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口頭禪
口頭禪1
要是有人問我：“你最喜歡哪位老師？”我會不假思索，斬釘截鐵地回答：“永老師！”
永老師個子不算高，短短的頭發(fā)，一雙丹鳳眼炯炯有神，鼻頭上有顆痣，顯得那么親切又精神。
一至三年級時(shí)，永老師是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，最難忘她的口頭禪。當(dāng)某位同學(xué)缺乏自信，情緒低落時(shí)，永老師的口頭禪便會脫口而出：“加油”！
一次，永老師告訴我們：“明天單元考試，大家加油！”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。一位同學(xué)抱怨道：“哎！老師您怎么不提前說呀？我還沒來得及復(fù)習(xí)呢！明天又得考砸了�！绷硪晃煌瑢W(xué)卻得意地說：“嘻嘻，幸好我提前復(fù)習(xí)了！”我心中慶幸：幸好我做過《黃岡小狀元》，應(yīng)該沒問題。
第二天，老師發(fā)卷，我一一看過后，發(fā)現(xiàn)題目非常簡單，便開始毫無壓力地答題，時(shí)間一分一秒地過去了，等我抬頭看表時(shí)，離下課還有十五分鐘，我不慌不忙地趴在桌上開始檢查試卷，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道小題還沒做！我慌了，急忙抬頭看表，只有5分鐘了！我心急火燎地審過題，發(fā)現(xiàn)不會。只有坐在那里發(fā)呆的份了，沮喪地直想哭。丁零零——這時(shí)，下課鈴有力地響起，我極不情愿地交了卷。
第二天中午，永老師抱著一摞試卷走進(jìn)班里。叫到我的名字時(shí)，我飛速接過卷子，對折起來快步走回座位，悄悄地用汗津津的手打開卷子：鮮艷的紅色數(shù)字映入眼簾——79分。我簡直不敢相信自己的眼睛！怎么會這么低的分?jǐn)?shù)呀？回家恐怕難逃爸媽的訓(xùn)斥，眼淚這會兒不爭氣地直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
下課后，永老師把我單獨(dú)叫到辦公室，我羞愧地把頭深深地埋在胸前，做好了挨永老師批評的準(zhǔn)備�？捎览蠋煵]有那么做，而是微笑著對我說：“桐汐，你考得不理想，一定要認(rèn)真分析試卷，找出自己做錯的原因，是太過自信導(dǎo)致馬虎，還是遇到不會的難點(diǎn)？一定要盡快解決。沒關(guān)系，下次考試，你一定會考好的，加油！”后面的“加油”這個詞擲地有聲，讓我瞬間感受到仿佛有一束陽光照進(jìn)了心田，驅(qū)散了內(nèi)心低沉的烏云……
打那以后，我學(xué)習(xí)認(rèn)真多了，成績也穩(wěn)步提升，終于找回了久違的自信。我知道，是永老師的“加油”成了我進(jìn)步的尚方寶劍。現(xiàn)在，當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，耳畔就會回蕩起她的口頭禪“加油！”
可惜，永老師已經(jīng)調(diào)走一年多了……唉，不說了，我想永老師了。
口頭禪2
“……，相信自己，只要努力，就一定會有收獲�！边@便是媽媽的口頭禪，它包含了媽媽對我的期盼和信任，充滿了濃濃的母愛。
第一次對這一句話有記憶，是在我剛踏進(jìn)小學(xué)校園不久的一次數(shù)學(xué)測試后，因剛開學(xué)不久，我還沒從入學(xué)的興奮中平靜下來，導(dǎo)致我只考了87分，那次，我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，淚水止不住的流了下來。
一出校門，我就撲進(jìn)接我的媽媽懷里，嚎啕大哭。媽媽抱住我，替我擦干眼淚，柔聲地安慰我：“好了，媽媽都知道了，你要知道，成功不是白來的，不要因?yàn)橐淮涡y試就喪失了信心，相信自己，只要努力，就一定會有所收獲�！蔽已銎鹆祟^，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回家后，媽媽幫我把試卷一題一題的分析，再到我懂了為止。
從那以后，我上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績也有所提高，臉上也有了笑容，我的自信又回來了。
課余時(shí)間，我一直在學(xué)小提琴，經(jīng)過了開頭的興奮。我又一次失去了我的信心，每次聽到別人那悠揚(yáng)的琴聲，我便覺得自己在拉大鋸－－吱吱呀呀，吱吱呀呀，好不難聽。每次上課別人都是表揚(yáng)，而我卻只有批評。
一次回家后，我將琴盒狠狠一摔到地上，氣呼呼地說：“從今往后，我不會再學(xué)小提琴了，你們誰也別逼我！”說完，跑進(jìn)自己的房間，關(guān)上門。躺在床上，看著白花花的天花板，陷入了沉思。當(dāng)初，學(xué)琴是我一個美麗的夢想，可如今，我卻要選擇放棄，是不是有點(diǎn)過分。
