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成長(zhǎng)的腳步作文800字（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的腳步作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的腳步作文800字 1
踏一路金花風(fēng)雨，聽(tīng)一路聲聲駝鈴，采一路芳草芬菲。牽著一場(chǎng)夢(mèng)，走過(guò)童年之真；吟著一首詞，漫過(guò)少女之純。在成長(zhǎng)的腳步中升華內(nèi)心，一襲美好，一聲歡呼，前路漫漫，灑滿(mǎn)陽(yáng)光……
我是個(gè)愛(ài)詩(shī)的孩子。童年，駿馬在草原奔馳，我用白云添分美姿；黃鶯在枝頭高歌，我用墨筆將景編絡(luò)。粗拙的詩(shī)中流露出希望的渴慕，愛(ài)編織我的成長(zhǎng)。
夢(mèng)回轉(zhuǎn)，勾起我兒時(shí)的回憶。記得小時(shí)我是個(gè)文靜的女生。幼兒園時(shí)，就很少惹人打鬧，總會(huì)優(yōu)雅的坐在床前，扒著窗戶(hù)，靜佇遠(yuǎn)觀，充滿(mǎn)無(wú)盡的遐想。小學(xué)時(shí)，獨(dú)愛(ài)學(xué)習(xí)，名列前茅的輝煌我總會(huì)緊握�？勺x萬(wàn)卷，閱萬(wàn)千書(shū)卻另我更愛(ài)獨(dú)處。欣賞陶淵明的隱居，渴慕他的毫不張揚(yáng)，竟成了文縐縐的書(shū)呆子。老師、同學(xué)眼里的我總是高潔傲岸，于是無(wú)論在游戲回家，娛樂(lè)活動(dòng)中總見(jiàn)不到我的身影，厚重的屏障將我和世界隔閡開(kāi)來(lái)。
可就在初中，這個(gè)令父母頭疼的屏幕被愛(ài)融化。如冰山遇到了陽(yáng)，自然妥協(xié)；沙漠遇到了水，變成草原。七年級(jí)，我的一個(gè)夢(mèng)。像溫暖的手掌托我去天空，盡賞美奐；像含笑的臉催我入眠，綴滿(mǎn)美滿(mǎn)�；蛟S是因?yàn)樵谝粋�(gè)自立自主的班級(jí)里，還是心房之開(kāi)？總之，我不覺(jué)得開(kāi)朗起來(lái)了，一股暖流入我心房，不可抗拒。在這個(gè)并無(wú)父母噓寒問(wèn)暖，并無(wú)豐糧飽食幸福的住宿班里，幫我摘下友愛(ài)的星。嫉妒加猛追是班級(jí)的動(dòng)力。少時(shí)的“書(shū)呆子”已不是我的專(zhuān)名，雖然成績(jī)依舊穩(wěn)步提升，可我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：我變了，落落大方籠罩全體。與那番小鳥(niǎo)依人的優(yōu)雅相反，卻依舊清澈純美。
中考的'腳步匆匆踏來(lái)，老師在精細(xì)的趕著課程，學(xué)生在慌亂的應(yīng)付考試。初三，新添上物理和化學(xué)，很多兒時(shí)的優(yōu)等生已被拉在后面。我在攻克學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)頂峰的路途中嘗到了一絲陰險(xiǎn)�；蛟S是嫉妒，但我更要努力，讓沖過(guò)我——成為可望不可即的夢(mèng)想。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)我變了，小小的臉龐上更增添了幾分成熟與鎮(zhèn)靜，是幾年的學(xué)風(fēng)磨練了我的意志，從容不迫、深不可測(cè)讓我氣度翩翩。
站在云間，我靜佇遠(yuǎn)望，童年已從手中流逝，一去而不返了。少女的風(fēng)光猶存，可已被滿(mǎn)滿(mǎn)的成熟所替代。我想要抓住什么，是童時(shí)的純真？少時(shí)的開(kāi)朗？還是什么？都無(wú)處可尋了。有的是成長(zhǎng)的腳步，和著一曲的美麗的歌，將回憶收藏，制成愛(ài)的卡片，再分給無(wú)數(shù)有夢(mèng)的孩子。
成長(zhǎng)如細(xì)水長(zhǎng)流，轉(zhuǎn)瞬即逝。成長(zhǎng)的腳步便是領(lǐng)我們踏向遠(yuǎn)方的使者。因?yàn)橛兴覀儜驯Ｍ�，波瀾壯闊的人生奏響；因�(yàn)橛兴覀兪斋@愛(ài)心，撒滿(mǎn)陽(yáng)光的路正通向遠(yuǎn)方！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 2
眼淚對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生。尤其在我們小時(shí)候，眼淚更是常常與我們相伴。有時(shí)，我們會(huì)為了父母的一句責(zé)備而流淚，有時(shí)會(huì)因?yàn)榕c小朋友鬧矛盾流淚；會(huì)在失去心愛(ài)的玩具時(shí)流淚，也會(huì)為考試不理想而流淚… …
眼淚是我們表達(dá)情緒的一種方式，我們?cè)谘蹨I中不知不覺(jué)長(zhǎng)大，漸漸變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)�？捎袝r(shí)，不必要的眼淚會(huì)無(wú)形中阻礙我們的成長(zhǎng)。
前幾天午讀課上，同學(xué)們正在教室里靜靜地看書(shū)，忽然，隱隱傳來(lái)聽(tīng)見(jiàn)一陣低低的啜泣聲，循聲望去，發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上，頭深深埋在臂彎里。不用問(wèn)，她就是這哭聲的主人。我忙問(wèn)：“怎么了佳妮，發(fā)生什么事了？”她緩緩地抬起頭來(lái)，臉上布滿(mǎn)了淚水，眼睛紅紅的。同學(xué)們這時(shí)也都關(guān)切地望著她。
面對(duì)我的詢(xún)問(wèn)，佳妮微微張了張嘴，好像是回答了我一句。不過(guò)，雖然我竭力想聽(tīng)清楚，但還是一個(gè)字也沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)。依我的'經(jīng)驗(yàn)判斷，佳妮一定是受欺負(fù)了。我看了看她周?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)現(xiàn)佳妮右后方的同學(xué)何忠柯眼神躲躲閃閃，不敢直視我，好像做錯(cuò)了什么事。正當(dāng)我再次詢(xún)問(wèn)，準(zhǔn)備查個(gè)水落石出時(shí)，佳妮的同桌站起來(lái)了：“老師，佳妮的弟弟來(lái)給她送水，可何忠柯不給他開(kāi)窗，所以佳妮急哭了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了一片唏噓，在下面小聲地議論：“我還以為是什么大事呢？”“這還用得著哭嗎？”“太愛(ài)哭了”……
這時(shí)，我才注意到窗邊站了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過(guò)來(lái)，這時(shí)佳妮才漸漸平靜了下來(lái)。知道沒(méi)什么大問(wèn)題，我松了一口氣，同時(shí)，也有些哭笑不得：雖說(shuō)還是小學(xué)生，但畢竟已經(jīng)六年級(jí)了，面對(duì)這樣的問(wèn)題實(shí)在不至于去哭，這樣脆弱，以后面對(duì)更大的困難又該怎么辦呢？就像佳妮，碰到剛才這樣的問(wèn)題，完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過(guò)來(lái)，很容易就解決了問(wèn)題。即使是遇到再大點(diǎn)的困難，也可以想辦法或?qū)で罄蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。
在這里想告訴同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的道路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，面對(duì)各種困難與挫折，如果只是坐著流眼淚，結(jié)果只會(huì)是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘，克服各種障礙，只有這樣我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)愈加寬廣，我們才能走得更遠(yuǎn)!
