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    我的文具盒作文400字

    時(shí)間:2021-01-29 15:45:21 推薦作文 我要投稿

    我的文具盒作文400字

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的文具盒作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我的文具盒作文400字

    我的文具盒作文400字1

      我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒。那是我九歲生日時(shí),我大姑特意從市里買來(lái)送給我的生日禮物,所以我很喜歡它。

      文具盒是用鐵做成的是長(zhǎng)方體,長(zhǎng)是約3分米,寬是5分米左右,高大約6厘米。通體是藍(lán)色的,像穿了一件藍(lán)色的戰(zhàn)袍。

      最吸引人的就是它的表面上畫的一個(gè)小熊。小熊帶著一頂紅色的小歪帽,還把手放入它綠色褲兜里,腳上穿著橙黃的小鞋,看起來(lái)穿得還挺般配呢。像個(gè)帥氣的小伙子在跟我說(shuō):“怎么樣,我?guī)洶??/p>

      打開它,就會(huì)看見里面分上下兩層,上層裝著鉛筆、橡皮和鋼筆。它們正在悠閑的閉目養(yǎng)神呢,下層裝著格尺已經(jīng)酣然入睡,瞧,還在打著鼾聲呢,呼、呼、呼、呼……

      我用的最多的就是鋼筆,用完后我就把它放進(jìn)文具盒,讓文具盒來(lái)保護(hù)它。當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)候,橡皮就出來(lái)了,一刻也不怠慢。當(dāng)我畫圖形的時(shí)候,鉛筆盒格尺決不會(huì)偷懶,立刻跑出來(lái)幫忙。我的這些學(xué)習(xí)用品在一起相處,從不爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大,是個(gè)和睦的大家庭。

      我特別喜歡我的文具盒,有了它的幫助,學(xué)習(xí)用品不丟了,也不像原來(lái)那么容易損壞了,讓我學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松。

    我的文具盒作文400字2

      我有一個(gè)文具盒,是剛上一年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。

      文具盒是薄鐵皮制作而成,顏色粉紅粉紅的,如盛開的桃花,上面有一只兔子和一只小熊,它們模樣都很可愛。

      文具盒的肚子是鼓鼓的儲(chǔ)藏室,里面儲(chǔ)藏著我各種各樣的筆,還有橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。因?yàn)橛羞@個(gè)儲(chǔ)藏室,所以它幫了我很多。有一次,我放在桌子上的鉛筆不見了,作業(yè)沒(méi)辦法寫,正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),看見文具盒在那兒笑盈盈地盯著我,仿佛在說(shuō):“小主人,小主人,不要著急,我的肚子里還有一支鉛筆哩!蔽掖蜷_一看,果然還有一支。

      文具盒不僅是我的好幫手,還是我的小老師。一個(gè)星期六的下午,我寫完作業(yè),把筆隨便一扔,打算出去玩,無(wú)意間瞟了文具盒一眼,我發(fā)現(xiàn),文具盒在那生氣地瞪著眼睛,好象在說(shuō):“小主人,你怎么能這樣呢?寫完作業(yè)后,應(yīng)該把筆收好,懂嗎?”我連忙把筆收好,才出去玩。

      更多的時(shí)候,文具盒是我的好朋友,當(dāng)我驕傲?xí)r,提醒我要謙虛;當(dāng)我消沉?xí)r,提醒我要振作。有一次考試,我語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考得比較差,情緒非常低落,甚至連飯都不想吃。當(dāng)我看見文具盒時(shí),我發(fā)現(xiàn)文具盒正用關(guān)切的眼神凝視我,安慰我,鼓勵(lì)我,仿佛在說(shuō):“不要難過(guò),更不要泄氣,這次考差了不要緊,好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考出優(yōu)異的成績(jī)!

      我的文具盒啊,讓我愛不釋手。

    我的文具盒作文400字3

      我有一個(gè)文具盒,這是我十歲生日時(shí),周賀姐姐送我的。

      文具盒正面有一個(gè)米老鼠,黃色的長(zhǎng)裙穿在她的身上,頭上扎了一個(gè)粉紅色的大得出奇的蝴蝶結(jié)。這就是文具盒“大廳”“大廳”的“小看守”。把“大廳”的門打開,里面的四支筆和一些紙片都靜靜的躺在文具盒的“大廳”里。里面還有一張課程表,這課程表也是我的課前必看表。

      文具盒右邊有一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”,上面也有一個(gè)“小看守”。只見他高高的跳在半空中,雙手舉起,嘴上還掛著微笑,好像在歡呼什么。把“小倉(cāng)庫(kù)”打開。別看它地方小,胃口可不小。里面方著十二根換鋼筆水的管子!

