一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文1
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們永遠是朋友。
——題記
每每憶起你，我的嘴角總會泛起甜甜的笑容。那些年，與你一起走過的日子早已深藏在我的心底，無法忘懷。
你的脾氣不大好，可對我卻是如春雨般細膩溫柔。記得那次元旦晚會，班里要表演節(jié)目，可我的服裝卻不知被誰給誤拿走了。正在我手足無措時，你將自己的服裝遞了過來，溫熱的指尖觸及到我，帶給我無限的溫暖。面對老師的責罵，你一聲不吭地低著頭，那一刻，愧疚與溫暖同時浮上我的心頭。我剛想站出來告訴老師是我的問題，你卻笑著搖搖頭，表示自己一點兒也不在意。
上體育課時，800米的長跑讓本就體弱的我無法再堅持下去。是你，陪著我一起跑，在我的身邊鼓勵著我，喚起我全身的熱血。如今憶起，那一刻的溫暖仿佛就定格在昨日。
而這么一個如同天使的你，偶爾也會因為我的幾句氣話而感到悲傷失落。記得有一次，在課堂上做游戲時，你好像故意針對我似的，讓我上臺出糗。
下了課，我顧不上別的，就沖到了你的面前，惡狠狠地跟你吵了一架。
那一刻，我們形同陌路，而事后，我才意識到自己的過錯，誠心誠意地向你道了歉，我們隨即和好如初。
日子就這樣一天天地過去了，直到畢業(yè)的那天，臨走前，我們相視一笑，感受著彼此的眼眸中所看不到的東西。即使相信“之后就算相隔甚遠，只要彼此心意相通，就能夠在一起”的話，可內心卻依舊存留著濃濃的不舍。
如今再次回首往事，才發(fā)現(xiàn)自己已經淚流滿面。那些溫馨的過往，點點滴滴都印在心底。我只盼望，在多年以后，你還能笑容粲然地向我打招呼。
那些年，我們一起走過的日子，早已成為我一生永不褪色的記憶。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文2
踏過萬水千山，走過艱難路途，邁向一個個新臺階。書，始終是我的真誠朋友。它陪我走過十四個歲月年華，伴著我一路風雨兼程。
孩童時代，書是我生活的伙伴。不通文意的我只喜歡自然的山水畫，看著書中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于雨后的山谷，在那感受著山的神奇，水的韻味。望著壯闊的海面，讓我明白書中的：海之所以闊大，是因為它能容納百川。
上學讀書時，書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會我人生的意義，是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。讀《童年》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說的“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧”的人生價值。福樓拜說過：“你一生最光輝的日子，并不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子�！逼鋵嵆晒Σ⒉皇亲蠲赖�，最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸于書海中，總會有一種奮發(fā)的力量促我前進。
失落孤寂時，書是我精神的養(yǎng)料。讀美文對我而言，可以說是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動我的心靈
英國的約翰遜曾經說過：“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶�！倍艺f：“沒有書籍的日子，等于一扇沒有鑰匙的大門。”生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實朋友，陪我成長，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文3
短短小學的六年，飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。
還記得五年級的時候，我們曾一起參加過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。
再回首我們曾一起參加過的春游與秋游，我們所到之處，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我們一起分享。