成長(zhǎng)的腳步作文800字 3
十五歲，對(duì)我而言是一個(gè)輕狂的年齡，一個(gè)叛逆的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的雨季，更是一本寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)的詩(shī)集……
成長(zhǎng)的痕跡在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著，媽媽的.嘮叨也在身邊長(zhǎng)長(zhǎng)的念著……
清晨，當(dāng)陽(yáng)光偷偷的爬入窗時(shí)，媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲(chóng)嘮醒：“都什么時(shí)候了還睡，遲到了可別惡人先告狀！”“誰(shuí)惡人啦，��？你怎么不早叫醒我！”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。經(jīng)過(guò)一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了！”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不吃飯了？吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習(xí)嘛，不吃怎……”“媽?zhuān)襾?lái)不及了，得走了。”媽媽又說(shuō)：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說(shuō)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認(rèn)真聽(tīng)講……”“嗯，知道了，知道了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話我，就應(yīng)了幾聲走出了家門(mén)，愛(ài)在憑日的嘮叨中，雖然有時(shí)很煩人，但那種愛(ài)的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。
有一次體育課，老師說(shuō)考試跑步，沒(méi)有準(zhǔn)備的我上了跑道，只聽(tīng)一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒(méi)有足夠的信心，跑了兩圈便沒(méi)了力氣，回家后我問(wèn)爸爸，為什么總是堅(jiān)持不下來(lái)。爸爸并沒(méi)有說(shuō)話而是帶我來(lái)到了操場(chǎng)，他說(shuō)想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來(lái)，八百米下來(lái)，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛(ài)在皎潔的月光中，在這深藍(lán)的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過(guò)了一會(huì)，父親對(duì)我說(shuō)：“失敗，只是人生路上的一個(gè)小插曲，并不是主旋律！”補(bǔ)考那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只聽(tīng)一聲開(kāi)始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因?yàn)橛辛藧?ài)，就有了克服一切的勇氣；有了愛(ài)，就有了永不放棄的毅力；即使有千難萬(wàn)險(xiǎn)，有了愛(ài)，就絕對(duì)無(wú)敵。
成長(zhǎng)的道路上，流水會(huì)帶走光陰，風(fēng)雨會(huì)侵蝕歲月，但是這份堅(jiān)固長(zhǎng)久的情感永遠(yuǎn)不變！
那是一個(gè)海世上最深的海；那是一根絲，世上最長(zhǎng)的絲；那是一個(gè)結(jié)世上最牢的結(jié)……
就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，感悟愛(ài)，品味愛(ài)，勇敢愛(ài)！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 4
現(xiàn)在的年紀(jì)，許是正該風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的吧�；厥淄�，這幾年，也有歡笑，也有淚水，也有年少輕狂，也有心如止水。
十五六歲少年的精力是用不完的。一整日的辛勤耕耘過(guò)后，小憩上幾個(gè)鐘頭便又是精力充沛的上了路。在偶見(jiàn)的閑暇之間，回首望望，卻發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺(jué)地走過(guò)了許多路途。是啊，成長(zhǎng)總是無(wú)聲無(wú)息的。成長(zhǎng)不是突如其來(lái)的變革，而是潛移默化，悄無(wú)聲息的發(fā)生著難以察覺(jué)的微妙變化。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。元亮既這樣說(shuō)，大概也是他從生活中悟出的理罷。既然時(shí)光這樣無(wú)情，那我便用我的熱情，我的努力，在這時(shí)光中刻下些許痕跡，一步一個(gè)腳印的向前，向前。
憶起前幾年，同現(xiàn)在一樣的'倒春寒，風(fēng)雖然還是料峭，陽(yáng)光倒是早已暖了起來(lái)。那時(shí)我還沒(méi)什么憂(yōu)慮，像是匹沒(méi)上韁繩的馬，在風(fēng)里跑的歡快。——那時(shí)候我什么也不想，倒是頗有些人生得意須盡歡的意味；那時(shí)候我什么也不想，因?yàn)槲沂裁匆矡o(wú)須擔(dān)心。
成長(zhǎng)的腳步是不會(huì)停歇的。從呱呱墜地，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到不知天高地厚的童年，再到充斥著歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)期，到現(xiàn)在，我已是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年。成長(zhǎng)不是閃耀的晨星，而是縹緲且不可捉摸的霧靄�！彳�，帶著濕意。成長(zhǎng)的構(gòu)成，是歡笑與淚水，是拼搏與前行。成長(zhǎng)的路上，越努力，越幸運(yùn)。成長(zhǎng)中，總是伴隨著坎坷的吧。努力的邁動(dòng)著腳步，我，努力前行。
不知不覺(jué)間，時(shí)光悄然變幻，流淌過(guò)秋冬，又經(jīng)過(guò)春夏。而我，邁著輕快的步伐，踏過(guò)季節(jié)變幻間泛起的漣漪，慢慢長(zhǎng)大，或者說(shuō)，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)到底是什么？這我不知道。或許，以前做不了的事情現(xiàn)在能做了，以前不懂得的事情現(xiàn)在懂得了，這就是成長(zhǎng)吧，輕輕悄悄的，安安靜靜的，我們便已成長(zhǎng)了。
要在風(fēng)中奔跑。但不能只是奔跑，要帶上我們的努力，帶上家長(zhǎng)與朋友的期望，沿途播灑汗水，途中揚(yáng)起些花兒的芬芳，向我們并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)奔跑，奔向我們的理想，我們美好的夢(mèng)。
生命的詩(shī)篇不斷轉(zhuǎn)動(dòng)翻閱，現(xiàn)在正是最華麗的章節(jié)。我將一筆一筆寫(xiě)下獨(dú)屬于我的文字，一步一步走向?qū)儆谖业奈磥?lái)。成長(zhǎng)的腳步從未停歇，也從不會(huì)停歇。踏著成長(zhǎng)的腳步，讓我走向即將到來(lái)的明天吧！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 5
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中，有歡聲笑語(yǔ)，也有孤獨(dú)無(wú)助。伴隨著成長(zhǎng)的腳步，我們都經(jīng)歷了許多事情，在這些事情上，我們總是一步一步地面對(duì)，慢慢地前行著。
光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，我已是一名中學(xué)生了，回想過(guò)去，總是覺(jué)得那么不可思議，每一件事都仿佛才發(fā)生不久。
記得上幼兒園那會(huì)兒，我膽子小，一離開(kāi)媽媽?zhuān)睦锞蜎](méi)安全感，害怕，更別說(shuō)獨(dú)自在家了。
某個(gè)周末的早上，媽媽突然有事要出去一上午，我只好一個(gè)人在家。在這些時(shí)間里，我逐漸感到害怕，看著馬路那熱鬧的景象，淚珠更是止不住地往下掉，慢慢地，我開(kāi)始哭了，并且是越哭越來(lái)勁，頓時(shí)，一片寂靜的屋子，只有我那嗚嗚的哭聲……直至媽媽回來(lái)。
現(xiàn)在回想，兒時(shí)的我真是太幼稚了。
隨著時(shí)光的流失，我在成長(zhǎng)的道路上，又邁進(jìn)了一大步，漸漸長(zhǎng)大，內(nèi)心也勇敢了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多……
小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，我在酒店完飯后，獨(dú)自一人先回家，走在一片漆黑，四周寧?kù)o的小巷里，我的腳步不免匆匆……回到家，我二話沒(méi)說(shuō)，“嘭”的一聲就先把大門(mén)關(guān)上了，可即使這樣，我還是不放心，因?yàn)槲遗掠小百\”。于是我想，反正媽媽沒(méi)鑰匙，回到家還得是我開(kāi)門(mén)，干脆先把鐵栓拉過(guò)去。隨后我便安心地上樓了。
在家里，我悠閑地看著電視。可沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)樓下有動(dòng)靜，初以為是媽媽回來(lái)了，仔細(xì)一想，不對(duì)啊，媽媽沒(méi)鑰匙，她回來(lái)的話一定會(huì)叫我的。頓時(shí)，我的心咯噔一下，意識(shí)到應(yīng)該是有人在撬鎖，情急之下，我馬上撥打媽媽的電話，可一直打不通（后來(lái)才知道家中的小靈通沒(méi)電了）。在沒(méi)有和媽媽聯(lián)系上的情況下，一切只能靠自己了。我首先讓自己鎮(zhèn)定，一面鼓勵(lì)自己一面想辦法。忽然我靈機(jī)一動(dòng)想到在電視上看到的'招——朝樓下大聲喊：“爸爸，是你嗎？我和你約的跆拳道教練等很久了！”話音剛落，我依稀看見(jiàn)一個(gè)人影正倉(cāng)皇地溜走了，這時(shí)我才長(zhǎng)吁了一口氣。
