那一幕，難以忘懷650字_初三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的那一幕，難以忘懷650字_初三作文，希望能夠幫助到大家。
那一幕，難以忘懷650字_初三作文1
往事像落日映照的河面，我撿最閃亮的一朵浪花珍藏在心中。 ——題記
冬日的陽(yáng)光總是格外溫暖，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的身上。我正坐在一家餐館等菜。
不經(jīng)意的一瞥，看見門口蹲著一個(gè)老乞丐，穿著破破爛爛的，手里拿著一個(gè)破碗，正向門口進(jìn)進(jìn)出出的客人乞討。
忽然一個(gè)小女孩吸引了我的目光，那個(gè)小女孩長(zhǎng)得異�？蓯郏s莫五六歲，粉嘟嘟的臉蛋，黑葡萄似的眼睛，看起來(lái)就像一個(gè)恬靜的小天使，手里還拿著一個(gè)棒棒糖，蹦蹦跳跳地向那個(gè)老乞丐走去。
小女孩跑到了那個(gè)老乞丐的面前，用清澈的眼神望了老乞丐一眼，眨了�？蓯鄣拇笱劬Γ炎约菏稚系陌舭籼沁f給了那個(gè)老乞丐，說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)棒棒糖給你吃好不好？”說(shuō)著，就準(zhǔn)備把手中的棒棒糖遞給那個(gè)老乞丐。
就在這個(gè)時(shí)候，一堆穿著前衛(wèi)的年輕夫妻走了過(guò)來(lái)，一把拍掉小女孩手上的棒棒糖。
“啪”，棒棒糖掉在地上，碎了……
那個(gè)年輕女子，拍了一下小女孩的屁股，說(shuō)：“寶貝，別和他靠得太近，小心有細(xì)菌……”說(shuō)著，便厭惡地看了老乞丐一眼。
那個(gè)年輕男子更是一把抱起小女孩，任憑小女孩怎么打鬧也毫不動(dòng)搖，坐上門前的奔馳車絕塵而去。
我這才仔細(xì)打量起老乞丐，只見他面容憔悴，臉上滿是皺紋，端著破碗的手還顫抖著。
只見老乞丐小心翼翼把糖塊一塊一塊地捏了起來(lái)，放到手里。拿起一塊最小的放入口中細(xì)細(xì)品嘗……
世界上總有一些老人像那個(gè)老乞丐一樣可憐！面對(duì)這些可憐的老人，我們不是應(yīng)該伸出援助之手嗎？在這個(gè)世界上，人們仿佛已經(jīng)習(xí)慣冷漠，又有誰(shuí)還會(huì)懷著一顆赤誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人呢？那個(gè)小女孩的行為，真真正正地令我動(dòng)容了……
走出飯店門口，我把身上僅有的五塊錢給了老乞丐，我希望可以帶動(dòng)大家一起對(duì)弱小伸出援助之手……
冬日的陽(yáng)光照在我身上，也照在了我的心上，照得我的心好暖，好暖……
那一幕，難以忘懷650字_初三作文2
緋紅的花瓣在手中飄落是美，秋日的夕陽(yáng)在天空中的一抹紅是美，耀眼的流星在最后落下的一瞬是美，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的不過(guò)是那一幕永遠(yuǎn)定格在我心中的平凡畫面。
“姍，明天去我家玩吧，好么？”一個(gè)滿臉笑容的可愛女孩沖著我說(shuō)：“你家有好玩的么，我可不想被你爸罵喲！”我望著這個(gè)可愛女孩，故作冷冰地說(shuō)道，她失望地低下頭，喃喃道：“可是明天是我生日耶！”只是三秒鐘的情緒轉(zhuǎn)換，她抬頭重拾笑容�！澳呛冒桑易吡��！�
我望著她幼小的身影，“生日？”我暗自定下計(jì)劃，會(huì)心一笑。
第二天，很早我就起床，跑去商店，尋思了一會(huì)，買下那精致的發(fā)夾，記得那是她最喜歡卻又怕買的，慌忙地跑去她家�！斑诉诉恕�，沒有反應(yīng)；“咚咚咚”還是如此！正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的時(shí)候，門開了——
一個(gè)很胖的，滿臉兇相的男人開的門，他沒有說(shuō)話，只是從房?jī)?nèi)傳來(lái)一個(gè)尖利女人的聲音——“誰(shuí)呀，我的寶寶都被她吵醒了，沒什么事要他快走”。我連忙解釋道：“我是小櫻的同學(xué)，她不是今天生日么？我來(lái)祝賀的�！�
那男人一臉疑惑，見我手中的禮盒，思量了一會(huì)，便放我進(jìn)去了。女人似乎是聽到了，只是“哼”了聲，也沒說(shuō)什么。我沒有看見小櫻的人，卻看見一個(gè)嬰兒睡在沙發(fā)上，好可愛，我伸手去摸，卻不小打翻旁邊的開水瓶，水濺到嬰兒的身上，他大哭起來(lái)。我害怕極了。小櫻似乎是聽到聲音，從廚房跑出來(lái)，而那男人也聞聲過(guò)來(lái)——
“這是怎么回事？小櫻？”“爸爸，對(duì)不起，我……”，“啪”響亮的聲音，一個(gè)巴掌打得小櫻甚至要倒下去了，她回過(guò)頭來(lái)，沖我一笑，好勉強(qiáng)——“快走！”
那年，我們只有8歲，那一幕難以忘懷。
那一幕，難以忘懷650字_初三作文3
