有你的日子，春風(fēng)十里作文（精選14篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的有你的日子，春風(fēng)十里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有你的日子，春風(fēng)十里作文 1
詩(shī)一樣的人生，總會(huì)有愉悅的享受。我獨(dú)坐亭臺(tái)，畫(huà)一點(diǎn)芬芳，剪一段時(shí)光，舞一段倩影，歌一米陽(yáng)光。獨(dú)倚欄繞，我向心間投下一枚石子，不為別的，只為憶起那些有你的日子，春風(fēng)十里。
小時(shí)候，我還有些不懂事，卻記得每天最快樂(lè)的時(shí)光便是聽(tīng)外婆讀書(shū)。一天中總會(huì)有那么些時(shí)間，外婆與我坐在陽(yáng)臺(tái)的籃椅上，挑出一本書(shū)念給我聽(tīng)�；蛱圃�(shī)，或童話(huà)，或寓言故事，不論是什么，都能讓我乖乖安靜下來(lái)，聽(tīng)得津津有味。那時(shí)我雖不太懂這些文章的意思，但那些美好的文字伴著外婆慈愛(ài)的聲音，和著溫暖的陽(yáng)光，便也深深地印在我的腦海中。在我幼小的`年紀(jì)中，是那些書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著我的心靈，換來(lái)了我如今良好的閱讀素養(yǎng)。而我的外婆，便在我幼年時(shí)將我引入書(shū)籍的大門(mén)。外婆，是你為我今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，有你的日子，春風(fēng)十里。
再大些，外婆不再為我誦讀童話(huà)寓言，開(kāi)始讓我自己閱讀名著。古今中外，名家名篇，我都看得津津有味。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，翻開(kāi)一本書(shū)，便恍如置身于另一個(gè)世界，和書(shū)中的人們一起體驗(yàn)他們的生活�；蛟S臉上不經(jīng)意間綻開(kāi)一抹笑容，或許淚水不知不覺(jué)中便沿著臉頰流淌�？墒敲慨�(dāng)我抽回思緒，望著外婆慈愛(ài)中帶著些許鼓勵(lì)的笑容，之前的疲累便煙消云散。在我懵懂的年紀(jì)中，是那些書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)著我的心靈，而我的外婆，便在我童年時(shí)將我?guī)藭?shū)籍的階梯。外婆，是你掃清了我學(xué)習(xí)的疲倦，有你的日子，春風(fēng)十里。
到現(xiàn)在，外婆推薦我讀的書(shū)便不限于名著小說(shuō)。歷史事實(shí)，名人傳記都在我的范疇之列。而外婆身為一名退休教師，對(duì)歷史傳記有著獨(dú)到的見(jiàn)解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，外婆便會(huì)與我一起討論其中的人物與事件，為我細(xì)細(xì)勾勒出歷史的原貌。隨著我們的交談，原本枯燥難懂的東西也便了然于我心中，以至于每次我在聽(tīng)完她的講解后，便覺(jué)收獲甚多。在我青澀的年紀(jì)中，是那些書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)震撼著我的心靈，而我的外婆，便在我青年時(shí)將我引入書(shū)籍的殿堂。外婆，是你開(kāi)闊了我的眼界，有你的日子，春風(fēng)十里。
曾看過(guò)一句話(huà)：閱讀，是一群人的心靈交響�？墒牵馄�，因?yàn)橛心�，我的閱讀不僅是與作者們進(jìn)行溝通，還是與你的思想，你的經(jīng)歷進(jìn)行深刻交談，宛若置身于春暖花開(kāi)，感受陽(yáng)光溫暖，如沐十里春風(fēng)。
詩(shī)一樣的人生，總會(huì)有愉悅的享受。外婆，我向心間投下的那枚石子，已讓我憶起那些有你的日子，春風(fēng)十里。
有你的日子，春風(fēng)十里作文 2
無(wú)論境遇苦樂(lè)，你給我的全部，我都將銘記，火種般埴入心底，隨春風(fēng)遠(yuǎn)行十里，千里，萬(wàn)里……
——題記
卷窗簾，拂過(guò)臉，那一縷縷春風(fēng)將你吹到我身邊。
記憶涌來(lái)。
初一。暑假。學(xué)業(yè)并不繁重。完成了一日的任務(wù)，我踱著步，陷入沙發(fā)中，百無(wú)聊賴(lài)地翻看著手機(jī)。那一剎那，你我相遇了。不自覺(jué)地，讓我點(diǎn)開(kāi)了你——“那傳說(shuō)，忘卻了我的寂寞，英雄名不堪得，何必教我混沌徒費(fèi)口沫。這人間，必經(jīng)我真正走過(guò)，一途平九百波九千錯(cuò)，凌度修成正果，但我有九九八十一種不舍！……”雄渾激越的聲音珠子般一粒粒敲擊著耳鼓。我一下子從沙發(fā)中跳起來(lái)，心中涌起一股莫名的激動(dòng)，久久不能平復(fù)。也許這便是“一見(jiàn)鐘情”吧？
那一刻起，我便愛(ài)上了你。那一曲，好似春風(fēng)拂面，撩撥、呼喚著我的青春活力，帶給我無(wú)限歡樂(lè)。
時(shí)光如梭，一晃已至初二，作業(yè)量不知不覺(jué)增加，我有些喘不過(guò)氣來(lái)。那一晚，匆匆撂下最后一筆，抬頭望鐘，已是十點(diǎn)多。手臂酸疼不已，無(wú)奈嘆息。愁眉苦臉的我滿(mǎn)懷疲憊、壓抑，卻驀然找到了你——“小小的人啊，風(fēng)生水起啊，天天就愛(ài)窮開(kāi)心啊。逍遙的魂啊，假不正經(jīng)吧，嘻嘻哈哈我們窮開(kāi)心！為了不輸大聲擂，為了不服大聲吹，為了不哭大聲笑，為了不煩大聲呸！……”高亢的曲調(diào)搭配花兒樂(lè)隊(duì)特有的青春激情，看似普通的詞語(yǔ)卻蘊(yùn)含了開(kāi)心做人的真諦。不自覺(jué)地放大音響，空氣中到處氤氳著無(wú)比歡快的`氣氛，一日累積的煩憂(yōu)、疲憊統(tǒng)統(tǒng)消失在這“極樂(lè)空間”里。站在房間中央，我竟手舞足蹈地跳了起來(lái)。
