【必備】小學(xué)作文400字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
大家都知道，在世界上有很多種動(dòng)物。那么，你們知道我最喜歡的動(dòng)物是什么嗎？我最喜歡的動(dòng)物當(dāng)然是可愛(ài)的小松鼠啦！
小松鼠長(zhǎng)得可愛(ài)，有一身棕色的皮毛，一對(duì)大大的機(jī)靈的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張小小的嘴里有一口尖銳的牙齒，一對(duì)尖尖的小耳朵豎立在頭頂，好像衛(wèi)星的探測(cè)儀；它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蓬松的尾巴，豎起來(lái)和小松鼠的身體差不多高呢。
松鼠也是有脾氣的。因?yàn)槲覜](méi)按時(shí)喂它吃飯，它就生氣了，暴跳如雷的，像憤怒的小鳥(niǎo)似的猛撞籠子，以此來(lái)抗議我給它喂食�，F(xiàn)在，我告訴大家，這只可愛(ài)而活潑的小松鼠名字叫巧巧，每當(dāng)它生氣的時(shí)候，我便會(huì)溫柔的走到它籠子邊，對(duì)巧巧說(shuō)：“巧巧，我現(xiàn)在給你喂飯了，要乖哦！”順便會(huì)把一把松子放在巧巧面前，巧巧頓時(shí)就雨過(guò)天晴了，好像還微笑地看著我呢。
可是，媽媽告訴我，松鼠是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它是我們國(guó)家除了水貂和水獺外重要的毛皮獸之一，它不應(yīng)該被關(guān)在籠子里的，應(yīng)該讓它重新回到大自然去；為了使它自由，我和媽媽就去公園把這只可愛(ài)又靈巧的松鼠放生了�！扒汕�，回家吧！”我戀戀不舍地說(shuō)。小松鼠迅速的爬上樹(shù)梢，從這個(gè)樹(shù)枝跳到那個(gè)樹(shù)枝上，興奮極了，好像在和我說(shuō)：“謝謝了，我終于回家了！”我也很開(kāi)心，因?yàn)樗墒蟛攀谴笞匀坏闹魅�，它們�?huì)給人類(lèi)帶來(lái)新的希望。比如說(shuō)：松鼠埋藏在地下過(guò)冬的種子食品，春天又能重新發(fā)芽，就會(huì)長(zhǎng)出新的小松樹(shù)的，小松樹(shù)們長(zhǎng)大了就是新的森林。
不管什么時(shí)候，我都深深的愛(ài)著小松樹(shù)，我希望有一天，人類(lèi)再也不會(huì)亂捕殺動(dòng)物，動(dòng)物能和人類(lèi)成為真正的朋友。
小學(xué)作文400字 篇2
我們中華民族有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如除夕、元宵、清明、端午……今天，我給大家介紹的是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一——中秋節(jié)。
在每年的家歷八月十五這一天晚上，人們無(wú)論在那個(gè)地方，都會(huì)回來(lái)跟家人團(tuán)聚。那一天晚上月亮特別大，特別圓，也特別亮。中秋節(jié)晚上，大家在一起吃月餅，吃完后走出門(mén)外賞月，這時(shí)，如果你拿望遠(yuǎn)鏡去望月亮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮里似乎有一棵桂樹(shù)，有一個(gè)人在拼命地砍樹(shù)，可就是砍不斷。傳說(shuō)，那是犯了錯(cuò)誤的吳剛被王母娘娘懲罰，讓他把廣寒宮里的神桂樹(shù)砍倒，才可以回于宮繼續(xù)做神�？蛇@查神桂樹(shù)無(wú)論都砍不倒，吳剛也就回不了天宮，享不了福了。這個(gè)傳說(shuō)有趣吧！正像蘇軾所說(shuō)那樣：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)安鎮(zhèn)，人們過(guò)中秋節(jié)時(shí)，除了吃月餅賞月外，還舉辦燒烤呢！今年，我們學(xué)校還舉行了猜燈謎、送燈籠的活動(dòng)。大人吃水果、吃花生、聊天、唱卡拉OK，笑聲不斷；而我們小孩呢，則舉著燈籠，在操場(chǎng)上閑逛，比一比誰(shuí)的燈籠大，誰(shuí)的燈籠亮，操場(chǎng)上頓時(shí)像有無(wú)數(shù)個(gè)一閃一閃的螢火蟲(chóng)似的，真好玩！
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我了解到我國(guó)人民非常重視親情，他們無(wú)論在多遠(yuǎn)的地方，都會(huì)思念家鄉(xiāng)，思念親人。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，不管多忙，他們都會(huì)回來(lái)和親人團(tuán)聚。
小學(xué)作文400字 篇3
我很感激您在這十幾年對(duì)我的養(yǎng)育之恩，對(duì)我的關(guān)心照顧，但是也想跟您說(shuō)您能給我自由，不再約束我嗎?
每一次我在家中十分無(wú)聊的時(shí)候，就想到能有伙伴一起玩耍，解除煩悶。這時(shí)，您總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，擋住我的去路。你的要求很簡(jiǎn)單：在家里玩。唉，外面的藍(lán)天綠水，為什么我總是無(wú)緣相見(jiàn)呢?
