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關(guān)于朗誦的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于朗誦的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗誦的作文1
羽毛球場(chǎng)上揮灑汗水的我；沉迷書海認(rèn)真閱讀的我；在舞臺(tái)上光芒大放的我……一個(gè)個(gè)愛好成就了不一樣的我，而我最喜歡的還是朗誦。
我認(rèn)為這是一個(gè)美妙的愛好，每一位朗誦者都將自己的情感融入到每一個(gè)文字之中，賦予它們以獨(dú)特的生命。因此，我從小就對(duì)朗誦萬分癡迷。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)朗誦的理解也越來越透徹。坐在電視機(jī)前，靜靜聆聽大師的朗誦，我的心靈十分震撼。這并不是單純地將詩文讀出來，而是賦予每一個(gè)字以色彩。
今年，我參加了“童星夢(mèng)想”朗誦比賽，一路過關(guān)斬將，從鎮(zhèn)到縣再到市，最后，也是我最大的考驗(yàn)——全國(guó)賽。
評(píng)委都是全國(guó)各地優(yōu)秀的語言專家，想博得他們的認(rèn)可，可不是一件容易的事。指導(dǎo)師對(duì)我的訓(xùn)練也更加嚴(yán)格。
經(jīng)過幾輪演練，我的問題也浮現(xiàn)了出來——?dú)鈩?shì)不足，聲音不夠雄渾，表情也不到位。
我產(chǎn)生了放棄的念頭，畢竟存在這么多的問題。但我問自己：做了這么多的準(zhǔn)備，就此放棄，你甘心嗎？不！我不甘心。我之前已經(jīng)為了這個(gè)舞臺(tái)付出了諸多努力，我絕不能放棄！
下定了這個(gè)決心之后，我反而變輕松了。每天早上起床，用拳頭按壓肚子，然后用肚子里的一股力將拳頭的力量抵頂；放學(xué)一回家，對(duì)著鏡子練習(xí)表情和動(dòng)作，盡可能把框架打到最大；一遍又一遍看視頻，揣摩和體會(huì)對(duì)時(shí)間的把握，對(duì)語速的控制，感受蕩氣回腸的.雄渾味道。
經(jīng)過了兩個(gè)星期的練習(xí)，我有了明顯的進(jìn)步，比賽也如期而至，我到寧波參加全國(guó)賽。
在臺(tái)上，我收放自如，以前存在的問題都迎刃而解，我的朗誦水平得到大幅度提高。評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，完全被我?guī)У搅四莻�(gè)意境之中。最后，我得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是我?guī)字艿男量嗑毩?xí)換來的，真是來之不易。
朗誦已經(jīng)成了我生命的一部分，是它教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我也希望它能帶領(lǐng)我一直走下去，達(dá)到朗誦的巔峰，成為像董卿那樣端莊大方的朗誦者、主持人。
朗誦的作文2
陽光，暖暖的照在窗前，鋪放在書桌上的素箋也變得明媚了。收藏在手機(jī)里的《嘎達(dá)梅林》單曲循環(huán)著。
窗外，風(fēng)微微吹，樹葉沙沙響，小草輕輕搖，幾縷淡淡的云悠悠飄，時(shí)而，會(huì)有靈巧的燕子悄悄掠過。
時(shí)光，靜美。我，在聽自己的聲音。
世界是自己的，無關(guān)他人，正如愛情從來就是一個(gè)人的事，無關(guān)風(fēng)月。這些看似簡(jiǎn)單的領(lǐng)悟背后包含了多少疼痛與煎熬？這些看似淡定與從容的背后寫滿了多少淬煉與波瀾？
成長(zhǎng)的道路，充滿神奇，布滿荊棘，帶著永不褪色的追求，迎接不一樣的每一天。一直在堅(jiān)守這樣的信念：不管怎樣，都不能讓歲月蹉跎成灰色的落寞。不計(jì)得失，不論成敗，以優(yōu)雅的姿態(tài)安靜的走過。
人生不復(fù)重來，殘缺本來就是完美的另一面，不糾葛，不執(zhí)念，隨心隨緣隨愿，只要能聽得見自己的聲音，就不算是漂浮不定的孤零凄冷的幽靈。遺憾是歲月對(duì)不成熟的標(biāo)志性懲罰。
