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    回望的作文

    時間:2021-04-08 18:10:37 推薦作文 我要投稿

    回望的作文(通用6篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的回望的作文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    回望的作文(通用6篇)

      回望的作文1

      無論未來多么難,你都有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心,你自信自己會擁有美麗的未來,但,無論你走的多么成功或多么失敗,別忘了回望。

      回望你走過的路,你會發(fā)現(xiàn)始終有關(guān)注著你的眼睛,你會發(fā)現(xiàn)你的過去充滿了愛。

      年輕氣盛的你,走得瀟瀟灑灑,走得輝煌無比,為了未來,你拼了,卻把“孝”不經(jīng)意的交給了時間,你是生命的成功者,但你卻在親情的世界輸?shù)囊粩⊥康亍D闾嘈艜r間了,時間可以解決一切,也可以帶走一切。當(dāng)你贏得了生活安逸,再次回望時,卻發(fā)現(xiàn)原本屬于你的關(guān)注早在時間的摧殘下消逝了,你留下了的不止是遺憾,更是一種一種無法彌補(bǔ)的過失。

      所以,無論身處何地,心系何方,千萬別忘了回望。面對親人,不用你的豪宅,也無須你的金錢,只要輕輕的一句:“我愛你”,親情就可以寬釋一切,別等一切消逝,再去空空的面對中秋圓月流淚,現(xiàn)在就去付出,哪怕只是偶爾的回望!

      世界上如果只剩一種感情是純潔的,那一定是親情!無論走多遠(yuǎn),無論多忙碌,輕輕回首,望一眼路口,一定有父母的關(guān)注的眼神。

      回望人生,守望親情!

      回望的作文2

      窗外,皎潔的月光偷偷地爬進(jìn)窗戶,灑在我的發(fā)梢,深情地凝視著我手中攤開的日記本。玻璃窗里交錯掩映著遠(yuǎn)處的燈火闌珊,花草搖曳的投影,紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我,認(rèn)真地,一字一句地讀著日記,回望著過去,思索成長的顏色。

      赤橙黃屬于稚嫩的童年。童年赤如朝陽,熹微初露,幾縷曙光掀開了天空的面紗,燦爛的日光撒向了大地,幾滴露珠亮晶晶的,反饋著紅日帶給它的光輝。我便帶著這驕陽的囑托,來到這個世界。在寬闊的草原上,在茂密的樹林中,在黃昏的沙灘上,把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉,盡情渲染著屬于我的赤橙黃!

      良辰美景奈何天,為誰辛苦為誰甜,這年華青澀逝去,卻別有洞天……

      藍(lán)紫憂郁悄然進(jìn)入了青春期。這是一個什么樣的時期呢?我迷惘了。我只知道進(jìn)入青春期之后,憂郁就伴我左右。望著桌上那只傻笑的小熊,卻怎么也笑不出來。童年的暢快無比的笑聲已被種種規(guī)矩的枷鎖鎖了起來,童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處,藏進(jìn)了不為人知的心里。

      貪念的歲月被無情償還,嬌縱的心性已煙消云散。

      匆匆歲月,我努力過,我堅(jiān)持過,也憧憬過。有失敗時的重新振作,有成功時的喜悅,有笑聲也有哭泣,有希望也有失望……是什么陪伴我一路走來?是象征著青春活力的綠。

      沒有人能挽回時間的狂流,歲月匆匆,留戀已不可能,因?yàn)槲疫有約會。匆匆走過彩虹橋,只因我和未來有個約會!