那一刻起，我更加依賴(lài)你。那一曲，好似春風(fēng)拂過(guò)，喚醒了我內(nèi)心真情，帶給我無(wú)限溫馨。
初三，直升無(wú)果，我滿(mǎn)腔郁悶回到家，癱倒床，已無(wú)言可抒。這時(shí)，我又聽(tīng)到了來(lái)自你的安慰——“屏風(fēng)就該遮冰霜，屋檐就該擋月光，江湖就該開(kāi)扇窗，平劇就該耍花槍。扎下馬步我不搖晃，悶了慌了倦了我就穿上功夫裝……”周大俠一套拳腳，仿佛道出了我胸中悶氣，緩解了我心中憂(yōu)郁。攥緊拳，下決心，初三，我來(lái)了，不服輸，收拾舊山河，必須贏！
那一刻起，我再也離不開(kāi)你。那一曲，激勵(lì)著我昂首奮起，帶給我無(wú)限能量。
也許你曾無(wú)人問(wèn)津，也許你曾被人冷落。但你那詩(shī)意的詞句，優(yōu)美的旋律，卻給予了我無(wú)限溫暖、安慰與歡樂(lè)，悄然地，將那春風(fēng)，一縷縷拂入我心底……
啊，音樂(lè)，你我注定今生結(jié)緣，共奔前程。無(wú)論境遇苦樂(lè)，你給我的全部，我都將銘記，火種般埴入心底，隨春風(fēng)遠(yuǎn)行十里，千里，萬(wàn)里……
有你的日子，春風(fēng)十里作文 3
南國(guó)春光，萬(wàn)物生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃。在這樣的一個(gè)季節(jié)，我手中執(zhí)著你你帶著唐時(shí)的風(fēng)光和宋時(shí)的溢彩，讓我最先感受到這春意。我和你走過(guò)幾個(gè)四季，即使正當(dāng)萬(wàn)里雪飄，千里冰封，有你的日子就是春風(fēng)十里。
你是在寒潮尚退的初春時(shí)分來(lái)到我的生命里的。前月，是爆竹聲聲的年節(jié)，電視上的`《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓我知曉了你這份綺麗。我在一個(gè)個(gè)泛著時(shí)光風(fēng)雨的問(wèn)題與一句句妙趣橫生的點(diǎn)評(píng)中，無(wú)可自拔的愛(ài)上了你詩(shī)詞，你像是那年錦官城里一場(chǎng)及時(shí)雨，潤(rùn)澤了我的心靈。我在那個(gè)叫做立春的節(jié)氣里，收到了我人生中第一本詩(shī)詞集，那日春風(fēng)穿街十里，不知是這陣十里春風(fēng)帶來(lái)了你，還是你帶來(lái)了這十里的春風(fēng)。
這場(chǎng)春風(fēng)般溫暖繾綣的邂逅，無(wú)疑使我的生活也變得那么的詩(shī)意盎然。先前覺(jué)得是習(xí)以為常的風(fēng)景，也變得那般可人。只許在春風(fēng)中遇見(jiàn)你，我也獨(dú)愛(ài)那一片你展現(xiàn)給我的不同春色：有那春雨，是那潤(rùn)如酥的天街小雨，遙繁近疏的斑駁草色；有那生機(jī)，是早鶯去爭(zhēng)那暖洋的樹(shù)，新燕去啄那春泥來(lái)筑它們的巢；有那擔(dān)憂(yōu)，是那份未消的殘酒，綠肥紅瘦的海棠；有那悲慟，是那嬌花也在感傷落淚，鳥(niǎo)兒也在為別離啼。原來(lái)在每個(gè)人的眼中，一場(chǎng)春雨也能有不同的顏色，春泥落花也會(huì)有相異的歸宿。我可以從你的每字每句中看見(jiàn)百千載前的一盞春色，讓那春風(fēng)走過(guò)時(shí)光，拂到我的面頰，在我耳畔低語(yǔ)，那年春花開(kāi)得很好，春風(fēng)吹得很暖。
后來(lái)的我更是日日離不開(kāi)你，更是養(yǎng)成了以你的不同思想言己之想的習(xí)慣。這在當(dāng)下，算是個(gè)特立獨(dú)行，但我卻也不厭這“古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈”的小眾風(fēng)雅。當(dāng)我因一時(shí)折桂而喜悅，便也想騎上快馬，“一日看盡長(zhǎng)安花”；當(dāng)我面臨別離，就也會(huì)曠達(dá)一句“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”；當(dāng)我惘然失意，也會(huì)勉勵(lì)自己一句“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。你是滄海桑田淘盡才子佳人的所思所憶，萬(wàn)般顏色都不敵你，如今我也與這份時(shí)光里生輝的思緒重合在一起。我懷里揣著你，只覺(jué)人間處處皆佳句，我世無(wú)處不春風(fēng)。
于是我也一直把你攜在身邊，鐫刻盡我的生命，點(diǎn)亮我前行的道路，吹暖這十里的長(zhǎng)街。白衣蒼狗，世事難料，就算會(huì)有一場(chǎng)夜雪忽然而至，你也會(huì)用春風(fēng)驅(qū)走凜冽寒風(fēng)。接下來(lái)仍是長(zhǎng)路漫漫，但我也不會(huì)畏懼，因?yàn)槲疑钪�，有你的日子，定是春風(fēng)十里，溫暖無(wú)限。
有你的日子，春風(fēng)十里作文 4
“粉墻黛瓦，一江春水，繁花漫城�！边@是詩(shī)中的密州，更是你與我攜手描繪的夢(mèng)中江南。