時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰(zhàn)。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自己，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！
懷念，我們一起走過的日子。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文4
人生的第一個十字路口已經在向我招手了，既高興又失落，回首過去的歲月，那些同窗好友和“辛勤園丁”相處的日子仍歷歷在目……
那時的童真年少
“化蝶飛，化蝶飛……”一聽這聲音，肯定又是我們班以“麥霸”自稱的丁大師啦！真拿他沒辦法，自戀自大不說還整天對我們弱不經風的耳膜進行猛轟濫炸，擱誰誰都受不了呀！所以，幾位正義之士發(fā)話了：“你能不能別唱歌了，我還想要的我的耳朵吶�！薄熬褪蔷褪�，就你這水平還‘麥霸’呢，我隨便叫兩聲也比你唱得強�！薄澳�，你們仗著人多欺負人少是吧！我才不怕你們呢，有本事你唱個我聽聽呀！你敢嗎你？”兩方唇舌之戰(zhàn)忙得不可開交，個個都爭得面紅耳赤，這可樂了我們，在一旁“隔山觀火”，津津有味地聽著……
奮斗，奮斗再奮斗
真的好不幸，這才開學幾天，不知不覺期中考試就來了，我們班的人也不像以前那樣玩鬧逗樂了，誰敢在這個時候不緊張起來呀！看看我們班的張浩，在頭套上寫了“必勝”兩個大字，仿佛誰不知道他要為考試作準備似的。書桌上的書摞的比我們的頭還高，站在講臺上一看，知道的是在那埋頭苦讀，不知道的還以為正在呼呼大睡呢，怪不得這兩天各科老師都反映說我們是不是沒睡好，原來是這樣�。�
老班，永遠挺你
我們的班主任可沒少為我們這群淘氣鬼操心，不過還好啦！老班可是很溫柔的嚴肅起來也很嚇人的，而且還很搞笑。這不，又用滑稽的語言為我們講道理了�！袄蠋煟愕难墼趺赐t啊�！薄鞍Γ瑳]辦法，像我這種辛勤努力的老師真是不多了，‘兔子眼’不是家常便飯嘛！不過你們可不能像我一樣熬通宵啊，挺漂亮一小姑娘是個‘兔子眼’怎么得了！”“哈哈……”
三年美好時光，我一定會記住你們的。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文5
穿過歷史的煙云，仿佛看到了宏偉的唐朝。唐朝的繁榮昌盛，雄渾氣度，是否在你腦海中浮現(xiàn)？唐朝，我認為最有魅力的——是唐詩。
很小的時候，就聽父母在耳邊吟誦：“床前明月光，疑是地上霜……”父母是有心讓我多接觸唐詩的，而我也一直深深享受著唐詩。它如一杯清香沁脾的茶，香味早已深入我的骨髓；似一朵嬌艷欲滴的花，它的美持久地在我的腦間縈繞……
當我失意消沉時，李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！惫奈柚�；當我懶惰散漫時，“少壯不努力，老大徒傷悲”又點醒了我；當我夜間賞月時，王維那“明月松間照，清泉石上流”使我滿心歡喜，家鄉(xiāng)的山水如此靈動！看見一位軍人，總會想到他是否會有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定意志和豪邁氣概。沒有什么東西可以像唐詩一樣可以穿越千年而無時無刻不占據(jù)我的生活。
唐詩��！唐詩！你凝聚著多少人的心血，你身上有著多少人的喜怒哀樂！——唐朝既是輝煌的，又是糜爛的，值得慶幸的是，總有一群民族的脊梁在為天下蒼生奔走呼告�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫一生關心民生疾苦。這種憂國憂民的愁，何嘗不是唐詩的一大魅力？
與唐詩一起走過的日子，聽到了它的精神吶喊，喊出了唐朝的恢宏氣魄，喊出了詩人們心底的聲音！唐詩是中華民族古典文化的瑰寶，涉過時間的長河流傳千年，超越一個鼎盛時代的一切，抽象為唐代的符號。
與你走過的近十年光陰里，我已清楚地明白，不能沒有你！可愛的伙伴——唐詩。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文6
親情就像空氣，我們每個人都在呼吸它，但就是因為它從不聲張，我們才察而不覺。所以我們要時刻提醒自己，不能忽略親情，不要等到失去時才追悔莫及。
外公是一名退休教師，個子不高，偏瘦，總是象征性地拄個拐杖走來走去。我個子也不高，麻桿一樣瘦，晃晃悠悠地跟在外公后面。
近幾年來，父母在外打拼，我也跟隨父母到外地讀書。與外公在一起的日子很少，我總是盼望著逢年過節(jié)回家，跟在外公后面走。
外公家后山有一大片板栗樹，板栗成熟時，外公扛著竹竿，我拿麻袋、鐵鉗一起去打板栗。滿眼成熟的板栗讓我們欣喜若狂。外公用力打了一竹竿，許久才想起站在樹下的我，看著抱頭亂竄的我，外公既心疼又“幸災樂禍”地張開手臂：“來來來，快讓外公看看哪里長刺了？”
