我有一個(gè)想法作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我有一個(gè)想法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個(gè)想法作文1
在生活中，共享單車隨處可見，即可以做到綠色環(huán)保，又有利于我們強(qiáng)身健體。
但是，在我上學(xué)的路上，經(jīng)�？匆姽蚕韱诬嚤粊y擺亂放。有的停放在人行道上，妨礙人們走路；有的無(wú)次序地?cái)[放，讓本就狹窄的非機(jī)動(dòng)車區(qū)域顯得更加的擁堵；還有的人直接把共享單車扔進(jìn)草坪里，嚴(yán)重影響花草生長(zhǎng)。
除了這種情況，我發(fā)現(xiàn)惡意破壞單車的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重：有的被拆了把手，有的被卸了座椅，有的鏈條掉了下來(lái)。有些人為了逃避付費(fèi)，對(duì)共享單車上的二維碼進(jìn)行破壞，還有些人把共享單車當(dāng)作是自己的私有物，鎖在自家樓道里。
綜合以上情況，我有一個(gè)想法：首先，我覺(jué)得要?jiǎng)澐止潭ㄍ７艆^(qū)域作為共享單車專用停放場(chǎng)所。其次，共享單車需要改進(jìn)防護(hù)措施。比如研發(fā)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，對(duì)共享單車的安全做到時(shí)時(shí)可控。
這就是我的想法，我希望我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)共享單車，不讓它受到傷害。
我有一個(gè)想法作文2
圖書館里有各種各樣的書籍，只要你來(lái)到這里，就會(huì)有不同的收獲。能夠在安靜的圖書館內(nèi)，靜靜地讀書充實(shí)自己，是每天最開心的時(shí)刻。
可是圖書館如果變成“游樂(lè)場(chǎng)”一樣，你會(huì)有什么感受呢？一個(gè)星期天，我去圖書館時(shí)，剛翻開書本看了沒(méi)多久，就發(fā)現(xiàn)了一些壞現(xiàn)象：先聽到幾個(gè)小朋友大聲嘻笑起來(lái)，接著幾個(gè)像上幼兒園一樣的小朋友你追我趕，跑來(lái)跑去，頓時(shí)圖書館變得鬧哄哄的。更過(guò)分的是，有些小朋友吃零食，把零食碎片撒在地上，卻豪不在意，繼續(xù)講話，場(chǎng)面一發(fā)不可收拾。
于是，我立馬起身，輕輕地走過(guò)去悄悄地提醒他們：“你們這樣的行為，不僅影響了在圖書館認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書的我們，還破壞了鴉雀無(wú)聲的圖書館學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)圖書館造成了壞的影響，這樣做是不文明的，是不對(duì)的�！彼麄兊哪槤q得像蘋果一樣紅，慚愧地對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，我們會(huì)注意的，謝謝你的提醒，轉(zhuǎn)身蹲地把零食碎片給收拾干凈了！”圖書館又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。他們也意識(shí)到在公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩，要做一個(gè)文明的孩子。
圖書館的工作人員很辛苦，不僅要整理書籍，還要巡視維護(hù)秩序，有時(shí)會(huì)無(wú)暇顧及。我建議大家都能克制自己，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。家長(zhǎng)也要做好榜樣，教會(huì)孩子文明禮貌、尊重他人，遵守公共秩序，一起營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境。
圖書館是個(gè)公共場(chǎng)所，是個(gè)充滿知識(shí)的海洋，讓我們一起在這安靜的圖書館里享受知識(shí)，在書的海洋里遨游前行。
我有一個(gè)想法作文3