打開手機(jī)相冊(cè)，一組組照片看得我眼花瞭亂，其中一張照片引起了我的注意，我點(diǎn)開一，那是一年前站在書法比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的照片啊，看著看著，我的腦海里又浮現(xiàn)出那一幕。
請(qǐng)叫到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。掌聲響起，我和其他四位同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧屬于我的鮮艷的獎(jiǎng)狀和筆記本，心里感慨萬(wàn)千。
開學(xué)不久，老師對(duì)我們說(shuō)，十一月份要舉行書法比賽，讓我們多加練習(xí)。我和同學(xué)聽了，都很高興，因?yàn)槲覀冇侄嗔艘淮握宫F(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。書法課上，劉老師讓我們自己練習(xí)寫，有寫不好的字可以問(wèn)他，我們紛紛在紙上操練起來(lái)，老師則在教室里巡視。我一筆一畫地寫，每一個(gè)字寫起來(lái)仿佛都很吃力，寫著寫著，老師不知什么時(shí)候到了我身后邊，他看了我寫的字對(duì)我說(shuō)：你看，你寫的這個(gè)‘之’字，從書法的角度講應(yīng)該扁一點(diǎn)，就像這樣。老師邊說(shuō)邊在本子上為我示范，老師寫的之和我寫的之一比較，確實(shí)是偏一點(diǎn)的比較好看。拿起筆趕緊練習(xí)幾遍，每一節(jié)書法課我都在認(rèn)真地寫字，寫完一篇就讓同學(xué)點(diǎn)評(píng)，向老師請(qǐng)教，看看哪些地方寫的還需要改進(jìn)。
周末回家，我冷落了電視，用自己一周的零用錢買了一支書法筆，繼續(xù)練習(xí)。橫豎撇捺，筆尖不一會(huì)兒在紙上印了許多方塊字，而且越寫越好看，看著這些字心里很有成就感。
很快就到了比賽的日子了，進(jìn)場(chǎng)后老師給每個(gè)人發(fā)了書法紙，書寫的內(nèi)容是《戒子書》，我開始寫了，一個(gè)個(gè)端莊清秀的字躍然紙上，過(guò)了一會(huì)兒一些同學(xué)上交作品了，我雖然有點(diǎn)急躁，但我想：就算還剩我一個(gè)人也要好好寫，這對(duì)我也是一次歷練啊！我終于寫完了，交給老師后便離開了教室。
幾天后，開始頒獎(jiǎng)，我的語(yǔ)文老師用手機(jī)給我拍下了這激動(dòng)人心的一幕。
照片上，我笑容如花，我知道這如花的笑容凝結(jié)著老師的心血和我的堅(jiān)持。那一幕，讓我難以忘懷。
那一幕，難以忘懷650字_初三作文4
人生，如同路途，路迢迢，水茫茫。
——題記
日落西山，我在這熟悉的街道上漫步，看街邊那些熟悉的風(fēng)景，聽街邊小店里傳出熟悉的音樂(lè)聲，不免會(huì)感慨萬(wàn)千。每一個(gè)匆匆走過(guò)的行人，每一種不同的人生，每一份遙遠(yuǎn)的思念，誰(shuí)又會(huì)在這一刻，為那星光隕落的天空所停留。
在那次臨近期末考試的復(fù)習(xí)中，每天都是做習(xí)題，背重點(diǎn)，我很想到一個(gè)幽靜的地方放松一下，梳理自己的心情。沿著花園的小路，看到路邊的野草沾滿了塵土，無(wú)精打采地躺在地上。我繼續(xù)向前走著，突然眼前出現(xiàn)了一棵高大的樹。我止住了腳步，看著它那筆直的樹干和努力向四方伸展的樹枝，只可惜它已是光禿禿了，周圍已沒有別的樹，只有幾間破舊的房屋。樹啊，你可曾感到孤獨(dú)？你是否也在哀嘆命運(yùn)對(duì)你的不公呢？
我慢慢地坐在樹下，背倚著樹，開始回想到我的生活。其實(shí)，在學(xué)習(xí)這一方面，我從未掉以輕心，可步入初中，課程增多，每一科的學(xué)習(xí)都要跟上，每當(dāng)捧起那厚厚的教科書，我的人就不明地亂起來(lái)，接著一種無(wú)以名狀的恐懼感油然而生。我不明白這是為什么。心中的憂郁都化為冰冷的淚水奪眶而出，就在它劃過(guò)臉頰的那一剎那，我抬起了頭。
我看到光秀禿的樹上也還有幾片枯葉，當(dāng)它們落下時(shí)，絲毫沒有悲憤的樣子。我震撼了，是什么力量促使枯葉這樣？它能在生命結(jié)束之既依舊樂(lè)觀，它擔(dān)負(fù)著神圣的使命，就是回歸泥土，化為更肥沃的土地，培育出更嫩綠的樹葉。正如龔自珍所講“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
人生是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇。而每一個(gè)選擇都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路，但堅(jiān)強(qiáng)，我們便能走下去，不再因夕陽(yáng)的落下而感嘆時(shí)間的無(wú)情，勇敢的走下去！
那一幕，難以忘懷650字_初三作文5