從小到大，我的身邊走過(guò)多少人或物，你都還在。不論是整齊的柜中，還是書(shū)房的一方角落，你都安安靜靜地坐在那里，不論朝夕。還記得咱倆第一次相遇的情形嗎：家中長(zhǎng)輩在六一兒童節(jié)時(shí)將一塊可擦繪畫(huà)板作為禮物送給我。我抱著這個(gè)畫(huà)跡可以時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的“魔術(shù)板”愛(ài)不釋手。漸漸地，我認(rèn)識(shí)你了。只需幾筆簡(jiǎn)單的勾勒，你便出現(xiàn)在我的眼前：你是一只活靈活現(xiàn)的小貓；是一棵蒼勁挺拔的樹(shù)爺爺；更是我腦海中的天馬行空……
緣結(jié)于你，我第一次感受到創(chuàng)意的絢爛美好！
待我年歲稍長(zhǎng)，你也樂(lè)于為我介紹新朋友。琴樂(lè)詩(shī)書(shū)是你的同胞。我和她們也擁有過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。后來(lái)，爸爸媽媽為我提供了更加親近你的機(jī)會(huì)——美術(shù)興趣班。你開(kāi)始穿上不同材質(zhì)、不同顏色的漂亮衣衫，讓我艷羨不已。我愈加為你著迷。現(xiàn)在回想起來(lái)，咱倆也算是“鐵桿兒”了。當(dāng)然，你也會(huì)時(shí)不時(shí)的調(diào)皮一下，惹我生氣。我不經(jīng)意間，你就會(huì)跳上我的新裙子，讓它換個(gè)模樣；練習(xí)的時(shí)候，你還故意躲貓貓，讓我反復(fù)修改；調(diào)色時(shí)，我也總是找不到你原來(lái)的色彩……我漸漸地不那么喜歡你了。我想你對(duì)我“百般刁難”，料定也不甚在意我吧！但我卻沒(méi)注意到：我的畫(huà)技也隨著這一次次挑戰(zhàn)，愈發(fā)精進(jìn)。原來(lái)，你的調(diào)皮是對(duì)我的嚴(yán)厲。終于，我們倆一起捧回了我人生中第一座獎(jiǎng)杯。
緣聚于你，我頭一次嘗到了收獲的滿(mǎn)足與喜悅！
隨著我長(zhǎng)大，課業(yè)漸漸繁重，你也悄然隱退。我偶然一次勾畫(huà)出圖案，你便滿(mǎn)臉笑容地出來(lái)和我打個(gè)招呼，然后靜靜地期待下一次的相遇。雖然我是個(gè)神經(jīng)大條，但也不是沒(méi)有注意到你笑容下的落寞，我只是有些擔(dān)心，我們間的默契是否已被時(shí)間消磨？如今，因?yàn)橐皇自?shī)、一闕詞，我再次拿起畫(huà)筆。你用行動(dòng)證明，友誼依舊。這一次，我不會(huì)再放下，我們會(huì)一起度過(guò)未來(lái)更美好的時(shí)光。
緣續(xù)于你，心中憑添重逢的喜悅，更更由衷地向你表白：有你真好！
有你的日子，不只是春風(fēng)十里，還有夏的.火烈、秋的醇香、冬的純潔。有你的日子，我能書(shū)寫(xiě)四季輪回；有你的日子，我可以看遍人間萬(wàn)種風(fēng)情。
愿未來(lái)，能與你，共同描繪世界的多彩與人生的更多美好！
有你的日子，春風(fēng)十里作文 5
嘿，朋友，你是否也曾有過(guò)一段孤獨(dú)的日子……
當(dāng)失落的心不愿面對(duì)萬(wàn)木枯榮的世界時(shí)，你是否也曾把自己關(guān)在那心靈深處，那充斥著美好記憶的匣子里，如夢(mèng)。
那么美好的角落一定收藏著一束束最溫馨的春光，令人癡迷。朋友，那可是一片花海呀？當(dāng)那絢麗的海漾起了此起彼伏的浪花時(shí)，你是否會(huì)感到和煦的風(fēng)正安撫著你抽泣的心？花語(yǔ)隨著萬(wàn)物細(xì)簌而至，濕潤(rùn)了枯涸的心，于是淚水晶瑩在了春光里。斜斜的光呀，拉長(zhǎng)了我們的身影，周?chē)�有細(xì)碎的可愛(ài)的`花影�？蓱z的人兒在花海中笑靨如花。而就在回眸的時(shí)刻，迷茫的心疑惑了。身后的一朵渺小的花朵兒。一樣的柔弱，一樣的無(wú)助，一樣的迷茫而不屈服，仿佛邂逅了另一個(gè)自己。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，朋友，我們不能沉浸在過(guò)去的春光里。那便開(kāi)始新的征程吧。帶走一朵花兒，留下一串串腳印。每一個(gè)面對(duì)未來(lái)的承諾都要鏗鏘有力！
春日只是過(guò)去，而明天卻總會(huì)如期而至。懷著矛盾的心情鼓起勇氣，逆風(fēng)而行！狂風(fēng)暴雨，飛沙走礫！朋友，請(qǐng)讓我們堅(jiān)信，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔！隆降的云層壓來(lái)，閃電不斷地劈下來(lái)，蜿蜒下來(lái)，一次又一次給我們重重的警醒，所以要緊握雙手呀，緊握住哪怕是一絲僅有的憧憬。海水打濕了衣服，冰涼了雙腳，麻木了內(nèi)心，卻依然要前行。暴雨傾瀉下來(lái)，委屈的云向海傾訴著它的心事，孤獨(dú)的淚水卻只能在雨中朦朧。失落積在心里，帶著砂礫的風(fēng)吹不去。天那么大、那么廣，路那么遠(yuǎn)，仿佛徒有這一個(gè)人渺小在其中，但是有著春一般的執(zhí)著，春一般的無(wú)畏，春一般的陽(yáng)光與自信。朋友，讓我們抬起頭，看向前，給所有冷漠的巖石一個(gè)無(wú)聲的反問(wèn)：“為什么不可以……”即使我知道前面還有一片荊棘。那更要有可以穿越一切的目光，永不改變自己前進(jìn)的方向。終于等到曙光照到我們身上的時(shí)候，那就讓我們張開(kāi)手掌把那來(lái)自花開(kāi)的花兒對(duì)準(zhǔn)厚云外的太陽(yáng)。
其實(shí)那心中的光一直陪我們前行……
朋友你知道嗎，有一朵花兒會(huì)在一片海上起航，在海水的潮起潮落中奔向遠(yuǎn)方。于是孤獨(dú)的日子消去了，一切都笑了。當(dāng)你一回頭，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)那條你所走過(guò)的路已是一片花海，在風(fēng)中起伏。原來(lái)不必怕與生活的磨合，時(shí)間總會(huì)把過(guò)去的點(diǎn)滴釀成美麗的回憶。