我在成長(zhǎng)的道路中，慢慢地前行著，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，代表著歲月的印記；記錄著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。也正因?yàn)槲疫~出了這些腳步，才會(huì)讓我一天比一天勇敢，一天比一天自信。
讓我們伴隨著成長(zhǎng)的腳步，快樂(lè)地生活吧！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 6
初冬的早晨，大霧主宰著一切。天地間，彌漫著一層又一層似輕紗的薄霧。這薄霧輕盈流轉(zhuǎn)，讓學(xué)校的一切仿佛都處在仙境之中，似真似幻。樹(shù)木在這輕薄的霧氣中，伸張開(kāi)了它們的枝葉，盡情地吮吸著清晨的清新。霧氣里，傳來(lái)了刺耳的鈴聲。瞬間，靜謐的校園像炸開(kāi)了鍋。大家無(wú)暇觀賞美麗的霧景，掙扎著起床，還帶幾句抱怨地洗漱完畢，以飛人劉翔的速度飛奔到操場(chǎng)上。罪魁禍?zhǔn)茁�，便是每天早上比惡魔還恐怖的晨跑！
今天，我也如往常一樣，拖著半夢(mèng)半醒的身體，步履蹣跚地來(lái)到跑道上。冬天來(lái)了，早晨也變得格外的冷，霧氣迷迷蒙蒙，不遠(yuǎn)處的教學(xué)校已看不見(jiàn)身影，平時(shí)那幾顆高大的樹(shù)木也若隱若現(xiàn)。就在我忘我地欣賞這冬晨之景時(shí)，體育老師一聲令下，大家都拋開(kāi)了殘留的睡意和似仙境般的晨景，不情不愿地跑了起來(lái)。
不知不覺(jué)，600米跑完了，我開(kāi)始感到氣跟不上，腳步也開(kāi)始變得沉重起來(lái)。1000米��！還有400米��！什么時(shí)候是個(gè)頭�。∥倚闹心畹�。再看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都還是生龍活虎，精氣神十足地奔跑著。而我，腿上像掛了個(gè)千斤重的鐵塊，怎么也邁不開(kāi)步子了。只覺(jué)得前路茫茫，心里也是雷雨交加。對(duì)于一個(gè)體育白癡來(lái)說(shuō)，這最后的400米就似萬(wàn)里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)直遙不可及。就在我準(zhǔn)備偷懶，趁著彌漫的'霧氣逃跑時(shí)，老師的話想在耳邊，“調(diào)整呼吸，邁開(kāi)腿，堅(jiān)持到底！”我鼓足了勇氣，慢慢地調(diào)整呼吸，試著把腳步邁開(kāi)，漸漸地，我跑了起來(lái)，還越來(lái)越輕松。到了終點(diǎn)，我已沒(méi)有絲毫地疲累與抱怨，因?yàn)閼?zhàn)勝了自己，內(nèi)心的喜悅蔓延開(kāi)來(lái)。
一天又一天，我就這樣堅(jiān)持著。也許我自己都沒(méi)有察覺(jué)到，我卻在不知不覺(jué)中改變了許多。以前，那個(gè)愛(ài)賴(lài)床的懶蟲(chóng)，已經(jīng)可以準(zhǔn)時(shí)起床了；以前那個(gè)做事磨磨蹭蹭的我，已經(jīng)可以有條有理、快速地完成任務(wù)了；以前那個(gè)聽(tīng)到跑步就發(fā)怵的膽小鬼，現(xiàn)在能一口氣將1000米跑到底了；以前那個(gè)遇到困難就愛(ài)流眼淚的小丫頭，現(xiàn)在能勇于面對(duì)困難了……
成長(zhǎng)，就這樣悄悄地到來(lái)，它如蝶破繭般疼痛，也如日破云般燦爛！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 7
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去，從懵懂已漸向成熟，三年初中生活將要結(jié)束，此刻也是我們將為未來(lái)而拼搏沖刺的關(guān)鍵。
伴隨成長(zhǎng)的腳步，我們學(xué)到了很多做人處事的道理。以前我們稚嫩,用充滿(mǎn)孩子氣的想法去快樂(lè)的生活，可是，現(xiàn)在我們卻不能像過(guò)去那樣，我們應(yīng)該有一定的責(zé)任和義務(wù)去擔(dān)當(dāng)我們?cè)诩彝�、社�?huì)所扮演的角色。
過(guò)去當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間小路上被石頭絆倒時(shí)，我們大聲地哭了�？涩F(xiàn)在我們跌倒了卻站起來(lái)拍拍膝蓋上的土高興地 大步地向前走去。我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的腳步也漸漸邁向更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)伴隨著我們，也將為我們尋航。明確我們的.目標(biāo)和方向，為家庭為祖國(guó)做出我們力所能及的一切一切 。雖然道路是坎坷的，但是成長(zhǎng)的腳步告訴我們累并快樂(lè)著。一切的坎坷都是紙老虎。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們作為祖國(guó)的花朵，可現(xiàn)在我們也將向果實(shí)發(fā)展。我們也將擔(dān)起重任，不再自私！
金秋六月，那也將是我們最后的時(shí)間。成長(zhǎng)也將屬于我們自主的空間和專(zhuān)利，也許我們做不出“亂石穿世，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯舉。但我們也不能有“大江東去浪淘盡”的失望與低落。
一分一秒，努力的奔跑 。踏著映階碧草，伴著悅耳的音樂(lè)。成長(zhǎng)走向明天。走向那充滿(mǎn)荊棘的地方，那一刻我們將成為荊棘中的奇葩。站在山頂時(shí)我們也將有“一覽眾山小”的成就與感慨。
中華文化浩浩五千年，那從滿(mǎn)著未解得謎一直在訴說(shuō)著古老的中華文明。許多不勝枚舉的成就與偉業(yè)依然出現(xiàn)在今天�？墒�，過(guò)去在美那也將是過(guò)去，我們也將伴隨著成長(zhǎng)的腳步邁向下一個(gè)五千年，再創(chuàng)造中華文化的新天地。
此刻，成長(zhǎng)也不是辛苦，我想應(yīng)該算是一種享受。享受那飽經(jīng)風(fēng)霜后的中國(guó)少年有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與魄力為民族，國(guó)家的發(fā)展做出不朽的業(yè)績(jī)。
伴著成長(zhǎng)的腳步，我們來(lái)了，向明天，向未來(lái)，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，啟程去開(kāi)創(chuàng)美麗新世界！
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我相信每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，相信自己，別說(shuō)你不行！在這成長(zhǎng)的道路上，我們永遠(yuǎn)是第一！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 8
總有些東西，在成長(zhǎng)中消逝，在我的成長(zhǎng)中，那些布娃娃、小搖籃都已漸漸遠(yuǎn)去，而唯一我不能失去的，就是書(shū)。
從小時(shí)候的漫畫(huà)、童話書(shū)，到如今的百科、小說(shuō)、名著，這個(gè)過(guò)程是我成長(zhǎng)的重要部分。小時(shí)候讀書(shū)，只是帶著一臉的好奇，對(duì)文字不屑，只在乎那些唯美的插圖，從來(lái)都是沒(méi)看懂多少的。再大一點(diǎn)后，童話書(shū)成了我的新，那些故事中的公主、王子、白兔、綿羊成了我的憧憬，而故事中的啟示卻是我一再忽略的�，F(xiàn)在大起來(lái)，我又愛(ài)上了小說(shuō)、名著，那些優(yōu)美的文字，曲折的故事情節(jié)，令人深思的啟示，都讓我著迷。
我特別愛(ài)看小說(shuō)，而當(dāng)空余也不忘拿出小時(shí)候的童話書(shū)翻翻。那一次，我翻開(kāi)了童話書(shū)，又一次找到那篇《狐貍與烏鴉》，當(dāng)初我只知道狐貍為了吃肉，用計(jì)謀欺騙了烏鴉是錯(cuò)誤的，也只是告訴我，做人要真誠(chéng)，不要耍心計(jì)。而現(xiàn)在再一次看這篇童話，我卻有了更多的思考。的確，這個(gè)社會(huì)上就有些人如同狐貍一樣，說(shuō)小的，是用它的欺騙贏得了肉，說(shuō)大了，就是那些為了目的不擇手段，不顧一切的人。
小時(shí)候總以為一個(gè)故事中一定是一個(gè)壞人和一個(gè)好人相比較的，而其實(shí)不然，現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)故事中爭(zhēng)肉的'狐貍與受騙的烏鴉其實(shí)都是壞人，也不能說(shuō)是“壞人”，狐貍是狡猾奸詐的，而你別以為烏鴉就一點(diǎn)錯(cuò)沒(méi)有，烏鴉受到了狐貍的奉承，騙它說(shuō)它的聲音又嫵媚又動(dòng)聽(tīng)，就相信了，聽(tīng)了幾句贊賞的話就開(kāi)心得把肉都掉了，這就好比兩種人。一種，希望他人奉承自己，而自己其實(shí)沒(méi)有此優(yōu)點(diǎn)，這讓我想到了魯迅先生的《捧與挖》，烏鴉在現(xiàn)實(shí)生活中就代表了這類(lèi)人；另一種，就是易得意忘形的人，就像烏鴉因?yàn)楸毁澷p一開(kāi)心，想唱一首歌，不料肉入狐貍口，這些人只聽(tīng)信欺騙，而不知道自己已經(jīng)丟掉了原本屬于自己的東西，簡(jiǎn)直是“賠了夫人又折兵”，這些人不知道自己需要什么，只想要聽(tīng)他人的贊許——況且這些贊許還是謊話，最后就好比烏鴉，上當(dāng)受騙的還是自己。
我呵呵地笑著，這本小時(shí)候看的童話書(shū)，長(zhǎng)大后竟還會(huì)得到那么一些重要的啟示，那么，我想，幾年后，我再看這本書(shū)，啟示一定會(huì)更多。
我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中收獲各個(gè)年齡段看書(shū)時(shí)得到的啟示，在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)以往未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我收獲，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 9
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，然而成長(zhǎng)，卻是一種慢慢磨練的過(guò)程。成長(zhǎng)的腳步中，我們會(huì)面臨著許許多多的事情，同時(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的腳步中，也學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)和道理，更是讓我們懂得了該如何面對(duì)生活。