這時(shí)，媽媽推開了房門，走了進(jìn)來，她坐到了我的床邊，微笑著看我，輕輕地說：“你只看到別人的成功和收獲，可又曾看到別人背后的努力和汗水，并不是你不如別人，而是你缺少練習(xí)，相信自己，只要努力，就一定會有所收獲！”不知我是對小提琴還有一絲留戀還是媽媽的話激勵了我，我又一次地捧起了小提琴。
以后媽媽每天都會陪我練習(xí)一個小時(shí)的琴�；侍觳回�(fù)有心人，我的付出終有回報(bào)，小提琴課上，老師的批評少了，更多的是表揚(yáng)和贊許。
終于，我成功地過了小提琴十級考試，并取得了證書。
“……相信自己，只要努力，就一定會有所收獲，”在我成長的日子里，媽媽的這句口頭禪會一直縈繞在我的耳邊。伴我成長！
口頭禪3
打開自己的記憶閘門，用盡全力在密密麻麻的“資料”中仔仔細(xì)細(xì)的尋找爸爸的口頭禪，腦海中頓時(shí)出現(xiàn)了“加油，努力，使自己更好”這句口頭禪，現(xiàn)在仍然記憶猶新。
爸爸每次在我考試不理想時(shí)，都會說：“加油，努力使自己更好！”當(dāng)我又考好時(shí)，他就會喋喋不休的說：“我說的真棒，多虧了我這一句話！”不管怎么樣，我做事很差時(shí)他都會那么說。
有一次，我正在種蘿卜，看著柔嫩新鮮的蘿卜芽，我興奮地一蹦三尺高，爸爸見我欣喜若狂的樣子，高興的笑了。天長日久，當(dāng)我在來蘿卜地時(shí)，一棵蘿卜芽也沒有，我迷惑不解的對著地說：“蘿卜怎們一棵也沒有了？我用尖利的眼睛瞄著三個胖弟弟，然后把他們綁了來。“誰！到底是誰把我的蘿卜偷了！”我生氣地說：“是不是你！或者是你！”這時(shí)，最大弟弟委屈地說：“在昨天，老三在你的蘿卜地撒尿！”我聽了這句話和藹可親地說：“沒事，下次別在這樣了�！痹谂月牭陌职肿哌^來說：“沒關(guān)系，加油，努力使自己更棒……”緊接著，爸爸張開他的大嘴巴，舉了這個例子又舉那個，我們四兄弟異口同聲的說：“我們的爸爸說話簡直就是讓人莫不著頭腦！”不過，聽了這句話我覺得有道理，于是大家頓時(shí)充滿自信，天天都在工作，我負(fù)責(zé)鏟土，最大的弟弟澆水，另外兩個弟弟拔草。一天又一天，一天又一天……終于，蘿卜成熟了，大家吃著蘿卜，真開心。
無獨(dú)有偶。令人心驚膽寒的發(fā)試卷來了，有的同學(xué)像長勁鹿伸開脖子想看自己的分?jǐn)?shù)，有的還在吹牛“安靜”這詞從老師的嘴中發(fā)出，同學(xué)們一聽端端正正的坐好。一張一張的試卷發(fā)出，有的看了試卷手舞足蹈，有的垂頭喪氣，念到我名字時(shí)，我用好奇的雙眼看著分?jǐn)?shù)�！�90分！真是太幫了！”我興高采烈的叫著�；丶液蟀职志烷_始王婆賣瓜——自買自夸，說是他的幫忙，說起來也是，那時(shí)我考了85分，對自己很自卑，回家后爸爸看了試卷說：“沒事，考的還可以，不過要更好。加油，要考的更好，努力使自己更棒！”這句話聽了使我很感動。又到了考試了，我?guī)е蔷涓腥说目陬^禪寫完了試卷，寫完后我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查，發(fā)試卷時(shí)，看著不錯的分?jǐn)?shù)，我?guī)е院栏凶哌M(jìn)家門，向爸爸告訴這件事兒。
爸爸，我要好好感謝你，你的口頭禪使我受益無窮，因?yàn)檫@不是普通的口頭禪，而是一句包含了一個父親所有愛的口頭禪。
口頭禪4
“守信，很重要。”這是我最贊同爺爺?shù)囊痪湓�。也是他的口頭禪。
當(dāng)然這話不只是說說而已，而是要為之付出行動的。一天，我上學(xué)回來聽到爺爺跟人打電話，說什么：“放心，我一定會到�！彪娫捊Y(jié)束后，爺爺對我們說：“我還有事晚飯我就不吃了，你們吃吧。”語罷便匆匆地跑了出去。
一開始我并不在意，吃完飯還在電視機(jī)前�？粗业碾娨�，可隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我有些擔(dān)心爺爺了，心情也變得急躁起來了。眼看著就快九點(diǎn)了，我忍不住給爺爺打了個電話：“爺爺您在哪？”“我啊，還在等那老爺爺呢。”“爺爺要不您先回來吧�！薄安恍�，我答應(yīng)他的怎么可以食言呢！”做人一定要有信用。爺爺一下就打斷了我的電話。
又過了很久，等到我快睡著時(shí)。爺爺笑嘻嘻地走了回來。后來我從爺爺那了解到，那老爺爺遲到是因?yàn)椋肼废肫馉敔數(shù)腻X包落在他家里，可是他明天要出遠(yuǎn)門，于是就回去取了，然后就遲到了。