朋友，你可曾聽(tīng)見(jiàn)曙光的感嘆：在這片荒涼的地方開(kāi)出花兒時(shí)，那便是春風(fēng)十里。當(dāng)你面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地立于世界，讓世界有一抹你的身影時(shí)，那便是十里春風(fēng)！我們雖然不能使所有人滿(mǎn)意，讓花滿(mǎn)天下，那就更要做好自己，帶著春風(fēng)一樣的力量，汗水便會(huì)綻放，天涯何處無(wú)知音。
朋友，要相信，這世界只因有你，才會(huì)十里春風(fēng)！
有你的日子，春風(fēng)十里作文 6
多少的瞬間都已變?yōu)樵?jīng)，多少的曾經(jīng)都已變作回憶，說(shuō)少的回憶都已被時(shí)光消磨，但總有一些深入骨髓的基石，時(shí)光抹不掉的。
九年的時(shí)光足以撫平回憶的創(chuàng)傷，那只風(fēng)箏仿佛從未離開(kāi)天空的懷抱，牽線(xiàn)人仿佛從未撒開(kāi)潔白的`風(fēng)箏線(xiàn)，那一段長(zhǎng)一短的影子，仿佛還映襯在田野的幕布上。望著夕陽(yáng)下的天空，仿佛一切剛剛發(fā)生過(guò)。
春風(fēng)拂過(guò)田野。蔣小草從黑暗的泥土里喚醒，將孩子們從房間里召喚出來(lái)，空中飛舞著五彩繽紛的風(fēng)箏。我?guī)е鵂敔斚蛱镆暗姆较蜃呷ィふ夷翘镆伴g的自由與閑適。
爺爺牽著線(xiàn)沐浴在陽(yáng)光下，我迎著暖風(fēng)奔跑，手輕輕一松，風(fēng)箏就投向天空的懷抱，我站在爺爺身邊，一起笑著望著那飄蕩的風(fēng)箏。
時(shí)光飛逝歲月如梭，春風(fēng)一次次拂過(guò)我的臉龐，麥子一次次的收割，牽線(xiàn)人卻化作夜空中的一顆星星，帶走了沐浴在春風(fēng)中的風(fēng)箏，和夕陽(yáng)下的影子。
一對(duì)半的腳印早已消失在田野中，卻永遠(yuǎn)刻在了心底。
微風(fēng)拂過(guò)，吹起了心中的漣漪，想起有你的日子，是那樣美好！
“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如�！奔词乖诤涞娜兆樱肫鹉�，每天都是春風(fēng)十里。
有你的日子，春風(fēng)十里作文 7
一陣春風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)春的暖意，外婆的背影涌現(xiàn)心頭。有外婆在的日子，春風(fēng)十里。
我從小在外婆家里長(zhǎng)大，那里承載了我全部的童年快樂(lè)。小時(shí)候，我非常喜歡喝飲料，吃炸雞翅。每當(dāng)我嘴饞時(shí)，外婆便會(huì)上街，買(mǎi)幾對(duì)雞翅買(mǎi)幾瓶飲料。外婆圍裙一穿，大碗里倒入一種金黃色的粉，和點(diǎn)水，達(dá)到粘稠的狀態(tài)時(shí)將雞翅放入碗里，用手給雞翅按摩，再放入冰箱，腌制一下。差不多了，拿出雞翅，從邊緣倒入油鍋�！芭九尽� 雞翅在鍋里炸開(kāi)了花，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。
香氣撲鼻的雞翅端到面前了，我邊喝飲料，邊吃雞翅，外婆則坐在邊上，笑嘻嘻地看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān) 彪u翅入口，香溢滿(mǎn)嘴。我拿了一個(gè)給外婆，外婆卻說(shuō)：“你吃你吃，我看你吃！”這時(shí)，才注意到外婆那布滿(mǎn)皺紋的眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的.都是對(duì)我的愛(ài)。瞬間，淚水奪眶而出，忍不住跑過(guò)去抱住了外婆！外婆將我一把抱起，笑著說(shuō)“傻孩子，哭什么�！�
晚上，外婆像往常一樣，買(mǎi)來(lái)個(gè)大西瓜，我坐在電視機(jī)前，捧著半個(gè)大西瓜，邊吃邊看電視。外婆還是笑嘻嘻地看著我重復(fù)著“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān)际悄愕模 贝巴怙L(fēng)雨交加，而我的內(nèi)心無(wú)比溫暖，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是外婆的愛(ài)。
因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，我被爸媽帶到了城里，由于外婆家遠(yuǎn)在一小時(shí)之外，只有暑假才去那里小住幾天。每當(dāng)看到街邊的雞翅，菜場(chǎng)里的大西瓜，我的思念便開(kāi)始剝殼抽絲………
外婆在的日子，春風(fēng)十里！
有你的日子，春風(fēng)十里作文 8
‘春路雨添花，花動(dòng)滿(mǎn)山色’春，總能帶給萬(wàn)物溫暖，花，總是在春的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，總有人會(huì)給我?guī)椭�，使我感受到溫暖，你給予我的鼓勵(lì)，使我感受到如沐春風(fēng)的溫暖。有你的日子，春風(fēng)十里。
行走在你的春風(fēng)里，我心中的夢(mèng)想萌芽。
你，是鄰居家的一位大姐姐，憑借十分優(yōu)異的成績(jī)和不凡的才華，已經(jīng)擁有了絕大多數(shù)大學(xué)生想要擁有的高薪職位，但你卻毅然放棄，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)小提琴，并最終考取了自已夢(mèng)想的小提琴首席職位。雖然薪水不高，但是你沉浸于演奏的歡樂(lè)中。