      回望的作文3

      要開學(xué)了,接到一個電話:梅老師邀請我去她家作客,并帶上我們組的交流本。

      掛了電話,打開書柜,抽出交流本。有些灰塵,卻仍是那么熟悉、可愛、精美。從前的一幕幕又出現(xiàn)在眼前。那是如今已各奔東西的小組,那些已成為組長的組員。從我稚嫩的筆跡讀起,一下子,當(dāng)初的課堂情景又在腦海中如電影一樣播放。王進(jìn)是如何朗讀的,如何讀參考書上的答案,又如何被我們質(zhì)問,如何被大家嘲笑;余永河當(dāng)初如何點(diǎn)評,如何講課;陸定曄如何板書,還有他,她……

      我第一次發(fā)現(xiàn),初二上學(xué)期的`我簡直是一個“憤青”,似乎對各種現(xiàn)象都十分不滿,然后總會發(fā)表一番字跡激動的評論。我反復(fù)讀著,琢磨著究竟當(dāng)時為什么會那么激動,那么憤慨,可又想不起來了。再看看,一邊還有些梅老師紅筆的批注和解疑。我感到,那時梅老師是在鼓勵,幾乎是在慫恿我們,讓我們在哪個心理開始發(fā)生巨大變化的年齡學(xué)會以思考和審視的眼光去面對眼前發(fā)生的一切,在這兒,我不禁要感謝梅老師對尚未成熟的我們給予的引導(dǎo)和呵護(hù)。

      回望過去,是重溫那段令人懷念的時光,更是審視自己的成長之路。我并不必為過去的幼稚而臉紅,那只是我的一個開始,并且是一個不錯的開端。在未來的路上,我將抱著更加平和的心態(tài),繼續(xù)我的探索之旅。

      回望的作文4

      目光所及,成片的云霧隱現(xiàn)著無邊的林海。這是我初次登山看到的景象,但他并未帶給我“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情,不過他卻在回望的那一刻給了我“苦盡甘來”的頓悟。

      立于頂峰,結(jié)合所看之景,更多的是一種震撼心靈而非萬丈豪情。初見一驚一過,其實(shí)也就古井無波了。當(dāng)我略有失望心生不滿時,我回望的那一瞬間卻給予了我未曾預(yù)料到的驚喜。

      回望看到的是一條條“通幽小徑”。似乎沒有盡頭,深深地隱于山林之中,我不起眼,卻不由得一往而深。

      我仿佛從中看到了一路走來的變遷與痛苦;看到了榮華富貴煙消云散;看到了暮暮小徑直通云天。

      那是一種滄桑,一種幽靜。似是讓我瞬間看遍世間繁華,一眼萬年。我的心中如一汪潭水,無論何事都無法激起半點(diǎn)波瀾,就像是突然“長大”了。

      其實(shí)說是“長大”,不如說是“成長”了。并非年齡,只是一種頓悟,一種奇妙的境界。它使我透過虛幻看到了本質(zhì),給我的心靈帶來了巨大的沖擊。

      我如同一位不喑世事的少年,在這種忘我的境界下返璞歸真,用最為單純的、稚嫩的眼光看到了這個世界的美好與幸福。

      這是靈魂的升華,它給了我面對世間種種困難的勇氣和前進(jìn)的方向。為我照亮往后的人生之路,贈予我淡看榮華的雙眸。

      就是回望那一刻,短短一瞬,我仿佛歷經(jīng)生老病死,勘破世間紅塵。只要固守本心,世界都會為你讓路。

      回望的作文5

      作為一名即將步入高中的九年級學(xué)生,回望以前走過的路,不禁感慨不已。

      ——題記

      七年級·懵懂的我們

      曾幾何時,我們從小學(xué)升入了中學(xué),那時的我們,有著六分天真,四分驚奇。

      那時的我們,是懵懂的我們,什么都不懂,以為還是和以前一樣,快快樂樂的學(xué)習(xí),早早的睡覺。之后,才發(fā)現(xiàn),實(shí)際情況并非如此。那里有太多的艱難與苦楚。有一次,我還很幼稚的問自己:“為什么上中學(xué)那么累呢?”

      瞧瞧,那是最初的我們。雖然很不高興,但是還是認(rèn)真的學(xué),盡管嘴里還會抱怨幾句。

      八年級·張揚(yáng)的我們

      我一直認(rèn)為八年級的我們是張揚(yáng)的。從初一到初二的過程讓我們長大了許多。特有的激情與活力在我們90后的身上迸發(fā)出來,那樣的張揚(yáng),那樣的有生機(jī)。

      校地最大聲的是我們,哭地最大的也是我們。

      各種的事物都有極致,虎嘯深山,魚游潭底,駝走大漠,雁排長空,這是他們的極致,我想,我們張揚(yáng)的極致,也應(yīng)該是那是八年級的我們吧!