記得不久，有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我正是參加跑步的那一類(lèi)。許多同學(xué)的父母都來(lái)到了學(xué)校，打算看看自己孩子是如何的出色。在那時(shí)候，我滿(mǎn)懷期待的等著媽媽過(guò)來(lái)，緊張的系好自己的鞋帶，整體好自己身上的運(yùn)動(dòng)服，滿(mǎn)懷期待的等著。在人山人海的人群中，到處都是同學(xué)們父母的影子。我的父母呢？他們都影子我并未看見(jiàn)，我想只要媽媽來(lái)就好了。
我不求父母都過(guò)來(lái)，只喜歡媽媽能過(guò)來(lái)看我的比賽。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我慢慢的走到了比賽的區(qū)位，卻依然沒(méi)有看到媽媽的蹤影，我有些失落，其他同學(xué)的父母都在為自己的孩子鼓勵(lì)，而我卻只有一個(gè)人在這里。我看了看周?chē)娜巳�，真的很期待媽媽能過(guò)來(lái)，哪怕是我已經(jīng)在比賽中途中媽媽來(lái)了，都好過(guò)不來(lái)�？墒俏业攘撕芫�，媽媽依然沒(méi)有來(lái)。
我的心就像是受了傷一樣那么的痛，我不知道比賽要看些什么，規(guī)則是什么。直到那個(gè)跟我們講解比賽規(guī)則的時(shí)候，我才明白，可是明白了規(guī)則的我，又是那么的緊張，好似沒(méi)有媽媽在，我身處任何地方都會(huì)覺(jué)得害怕。也行是因?yàn)槲姨蕾?lài)媽媽了吧。比賽的槍聲響了起來(lái)，于是我們都開(kāi)始搏力的跑著，一跑整個(gè)人都想虛脫了一樣。
在跑的過(guò)程中，我清清楚楚的聽(tīng)到了同學(xué)們激烈的叫喊聲“加油！加油！”聲音不斷的涌入我的腦海，我頓時(shí)鼓起來(lái)勇氣，開(kāi)始朝著終點(diǎn)邁進(jìn)。其他比賽的同學(xué)也不比我差，我們開(kāi)始激烈的.競(jìng)爭(zhēng)，直到我終有沖到了終點(diǎn)。我跑贏了，第一名，我喘著氣坐在操場(chǎng)上。但在我勝利的時(shí)刻，媽媽卻不在我旁邊看著我，我的心情又開(kāi)始傷心了起來(lái)。
直到放學(xué)，媽媽才到學(xué)校來(lái)接我，我頓時(shí)忍不住委屈哭了出來(lái)，我把我內(nèi)心的傾訴都喊了出來(lái)。那個(gè)時(shí)候，所有同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，而我卻只有一個(gè)人，媽媽卻微笑的安慰我，說(shuō)我懂得自己去面對(duì)困難了。媽媽接我回家后，就給我煮了我最?lèi)?ài)吃的菜。
那個(gè)時(shí)候，我明白了，在人生的腳步中，總有一天是需要自己去面對(duì)的！自己去面對(duì)所面臨的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切都是在人生的腳步中行走著。
成長(zhǎng)的腳步作文800字 10
成長(zhǎng)如流水般，靜靜地寫(xiě)在時(shí)光的鐵軌上。成長(zhǎng)是一個(gè)風(fēng)馳電掣的過(guò)程，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)15歲的初中生，在我成長(zhǎng)的腳步周?chē)�，隱隱約約的，又清晰可見(jiàn)的發(fā)現(xiàn)許多與我不同的腳步。
1歲
當(dāng)一個(gè)男人已迫不及待的盼望著一個(gè)小生命時(shí)，已迫不及待的想當(dāng)一個(gè)父親，一個(gè)新的生命降臨了，剛來(lái)到這個(gè)世界上的我，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇，沒(méi)過(guò)多久我開(kāi)始走路，走在我成長(zhǎng)的小路，邁出我成長(zhǎng)的腳步，當(dāng)我邁出一步，我的父親也急忙邁出一步，緊緊的跟著我，我那稚嫩的小腿不聽(tīng)使喚了，一彎，當(dāng)我快要跌倒的一瞬間，一雙粗糙的大手抓住了我，微風(fēng)吹過(guò)，桃花開(kāi)滿(mǎn)枝芽，吐出芬芳，使這個(gè)身影定格在成長(zhǎng)的畫(huà)卷。
6歲
此時(shí)的我已經(jīng)上幼兒園了，母親每天總是第一個(gè)起來(lái)，因?yàn)橐獮槲易鲈顼�。那時(shí)的我總是那么天真，對(duì)一切都充滿(mǎn)了疑問(wèn)，看著母親每天精心為我準(zhǔn)備的早飯，我問(wèn)了一些奇怪的問(wèn)題，母親總是摸不著頭，但一個(gè)叫成長(zhǎng)的學(xué)者回答了我：“雞蛋為什么是圓的？因?yàn)槔锩嬗心笎?ài)的飽滿(mǎn)；“牛奶為什么是白的？”“因?yàn)槔锩嬗心笎?ài)的純潔；”“面包為什么是方的？”“因?yàn)槔锩嬗心笎?ài)的無(wú)私；”“母親為什么有白發(fā)了？”“成長(zhǎng)會(huì)拍拍我的肩：“這是母愛(ài)的象征……”成長(zhǎng)路上，康乃馨開(kāi)，在我成長(zhǎng)的腳印周?chē)兄的塑跋愕暮圹E，那是母愛(ài)的痕跡。
13歲
“同學(xué)們好，我姓孫，今后我們就一起學(xué)習(xí)了。”站在講臺(tái)上的一位男教師，矮矮的.，一臉嚴(yán)肅，應(yīng)該是一個(gè)狠角色吧，在座位上的那個(gè)讀五年級(jí)的我，老師的外貌竟給我留下了下馬威。
一次考試，驕傲使我掉入谷底，一落千丈，我被老師叫入了辦公室外面，夕陽(yáng)的余暉落在我的身上，孫老師站在門(mén)口與我談?wù)撈饋?lái)，從生活到家庭，從家庭到學(xué)習(xí)，將我個(gè)人問(wèn)的清清楚楚。孫老師與我分析例題，他一絲不茍，直到我懂為止，他的不懈精神使我淚水盈眶，老師身后的梔子花開(kāi)了，在我成長(zhǎng)的腳步旁，又有一個(gè)象征著梔子的痕跡……
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我早已知道，人不是獨(dú)自活在這個(gè)世界上，必須要有許多人陪伴著，才叫成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，在成長(zhǎng)的腳步旁，總有許多大大小小的腳步陪伴著我，永遠(yuǎn)不離不棄。
成長(zhǎng)的腳步作文800字 11
從幼兒園升入小學(xué)，再?gòu)男W(xué)升入初中，我一直在不斷成長(zhǎng)，不斷變化著，從出生那年到12歲這年，12年過(guò)去了，12年來(lái)有喜哀怒樂(lè)，有艱難苦恨，有萬(wàn)般滋味，12年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使有傷心，有悲哀，有痛苦，但這些都成為了我這一生最美好的回憶。
12年前，我降臨到這個(gè)世界，無(wú)數(shù)歡笑與淚水祝賀著一個(gè)新生命的誕生；從我呱呱落地的那一刻起，就注定了我要面對(duì)接下來(lái)的各種可能與挑戰(zhàn)。我看著這個(gè)陌生的世界，帶著好奇的眼光打量著這個(gè)世界，打量著我身邊的每一個(gè)人，出生后，我體驗(yàn)到了父愛(ài)和母愛(ài)，我的爸爸媽媽將我視為掌上明珠，所謂望子成龍，望女成鳳，他們也希望我能夠成才，成為一個(gè)隊(duì)社會(huì)有用的人。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我就上了幼兒園，陌生的環(huán)境，陌生的人，使我感到不安，但很快我就適應(yīng)了新的環(huán)境。上中班的時(shí)候，我親愛(ài)的外婆去世了，我很傷心，也很無(wú)奈，傷心的是親愛(ài)的外婆就那么撒手人寰，離我而去了。無(wú)奈的的是對(duì)于外婆的離去，我沒(méi)有任何辦法，只能悼念和哭泣。那是我第一次嘗到無(wú)助、痛苦與哀傷的滋味。歡樂(lè)與開(kāi)心是一塊很甜的'糖，而悲傷與痛苦則是一顆很苦的藥。這是我當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)。
一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)，我感到十分焦慮，在幼兒園時(shí)，我無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。如今我升入了小學(xué)，一切都改變了，繁重的課程，堆積如山的作業(yè)，頻繁的考試使我感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，老師的嚴(yán)格管教，家長(zhǎng)的嚴(yán)厲監(jiān)督像座大山，壓在我身上，我只得背著這座大山，沒(méi)日沒(méi)夜的苦巴巴的熬日子。
小學(xué)沒(méi)呆多久，又升入了初中，初中七門(mén)課程令我目瞪口呆，生無(wú)可戀。初中雖然課程多了些。但每天都有各種各樣的稀奇古怪的事情發(fā)生，學(xué)校還會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生參加，同學(xué)、師生之間亦如朋友，亦如知己，相處的很融洽，有時(shí)我們還會(huì)和老師做些小游戲，搞些惡作劇。班上還有些開(kāi)心果，經(jīng)常逗得老師、同學(xué)們哈哈大笑。我應(yīng)該好好珍惜年少時(shí)光的每一分每一秒的時(shí)間，不讓它流逝的太快。
時(shí)間過(guò)得如此之快，一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，是一名中學(xué)生了，我在我成長(zhǎng)的道路上，刻印下了屬于我的每一個(gè)腳步。
成長(zhǎng)的腳步作文800字 12
