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【熱門】我的同桌作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的同桌作文,希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
我們班有個安靜公主,她既聰明,又漂亮。擁有這個稱號的人就是——徐紫涵!
為什么稱徐紫涵是安靜公主?因為她會折紙,會畫畫,會跳舞,還會唱歌,她可以說是才能俱全了,千萬別以為她才能俱全就不安靜了。
有一天中午時分,剛讀完書,同學(xué)們便鬧了起來:有的到處跑來跑去,有的在聊天,有的在玩抓人游戲……這樣一來,原來書聲朗朗的教室,突然間變成了“戰(zhàn)場”,聲音震耳欲聾。再看安靜公主,她與世隔絕,正在安靜地看書,沒有參與任何討論話題,直到謝老師來也沒有說一個字。
還有一次,我們?nèi)ゲ賵錾象w育課,一起排隊下樓。大家講話的講話,吵的吵,整個“大部隊"很鬧,安靜公主卻安安靜靜地走,似乎沉浸在自己的世界中,一聲不響。
安靜公主徐紫涵,就是這么安靜!
我的同桌作文2
我的同桌是一個活潑,開朗的男孩,他叫郭振坤,他是我們班里的一個積極向上且學(xué)習(xí)很好的同學(xué),而且我們還在一個組。
他的特點(diǎn)有兩個,一是喜歡讀書,二是上課積極回答問題。
郭振坤是一個聰明好學(xué)的人,他讀過的書上,好詞好句都被他畫住了。而且只要我們談到書里的內(nèi)容,他都可以一清二楚得講出來,不會有半點(diǎn)遺漏,非常出色。我想:“我平時讀書的時候,里面的內(nèi)容都是有些記得,有些卻忘了,而他就不會忘。”所以我要像他學(xué)習(xí)。
郭振坤在上課的時候很積極,無論什么課,他都踴躍的舉手回答問題。仿佛他是一個無所不知,什么都會的人。記得在一次語文課上,他舉手發(fā)言的次數(shù)可以達(dá)到20次,而且基本上每次回答問題都對了。郭振坤這點(diǎn)令我敬佩不已,我要學(xué)習(xí)他上課積極回答問題,我要學(xué)習(xí)他看書的積累,運(yùn)用,好讓自己也積極起來,成為一個會學(xué)習(xí)的孩子。
這就是郭振坤,一個愛讀書,積極向上的同桌。
我的同桌作文3
我的同桌喜歡助人為樂,不過有時也很頑皮。
上課的時候,我向他問題,他并不回答。只是下課的時候,他會一直耐心地給我講解,直到我會為止。還有一次,我需要衛(wèi)生紙,但我一摸書包,哎呀,昨天晚上,收拾東西,竟然放在家里了。我皺著眉頭,一臉懊悔。他看見我,似乎看穿了我的心思,他急忙從書包里拿出衛(wèi)生紙借給我,我感激地說:“謝謝!”他只是小聲說:“不客氣!比缓螅皖^也不抬地繼續(xù)答卷。
下課的時候,他總喜歡跟女生打鬧,你看,他又來闖我們的老窩了。我出去一跺腳,他嚇得趕緊跑。有一次,把班長氣哭了。我急忙去追他,但不是輕而易舉地抓住他,讓他回去賠禮道歉,可他還嘴硬,不回去。我拿出殺手锏跟他說:“我去告老師!彼幌伦幼兞四,急忙說:“別別別,我去!彼麃淼桨嚅L面前,說:“好班長,乖班長,不哭了!边@才把班長逗樂。看他是不是很有趣呀!
這就是我樂于助人而又有些淘氣的同桌。
我的同桌作文4
太生氣了,老師今天居然讓我和紀(jì)律不怎么樣,學(xué)習(xí)也不好,又愛臭美的臭美王坐在一起,我實在不想跟他坐在一起啊,這可怎么辦呀?
他在我們班可是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了的,上次,學(xué)習(xí)委員和他同桌,他上課不聽課還欠作業(yè),給他們組扣了不少分不算,還隨便拿他同桌的鏡子,一邊照,一邊還撩頭發(fā),嘴里自言自語道:“我怎么這么好看,這么好看怎么辦!边@個臭美王,他的同桌都看不過去了,把他寫在了“每日簡評”里。
可是,我和他坐同桌后,他好像變了。不知是不是因為我沒有鏡子,他跟我坐時竟然沒有臭美了,也不欠作業(yè),上課還會回答問題給我們組加分了,上個星期,我們組還被評為“優(yōu)秀小組”了,我再看看他,他好像也沒那么討厭了。
原來,我們不能總是戴著“有色眼鏡”去看別人,每個人都是希望自己能往好的方面改變,從而獲得別人的認(rèn)可。希望他能越變越好,我們可以一起努力,一起奮斗,一起拿獎品
我的同桌作文5
在這個即將離別的六年級,我認(rèn)識了許多有趣的朋友,其中讓我印象深刻的就是我的同桌――陳浩慶。
他有一雙靈敏的小眼睛,但是眼睫毛很長,比女生的還要長一點(diǎn),很好看。他不能說很胖,只能說有點(diǎn)壯。他常常掄起胳膊說:“看到?jīng)],這是哥的肌肉!誰敢惹我!”惹得我們哈哈大笑,就連不愛說話的李夢娜都被逗笑了,笑得我們都直不起來腰。
他有時很慫,每次他惹我生氣,我一打他,他就立刻說∶“來呀來呀,來打我呀”,我就不甘示弱的回上一句∶“來呀,誰怕誰呀”,每到這時候,他立馬就慫了,賠著笑臉對我說∶“姐,我錯了!”哈哈!
