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我與信息作文（精選23篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我與信息作文，希望能夠幫助到大家。
我與信息作文 篇1
也許是在我還沒有出生的時候，我們家就有了電腦。爸爸說我從小抱著奶瓶、玩著鍵盤、兩眼直溜溜地盯著顯示器長大的。爸爸在家的時候，總是在電腦前打文章、編程序或者玩游戲。在我的記憶里，家里的電腦在不停的換代，小的、大的、直的、扁的，還有各種設(shè)備如噴墨打印機(jī)、上網(wǎng)的MODEM、各式音箱等，就像玩具一樣。
說實(shí)在的，開始我并沒有把信息技術(shù)看得怎么重，我對電腦沒有太大的興趣，除了玩玩游戲、查查字典，也沒有什么好干的。后來，學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)課，老師先把書本內(nèi)容講給我們聽，再正正規(guī)規(guī)地開機(jī)實(shí)際操作。幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)還有不少新知識，我了解到電腦是代替人腦處理信息的機(jī)器，它也和人腦一樣輸入信息、記憶信息、輸出信息，通過網(wǎng)絡(luò)，可以把全世界的信息聯(lián)通起來。信息技術(shù)不僅僅是一臺電腦，還有許多處理設(shè)備，以及互聯(lián)網(wǎng)，電腦也不僅僅是只能打字、游戲，功能大著呢！
在我還不會寫字的時候，就喜歡在電腦上畫畫，雖然線條彎彎曲曲，卻也別有趣味，與后來在青少年宮學(xué)的畫不一樣，電腦里存下了好多篇作品了。上學(xué)后，電腦成了我的大詞典，找近義詞、反義詞太方便了。后來學(xué)會了發(fā)郵件，給遠(yuǎn)在外地的姐姐、爺爺奶奶，還有身居美國的阿姨發(fā)賀卡，收到它們的回信時，我心里像吃了蜜一樣甜。再后來，我可自己可以上網(wǎng)查資料了，只要是作業(yè)本或課外書上出現(xiàn)的不懂的問題，我就會上網(wǎng)查查，寫一些比較重要的作文時，也上網(wǎng)去看看有什么可以參考的。我到網(wǎng)上查過唐詩，比翻書強(qiáng)多了。我從網(wǎng)上下載的鋼琴教學(xué)曲，對我練習(xí)鋼琴幫了大忙，這時電腦成了音響。我在電腦上學(xué)〈GOGO英語〉，連老師都夸我發(fā)音準(zhǔn)確。學(xué)校組織辦小報(bào)比賽，我用電腦排版的〈蘋果報(bào)〉，有文章、有詩歌、有插圖，可以橫排豎排，色彩鮮艷、圖文并茂，被放在學(xué)校大操場的櫥窗內(nèi)展覽。為班里設(shè)計(jì)黑板報(bào)，先用WORD編輯一下，這樣做出來的板報(bào)既好看又不會出差錯。現(xiàn)在，我還開始設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，把我的作文、電腦畫、照片、錄音以及重要資料都錄入進(jìn)去，信息技術(shù)真是無所不能呀！我和電腦結(jié)下了友誼，電腦給我?guī)砹丝鞓贰１M管現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，但只要有空都要打開電腦玩一玩，既可以復(fù)習(xí)已掌握的信息技術(shù)，又可以在緊張之余輕松一下。
我愛信息技術(shù)，它能給我?guī)須g樂，給我的生活、學(xué)習(xí)增添色彩。
我與信息作文 篇2
幾年來，我家從平房般金嶄新漂亮的新房，單變化也少不了！夏天，從用扇子、吹電風(fēng)扇到現(xiàn)在已用上空調(diào)了，而通訊工具的變化也就更大了。
以前，最常用的通訊方法是寫信，寄信的那封信價(jià)錢又便宜，只是兩毛錢，而郵票最少市一元加起來不超過兩元錢。當(dāng)你的信放進(jìn)郵箱寄到另外一邊，時間非常長。隨著生活發(fā)展，人們的需求不斷提高，舊出現(xiàn)了電話。使用電話非常方便，在學(xué)習(xí)中，有著不會的作業(yè)，可以打電話到同學(xué)家問問。親戚在外省里住，你家可以打電話給他，就不用寫信了。但是電話也有缺點(diǎn)��！電話打到外國的費(fèi)用很高。最麻煩的是：不能隨身攜帶。隨著科技的進(jìn)步，，社會的進(jìn)步，出現(xiàn)了“手機(jī)”。再手機(jī)上可以收聽音樂，上網(wǎng)看電影，真好。單看電影費(fèi)用很高又有輻射，對人體有很大影響。除了手機(jī)，科技還創(chuàng)造出電腦。電腦特別好用，可以上企鵝聊天，也可以上郵箱這樣聊天。普通電腦已經(jīng)變成了手提電腦，可以隨身攜帶。電腦使用者要有一定電腦操作的知識。
除此之外，還有衛(wèi)星傳播等等。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)新的文化知識。
這兩個星期里，我還學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)信息世界”這個單元。
我們生活在一個信息世界里�，F(xiàn)代社會的信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。
