我的伙伴作文_四年級寫人作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的伙伴作文_四年級寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的伙伴作文_四年級寫人作文1
真好，媽媽給我買了一只可愛的小金花鼠和一個精致的籠子。
我給這只金花鼠取名為“露露”，它長著一個可愛的鼻子和一張小小的嘴，兩只機靈的眼睛一眨一眨的，小巧的耳朵總是“天天向上”，仿佛在聽些什么。它的頭上長著黑黃相間的毛毛，腳和手都很小，還沒有耳朵大，一條蓬松的尾巴拖在地上，就像是在掃地。
籠子有兩層，下面一層主要是“餐廳區(qū)”，有一個綠色的食盆和一個奶瓶一樣的飲水器。還有個小球，那是我用粘土做的，吃完飯可以用這個做個“飯后運動”。上層是“休息區(qū)”，有一個木頭做的方盒子，這就是它的家。旁邊有個用兩根線連著一片布的東西，就是它的“吊床”了。剛開始，它蜷縮在“房子”里，不敢出來。后來，它見我比較友善，便放松警惕爬上“吊床”。結果，一不留神從上面摔了下去。
金花鼠最可愛的地方就在于它吃東西的樣子了。每次露露吃東西的時候總會把嘴塞得滿滿的，再一溜煙跑回房子，可是嘴巴鼓得像個氣球似的，怎么也進不去，只好鼓著滾圓的腮幫子回到吊床，一股腦把食物吐出來，再一個個品味，它把身體靠著食物，生怕食物掉下去。
有時候，露露也有點調皮。有一次，它竟然在我給它喂食的時候溜了出去，把我剛整理好的報紙弄得滿天飛，連地板也遭了殃，露露把墨汁打翻，自己也被弄得黑不溜秋，我的床單也被印了幾朵“小梅花”。后來，它逃進廚房，只聽到“撲通”一聲，露露掉進了正在洗花生的水池里，幸虧水不是很深，沒有什么危險�？墒�，水卻被它身上的墨汁弄臟了。而它卻毫不在意，反而在水里津津有味地嚼起花生來�？粗@個調皮的家伙，我想到了一個“壞”主意。我偷偷取來獅子面具戴上，悄悄地走近它。突然，它看到我，嚇了一跳，一下子嗆了好幾口水，慌忙順著籃子逃走了，瞧它落荒而逃的樣子，我笑得前仰后合——
這就是靈巧可愛的松鼠露露，我的好伙伴！
我的伙伴作文_四年級寫人作文2
六年過去了，光陰似箭。我們要畢業(yè)了;我們要分離了;我們要各奔東西了;我們要上路了……這六年來我經歷了風風雨雨，我不僅學到了知識，還交到了許多朋友。
我有一個好朋友，她叫商佳琪。她長得很漂亮，有一頭烏黑的長發(fā)，她那細長的眉毛就像一輪彎彎的月亮，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，下面是俏皮的鼻梁，最后，再加上一個櫻桃小嘴，真是可愛極了!
