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我們班的牛人作文（通用44篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的牛人作文 篇1
“世上牛人千千萬，我們?nèi)嗾家话搿保@句話可不是吹的，現(xiàn)在我就來盤點(diǎn)一下我們班幾個(gè)自帶技能的人。
“體育鬼才”
首先要介紹的是一個(gè)要飛上天和劉翔肩并肩的男人---王浩宇，它炫酷就在于跑得快、體力好，跳高、跳遠(yuǎn)等關(guān)于體育的項(xiàng)目，他樣樣拿手。咱也不知道他為啥體育好，咱也不敢問，我猜八成是腿的原因。王浩宇同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但還是因?yàn)轶w育拿過的獎(jiǎng)比較多，問我為什么寫它，這是一個(gè)來自體育委員的嫉妒。
“記憶大神”
今天剛教的`單詞一會(huì)就記住了、課文讀幾遍就背會(huì)了、關(guān)于英語她從未下過140分，問她有什么好的學(xué)習(xí)方法，她都說“我也沒有什么好的學(xué)習(xí)方法，偶爾看看就記住了”。偶爾看看？抱歉，我暈了，好想體驗(yàn)一下那種“開了掛”的感覺。范雅雯——一個(gè)走向人生巔峰的女生，為什么寫她？因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)她之后我就開始自閉了，我才是英語課代表��！
“話題終結(jié)者”
要問什么人最可怕，“話題終結(jié)者”——孔肖珍當(dāng)仁不讓。“尷尬就是氣氛的開端，無語就是故事的結(jié)局”是她的座右銘。無論何時(shí)何地你與誰在一起，只要她一開口，瞬間冷場(chǎng)，果然網(wǎng)上說的沒錯(cuò)，“無形扎心，最為致命”，能一句話掌握火候如此之妙的人是如何做到的？我對(duì)她真是佩服的五體投地。
班里還有很多人，他們也都身懷絕技，但不一一介紹了，正所謂“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”，身處這樣一個(gè)大家庭，我感覺到很幸福，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯膫�(gè)性，如果你身邊也有這樣的“牛人”，不妨一起來曬曬吧！
我們班的牛人作文 篇2
“那就是青藏高——原——”哎呀，是誰在“鬼哭狼嚎”？哦，原來是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙，讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活中有了極大的樂趣。
簡(jiǎn)單舉個(gè)例子吧，昨天上體育課，老師教我們學(xué)習(xí)太極拳，可是大家都是第一次接觸太極，難免有些生疏。我一轉(zhuǎn)頭，噫，別看小房同學(xué)長(zhǎng)得矮矮胖胖，當(dāng)做起來還挺像模像樣的.，同學(xué)們都忍不住請(qǐng)教。小房同學(xué)見此得意洋洋，立馬用氣了他的“牛處”段子，“太極其實(shí)很簡(jiǎn)單，意思就是一個(gè)大西瓜，切開兩半，你一半，我一半，哎呀吃完了，還想吃，快到碗里來！”我們幾個(gè)女同學(xué)都“噗嗤”一聲笑了出來，說：“房曉瑞，你還挺厲害的嘛！”
還有大李子，也就是李澤同。上次大家數(shù)學(xué)成績(jī)都沒有考好，情緒難免有些失落，大李子同學(xué)又開始耍寶了，他折了折自己的卷子，托了托自己的下巴道：“我和數(shù)學(xué)就像初戀一樣，不是我對(duì)她像初戀一樣熱情似火，而是我對(duì)她一無所知，額滴娘啊……”我們幾個(gè)女同學(xué)，都捂著桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學(xué)鄙視的看了一眼：“你對(duì)人家數(shù)學(xué)如初戀，人家數(shù)學(xué)把你當(dāng)做仇人呢！”啊，這兩人也太好笑，太耍寶了，我要笑岔氣了。
還有一次小房同學(xué)和大李子在一塊，我仔細(xì)看了一眼，小房同學(xué)竟然長(zhǎng)高了，連忙夸獎(jiǎng)，“幾日不見，竟然長(zhǎng)這么高了，比大李子矮不了多少�！毙》客瑢W(xué)一想到自己長(zhǎng)高了，連忙扮小仙女，提著肥大的校服褲說：“謝謝！”
哈哈哈，這就是我們班的牛人，“房李兄弟”隨隨便便編一個(gè)段子逗我們開心，是不是很牛呢？
我們班的牛人作文 篇3
夸夸我們班，因?yàn)槲覀儼嗪軋F(tuán)結(jié)�？淇湮覀儼啵�?yàn)槲覀儼嗪苡哪��？淇湮覀儼�，因�(yàn)槲覀儼嘤泻芏嗯Ｈ恕?/p>
學(xué)習(xí)之星
申若晨是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)非常好。有一次，我有一道題不會(huì)，問了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)。我就去請(qǐng)教申若晨，她一讀完題目就會(huì)了，分分鐘就把怎么解題講出來，而且講得很清楚明白，我馬上就懂她的意思，把那道題做了出來。她不僅學(xué)習(xí)好，性格也很開朗。下課時(shí)，她經(jīng)常會(huì)說一些好笑的事，把我們逗得開心得合不攏嘴。
幽默之星
繆李文芊是我最要好的朋友，也是女生中最幽默的人。有一次，我和曹靜妍哭了，她就過來給我們說笑話。她說：“你們知道嗎，湯圓吃多了就會(huì)說錯(cuò)話。比如，把我吃完飯要出去玩，說成飯吃完我要出去玩�！北緛磉@個(gè)笑話并不好笑，可是她為了說著說著自己先笑了，為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的'笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來，忘了不開心的事，也不想哭了。
體育之星
王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴著眼鏡，其實(shí)，體育好著呢，跑步特別快。就在昨天，我們班和四班比賽接力，在我們班掉了一棒的情況下，王雨鑫都追上了。最后，我們班得了第四名。我們都說，如果不是她，我們就不能取得名次了。
夸夸我們班，因?yàn)槲覀儼嘤羞@么多閃閃發(fā)光的星星，有這么多牛人，所以我們班在全年級(jí)都很出色。
我們班的牛人作文 篇4
我們班有三位“牛人”，他們的本事想要學(xué)會(huì)可謂是大水缸里撈芝麻—難。
乒乓球“牛人”徐順祥
這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上，除了幾個(gè)利用天時(shí)、地利，人才才能勉強(qiáng)勝他之外，可真是坐實(shí)了他在我們班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息時(shí)間，你必定能看到他在乒乓球臺(tái)旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水，自由自在，只要你敢把球打過去，他一定給你打回去。那輕松自在的樣子，使那些總輸給他的人一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得吃了他。
運(yùn)動(dòng)“牛人”羅賢昌
羅賢昌這個(gè)名字在我們班一提，都會(huì)想到運(yùn)動(dòng)。
在上體育課的時(shí)候，我們都會(huì)提心吊膽，因?yàn)轶w育老師常常想出我們沒做過的運(yùn)動(dòng)。這一次教官要我們沖刺一圈，還要計(jì)時(shí)，跑慢了還要重跑。隨著一聲開始，我們開始了。開頭的`一百米我還與羅賢昌相距不遠(yuǎn)。一到后面他就沖了上去，占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過終點(diǎn)。還有一次測(cè)試1000米，因?yàn)橄惹安辉趺聪肱�，所以落后了，到了第三圈的時(shí)候，見很多人都在他前面，便加速了，加速后他超過了一個(gè)又一個(gè)，最后以第二名的好成績(jī)沖過了終點(diǎn)，我想如果他一來就不落后，那么一定是第一名。他的“運(yùn)動(dòng)健將”稱號(hào)當(dāng)之無愧。
英語“牛人”劉盼玉
此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。
每一次早讀，她必定會(huì)帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語，我聽那英語，如同在聽著天書，不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時(shí)候，她總是搶著回答問題的。有什么生單詞，老師沒教她也都會(huì)讀，可見她的“�！�
這就是我們班上的幾位“牛人”。其實(shí)他們的“�！笔逻h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這里就不一一詳說了。
我們班的牛人作文 篇5
俗話說：九河下梢天津衛(wèi)，三道浮橋五道關(guān)。南門外是海光寺，北門外是北大關(guān)。南昌這小地方不敵天津勢(shì)大，卻好歹也是強(qiáng)手如林。出眾之人，紛紛攘攘。
吾此三班，便出眾者頗多，譬如那自稱小仙女的姑娘。
仙女這詞，興起時(shí)還是個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞，小仙女人可愛啊，在經(jīng)過各大人民領(lǐng)袖的決定下，便授予她這個(gè)稱號(hào)。且，僅此一人。
小仙女姓徐名靈毓，是個(gè)文武雙全的女子。仙女，定當(dāng)是智慧非凡，纖塵不染的罷！徐靈毓就是這樣一個(gè)女子。她8歲開始學(xué)習(xí)古箏，與她的古箏相伴至今。于是仙女的才情，便體現(xiàn)在古箏上。輕撥琴弦，微微頷首高山流水之音律，便如同流水一般，緩緩淌出。
古語：女子腹有詩書氣自華徐靈毓的才情更是體現(xiàn)在她的文學(xué)修養(yǎng)之上。她飽讀詩書，文筆極佳。每次聽著老師讀她的作文，驀地，一抹愁情便從心底迸出。
若是單單富有才情，那也不夠令人信服。她最出彩的地方，便是管掃地，班上同學(xué)，無不稱贊。掃地時(shí)，什么人該做什么事，該如何施行，她都分配的井井有條。然而，若是有哪個(gè)不長(zhǎng)眼的家伙硬是要違抗命令，徐靈毓就會(huì)使出她的殺手锏一口口音純正、原汁原味的山東話。你若是因?yàn)檎f話而導(dǎo)致工期延誤，那么一口山東話便會(huì)在你掃地之時(shí)擔(dān)負(fù)你的`三觀別（biè）說話咧！你給俺乖乖滴掃地咧諸如此類，令人啼笑皆非。
這樣的恩威并施，倒是有用的很那！各大人民領(lǐng)袖都驚嘆道：徐靈毓真是管掃地的一把好手！
靈毓同學(xué)身兼數(shù)職，除了勞委之外，還有英代的職位。英代們的效率總是極高的，且井井有條。記憶最清的是我們語代搬完作業(yè)而路過英語辦辦公室，看見徐靈毓在本子堆里撿本子，眼疾手快，一本而又一本。這樣的效率，令人自行慚穢。
或許很難想象，一個(gè)溫婉的女子竟會(huì)有如此不同的性格，既是驚訝，而又不禁讓人會(huì)心一笑。徐靈毓同志，一個(gè)文武雙全的女子，一個(gè)自稱仙女的姑娘。
巧笑倩兮，美目盼兮，亦不忘風(fēng)趣笑語。徐靈毓同志，此所謂牛人也。
我們班的牛人作文 篇6
說起我們班的牛人，隨手一抓就是一大把，如：“食神”傅婉婷、“才女”劉知慧、“諧星”張瑞�！媸菙�(shù)不勝數(shù)�？山裉旖榻B的班里一位不起眼“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
李佳應(yīng)的長(zhǎng)相雖算不上一流，但短短的劉海，憂郁的眼神與一雙苦瓜臉配合起來，讓人覺得他似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)大難。他走路是喜歡將手揣著，邁著小碎步，搖搖晃晃，矮小的身材看起來十分的萌。
“師傅，能把你的手伸出來一下嗎？”我笑了笑，就他還能把我怎樣？我毫不猶豫的.伸出。我看見他嘴角狡猾的一笑，正當(dāng)我感到不妙時(shí)，他一把抓過我的手，轉(zhuǎn)身，運(yùn)力，彎背，動(dòng)作行云流水，毫無停頓，讓周圍的同學(xué)都驚呆了。我一下被摔了下去，還好他拉住了我，不然后果可想而知。我苦笑道：“徒兒，你竟然練成了江湖失傳已久的過肩摔？”他淡淡答道“正是，還要感謝師傅教導(dǎo)有方”說完飛奔而去。留下一
臉驚愕的我與周圍看呆的同學(xué)。從那以后，我一看到他就心有余悸。
他的創(chuàng)造力也是驚人，不然怎能對(duì)得起“創(chuàng)造之神”這個(gè)稱號(hào)。在制作水果沙拉的