令我記憶最深刻的是你投入曲調(diào)中，以人琴合一一樣的境界，完滿(mǎn)的演奏出一首你最喜歡的樂(lè)曲。伴隨著片片花瓣，陣陣琴聲，我仿佛看到你在舞臺(tái)上，盡情揮灑汗水享受樂(lè)曲的幸福模樣。你成為我心中的榜樣，我想和你一樣為夢(mèng)想而勇敢拼搏。
徜徉你的音樂(lè)中，我心情舒暢。
那是一個(gè)櫻花漫天飛舞的春日，你的音樂(lè)聲一下子抓住了我，悠揚(yáng)清脆如潺潺流水般浸潤(rùn)著我的心田，感覺(jué)我和你就身處林間溪流旁一樣，睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)林間一片翠綠，不時(shí)有幾只黃鸝鳥(niǎo)出沒(méi)在樹(shù)梢，唱著婉轉(zhuǎn)的`曲調(diào)；正當(dāng)我享受美景時(shí)，你的曲調(diào)突轉(zhuǎn)，洶涌澎湃似長(zhǎng)江黃河的潮水一樣滾滾，卷著風(fēng)呼嘯過(guò)我的耳邊，讓我真切感受到你的激動(dòng)興奮之情……姐姐你的音樂(lè)不僅僅是樂(lè)曲，更像是抒發(fā)情感的文章一樣，困乏枯燥時(shí)，你的音樂(lè)總是恰時(shí)出現(xiàn)，感染著我，使我更加清醒，愉快的進(jìn)行學(xué)業(yè)。
沐浴你的溫暖春風(fēng)，融化心中的冰雪。
前不久，媽媽尖銳的話(huà)語(yǔ)使我感到深深的沮喪與傷心。不知姐姐你是從哪里得到了風(fēng)聲，拎著小提琴和一個(gè)播放器就匆匆的跑到我家，還沒(méi)等我抹干眼淚，你就打開(kāi)播放器，放出了一首你曾經(jīng)幾乎每天都要練習(xí)的舊曲子，邊放著錄音帶，你邊拿琴跟著音樂(lè)合奏，播放器的聲音停止了，你的琴聲還在繼續(xù)，你輕瞇著眼睛，頭側(cè)倚在琴上，微笑著，琴弓配合著左手跳躍在琴弦上，奏著歡快激昂的小調(diào)，我似乎看到了你背后的春風(fēng)漸漸向我靠攏。
我看著你滿(mǎn)面春光，自信的侃侃而談，我也覺(jué)得心里那分沮喪也在一點(diǎn)一滴的被你的笑容所瓦解，聽(tīng)了你的解說(shuō)加上剛剛浸潤(rùn)心田的樂(lè)曲，我感覺(jué)自己脫離枯萎的冬季到達(dá)了百花盛開(kāi)、繁茂的春季。
你多次為我演奏，只為鼓勵(lì)躊躇不前的我。你的努力，你的音樂(lè)，你的溫情，無(wú)一都不使我感動(dòng)。姐姐你就像是春風(fēng)一樣，每次拂過(guò)我的心房，總會(huì)帶走我的煩惱，有你的日子，春風(fēng)不如你。
有你的日子，春風(fēng)十里作文 9
總覺(jué)得不公平。為什么抄我作業(yè)的同學(xué)考試分?jǐn)?shù)比我高？我沒(méi)做什么壞事。為什么總是我？我是一個(gè)自大的年齡。為什么我要被各種限制束縛？
當(dāng)我心煩意亂，煩躁不安的時(shí)候，這個(gè)人總是給我希望。他很年輕，但突然他坐上了輪椅。他的心情肯定比我重。他就是史鐵生。他的生活充滿(mǎn)了不幸。據(jù)他自己說(shuō)，他的職業(yè)是生病，業(yè)余時(shí)間是寫(xiě)作。然而，當(dāng)我讀他的散文時(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)有沮喪，而是像一個(gè)春風(fēng)。雖然語(yǔ)言平淡如水，但每個(gè)字都流進(jìn)了我的心里。
我開(kāi)始讀史鐵生的文章，和他的靈魂對(duì)話(huà)。史鐵生的想法深深震撼了我。他是一個(gè)殘疾人，有著獨(dú)特的人生觀(guān)和世界觀(guān)。他的生活充滿(mǎn)苦難。是什么力量讓他如此樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活？
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)史鐵生的樂(lè)觀(guān)來(lái)自于他對(duì)生活的享受。他知道人本來(lái)就是死的，但如果他總想著注定的結(jié)果如果你死了，生活中美好的東西就會(huì)被忽略。當(dāng)我想到自己的時(shí)候，我總是害怕考試，但我不知道考試的真正目的是檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)�？荚嚨臅r(shí)候，我不再想著考砸，而是享受考試，關(guān)注考試教會(huì)了我什么。
我覺(jué)得史鐵生一定要享受他的生活，讓他的生活有鮮活的色彩。他一生中的每一分鐘都很快樂(lè)。死亡只是一瞬間的事，但過(guò)程是漫長(zhǎng)而永恒的。實(shí)現(xiàn)那種長(zhǎng)期的快樂(lè)，比擔(dān)心那種短期的痛苦更有意義。畢竟，上帝可以改變你生活的結(jié)果，但他不能剝奪你享受這個(gè)過(guò)程的`快樂(lè)。
我一直在想，史鐵生為什么總能樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活。他的大腦和他的小說(shuō)有什么不同，充滿(mǎn)了哲學(xué)意義。后來(lái)才知道，正是那些磨難提升了他的生活品質(zhì)，升華了他的精神。有人說(shuō)史鐵生是人生強(qiáng)者，勇敢的斗士。史鐵生輝煌的文學(xué)成就，最能詮釋人生的意義。而且連殘疾人都可以，為什么我不行？
我不知道史鐵生在天堂是否能感受到我對(duì)他深深的敬意，但他的精神已經(jīng)在我心中扎根。我很想對(duì)史鐵生說(shuō)，當(dāng)你有一天，春風(fēng)是十英里。
有你的日子，春風(fēng)十里作文 10
師恩就像一本書(shū)，淺笑是那淡淡的墨香，叮嚀是那淺顯的文字，關(guān)切是那清新的段落。有你的日子，春風(fēng)十里。
——題記
