沿途風(fēng)景作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的沿途風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
沿途風(fēng)景作文 篇1
望著前面，一條彎曲的路徑浮現(xiàn)在腦海里，在那微彎曲的小路上不知從上走過多少回，上面全都是人們踩踏的腳印，小路其實早已傷痕累累了，一道道傷疤印展現(xiàn)出來。
每次都是匆匆忙忙的走亦跑了過去，根本無暇逗留亦觀看。
今天，沒什么大事，心情放松。一路慢慢地走著，欣賞沿途的風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)四周早已不再是自己記憶中的樣子。
但是，還是依然欣賞四周。
四周的花朵爭奇斗艷，一個個像似在選美似的，讓自己更顯妖嬈，妖媚，千姿百態(tài)的；她并不因為那些花朵而停下腳步。走的到一棵樹的旁邊，蹲下，拾起一片片小花瓣，放在手上輕拂著。
風(fēng)，輕輕的掠過。微風(fēng)徐來，只見花瓣們落英繽紛�；ò晗蛩闹苌㈤_了，飄到了小路上。原來只是短暫的時間，四周卻變化那么大。
每當(dāng)?shù)揭粋�地方，請勿匆匆忙忙的錯過。因為，沿途上的風(fēng)景優(yōu)美。一旦錯過了，就不會再回來了。
所以，請你不要放棄沿途上的點滴，因用心欣賞沿途風(fēng)景。至少以后回憶起了是美好的，記憶深刻。
沿途風(fēng)景作文 篇2
從人生的路途走來，一路坎坎坷坷，時好時壞。過去的了都過去了，無論在怎么挽留，剩下的只能有期待未來。
也許當(dāng)你一心等待著好運降臨，也許你執(zhí)著期待著幸福圓滿。這些也不一定是壞事，只是你在等待時，在你期待時，也曾注意到了沿途那些或壯觀，或秀麗的風(fēng)景呢？
是的，那些可能會被忽略。你注視得更多是小溪淙淙，樹影密密，亦或者滾滾財力，豪華吊飾……卻是沒有想過沿途那些生動的，沉默的風(fēng)景默默注視著你。
我呢？我也漸漸的在學(xué)會觀看沿途那些不一定絕美但卻足夠讓你賞心悅目的風(fēng)景。我想，學(xué)會欣賞，比那些無由來的看好的多。想想看吧，沿途人生走來，能有多少個年頭，能有多少次真正放松休閑的時候呢？“此時不看，更待何時？”當(dāng)你老了，走不動了，便也會無由來的開始看起曾經(jīng)那些似是不起眼的風(fēng)景來吧。
人生就是一次旅行，包裹里塞滿了不悅，煩惱，氣憤，和那些開心，喜悅的事情�？茨阍趺磥砻鎸λ麄�，如果你笑了：你看的很輕，你早已經(jīng)學(xué)會了欣賞人間百態(tài)。
也許活著也就是這樣，一邊做著該做的事情，一邊欣賞著沿途的那些風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文 篇3
沿途最美的風(fēng)景長這么大，走過這么多的路，領(lǐng)略過這么多的風(fēng)景，卻始終沒有找到鐘情于此的。
我也曾為一些不同的風(fēng)景�？窟^，但那些卻已成過往。因為我在那時那刻遇見了你們。我常在想，不論是誰都會覺得你們是一道最亮麗的風(fēng)景。可是我和他們想的都不同，我不僅僅這么認(rèn)為，我還覺得你們就是我應(yīng)該�？康娘L(fēng)景驛站，哪怕前方還有更美更誘人的地方，我也認(rèn)定了這里。因為你們讓我覺得熟悉和安心，讓我有歸宿的感覺。我有一個很小卻又十分遠大的理想，我想保護好這片我尋找了這么久最終尋到的風(fēng)景。
讓愛你們的人在你們的身邊，讓你們開心，在我能感覺到的地方全是你們的笑，你們的呼吸，如果沒有了你們，無論是天空還是太陽星星，都顯得多余。因為你們是我人生沿途最美的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文 篇4
面對缺少一角的圓，我們首先想到的是殘缺二字，然而，當(dāng)這個圓由于殘缺而放慢滾動的速度轉(zhuǎn)動時，卻能認(rèn)真并且享受地欣賞沿途的風(fēng)景，不會錯過巍峨的高山，也不會錯過潺潺的流水... ...當(dāng)今，多數(shù)人正處于為生活而奔忙的亞健康狀態(tài)�？梢�，放慢生活節(jié)奏，欣賞人生沿途的風(fēng)景也未嘗不是一份獲得。
所謂人生沿途的風(fēng)景，就是體驗做每件事過程中的樂趣，以藝術(shù)的眼光看待生活。
如果能夠看淡名與利，生活中的快樂也會多一點，心靈的垃圾也會得到釋放。就像，范蠡因為懂得急流勇退的道理，在幫助越王勾踐重新奪回江山后，選擇放逐自己去追求新的生活，體驗不一樣的風(fēng)景，最終成為著名的陶朱公。
企業(yè)也一樣，王老吉在汶川地震中的慷慨捐贈，不僅贏得了高度的贊譽，同時，也得到了社會的反饋。有時過于追逐名利不見得是件好事，重要的是精神上的富足。在企業(yè)成長道理上的風(fēng)景也絢麗多姿。