比賽上，正當(dāng)我們焦頭難額時(shí)，他在一旁靜靜的削著火龍果，我們并沒有在意，可當(dāng)他端出一杯“海島風(fēng)情”時(shí)我們都驚呆了，火龍果汁鮮亮得讓人睜不開眼，用蛋卷與橘子葉拼成的椰子樹形象逼真，檸檬片搭配得恰到好處，讓人恨不得一飲而凈。這杯“海島風(fēng)情”
了。每次我看到他時(shí)，都形影單只，矮小的身影顯得十分寂寞。我覺得，無論是任何人，我們都應(yīng)尊重他，更何況是我們?nèi)瓿踔猩畹囊粏T。我希望，在日后的學(xué)習(xí)生活中，大家都能尊重李佳應(yīng)，眼神中少一些輕蔑，多一些鼓勵(lì)，那樣，他也能感覺到集體的溫暖吧。
這就是我們班的，力大無比，富有想象力，羞澀的“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
我們班的牛人作文 篇7
每個(gè)人都有“�！北绢I(lǐng)，我們班也有一些學(xué)霸，體育“牛人”，亦或者是全身上下都是搞笑細(xì)胞的“搞笑能手”，那么就讓我來盤點(diǎn)一下我們班的“牛人”吧。
學(xué)霸一哥
要說我們班的學(xué)霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學(xué)霸有所不同，別人心目中的學(xué)霸應(yīng)該是這樣子的——到家早早地寫作業(yè)，然后又要挑燈夜讀，早上又要聞雞起舞，而聶英杰卻不是這樣的，他是這樣的`——到家先玩夠了，到很晚才寫作業(yè)，睡覺當(dāng)然不早，早上起的很晚，上課偶爾犯困，盡管是這樣，他的成績(jī)依舊名列前茅。
搞笑二趙
說到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了，這也是我們班氛圍愉悅的原因，其中就有兩個(gè)最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據(jù)兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花，每當(dāng)上課他倆一唱一和，好似說相聲，就這樣輕松愉快的度過了一日復(fù)一日，但是他們放蕩不拘的個(gè)性總是讓老師怒目圓睜。
風(fēng)一樣的他
我們班的人體育細(xì)胞都不怎么發(fā)達(dá)，但是偏偏是他：“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細(xì)胞異常發(fā)達(dá)。寫到這，我就想到了男生1000米體育測(cè)試，一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的溜達(dá)開了，最終他們光榮的得了個(gè)不及格。但，諸可航腳踏實(shí)地一步一步跑了下來，榮幸的成了第一名，也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。
“牛”人不分好壞，成績(jī)不論高低。只要有讓人嘆為觀止的一技之長(zhǎng)，就是一位數(shù)一數(shù)二的“牛人”�！�
我們班的“牛人”還有很多，就不一一列舉了，希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。
我們班的牛人作文 篇8
說起我們班的牛人倒也真不少。我們班雖說只有41個(gè)人。但是這41個(gè)人絕對(duì)都不是小人物。說起我們的大班長(zhǎng)絕對(duì)是級(jí)部第一第二的
我們副班長(zhǎng)呢。級(jí)部前十沒問題。我們班雖說不是最好的班。但是這個(gè)班充滿了溫馨。
我們班的才子。不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對(duì)很厲害。作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生。是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶
。就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣。我就先簡(jiǎn)單介紹一下我們班的才子。他學(xué)習(xí)絕對(duì)一流就不說了。關(guān)鍵是他寫的一手好字。幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆。他呢彈的1手琴。彈1手好琴其實(shí)沒啥。關(guān)鍵事人家是自學(xué)的！說起才子的平時(shí)他絕對(duì)不是書呆子！絕對(duì)是1個(gè)話多性格活潑的人。一般人看到他絕對(duì)不會(huì)想到他學(xué)習(xí)那么好！一定都會(huì)以為他是個(gè)不折不扣的學(xué)渣。
既然有才子就必須有才女。我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個(gè)稱號(hào)的人卻是少之又少。我就先來介紹1下我們這個(gè)班女生的性格分類吧
第一類！學(xué)習(xí)好。而且喜歡鬧騰的.女生。就是再怎么鬧考試出來成績(jī)都是特別棒的那種。
第二類！平時(shí)看上學(xué)特別努力學(xué)。1考試全是渣的女生
第三類！學(xué)渣1個(gè)而且喜歡鬧的女生。你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個(gè)？1。2個(gè)？然而我們班有1大群。歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍。
才女蠻？恩。大班長(zhǎng)肯定入選。脾氣好學(xué)習(xí)好人品好。絕對(duì)三號(hào)學(xué)生！副班長(zhǎng)為啥不入選？在我們班副班長(zhǎng)絕對(duì)是特別矯情的1個(gè)小女生。我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好。
哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個(gè)班。才子才女不多但是溫馨的一個(gè)家。
我們班的牛人作文 篇9
“報(bào)告！”“牛人”在“大吼”。班媽一個(gè)大巴掌過來，邊打邊說：“要死啊，什么毛��！”“牛人”一臉無奈，只得重新出去小聲喊。這個(gè)小插曲可使我們同學(xué)在無聊的午練中得以大笑。
語文課上，老師讓我們改寫《女媧造人》�！芭Ｈ恕币荒樧詰俚膶懗錾w世金句：“古有XXX，造盤古，女媧雖沒我顏值及天生之才………”我們都樂翻了。
數(shù)學(xué)課上，呂老師說：“XXX，你說這道題怎么做�！薄芭Ｈ恕币徽酒饋恚ⅠR引起我們不約而同的笑聲�！芭Ｈ恕闭f：“笑‘神馬’笑，哼！”得來我們無止境的嘲笑。
生物乃牛人之弱項(xiàng)。生物老師一叫他，“牛人”便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，問道“老師，你說啥？”老師一個(gè)粉筆頭過去，又讓他坐下了�？伤卤闵埢罨�，一會(huì)嘲笑別人，一會(huì)又大聲叫喊，使我們不禁捧腹大笑。
哎對(duì)了，說到自戀，嘖嘖嘖，自戀NO。1！下課見著人就嘲諷，一會(huì)說：“你咋這么拽！”唉，自重吧！
“牛人”是個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的“孩子”，其思路清晰、簡(jiǎn)要，使我由衷的佩服。
上課的那聲100分貝的叫喊聲音，進(jìn)門的“大吼”報(bào)告，生物課的一臉懵，無人可比的.自戀，還有一句句的嘲諷，數(shù)學(xué)課上的搗亂，都無法使我們忘掉我們的“牛人”。無法忘記他的聲音、容貌和口頭禪�！芭Ｈ恕笔钦l呢？大家估計(jì)早已猜出來了吧，他，就是我們班的衛(wèi)生委員——?jiǎng)⑻╊�！讓我們�(cè)谒臍g聲笑語中，度過充滿歡樂的初中三年。
我們班的牛人作文 篇10
牛，自古以來就象征著堅(jiān)忍不拔，友善隨和，是人們最信任的動(dòng)物之一，和人們感情深厚，深受人們的喜愛。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡，普通卻又不普通，就在我們身邊。
我班牛人眾多，在體育方面，楊靈軒同學(xué)可謂是數(shù)一數(shù)二。她個(gè)頭不高，戴一副黑框眼鏡，眼睛亮亮的，很有神，嘴角總是帶著和善的笑容，那笑容有些調(diào)皮，十分可愛。她和煦的笑容像一個(gè)溫暖的小太陽，能照到你的心底，很貼心。
楊靈軒的立地跳遠(yuǎn)堪稱一絕。還記得剛開學(xué)時(shí)，我們測(cè)試立地跳遠(yuǎn)。只見她矮矮的個(gè)子，和地上長(zhǎng)達(dá)幾米的標(biāo)準(zhǔn)線形成了鮮明的對(duì)比�！八@么瘦小，不大可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)吧，更何況剛剛一個(gè)接一個(gè)高大的同學(xué)陸續(xù)跳遠(yuǎn)，卻沒有人達(dá)到了滿分，對(duì)于她就更不可能了吧”我想。
正想時(shí)，她已經(jīng)在準(zhǔn)備了。只見她走上場(chǎng)，還保持著她一貫的微笑，輕盈的擺動(dòng)手臂，身體微微前傾，雙腳輕輕一蹬，縱身一躍，像一只鳥展開翅膀起飛一樣，徑直越過一米九的'大關(guān)！我不禁揉了揉自己的眼睛——我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這一幕！而他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一點(diǎn)——人不可貌相，海水不可斗量！
她不僅體育優(yōu)秀，性格也十分善良隨和。我長(zhǎng)跑不大好，總是先耗盡了體力，之后就越來越慢。而她，我班公認(rèn)的長(zhǎng)跑健將，卻在課余時(shí)間帶著我一起跑，不嫌棄我跑得慢，一直鼓勵(lì)我，教我跑步的方法，讓我的體育成績(jī)更上一層樓！
其實(shí)，每個(gè)人都能像她一樣，樂于助人，成績(jī)優(yōu)秀，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)定不移，就能走上自己的人生巔峰！
我們班的牛人作文 篇11
牛人處處有，我班特別多！“�！边@種特質(zhì)，不求你貌美拼如花，但求你技術(shù)比藍(lán)翔。我們班的“牛人”千奇百怪，看看是否有一個(gè)合你的味口呢？
百科全書——聶萌遙
她的臉，小小的，鼻子和眼睛都十分突出，雖說貌不驚人，但學(xué)習(xí)能力卻非同一般，她可是我們班的第一學(xué)霸，她上知天文，下知地理，前可預(yù)知未來，后可看前世紅塵……不僅如此，她還是一個(gè)沉默的思考者。每當(dāng)老師上課提問無人應(yīng)答時(shí)，你以為她會(huì)積極地舉手回答問題嗎？哦，你想錯(cuò)了。事情常常是這樣的，當(dāng)老師癡等無人應(yīng)答時(shí)，終于決定點(diǎn)號(hào)數(shù)——6號(hào)，只見學(xué)霸應(yīng)聲“咻”地從座位上筆直立起，“這是由于緯度因素……因?yàn)楸被貧w線穿過整個(gè)大陸……”此時(shí)，在底下坐著的人聽得一愣一愣的如聽天書般云里霧里，良久，終于陸續(xù)有人回過神來，向她投去無比夸贊的目光。從此，老師上課“一不小心”點(diǎn)到6號(hào)時(shí)，總會(huì)恍然大悟地笑著又讓她坐下。
新東方藍(lán)翔雙修碩士——全能工李建材
當(dāng)班級(jí)電腦卡死的時(shí)候，當(dāng)投影儀“紫屏”的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)不約而同地振臂高呼他的名字，“建材！建材！”聞聲，他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起，然后健步如飛走向講臺(tái)，輕輕一拉講臺(tái)上的小環(huán)，“登登登！”所有故障立即消除，一切恢復(fù)了正常。
看到這里，你可能會(huì)說：“不就是拉個(gè)小環(huán)嘛！我也會(huì)啊！”但是，他牛就牛在那個(gè)小環(huán)上，那可不是普通的環(huán)�。∧鞘抢罱ú挠盟腔垩�、巧手創(chuàng)造出來的.，讓機(jī)器“重生”的部件，鐵環(huán)的一端勾著鐵線，連到機(jī)體內(nèi)部一根松動(dòng)的管線，只要電線一松，就會(huì)“紫屏”，這時(shí)拉緊鋼絲，就拉緊了電線，“紫屏”就好了，這真是一個(gè)創(chuàng)意又便利的小發(fā)明��！
這就是我們班的牛人，你說牛不牛？
我們班的牛人作文 篇12
我們班里，有各種各樣的同學(xué)，當(dāng)然，他們也有不同尋常的綽號(hào)，有“籃球狂魔”“人工智能”等等，但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。