      “小倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”中間有一個(gè)粉紅色的小削筆刀,但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦,小白兔這時(shí)咧開了嘴,好像在為有了家而高興!

      文具盒的底部有一個(gè)“客房”。“客房”有兩個(gè)“小看守”。是“倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”的克隆。因?yàn)椤翱头俊北容^安全,所以引來(lái)了許多“客人”吧!翱腿恕本褪莾蓚(gè)換筆心的東西,兩個(gè)漂亮的橡皮擦,五顆小鉛筆和幾張紙。

      我的文具盒跟著我快半年了,也避免不了臟,但我仍然喜歡它——文具盒。

    我的文具盒作文400字4

      我有一個(gè)可愛的文具盒,它是媽媽從網(wǎng)上給我買的生日禮物。

      我的文具盒,它是一個(gè)圓柱形的,是塑料做的,像一個(gè)瓶子一樣,摸起來(lái)滑滑的,一邊是粉色的,上面有一棵美麗的櫻花樹,另外一面是透明的`,從外面就可以看到里面裝了些什么東西,我的文具盒非常大,它能裝下我所有的文具。

      它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的文具盒,它還是一個(gè)認(rèn)真的監(jiān)督者。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí),它好像在對(duì)著我說(shuō)“小主人,小主人,上課要認(rèn)真聽講,如果你不認(rèn)真聽講的話,考試就考不好,考試考不好,不僅不能得到獎(jiǎng)勵(lì),還可能會(huì)被媽媽批評(píng)!”每當(dāng)我聽到這些話時(shí),立刻認(rèn)真聽講了。

      每當(dāng)我寫作業(yè)寫累了的時(shí)候,不想寫了,我的文具盒好像在旁邊說(shuō)“加油,小主人,你一定會(huì)寫完的,我相信你是最棒的!”我聽到了文具盒的鼓勵(lì),又干勁十足的開始寫作業(yè)了,作業(yè)寫完了,我想起去上個(gè)廁所,正要離開座位時(shí),我好像聽見文具盒在說(shuō)“小主人,小主人快把筆放進(jìn)我的肚子里,不然一會(huì)兒又丟了!”我趕忙把筆放進(jìn)了文具盒,這才離開位置。

      這就是我可愛的文具盒,你們喜歡它嗎?

    我的文具盒作文400字5

      三年級(jí)下學(xué)期要開學(xué)了,媽媽給我買了一個(gè)文具盒。

      我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體。長(zhǎng)19厘米,高5厘米,寬約5厘米,是用布做的。

      文具盒的正面中間部分,從右上方到左下方有一道斜線,把上下劃分為兩種顏色,上部分是藍(lán)色的,下部分是白色的。周圍都是黑色的。藍(lán)色部分左上方,有一個(gè)卡通小男孩。白色部分右下方貼著一塊約1平方厘米的正方形皮子,上面有英文單詞:uist。黑色部分沒(méi)有圖案。藍(lán)色、白色、黑色部分都有斜的點(diǎn)點(diǎn)綴在上面,很好看。在藍(lán)色和白色接口的地方,有個(gè)小拉鏈,可以裝東西。不過(guò),我沒(méi)有裝什么。

      文具盒的底面沒(méi)有圖案,全是黑的顏色。

      把文具盒拿起來(lái),可以看到側(cè)面有三個(gè)銀灰色的小拉鏈,這就是三個(gè)小兜兜了。第一個(gè)兜兜,我放著紙的課程表;第二個(gè)放著筆、抄題本、橡皮和尺子;第三層里是筆芯和鋼筆。

      每次看到卡通小男孩,他都好像在對(duì)我說(shuō):“特嗎西呀,好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)啊!比绻也恍⌒,把文具盒上的字母上碰了一下,文具盒就好像說(shuō):“哎呀!哎呀!干嘛不小心呢?”嘿嘿!真好玩!

      這就是我的文具盒。我喜歡他,他是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

    我的文具盒作文400字6

      我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹,旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,一動(dòng)不動(dòng),好像在思考什么問(wèn)題。

      打開文具盒,就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候,它會(huì)自動(dòng)折疊,打開的時(shí)候,它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次,好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子,平時(shí),它躺在地面上,當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候,配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著,讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候,只要將文具盒稍微傾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí),它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時(shí)候,它們便會(huì)挺身而出,幫助我做起了工作,完成了作業(yè)。

      我的文具盒好像是一個(gè)大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員,它們相互配合,幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家,陪著我做作業(yè)。

      我的文具盒是那樣的好。因此,我愛我的文具盒!

