我的世界作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的世界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的世界作文1
每個(gè)人都有創(chuàng)造世界的能力，每個(gè)人內(nèi)心都存在一個(gè)自己的小世界，這里面承載了內(nèi)心深處的希望與追求，我也不例外。
自由的深淵
我的世界里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂谷，在裂谷的最低處、深淵的盡頭，是自由的地獄。這里沒有人，只有鬼魂；這里也沒有法制，只有自由。每一只惡鬼都擁有無限的自由和權(quán)力，可以欺騙，可以背叛，可以搶劫，可以殺害。他們?cè)跐L燙的巖漿里胡作非為——因?yàn)樗麄冊(cè)鐚?duì)這灼燒的痛苦和良心的譴責(zé)麻木。他們可以隨時(shí)跑出去，但他們自甘墮落，反倒害怕人間與天堂的規(guī)則約束。
這間地獄處于自由的深淵，所以來自天堂的曙光從來都照不進(jìn)去。
禁錮的美麗
我的世界里有一座天堂。這里只有天使，沒有人；這里也沒有罪惡，只有嚴(yán)苛的法制。每一位天使都擁有連圣人都無法擁有的美好品質(zhì)，這是嚴(yán)苛的法制能帶給他們的唯一好處。天堂里的秩序是天使們共同維護(hù)的（事實(shí)上這里沒人管也不會(huì)亂）他們每天準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)洗漱，準(zhǔn)時(shí)上班，準(zhǔn)時(shí)吃飯，準(zhǔn)時(shí)下班，準(zhǔn)時(shí)睡覺。他們唯一的工作就是看著人間發(fā)呆，因?yàn)樗麄児懿涣巳碎g。天使們的臉龐個(gè)個(gè)都俊俏得出奇，因?yàn)槟鞘峭粡埬槨?這是為了公平）
天堂的確十分美麗，因?yàn)槔锩娼d著美麗的擁有美好品質(zhì)的天使們。
真實(shí)的繁華
在我的世界里，在地獄和天堂之間，有一個(gè)繁華的人間。人間很繁華，因?yàn)樗萘艘磺猩茞�。在這里，人們擁有自由和權(quán)利，卻不會(huì)像地獄的鬼一樣為所欲為，在這里，人們擁有美麗的身心，卻不會(huì)像天堂的天使一樣機(jī)械地生活。每一天都是新的一天，每一天都會(huì)遭受不幸與幸運(yùn)；每一個(gè)人都獨(dú)一無二，每一個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義。只有在這里，才有最繁華的享受，最真實(shí)的存在感。
我知道，沒有真正的天堂和地獄，他們只存在于我的幻想中。我熱切深愛著人間，無論是甜是苦，他都令我明白——原來我還活著。
我的世界作文2
那次，我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛心，送給路那邊的孤兒園的小朋友們，但是，老師說不能向父母要錢，要靠自己賺錢，我去過那個(gè)孤兒院，還給那里的小朋友取過外號(hào)呢！叫做小一，小二呢！那些甜美的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，而耳邊還似乎有人在喊著“小姐姐，你今天是來看我們的嗎？”突然，我看到有一個(gè)老婆婆在賣那些艷麗的花兒�？梢粋�(gè)人都沒有買的。我又想起孤兒院那些沒人疼沒人愛的小家伙來。想到老師在課堂上布置的“獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。 我就想到一個(gè)好主意，我立即跑向那個(gè)老婆婆問她：“您好！老婆婆我可以幫您賣這些花，只是你可以給我點(diǎn)錢當(dāng)作小費(fèi)嗎？”
“孩子，你為什么要錢啊你有錢可以向父母要啊！”“因?yàn)槔蠋煵贾昧艘豁?xiàng)作業(yè)就是‘捐愛心’活動(dòng)，老師還叫我們不用父母的錢，要靠自己去賺錢��！去體驗(yàn)父母的辛苦則！老婆婆你能幫助我嗎，可是現(xiàn)在那些人不買這樣花怎么辦！”
