導(dǎo)語(yǔ)：幸福的瞬間，我們要讓它長(zhǎng)留心中，不讓它流逝，讓它陪伴著我，去擁抱每一個(gè)幸福的瞬間……
作文一：
瞬間創(chuàng)造了奇跡，瞬間給予了你一絲溫暖，瞬間帶給你無(wú)盡的傷痛，瞬間給了你無(wú)數(shù)的艱辛，瞬間也帶給你輝煌的成就。幸福的瞬間如蜜汁一樣，蜜在心里，甜在心中，盡管只是一瞬間，它也會(huì)讓你感到幸福。
幸福的瞬間為你開(kāi)辟了今后的光明大道，為你凝聚了微笑的永恒，當(dāng)然它也會(huì)為你帶上美麗的花冠。
在小學(xué)時(shí)，我們將要步入嶄新的天地，走進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，舉行了一次具有決定意義的畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是我們與小學(xué)老師別離時(shí)的最后一堂課，因此，在我們每個(gè)幼兒的心里，都占有一定的分量。在最后的一堂課上，老師在坐談會(huì)上同我們相互溝通，相互交談，形成一種和諧融洽的氣氛，這堂課沒(méi)有往日的嚴(yán)肅，也沒(méi)有往日的生化，整個(gè)教室花花綠綠，有飽滿豐粒的瓜子，有鮮嫩有汁的橙子等供我們享樂(lè)，供我們吃，特別具有感染力。我們與老師在歡笑聲中交談，那天老師露出了以前從所未有的笑容，笑的是那么的純樸，那么的自然，它沒(méi)有獲得勝利時(shí)微笑的充實(shí)，沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡時(shí)微笑的精彩，也有進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)的香甜，但是他的微笑卻令人非常舒服，開(kāi)心，這是我看見(jiàn)老師第一次純樸的笑。
我想這大概是老師與我們別離時(shí)想彼此都留下一個(gè)好的印象吧，老師每天的含辛茹苦已全然銷聲匿跡了，留下的只是對(duì)我們的信心和對(duì)我們無(wú)窮的鼓勵(lì)。
在將要?jiǎng)e離時(shí)，我們合影了一張照片，留下了這永不磨滅的幸福的一瞬間。
幸福的瞬間如多滋多味的五彩果，給予你享不盡的美味，幸福的瞬間如永不磨滅的痕跡，給予你悄無(wú)聲息的快樂(lè)，幸福的瞬間會(huì)給予你迸發(fā)的力量，讓你永不忘記，幸福的瞬間也會(huì)讓你嘗到那永不變味的果實(shí)。總之，幸福在每一瞬間!
作文二:
對(duì)，我把此生叫幸福。其實(shí)，我們來(lái)到人間本身就是一種至高無(wú)上的幸福，是別人所無(wú)法替代的。但往往，一張照片，一句話語(yǔ)，深深地留下了這幸福的瞬間，真的讓人回味無(wú)窮。
幸福的瞬間是人世間最偉大最神奇的力量，它創(chuàng)造出來(lái)的力量是不可估量的，它蕩滌了心靈的沉渣，構(gòu)筑無(wú)限的坦蕩;演奏著偉大的樂(lè)章，喚起新生的渴望。
幸福的瞬間時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，它是那么的不經(jīng)意，讓人那么沒(méi)有感覺(jué)�，F(xiàn)在靜靜地想一想，回憶過(guò)去的一幕幕，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的，它就像是一個(gè)快樂(lè)的天使一樣圍繞在你的身邊，讓人感到滿足，感到快樂(lè)。
幸福也是愛(ài)的表現(xiàn)，它不僅表現(xiàn)于物質(zhì)的滿足，還有精神上的愉悅，帶給我們生命的瞬間的幸福。
幸福的瞬間是一種靈魂的香味，讓我們感受到了愛(ài)，享受同時(shí)而來(lái)的幸福瞬間，擁有著一份浪漫、一份詩(shī)意、一種刺激、一種懷念、一點(diǎn)思悟。當(dāng)我們擁抱自己無(wú)與倫比的幸福時(shí)，我們感受到天若有情天亦老的宇宙情感，能感受到遙遠(yuǎn)地平線的蠕動(dòng)，還有那闊別久遠(yuǎn)的、隔膜已深的另一番景致，另一番心境。這時(shí)，我們便會(huì)感謝上蒼讓我們得到了幸福。創(chuàng)造出的力量在第一時(shí)間送出，讓我們抓住幸福的瞬間，讓我們笑對(duì)人生，走好人生的每一步，不時(shí)回味它;每一次回味，都會(huì)有不同的感受縈繞著我們。
正如，每一個(gè)微笑，是他人對(duì)你的喜愛(ài)，讓你感到幸福;每一聲呵護(hù)，是他人對(duì)你的關(guān)心，讓你感到幸福;每一聲掌聲，是他人對(duì)你的鼓勵(lì)，讓你感到幸福;每一聲稱贊，是他人對(duì)你的敬佩，讓你感到幸福。是的，像我所說(shuō)的一樣，幸福的瞬間是值得你回味無(wú)窮的!