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳步深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳步，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿�，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳步，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳步記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。上幼兒園了，那時(shí)的我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著的那幾個(gè)大腳步上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那便是讀書(shū)。書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外的大腳步便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的.還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳步印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡耍档搅四莻�(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳步，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳步，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳步。想到這兒，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳步，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳步。感謝成長(zhǎng)的腳步，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳步一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳步作文800字 13
五升六的暑假已接近尾聲，回過(guò)頭來(lái)看看這個(gè)暑假，雖然媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班，每天都有好多作業(yè)。但是這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)、快樂(lè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)暑假我學(xué)到了很多知識(shí)，而且還收獲了許多第一次。
8月2日，我正在吃早飯，媽媽走到我面前，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“從今天起，我單位要開(kāi)始忙了，所以早上一早就要走，你每天早上要自己去奶奶家，可以嗎？”我心想：馬上都是六年級(jí)的.學(xué)生了，不能什么事都依賴(lài)爸爸媽媽了，我要嘗試一下。我對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂茫俏易吡�，路上注意安全！”媽媽背起包，走出了家門(mén)。雖然話是這么說(shuō)，但是我還是有點(diǎn)害怕，畢竟馬路上有那么多車(chē)子，但既然都答應(yīng)媽媽了，就不能言而無(wú)信，于是我迅速地吃完早飯，拿起背包，裝上作業(yè)、手機(jī)一個(gè)人出發(fā)了。
小區(qū)里面我不用擔(dān)心，只要注意在岔口突冒出來(lái)的機(jī)動(dòng)車(chē)就可以了。陽(yáng)光懶懶散散地灑在我身上，小鳥(niǎo)在樹(shù)頭“嘰嘰喳喳”地叫著。我也被這美好和諧的環(huán)境感染了，也不像剛才那么害怕了�！暗蔚巍币惠v電動(dòng)車(chē)從我身后竄了出來(lái)，嚇了我一大跳，急忙沿著道路兩邊走。不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)十字路口，幸好有紅綠燈，只要看燈就行了，順利通過(guò)。然后我來(lái)到了菜場(chǎng)。雖然菜場(chǎng)沒(méi)有路口可過(guò)，可這里人群復(fù)雜，萬(wàn)一有壞人呢？我不禁又緊張起來(lái)，幾乎是一路小跑地穿過(guò)每一家店鋪，幸好沒(méi)什么危險(xiǎn)，只是有些人奇怪地看了我?guī)籽�，好像再說(shuō)：“這小孩一個(gè)人急急忙忙地在菜場(chǎng)跑干什么？”不管怎么說(shuō)菜場(chǎng)這關(guān)算是過(guò)了。但剩下最后一關(guān)——過(guò)沒(méi)有紅綠燈的路口。
我站在斑馬線上見(jiàn)左邊暫時(shí)沒(méi)有車(chē)急忙跑過(guò)去，站在左右兩條道的中間，腿都在發(fā)軟，站在那邊不知所措。就在這時(shí)，一輛公交車(chē)停在了斑馬線后，意思讓我先過(guò)去。我順利走到了奶奶家。到了奶奶家，我一屁股座到沙發(fā)上，對(duì)于我第一次從家到奶奶家的經(jīng)歷還驚魂未定呢。
這個(gè)暑假我收獲了許多第一次。第一次幫媽媽切菜，第一次一個(gè)人去超市買(mǎi)東西，第一次……它們像一顆顆糖果，充實(shí)著我的生活，有時(shí)候干完活后覺(jué)得很累，但我也很快樂(lè)。我為我自己長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)而自豪！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 14
十五歲，對(duì)我而言是一個(gè)輕狂的年齡，一個(gè)叛逆的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的雨季，更是一本寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)的詩(shī)集……
成長(zhǎng)的痕跡在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著，媽媽的嘮叨也在身邊長(zhǎng)長(zhǎng)的念著……
清晨，當(dāng)陽(yáng)光偷偷的爬入窗時(shí)，媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲(chóng)嘮醒：“都什么時(shí)候了還睡，遲到了可別惡人先告狀！”“誰(shuí)惡人啦，��？你怎么不早叫醒我！”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。經(jīng)過(guò)一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了！”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不吃飯了？吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習(xí)嘛，不吃怎……”“媽?zhuān)襾?lái)不及了，得走了。”媽媽又說(shuō)：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說(shuō)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認(rèn)真聽(tīng)講……”“嗯，知道了，知道了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話我，就應(yīng)了幾聲走出了家門(mén)，愛(ài)在憑日的嘮叨中，雖然有時(shí)很煩人，但那種愛(ài)的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。
有一次體育課，老師說(shuō)考試跑步，沒(méi)有準(zhǔn)備的我上了跑道，只聽(tīng)一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒(méi)有足夠的信心，跑了兩圈便沒(méi)了力氣，回家后我問(wèn)爸爸，為什么總是堅(jiān)持不下來(lái)。爸爸并沒(méi)有說(shuō)話而是帶我來(lái)到了操場(chǎng)，他說(shuō)想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來(lái)，八百米下來(lái)，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的.月光下如此耀眼。父愛(ài)在皎潔的月光中，在這深藍(lán)的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過(guò)了一會(huì)，父親對(duì)我說(shuō)：“失敗，只是人生路上的一個(gè)小插曲，并不是主旋律！”補(bǔ)考那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只聽(tīng)一聲開(kāi)始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因?yàn)橛辛藧?ài)，就有了克服一切的勇氣；有了愛(ài)，就有了永不放棄的毅力；即使有千難萬(wàn)險(xiǎn)，有了愛(ài)，就絕對(duì)無(wú)敵。
成長(zhǎng)的道路上，流水會(huì)帶走光陰，風(fēng)雨會(huì)侵蝕歲月，但是這份堅(jiān)固長(zhǎng)久的情感永遠(yuǎn)不變！那是一個(gè)海世上最深的海；那是一根絲，世上最長(zhǎng)的絲；那是一個(gè)結(jié)世上最牢的結(jié)……
就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，感悟愛(ài)，品味愛(ài)，勇敢愛(ài)！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 15
成長(zhǎng)是一首詩(shī)，詠嘆著時(shí)光的幸福回憶；成長(zhǎng)是一支歌，跌宕著歲月的歡樂(lè)悲。
悲傷；成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，了宣染出生命的七彩真諦……可是成長(zhǎng)的路必定是不平坦的，想要如花般怒放，就要經(jīng)歷鳳陽(yáng)涅磐般的痛楚和蛻變。
成長(zhǎng)的腳步向我漸漸走來(lái)，我感到越來(lái)越不安，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的臨近給我?guī)?lái)了以前從未有過(guò)的煩惱。
我是一個(gè)活潑、愛(ài)笑并且十分溫和的人。剛上六年級(jí)那會(huì)兒，我就像變了一個(gè)人，脾氣變得十分暴躁。一次，我坐在安靜的教室里，正埋頭寫(xiě)著作業(yè)，忽然我的右手臂被狠狠地撞一下，我的本子上立即多出了一條又長(zhǎng)又粗的“小尾巴”，我放下了被我緊緊握在手里的筆，有些惱火地對(duì)似乎對(duì)這件事毫不知情的`同桌說(shuō)：“a，你剛剛碰了我的手，把我本子上劃出這么一長(zhǎng)條，你是不是應(yīng)該道歉？”同桌望了我一眼，認(rèn)為我在和他開(kāi)玩笑，又深知我的脾氣十分溫順，就向我嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)了聲“對(duì)不起”。我聽(tīng)了，頓時(shí)怒火中燒，猛地拍了下桌子，幾乎是吼著對(duì)他說(shuō)：“態(tài)度好一點(diǎn)不行嗎？”原本都在靜靜地做作業(yè)的同學(xué)“刷”地一下全轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，都張大眼睛，驚愕地看著我仿佛在看一個(gè)怪物似的，同桌一下子面紅耳赤，顯然被我的聲音給嚇到了，并在同學(xué)們的注視下給我道歉，驚訝與不可思議的眼中，看到了一個(gè)陌生的我。