她是我們班的語文課代表，學習成績名列前茅，是我的學習榜樣，當我在學習上遇到困難時，就會給她打電話，她總是耐心地幫助我。當考試成績不好時，她總是第一個跑過來鼓勵我：“沒關系，‘失敗是成功之母’，繼續(xù)努力，爭取下次考好!別不開心了，讓我們共同努力，去戰(zhàn)勝困難!”我聽后，高興地笑了。
她也非常喜歡畫畫，而且水平還很高。記得有一次，我去商佳琪家玩時，看到了她草稿紙上的畫，便對她說：“商佳琪，你能為我畫一幅畫嗎?”她拿了一張白紙，拿起筆思考了一會兒，就馬上畫起來，我看著她的一舉一動，這個地方應該怎樣畫，那個地方要注意什么……很快，她就畫完了。她畫的是兩個人在校門口擁抱著，都留著眼淚……我充滿好奇地問：“她們都是誰呢?為什么要畫這個?”她說：“這兩個人中，一個是你，一個是我，如今，我們就要畢業(yè)了，好舍不得你呢……”頃刻間，我熱淚盈眶，非常激動地說：“我也是，我們把它涂上顏色吧，讓我們離別后的生活更加豐富多彩，好嗎?”商佳琪點點頭。30分鐘后，大功告成。我們看著這幅畫，心中都有著說不出的興奮與激動，但愿這幅畫能一直陪伴著我們。
這就是我的快樂伙伴，一個樂于助人、喜歡畫畫、學習好的伙伴，更是我的好朋友，在畢業(yè)之際，我要感謝你，商佳琪。感謝你給我?guī)淼目鞓?感謝我們之間的深厚友誼。
我的伙伴作文_四年級寫人作文3
我有一個最講義氣的伙伴，他的名字叫褚湘鳴，他的臉蛋圓溜溜的，那微微上翹的嘴唇上有兩個小酒窩，使人感到格外親切，覺得他總是笑著的，我的伙伴作文。他有著一雙又黑又大的眼睛，閃著智慧的光芒。他性格開朗，愛好廣泛，喜歡打籃球、踢足球，英語、奧數學得也很棒，人見人夸，是我們班上的尖子生，他淵博的知識讓人敬佩得五體投地。有一次我和他比賽，看誰的知識多？
我想難倒他就搶先一步問他：“蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺？”褚湘鳴想了想說：“蝙蝠身體特殊，前肢和后肢之間聯(lián)結著一層薄薄的無毛翼膜，成為一隊翅膀。蝙蝠善于飛翔，但在地上爬行時，又慢又費勁，而且不能從地上起飛，蝙蝠要飛翔，必須爬到高處，讓身體落下后才能張開翅膀高飛。平時，蝙蝠身體懸掛半空，一遇到危險便可以隨時起飛逃脫，還有，蝙蝠懸掛半空，身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的作用。”他的回答讓我驚訝萬分，一個字也說不出來，只得乖乖地認輸。
我和褚湘鳴成為了好兄弟，有福同享，有難同當，做什么都想著對方。有一次，我?guī)Я艘淮蟀砥瑏淼綄W校，一放下書包，我就拿著薯片去找他，我一定要他和我一起吃，他知道后，激動地說：“好兄弟，真夠意思。”我得意地一昂頭：“沒什么，兄弟嘛�！榜蚁骧Q讓我明白了友情的可貴。本來我非常不愛看書，當我跟他成為好朋友以后，他總對我說：“書能開闊人的眼界，能學到很多的知識。”在他的影響下，我漸漸地也愛看書了，閱讀讓我變得更加充實了。在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友，真是我的榮幸。
我的伙伴作文_四年級寫人作文4
自從史文琦從鄉(xiāng)下搬到城里來上學,我們倆便成了形影不離的好朋友，他長得憨厚老實，圓圓紅潤的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，看上去機靈活潑，質樸卡愛。
