小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景1
我愛你秋天，你給人們帶來豐收的喜悅。
當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間時(shí)，大地一片金黃，美麗極了。田野里更是美不勝收，金黃的葉子從樹媽媽的身上飄落下來，鋪成了金黃的地毯小草穿上了淡黃的秋裝 。
看，快看呀！農(nóng)民伯伯的笑容總是掛在臉上，一看就知道今年是個(gè)豐收年。
從近處看，一個(gè)個(gè)飽滿的豆娃娃把自己撐的大大的。好像在說；"快呀！農(nóng)民伯伯，快把我?guī)У绞袌?chǎng)上去買吧！"而高粱姐姐和大豆娃娃相比似乎更穩(wěn)重一些，她們一個(gè)個(gè)抬著頭，望著天空，好像在祈禱，祈禱著自己早一些被農(nóng)民伯伯帶走。而她們的臉紅紅的，好象有一些羞怯，又好象喝醉酒一般。
從遠(yuǎn)處看，田地里一片金黃，就象一片金色的海洋。 看著看著，天上下起了小雨，我在雨中奔跑，跳躍，還真有一種"斜風(fēng)細(xì)雨不須歸"的感覺呢！小雨過后，大地濕漉漉的，大豆高梁顯得更有精神了。
我愛你，秋天，愛你的美，愛你的奉獻(xiàn)，更愛你的滋味！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景2
時(shí)間飛逝，美麗的秋天來到了我們的校園。
一天清晨，我來到了月季園。月季園里種著許多月季花。我走到一株月季花前，頓時(shí)一陣清香撲鼻而來。我深深得吸了口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。細(xì)看月季，只見晶瑩透明的露珠在花葉間滾動(dòng)，在陽光下閃閃發(fā)光。月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞。墨綠色的枝條上長(zhǎng)著許多小剌，不小心扎在手上還痛呢!月季花的葉子都是綠色的，可奇怪的是，每片葉子邊緣都長(zhǎng)著軟剌，就像一個(gè)個(gè)小齒輪。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子枝端的一片，其余都是對(duì)生的，它們就像一對(duì)可愛的雙胞胎，真是太有趣了。
我順著走廊來到了三、四號(hào)樓的中心，我看見了一棵棵的劍南，此時(shí)的劍南很茂盛。秋季是劍南的生長(zhǎng)期，劍南每七個(gè)葉子一層，它有一點(diǎn)點(diǎn)香味，就像香芋的香味一樣。
感謝秋姑娘的手，創(chuàng)造出這些美麗的秋景。
啊!我愛秋天，我更愛這秋天的景物!
【評(píng)語】
這是一篇寫景的作文，小作者選取了月季和劍南作為代表來描寫秋景，“月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞”、“每片葉子邊緣都長(zhǎng)著軟剌，就像一個(gè)個(gè)小齒輪”等比喻和擬人的修辭手法將秋景的美展現(xiàn)出來，結(jié)構(gòu)完整。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景3
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國(guó)家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí)，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個(gè)豐收年。"
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景4
秋天到了，秋姑娘隨著秋風(fēng)來到了我們的學(xué)校。她如同變魔術(shù)般，輕輕一吹，校園便披上了秋裝。 走進(jìn)學(xué)校的大門，路兩邊到處是法桐樹的落葉，走在上面，便會(huì)發(fā)出響聲。再往前走點(diǎn)，你會(huì)聞到一陣清香，那就是桂花的清香。陣陣清香，使我想到了可口的桂花酥糖，不由地吐了吐舌頭。
花壇里，花都凋謝了，唯有菊花，含苞綻放。有紅的，黃的，紫的……美麗極了。旁邊松樹園里，那幾棵粗壯的松樹，如同巨人一般，筆直的站立著。
上課了，校園里安靜了下來。站在枝頭唱歌的小鳥也安靜了下來，好像在仔細(xì)聽同學(xué)們陣陣讀書聲。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們認(rèn)真地做著筆記，那“沙沙……”聲，如同蠶吃桑葉一般。