他有些胖，但手腳靈活，稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時(shí)而飛揚(yáng)，時(shí)而緊皺，收縮自入。眉毛下的眼睛不大，但總閃著神秘的光芒，讓人捉摸不透他。
他非常善于講笑話，聽他講笑話的人，就算不能笑出眼淚來，也得笑個(gè)不停，他講的笑話并不粗俗，帶的是幽默，聽完了還能收獲一些道理呢！
他講的笑話，不僅能娛樂，還有治傷。一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。一個(gè)綽號(hào)叫“愛哭鬼”的同學(xué)被球砸到了，他嘴角朝下，大哭起來。
他呀，天天哭，現(xiàn)在又哭，但沒人能治得了他。我看著他，心里很煩燥。他哭得那么傷心，好似死了爹娘一般，那么悲崔，那么凄涼，聽得讓人雞皮疙瘩都起來了。
不忍心的.“笑話王”走了過去，讓不小心用排球砸到“愛哭鬼”的人道歉，但“愛哭鬼”仍在哭，好像眼淚永遠(yuǎn)都哭不干。
“笑話王”在“愛哭鬼”面前擠眉弄眼，又一本正經(jīng)地在他面前說：“我是誰？是外星人嗎？哦，應(yīng)該是的。我?guī)讱q？零歲吧，我特別老的。”“愛哭鬼”哈哈大笑，笑出了眼淚。“笑話王”又說：“你不哭了是吧，給我一毛錢治療費(fèi)�！爆F(xiàn)在我也笑了起來。
“笑話王”，不僅笑話講得好，還懂得安慰別人，所以我到現(xiàn)在仍很佩服他呢！
這就是我們班的牛人——張方宇。
我們班的牛人作文 篇13
“綠呂驢”是我們同學(xué)內(nèi)部流傳的叫法，用來稱呼班中的語文學(xué)霸蘇魯鈺。原因是身為語文課代表兼早讀帶讀負(fù)責(zé)人的她竟然將“綠鯉魚”讀成“綠呂驢”，此事也成為同學(xué)間茶余飯后的笑料。
她一開始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲，卻不自負(fù)。她身材矮小，走起路來昂首挺胸，像一只志得意滿的麻雀，笑里也滿是自信與得意，永遠(yuǎn)都那樣神采飛揚(yáng)。
熟絡(luò)之后才發(fā)現(xiàn)，她也時(shí)常為一些事?lián)鷳n焦慮，卻又是笑一笑就過去了。從不擺架子，有問必答，且與我“同仇敵愾”，時(shí)常同我調(diào)侃“貓”同學(xué)。
前兩天請(qǐng)假剛回校，中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面，一邊調(diào)侃我體弱多病，一邊搶著搬走大半的作業(yè)本。看著她矮小的身影搖搖晃晃地上了樓梯，消失在拐角，一時(shí)竟說不出話了。
臨考，疑問也成倍增長(zhǎng)，問老師太頻怕招嫌，就改為請(qǐng)教同學(xué)。她總是一邊做出嫌棄我的`樣子，卻又拿出草稿紙?jiān)敿?xì)地為我講解，因此沒少耽誤自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，真正的一個(gè)“刀子嘴豆腐心”。
她，是不甘淹沒于人海的人，眼里藏著驕傲，卻溢滿了自信；她，像春天開放的花兒，只是萬紫千紅中的一朵，卻讓人不禁駐足；她，是冬日的一縷陽光，渾身散發(fā)著溫暖的氣息。
也許，我說不出更多她牛氣的事例，但在瑣碎的小事中，卻體會(huì)到她的不平凡。在我眼里，她就是一個(gè)溫暖善良的“牛人”。
我們班的牛人作文 篇14
說到我們班上的偉人，他們真是才華橫溢，才華橫溢，層出不窮。有演技高超的“電影明星”、口才雄辯的“教授”和優(yōu)雅的“美學(xué)家”。今天，我想介紹一位外表強(qiáng)壯、內(nèi)心細(xì)膩的運(yùn)動(dòng)員兼歌手高勝涵。
高勝涵的名字提醒人們，他應(yīng)該是一個(gè)身材高大、四肢發(fā)達(dá)的人。這是事實(shí)。開學(xué)之初，憑借出色的軍訓(xùn)成績(jī)和身高優(yōu)勢(shì)，他自然成為我們班的運(yùn)動(dòng)班長(zhǎng)。在比賽中，他充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，如長(zhǎng)跑、短跑和跳高。他樣樣精通，在班上取得了好成績(jī)。
他精力充沛，但他決不是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單外行，有非凡的學(xué)習(xí)力。例如，在寫作中，他真的讓我吃驚。在前段時(shí)間老師安排的觀察日記中，我驚訝于細(xì)膩的文筆、優(yōu)美的描述和感傷的情感。從這些精彩的作品來看，你無法想象它是一個(gè)男孩寫的。
然而，以上這些都不是他最“令人敬畏”的地方。給他印象最深的是他動(dòng)人的聲音。無論何時(shí)何地他有心情，他都能唱兩句話。下課后，他的“悠揚(yáng)”的歌聲在教室里回蕩。他的著名歌曲是“愛打必勝”，這顯然是一首非常鼓舞人心的歌曲，但在他的.情感封面之后，它達(dá)到了讓人發(fā)笑的效果。我記得有一次第八節(jié)課是體育課。課后，我們都?xì)獯跤�，無精打采。這時(shí)，熟悉的聲音又出現(xiàn)了。這首歌似乎很有魔力。班上幾乎所有的學(xué)生都開始和他一起唱歌。我們累了，用鮮血復(fù)活了，就像打雞血一樣。歌聲吸引了走進(jìn)教室大門的老師和學(xué)生們頻頻回頭，但我們并不在意，只是覺得很開心。然而，由于他的歌聲影響很大，有時(shí)會(huì)影響課堂紀(jì)律，老師不得不嚴(yán)格禁止他在課堂上唱歌。但這并不能阻止他對(duì)音樂的熱愛。他一到音樂課就非常興奮，這首優(yōu)美的歌曲又回來了。
這是我們班上的一位杰出人物。正是像他這樣的優(yōu)秀人才構(gòu)成了我們這一大班人的興趣愛好。
我們班的牛人作文 篇15
她，在我眼中是一位牛人。她不僅是班里成債優(yōu)秀的，還是最有本事的，身上的閃光點(diǎn)也一直吸引著我，讓我不得不佩服。
她的"�！�，體現(xiàn)在她的勤奮刻苦、清晨剛剛來到學(xué)校，她那專心致志的一幕便映入眼簾。她安心地坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地記知識(shí)點(diǎn)，防佛整個(gè)人沉浸在書中為之癡迷。課后，同學(xué)們?cè)撏嫱嬖撜f說，只有她依舊復(fù)習(xí)所學(xué)的課的要點(diǎn)。在她的身上，我又好以看到了聞一多先生目不窺園，足不下樓的影子，她總是能目不轉(zhuǎn)睛，一心一意地研究功課。
她的"牛"體現(xiàn)在她們細(xì)致入微。在課堂上做題時(shí)，她總是將題目中的關(guān)鍵詞圈出來，好像什么迷障也迷惑不了她的.眼脂。她在學(xué)習(xí)不僅細(xì)心，她做值日時(shí)也十分細(xì)致。有一次她在門旁掃垃圾，有一張不大不小的紙片夾在門檻里，不仔細(xì)著根本發(fā)現(xiàn)不了，但這也逃不過她的大眼睛，她用手輕輕撿起，扔進(jìn)垃圾桶中，又仔仔細(xì)細(xì)清掃一遍，頓時(shí)這一塊地變得干干凈凈。做事認(rèn)真細(xì)致，她的那雙炯炯有神的眼睛如有魔力一般。
她的”牛"體現(xiàn)在她的踏實(shí)沉穩(wěn)。
相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她每堂課上幾乎不會(huì)說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。盡管她不常發(fā)言，但她依舊聚精會(huì)神聽老師講課，安靜記筆記早已成為地的日常習(xí)慣，不論周圍再怎么亂，她總是能靜心學(xué)習(xí)，課堂上，她的目光使終盯著老師，目光是那么通透又明亮，里面飽含著求知欲。她手上的筆在本子上游走，在她的世界里，貌以只能聽見寫字的"沙沙"聲她的安穩(wěn)，讓我佩服不已。
這就是我的班的一位牛人——班長(zhǎng)趙芯奕�？吹剿炭啵J(rèn)真，踏實(shí)的品質(zhì)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步。在我心中，她是當(dāng)之無愧的牛人！
我們班的牛人作文 篇16
在我的心目中她就是一位牛人，雖然她成績(jī)并不是很優(yōu)秀，也不是最引人注目的。但是她身上的閃光點(diǎn)一直讓我為之青睞。
她的“牛”體現(xiàn)在他的刻苦努力。她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，每次成績(jī)都是全班倒數(shù)的，但是她卻不為之而喪失信心，每天依舊認(rèn)真完成作業(yè)，從不會(huì)去抄別人的作業(yè)或去抄答案，盡管她做作業(yè)速度特別慢，別人10分鐘寫完的作業(yè)，而她要花一個(gè)小時(shí)才能寫完，但她還是一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真的完成，哪怕熬到凌晨一點(diǎn)，也要把自己所有的作業(yè)完成，絕不會(huì)不完成或漏掉某一項(xiàng)不完成。
她的“�！斌w現(xiàn)在他的樂于助人。她的朋友并不多，全班恐怕連兩個(gè)朋友都不夠，但是她仍然喜歡幫助別人，不管我們向他要什么東西，如果她有就會(huì)借給我們用，從來不會(huì)自私自利獨(dú)占東西不分享。即使是剛剛欺負(fù)過她的，說過她壞話的，只要他們需要幫助，她就會(huì)上前去幫助他們，從不會(huì)記仇，報(bào)仇。記得有一次我流鼻血了，我沒有拿衛(wèi)生紙，我周圍的一個(gè)同學(xué)都沒給我用，但她卻跑到我身邊給我用她的`衛(wèi)生紙，當(dāng)時(shí)我瞬間被她這種精神給打動(dòng)了。
她的“�！边�體現(xiàn)在她的善于反思。每次考完試后她的成績(jī)總不是那么理想，她總會(huì)認(rèn)真的再次看題，看自己到底哪里做錯(cuò)了，而不是躲到角落里抹抹眼淚就過去了。她每次做錯(cuò)事被老師批評(píng)后，總會(huì)自己坐到座位上反思自己為什么自己這件事會(huì)搞砸，為什么會(huì)受到老師的批評(píng)，而不是把責(zé)任推到他人身上，說老師的不好，從此與老師不共戴天。
這就是我們班的牛人——吳科穎。她的閃光點(diǎn)對(duì)我有很大的影響，看到她認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)的樣子，我也會(huì)不自禁的同她一樣拿起書來開始學(xué)習(xí)。她那刻苦認(rèn)真，樂于助人，善于反思的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我不斷進(jìn)步。
她如同一束耀眼的光照耀著我的心。在我心中，她就是我們班當(dāng)之無愧的“牛人”。
我們班的牛人作文 篇17
你們班一定有不少"牛人"吧？或許是個(gè)讀書迷，或許是個(gè)演說家，善于表達(dá)，或許是大管家，熱心集體事務(wù)……今天我就曬曬我們班那幾位吧。
從小學(xué)到中學(xué)，接觸了不少人，也有不少"奇葩極品"總讓人難以忘懷。
這個(gè)是從年級(jí)80名到7，再到第一的大神——老高。他從小生活在黑龍江，后來因?yàn)楦赣H在這工作而來到了這。黑龍江說普通話，英語教學(xué)也早，所以他普通話和英語verygood。他每一科都特別好，當(dāng)然，這也來自于他的努力付出。他小學(xué)五年級(jí)就已經(jīng)幾乎會(huì)初一下冊(cè)的英語所有了。他品德好，學(xué)習(xí)好，繪畫好……是我們班"國(guó)寶n"呢。也是窩"現(xiàn)任偶像"嘻嘻。
來簡(jiǎn)單說一下我"前任偶像"吧�！蠌�。他個(gè)子矮矮的，卻忒靈敏。就拿上次籃球比賽來說吧。他為我們隊(duì)拿下不少分。投籃，十個(gè)中八、九個(gè)，俗話說，濃縮才是精華嘛。
下一位，當(dāng)然是才華橫溢的啦。她4歲就開始學(xué)舞蹈，不過后來放棄一年，只能從頭開始。不過她沒放棄，堅(jiān)持著，不管多艱難，她都忍。終于，功夫不負(fù)有心人，她腿功超過很多"老油條"。她憑借聲音的`特長(zhǎng)，在全民k歌不久上收獲了幾千粉絲，但她一直不忘初心。她為了漢服而寫了幾篇文章，打動(dòng)了很多人，也寫進(jìn)很多同袍的心，為漢文化復(fù)習(xí)出了一份力，哪怕微不足道�？瓤龋遣皇怯悬c(diǎn)飄了~這個(gè)人嘛~就是我啦。
你們班是不是也有很多"牛人"呢？一起來曬曬吧。每個(gè)人都有屬于自己的特長(zhǎng)，相信自己。對(duì)了，還要不忘初心喲。
我們班的牛人作文 篇18
天津作家馮驥才有一本小說《俗世奇人》，里面寫的人個(gè)個(gè)都身懷絕技，憑本事在碼頭混日子，真可謂“八仙過海、各顯神通”。我們班也有這么個(gè)牛人，雖是一名女將，但跑起步來毫不遜色，擁有驚人的耐力和超人的意志。