“我有個(gè)主意，我個(gè)可以吆喝��！”
“對(duì)哦！”這樣我遍開始吆喝起來“賣花了，賣花了，送老婆，送戀人�！甭�，許多人走了過來，手中都拿著一朵花，終于，在吆喝完中賣完了這些花，那個(gè)老婆婆向我走來說：給你的小費(fèi)。我說：老婆婆不需要那么多�。±掀牌耪f：不是你那些恐怕就要丟掉的啊，所以這錢你一定要收下說著，老婆婆飛快的跑開了。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我明白了許多，那懂得了許多，因而，在這個(gè)世界中，我們可以陶冶你的性情，提升你的境界，開拓你的思路，而這個(gè)屬于我們的世界五彩斑瀾嗎？”
我的世界作文3
我的世界，那個(gè)充滿活力與激情的地方，有著一望無際的藍(lán)天，空中飄著棉花糖似的云朵，有摻雜著橡膠粒的綠油油的“草地”。
每個(gè)匆促午飯后的時(shí)光，我都會(huì)背著球包，沖向那長(zhǎng)滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場(chǎng)獨(dú)有的味道，對(duì)我來說，那是自由的味道。
除了水洗過的藍(lán)天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的球場(chǎng)被金色的光芒擁抱著，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。
“梁尻來了！”還沒有走進(jìn)球場(chǎng)中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以為我會(huì)生氣嗎？當(dāng)然不會(huì)，對(duì)我來說，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界里不能沒有他們相伴。
換好球鞋，我踏進(jìn)球場(chǎng)。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會(huì)它。
正午的陽光雖然炙烤著大地，但我并沒有感到酷熱難耐，因?yàn)榛锇閭兊臍g聲笑語已經(jīng)在偷偷的給我降溫了。
我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當(dāng)然球也劃過門將，飛進(jìn)了球網(wǎng)�；【�騰起的一瞬間，我的身心頓時(shí)變得慶鈴而舒爽。
有的時(shí)候我們踢完一場(chǎng)比賽，我會(huì)在我的世界停留一段時(shí)間�；蛘哒驹谀抢镒岅柟夂娓晌液沽鳑驯车纳眢w，或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰(zhàn)績(jī)，每當(dāng)這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕吹來，四下里游走，清涼地拂過我的臉頰，在與伙伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟著煙消云散了。
中午的美好時(shí)光快要結(jié)束了，太陽也依舊那么咄咄逼人。一場(chǎng)酣暢淋漓過后，我沿著那條熟悉的校園甬道回教學(xué)樓上課。
鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我不僅能體會(huì)到足球給予我的歡樂，還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里，我能徹底的放松自己，放飛心情，找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界，我鐘愛的世界。
我的世界作文4
入學(xué)的第一個(gè)冬，下了雪。教室的走廊上，沾滿了稚氣未脫的孩子，想要伸手接住天空中的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。聽人說起，你獨(dú)愛春天。