“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛一樣沖出了教室。瞧，南邊的同學(xué)們正在砸沙包，你仍我躲，就是砸不到。北邊的同學(xué)們也不甘示弱，他們跳繩跳的多塊“101，102，103……”數(shù)都數(shù)不過來了。東邊的女生在踢毽子，她們踢的多好，那飛舞的毽子，好像在翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！
我愛秋天，但我更愛秋天的校園，因?yàn)榍锾斓男@不僅是美麗的，更是緊張的、歡樂的、充實(shí)的。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景5
小區(qū)的秋天是從各種各樣的樹開始顯現(xiàn)的，棵棵樹木在這個(gè)季節(jié)結(jié)下豐碩的果實(shí)，吸引人們走進(jìn)小區(qū)。抬起頭，看著樹梢上，葉子漸漸變黃，一陣秋風(fēng)吹過，從樹枝上慢慢飄落下來。有些頑皮的還在空中打轉(zhuǎn)兒，像是在跳優(yōu)美的華爾茲。譬如柿子樹，那豐滿的果實(shí)掛在樹上，皮兒卻硬是連一點(diǎn)皺紋也沒有，像嬰兒地皮膚，輕彈即破，像是在誘惑人們摘走它。還有紅艷艷的石榴、黃橙橙的梨子、婆娑的楊柳、糾纏的葡萄樹、挺拔的白楊等等，這些千姿百態(tài)的樹及誘人的果實(shí)，無不在向人們展示秋天的風(fēng)姿。
清晨，小草上晶瑩的露珠閃耀著，是不是昨夜哪個(gè)姑娘從這里走過，不小心丟掉了自己的鉆石呢？樹干上撒了一層霜，就像細(xì)小的雪花覆蓋在樹上，美麗極了！墻角，蜘蛛網(wǎng)上也密密麻麻的撒著晨露，小蜘蛛在網(wǎng)上爬來爬去，好像也在感謝上天的恩惠。啊，小區(qū)的早晨是那樣清新和美好。
中午，小區(qū)又換了一身打扮，到處閃著耀眼的金光，小區(qū)的中午是那么的美麗，使人不忍離去。
下午，當(dāng)我走在小區(qū)落葉鋪成的地毯上，望著即將下山的太陽，心中充滿了神圣感。太陽在向下降，一點(diǎn)一點(diǎn)。天邊的云彩，噴出一絲絲紅色的光。小區(qū)的下午，是多么令人陶醉！
夜晚，一輪明亮的圓月掛在天上，我站在陽臺(tái)上，看著月亮，旁邊沒有一絲云彩、一顆星星，它仿佛要把整個(gè)天空當(dāng)做自己的舞臺(tái)，好好展現(xiàn)自己的美。小區(qū)的夜晚是那樣的神秘！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景6
仲秋的漢江空曠開闊，平靜的江面籠罩著一層薄霧，讓夏天炎熱的記憶消逝到了遙遠(yuǎn)的地方，清澈的江水伴隨著不舍晝夜的江聲，滾滾東流向長(zhǎng)江。
我站在江堤上，一片一片的薰衣草和野草長(zhǎng)在岸邊，江對(duì)岸防護(hù)林里成排成行的松樹、柳樹、楊樹很嚴(yán)肅地站在那兒，下邊的荒坡上，勤勞的人們種上了莊稼，從遠(yuǎn)處看去，像一塊塊彩色布料。它旁邊還裸露著一大片沙灘，被夏天的洪水沖刷過、雕琢過，似乎變了些模樣，上面有一片片水洼，像鏡面反射著光，那里還有一間間色彩斑斕的房子，供人們休閑娛樂。江邊停泊了許多船只，特別是一些二層、三層的駁船，從高處看，那些船只變得很矮小。
寂靜的漢江，也裹挾著鬧騰。一艘藍(lán)色的貨船緩緩行進(jìn)著，它頂層有個(gè)風(fēng)速儀，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，它行駛過的江面掀起了一層層的波浪。一位身穿反光背心的環(huán)衛(wèi)工人，在堤坡上撿拾垃圾。遠(yuǎn)處的漢江大橋是一座斜拉橋，它像一把巨大的琴放在江面上，它的鋼索就像是琴弦，橋面車來車往，像放映著無聲電影，表現(xiàn)著車水馬龍的景象。
我贊美漢江，漢江的水質(zhì)很好，漢江是國(guó)家南水北調(diào)中線工程的水源地，漢江水可以被引到北京。
我依戀漢江，漢江灌溉了仙桃的千里沃野，提供了仙桃城市的生活、工業(yè)用水。
我愛漢江，我愛這條仙桃人的母親河！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景7
一年四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡的就是秋天了，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，美麗的季節(jié)!