這幾天，我媽媽一回到家就在看手機(jī)。 早上，媽媽趕快刷牙洗臉，洗漱好了，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，還哈哈大笑。中午，媽媽坐在椅子上，一邊吃飯一邊看電視。晚上，媽媽一洗好澡，就坐在床上，看抖音。我想：這樣對(duì)媽媽的眼睛是有害的，我應(yīng)該想個(gè)辦法! 于是，我走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，你這樣天天看手機(jī)，會(huì)對(duì)眼睛不好�！薄班�，知道了”媽媽說(shuō)了一聲，又回過(guò)頭看手機(jī)。于是我又說(shuō):“媽媽，如果你不答應(yīng)，你就天天在家打掃，一直不要出家門!”這時(shí)媽媽就乖乖地放下手機(jī)。 從此，媽媽再也不敢看手機(jī)，天天和我在一起玩，我心里很開心。這個(gè)辦法真管用，如果你的媽媽也愛(ài)玩手機(jī)，也可以試一試。 老師評(píng)語(yǔ):小作者刻畫了一個(gè)從早到晚手機(jī)都不離手的媽媽，想辦法改掉她這個(gè)壞習(xí)慣，寫的不錯(cuò)。
我有一個(gè)想法作文4
人類發(fā)明了許多東西，使我們的生活越來(lái)越好�？墒�，這樣也會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題。比如人們建造出了高樓大廈，一種危險(xiǎn)的職業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生，那就是高空清潔工。
第一次看見高空清潔工是我和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)。當(dāng)時(shí)有幾位年輕工人正吊在距地面二十幾層的高樓上，他們拿著刷子辛苦地擦玻璃，像蜘蛛俠一樣在外圍墻壁上工作。可是他們?nèi)淼姆雷o(hù)裝置只有一頂安全帽，一根繩子。當(dāng)時(shí)我被這場(chǎng)景嚇了一大跳，心想：怎么會(huì)有人從事這么危險(xiǎn)的工作？萬(wàn)一繩子斷了或是自己疏忽了，很可能會(huì)出人命！他們還那么年輕！另外，他們擦玻璃的工具都放在吊在那根繩子上的小桶里，如果小桶從高處掉下來(lái)，砸到人怎么辦？高空擦玻璃如此危險(xiǎn)，如果有辦法解決這個(gè)問(wèn)題該多好啊，所以我有一個(gè)想法：
現(xiàn)在科技發(fā)展如此迅速，可以發(fā)明一種專門用于高空擦玻璃的機(jī)器人，機(jī)器人腳上有類似于蹼的腳，能夠牢牢地吸附在建筑物墻壁上，它們可以同時(shí)伸出好幾個(gè)手臂擦玻璃，比人擦得又快又好！
這就是我的想法，希望不會(huì)再有人從事高空清潔這種危險(xiǎn)的職業(yè)。
我有一個(gè)想法作文5
每當(dāng)別人在玩的時(shí)候，我在寫作業(yè)；別人在睡覺(jué)，我還在寫作業(yè)；我上完作文課回到家第一件事情還是寫作業(yè)……老師，您能不能少布置點(diǎn)作業(yè)呀？
每次我放學(xué)回到家，便立刻沖進(jìn)房間，拿出我的平板，坐到書桌前，開始做“一起作業(yè)網(wǎng)”的任務(wù)。我快速的做完作業(yè)后，又急急忙忙的吃完飯，開始做語(yǔ)文作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)……我“刷刷”地認(rèn)真寫，等我寫完作業(yè)后，就已經(jīng)快到晚上11點(diǎn)了。我快快的洗完澡，就得去睡覺(jué)了。我每天心情都很煩，很不好。我好想和我的朋友一起玩兒，一起聊聊天呀，可是我根本沒(méi)有時(shí)間。
老師，我想告訴您，您給我們布置這么多作業(yè)，我知道您是為了我們好，讓我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但其實(shí)也有很多對(duì)我們不好的地方：比如讓我們的壓力很大。每天寫作業(yè)寫到很晚，第二天又起得很早，根本沒(méi)精力聽課。而且在平板上的作業(yè)也很多，我們很容易近視的，現(xiàn)在我的眼睛就已經(jīng)開始不舒服了。
