我的第一支鋼筆作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的第一支鋼筆作文，歡迎閱讀與收藏。
我的第一支鋼筆作文1
有一段時(shí)間，我瘋狂地愛上了寫字。那時(shí)候我們班絕大部分學(xué)生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學(xué)習(xí)委員，我語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀，是老師的得意門生。
每個(gè)周二下午第三節(jié)都是寫字課，看著那些學(xué)習(xí)不如我，寫字沒我好看的同學(xué)都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆，然后煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們吸鋼筆水的動(dòng)作，優(yōu)雅極了，我覺得那一定是時(shí)間最美的動(dòng)作了。
那個(gè)同學(xué)好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對(duì)我說：“如果你幫我寫作業(yè)，我就把鋼筆借你用�！蔽疫B連點(diǎn)頭，生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫字了。從此以后，每次書法作業(yè)我都是一式兩份，也沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我暗暗慶幸。
在期中考試時(shí)，我語(yǔ)文考了班里第一名，老師非常高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我，我以為會(huì)像以前一樣，是一個(gè)筆盒，或者筆記本，這次老師確實(shí)給了我一個(gè)精美的文具盒，我非常高興，打開之后，發(fā)現(xiàn)里面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個(gè)紙條：用我筆寫我心。我這才知道，原來(lái)老師什么都知道，只是不愿?jìng)ξ倚⌒〉淖宰鹦牧T了。一時(shí)間，熱淚盈眶，是是難過、羞愧、是感動(dòng)？一時(shí)間五味雜陳。
我非常感謝我的語(yǔ)文老師給我的這只鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會(huì)用它來(lái)書寫我的人生。直到今天，它雖然已經(jīng)壞了，不能再寫字，但它一直和我一起開拓著我的絢麗人生。
我的第一支鋼筆作文2
暑假的'一天晚上，媽媽帶我到超市買鋼筆，因?yàn)殚_學(xué)我就升三年級(jí)了！媽媽說：“你上了三年級(jí)就是大學(xué)生了，寫作業(yè)要用鋼筆了，還要保證書寫認(rèn)真哦！”我心里非常高興，一個(gè)勁催促媽媽快點(diǎn)走。
到了超市，我和媽媽精調(diào)細(xì)選。我想買像同學(xué)王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆，媽媽說：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了�！甭犃诉@番話，我又耐心的選起來(lái)。經(jīng)過10分鐘的挑選，終于選中了一支“英雄”牌的鋼筆。
這支鋼筆全身是黑色的，中間有一道白色的亮圈，筆帽上刻著“英雄”兩個(gè)字。扭開鋼筆，可以看到筆芯上有個(gè)小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！
一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫下了這篇作文。晚上睡覺我都把它摟在懷里！從今天開始，我一定要好好愛護(hù)這支鋼筆，讓它天天陪伴著我快樂學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！
我的第一支鋼筆作文3
小朋友，你們有鋼筆嗎？寫鋼筆字可不是一件容易的事，你們想不想知道對(duì)于剛上二年級(jí)的我，是怎么用上鋼筆的嗎？哈哈，既然你們都想知道，那么就讓我來(lái)告訴你們吧！
我用上鋼筆的經(jīng)歷是這樣的，一天，我去書法班練字，正當(dāng)我專心的寫字時(shí)，書法老師走到了我的身邊，說：“王麒翔，你想用鋼筆嗎？”聽了這句話，我趕緊回答：“好！”心里激動(dòng)的要命。于是老師從其他同學(xué)那里給我借來(lái)了支鋼筆，我真想見見鋼筆是什么樣子的。拿著別人的鋼筆，心里樂滋滋的，很快就寫完了作業(yè)，寫的既工整又漂亮，這都是因?yàn)槲蚁矚g用鋼筆。