未來充滿太多不確定，陽春白雪，春暖花開也好，嚴(yán)酷凜冽，蕭索冷峻也罷，既然活著，就要把日子過成生動(dòng)的重復(fù)，不辜負(fù)款款而來的歲月，不辜負(fù)來自生命的愛的希望與叮嚀。
總是容易被感動(dòng)，一株抖擻在春寒料峭里的小草，一只翩舞在花叢中的蝴蝶，一朵飄在湛藍(lán)天空中的云，一滴絲絲滑落的雨，一片輕飛搖曳的雪花……學(xué)會(huì)在真誠(chéng)無私的大自然里療傷與歡暢。
當(dāng)歲月無情的磨平我們?cè)居欣庥薪堑哪訒r(shí)，漸漸的，我們變得安靜了；當(dāng)流年一次又一次的沖刷拍擊著我們不羈的精神時(shí)，不知不覺中，我們變得沉默了。安靜不代表消亡，沉默不代表懦弱。歷經(jīng)種種，我們更懂得如何存在，如何安放。不再高呼“自由萬歲”，也不再奢望“做自己”�！安辉佟辈⒉淮砬c投降，因?yàn)槲覀兌昧耍瑑?nèi)心的平和、篤定、簡(jiǎn)單、豐蘊(yùn)、厚重才是真正的自由，正所謂“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃。 ”我們也懂得了，你就是你，我就是我，每一個(gè)人都是不一樣的主體，不需要刻意去做回自己，更不需要在意別人眼中的自己。生活教會(huì)我們聽得見自己的聲音，這聲音會(huì)告訴我們什么才是我們真正想要的和真心想愛的。
找到自己從來就不是一件容易的事！
許是受工作的影響，這些天腦海里總會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：青山綠水，鳥飛花香間，坐落著一套寬敞明亮的大房子，四周全都是落地玻璃窗，掛著潔白柔滑的蕾絲窗簾，放一架漂亮的三角鋼琴，裝一套典雅的音響組合，一個(gè)藏書與鮮花錯(cuò)落有致的擺放著的書花架，一張不大的桌子，兩把椅子，一個(gè)舒適的懶人沙發(fā)……閑時(shí)，在這里曬曬太陽，吹吹風(fēng)，看看風(fēng)景，賞賞月，聽聽音樂，看看書，約個(gè)熟悉的人喝喝茶，聊聊天。
這是來自內(nèi)心深處愛的跫音，和能不能擁有沒有直接關(guān)聯(lián)。想著要用審美的態(tài)度表達(dá)出來是我和它們相處的一種方式。為了融入社會(huì)，接受現(xiàn)實(shí)生活，每個(gè)人或多或少都戴著面具扮演著不同的角色，且不去討論為什么要這樣，但這似乎是生存著的潛在規(guī)則。所以，我更享受一個(gè)人但并不孤獨(dú)的那一份寧靜，和自在。我期許自己盡可能的更真實(shí)更誠(chéng)實(shí)的活著，同時(shí)接受自己身上翻滾沉浮著的每一部分，不再以節(jié)制和自我邏輯去框住那些起伏的'觸動(dòng)。懂得處理和欣賞各種欲望和追求，理解和接受人性的丑陋與美好，不狂熱的追逐，不冷漠的抗拒，一切使然。
夢(mèng)想原本就是卑微的執(zhí)著。
學(xué)會(huì)和真實(shí)的世界相處是每個(gè)人的必修課。
不是所有的想望都能如愿以償，畢竟，誘惑和打擊總是同行的，“無奈”這只魔鬼一直在幽深的谷底歇斯底里地咆哮著，不曾停歇，它穿過陰冷晦暗的巖石軀體，從罅隙的夾縫中暴唳噴發(fā)，氣勢(shì)洶洶，企圖活生生地吞噬每個(gè)人心中那片七彩祥云。我微笑著接受便是。
尊重所有的想望，尊重愛，就像尊重靈魂一樣。
做一個(gè)細(xì)膩但不用力的人，一如眼前的這一抹陽光，一陣風(fēng)。
我能聽得見自己的聲音。
朗誦的作文3
“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采�！睆奈覀兘淌依飩鞒鲫囮囈謸P(yáng)頓挫的朗讀聲，那是我們班在舉行一次別開生面的朗誦會(huì)。
朗誦會(huì)由周文嘉主持，當(dāng)她宣布朗誦會(huì)開始時(shí)，我們即激動(dòng)又緊張。
雖然上臺(tái)朗誦的同學(xué)不多，但都朗誦的很有感情。
