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那段溫暖的日子
那段溫暖的日子1
人生中,總會(huì)有那么一段日子,因?yàn)槟硞(gè)人,某件事而溫暖了全部的心靈。
以前的以前,多么久遠(yuǎn)的時(shí)候,我還是個(gè)懵懂無知的孩子,“嗒嗒”叫喚著父親,稚嫩的童音在此刻的我看來,太過幼稚,連吐字都不清晰,但是在父親眼里,那是多么令他感動(dòng)的聲音,每每我“嗒嗒”叫喚,父親總是欣喜地將我抱起,笑著說道:“乖、乖!蹦菚r(shí)我還太小,小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步,但是我卻明確明白眼前的這個(gè)男人是我的父親——最愛我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí),給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí),關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí),第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親,他不必多么富有,不必多么聰慧,不必多么能干,至少他是一個(gè)愛我的父親。
但是那是以前的以前,很久以前的事了,這不是此刻,那些溫暖的日子已成為回憶,被我所懷念,從掌上的明珠到如今可有可無[注:能夠有,也能夠沒有。指有沒有都無關(guān)緊要。]的`存在,我變得愈加失落,我渴望父親拋下手上的工作,讓我重溫從前的感動(dòng),一齊去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我完美的童年,星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌此刻腦海中,往事的一幕幕紛紛浮此刻眼前,我靜靜地回想那些溫暖的日子,
那些零星的記憶慢慢拼湊出我完美的童年,星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌此刻腦海中,往事的一幕幕紛紛浮此刻眼前,我靜靜地回想那些溫暖的日子,淚水浸濕了眼眶,當(dāng)完美的一切被時(shí)光沖刷掉,我期望有你在我身邊,陪我一齊回憶那些點(diǎn)滴歲月。
那段溫暖的日子2
已經(jīng)上初一了,不知不覺中,我又長(zhǎng)大了一歲,但我卻離那段溫暖的日子——小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活,那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí),大家都很陌生,老師陌生,同學(xué)陌生。我們都很害怕,上課不敢發(fā)言,下課不敢交流。想想那時(shí)真是好笑。
上三年級(jí)了,大家都互相熟悉了,開始了幼稚的作風(fēng):一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”,桌子上多了一道道“三八線”,男生女生之間互相爭(zhēng)吵辯論,互相攀比。三年級(jí)真是豐富多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了,我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論,但都在老師的`幫助下散盡了:“三八線”不見了;“幫派”雖在,但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí);男女生相互比成績(jī)高低,一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言,專心聽課,讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容,對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝,轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過去了,迎來了獨(dú)一無二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考,所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì),準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解,對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著:考好成績(jī),為父母爭(zhēng)光。這一年過的非?,非常快。五年級(jí)真是過得最快的一年。
在我們想著想著時(shí),緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激,但又難忘的一天。這段溫暖的日子——小學(xué)生活,雖然過去了,但是我不會(huì)只想著過去的,我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。
那段溫暖的日子3
在成長(zhǎng)的道路上,我們伴隨著喜悅成長(zhǎng),伴隨著感動(dòng)起航。這些感受猶如夜空中的一顆顆明星,讓我難以忘懷。
三年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間氣溫變化太大,好多同學(xué)都感冒發(fā)燒了,我也非常不幸,發(fā)燒三十九度,我媽媽把我接回家照顧。因?yàn)榘l(fā)燒太嚴(yán)重,所以要打針。而我們家又離衛(wèi)生所太遠(yuǎn),每次去打針都要走半個(gè)小時(shí)的路。那段時(shí)間,母親每天都陪我去看病。而那時(shí)又快過年了,大人們都比較忙,媽媽又要帶我看病,一整天都閑不下來。我對(duì)媽媽說:“媽,這幾天我自己去打針吧,你就不用陪我了,我都長(zhǎng)大啦!