我的母親是個(gè)農(nóng)村婦女，沒什么文化，才四十出頭，背就有點(diǎn)駝背，頭上已有了銀絲，眼角有幾道魚尾紋，那是歲月留下的痕跡，她吃苦耐勞讓我非常感動(dòng)，尤其是那一幕。
還記得那個(gè)農(nóng)忙季節(jié)。天亮了，我睜開朦朧的睡眼起了床，只見母親的屋子房門緊閉，沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我想看個(gè)究竟，屋里屋外不見媽媽的身影。我抬眼望去，不遠(yuǎn)處的我家地里，母親正佝僂著身子在翻地，鋤頭有節(jié)奏地掄起又落下。啊，媽媽已經(jīng)下地干活了。
太陽(yáng)升起來(lái)了，母親還沒回來(lái)，我提上開水，向母親走去。來(lái)到地頭，但見母親手里緊握著鋤頭，鋤頭落下，泥土來(lái)了個(gè)了360度大翻身，她身后，被翻過(guò)的土地在陽(yáng)光下閃著金光。媽媽滿頭大汗，都顧不上去擦，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，緊緊貼在身上。太陽(yáng)顯得格外耀眼，我感覺臉上火辣辣的，照在媽媽的身上，刺在我心上。我多想變成一朵云把太陽(yáng)遮住，為媽媽灑下一片綠蔭。但這是不可能的，只能眼巴巴的看著媽媽揮汗如雨。
太陽(yáng)越升越高，媽媽終于把地翻完了，我趕忙給媽媽送上涼開水。喝了口水，媽媽顧不上歇息，就開始種包谷。她依舊拿起鋤頭，開溝，下種，施肥，蓋土。
我趕緊回家，給媽媽準(zhǔn)備早飯。將近十點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)了，我把做好的飯端上了桌，媽媽興許餓壞了，大口大口地吃起來(lái)。我握住媽媽的手才發(fā)現(xiàn)，那手上已經(jīng)磨出了厚厚的老繭。在看看頭上，又添了幾根銀絲。我好心疼。媽媽轉(zhuǎn)頭看看我，“傻傻”地笑著說(shuō)：“媽媽老了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，努力不讓媽媽看見我噙滿了淚水的雙眼。
我的平凡的母親，你為了這個(gè)家，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，任勞任怨。以前，我從沒用心去感受過(guò)，直到太陽(yáng)下的那一幕，我才懂得你的艱辛。那一幕，讓我難以忘懷。
那一幕，難以忘懷650字_初三作文6
那一幕我難以忘懷，深深的烙入了我的內(nèi)心，讓我回味無(wú)窮，沉浸其中。
——題記
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)觸動(dòng)神經(jīng)，讓我們有所感悟。一個(gè)堅(jiān)定地眼神，一聲親切地問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，都能回味無(wú)窮。
堅(jiān)定的眼神
是你的一個(gè)眼神，給了我許多鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。那是一場(chǎng)激烈的跳繩比賽，我眼睜睜的看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，比賽就要接近尾聲，可我跳繩的個(gè)數(shù)依然沒有練習(xí)時(shí)那么多，跳一個(gè)絆一下，越是最后，腳卻越是那么不爭(zhēng)氣。豆大的汗珠不禁從我額頭嘩嘩地落下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。猛地抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，一直有個(gè)堅(jiān)定的眼神在注視著我，對(duì)，是媽媽，只見她似有所語(yǔ)，右手一個(gè)大大的拇指。我知道，媽媽在給我鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，努力堅(jiān)持，到了最后。
雖然最終還是失敗了，但媽媽那那堅(jiān)定眼神，每次想起來(lái)，總讓我久久難以忘懷，總能給我堅(jiān)持地力量。
親切的問(wèn)候
是你的一聲問(wèn)候，給了我許多關(guān)懷，讓我明白了，普通人之間除了冷漠和隔閡，還有溫暖�！昂⒆樱寣W(xué)去嗎？路上一定要注意安全啊�！庇质切^(qū)門口那位年邁的老奶奶的聲音，每次放學(xué)回來(lái)，這簡(jiǎn)單而又親切的問(wèn)候，那慈祥而溫和的面龐，總能讓我感受到春天般的溫暖。
一個(gè)普通人，在當(dāng)今冷漠成風(fēng)的時(shí)代，能夠發(fā)自肺腑的問(wèn)候，雖簡(jiǎn)單卻如金子般可貴。每次想起來(lái)，我總為普通人之間的溫情而感動(dòng)。
甜美的微笑