輪到我們了。我、劉沖和肖俞萱大步流星地走到了臺(tái)上“你從雪山走來�！蔽覀兘蚪蛴形兜乩收b起來。這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的長(zhǎng)江。如一頭雄獅怒吼著，如一條豪氣萬丈的巨龍從唐古拉山脈狂奔向東海，浪濤拍擊著岸邊，水珠四處飛濺，“巨龍”用尾巴一拍江面，江水騰起幾丈高，給你一種不可阻擋、氣勢(shì)磅礴的感覺。她又用她純潔的清流滋潤(rùn)人們干裂的嘴唇，又用她那磅礴的力量推動(dòng)新的.時(shí)代。
朗誦完之后，我的心久久不能平靜下來。因?yàn)�，我為有這樣一個(gè)無私擁有磅礴力量、雄偉壯觀的母親而感覺到無比的自豪！
我愛朗誦會(huì)，這次別開生面的朗會(huì)！
朗誦的作文4
六一兒童節(jié)那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭沖進(jìn)教室，把教室門擠得水泄不通。我們走進(jìn)教室，只見黑板上寫著五個(gè)大字——古詩朗誦會(huì)。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說出游戲規(guī)則，然后選了四個(gè)同學(xué)做評(píng)委。游戲開始了，老師喊到我的名字。我鼓勵(lì)自己說：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦起了唐代詩人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”同學(xué)們看到我的樣子都捧腹大笑，因?yàn)槲沂且該u頭晃腦的樣子來朗誦的`。我剛下臺(tái)階，就迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡笑聲。
接下來是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽不到，但同學(xué)也送她熱烈的掌聲。
老師讓我們休息一會(huì)兒，然后再宣布比賽成績(jī)，我得了第一，朋友得了第二，放學(xué)后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。
朗誦的作文5
今日，是周末，晚飯后我閑得無聊，便央求爸媽陪我一起搞個(gè)“家庭朗誦會(huì)”，來看一看我們這個(gè)“朗誦之家”里到底誰讀得最棒。而且，誰得了冠軍，還可以得到一盤草莓外加一星期電視遙控掌管權(quán)。
比賽開始了，誰先上呢？“那當(dāng)然是我們的唐天航同學(xué)啦。”媽媽笑著說。我聽了，便拿起我最喜歡的一首古詩—李順的《古從軍行》，大大方方地讀起來，當(dāng)我讀到“公主琵琶幽怨多”時(shí)，媽媽正靠在沙發(fā)上，閉著眼睛。也許媽媽感受到了當(dāng)年劉細(xì)君在馬上，以琵琶取樂的`情景。當(dāng)又讀到“年年戰(zhàn)骨埋荒外”時(shí)，爸爸則嘆了口氣，也許爸爸想到了征戍生活的凄苦。我讀完后，爸媽兩位“評(píng)委”一致認(rèn)為，我讀得抑揚(yáng)頓挫，語調(diào)優(yōu)美。但有一處讀音發(fā)得不準(zhǔn)，所以評(píng)委只給我打了99分。
接下來，輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽朗誦了高爾基的一首散文詩《海燕之歌》，媽媽不愧是她們單位的優(yōu)秀播音員，她讀得聲情并茂，使我仿佛看到了海燕在與狂風(fēng)巨浪抗?fàn)帯Ｎ乙妺寢屪x得太好了，便有些妒忌，就不懷好意地走到媽媽的身后，猛地?fù)纤W癢�！肮��！闭麄�(gè)屋子充滿了笑聲。最后媽媽得了98分。
爸爸讀了岳飛的一首《滿江紅》，讀得不錯(cuò)，但有兩處錯(cuò)誤，只得98分。
最后，冠軍自然是落到了我頭上。我高興地拿起零食，大口吃起來。這次比賽既鍛煉了我的朗讀能力，又使家庭生活增添了趣味。
爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是每個(gè)孩子的天性。
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