢？你曾經(jīng)留下完美記憶的老師是他還是她呢？想你在你們的心目中，早就有了心中的那個(gè)他或她。最初，我不相信自己，是柳老師的一番鼓勵(lì)讓我重振自信，我才在期末考試擁有了不錯(cuò)的成績(jī)，謝謝柳老師！

　　我的他作文 21

　　從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到懵懵懂懂，一路上是他陪伴我成長(zhǎng)。從兒時(shí)漫步于夕陽(yáng)下的小手牽大手，到現(xiàn)在的并肩奮斗，一路上也是他在不斷的付出。在我心中，他，已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分，這個(gè)人就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一位普通的農(nóng)民，但在我的心中他是偉大的。打開記憶的閘門，那件事猶如發(fā)生在昨天。

　　酷熱難耐的暑假到來了。一天，我和幾個(gè)小伙伴相約跑到后山上玩，玩著玩著，有個(gè)伙伴提出一個(gè)大膽的想法：山上雜草太長(zhǎng)了，干脆我們一把火把它燒了，草灰還可以當(dāng)天然的'肥料呢�！昂弥饕猓『弥饕�！”大伙不謀而合。啪嗒一聲，打火機(jī)毫不費(fèi)勁地點(diǎn)燃了雜草，草趁著高溫，不斷地向四周蔓延，火苗在涼風(fēng)的煽動(dòng)下，撲哧撲哧地往上竄，好像要升上天空和陽(yáng)光媲美似的。伙伴們看著那熊熊大火興奮地叫呀！笑呀！眨眼間，半邊坡的雜草就化為灰燼了，火卻越燃越旺，好像要把整個(gè)小山坡吞沒似的，大家一點(diǎn)也沒意識(shí)到大火潛在的威脅。

　　“不好了！不好了！王奶奶家的草房燃起來啦！”隨著驚慌的呼喊聲，大伙跑去一看，原來火苗像一條長(zhǎng)蛇不知什么時(shí)候爬下了山腳�；锇閭凅@慌失措，有的嚇哭了，有的傻傻地站在原地，有的藏起來躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……“趕快滅火！”一個(gè)鏗鏘有力的聲音不遠(yuǎn)處傳來，大家回過神來，有的用濕木棒打，有的往火上撒泥土，還有的到近處打水澆，在那個(gè)高大身影的全力幫助下，大火終于撲滅了。

　　“謝謝叔叔！”帶頭點(diǎn)火的伙伴首先向叔叔道謝，我們也跟上前去，定眼一看，這個(gè)人居然是爸爸。糟了！我一定會(huì)被爸爸狠狠地罵一頓，如果地上有一條地縫就好了。我轉(zhuǎn)身就想逃開他的視線，哪知卻被他叫住了�！鞍职郑�我錯(cuò)了！”接著眼淚就啪嗒啪嗒地往下流，爸爸摸著我的頭，溫和地說：“知錯(cuò)就好，記住玩火很危險(xiǎn)，不能有第二次哈，回家吧！”

　　時(shí)光飛逝，每每回想起那件傻事，回想起爸爸的寬容，心中便引起陣陣感動(dòng)。爸爸，你在我心中永遠(yuǎn)是偉大的！

　　我的他作文 22

　　他有一頭稠密烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間的日曬和辛苦工作使他的臉呈黝黑色，布滿經(jīng)歷的滄桑后留下的溝壑成為媽媽貶低的對(duì)象，長(zhǎng)相普通，瘦長(zhǎng)身材，是眾多農(nóng)民中的一員。

　　他沒多少文化，但懂得東西很多，都是我不會(huì)的，他知道歷史人物，會(huì)修電器，生活用品，養(yǎng)殖，種植，一些病的治療方法，某些藥的用途、搭配。他喜歡聽鄧麗君的歌，高興的時(shí)候還會(huì)唱幾句鄧麗君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜歡釣魚，閑暇時(shí)，碰到好天氣，連飯都是不吃就是去釣魚，從小到大我都是很崇拜他。

　　有時(shí)候我覺得他很幼稚，都四十多歲的人了，還常常和媽媽斗嘴，打打鬧鬧，總把我逗得開懷大笑，他很聰明，學(xué)什么都很快，他安分守己，從不主動(dòng)和別人發(fā)生沖突，惹是生非，但要是別人主動(dòng)挑起事端，他也不會(huì)退讓，親戚朋友，鄰居都很尊重他。

　　他知恩圖報(bào)，在她獨(dú)自外出打工的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮�，又小，什么都不懂，坐車時(shí)被人偷走了路費(fèi)，只好走路前進(jìn)，在她又累又渴又餓的`時(shí)候，遇到一個(gè)雪中送炭的老人，老人請(qǐng)他到自己家喝水，吃東西，臨走時(shí)還借了路費(fèi)給他。老人的援助，他一直銘記在心，在過年回家時(shí)，專門到老人那里還了路費(fèi)，還給老人買了很多的水果，吃的，給了老人幾百塊錢作為感謝，他很感激老人，救了他一命。