是您的一個(gè)微笑，給了我希望，讓我在失敗時(shí)不再氣餒。七年級(jí)的忙碌歲月，是老師的微笑，讓我在忙碌中不再彷徨。曾幾何時(shí)，錯(cuò)誤面前，老師給我的不是批評(píng)和指責(zé)，而是心平氣和的引導(dǎo)；苦惱之時(shí)，老師給我的不是一張“說(shuō)明書”，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話……老師那舉手投足間的微笑，讓我感受到了包容、鼓勵(lì)、溫暖。
“沒有最好，只有更好�！被蛟S我不是最好的一個(gè)，但我在這樣的氛圍中，相信我會(huì)成為越來(lái)越好的自己。
歲月悠悠，那一幕，卻久久烙在我心里，讓我難以忘懷。
那一幕，難以忘懷650字_初三作文7
冷被暖感動(dòng)，所以送它一場(chǎng)細(xì)雨，冬被春感動(dòng)，所以送它滿天星斗。我被你感動(dòng)，所以我難以忘懷那一幕。
夏雨綿綿，吐灑出涼爽的氣息。抬頭，雨如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，歡快地地房檐上跳蹦著奔跑著，我無(wú)奈地笑了笑，笑自我太傻，忘了帶傘。過(guò)了半晌，雨還是下個(gè)不停，就像淚珠，晶瑩無(wú)比，越下越大，我后悔無(wú)比，伸手之后雨滴，隨它在我手掌中跳動(dòng)。
“同學(xué)，你在干嘛？明白嗎這樣手會(huì)涼的，它也會(huì)生��！”一聲猶如清泉的聲音在我的心房跳躍著�；仡^一瞧，哦，原先她是和我一樣熱愛散文的女孩子呀，你十分友好，看見我不作聲，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，直說(shuō)了，你能不能幫我拿一下東西�！蹦闱酀匦χ�，如同一朵太陽(yáng)花，照呀照，趕走了雨給我的失望，我也笑了，快活地答應(yīng)道：“好呀”。你再次對(duì)我淺淺地笑了，謙意地系起鞋帶，不一會(huì)兒你系完了，從我手里接過(guò)東西，甜甜地對(duì)我說(shuō)了聲多謝，轉(zhuǎn)身要走。但，你又回頭，看了看兩手空空的我，好像明白了什么，問(wèn)道：“你是不是沒帶雨傘，唉，你怎樣不跟我說(shuō)話？我有傘，給你�！罢f(shuō)著，就把傘給了我，我連忙擺了擺手，一臉驚奇地往后退了兩步，我驚奇，可也不能見怪，誰(shuí)會(huì)讓自我淋雨而把自我唯一的傘給一個(gè)陌生人呢？她依舊固執(zhí)地把傘伸到我面前，笑臉猶如曇花一般，純潔而又美麗。
“書本能夠淋濕，但你可不能感冒呀，你拿著�！蹦且荒�，或許讓我難以忘懷，但你的笑才是我最難以忘記的。
你看我呆呆的，沒接，就夸張地挑了挑眉，眨了眨眼，那如曇花的笑容越來(lái)越好看了，你猛地將傘塞給了我，沒等我回神，你便跑入雨中，雨水將你的聲音襯托得越發(fā)清純：“你拿著，送你了。多謝你，同樣，也不客氣呀！記住，我叫瑩淺！瑩淺！”你又笑了，笑容依舊那么好看，那么動(dòng)人。
你如一只敏捷的小兔子，在我眼簾中越奔越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊。我動(dòng)了動(dòng)嘴，吧了口氣也情不自禁地笑了，小聲地說(shuō)道：“不客氣！同樣也多謝你，給我了雨中難忘的一幕，你的笑與語(yǔ)，我難以忘懷！”
那一幕，難以忘懷650字_初三作文8
那一幕，永遠(yuǎn)留在我的心底，一直讓我感動(dòng)著、溫暖著、幸福著。
仲秋的陽(yáng)光還是那般的毒辣，大地被炙烤得熱氣騰騰。中午放學(xué)，我飛快地跑回家。還沒到家門口，我就大聲地喊道：“媽，媽，渴死了，渴死了，快點(diǎn)兒弄些涼開水給我喝!”我喊了好久，都沒聽見母親的回應(yīng)，便自己跑進(jìn)廚房。剛到廚房門口，我驚呆了——母親的食指正在一滴一滴地流著血，鮮血染紅了紗布，但她似乎沒有顧及到這些，仍然在削著甘蔗，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“快放學(xué)了，孩子待會(huì)兒就要回來(lái)了，我得趕緊把甘蔗削好!”看到這一幕，我終于抑制不住自己的感情，眼淚潸然落下。
我側(cè)身悄悄地擦去腮邊的淚水，輕輕地叫了聲：“媽!”母親發(fā)現(xiàn)了我，頓時(shí)慌了手腳，急忙把手藏到身后。她不敢正視我，用極低的聲音答道：“放，放學(xué)了，渴了吧，別急，就削好了�！笨粗赣H的一舉一動(dòng)，我的視線又模糊起來(lái)，我知道這是她在極力地掩飾，更是不愿讓她的女兒替她擔(dān)憂。想到這些，我再也忍不住了，猛地從她身后抽出她那只受傷的手。看著那沾滿鮮血的紗布，我竭力控制著自己的眼淚，但不爭(zhēng)氣的淚水還是又一次落了下來(lái)。
母親被這一切怔住了，半晌才輕輕地抽回她那只受傷的手，勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“不要緊，只不過(guò)是皮外傷，過(guò)幾天就好了，你先到堂屋去坐一下，沒事的�！�
聽著她這般不經(jīng)意的回答，我含著熱淚大聲嚷道：“紗布都紅了，還是皮外傷?我剛才什么都看見了!”