每當(dāng)看到溪泉流動(dòng)時(shí)，我就會(huì)感到師恩在我心中緩緩流淌。我忘不了王老師那一堂堂精彩的課，如春風(fēng)般，吹進(jìn)了我的心里。
王老師的課是美的。她上課朗讀的朱自清的《春》，美極了。“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了……”我好像身臨其境一樣，在如此美麗的意境中陶醉起來(lái)。它恰春天之蓬勃，勝春花之爛漫，吟出了清新，唱出了淡雅。從中，我也嗅到了文字的清香，聞到了話(huà)語(yǔ)的綻放，咀嚼到了片段的磅礴。
王老師的課是笑的。她時(shí)不時(shí)用一些幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)逗我們，使課堂氣氛變得輕松活躍，逗得我們哈哈大笑。她還會(huì)改編一些課文，將一些幽默的詞語(yǔ)穿插進(jìn)來(lái)給我們講，既生動(dòng)又好記憶理解。她的課如老歌之深情，如老酒之醉人，我們深深地沉醉其中，常常忽略了下課的.鈴聲。
王老師的課是靜的。課堂上，無(wú)論是她朗讀課文，還是給我們講知識(shí)點(diǎn)，大家都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。王老師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，常常令我們陷入聯(lián)想，靜靜的思考后又都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，課堂由靜到動(dòng)，引人入勝�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，老師的課堂是學(xué)習(xí)和思考的海洋，我們深浸其中。
王老師的課是動(dòng)的。王老師精心設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)小組討論、分組競(jìng)賽，接龍過(guò)關(guān)等方式，使每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，充分互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大家爭(zhēng)相表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤，時(shí)而擊掌慶賀。從中，我們聽(tīng)到了、表達(dá)了、學(xué)到了……每個(gè)人都能從課堂上收獲知識(shí)與快樂(lè)。
王老師，有你的日子，春風(fēng)蕩漾。你對(duì)我們的愛(ài)如橋，讓我們精彩地跨越；你的課堂如土地，讓我們強(qiáng)勁地萌發(fā)。
有你的日子，任何一株卑微的草都將成長(zhǎng)為一朵怒放的花！
有你的日子，春風(fēng)十里作文 11
轉(zhuǎn)眼，已是十一月里，無(wú)邊落木蕭蕭下，又是一年清秋節(jié)，寒風(fēng)蕭瑟，掃下落紅，滿(mǎn)地黃花堆積，梧桐更兼細(xì)雨，可沉醉在你我的世界，卻是倍感溫暖，眼前，好像是桃花漫天，春風(fēng)十里。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄……”猶記得，這是我所知道你的第一首詩(shī)，從此，我認(rèn)識(shí)了你，只是那時(shí)年少，并不解其中滋味，到后來(lái)，才捧起那書(shū)卷，與你一次又一次的邂逅。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！碑�(dāng)初，你還是一個(gè)懷春的少女，晚春日暮，藕花初放，蓮葉中泛輕舟的你驚起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一灘鷗鷺，一陣風(fēng)，是你年少時(shí)最美的時(shí)光。那場(chǎng)宋朝的海棠花落，綠肥紅瘦中，春風(fēng)卷起清幽的余香，你仿佛給了我一個(gè)青蔥而善良的眼神，使我如沐春風(fēng)。
從那紅藕香殘玉簟秋，一種相思，兩處閑愁，到后來(lái)你與明誠(chéng)風(fēng)化虛名，歸隱十年，你青梅煮酒，賭書(shū)潑茶。但江山錯(cuò)落，你終究離別難忍忍了別離，別鄉(xiāng)萬(wàn)里，顛沛流離，這固然是怎一個(gè)愁字了得的。朝廷偏安一隅，如此多的文臣武將，何如你一個(gè)心系家國(guó)的女子，寫(xiě)下“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的泣血之詞。東風(fēng)中，你與明誠(chéng)揮手作別，看他遠(yuǎn)去，你何嘗不希望有一日故國(guó)光復(fù)。你的家國(guó)情懷，似使我沉醉東風(fēng)。
“命運(yùn)，終究沒(méi)有放過(guò)你�！蔽逸p語(yǔ)呢喃。明誠(chéng)復(fù)出，不久病死沙場(chǎng)。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍，你說(shuō)“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急”，你說(shuō)，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！倍悴⒉皇侨崛醯�，你控告小人，不惜身陷牢獄，以證一身清白。你是堅(jiān)強(qiáng)的，你是君子。固然風(fēng)住塵香花已盡，可有你的時(shí)光，春風(fēng)十里。