秋天靜靜的向我們走來，她用她那寬大的衣袖拂去了夏日的炎熱，把清涼的秋風(fēng)吹到了每個(gè)人心理，讓人們不再感到夏日的炎熱，而是無比的清涼。啊!著可愛的秋天終于來到了。
我熱愛秋天，因?yàn)樗却禾旄行佬老驑s的景象，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴的春天固然美麗，但是，碩果累累的金秋卻透著豐富的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密，綠樹成蔭的夏天雖然迷人，可是，滿樹金葉的秋色更氣爽宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚、寒風(fēng)呼嘯的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋十月卻更富有燦爛絢麗的色彩，讓人迷離，讓人覺得她很美麗。
秋姑娘來到了田野里，玉米妹妹趕緊露出她那金黃金黃的牙齒，對(duì)著秋姑娘甜甜一笑;秋姑娘來到了果園里，荔枝妹妹掙破了衣裳，露出了白白的肚皮;石榴咧嘴笑了，露出紅紅的牙齒;蘋果笑紅了臉。秋姑娘來到了森林里，這時(shí)，一只只金黃的“蝴蝶”從空中飛落下來跳到地上，當(dāng)有人走過這金黃色的“地毯”時(shí)，“沙沙”的足音聽上去就像一曲悠悠的小令。
我喜歡秋天，喜歡它秋高氣爽的天氣，喜歡它豐收的喜悅，喜歡它……
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景8
秋天到了！秋天到了！秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵薄如紗的白云，一群大雁往南飛去，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，又整齊又好看。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里，莊稼都成熟了。你瞧，玉米棒里的玉米粒就像一個(gè)個(gè)穿著金黃色盔甲的士兵們，整齊的排列著，好像在等待命令似的；高梁紅著臉笑彎了腰，一陣秋風(fēng)吹過，搖搖擺擺，像喝醉了酒；沉甸甸的谷穗像狼尾巴一樣向下垂；滿地的豆子，在陽光的照耀下，發(fā)出“砰、砰”的響聲；遠(yuǎn)處一片片的棉花、白的似雪。農(nóng)民伯伯們忙著收割，臉上洋溢著豐收的笑容。
秋天是燦爛的季節(jié)。果園里叔叔們忙著摘那些已成熟的水果。紅紅的蘋果、紫紫的葡萄。一個(gè)個(gè)蘋果像紅燈籠一樣掛在樹梢，一顆顆小葡萄緊緊的抱成一團(tuán)，好像很害怕似的。柿子像一個(gè)個(gè)小娃娃，害羞的躲在葉子后面，露出一點(diǎn)點(diǎn)臉，偷偷看著我們，可真可愛呀！
秋天是迷人的季節(jié)。公園里，一片片、一簇簇火紅的楓葉，看上去那么可愛，充滿生機(jī)，就像早晨的太陰。散發(fā)著光和熱；五顏六色的菊花，競(jìng)相開放；紅的似火，粉的似霞，白的如雪，一陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。勒勞的小蜜蜂“嗡嗡”的唱著歌，在花叢中采蜜。頑皮的蝴蝶一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，快樂的'嬉戲著。
秋天象征著成熟，象征著繁榮，象征著豐收。啊!我愛金色的秋天。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景9
我坐在窗口，打開窗，一股清新且?guī)в袥鲆獾目諝庀裥『⒆涌礋狒[似的擠進(jìn)來，使人感到心曠神怡。
向遠(yuǎn)處眺望，一幅鄉(xiāng)村深秋的畫面映人我的眼簾——縱橫交錯(cuò)的淡綠色田埂，鑲嵌在空曠的田野上。田地里，幾個(gè)農(nóng)民還在揮動(dòng)著鋤頭，也許是為來年的春耕作準(zhǔn)備吧！幾頭牛甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，悠閑自在地咀嚼那些短短的草莖。