爺爺不但自己守信，教我們也要做一個守信的人。那天，是我一個朋友的生日。他邀請我去參加他生日。大家吃好蛋糕后，往別人臉上涂蛋糕，大家不一會兒就面目全非了。這時(shí)心里有了些不耐煩。心里不經(jīng)冒出個“邪惡”的念頭：自己先回去吧。他們不會發(fā)現(xiàn)的。再說現(xiàn)在天這么黑，他們一會兒也就散了吧。最終我回到了家中，爺爺看我回來了，隨口問了一句：“結(jié)束了嗎？好玩嗎？”“沒有結(jié)束，是待不下去了，就逃回來了�！睜敔斅犃撕苌鷼獾恼f：“做人要守信，你既然答應(yīng)了別人，又怎么可以先回來呢？快出去�！闭Z罷，便將我攆出了家門。
我很不情愿的走著�，F(xiàn)在已經(jīng)很黑了，而我家附近的電燈恰好燒壞了，漆黑的夜里小路都看不清，我開始后悔出來了�！笆裁绰铮陕镆鰜�！這么黑怎么會有人呢！大家都散了嗎？”看著這路我不禁說出了口。“你回去了？”一通聲音在不遠(yuǎn)處響起，我猛然一驚，因?yàn)楹ε率ミ@個好朋友，就將事情和盤托出�！皼]關(guān)系，你不也回來了嗎？”他也沉默了一會兒說道。還好，還好，差點(diǎn)失去一個朋友。承諾，不能隨便說出口，既然說出了口，就一定要做到。
守信這美好的品質(zhì)，可以壓倒一切，無論是親人還是陌生人，關(guān)鍵在于德行美好。讓我們對每個人的'承諾負(fù)責(zé)。那么，世界將會是更美好的明天。
口頭禪5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，班里每個同學(xué)的口頭禪已在我的心里刻下了難以磨滅的印記。
你是不是不跟我玩了？這是大胖子龐杰常說的話。一聽這話，我就知道，一定是有人得罪大胖子了。每次忽略他說的話，他都會唐三藏念緊箍咒一樣，在你的旁邊將他的口頭禪說上N次。嘻嘻，這時(shí)你便會深深地體會到孫悟空的痛苦了。每次聽他說這話，我都會插上一句哎喲，你這磨人的小妖精！
你這人挺逗的哈！這是小胖子丁子杰常掛在嘴邊的話。不知怎的，一聽這話，我們就有種想教訓(xùn)他的沖動，誰讓他說這話時(shí)選擇的時(shí)機(jī)不恰當(dāng)呢？他似乎天生喜歡被人追的感覺。為什么呢？咱也不知道，咱也不敢問，咱也不敢說。
大個子安宇的口頭禪則是：呵！你是不是飄了？一和他發(fā)生沖突，他就會說這句話，因?yàn)樗聿母叽�，所以班里很多人都不會與他硬碰硬�？善羞@么幾個硬漢子，非要與安宇一決高下。這不，一場戰(zhàn)爭又要開始了，其中，大胖子和小胖子則是這場戰(zhàn)爭中不可或缺的兩個角色。
這六年里，我記住了許多人的口頭禪，畢竟，他們是我小學(xué)同學(xué)們的象征��！
口頭禪6
剛上初一，遇到一些新的老師，各個門派的老師都亮出自己的“殺手锏“，真是各有各的招數(shù)啊，使我們倍感新鮮，其中最有趣的算是他們時(shí)常掛在嘴邊的口頭禪了。
語文老師的”好“——上一句的尾巴，下一句的前奏
語文老師中等身材，上課不覺中溜出一個”好“。唉，一次老師講解《天凈沙秋思》差不多說了n個”好“——枯藤茶繞著的老樹上（好），棲息著黃昏歸巢的烏鴉（好），潺潺流水的小橋（好）旁邊住著幾戶人家，迎著西風(fēng)（好），騎著瘦馬（好）在古道上獨(dú)行（好）。太陽�。ê茫┛煲律搅耍ê茫�，斷腸的游子還在漂泊（好），好，下面請同學(xué)們�。ê茫f一說你的感受（好），首先我覺得啊（好）……老師的口頭禪，使我們上課也放松了下來，一些”似懂非懂“的問題也都迎刃而解了。
歷史老師的”請““繼續(xù)”——獨(dú)成一派的寶劍
陳老師讓我們回答問題喜歡說“請”“，而不說“你來說一下”之類的話。說個“請”字能讓我們感受到一種被尊重的感覺，而不是命令我們回答，因而心態(tài)會多一份平靜少一份緊張，回答起來會更輕松大膽；當(dāng)一個學(xué)生回答完后說一句“繼續(xù)”而不說“誰接著說”，會讓每個人都覺得似乎該自己說了，而且必須繼續(xù)下去，不應(yīng)該讓討論冷場，因而發(fā)言會更加積極主動。如果說“誰接著說”會讓學(xué)生感覺到有一種讓別人去說的味道，自己說不說無所謂，討論問題便有可能遇到冷場的尷尬。
政治老師的”嗯“，”好“——激人上進(jìn)的甜品
我的政治老師，很年輕，很英俊的一位男性。說話和風(fēng)細(xì)雨的，這在我們學(xué)校是很難得的。他有一個出現(xiàn)頻率很高的詞，就是“嗯……好……”這溫雅的“嗯。好，。�！迸渖纤叽蟮纳聿模怖实拿嫒�，輕聲細(xì)語地緩緩流出，呵呵，說實(shí)話，確有一種很和諧的味道。有一種緊張繁雜的課堂感覺呢。即使你回答問題是回答錯了，老師也不會罵你的，相反的，他會鼓勵你，不讓你氣餒，失敗了沒關(guān)系，還有下一次，相信自己我能行！
老師們的口頭禪，讓我們時(shí)常回想起他們，即使畢業(yè)了，工作了……激勵著我們在人生的道路上要奮發(fā)向上……
口頭禪7
我的生活中不乏好友，但令我受益匪淺的恐怕只有那位“好奇寶寶”吧。不為別的，就為了她那句經(jīng)典的口頭禪。