去年暑假，我把所有的暑假作業(yè)都完成了，覺(jué)得可以好好放松一下了。哪知我剛走到家門(mén)口，身后就傳來(lái)一聲驚天巨吼：“別開(kāi)門(mén)!”您沖了過(guò)來(lái)，把門(mén)反鎖起來(lái)，急急地把我拉到房間里，生氣地問(wèn)：“想去哪兒?作業(yè)好了嗎?”我低頭小聲地說(shuō)：“作業(yè)已經(jīng)好了，讓我出去逛一逛吧�！逼鋵�(shí)，我在心里對(duì)自己說(shuō)，眼看好事就要成了，誰(shuí)知道程咬金沒(méi)走，又殺出來(lái)了。
果然，你是沒(méi)有讓我出去的機(jī)會(huì)。你說(shuō)：“暑假作業(yè)寫(xiě)好了也不應(yīng)該出去玩，可以借六年級(jí)的書(shū)看看，先預(yù)習(xí)著。這樣，上了六年級(jí)就有充分的準(zhǔn)備，不會(huì)顯得手忙腳亂了。”我知道我固執(zhí)的“盾牌”是擋不住你的進(jìn)攻了，只好又躲進(jìn)房間里翻開(kāi)你東奔西走借來(lái)的書(shū)�？墒�，我哪里有心思看呢，我的心早就隨著西墜的太陽(yáng)去旅行了。
窗外，草地茵茵，小河的流水在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)鱗光，傍晚的大自然顯得多么和諧。樓下不停傳來(lái)小孩子們的歡笑聲。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，讓我自由，讓我在屬于我的天空中自由自在地飛翔吧。
小學(xué)作文400字 篇4
“快點(diǎn)，不然馬上就要關(guān)門(mén)了!”唉，跟你們說(shuō)，我有一個(gè)姐姐，她做什么事情都慢吞吞的，我們都認(rèn)為她患有嚴(yán)重的拖拉。這不，商店都要關(guān)門(mén)了，可姐姐還在磨蹭。今天我非得把她的這個(gè)“病”治好!
今天早上，我和姐姐說(shuō):“我們來(lái)進(jìn)行一次比賽，看誰(shuí)起床后第一個(gè)打扮好自己，然后到門(mén)口集合去商店購(gòu)物�！苯憬阈廊淮饝�(yīng)了這次比賽。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑向樓梯。我從衣柜里拿出要穿的衣服，穿上，梳洗好也不過(guò)幾分鐘的光景。再看看姐姐，她慢吞吞地打開(kāi)衣柜，把所有的衣服都放在床上，一件一件地試穿，在鏡子前擺著一個(gè)又一個(gè)姿勢(shì)，臭美著。我心想，不行，我不能讓她輸，輸習(xí)慣了，我的努力就白費(fèi)了，我還是慢點(diǎn)，等等她吧！我躺在床上，耐心地看著姐姐在慢慢地、慢慢地打扮著.過(guò)了十幾分鐘，還不見(jiàn)動(dòng)靜，我就急了：為什么姐姐還沒(méi)好，要這樣下去出門(mén)前不得要磨蹭幾個(gè)小時(shí)�。∥覍�(shí)在是忍不住了，沖進(jìn)姐姐的房間，大聲地問(wèn)：“姐姐，你打算什么時(shí)候好啊？我都等得不耐煩了�！睕](méi)想到姐姐還有理了，說(shuō)：“你確定你出去的時(shí)候不用打扮？”
“好吧，我承認(rèn)是需要打扮打扮的，但你又不是出去相親，用得著這么刻意地修飾嗎？這么漂亮究竟給誰(shuí)看呢？在這么磨蹭，店都要關(guān)門(mén)了。買(mǎi)東西跟臭美，哪個(gè)更有意義？”
這一次姐姐沒(méi)話可說(shuō)了，立刻回到房間迅速的打扮好了。我們終于可以出門(mén)了。
小學(xué)作文400字 篇5
迎著陣陣秋風(fēng)，踏著遍地落葉，我們來(lái)到了美麗的團(tuán)城山公園。
一進(jìn)團(tuán)城山公園，就被一陣陣迎風(fēng)花香吸住了，空氣中彌漫著甜絲絲的香氣，走進(jìn)一看，原來(lái)是花壇里種的桂花樹(shù)。桂花剛剛開(kāi)，一朵朵像剛睡醒的小姑娘，剛睜開(kāi)朦朧的.雙眼，露出俊俏的小臉蛋，有的藏在綠葉后頭，好象還在甜美的睡夢(mèng)中，沒(méi)有醒來(lái)�；▔行挠幸粋�(gè)巨大噴泉，噴出五顏六色的泉水，像火箭。像寶塔…。.美麗極了！
沿著石頭鋪的小路我們來(lái)到荷花池，荷花池的荷花大部分已經(jīng)凋謝，只剩下一個(gè)個(gè)蓮蓬還在上面，就像一把把小傘，這時(shí)從旁邊飛來(lái)一只蜻蜓立在傘上，我們彎下腰撿起小石頭扔去，只見(jiàn)它敏捷地一躲，躲過(guò)石頭，就像和我們捉迷藏，把我們逗得肚子都笑疼了，這時(shí)，又飛來(lái)一只蜻蜓，一下飛到剛才那只蜻蜓旁邊，顯然它們是好朋友，兩只蜻蜓面對(duì)面，停留了一會(huì)兒飛走了，哦原來(lái)它們是在交談呢！
越過(guò)石拱橋我們又來(lái)到水云臺(tái)，水云臺(tái)是一個(gè)仿古建筑，石筑上刻著各種花紋，古代文字，邊上雕著龍還刻有一些祥云，千姿百態(tài)！
穿過(guò)山林，清涼的秋風(fēng)拂上我們的臉頰，周?chē)浅＜澎o，只聽(tīng)見(jiàn)草叢中傳來(lái)高低不同的蟲(chóng)子叫聲，我們也要依依不舍地回家了，這次秋游團(tuán)城山公園讓我印象深刻。
小學(xué)作文400字 篇6
