關(guān)于向往的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于向往的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于向往的作文1
“轟隆隆……”天空中烏云大作忽然下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)如子彈般襲來(lái)，密密麻麻，直叫人透不過(guò)氣來(lái)。
一只小麻雀被雨淋濕了翅膀落在樹下，它使勁地?fù)淅阒岚�，卻怎么也飛不起來(lái)。媽媽躡手躡腳地走過(guò)去，輕輕伸出手一把握住了它，然后小心翼翼地放在了我的手上。
我滿懷激動(dòng)地捧著小麻雀，感受著它暖暖的體溫。只見(jiàn)小麻雀畏畏縮縮地躺在我的手心里，驚恐地閉上了雙眼，一動(dòng)不動(dòng)。它實(shí)在是太可愛(ài)了，我忍不住把它帶回了家。
我把小麻雀放在一個(gè)開口的紙盒子里，給它準(zhǔn)備了一些小米和水，還給它起了一個(gè)響亮的名字——“桑�！薄Ｎ覞M心希望它能吃點(diǎn)喝點(diǎn)補(bǔ)充體力，可是它對(duì)我給它準(zhǔn)備的食物毫無(wú)興趣，一心想要逃離這個(gè)“安樂(lè)窩”。只見(jiàn)桑桑對(duì)著窗臺(tái)不停地?fù)淅阒岚颍淮未蔚貒L試飛離。甚至有幾次，它已經(jīng)成功撲騰到了窗臺(tái)上，卻不料又被我拉了回來(lái)。
這一次，它再次蹦上窗臺(tái)，一雙小眼睛警惕地盯著我，腦袋上稍顯凌亂的羽毛微微抖動(dòng)了一下，身子縮在一起，那哀怨的眼神仿佛在央求我給它自由。突然，我的心被深深地震撼到了!我感受到了桑桑小小的身子里流露出來(lái)倔強(qiáng)又強(qiáng)烈的求生欲望!
盡管有千般不舍，我還是打開了窗戶，捧著桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飛到了窗外的樹枝上，又回頭看了我一眼仿佛在跟我道別，然后它就飛走了。我望著它遠(yuǎn)去的背影，默默地說(shuō)：“桑桑，你是如此地渴望生命，希望你能因此更加精彩!”
關(guān)于向往的作文2
告別了一冬的嚴(yán)寒，迎來(lái)了溫暖的春天。春天沒(méi)有夏的燥熱、秋的悲涼和冬的死寂，是一個(gè)生機(jī)盎然、萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)。
走在鄉(xiāng)間，田邊路旁覆蓋的冰雪已經(jīng)融化，濕潤(rùn)的泥土中抽出一株株脆嫩而又碧綠的小草，像一道道美麗的綠色花邊，點(diǎn)綴在路的兩旁。柔美飄逸的柳枝不再光禿，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柔順的柳枝攜著嬌嫩的綠葉，在春風(fēng)中款款舞動(dòng)，有時(shí)，還有輕盈的蝴蝶伴著和煕的春風(fēng)，與柳枝共同起舞。放眼望去，在田間一望無(wú)際的是綠油油的，經(jīng)歷了冬雪洗禮的小麥。一片又一片的麥田交織在一起，為大地編織出了一張綠色的地毯。放眼望去，在遙遠(yuǎn)的天邊，碧綠的麥田與蔚藍(lán)的天空交織在一起，美的足以讓人窒息!
漫步在校園中，春的氣息遍布在校園的角角落落。道路兩旁的樹枝上，一個(gè)個(gè)誘人的小芽苞竟相探出了頭，爭(zhēng)先恐后地沐浴在春風(fēng)中。花壇中叫不上名的小野花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都急不可耐地讓自己盡情綻放。地上不知名的小花也長(zhǎng)出了花骨朵，這些可愛(ài)的花骨朵你追我趕，一個(gè)接一個(gè)地競(jìng)相綻放，點(diǎn)綴在綠色的草叢間。很快，沉寂了一冬的花壇充滿了生機(jī)�；ㄅ缘拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶穿梭在花間，一陣和煕的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，輕柔的小草，嬌嫩的小花和稍稍帶綠的枝條伴隨著風(fēng)的節(jié)奏，和著蜜蜂和小鳥優(yōu)美的歌聲，在枝頭隨心舞動(dòng)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，溫暖的春天也將來(lái)去匆匆，隨著時(shí)光無(wú)情的流逝，春也會(huì)慢慢離我們遠(yuǎn)去，迎來(lái)灼熱的夏，悲涼的秋和冷寂的`寒冬。但即使如此，人們依舊向往著那一年一度的春暖花開。
關(guān)于向往的作文3
一條通往村莊的寧?kù)o小路，一條波光粼粼的彎彎小溪，一塊塊碧綠碧綠的草坪，一片片金黃金黃的田地，一群群活潑可愛(ài)的小羊，一頭頭穩(wěn)重勤勞的耕牛，在這優(yōu)美舒適的環(huán)境中小動(dòng)物和村里人和諧地生活在一起，這就是媽媽的故鄉(xiāng)。
每當(dāng)我看見(jiàn)城市里那一條條被污染成黑色的河流，便會(huì)想起外婆家門前那一條清清的小溪，那里面有著五彩河蚌，有紅的、有黃的、有黑的、有咖啡的……它們的殼一張一合、一張一合，有時(shí)還會(huì)向你吐出雪白雪白的小舌頭，那樣子真可愛(ài)。河里還有一顆顆迷你的小螺絲，它們的顏色各不相同。這條河還是我和小伙伴們嬉戲游泳的好地方。
每當(dāng)我看見(jiàn)那一條條川流不息馬路上的一輛輛汽車，就想起外婆家那一條寧?kù)o的鄉(xiāng)間小路，一天中只見(jiàn)一、兩輛自行車騎出這條小路，在路旁草叢中覓食的小雞小鴨時(shí)不時(shí)地竄上小路行走一會(huì)兒。傍晚時(shí)分村中的老人小孩都在這條鄉(xiāng)間小路上散步、游玩，大家都陶醉在那幽靜甜美的氣息中。