“好奇寶寶”是她的外號，她原先住在我家樓下。她是一個古靈精怪的女孩子，圓嘟嘟的娃娃臉上鑲有一對時(shí)刻都充滿求知欲的大眼睛，塌塌的鼻梁上掛著一副黑框眼鏡。思考問題時(shí)，總會嘟起小嘴，微微皺起眉頭，好像一只膨脹的河豚，甚是可愛。聽她的外號就知道，她是一個好學(xué)、愛發(fā)問的人，“為什么”是她最經(jīng)典的口頭禪。
記得一個落葉紛飛的秋天，我和她去公園里散步。突然，不知從哪飛出兩只蜜蜂，盤旋在我倆周圍。我向來對蜜蜂很是恐懼，尤其是它們那“嗡嗡嗡”的聲音，總?cè)堑奈倚臒�。但對于“好奇寶寶”而言，這可是一個極好的觀察對象。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兩只蜜蜂，輕輕扯了扯我的衣角，發(fā)問道：“你說，要怎樣才能使它們不發(fā)出聲音�。俊蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸爸灰鼈儧]了翅膀，就發(fā)不出聲音了�！薄盀槭裁囱�？”“因?yàn)樗鼈兪峭ㄟ^翅膀振動發(fā)聲的�！薄盀槭裁囱�？”又是那句口頭禪。我有點(diǎn)不耐煩了，便回了她一句：“自己上網(wǎng)查去。”沒想到她還真照做了。
過了幾天，她興致沖沖地跑來找我，剛一見到我，便揮舞著一疊資料，大聲喊道：“你錯了！你錯了！”我聽得一頭霧水。隨即，我接過她遞過來的那疊資料，疑惑地一頁頁翻看。我恍然大悟，原來那天我在公園里說蜜蜂靠翅膀振動發(fā)聲是錯誤的，實(shí)際上，它們的腹部兩側(cè)有兩個小圓點(diǎn)，那才是它們的發(fā)聲器官。 “這可是我百度上查的。”好奇寶寶怕我不信，急忙補(bǔ)充道。
這就是好奇寶寶，總是問著“為什么”的好奇寶寶，時(shí)刻充滿探究精神的好奇寶寶。我不禁沉思道，是不是因?yàn)槠綍r(shí)的忙碌使我失去了以往的耐心和細(xì)心，遇到什么事都是以慣性思維草草了之。這就如一層薄紗，遮住了我的雙眼，讓我只看到事物的表面而忽略了它的實(shí)質(zhì)。那一句句“為什么”是我該學(xué)習(xí)的。
如今，好奇寶寶已經(jīng)搬走，我們偶爾才會見上一次面，但她那一句經(jīng)典的口頭禪我始終無法忘懷。
口頭禪8
可能在我們不知不覺中，總會有一兩句口頭禪的出現(xiàn)，這是人的無意識行為，也許你與你周邊的人都不曾發(fā)現(xiàn)過，可有些口頭禪卻能讓別人記住并受益匪淺。
我有一個朋友，個子不算太高，一米六左右，長得很可愛，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語說，就是一個標(biāo)準(zhǔn)的軟妹紙，她的學(xué)習(xí)成績很好，總是名列前茅，可是她的身體不太好，左手每年都會骨折，到現(xiàn)在已經(jīng)是習(xí)慣性骨折了。她自己總是說著“沒事的，船到橋頭自然直嘛�！�
記得有一次，她說要來廈門玩，讓我好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，到時(shí)給她當(dāng)導(dǎo)游，帶她去廈門一些好玩的地方去逛一逛，我也開心的答應(yīng)了下來�？烧l知，她到廈門的當(dāng)天，手就不知發(fā)生了什么事，骨折了。第三天我們見面時(shí)，她無奈地笑了笑：“哈，看來這次不能玩的太瘋了，老天爺是讓我好好保持淑女屬性啊�！碑�(dāng)我問她有沒有事時(shí)，她笑了笑說：“沒事沒事，船到橋頭自然直嘛，這種小問題姐姐我才不會放在心上呢！走，今天你可是我的導(dǎo)游喲，如果沒把本大小姐給伺候好了，那我可絕對不發(fā)你工資喲。”說著，她還調(diào)皮地眨了眨眼。我哭笑不得地聳了聳肩，按照她說話的方式，學(xué)著動漫中執(zhí)事的樣子：“是的，我的大小姐，現(xiàn)在就讓在下帶您游覽一下這廈門的特色之一中山路吧�！眲傉f完，我們就對視了一眼大笑起來，開始了一天的游程。
記得前幾天是廈門金海豚國際動漫節(jié)，我在第二天去的時(shí)候不慎將錢包給丟在了會場中，我十分著急，當(dāng)晚在電話中與她聊天時(shí)一時(shí)談到這件事，她安慰我說：“沒事的啦，安心點(diǎn)，俗話說得好，船到橋頭自然直不是么，放心啦，這年頭還是好心人比較多的，沒準(zhǔn)第二天就有人找到了還給你了�！彼R上在網(wǎng)上幫我發(fā)了尋物貼，并隨時(shí)關(guān)注動態(tài)。第二天，真的有人幫我把錢包給找到了，據(jù)說是被我落在攤位上了，她看到后一副得意的樣子對我說：“看，你個馬大哈，看姐姐我說的沒錯吧，船到橋頭自然直，一切總會有辦法的�！�
她總是會在不知不覺中影響著別人，她的那句口頭禪總會在不知不覺中安慰著我、影響著我。我與她不同，如果我是一輛飛馳的汽車，橫沖直撞，那么她就是那個剎車，幫我減速，讓我冷靜。每當(dāng)我遇到困難時(shí)她總會在身邊默默地幫助我。
聽，在耳邊響起的聲音，又是那句口頭禪。