首先，我們學(xué)習(xí)了第一版塊“信息傳遞改變著我們的生活”。這個版塊一共有五篇課文，我從第一篇課文《古人傳遞信息》中，知道了早在古代，人門就用烽火、驛差、瓶子傳遞信息了。我從《網(wǎng)上呼救》這篇課文中知道了，互聯(lián)網(wǎng)能在瞬間傳遞任何信息，我還知道計(jì)算機(jī)可以上網(wǎng)查找資料。我從《把握自己》這篇課文中知道，我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要控制自己，把握自己。不要被電子殺手所害。把握自己，就是給未來一片蔚藍(lán)晴空！
接著，我們學(xué)習(xí)第二版塊“利用信息，寫簡單的研究報(bào)告”。這個版塊一共有兩篇課文。在這個版塊中，我知道了怎樣寫研究報(bào)告。更重要的是，我以“張姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”為題撰寫了一份研究報(bào)告。因?yàn)槲倚諒�，對其歷史和現(xiàn)狀很感興趣。通過寫報(bào)告，我獲得了大量有關(guān)張姓的訊息。
在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我們要注意搜集信息，不斷提高利用信息解決問題的能力。
我與信息作文 篇3
星期三下午的第二節(jié)課，差不多是我們?nèi)喽級裘乱郧蟮囊还?jié)課，因?yàn)榭梢苑畔聼⿶廊ポp松地玩一節(jié)課的電腦
記得第一次上信息課時，老師讓我們打字，總覺得無聊得很，可是這樣的信息課很快就變得好玩，也讓人感到了全身輕松。老師把我們分好組，然后讓我們自由地玩。我和魏亞奇是一組，我不會玩電腦，但她會，她找了幾個好玩的游戲。第一個是接蘋果的，我和她分配了各自的“管轄區(qū)”，然后開始亂打。
因?yàn)樘O果已經(jīng)下來了，第一關(guān)就過了，然后第二關(guān)，第三關(guān)蘋果的速度實(shí)在太快了，我們一不小心，它就已經(jīng)摔成兩半，游戲失敗了。后來我們還玩了太空大戰(zhàn)和拼寫英語字母的游戲，還有……一節(jié)課很快就過去了，可我們?nèi)家猹q未盡，依依不舍地走出了電腦室
信息課很珍貴，一星期只有一次，我們總共才上了5節(jié)課，真希望老師發(fā)發(fā)慈悲，盡快給我們補(bǔ)回來，當(dāng)然是不可能。 在這每個星期的課堂學(xué)習(xí)中，只有這節(jié)課是讓人可以放松心情，讓人喜得合不攏嘴的，所以我說我喜歡信息課。
我與信息作文 篇4
“丁鈴鈴”上課了，同學(xué)們像急促的水流般涌進(jìn)教室，我按照老師的要求把書本收拾好后，就安安靜靜、端端正正地坐在了自己的座位上，等待老師的到來。
老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，頓時，教室里安靜得能聽見滴水聲。老師的樣子長得很嚴(yán)肅，眼珠子像顆黑寶石，是那么的晶瑩。鼻子高高挺挺的，可真是俊俏呀！老師個子高高的，身板直直的，而且也很痩，這樣真是像極了一根高高的柱子，撐起了我們的教室。
老師用眼神掃視了教室一周，然后目光停留在講臺前，說：“我們先上第一課再上第二課�！钡谝徽n就是上網(wǎng)查找資料，首先，先打開瀏覽器，再在網(wǎng)上搜索你想要問的問題，就會出現(xiàn)一個有答案的頁面了。老師上課時可認(rèn)真了，一邊在電腦上演示，一邊在嘴上給我們講解，就像一個智能機(jī)器人一樣！
第二課就是保存網(wǎng)站，有時候你可能會又要用上那個網(wǎng)站，而且那里又沒網(wǎng)絡(luò)，就可以按左上角的一個標(biāo)志，可以保存在你想要保存的地方，再輸入名字就可以按保存啦！是不是很神奇呢？我也是這么覺得的。
我的信息老師，他講課時很認(rèn)真，而且每一節(jié)課都會很嚴(yán)肅地對待，所以我們的知識才會在腦子里記得牢牢的！
我與信息作文 篇5
我特別喜歡上信息課，黃老師知識豐富，講課幽默風(fēng)趣，教會了我們制作WORD文檔，這節(jié)課又教我們注冊126郵箱。
大家聚精會神，興致勃勃地看完老師示范，迫不及待地開始自己操作注冊郵箱。首先是填寫郵箱地址，我填寫了自己名字的漢語拼音，接著設(shè)置密碼，我的生日容易記，當(dāng)然就是它啦，再確認(rèn)一遍密碼，然后輸入驗(yàn)證碼，最后點(diǎn)擊 ”立即注冊“。眼看著就要大功告成了，突然系統(tǒng)提示 ：“抱歉！您的注冊未能通過驗(yàn)證。”我一看頓時傻眼了，心里犯嘀咕：有什么步驟我操作錯了嗎？
我重新注冊了一遍又一遍十多遍下來，還是未能通過驗(yàn)證，急得我焦頭爛額，沒有辦法只能向老師 “求救”了。黃老師仔細(xì)看了看頁面，指著郵箱微笑著我說：“這里有提示，郵箱已經(jīng)有人在用了，換個地址吧�！薄笆茄�，我太粗心了 ，居然沒有注意到�！睋Q好郵箱地址，我順利注冊成功了，心里別提有多開心了。
我對信息課情有獨(dú)鐘，是個不折不扣的小電腦迷。學(xué)好電腦知識可以讓我們坐在家里就知道全世界正在發(fā)生的事！可以查閱中華5千年的歷史！可以懂得自己許多不知道的！
我與信息作文 篇6
在五年級下學(xué)期的時候，我上過一個動漫flash興趣班，那里有個老師我蠻喜歡的，他還教了我好多flash知識呢！
我剛?cè)胨麄儼嗟臅r候，那是頗為好笑，老師說，六年級不能進(jìn)，可是我卻聽成了只有六年級才可以進(jìn)，所以我先是默默不作聲，可“逃得了今天逃不了明天”，他慢慢向我走來，我還在做一個flash，他到我面前是問我要學(xué)校班級，我害怕，怕他把我請出去，便問：“非要是六年級才能進(jìn)嗎？”老師好像聽錯了，問我：“難道你是六年級？”我急了，說“我是五年級，我...”“怎么了？”于是我把經(jīng)過說給了老師聽，他笑起來，接著說：“那你現(xiàn)在把班級告訴我吧，下次好點(diǎn)名�！蹦菚r的事，我現(xiàn)在都在這里樂呢！就在那天下課，老師看了看報(bào)名簽到表，說：“我念到的幾個同學(xué)星期一，星期二還有星期四到這個教室上課�！逼渲�，有我的名字，還有其他幾個同學(xué)的，總之，我好高興。
