以無(wú)悔為話題的作文750字（通用5篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的以無(wú)悔為話題的作文750字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
以無(wú)悔為話題的作文1
秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，人難免觸景生情，在泛著微涼的秋日我捧著一杯熱茶，靜坐在窗前，不禁感概萬(wàn)分。還好歲月可回頭，才能讓我時(shí)刻記住，我的青春里有曙光，它時(shí)刻照耀著我。
那時(shí)小小的，我仗著有些小聰明，又因態(tài)度極不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)順著滑梯哧溜溜的下滑，于是我成了老師辦公室的�？�。
那一回，我從老師手里接過(guò)卷子，頭一張與及格線擦肩而過(guò)，我有些吃驚，老師更震驚，夾雜著恨鐵不成鋼的憤怒對(duì)我說(shuō)：“把卷子拿回家給家長(zhǎng)簽名，你看看你，怎么考成這樣！”那一刻我的小世界崩塌了，剎那間落入深淵失了曙光，媽媽?zhuān)吹搅藭?huì)怎樣？會(huì)怎樣？
到了傍晚，我也是拖拉著時(shí)間才回家，看著媽媽的微笑，我在心里狠狠的抽了自己幾耳光，我辜負(fù)了她��！我正糾結(jié)著怎么辦，媽媽看著我唯諾的樣子便開(kāi)口：“怎么了？”“額……那個(gè)……媽?zhuān)�，我們老師讓家長(zhǎng)簽名�！蔽疑钌钗藥卓跉�，為接下來(lái)的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備�！耙郧安皇遣挥茫俊薄斑@次我不及格了，所以……”“什么？”她大吃一驚好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想象中的風(fēng)雨無(wú)來(lái)，只是嘆息：“拿來(lái)吧！”完了，媽媽失望了，我不是她的小太陽(yáng)了，不能給她看到未來(lái)的曙光了，我心里想著，眼里分清映出她發(fā)抖簽字的手。
“我一直覺(jué)得你聰明，但不能以此為資本而放縱知道嗎？”媽媽抬頭對(duì)我說(shuō)�！班拧蔽铱此敲雌v，突然一陣難受�！拔乙詾檫@段時(shí)間作業(yè)少，看來(lái)不是，只不過(guò)你偷懶了，不夠認(rèn)真了，對(duì)不對(duì)？不要對(duì)自己失望，努力一些，補(bǔ)回來(lái)就好了。
別擔(dān)心，我沒(méi)失望，你依然是最好的�！蹦且豢蹋矣X(jué)得眼睛有些模糊，抬手摸摸，我竟然哭了，是，我因媽媽而哭，感謝她的信任和鼓勵(lì)。那一刻，我看到了發(fā)光的媽媽?zhuān)龓е樟廖业氖锕狻?/p>
我們每個(gè)人都是自己心田的耕耘者，欲要除草，必種莊稼。我也曾因貪玩而使心田長(zhǎng)上雜草，幸好，我的青春里有曙光，照亮了我，使我看清，重新認(rèn)真耕耘；也因我的青春里有曙光，我的“莊稼”才越發(fā)長(zhǎng)得茁壯、生的茂盛。
以無(wú)悔為話題的作文2
有一種付出，叫默默無(wú)聞;有一種呵護(hù)，叫無(wú)微不至;有一種愛(ài)，叫無(wú)怨無(wú)悔。坐在回家的公交車(chē)上，無(wú)意間看到眼前的一幕，讓我心中涌起了無(wú)限的感動(dòng)。
坐在我前排的二人像是一對(duì)父女，左邊坐著的是父親，灰黑的發(fā)絲已遮不住競(jìng)爭(zhēng)露出來(lái)的斑白銀發(fā)，一路上都坐很筆直，右邊的女兒靠在爸爸的肩頭睡著了。
一旁的父親直挺挺的坐在椅子上，絲毫都不敢挪動(dòng)，想是怕驚醒了睡夢(mèng)中的女兒吧。兩人身高上微小的差距望眼可知，我似乎也明白了他為什么一直坐的那么端正了，他高一點(diǎn)，靠著的女兒就可以睡的舒服一些，而他也似乎是盡力讓自己的坐得最高了。
看著他們的背影，我心里涌起了一種感動(dòng)。感動(dòng)的是這位父親的堅(jiān)持，是他對(duì)女兒的呵護(hù)，是他為讓女兒睡好覺(jué)的默默付出。從我上車(chē)到下車(chē)之間的半小時(shí)，二人的姿勢(shì)就不曾改變。而這一幕也讓我想起了以前爸爸接送我回家的情境。
之前爸爸周末接我回家時(shí)，同樣的情景不知發(fā)生過(guò)多少回。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，一上車(chē)我就會(huì)沉沉地睡去，睡夢(mèng)中感覺(jué)到爸爸總會(huì)將我攬到身邊，讓我靠在他身上。
下車(chē)時(shí)才會(huì)把我輕輕叫醒，然后是他開(kāi)玩笑的調(diào)侃著：“你這小腦袋還挺沉，里頭裝了多少東西啊�！奔词故沁@么說(shuō)，下一次回家的路上他仍然會(huì)坐到我旁邊，甘愿的當(dāng)著我的“靠枕”，如此循環(huán)往復(fù)，他也從未有半句怨言。