我們應(yīng)該珍愛生命的每一天，不要錯過沿途的風(fēng)景，用心做好每件事，收獲無處不在。
藍天、白云、高山、流水都在呼喚我們駐足，歇一歇疲憊的腳步，感悟人生的美好。
沿途風(fēng)景作文 篇5
有這樣一個故事：一個小和尚，整日挑水，日復(fù)一日，終有一日，他厭倦了�！皫煾柑羲^枯燥，您給我換份差使吧！”老和尚意味深長地說：“那么，你下次挑水的時候，注意腳下，賞一下路邊的風(fēng)景，也許，你便會收回你的話了�！笔堑�，打那以后小和尚便時刻注意腳下的螞蟻，路邊的野花，飛舞的蜜蜂，時不時哼起了小曲，他真的愛上了挑水。
其實人生就像挑水，不在水挑的多少，而在欣賞沿途風(fēng)景的愉快心情。
欣賞沿途的風(fēng)景，讓坎坷人生更加非凡。就拿蘇軾來說，烏臺詩案被貶黃州，元佑八年，哲宗親政，被貶英州，之后再被貶，直至儋州。他的坎坷，他的不滿，有誰能明了，他是百年難遇之奇才，卻終不得朝廷重用。他不氣餒，他用才氣描繪坎坷的沿途風(fēng)景，如沒坎坷被貶的遭遇，他哪有機會泛舟江中，觀覽赤壁，哪里能寫下膾炙人口的前后《赤壁賦》，哪里有機會站在磯頭，望滾滾東去的江水，俯仰古今，浮想聯(lián)翩，寫下名作《念奴嬌·赤壁懷古》。正是有坎坷的經(jīng)歷，才有蘇軾沿途的風(fēng)景，才有那流傳千古的名詩佳作，才有蘇軾非凡的人生。
沿途風(fēng)景作文 篇6
成長這趟列車，經(jīng)過了很多地方，讓我們看到了許許多多美麗而別有深意的風(fēng)景。
夜幕降臨的時候，我不禁打開窗戶，欣賞著窗外的風(fēng)景，看到了路邊栽種著幾棵大小不一，而排列又十分整齊的樹。幾棵大樹包圍著一棵小樹。讓我想起了我敬愛的父母。
“嗚……嗚……”，“怎么了，摔著了，來快起來�！卑职职盐曳隽似饋恚瑡寢屪哌^來，幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手，爸爸拉著我的右手，慢慢地教我走路，還不時給我加油，一步兩步……，我終于學(xué)會了走路。雖然在這個過程中我摔了很多次，但爸爸媽媽從沒有說過我什么，而是很耐心地在引導(dǎo)我。
父母的呵護是一道溫馨的風(fēng)景。
時間很快，一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)了，面臨著功課的煩惱。可能是由于剛剛上學(xué)，也是剛剛接觸這些知識的原因，所以我有些迷茫，不知道怎么學(xué)。就在我最需要幫忙的時候，爸爸走了個來摸了摸我的頭說：“功課不會做？來，爸爸幫你看看�！本瓦@樣，爸爸每天跟我講完題輔導(dǎo)我，陪伴著我，還幫我制定了一些學(xué)習(xí)計劃和整理一些學(xué)習(xí)方法，讓我擁有對學(xué)習(xí)的信心。
爸爸的陪伴是一道溫暖的風(fēng)景。
“來，過來坐”爸爸說完露出了慈父般的微笑。我徑直走過坐在父母的中間，媽媽說現(xiàn)在你是初中生了，也慢慢地長大了，有一些人生道理，爸爸媽媽想給你分享下。他們各自說出一些自己成長時候的悟出的道理，也說了些他們祖父祖母教育他們的道理。爸媽說了很多話。但我沒有一絲的不耐煩，反而很耐心、認(rèn)真地聽他們在說，就如當(dāng)初他們一樣。
父母的耐心教育是一道美麗的風(fēng)景，
走了這么多的路，也看過許多熟悉的風(fēng)景。這趟列車經(jīng)過了許多地方，沿途的風(fēng)景多到數(shù)不清，但是相信每一道風(fēng)景都有它特別的意義。
沿途風(fēng)景作文 篇7
我仔細輸入了我的號碼并用鼠標(biāo)按下了確定按鈕。系統(tǒng)正在加載。只是幾秒而已，卻覺得百年好久，心里仿佛和前幾天一樣。轉(zhuǎn)了一圈，終于系統(tǒng)加載完成。我不安地看著結(jié)果。只看一眼，我的心就掉進了深淵——我落選了。
我呆呆的盯著屏幕，悲傷和不甘如洪水猛獸襲來，狠狠地砸向我，為了這個游戲，我一刻也沒有放松過，每天多花四個小時。練習(xí)后，我的手腕因日常倒立而腫脹，身體和腿部因做地板動作而受傷無數(shù)。但我被選掉了。
我還依稀記得帶老師選舞時的喜悅，也記得選擇一首與平時風(fēng)格完全不同的歌曲以突破自我時的緊張。練了上百遍的焦急，急躁想要放棄，上臺的興奮和激動，現(xiàn)在只有無盡的迷茫，感覺整個世界都變得黑暗了，來自同伴的抱怨，責(zé)備老師的遺言，父母對我無盡的失望，仿佛都在我耳邊響起，我卻無力回天。
不知過了多久，電話響了，我抬起沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧、悲傷和莫名的恐懼填滿了我空白的心，我真的不知道如何面對老師，讓電話響了，終于恢復(fù)了沉默，還有一條未讀的信息伴隨著鈴聲掛斷，是老師發(fā)來的一條短信，“我已經(jīng)知道結(jié)果了，沒關(guān)系，你為夢想努力的熱情是這件事中最美的風(fēng)景�！�
看完了老師的話，我并沒有那么難過，因為這段時間我什么都沒得到，我收獲了學(xué)習(xí)新事物的快樂，對自己的能力越來越自信，也收獲了奮斗后的喜悅和淚水。這些都是風(fēng)景。就像暴風(fēng)雨過后的彩虹一樣，即使暴風(fēng)雨很可怕，但當(dāng)它過去時，會出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，閃耀著耀眼的光芒。
想到這里，我關(guān)掉了屏幕，擦了擦眼角的淚水，笑了，因為我明白了：每個站點都有風(fēng)景，我見過最美的現(xiàn)場景觀。
沿途風(fēng)景作文 篇8
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。懷著崇敬與期待，來到了黃山。
步入山中，潺潺的細流歡快地流淌，風(fēng)過林梢，帶來一絲清涼。大自然的芳香隨著空氣飄進口鼻中，在這個“天然氧吧”里，人們感到舒適、安逸，難道這就是大自然的魅力？
抬頭仰望，山頂直插云霄，碧藍的天空下，一群老鷹急馳而過，以藍天為舞臺，展現(xiàn)著自己矯健的身姿。鷹擊長空，這是黃山留給我最初的印象。
繼續(xù)向深處走去，漫山的迎客松揮舞著雙臂，熱情洋溢地歡迎著賓客的到來。他們昂首挺胸，強壯堅毅，展現(xiàn)出盛旺的生命力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它們能有今天的傲世群雄，成為黃山的獨特風(fēng)景，絕非偶然，也經(jīng)歷了許多常人難以企及的磨難，與風(fēng)雪為友，將每一次的挫折當(dāng)作成長的洗禮，這才有了今天的地位和成就。
黃山不僅景美，人也是獨絕一方的。
“啪嗒”一個金屬撞擊聲從耳邊傳來，我正納悶，定睛一看，原來是一個易拉罐被游人丟下山崖。正在心里斥責(zé)這位之際。一個身著深色大衣的中年人從眼前閃過。他迅速將自己身上的安全繩系在護欄上，然后手持鐵夾，小心翼翼地從斜坡旁邊走下去，尋找剛剛丟下去的易拉罐，并將它撿起，放進背后的簍子里。再慢慢地爬上去。走近一看，臉上滿是劃痕。
看到這里，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。這些環(huán)衛(wèi)工人們用自己的行動為大自然留下一片潔凈的空間，成為遠離污染的一片凈土。
黃山沿途的美景令我印象深刻，讓我們行動起來，為保護地球上的每一片凈土付出自己的努力，讓我們的家園變成一個綠色家園。
沿途風(fēng)景作文 篇9
風(fēng)風(fēng)雨雨，沿途風(fēng)光無限，何妨吟嘯卻徐行。感知美，學(xué)習(xí)美，我將帶著你們的風(fēng)景走過�！}記
風(fēng)光無限，我已同儕為景。他大概不會再來了吧。我望著樓下灰茫茫的天，耳中響徹雨點，啪啪……啪啪。路上幾乎無人，只有幾個灰黑的傘影輕輕掠過，不留一絲痕跡。等了足十多分鐘，又是這么大的雨，我也有些心灰意冷。他不會再來了，我行那復(fù)習(xí)用的筆記可怎么辦啊。我轉(zhuǎn)身，抬腳間，一黑點向車站奔來，踏起水花，卻又是那么弱不經(jīng)風(fēng)似的。迎上去，得到的是一本不經(jīng)一絲水漬的筆記，他信守承諾，冒雨送書，模糊又深刻的身影定是沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無限，我已恩師為景。
記得還是七年級的時候，我們多么不爭氣，凈惹得班主任天天教導(dǎo)，班會上，他依然操著喊著近乎沙啞的嗓音，你們說，我這么說究竟為了啥，天天老張，老張的叫著，不愛聽，可這不都是為你們好。我真拿你們當(dāng)自己的孩子�。ㄑ廴t了，淚水濕潤了眼眶），不是我說你們。這樣下去老師心里都不知足啊。他的諄諄教誨，孜孜不倦，帶著哭腔卻飽含深情的話定是我沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無限，我已好書為景。從六年級開始我就一路與書籍為友，身著浩瀚海洋，不能自拔，每每閉上雙眼，眼前就浮現(xiàn)出福爾摩斯閉幕斷案，阿廖沙望著母親痛哭，孔明獨坐軍中談笑自苦，聞一多拍案而起。見春花落盡，想沾衣欲濕杏花語，見夏日朝陽，有映日荷花別樣紅，見天高云淡，想蟬噪林逾靜，見冬梅傲雪，又為有暗香來。它蘊含真理，伴我成長，帶有詩情畫意，書墨色的文字定是最美的風(fēng)景。
暮暮朝朝，沿途風(fēng)光無限，一霄煙雨任人生。感知美，學(xué)習(xí)美。我I比承載著你們的希望奮起。——后記
沿途風(fēng)景作文 篇10
生命中每一段過去的時光，都像小鳥在水面輕輕掠過，似鮮花在歲月深處綻放，如德芙巧克力絲綢般滑過回望，卻都彌足珍， 小學(xué)時，外公的傘是遮陽的樹。