在那之后，我的那位老師每節(jié)課都盡可能地教我一個知識，我在那一學(xué)期里，收獲不少呢！
我與信息作文 篇7
現(xiàn)代的通信方式有很多，比如：手機(jī)通話、電話通話、郵遞、聊QQ發(fā)電子郵件等通信方式，它給我們的生活帶來方便，如果你想和遠(yuǎn)方的朋友聊天，那是很方便的，有許多通信方式都可以。
我 就有這樣的經(jīng)歷，我在華清園學(xué)校上了3年，然后轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念自己的`同學(xué)、朋友，我把同學(xué)告訴我的聯(lián)系方式加上，就可以和他談學(xué)習(xí)、討論問題、玩游戲、聊 天了。一天，我做完作業(yè)就打開電腦和同學(xué)聊天，我們經(jīng)常討論自己不會的題，慢慢地，我們倆就成了情同手足、互幫互助的好兄弟，這真是現(xiàn)代信息縮短了我和遠(yuǎn) 方朋友的距離��！
還有一次，我準(zhǔn)備和我的同學(xué)聊天，可是他卻沒有打開APP。但這又有什么呢？我給他打了個電話，上面顯示已關(guān)機(jī)，我感到難過、失望，最后，我的同學(xué)忽然上了APP說；“哈哈！你這個馬大哈，上了我的當(dāng)了吧�！蔽艺f：“嘻嘻，我以為你不上APP不和我玩了呢�！�
現(xiàn)代信息縮短了我和遠(yuǎn)方朋友的距離，讓我們彼此更和諧、更親切、更加美好！
我與信息作文 篇8
現(xiàn)在是21世紀(jì)，信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，家家戶戶或許都有一臺或兩臺屬于自己的電腦，人們可以從電腦中獲的許多知識，信息技術(shù)現(xiàn)在已成為上海發(fā)展的強(qiáng)力引警。
人們在日常生活中可以說與信息科技是密不可分的，看電視，聽音樂，打電話，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的基本內(nèi)容。
對于我們中學(xué)生來說，更家離不開信息技術(shù)。比如說：老師布置的作業(yè)，大多是課外的知識，在書本上是找不到的，這時，我會上網(wǎng)查資料，了解許多課外知識，它成為了我的良師益友，對于我這個知識面淺薄的人來說網(wǎng)絡(luò)信息的多樣化，尋求知識的快捷，知識的豐富性，是我了解了更多知識。
如果，你覺得有點(diǎn)乏味，但還有一大堆的作業(yè)要做，這時，可以聽音樂上網(wǎng)都是一種很好的放松方法，也可以玩游戲，有些人會選擇一些考驗(yàn)眼力和腦力的游戲，有些人會選擇一些另人身心愉快的健康游戲，玩到了30分鐘后，你就不會感到乏味了，然后就可以完成老師布置的作業(yè)了。
計(jì)算機(jī)還可以匯集很多老師的經(jīng)驗(yàn)怎樣提問，怎樣答復(fù)，都早有準(zhǔn)備，據(jù)說這種方法在大學(xué)里還沒有成功，因?yàn)閷W(xué)生問的問題很廣，計(jì)算機(jī)答不上來。用計(jì)算機(jī)來替人上課，目前在國外雖還沒有完全普及。但是優(yōu)越性已經(jīng)顯示出來了。
計(jì)算機(jī)用途很大，它的作用不僅能計(jì)算，還有記憶等多方面的工能，所以有人稱它為電腦。信息技術(shù)與我的學(xué)習(xí)有著莫大的關(guān)系，我們應(yīng)該利用它，為我們的學(xué)習(xí)添上一個好幫手。
我與信息作文 篇9
不知從什么時候開始，一只叫網(wǎng)絡(luò)的蜘蛛吐著他那密而稠的絲鋪張開來，布著一張彌天大網(wǎng)，其勢頭是有增無減，欲將全球各個角落都掌控網(wǎng)絡(luò)。我領(lǐng)教了網(wǎng)絡(luò)蜘蛛的厲害，因?yàn)樵谖业膶W(xué)習(xí)上它給了我很大的幫助。
記得有一次老師布置了一個題目，寫和自己同姓的歷史人物故事，當(dāng)老師把這個問題拋出來之后，我是一臉的茫然，雙手托著下巴，瞪著眼珠子，想啊想，可是我腦子里的歷史人物寥寥幾個，更何況是和我同姓的，我可以不假思索地說：“沒有!”媽媽讓我去查閱書籍，可是我到底該從何查起，他在哪個朝代呀?正當(dāng)我欲哭無淚的時候，我想起了我的百事通“老師”，我便向媽媽請求打開了電腦，搜索姓趙的名人有有誰，我一點(diǎn)鼠標(biāo)姓趙的名人就都出現(xiàn)在我的眼前，可是我只對趙云這個人物有所耳聞的，于是我變又查閱了關(guān)于趙云的故事：趙云，字子龍，三國蜀漢名將，曾在長坂坡之戰(zhàn)中，單騎深入敵軍救出少主阿斗，深受劉備贊賞……我一直沉醉于故事情節(jié)當(dāng)中，直到媽媽喊我吃飯，我才回過神來，我不由得贊嘆道：網(wǎng)絡(luò)真是無所不知!
當(dāng)我最想了解最新新聞時，我不需要守在電視機(jī)前非得等到七點(diǎn)才能看，只要打開電腦或手機(jī)，我便可以查到最近的新聞;快要期末考試時，我可以在電腦上，電腦上查找一些復(fù)習(xí)資料，媽媽給我打印下來，這樣這個學(xué)期的知識我便可以說是了如指掌……
網(wǎng)絡(luò)信息幫助了我很多!