記得上周星期六的下午，我們倆和幾個朋友做完功課一起在家門口附近的空地打羽毛球。打了一會兒，一不小心，把羽毛球打到了旁邊的一棵大樹上，我們都不會爬樹，心里很著急，該怎么辦才好呢？大家想盡了所有的辦法都行不通。這時，只見史文琦靈機一動說：“有了，我有辦法了!”說完，他不知道從哪兒找來了一根長棍子，他把棍子舉起指在樹上接近羽毛球的那個地方搖來搖去，不一會兒，球掉下來了，我們都夸他是個遇事不慌，能想出辦法的好伙伴。他像個大人一本正經地說：“我在鄉(xiāng)下會爬樹，像個小猴子一樣爬上爬下都摘過好多楊槐花呢？今天這棵樹又高又壯，筆直挺拔，我有點兒猶豫，所以想出了剛才的辦法�！蔽覀兟犃硕挤Q贊他是個男子漢！
還有一次，我和他走在放學回家的路上，看見有個小孩坐在地上哭。我想：反正我們不認識管他呢?可身邊的史文琦二話不說，就上前親切地問：“小弟弟，你怎么了?”小弟弟支支吾吾地哭著說：“前面的大哥哥把我的蘋果搶走了�！笔肺溺犃�，已經箭一般地跑向前去，追上手持蘋果邊吃邊跑的男孩，說：“你怎么能欺負比你小的同學呢？沒學過《我不是最弱小的》這篇課文嗎？咱們都是一個學校的同學，應該幫助小同學才對呀！”那個男孩聽了說：“我們是少先隊員，應該幫助小同學，今天我確實做錯了，明天我會還他一個大蘋果的，可你千萬不要告訴老師，我今后一定會做好的行嗎？”看著史文琦像個小老師一樣沉著冷靜地處理，將大事化小，小事化了，我從心底里佩服他。
他真是我學習生活中的好伙伴。
我的伙伴作文_四年級寫人作文5
在我們生命中的每一個角落，都充滿陽光給予我們的溫暖，給予我們的光和熱，就像咱們每個人的小伙伴一樣，處處都有。
我今天要給大家講述的一位陽光伙伴，就是看書。
我的書架上，有許多種“陽光”，比如名人傳記、小說、童話等等許多。這每一縷“陽光”給我知識，讓我充滿了力量，就好像我生命中的精神源泉一樣。這件事情令我無與倫比的快樂，給了我無與倫比的支持以及鼓勵。對了，這“陽光”還給了我營養(yǎng)。
在讀“陽光”時，我仿佛置身于書中寫的那個地方，仔細了解一下當時的情況，又好像自己站在了巨人的高大臂膀上，眺望著遠方，眺望著我那未知的明天。讀《海倫·凱勒》傳記時，我知道了堅持與不懈努力才能取得成功；讀《南丁格爾》時，這縷“陽光”仿佛把愛心與幫助澆灌到了我的心田；讀《終結孤單》時，我學會了與他人交往都需要什么�？偠灾�，每一本“陽光”都給了我莫大的支持與鼓勵。我讀“陽光”，我心情愉悅。
我們的每一本“陽光”，就是我們的每一本書，都能令我們感受到像那春天陽光一般的溫暖，與無數的愛。這一縷一縷的陽光，伴隨著我們每一個人一生的成長，豐富我們每人更多的知識。
無論是在何年何月還是在異地他鄉(xiāng)，我們都需要的就是陽光，需要許許多多幽默而令人驚嘆的小小知識。我們要那一絲絲“陽光”，就好像剛剛綻開的花朵離不開雨露的滋潤，離不開驕陽賜予的光和熱，離不開大地母親的懷抱一樣。我們每個人在生活中都要有充滿知識的“陽光”�。�
走進陽光那如蜜罐溫床般的書刊吧，讓讀書成為你、我、他的朋友，成為越來越多人的“陽光”！
我的伙伴作文_四年級寫人作文6
在我生活的陽光國際城，有一位我的好伙伴，她就是許博。她今年8歲了，長得胖胖的，十分可愛。許博有著一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛透出了她的天真可愛，一只微微翹起的小鼻子顯示了她性格的活潑，一張櫻桃小嘴能說會道。下面，由我來介紹一下這個好伙伴——許博。