媽媽卻說:“不行,這可是打針呀,我不能讓你一個(gè)人去,其他的事可以先放一放,我一定要陪你去!蔽覄癫涣藡寢專荒茏屗阒。
生病的那些日子里,媽媽無微不至的照顧我,自己卻舍不得吃喝,把最好的東西都讓給了我,我被照顧得舒舒服服,而媽媽卻忙碌得更加憔悴了。
那段時(shí)間,我覺得很溫暖。母親給我的愛雖然不是100度的高溫,但她給我的溫度是適宜的`,不感到熱,也不感到冷。
成長(zhǎng)中那段溫暖的日子,像一碗熱湯,讓我感到滿足;像一顆寶石在我心里閃閃發(fā)光,給予我力量。這力量是母親給予的,這其中的快樂也是母親給予的。
這種溫暖將伴隨我一生,我也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來溫暖母親今后的歲月。
那段溫暖的日子4
每個(gè)人都有過溫暖,有過憂愁,有過孤獨(dú),而其中給我印象最深的,還得數(shù)那段溫暖的日子了。
鏡頭一
寒冬來臨,窗外鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨。
補(bǔ)習(xí)班剛下課的我,站在馬路旁等待媽媽的到來,雪下的越來越大,甚至還帶有一點(diǎn)雨,媽媽姍姍來遲,我早已成了名副其實(shí)的落湯雞。媽媽滿臉歉意地望著我:路上有點(diǎn)堵車,來晚了。
回到家中,等待我的是一碗熱乎乎的姜湯,和一塊早已備好的毛巾,窗外雖然大雪紛飛,可我的心中卻是陣陣暖流。
鏡頭二
春姑娘悄悄來到,春色別有一番風(fēng)采?墒牵游业膮s是一場(chǎng)激烈、無情的比賽。
英語希望之星風(fēng)采大賽的賽季來到,今年,嚴(yán)厲的老師居然讓我代表班級(jí)參賽。
我作為班級(jí)的英語尖子生,如果連名次都拿不到,就糗大了。那一段時(shí)間,我每天一放學(xué)就去排練,直到深夜。
賽前那一天晚上,我照常在教室排練,老師看完我一次又一次苦練完的表演,這次的一等獎(jiǎng)你拿定了?晌乙琅f放心不下,又開始練,畢竟能闖到復(fù)賽的.人,肯定都是高手。
老師見了,搖搖頭:你這樣練是要把身體練垮的,來吃點(diǎn)東西吧!
第二天來到侯考室,我心中竟不再緊張,反倒全是昨晚老師的叮嚀聲,它讓我充滿信心,我獲得了一等獎(jiǎng),我想,這大概是另一種溫暖吧?
鏡頭三
時(shí)間如流水般飛快,曾經(jīng)看到別人在升旗臺(tái)上升旗,認(rèn)為那是一件無比光榮的事,而現(xiàn)在,自己要上臺(tái)了,卻有些畏懼,退縮。
站在升旗臺(tái)上,俯視著臺(tái)下一千多號(hào)人。緊張感油然而生。老師慈愛的撫摸著我的頭:楚燏,加油,你一定可以做到的。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,伴著國(guó)歌聲響起,由我親手升上的紅旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng),我心中的緊張不知被哪位大盜給偷走了,換上了從未有過的自豪。
我熟知,是老師肯定的眼神給了我勇氣。原來,一個(gè)眼神也是可以給予人溫暖的。
溫暖,可以是一碗姜湯,也可以是一句叮嚀,還可以是一個(gè)眼神。
那段溫暖的日子5
小時(shí)候以為世界是屋檐,長(zhǎng)大后我想去看地平線,把心愿種在出發(fā)之前,我向你保證,不管走多遠(yuǎn)都會(huì)不改變。
——題記
小時(shí)候的我,喜歡倚靠在朝東的那扇窗前,靜靜地看它罩著我的整片天空,看著屋檐下等著媽媽回巢的雛鳥。不過最重要的是透過這扇窗,我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學(xué)畢業(yè),此后就再也沒進(jìn)過學(xué)堂,可教我一個(gè)幼兒園的孩子還是綽綽有余的。你抱著我,一個(gè)字一個(gè)字地教我背唐詩,點(diǎn)著方塊字的.手指,干燥而粗糙,手背上的皺紋又密又深,我知道那是歲月無情的刻痕。你盡力糾正方言,念準(zhǔn)一個(gè)個(gè)讀音,盡管你因此面紅耳赤。
后來我上了小學(xué),不需要你陪我讀書,但我能感覺到你總是在我身后站一會(huì)兒,微不可聞地嘆一口氣,又投入到忙碌的家務(wù)中。上學(xué)的路上,坐在自行車后座的我驕傲地宣布:“我要成為一名作家!”你突然哽咽起來:“好,好,姥姥就盼望著你有出息……”我幸福地閉上眼睛,環(huán)著你的腰,上身貼在你的背上,感覺從你身上傳來的溫度,像此刻灑在我身上的陽光一樣溫暖。我把心愿種在這段溫暖的日子里,不知道哪一天回首,它能悄然綻放?