我與信息作文 篇10
那是三年級的事了。一天，爸爸媽媽去南京學(xué)習(xí)，叫奶奶在家陪我。并給我留了手機(jī)，說出門打手機(jī)太貴，叫我學(xué)學(xué)給他們發(fā)信息以便相互聯(lián)系，同時也能鍛煉鍛煉。接著爸爸耐心地教會了我如何打字和發(fā)信息的每一步。我滿心歡喜，心想：就看我怎么給你們驚喜了，等著瞧我的好了。
中午飯時，爸爸媽媽還沒給我來信息，我急了，對奶奶說：“是不是他們忘了？我先給他們發(fā)吧。”奶奶搖搖頭說：“不可能，再等一會吧�！闭f著，手機(jī)發(fā)出兩聲悅耳的叫聲，我歡呼起來：“哦，媽媽來信息了�！蔽移炔患按卮蜷_手機(jī)，只見上面寫著媽媽的信息：“中午吃完飯，別忘了吃鈣片。鈣片放在電視機(jī)旁。”我想回信息，說：“知道了。”于是便在手機(jī)上打出了這幾個字。手機(jī)上顯示要輸入手機(jī)號碼，我當(dāng)時連想也未想，就寫上了自己的號碼。
過了一天，爸爸媽媽回來后，吃驚地問我：“你為什么不回信息？”我也奇怪地說：“我發(fā)過了呀。不信你瞧�！闭f完我便把手機(jī)給看。爸爸拿過我的手機(jī)，仔細(xì)地看了一下，哈哈大笑，我驚奇地問：“怎么了？”爸爸指著手機(jī)上的信息說：“怎么你發(fā)的信息都在你的手機(jī)上�？隙ㄊ亲屇爿斎胧軝C(jī)號碼，你寫了自己的了，是不是？你想一想，是不是應(yīng)該輸寫對方的才對，做事一定要動腦筋呀�！贝藭r，我滿臉通紅，難為情地低下了頭。
通過這件事，我明白了，干任何是都要想一想，動動腦筋再去做，否則會鬧出笑話甚至?xí)源筇潯Ｅ笥涯阏f是不是？
我與信息作文 篇11
漫長的兩個月暑假結(jié)束了，開學(xué)的日子如期而至，熱心的叔叔阿姨已經(jīng)為我們的新教室“美白”了，我好期待呀，不知道學(xué)校的操場建好沒，不知道我們的新教室在幾樓，不知道同學(xué)們會有什么變化……
報(bào)道當(dāng)天，我拿到了嶄新的課本和課表，“對，英語課是三年級要上的�！蔽易匝宰哉Z地說道。“咦，信息技術(shù)課？周二下午最后一節(jié)課是這個課？”我疑惑地問媽媽。媽媽淡定地說：“這可能就是電腦課吧。”哇塞，我的心里樂滋滋的，電腦課、電腦課，嘿嘿，我開始偷著樂了。
帶著疑問和期待，終于到了今天的最后一節(jié)課�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，走進(jìn)來一位個子高高的男老師，他有著烏黑的短頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他的皮膚是黝黑色。他一進(jìn)門，就微笑著對我們說：“小朋友們好，我是蔡老師，教你們信息技術(shù)課。這節(jié)課我們先了解一下，下節(jié)課我們?nèi)C(jī)房�！迸�，原來真的是電腦課，同學(xué)們都眉開眼笑了，我是更不用說，早就喜出望外，心花怒放了。
可愛的蔡老師在課堂上向我們講述了關(guān)于電腦的基本常識，比如開機(jī)和關(guān)機(jī)等。他還告訴我們一個天大的好消息就是以后會學(xué)編程。下節(jié)課去機(jī)房，更是我向往的地方了。據(jù)我了解，我們班已經(jīng)有五六個人在學(xué)編程了，我也想學(xué)，我一定要好好地上好這個信息技術(shù)課，為編程打好基礎(chǔ)！
新的學(xué)期，新的課程，新的期望，我一定要好好地認(rèn)真地聽老師講課。少年強(qiáng)則國強(qiáng)！
我與信息作文 篇12
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人與人之間的交流變得更加方便快捷。我們常形象的稱：現(xiàn)代信息縮短了我和遠(yuǎn)方朋友的距離。其實(shí)我和朋友之間的距離并未縮短，所謂的縮短指的是與他人的聯(lián)系更加方便快捷。傳統(tǒng)的信息傳輸方式一般是信件郵件，在古代時就有口信和書信兩種類型的信。有一句詩是這樣寫的：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。從詩中我們可以想象，作者在他鄉(xiāng)與友人相會，想通過有人帶一封信給家人。
但苦于沒有準(zhǔn)備紙筆，只得讓朋友給家人帶一個口信說自己過得還好。杜甫也曾說過：烽火連三月，家書抵萬金。雖然古代的郵政行業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，但相對于幅員遼闊的中國來說還是十分簡陋的。
我國古代每個幾里就設(shè)有驛站，送信的人乘快馬奔馳，到了一個驛站就休息換馬再馳，一直到把書信送到目的地。這種信件傳輸方式耗費(fèi)巨大物力人力，代價(jià)十分高昂，因此只有少數(shù)富人用的起。而現(xiàn)在不同了，網(wǎng)絡(luò)和電信技術(shù)的普及使得人與人間交流更加方便，打一個電話，發(fā)一個短信，只需極為低廉的價(jià)格就可以在短時間內(nèi)向?qū)Ψ絺鬏斝畔�，其方便程度就像對方近在咫尺一樣。�?g時代的到來，使得每一部手機(jī)都可以成為輸出終端，這樣就實(shí)現(xiàn)了一邊傳輸圖像一邊打電話的功能，可視電話也可以隨身攜帶了。
我們有感于科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的同時，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國的事業(yè)盡一份力。
我與信息作文 篇13
時光如流水，我們又過了初中生活的一個學(xué)期在現(xiàn)代生活中，在初中生活中，我們不僅學(xué)會了其他學(xué)科課本上的那些讀讀背背東西，還豐富了現(xiàn)代科學(xué)學(xué)識，給初中生活加了幾絲美麗的色彩。
