快樂(lè)的一天小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的快樂(lè)的一天小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的一天小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天早上，我來(lái)到學(xué)校門前。那時(shí)，門前已圍滿了許多同學(xué)�！败噥�(lái)了，車來(lái)了”！雷雨大聲呼喊，同學(xué)們歡呼雀躍，一群蜂似的朝車上飛去。汽車直向我們的目的地——富樂(lè)山奔去。
在車向我們的目的地開(kāi)去時(shí)，我們?cè)谲嚿掀咦彀松嗟淖h論，劉佳琪在車上管我們都管不過(guò)來(lái)呢！這邊不說(shuō)話了，那邊又開(kāi)始了，我真為她擔(dān)心�？斓搅�，那是什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是桃園三結(jié)義呀，你們認(rèn)識(shí)這三個(gè)大人物嗎？我來(lái)給你介紹介紹吧，他們分別是：張飛、劉備、關(guān)羽。
到了富樂(lè)山門口，我們順著石梯徑直走，��！兩旁的環(huán)境可真不錯(cuò)，色彩絢麗的花條，顏色非常美麗，紅的如火，白的如雪，黃的如金，粉的如霞。高聳入云的大樹，這景色別提有多美了，加上涼爽的天氣和這里的花花草草，清爽的空氣讓你象在天空的感覺(jué)，什么煩惱的事都讓你忘得干干凈凈。
我們一直走到了富樂(lè)閣，可惜的是地震后富樂(lè)閣要維修，不能進(jìn)去，我們只能在外面看看了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系我們下次再來(lái)看。老師說(shuō)：“我們找個(gè)地方休息一下吧！”“好吧”，同學(xué)們一起說(shuō)。于是我們?cè)诟粯?lè)閣的后面的一塊廣闊的空地休息了一會(huì)兒。老師們紛紛議論，最后終于說(shuō)要在這里開(kāi)展游戲，游戲里我最喜歡第二個(gè)游戲，玩游戲時(shí)，老師把我們分成：天使、國(guó)王、飛虎、甜心和雄鷹五個(gè)組。游戲開(kāi)始了，先天使蹲，天使組的成員邊說(shuō)：“天使蹲，天使蹲，天使蹲完國(guó)王蹲�！耙�?yàn)槊總�(gè)組蹲完便可以隨便指定一個(gè)組讓那個(gè)組蹲。游戲就這樣進(jìn)行著，我們玩的非常高興。
游戲不一會(huì)結(jié)束了，時(shí)間也不早了，大家依依不舍，心理卻很高興的離開(kāi)了富樂(lè)山，今天我可真高興呀！
快樂(lè)的一天小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文2
今天是星期六，我們?nèi)乙綎|山游樂(lè)園去玩?zhèn)�痛快。
走進(jìn)東山游樂(lè)園大門，看到人山人海，十分熱鬧。
首先我們玩的是一個(gè)巨大的摩天輪，我們坐了上去感覺(jué)很害怕，滿滿的轉(zhuǎn)到了最高處向下以看，看到了全宜昌，高高的大廈、川流不息的長(zhǎng)江，寬暢的馬路都盡收眼底。
第二個(gè)是激流探險(xiǎn)，我們穿上雨衣坐上船，水是向前沖的，所以船是順著水向前劃的，船上坡是被傳送帶拉上去的，我們經(jīng)過(guò)小樹林，穿過(guò)小山洞，來(lái)到一個(gè)5米多高的下坡，船從坡上俯沖而下，弄得我全身都是水，真是驚險(xiǎn)刺激。
最后我們走進(jìn)鳥語(yǔ)林。在被大網(wǎng)罩住的一片樹林里，歡快的'鳥兒在天空爭(zhēng)奇斗艷，展翅飛翔，樹杈上有各式各樣的鳥屋；丹頂鶴、白天鵝、白鷺等,在小池中玩耍和捕食。
正在進(jìn)行的斗公雞表演吸引了很多的游人，在一個(gè)大鐵圓圈里有很多的沙，兩只斗雞打了老半天，一只紅色的斗雞贏了。
接著，我們又去鳥的表演舞臺(tái)看鸚鵡表演，我看到6只外國(guó)的白鸚鵡和3只中國(guó)的綠鸚鵡，指揮的人讓6只白鸚鵡輪流表演各種雜技：升紅旗、走鋼絲、打球、變魔術(shù)、打水、溜冰、打保球齡……真厲害。最后指揮的人讓綠鸚鵡表演認(rèn)錢，它只要大錢不要小錢，只要真錢，不要假錢，大家把一元和一角拿出來(lái)放在一起讓鸚鵡認(rèn)，鸚鵡一下把一元咬走了，太聰明了！另外還有猴、狗、鴕鳥……真是一個(gè)好玩的地方！
今兒個(gè)，真快樂(lè)……
快樂(lè)的一天小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天真有意義。因?yàn)轳R上就要去勞動(dòng)教育基地了。
坐著大班車不一會(huì)兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經(jīng)常路過(guò)的地方。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)到了教學(xué)基地。室內(nèi)的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎么看也看不夠。
張老師向同學(xué)們宣布教學(xué)基地的各種要求：不能大聲說(shuō)話、不能亂動(dòng)?xùn)|西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領(lǐng)下我們井然有序的進(jìn)了一間教室，一看教室就知道是美術(shù)教室，里面有各種各樣的展覽品�？粗粗业氖志陀悬c(diǎn)不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了�？赐旰螅S老師教我們做手工——扶郎花。他的制作程序是這樣的：拓花瓣、剪花瓣……，他的程序可多了。我們認(rèn)真的按照黃老師的要求去做，不一會(huì)兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請(qǐng)老師一一檢查。老師夸我做的又快又好。老師給了我一個(gè)“桃心”并讓我把班級(jí)姓名寫在上面。黃老師把我們寫好的桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。老師把活動(dòng)手冊(cè)發(fā)給了我們，它可以記錄我們的每次活動(dòng)，好開(kāi)心呀。
叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動(dòng)物標(biāo)本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥和老鷹，它們個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)真可愛(ài)。
午飯后，觀看各類科普視頻。有自然現(xiàn)象，有科學(xué)知識(shí)，有趣極了。最難忘的就是龍卷風(fēng)的整個(gè)過(guò)程——它很是壯觀；它的威力很大；也給人類帶來(lái)很多災(zāi)難。這也是人類目前無(wú)法克服的難題。這難道不是留給我們將來(lái)的作業(yè)嗎？
按照老師的安排，我們做手工，看標(biāo)本，盡情地觀看，盡情地玩。不知不覺(jué)的快樂(lè)的一天就過(guò)去了，我看到了很多東西也學(xué)到了不少知識(shí)并且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來(lái)。
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