“加油！加油！張瑛琪沖刺！”在一片吶喊聲中，只見她咬緊牙關(guān)，雙臂更加賣力地前后擺動(dòng)，邁開了雙腿好像要與耳邊呼呼作響的疾風(fēng)比誰快。終于，在一片歡呼聲中她第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。老師快速按下秒表，臉上盛滿了笑意，好似他自己獲得了長(zhǎng)跑冠軍一般，響亮地報(bào)出了她的成績(jī)，她又一次超越了自己，竟比滿分還快了三十多秒！大家都不可思議地看著她個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，嘴巴也張成了“O”字型。在一片驚嘆聲中她只是面帶微笑地慢慢走著，微風(fēng)拂過她的臉頰，為她抹去了晶瑩的汗珠，眉眼中絲毫沒有驕傲的'神色。
“牛人”的稱號(hào)送給她，真是絕配，長(zhǎng)跑時(shí)總能帶領(lǐng)全班不斷超越自我，她的長(zhǎng)跑成績(jī)也一次次地讓老師驚喜，同學(xué)驚嘆。與此同時(shí)，她也成為了我們心中的追風(fēng)少年。
俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，她的長(zhǎng)跑如此厲害，在背后也是默默地下了很大的功夫。想到之前田老師組織的長(zhǎng)跑訓(xùn)練營(yíng)，由體育課代表她來組織。在每晚放學(xué)，她都會(huì)和我們一起來到操場(chǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地點(diǎn)完名后，才讓我們開始跑，從來沒有提前離開過。即使她長(zhǎng)跑那么厲害，完全不用再練，可她每次都身先士卒跑在前面，為我們做表率。每次跑過她身邊，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)下一張自信的笑臉都會(huì)把我的目光緊緊吸引，仿佛路燈昏黃的光、月亮淡雅的光都聚焦到了她的臉上，讓那一抹笑更加光彩奪人，也更加溫暖心房。
說她是“牛人”，也因?yàn)樗Ｔ谧鍪履軋?jiān)持，遇到困難不會(huì)輕易放棄，而是把自己看成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一次又一次地超越自我，戰(zhàn)勝自我。這也不正是她的長(zhǎng)跑精神嗎？
我曾經(jīng)對(duì)她這樣說過：“你每天陪我們跑三四圈，肯定很累吧！我終于知道你做課代表的辛苦了�！彼幕卮饏s令我出乎意料�！安粫�(huì)啊�！彼f著，眼中閃出某種堅(jiān)定的光，“跑步不僅鍛煉身體，而且每次我不高興的時(shí)候就會(huì)跑跑步，心情就會(huì)舒暢很多呢！”剎那間，我猶如醍醐灌頂，現(xiàn)在望著她挺拔堅(jiān)韌的背影，我終于明白了，她是真正地?zé)釔叟懿�，仿佛它已�?jīng)成為生命中不可分割的一部分。
我心里不禁由衷地感嘆道，成功源于熱愛。
我們班的牛人作文 篇19
每個(gè)班里都有許多“牛人”，我們班就是人才輩出，唱歌好聽的、會(huì)樂器的、擅長(zhǎng)體育的、能“抬杠”的……可我要曬的“牛人”，則是我們的美麗、可愛、善良、大方的語文老師——陽陽老師。
陽陽老師個(gè)頭不算高，但十分漂亮，博學(xué)多才，人如其名，老師每天都很陽光快樂，是個(gè)喜歡向日葵的.陽光小美女。
陽陽老師雖然是語文老師，但是英語也不錯(cuò)，雖然上課時(shí)總帶著笑容，但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
記得在一次語文課上，有幾個(gè)同學(xué)過于興奮一直接話茬，老師講的知識(shí)點(diǎn)都聽不清了。于是，陽陽老師收起往日的笑容，緊鎖眉頭，環(huán)視了教室一周，發(fā)現(xiàn)聲音并沒有停下，便大喊一聲：“聲音能不能停下來呀？這是上課！”在這兒一句之后，教室頓然鴉雀無聲，同學(xué)們都在驚訝，一向溫柔的陽陽老師怎么會(huì)變得如此嚴(yán)厲。但是過了一會(huì)兒，又“好了傷疤忘了疼”，熱鬧了起來，這次老師是真的生氣了，但還是只罰了我們靜坐，她給我們計(jì)時(shí)。那一次之后，我們上課便特別注意紀(jì)律，課堂安靜了許多，這一切都是因?yàn)槲覀冋娴牟幌朐偃抢蠋熒鷼狻?/p>
雖然這是嚴(yán)厲的一面，但是陽陽老師更多的一面還是呆萌。
剛開學(xué)時(shí)，信息課要拍微電影，我們組要拍一幕宿管老師給小象量體溫的劇情，于是，我們便找了陽陽老師來扮演我們的宿管老師。老師的第一鏡拍的十分順利，但是被我的笑場(chǎng)打斷了。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)老師竟然是一個(gè)被“教書耽誤的戲精”：表情動(dòng)作一步到位，臺(tái)詞秒記，就是因?yàn)槲覀冞@些“非戰(zhàn)斗人員”重復(fù)了一遍又一遍。在最后一鏡時(shí)陽陽老師還呆萌的說了一句：“我是不是說錯(cuò)臺(tái)詞了？”整個(gè)劇組的人頓時(shí)笑個(gè)不停，我心想：原來老師也有這么呆萌的一面呀。
這就是我們班的“牛人”——陽陽老師。她可愛、陽光、和藹，是個(gè)能和我們一起討論蔡徐坤打籃球的美麗女人。
我們班的牛人作文 篇20
咱們班的一位同學(xué)，他1米43的個(gè)子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎？他就是周賽博。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨后，老師也走了進(jìn)來。只聽，周賽博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻�！彪S后，同學(xué)們跟著周賽博喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去�！苯淌矣肿兊冒察o起來。老師清了清嗓子，說；”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲�！崩蠋煹脑挍]說完，周賽博又開始調(diào)皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長(zhǎng)，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個(gè)表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“周賽博，去罰站。”周賽博身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了臺(tái)。我本以為周賽博現(xiàn)在不會(huì)再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀�！边@下周賽博可遭殃了。
我們班高手云集，可算是一個(gè)“江湖”了，有“小才女”茵茵，“數(shù)學(xué)家”小程，“作文金筆”鳳姐……可最厲害的要數(shù)咱們班的“蘋果妹”了。
她叫劍萍，長(zhǎng)得傾國(guó)傾城，美若天仙。他有一雙水靈靈的大眼睛。挺挺的鼻尖，櫻桃般的嘴巴，一頭隨風(fēng)飄揚(yáng)的秀發(fā)把她那白里透紅的臉蛋襯得更美，還落了個(gè)“蘋果妹”的美稱呢，真是風(fēng)度翩翩，儀態(tài)萬千，宛如天仙下凡。
“蘋果妹”的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，這都?xì)w功于她平時(shí)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在她身上，總能聞到書香彌漫的氣息�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，“蘋果妹”卻拿出了書本，獨(dú)自一人咬文嚼字。這是，大汗淋漓的我們跑回教室拿足球，望見的“蘋果妹”的背影，便跑過去，對(duì)她開玩笑說：“‘蘋果妹’，你的成績(jī)已經(jīng)夠好了，再這么廢寢忘食地學(xué)習(xí)下去，蝌蚪成‘鉆書蟲’了！”他聽后，微微一笑，說道：“正所謂‘半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來’嘛！”說完，她又拿起書本讀起書來。我們對(duì)她的敬佩之情頓時(shí)油然而生。
“蘋果妹”不但有著無人能及的成績(jī)，還有著純凈高尚的心靈。
“蘋果妹”的'作文妙筆生花，簡(jiǎn)直是“落筆驚風(fēng)雨”，連“作文金筆”小鳳都對(duì)她甘拜下風(fēng)，稱他為“作文神筆”，因此很多人都想向她方法。有一天，我們一起去向“蘋果妹”“拜師學(xué)藝”，我們虛心的問道：“‘蘋果妹’，怎樣才能提高作文水平呢？”“蘋果妹”脫口而出道：“這需要我們平時(shí)多練、多觀察，要懂得借鑒、創(chuàng)新，可以通過多看課外書來積累妙詞佳句，正所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，對(duì)“蘋果妹”異口同聲地說“你真是‘一語驚醒夢(mèng)中人’啊，謝謝！”他聽了后，只是給我們綻放了一個(gè)最美麗的微笑。再后來，經(jīng)過這位“高人”的一番指點(diǎn)，我們的作文水平大大的提高了。此時(shí)，我們對(duì)“蘋果妹”已遠(yuǎn)不止敬佩了，更增添了對(duì)他的敬仰！
我們班獨(dú)一無二的“蘋果妹”，像恬美的秋，比春多了幾分韻味；比夏多了幾分清爽；比冬多了幾分溫暖�！疤O果妹”把我們的學(xué)風(fēng)、德風(fēng)越拉越好，像美麗的紅蘋果，越吃越美味，越嚼越健康。瞧，這就是咱們班的“蘋果妹”
我們班的牛人作文 篇21
我班有個(gè)"開心果"同樂中學(xué)黃妮娜我班有個(gè)"開心果"，有了她，我們每天肚子都會(huì)笑痛兩三次。
一天早上，徐書強(qiáng)帶來了一只塑料壁虎來，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。她從徐書強(qiáng)那里要了壁虎，拿著到處嚇女同學(xué)。
看著女同學(xué)驚嚇的模樣，教室里爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了，她看見教政治的曾老師正拿著課本向教室走來，就對(duì)旁邊的何佳琳說："喂！你拿壁虎去嚇嚇曾老師，他挺好耍的'。
"嚇老師？這個(gè)誰敢！見何佳琳不去，這個(gè)"開心果"說："小意思，看我的！"聽她這么一說，全班一下子鴉雀無聲，同學(xué)們都等著看好戲！只見她從抽屜里拿出了壁虎，當(dāng)曾老師靠近時(shí)，她拉長(zhǎng)她的倒普通話不普通話的女高音喊著："老……師，爬……壁虎來嘍……"那聲音高高低低，古古怪怪，很有點(diǎn)讓人不得不笑的味兒。話音剛落，全班哄堂大笑，同學(xué)們笑得前仰后合，個(gè)個(gè)都捂著肚子笑個(gè)不停！曾老師驚詫過后，被同學(xué)們的歡樂所感染，原諒了她。
下課了，她忙把"爬壁虎"拿在手里，向徐書強(qiáng)一扔，嘴里喊著："喂！'爬壁虎兒'，接著！"徐書強(qiáng)剛把爬壁虎兒接著，全班同學(xué)就一下子大笑起來。徐書強(qiáng)這時(shí)才一下明白了，自己成了"開心果"喊的"爬壁虎兒"了！有一次，是星期一，剛下早自習(xí)，她就飛快地跑上講臺(tái)，把毛刷在講桌上一拍，大喊："特大新聞，特大新聞！"大家聽了，都盯著她。
見大家都注意她了，她才不慌不忙地說："一胎就生下五塊哦！"同學(xué)們大失所望，有人說："大驚小怪的干什么，我家的母豬一窩生了十五塊呢！"她故意頓了頓，說："你懂啥子？我說的是人！在北京的一家醫(yī)院里，一位女士順利地產(chǎn)下了五胞胎！""哇噻！五胞胎！"同學(xué)們一下子吼了起來。一個(gè)同學(xué)說："人只能講'個(gè)'，你怎么說'五塊'呢？"她聽了，驕傲地笑著說："我不說'五塊'，你們能這樣的歡樂么？"全班又一陣哄堂大笑，她，真是個(gè)"開心果"！一天，上語文課。
蔡老師講《我的叔叔于勒》，同學(xué)們聽得津津有味，而"開心果"卻在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老師講："由于于勒好吃，亂用錢，自己的錢用完了，還用了哥哥的一部分。
怕他'難纏'，哥哥無奈之下送走了于勒。"突然，"開心果"喊了起來："啥！難產(chǎn)？于勒難產(chǎn)？于勒是男還是女��？"同學(xué)們又是大笑。
蔡老師嘆了口氣，指著她說："你呀你，你的心思在哪兒��！""開心果"啊"開心果"，叫我怎么說你。
我們班的牛人作文 篇22
說起班上的牛人，那可是不少。個(gè)頂個(gè)的厲害，個(gè)頂個(gè)獨(dú)特。
冷血牛人韓智影