老師，我希望您能每天少布置點(diǎn)作業(yè)，一天布置五項(xiàng)其實(shí)就夠了，能不能不要再布置八項(xiàng)了？
老師，這就是我心中一個(gè)真誠(chéng)的想法，希望您能考慮一下，也希望所有的老師都不要再給學(xué)生布置那么多作業(yè)了。
我有一個(gè)想法作文6
到了三年級(jí)，都開始用修正帶了，有一些人修正帶壞了就把里面的線拿出來(lái)扔在地上，特別是有一些調(diào)皮的男孩子弄得滿地都是修正帶的線，還有一些人故意把修正帶弄壞，比如：早上買了一個(gè)修正帶，上完早讀課就壞了。對(duì)于這種現(xiàn)象我有幾個(gè)想法：第一個(gè)想法是每個(gè)人買一個(gè)小的垃圾桶或者是帶一個(gè)垃圾袋，這樣自己的垃圾就不會(huì)亂扔了。第二個(gè)想法是每個(gè)小組選兩個(gè)值日生，到了星期五，每個(gè)小組兩個(gè)值日生值日，比賽打掃衛(wèi)生。打掃的干凈的一組可以成為“打掃衛(wèi)生小能手�！币怀蔀椤按驋咝l(wèi)生小能手”就可以分工打掃整個(gè)教室。第三個(gè)想法是每個(gè)人身上帶五元或十元。垃圾紙扔了一點(diǎn)兒的罰款五元，垃圾扔了好多的罰款十元。如果按照我的想法去實(shí)施，我們的教室一定會(huì)煥然一新，學(xué)校也會(huì)變得更加潔凈。老師評(píng)語(yǔ):小作者觀察仔細(xì)，將亂丟修正帶的不文明現(xiàn)象講述出來(lái)，并提出了合理的建議，好!
我有一個(gè)想法作文7
“垃圾分類”這個(gè)詞，想必大家現(xiàn)在已經(jīng)耳熟能詳了吧？垃圾在我們?nèi)粘Ｉ钪惺呛艹Ｒ姷囊粋�(gè)東西，可它又臟又臭，很多人都不愿意去接觸它。殊不知，如果大家能把垃圾合理的分類回收，它也能變廢為寶哦！
在浙江，紅、綠、藍(lán)、黑4種顏色的垃圾桶比較常見，它們分別代表有害垃圾、廚余垃圾、可回收物和其他垃圾4類。我們平時(shí)吃剩下的食物、瓜皮果殼等是屬于廚余垃圾，它們被運(yùn)送到專門的廚余垃圾處理廠，可以生產(chǎn)沼氣和做肥料。我們用過(guò)的廢紙和礦泉水瓶都要放入藍(lán)色垃圾桶，它們是可以回收再利用的，一噸廢紙如果被有效的回收利用，就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，相當(dāng)于少砍伐17棵大樹呢！而廢電池、燈管、過(guò)期藥物等是屬于有害垃圾，一定要放入紅色垃圾桶�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)，一節(jié)廢電池有什么大不了的，埋在土里，過(guò)幾年不就成了土壤的養(yǎng)料了嗎？這種想法可是大錯(cuò)特錯(cuò)的，廢電池不僅不會(huì)變成養(yǎng)料，反而會(huì)造成地下水和土壤的污染，日積月累還會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。
所以我們要大力倡導(dǎo)垃圾分類，讓各種垃圾通過(guò)分類處置，回收再利用，減少污染，節(jié)約資源。垃圾分類，從我做起！
我有一個(gè)想法作文8
最近，爸爸告訴了我一件事，他說(shuō)現(xiàn)在還有很多大山里的孩子吃不好飯，沒(méi)衣服穿，沒(méi)玩具玩，沒(méi)有像樣的教室和書桌，很可憐。在爸爸媽媽呵護(hù)下長(zhǎng)大的我，怎么也想象不到還會(huì)有那樣可憐的孩子。爸爸見我半信半疑，他便從電腦上搜索出來(lái)了相關(guān)的新聞和圖片。簡(jiǎn)直是太讓人震驚了。我分明看到了那些小孩子瘦弱的身體，破爛的衣服，無(wú)法遮風(fēng)擋雨的教室……
我深深感受到了自己的幸福，我也為自己一些不好的行為感到羞愧。我不該浪費(fèi)食物，該好好珍惜自己的衣服、玩具，好好愛(ài)惜我所擁有的一切。
我有一個(gè)想法，我們可以踴躍捐贈(zèng)衣物給大山里的孩子。我們可以在各個(gè)小區(qū)或者學(xué)校，設(shè)置捐贈(zèng)箱子。我們都可以把用不上的衣物、鞋子、書、文具、玩具等都投放進(jìn)去，然后安排專人定期把東西分類送到大山里的孩子手里。當(dāng)然，我們還可以捐款。我們還可以幫助他們建造舒適的房屋和學(xué)校，我們可以派去好的教師為他們傳授文化知識(shí)……