田的另一邊是一片四季常青的竹林，林間幾所白色的屋舍錯(cuò)落有致地排列著。
再遠(yuǎn)一點(diǎn)，綠茵茵的甘蔗布滿了山岡，雖然沒有郭小川所描述的“甘蔗林”那樣令人神往，但它卻以獨(dú)特的風(fēng)姿傲然挺立在貧痔的土地上。
再遠(yuǎn)一點(diǎn)，便是黑黝黝的連綿起伏的山脈。
一條小路像紐帶似的貫穿整個(gè)畫面。偶爾有幾個(gè)行人走過，或一輛自行車飛快地騎過，或一群小學(xué)生在路上追逐嬉戲，快樂地唱歌：“走在鄉(xiāng)間的小路上……”小路上撒下他們銀鈴般的笑聲。
我總讓窗戶敞開著，雖然感到一絲絲涼意，但我想讓秋風(fēng)拂去心中的憂悶。我常常靜靜地望著窗外，這種感覺是多么愉悅。每當(dāng)學(xué)習(xí)到厭煩時(shí)，我便打開窗，看看那辛勤勞動(dòng)的人們，“厭煩”立即跑到云外：每當(dāng)苦悶時(shí)，我便打開窗，看那群快樂的小天使，“苦悶”頓時(shí)被甩進(jìn)太平洋。
我不再耍小孩子脾氣了，我不再哭鼻子了。這窗外的一草一木陶冶了我的性情。
于是，我又打開窗，默默地凝視著這窗外的一切：田、屋、竹、蔗、山、路……作文
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景10
我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)你不知道的小山村，雖然這里遠(yuǎn)離城市，就連到我上學(xué)的地方也要走2個(gè)多小時(shí)的山路。但這兒不僅風(fēng)光秀麗，鳥語花香，還是一個(gè)富饒的地方。假如你有機(jī)會(huì)到我的家鄉(xiāng)看美麗的秋景，一定會(huì)讓你流連忘返，樂不思蜀！
山村的景色真美啊！但最美的還要數(shù)這里的秋天。每當(dāng)秋天來了的時(shí)候，滿山的果樹上總是掛滿了各種誘人的果子。看！蘋果樹上吊著許多紅彤彤的大蘋果，像無數(shù)的紅燈籠歡迎金秋的到來；梨樹伯伯不甘示弱，枝頭也掛滿了黃澄澄的大鴨梨，像是送給果園主人最豐厚的大禮；火紅的柿子果壓彎了樹枝，熟透的柿子果招引來了數(shù)不清的小鳥，它們歡快地在林間飛來飛去。
走進(jìn)我家的菜園，剎那間，那品種繁多的蔬菜都成熟了。有小燈籠似的番茄、葫蘆似的茄子、花瓶似的白菜……紅彤彤、紫盈盈、綠油油……好可愛呀！
田野里，到處一片金黃色。田里的稻子被果實(shí)壓彎了腰，它們好像在向秋姑娘問好呢！無邊的稻田，匯集成一幅廣袤的畫卷，在秋風(fēng)吹動(dòng)下，低垂的稻子隨風(fēng)起伏，像大海里翻起金色的波浪。看，爸爸、媽媽在忙著收獲，臉上掛著那豐收的喜悅。
秋天色彩最繽紛的則是那些一眼望不到邊的森林。在藍(lán)天白云間，不計(jì)其數(shù)的大樹爺爺，外衣漸漸由青變黃，由黃變紅，美麗極了。
啊，山村的秋景，我心中最美的一幅畫！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景11
我喜愛秋，因?yàn)榍餂]有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，更因它將果實(shí)無私地奉獻(xiàn)給大家。
秋天，雖然不像盛開百花的春天那樣絢麗多彩，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處生機(jī)勃勃，但它卻以誘人的秋景和豐富的果實(shí)吸引著人們。
秋天碩果累累。莊稼地里長(zhǎng)滿了金燦燦的玉米，猶如一個(gè)個(gè)金娃娃，一棵棵高粱也漲紅了臉。秋天的樹，掛著許多“寶石”，那是秋奉獻(xiàn)的寶貝。一個(gè)個(gè)臉蛋兒紅紅的蘋果多么惹人喜愛呀!梨黃橙橙的，也有深綠的，活脫脫像一個(gè)個(gè)小葫蘆。橙子一身金黃的皮膚，真像是黃皮膚的中國(guó)人。剝開橙子，肉色艷麗，香汁四溢，味道可好了。秋天奉獻(xiàn)給我們的還有很多很多!