你坐在座位上，向外呆望，手緊捂著臉頰。我走向你，試圖掰開你的手，可你就是緊捂著不放。你的手，同雪一般冰涼。透過指間的縫隙，我隱約窺見了你臉上大面積的紅。
“你的'臉怎么啦？好像有傷？”我不安地問。
這是你才肯放下手，喃喃地說：“冬天的早晨太冷了，我的臉不知道為什么一受凍就紅腫，醫(yī)生說不是凍瘡。我只能用手把它給捂熱�！�
可是，你不知道，你的手根本就不可能暖和起來，更別說讓臉也暖和了。我伸出雙手，捂住你的臉，想要給你一絲溫暖。你傻傻地望著我笑，說好暖和，單薄瘦弱的身子帶動(dòng)厚重的棉襖微微顫抖起來，眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，不再望著窗外。
以后的日子，我們便成為了形影不離的朋友。雖然與那些看雪的孩子一樣，我們也是稚氣的臉龐，可是，較之他們，定然多出一份執(zhí)著。
我們雨天撐一把傘，喝一杯奶茶，吃同樣的午餐，使一樣的文具。你說你很愛春天，你說你怕雪，你說你也想在冬天像其他女孩子一樣露出秀麗的臉……而我，每一個(gè)冬天，都學(xué)會(huì)伸出雙手牽起你的手。
還記得小學(xué)畢業(yè)前最后一個(gè)春天，你興高采烈地讓我寫同學(xué)錄，你把我的放在第一頁(yè)。你拉著我的手說：“朋友嘛，當(dāng)然就是要第一眼就看見！”我傻傻地笑，如當(dāng)年的你。
終究會(huì)分開，然而你已成為我生命中不可或缺的一部分。我在也找不到一個(gè)比你更了解我的朋友了。多么懷念我們一起的純真年代；多久未見，你是怎樣將美麗綻放在春天；多么希望，以后的每一個(gè)冬天，都能給你捂捂臉，用我的溫暖，為你留住最愛的春天。
我的世界作文5
今天是放假的第一天，沒有煩人的作業(yè)，也沒有惱人的鈴聲，我可以做自己喜歡的事了。干什么好呢？我拿出一疊紙，開始折紙。我折了一只，哦，不！是一群紙狐貍。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞著自己的杰作時(shí)，突然一只狐貍的耳朵動(dòng)了一下，緊接著所有的狐貍都站了起來。天哪，它們活了！把我嚇得心怦怦直跳。
我小聲地問狐貍們：“你……你們是從哪里來的？”一種紅狐貍神氣地說：“我們來自紙品世界�！蔽叶硕ㄉ�，急切地問道：“你們的世界漂不漂亮？所有的東西都是用紙做成的嗎？”狐貍們?cè)幟氐叵嘁曇恍Γf：“去了，你就知道了唄�！�
說著，他們居然拿出了一把槍對(duì)著我，然后按下扳機(jī)……
等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己居然躺在一張紙床上，我竟然來到了狐貍們說的紙品世界里。我四處張望，這里所有的一切都是紙做成的，紙做的屋子，紙做的家具，紙做的院門柵欄……當(dāng)然我又見到了紙狐貍們。那只紅狐貍說：“跟我來�！庇谑俏腋倐冏叱隽思埼�。
真神奇啊，外面的世界也都是用紙做成的，有紙做的樹，紙做的云，紙做的太陽……走著走著，紙狐貍們?cè)谝粋�(gè)紙草坪上停了下來，說：“到了�！庇谑�，我們?cè)诓萜号赃叺募埖首由弦黄鸷燃垵{，我好奇地說道：“你們不是我折的嘛！”紅狐貍笑笑，說道：“我們都是你想象出來的，一直生活在你的大腦里，在你寂寞無聊時(shí)才會(huì)出來陪你玩�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)傳來了一陣鐘聲，我抬頭看了看遠(yuǎn)處的紙鐘才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了�！皶r(shí)間很晚了，我得走了，再見！”紙狐貍們說：“好的，快回去吧，這是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收下。”我一看，原來是那把槍。我按下扳機(jī)，隨著“砰”地一聲響，一切都變回去了，只是紙狐貍送的禮物還在，由折紙帶給我的那個(gè)“小世界”依然留在我的心里。
我的世界作文6
生活告訴我，我的世界里，一切都還很美好。