母親那極不自然的神情里又增添了幾分委屈和無(wú)奈，說(shuō)：“剛才，你都……?”我的淚水在眼眶里打，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。過(guò)了好一會(huì)兒，我哽咽著說(shuō)：“媽……媽，咱們趕緊上醫(yī)院吧�！�
陪著她一起來(lái)到醫(yī)院，在醫(yī)生的精心包扎下，我才終于放下心來(lái)，回到家里，我摟住母親親熱地說(shuō)：“媽，您以后可別再像今天這樣了，好嗎?”母親微笑著將我摟得緊緊的。
夜靜極了，而我卻久久不能入眠，母親平日里呵護(hù)我的情形總是不斷浮現(xiàn)在我的腦海里。這一夜，我想了很多，很多……
那一幕，難以忘懷650字_初三作文9
驀然回首，一彈流水，一彈月，半入江風(fēng)半入云，耳邊，水聲依舊，那一幕，我難以忘懷。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我還是那么天真，可愛，經(jīng)不起磨難。扛不起風(fēng)雨。只要一面對(duì)挫折，我便會(huì)放棄。但那一幕，改變了我的小學(xué)生涯。
那是一個(gè)大雪紛飛的冬日，大地一片蒼白。憔悴不堪的樹、抬不起頭的小草、凄涼的月光，一次又一次低闖進(jìn)我的眼簾。我手上捧著那張不堪入目的獨(dú)立作業(yè)，心亂如麻，一滴滴晶瑩的淚從臉頰劃過(guò)。老師的疑問(wèn)、父母的責(zé)罵、同學(xué)的嘲笑，一次又一次地涌上心頭。
轉(zhuǎn)身，輕嘆，昨日的輝煌煙消云散。愁悶的心緒心神不寧，我穿好鞋，重重地摔門而去。樓道里空空蕩蕩的，只留存我的絲絲無(wú)奈。夜，醉得深沉；上弦月，涼得透徹。
漫步在寂靜的小道，走過(guò)漫長(zhǎng)的路，一直走著。旁邊是路燈浮華的馬路。小道上，人很稀少。我兩手插著口袋，目視前方，靜靜地走著，任雪花飄落在我的頭上，刺骨的寒風(fēng)讓我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。凍得通紅的手，已沒了知覺……
走著，走著，突然一抹淡黃映入了我的眼簾。走近，細(xì)看，是臘梅！黃中透白的`花瓣落著些許雪花。看到這一幕，我呆住了，連臘梅都可以迎難而上，而我不可以嗎？
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！迸D梅的堅(jiān)韌讓無(wú)數(shù)文人墨客為其夸贊。我明白了：生活免不了有坎坷，但我們不能放棄，挫折只是強(qiáng)者的墊腳石，在逆境中成長(zhǎng)，這難道不是人生的真諦嗎？潔白的月光灑向大地，那一幕正是我需要的！想到這兒，夜，不再深沉；心，不再愁悶；月，不再凄涼。
在這生命中拔節(jié)，在烈火中笑傲，在痛苦中享受！是啊，一時(shí)的壓力或許會(huì)使我們彎下腰，卻擋不住我們?cè)俅瓮ζ�，只要有決心，一切困難將化作浮云。就是在那樣的冬日，那令我難以忘懷的一幕，時(shí)不時(shí)提醒著我：只要有決心，一切困難都將煙消云散！
那一幕，我永遠(yuǎn)難以忘懷！
那一幕，難以忘懷650字_初三作文10
夏日的艷陽(yáng)，瘋狂地炙烤著大地。太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，刺著向它看的人的眼，也刺痛了我的心。
“唉……”我發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，無(wú)助地坐在我家陽(yáng)臺(tái)上。盡管電風(fēng)扇拼命地工作，但我還是汗流不止。那次演講比賽，本以為能取得第一，可顯示卻是殘酷的。我的確是第一，倒數(shù)的！難道我真的和同學(xué)所說(shuō)的一樣，江郎才盡了？
正午的陽(yáng)光仿佛是個(gè)畫家，把世界的染成了金黃色。陽(yáng)光灑在我身上，我感到一陣惡心，想吐。本想挪步到那“冰涼世界”，可是想來(lái)想去，我還是決定留在了“赤道”，我沒有心情，也沒有資格享受清涼！我像一朵枯萎的草，攤在椅子上，這次比賽對(duì)我的打擊太大了。
我抬起頭，望著外面的花草，心想自己還是有伴的�？粗�，看著，無(wú)意間瞥到一朵向日葵。它那金黃的花瓣格外耀眼。它顯然也有些沒勁，但它依然昂著頭，追尋著太陽(yáng)的腳步。它在花草中可謂是鶴立雞群，綠葉叢中一點(diǎn)紅�。∷鼒�(jiān)定不屈，矗立在那里，接受風(fēng)雨的洗禮，陽(yáng)光的炙烤。好堅(jiān)強(qiáng)的性格，好堅(jiān)強(qiáng)的生命！難道我不該向它學(xué)習(xí)，看齊嗎？他接受著風(fēng)吹日曬，毫不退縮，依然昂著頭，向前走。而我僅僅有了一點(diǎn)挫折，我不能退縮！我要像一位探險(xiǎn)者，從山谷走向頂峰！