再后來我上了初中,這時(shí)你最喜歡的便是聽我讀我的作文。你坐著板凳,弓著背燒火,安靜地聽著,火光映紅了你那張飽經(jīng)滄桑的臉,空氣中只有我的聲音在流淌?粗隳浅錆M愛意的渾濁的雙眼,我恍惚起來,好像多年前也是這樣,只不過當(dāng)時(shí)是你說,我安靜地聽著?刹恢裁磿r(shí)候,我竟比你還高了,你剛?cè)具^的頭發(fā)又是什么時(shí)候又有了白絲?我的心好像被扎了一下,靜默般滲出了血。
姥姥,你是我在這個(gè)世界上最親的人,有你陪我走過的日子都是那樣溫暖,我多希望當(dāng)我到達(dá)地平線的時(shí)候,仍有你的陪伴。
那段溫暖的日子6
已經(jīng)上初一了,不知不覺中,我又長(zhǎng)大了一歲,但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活,那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí),大家都很陌生,老師陌生,同學(xué)陌生。我們都很害怕,上課不敢發(fā)言,下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級(jí)了,大家都互相熟悉了,開始了幼稚的作風(fēng):一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”,桌子上多了一道道“三八線”,男生女生之間互相爭(zhēng)吵,互相辯論,互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了,我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論,但都在老師的幫忙下散盡了:“三八線”不見了;“幫派”雖在,但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí);男女生相互比成績(jī)高低,一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的`班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言,專心聽課,讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容,對(duì)學(xué)習(xí)也有了期望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝,轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過去了,迎來了獨(dú)一無二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要應(yīng)對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考,所以大家都在忙著準(zhǔn)備應(yīng)對(duì),準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不一樣的理解,對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著:考好成績(jī),為父母爭(zhēng)光。這一年過的十分快,十分快。五年級(jí)真是過去最快的一年。
在我們想著想著時(shí),緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激,但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活,雖然過去了,但是我不會(huì)只想著過去的,我仍會(huì)用最好的面貌去應(yīng)對(duì)新的每一天。
