清與染作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的清與染作文，歡迎閱讀與收藏。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
《過故人莊》“待到重陽日，還來就菊花”，表達(dá)了詩人孟浩然對(duì)菊花的喜愛。《墨梅》中“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”抒發(fā)了王冕不向世俗獻(xiàn)媚的胸襟氣質(zhì)和堅(jiān)貞純潔的愛情。但，令我更加欣賞的是“夏日，在清澈的池畔，伴隨著一股股飄來的清香，展現(xiàn)在我們面前的接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的蓮花”。
具有樸素真摯情感，清新自然，淳樸清純的語言韻味的`季羨林先生在《清塘荷韻》中記敘了荷花從“生存的力量中獲得感悟”。
你看，從蓮子入水的那一天起，作者心境與它的生命息息相關(guān)。從此每天多了一件工作，到池塘邊上去看上幾眼。第一年，第二年，雖引勁翹首般地祈盼，但水面上毫無“生”的動(dòng)靜。即使在完全灰心無望的時(shí)刻，作者仍情有獨(dú)鐘地對(duì)它寄托著期待，切盼奇跡出現(xiàn)。在第三年雖在投蓮子的地方長出幾片圓圓的綠葉，但細(xì)弱單薄，作者在憐惜之余仍希望不減。直到第四年，一夜之間，冒出幾十支迅速擴(kuò)散蔓延，遮掩半個(gè)池塘。此時(shí)狂喜過望的作者又每天至少幾次徘徊在池塘邊，興致勃勃地?cái)?shù)那荷花的朵數(shù)，晚上一家又坐在池塘邊伴著清香納涼，作者更把它視為家珍，譽(yù)為“季荷”。
開始，我并不明白，季先生這期盼之情十分自然地轉(zhuǎn)化為“種荷”的舉動(dòng)，但在一次偶然的公園里，我親自和荷花來了一次“邂逅”，當(dāng)時(shí)的心情無不是名副其實(shí)的心跳。池中的水溪很不清澈，波流卻在微微蕩漾，掀起一層層綠漪。水面上的荷花有的已經(jīng)含苞待放，有的剛剛咧開了嘴，但每一朵都是那么透亮、潔白、如同精雕細(xì)琢出的白玉石，沒有任何死角，使我不敢近距離去觀賞它，晶瑩剔透的露珠躺在翠綠的荷葉上，又是一番風(fēng)韻，在這一剎那，世界仿佛靜止了，一切都顯得格外美好。
此時(shí)，腦中浮現(xiàn)出一個(gè)疑問，古人云：“荷乃花之君子，出淤泥而不染之�！睘槭裁床恢苯诱f它是“清”，而說“不染”呢？我想：“染”有好壞之分，一是顏色更加明艷，二是遭到一種玷污，毀壞了原本的姿態(tài)。在這里“染”字是一個(gè)褒義詞，荷花不是被一些景象或事物而渲染，這就是它，真實(shí)的它：“潔身自好，不認(rèn)命與現(xiàn)定，追求自己的生命與將來”。
荷花這種精神是現(xiàn)在大部分人缺少和丟失的，他的這種情操陶冶喆我們，教誨著我們：不是變清，而是不染。
春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光，翹盼在我們眼前。
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