見到韓智影的第一面，你一定認(rèn)為她是一個(gè)溫柔，好說話的人。但是有時(shí)候眼睛看到的不一定是真相。他的外表和內(nèi)心成反比例。當(dāng)她生氣時(shí)，就會(huì)變身成一個(gè)女漢子。將你損得想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為什么我會(huì)這么清楚，因?yàn)槲乙部蓱z的被她損過，往事不堪回首。
搞笑牛人謝小凡
謝小凡就是本人。圓圓的臉，胖胖的身材。長(zhǎng)得很喜慶。據(jù)說我生下來時(shí)，就像一只充氣的`球一樣。每次當(dāng)?shù)艿苷{(diào)皮，搗蛋，我去板著臉教訓(xùn)他時(shí)，他就會(huì)在一旁邊跳著拍著手說，看哦，看啊，姐姐要哭了。簡(jiǎn)直讓人氣得吐血三升。很快，我發(fā)現(xiàn)了自己的作用——搞笑。有一次，張玉潔不知道被誰給氣著了，獨(dú)自一人在生悶氣。于是，我想到了一個(gè)好辦法。我背著韓智影，在張玉潔面前走了幾圈，邊走邊哼著豬八戒背媳婦的曲子，果然，張玉潔被逗笑了。雖然樣子有點(diǎn)傻，但能讓大家開心，我心里還是很高興的。
朗誦“牛人”張雨芬
說起張雨芬，她最突出的特點(diǎn)就是聲音好聽，有磁性。以前的英語老師曾經(jīng)夸她的音色很好。七年級(jí)下學(xué)期，她和八年級(jí)的同學(xué)一起代表我們學(xué)校參加聞集中心校舉辦的朗誦比賽，她輕輕松松拿了一等獎(jiǎng)回來，為我們學(xué)校爭(zhēng)了光。全班同學(xué)都替她高興，好像大家都倍兒有面子。
當(dāng)然，像電腦牛人錢昊，繪畫牛人寧夢(mèng)雪，力量牛人周正，長(zhǎng)跑牛人武夢(mèng)禮……我們班真是牛人薈萃。
怎么樣，我們班的“牛人”是不是特牛呀！
我們班的牛人作文 篇23
我生活在一個(gè)溫馨、友愛、和諧的班級(jí)里，這個(gè)集體處處充滿了愛，處處都有歡聲笑語，不信，我們一起來看看吧！
“十全十美”一朵花
我們班里盛開著46朵美麗的花兒。其中，最耀眼的一朵共無非是她。那是因?yàn)樗还庠诔煽?jī)上名列前茅，在其它各個(gè)方面都很閃耀：在音樂隊(duì)唱歌時(shí)，她從未跑過調(diào)；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也獲得了名次，她還經(jīng)常幫助一些人，讓他們擺脫煩惱。所以，說她是最閃亮的一朵花兒，并不夸張。
運(yùn)動(dòng)健將
她是我們這個(gè)花園里最開朗、活潑的一朵花兒，也是最堅(jiān)強(qiáng)的一朵。那次，學(xué)校召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一個(gè)人報(bào)了三個(gè)比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她英姿颯爽，所向披靡，為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動(dòng)的是，最后一個(gè)比賽項(xiàng)目中，她跑步時(shí)不小心扭到了腳，慢慢的落在了后面，但是，聽到我們的'加油聲，就又鼓起了勇氣，繼續(xù)向前跑，超越了她前面的每一個(gè)人，終于還是奪得了第一名的好成績(jī)。
孝順的“小外孫女”
在這個(gè)花園里，有一朵花兒，由于輩分比我小，得問我叫“婆婆”，她對(duì)我十分“孝順”。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們倆平時(shí)關(guān)系就比較親密，在我們?nèi)ボ娪?xùn)時(shí)，全班就我們兩個(gè)人是和其他班的人混寢的，所以我們倆的關(guān)系越來越好，就產(chǎn)生了這個(gè)親切的叫法了�，F(xiàn)在，她每每見到我，要說一聲“婆婆好”，她要回家的時(shí)候，都會(huì)和我道別。怎么樣，我的這個(gè)“寶貝”“孝順”吧？
我們的班級(jí)里，是不是有許多“牛人”呢？我們這座小花園是不是很有愛呢？
我們班的牛人作文 篇24
"江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年"用這句話來形容我們班，真的是再合適不過了!現(xiàn)在，我就帶你們見識(shí)一下我們班的“牛人”。
才女——李敏文琪
李敏可謂是我們班的“書法大神”，無論哪位老師見到了她的字跡，都會(huì)豎起大拇指，稱贊不已。她寫出來的字頗有仙氣，猶如一個(gè)個(gè)被賦予了生命的小精靈，班級(jí)的書法展示還有黑板報(bào)都被她一人攬下，并且完成的完美無瑕。她不僅書法好，分析課文的能力也是極強(qiáng)的，當(dāng)大家都在沉思之時(shí)，她的手定會(huì)高高舉起，并且回答的天衣無縫，“才女”這個(gè)稱號(hào)和她再相配不過了。
開心果——?jiǎng)⒖器?/p>
劉科麟極其幽默，是全班的“快樂使者”，他不是只是幽默而是行為搞笑，他無論什么課都是最積極的，而且“樂于助人”，但總是幫倒忙。還記得一個(gè)課間，語文老師想找一個(gè)同學(xué)幫她去送u盤，劉科麟急忙沖出來，說了一句：“我就會(huì)辦事”。本以為他夸下海口，肯定能辦成，結(jié)繞了一圈，回來說：“沒找著”。引得全班大笑，語文老師更是哭笑不得，從此以后，這件事，這句“我就會(huì)辦事”也就成了全班同學(xué)的笑柄。可他依舊是“問世間誰最坦蕩，直叫我當(dāng)仁不讓”。
畫神——王熙媛
說到繪畫，那當(dāng)然要說說我們班的大畫師王熙媛了，她是一位不折不扣的動(dòng)漫迷，也許她把動(dòng)漫人物畫的那樣栩栩如生，活靈活現(xiàn)，就是因?yàn)樗龑?duì)動(dòng)漫的.那份熱愛吧!每次社團(tuán)時(shí)間，都會(huì)看到她的畫筆在畫板上翩翩起舞，只看她眼里滿是認(rèn)真，已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界，畫完后的人物個(gè)個(gè)惟妙惟肖，躍然紙上，“畫神”也只有她才能配得上這個(gè)稱號(hào)了。
以上就是我們班的牛人，當(dāng)然，還不只這些，正因?yàn)橛辛四銈�，我們班的生活才如此多姿多�?也希望你們“欲窮千里目，更上一層樓”。
我們班的牛人作文 篇25
生活總是非常有趣的，充滿著精彩。它會(huì)給你帶來意想不到的驚喜與小小收獲，每一點(diǎn)每一滴都值得我們?nèi)フ湎�、回味。上學(xué)是每個(gè)中學(xué)生的日常了，不同性格的少男少女聚在一起相處、學(xué)習(xí)。此中必然會(huì)發(fā)生一些趣事兒，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有才能的人，我發(fā)現(xiàn)的也不少呢！
“鏘鏘鏘，瞧瞧我智慧的大腦和我巧手，立表一號(hào)已經(jīng)被我發(fā)明了，爾等小輩還不快來膜拜！”一個(gè)男聲興奮地說。
聽到這個(gè)聲音，我不禁感到惡寒，這個(gè)人又犯“病”了。每天都有那么一段時(shí)間，他變得特別專注，然后就犯病了。我轉(zhuǎn)頭看了看他說所謂的.立表一號(hào)，我只能干笑幾聲：“不錯(cuò)，你很有才氣�！�
我倒是說是什么寶貝？原來只是把表帶安放到書桌的縫隙里，他倒是奇思妙想。不過把這些精力用到學(xué)習(xí)上那便更好了。
不過我還未得及勸說，又便分席而坐了。
他是一個(gè)愛玩，愛動(dòng)手DIY的男生，也是一個(gè)特別能說的人。在為數(shù)不多跟他同桌的日子里，我便深有體會(huì)到他獨(dú)具一格的手工和犀利的口才，每每我都被他說得啞口無言。
記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在投影儀投放了一道題——三十的零次方。
我現(xiàn)在紙上寫可一個(gè)“一”
他看見了，便對(duì)我說：“你瞧吶！三乘零等于零，三十的零次方也要等于零�！彼霉P上點(diǎn)了點(diǎn)他紙上的答案，十分洋洋得意。
我想了想，覺得也有理，便改了答案。因?yàn)檫@是新課，老師沒有講課，所以我們要自己做。
等到老師講正確答案，我陰森森地瞪了他一眼，我咬著牙對(duì)他說：“你瞧瞧做得好答案！”
“我就說等于一，你偏說等于零�！彼尚α藥茁�，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，反瞪了回來。
“你……下課再說！”我竟無言以對(duì)。要不是還在上課，我真想跟他理論一番。
這就是我們班的“牛人”，不光手工做得好，而且口才還說得溜，嘴皮子上下一碰便是讓人埡口無言。他給我們班帶來了許多快樂，有時(shí)候也會(huì)讓人無言以對(duì)。
當(dāng)生活遇見快樂總會(huì)擦出歡笑來，或許有一天他再回憶起這段美好的時(shí)光，會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己有多么可愛。我也必定會(huì)記住有這么一個(gè)人帶來的歡樂。
我們班的牛人作文 篇26
世界之大，無奇不有。每個(gè)人都不相同，他們有各自的愛好，各自的特長(zhǎng)，以及古怪的性格。讓我來帶你們看看我們班的.“牛人”。
“理解達(dá)人”張芷墨
“無絲竹之亂，耳無案牘之勞形”�？催@位站在講臺(tái)上，帶著大家朗讀古文的，無非就是我們的語文課代表――張芷墨了，她理解能力強(qiáng)，不是我們這些“白丁”能趕上的。
在語文課上，老師正聚精會(huì)神地給我們講著課，老師停了下來，問：“誰能把這句話，從修辭手法的角度分析一下！”大家埋頭苦思，張芷墨第一位舉起了手，站起來回答，“我覺得應(yīng)該是”她滔滔不絕的說著，一邊說一邊用手比劃著。老師給出了不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，因?yàn)樗斫馍羁叹?dāng)，已經(jīng)很厲害了！所以老師還補(bǔ)充了一些，繼續(xù)講課了。真不愧是“理解達(dá)人”啊！
“思路達(dá)人”江暢
這個(gè)在數(shù)學(xué)課上冥思苦想，思路百出的高個(gè)子男生就是江暢了。他做數(shù)學(xué)題可以想出許許多多的思路。比如我只想出了一種，而江暢卻可以用三種思路解答同類題。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師正叫我們解決一道難題，大家都有用筆劃著，想著。老師看著各大精英到黑板上演示的思路。這時(shí)，江暢又一次舉起了手，他到講臺(tái)，畫了一條輔助線，并解釋了一下：“這條線，連接了ABCD”同學(xué)們聽得云里霧里的，數(shù)學(xué)老師也一時(shí)沒有反應(yīng)過來，后來老師豁然開朗，把此輔助線稱“江暢輔助線”。
“英語達(dá)人”陳自磊
陳自磊是班上數(shù)一的英語達(dá)人，他經(jīng)常給同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語。那次英語考試中，他是唯一筆試全對(duì)的人。
老師經(jīng)常在課上叫同學(xué)們預(yù)習(xí)，并讓預(yù)習(xí)充分的同學(xué)上課，陳自磊經(jīng)常上臺(tái)：“這個(gè)單詞要跟在這”，旁征博引，滔滔不絕。好幾次都講到了下課。
班上藏龍臥虎，科科有“牛人”，看來自己得加油了。
我們班的牛人作文 篇27
說到我們班的牛人，我會(huì)經(jīng)過一番深思熟慮，因?yàn)槲覀儼嗍歉呤秩缭�。但最為我們所認(rèn)可的，便是全面“牛人”――陳自磊
剛開學(xué)時(shí)，我對(duì)他的印象并不好――因?yàn)槲沂撬慕M長(zhǎng)，他卻不聽我的話，處處和我較勁，還讓我們組扣分。甚至到了上學(xué)期末，我對(duì)他的態(tài)度仍舊沒改。
但，他的魅力也就在這兒，可以讓人對(duì)他產(chǎn)生新的看法。經(jīng)過數(shù)學(xué)老師多次嚴(yán)厲批評(píng)后，他倒是去掉了身上許多扎人的“刺”。
他，很自信，被同學(xué)們稱為“B哥”。課后，總能聽見同學(xué)們的聲音：“B哥！這道題怎么做？”“B哥，那道題怎么解？”隨后，學(xué)霸的他，一看題目，便站起來抬起頭說：“耶，這不是很簡(jiǎn)單嗎？”然后便坐那位同學(xué)旁邊，像老師一樣拿著筆，在題目上指指點(diǎn)點(diǎn)。如果你不會(huì)，那么再問一遍，他還會(huì)娓娓道來，只是略些不耐煩。
若在大課間休息時(shí)，你問他作業(yè)，他可能急匆匆地回答：“等一下！”就瞬間如青煙般消失無蹤無影。再往樓下看：原來他正在和別人打籃球呢。
他既是學(xué)習(xí)上的NO.1，也是籃球場(chǎng)上的高手。會(huì)學(xué)習(xí)但不是書呆子的他，是咱班籃球隊(duì)的隊(duì)員。
記得一次年級(jí)籃球賽事，咱班的女生太激動(dòng)，喊得特別大聲。他一轉(zhuǎn)頭，對(duì)我們喊道：“小聲點(diǎn)！”隨后便如久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍一般飛快地從對(duì)方搶到球，投向籃球筐�！扒蜻M(jìn)啦！”咱班的同學(xué)快樂成歡呼的`海洋！