秋天既是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)“蝴蝶”飛舞的季節(jié)。也許你會(huì)問：秋天怎么可能有蝴蝶呢?有，當(dāng)然有!那在秋風(fēng)中飄舞的楓葉，不正是蝴蝶嗎?你看，它們?cè)诳罩斜M情舞蹈，多姿多彩，多么美呀!
我喜愛秋，喜愛秋天的小草。秋天的小草，沒有春天小草的嫩綠，沒有夏天小草的柔軟，它們這兒一片黃，那兒一片綠，多么像一塊塊綠色、黃色交錯(cuò)的地毯啊!
啊!秋天，你多么美麗迷人!你為人們奉獻(xiàn)這么多，謝謝你，無私的秋。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景12
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)；秋天，也是一個(gè)美麗的季節(jié)；而校園里的秋天，給人的是另一番不一樣的感覺。
秋天來到了我們的校園，校園變得紅紅火火。秋果掛滿了枝頭，一片片，一叢叢，散發(fā)出甜甜的香味；桂花像趕集似的，你不讓我我不讓你；一顆顆銀杏樹，褐色的樹干，筆直筆直的，扇形的葉片黃的發(fā)紅，為校園撐起了一把明亮的大傘……
一條條水泥大道直通教學(xué)樓�！斑诉恕钡哪_步聲，朗朗的讀書聲，“嗒嗒”的口號(hào)聲，“加油加油”的喝彩聲，交織成快樂的校園晨曲。
體育課是一天中最熱鬧的時(shí)候，操場(chǎng)中央，足球愛好者你追我，我追你；有的同學(xué)在跑步，跑的氣喘吁吁時(shí)，別人遞上一杯水；有的同學(xué)跳高，有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)跳繩……低年級(jí)的小朋友望著眼前這一片生機(jī)的樣子，也加入這片歡樂的海洋……整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡笑，還有跳躍。
我們?cè)谇镲L(fēng)中學(xué)習(xí)，溫暖的陽光照在身上，仿佛媽媽親切的雙手愛撫著我們，老師、同學(xué)們聚在一起，盡情地享受著校園秋天的歡樂和諧。
我們才像一顆顆小樹，接受園丁的澆灌，吮吸著知識(shí)的甘露。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景13
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，秋季景色即是美。今日早晨，我在閑暇之余游蕩于校園內(nèi)外，觀察著秋日里校園的變化。
我穿著一件外衣就出來了，這個(gè)秋天真是不一樣，或許這就是因?yàn)槲夜室庥^察的緣故。去年的現(xiàn)在，我正在進(jìn)行軍訓(xùn)鍛煉，那時(shí)候天氣沒有現(xiàn)在這么冷，秋風(fēng)過耳，一股冷意從我的心底深處散發(fā)出來，想不到這個(gè)秋天是這么冷！
校園道路兩旁那一排排樹木，現(xiàn)在樹葉早已是枯黃一片，而且落葉紛紛墜落，落葉歸根，樹葉飄香，只有地上的小草依舊翠綠，不過也是有一些金黃的味道，這一切都是秋天帶來的變化！