在許多人的眼中，每個(gè)人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心！記得是去年冬天，天上正下著小雪，當(dāng)時(shí)天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒(méi)有戴手套，覺(jué)得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見(jiàn)我在搓手，就問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：我有點(diǎn)冷。爸爸聽(tīng)見(jiàn)就把他戴的一副手套給了我，我問(wèn)爸爸：你不冷嗎？爸爸說(shuō)：沒(méi)事，爸爸不冷。我聽(tīng)完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)�；氐郊依铮野炎鳂I(yè)拿了出來(lái)，寫(xiě)了一會(huì)兒了，把作業(yè)全寫(xiě)完了，我把作業(yè)收了起來(lái)。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時(shí)不時(shí)地把手烘一烘。我走過(guò)去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來(lái)。我問(wèn)爸爸：你疼嗎？爸爸說(shuō)：沒(méi)事兒子，爸爸不疼。我知道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒，爸爸問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：我有點(diǎn)難受。爸爸把體溫計(jì)拿出來(lái)，給我?jiàn)A了一下，過(guò)了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計(jì)拿出來(lái)，我拿出來(lái)，給爸爸看，爸爸說(shuō)是39。8度。他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫(yī)院，由于大礦醫(yī)院沒(méi)有兒科，爸爸把我抱出來(lái)，打車(chē)去了中心醫(yī)院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒(méi)有睡，第二天又要上班，第二天下班回來(lái)，就躺在床上睡著了。風(fēng)雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。我愛(ài)我爸爸的這雙粗糙的手，更愛(ài)我爸爸！
小學(xué)作文400字 篇7
記得小時(shí)侯，大約五六歲吧。有一次游戲讓我至今還忘不了呢！那個(gè)游戲就是——當(dāng)小老師。
一次，爸媽有事出去，給我找來(lái)鄰居家的小伙伴明明和小麗來(lái)陪我。這時(shí)，我突發(fā)奇想：學(xué)當(dāng)老師。于是我拿來(lái)了白板當(dāng)黑板，又拿來(lái)幾只筆……一切準(zhǔn)備好之后，我就學(xué)著幼兒園老師的樣子大模大樣地走進(jìn)了“教室”，然后“零……
零......”，我用嘴模仿著上課鈴聲，接著說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，今天我教大家學(xué)拼音字母�！闭f(shuō)著，我轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)出a和o兩個(gè)拼音，然后指了指說(shuō)：“它念阿，你們明白了嗎？
好了，一起讀，阿——，阿——，阿——。”我的學(xué)生也就讀了幾遍，然后我又說(shuō)：“你們看這個(gè)……�！边@是個(gè)什么呀，圓圓的，象個(gè)大鴨蛋似的，可它念什么呀？我心想：“怎么辦？這個(gè)我忘了，怎么辦呀，急死人了，真丟人�！毕氲竭@我的臉“刷”的一下紅了起來(lái)。那些學(xué)生們一見(jiàn)，哈哈大笑起來(lái)。明明說(shuō)：“什么老師嘛，一點(diǎn)也不好，都不知道那個(gè)念什么，太可笑了！”“肅靜！肅靜！你們認(rèn)識(shí)�。俊蔽业善鹧劬Υ舐暯衅饋�(lái)。“那么，小麗，你說(shuō)那個(gè)念什么？”小麗說(shuō)：
“我知道，那個(gè)應(yīng)該念喔！”“好，請(qǐng)坐�！比缓�，我又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“你們會(huì)讀了吧？好了，我們開(kāi)始寫(xiě)拼音�！�
我學(xué)著老師的樣子，背著手在屋里走來(lái)走去，看看這個(gè)的本子，又糾正糾正那個(gè)的姿勢(shì)，還真的很象老師呢！
過(guò)了一會(huì)下課了，我說(shuō)了聲：“下課”就走出了屋子。
這次當(dāng)老師的游戲 真讓人難忘呀！同時(shí)，我還明白了兩個(gè)道理，第一，平時(shí)我要多學(xué)一些東西，總有一天會(huì)用上的。第二，當(dāng)一個(gè)好老師呀，不容易！
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