信息技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活中必不可少的一部分，在學(xué)習(xí)網(wǎng)站中，我學(xué)到了許許多多的新知識，比如制作表格和使用函數(shù)。其中最令我印象深刻的就是我們學(xué)習(xí)使用函數(shù)的哪幾節(jié)課了。
記得第一次學(xué)函數(shù)的時候，班里好多同學(xué)都一頭霧水，不知到底該如何操作，我也不例外。當(dāng)然也不是所有人都弄不懂，我的同桌技術(shù)不錯。他只是看看教學(xué)視屏，不一會兒，就把作業(yè)完成了。坐在他旁邊的我看得目瞪口呆，本想學(xué)學(xué)他，可卻完全跟不上他的節(jié)奏，只好在一旁默默等待。
不一會，他就完成了作業(yè)。我只好放下身段，請求他教一下我�？伤麉s不識好歹的拒絕了，無奈之下，我只好使用大絕：一打二捏三踢。在我的蠻狠之下，他終于答應(yīng)了。心中閃過一份得意，早這樣不就好了？
沒想到，他還是挺細(xì)心，挺認(rèn)真的，我的幾個錯誤，他給我指了出來，還一步一步的教我。在他的幫助下，我完成了任務(wù)，卻感覺有幾絲慚愧，本想說句感謝的話，他已離開座位幫助其它同學(xué)去了。唉，有得他忙的了！
不過，挺喜歡初中的這種學(xué)習(xí)方法的。老師先講解，然后可以自己看著教程做，實(shí)在不懂的地方還可以問老師，或者與同學(xué)交流。
我與信息作文 篇14
有一天，我剛剛寫完作業(yè)，閑著無事，便到走廊走走。忽然，看到了墻上有個小黑點(diǎn)，走近一看，哦，原來是兩只螞蟻。出于好奇心，我挑逗起螞蟻來。我拿來一小塊面包，放在螞蟻面前。本來，以為螞蟻會立刻撲過來，撲到面包上，對著面包一頓狼吞虎咽。但是，螞蟻并沒有這樣做，而是湊到了一塊兒，兩只觸角對著兩著觸角，好像在一同商量著什么。突然，其中一只螞蟻像一陣閃電般，飛也似地鉆向了一個極小的，不太容易察覺的洞口發(fā)。不一會兒，螞蟻出來了，身后還跟著一大群螞蟻，接著，螞蟻又湊到了一塊兒，觸角對著觸角。忽然，螞蟻又轉(zhuǎn)過身，一起鉆到了面包底下，接著，只見面包在螞蟻的抬動下緩緩移動，移向了那個洞口……
看著眼前的一切，我不禁對螞蟻的舉動大了一個問號：螞蟻觸角對著觸角是什么意思呢？我皺著眉頭，冥思苦想起來：螞蟻觸角對著觸角，那樣子仿佛在商量大事……咦，商量大事？書上不是說螞蟻沒有發(fā)音器官的嗎？怎能商量呢？莫非……我把螞蟻的舉動和書上所說的聯(lián)系起來，立刻恍然大悟，螞蟻沒有發(fā)音器官，但觸角對著觸角卻能讓同伴去做事。原來，螞蟻是靠著那一對觸角去傳遞信息的！
原來，世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存在著奧妙，只要你用心去觀察，就一定能被你發(fā)掘出來。
我與信息作文 篇15
我剛跨進(jìn)奶奶家門，便傳來了聲音。奶奶對著我笑了笑說：“嘿！你來的正好，快來教教奶奶怎么用手機(jī)發(fā)信息！”我有些詫異地說：“奶奶吧也趕‘時尚’��！”“那當(dāng)然，我又沒老！快來教我發(fā)信息�！薄昂茫R上來�！蔽页棠痰奈堇锖爸芰诉M(jìn)去。
我先問奶奶：“奶奶拼音你會嗎”奶奶有些生氣的說：“難當(dāng)然會，你奶奶當(dāng)年還做過老師！”我指著鍵盤“1”說：“你看這上面寫著‘a(chǎn)’‘b’‘c’，每個鍵上有不同的字母，比如打個‘天’字，要找到它的拼音‘t’‘i’‘a(chǎn)’‘n’，依次找到它們的鍵，摁下去。”“照這樣子，你打個‘子’試試。我在你旁邊看著�！蹦棠趟苷J(rèn)真地嗯了‘z’‘i’，可在選字時卻選成了“滋”，讓我哭笑不得，于是我邊說邊做：“奶奶打完了拼音，要選字只要摁左右鍵就行了�！蔽肄袅宿糇笥益I。
于是我不得不再次示范一次，但似乎沒這么容易，奶奶又因?yàn)樽笥益I沒有摁，一些字還是不正確。有時候我也忍不住笑出了聲。沒辦法我只好對奶奶說：“奶奶你實(shí)在是不行的話，就一個一個的打字吧！別勉強(qiáng)，打慢點(diǎn)，總比打錯好，要不然又要鬧笑話了，再說了以后要是信息發(fā)錯了，誤了正事怎么辦啊”“行就聽咱們孫女的！”我讓奶奶打“今天天氣很好，迎春花開了，小鳥叫著�！弊詈竽棠屉m說還是有一兩個錯別字，但還是不錯了。那時奶奶笑了起來，笑的像個孩子似得，皺紋也一條條顯出來了，但每條皺紋都可以看出，它們迸發(fā)出無盡的喜悅。
再想起這件事時，總想笑出來，在那次事后總覺的，奶奶原來也是個老頑童啊
我與信息作文 篇16
從古至今，人們一直在想辦法更新、改進(jìn)我們傳遞信息的方式。經(jīng)過不斷地改善和科學(xué)家們的努力，成就了現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)社會，成就了現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)社會。
幾千年來，人們傳遞信息的方式在不斷的優(yōu)化，從之前的烽火狼煙，變成了郵件，后來有了火車、飛機(jī)、汽車，到現(xiàn)在，就有了網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)給我們的社會發(fā)展帶來了極大變化。
郵件，在之前那可是要經(jīng)過跋山涉水才能從一人手里把消息傳遞到另一人手里，路途若是遙遠(yuǎn)的話，需要很多時間，容易耽誤大事�？墒乾F(xiàn)在不同了，打開電腦郵箱，寫好內(nèi)容，一發(fā)，就是相隔萬里，也只是彈指一瞬間的事。信息網(wǎng)絡(luò)使遼闊的大千世界變成了一個小村莊，給我們的生活交際帶來了極大方便。
雖然方便，可網(wǎng)絡(luò)上也有一粒屎換了一鍋粥的壞蟲，他們網(wǎng)絡(luò)詐騙、坑人網(wǎng)站、盜竊賬號無惡不作，使很多人被騙，損失慘重，真是罪大惡極��！好好的網(wǎng)絡(luò)社會都被攪亂了！
信息網(wǎng)絡(luò)有好也有壞，雖然方便快捷，但也要小心上當(dāng)。
我與信息作文 篇17
說到我最喜歡的課，那就非信息科莫屬了，信息老師姓蔡，她可是我心中的崇拜者，是同學(xué)們口中的“高科技博士”，我可喜歡上他的課了。