愛(ài)有多種方式，但它們中有些不需要被說(shuō)出來(lái)，就像父愛(ài)。有人說(shuō)父愛(ài)如山，如海。父愛(ài)是默默的關(guān)懷，悄悄的呵護(hù)，其實(shí)父愛(ài)也是我們避風(fēng)的港灣。而這種愛(ài)更是不求回報(bào)，不計(jì)代價(jià)。生活中，每一個(gè)父親都會(huì)心甘情愿的為自己的孩子做任何事情，付出他們的愛(ài)。這種愛(ài)無(wú)比珍貴，又極其易碎，若是不慎丟失，將終身遺憾。
我們留不住過(guò)往，但可以珍惜現(xiàn)在，因?yàn)闊o(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)就在我們身邊。
以無(wú)悔為話題的作文3
青春是什么？這個(gè)我想大家都會(huì)疑惑，大家都會(huì)去深思，青春，它是什么？我想青春應(yīng)該是當(dāng)你回首往昔三載光陰時(shí)，你不感羞恥、你不感到慚愧、你不感到后悔。
初一時(shí)，我常常在網(wǎng)絡(luò)中看到青春這個(gè)詞。那時(shí)的我看到青春這兩字時(shí)，感到撲面迎來(lái)一股獨(dú)屬于青春的氣息，但感到更多的是茫然。沒(méi)錯(cuò)，是茫然！那時(shí)的我似乎對(duì)這個(gè)詞的毫不定義。
到初二時(shí)，身上的稚氣已經(jīng)消了大半。那時(shí)的我迷戀上了小說(shuō)，每讀完一本小說(shuō)后，感到的只有滄桑，才發(fā)現(xiàn)，自己讀完了一段人生。對(duì)青春也有了較為模糊的概念，青春是瀟灑，是熱血，是年少輕狂！可那終究是虛幻的，不是現(xiàn)實(shí)。
上一屆的初三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，他們有的考入理想高中，暑假奮斗，打算在新場(chǎng)地大放光彩、有的因私人原因或中考緊張腦子一片空白而發(fā)揮失常，托人找關(guān)系復(fù)讀一年，再次奮戰(zhàn)中考、有的卻已經(jīng)步入社會(huì)，成為過(guò)早面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)的一員�？偟膩�(lái)說(shuō)，自己無(wú)疑會(huì)有些害怕，畢竟自己初二了……
雖然己經(jīng)初二了，但對(duì)青春的定義越來(lái)模糊了，青春到底是一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的豪情，還是怒發(fā)沖冠為紅顏的癡情，亦或是為了中考桌上幾張白卷的堅(jiān)持。似乎，青春離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了，就算是影子都開(kāi)始若隱若現(xiàn)了呢。堅(jiān)定的心也開(kāi)始出現(xiàn)了晃動(dòng)，雖不劇烈，但終究動(dòng)了。
初三，時(shí)間流逝的可真快啊�，F(xiàn)在的我己儼然成為了學(xué)校的“老大”。可我還能像七、八年級(jí)那般輕松嗎？班級(jí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛殘酷的告訴我，不能！唯有拼搏！好像只有拼搏才能讓漸行漸遠(yuǎn)的青離我近些，再近些，等到自己觸手可及的時(shí)候，抓住它！讓它陪了自己，一窺青春的真面目。只是夢(mèng)罷了，可真的只是夢(mèng)嗎？青春無(wú)沒(méi)有給我答案。
這一切的一切我都無(wú)法確定是真的。唯有距離，我與青春的距離，只有這個(gè)，我確定真的。真的近了。
現(xiàn)在的我雖有些偏激，但我認(rèn)為青春當(dāng)無(wú)悔！
以無(wú)悔為話題的作文4
張愛(ài)玲在《小團(tuán)圓》中寫(xiě)到：“青春太美好，怎么過(guò)都是浪費(fèi)�！比欢�(dāng)下卻有許多年輕人認(rèn)為我還年輕，我還有許多時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍。殊不知青春不是用來(lái)?yè)]霍的，而是用來(lái)珍惜的。我們要的是不問(wèn)前程如何，但求落幕無(wú)悔。
青春的道路上要有夢(mèng)想。在前進(jìn)的道路，唯擁有夢(mèng)想，我們才知前進(jìn)的方向。海倫·凱勒夢(mèng)想有一天能重見(jiàn)光明，為此，在這條道路上不斷努力前進(jìn)，哪怕道路坎坷，充滿(mǎn)荊棘，她最終還是看見(jiàn)了自己心中的那片光明，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》。作家亦舒曾說(shuō)：“你可以不夠強(qiáng)大，但你不能沒(méi)有夢(mèng)想，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，將來(lái)你就只能為別人的`夢(mèng)想打工。”言至于此，可見(jiàn)夢(mèng)想在青春之路上的分量之重。