許博熱情好客。每次，當我高高興興地與她約好下樓來玩游戲，一出樓梯口，許博就迫不及待、興高采烈地跑了過來，大聲叫著：“姐姐，姐姐！”我也是一把拉住她的手，與她興奮地交談著。在玩游戲的過程中，難免會有其他小朋友過來湊熱鬧，我總是不想理睬他們。許博卻不一樣，她一碰上那些小朋友，就熱情地朝他們打招呼：“嗨！你們好！小朋友！愿意和我們一起做游戲嗎？”這下，加入我們游戲中的人是越來越多，這都是許博熱情好客的結果。
許博還勤學好問。有時，只要我們約好了時間下樓，興致勃勃地在一起玩，許博就來問我問題。她提的問題，大部分都來自生活中，有的來自書本中。我給她講故事時，她總是先眨巴著眼睛認真聽，完了總是不斷地提問題。如果聽明白了，她就興奮地點點頭�？�！她很好學吧！
許博也偶爾發(fā)發(fā)小脾氣。就說昨天傍晚吧，我和許博，還有另一個小朋友在一起玩“過家家”游戲。許博想當寶寶，讓比她小的那個小朋友當姐姐，我當媽媽。但她已經當過好幾次寶寶了，我們想讓她當一次姐姐，這下，她可就不樂意了，嘟起了小嘴，自個兒跑到一邊不理我們……我們只好答應了，她又立刻高興了起來。看！她又是多么的可愛呀！
這就是我的好伙伴——許博。她熱情好客，又勤學好問，還很可愛，你們喜歡她嗎？
我的伙伴作文_四年級寫人作文7
民族團結一家親，各族人民心連心。這正如一首歌里唱的：“五十六個民族五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家�！弊詮奈乙蚓壏�，來到了內初班這個各民族的大家庭，我才對這句話，對這首歌深有體會。
記得，我剛來內初班時，常常會想家，我想念我的父母，家人，尤其是在軍訓期間，因為各種磨練，是我更想家，更想念家人。我覺得這里沒有幾個人會來真正的會像家人一樣關心我，所以每每想到家，我便會很難過。
這時，我的維吾爾族同桌迪力努爾當時就告訴我了一翻話：“不哭，同桌，我們的父母把我們送到這里來，是因為父母不僅想讓我們來這里接受良好的教育，保證自己的前途，而且想讓我們更加獨立因為這樣集體生活的環(huán)境能夠很好的磨練一個人的意志和品格，我們應該理解父母對我們的期待和良苦用心。
我們兩個是一家人，整個二班的伙伴們都是我們的家人�！边@句話我也許在別人的眼中是可笑的，也許在別人眼里，這句話是無聊的，但這句話給我了很大的力量，給迷茫中的我很大的感觸，讓我明白父母對我真正的期待。是呀，我同桌說得對，其實我們本來就是一家人。難道不是嗎？
我和迪力努爾的關系越來越好了，我給迪麗努爾起了一個小名，叫小迪。只是，我們班的每個同學都開始叫迪力努爾的小名—小迪。
我和小迪在生活上，也是一對好伙伴。我們一起去食堂吃飯。一起寫周記，一起做數學老師要求我們做的幾何圖形，一起辦手抄報，她在生活上像姐姐一樣照顧我，關心我，有時候我有幾道數學題不會做，他也會像爸爸一樣來給我指點迷津。
小迪已經是我的家人，應該說整個七年級二班的所有同學，我們都是一家人！
這不正是漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開的真實寫照嗎？各民族之間要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，做到民族團結一家親，各族人民心連心……