那段溫暖的日子7
最近李小豆的腦?偸悄荛W過一些很溫暖很清新的畫面。 那是和外公外婆在一起的日子。
前天我給外公家打去了電話?我沒想到接起電話的外婆是那么那么驚訝。 之前一直都是等他們打來我才會(huì)接電話。 外婆開口說的第一句就是:潔寶,今天放假?zèng)],休息好沒,你怎么主動(dòng)來電話了。聽到這些我好內(nèi)疚,外婆他們那么關(guān)心我,可我只是覺得今天沒事做,覺得無聊才打電話!我們互相問候了幾句外公就接了電話。 他問了我的生活情況學(xué)習(xí)情況之后外公說起了以前的事情。 他說我小時(shí)候說很不想長(zhǎng)大。 想一直讀著幼兒園,這樣就可以一輩子被外公背著被外婆寵著,小時(shí)候我?guī)缀跏甓贾缓屯夤馄旁谝黄鹞覍?duì)他們的感情甚至把爸媽媽都不足他們的五分之一。有件事我直到現(xiàn)在想起來都眼淚直流:外公在我小時(shí)候經(jīng)常問我說“潔大寶,如果爺爺喝不到你的喜酒怎么辦?我不理解就說:那你就蹲下來喝嘛。 可能別人不會(huì)理解,但是這個(gè)故事永遠(yuǎn)是我和外公之間的回憶,是最最美好的回憶。直到現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大我才明白,原來外公說的喝不到是怕他自己等不到喝我喜酒的那天便離世了,我小時(shí)候卻單純的'以為是因?yàn)橥夤吆炔恢,F(xiàn)在的外公外婆依然那么愛我。 可我好想?yún)s因?yàn)樵谕饷孀x書和他們的感情慢慢的淡了。 偶爾才會(huì)想起?。 可是從這些年他們來的每一個(gè)電話中我都能感覺到他們對(duì)我絲毫不變的溫暖和感情,我長(zhǎng)大了。 也再一次明白了。
我不想等沒了以后才后悔,我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把我這幾年丟失的感情拾起,變成大大的愛,希望外公外婆可以喝我的喜酒。 潔大寶永遠(yuǎn)愛你們!
那段溫暖的日子8
記憶是絢爛的夏花,它像露水凋零不見;記憶是春天的故事,他像微笑經(jīng)久不衰。在腦海的深處,那些溫暖的淚水卻不斷紛飛,永遠(yuǎn)留在最深的角落里,成為我的最愛。
那是一個(gè)煩悶的夏日午后,知了聒噪的鳴叫伴隨著老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,放學(xué)后,教室里只剩下我一個(gè)人。我惡狠狠地將試卷揉成一團(tuán),塞進(jìn)沉重的書包,忐忑不安地踏上了回家的征途。
回到家中,母親早已坐在了沙發(fā)上等候著。我不敢想象此刻的風(fēng)平浪靜怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)橐粫?huì)兒的.狂風(fēng)暴雨。
“昨日的考試怎么樣?”還沒等我回過神來,母親溫和的聲音將我拽回到現(xiàn)實(shí)。我僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親面帶微笑地對(duì)我說:“拿來,我看看!睙o意間,我和母親平靜的雙眼對(duì)視,心想:這也許是暴風(fēng)雨來臨的前兆吧。
我慢悠悠地拉開了書包的拉鏈,找出了那張皺巴巴的試卷,撫平后將卷子遞了上去。赫然醒目的“75”分,還有布滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下頭,不敢去直視母親的臉龐。不知不覺中,眼角滲出了溫潤(rùn)的淚水,劃過我的臉龐。但是,責(zé)罵聲卻沒有緊跟其后,我看見媽媽從沙發(fā)邊向我走來,然后摸了摸我的后腦勺,很輕很溫柔。她語重心長(zhǎng)地說:“沒關(guān)系,哪能每次都考90多分呀,失誤很正常,但絕不能一而再,再而三的出現(xiàn)。”