——題記
緊張的學(xué)習(xí)，繁忙的生活和眾多的煩惱不斷地刺激我的腦細(xì)胞。渾渾噩噩的我拖著已死半百細(xì)胞的腦殼來上課，一路東倒西歪的。終于在三組四排二號(hào)機(jī)位降落，用手扶正我這瀕臨空殼的腦袋，拿出課本，雙手托頭看臺(tái)上那模糊的身影。就像馬戲團(tuán)里拼命表演的小丑，不能博得臺(tái)下我們的盡興，只贏得“退場(chǎng)”后那驚天動(dòng)地的抱怨聲。不同的科目有不同的“馴獸師”來馴化我們這些他們所謂的野獸。我們當(dāng)中有好些人逐步馴化為“家獸”在訓(xùn)師的眼里他們就是瑰寶。溺愛得淋漓盡致，卻不知道他們的野性并未完全泯滅，兩面三刀。
有些獸師對(duì)我們表現(xiàn)出一副無計(jì)可施，無能為力。為了激起我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，卻一不小心抹殺了我們的自尊心。他們用自己的資歷炫耀個(gè)人的成就，卻要我們?cè)谒麄兊念I(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何低調(diào)處事，謙虛為人。
我在云云眾生中不過是一粒揚(yáng)塵，風(fēng)到哪，我也就到哪。我隨生活的安排落在為生活流血的地方成長(zhǎng)。我處于兩個(gè)極端板塊之間——自由，束縛。自由是我左邊的伙伴，束縛是我右邊的導(dǎo)師。我被迫關(guān)在墻之外，側(cè)耳傾聽墻內(nèi)的自由，它在小聲呼喚我。屏息聽一曲天籟之音，唉！懷戀一段無法返回的時(shí)光。導(dǎo)師輕輕敲響我的墻，問：“題，都做完了吧？”我回答；“還有三分之二就做完一半的三分之一了�！睂�(dǎo)師連連嘆氣云：“莫怨習(xí)題深似海，莫怨時(shí)間似沙泥，峰回路轉(zhuǎn)雖辛苦，沖上云霄始見金啊~”
導(dǎo)師的話使我頓悟，恍惚之中，我的方程式和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，以及課外背誦都蒸發(fā)了。我立在危橋之上，思考著成與敗，生與死，左邊是陡峭的山峰，山頂有孔子，高爾基等人向我投來自信的目光。右邊是暢通無阻的滑梯，一直見不到底。橋?qū)⒁鷼Я�。我該選那一邊你呢？危難之中，我選擇了右邊，瘋狂的向下墜。莎士比亞對(duì)我露出一絲失望的神情……
“啊——”我被驚醒，原來這只是一個(gè)夢(mèng)。原來我的世界里，一切都還很美好。
我的世界作文7
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，像清晨的鳥兒一般放聲高歌，震撼周圍的每一寸空氣，無疑是最令我向往的事情。
追憶回幾年前有一位小女孩不同于眾人，她總會(huì)獨(dú)自呆在一個(gè)空曠無人的房間里，用自己仍舊稚嫩的歌聲，感染著周圍的每一寸空氣。有時(shí)鳥兒也會(huì)乘著微風(fēng)過來，拍著翅膀，也用她獨(dú)有的清脆聲音，應(yīng)著小女孩的歌聲。小女孩的臉上總是洋溢著天真的、如初升的朝陽一般的笑容，因?yàn)樗雷顬閯?dòng)人的歌聲不僅僅是她的，也是鳥兒的，更是世界萬物的。她在歌聲中自由飛翔，同樣也在歌聲中找到了令她神往的世界。這位小女孩，正是當(dāng)年的我。
進(jìn)入初中，我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。剛進(jìn)入合唱團(tuán)，我就發(fā)現(xiàn)自己仍如同一只丑小鴨一般，充滿不足，所以我開始更加投入、不斷磨合，希望著有朝一日能將自己變?yōu)橐恢话滋禊Z。正是由于這股動(dòng)力，每次歌唱仿佛我的身邊都只剩下回蕩的歌聲。一段段旋律，一個(gè)個(gè)節(jié)拍，充滿著我的大腦；而平日學(xué)習(xí)的緊張與各種瑣事，全部煙消云散，腦海中唯獨(dú)保存的是歌聲帶來的快樂。我陶醉于此，在這個(gè)世界中我終于破繭成蝶。