我在外公后面走，外公走路時步子邁得很小。我問為什么？外公說：“人老了，不能與你們年輕小伙比了，步子邁小一點走得更穩(wěn)，積少成多，到達終點�！蔽倚欧攸c點頭。長大了，才明白這原來是外公教給我為人處世的道理。
令我印象深刻的是外公常常掛在嘴邊的話：我身體很好，沒掉一顆牙。眼睛也好，看報不用戴眼鏡。我竟信以為真，以為外公的身體很硬朗。然而，外公因一場感冒離開了我們。外公走時91歲，鄰居都說這是喜喪。看著相框里慈祥的外公，我不禁潸然淚下。
我跟在外公走，和他一起買菜、捕魚、看皮影戲……
慢慢地，我睡著了。
夢里，我又跟在外公后面走……
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文7
看到“耗子”這個詞一定都非常詫異，其實這不是指真實的老鼠，而是我的姐姐，因為她的名字中有“昊”字，而媽媽又經常叫她“昊子”，她又是屬鼠的，所以我都叫她“耗子�！�
我的姐姐與我的性格千差萬別，但只有一個地方相同那就是——懶。在家里我和姐姐幾乎就是個閑人，因為，我們都很懶，而且做事都拖拖拉拉的所以父母干脆都不讓我們干活。
我們姐妹倆幾乎都是在九到十點起床，甚至更晚，所以大家都叫我小懶蟲，二姐姐自然而然的就變成大懶蟲了。媽媽都叫我們“懶蟲”，連起床都叫我們“懶蟲起床”之類的話。在家中我們都是這個樣子生活的。在生活中，姐姐是我一起偷懶的對象。
姐姐不僅是與我一起都懶得對象，而且是與我一起學習的對象。從小學起她就是我學習的典范。她從小學起就學習非常好，學習成績一直都是名列前茅，無論是在班里還是在班級里。從未掉出過前三名。我的姐姐好勝心非常強，受她的影響，我也非常好勝。在學習上她是我的導師，也是我的對手。因為有她我才會更加努力的想要超過她，戰(zhàn)勝她。
我與“耗子”從小生活在一起，我們也經常因為一點芝麻小事而吵架。但就是因為這樣我的生活才會變得豐富多彩。就像在生活中，她與我一起偷懶，有時還因為一點小事而吵架。而在學習上，她作為我的良師益友兼對手也給了我不少的教訓和斗志。
而現(xiàn)在，要到另外一個城市去上學了。想到我們一起的日子會縮短，我不禁會懷念我們一起走過的日子。但是不是以后都見不到了，所以我為她感到高興。
希望她能在另一個城市順利求學，也希望我可以早日追趕上她。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文8
每當孤寂的時候，也許我們都會做同樣的夢，想到同樣的事，是因為那永不磨滅而又充塞歡笑淚水的三個年頭 , 還是因為我們曾一起走過的日子?
那天你故意碰掉一塊橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之間，我們便相識了。你是個開朗的女孩子，總有許許多多的“怪異”念頭。說了你別笑，有時候，我真有點招架不住。雖無可奈何你的淘氣�？赡菢拥娜兆永飬s不能沒有你。
你知道我這個人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說的吧——“冥頑不靈”。自個兒心里常為一些瑣碎的事情，郁悶不樂。記得一次，你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中，無意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個半死。可你卻說，這是上帝賜予我的“快樂天使”，由于無奈我的壞心情，只好變成一只癲蛤喚了。這心情被你一放松，玩心頓起，一本正經地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的.心肝寶貝呀!”
“心肝寶貝?”你驚疑不已。
我又說：“是呀，你是我的寶貝兒�！�
接著，咱倆笑成了一團，引得同學們側目相瞪。
“好慘了。哎喲。嗯，我發(fā)誓，一定要吃到馬蜂蜜!”喂，還記得這“旦旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事，肚子都會笑得疼。
一天上早操，。你發(fā)現(xiàn)操場角落有一個馬蜂窩，你說想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結果呢，蜜沒吃到，卻給蜇了個“滿頭包”。最后還跑到辦公室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
如今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過的日子，好想永遠走不出那在一起的日子!