他有時也很機(jī)靈,但就是這些機(jī)靈沒用到點(diǎn)子上,我相信,他只要認(rèn)真對待學(xué)習(xí),成績肯定會有很大的進(jìn)步,在這最后的復(fù)習(xí)階段,我希望我們都能好好復(fù)習(xí),為小學(xué)六年畫上一個圓滿的句號!加油吧!少年!
我的同桌作文6
我有許多同桌,但我最喜歡的,他姓王,名叫鵬淳。大名叫王鵬淳,成績還挺好的,可是我最不喜歡的是下面一種情形:
有一天,我?guī)Я嗽S許多多的樂高積木到學(xué)校去,那時我正好和王鵬淳是同桌,就在這一瞬間,我這有點(diǎn)心急,我再急我又一次和王鵬淳坐上了同桌,心想:我是給他玩樂高積木還是不給他玩呢?好吧!我順手拿了五六個樂高積木,我剛放進(jìn)她課桌的'那一陣子,我忽然看到他眼睛直冒金光,好像是在羨慕的樣子。千真萬確,他立刻回答了我一聲:”陳鏡西謝謝你,我終于有了自由了,太好了!斑^了一會兒,我悄悄地瞥了一下他在干啥。一下子,我驚住了,媽媽咪呀!他居然修了一個飛龍在天,我真是無語了。就在這時,我發(fā)現(xiàn)少了一個積木人,有叫王鵬淳先還給我,可是。他硬要玩一會兒。結(jié)果的確少了一個。
我希望下一次和他再一次做同桌的時候不要像這個樣,只要把這個習(xí)慣改變了,那我的人就不會少了!
我的同桌作文7
在我的身邊,有很多特點(diǎn)鮮明的人,他們有的幽默,有的文靜,還有的大大咧咧。今天,我就寫寫我的同桌——孫晨凱。
孫晨凱做我的同桌時間不長,可我對他也有所了解。他高高的個子,白白的皮膚和健壯的身體,是個陽光男孩。他體育很好,酷愛籃球,籃球場上總少不了他的身影。有一次打籃球,他們隊孫晨凱不在,我們配合默契,打了個4比0。不一會兒,孫晨凱來了,只見他接到球后,一個翻身,兩個假動作,越過三個人,一下子就把球投進(jìn)了籃筐,“球進(jìn)了,球進(jìn)了!彼麄兇舐暤卣f。接著,他們越打越好,竟然和我們打平了。最后,一刻他們又進(jìn)了一個球,反敗為勝了,他們高興極了,大家都夸孫晨凱真棒!
他不僅籃球大得好,而且還是個樂于助人的好伙伴,每當(dāng)有人摔倒或受傷時,他總是第一個告訴老師,然后把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,等同學(xué)擦好藥后,才離開。
他下棋也很好,有一次,我在跟別人下,那個人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來孫晨凱來了,直接殺了我許多棋子。最后,竟然和棋了,大家都夸她下棋好。
這就是我的同桌,一個酷愛籃球,棋藝又好的同桌。
我的同桌作文8
在學(xué)校讀書時,每個人都會有同桌同學(xué)。而每個同桌同學(xué)的性格、學(xué)習(xí)都不一樣,有的好,有的差。我當(dāng)然也不例外,我的同桌也有他特點(diǎn)幽默、有趣。
同桌的他優(yōu)點(diǎn)不是很多,一說就完。他的缺點(diǎn)一大堆,說也說不完。
他的優(yōu)點(diǎn):拾金不昧,不知道他那里來的運(yùn)氣,總是撿到錢,一撿就是一兩塊,不是歸還別人,就是交給老師。老師總表揚(yáng)他拾金不昧。這讓我有點(diǎn)兒羨慕他。跑步快,同桌因為跑步快所以在男生中算是小有名氣。這些就是他的優(yōu)點(diǎn)。
他的缺點(diǎn):拉別人下水。記得有一次,他的詞語手冊沒有做好,我也剛好不會做,他就開始拖我下水,要和我玩。我被他搞得發(fā)怒了,便與他開始口舌大戰(zhàn)。結(jié)果我們都受到老師批評。他這幾次考試都考砸,從未有過及格,總是被老師叫出去訓(xùn)一頓。字寫的太大,他寫一個字,足夠抵我的兩個字。我跟他說:“你的字太大了!彼麉s不承認(rèn),反而反駁道:“你的字那么小,憑什么說我!笨晌逸p輕地告訴他應(yīng)該怎樣寫字才能寫好的道理。他還是無動于衷。他有時非常的無聊,看到一些小人書就會發(fā)出“咯咯”的笑聲,我一聽到這種聲音就雞皮疙瘩掉一地......