窗外的陽光更加明媚燦爛,知了聲戛然而止,一切完美如初。眼淚在空中紛飛飄揚(yáng),我在心中珍藏了這份溫暖的淚水,珍藏了理解的往事,珍藏了父母的濃情。
那段溫暖的日子9
還記得那是兩年前的時(shí)候,我因貪玩滑滑板從坡上往下沖,因而磕破了腿。
由于傷勢(shì)嚴(yán)重,擦掉了一大塊肉,膝蓋露出了青灰色的骨頭,連路都走不了,所以不能上學(xué),于是在家中靜養(yǎng)了一個(gè)禮拜。
母親因此休了一個(gè)禮拜的假,在家中照顧我。母親除了買藥,買菜,其余時(shí)間無時(shí)無刻陪在我身邊。
母親對(duì)我的關(guān)心也是無微不至。需要換藥了。母親便拎著大袋子藥物放在床頭。拿出雙氧水,一點(diǎn)點(diǎn)地將包扎拆下來。由于時(shí)常流膿,紗布總是粘在傷口上,撕下來會(huì)非常疼。母親便用雙氧水和礦泉水一點(diǎn)點(diǎn)地倒在傷口上,使得紗布與傷口粘得不是很緊,再一點(diǎn)點(diǎn)地撕下來。然后用棉簽將碘酒等藥物均勻涂抹在傷口上面。再重新小心翼翼地用新的紗布包扎好,那細(xì)微之處的.愛意悄悄傳遞過來,一股暖流涌入我的心田。
平常在飲食方面,母親也十分細(xì)心。由于整天在床上,無法運(yùn)動(dòng),所以不能吃高熱量的食物,由于骨頭也有磨損,除了喝奶補(bǔ)鈣外,母親還將鈣片碾碎放在粥里,每天喝的水中都有各種維生素泡騰片的痕跡。每天的飯,是母親在網(wǎng)上查閱數(shù)小時(shí)的結(jié)果。所以,在母親的悉心照料下,一個(gè)多星期就能勉強(qiáng)走路,可以去上學(xué)了。
上下學(xué),也都有母親的“專車”接送,并把我送到大門口才安心。還寫假條,不讓我進(jìn)行一切戶外體育活動(dòng)。種種細(xì)節(jié)可見一斑。
下課時(shí),同學(xué)們輪流扶我去衛(wèi)生間,每天中午也都有同學(xué)在食堂打完飯給我送過來……
就這樣,在母親的陪伴下,在母愛光環(huán)的照耀下,在同學(xué)老師的關(guān)懷下,我的傷勢(shì)很快得到痊愈。這段溫暖的時(shí)光,使我心中蕩漾出絲絲感動(dòng)。
那段溫暖的日子10
當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮,上睫毛輕撫下睫毛,那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間,何等溫暖,像是生命的火焰被重新點(diǎn)燃,希望之光照亮胸膛。
看歲月交替,生命輪回,年復(fù)一年中,春天,是那段溫暖的日子。在人間,墓地,天堂與棺材的來來回回中,童年,是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯,含苞總是那樣迷人,望春風(fēng)吹又生的野草,萌芽之時(shí)又是別樣剛勁。
那充滿希望的厚重的春啊,那天真無邪,快樂懵懂的童年啊,那含苞的鮮花,萌芽的綠草……為何要在這樣一個(gè)萬物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢,而此刻正流淌著汗水,秋風(fēng)還未吹過胸膛。
腳步何須匆匆?順著風(fēng)的方向,沿著小溪,踩著河畔,安于此刻,順其自然。正如寫作一般,一個(gè)字一個(gè)字地往外崩,崩到最后也不過是篇垃圾,真正的靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可收拾,這和腹瀉是一個(gè)道理,也和學(xué)習(xí)差不多,一天天的學(xué),一年年的學(xué),學(xué)到最后又是什么呢?不過是虛脫了而已。