終于，合唱團(tuán)要上臺(tái)演出了。踏著一步步堅(jiān)定自信的步伐，走上合唱臺(tái)，閃耀的燈光照射著我，伴隨著老師的指尖在鋼琴鍵上躍動(dòng)，表演開始了。一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)著，如同鳥兒在歌聲中徜徉；一組組旋律滑動(dòng)著，如同風(fēng)兒一陣陣呼呼吹過；一段段故事訴說著，將所有一切美好的事物連成樂章，凝聚著鳥語花香。我用這歌聲訴說夢(mèng)想，它給我最真切的回應(yīng)，令我寧?kù)o，令我自信，令我可以始終如一地奔跑、跳躍，始終做我自己，始終保持對(duì)自然界的每一物最真切忘我的沉醉——我找到了一個(gè)全新的世界，它正朝著我微笑，張開接納的雙臂。
依舊放聲歌唱，在瑣事一點(diǎn)點(diǎn)消失在回憶深淵的同時(shí)，我的背后一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀，帶著我繼續(xù)飛翔，飛到世界的那一端，不斷閃爍著自己的光芒，照亮屬于我的世界。
我的世界作文8
自從心臟不好以后，常聽醫(yī)生說：要放慢腳步，要學(xué)會(huì)什么都慢，說話動(dòng)作要慢。我想這就是要我學(xué)會(huì)釋放壓力。學(xué)會(huì)在任何情況下，都能做到不緊不慢，做事不急，不給自己過的壓力。按著他的要求，要多爬山，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。
前一周爬山，空氣很好，心情很好，但是就是提不上氣，可能還是急，以前總是爬到山頂，現(xiàn)在800多級(jí)階梯，讓自己氣喘吁吁，心里堵得慌，雖然先生不催我，讓我慢慢來�？勺约鹤约嚎傁肱郎弦稽c(diǎn)。但醫(yī)生要求莫強(qiáng)求，不能太好強(qiáng)！還是遵循大家的勸告，盡力爬吧，回來后雖有放松，總覺得還是不夠暢快！
上周，趁兒子學(xué)羽毛球的時(shí)間，去公園散了會(huì)步，這要擱在以前，我會(huì)在床上睡一天，補(bǔ)覺，這雖然好，可是畢竟與大自然疏遠(yuǎn)了。為了不讓孩子失望，去了看他打球，可鼓勵(lì)鼓勵(lì)，賞識(shí)一下，比先生的“恨鐵不成鋼”效果要好一些。連打球老師都說孩子上周狀態(tài)好。看著孩子打了一會(huì)球，就徑直到外面的公園散會(huì)步。外面開始還是下著牛毛般的細(xì)雨，畢竟是春天，外面的空氣就是新鮮，走走還能聽見久違的鳥叫、蛙鳴；迎面的皆是泥土的甜香，微風(fēng)夾著細(xì)雨仿佛為我洗去身上塵埃，洗凈心靈的塵垢，真是好一片恬靜的世界！我拿著手機(jī)，邊播放著樂曲，邊試著融入其中，不論是碰到的是老人、青年、還是孩子，見面也都是一笑，各自走進(jìn)自己的世界！就這樣，沒有壓力，沒有束縛，全身心的放松——這半個(gè)小時(shí)的，走走、聽聽、坐坐。即便是平常最簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，心頭涌上一股莫名的幸福！
在恬靜的世界里，什么都不用說，不用做，甚至不用想，回來一切就變得不一樣！正如朱自清先生寫的“欣欣然張開了眼，什么都是新的——”
看來只要融入大自然，重拾一顆單純的心，難得的慧眼也能再次讓你體會(huì)不一樣的世界！
我的世界作文9
我們的一生，總會(huì)遇到一些人；在與他們的情誼中，演繹著我們生命的故事。他們見證著我們?nèi)绺璧臍q月，他們珍藏著我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們留給我們或深或淺似有若無的記憶。
在遇到的人當(dāng)中，有些人，因日子久了，就如陳年的酒，越來越醇，越來越香；有些人，雖然匆匆一瞥，卻在我們彼此的心靈深處，留下了永恒；而有些人，就像行駛的船，曾經(jīng)在此處停泊，卻又奔向遠(yuǎn)方，在煙波浩渺中，只聽見浪花拍岸的回響。
這些人，或許就像往事如風(fēng)經(jīng)過，但卻留下點(diǎn)點(diǎn)暗香；或許就像歲月如潮退去，但卻留下淡淡的足跡；或許就像閃電，來時(shí)沒有預(yù)約，去時(shí)也沒有纏綿，只在瞬間，留下一道美麗的��；或許就像曇花，沒有因?yàn)槎虝憾逝L(fēng)騷，而選擇在暗夜悄無聲息地綻開。