口頭禪9
老黃是我們的數(shù)學(xué)老師，他的代表性東西過多，每天上課總是擺著一張苦瓜臉，并且他不僅只教我們，還教隔壁班。所以“隔壁老王”變成了“隔壁老黃”，老黃尊稱也是由此而來。
他的代表性標(biāo)志過多，可謂是數(shù)不勝數(shù)。不必說他頭頂那怎么也脫不下來的帽子；也不必說他監(jiān)考時(shí)在講臺上各種奇葩姿勢。但是他那富有四川口音的話語，就使得我們擁有無限的樂趣。
每一次上課，要是沒聽見他那句名言就會感到非常不習(xí)慣。記得一次課上，老黃讓我們寫作業(yè)，就在我們?nèi)w同學(xué)都全神貫注地寫作業(yè)時(shí)，老黃發(fā)話了：“哎！何駿杰！你看你憨癡癡的，有問題就來問，不要抄作業(yè)啦。我現(xiàn)在恭候你的問題上門拜訪啦！”
每一次星期二，無聊漫長的衛(wèi)生打掃總是會使我們苦悶不堪，但樂趣也有——學(xué)老黃講話。
“好啦好啦！安靜下來了！聽課��！”
“你看你！憨癡癡的一個。學(xué)的那樣鬼嘛你！”
……
不過，印象最深的還應(yīng)當(dāng)屬那句“憨癡癡的”，在老黃剛給我們班上課的第一天時(shí)，我們的所有人都學(xué)會了，并將其作為老黃的代表。
那次，不知怎么回事，老黃突然爆出一句“哎！哎！哎！那兩個，講哪講嘛你！真是憨癡癡的一個！還想學(xué)不嘛！”
這一句話一出，全班都記住了。那以后，我們互罵的方式則變?yōu)榱恕昂┌V癡”，每當(dāng)老黃說出“你看你……”總有人會接下半句“憨癡癡的一個”
至于我們班上著名的Superman就更是與老黃有一出了。
話說羅宗昊與老黃相視，只見老黃大吼一聲：“羅宗昊！坐好啊你！真是憨癡癡的一個！”機(jī)靈的羅宗昊隨即對曰：“哎呀！人家坐不起來了�！贝藭r(shí)，老黃火冒三丈，拿著鐵尺走了下來。
“來！賞一下！”
話音未落鐵尺呼嘯而下，羅宗昊以迅雷不及掩耳之勢閃了過去。
“來！再加賞一下！”
隨即就是兩聲刺耳的尖叫。
打完了，老黃卻依舊說出了格言：“真是憨癡癡的一個！”
雖說，我至今未知“憨cici”中的ci怎么寫。或許我不必探究，畢竟師嚴(yán)與師愛都是無形而又有形的。
口頭禪10
口頭禪大家都有，而且越想去控制它卻越控制不住。也就是說口頭禪這個東西改不掉。我嘛，就是一個很懶的人，有的時(shí)候連回答問題也懶得回答。所以就養(yǎng)成了一個習(xí)慣：每當(dāng)大家問我題目的時(shí)候，我就會手一攤，裝作愁眉苦臉的樣子說：“我哪知道？”于是日子一長久，我就養(yǎng)成了勤說“我哪知道”的“好習(xí)慣”，這句話也就成了我的口頭禪。
慢慢地，這句話說多了，家人們也知道了我的口頭禪。尤其是爸爸，他總頻繁地問我一些我不知道的問題，到時(shí)候，我就會露出和上文講的一樣的表情說“我哪知道”。爸爸似乎也習(xí)慣了我的口頭禪，每當(dāng)我說出那四個字是，他總會預(yù)料到，跟我異口同聲地說：“我哪知道”。好像這個問題是他故意問我的。不行，不能再讓爸爸在揭露我的口頭禪了，我一定要控制住這句話，不要再出丑了。
我這次“閉門修煉”地很成功，已經(jīng)差不多5天沒講那四個字了，我暗中得意：嘿嘿，萬事俱備，只怕實(shí)戰(zhàn)了。我要親自逼著爸爸問問題，然后等爸爸以為我說我的口頭禪而脫口而出時(shí)，我再說出我要說的話，這個事情就算解決了。所以到家后，我攔住爸爸，用尖銳的目光對著他，并說：“爸爸，你不是愛問我問題，來文啊�！卑职挚瓷先ズ芤苫�，他不知道我葫蘆里賣的是什么藥。但不一會兒，他就笑著說：“好啊，我來問你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，問題開始了�！澳憬裉煸趯W(xué)校表現(xiàn)得怎么樣？”“一般般�！薄敖裉鞂W(xué)校吃什么的”“番茄炒雞蛋”“那你為什么不說你的口頭禪了�！薄拔夷闹馈！笨蓯海瑳]想到這樣的招數(shù)也能比我說出口頭禪，氣死我了。爸爸笑嘻嘻地對我說：“一開始我就知道你是為了這個來找我的，我就奉陪到底。你啊，還嫩著點(diǎn)了�！薄斑@招真是太高明了”我心里想，我本以為自己策劃得很好，竟然還被爸爸識破了，看來這招已經(jīng)失效了。我唉聲嘆息，等了多久才等到這一天啊，卻一上來就失敗了�？磥砦矣斜匾赜梦铱陬^禪了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，我有口頭禪也不是壞事。最近葛書陽同學(xué)在他的輪流日記上寫了我的口頭禪，我在此糾正一下，是“我哪知道�！辈皇恰拔也恢�，你問某某某”這篇作文帶給我極大的影響，別人還說我有個性呢。總之呢，口頭禪帶給我的不止是壞處，還可以成為自己的標(biāo)志性語言哦，我就是靠我的口頭禪在我們班上人氣暴漲的。看來，我還真是得謝謝我又愛又恨的口頭禪了。
口頭禪11
老師有自己喜歡說的話，至于是什么，從我的老師看起吧!