    我的文具盒作文400字7

      我有許許多多,形狀不一,五顏六色的文具盒,有布料的,有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒,那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物,我愛不釋手。

      我得文具盒分兩層,文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看,而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時(shí),默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥” 就出來(lái)幫我寫字。我畫漫畫時(shí),活潑可愛的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙,我寫錯(cuò)字時(shí),調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”,我畫高時(shí),美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處,過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活,不過(guò),有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”,里面的“居民”摔了出來(lái),然后,我小心翼翼的將它們放回文具盒里,然后對(duì)它們說(shuō):“對(duì)不起,我下次注意!

      我問(wèn)媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒,媽媽說(shuō):“我那時(shí)生活條件沒(méi)你們好,用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒,都很滿足了!甭犃藡寢尩脑,我下定決心,一定要愛護(hù)我的文具盒。

    我的文具盒作文400字8

      如果你問(wèn)我最喜歡的文具是什么?呵呵!那我就會(huì)毫不猶豫地回答你,是精美別致的文具盒。

      這個(gè)文具盒是開學(xué)媽媽買給我的,當(dāng)我拿在手里,左看看,又看看,真是愛不釋手。因?yàn)檫@是我見過(guò)最豪華的文具盒。它長(zhǎng)約二十厘米,寬約十厘米,顏色是玫瑰金的,文具盒分為上下兩層,上面一層住的我的鋼筆姐姐。水筆妹妹。自動(dòng)筆弟弟…下面一層住的我的改正液。直尺。格尺。改錯(cuò)筆…它們?cè)谶@個(gè)家園里生活的非常幸福。在房子旁邊還有三個(gè)按鍵,你按第一個(gè),橡皮就會(huì)蹦出來(lái);你按第二個(gè),可換墨囊就會(huì)彈出來(lái);你按第三個(gè),計(jì)算器就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

      隨著我老師的成績(jī)好壞,文具盒還會(huì)做出不一樣的表情?嫉暮,他就會(huì)歡歌笑語(yǔ),考的不好,他就會(huì)唉聲嘆氣。不僅如此,他還可以幫我克服困難。有一次,上數(shù)學(xué)課,黨老師讓我們畫線段,我怎么也畫不好,這時(shí),格尺蹦出來(lái),幫我畫直了線段。還有很多次,我寫錯(cuò)字,橡皮彈出來(lái),它在紙上跳起了舞,只要幾個(gè)來(lái)回,錯(cuò)字就不見了。

      文具盒,你是我最好的學(xué)習(xí)幫手,愿你伴我走過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。

    我的文具盒作文400字9

      我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著鮑老師對(duì)我的期望,我一定會(huì)好好愛護(hù)它。

      我的文具盒上面畫著兩只米老鼠,分別是米奇和米妮,后面還有一棟十分漂亮的房子。今天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙,頭上帶著一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié),看來(lái),她今天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的小伙伴,一條全身金黃色的小狗在做游戲呢!

      我的文具盒不僅漂亮,而且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐,第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥,最后一層是圓規(guī)和橡皮。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)出來(lái)幫我的忙,每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮寶寶在紙上跳了幾下,作業(yè)本又恢復(fù)了整潔,有時(shí)候……

      上課時(shí),文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識(shí);有時(shí)候,我遇到了不開心的事,文具盒好像在說(shuō):“小主人,別灰心!”此時(shí),我又重新鼓起了勇氣;有一次,我作業(yè)還沒(méi)寫完就出去玩,文具盒又好像在說(shuō):“小主人,你怎么能作業(yè)沒(méi)寫完就出去玩呢?我吐了吐舌頭,只好重新回到位子上寫作業(yè)。

      文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒!

    我的文具盒作文400字10

      我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的,所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。

      你仔細(xì)瞧,封面上那只可愛的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭,唱著嘹亮的歌,漫步在金色的沙灘上,感覺舒服極了!打開文具盒的第一層,只見五顏六色的鉛筆娃娃正在開心地追逐嬉戲。文具盒的反面,懶洋洋的圓珠筆大哥打著巨大刺耳的大哈欠坐在床上。長(zhǎng)30厘米的直尺大元帥,累了一天,早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在直尺元帥的旁邊,鋼筆小姐橫臥在大床上,他戴著金燦燦的帽子,身穿綠黃相間的衣裳,顯得高雅極了。在文具盒的“天花板”上,課程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里,查看著所有人員的動(dòng)靜。