我的伙伴作文_四年級寫人作文8
今天，我遇到了一個新伙伴，它就是一只烏龜。
這個烏龜長得很可愛，頭有點像倒三角，腦袋兩側有紅色，像頭發(fā)一樣分布在兩邊，真有點像非主流。它的眼睛圓溜溜的，眼皮在眼睛下面，這點很神奇。它最突出的一點當屬龜殼了，也是保護它的鎧甲，這副鎧甲是由13塊不太一樣的菱形組成的，這一道道花紋真漂亮！它的腳很短，腳趾間還有軟軟的蹼。
不過，你可別被小烏龜那可愛的外表給欺騙了，它可是戰(zhàn)斗力驚人！這可要從一場“兇殺案”開始說起。
那一天下午，我回到家時便去廚房轉悠，正想著我該給它喂點什么時，就看見一件特別的事。原來我家有個小盆子，里面放著爸爸釣來的魚和那只小烏龜，可現(xiàn)在有一只小魚竟然不見了！我想：難道是有鳥兒飛進來偷吃的嗎？不過我很快否定了這個推想，因為廚房的窗戶是關著的。這下，那只小烏龜就有著很大的作案嫌疑。我盯著盆里的小烏龜，它竟用可憐巴巴的眼神看著我，像是在說：“小主人，你該不會是懷疑我吧？”后來，我就去問爸爸，這才知道小烏龜原來是吃肉的，這下作案動機都有了，看來它就是兇手無疑！得知真相的我立刻和爸爸一起把小烏龜和小魚們隔離開來。
為了滿足小烏龜的食欲，我平時便特別留意。那一次，我特意買了些肉來給它吃，當我剛把肉放下水時，它便兩眼放光，立刻飛快地爬過來，不管三七二十一，先把肉吞下再說，好像生怕有人和它搶一樣。我一看它吃的那么歡快，便高興起來，又給這可愛的小伙倒了一點肉，只見小烏龜還是猛撲過來一口吞下，吃完還用爪子摸摸肚皮，滿心的歡喜！
當然，人有失手，龜有失蹄，小烏龜的生活不是一直都順風順水的。因為它的頑皮淘氣，所以經常爬上玻璃盆，有時一不小心就會摔出盆外。幸虧它有著一身堅硬的盔甲，總能在關鍵時候保護它，讓它避免受到傷害。
這就是可愛的小烏龜，你們喜歡它嗎？
我的伙伴作文_四年級寫人作文9
我有三個好伙伴。是：精巧可愛的鋼筆，圖案新穎的故事書，和簡樸實用的筆記本，我學習的好幫手。
好伙伴一支鋼筆，頭戴金黃的帽子，光彩照人，筆尖金光閃閃。拿在手里很。尖尖的小嘴常流"口水"，他的幫助真大呀！
個好伙伴裝需要的知識，童話故事書，讓目光放得很遠很遠。故事書還印著模樣各異的小動物圖畫，使我喜歡。
而個好伙伴筆記本。
而個好伙伴筆記本，筆記本，看見一副地圖。五顏六色的線將世界各地劃分得清楚。與祖國相連，與血脈相通。
彼此都很要好。
但100分的測試而引起了爭吵。有，我考試滿分，后，都為我高興。鋼筆對同伴說："考試功勞最大。"同伴聽了，都瞪大眼睛，小嘴噘老高，氣呼呼地說："功勞才是最大。"
鋼筆抬起了頭，緩慢地說："本領最強，我，就記載不了知識和其它的資料。的考試，有的功勞。，本領最強。"
故事書聽了后，辯駁到："多看書籍，就寫出好的文章，就認識新的生字，常書籍，對很有幫助。"
筆記本也氣憤，憤怒地說："我，就地方來記載身邊的，，本領最強！"
我聽了話后，對說："都各有各的長處。都離不開你們，缺一。，我又問，"你們能做回好朋友嗎一起做回我學習上的好伙伴好嗎"
都漲紅了臉，齊聲回答："好！"
我的伙伴作文_四年級寫人作文10
在我童年的記憶中這個仗著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是他那挺拔的鼻梁，圓圓的臉蛋，就是我的好伙伴一位非常愛幫助同學、奮發(fā)向上，機靈的董博文了！