我的同桌就是這樣幽默的一個人,他就是——陶趙羊。
我的同桌作文9
英語課上,我的同桌是一個有名的調(diào)皮蛋,上課時總是喜歡作弄人,尤其是在英語課上。
可今天這堂英語課上,他倒被后面的同學(xué)踢了一腳,踢得衣服變成了最流行的“腳印服”。這下把他氣極了,他一轉(zhuǎn)身舉起拳頭,正準(zhǔn)備給后面的一拳,這時老師突然轉(zhuǎn)過身來,誤碼以為調(diào)皮蛋在舉手提問,老師喊到調(diào)皮蛋問“有事嗎?”調(diào)皮蛋愣住了,不知所措,慌得像熱鍋上的螞蟻。
我在旁邊暗暗自喜,調(diào)皮蛋呀調(diào)皮蛋,你也有今天!英語老師最討厭上課舉手沒話說,搗蛋的人,老師提高了聲音問道:有什么事就快說呀!調(diào)皮蛋有什么好說的,低下了頭,真是啞巴吃黃連,說也不是,不說也不是,沒辦法,只有領(lǐng)償了―罰站。
這就是我的同桌,他的故事還多著呢!
我的同桌作文10
所有的同學(xué)中,我最敬佩的就是我的同桌了。
她長得又瘦又高,頭發(fā)又黑又長,一雙水汪汪的眼睛就像兩顆黑珍珠,因為她很喜歡紅色,所以我就叫她小紅。
小紅樂于助人。有一次我不知道什么原因嘔吐了,地上滿是臟物,氣味難聞。有的同學(xué)用手捏住鼻子,有的同學(xué)用書扇風(fēng),只有小紅拿起手帕輕輕的擦去我嘴邊的臟東西,又去拿來拖把,小心翼翼地將地上的臟物拖掉,還給我倒了一杯水讓我漱口,最后關(guān)心的問我:“現(xiàn)在好些沒?要不要去醫(yī)務(wù)室?”頓時我感動得熱淚盈眶,感激的說:“謝謝你,我沒事!币娢艺娴臎]事了,她才放心的說:“沒事就好!”
小紅不僅樂于助人,畫也畫得很好。有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫一畫自己的家。只見她思考了一會兒,便拿起畫筆開始畫了起來。先用直尺畫好外框,然后拿起筆認(rèn)真的畫了起來。只見她一絲不茍的畫著,時而還停下來思考一會兒,時而凝神作畫,真像一位藝術(shù)大師在構(gòu)思自己的大作一般!大約過了半個小時她初稿完成了,又拿起彩筆涂色,終于下課前她第一個畫完了。特別的漂亮!老師讓我們所有的同學(xué)向她學(xué)習(xí),小紅也咧開嘴開心的笑了!
這就是我的同桌小紅同學(xué)!
我的同桌作文11
我的同桌叫小明,雖然長得不怎么樣,但他很愛學(xué)習(xí),也很善良。
記得有一次我們上完語文課,腦袋沉甸甸的,特別不舒服,正好下一節(jié)是體育課,我大聲喊著:下一節(jié)課是體育課。我高興地看了看同桌小明,又看了看他的書,對他說,小明,下一節(jié)課是體育課,我們下去吧,他好像沒聽見,我又喊了一遍,他才緩過神來說:“你先下去吧,我等上課了再下去”
“叮鈴鈴”上課了,老師開始點(diǎn)名念到小明時沒人答應(yīng),老師又念了一遍,還沒有人答應(yīng),老師叫我上樓看看,我嗖的一聲就上了樓,看見了他,他正在認(rèn)真地看書,我不忍心去打擾他,就輕輕地對他說,上課了,快跟我下去吧,他這才明白,非常的吃驚,連忙把書收回了課桌里跟我下去了。
還有一次下課時,一位同學(xué)突然吐了,小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學(xué)擦了嘴,小明接著又把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。看起來沒有什么大礙之后,他就給數(shù)學(xué)老師打了一個電話,叫他的爸爸來接她。
這就是我的同桌一個既愛學(xué)習(xí),又善良的人。你喜歡他嗎?