我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，我真的希望他們能和我一樣幸福快樂(lè)成長(zhǎng)，希望他們也都能勇敢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)想法作文9
我有一個(gè)想法，我覺(jué)得眼睛對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。我最好的朋友就是近視眼，他二年級(jí)的時(shí)候就戴上了眼鏡，這讓我覺(jué)得保護(hù)好視力是非常重要的一件事。
我覺(jué)得不能讓眼睛太勞累，平時(shí)看書太久，就要讓眼睛休息一會(huì)。生活中有許多人不注意讀寫姿勢(shì)，喜歡在太陽(yáng)下看書，躺在床上看書，在動(dòng)蕩的車廂里看書，還喜歡長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，近距離趴在桌子上寫作業(yè)，邊走路邊看手機(jī)等，這些不良的習(xí)慣對(duì)視力的影響是很大的，會(huì)導(dǎo)致視力急劇下降。
尤其是我們小學(xué)生，學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣：握筆姿勢(shì)正確，坐姿端正等。平時(shí)看書看得累了，我覺(jué)得可以多看看綠色植物，多望望遠(yuǎn)方，到戶外去運(yùn)動(dòng)一下，讓眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰＣ刻爝�不能太熬夜，給眼睛充足的休息調(diào)整時(shí)間。如果不注意保護(hù)眼睛的話，一直長(zhǎng)時(shí)間用電子產(chǎn)品的話，小小年紀(jì)就會(huì)戴上眼鏡的。我以后要好好做眼保健操，用心去保護(hù)自己的眼睛。
所以，我的想法就是小朋友要從小愛(ài)護(hù)眼睛。愛(ài)護(hù)眼睛就等于愛(ài)護(hù)我們自己，擁有一雙明亮清澈的眼睛，會(huì)讓我們的童年更美好。
我有一個(gè)想法作文10
今天，我放學(xué)的時(shí)候，看見一輛白色的轎車在學(xué)校前快速駛過(guò)，一名小學(xué)生站在馬路中間，要不是家長(zhǎng)拉一把，就會(huì)發(fā)生一場(chǎng)悲慘事故。
我想：司機(jī)不怕撞到人嗎？我把司機(jī)請(qǐng)了下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“司機(jī)先生，您剛剛開的也太快了吧！您要是撞到了學(xué)生，他的家長(zhǎng)不會(huì)找您麻煩嗎？”司機(jī)沒(méi)吭聲。我又說(shuō)：“要是您的孩子也在這里上學(xué)，別人開車很快，撞到了你的孩子，你不會(huì)擔(dān)心和心痛嗎？要是真的發(fā)生了這件事，你麻煩大了，你連后悔都來(lái)不及。”司機(jī)聽了，紅著臉說(shuō)：“是，我錯(cuò)了�！�
我想對(duì)天下的`司機(jī)說(shuō)：“事情再急，也沒(méi)有生命重要。你們開車時(shí)，經(jīng)過(guò)人群密集的地方，一定要慢，或者繞行�！�
我還想對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“見到車輛一定要讓行，你要是撞斷了一只手或一條腿，你永遠(yuǎn)都不能蹦蹦跳跳了，你的人生也會(huì)失去很多樂(lè)趣�！�
對(duì)于家長(zhǎng)，我也想說(shuō)：你應(yīng)該管好自己的孩子，他要是被車撞到了，你不會(huì)傷心和自責(zé)嗎？
希望司機(jī)們?cè)谌硕嗟牡胤介_車慢行，家長(zhǎng)和孩子們過(guò)馬路注意避讓車輛，安全出行。
我有一個(gè)想法作文11
我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。
我覺(jué)得此刻自我住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)的不合理的地方就是沒(méi)有一個(gè)像信封一樣的收取快遞的箱子，這樣的箱子對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