每次校車緩緩地駛?cè)胄∠�，隨著笑聲跑下的是一個個活潑的孩童。而每天準(zhǔn)時無誤的出現(xiàn)在我眼前的，都是外公和那把傘，無論是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，外公總是耐心地等在站臺，手中拿著傘，滿是期盼的望著我，在我下車時急切地?fù)纹饌�。如今，烈日無情的暴曬，風(fēng)雨冷酷的吹打在外公臉上，留下了深深的印記�？擅刻旆艑W(xué)后，見到的依然是外公親切的笑容。
初中了，媽媽的照料是清澈的甘泉。
累了吧，快吃點水果。每天晚上，媽媽的嘮叨不絕于耳。看著眼前削好的各種水果，也突然想起媽媽挑水果時挑剔的樣子。她一會兒掂掂重量，又放在眼前仔細的注視著外觀，媽媽的雙手在五彩的水果間一一劃過，只為尋找那最美最甜的一刻。想到這，心里暖暖的
初三了，老師的關(guān)愛是指路的明燈。
每個階段，老師都會和我交流學(xué)習(xí)的，那一次的談話記憶猶新。請不要為一時的錯誤而自責(zé)。塞翁失馬，焉知非福。老師的眼神是那么親切，嘴邊永遠掛著微笑，在我失意的時候給我信心和希望。此刻，失落之感煙消云散，剩下的只有前進的動力和一顆浸潤在關(guān)愛中的心。
細細品味，這些看似微不足道的小事，在心中猶如巧克力輕輕滑過，留下甜美的回味。一路走過，愛如潮水一般涌來，化為一條寬闊的道路，帶我領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，走向遠方。謝謝你們，是你們讓我活得如此充實，如此精彩。
愛，永遠充斥在身邊，從未遠去。
相信前方的路，依然是道道美景。
沿途風(fēng)景作文 篇11
旅游時，大多數(shù)游客都是上車睡覺、下車拍照，花了錢、睡了覺、拍了照、最后啥也不知道。但我可不是這一類人，我喜歡坐在車窗前觀賞沿途的風(fēng)景，領(lǐng)略祖國的大好河山。
前年，我跟隨爸爸媽媽在甘肅行駛了三千多公里。途中，我透過車窗欣賞了許多獨特的風(fēng)景。距離青海湖二郎劍景區(qū)還有一段路程的時候，我就已看到碧波蕩漾，一望無際的青海湖。路上不時看見邊走邊拜，虔誠的佛教徒。一些自行車運動愛好者戴著頭盔、眼睛、護腕等騎具進行環(huán)青海湖騎行。在夕陽的余暉中，一切顯得別有一番風(fēng)韻。
旅途的第三天，車子行駛在茫茫戈壁灘中，從車窗往外看，道路兩旁沒有遮天蔽日的大樹，天空中沒有飛鳥，只是一片灰蒙蒙的。即使是夏天，風(fēng)兒也毫不留情地吹著大地，拍打著車窗，回應(yīng)它的只有戈壁灘中的烏拉草左右搖擺。忽然車停下來了，從車頭望去，一大群綿羊悠哉游哉的穿過公路，牧羊人緩緩地在公路中間指揮，只見頭羊走在最前面，兩側(cè)都是成年的公羊，而小羊則被緊緊地護在中間。所有車輛都耐心地等待它們通過，直到最后一只羊穿過公路……
行程的第四天，我坐在車?yán)锿巴獍l(fā)呆的時候，突然被一道遠處的光點吸引過去，遠看就像一面鏡子，在太陽的照射下反射出五彩的光芒。這時導(dǎo)游叫醒了沉睡中的團友們，原來那就是“天空之鏡——茶卡鹽湖�！边@是一座擁有三千多年歷史的鹽場，湖水含鹽量很大，它會自然結(jié)晶成為一片白色的湖面，將天空、云朵、和對岸的崇山峻嶺都倒映在湖里，非常漂亮。不愧被《世界地理雜志》譽為一生中必去的五十個地方之一。面對這神圣、潔白的鹽湖，我不禁贊嘆起大自然的鬼斧神工。
窗外的世界，很大。它令人神往，它充滿奇幻，它需要我們用心去觀察、去體會。
沿途風(fēng)景作文 篇12
世界上有一種鳥，生下來就不停地飛，飛累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是死的時候。
在高中，我們都是這樣的鳥，飛累了，只能睡在風(fēng)里。
高中，我們都是孤獨的夜行人。
總有一種行將溺水的感覺，怎么也看不到邊。佛曰：“苦海無邊，回頭是岸�！笨墒钱�(dāng)我回頭時，只看到白茫茫的一片。不管前進還是后退，離岸都有一段距離了。我無法站在過來人的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨練，一種必不可少的錘煉。除了往前游之外，我別無選擇。
可是在我拼命往前游時，卻忽略了沿途的風(fēng)景。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然悠然。
在這沿途的風(fēng)景中，有的人看到了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻看到了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。沿途風(fēng)景的色彩如何，全取決于旅人本身對生活的態(tài)度。
朝陽噴薄而出，天地之合，分娩出了又一個燦爛的今天。陽關(guān)照亮了大地，明媚了街衢，妖嬈了樹的姿容，鮮活了人的心靈。