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文9
望著小鳥飛過的路線，望著天上西落的太陽，望著天色慢慢變暗，我不禁感嘆時間好像白駒過隙，稍縱即逝，我不禁回想起和閨蜜一起走過的日子。
她——一個我最為熟悉的人，她和我好像是合二而一，她讓我不由自主的關心，呵護的人。她便是我的閨蜜—王曉雅。
她和我很像，大大咧咧同時還有點可愛。
我和閨蜜一起闖天下，其間發(fā)生了許許多多的小故事，讓我來講述一二吧。
我與閨蜜吵過許多架，有一次我因為脾氣不好拿她當做出氣筒，她一開始包容我，后來忍無可忍，和我對罵起來，我們開始冷戰(zhàn)，直到有一天。這一天下著大雨，我沒有帶傘，也沒有人來接我。她來了，打著傘對我說了句：“走吧�！�
我在門口孤獨者站著，在我即將決定淋著雨跑回家時，我十分開心，原因有兩個一是她原諒我了，二是我不用淋雨了。但最主要的還是第一個。我問她：“你原諒我了是不是？”“誰說的，我才沒有原諒你，我只是看你可憐而已�！彼恼f法并沒有讓我失望，因為我知道他已經原諒了我，我高興地蹦起來，完全沒注意外面下著雨，她把我拉到雨傘下面說：“你還想淋雨嗎？”我倆都高興的笑了。
還有一次，我因為失職被撤掉了班長職務，我趴在桌子上痛苦的哭泣。這時她過來安慰我說：“不要緊啊，我們下次再競爭��！”她說的同時眼里滿是心痛的淚花，我抱著她痛苦，她也忍不住和我一起哭，這就是閨蜜的愛。閨蜜會在你傷心流淚的時候安慰你，會陪你一起哭；在你高興的時候同你一起分享快樂。
現(xiàn)在升入初中后，我們分到了不同的班級，雖然在同一學校但是見面的機會不多了，我在這里想問一聲：“閨蜜，你還好嗎？”
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文10
有書相半的日子，讓我感受到了世界的美麗，感受到了生活的精彩。
第一次看的書是《十萬個為什么》讓我受不釋手。那時，我會為知道面條為什么會糊而興奮一天，我會為了解蜜蜂怎樣采蜜而激動不已。我知道，我愛上了書籍。
每一個飄雨的午后，我都會坐在窗前，手里捧著一本書，聽著“沙沙”的聲音，任憑思緒隨著書中的情節(jié)飄向遠方……慢慢的，我發(fā)現(xiàn)一種莫名的東西開始撞擊我的心胸，腦子里也似乎有種東西要迸發(fā)出來。迷迷糊糊地，想要寫些什么。于是，我讀我寫，我思我寫。我的習作水平得到驚人的提高。我從中感受到了書的神奇魅力。
和書一起走過的日子，是夢幻的，是美妙的。
書中蘊涵著無窮無盡的審美的寶藏：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的悲壯美；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情美；“長風破流會有時，直掛云帆濟滄�！钡亩分久�；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理美；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的自然美。美得迷人，美得讓我沉浸其中，無法自拔。
和書一起走過的日子，是醉人的，是感動的。
讀書，都會讓我的心靈得到升華。讀《假如給我三天光明》，讓我為海倫·凱勒的不幸命運感到悲傷，同時了解自己是多么幸福，也讓我更執(zhí)著地向前走。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我被主人公的意志深深震撼，更讓我精神振奮。我會和書中的人物，一起思考，一起感受，一起奮斗。
和書一起走過的日子，妙不可言。
有書相伴，幸福人生。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文11
與夢想一起走過的日子是彩色的。也許一開始有黑色，但那一定是水墨的啟示，走著走著，水墨也有了開心的橙色以及傷心的藍色，走到了最后，喜悅的紅色也會出現(xiàn)，像一個紅氣球，高高地飄在我的天空里，點亮了我的生命。
與夢想一起走過的日子，起初都是水墨畫的開始。我們拿著那支毛筆，往我們的生活中盡情地涂抹，畫出了小魚和小蝦，也畫出了一些水草和其他的植物。這些水墨畫就是我們最初的模樣，一幅幅雖然沒有別的多余的色彩，卻干凈利落的描繪出了我們的軌跡和我們的努力，讓我們有機會用畫框裱起來，掛在我們的墻上，偶爾回頭欣賞一下。