語文老師禹老師：關(guān)鍵詞：思想、希望和光明
“你小小年紀(jì)，思想怎么這么復(fù)雜？““你的思想有問題，下課后去我辦公室！”唉禹老師又開始說她的獨(dú)一無二的口頭禪了，被說中的同學(xué)只好被禹老師帶到辦公室去做“診斷”。禹老師這句口頭禪幾乎天天都要說上一兩句，好象不說就犯癮似的，什么？你不怕？那你轉(zhuǎn)到我們班來試試，看不把你折磨死！上課的時(shí)候，禹老師講《夕照》的時(shí)候，說：“這篇課文并不是講作者向往黑暗，而是通過描寫夕陽來襯托作者追求光明，追求希望的思想感情……”因?yàn)槲覀兾迥昙壷v追求希望的文章太多，所以每次只好聽這句“震耳欲聾”的話了。
數(shù)學(xué)老師彭老師：關(guān)鍵詞：這個班、你怎么這么賤、雞婆
數(shù)學(xué)老師就喜歡罵人了，所以喊出來的口頭禪都是臟話多了，不過我可不是貶低我的數(shù)學(xué)老師哦，只是希望她改正過來！一次，上數(shù)學(xué)課，一個同學(xué)上課講小話，就對那個同學(xué)一陣河?xùn)|獅吼：“你怎么這么賤？給我站后面去�。。 蹦莻�同學(xué)便只好乖乖地站后面去了。你問我她為什么這么兇？她可是教導(dǎo)主任，不兇，能做教導(dǎo)主任嗎？還有一次，我們班坐校車的同學(xué)集體遲到，剛好那天是數(shù)學(xué)早自習(xí)，坐校車的肖祺昌說了一句：“校車出車禍了！”出車禍了？那可是情有可原，可彭老師卻說：“肖祺昌！站后面去，就為了你剛才雞婆的那句話！”全班聽了，哈哈大笑�！澳銈冞@個班，就是本末倒置！”全班馬上安靜下來。
英語老師封老師：關(guān)鍵詞：very good!
我們的封老師可真是不怒的人！很少發(fā)脾氣，相反，她就喜歡表揚(yáng)同學(xué)，于是“very good“成了她的主要口頭禪，只要你回答問題回答得好，就會得到一句“very good”的獎勵，這雖然只是口頭獎勵，但我覺得比實(shí)物獎勵還要好，這種感覺到底是什么呢？
電腦老師肖老師：關(guān)鍵詞：這個
我們電腦老師外號“小蚊子”，為什么會得一個這樣的惡名？因?yàn)樗の闹�，通過諧音，不是“小蚊子”嗎？他教我們電腦時(shí)愛指手畫腳，專說“這個是什么”之類的話，所以讓人聽起來比較迷糊，也不容易記住。
科學(xué)老師舒老師：關(guān)鍵詞：關(guān)于
此人最喜歡說“關(guān)于什么”，比如“關(guān)于石頭”、“關(guān)于環(huán)境保護(hù)”，她都愛說，別人都說她是“關(guān)于”小姐，我覺得也是。
如果你的老師也有口頭禪，那就與我們一起分享吧！
口頭禪12
爺爺愛酒，爺爺愛詩，爺爺愛蘇東坡。
退休了的爺爺，不顧家人的反對，毅然回到了多年無人居住的老家。整天斟酒賦詩，對著滿院家翁高聲吟誦蘇東坡的詩。或許，那句“非我所有，一毫莫取”的口頭禪的來源也是于此吧！
村大隊(duì)重新劃分土地，我們家分到的地恰逢拐角，多出一塊不明不白的。家里人一陣狂喜，可爺爺卻皺起了眉頭，蹬著拖鞋徑直走到了大隊(duì)支書家，要求把地劃清歸屬。事情解決，便哼著一曲回了家。家里人聽說此事，不無面露慍色，爺爺卻搬著他的揺椅，到了陽光下，一手撫著撫手，一手捻著他的小酒杯，不時(shí)一口，面露悅色，還輕吟著那句口頭禪“非我所有，一毫莫取……”陽光下的爺爺，自在灑脫，好不逍遙。
爺爺?shù)脑鹤永锓N著遍地瓜果，秋天到了，一進(jìn)院子，總能聞到泌人的果香。爺爺也從不吝嗇，總會把瓜果分給周圍的鄰居。
那年秋天，鄰家前柿子樹結(jié)滿了黃得泛紅的柿子，一顆柿子落入我家院子，正好落在正在玩耍的我的身邊�？粗屈S得油亮的柿子，我伸手拾起，剛要吃，卻被一旁的爺爺阻止，“不能吃！別人的東西給人家送去！”“可這落在咱家院子里，又沒人知道。”“那也不行，非我所有，一毫莫取！快給人送去！”看著爺爺嚴(yán)肅的目光，我只得作罷。
從那時(shí)起，我就對爺爺?shù)倪@句口頭禪很是不解？可很快便找到了答案。