還是勇敢地面對這絕無僅有的今生吧！人就這么一輩子，這一路有太多的風(fēng)景，那曾經(jīng)的甜蜜美好，辛酸苦澀，轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子。
時光匆匆的腳步讓我警醒，給我鞭策，我激情滿懷，信心百倍地去擁有一個個今天，把握有限的今生，演繹自己平凡而真實的人生。整理行裝，踏上實現(xiàn)自我的道路，因這沿途的風(fēng)景，我不寂寞。
沿途風(fēng)景作文 篇13
一身輕裝，我踏上了回家的旅程。
告別了青蔥的校園，告別了我生活了三年的宿舍，還有，和我一起奮斗了三年的同學(xué)們，竟有些舍不得。無數(shù)次在夜晚昏黃的路燈下疾走在這布滿裂紋的小路上，無數(shù)次在雨天中抱怨這坑洼不平的路面，更有無數(shù)次飛奔在這通往食堂的路面上。
但，最后一次踩在上面，卻仿佛聽到了土地的回響，像朋友的叮嚀，像師長的囑托，平日灰不琉球的老婦人竟然在柔和的春風(fēng)里變成了溫婉的西湖美女，花是怒放的，草是鮮綠的，我在亦步亦趨中品嘗著離別的情緒和難得的喜悅。
轉(zhuǎn)身再看時，宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一團黑影，漸漸模糊，變得遙不可及。
耳中突然響起一陣讀書聲，我吃驚地抬頭張望，教學(xué)樓又橫亙在眼前，我清晰地地看見了23班的教室，看見了黑板上的數(shù)字、名言、公式還有那醒目的中考倒計時。神情恍惚間，我又看見了同學(xué)們熱烈地討論問題的情景，也看見了雪白的燈光下伏案苦學(xué)的我，一切看起來是那么的自然，可此刻的教學(xué)樓早已經(jīng)是一片死寂。離去的人不會再回頭，正如滾滾的時間車輪永遠運轉(zhuǎn)一樣，我們有新的站臺要前往，所以只能與逝去的光陰訣別。
腳步，邁在離別的路上，有點不舍。
前面的水池里有我走過的臺階，小橋上有我行過的痕跡，百年古銀杏在煥發(fā)著新的生機，遒勁的枝干上長滿了嫩綠的扇形的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞，多么生機盎然的校園啊，如今我卻只好離開你了，愿你始終散發(fā)著春的氣息，潤澤他人。
地磚變成了紅色，我也走到了大門口，轉(zhuǎn)身最后一次凝視沿途的風(fēng)景，仿佛是走過了三年的光陰，我站在校旗前，向著母校揮揮手，轉(zhuǎn)身走向了新的征程。
沿途的風(fēng)景，我將好好銘記，我的心中必有一片土地永遠儲存這一路上的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文 篇14
今天星期天，媽媽要送我去上興趣課，早上媽媽很早就把我叫醒了，又是一個圍著興趣班轉(zhuǎn)的周末，感覺有點無聊。
上完興趣課，我和媽媽一起去街上，媽媽給我買了一份炸洋芋，知道嗎？這是我媽媽家鄉(xiāng)的小吃，真是太美味了。這算是媽媽今天對我表現(xiàn)的獎勵，獎品不是很大，但是我很喜歡，這是獎勵的味道。
吃過東西，我和媽媽一起去書店，在我們路過婺江時，我看到江上有好多人在劃船，岸邊上還有人在散步，那里的風(fēng)景好美��！好像是個公園，但我不是很確定，媽媽說這是黃賓虹藝術(shù)館，媽媽知道我想進去看看，就停下車帶著我一起進去，走到里面，媽媽指著一個高高的雕像告訴我說那就是黃賓虹，雕像的對面是黃賓虹的字畫展廳，我和媽媽一起走進去，里面呈現(xiàn)出許許多多大大小小各不一樣的字畫，我一邊看媽媽一邊給我講。我看得很認(rèn)真，畫里有山有水，有花有草，有人有鳥，有房屋有小橋，好像跟真的一樣，媽媽說這些都是用毛筆畫出來的。畫得可真好，我覺得他太了不起啦！
走出展廳，我們沿著小路走了一圈，里面有好幾處古老的房子，我們一邊走媽媽一邊給我講，講了一些關(guān)于古時人的生活禮儀，好多就在里面《弟子規(guī)》我們常背到的，給我感受很深。
到了書店里我還看到了我很想要的《米小圈上學(xué)記》，這讓我興奮極了。
今天我很開心，在媽媽的陪伴，我一路上發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物，我想就像老師告訴我們的，不用特意去尋找，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你經(jīng)過的路上就有最美的風(fēng)景！
沿途風(fēng)景作文 篇15