如今的他，早已從原先扎人的“刺頭”變成了光芒閃爍的“牛人”，同學(xué)與老師希望他成為全市乃至更大范圍的“牛人”呢。
我們班的牛人作文 篇28
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人，可謂是無人不曉，沒有人不豎起大拇指。他們究竟是誰？我一一介紹。
“學(xué)習(xí)牛人”陳自磊
“因?yàn)锳B等于BC，所以三角形全等！”
“這個(gè)單詞可以做名詞或副詞使用！”
課堂上，總是傳出這熟悉的聲音。循聲望去，便可見一體態(tài)高瘦的男同學(xué)，總喜歡在課堂上與老師分享知識(shí)點(diǎn)，這便是咱班的學(xué)霸陳自磊了。他的腦核好似分成了好多瓣，每個(gè)學(xué)科的知識(shí)各占一瓣，而且從不混淆。成績(jī)排在班級(jí)第一。
不過，這位“牛人”有時(shí)還會(huì)“順藤摸瓜”，針對(duì)那些成績(jī)差的同學(xué)提供“解題”服務(wù)，幫他們解決學(xué)習(xí)上的困難，從而賺上幾個(gè)小錢，“生意”也是火爆得不得了。這位“牛人”腦子不僅學(xué)習(xí)好，還有經(jīng)濟(jì)頭腦。
“管家牛人”詹雨萱
嗡嗡嗡
又是一節(jié)自習(xí)課，班上鬧騰得很。
值日班長(zhǎng)無奈地在講臺(tái)桌上吼著，讓同學(xué)們保持安靜，竟沒有一個(gè)人兒聽。這位牛人實(shí)在是看不下去，一臉嚴(yán)肅地沖到講臺(tái)，隱約感到她身后有一團(tuán)紅色的火焰。她用力的打著講臺(tái)桌，怒吼著：“能不能安靜些？老師不在就能這樣嗎？你們自己去看看這幾周下來我們班的紀(jì)律評(píng)比，難道不覺得羞愧嗎？”同學(xué)們被這突如其來的情景所震驚，頓時(shí)鴉雀無聲。
這位牛人就是咱們的班長(zhǎng)――詹雨萱，她的身上總有著正義的光芒，而她總會(huì)在不經(jīng)意時(shí)閃爍，引領(lǐng)咱們一起前進(jìn)。
“美術(shù)牛人”陳燁
說起陳燁，那也算的是咱班“美術(shù)界”數(shù)一數(shù)二的`大師了。只要給他一分鐘的時(shí)間，他便能畫出一幅與原圖相似度為百分之九十九的畫作，連美術(shù)老師都不由得感到佩服。同學(xué)們總喜歡叫他幫忙畫一幅畫，他總會(huì)熱心地答應(yīng)，盡心盡力地把畫畫到最完美。
你來說說看，我們班的牛人“�！辈弧芭！�？
我們班的牛人作文 篇29
說起我們班的“巾幗”英豪，那可謂是不勝枚舉，既有性格開朗的“辣妹子”，又有靦腆的“淑女”，還有文才四溢的“才女”……我今天要說的，是具有才女之稱的繪畫小能手——徐冰燕。
徐冰燕雖說長(zhǎng)得小巧玲瓏，可一雙明眸善睞中透出的是一股靈氣。她學(xué)習(xí)刻苦，課余愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是我班名副其實(shí)的“才女”。
她在學(xué)習(xí)之余，對(duì)繪畫情有獨(dú)鐘。美術(shù)課上，她總是那么的專注，因此，在她手下誕生的一幅又一幅繪畫作品，是那么的美，那么的栩栩如生，不僅同學(xué)們對(duì)她佩服得五體投地，就連老師也對(duì)她贊不絕口。
記得有一次，美術(shù)老師讓她畫一幅駿馬。只見她不聲不響地?cái)傞_畫紙，提起鉛筆，略微沉思了一下，便龍飛鳳舞地畫了起來。一會(huì)兒功夫，一匹栩栩如生的駿馬便躍然紙上。我們?cè)谂远歼B聲說好，可她仔細(xì)端詳了一下，覺得似乎缺少些什么，又拿起彩筆，給馬著上了顏色。頓時(shí)，一匹昂首疾蹄、奮勇當(dāng)先的馬就顯示出一股讓人難以抗拒的'力量。同學(xué)們情不自禁地為她鼓起掌來。
平日里，班級(jí)中的黑板報(bào)、手抄報(bào)的美工，幾乎都是徐冰燕的專利，就連教師辦公室的黑板上，她有她的“手跡”，她真不愧是我班的“小畫家”!
我們班的牛人作文 篇30
欒天奕，又名欒精，自封小賤賤，乃吾班一牛人也。
不必說那如在牛奶中浸泡過的肌膚，不必說那幾顆總不愿安分的待在嘴里的門牙；，一笑便迫不及待地“飛”出來。不必說那像牙縫中擠出的笑容，震耳欲聾，陰陽怪氣；也不必說那滔滔不絕，口若懸河，妙語連珠，唾沫橫飛的口才了。誰敢說“牛人”不牛？
雖說欒天奕行為十分“詭異”，但不得不對(duì)他的琴技贊嘆不已。
你看，他端坐于鋼琴前，目光堅(jiān)定，專注而認(rèn)真。一個(gè)深呼吸后雙手落下，十指輕按，音樂便從鋼琴上傾瀉而出。你聽，那琴聲如山泉從幽谷中蜿蜒而出，似清泉從心上緩緩流過。時(shí)而輕盈，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快，時(shí)而熱烈妙哉！但仔細(xì)想來“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”也是有道理的，欒同學(xué)為此應(yīng)也付出了很多努力，難道此非牛人哉？
音樂是他的長(zhǎng)處，要說短處，呵呵，一定是他的數(shù)學(xué)了。
一群同學(xué)嘰嘰喳喳地圍著數(shù)學(xué)老師，這是周練后的慣例，大家都很是緊張，空氣如凝固了一般。此時(shí)，有一“牛人”卻自信心爆膨，眉毛要揚(yáng)上了天似的，眼睛瞇成一條縫，嘴巴快裂到耳根子了，氣色也是極其紅潤(rùn)，可真謂“滿面春風(fēng)”呀！突然，他的臉色立刻沉了下去，像極了“戲精苦瓜”。不出我所料，果然是老師在改他的`試卷！他的眉毛一下子旋轉(zhuǎn)了90度，像個(gè)“八”字，眼睛眨巴眨巴，緊盯著試卷，像饑餓的人撲在面包上。望著一個(gè)又一個(gè)的紅叉，各種錯(cuò)誤，他的眼睛里立刻晶瑩了，眼邊兒紅紅的，他死死咬著下唇，不時(shí)嘟囔幾句“為什么呀？我明明是對(duì)的�！苯K于，“哇”的一聲，他哭了，一顆顆豆大的淚珠滾落，眾人一陣慌亂。
哎，為什么他的眼里常含著淚水？難道是對(duì)這試卷愛得深沉？雖然如此，他卻十分堅(jiān)定地立志：“下次一定要考好！”于是，便每天都發(fā)奮努力，專心聽講，依舊是那么快樂，依舊那么樂觀。這種樂觀的精神，總能讓他在失敗中汲取教訓(xùn)，邁向成功！欒天奕者，不亦“�！焙�？
天生我材必有用，高分成功終會(huì)來！
啊！欒天奕，真是我們班的牛人��！
我們班的牛人作文 篇31
世上牛人千千萬，我們班占一半。談起我們班的“牛人”，我就不得不說說那個(gè)大名鼎鼎的“四幫”“7243”。
什么叫“7243”呢？夸張地說：那就是7（2）班的4個(gè)擔(dān)當(dāng)，3個(gè)達(dá)人。如果你還想再深入了解“四幫”，那我就來詳細(xì)地介紹。
顏值擔(dān)當(dāng)張
說起他，總是會(huì)讓人想起他那“英俊”的容顏。撩頭發(fā)，追求潮流怎么帥氣怎么玩，怪不得他有一個(gè)外號(hào)“張大帥”。既然是顏值擔(dān)當(dāng)，那他在穿搭方面肯定是一個(gè)“達(dá)人”。每天衣服不重樣就是他的標(biāo)配，人群中，最“潮”的那個(gè)就是他了。不愧是走在潮流前線的“精神小伙”。
情商擔(dān)當(dāng)馮
你要是跟他聊過天，就肯定會(huì)被他那超高的情商所折服。被人稱為“馮教授”的他：待人友善，脾氣超好。這就吸引了許多人都愿意與他交朋友。別看他一副老老實(shí)實(shí)的樣子，其實(shí)他還擁有一顆好動(dòng)的心：下課時(shí)東竄竄，西看看；上課目不斜視，積極發(fā)言；老師，同學(xué)之間都聊得來。究其原因：他有一顆活潑的`心，對(duì)未知充滿了渴望，所以他的成績(jī)也常常名列前茅。像他這樣的，可能就是傳說中的智商與情商并重了。但他最讓人羨慕又嫉妒的地方，小聲告訴你：他還是一位“游戲達(dá)人”�？磥�，我們不僅學(xué)習(xí)不如人家，玩也不如人家。
樂觀擔(dān)當(dāng)王
說起這位王某人，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)他那迷人的笑容。無論是誰，無論發(fā)生了什么，他定是一副笑嘻嘻的樣子。我覺得：沒有什么能讓他感到悲傷。但他的樂觀也給他帶來了許多煩惱仿佛活在一張?zhí)搨蔚拿婢咧�。他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是十分樂觀，但他缺點(diǎn)就是太過于樂觀了。唉！他的面具可能戴太久了。
智商擔(dān)當(dāng)白
一談起他，讓人首先想到的就是他那“逆天之舉”。七年級(jí)上冊(cè)的一次期末測(cè)試，因?yàn)榫碜拥耐蝗桓陌�，他的�?shù)學(xué)有兩面沒有寫，這時(shí)的他心情跌入了低谷，同學(xué)們都認(rèn)為身為“學(xué)霸”的他，可能要失去那“擂主”寶座了，就連老師也對(duì)他不抱有希望�？商煲怆y違，被幸運(yùn)女神眷顧的他用自己的實(shí)力以數(shù)學(xué)100%的正確率，106分的成績(jī)衛(wèi)冕第一。更讓你意想不到的他還是一位“幽默達(dá)人”，隨便一句話就能讓你哈哈大笑。哇！集有趣的靈魂和智商于一體的“牛人”。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是很想知道他們是誰呢？那就來7（2）班看看吧！
我們班的牛人作文 篇32
我們班的“牛人”有很多，如學(xué)習(xí)“牛人”、體育“牛人”、美術(shù)“牛人”、舞蹈“牛人”……不信？我隨便給你舉幾個(gè)。
學(xué)習(xí)“牛人”——姚蘇航。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，經(jīng)常名列全班前茅。一次，我們班舉行語文單元考試，我超常發(fā)揮考了94分，高興得一蹦三尺高。我以為是全班最高分，于是在班上炫耀。這時(shí)，我看見姚蘇航眉頭緊鎖，估計(jì)沒考好，便幸災(zāi)樂禍地過去問：“你考了多少？”她漫不經(jīng)心地回答：“98分�！蔽乙宦牬篌@失色，滿腹疑慮地問：“那你為什么還不高興呢？”“因?yàn)殡x100還差2分�！笨�，這就是我們班低調(diào)的學(xué)習(xí)“牛人”，厲害吧！
體育“牛人”——葉子。她是我們班的體育健將，長(zhǎng)跑、短跑的速度特別快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中先后得了很多獎(jiǎng)。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，在女子50米短跑比賽中，她像一匹脫韁的野馬似的往前沖，結(jié)果輕松進(jìn)入決賽獲得了冠軍。
美術(shù)“牛人”——李梓萌。她的繪畫技能較高，畫什么像什么，畫的花草蟲魚什么的栩栩如生。一次上美術(shù)課時(shí)，她畫了一只小貓，貓伏在地上準(zhǔn)備抓老鼠，造型特別逼真。我看到后，嚇了一大跳。
其實(shí)，我們班上的'“牛人”還有好多，我真羨慕他們。我決心從現(xiàn)在起，發(fā)奮努力，使自己也成為某方面的“牛人”！
我們班的牛人作文 篇33
他個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意。他愛笑，一笑便露出一對(duì)甜甜的酒窩。他就是成績(jī)優(yōu)秀、又熱情善良的黃中博。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。每次考試后發(fā)試卷，老師都會(huì)用贊賞的口吻對(duì)他說“黃中博，考得不錯(cuò)，要保持哦”，而黃中博呢，則會(huì)恭敬地從老師手中接過試卷，然后回到座位上仔細(xì)查看哪些地方丟了分。而我們呢，只要遇到難題，都會(huì)不約而同地去請(qǐng)教他。不過，黃中博優(yōu)秀的成績(jī)可不是從天上掉下來的`。每天早晨，他都早早來到學(xué)校，自己讀書背書，還帶領(lǐng)同學(xué)們參加早讀。下午放學(xué)后，他也并不急于回家，而是把手頭的作業(yè)完成才走。有一次，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，他在下課后鉆研了二十多分鐘，直到終于解出來才去收拾書包。
黃中博不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且待人熱情善良。記得一次體育課后，我突然覺得頭昏眼花，于是就趴在桌上休息。黃中博看我不對(duì)勁，輕聲詢問我：“怎么了？臉色這么難看？”那時(shí)正是流行感冒肆虐的時(shí)候，很多同學(xué)因?yàn)榱鞲性诩腋綦x，可是黃中博不僅沒與我拉開距離，反而還靠過來摸了摸我的額頭：“沒有發(fā)燒啊，要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室？”還打來熱水給我喝。喝了熱水后，我感到舒服了許多，或許正是黃中博的關(guān)心讓我的不適得以緩解吧。