我一直來到沁園，那里有小橋流水，那里有幾座落在湖邊的亭臺(tái)，那里雖然不符合我想象中大湖的條件，但是也有一些意蘊(yùn)。這幾天內(nèi)流水潺潺，使得湖水十分清澈，顯得格外引人注目。在湖岸之上，還有一條蜿蜒曲折的亭臺(tái)道路，亭子兩邊都是樹木，地上種滿小草，亭子頂還布滿一些葉子金黃的葡萄，使得原本平凡的地方有著不一樣的感覺！
這個(gè)秋天就這么來了，我還沒有什么概念，只是讓我在意的是，時(shí)間已經(jīng)在流逝了，而我卻沒有注意到！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景14
我家住在百花，這兒是一個(gè)山清水秀，鳥語花香的地方，這兒有人與自然，動(dòng)物和諧相處的場(chǎng)景，也有人們耕作農(nóng)田的情景。
到了秋天，雖沒有滿樹的果實(shí)，但有金黃的稻田，微風(fēng)吹過，像是在向我們揮手，告訴我們秋天來了，看著路旁紛飛的樹葉，不經(jīng)感嘆，時(shí)間流逝得真快啊，望著遠(yuǎn)處滿山的林子，它們已黃葉子，卻依然挺立在那，守衛(wèi)著這里，枯黃了，卻不后悔。
聽著潺潺的流水聲，落葉飄入水中，隨著水遠(yuǎn)行，載著清涼，載著悲傷，帶著憂傷消失，在百花，最唯美的是何家溝，走進(jìn)那，只聞到一股清香，那就是桂花香，兩旁都是桂花樹繪成了一道美麗的風(fēng)景線，里面有許多樹林，一處處翠綠的綠屏，看著清澈見底的溪水，崎嶇的石頭，在溪水中遍地生存。
坐在溪水邊，用手撫摸著水，十分清涼，心中有種不知的舒服，望著平靜的溪水，心中也不由地心靜了，如看透了自己的心，要做什么，不做什么，不再迷茫，只沉思，沉靜在溪水中。秋，讓我思考，我平靜多了，明白多了，可謂秋不止讓果實(shí)成熟，也讓我更加成熟了，它用它的美，展現(xiàn)了它的心。
百花的秋景，是神秘的，是需要去探索的，不只它的美，還有它的心靈，漸漸的，使人陷入沉思。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文：秋景15
知了的叫聲猝然消失在人們的耳旁，茂盛的樹也換上了金黃色的淡裝，蕭颯的風(fēng)也悄悄地來臨，這一切無疑是告訴我們，秋天已經(jīng)來了。
秋姐姐拖著金黃色的長(zhǎng)裙，滿面微笑地向我們走來了。田野中，金黃的稻谷連接成一片，時(shí)常出現(xiàn)美麗的稻浪!沒過多久，農(nóng)民伯伯忙著在稻田里收割，臉上洋溢著喜悅，好一派豐收的景象。
果園里是果子的天地，農(nóng)民伯伯們?cè)跇渖�，哼著歌，臉上流露出喜悅的神情。桔子，一個(gè)挨著一個(gè)，像害羞的小姑娘似的，爭(zhēng)先恐后地顯示著自己的美麗。地上的小草也搖擺著的身子，小鳥“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停，這一切交織在一起，猶如秋季動(dòng)聽的交響曲。
秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，它雖不像春天那樣輕飄、嫵媚，也不像夏天那樣堅(jiān)韌有勁，但它下得那么輕柔、舒爽。
啊，秋天，“I LOVE YOU!”我愿做一位畫家，把你那燦爛的一面給描繪出來，因?yàn)槟阊笠缰S收的喜悅，孕育著成功的希望。有句俗語——春華秋實(shí)。是的，萬物始于春，但終成于秋。
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