有這樣一個故事：一個小和尚整天拿水，總有一天他累了。師父選擇水太無聊了。你可以改變它。老和尚說得很久，所以下次你拿水的時候，要注意路邊的風(fēng)景。也許你會把它拿回來的。是的，在那之后，小和尚總是注意螞蟻路邊的野花，不時地哼著歌。他真的愛上了水。事實上，生活就像在水里采水，欣賞沿途風(fēng)景的樂趣。欣賞沿途的風(fēng)景，使生活更加顛簸。以蘇軾為例，吳臺詩案在被降職八年后被降職到國家，直到國家。他的起起落落，他的不滿，顯然是百年來的巫師，但法庭不能再使用它了。他并不氣餒。他用天賦來描繪沿途崎嶇的風(fēng)景，比如沒有起起落落。他沒有機會在河里劃船去看赤壁。在哪里可以寫流行的赤壁賦，在哪里有機會站在吉頭，仰望古代和現(xiàn)代，寫著名的書“年奴角赤壁古”。
正是有了起起落落的經(jīng)驗，蘇軾沿途的風(fēng)景才有了古代著名的詩歌和杰作，才有了蘇軾非凡的生活。欣賞沿途的風(fēng)景讓生活充滿驕傲。羅茨基，一個熱愛生活的人，整天和他的愛好一起在國際象棋、高爾夫棒球和業(yè)余時間提到他的筆在凌亂的紙上寫了一首小詩。一遍又一遍地讀自己，欣賞自我，欣賞自我陶醉了十年。伴隨著這些沿途的風(fēng)景，余大福寫的秋天是李樂偉的空中亭。撒哈拉是陶淵明的天堂。李白的廬山瀑布古城曾經(jīng)說過：夜晚給了我黑眼睛，但我用它尋找光明�，F(xiàn)在我想說，明亮的世界給了我一雙明亮的眼睛。我要用它欣賞我的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文 篇16
月亮傾灑皎潔的光輝，夜空中隱約閃爍著幾顆微小的星星。東邊泛著一道乳白的光圈，柔和的朝霞悄悄地渲染了半邊天空，宛如少女緋紅的臉頰。沉睡的城市中彌漫著薄紗般的霧，籠罩著寂靜的道路，也遮蔽了旭日微芒。我披著晶瑩的霜露，坐上了火車，開始了，開始了我的旅途。
火車“嗚嗚”地響，駛過了水鄉(xiāng)青磚黛瓦的夢。烏篷船靜靜地停泊在碧波邊，潺潺的流水訴說小城千年的故事。在不遠的嘉興湖邊，古老的垂柳回憶著百年前開啟歷史的那一天。心懷熱血的革命者們齊聚一堂，心中暢想瑰麗的宏圖。他們眼中的火，點燃了黎明前漫漫長夜中的一豆?fàn)T光。
火車“嗚嗚”地響，駛過八萬里長征的路。孤傲的山上凝著不化的白雪，連風(fēng)都帶上了它的冷硬。天空灰藍，霧氣翻涌�；疖囉謥淼搅藷o邊的草地。黃綠色的草地上綴著星星點點的羊群，誰又能看出此地幾十年前的荒蕪。“離離原上草，一歲一枯榮”。當(dāng)年的“火”燒起的煙遮蔽陽光，但來年的“風(fēng)”卻能將它吹滅，帶來新生。
火車“嗚嗚”地響，駛過了黃土高原千溝萬壑的城市，那滿天飛騰的黃沙，何時消散，見到天日？火車駛過北京廣闊的廣場，那厚重古城上的云層，在紅旗升起的那一刻被吹去，人們終于見到那耀眼的陽光，照耀鮮紅的國旗。
我下了火車，來到終點。這沿途的風(fēng)景，無不令我眼含熱淚。陽光終將照耀大地，只待那風(fēng)吹云霧。
沿途風(fēng)景作文 篇17
每一個人，每一天都在走著一條路，它有一個不平凡的名字――人生道路。這條路根本就不可能會有盡頭，除非你走到了自己生命的最后。
我們剛開始，只是一個不懂事，愛哭的小孩子。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，在我們的路上一直徘徊著。時間是會流逝的，不會為任何一個人而停留。所以，我們一直都在長大，長大又在慢慢變老，一直在循環(huán)著。
我也是一樣的。
幼兒園的時候，懵懵懂懂的，只知道玩。希望時間過得慢一點，和朋友相處的時間多一點。后來，我們都在慢慢的長大，慢慢的成為了大孩子，告別了幼兒時期，漸漸的壓力也大了。升入了高年級，每天我們都在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
或者，偶爾抽出空來，和朋友們一起去玩游戲，甚至?xí)X得是浪費時間。游戲簡直就像花兒一樣的甜蜜，花一樣的燦爛。本來我們是有時間，可是我們都長大了，都被學(xué)業(yè)壓得喘不過氣，根本沒有時間欣賞著這一朵美麗的花兒。
就像你在走一條路，可是，你正好又和別人比賽賽跑，沒有辦法停下來欣賞沿途的風(fēng)景。雖然人生道路留下了你的腳印，可是你的目光卻沒有為這些風(fēng)景而停留。
其實，莫要一直匆忙忙的走過，慢慢的停了下來，細細觀察著萬物，或許，這個更好。
我們匆匆忙忙的走過了這條路，努力快點到達盡頭，到達終點�？墒�，或許我們沒有想過，路邊的風(fēng)景是很美的。
沿途風(fēng)景作文 篇18
習(xí)慣了川流不息的城市公路，我們總是馬不停蹄從一個站奔赴下一站，卻忘記了身邊還有風(fēng)景，忘記了放慢腳步來欣賞。
記得那天放學(xué)，天正下著傾盆大雨，而我還是像往常一樣奔向公交車等候處。那沒啥特別的，只有一些等候公交車的人，還有一位清潔工身穿著舊雨衣，手中拿著掃把正認(rèn)真地掃地。我剛到就發(fā)現(xiàn)人們捂著鼻子，紛紛遠離那位清潔工。仿佛他就異類一樣。只見他的頭發(fā)十分亂，就像好久沒有洗了，全身發(fā)出垃圾的臭味，我也不敢靠近他。