自從那件事過(guò)后，每當(dāng)我走到一個(gè)地方，那兒的人都紛紛避開(kāi)；原本和我十分親近的同學(xué)都紛紛開(kāi)始疏遠(yuǎn)我……我的心仿佛打碎了五味瓶，不是滋味。我回到定里，靜靜地反思，忽然一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的腦海里：你得改改你的脾氣了。脾氣？我些疑惑，可我又立刻驚叫起來(lái)：沒(méi)錯(cuò)！就是暗中作怪！我細(xì)細(xì)回想，并知道了如何才能恢復(fù)友誼。
第二天，我踏著輕盈地步伐走到我的坐位邊，對(duì)正想反位子挪過(guò)到一點(diǎn)兒的同桌輕輕地說(shuō)了一聲對(duì)不起，并深深地鞠了一躬，當(dāng)我直起腰時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)同桌正在向我微笑，與此同時(shí)，所有人看我的眼光都變了——我成功地恢復(fù)了友情！
“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我不再感到迷茫，我要我的生命得到解放”就像汪峰所唱的那樣，只有多次經(jīng)歷困難與挫折才不會(huì)感到迷茫，也正因?yàn)橛辛怂鼈�，才使我的成長(zhǎng)之路更加精彩。聽(tīng)，成長(zhǎng)的腳步，正向我走來(lái)。
成長(zhǎng)的腳步作文800字 16
走在成長(zhǎng)的道路上，暮然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。于是我們打開(kāi)心中埋藏已久的回憶之書(shū)，細(xì)細(xì)地品味與沉思……
爛漫無(wú)知的三歲
三歲，我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與歡樂(lè)肆無(wú)忌憚的追逐歡樂(lè)，我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備，只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛(ài)，不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著應(yīng)對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，無(wú)知而可笑得看著大人的世界，歡樂(lè)的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲!
懵懂自傲的九歲
九歲的我早已步入了小學(xué)又立刻要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛(ài)爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類(lèi)特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開(kāi)始了驕傲，并以為自我是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿(mǎn)臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來(lái)，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上，笑著應(yīng)對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，歡樂(lè)的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無(wú)知——我明白了要懂禮儀，考第一，乖乖聽(tīng)話。
成熟淡漠的十三歲
十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒(méi)有了以往的天真無(wú)邪，我長(zhǎng)大了，成熟了。下課教師辦公室不再見(jiàn)我同教師調(diào)皮的話語(yǔ)，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場(chǎng)不再見(jiàn)我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑?ài)上了在書(shū)海中遨游的歡樂(lè)與幸福，但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨?wèn)號(hào)應(yīng)對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)應(yīng)對(duì)夕陽(yáng)，雖然我成熟了很多，長(zhǎng)大了很多，但我那“永垂不朽”的“歡樂(lè)之心”絲毫沒(méi)有拋下我的意思。
回憶之書(shū)慢慢蓋上，看著一路走來(lái)的足跡我的.嘴角又輕輕上揚(yáng)，應(yīng)對(duì)我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺(tái)，找到我的位置——我相信我必須能在那縮放我的光彩!
成長(zhǎng)的腳步作文800字 17
歲月的河流緩緩流淌，成長(zhǎng)的腳步留下深深的，突然回首，成長(zhǎng)的路上留下一連串或深或淺的腳步，記錄著喜悅，記錄著悲傷，陪伴我一路。
小時(shí)候，總喜歡和小伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿嫠�，踩著很軟很軟的沙子，感覺(jué)好幸福好舒服。我不小心摔倒了，想爬起來(lái)。一連串的腳步聲出現(xiàn)在我們身后，陽(yáng)光灑在我們的笑臉上，笑容更燦爛了。一連串的腳步記錄著喜悅和我的成長(zhǎng)。小時(shí)候快樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。上幼兒園時(shí)，我喜歡看書(shū)。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街，走到書(shū)店門(mén)口。小時(shí)候，總喜歡踩著印在門(mén)外的那些大臺(tái)階。多么有趣。雖然我沒(méi)有小時(shí)候那種快樂(lè)，但我有另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那就是讀書(shū)。書(shū)帶我游歷知識(shí)的海洋，書(shū)店外的大步是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證�，F(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)人在壓力下喘不過(guò)氣來(lái)，還有很多失敗伴隨著我。
今天又把考卷砸了，他手里拿著80分以下的數(shù)學(xué)試卷，眼里含著淚水，心里很是惱火。我在回家的路上無(wú)精打采地走著，不經(jīng)意間走進(jìn)了我曾經(jīng)在那里玩過(guò)的沙坑。一連串的腳步聲印出，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹散了我手中的試卷，砸在了沙子上。在坑里，我趕緊去撿。突然，我看到了腳步聲。它讓我想起了我小時(shí)候在這里奔跑時(shí)留下的快樂(lè)足跡。也讓我想起了幼兒園在書(shū)店門(mén)前踩的'巨大的腳步聲。想到這里，我笑了，從心底笑了。
啊我懂了。事實(shí)上，快樂(lè)伴隨著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。反復(fù)的失敗和挫折難道不是一個(gè)快樂(lè)的提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)得起考驗(yàn)，才有幸福，最充實(shí)的幸福。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考個(gè)好成績(jī)！，我拿起試卷大步回家……身后印著一連串的步驟。在陽(yáng)光的照耀下，它變成了金色。這是通向成功和幸福的步驟。
感謝成長(zhǎng)的步伐，讓我重拾自信，讓我重拾自信小時(shí)候的那種幸福。的確，只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這份幸福會(huì)像腳步一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳步作文800字 18
在我們成長(zhǎng)的道路上，不時(shí)地會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而衍生出許多煩惱，這些煩惱，反映了我們的成長(zhǎng)腳步以及各個(gè)人生階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷與人生目標(biāo)。
記得在我四歲那年，爸爸媽媽為了讓我受到豪的教育，將我送進(jìn)了寧波北侖的中心幼兒園。那時(shí)懵懵無(wú)知的我不明白“幼兒園”究竟是個(gè)什么樣的地方，只知道那里有滑滑梯和秋千。到了幼兒園門(mén)前，我見(jiàn)到了許多小朋友在玩滑滑梯，便吵著讓媽媽帶我進(jìn)去。在我的執(zhí)拗下，媽媽還是帶著我進(jìn)了幼兒園，我笨手笨腳地爬上滑梯平臺(tái)，鉆進(jìn)滑梯里，“唰”地就下來(lái)了。我看見(jiàn)“媽媽”還站在一邊，便歡天喜地地拉住“媽媽”的手，一抬頭，原來(lái)是幼兒園王老師，我以為媽媽不要我了，便哭著被老師牽進(jìn)了教室。第二天，去幼兒園成了我的煩惱，媽媽再怎么喊我，我也不理。因?yàn)椋瑑簳r(shí)的我需要安全感。