等過了二零一三年的夏季,請(qǐng)帶著自己十四歲的身軀,到教學(xué)樓前看看開的正旺的桂花樹敞開手心,迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫,體會(huì)盛入骨髓的涼涼秋意,領(lǐng)悟充斥心扉的無邊溫暖。
我們懷念著童年那段無邪的'日子,體會(huì)著如今這炙熱的青春時(shí)光,期待這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂守衡的心陪我們走完這段旅程,無需什么輝煌成就去光宗耀祖,也就無需什么高遠(yuǎn)志向,我們做一天和尚敲一天鐘。
即使如此,誰又敢說我們這輩子便注定是敲鐘人?或許敲著敲著……就算是敲出了學(xué)歷,然后呢?繼續(xù)敲鐘。
4、那段溫暖的日子作文
那段溫暖的日子11
小時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰墓ぷ鞣泵,年僅3歲的我只能由73歲的太姥姥照看,小時(shí)候的我十分不懂事,看見什么買什么,雖然太姥姥不會(huì)幫我買,但也不會(huì)不耐煩的拍著鼻子罵我,而是編一些故事,像“多買玩具的小孩會(huì)被大灰狼吃掉啊!敝惖模揖尤贿信了,改掉了亂買玩具的壞習(xí)慣。
太姥姥還十分喜歡折紙,我總是纏著她折大象、小貓、盒子等,記得有次她給我折了個(gè)紙船,呵!這紙船可威風(fēng)了,一點(diǎn)不比我爸買給我的電動(dòng)船遜色,太姥姥還在船上涂了幾層蠟,帶著我去小河邊放紙船,看著小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的,心里別提多高興了,看到河邊小朋友羨慕的神色,不由得沖他們喊:“看到我的小船了吧!那可是我太姥姥折的,你們沒有吧,哇哈哈哈哈……”每當(dāng)這時(shí),太姥姥總會(huì)笑著拍一下我的頭:“這種事不要告訴別人哦!要不然他們就要把太姥姥搶走了!
因?yàn)樘牙咽堑氐赖奶K州人,所以有時(shí)她說的.話我未必能聽懂,這可成了個(gè)難題,我睡覺前都要聽童謠入睡,而太姥姥唱的我又聽不懂,所以時(shí)常不能睡個(gè)好覺,一天,太姥姥哄我睡覺時(shí)竟輕聲唱:“小兔子乖乖,把門兒開開……”我十分驚訝,問太姥姥怎么會(huì)唱這首歌?太姥姥只是嘿嘿一笑,沒多說什么。某天我半夜起來上廁所時(shí),覺的客廳有些異樣,我輕手輕腳的來到客廳,看見太姥姥布滿青絲的眼專注的盯著電視,嘴里一直跟著電視輕輕的唱著“小兔子乖乖,把門兒開開……”那是我第一次感到了溫暖,心里好像被塞了什么東西似的,暖暖的。
每當(dāng)聽見這首童謠,我就會(huì)憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時(shí),我總會(huì)去太姥姥住的小區(qū),陪她說話,聊聊我小時(shí)候的故事。
那段溫暖的日子12
某個(gè)明朗的日子,會(huì)無端地想起你們,想起從前的六年,想著想著,笑出聲來。記憶伴隨的歡樂太多,那段溫暖的日子被時(shí)間復(fù)刻著也永不褪色,而我只能用最簡(jiǎn)單的文字,紀(jì)念六年的小學(xué)生活。
教師節(jié)那天回校,教學(xué)樓被粉刷得煥然一新,最顯眼的仍是那片碧綠的爬山虎,縱縱橫橫爬滿整片墻面。從我上小學(xué)一直到畢業(yè),綠葉一直都在。不曾見它抽芽落葉,黙黙里,它就這樣陪伴我走過六個(gè)春夏秋冬。如今再見之時(shí),多了些許斑駁,蒼翠的葉片里,留下歲月深深淺淺的影子。踏在堅(jiān)實(shí)的塑膠跑道上,懷念幾個(gè)月前還在這里奔跑的我們,六月的蟬鳴之后,都踏上各自的征程。在這個(gè)我生活了六年的地方,那段溫暖的日子溫情猶存。而這方土地,亦是最最接近回憶的地方,接近六年來所有的悲傷與歡笑,雨霧與陽光。