我期望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒(méi)有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門了，我們僅有等到第二天的時(shí)候才能去拿。
有的時(shí)候，媽媽給快遞師傅說(shuō)，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說(shuō)，按照規(guī)定這樣貌做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就能夠直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就能夠拿，這是一件多么方便的事情啊。
我有一個(gè)想法作文12
我的大朋友小朋友，請(qǐng)你想一想，我們是否不管周幾都有無(wú)數(shù)的課外班呢？我相信你一定有吧，我也一樣。
周六的一天早晨，我的作業(yè)寫完了，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤呀！你最近英語(yǔ)坐著飛機(jī)下降啊，我給你報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班，如何？”我大聲喊“不”但結(jié)果可想而知，媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“不行，我一會(huì)兒就給你聯(lián)系老師。”課外班兒上完第一天，我就開始拼了命的寫卷子，背單詞，抄單詞，結(jié)果把我累得上氣不接下氣，除此以外媽媽還給我報(bào)了乒乓球，美術(shù)，跆拳道這些課外班兒，讓我變成了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。再加上學(xué)校家庭作業(yè)，我快累死了，我覺(jué)得媽媽就是魔鬼。
我建議家長(zhǎng)給孩子報(bào)班兒時(shí)，可以和孩子溝通一下，看看是否同意尊重孩子的想法，同時(shí)要根據(jù)孩子的課外班兒數(shù)量量力而行。
最后我再說(shuō)一句：“請(qǐng)?zhí)煜赂改溉��！?/p>
我有一個(gè)想法作文13
國(guó)慶節(jié)放假期間，我和在看新聞。有一條新聞對(duì)我觸動(dòng)很深，新聞中說(shuō)有一種職業(yè)越是放假他們?cè)矫�，這個(gè)職業(yè)就是高空清潔工。假期當(dāng)中，很多人外出旅游。人們?cè)谟瓮孢^(guò)程中有意或無(wú)意地隨手扔掉垃圾，有的甚至還會(huì)扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的衛(wèi)生，又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了，只能靠高空清潔工的危險(xiǎn)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的，吊到半山腰去撿垃圾，有時(shí)為了撿一個(gè)被枝卡住的瓶子或紙片要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)。不僅如此，hai非常危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)掉入懸崖，粉身碎骨�？吹竭@里，我的心不由得緊繃了起來(lái)。高空清潔工的工作真是太危險(xiǎn)啦！要是能有個(gè)別的方法來(lái)代替他們?cè)摱嗪冒�！慢慢地，我的腦海中萌生出一個(gè)想法：假如我能做一個(gè)會(huì)飛的智能，它會(huì)代替清潔工把旅游景區(qū)危險(xiǎn)的地方打掃得干干凈凈，哪里有垃圾機(jī)器人就會(huì)收到一個(gè)信號(hào)，準(zhǔn)確快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工去冒險(xiǎn)了。另外，還要發(fā)明一個(gè)會(huì)說(shuō)話的智能垃圾桶，當(dāng)游客們把垃圾扔到桶里時(shí)，它會(huì)地對(duì)游客們說(shuō)：謝謝合作！如果有人扔到外面，智能垃圾桶也會(huì)有所感應(yīng)，及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里，不要亂扔。要是能有這樣的機(jī)器人，我們的生活環(huán)境也會(huì)更整潔、更了！