我在人群中站著，聽著人們的對話，有的說：“別靠近他，他天天跟垃圾生活在一起，”有的.人說：“為什么這車還不到，我可不愿看見這臟兮兮的清潔工�！边�有人說：“這股臭味真讓人難受。”清潔工聽了還低著頭，繼續(xù)認(rèn)真地掃地。
就在這時，一對母女正像那位清潔工走來，他們撐著傘來到清潔工面前，小女孩提著一袋面包對清潔工說：“叔叔，您辛苦了！一定餓了吧，快吃塊面包�！鼻鍧嵐そ觽�面包，含著淚說：”謝謝你們，謝謝，你們?nèi)苏婧��！毙∨⒄f：“不客氣，沒有你們哪會有今天這么美麗的城市。”說完，小女孩便和她母親回去了，清潔工一邊招手一邊目送他們離開。清潔工臉上笑了，看到這一幕，我們也深受感動。車來了，人們紛紛對清潔工報以會心的一笑。
人們只知道風(fēng)景美麗，鳥語花香，山清水秀，卻忽視了這為為人知一份美麗。清潔工清理路的身影也是一道風(fēng)景。在日光照耀下更為美麗。他們的奉獻是沿途中的一道風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文 篇19
當(dāng)今社會，打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新是十分重要的，它們能讓我們在社會中立足、生存下去。
現(xiàn)在這個時代，要的是有創(chuàng)新的精神。對我們來說，要想在這個充滿競爭的社會中生存下去，要有極強的機動性和敢于打破常規(guī)的能力。
孟子曰：“盡信書，則不如無書�！崩蠋煵豢赡芙探o我們所有的東西，重點是在于我們自己把握的，我們要有獨立性思維，但也要有兼容并包的胸懷，開放、包容的創(chuàng)造理念，才是我們真正取勝的法寶。
創(chuàng)新精神來源于我們的生活，一次次失敗造就成功，在生活中多積累，多用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。何為真正的“高富帥”？“不畏浮云遮望眼”，擁有努力向上的精神，是為“高”；“腹有詩書氣自華”，擁有豐富的底蘊，是為“富”；“桃花依舊笑春風(fēng)”，擁有從容淡定的品格，是為“帥”。創(chuàng)造源于積累，“世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路�！眲�(chuàng)造有的是奉獻精神。
我們需要打破常規(guī)，只有這種精神，我們才能有不斷拼搏進取、奮發(fā)向上的動力，獲得創(chuàng)造的原動力。作為生活在新時代、新中國國力強盛的今天的一員，我們也不能滿足于現(xiàn)狀，在新時代唱響改革歌中，我們應(yīng)當(dāng)貢獻出屬于我們自己的一份力量，用自己的創(chuàng)新精神讓祖國更加強大，讓世界為中國點贊！
“創(chuàng)新”不僅僅是一個名詞，它能體現(xiàn)出一個人的品格，一個民族的精神，一個國家的內(nèi)涵。它不是在我們嘴上說說就可以了，而是應(yīng)該貫穿在我們的日常生活中，讓我們努力為之奮斗。
沿途風(fēng)景作文 篇20
我在操場上一直往前跑。跑累了，想停，又不敢停，怕自己掉隊。
我是家里唯一的孩子，父母把所有的希望都寄托在我身上。所以我從小就知道要好好學(xué)習(xí)。
上了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，競爭也更激烈了，這個時候不能落后。每天，我總是早早到校。拿起書，靜靜地讀。上課時，我總是認(rèn)真聽講，一字一句地記下老師的重點。下課后，我不能休息。我每天都要一個接一個地做老師布置的作業(yè)。僅此而已。我真的很累。
一次考試后，試卷發(fā)了出來，發(fā)現(xiàn)考砸了。我覺得很難過，委屈自己每天都這么努力，結(jié)果卻是這樣。當(dāng)我很難過的時候，鳥兒在我耳邊啁啾。抬頭望去，只見窗外的銀杏樹上停著兩只小鳥：嘰嘰喳喳唱著歌，時不時地互相啄啄啄，輕輕拍打著翅膀。很可愛！這時，一位老師從樹下經(jīng)過，鳥兒都驚呆了。他們都展開翅膀飛走了。我看著試卷，看著那兩只小鳥，以為自己會變成一只自由的小鳥，飛走，但我做不到。
我放下試卷，欣賞著外面的風(fēng)景。第一次覺得外面的風(fēng)景太美了，忘記了之前的所有煩惱和悲傷。
生活中，我們每一個人都是頭也不回的往前開，但最后總是讓自己碰了一個大包。這時候你不妨停下自己的腳步，用心去享受，去感受沿途的風(fēng)景。這樣會讓你重拾信心，再次用積極的心態(tài)去面對生活中的陰風(fēng)冷雨。
我一直在操場上往前跑，往前跑，跑累了，停下來欣賞沿途的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文 篇21
循著那條無窮無盡的記憶小道走去，身旁的野花盛開，鮮艷非常，清香撲鼻，給人溫暖的意境。追尋以前的點滴，如野花般的風(fēng)景映入腦海，溫馨溢入心頭，我不禁停下腳步，慢慢欣賞這沿途的風(fēng)景。
第一次月考失利，沒拿上前幾名。