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，挫折與失敗常伴。我們能做的就是在哪里跌倒就在哪里爬起。挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。比爾·蓋茨，富有天賦，自主研發(fā)，越過(guò)無(wú)數(shù)澎湃的風(fēng)浪，走上了微軟之路。
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，在母親的激勵(lì)下練習(xí)走路，終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的無(wú)數(shù)次的嚴(yán)酷打擊，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。他以全部的精力致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，最后獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
所以面對(duì)挫折和失敗，我們所應(yīng)做的不是退縮和逃避，而是勇于面對(duì)困難，積極尋求成功的方法。一旦有了第一次的放棄，你的人生就會(huì)習(xí)慣知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，成就截然不同的人生。
青春路上難免有迷茫之時(shí)，在你眼前的道路或許不只有一條，你可以順應(yīng)自己的心，或者踏上另一條眾人期望的道路。這也許不是你本來(lái)想走的路，也不是你本來(lái)想攀登的山峰；可另一條路有另一條路的風(fēng)景，不一樣的山頂也有不一樣的景色。抑或是前方不是我們想象中的那般美好，我們也無(wú)需在乎，知道你努力了你奮斗了，也可以無(wú)悔了。
青春就該張揚(yáng)，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，在自己夢(mèng)想的道路上越戰(zhàn)越勇，永不言棄，即使迷茫，也能重拾信心，最重要的是不問(wèn)前程如何，但求落幕無(wú)悔！
以無(wú)悔為話題的作文5
青春，什么是青春，別人管我們這個(gè)階段叫青春，我們卻不知道青春是什么，亦或者說(shuō)是到了一定的年齡段就是青春嘛。
青春，我的青春應(yīng)該是很任性，年少輕狂，我為青春而著迷，因?yàn)槲以谶@里有了夢(mèng)，有了夢(mèng)我才有了夢(mèng)想，才有了理想，有了理想，才有了理想而奮斗的人生歷程。在青春里，我不用擔(dān)心失敗，因?yàn)槭×宋疫�可以再來(lái)，青春有很多夢(mèng)，但我的青春絕對(duì)不是夢(mèng)。
16歲，花一樣的年華，花季般的青春。青春，趁著我年少的時(shí)光，帶著我年少未醒的夢(mèng)，悄然啟航了。在青春來(lái)臨時(shí)，我將變成大孩子，將加入到歡樂(lè)與苦惱的隊(duì)伍，在歡樂(lè)面前我會(huì)心的微笑，在苦惱面前，我依舊微笑，我變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)我真的很喜歡一個(gè)人，就靜靜的在自己的書(shū)桌前，就那樣靜靜地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，也寫(xiě)寫(xiě)文章，平時(shí)可以很放肆的大笑。用這種方式偽裝自己，掩飾內(nèi)心的痛苦，把自己偽裝起來(lái)，讓自己可以坦然面對(duì)一切，對(duì)什么都無(wú)所謂，可以很輕松很輕松的。
可是每當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)那些游戲，軟件的時(shí)候，面對(duì)著我所有的朋友，我依舊可以聽(tīng)到我內(nèi)心那個(gè)迫切的聲音，他們?cè)趨群爸�，他們�(cè)谂叵�，每�?dāng)這樣的時(shí)候，我再也掩飾不住內(nèi)心的狂亂。
我的思想瞬間就崩潰了，不自覺(jué)的點(diǎn)擊著能夠表達(dá)我內(nèi)心情感的鍵盤(pán)。記錄生活的點(diǎn)滴，哪怕是只有一句話的心情，哪怕只是幾句很簡(jiǎn)單，而且還不通順的話語(yǔ)，現(xiàn)在每天重復(fù)的過(guò)著相同的學(xué)習(xí)與生活，過(guò)著平常，清靜的生活，很好。他們說(shuō)宅在家太無(wú)趣，多讓我去玩一玩，但是每天這樣生活，我不會(huì)感到厭倦，我快樂(lè)的接受著這種生活。
其實(shí)，宅女也沒(méi)什么不好的，也和你們一樣，在內(nèi)心深處，都飛翔著許許多多美麗的夢(mèng)。我同樣也瘋狂的愛(ài)著我的夢(mèng)想，迫切的希望我能和我的夢(mèng)想團(tuán)圓，接著追尋下一個(gè)夢(mèng)。
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