向日葵啊，你這微小而偉大的靈魂，開啟了我緊閉的心。我何必懷疑自己，只要我去拼搏，無(wú)論前方有多少風(fēng)雨，我只要努力，就夠了。努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功！這給予我力量的一幕，深深映入了我的腦海之中。我立刻像打了雞血似的，回到書桌前努力著。
在后來(lái)的日子里，我拾起了自信。以十二分的精神投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我遇到困難，想放棄時(shí)，便會(huì)浮現(xiàn)這一幕。每每想到向日葵那頑強(qiáng)的身影，我便會(huì)信心倍增，重新投入到學(xué)習(xí)中去。
我從向日葵身上獲得了力量，我很感謝它，這一天，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。這顆堅(jiān)強(qiáng)的向日葵依然屹立在那里。不同的是，它更燦爛了，太陽(yáng)高掛，在金黃色的陽(yáng)光中。向日葵更加璀璨了，我向他投去最后深深的一眼，再次投入到緊張的學(xué)習(xí)中。那最美麗的回憶，深藏在我心中。我難以忘懷！
那一幕，難以忘懷650字_初三作文11
生活當(dāng)中總有令人難以忘懷的事情，說(shuō)起我最難以忘懷的事情，到現(xiàn)在還難以忘懷。
我學(xué)習(xí)有些不自覺，爸爸自六年級(jí)起要求我每個(gè)星期都要制定細(xì)化到每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我開始沒當(dāng)回事，以為這事簡(jiǎn)單，糊弄糊弄，爸爸檢查個(gè)有就完事了。誰(shuí)知道隨后發(fā)生的事，真的很難忘。
這一天是周末，爸爸要求我把下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃拿給他檢查，我隨后隨便拿了張鄒巴巴的紙隨便寫了幾行計(jì)劃內(nèi)容就拿給他看了，總以為這次又可以蒙混過(guò)關(guān)了。誰(shuí)知道，爸爸把紙往桌上狠狠的一拍，厲聲訓(xùn)斥道：“你又在不認(rèn)真，不認(rèn)真的態(tài)度會(huì)直接導(dǎo)致你成績(jī)上不來(lái)……”我還和以往一樣，低著頭，準(zhǔn)備默默的聽著爸爸的狂風(fēng)暴雨般的斥責(zé)。誰(shuí)知道，爸爸深深的嘆了一口氣就走出了房門。
沒過(guò)多久，我就聽見了門外有“嗚嗚”的哭泣聲，我走出去，只看見爸爸敞開著門，自己一個(gè)人坐在門框上輕聲的哭泣。要知道，爸爸就算上次騎摩托車發(fā)生意外腳摔骨折了都沒有哼一聲，今天怎么就哭出來(lái)了呢？
我走上前，害怕的問(wèn)：“爸爸，我是不是惹你生氣了？”老實(shí)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)真怕爸爸突然抓著我狠揍一頓。
“孩子，我是在自責(zé)，我自責(zé)我沒有把你教育好，我自責(zé)沒有對(duì)你嚴(yán)格要求……”爸爸一邊用紙巾擦拭著眼淚一邊對(duì)我說(shuō)。
當(dāng)時(shí)，我一陣臉紅，明明是自己做錯(cuò)事，可是爸爸卻是他做的不對(duì)，做的不好。我心里更加的難受了，我知道“男兒有淚不輕彈”，可是爸爸為了我的教育，竟然留下了眼淚，我被深深的震撼了，我覺得我無(wú)地自容，我要改掉我身上的壞毛病……
隨后我也撲在爸爸懷里哭了，“爸爸，我一定改，我一定聽你話，一定按照你和老師的要求做個(gè)好孩子……”。
我難以忘懷的一幕是——爸爸當(dāng)著我的面哭了，可真正難以忘懷的是由于我的不努力而令爸爸的擔(dān)憂。
那一幕，難以忘懷650字_初三作文12
記憶在時(shí)光的長(zhǎng)河中被洗刷掉了顏色，唯有那一幕還是那么鮮艷。在我的腦海里，與那位朋友分別的場(chǎng)面讓我難以忘懷。
我有一個(gè)最要好的朋友，我們定下了一個(gè)盟約：有福同享，有難同當(dāng)，永不分離。時(shí)間一天天地過(guò)去了，突然有天他要轉(zhuǎn)學(xué)了。她告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我驚呆了。
我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們送她的那一幕。在她要離開這所學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上送她，與她告別，唯獨(dú)我沒有出現(xiàn)在送他的人群中。她還在四處張望著我，可是我只能躲在墻角里偷偷地看她離開學(xué)校之前的每一分每一秒。我怕我一出現(xiàn)，我們都會(huì)舍不得對(duì)方，都會(huì)不可想象。