又回家了，推開紅銅門，爺爺正躺在躺椅上休息，腳下的黃狗拽著他的褲腿，又叫了幾聲，他才珊珊醒來�？此麧M臉漲紅，又看到他手中的酒杯，我料定他一定酒過三巡。正是解惑的大好時(shí)機(jī)！我輕輕將爺爺扶起，一邊敲背一邊問：“爺爺，那句‘非我所有，一毫莫�。 烤褂惺裁匆饬x��？”“人活一世，最重要的是守住本分，永遠(yuǎn)不要幻想得到不屬于自己的東西，是我的誰也搶不走，不是我的，塞給我也不要……”爺爺還未說完，便又睡去。
我終于明白爺爺為什么一定要回來，城市的繁華不屬于他，他來拿回屬于他的凈土。
秋高氣爽，云淡風(fēng)清，幽香泌人，有位老者正舉酒陶醉，嘴中還不時(shí)吟道：“茍非吾之所有，非一毫而莫取也，莫取也！”
口頭禪13
總有那么幾句早已耳熟能詳?shù)脑捳Z，使你當(dāng)下只覺尋常，絲毫不懂得珍惜，或許真的只能逝去后才懂得它的彌足珍貴吧？
動作迅速！快點(diǎn)起床！快點(diǎn)打掃衛(wèi)生！清晨，生活阿姨又和以往一樣，憋足了勁兒放開嗓子對聽到鈴聲后還賴在床上不起的我們?nèi)氯�。哎呀，再睡會兒嘛！我們總會異口同聲地回答這位年輕的阿姨，隨后打個滾，接著睡。大抵體現(xiàn)出一種海闊憑魚躍，床寬任我眠的逍遙不羈，一種藐視鈴聲，堅(jiān)持賴床的大無畏精神在宿舍蕩漾著。都說被窩是青春的墳?zāi)�，我道墳�(zāi)故侨松臍w宿。阿姨，您就歇著吧！
重復(fù)是記憶之母，早自習(xí)時(shí)，班主任總是先聲奪人。他那聲音總是中氣十足，如雷貫耳，仿佛沐了冷水浴萬分清醒，接下來便乖乖地早讀，不敢直視他的目光，更不敢玩什么花樣兒了。
把語文書，詞典，三峽學(xué)典，筆記本，草稿本擺在桌上，請大家隨我齊誦語文課前，課代表總是會十分負(fù)責(zé)地提醒我們做好課前準(zhǔn)備。而我們這群調(diào)皮的男生時(shí)不時(shí)地?fù)v搗亂，在下面鸚鵡學(xué)舌地跟著課代表念她的這句口頭禪。而這正使我們笑得不亦樂乎時(shí)，語文老師又來了，便滿坐寂然，無敢嘩者。
孩子們吶，改錯結(jié)束了嗎？她清了清嗓子對鴉雀無聲的我們說道。而我們則一副無奈模樣，耷拉著腦袋，無精打采地回答：沒有。更有甚者，指著自己的黑眼圈嗔怪道：我們昨天熬夜到凌晨，老師，您就饒了我們吧！語文老師聽后，總會忍俊不禁，臉上綻放出孩子般的純真笑容，全班同學(xué)也會隨著她笑，大笑，甚至怪笑，但她又嗔叱道不許笑！全班也就會頓時(shí)嚴(yán)肅起來，挺胸，抬頭，坐正她又命令道，我們馬上正襟危坐，她便娓娓道來。
排隊(duì)吃飯啦！瞧，我這受累不消福的體育委員，便又開始兼職生活委員來了�？蓱z，我這原本晨跑就已筋疲力盡，又要賣力地提醒同學(xué)們了，倒有幾分哀其不幸，恨其不爭，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的偉大情懷�。�
唉，這些讓人愛恨交織的口頭禪啊，響徹著我的初中生涯，也交織成我難以忘懷的青春組曲！多年以后，當(dāng)我的腦中再次回想起這些動聽的聲音，會有怎樣的心情呢？
口頭禪14
一個人，你是多么的多姿多彩，卻不知如何安排生命的時(shí)間，不懂得時(shí)間在不停的消化。一天，他看到屬于自己的時(shí)間，他看到時(shí)間從飯碗里溜走，發(fā)現(xiàn)了口頭禪
我們都有自己的口頭禪，用口頭禪豐富了屬于自己的生活。但我們?yōu)槭裁床话芽陬^禪化為自己的座右銘呢？
當(dāng)一群微不足道的螞蟻跑來，你會想到什么？這群螞蟻將會死在你沉重的腳步下？不會！螞蟻具有比我們還要大得力量。那就是團(tuán)結(jié)的口號！不是嗎？當(dāng)它們遇到被火包圍時(shí)，它們寧可燒死自己，也要保護(hù)一大群螞蟻。我想，到外層螞蟻死的那一刻，它們也不會滴下一滴不值得流的眼淚，因?yàn)槲浵伿茄┣�，它們遇到困難，將會成圣潔的雪球滾出火海。如果你看到那驚人而動人的場面，一定會想到它們的口號：“團(tuán)結(jié)協(xié)力，奮發(fā)向上，流血流汗不流淚�！蔽浵佭@時(shí)只可以說這句永遠(yuǎn)忘不了的口頭禪了。