清脆的鈴聲“叮鈴鈴”地打響了，我盼望已久的信息課開始了。蔡老師把我們帶到了電腦房，她打開講臺上的電腦，播放了一組“喜羊羊與灰太狼”的PPT，這可是蔡老師自己制作的，里面的圖片和文字都會動。同學(xué)們有的瞪大了眼睛望著投影屏幕，有的大聲感嘆PPT的神奇，還有的在竊竊私語：這PPT真神奇，里面的東西居然會動！老師真厲害！蔡老師順勢引導(dǎo)，微笑著問道：“同學(xué)們，你們覺得用PPT上課有什么好處呢？”教室里頓時鴉雀無聲，可是不一會兒，大家就開始交頭接耳。隨后，許多同學(xué)都舉手了，有的說“用PPT上課可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的文字，還有音樂和視頻�！庇械恼f“PPT里面的東西都會動，真有趣，大家一定喜歡�！边�有的說“PPT里面什么都可以放，內(nèi)容可以很豐富，同學(xué)們會喜歡的�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭，大聲問：“同學(xué)們，你們想不想學(xué)著制作PPT呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想！”于是老師拿起粉筆，在黑板上把制作PPT的步驟一步一步的寫了出來。同學(xué)們歡呼雀躍，有的大聲催促老師快點(diǎn)教，有的把頭湊到邊上同學(xué)的電腦前，商量制作方法，有的雙眼盯著老師，似乎怕錯過老師的每一句話，還有些經(jīng)常玩電腦的同學(xué)則已經(jīng)開始制作了。我可是第三種人，老師教一步，我就做一步，慢慢研究。經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)，我終于做成了平生第一張PPT。
從此，信息課成了我最喜歡的課，它不但讓我學(xué)會了制作PPT，還讓我豐富了知識。我太喜歡信息課了！
我與信息作文 篇18
今天，我們在上信息課的路上，被莫老師叫了回來，說下課的職責(zé)沒有做好，我就制定了這個計(jì)劃。
第三節(jié)課下課，第四節(jié)就是信息課，那么，下課就該有個計(jì)劃。首先，擦黑板的同學(xué)要第一時間擦黑板，老師上課的內(nèi)容比較多，兩個同學(xué)要合作擦，這樣的時間會更少，達(dá)到事半功倍的效果。還有組內(nèi)的組長，要管好小組多方面的工作，書桌里要叫組員整理好，書桌上也不能留多余的書，書桌保持整齊。地面上也不能留垃圾，這些工作不僅僅是組長做，組員也可以互相提醒。不能再像我們現(xiàn)在一樣，一打下課鈴就一擁而入到信息室或在教室里待著。整個場面就像一鍋沸騰的粥，亂哄哄的。作為組員，我也有責(zé)任管理好自己，這樣管好小組內(nèi)就不成問題了。值日團(tuán)隊(duì)是班級領(lǐng)導(dǎo)的核心，負(fù)責(zé)班級的全面工作，應(yīng)該要管理好各方面的工作。最后關(guān)門的同學(xué)也絕不能先走，要堅(jiān)守自己的崗位，作為最后的檢查，是班級里特別重要的一個角色，什么管理員檢查遺漏的地方就得讓關(guān)門的同學(xué)管理了，可是我們現(xiàn)在可不是這樣，關(guān)門的同學(xué)有三個就走了二個，還怎么全方面地管理？不能因?yàn)樾畔⒄n而放棄我們肩上的責(zé)任，不能因?yàn)樾畔⒄n而全班都亂了套。
把這些班級的事務(wù)整好了，就得要整理好隊(duì)伍。到信息課的路上，該管理的同學(xué)要打起十二分精神，隨時關(guān)注到同學(xué)的安全。自己也要做好自己的安全工作。
到了信息室門口，不能吵吵鬧鬧，要排成二列隊(duì)，男一隊(duì)，女一隊(duì)，等待廖老師的指揮，不要講話。管理同學(xué)的二位到該出動的時候就該出動。
上信息課就該有計(jì)劃有秩序，我們得要改正這個秩序。
我與信息作文 篇19
記得在我很小的時候，由于工作原因，姑丈一家三口去了北京，每逢節(jié)假日才會回來小住一段時間。而為了聯(lián)絡(luò)感情，姑姑經(jīng)常隔三差五打幾個電話回來問問家里的情況。每當(dāng)她打來電話時，我總會興沖沖地去接電話，與姑姑聊聊家常。這時，奶奶總是喜憂參半：喜的是能了解姑姑他們的現(xiàn)狀，知道他們一切安好；憂的是話費(fèi)太貴，姑姑他們家為此多增加了每個月的支出。因此，每當(dāng)我聊得話匣子收不住時，奶奶總會奪過電話，與姑姑簡單地寒暄幾句，然后便把電話掛了。我對此抱怨不已，真希望能夠有更好更便利的聯(lián)系工具，好讓我和姑姑聊個夠。
終于有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，爸爸媽媽他們都買了手機(jī)，我可以用手機(jī)給姑姑他們發(fā)短信了，奶奶也可以不再為姑姑他們家高昂的長途話費(fèi)而憂愁了：畢竟發(fā)短信比打電話來的省錢多了�？呻m然如此，我也未曾盡興地和姑姑聊過天——因?yàn)閶寢屨f：短信發(fā)多了也挺費(fèi)錢的。為了不給家里、也給姑姑家增添花費(fèi)，我只能心不甘情不愿地每個月發(fā)上幾條問候的短信就做罷，心想要是有種可以不用花錢的聯(lián)系工具就好了。
前不久，我的夢想終于成真了，我可以不再為只能發(fā)幾條短信而苦惱了。因?yàn)槲壹已b上了電信寬帶。我和姑姑的聯(lián)系方便了，我們不再發(fā)短信了，而是改為了上網(wǎng)，上QQ，發(fā)起會話，而使用這些工具，除了需交納每個月固定的寬帶費(fèi)用外，根本不用再多支出一分錢，真好！我還記得與姑姑視頻時，看到電腦里姑姑清晰的樣子，我心里特興奮，奶奶也高興得眼睛瞇成一條縫，直感嘆：“科技進(jìn)步真是好！”
我知道，科技的發(fā)展不會停滯，會越來越發(fā)達(dá)，我與信息化的故事也將會越來越精彩。也許下次再和姑姑聯(lián)系時，會是另一種更高科技的聯(lián)系工具，請跟我一起期待吧！
我與信息作文 篇20