我有一個(gè)想法作文14
有一天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，看見一個(gè)三、四年級(jí)的同學(xué)在欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。我想，這就是老師說(shuō)過(guò)的校園欺凌吧。
我看見那個(gè)大孩子一邊推著小同學(xué)，一邊說(shuō)著什么，看樣子是在威脅那個(gè)小同學(xué)，向小同學(xué)要錢。我趕緊逃離了那個(gè)地方，可那個(gè)畫面卻在我腦海中揮之不去。不行，我不能助長(zhǎng)這種校園欺凌行為，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該及時(shí)制止才對(duì)。于是，我暗下決心，再見到一定要制止他們。
第二天，我又看見那個(gè)大孩子向小同學(xué)要錢，我忍不住了，大步流星地走過(guò)去，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“同學(xué)，老師說(shuō)校園欺凌是犯法的。難道你不知道嗎？”那個(gè)同學(xué)突然面紅耳赤，他低下頭說(shuō)：“我向他要錢，是因?yàn)槲覌寢屔×�，我想要給媽媽一些快樂(lè)�！蔽艺f(shuō)：“不是有錢就能得到快樂(lè)的，我們現(xiàn)在是學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)好了，你媽媽自然而然就高興了�！�
過(guò)了一段時(shí)間，我們又約在了這個(gè)地方，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，媽媽知道我的成績(jī)提高了，她非常高興。謝謝你！”
我覺(jué)得助人為樂(lè)真是好��！不僅能幫助他人，還能快樂(lè)自己。所以你要按自己的想法去做正確的事哦！
我有一個(gè)想法作文15
“滴、滴、滴······”每當(dāng)聽到這個(gè)聲音，我們周圍的人都會(huì)有所行動(dòng)。
對(duì)，就是手機(jī)。手機(jī)我們并不陌生，幾乎人人都有。通過(guò)手機(jī)可以和遠(yuǎn)隔千里的親人聯(lián)系，還可以下載各種軟件，隨時(shí)隨地聊天交新朋友。不僅如此，手機(jī)讓生活變得更加方便，可以打車、購(gòu)物、點(diǎn)外賣，足不出戶也能衣食無(wú)憂。此外，手機(jī)給人們的生活增添了樂(lè)趣，當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，可以通過(guò)手機(jī)游戲放松心情，如果學(xué)習(xí)上遇到了難題，還可以通過(guò)手機(jī)搜索方法，找到答案，方便極了。
但是事情都有兩面性，手機(jī)也有缺點(diǎn)。有的學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，凌晨的時(shí)候還沒(méi)有睡覺(jué)，第二天，在課堂上打瞌睡，成績(jī)一落千丈。有些家長(zhǎng)一有空余的時(shí)間就玩手機(jī)，冷落了孩子，錯(cuò)過(guò)孩子的短暫童年生活，導(dǎo)致孩子的叛逆，甚至走上了犯罪的道路。最嚴(yán)重的是低頭族，即使大家聚會(huì)，所有人都在低著頭玩手機(jī)。這樣的現(xiàn)象，讓大家缺乏溝通，近視眼、頸椎病、駝背，這樣的人越來(lái)越多，也導(dǎo)致了人們的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也讓我們的社交能力越來(lái)越差。
“滴、滴、滴······”手機(jī)又在響，千萬(wàn)別成了它的奴隸喲！