我漸漸地長(zhǎng)大了。記得在我七歲那年，爸爸媽媽送我進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。還記得我如何握著一支短短的鉛筆，坐在“多媒體教室”里，與其他陌生的小朋友一起在一張有字的紙（試卷）上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字。有問(wèn)你“抄寫(xiě)abc三個(gè)字母”的，有問(wèn)你“1的下一個(gè)是什么數(shù)字”的，我都運(yùn)用自己靈活的大腦，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)“丑丑的”答案。下午，我捧著一張“100”的試卷給爸爸媽媽看，他們歡喜地握著我的小手說(shuō)：“小豪，你太棒了！”可是，在小學(xué)里待了一個(gè)星期后，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己與同學(xué)們沒(méi)有共同語(yǔ)言可談，便慢慢沉默了。從此，跟同學(xué)們玩耍成了我暫時(shí)的煩惱，那時(shí)的我需要一個(gè)朋友。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初中了，每天要面對(duì)如山般的'作業(yè)。時(shí)而與同桌說(shuō)一聲：“嘿！這本書(shū)可好看了！”時(shí)而與他人說(shuō)伊朗舉：“嘿！葉敏豪，借我修正帶！”“哦，給你。”有時(shí)當(dāng)我在看書(shū)看得入迷或急急忙忙趕作業(yè)時(shí)，后桌的同學(xué)總要拍一下我的肩膀，問(wèn)我說(shuō)：“葉敏豪，借我東西一下�！蔽胰缤褚粭l突然被取出水面的魚(yú)兒，突然被人奪去了什么，感到很煩，為什么總是要在我做事時(shí)向我要東西�。拷o人方便固然是好的，可是如果我很煩，不借東西，會(huì)不會(huì)又顯得我很自私？我煩惱著。感到很猶豫。
成長(zhǎng)的道路上會(huì)衍生許多成長(zhǎng)的煩惱，這些煩惱，譜寫(xiě)了一曲我成長(zhǎng)上的生命之歌。愿這些煩惱早日被消除，使我在成長(zhǎng)上能夠“更上一層樓”！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 19
成開(kāi)，如恬靜的窗下落滿(mǎn)芳華；似璀璨的銀河綻放神奇。成長(zhǎng)的腳步不僅充溢著詩(shī)香，更如詩(shī)一般淳厚、綿長(zhǎng)……
初拮
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！敝赡鄣耐曉倥渖线@簡(jiǎn)單而生動(dòng)的詩(shī)句再合適不過(guò)了。當(dāng)我初次認(rèn)識(shí)有“詩(shī)”這么個(gè)神奇又好玩的東西時(shí)，我就被它深深吸引住了。每次去別人家，我背完了一首詩(shī)總能博得陣陣掌聲與稱(chēng)贊，所以我總認(rèn)為背詩(shī)是件令人驕傲的事，時(shí)時(shí)刻刻詩(shī)不離口。是詩(shī)為我開(kāi)辟了一個(gè)新的世界。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的深深思念；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；“一去二三里，煙村四五家”的簡(jiǎn)單樸實(shí)；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的惟美和諧；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的靈動(dòng)純真……那一句句簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)歌，仿佛春風(fēng)起時(shí)的小燕子，不時(shí)地?fù)軇?dòng)我內(nèi)心平靜的湖水，驚起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，給我童年帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)和滿(mǎn)足。
醞釀
胸口的紅領(lǐng)巾熾熱地跳動(dòng)，隨著時(shí)間的流逝，我便成了一名小學(xué)生，學(xué)到了詩(shī)詞也逐漸增多，它以它明快的節(jié)奏、豐富的.情感，深厚的底蘊(yùn)深深吸引著我，陪伴我成長(zhǎng)。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”的純純友誼，如高山流水般澄澈悠遠(yuǎn)；“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的濃濃春意，似艷陽(yáng)高照般溫暖柔美；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的拳拳韌勁，像巍峨高塔般堅(jiān)強(qiáng)雄壯；“日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞”的融融美好，如去霧繚繞般飄渺怡人……
升華
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。青春像一杯甘甜清冽的香茗，起初苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼回味后卻顯得濃厚悠遠(yuǎn)，清甜誘人。而詩(shī)歌的芬芳就是這杯香茗中不可缺少的原料，在青春這段旅途中扮演重要的角色。
“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！笔悄敲磁畈蹓�。他以豪邁的筆調(diào)點(diǎn)燃豪情壯志；“苔痕上階綠，草色入簾青”是那么幽雅寧?kù)o，他以深刻的描寫(xiě)芬芳淡泊心境，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”是那么悲楚凄婉，他以細(xì)膩的情感浸潤(rùn)離別情長(zhǎng)……詩(shī)總會(huì)讓我有新鮮感，也讓我的文筆更富文化色彩。
成長(zhǎng)，如潔爽的秋風(fēng)沾滿(mǎn)金黃；似飄逸的柔骨鑲嵌五彩。成長(zhǎng)的腳步不僅充溢著詩(shī)香更如詩(shī)一般淳厚、綿長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的腳步作文800字 20
童年充滿(mǎn)童趣，童年充滿(mǎn)陽(yáng)光，童年也充實(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè)和歡笑，我的童年也是如此。
我豐富多彩的童年有很多短篇小說(shuō)�，F(xiàn)在想想都忍不住笑了，不妨和大家“分享”一下。大概五六歲的時(shí)候，我很好奇媽媽洗衣服的時(shí)候會(huì)從盒子里倒出什么，所以媽媽下次洗衣服的時(shí)候就特別注意了。原來(lái)，從盒子里倒出來(lái)的東西叫做“洗衣粉”。我當(dāng)時(shí)以為洗衣粉可以把臟衣服洗干凈。如果我把它做成洗手液，我就可以洗手了！當(dāng)我媽媽不在家時(shí)，我開(kāi)始制作“肥皂”。我找了一個(gè)小盒子，倒了洗衣粉，擠了點(diǎn)膠水，加了點(diǎn)自來(lái)水，然后用筷子攪拌成糊狀，然后擠成立方體，開(kāi)始當(dāng)“肥皂”用了。當(dāng)然，這樣的“肥皂”是經(jīng)不起使用的。它很粘很粘。無(wú)論如何，它堅(jiān)持一切。 “肥皂”變成了“粘肥皂”。這只是一件事，“做面條”這件事也很有趣。我七歲的時(shí)候，對(duì)吃也很感興趣。有一段時(shí)間，我愛(ài)上了面條，因?yàn)槲覌寢屪龅某疵嫣贸粤�。我喜歡吃面條，我夢(mèng)想著有一天我為自己做面條。有一天，我從外婆家?guī)?lái)的米粉吃完了，媽媽有一陣子沒(méi)有出去買(mǎi)，就想自己動(dòng)手“加工”一下。你需要面粉來(lái)做面條。碰巧有做早餐的雞蛋面的媽媽留下了一些面粉。給我找到了，我開(kāi)始“生產(chǎn)面條”了！往面粉里加水，開(kāi)始像我媽媽通常那樣用力揉搓！捏！最后揉成一個(gè)面條，雖然有點(diǎn)粗，但是成功了一半！揉了幾分鐘，終于“出產(chǎn)”了一個(gè)像樣的面條！速度太慢，心里很著急！想起我的動(dòng)手組合玩具里有一個(gè)篩子，我想：如果你把面團(tuán)放在上面壓一下，它不會(huì)擠出來(lái)嗎？我不禁為我的“聰明”創(chuàng)新感到自豪。如果我什么都不說(shuō)，我找了一個(gè)篩子，把面團(tuán)撿起來(lái)壓下去。真的，一次成型的面條真的.被擠出來(lái)了。它們有點(diǎn)短，但看起來(lái)很不錯(cuò)。我找了一個(gè)小盒子的蓋子，把擠出來(lái)的面條一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去，準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)“現(xiàn)寶”。媽媽真夸我有辦法，哎！是不是一直都是自己生的孩子！媽媽特意把這些面條做成了炒面給我吃，但是味道不好而且很硬�，F(xiàn)在，那個(gè)頑皮的孩子已經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)奧數(shù)的小學(xué)生了。想著再做那些“有趣的事情”。
隨著歲月的流逝，成長(zhǎng)的步伐會(huì)越來(lái)越穩(wěn)定，一定會(huì)有更多美好的回憶！增長(zhǎng)構(gòu)成之路上的增長(zhǎng)構(gòu)成增長(zhǎng)足跡構(gòu)成
成長(zhǎng)的腳步作文800字 21
走在成長(zhǎng)的道路上，暮然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。于是我們打開(kāi)心中埋藏已久的回憶之書(shū)，細(xì)細(xì)地品味與沉思……
爛漫無(wú)知的三歲
三歲，我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂(lè)肆無(wú)忌憚的追逐歡樂(lè)，我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備，只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛(ài)，不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，無(wú)知而可笑得看著大人的世界，歡樂(lè)的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲！
懵懂自傲的九歲
九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛(ài)爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類(lèi)特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開(kāi)始了驕傲，并以為自己是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿(mǎn)臉不屑并毫不客氣的.諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來(lái)，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上，笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，快樂(lè)的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無(wú)知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽(tīng)話。