在回家的路上，我心里還是美滋滋的，好像心里永遠(yuǎn)都是美滋滋的樣子。我對(duì)媽媽說：“這下你可以告訴爸爸，讓他送給我一支鋼筆了吧？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。回到家我連忙給爸爸打電話，把我能用鋼筆的事情告訴了他，他說：“好吧，我送給你一支鋼筆，但你要答應(yīng)我，要好好愛惜它，用它寫出既工整又漂亮的字來(lái)�！蔽掖饝�(yīng)了他。
爸爸終于回來(lái)了，我連忙跑到他身邊，說：“爸爸，你已經(jīng)說好了，送給我一支鋼筆吧！”爸爸手在空中一摸，真的“變”出了一支鋼筆來(lái)，我連忙拿在手里，這支鋼筆是黑色的，筆帽上有幾個(gè)英文字母——“HEROPEN”，我問爸爸是什么意思，他告訴我這是這支鋼筆的牌子，它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖，光滑的筆桿，它的筆囊是黑色的，上面有一個(gè)小按鈕，可以上下推拉，用來(lái)吸墨水。爸爸還告訴我要愛惜好筆尖，要不就寫不好字了，聽了他的話我下定決心一定要保護(hù)好它。
觀察完這支鋼筆，我迫不及待的用它寫起了字，我覺得自己寫的字格外漂亮。同時(shí)我也在心里下了決心，一定好好練字，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)書法家的夢(mèng)想，成為一個(gè)了不起的書法家。我既然答應(yīng)了爸爸，就應(yīng)該做到。
瞧，這就是我的第一支鋼筆，怎么樣，這支鋼筆的來(lái)歷很有意義吧。我還有更有意義的呢，今天就不一一介紹了，再見！
媽媽的話：孩子得到這支鋼筆之后，愛不釋手，我就鼓勵(lì)他寫篇文章來(lái)，能在最后認(rèn)識(shí)到要用它寫出漂亮的字，我想這是他最大的收獲了。
我的第一支鋼筆作文4
這學(xué)期就是我三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了，昨天回到家我對(duì)媽媽說：“李老師告訴我們，以后我們慢慢就要用鋼筆寫字了�！眿寢屨f：“那可真好，鋼筆字寫好了可漂亮了�！彪S后，媽媽拿出來(lái)了兩個(gè)黑色的盒子。我心想：這黑盒子里面放的是什么東西呢？媽媽說：“你們把盒子打開，看看里面是什么東西�！蔽掖蜷_盒子，盒子里面有個(gè)小黑袋子，我把袋子一打開，哇！是支特別漂亮的粉色鋼筆，媽媽說：“這是陳媽送給你們倆的，現(xiàn)在終于可以用上了�！蔽铱吹胶箝_心極了，我真想抱抱陳媽。
這支鋼筆是粉色的，蓋子的最頂端是一個(gè)透明的紅色小珠子，下面連著一個(gè)羽毛。筆桿上還刻著“妙妙我愛你”的字。字跡非常美麗，陳媽可真細(xì)心呀！
媽媽把鋼筆吸飽了墨水，我和琪琪都迫不及待地試了試，細(xì)細(xì)的筆尖在紙上劃過，就留下了一條清晰的痕跡，我們又試著寫了幾個(gè)字，沒有多一會(huì)兒我和琪琪就適應(yīng)了鋼筆，我們寫下了自己的名字，又用鋼筆寫了聽寫作業(yè)。這個(gè)時(shí)候媽媽問：“你們發(fā)現(xiàn)鋼筆和鉛筆有什么不同嗎？”“鋼筆寫出來(lái)的字更清楚�！薄颁摴P的筆尖硬硬的，但寫出來(lái)的字柔柔的！”“鋼筆寫錯(cuò)了就不容易修改了�！甭牭竭@句話媽媽把我們倆拉過來(lái)說：“琪妙，現(xiàn)在你們用鋼筆寫字了，第一是說明你們的書寫水平達(dá)到了這個(gè)要求，這是一件很棒的事情。第二也是最重要的，你們長(zhǎng)大了，以后無(wú)論是書寫還是做事情都要提前想好了再去做，鉛筆涂涂改改的可以不留下痕跡，但鋼筆就不行，再怎么修改都是會(huì)留下印跡的。就像你們小的時(shí)候做錯(cuò)了事情，改了就可以了，現(xiàn)在長(zhǎng)大了就要更加對(duì)自己的行為責(zé)任，因?yàn)橛袝r(shí)候犯了錯(cuò)誤再去改正，也會(huì)留下痕跡的�！�
我想著媽媽的話覺得特別有道理，我馬上想到了琪琪跟我的說翟天臨的事情，他不是就這樣嗎？抄襲之后就算道歉了，也會(huì)給別人留下抄襲的印象。這就像他自己拿著鋼筆亂寫一通，最后想涂也涂不干凈了。我記住媽媽說的話了，以后我要好好寫鋼筆寫，好好做事情，做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的小學(xué)生。
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