當(dāng)你親眼目睹時(shí)，你的生活又添加一頁不可磨滅的日子了。螞蟻是渺小的，它們?yōu)槭裁茨芤詫儆谧约旱摹翱陬^禪” 而得到最終的勝利呢？可能一切對自己有利的口頭禪，將會為你打開誰也打不開的光明道。可能就是因?yàn)榭陬^禪引你進(jìn)入了彎彎曲曲的小道。
你講的一句粗口可能成為口頭禪，變?yōu)橐粭l彎彎曲曲的小道。你是控制者，你能改變自己的生活，改變你的路。
當(dāng)一個小孩說粗口時(shí)，我們是不是應(yīng)該停下腳步，不讓粗口變口頭禪呢？兩個人都是經(jīng)常見的，一個人只會說花言巧語的口頭禪，一個人只會說粗口的口頭禪，他們?nèi)諏σ箤�，也不知道對方在說什么，只有整天眼對眼的望著。不久，他們找了一個溝通大師，他們把一切都說了出來，那個大師說：“你們繼續(xù)溝通吧！我相信，你們一定能感動上帝，理解對方的話的！”大師慢慢地走出房門，最后他莞爾一笑說：“堅(jiān)持吧！”
他們一直沒有忘記大師說的話，仍然每天都溝通，一天說幾個小時(shí)，然后一天說十幾個小時(shí)，終于皇天不負(fù)有心人，他們終于知道對方的口頭禪了，當(dāng)他們知道后就把口頭禪改為：堅(jiān)持就是勝利。這句話令他們走回了光明大道。
我們不是也一樣嗎？只要心中有心的話，口頭禪也會化為你的座右銘，帶你走回美好的明天，帶走后悔的昨天�？陬^禪將會屬于自己的成功。
口頭禪15
每個人都有那么一句脫口而出，不假思索的話，人們把它稱之為“口頭禪”，我們的老師自然也不例外。下面我就介紹下我們老班和語文老師習(xí)慣對我們說的口頭禪吧！
人物一：班主任---查老師
口頭禪：“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂！”（表情：緊皺眉頭，眼睛睜大）
鏡頭一：
查老師抱著一大堆試卷走進(jìn)教室，只見她眉頭緊鎖，目光嚴(yán)厲：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！這次考試試卷的確難了一點(diǎn)，可也不至于就這么幾個90分以上吧？！這樣的成績怎么面對升學(xué)考試��？！”聽了她這番沉重的話，我們?nèi)囝D時(shí)羞愧的低下了頭。唉！少壯不努力，老大徒傷悲啊！
鏡頭二：
又一場考試結(jié)束了，大家自我感覺都挺好的。于是，我們滿懷信心的等待著查老師發(fā)卷。只見查老師皺著眉頭，環(huán)顧了全班，失望地說：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！這次考試試卷這么簡單，怎么考滿分的才這幾個？！很多同學(xué)竟然都是在計(jì)算上扣分，你們已經(jīng)是高年級了，在這種地方扣分就是送分！”我們再次慚愧極了。唉！業(yè)精于勤而荒于嬉啊！
人物二：語文老師----吳老師
口頭禪：“你們這群小娃娃！”（表情：親切而又溫和）
鏡頭一：
五年級第一次單元測驗(yàn)，不知什么原因，全班整體都沒發(fā)揮好，吳老師溫和地說：“唉！你們這群小娃娃，其實(shí)都很強(qiáng)，為什么就不能努力一下呢！”看著吳老師關(guān)切而又焦急的目光，我們羞愧極了。
鏡頭二：
經(jīng)過老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的不懈努力，本次考試終于獲得了好的成績。吳老師笑瞇瞇地對我們說：“你們這群小娃娃，都是好樣的！”我們聽了心里喜滋滋的。
鏡頭三：
學(xué)校帶我們秋游，我們爭先恐后的圍著吳老師和查老師，要和她們合影，吳老師樂呵呵地說：“你們這群小娃娃，太可愛了！”我們?nèi)紭烽_了花，仿佛自己真的是一個小娃娃！
吳老師和查老師的口頭禪完全是兩個風(fēng)格，一個看似批評，可嚴(yán)厲的背后包含著查老師對我們的殷切期望！一個慈祥溫和，讓我們感受到愛的同時(shí)也不斷地激勵我們前進(jìn)。我愛她們的口頭禪！