還要告訴你，這樣成績(jī)優(yōu)秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦，能和這樣的“牛人”朝夕相處，我是不是很幸運(yùn)？說不定，在黃中博的影響下，我也會(huì)成為一個(gè)“牛人”呢。
我們班的牛人作文 篇34
我們班有很多大神，聽我細(xì)細(xì)道來。
“搞笑專家”—周俊材，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋果舞的時(shí)候，我不是在跳小蘋果，而是在發(fā)羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技—“搞笑原子彈”。
“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一只筆，沒過多久，她氣勢(shì)洶洶地來到我面前，吼道：“周俊材—快—還—我—筆—來！”你說這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來，神仙都能被踢死，因?yàn)槲医?jīng)常嘴賤嘛，所以被她踢的次數(shù)也多了，不自覺的速度也變快了，所以我覺得女生是惹不得的，更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五，必殺技—“佛山無影腳”。
“減分王傳人”—楊振寧。她絕對(duì)是全班“殺氣”最高，最威嚴(yán)的`女神。隨時(shí)都有可能提醒某某某，那個(gè)誰誰誰提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因?yàn)樗俏覀儼嗉o(jì)律委員。如果有一天，我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話，哈哈，楊振寧，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會(huì)讓你絕望的人，呵呵……偶爾給你減分，都會(huì)讓你懷疑人生。所以，你千萬不要做什么壞事，否則你不但會(huì)被減分，還會(huì)在深夜里絞盡腦汁寫400字反思。殺傷力：百分之百，必殺技—“超級(jí)減分掌”。
看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個(gè)組合在一起，絕不會(huì)遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈！
我們班的牛人作文 篇35
俗話說“高手在民間”，沒錯(cuò)，我們班“藏龍臥虎”，個(gè)個(gè)都身懷絕技，個(gè)個(gè)都是“牛人”。
“包公后人”
他，一個(gè)寸板頭，眼睛亮晶晶的，笑起來像兩彎皎潔的月亮，與那一身“烏黑”的皮膚形成了鮮明的對(duì)比。單看他的姓氏“鄔”，就注定與“黑”有著千絲萬縷的.關(guān)系。
說到“黑”，你腦袋里第一個(gè)冒出來的肯定是“包公”！沒錯(cuò)，如果你細(xì)細(xì)地觀察他時(shí)，會(huì)立刻發(fā)覺他與包公有很多相似之處。他不僅皮膚像包公，在為人處事方面竟與包公有著“驚人”的相似之處。
在課堂上，你得時(shí)刻小心背后有一雙明亮的眼睛時(shí)刻盯著你，稍有不慎，就會(huì)被他記錄“黑名單”。不知何時(shí)，他被眾值日生當(dāng)成了“寵兒”，每次總結(jié)時(shí)，總會(huì)遞上那寫得密密麻麻的“黑名單”，其中不乏有在班上“位高權(quán)重”的人，當(dāng)真是“不附權(quán)貴”啊！印象最深的一次，班上幾乎一半的同學(xué)被記了名字，正當(dāng)我高興我們組是記名字最少的組時(shí)，這位“廉潔公正”的“包公”站起來，毅然決然地說：“我們組有人表現(xiàn)太差，所以我認(rèn)為我們組不能得分�！甭犕辏覂裳垡荒〞灐＿@鐵面無私不徇私情，估計(jì)包公都會(huì)自愧不如吧！
“取錯(cuò)經(jīng)的唐僧”
一身淺黑色的皮膚，小小的眼睛，厚實(shí)的嘴唇，一看這面相，就覺得這孩子“老實(shí)敦厚”，不愛講話，你可千萬不要被他的面貌所“蒙蔽”，有時(shí)“耳聽為實(shí)，眼見為虛�！�
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，這個(gè)高個(gè)子男生成為我的同桌，我首先以為他沉默寡言，可我真是大錯(cuò)特錯(cuò)。沒過幾天，他“現(xiàn)出原形”
“我怎么這么好看，我怎么這么好看”是他下課必“唱”歌曲；
“我長(zhǎng)得很帥，但是我很謙虛�！笔撬t虛的自我評(píng)價(jià)；
“這道題怎么會(huì)錯(cuò)，肯定是老師嫉妒我的顏值�！笔撬_作業(yè)本的金句
這些話成為單曲循環(huán)，不斷在我耳邊播放著，擾得我不得安寧，心里想：這家伙，怎么沒去西天取經(jīng)，這念經(jīng)的功力，恐怕連唐僧都自愧不如吧。而我就像孫悟空，不，比孫悟空還“慘”，至少他不需要每天受唐僧的念經(jīng)之苦，而我每天聽著這位取錯(cuò)經(jīng)而卻不自知的“和尚”的念叨，我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不應(yīng)啊！
在我們班，還有許多形形色色的“牛人”，只不過時(shí)間有限，下次再與你們分享。
我們班的牛人作文 篇36
我們班真是個(gè)神奇的地方。正所謂“高人在民間�！庇歇�(dú)占鰲頭的學(xué)霸、有“笑死人不償命”的“影帝”，以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。
別急，接下來我給你介紹的這一位，并非你主觀意識(shí)中的學(xué)霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當(dāng)然都沒有啦！他真是人才中的“人才”，奇葩中的“奇葩”！
他身高不高，還有些微胖�！鞍卜帧笨蓮膩聿皇撬拇~，他的腦子里不單裝滿了數(shù)學(xué)公式，還有說不完的段子和套路�！鞍�，哎。我給你講個(gè)笑話好不好？”這不，一到下課，他又開始打擾他的同桌，一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊�！澳愕故侵v啊！”他的同桌不得不停下筆，不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意，繪聲繪色地講了起來：“從前有一只豬，一個(gè)獵人打了它一槍，那只豬不但沒有死，還說了一句話，你猜那只豬說了什么？”“我怎么知道��！”他的同桌似笑非笑地看著他，”不知道，不知道�！柏i也不知道呢？”他憋不住了，放聲大笑起來，臉上的肉一顫一顫的，好不滑稽。
當(dāng)然，他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的.筆記本完美無誤地扔到地上之前，雙手抱頭還彎著腰以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室呢？他還不忘耍一耍貧嘴，順帶展現(xiàn)一下他的演技“嗚嗚嗚，你們都欺負(fù)我，人家太可憐了……嗚嗚嗚�！笨墒撬髅髟谛Π�！
不過，無論他再怎么搞怪耍寶，我也不得不承認(rèn)--他的確是一位牛人。明明你玩的時(shí)候他也在玩，你學(xué)習(xí)時(shí)他照玩不誤，可他的成績(jī)卻比你高出一大截！你看，他桌上的那一大摞試卷應(yīng)是最好的答案，數(shù)學(xué)課簡(jiǎn)直是他的“專場(chǎng)”，那些讓人頭葷眼花的難題答案，他能脫口而出，他總是張狂又自負(fù)，卻從未對(duì)學(xué)習(xí)馬虎。
“那是，誰叫我這么--牛！”這是他又拿了一張滿分的數(shù)學(xué)試卷后，大言不慚地“自嘲”，“哎呀，我這輩子有一個(gè)最大的遺憾，就是長(zhǎng)得太帥了�！彼�不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋�！拔覐奈匆娺^如此厚顏無恥之人！”這應(yīng)該是我們?nèi)M人的心聲。
我們班的牛人作文 篇37
“牛人”？照意思來理解，就是能干出很牛的事的人，這樣說來，我們班還真有不少呢。
小李，不得不說他之前是一個(gè)“睡神”，什么語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課，他總是在睡夢(mèng)中游蕩。那次的語文課，上的正起勁，老師就忽然停下來了，生氣的眼神轉(zhuǎn)向我們這邊，不用猜，準(zhǔn)是小李，老師向他喊：“長(zhǎng)媽媽來啦！”他動(dòng)了一下，可能以為是夢(mèng)里的話吧，結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長(zhǎng)媽媽來啦”，這下他才慢慢地抬起頭來，慢慢地睜開那雙已經(jīng)成三眼皮的眼睛，瞇成一條縫，轉(zhuǎn)向四周張望一番，才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了，老師也笑了，說他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上，更是容易睡著，坐在墻角的'他，又不容易被老師發(fā)現(xiàn)，于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，用力扳斷了粉筆，準(zhǔn)確無誤地投到小李身上，結(jié)果，扔一根沒用，他側(cè)身一轉(zhuǎn)，老師又扔出第二根、第三根。終于，他抬起頭來，惹得全班哈哈大笑。我猜想著，可能他夢(mèng)到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”，還有他——小趙。這樣一說，他還真是“牛”。桌板底下，亂糟糟的一團(tuán)，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。課上，我們紛紛拿出試卷，他還在下面摸索，結(jié)果拿出的是一團(tuán)皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的地上，不僅有書，還有紙，有水杯、鉛筆盒……不得不說那是一個(gè)“分水寶地”�，F(xiàn)在這樣，以后的他就不一定是這樣了，我相信他可以改正，因?yàn)檫@是一個(gè)過程。
我們班是一個(gè)大集體，雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了幾份快樂，從而構(gòu)成我們這個(gè)完整的大家庭。
我們班的牛人作文 篇38
常言道“物以類聚，人以群分”，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有那么幾個(gè)所謂的“牛人”，要是真說他們“�！卑�，也感覺不那么貼切。因?yàn)檫@種“牛”，貶義含量所占比重稍微大點(diǎn)。
我班有個(gè)人，能夠配得上這個(gè)“�！弊帧Ｋ墒恰肮砩瘛币话愕拇嬖�！小學(xué)有傳遍整個(gè)年組的神奇讀音“哪（nǎ）吒（tuó）鬧�！保淮丝倘詾椤八拇蠼饎偂敝�。若要說這個(gè)“�！弊值暮x，那就應(yīng)當(dāng)是愛說臟話、喜歡挑刺，用作業(yè)紙卷支煙抽，耐克的帽子必須要歪著戴，不寫作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦，對(duì)了，上課也絕對(duì)不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。
就這個(gè)孩子，長(zhǎng)得吧，說白也不咋白，有點(diǎn)像馬克筆199號(hào)和107號(hào)的混合色，說高也不咋高，就是有點(diǎn)兒“挫”，目測(cè)1米54。小眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)度目測(cè)兩毫米嗯。
就是這樣一個(gè)人，教師眼中會(huì)影響別人的人，家長(zhǎng)眼中會(huì)影響別人的人，同學(xué)眼中會(huì)影響別人的人，可是！雖然如此，評(píng)價(jià)一個(gè)人不能評(píng)價(jià)一面，畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢，對(duì)吧。
初一的體育課我把右眼邊摔到的時(shí)候，這個(gè)孩子，不，這個(gè)“牛人”幫我收拾了書包（雖然有的書裝錯(cuò)了地方哈），我記性不好，但有些事情我依然會(huì)記得。
還有教師辦公室的水，應(yīng)當(dāng)是他換的哈，雖然他有的`時(shí)候會(huì)禍禍水，但他還是會(huì)幫教師干點(diǎn)活嘛對(duì)不對(duì)。周五搬桌子的時(shí)候，雖然他卡在門上了，但他也是在幫教師呀。說好聽一點(diǎn)，叫做“貢獻(xiàn)自我的一份小小的力量”。
