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我的小風(fēng)扇作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的小風(fēng)扇作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小風(fēng)扇作文 1
綠色的的身子，大大的眼睛，紅色的項(xiàng)圈，金黃的鈴鐺，上面三個(gè)葉片，這就是我那哆啦A夢(mèng)的手動(dòng)搖柄小風(fēng)扇，超級(jí)可愛！
有一天晚上，天氣悶熱，我和媽媽逛夜市，這一個(gè)小風(fēng)扇吸引了我的眼球，我被它綠色的外衣吸引了，在我的苦苦哀求下，媽媽終于同意買給我了。我慢慢搖動(dòng)手柄，一陣微風(fēng)襲來，舒服極了！
回家后，我細(xì)細(xì)端詳著小風(fēng)扇，心里有說不出的高興，因?yàn)樵谘籽紫娜�，在驕陽似火的天氣下，吹一吹風(fēng)扇，那得有多涼快��！在沒有風(fēng)的情況下，來一點(diǎn)輕柔的風(fēng)，真是一種享受呢！有了它，今年的夏天不用愁了。
又一次我參加了學(xué)校的活動(dòng)，要去海邊玩帆船，還好我有先見之明，帶上我的'小伙伴—小風(fēng)扇，不然的話真要成為烤乳豬了。
早上，我趕到了奧帆中心，只見了同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，個(gè)個(gè)臉紅得像個(gè)大蘋果。而我呀，悠悠然地坐下，然后慢慢悠悠地拿出風(fēng)扇，在同學(xué)們嫉妒的目光下?lián)u動(dòng)手柄，他們“口水都流出來了”，當(dāng)然我很大方，讓出了我的獨(dú)家寶貝，這時(shí)候，哆啦A夢(mèng)也笑瞇瞇地看著我，仿佛在表揚(yáng)我呢！
這個(gè)小風(fēng)扇，讓我在炎炎夏日中感到?jīng)鏊�，我愛我的小風(fēng)扇。
我的小風(fēng)扇作文 2
我家桌子上有一個(gè)小風(fēng)扇，它是爸爸買給我的。
一天，爸爸帶著我去晨光文具店買自動(dòng)鉛筆。來到店里，哇，東西可真多啊，有橡皮、鉛筆、文具袋……看得我眼花繚亂。突然，一個(gè)小風(fēng)扇映入我的眼簾：它有黃色的身子，是一個(gè)小黃人的樣子。它有一對(duì)大眼睛，還有一個(gè)很大的嘴巴，嘴巴中間有三片扇葉，這三片扇葉就像一朵美麗的花。小風(fēng)扇的下面有兩條腿，短短的，看起來非�？蓯�。小黃人的'后面有一個(gè)放電池的盒子，這個(gè)盒子就像它的背包。每次看著它，我就感覺它要背著包，離開書桌去上學(xué)了。它可愛的樣子一下子就吸引了我，于是我就纏著爸爸買下了它。
自從它來到我家，它就成了我的好朋友。
每當(dāng)感覺到熱的時(shí)候，我就把它打開，一陣清涼的風(fēng)就撲面而來，別提多舒服了。而且每次旅游我都會(huì)帶上它。
一次，我和爸爸媽媽去爬山，因?yàn)槭窍奶欤晕遗赖揭话刖秃軣崃�。于是，我拿出小風(fēng)扇，按下開關(guān)，扇葉“呼呼”地轉(zhuǎn)了起來，我立馬感覺涼爽了。在我想放棄的時(shí)候，小風(fēng)扇上的大眼睛就看著我，好像在鼓勵(lì)我：“加油，堅(jiān)持就是勝利！”于是，我打起精神，努力向上爬，最后成功登頂了。
小風(fēng)扇，是你鼓勵(lì)著我，是你幫助著我。我喜歡你，小風(fēng)扇！
我的小風(fēng)扇作文 3
我有一個(gè)小風(fēng)扇，這個(gè)風(fēng)扇是我哥哥在我生日那天送我的。
這個(gè)風(fēng)扇上有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的蝴蝶結(jié)，旁邊有一對(duì)大耳朵，下面連著一個(gè)圓圓的藍(lán)白相間的雪球，看上去就像一個(gè)米奇的頭。下方手握著的地方，是一個(gè)雪白的蛋筒。
擰開頭蓋，就能看到幾片白白的扇葉。按下“蛋筒”側(cè)面的按鈕，就可以打開風(fēng)扇，讓你吹上清涼的風(fēng)。在頭蓋的后面，連著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，這樣你也可以方便地牽著它走。