      文具盒里的文具不僅多,作用也特別大。語(yǔ)文課上,鋼筆小姐可以寫出漂亮的文字;數(shù)學(xué)課上,直尺元帥可以劃出一條條筆直的橫線;英語(yǔ)課上,鉛筆娃娃可以工整地把二十六個(gè)字母寫下來(lái);美術(shù)課上,圓珠筆大哥可以畫出一副副美麗的圖畫……

      文具盒是我的好幫手,我特別喜歡它。

    我的文具盒作文400字11

      我的文具盒是我收到的新年禮物,我可喜歡它了,每天上學(xué)放學(xué)都帶著它。

      我的文具盒是用布料制成的,非常精致。它是一個(gè)長(zhǎng)方體,大約長(zhǎng)10厘米,寬8厘米,高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色,下面是優(yōu)雅的玫紅色,讓人感覺很甜蜜。只見文具盒蓋上印著一只可愛的凱蒂貓:一身又白又柔軟的毛,一雙水汪汪的眼睛,一對(duì)機(jī)靈的耳朵,一張貪吃的小嘴巴。凱蒂貓的旁邊擺著各種各樣的蛋糕,有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凱蒂貓正在吃的是一塊愛心蛋糕,它無(wú)比愜意地享受著下午茶的美好時(shí)光。

      我的文具盒不僅美麗,而且還很實(shí)用。它全心全意地為我服務(wù),不信你們看:第一層住著尺子爺爺,每當(dāng)我畫畫時(shí),尺子爺爺就拄著拐杖慢悠悠地走出來(lái),在他的幫助下,我畫出又長(zhǎng)又直的線、方方正正的圖形。第二層住的人可多了,有鉛筆寶寶,橡皮姐姐,彩筆阿姨……每當(dāng)鉛筆寶寶寫錯(cuò)字,熱心的橡皮姐姐就來(lái)了,它幫鉛筆寶寶改正每一個(gè)錯(cuò)誤。第三層住著積分卡妹妹,它們可是我努力學(xué)習(xí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)我把它們收藏在文具盒里,我要兌換禮物時(shí),就拉開拉鏈,積分卡妹妹就迫不及待地跳了出來(lái)。

      我喜歡我的文具盒。它方便了我的學(xué)習(xí),也幫我節(jié)約了很多時(shí)間。小朋友們,你們有這樣的文具盒嗎?

    我的文具盒作文400字12

      在我的書包里,有一個(gè)漂亮的文具盒,是前年時(shí),爸爸送我的,它已經(jīng)伴隨我快1年了。

      這個(gè)文具盒有三十多厘米長(zhǎng),八厘米寬,是粉紅色的。兩邊還有一條條粗細(xì)不同的線條,就像水面上蕩的波紋。中間是一只活潑可愛的白色小貓。它全身柔毛潔白無(wú)瑕,兩只小耳朵尖尖地聳立著,仿佛傾聽著老鼠的動(dòng)靜。一只鼻子微微往上翹,又仿佛要跟我說(shuō)話。它的幾根長(zhǎng)須插在嘴邊,聽媽媽說(shuō)是用來(lái)測(cè)試?yán)鲜蠖吹。最引人注目的還是它那炯炯有神的、睜得大大的眼睛,就像是時(shí)時(shí)刻刻地觀察著老鼠。漂亮的文具盒別說(shuō)拿在手里,就算是看上幾眼也滿心歡喜。

      打開文具盒,里面有很多筆。文具盒的中間是一塊鐵片用來(lái)開和關(guān)文具盒的。文具盒有兩面,一面是正方,里面有一種可以放5只筆的小圓孔,把它插在里面,在空隙處放上幾只筆,看上去平平整整的,別提多漂亮了;一面是反方,反方也漂亮、平整,雖然沒(méi)有小圓孔,但是也可以放筆。如果放不下筆了也可以放上一些小的橡皮擦。

      每天當(dāng)我打開書包時(shí),首先看到的就是我的文具盒。

      我愛我的文具盒,愿它將伴隨我度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)生活。

    我的文具盒作文400字13

      一年級(jí)“六。一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了一次義賣大會(huì),我買了一個(gè)超級(jí)帥氣的文具盒,我非常喜歡它,從那以后,這個(gè)文具盒就是我形影不離的好伙伴了。