此時(shí)此刻，我的心里翻江倒海。以后我們可能再也見不到了，那天當(dāng)她對(duì)我說(shuō)出“我要轉(zhuǎn)學(xué)了”這五個(gè)字時(shí)，我心如刀絞，難道這么多年的友情就不算數(shù)了嗎？難道我們的盟約也不算輸了嗎？他看我很委屈的樣子，立刻對(duì)我說(shuō)：“你不要難過(guò)，雖然我要轉(zhuǎn)學(xué)了，可是我們還是最要好的朋友��！你說(shuō)是嗎？”我沒有回答，立刻轉(zhuǎn)身跑掉了。我躲在學(xué)校的一個(gè)角落，便大聲地哭了起來(lái)。我心想，還說(shuō)什么有福同享，有難同當(dāng)，現(xiàn)在的苦楚有誰(shuí)來(lái)為我分擔(dān)。我突然覺得好孤獨(dú)，好難過(guò)。
現(xiàn)在，同學(xué)們都來(lái)送她。而我也送她，以另外的方式，在角落里偷偷地看著她。我看見，他在四處張望著校園，我想，他是舍不得這所學(xué)校，想再看看這所學(xué)校的招牌，看到了教學(xué)樓中間的四個(gè)大字：第二小學(xué)。我看見她在哭，周圍的同學(xué)，有的也在哭，有的在和她說(shuō)話，就連我們最堅(jiān)強(qiáng)的老師也哭了。這是我第一次看到自己的老師哭，難道已經(jīng)是大人的老師感情也這么不堪一擊。我突然覺得那個(gè)場(chǎng)面好凄涼。他們一點(diǎn)點(diǎn)地出了學(xué)校大門，我想去追，可是又沒有勇氣，自己的腳不聽使喚……就這樣，她走了……
那一幕，那一刻，讓我熱淚盈眶…
那一幕，難以忘懷650字_初三作文13
在生活中，總有那么一兩件事讓人難忘，這個(gè)暑假里的那一幕總是浮此刻我的腦海里，我無(wú)法忘記那一幕。
我是個(gè)怕水的小姑娘，一點(diǎn)點(diǎn)水噴到臉上都會(huì)大呼小叫，可看到好朋友們個(gè)個(gè)像條小魚一樣在水里游來(lái)游去時(shí)，我決定告別“旱鴨子”的稱號(hào)，去學(xué)游泳。
當(dāng)剛?cè)胨畷r(shí)，我打了一個(gè)寒顫，心“咚咚”直跳，可等我適應(yīng)了便不再害怕。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我基本會(huì)游了。可排在我旁邊的一個(gè)小女孩卻不會(huì)游。每一次自由泳練習(xí)，她的身體總是浮不起來(lái)，腳也打不出水花，有時(shí)越游越往下沉。她很苦惱，教師也很無(wú)奈，因?yàn)樗偸菍W(xué)不會(huì)。
又是一節(jié)游泳課，小女孩還是沒浮起來(lái)。她十分著急，眼眶都紅了，像要哭出來(lái)一樣。她忽然抬起頭，拼命喊著她的媽媽。我本以為她要離開了，不再學(xué)游泳，可是我錯(cuò)了，原先她只是讓媽媽幫忙看看她是否成功浮起來(lái)了。小女孩目光堅(jiān)定，深深吸了口氣后便鉆入了水中。我看見她的雙腳十分努力地拍打著，可是她的身體卻仍然沒有浮在水面上，讓人產(chǎn)生了她要沉下去的錯(cuò)覺。幾次下來(lái)，小女孩有些累了，可是一點(diǎn)提高也沒有。當(dāng)我看到她失望的眼神時(shí)，我以為她要放棄時(shí)，她卻向我討教如何讓身體浮起來(lái)。我又一次錯(cuò)了，也不禁為她的堅(jiān)持所感動(dòng)，便耐心地為她講解。她深吸了一口氣，再一次鉆入水中，我看見她正一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來(lái)。漸漸地，她的雙腳打出了水花，我正欣喜時(shí)，她的身體卻又沉入水中。一次又一次，她不斷地練習(xí)著，我不禁再一次被她的這種堅(jiān)持不懈的精神所折服。功夫不負(fù)有心人，她真的成功了，看著她歡樂(lè)地表情，我也笑了。
這一幕，讓我難忘。她堅(jiān)持不懈的精神，讓我難忘。她永不言棄的目光讓我難忘。我堅(jiān)信，即使在前進(jìn)道路上不是那么一帆風(fēng)順，只要你努力了，就必須能拍打出生命中那一串串美妙的水花。
那一幕，難以忘懷650字_初三作文14
那一幕沒有黃河流水那樣壯闊，但它足以使我內(nèi)心泛起波紋，明白了原先生命是那樣完美。
——題記
我是一個(gè)很悲觀的人。當(dāng)看到一片枯葉從蔥翠的樹上緩緩的墜落，我會(huì)哀嘆秋天的凄涼。當(dāng)看到太陽(yáng)從西邊緩緩落下，我會(huì)哀嘆時(shí)間的無(wú)情。當(dāng)看到流星劃過(guò)蒼穹的夜空，我會(huì)哀嘆生命的短暫。仿佛這世界已不再有任何東西讓我感到它的完美。