可能有人已經(jīng)猜到這個(gè)所謂的不是很“�！钡摹芭Ｈ恕笔钦l了吧？可是過程還是要有的——這個(gè)人的名字由兩個(gè)字組成，lastname的聲母是c。或許你猜對(duì)了。
我們班的牛人作文 篇39
我們班，可謂是高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。我們班的牛人，更是個(gè)個(gè)身懷絕技，實(shí)在令人佩服。今天，我所說的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。
電子產(chǎn)品“牛人”
身為我們班的電腦管理員之一，朱瑞琦怎么能不精通電腦呢？關(guān)于電腦，他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課，電腦不知怎么的卡殼了，生物老師怎么弄也弄不好。正當(dāng)大家萬分焦急的時(shí)候，朱瑞琦登場(chǎng)了：只見他小跑著上了講臺(tái)，小手一按，鍵盤便出現(xiàn)了主頁面上，隨后，他在鍵盤上點(diǎn)了好幾下，電腦便恢復(fù)了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。
光是這近乎魔術(shù)般的技藝，就能讓人佩服得五體投地，可他不僅精通電腦，連電腦的近親——攝影，他的技藝也一等一的強(qiáng)。
這不，校里舉行攝影大賽，他帶著他精心拍攝的照片，以及初生牛犢不怕虎的勇氣，一路上披荊斬棘，憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，過五關(guān)，斬六將，沖出重圍，取得了全校一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，照片也被學(xué)校收藏，供人觀賞，真是讓人自愧不如��！
語文課“牛人”
朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“�！保谡Z文課上也很牛。那節(jié)語文課，站在講臺(tái)上的不是黃老師，而是他——朱瑞琦。一米五不到的.個(gè)子站在講臺(tái)上似乎有點(diǎn)惹人發(fā)笑。可個(gè)子歸個(gè)子，能力歸能力，他熟練地拉開黑板，打開課件，開始為我們講課了：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”講的可真是滔滔不絕，口若懸河。一節(jié)課罷，老師對(duì)他贊不絕口，臺(tái)下也響起雷鳴般的掌聲。
除了這，他還是語文課上的積極份子，每當(dāng)老師提出問題，他便會(huì)緊鎖眉頭，埋頭深思，然而只要他一想出來，他便會(huì)用雙腿跪在椅子上，身子靠在講臺(tái)邊，用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的，仿佛在跟語文老師說著：“快點(diǎn)我，快點(diǎn)我�！苯z毫沒有注意自己令人發(fā)笑的樣子……
這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦，他只是我們班上“牛人”中的一員，想來我們班上看看嗎？你一定會(huì)收獲不少。
我們班的牛人作文 篇40
一個(gè)班級(jí)，也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘鄨F(tuán)體里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛，互幫互助，共同提高。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑�，總能笑著�?yīng)對(duì)，總是那么開朗大方，樂于助人，并且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個(gè)愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對(duì)我說：“班長(zhǎng)，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫，這個(gè)愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進(jìn)了一點(diǎn)。教師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來��！于是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，最終把我教明白了，于是我們又之后研究出了第二題。
這個(gè)黃鑫，總是那么樂于助人。
同學(xué)在一齊難免互相調(diào)侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我說：“班長(zhǎng)，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅僅我自我覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。
諸如此類的.事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，期望她在人生路上能走的更好！
我們班的牛人作文 篇41
說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法！
他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！瞞天過海這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了。雖說是求助，但更多的'是抄�？捎泻芏嗤瑢W(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。
我們班的牛人作文 篇42
俗話說高手在民間，那么我想，我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂，都有著自我擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都是人才。接下來，我就來自豪地曬曬我們班的“牛人”。
“負(fù)責(zé)老班”——羅宇
他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩，當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí)，他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí)，他便吼道：“安——靜——！”拖著長(zhǎng)音，唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽不見似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò)，可是他公私分明；對(duì)于班級(jí)上的事情，也挺負(fù)責(zé)的，做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)了，期望我們的`班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。
“超級(jí)學(xué)霸”——鄭立
他是一個(gè)年級(jí)第五的學(xué)霸，對(duì)于我來說，是榜樣，又覺得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績(jī)好，卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò)，十分平易近人。聽說他不僅僅學(xué)習(xí)好，游戲也會(huì)打。表示我不僅僅成績(jī)一般，游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說：“我們不一樣，不一樣”了。當(dāng)然了，我有時(shí)候也會(huì)郁悶，這到底是為什么。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記，作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人�；蛟S，這就是真正的學(xué)霸吧。
“穿越良辰”——葉銘
他是我們的語文和歷史課代表，平常是一個(gè)愛笑的男生。對(duì)于“穿越良辰”呢，“穿越”是因?yàn)樗麑?duì)文言文和歷史十分了解，平常也自我作詩，作文也寫的不錯(cuò)，所以同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”，則是他自我的自稱了。當(dāng)然了，還有同學(xué)稱他為“婦女之友”，應(yīng)當(dāng)是因?yàn)樗c女生關(guān)系不錯(cuò)吧。
好了，我們班上的“牛人”就介紹到那里。雖然我可能沒有那樣的特點(diǎn)，但我還是有我獨(dú)特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……
我們班的牛人作文 篇43
我今日要介紹的牛人，那真的叫一個(gè)非正常人類。她是一位名副其實(shí)的學(xué)霸——李鑫垚。
李鑫垚，外號(hào)：李金土，身高：165左右，體重：不詳。她的臉很圓，一雙眼睛水靈靈的，仿佛里面蘊(yùn)藏著一股清泉。她的頭發(fā)，不長(zhǎng)不短，剛好能扎一個(gè)馬尾辮，翹得老高老高了，就如她的成績(jī)一般“扶搖直上三千里”。
她的成績(jī)，那是沒的說。永遠(yuǎn)都和我們這些“平凡人”隔著一條楚河漢界！這也是她的過人之處。每次考試，無論大小，無論題目簡(jiǎn)單與否，她都穩(wěn)坐全級(jí)第一的寶座。
就拿上次期中考試來說，我們都認(rèn)為考題出得太難，都不大會(huì)做。我數(shù)學(xué)發(fā)下來，才80多，她居然考了滿分，我的地理僅有可憐的78分，而她則考了96這樣神級(jí)別的分?jǐn)?shù)。唉！這真是“人比人，氣死人的.節(jié)奏”我該努力學(xué)習(xí)了。
她總是在默默無聞地耕耘，播種，用她辛勤的汗水來澆灌，以至于她每每都能在豐收的季節(jié)收獲一片綠洲！
怎樣樣，我介紹的這位學(xué)霸很牛吧！她的天才大腦與優(yōu)異的成績(jī)，著實(shí)令我羨慕甚至是嫉妒。算了，從此刻起，我要化嫉妒為動(dòng)力，以她為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。
我相信，總有一天我會(huì)超越她，也成為我們班的牛人！
我們班的牛人作文 篇44
說起剽竊高手，那必定得說一說阿貝這號(hào)人物。在班級(jí)里，沒有哪個(gè)人的“功夫”比她了得。阿貝稱全班第二，就沒人夠得上稱第一了！
每當(dāng)?shù)酵泄苷n時(shí)，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，阿貝肯定也在寫。為啥，抄答案方便唄。
我倆同時(shí)寫到一難題，她便停下手，開一點(diǎn)小差。我呢，奮筆疾書，與難題死磕，終于解開了，不速之客也來了。
“哎呦喂，不錯(cuò)嘛，這么難的題都做得出來�！卑⒇愅业拇鸢干弦活谧约旱淖鳂I(yè)本上寫下了答案。如果我責(zé)備她，她必回裝出哭腔，一臉委屈樣，引起其他女生的同情，我則被圍攻。若是她真掉了淚，我可慘了，被女生群毆都有可能。對(duì)此，我怒發(fā)沖冠，卻也無能為力，無可奈何。
“本是同根生，性格差萬里”。看，阿寶多么誠(chéng)實(shí)，遇到不會(huì)的'題目會(huì)來請(qǐng)教我，而不是竊取我的勞動(dòng)果實(shí)了事。
記得還有一次，我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)隨手放在桌上，阿貝數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)時(shí)還沒有寫，我從外面回座位時(shí)，看到她原本空白的紙上多了許多數(shù)字。What？這么快？平常沒見她算得如此迅速啊。我拿過她的本子一看，有幾處地方，居然錯(cuò)得和我一模一樣。我恍然大悟，可我又對(duì)這樣的阿貝沒轍。
像阿寶，作業(yè)沒寫就勇敢承受批評(píng)，哪像阿貝這樣老奸巨猾，詭計(jì)多端！
哎呦，在抄襲大王的位子也得輪流坐才是，阿貝干嘛非要霸占這位子？在抄襲界，牛人阿貝何時(shí)退位呢？
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