畢業(yè)之前的那段時(shí)光,猶記得對(duì)翻了一番的.作業(yè)量的抱怨。只是在這苦惱中間,夾雜著更多歡笑,還有一點(diǎn)點(diǎn)離別的感傷。每個(gè)人的抽屜里開始堆滿大疊的同學(xué)錄,課間亦是同學(xué)錄漫天飛舞,常常是寫到手酸才停筆,然后看看自己收到的,心里洋溢著滿足。那時(shí)的我們都愿意相信六年的情誼可以永存,一張張同學(xué)錄上熟悉的字跡,再翻看時(shí),也許已是多年后。想像著那時(shí),但愿還會(huì)記得從前的人和事,回憶漾開,一笑過之。
繼而是盼了又盼的畢業(yè)考,所有的一切終于被畫上休止符。坐在考場(chǎng)里,驀然意識(shí)到,六年已成為過去時(shí)。日子一天天地在做題與說笑間滴嗒流淌,過往的路被時(shí)間的潮水漸漸淹沒。終于,來到別離的十字路口,那段溫暖的日子,被定格成留戀的過往。那天,在教室門口揮手道別,我們笑著沒有煩惱,未來遙看沒有形狀。
畢業(yè)的塵埃落定,換得多少悲歡離合,唯有那段溫暖的日子,在記憶里美好如初。
那段溫暖的日子13
歲月無情,日夜不停,轉(zhuǎn)眼間,我告別了小學(xué),踏上了初中。雖然離開了小學(xué)同學(xué),但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段溫暖的日子。
那是四年級(jí)的時(shí)候,我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到了這所小學(xué),當(dāng)時(shí)每個(gè)人對(duì)我來說都是那么的陌生,我在同學(xué)們的目送下坐在了座位上,羞紅了臉,低著頭不語。沒想到一下課同學(xué)們竟圍著我旁邊與我交流,仿佛彼此是老朋友一般,這種熟悉的感覺令我迅速適應(yīng)了新的環(huán)境,也消去了我的一切顧忌,我很快融入了這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體中。
彼此熟悉了,交流也更多了,一下課,男同學(xué)便拉著我玩起了救人木,記得第一次玩的時(shí)候,我競(jìng)把“木”說成了“不”引起了大伙兒哄堂大笑,雖然輸?shù)袅擞螒颍瑓s收獲了友誼與歡笑。
記得在校運(yùn)會(huì)的拔河比賽中,我們班的同學(xué)體重上明顯比對(duì)方輕得多,噸位上不是一個(gè)檔次的,可大家沒有放棄,雖然最后僅在兩秒內(nèi)便結(jié)束了比賽,可我們卻聚得更緊了。
仍在忘不了每個(gè)周末與同學(xué)約好去騎單車,騎到腳踏板不見了;你就舊記得在嚴(yán)冬中,同學(xué)們一起吃著冰棍,凍得發(fā)顫心里卻暖得舒心的聲景。
最讓我難忘的是在我五年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)球賽,當(dāng)時(shí)我被一個(gè)大我很多的人掀翻在地,隊(duì)友馬上上前推開那個(gè)人,并當(dāng)著老師的面拋出了一大堆指責(zé)對(duì)方的話,甚至場(chǎng)下的同學(xué)也加入其中。最后比賽輸了,我們的士氣卻不落下風(fēng),至少我們展現(xiàn)出集體的團(tuán)結(jié)與友情的無價(jià)。即便年少輕狂,卻為朋友兩肋插刀,即使受罰,也共同承擔(dān)。至今的`我成熟了不少,可也會(huì)懷念小學(xué)時(shí)的不羈和豪放。
銘記那段哭笑交織的小學(xué)時(shí)光,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,也是毫無顧忌的哭,那也是我人生里最美好的日子,那段日子真的很難忘很溫暖!