每當(dāng)我看見(jiàn)城市里主人牽著遛路的小狗，我就想起外婆家那碧綠草坪上吃草的老年、小羊，還有那慈祥的母雞，她輕輕啄起米粒，"咯咯咯"地招呼小雞們來(lái)吃米。晚上，我躺在小床上，聽(tīng)著清脆的蛙鳴，慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽故鄉(xiāng)的人都很熱情，大家生活得十分和諧，他們"日出而作、日入而息"，"守望相助"。在外婆家的幸福生活給了我深刻記憶，使我十分懷念，也十分向往，��！那就是我向往的家鄉(xiāng)。
老師評(píng)語(yǔ)：此文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，能將媽媽故鄉(xiāng)最賦特色的景致用"每當(dāng)…… "開文的段式串聯(lián)起來(lái)，景物描寫動(dòng)靜相襯，和諧恬靜，對(duì)故鄉(xiāng)的向往之情融入在字里行間，揮散不去！
關(guān)于向往的作文4
六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束了，我多么向往這樣的一所中學(xué)。
這是一所現(xiàn)代化的中學(xué)。一進(jìn)校園，一眼望去是金字塔形狀的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓有十五層，有電梯載送你上下樓。教室里面設(shè)備應(yīng)有盡有！我們的課桌上都有一臺(tái)聯(lián)想的筆記本電腦。它可以上網(wǎng)查資料，上QQ進(jìn)行聊天（不過(guò)是課外活動(dòng)時(shí)間），所有的試題、作業(yè)都在這里完成，不用回家再做作業(yè)。課桌上有一個(gè)攝像頭，它可以看到你的一舉一動(dòng)，以防你在筆記本電腦上玩游戲。課桌上還有一個(gè)防作弊系統(tǒng)，只要你上網(wǎng)查試題答案或上QQ對(duì)答案，你的桌底下的喇叭就會(huì)發(fā)出警告。走出課堂，我們來(lái)到老師的辦公室，可只能看見(jiàn)一個(gè)一米來(lái)高的機(jī)器人。原來(lái)它是用來(lái)幫老師們改作業(yè)或按摩的高科技機(jī)器人，老師只要按下它胸部的紅色按鈕，它就會(huì)幫忙改作業(yè)了。
走出教學(xué)樓，出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)小公園，而不是操場(chǎng)（為了節(jié)約用地，操場(chǎng)建在地下室里了），這個(gè)小公園是我們游樂(lè)的好地方，讓同學(xué)們歡樂(lè)地度過(guò)課余時(shí)間。小公園四周還種滿了樹木和花朵，在公園散步，聞著到處飄香的花草，可以讓同學(xué)們放松心情。
校園生活更是豐富多彩，我們來(lái)到地下室，這里有各種體育設(shè)備。比如：沙地、雙杠、單杠、啞鈴、跑步機(jī)等。這里有籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)，同學(xué)們想做各種體育活動(dòng)都行。這所學(xué)校除了這些，還有生物室、科技館……
為了考進(jìn)我心中向往的這所學(xué)校，我會(huì)盡我最大的努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)！
關(guān)于向往的作文5
我愿做一只自由自在的鳥兒，在藍(lán)天翱翔，在大自然嬉戲;我原做一條小魚，在水中游蕩，在傾聽(tīng)大自然婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲!丟開作業(yè)本，奔向大自然，去享受自由給予的快樂(lè)!啊!我向往自由!
我幻想，幻想有一天，我們不用在苦悶、無(wú)味的教室里上課，不用在家長(zhǎng)的眼皮下做事，一切的一切隨你而選。于是，我選擇了鳥兒。我變成了一只快樂(lè)的小鳥，和兄弟姐妹們一同飛向美妙的大自然!在大自然里，我們盡情歌唱，盡情嬉戲。一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，多么快樂(lè)，好不自在呦!我們還可以一同去找食，尋找自己喜歡的食物。一塊分享，毫不受拘束地放縱大自然，大自然給我們快樂(lè)，我們也給大自然快樂(lè)，多好啊!于是，我們學(xué)會(huì)了同心協(xié)力，在美妙的大自然里，我們互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，共同建設(shè)了一個(gè)可愛(ài)、美麗的大家園。我們忘掉了過(guò)去監(jiān)獄般的生活，迎來(lái)了一個(gè)輝煌的自由生活!我幻想著，幻想著……
可現(xiàn)在終究是現(xiàn)在，作業(yè)總是要寫的，考試總是要來(lái)的，苦悶、無(wú)味的生活仍在繼續(xù)!但，朋友，想想吧!苦悶、無(wú)味的生活里也總該有些快樂(lè)吧?比如：我們可以去書的海洋里尋找快樂(lè)，去那與眾不同的境界里感受自由，這樣，我們不但可以獲取大量知識(shí)，而且也能感覺(jué)到更大的快樂(lè)!不是嗎?
雖然，自由一直是我的夢(mèng)想，我很想追求它，因?yàn)榭梢哉业秸嬲目鞓?lè)!可，我的夢(mèng)想啥時(shí)能實(shí)現(xiàn)呢?為了不虛度年華，我只能從書中獲取快樂(lè)!但，自由，那顆我夢(mèng)想著的星，會(huì)永遠(yuǎn)地在我的心底閃耀!
啊!我向往自由!
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