我的同桌作文12
他,一頭黑亮的短發(fā),高高的鼻梁上架著一副深度近視眼鏡,像位學(xué)識淵博的博士,他就是我曾經(jīng)的同桌---林豐山。
他的知識面非常廣,還有個宏大的理想---當(dāng)一名科學(xué)家。這上知天文,下曉地理,樣樣都能脫口而出,花、鳥、蟲、木,種種都是胸有成竹。在學(xué)校里,同學(xué)們稱他為“小靈通”。不錯,他實在是聰明,在同學(xué)老師的眼中,除了“小靈通”,他聰明得像“天外來客”。
記得有一次,我偶然看見了一顆奇怪的小果子,我拿在手上仔細(xì)觀察,沒想到越看越糊涂:這是什么果子?“小靈通”及時“趕”到,“這種果子叫……”像說明文一般的句子從他嘴里飛出,我嘴上雖然沒說什么,心里還是對他佩服得五體投地。
他的學(xué)問應(yīng)該是源于書中。課間總能看見他在如癡如醉地捧著一本《百科大全》看得津津有味,圖書館里也總能看見他的身影。遇到什么難事總是去翻書,他對我說:“書是智慧的寶典,學(xué)習(xí)上最好的老師,書是最可口的精神糧食!”同學(xué)們又給他取了個外號:書癡。
不過,如果你不再拖著鼻涕,就離你當(dāng)科學(xué)家的夢想更近了一步喲!
我的同桌作文13
我的同桌性格開放,喜歡助人為樂。她有兩個又小又圓的黑眼睛,一張小小的嘴巴,可是她非常能吃,簡直像一個吃貨,每天隨身帶很多零食,她就是——許子卉。
她不但是個“吃貨”,也是一個非常厲害的“偽裝者”。要說她哪里會偽裝,就讓我來告訴你吧。
有一節(jié)語文課,這節(jié)課我們都非常喜歡,所以大家都沒有去觀察或是去留心別人。然而,我就坐在許子卉旁邊,她的一舉一動我都看在眼里。你猜發(fā)生了什么?呵,她有一個“神功”,可以不看本子寫作業(yè),可是要考題目,她邊看語文書邊寫作業(yè),我很想告訴老師,可又不想打斷老師上課,只好忍住放在心里面。
她不但是“偽裝者”,也是我們班出了名的“作業(yè)狂人”。每當(dāng)下課,她就會把作業(yè)拿出來,奮筆疾書地寫起了作業(yè),不顧身邊人的吵鬧和干擾。除非老師叫她去什么地方,她才放下筆去做事情。忘了說了,她也是學(xué)霸,每次考試95分以上,超厲害的有木有!
她就是這么一個愛玩但是學(xué)習(xí)厲害的好學(xué)生。
我的同桌作文14
新學(xué)期剛開始,老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好,又不講衛(wèi)生,我很煩他。
上課,老師讓大家用鋼筆練字,我一筆一畫的正練著。突然,他使勁碰了我一下,鋼筆一下子把本劃了一道。我火了,對他大罵:“長眼睛喘氣的!”“誰讓你超線的!”我一看,他從桌子中間畫了一條線,我過界了。
從此賀世偉在我的印象里越來越壞了,由于一件事,使我改變了對他的看法。一次,語文測試,我做錯了一道題。打開鉛筆盒一看:鉛筆、尺子、鋼筆都在,就是沒有橡皮。這時,賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語文測試發(fā)下來一看:鮮紅的97。5。這個分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉,我十分感謝他,決定不能用小看人的方式對待他了。
賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動鉛筆呀,鋼筆呀等文具都能修好,我很佩服他,他笑了笑,說:“想學(xué),我也教你!蔽沂指吲d,于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門。
老師總講,同學(xué)之間要友好,團(tuán)結(jié)的合作,不要斤斤計較。我想,我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。
我的同桌作文15
“哇”,這是誰,這么用功呀!這就是我的新同桌,她可是我們班的學(xué)霸。
每次考試她都名列前茅,我很羨慕她。她中等個子,扎一個短短的馬尾辮,鼻梁高挺,大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。
她十分樂觀開朗,每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室,她對別人很寬容,無論別人怎樣對她,她總是用一個微笑回答。
她十分樂于助人,記得有次課堂小測試,有一道題我百思不得其解,急的抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻,看到我著急的樣子,她微微一笑問我,那個題不會呀,看我能不能幫上忙?接著她悉心告訴我解題的方式和方法,我茅塞頓開,不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué),有次上體育課,一位同學(xué)的眼睛被踢傷,鏡片劃破了他的眉毛,血一滴一滴的往外流,我同桌看到立刻跑過去幫助他,還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學(xué)習(xí)。
同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學(xué)習(xí),而我認(rèn)為不僅僅指這些,還指兩個人互幫互助,互相交流和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
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