幸福的瞬間，我一定要讓它長(zhǎng)留，不讓它輕易流逝;我一定要留住它，就算留不住，我也一定要把它深深地留在我的腦海里，不可抹滅，讓它陪伴著我，去擁抱每一個(gè)幸福的瞬間。
作文三：
炎陽(yáng)高照，十二點(diǎn)的鐘聲早已敲響。我大口大口地喝著水，像是給予自己肚子最后一點(diǎn)“糧食�！痹谖姨ь^的一瞬間，對(duì)面廚房里竟出現(xiàn)了一個(gè)佝僂的背影。我滿腹狐疑的想，父親怎么會(huì)在廚房里?
十二個(gè)春秋，在廚房里煮飯的是母親;十二個(gè)春秋，在廚房里掌握菜肴火候的是母親;十二個(gè)春秋，第一個(gè)嘗到菜味的是母親。在我的記憶力，父親很少進(jìn)出廚房，可如今卻……
我悄悄地走進(jìn)廚房，拍拍他的肩說(shuō)：“爸，你……”“今天你媽加班兒，也不能讓你吃泡面呀，我就只好親自出馬了……”
爐灶旁，放著一本關(guān)于菜譜的書(shū)，父親仔細(xì)地閱讀著，邊讀邊似懂非懂的點(diǎn)著頭。如蠶吃桑葉般的閱讀后，才開(kāi)始一本正經(jīng)的做飯，父親按照菜譜“執(zhí)行”起來(lái)。這時(shí)由于父親的粗心大意，一道菜被燒糊了，只聽(tīng)父親“唉”地嘆了一口氣，又重新做了起來(lái)。望著那年近四十的父親，望著那焦急的面龐，望著那蒼白的發(fā)絲，一行熱淚奪眶而出。作文
“爸，我來(lái)吧!”
“不成不成，萬(wàn)一燙傷了你，我上哪里去后悔呀!”我拗不過(guò)他，只好默默地注視著在我心里逐漸高大的身影。那身影深深地烙在了我的心里，永遠(yuǎn)揮之不去，因?yàn)檫@身影詮釋了一位父親對(duì)孩子的呵護(hù)與愛(ài)。
開(kāi)飯了，我抹去眼角的淚水，若無(wú)其事地坐在餐桌旁，父親見(jiàn)了我，咧開(kāi)了嘴：“孩子委屈你了，我保證下一次做得成功一些�！蔽覔u搖頭：“爸，謝謝你。”說(shuō)完夾起一口菜往嘴里送。父親滿懷期待的看著我，問(wèn)：“怎么樣，好吃嗎?”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁潸然淚下……溫馨充斥在這個(gè)小家的每個(gè)角落，仿佛幸福就定格在此刻……
作文四：
媽媽說(shuō)，幸福就是她所擁有的一切;灰太狼說(shuō)，幸福就是能吃到羊肉。那我的幸福到底是什么呢?
——題記
現(xiàn)在是下午的四節(jié)課，今天的最后一節(jié)課。
肚子從第三節(jié)課就開(kāi)始抗議，風(fēng)把居民區(qū)的菜香吹了過(guò)來(lái)，“忍住，千萬(wàn)要忍住……”我對(duì)自己說(shuō)。實(shí)際上我的心早就不在課堂上了，那課本上的英文字母都好像一塊塊面包，我恨不得把它們?nèi)韵氯ゲ藕谩?/p>
“轟隆……”一個(gè)炸雷把我從想象中驚醒，就在那一瞬間，沒(méi)有防備的，就下起了瓢潑大雨，雨重重的打在窗戶上，霹靂啪啦的令人心煩，老師講課的聲音也被雨聲蓋住，“好吧，現(xiàn)在放學(xué)。”終于聽(tīng)清了這句話，我長(zhǎng)吁一口氣，，匆匆收拾好書(shū)包，走出了教室，面對(duì)如此大的雨，我皺了皺眉頭，想著自己還沒(méi)帶傘，心更為之一沉。
“瑗，你是不是沒(méi)帶傘啊，我送你回家吧!”正當(dāng)我無(wú)助的望著走廊外的大雨時(shí)，薇走了過(guò)來(lái)，“嗯?”我有些茫然地望著她，“來(lái)，一起走吧!”她笑了笑，露出一排潔白的牙齒。我感激地望了望她，點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了家，是媽媽開(kāi)的門，她有些驚訝的望了望身上依然干干的我，略顯疑惑地問(wèn)：“不是沒(méi)帶傘嗎?你是怎么回來(lái)的?”我將事情的來(lái)龍去脈原原本本的復(fù)述給她聽(tīng)，“原來(lái)如此。”媽媽笑了笑，但是笑容卻又很快凝固在了嘴角。我發(fā)現(xiàn)了媽媽細(xì)微的變化，又想到從進(jìn)家門到現(xiàn)在都沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的身影，試探地問(wèn)：“媽媽，怎么了�！薄鞍�，別提了，我看下雨了，知道你沒(méi)帶傘，讓你爸給你送去了，沒(méi)想到薇送你回來(lái)，恐怕他現(xiàn)在還在路上呢�！卑�?我腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出爸爸在雨中撐著傘狂奔的情景，“好了，我打電話給你爸去，否則，他可又要怪我了�！眿寢屨酒鹕恚ソo爸爸打電話了。
哦，原來(lái)幸福這么簡(jiǎn)單啊，一個(gè)下午，我就收獲了兩個(gè)幸福。坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著外面依然在下的雨，突然覺(jué)得這場(chǎng)雨，也挺可愛(ài)的。