小風(fēng)扇充電的地方在它的底部，底部旁邊印著花紋：有白花花的、有金燦燦的、有黃澄澄的、有黑乎乎的……
每當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候，我就可以把小風(fēng)扇拿出來吹。上面的'扇葉飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一陣陣清涼的風(fēng)吹著我的臉，炎熱的感覺剎那間就消散了。小風(fēng)扇的底部還可以當(dāng)橡皮擦呢！
這就是我的小風(fēng)扇，它既能為我送來涼風(fēng)，又能幫助我學(xué)習(xí)，我喜歡它。
我的小風(fēng)扇作文 4
我的電風(fēng)扇可神奇了！它的功能很多，不像別的電風(fēng)扇那樣只能扇風(fēng)。它是迷你型的，便于攜帶。它的長(zhǎng)只有15厘米左右，寬約有10厘米。扇風(fēng)的部分是圓的，地下有個(gè)長(zhǎng)方形的小底座。底座是用來放電池，和按按鈕的。我的電風(fēng)扇是淡綠色的，這種顏色可以舒緩眼睛的疲勞。電風(fēng)扇的上方有橡膠做的帶子，你可以把帶子套在手上拎著出門。
電風(fēng)扇的使用方法很簡(jiǎn)單，只要按一下右邊的按鈕就可以打開，按一下是弱風(fēng)，按兩下是強(qiáng)，按三下是最強(qiáng)。它還可以當(dāng)手電筒用，你只需要按四下，右邊的“off”，按鈕風(fēng)扇上的燈泡就會(huì)亮起來。在電風(fēng)扇的右方有一個(gè)小插頭，那里可以幫電風(fēng)扇充電的接口，不過他也可以用電池。如果充電，他只需要充半小時(shí)就可以用十天半個(gè)月。
有一次我和媽媽出去逛街。由于天氣很熱，我就把電風(fēng)扇帶了出去。突然，爸爸打來了一個(gè)電話，讓媽媽打個(gè)電話給哥哥。可是偏偏在這時(shí)手機(jī)沒電了。于是我拿出電風(fēng)扇對(duì)媽媽說：“我這個(gè)電風(fēng)扇可神奇了。只要把手機(jī)的充電口對(duì)準(zhǔn)這個(gè)插口。就可以充上電了。厲害吧？”媽媽趕緊用它為手機(jī)充了電，因?yàn)橛辛穗婏L(fēng)扇，才使我們順利地打了電話。
電風(fēng)扇的材質(zhì)很堅(jiān)固耐用。不是普通的.塑料，而是一種對(duì)人體無害的特殊材料。即使摔到地上，也不容易摔壞。一般可以用五至十年。
我可是一個(gè)喜歡貪小便宜的“機(jī)靈鬼”。所以我挑的電風(fēng)扇一定是物美價(jià)廉的，她只要40元哦。你想買嗎？
我的小風(fēng)扇作文 5
今天，我想喝水，可水剛燒開，很燙。我就拿出小電風(fēng)扇給水降溫。任憑我怎么擺弄，小電風(fēng)扇就是一聲不吭。應(yīng)該是壞了吧！讓我修一修。
我先將底盤的螺絲用十字螺絲刀擰開，接著又把“腰上”“頭上”的螺絲也擰開，這樣，小電風(fēng)扇被拆開了。我看見一個(gè)小馬達(dá)死死地“抱”著螺旋槳不放。我終于明白了，原來是電線把電池中的電傳送給小馬達(dá)，小馬達(dá)再把它轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，讓螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)。我先檢查了電線，沒發(fā)現(xiàn)什么毛病，接著又檢查電池和電線的接觸，也完好無損，天衣無縫。我只好再檢查馬達(dá)，馬達(dá)的'扣子可真夠結(jié)實(shí)的，費(fèi)了我九牛二虎之力才把它耗開。只見一根鐵棒上有三塊大小相同的磁鐵。三根金光閃閃的銅絲圍繞著這些磁鐵，真像一個(gè)大紡錘。馬達(dá)里鋪著兩塊大磁鐵。我觀察了很久，才發(fā)現(xiàn)馬達(dá)中傳電的鐵絲沒放好。我輕手輕腳地把那根鐵絲放在了正確的位置，小電風(fēng)扇終于修好了。
修電風(fēng)扇讓我明白了一個(gè)道理：做事必須要認(rèn)真仔細(xì)。
我的小風(fēng)扇作文 6
我有一個(gè)迷你小電風(fēng)扇，它很漂亮。
它的大小和手機(jī)差不多，它穿著好看的橘黃色外衣。它的正中央有一個(gè)風(fēng)扇片，風(fēng)扇片的上方有一個(gè)七個(gè)孔的小盒子，里面裝著香片。下面有一個(gè)英文字母組成的美麗圖案，就像一條漂亮的花裙子，斜斜地系在腰上。它的背面靠下方有一個(gè)放電池的盒子，盒子的上方隱蔽著馬達(dá)。她像一個(gè)愛美又淘氣的小姑娘。