所有這些，或許屬于你，或許屬于我，或許屬于他，或許屬于我們大家。我們不必區(qū)分誰是誰的誰，我們不必期盼擁有誰的一生。
所有這些，來時(shí)沒有任何企圖，去時(shí)也不帶走任何一片云彩；無需你在乎，也無需你記住。只是真實(shí)地記錄著：你的世界他曾來過！
那些寂寞時(shí)開出的花，那些黑暗時(shí)點(diǎn)亮的燈，那些彷徨中指明的路，那些高歌中敲響的鐘，都是實(shí)實(shí)在在的記錄，都記錄著我的世界你曾來過。
這些記錄充滿濃濃的情，充滿特別的愛，充滿別樣的溫馨。
我們會(huì)在這種記錄中深深地感動(dòng)，找到一種生命盛開的真實(shí)答案，獲取一種依然前行的特殊營(yíng)養(yǎng)，擁有一種直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和力量。
今夜有風(fēng)有月有人相伴，我的世界你曾來過，就足夠珍貴；下一站會(huì)遇到什么人，我不知道，但有你來過的夜晚，人生就沒有遺憾。
我的世界作文10
十年之前，我還是一個(gè)人玩，雖然爸爸媽媽爺爺奶奶都很疼我，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了�？墒俏疫�是覺得很孤單，因?yàn)槲矣X得他們都是大人，即使再疼我，愛我，可是我還是覺得很孤單。
兩年之后，你來到了我的世界，看著那個(gè)還在襁褓里的皺巴巴的小嬰兒，我高興大喊著：“太好了，我有弟弟了，有人陪我玩了�！笨粗莻�(gè)皺巴巴有丑丑的弟弟我高興的不得了，比去游樂場(chǎng)還高興呢！心里總是期盼著：希望有一天他可以叫我一聲姐姐。
然而，我卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)比我小六歲的弟弟并不是像我想象中的一樣。他會(huì)用我的鉛筆把我的作業(yè)涂成黑色的，害得我需要再寫一遍。還會(huì)在我寫作業(yè)時(shí)搗亂，我忍不住大喊：“你能不能出去，我要寫作業(yè)！”他被嚇了一跳，坐在地上“哇哇”的哭起來。此時(shí)，奶奶剛好進(jìn)來了：“玉潔，你怎么能欺負(fù)弟弟呢，你比他大六歲呢，應(yīng)該讓著他�！薄拔遥髅魇撬蔽业脑掃�沒說完，就被奶奶打斷了：“好了，他小你大，你欺負(fù)他就是不對(duì)的�！薄懊髅骶褪撬葥v亂我寫作業(yè)的。”我小聲嘀咕著，可是奶奶已經(jīng)抱著弟弟離開了，并沒有聽見我說的話。
后來，我們都長(zhǎng)大了，我不會(huì)因?yàn)樗麚v亂我寫作業(yè)而在對(duì)他大聲嚷嚷了，因?yàn)槲抑�，我比他大，無論是誰先發(fā)起的爭(zhēng)吵，每次都是我頂著欺負(fù)弟弟的“罪名”。漸漸的，我就不和他吵了，他自討沒趣就會(huì)默默離開我的房間。
再后來，弟弟上了小學(xué)，我開始上初中。我們不在一所學(xué)校，只有周六周日才能見上一面，也就減少了發(fā)生爭(zhēng)吵的幾率，剛開始我還很高興，終于沒人打擾我了。然而，當(dāng)我和他視頻時(shí)，他那一句：“姐姐，我想你�！币幌伦哟蚱屏宋覂�(nèi)心所有的防線，眼淚像斷了線珠子，不停的往下流。后來，我請(qǐng)求媽媽把弟弟接回來吧，不要讓他住校了。媽媽同意了，他回來了，雖然，我們每天還是會(huì)吵架，但是，我感覺很充實(shí)。從未有過的感覺。
謝謝你，在我的世界里出現(xiàn)。讓我不再孤單，謝謝你，我的弟弟。
【我的世界作文】相關(guān)文章：
我的幻想世界作文03-09
我心中的世界作文04-17
我的世界高二作文08-15
我眼中的世界作文(400字5篇)03-26
初二作文：我所處的世界1200字03-17
我眼里的世界征文500字04-15
我的世界一年級(jí)作文09-11
我的世界春暖花開作文（精彩6篇）04-19
我的美麗世界作文600字記敘文02-12
我要笑遍全世界的勵(lì)志文章06-18