初三的生活是繁忙的，枯燥無(wú)味的。整天都是做習(xí)題、測(cè)驗(yàn)、評(píng)講，這已成為一種規(guī)律。我厭惡這種生活，但也只能順從。學(xué)習(xí)上的煩惱，我變得更加憂郁。
傍晚，我想從無(wú)味的學(xué)習(xí)中出來(lái)，想到一個(gè)幽靜的地方，梳理自我的心境。沿著學(xué)校的小路走出，路邊的野草沾滿了塵土，無(wú)精打采地躺在地上。我繼續(xù)向前走著，突然眼前出現(xiàn)了一棵高大的榕樹。我止住了腳步，它長(zhǎng)著茂盛的葉子，筆直的枝干，樹枝努力地向四方伸展。許多枯黃的葉子鋪在地面，噢，原先入秋了。周圍已沒有別的樹，僅有幾間破舊的房屋。樹啊，你感到孤獨(dú)嗎？你是否也在哀嘆命運(yùn)對(duì)你的不公呢？
我慢慢地坐在樹下，背依著樹，開始回想我的生活。其實(shí)，我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，但因?yàn)檎n程多，我不能一一把它們學(xué)好，每當(dāng)捧起那厚厚的課本，心會(huì)不明地亂起來(lái)，之后一種無(wú)以名狀的恐懼油然而生。我不明白這是為什么？心中的憂郁化為冰涼的液體奪眶而出，就在液體劃過(guò)臉頰的那一剎那，我抬起了頭。
我看到枯葉從容地從樹上飄落，絲毫沒有悲憤的樣貌。我震撼了，是什么力量促使枯葉這樣？它能在生命即將結(jié)束之時(shí)還表現(xiàn)出一種樂(lè)觀的情形，它擔(dān)負(fù)著神圣的使命，就是回歸泥土，化為更肥沃的土地，培育出更嫩綠的樹葉。龔自珍所講的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是這樣壯觀的景色嗎？枯葉還在不斷地飄下來(lái)，是那樣瀟灑，我感動(dòng)了，為了小小樹葉有著讓人敬畏的精神，我讀出了生命的可貴、完美。
生命是無(wú)價(jià)的，我不應(yīng)消愁而浪費(fèi)自我的生命。
一輪紅日緩緩西落，它的周圍泛著紅紅的光芒，它努力地把最終一絲溫暖送給大地。我不會(huì)再因夕陽(yáng)的落下而感嘆時(shí)間的無(wú)情，我會(huì)贊美它的完美。
那一幕，難以忘懷650字_初三作文15
獨(dú)自走在放學(xué)的路上，我深深地嘆了口氣，抬頭仰望映有點(diǎn)點(diǎn)繁星的天空，什么是友誼呢？心中默想。回憶起那一幕，自嘲的笑笑，也許僅是別人給予了你所謂的快樂(lè)，自以為是的來(lái)形容你們關(guān)系的詞吧？
“憑什么你可以被評(píng)為‘優(yōu)秀畢業(yè)生’而我不行？我的成績(jī)明明在你之上！”陽(yáng)的聲音并不是很大，但卻充滿了氣憤，嫉妒。我沒有說(shuō)話，默默的望著她，不想說(shuō)，也無(wú)處反駁。陽(yáng)把我的表格重重的放在桌子上，說(shuō)：“我也可以的，我也可以評(píng)上的！”陽(yáng)看了我一眼，然后氣沖沖的去了辦公室。
我的心猛地一沉，望著那桌子上的表格，在音樂(lè)課老師叫同學(xué)去辦公室時(shí)發(fā)的表格——級(jí)部?jī)?yōu)秀生……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧？
陽(yáng)，是我小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)結(jié)識(shí)的閨蜜，人很好相處，成績(jī)很好。但，不能容忍別人比她好，尤其是……她的朋友，她的同桌。
身為兩者都具備的我，唉，終于……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的回憶，我慢慢踱向自己的座位，懷著忐忑的心坐下，我的朋友，我的同桌——陽(yáng)，她回來(lái)后，又會(huì)對(duì)我說(shuō)什么呢？
終于，那熟悉的身影向我走來(lái)，我恭敬讓座，她的臉色很沉重，仿佛在思考，在猶豫什么。她走向自己的座位，在離我最近的地方稍有停頓，輕聲說(shuō)：“屹，我們絕交吧！”而后，坐了下來(lái)……
那一刻，時(shí)間仿佛在我面前停止了，有一種微微的窒息感，我怔住了。一節(jié)課，老師在講什么呢？意識(shí)完全被“絕交”侵占。下課了，腦海中浮現(xiàn)出三個(gè)大字——絕交吧！
我多么希望，她能夠珍惜這兩年的友誼。而今，期盼著她的轉(zhuǎn)身，期盼著與她握手言和的我，終生難忘那一幕，無(wú)色的面孔，淡淡的語(yǔ)言，孤獨(dú)的身影，站在我旁邊說(shuō)絕交的那一幕，難以忘懷……
在那個(gè)黑暗漸漸織上天空，太陽(yáng)早已西下，僅余留一抹夕陽(yáng)的傍晚，踏上回家的征途的我，再次想起那段回憶，友誼破碎的回憶……
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