周末，我端坐在電腦前，把自己的一篇優(yōu)秀習(xí)作輸入到電腦里。
媽媽這會兒又拿起那塊抹布忙起家務(wù)活兒來了。媽媽一邊幫我收拾桌上的文件、書籍，一邊看著顯示器，問我：“上網(wǎng)怎么樣？”“不錯，好玩啊�！蔽翌欁源蛭母�，眼睛直盯著電腦，對媽媽的提問自然也只是馬虎敷衍幾句，只聽見耳邊鍵盤“嗒嗒嗒”的悅耳聲音�！俺媒裉煨瞧诹锌��！眿寢屨f，“你教我上網(wǎng)怎樣？”媽媽這么一說，令我吃驚得差點(diǎn)從椅子上跳起來。
平時媽媽工作很辛苦，回到家又忙著做家務(wù)，對電子計(jì)算機(jī)這玩意兒是從不過問的，一點(diǎn)興趣也沒有。記得上次她硬被我拉到電腦桌旁，教她打字。哎，媽媽那姿勢別提有多好笑了。雙手用食指摁鍵盤，手握著鼠標(biāo)，顯得那么僵硬。現(xiàn)在媽媽竟主動讓我教她上網(wǎng)？真令我意想不到�？磱寢寷Q心那么大，好吧，就讓我來試著教教看。
我先給媽媽介紹了一下電腦網(wǎng)絡(luò)的基本知識，讓她腦中有一個大概的印象。接著我教媽媽上網(wǎng)前先啟動服務(wù)器，調(diào)整好電話機(jī)，然后在電腦上進(jìn)行撥號連接，輸入網(wǎng)站網(wǎng)址。幾秒鐘后，我們便進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)世界。媽媽感慨地說：“高新科技就是先進(jìn)哪！網(wǎng)絡(luò)的確是豐富多彩、五花八門的。”奇怪，這次媽媽也會靈活地使用鼠標(biāo)了，這點(diǎn)點(diǎn)，那看看，對什么都特別感興趣。見媽媽興趣如此濃厚，我對媽媽說：“媽媽你以后要多看些這方面的書，好好充實(shí)自己。如今的社會，誰不會電腦，就將被時代淘汰�！�
“是啊，你既然懂得這個道理，就更應(yīng)好好學(xué)習(xí)。以后咱們一同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。今天你不就帶我走上這條信息高速公路了嗎？”說完，媽媽會心地笑了。
我與信息作文 篇21
我最喜歡的信息傳遞方式是電腦網(wǎng)絡(luò)。媽媽經(jīng)常說：“小孩子不能多上網(wǎng)，沒有好處的�！卑职纸�(jīng)常說：“人類真是越來越不環(huán)保了，全世界幾億臺電腦同時在上互聯(lián)網(wǎng)，真是污染環(huán)境又浪費(fèi)資源 !”盡管這樣，我還是認(rèn)為使用電腦網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)多與缺點(diǎn)。
爸爸媽媽雖然這樣說，可是我們一家的生活，怎么離得開電腦網(wǎng)絡(luò)呢？爸爸在互聯(lián)網(wǎng)上審閱論文和接收、發(fā)送郵件，又用電腦從事許多工作；媽媽每天看新聞，多半都從網(wǎng)上看；而我在學(xué)習(xí)的 過程中，肯定也要使用電腦網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料�；ヂ�(lián)網(wǎng)已經(jīng)是我們生活中必不可少的一部分。很難想象，如果世界上沒了計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，將會亂成什么樣子？有多少人無法做工作。
有了電腦，有了互聯(lián)網(wǎng)，世界各地的人們也方便了不少：想買東西，輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，就會有人 把貨物送到家門口 ；想聽歌曲，輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，優(yōu)美的音律自動流入耳中；想看一部經(jīng)典的老電影，輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo) ，超大屏幕、高清圖像出現(xiàn)在眼前；想和遠(yuǎn)方的朋友聊天，調(diào)好攝像頭，輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，便可以交談了……
正如一位科學(xué)家所言“網(wǎng)絡(luò)像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了整個地球。而人們則就像蜘蛛，一個物體在網(wǎng)上發(fā)出信號，‘蜘蛛’馬上就會接到�！币驳拇_如此，我的爺爺奶奶住在北京，我和爸爸媽媽住在重慶，三叔住在海南三亞。一年難得相見一回，不過，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，我們隔三差五就會在互聯(lián)網(wǎng)上‘相見’，就像彼此很近一樣。
互聯(lián)網(wǎng)使得許多人們都受益，但也有一些“黑客”潛伏在網(wǎng)上，謀財(cái)害命。真希望科學(xué)家能盡快研制出既有安全保證，又能節(jié)約能源的新型電腦��！
不管爸爸媽媽怎么說，我最喜歡的信息傳遞方式還是——電腦網(wǎng)絡(luò)。
我與信息作文 篇22
“信息技術(shù)”這個詞對我們來說并不陌生。信息技術(shù)已經(jīng)普遍存在于人們生活的方方面面，如查找資料、了解新聞、網(wǎng)上購物、娛樂及遠(yuǎn)程教育等等，使人們的生活和學(xué)習(xí)更加豐富多彩。