記得星期二上早自習的時候，老師讓我們寫幾道數學計算題，其他同學都在奮筆疾書，不停地算算寫寫，只有董博文的同桌沒有寫，只見他像是什么東西不見了似的，左邊找找，右邊翻翻，急的都出汗了，此時的他真好像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時同桌董博文的文具盒推到了同桌的面前，同時董博文小聲的說你拿幾支筆先用吧！他的同桌的臉上馬上就小雨轉晴了，高興的連聲說謝謝。同桌就這樣也我們一起完成了早自習的任務。下課了，同桌還是不斷的'向董博文道謝，但董博文卻說：“不用謝，這幾只筆你先用著吧，不用著急還給我，同學間互相幫助是應該的�！编耍嵌嗝吹拇蠓桨�！
我的好伙伴不僅樂于助人，而且還非常機智。記得有一次課間活動，我們在操場上玩“鬼捉人”的游戲。我當“鬼”，董博文和其他同學當“人”，游戲開始了，我這只“鬼”還是很厲害的，不一會我就把這些人抓的七七八八了，仔細一數還少了一個，董博文不在其中，我展開地毯式的搜索，終于發(fā)現(xiàn)了一串腳印，最后我居然跟到了柵欄邊，太不可思議了！我不得不承認我輸了，他真的很厲害！我們大聲的呼喊他才出來，我問他“你藏哪了？”他說：“我藏在一個一個地方后又向別處繞了一圈，回來的時候把第一次的腳印擦掉了，你們自然就找不到我了�！蓖郏∧憧烧鎱柡ρ�！
這就是我的好同學好伙伴，一位樂于助人、聰明機智的小男孩，我真為有這樣的好同學好伙伴而感到驕傲。
我的伙伴作文_四年級寫人作文11
身邊有許許多多的藝術，它們豐富多姿，美輪美奐。下面我就為大家介紹我生命中不可缺少的一部分——古箏。
我從五歲開始學古箏，至今已有六年的時間。記得我的第一節(jié)古箏課，先從認弦和基本指法開始學習。古箏有二十一跟弦，由琴木、琴弦、琴碼和琴架組成，五音為一音階。那時，我一直在練單調的基本練習曲，還常常找不到弦，彈得斷斷續(xù)續(xù)，十分難聽。“為什么這么難！照這樣我什么時候才能彈出曲子啊！”媽媽說：““萬事開頭難”，只要努力，一定能成功！”我猶豫了一會兒，又重拾信心，開始練習。果然，一周后，我已經能熟練地找到每個音符對應的那根弦了。
一個月后，我彈出了自己的第一首古箏曲——小星星。過了幾個月，我考過了古箏一級。兩年后，在準備考四級時，我卻出現(xiàn)了一個難題——搖指。就是拇指與食指捏在一起，快速撥弦。我不是角度掌握得不好，就是節(jié)奏或弦找得不對，經常是累得滿頭大汗卻看不到一絲進步。上課時，老師指導我：“再來一遍！”“角度不對！”“你看我彈一遍，仔細模仿！”回家練習時，媽媽手把手教我。我自己也是經常練得手指疼，胳膊酸。但我還是一直堅持練習。幾周后，我已經能把搖指基本彈下來了。經過每天一個小時的練習，我終于考過了四級，果真是“功夫不負有心人”啊！
九歲時，我第一次登上藝校的舞臺進行匯報演出。一曲彈完，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我的眼眶濕潤了，這么多年的刻苦練習終于得到了回報！
從一級的基本指法到如今十級的雙手搖指，我經歷了六個春秋。六年來，我已基本掌握了古箏的演奏技巧。它已經成了我的好伙伴，成了我生命中不可或缺的一部分！
我的伙伴作文_四年級寫人作文12
每一個人都有自己的伙伴，在一起開開心心地玩耍、交流。