      這個(gè)文具盒是用鐵做的,是長(zhǎng)方形的。上面有一個(gè)機(jī)器人,整個(gè)身體都是雪白,所以它的名字叫大白。大白腦袋圓圓的非常小,很像我的頭,兩只又大又圓的眼睛像兩顆黑寶石。長(zhǎng)得又胖又大,它的腿很圓,跟恐龍蛋差不多,走起路來(lái)非常慢。手很長(zhǎng),像兩個(gè)大柱子。你們知道它為什么胖嗎?因?yàn)槔锩嫒际强諝。大白身上還系著一根腰帶,像一位勇敢的戰(zhàn)士。文具盒的右上角有一個(gè)小圖片,一個(gè)男孩子留著短頭發(fā),旁邊站著一個(gè)喜歡吃口香糖的女生。

      這個(gè)文具盒有兩層,第一層上面還印了乘法口訣表,它讓我很快記住了乘法口訣。每當(dāng)我記不住的時(shí)候,我就會(huì)悄悄地打開來(lái)讀一讀,記一記,背一背。要是考到乘法的話,我也不會(huì)偷看呢,因?yàn)槲沂莻(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這一層我用來(lái)放鋼筆和修正貼,用起來(lái)十分的方便。第二層我用來(lái)放橡皮、可擦筆、尺子、墨囊、鉛筆等文具,都是我每天上課必用的東西,它們擺放得整整齊齊,就像一排排小士兵,白天認(rèn)真的工作,一到晚上就靜悄悄的,好像在說(shuō)著小秘密,我想偷聽,還是把我的秘密說(shuō)給它們聽吧。

      這個(gè)帥氣的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我很喜歡它!

    我的文具盒作文400字14

      今年我過(guò)生日時(shí),媽媽給我買了一個(gè)文具盒作為生日禮物。

      這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的,長(zhǎng)約21厘米,寬約18厘米,高約6厘米。文具盒上印有很帥氣的游戲圖案,還上有密碼鎖呢!

      我的文具盒有四層,第一層特別的大,能裝很多東西,我用它來(lái)裝我的筆。第二層也比較大,我用它來(lái)裝我的筆芯。第三層分為兩個(gè)小格,一個(gè)可以動(dòng),一個(gè)則不可以動(dòng)。一個(gè)裝小刀、一個(gè)裝橡皮。最后一層,也就是第四層,我用它來(lái)裝一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西——格尺

      拿到這個(gè)文具盒時(shí),我就愛不釋手,像對(duì)待自己的手一樣地對(duì)待它,一覺得它很臟就用衛(wèi)生紙把它擦干凈。

      我的文具盒很結(jié)實(shí)耐用,有一天上課我一不小心碰到了桌子,文具盒從桌子上掉了下來(lái),我急忙地去撿,結(jié)果一看,它居然毫發(fā)無(wú)傷,還有一次,我剛寫完家庭作業(yè),忘記把文具盒放進(jìn)書包,結(jié)果媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把它弄掉了,我聽見“啪”的一聲,然后急忙去撿,一看一點(diǎn)傷痕沒(méi)有,就是掉了點(diǎn)漆。

      這就是我的文具盒,它不但結(jié)實(shí)耐用,而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。

    我的文具盒作文400字15

      我的文具盒是我在商店里面精心挑選出來(lái)的,在我看來(lái),這個(gè)文具盒是商店里最漂亮的那一個(gè),我非常喜歡我的文具盒。

      我的文具盒是橡膠做的。長(zhǎng)大約20厘米,寬6厘米,高3厘米。它的顏色是淡紫色的,上面的拉鏈?zhǔn)屈S色的。別人的文具盒都是長(zhǎng)方形的,你知道我的是什么形狀嗎?是三角形的,很特別,對(duì)吧。美中不足的是我的文具盒只有一層,所以我只能把我的橡皮、圓珠筆、自動(dòng)筆等所有的東西都放在這一層里面。別看它只有小小的一層,容量可蠻大的呢。你瞧,我的文具盒塞進(jìn)去了這么多東西,還可以再放呢!

      我的文具盒可幫了我的大忙。每當(dāng)我要畫畫的時(shí)候自動(dòng)筆和橡皮就會(huì)跳過(guò)來(lái);每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候圓珠筆和涂改帶就挺身而出;當(dāng)我要涂顏色的時(shí)候,彩筆就跑過(guò)來(lái);當(dāng)我的自動(dòng)筆或者圓珠筆筆芯用完了,文具盒里面的筆芯就奔過(guò)來(lái)。文具盒里面所有的文具仿佛都在說(shuō):“小主人,我們隨時(shí)聽候您的命令。”

      這就是我的文具盒,它不僅僅是文具,還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

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