如果你想打開它，按住左右兩邊的按鈕，它就像滑蓋手機(jī)一樣靈活的滑上去，只聽“嗒”的一聲，風(fēng)扇打開，馬上就有柔和的`帶著甜香的風(fēng)，徐徐向你吹來……這時(shí)，你只需微閉雙眼，盡情地享受它給你帶來的那份涼爽，那份愜意：仿佛盛夏來到森林深處，坐在小溪邊，雙腳打水，聽鳥叫，看夕陽。
我喜歡我的小電風(fēng)扇。我給它系了一根繩子，時(shí)時(shí)掛在胸前。
我的小風(fēng)扇作文 7
我有一臺(tái)讓人百看不厭，愛不釋手的小電風(fēng)扇。
小電風(fēng)扇的外型很美觀。小電風(fēng)扇的顏色是同鵝毛大雪一般的顏色，小電風(fēng)扇的葉片卻是同一望無際的浩瀚藍(lán)天一樣的'色彩。整個(gè)模形成半透明狀，外觀酷似嚴(yán)肅老爸的電動(dòng)剃須刀。
電風(fēng)扇不但外形美觀，而且有實(shí)用價(jià)值。盛夏，炎炎烈日烤著大地。柳葉打著卷兒，小花低著頭，湖水也烤熱了。小魚的后果也可想而知。大自然的萬物都無精打采。而往往就在這時(shí)，電風(fēng)扇就自告奮勇地挺身而出，給我們送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)。每當(dāng)我運(yùn)動(dòng)之后，很熱時(shí)，我就心急火燎地拉開抽屜拿出兩節(jié)干電池，拆開小電風(fēng)扇的后蓋板，迫不及待地安裝上電池。插上電源，電風(fēng)扇就默默無聞地工作了。
每當(dāng)有人熱得滿頭大汗，或者累得氣喘吁吁，豆大的汗珠像斷了線的珠子不斷往下掉時(shí)。我就會(huì)用小電風(fēng)扇給他們涼快涼快。而他們就情不自禁地贊嘆不已：“好涼快呀!好涼快呀!”每當(dāng)聽到像這樣的話，電風(fēng)扇的內(nèi)心就像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
電風(fēng)扇給我們帶來了涼快，帶來了方便。我非常喜歡我的電風(fēng)扇!
我的小風(fēng)扇作文 8
今天我們來到“點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)室”，做小電風(fēng)扇，我們開心極了。老師還要我們知道其中的科學(xué)原理。
我們準(zhǔn)備的材料有雙面膠、扎帶、木板、馬達(dá)、電池盒、葉片。老師把材料分發(fā)給了我們，說：“如果沒有弄好的話，會(huì)發(fā)生短路，更可怕的話只會(huì)當(dāng)場(chǎng)‘爆炸’�！蔽覀兟牶蟛唤拇蠼辛艘宦暎骸皨屟�！”有的人半信半疑，都說：“能做好嗎？”
制作開始了，楊老師和我們一起做。首先，在兩個(gè)最短的木棒的'上方粘上雙面膠，再把它們倆粘在底板上，然后拿出一根長(zhǎng)木棒，用扎帶穿過底板，固定木棍。這時(shí)有一個(gè)細(xì)小的聲音，說：“我堂堂男子漢可能做這東西嗎？”這時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑。再把紅線接馬達(dá)左邊，黑線接右邊，這時(shí)我感到我好像一個(gè)工程師。最后粘上電池盒和扎帶固定馬達(dá)，再裝上葉片。
這可是很難的一步，我小心地把電池裝上去，可它沒動(dòng)，這時(shí)我想：不會(huì)吧！我做錯(cuò)了嗎？這時(shí)我看到一塊兒小鐵片，我摁了一下，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)了，我開心極了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)道理：電風(fēng)扇是利用電能和機(jī)械以及自然能的轉(zhuǎn)化原理。做電風(fēng)扇，不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們了解其中的科學(xué)真理。
我的小風(fēng)扇作文 9