與夢想一起走過的日子，走著走著也就有了油畫的色彩。當我們的夢想開始飛得更高時，我們手里的那支毛筆，也就變成了一支油畫筆。我們在開心的時候會用橙色給我們的生活添上一筆橙色的印跡，我們在傷心的時候又會用藍色給我們的生活添上一筆藍色的銀基，這些印跡就像是帶有微笑的味道和眼淚的味道似的，讓我們的生活也有了不同的滋味。
與夢想一起走過的日子，顏色是豐富多彩的，那支油畫筆始終握在我們的手上，任由我們帶著夢想一起涂抹。涂抹到了最后，一定是有喜悅的紅色出現(xiàn)的。那一抹紅色漸漸顯露出了一個紅氣球的模樣，高高地飄在我的天空里，就像點亮了世界一樣，點亮了我的生命。
我的生命由此而開始了喜悅的贊歌，這是夢想終于實現(xiàn)了贊歌，是與夢想走過的日子終將成為了我的一部分的贊歌，這讓我明白，與夢想一起走過的日子，有黑白也就會有彩色，水墨黑白是起初，但最后的結局，一定會是彩色的。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文12
秋風吹過，幾片樹葉落下，伸出手接住一片，看著這枯黃的葉片，無端的想起一句詞：“古道西風瘦馬”。也許這就是孤獨。
跨入九年級，孤獨便與我同行，或在散步的街燈下，或在伏案寫作的燈光中，亦或在清晨的讀書聲中。孤獨無所不在，它充滿了我的生活。
突然感覺沒有人再真的懂我，突然感覺學習好煩，突然感覺無人交談，隨時在深夜中奔跑，只為獲得安寧的心。孤獨與我同行。
在燈光下獨自書寫著一個個數(shù)字，抬頭看向窗外，只是一片漆黑一片安靜，不由自主的有些慌亂，只想找一人談談心，抱怨兩句卻以萬家燈火熄。孤獨與我同行。
清晨坐在窗邊讀書，卻突然看見了初升的太陽，有奮發(fā)，有活力。想到和誰感慨兩句，卻無人在身旁。孤獨與我同行。
漸漸地，我擁有了一顆孤獨的心。它融入我的生活，演奏出一首首動人的樂曲。在孤獨中漸漸長大，找尋到真正的自己。
與孤獨同行，我變得冷靜，我學會靜下心。“非淡泊無以明志”，也許正因著孤獨帶來的寧靜，我學會去尋找我的目標，我的夢想。我不孤獨。
與孤獨同行，我發(fā)現(xiàn)燈光下的數(shù)字竟如此富含韻律。如同一曲奇妙的音樂伴隨在我周圍，讓我一次次去興奮，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索。我不孤獨。
與孤獨同行，我看到無數(shù)偉人的身軀在我身邊挺立。與馬克思探尋真理，與拿破侖交談志向，與貝多芬遨游音樂海洋。我不孤獨。
終于我發(fā)現(xiàn)，正因為孤獨我已長大！終于我發(fā)現(xiàn)，正因為孤獨我學會堅強！終于我發(fā)現(xiàn)，孤獨便是一場青春的旅行！讓我興奮，使我向上，帶給我更多收獲。它充溢我的人生，在我沖向理想的彼岸。
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文13
朋友是一盞燈，它照亮了人生的黑暗；朋友如春風中的煦日，它溫暖了我們的心窩；朋友似一杯清醒劑，在我們驕傲時提醒著我們，和朋友走過的日子像在海中的石頭，永遠也無法忘記！
與朋友走過的日子是甜的！
有一次，班里有人過生日，我們大家為她辦了一個生日聚會，我們買了很多吃的東西和一個大蛋糕。晚上到了，我們也準備狂歡起來，蛋糕還沒有吃多少爆發(fā)了戰(zhàn)爭，首先一個人被打中了，變成了“白臉婆”，“哎呀！”一聲慘叫變成了“白眉婆”，經過了十多分鐘的激戰(zhàn)，對方“傷痕累累”自己也“慘不忍睹”，我們一個個都變成了“爆炸頭，我們相互看了一下，每個人都哈哈大笑起來，更讓我們經歷中增進友誼！
與朋友走過的日子是苦的！
記得有一次，我們組織了一些玩得挺好的人一起去爬山，在山下，我們買了許多日常生活必用品和一些糧食，準備“挑戰(zhàn)”這座雄偉的大山。剛開始，我們的精力十足，后來慢慢地衰落了許多，我們便停下來休息了一下就繼續(xù)向山頂出發(fā)，我們吸取了上一次的教訓，慢慢地走，走著走著，人也越來越累，糧食也越來越少。不也越來越少，我們就如一群饑餓的狼，拖著疲憊不堪的身子出來找食物，忽然，有一個人摔倒了，膝蓋摔破了，只能要別人扶著走，后來，又有接二連三地人出現(xiàn)了事故，從這樣的角度來看，我們又像是剛從戰(zhàn)場上回的士兵和勇士，看見大家都受傷了，我們還是決定下山找人幫忙，上山難，下山容易，不一會兒，我們就到了山下，各自回家，經歷了這件事，我們也明白了許多道理，但總體來說，我們應該是快樂的，因為梁啟超爺爺說過：“苦中真樂�！�
朋友是我們最了解的人，友誼是我們最真摯的感情，在我們以后的道路上，有他們的陪伴一定會更加美好！
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文14
日歷一頁頁的翻過，年輪畫了一圈又一圈。不知不覺，時光已經從我們的指尖上悄悄流淌過去。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，我與青春已走過不少日子。
青春是江河里奔涌不息的激流，誰都無法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開在驕陽下的花兒，誰也不忍采摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳?shù)那�，讓你我他回味無窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過的日子。
恍然想起自己在青春時的樣子。清晨，迎著朝露，披著陽光，背著書包走在上學的路上，意氣風發(fā)，朝氣蓬勃。踢開一塊石子兒，跨過一道水坑，躍身摘一片樹葉，呼吸著青春的空氣。呵，舒服！
課堂上，從教室里傳來陣陣悅耳的讀書聲。同學們時而托著腮幫冥思苦想鉆研問題，時而與同學“爭執(zhí)”得面紅耳赤，時而保持沉默，時而又奮筆疾書。從他們如饑似渴的眼神里，我們讀懂了青春期的求知上進。
再瞧瞧運動場上，我們在肆無忌憚地揮灑著青春的汗水。有多少同學為了班級的榮譽在跑道上你追我趕？有多少同學在奮勇爭奪第一？有多少同學摔倒了拖著傷痛的腿也要堅持到最后？此時，他們代表的不是個人，班級力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強壯有力！
青春是一只高飛的小鳥，我們是大樹身上的一根椏枝，是供小鳥歇息落腳的地方。小鳥不會永遠在椏枝上休息，當它解乏過后就會一躍而起繼續(xù)尋找同伴。青春亦然如此，似鳥兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過的日子永遠嫌不夠，不夠……
一起走過的日子(懷念小學生活)_小學生六年級作文15
赤橙黃綠青藍紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時光可謂行云流水，回眸深處，夢短春深，只記得我們一起走過的日子。
——題記
1、與友相伴，其樂無窮
行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃著耀眼的光芒。不必去理會那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂，打開潘多拉的盒子，看友情的花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時，我的整個靈魂都被這肆意的芳香涂滿，世界都醉了，朋友，與你走過的日子，讓我時刻牽掛，此生有你，謂為何求？
2、與書相伴，其樂無窮
湮沒在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以熏陶，蕩漾在冰心雋永的《繁星春水》里，體味人間最真摯的愛，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩詞中，品味“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的信心，枕著書進入夢鄉(xiāng)，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書，與你走過的日子，讓我時刻思念，此生有你，有所何求？
3、與音樂相伴，其樂無窮
夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動人的愛情傳說，音樂，與你走過的日子，讓我時刻眷戀，此生有你，不再有求。
友情伴著書香，書香伴著旋律，在人生路上迎進我的心扉，我們一起走過的日子里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。
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