冷夜，毛雨�；椟S的燈光下映襯著我沮喪的身軀。小雨籠罩得我喘不過氣，復(fù)雜的心結(jié)壓得我抬不起頭，老師嚴(yán)厲地批評讓我心力交瘁，父母殷切的渴望又使我羞愧……這一切的一切交織在心頭，沖擊著腦海，回蕩在耳邊。我獨自一人走在大馬路上，車飛快地從我身邊開過。冷風(fēng)來襲，我漫無目的地走著，任憑身邊危險的車輛吞沒我的身體。
我又在馬路上朝家走了一會，突然發(fā)現(xiàn)有一輛摩托一直不遠不近地跟在我身后，我不想回頭，于是自顧自地在馬路上行走�！班�！”喇叭聲把我的思緒拉了回來。�。〗痪T著摩托來到我身后，跑過來提醒我馬路上十分危險，并且還為我端來一杯溫水，我慢慢將水端起，一絲溫暖涌上心田。我好像卸下了之前的困頓，溫水滋潤著我干涸的心扉。溫暖的水，濃濃人間情，頃刻間，煩惱融化，似乎瞬間抵達了春天。
我喝得一滴不剩，心里暖了許多，我走回人行道，交警站在車旁，朝我招了招手。霎時，不知名的情感浸潤我的心扉，在那坎坷的小道上開出了花，芬芳異常，是道溫暖風(fēng)景。
沿途風(fēng)景很美，頑強堅定，且溫暖，伴我走過風(fēng)霜雨露。
不要在乎終點離你多遠，沿途風(fēng)景同樣也會給人美的感受，成功的激勵。
沿途風(fēng)景作文 篇22
“我學(xué)著一點一點一點和自己說再見，一點一點一點去大人的世界。晴天，陰天，雨天不確定的明天，勇敢一點，再快樂一點�！薄陡鎰e少年》是一首很有意義的一首歌里面的歌詞說的都很有道理，在成長的道路上，我們一邊成長。一邊改變。
從三年級到八年級，我在這幾年中變化挺大的，相信每個人都是我就一一說起吧。
三年級，那時我在南院上小學(xué)，三年級的我初來乍到，在這個學(xué)校誰也不認(rèn)識那個時候的我。頭發(fā)因為在暑假賣過一次頭發(fā)很短，然后就用小皮筋扎起來，那個時候就感覺很好看。想想那個時候真的是很傻，但是那個生活覺得很好看三年級呢，我認(rèn)識了一些朋友，我們天天都在一起，找?guī)裁吹亩荚谝黄穑髞砦疑狭怂哪昙壓臀迥昙�，四五年級的變化不是很大，只是頭發(fā)長了一些。然而變得開始有愛美的心還是有的，我最難忘最難忘的一件就是小學(xué)畢業(yè)班也就是六年級，正因為六年級的我才變得像這樣一樣。才變得像這樣一樣。
六年級我和那些我三年級在一起玩的同學(xué)還是在一起玩，我玩了很多年，后來我們就是到了七年級一個。壞壞的女生是他教壞我們開始。說的話開始瘋，像變了一個人似的，這是因為六年級的改變讓我從好學(xué)生變成了壞壞學(xué)生，很遺憾，在成長的旅途中，其實成長就像是旅游，那怕你再怎么小心也會誤入歧途，因為你的成長過程中，你有了好奇心，所以才會誤入歧途，一旦進入里面就會出不來，所以沿途的風(fēng)景太著迷，你要學(xué)會控制，繼續(xù)向前看。
沿途風(fēng)景作文 篇23
人生就像是在鐵軌上行駛的列車，不停地奔赴前方，沿路的風(fēng)景不斷向后倒退，而錯過的不再是美麗的風(fēng)景，而是我們內(nèi)心所遺憾的東西。
曾幾何時，瀟灑地打打籃球，甚至在草坪上自由地打滾、玩樂，這些都早已成為了過去式了。從一個不諳世事的小孩到現(xiàn)在事事獨立的我，其間的風(fēng)風(fēng)雨雨見證了我的成長，這不只是一個人必經(jīng)的人生過程，更是無數(shù)次嚴(yán)峻的考驗。
從當(dāng)初的幼稚無知到現(xiàn)在的“毫無想法”，我成熟了嗎？或許是因為要想的事情太多了。懷念有夢想的當(dāng)初，至少可以有目標(biāo)地奮斗。記得剛開始學(xué)皮劃艇這個水上項目的時候，我還不會游泳。坐穩(wěn)艇的代價就是每天不停地翻車。整整兩個月，每天像魚一樣泡在水里。那個夏天一過完我已光榮獲得“非洲難民”的稱號。冬天與我作戰(zhàn)的則是凜冽的北風(fēng)，刺骨的寒冷磨練著我們堅強的意志。當(dāng)然“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，日復(fù)一日的努力最終收獲了生命旅途中的精神慰藉。
生命列車還在加速，沿途的風(fēng)景依舊美麗，而我現(xiàn)在幾乎沒有任何欣賞的心情，一切的一切都變得那么遙不可及。學(xué)習(xí)懶洋洋，訓(xùn)練更提不起勁，時間的年輪卻在無情地轉(zhuǎn)動著，多么期待有那么一天我能開開心心、無所顧忌地玩?zhèn)�痛快。
“風(fēng)雨過后才能見彩虹”，在經(jīng)歷了一些生活的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我相信自己必定更加穩(wěn)重，沿途的風(fēng)景也必定會更光彩奪目，或許我不得不承認(rèn)這就是成長。
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