“嗚嗚嗚”這是什么聲音呢？原來是電風(fēng)扇的聲音。今天就讓我們走近“點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)室”，探索電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理吧！
實(shí)驗(yàn)材料是底座、木條、馬達(dá)、螺旋槳、電池、電池盒、雙面膠、扎帶。首先拿去兩根短木條，把雙面膠粘在一個(gè)大木條的兩側(cè)，把它們粘在木條上，然后拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條。突然，我發(fā)現(xiàn)我們中的木條沒法擰進(jìn)去，然后老師也發(fā)現(xiàn)了，老師拿出說明書仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)材料改良了，直接用扎帶把它扎起來就可以了。然后就開始穿線，正在我們做的熱火朝天的時(shí)候，突然一個(gè)聲音冒了出來，小錢說：“今天我放棄。”班級(jí)哄堂大笑。之后，我們將線串到馬達(dá)上，將電池裝在電池盒里，再將單片裝上去就完成了。最終小錢也成功了。
我回家查了一下，知道原來是電池產(chǎn)生的`電能，通過馬達(dá)轉(zhuǎn)化成為機(jī)械能，帶動(dòng)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的涼風(fēng)。
今天，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還懂得了一些科學(xué)知識(shí)。
我的小風(fēng)扇作文 10
在炎炎夏日里，有一樣物品成為了我生活中不可或缺的小伙伴，那就是我的小風(fēng)扇。它的體型雖小，但在我心中的地位卻無比重大，因?yàn)樗俏以诳崾钪袑さ玫囊唤z涼爽與愜意。
這個(gè)小風(fēng)扇外觀精致可愛，整體呈淡藍(lán)色，宛如夏季晴空的顏色，給人一種清新自然的感覺。它只有巴掌大小，輕巧便攜，我可以輕松地將它放入書包，無論是在學(xué)校、圖書館還是戶外活動(dòng)，都能隨時(shí)隨地享受到它帶來的清涼。風(fēng)扇的外殼是磨砂材質(zhì)，握在手中既防滑又舒適，設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)，充分考慮到了使用者的需求。
小風(fēng)扇的三片扇葉設(shè)計(jì)科學(xué)，啟動(dòng)后，能迅速將周圍的熱氣驅(qū)散，吹出徐徐涼風(fēng)。它擁有兩檔風(fēng)速可供調(diào)節(jié)，滿足我在不同環(huán)境下的需求，低檔風(fēng)柔和宜人，高檔風(fēng)強(qiáng)勁有力，恰似夏日里的一股清流，為我拂去汗水，帶來舒爽。
此外，它還配備了節(jié)能省電的.功能，即使長(zhǎng)時(shí)間使用也不會(huì)消耗太多電量，極其貼心實(shí)用。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)時(shí)，或是夜深人靜獨(dú)自思考時(shí)，它總是在一旁默默陪伴，送出陣陣涼風(fēng)，讓我在炎熱的夏天也能保持冷靜與專注。
這就是我的小風(fēng)扇，它不僅是一個(gè)實(shí)用的生活用品，更是我夏日生活中的親密伙伴，帶給我無盡的清涼與舒適。每一次打開它，都仿佛開啟了一扇通向?qū)庫o與舒適的門，讓我不再畏懼烈日炙烤，從容面對(duì)每一個(gè)炎熱的日子。
我的小風(fēng)扇作文 11
在炎炎夏日，有一樣物品成為了我生活中不可或缺的小伙伴，那就是我的小風(fēng)扇。它雖然小巧玲瓏，卻給我?guī)砹藷o盡的涼爽與愜意，讓我不再懼怕酷暑的侵襲。
這個(gè)小風(fēng)扇是我在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到的，它的外觀設(shè)計(jì)十分獨(dú)特，整體呈清新的藍(lán)色，如同夏天的'一抹冰川，給人帶來視覺上的涼意。它的形狀猶如一個(gè)迷你版的蘑菇，頂部是三片扇葉，輕輕一按開關(guān)，那三片扇葉便歡快地旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出微弱而和諧的嗡鳴聲，仿佛在低唱一首夏日的清涼曲。