　　他還很好強(qiáng)，不服輸，初次在外，因?yàn)椴粫?huì)做飯，別人不愿意和他在一起，他就另起爐灶，向住在附近的人詢問，請(qǐng)教別人怎么做飯，偷著學(xué)。他的努力沒有白費(fèi)，不僅學(xué)會(huì)了做飯，還青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。從此發(fā)誓，要讓自己的每個(gè)孩子都是學(xué)會(huì)做飯，不受他所受的罪。

　　他是我心中的英雄，前進(jìn)的動(dòng)力，他用雙手撐起我們的家，總是竭盡所能滿足我的要求。我哦多么希望時(shí)光能夠慢些不要再讓他變老了，我愿用一切換他的歲月長(zhǎng)流。我很感謝一路上有他——我的爸爸！

　　我的他作文 23

　　我心目中的他，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說近也不近。他，也許在我們身邊，也許在遙遠(yuǎn)的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管這管那，他就是我上小學(xué)是的班主任——趙老師！

　　雖然過去了很多那么多年，但是在那些歲月中，他就像我們的父親陪伴著我們度過那些時(shí)光。趙老師，也是在所有的老師中，我認(rèn)識(shí)最深的一個(gè)老師。

　　記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)校讓我們無條件的`服從哪里的教室，生活是那么的艱苦，每天不是訓(xùn)練就是聽講座，訓(xùn)練就是會(huì)操比賽，聽講座是讓我們懂得怎么做人，怎么學(xué)習(xí)，來到基地的第一天中午，我們開始第一次的訓(xùn)練，我們從室外移到室內(nèi)，教官開始叫我們練習(xí)，那時(shí)候，我哦整個(gè)人很不舒服，但這只是第一天，我怎么能給別人留下不太好的印象呢？我就堅(jiān)持下去，后來，身體更不舒服了，甚至想吐，這下真的沒有辦法了，我只好跟教官說自己身體不舒服，能否休息一下，教官爽快的答應(yīng)了，這時(shí)，老師走了過來，見我坐在那里，走過來說：“是不是身體不舒服��！到這里來，那兒風(fēng)太大了。”老師竟然拿著一杯熱水，對(duì)我說：“來，喝一杯水，別擔(dān)心了，這只是剛開始還有的是時(shí)間�！甭犃诉@話，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師正好有電話，走了出去，望著老師的背影，我默默的待在那里，看著同學(xué)訓(xùn)練，身體卻奇跡般的好多了，我回到屬于我自己的隊(duì)伍，心里是多么的感謝老師。

　　我心目中的他，其實(shí)并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……

　　老師就像冬天里的陽(yáng)光，給人帶來溫暖，老師就像夏天里的輕風(fēng)，給人絲絲的清涼。離開了老師那么多年，但我還是記得那些美好的歲月，仿佛就在身邊，仿佛就在眼前。

　　我的他作文 24

　　我的哥哥今年上高三了，一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的濃眉，一笑起來，他那雙炯炯有神的大眼睛特別迷人，小巧的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴，鼻梁上有一副黑邊框眼鏡。

　　哥哥很喜歡讀書。有一次媽媽不在家，我和哥哥去奶奶家吃飯，一到奶奶家，哥哥就拿起一本書津津有味地讀起來。到了吃飯的時(shí)候奶奶叫了他三次，埋頭苦讀的哥哥就是聽不到，氣的'奶奶揪住哥哥的耳朵，哥哥才很不情愿地放下書�？墒�，哥哥拿起筷子快速的扒拉兩口，放下碗又跑出去讀那本書了�？礃幼樱�哥哥今天不把那本書讀完是決不罷休了，哥哥可真是一個(gè)死腦筋的書呆子。

　　哥哥也常常幫助我。記得有一次放學(xué)回家時(shí)，我的自行車壞了，我絕望地想：天呀！我怎么就這么倒霉！看來我今天又要步行回家了。哎！就當(dāng)我推著車愁眉苦臉地向前走的時(shí)候，身后突然響起了一個(gè)非常熟悉的聲音“你怎么不騎著車子回家，非要推著呢？”哥哥問。我驚喜地扭頭看著哥哥，就像看見了我的大救星一樣，我可憐巴巴地說：“我的自行車壞了。”哥哥拍拍自己的自行車后座說：“來，上來，我?guī)�你回去，你先把你的自行車放在前面的維修店里�！本瓦@樣，哥哥一手騎著車，一手扶著我的破車子往前面的維修店趕。坐在哥哥身后的我心中非常感動(dòng)，心里想：哥哥對(duì)我這么好，我以后一定要把好吃的東西都讓給哥哥吃。

　　哥哥很擅長(zhǎng)下象棋。有一次，我和哥哥下象棋，我上來先走當(dāng)頭炮，哥哥來了個(gè)馬來跳，我開始忍不住出了車，哥哥飛上來一個(gè)象，不久我們就擺開了陣勢(shì)。我把全部的兵馬都?jí)旱搅烁绺绲年嚨厣�，我的大車橫沖直撞，殺掉了哥哥的兩個(gè)馬和四個(gè)小兵，我非常得意地想：今天一定要把哥哥殺得落花流水。突然，我發(fā)現(xiàn)我的后方已十分虛�？墒菚r(shí)機(jī)已晚，哥哥的車和馬已經(jīng)趁虛而入，最后把我的大老將吃掉了。哎，大意失荊州。