5、那段溫暖的日子作文
那段溫暖的日子14
“滴滴滴——”,一則消息,在屏幕上彈出,“您已被管理員移除小學(xué)同學(xué)群!蔽铱嘈Φ馈
一陣暖風(fēng)吹過,從窗外吹進(jìn),拂在我的臉頰上,讓我重拾記憶中那段被封塵的小學(xué)時(shí)光……
我還記得那年夏天,我們?cè)谛@中相遇。和煦的夏風(fēng)拂過我的碎發(fā),我轉(zhuǎn)頭的瞬間遇見了他們。那時(shí)的我們沒有“自古逢秋悲寂寥”的感傷,而是帶著興奮、好奇,融入這個(gè)新的`集體。我想起了我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操的背影;我想起我們上體育課時(shí)的激動(dòng);我想起夕陽西下,我們背著書包嬉戲打鬧的樣子。
我還記得那年秋天,我們的目光都落在,正在草場(chǎng)上奔跑的同學(xué)身上,她飛快的跑著……微風(fēng)拂過她的碎發(fā),但她絲毫沒有減慢她奔跑的速度。在最后一圈慢慢地,終于,人群中爆發(fā)出一聲聲的吶喊!她沖過了終點(diǎn)線!
時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,已到了分別的日子。我記得那天夕陽西沉,我們坐在外面。臉上掛著一抹笑容。我知道六年的時(shí)光在這一刻畫上了一個(gè)句號(hào)!
現(xiàn)實(shí)的無情把我拉了回來。正如季羨林在《人間第一愛》中寫道:“人間畢竟不總是充滿了溫暖的。”
但是也許有一天,我會(huì)把小學(xué)時(shí)光忘卻,會(huì)將人生中任何一段美好時(shí)光遺忘,但是總會(huì)有一段段的殘夢(mèng)繼續(xù)溫潤(rùn)我的心底,散落的花瓣依舊飄灑在夜里。愛在夜的夢(mèng)里永遠(yuǎn)是傳奇。
暖風(fēng)依舊,陽光正好,一直照著前行的路!
那段溫暖的日子15
匆匆,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)上了初中,而我離那段溫暖的日子——小學(xué)六年生活已漸漸遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在細(xì)想,曾經(jīng)看似平常的生活,現(xiàn)在卻令我懷念不止,昔日美麗的校園及熟悉的教室,現(xiàn)已是物是人非,六年的同學(xué)情使我無法忘記,六年的師生情更是令我記憶深刻。
一草一木,一鳥一石,記錄著我們的成長(zhǎng),當(dāng)9月10日再次回到母校,幾絲激動(dòng)涌上心頭,思念之情浸滿我的身心,我迫不及待地沖進(jìn)思念已久的校園,看到許多昔日同窗,就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,當(dāng)老師出來的時(shí)候,突然安靜了,我們沖上去給老師一個(gè)大大的擁抱,老師,依舊關(guān)心我們的身體學(xué)習(xí),仿佛現(xiàn)在的我們依如當(dāng)初。老師還要上課,就離開了,不知為何,此時(shí)的心中異常難受,這讓我想起了當(dāng)初的我們,聽到老師來到就如世界末日一般,可現(xiàn)在呢?
在溫暖的日子中,我記得我買過兩次同學(xué)錄,第一次,應(yīng)該是在六年級(jí)的上學(xué)期,雖然老師對(duì)我們說很多六年的同學(xué)情最珍貴,但那時(shí)的我們并不懂得珍惜,只是懵懵懂懂認(rèn)為走了自然就要寫同學(xué)錄,至于寫什么,也沒有人在意。而第二次是在畢業(yè)的`倒數(shù)兩個(gè)星期,那時(shí)我們才明白六年同學(xué)情是多么的珍貴,而新發(fā)出的同學(xué)錄,聯(lián)系方式更加詳細(xì),背后留言也越來越工整。
到了真正的最后,以前愛上課睡覺的同學(xué),不再睡覺,開始聽講,作業(yè)經(jīng)常做不完的同學(xué),開始埋頭用功,再也看不到一個(gè)同學(xué)形單影只……
初中生活雖豐富多彩,但小學(xué)生活給予我的溫暖使我充滿力量,我要感謝那段最溫暖的日子——小學(xué)生活。
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