每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)時(shí)，它就在我的書桌上默默守護(hù)，為我驅(qū)散周身的熱氣，讓我能靜心專注于書本的世界。晚上休息時(shí)，我會(huì)把它放在床頭，那一陣陣輕柔的涼風(fēng)伴我入眠，讓我在悶熱的夏夜里也能享受到如詩般的寧靜和舒適。
盡管如今空調(diào)、電扇等現(xiàn)代化的制冷設(shè)備琳瑯滿目，但我的小風(fēng)扇卻有著無可替代的地位。因?yàn)樗粌H是我生活中的實(shí)用工具，更承載了我對(duì)生活的熱愛與珍惜。它的存在提醒著我，無論環(huán)境如何變化，都要保持一顆善于發(fā)現(xiàn)美、享受生活的心。
這就是我的小風(fēng)扇，一個(gè)看似普通卻意義非凡的小物件，它是我的夏日良伴，更是我生活中的一抹清涼色彩。
我的小風(fēng)扇作文 12
在炎炎夏日，有一樣物品成為了我生活中的必備良伴，它就是我的小風(fēng)扇。這不僅是一個(gè)普通的電器，更是我對(duì)抗酷暑、守護(hù)清涼的“小戰(zhàn)士”。
這個(gè)小風(fēng)扇并不大，大約只有一個(gè)成年人的手掌大小，輕巧便攜，外殼是清新的藍(lán)色，給人一種寧靜舒適的感覺。它的'形狀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約而精致，三片薄如蟬翼的扇葉藏在保護(hù)網(wǎng)后，既保證了使用安全，又不失美觀大方。頂部有一個(gè)小小的開關(guān)按鈕和調(diào)節(jié)風(fēng)速的旋鈕，操作簡(jiǎn)單便捷。
每當(dāng)我坐在書桌前，汗珠悄然滑落時(shí)，只需輕輕一按，它就能立刻送出徐徐涼風(fēng)，帶走周圍的熱氣，讓我瞬間感到清爽宜人。它雖然小巧，但風(fēng)力卻十分強(qiáng)勁，低檔柔和如春風(fēng)拂面，高檔勁爽似秋風(fēng)送爽，總能恰到好處地滿足我在不同環(huán)境下的需求。
更重要的是，這款小風(fēng)扇非常節(jié)能，電池續(xù)航能力強(qiáng)，無論是戶外活動(dòng)還是室內(nèi)學(xué)習(xí)，都能持久陪伴在我身邊，為我驅(qū)散炎熱，帶來無盡的涼爽。它是我在炎炎夏日里的忠實(shí)朋友，用無聲的行動(dòng)詮釋著默默的關(guān)愛與支持。
在每個(gè)悶熱難耐的夜晚，我總會(huì)將小風(fēng)扇放在床頭，聽著它微弱卻堅(jiān)定的工作聲音，仿佛在訴說著對(duì)生活的熱愛和堅(jiān)韌，也讓我在這份淡然的涼意中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的小風(fēng)扇，一個(gè)看似平凡卻又無比重要的存在。它以微小卻強(qiáng)大的力量，賦予我夏日里的一抹清涼，成為我生活中不可或缺的一部分。
我的小風(fēng)扇作文 13
在炎炎夏日，有一樣物品成為了我生活中不可或缺的小助手，它就是我的小風(fēng)扇。這篇作文，我要講述的就是我和我的小風(fēng)扇的故事。
我的小風(fēng)扇并不大，只有一個(gè)巴掌大小，顏色是清新的天空藍(lán)，猶如夏日里的一抹涼風(fēng)。它的`外殼采用環(huán)保塑料材質(zhì)，光滑而細(xì)膩，手感極佳。三片薄如蟬翼的扇葉均勻分布，每當(dāng)開啟時(shí)，就會(huì)發(fā)出輕柔的嗡嗡聲，像一首低吟淺唱的夏日小調(diào)。
這個(gè)小風(fēng)扇的設(shè)計(jì)十分人性化，不僅有三檔風(fēng)速可以調(diào)節(jié)，滿足我在不同環(huán)境下的需求，而且內(nèi)置大容量電池，只需充電一次，就能連續(xù)工作數(shù)小時(shí)，讓我無論在學(xué)校、公園還是在家中，都能享受到那份專屬的清涼。更值得一提的是，它還具備折疊功能，方便我隨身攜帶，小巧玲瓏的身軀能輕易放入書包或口袋，隨時(shí)隨地為我驅(qū)散炎熱。
每當(dāng)我汗流浹背，疲憊不堪時(shí)，只要打開我的小風(fēng)扇，那股清涼的微風(fēng)就如同久旱逢甘霖般滋潤(rùn)著我，讓我瞬間恢復(fù)活力。它就像是我無聲的守護(hù)者，默默陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)炎熱的夏天。