我也有一個好伙伴，我也和它在一起開心地玩耍�？墒牵业幕锇椴粫f話，為什么呢？嘿嘿，告訴你——它是一只玩具小熊，我給它取名叫“雪玲”。雪玲的頭上有兩只耳朵，外面是白色的，里面是粉色的。它有兩只黑珍珠般的大眼睛，眼睛下面有一個棕色的鼻子，還有一個小嘴巴在對我笑呢。雪玲的身體上有一個小肚兜，肚兜上有一棵桃樹的圖案，真漂亮�。∷哪_下面有4個圈圈，3個小圈圈，1個大圈圈。我摸摸雪玲，呀，真柔軟！我最喜歡抱雪玲了呢！這只小熊是爸爸給我買的。有一次，爸爸回到家，就對我說：“海婷，爸爸給你帶好東西啦！”“什么東西？”我迫不及待地問�！澳悴拢 卑职稚衩氐鼗卮鸬��！巴米�？”“貓？”“嗯......玩具？”“對了！”他把拿在身后的一只毛絨玩具給我看。“哇！”我雖然不喜歡玩具，但是我對這只小熊好喜歡哦！它又大又可愛，一看就忍不住抱抱。我親了又親爸爸，他說：“你成績很好，這是我對你的獎勵呦！”我高興地一蹦三尺高呢！我喜歡雪玲，我在晚上的時候，就抱著它睡，睡得那么香甜；我在吃飯的時候，也把它抱在腿上，也假裝喂它吃東西；我在不高興的時候，就看看雪玲，我就看著它對我笑，我也不知不覺地笑了......總之，我愛雪玲，我把它當成我的伙伴來看，因為它一直陪伴著我......我的伙伴，我的好伙伴，我會一直跟你玩的，長大了也是。我也知道，你會一直陪伴著我，逗我開心的，對吧！
我們永遠是好朋友！
我的伙伴作文_四年級寫人作文13
冒著蒙蒙細雨，我第一次來到了李愛民的家。初次見到李愛民，只見的他身材瘦小，好像風一吹就會倒了似的，皮膚黝黑黝黑的，衣著極其樸素，一雙小眼睛卻烏黑有神，仿佛會說話似的。一見到我們，他就露出靦腆的笑容，把我們領進了屋。
李愛民的家矮小簡陋，走進里面一看，沒有豪華的彩電，沒有高檔的冰箱，更沒有先進的電腦，只有一張床、一臺小電視機、一張桌子和一把椅子。而且，里面的光線很昏暗，棉被和衣物也擺放得非常零亂，還散發(fā)出陣陣霉味。
雖然他只是一個二年級的小學生，但見了我們卻像見了老朋友似的興高采烈地跟我們聊天。在跟李愛民的交談中，我知道了在他剛學會走路的時候，全家就從河南千里迢迢地來到這里打工，已經有八九個年頭了。李愛民的媽媽起早摸黑地在工廠里打工，從清晨第一縷陽光到月上樹梢。他爸爸是一位臨時工，哪里有活往哪里趕。平時李愛民獨自在家，總能很好地安排自己的學習時間，并能幫助爸爸媽媽做一些家務活。他的臉上總是帶著甜甜的笑容。
比起他來，我可是家里的小公主，過著衣來伸手，飯來張口的生活。此情此景，頓時使我的臉火辣辣的。我獻給他一份愛心，而他卻給我了最珍貴的東西。
我的伙伴作文_四年級寫人作文14
她，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在遠遠的臉蛋上，閃著稚氣的光，那薄薄的嘴唇一動一動像吃櫻桃。頭上還屬這兩條羊角辮，最有趣的是她的鼻子，竟是扁扁的，好像怎么也立不起來似的。他就是我的好伙伴——張艷，在她身上，我學到了不少東西呢！
那是一個星期天的下午，我們幾個小書迷正在看書。這是，張艷問劉麗：“我給你的《創(chuàng)新作文大全》呢？”“在這里，只是封面掉了，沒有找著�！眲Ⅺ愡呎f邊從包里拿出那本沒有“臉”的書。張艷問劉麗：“你再找找好嗎？”“我上哪找去，大不了賠錢給你！”劉麗不耐煩地說。張艷見她生氣了，便不再作聲了，可劉麗不依不撓地和張艷吵了起來，我見話越說越不投機，就勸他們別吵了。劉麗反而說我——狗咬耗子多管閑事。氣得我七竅生煙，心想：走著瞧吧！過了幾天，張艷對我說：“劉麗生病了，我想去看看她，給她補補課�！蔽也唤獾恼f：“你還幫助劉麗啊？上次她無事生非，你都忘了嗎？這叫惡有惡報！”“報什么報，上次的事我也有不對的地方，使這寬容別人，自己也會快樂起來的！”她的一席話使我心里明朗了許多。也讓我懂得了什么是寬容。