晚秋的夜，寒風(fēng)呼嘯，我坐在暖黃的臺(tái)燈下，輕輕的掩去那本厚厚的書(shū)卷，獨(dú)倚寒窗，誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼？向窗外一望，黃葉漫卷，滿(mǎn)目蕭然，你可就在那燈火闌珊處？
你的心中，一定不僅僅是婉約，縱然《漱玉詞》大多委婉，你也是心懷天下的。在玉枕紗櫥，半夜涼初透中，又有幾人念你終日凝眸？可你的凝眸不僅是愁緒，更是對(duì)故土由衷的`愛(ài)與光復(fù)故國(guó)的的信念。你的凝眸，是驚艷時(shí)光的美麗。無(wú)論是最初那個(gè)“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的你，還是那個(gè)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的你，春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如，時(shí)光中有你，四季如春。
幾壺淡茶，幾處回眸，幾闕清詞，幾簾幽夢(mèng)中，春光和煦，任花開(kāi)花落。易安，有你的日子，永遠(yuǎn)春風(fēng)十里。
有你的日子，春風(fēng)十里作文 12
我是一個(gè)在溫暖與愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子。我有一個(gè)溫馨而充實(shí)的童年，童年的記憶中，奶奶的身影隨處可見(jiàn)。
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的蝦。我歡快地跟在奶奶身后沖進(jìn)廚房，和奶奶一起剔蝦線(xiàn)。奶奶剔蝦線(xiàn)剔得非常仔細(xì)，老花鏡架在鼻梁上，微微有些渾濁的老眼瞇縫著，吃力地在白花花的蝦肉上尋找。找到了蝦線(xiàn)，奶奶小心翼翼地把牙簽扎進(jìn)蝦的身子里，慢慢地把蝦線(xiàn)剔出來(lái)，以防蝦線(xiàn)斷在蝦肉里面。午后的陽(yáng)光傾瀉在奶奶身上，為她鍍上了一層溫暖的光輝。我呢，在盆里扒來(lái)扒去，扒出一只看起來(lái)比較好欺負(fù)的蝦，直接把它的殼掰開(kāi)，把蝦線(xiàn)上的那條肉撕掉，隨便拿牙簽一剔，就算剔完了。奶奶從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，只是笑著搖搖頭，把被我“摧殘”的可憐的蝦歸到一起，分類(lèi)�！按髠庇赡棠萄a(bǔ)救，“小傷”則必須由我自己處理。這時(shí)候奶奶就會(huì)手把手地教我剔。奶奶的手非常溫暖，包裹著我的小手，也包裹住了我的心。炸蝦的味道已經(jīng)隨著時(shí)光逝去，但剔蝦線(xiàn)的畫(huà)面卻定格在了我的腦海里。
奶奶不僅關(guān)心我的飲食，還負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常幫我檢查口算作業(yè)。
檢查作業(yè)時(shí)，奶奶很?chē)?yán)肅，老花鏡一絲不茍地在鼻梁上站崗，履行神圣的職責(zé)。奶奶小聲計(jì)算著，一道一道地核對(duì)。她的手因?yàn)榧膊《p輕抖動(dòng)，但她極力保持平衡，在我的口算本上畫(huà)上一個(gè)勾或一個(gè)叉。小時(shí)候的我寫(xiě)字極不規(guī)范，有的字連自己都要認(rèn)半天。碰到這種“鬼畫(huà)符”，奶奶總會(huì)微皺起眉頭，把眼睛瞇成一條縫，半張開(kāi)嘴，費(fèi)力地認(rèn)上好一會(huì)兒，然后耐心地陪著我改完所有錯(cuò)題，有時(shí)還會(huì)用顫抖的手握住我的小手，一筆一劃地教我寫(xiě)字。
我做錯(cuò)了什么題，奶奶跟我分析了什么錯(cuò)因，早就被我忘得一干二凈了。但奶奶的耐心與嚴(yán)肅，握著我手寫(xiě)字的溫暖卻從未忘記。
后來(lái)我上了初中，回奶奶家的時(shí)間少之又少，幾乎成了奢侈品。奶奶的病，在我小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候突然惡化了。我至今仍忘不了奶奶出院的樣子：原本有些發(fā)福的老人，突然就消瘦到了皮包骨；一頭從未出現(xiàn)過(guò)白絲的黑發(fā)，竟然變得灰白；坐姿再?zèng)]有往日端正，取而代之的是幾乎無(wú)法自理的無(wú)奈……一個(gè)好端端的老人，一個(gè)把一切都打理得井井有條的老人，突然間，就變成了這個(gè)樣子。
我愣住了，心里無(wú)比酸澀。胳膊上傳來(lái)了一陣溫暖，是奶奶正用她枯瘦的`手用力攥著我的胳膊。那一如既往的溫暖，來(lái)自奶奶手心。我努力地?cái)[出一個(gè)輕松的、如同往日一樣的表情，盡全力穩(wěn)住了聲線(xiàn)：“怎么啦？奶奶？”我從她含糊的回答聲中，依稀辨出了那幾個(gè)字：你又胖了。我第二次呆愣了，隨即笑了——奶奶竟然在用她的方式安慰我！
后來(lái)，奶奶去世了。在與奶奶的最后一次見(jiàn)面里，她沐浴在陽(yáng)光之中，正如多年前的那個(gè)剔蝦線(xiàn)的午后。
之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總會(huì)夢(mèng)到奶奶。猛然驚醒，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿(mǎn)臉淚痕。接著，是無(wú)盡的自責(zé)與悔恨，還有對(duì)奶奶深深的懷念。
直到有一天，當(dāng)我無(wú)意間翻出了奶奶給我的一床小被，我才在淚水中釋?xiě)�。奶奶從沒(méi)離開(kāi)啊，她還住在我的心里呢！奶奶一直像太陽(yáng)一樣溫暖著我。原來(lái)是，現(xiàn)在是，將來(lái)亦是。
有你的日子，春風(fēng)十里作文 13