　　這就是我的哥哥，他是我的好朋友，他是我學(xué)習(xí)上的榜樣，他是我的大救星。你想和他交朋友嗎？那就來我家找他吧！

　　我的他作文 25

　　幾年前……

　　我住的小區(qū)中有一個(gè)人，他經(jīng)常在小區(qū)中晃蕩，我每次見到他總會(huì)躲著走。他是一個(gè)光頭，可是他那禿得發(fā)亮的腦袋上有一條很長(zhǎng)的疤痕，有點(diǎn)恐怖。他的嘴里嵌著一顆大金牙。大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，總覺得他是一個(gè)壞人。

　　但是，有一天我才發(fā)現(xiàn)原來他是一個(gè)非常善良的'人。

　　那天，他大搖大擺地走在路上，我鼓起勇氣跳到他的面前問他：“叔……叔，你、你是做什么的？”他停下腳步，把眼睛鼓得很大，可怕極了。但是，他的下一個(gè)動(dòng)作讓我大吃一驚——他蹲下來，輕微地?fù)崦�著我的頭，說道：“我是一個(gè)珠寶店的老板，小時(shí)候因?yàn)樨澩嬖谝粋�(gè)工廠里被一塊從天而降的玻璃扎破了腦袋，現(xiàn)在這個(gè)樣子怪難看的，沒把你嚇到吧？”他看見我搖了搖頭便走了。

　　就這樣我們便認(rèn)識(shí)了。

　　幾天過后，我又和他相遇了。當(dāng)時(shí)，我正被幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)。他跑了過來，抓住那兩個(gè)人的肩，往后拉開，走到中間說：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他這個(gè)小朋友？”那兩人可能是被珠寶店老板那駭人的樣子給嚇到了，二話沒說轉(zhuǎn)身向同一個(gè)方向逃走了。他又蹲了下來，親切地對(duì)我說：“小朋友，你沒事吧？”邊問邊抹掉我眼角的淚珠。我還沒回過神來，怯生生地說：“沒——沒事！”

　　日子一天天過去，我也漸漸改變了對(duì)他的看法——他的內(nèi)心沒有因?yàn)樗�的外表黯然失色。相反，他是那么美好，那么善良。直到有一天，他去其它地方工作了，我們倆再也沒有相遇，但我仍然想念這位善良的鑲著金牙的大叔。

　　我的他作文 26

　　“遇上你是一個(gè)緣……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的想起了他。

　　他是我的小學(xué)同學(xué)，更是我的知心朋友。在班級(jí)中，他樂于助人，積極參加勞動(dòng)，還常常利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)補(bǔ)課，所以大家都喜歡他。

　　我和他的友好關(guān)系，純粹是個(gè)偶然。

　　當(dāng)我們剛剛上一年級(jí)時(shí)，老師安排我和他做同桌，以為他樂于交往，所以我們成了好朋友，更因?yàn)槲覀兩险n積極回答問題，所以也贏得了老師的贊許。

　　更是因?yàn)槟且淮�，我們有了深厚�?友誼。

　　冬天慢慢降臨，一場(chǎng)大雪過后，河面上白茫茫一片，早上，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里堆雪人、打雪仗。到了中午，雪都化了，只有河面上還有一層厚厚的冰。

　　放學(xué)后，許多高年級(jí)的“大哥哥”們都到冰面上滑冰。我們也不例外，他先下去了，然后對(duì)我說：“快來玩��！”看著他高興的樣子，于是我便找了一個(gè)自以為安全的“可下之處”，便準(zhǔn)備下去。不知是天意還是我不走運(yùn)，一只腳剛踩到冰上，只聽“咔”的一聲，一只腳陷了下去，鞋子全濕了。

　　心里更是不安了，不知回家怎么交差。唉，不知不覺中，眼睛竟有些濕潤(rùn)了。這時(shí)他安慰我說：“沒關(guān)系，下午我陪你回家！”時(shí)間過得可真快啊，一眨眼一個(gè)下午過去了，心里還是擔(dān)心著。他主動(dòng)陪我回家。回到家，媽媽便開始教訓(xùn)我，這時(shí)他主動(dòng)向媽媽說：“嬸嬸，都是我的錯(cuò)！”沒想到這還真管用，媽媽只說了聲：“沒什么，我只是怕他出危險(xiǎn)！”便又去忙了。從此，我們便成了最要好的朋友。

　　直到后來，我轉(zhuǎn)校了，我們才依依不舍地分開。直到去年我的生日時(shí)，他還來為我祝福。而今年，我的生日已經(jīng)過去了，可是他卻為何久久不至……

　　我的同學(xué)，我的朋友，你將永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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