成熟淡漠的十三歲
十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒(méi)有了曾經(jīng)的天真無(wú)邪，我長(zhǎng)大了，成熟了。下課老師辦公室不再見(jiàn)我同老師調(diào)皮的話語(yǔ)，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場(chǎng)不再見(jiàn)我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑?ài)上了在書(shū)海中遨游的快樂(lè)與幸福，但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨?wèn)號(hào)面對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)面對(duì)夕陽(yáng)，雖然我成熟了很多，長(zhǎng)大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂(lè)之心”絲毫沒(méi)有拋下我的意思。
回憶之書(shū)慢慢蓋上，看著一路走來(lái)的足跡我的嘴角又輕輕上揚(yáng)，面對(duì)我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺(tái)，找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 22
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)——外表上的，思想上的……但那件事，讓我無(wú)比深刻的體會(huì)到了成長(zhǎng)。
上學(xué)期初，教師找到我和秦子禾，交給了我們一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)——制作班刊。
由于是第一次當(dāng)主編，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不明白該如何收集稿件，所以一向沒(méi)有正式“開(kāi)工”。但在期末前一個(gè)月，教師又找到了我，說(shuō)如果再不開(kāi)始修改班刊，時(shí)間就會(huì)很緊迫。但不巧的是，另一位修改，秦子禾又正好因病不能上學(xué)，于是，我便只好單槍匹馬的上陣了。在教師的幫忙與指導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍投稿，稿件洪水般涌進(jìn)了我的郵箱。稿件不全是電子版的，有的同學(xué)直接寫(xiě)在紙上給我，為編排增添了不少麻煩。畢竟寫(xiě)在紙上的沒(méi)有電子稿那么容易修改，于是我便在晚上寫(xiě)完作業(yè)后逐字輸入電腦。編排稿件，配插圖，排版……每一天我?guī)缀趺Φ缴钜��？墒�，讀著同學(xué)們多姿多彩的文章也是一種享受。有時(shí)媽媽見(jiàn)我太辛苦，也來(lái)幫忙我。在學(xué)校里，我和幾個(gè)熱心的同學(xué)討論班刊的欄目、形式等，并且為班刊想了許多名字。最終選定創(chuàng)刊號(hào)取名為“白樺林”意味著我們的班級(jí)就像一片郁郁蔥蔥，蓬勃向上的小白樺樹(shù)。不久后，班刊的初稿印出來(lái)了，封面色調(diào)清新淡雅，教師也比較滿(mǎn)意，準(zhǔn)備投入印刷。班刊正版印刷出廠了，發(fā)放給了同學(xué)們。很快，我發(fā)現(xiàn)有三位同學(xué)的名字搞錯(cuò)了，他們也發(fā)現(xiàn)了。有的同學(xué)很大度的.一笑了之，但有位同學(xué)就十分生氣。我為此十分苦惱，也有些難過(guò)。為什么自我當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看清楚呢？但為什么那位同學(xué)不肯理解我呢
差錯(cuò)是難免的。之后經(jīng)過(guò)溝通，他也向我道了歉，我們對(duì)彼此的不滿(mǎn)也消除了。經(jīng)過(guò)這次當(dāng)小主編的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)用正確的方法去應(yīng)對(duì)和解決，讓我的心智更成熟了。
而當(dāng)與同學(xué)們產(chǎn)生矛盾、誤解時(shí)，我也明白了如何去處理和化解。
成長(zhǎng)的腳步作文800字 23
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命的寶貴的財(cái)富。是親情？友情？還是師恩？每一步都是一個(gè)回憶。
看，那是一串整齊而清晰的腳印，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。記得上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織作文比賽，老師讓我參加。我怕我寫(xiě)不好辜負(fù)了老師的期望，給班級(jí)丟臉。而老師一直鼓勵(lì)我：“別怕，正常發(fā)揮就好了，盡自己最大的努力就好了！”之后的日子里，課間，負(fù)課我到老師的辦公室里去修改，不斷修改。在老師的不斷鼓勵(lì)和支持下，最終獲得了第三名。那一次，我無(wú)比興奮，辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了甘甜果實(shí)。
看，這是一串歪斜而模糊的腳印，上面記錄了我的失敗與憂(yōu)愁。那次數(shù)學(xué)考試我的'成績(jī)居然一落千丈。我眼中的天空不再那么蔚藍(lán)，小草也不再那么碧綠，仿佛一切變得灰蒙蒙的。我嚎啕大哭，是父母循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我；是同學(xué)竭盡全力地幫助我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于重拾信心，又獲得了理想的成績(jī)。
看，這是一串泥濘中的腳印，上面裝滿(mǎn)了我的后悔。一次生日會(huì)上，原本是其樂(lè)融融的氣氛，而爸爸談起了學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)：“你再不好好學(xué)習(xí)就不要讀書(shū)了。”我一氣之下摔門(mén)而去，吼道：“那我也不讀了�！鄙砗髬寢尩穆曇暨�在回響：“寶貝，快回來(lái)��！……”我站在漆黑的大街上，眼睛里眼淚在打轉(zhuǎn)，忽然看到媽媽模糊的身影，和那親切的聲音，把我拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽連忙把件衣服披在我身上，說(shuō)：“走，回家，外面冷�！蔽乙话褤溥M(jìn)媽媽?xiě)牙镎f(shuō)：“媽?zhuān)义e(cuò)了�！焙鋈�，媽媽腳一露，這才發(fā)現(xiàn)，媽媽在跑下樓梯時(shí)被劃傷了。我當(dāng)時(shí)真是懊悔不已。
往事如昔，腳印串串。腳印記錄著我的成長(zhǎng)過(guò)程，讓一次次的我們，陪我成長(zhǎng)，陪我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功！
成長(zhǎng)的腳步作文800字 24
在我的人生道路上，每走一步都留下了深刻的印痕——腳印。在這許許多多的腳印里，有深的，有淺的，有快樂(lè)的，有惆悵的，有沉重的。在成長(zhǎng)的腳印里，我無(wú)數(shù)次被這樣一句話鼓勵(lì)著——每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷都是一筆財(cái)富。
小時(shí)候總是盼望過(guò)生日，爸媽能和我一起唱生日歌，吃那美味可口的生日蛋糕，又長(zhǎng)大一歲，心里美滋滋的歡喜。離過(guò)年還早，只見(jiàn)奶奶拿以些錢(qián)出來(lái)，放在利是袋里，拿紅紙出來(lái)，剪各種各樣的圖案。于是，我盼望早些過(guò)年，可以收到奶奶的大利是，可以穿漂亮的衣服，可以去拜訪親戚，掙壓歲錢(qián)，可以吃糖果……常�？粗议T(mén)前的那顆紅棗樹(shù)，心里癡癡地想：什么時(shí)候才能像它們一樣，有自己的思想，不用聽(tīng)大人們的呼來(lái)?yè)Q去？
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——擁有理想。
當(dāng)我在沉迷于輕松快樂(lè)的網(wǎng)上聊天時(shí)，在流行的音樂(lè)中陶醉時(shí)，時(shí)光一不做聲地流逝，此時(shí)，我不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，摘下喜愛(ài)的'耳機(jī)，走到書(shū)桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話說(shuō)“舍得舍得，有舍才有得。"
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多以一筆財(cái)富——學(xué)會(huì)放棄。
在成長(zhǎng)的日子里，有許多朋友陪伴我，是我不寂寞。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總是送上一句句關(guān)心與問(wèn)候，每當(dāng)我跌倒時(shí)，總是伸出那一雙雙溫暖而結(jié)實(shí)的雙手。無(wú)論前方有多么的坎坷，讓我們一起攜手同行！
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——珍惜友誼。
當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到挫折與困難時(shí)，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對(duì)困難，積極進(jìn)取。我用我的行動(dòng)裝扮著那片屬于我的藍(lán)天，在陰雨天里仍然如此蔚藍(lán)，在坎坷中磨練意志。“沉舟側(cè)邊畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！敝挥胁ハ孪Ｍ姆N子，灑下拼搏的汗水，才能到達(dá)成功的港灣。
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——自強(qiáng)不息。
在成長(zhǎng)的腳印里，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，我與腳步渡過(guò)了春夏秋冬，讓我們一起尋找成長(zhǎng)中的財(cái)富吧！
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