信息技術(shù)的應(yīng)用，貼近生活、貼近實(shí)際，使我們的生活更加輕松、更加舒適。原來要告訴親人事情，要寫信或發(fā)電報(bào)，非常麻煩，而且就算你有急事，它也慢悠悠過幾天才到收件人手里�，F(xiàn)在打個電話，幾分鐘時間，事情搞定！原來想見千里之外的親人一面，比登天還難，本來交通就不發(fā)達(dá)，還相隔那么遠(yuǎn)，見面就是難��！而現(xiàn)在，電腦普及的時代，只要我們動手點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，開啟網(wǎng)絡(luò)視頻功能進(jìn)行可視通話，就算遠(yuǎn)在國外也能見到親人的面孔。原來給別人文件，要手抄一份還要送去。而現(xiàn)在，只要把文件放到傳真機(jī)里，按一下鍵，一份內(nèi)容一模一樣的文件就到了對方手里。原來參加作文比賽，要先打一份草稿，由老師修改，再正式抄一次，再由老師幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)交給舉辦方……而現(xiàn)在，只要在電腦上打出發(fā)給老師，老師修改后再轉(zhuǎn)發(fā)個給舉辦方就可以了。
隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，我們已經(jīng)步入新的時代，人們由按時按點(diǎn)上班、會議、洽談生意……變?yōu)樵诩疑习�、網(wǎng)上會議、網(wǎng)上洽談生意……足不出戶就能解決問題，真是方便到家。是的，信息技術(shù)在日常生活、工作、學(xué)習(xí)等等各個方面都方便了我們，信息技術(shù)就是方便、便捷的。
信息技術(shù)不僅在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬匾绊懀�在科學(xué)技術(shù)方面應(yīng)用廣泛，如通過計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)模擬現(xiàn)實(shí)中可能出現(xiàn)的狀況，便于驗(yàn)證各種科學(xué)的假設(shè)，以微電子為核心的信息技術(shù)帶動了空間開發(fā)、新能源開發(fā)、生物工程等等一批尖端技術(shù)的發(fā)展，天文工作者將通過太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等收集的太空信息存入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，由計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)并描繪出星球模型，模擬其活動狀態(tài)，使得千年難得一見的天文現(xiàn)象得以再現(xiàn)。
信息技術(shù)就在我們身邊，它大大地方便了我們，它在各個領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，并對其發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用，影響是深遠(yuǎn)的。
我與信息作文 篇23
也許是在我還沒有出生的時候，我們家就有了電腦。爸爸說我是從小抱著奶瓶、玩著鍵盤，兩眼直溜溜地盯著顯示器長大的。
爸爸在家的時候，總是在電腦前打字、編程序或者玩游戲。在我的記憶里，家里的電腦在不停地?fù)Q代，小的、大的、直的、扁的，還有各種設(shè)備，如噴墨打印機(jī)、上網(wǎng)的MODEM、各式音箱等，就像玩具一樣。
說實(shí)在的，開始我并沒有把信息技術(shù)看得怎么重，我對電腦沒有太大的興趣，除了玩玩游戲、查查字典，也沒有什么好千的。后來，學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)課，老師先把書本內(nèi)容講給我們聽，再正正規(guī)規(guī)地開機(jī)實(shí)際操作。幾節(jié)課后，我學(xué)習(xí)了不少新知識，我了解到電腦是代替人腦處理信息的機(jī)器，它也和人腦一樣輸入信息、記憶信息、輸出信息，通過網(wǎng)絡(luò)，可以把全世界的信息聯(lián)通起來。信息技術(shù)不僅僅是一臺電腦，還有許多處理設(shè)備，以及互聯(lián)網(wǎng)，電腦也不僅僅是只能打字、玩游戲，功能多著呢!
在我還不會寫字的時候，就喜歡在電腦上畫畫，雖然線條彎彎曲曲，卻也別有趣味，與后來在青少年宮學(xué)的畫不一樣，電腦里還存儲好多篇我的作品呢。上學(xué)后，電腦成了我的大詞典，找近義詞、反義詞太方便了。后來學(xué)會了發(fā)郵件，給遠(yuǎn)在外地的姐姐、爺爺、奶奶，還有身居美國的阿姨發(fā)賀卡，收到他們的回信時，我心里像吃了蜜一樣甜。再后來，我自己可以上網(wǎng)查資料了，只要是作業(yè)本或課外書上出現(xiàn)的不懂的問題，我就會上網(wǎng)查查;寫一些比較重要的作文時，也上網(wǎng)去看看有什么可以參考的。我到網(wǎng)上查過唐詩，比翻書強(qiáng)多了。我從網(wǎng)上下載的鋼琴教學(xué)曲，對我練習(xí)鋼琴幫了大忙，這時電腦成了音響。我在電腦上學(xué)《GOGO英語》，連老師都夸我發(fā)音準(zhǔn)確。學(xué)校組織辦小報(bào)比賽，我用電腦排版的《蘋果報(bào)》，有文章、有詩歌、有插圖，可以橫排豎排，色彩鮮艷、圖文并茂，被放在學(xué)校大操場的櫥窗內(nèi)展覽。為班里設(shè)計(jì)黑板報(bào)，先用WORD編輯一下，這樣做出來的板報(bào)既好看又不會出差錯�，F(xiàn)在，我又開始設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，把我的作文、電腦畫、照片、錄音以及重要資料都輸了進(jìn)去，信息技術(shù)真是無所不能呀!我和電腦結(jié)下了友誼，電腦也給我?guī)砹丝鞓�。盡管現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，但只要有空我都要打開電腦玩一玩，既可以復(fù)習(xí)已掌握的信息技術(shù)，又可以在緊張之余輕松一下。
我愛信息技術(shù)，它能給我?guī)須g樂，給我的生活、學(xué)習(xí)增添色彩。
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