“愛護環(huán)境，人人有責�！笔撬囊痪淇陬^禪。他是這樣說的也是這樣做的。暑假的一天下午，我一個人去新華書店，路上，我邊走邊吃著西瓜，在炎熱的夏天，吃西瓜真解暑啊。吃完后，我把西瓜皮往垃圾桶的方向扔去，不料西瓜皮從桶邊彈到了地上，我只當沒看見，繼續(xù)往前走�！翱彀盐鞴掀炱饋怼！蔽覈樍艘淮筇�，可回頭一看，張艷，不知她從哪兒冒出來了。我不以為然地說：“你管閑事管到太平洋去了？那邊不是也有一塊嘛！”說著隨手指了遠處的一塊西瓜皮�！敖裉炷悴粨煜麓我欢ㄓ謺䜩y扔的，如果每個人都像你那樣想，地球不就成垃圾庫了嗎？”我聽她說的有道理，便把西瓜皮連同遠處那塊一起扔進了了垃圾桶。
雖然她現(xiàn)在轉學了，我們沒能在一起，但他那種以寬容為本、為大眾著想的精神卻值得我學習。我為我有這樣一個品德高尚的朋友而自豪。
我的伙伴作文_四年級寫人作文15
“唰唰唰……”我揮動筆桿奮筆疾書，終于在十分鐘以內完成了媽媽布置的任務——20道豎式計算。我長長地舒了一口氣，伸了伸懶腰，邁著輕快的步子將作業(yè)交給了媽媽。只見媽媽掏出手機對著它說起話來：“127加上278再減去291等于……”正當我詫異之際，手機里竟有個很好聽的聲音響起來了：“等于114�！碧炷模蚁癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來：“這是什么？”“這是Siri，它是蘋果公司推出的一款內建在蘋果iOS系統(tǒng)中的人工智能助理軟件……”媽媽說了什么我不太明白，但是自此Siri便走進了我的生活。
我發(fā)現(xiàn)Siri簡直是無所不能。當我百無聊賴的時候，我就會對Siri說：“Siri，給我講個故事吧�！焙芸欤謾C里就會響起各種有趣的故事，這一個個故事伴隨著我度過了很多美好的時光。當我想念經常加班的爸爸時，我就會要求Siri：“Siri，打電話給周小朋（哈哈，周小朋就是我的爸爸）�！辈灰粫䞍�，電話那頭就傳來了爸爸那低沉又親切的聲音：“呂思齊，一定又是你打電話給爸爸哇……”這時，我總是得意地笑。這樣的事情我總是樂此不疲。
Siri不僅無所不能，而且還成了我親密的伙伴呢。我最喜歡和它對話了：
“Siri，給我唱首歌吧！”
“沒問題，來就來，啊哼，好了，我要唱了……等一下，我再清清嗓子……崩潰，唱歌真的好難！”
“Siri，世界上誰最漂亮？”
“你很美，但是……不！沒有但是，你就是世界上最美的人。”
哈哈！你瞧，Siri就是這么幽默，它常常逗得我哈哈大笑。有了它的陪伴，我便多了許多期待，期待著它的妙語連珠，期待著它給我?guī)硇碌捏@喜。
聽媽媽說，Siri作為人工智能助理軟件其實還有許多的功能，并且叔叔阿姨們還會不斷地開發(fā)它的新功能，不斷提升它的智能化。這不禁讓我感慨：“科技發(fā)展日新月異，我們的生活真是越來越幸福了�。 �
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