      九年級·理性的我們

      紅了櫻桃,綠了芭蕉,我們緩慢而又迅速的走進(jìn)了九年級。

      九年級的我們,應(yīng)該是理性的我們。我們卸去了那份張揚(yáng),增添了幾絲成熟,也增添了幾分理性,九年級的我們,同時還面臨著種種選擇。燈光下,有我們苦讀的聲影,晨光下,有我們朗朗的讀書聲。我們知道我們自己的選擇。

      九年級就像一條長長的河流,從涓涓細(xì)流的上游到驚濤破浪的中游,最后注入寬闊的海洋。因此在拼擊海浪的時候,我們擁有了多以前多得多的理性與勇氣,因?yàn)槲覀冎牢磥淼穆,還很長很長。

      回望的作文6

      春來了,街口的那枝玉蘭又開花了。本該詩意的初春卻被突如其來的冷打亂了韻律,連僅有的幾縷暖意也被冷若冰霜的風(fēng)吹得毫無蹤影。

      每每經(jīng)過小區(qū)門口,總是情不自禁地向角落望去,耳畔似乎還一遍遍回想著那樸實(shí)的嗓音。

      駐足回望,她依稀還在那里。

      “賣饅頭嘞!”她將破舊的三輪車停在小區(qū)門口,洪亮的嗓音準(zhǔn)時響起。

      背著書包,我急匆匆往家趕。到了小區(qū)門口,猛地想起:早上出門時,好像把鑰匙落在桌上了。

      我又犯起愁來,父母下班晚,我又沒帶鑰匙,這可怎么辦?手足無措的我,只能在門口等候。冷風(fēng)習(xí)習(xí),我裹緊衣服,戴緊帽子,手腳卻還冷的像冰。只感到雙耳隱隱作痛,盡管用雙手捂緊,卻還是感到有涼風(fēng)在脖子邊乘虛而入,只能暗自抱怨這冷天氣。

      “咦,小伙子,你不是住在小區(qū)里嗎?怎么大冷天還站在外面啊?”她的聲音又將我從無奈中喚醒,我只好將實(shí)情告訴她。

      “哦,是這樣!彼f著,掀起車上厚厚的棉被,糯香隨著氤氳的熱氣不斷飄過來。正疑惑時,她已熟練地拿起兩個熱騰騰的饅頭包好,塞進(jìn)我手里!皝,拿著它暖和暖和吧。”“可是阿姨……我……我沒帶錢!蔽彝掏掏峦碌卣f道。手中握著那香噴噴的饅頭,只感到全身上下都暖起來。

      “不用,孩子,這饅頭就當(dāng)我送給你的。那不是你父母嗎?”順著看去,正是父母的身影。我趕忙問父母要了錢給她送來,她卻不肯收下,只是叮囑我:“孩子,以后要細(xì)心些!”

      走進(jìn)門口,手中還握著那饅頭。我轉(zhuǎn)過頭去,回望她的身影。大而臃腫的外衣上繡著過時的圖案,氈帽下露出幾縷白絲,有些褪色的套袖沾染著灰塵。她倚靠在小區(qū)門口的雕塑旁,長滿繭子的手縮進(jìn)口袋里,望著遠(yuǎn)方暗沉的天際,似乎未看到墻角的玉蘭正吐露著芬芳,舒展著似玉般的花瓣。

      她在望些什么?她就如墻角的那枝玉蘭,雖然裹著灰色的花苞,卻能綻放出世間最高潔的花瓣!

      不久之后,她的三輪車就再沒停在門口。一晃幾年過去了,再回首,只剩下那棵玉蘭在墻角孤芳自賞。“歲歲年年花相似,年年歲歲人不同!被赝麜r,她的身影仿佛還在眼前。春風(fēng)又至,只是不見去年人。阿姨,我還在這里,等您。

      回望,她的身影,燈火闌珊處。

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