你駐身于一處安靜的小室，小室的中間有一只木架，它的身上躺著一張空白潔凈的紙，腳下是一排五顏六色的筆。他們安靜的好像不曾動(dòng)過(guò)，這就是跨越了千年的你。門(mén)墻上的一幅幅畫(huà)卷呀，你讓沉醉于你的人們?nèi)绱讼嘈?--有你的日子，春風(fēng)十里。
你是多樣的，你可以有勾畫(huà)了了的線(xiàn)條，可以有深淺相間的漸變，可以有滴水成山的墨色，可以有艷麗分明的油彩。你包羅了萬(wàn)象，你的巧手鉤摹出生命的模樣，你的雙耳傾聽(tīng)心靈的聲音，你的眼睛注視山川大河的魅力。小小的畫(huà)室里，桃花源般安逸靜謐。
但是，看!畫(huà)筆一出猶如利劍出鞘，氣氛頓時(shí)劍拔弩張似的緊張起來(lái)。你深深的融進(jìn)畫(huà)筆中，靈魂嵌進(jìn)紙張中�！办o如處子，動(dòng)如脫兔”一落筆便壯麗了，激烈了，輕快分明的筆畫(huà)排出鏗鏘的線(xiàn)條�？耧L(fēng)一樣，是驟密的交線(xiàn);海嘯一般，是深淺的漸變;烈焰一般，是熾烈的情態(tài);雷霆一樣，是四射的勾連。這三寸白紙上，你爆出一場(chǎng)如此壯烈，如此嚴(yán)密，如此鮮活的舞蹈啊!使人想起：清水出芙蓉，天然去雕飾。使人想起：人生如同白紙畫(huà)卷，出生純凈無(wú)瑕，晚年色彩斑斕。這茫茫紅塵便會(huì)是一座大染缸，或功成名就，或平淡一生。
你碰撞在紙面上，發(fā)出輕輕的響聲，一次又一次，好像永遠(yuǎn)不會(huì)疲乏，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)干勁。你像遠(yuǎn)古穿梭而來(lái)的混沌神磨，磅礴而來(lái)，在空白的大地上碾出一道道深深的裂紋，最終經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，匯聚成山川江河。轟轟，轟轟，那是生靈所畏懼的聲音。在這片陸地的角落，也許有你作畫(huà)的身影，小小的畫(huà)室安靜得空余下春風(fēng)十里。
筆尖旋轉(zhuǎn)，搖曳，匯聚 飛舞，盤(pán)旋，翻轉(zhuǎn)，橫拉，構(gòu)成一場(chǎng)黑與白的.對(duì)決，光和影的表演，每一個(gè)舞姿都氤氳著力量，每一個(gè)舞姿都凌空回響，每一個(gè)舞姿都是明與暗的交織變幻。你給予空虛的靈魂充實(shí)與精彩，你給予絕望的人生命和希望，你給予形體蓬勃的思緒與想象，碰撞出心靈和思想的火花。
當(dāng)你完成使命之時(shí)，卻感到無(wú)限的空虛和孤寂，讓人感到與周?chē)囊磺懈窀癫蝗�，仿佛�?lái)到另一處世界，領(lǐng)悟又一種規(guī)則;好像在浩瀚的宇宙中空游在失重的真空，迷失在星際里。
又是一張白紙，身邊只有你，剩下的便是春風(fēng)十里。
有你的日子，春風(fēng)十里作文 14
我總是覺(jué)得不公平，為什么抄我作業(yè)的同學(xué)到頭來(lái)考試比我分?jǐn)?shù)高？我又沒(méi)做什么壞事，為什么倒霉的總是我？我正是狂妄的年紀(jì)，為什么要受到種種束縛？
在我苦惱，煩躁，焦慮不安的時(shí)候，這個(gè)人總是給我希望。他正青春年少，卻忽然坐上了輪椅，他的心情，想必比我更沉重，他就是史鐵生。他一生命運(yùn)多舛，按他自己來(lái)說(shuō)，職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作。但是，我讀他的散文，全無(wú)一點(diǎn)抑郁之氣，而是宛如春風(fēng)拂面，雖然語(yǔ)言平淡如水卻句句流淌入我的心田。
我開(kāi)始讀史鐵生的文章，和他的靈魂對(duì)話(huà)。史鐵生的思想給我深深的震撼。他是一個(gè)殘疾人，有著獨(dú)特的人生觀(guān)、世界觀(guān)。他的生活滿(mǎn)是苦難，究竟是什么力量讓他如此樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活呢？
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，史鐵生的樂(lè)觀(guān)來(lái)源于他對(duì)生活的享受。他知道人固有一死，但要是總想著那個(gè)注定的結(jié)果——死亡的話(huà)，生命中美好的東西就被忽視了。聯(lián)想到我自己，我總是害怕考試，卻不知考試真正的目的只是檢測(cè)我的學(xué)習(xí)成果。在考試的時(shí)候，我不再想著考不好，而是享受這次考試，關(guān)注考試讓我學(xué)到了什么。
我想，史鐵生一定是享受生活，才讓他的的人生有了生動(dòng)的色彩。他在活著的每一分鐘里就都是快樂(lè)的。死亡只是一瞬間的`事情，但是過(guò)程是長(zhǎng)久的，是永恒的，取得那長(zhǎng)久的快樂(lè)，比擔(dān)心那短暫的痛苦更有意義。畢竟上天可以改變你人生的結(jié)果，但是他剝奪不了享受這過(guò)程的快樂(lè)。
我總是想，史鐵生為什么能總是樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活呢？他的大腦究竟有什么不同，讓他連寫(xiě)出的小說(shuō)都充滿(mǎn)了哲學(xué)的意味。后來(lái)我懂得了，是那些磨難促使他生命質(zhì)量得到了提升，精神得到了升華。有人評(píng)價(jià)史鐵生是個(gè)生活的強(qiáng)者，英勇的斗士。史鐵生輝煌的文學(xué)成就，給人生命的意義作了最好的詮釋。而連一個(gè)殘疾人都能做到，我有什么不能的呢？
我不知道史鐵生是否能在天堂感受到我對(duì)他深深的崇敬，但他的精神在我心中已經(jīng)扎下了深根。我真想對(duì)史鐵生說(shuō)，有你的日子，春風(fēng)十里。
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