我的小風(fēng)扇，雖然看似平凡，卻在細(xì)微之處彰顯出實(shí)用與貼心。它不僅給我?guī)砹松眢w上的舒適，更讓我體驗(yàn)到了科技帶來的便捷和樂趣。我想說，感謝你，我的小風(fēng)扇，你是夏日里最懂我的朋友，是我生活中的小確幸。
我的小風(fēng)扇作文 14
在炎炎夏日，有一樣物品成了我生活中不可或缺的小助手，那就是我的小風(fēng)扇。它雖小巧玲瓏，卻能驅(qū)散悶熱，帶來陣陣涼意，為我營(yíng)造出一片清涼世界。
我的小風(fēng)扇造型別致，色彩清新。它的身軀呈圓柱形，外殼是淡淡的天空藍(lán)，猶如夏日里的一片晴空，讓人看了心情舒暢。頂部設(shè)有一圈七彩LED燈，隨著風(fēng)速的變換而變幻顏色，為靜謐的夜晚增添了幾分夢(mèng)幻與神秘。三片乳白色的扇葉嵌在中心，宛如一朵盛開的白蓮，安靜又不失活力。
啟動(dòng)小風(fēng)扇，只聽見“嗡嗡”的微弱電機(jī)聲，隨后清風(fēng)徐來，吹走了周身的燥熱。無論是學(xué)習(xí)時(shí)的專注瞬間，還是午睡時(shí)的小憩片刻，它都忠誠(chéng)地陪伴在我身邊，用它那輕柔而持續(xù)的風(fēng)，帶給我無盡的舒適和愜意。
這個(gè)小風(fēng)扇不僅實(shí)用性強(qiáng)，而且便于攜帶。我可以將它放在書桌上、床頭柜旁，甚至裝進(jìn)背包里，無論走到哪里，只要有它在，就能隨時(shí)隨地享受到那份專屬的清涼。它是我夏日生活中的貼心小伙伴，總是在無聲無息中，給予我最實(shí)在的`幫助。
回首每個(gè)酷暑難耐的日子，我的小風(fēng)扇始終堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)。它不僅是一個(gè)電器，更承載了我對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的追求。我想，這就是我對(duì)小風(fēng)扇特別鐘愛的原因吧。它以其獨(dú)特的方式，詮釋了何為低調(diào)而堅(jiān)韌的存在，也讓我明白，生活中許多看似微不足道的事物，往往蘊(yùn)含著無窮的力量與價(jià)值。
我的小風(fēng)扇作文 15
在我那五彩斑斕的童年記憶中，有一樣物品特別引人注目，那就是陪伴我度過炎炎夏日的小風(fēng)扇。它不僅是我生活中的實(shí)用小物件，更是我心中的一份獨(dú)特情愫。
這個(gè)小風(fēng)扇體型小巧玲瓏，圓潤(rùn)的機(jī)身配以清新的藍(lán)色調(diào)，顯得既簡(jiǎn)約又時(shí)尚。它的底部有一個(gè)穩(wěn)固的底座，可以穩(wěn)穩(wěn)地立在書桌上，旁邊還有一個(gè)小小的旋鈕，輕輕一轉(zhuǎn)，就能調(diào)節(jié)風(fēng)力大小，操作簡(jiǎn)單便捷。三片薄如蟬翼的扇葉藏于其中，每當(dāng)開啟時(shí)，它們便會(huì)悄無聲息地旋轉(zhuǎn)起來，送出陣陣涼爽的微風(fēng)，驅(qū)散周遭的炎熱氣息。
每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)時(shí)，小風(fēng)扇就靜靜地守候在一旁，為我?guī)斫z絲涼意，讓我不再因汗水淋漓而分心；每當(dāng)我酣然入睡時(shí)，小風(fēng)扇便輕柔地吹拂著，宛如一首搖籃曲，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。盡管它的力量比不上空調(diào)那樣強(qiáng)大，但那份貼心與細(xì)致，卻如同摯友一般始終陪伴在我身邊，給我無盡的關(guān)懷和慰藉。
小風(fēng)扇，你雖小，但你的存在卻如此重要，你是夏日里的'一抹清涼，是生活中的一份溫馨。你教會(huì)了我，即使是微小的力量，也能發(fā)揮出巨大的作用，只要用心去感受，每一陣風(fēng)都充滿了生活的詩意和力量。我會(huì)珍視你，如同珍視每一個(gè)陪我走過四季、共享生活點(diǎn)滴的朋友。
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